“方”即方子,、方法,?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

義務(wù)教育均衡實(shí)施方案篇一

根據(jù)市教育局《關(guān)于做好市人大專(zhuān)項(xiàng)評(píng)議教育工作的實(shí)施方案》文件精神要求，學(xué)校訂義務(wù)教育均衡發(fā)展進(jìn)行認(rèn)真自查,，現(xiàn)根據(jù)自查出來(lái)的題目,，制定整改方案以下：

為深入貫徹落實(shí)黨的xx大精神,，扎實(shí)展開(kāi)黨的群眾線(xiàn)路教育實(shí)踐活動(dòng),，緊密?chē)@“迎接市人大評(píng)教”活動(dòng)主題,，堅(jiān)持“誰(shuí)主管,，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的整改工作原則和標(biāo)本兼治,、查改并舉的方針,，以規(guī)范辦學(xué)行為,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),、增進(jìn)教育教學(xué)改革,、加快學(xué)校硬件及教學(xué)設(shè)施建設(shè)為重點(diǎn),，以群眾滿(mǎn)意為目標(biāo)，扎實(shí)展開(kāi)整改工作,。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：全體中層干部

學(xué)校占地面積19675平方米,，現(xiàn)有31個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2064人,，班均額67人,。教職員工105人，其中省級(jí)骨干教師5人,，荊門(mén)市骨干教師,、學(xué)科帶頭人9人，39名教師在省市優(yōu)良課比賽中獲獎(jiǎng),。

x年10月,，學(xué)校被國(guó)家教育部、公安部聯(lián)合授與“全國(guó)消防安全教育示范學(xué)?！狈Q(chēng)號(hào),。同時(shí)，學(xué)校前后被湖北省教育廳評(píng)為湖北省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校,，小學(xué)語(yǔ)文改革與創(chuàng)新先進(jìn)單位,，被荊門(mén)市教育局評(píng)為首屆教育宣傳先進(jìn)單位，“”教育科研先進(jìn)單位,，“關(guān)愛(ài)留守生教師訪(fǎng)萬(wàn)家”工作先進(jìn)單位，德育先進(jìn)單位,，教學(xué)常規(guī)管理先進(jìn)單位等多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),。

學(xué)校招生服務(wù)范圍觸及皇城門(mén)社區(qū)、莫愁湖社區(qū)及子胥臺(tái)社區(qū)部份街道。隨著政府對(duì)教育投入的增加,，學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境不斷改善,，軟、硬件建設(shè)都得到了長(zhǎng)足的發(fā)展,。學(xué)校嚴(yán)格依照市教育局招生計(jì)劃弄好招生工作,，嚴(yán)禁擇校。一年級(jí)新生招生嚴(yán)格按教育局要求嚴(yán)把關(guān);轉(zhuǎn)學(xué)經(jīng)學(xué)校核實(shí)確屬我校服務(wù)范圍后,，經(jīng)基礎(chǔ)教育科同意方能辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),。學(xué)生的入學(xué)率為100%，停學(xué)率為0,。

1,、學(xué)校班額過(guò)大，每班學(xué)生人數(shù)達(dá)60余人左右,，最大班級(jí)乃至接近70人,。

2、小學(xué)按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)配備教室,，學(xué)生教室不夠使用,，需要增加最少5個(gè)教室，學(xué)校美術(shù)室,、圖書(shū)室,、電子備課室、心理輔導(dǎo)室,、電腦教室等配備不足,。

3、根據(jù)學(xué)校范圍和課程標(biāo)準(zhǔn),，體育,、音樂(lè)、美術(shù)器材設(shè)備還不足,，特別是教師用電腦和學(xué)生用電腦臺(tái)數(shù)不達(dá)標(biāo),，需要添置更新。

4,、標(biāo)準(zhǔn)課桌椅學(xué)校沒(méi)有配置,。

(一)解決班額過(guò)大的題目

整改措施(x年7月-8月)：

1、學(xué)校已爭(zhēng)取到市教育局領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部分的支持,，開(kāi)始籌建學(xué)校幼教樓,，解決學(xué)生教室過(guò)少的題目。

2,、學(xué)校暑期進(jìn)行教師辦公室改造,，將原有托管樓洗手間改建成教師辦公室，現(xiàn)使用的教師辦公室改成供學(xué)生使用的教室。

責(zé)任科室：后勤處

(二)解決功能室及電腦,、藝體器材不達(dá)標(biāo)的題目

整改措施(x年7月-x年12月)：

積極爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持,，多方籌集資金，分步驟解決功能室及電腦,、藝體器材缺少等題目,。

責(zé)任科室：教務(wù)處、后勤處

(三)解決教師職業(yè)道德題目

整改措施(x年7月-8月)：

通過(guò)暑期教師集訓(xùn)活動(dòng),，加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng);強(qiáng)化師德考核機(jī)制,，建立健全教師考核管理制度，嚴(yán)格規(guī)范教師行為;定期接受學(xué)生和家長(zhǎng)舉報(bào),，嚴(yán)厲查處在職教師有償家教及其它侵犯學(xué)生正當(dāng)權(quán)益的行為,。

責(zé)任科室：政教處

(四)解決教育教學(xué)效力不高的題目

整改措施(x年7月—8月)：

通過(guò)暑期教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)步教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，改變教師教育教學(xué)理念,，改革教育教學(xué)，全面推動(dòng)素質(zhì)教育;制定課改方案并組織實(shí)施,，改進(jìn)教學(xué)方法,，激起學(xué)生愛(ài)好，建立良好教風(fēng);進(jìn)一步完完善中小學(xué)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,，逐漸構(gòu)成切實(shí)可行的基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系和教育質(zhì)量評(píng)估體系;為優(yōu)化進(jìn)程性評(píng)價(jià),，及時(shí)總結(jié)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)學(xué)校規(guī)范教學(xué)管理,。同時(shí),，多展開(kāi)一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì),。

責(zé)任科室;教務(wù)處

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，明確責(zé)任。

整改工作要明確責(zé)任,，落實(shí)到人,。各處室要加強(qiáng)整改工作的組織領(lǐng)導(dǎo)?？剖姨岢銮袑?shí)有效的整改措施,，并負(fù)責(zé)抓好落實(shí)。

(二)重視題目,，認(rèn)真整改,。

要重視題目，積極整改,。對(duì)近期能夠解決的題目,，要逐條逐件加以解決;對(duì)比較復(fù)雜的深層次題目,，要通過(guò)調(diào)研，制定可行性措施,，積極創(chuàng)造條件，逐漸解決,。同時(shí),，及時(shí)反饋整改情況，接受人大代表和服務(wù)對(duì)象的監(jiān)視,，做到事事有著落,，件件有覆信，以實(shí)實(shí)在在的整改成果取信于社會(huì),。

(三)強(qiáng)化措施,，確保成效。

要切實(shí)加大工作力度,，保證整改工作落實(shí),。要認(rèn)真解決人大代表和服務(wù)對(duì)象反映的突出題目，堅(jiān)持評(píng),、查,、改相同一，以評(píng)促查,、邊查邊改,。各處室要依照要求，強(qiáng)化工作措施,，明確工作責(zé)任,，細(xì)化工作目標(biāo)，保證整改工作順利展開(kāi),。

義務(wù)教育均衡實(shí)施方案篇二

街道義務(wù)教育基本均衡發(fā)展實(shí)施方案

為全面貫徹落實(shí)關(guān)于《深入推進(jìn)全省義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施意見(jiàn)的通知》(黔教基發(fā)〔xxxx〕453號(hào)),、《省人民政府關(guān)于實(shí)施教育“9+3”計(jì)劃的意見(jiàn)》(黔府發(fā)〔xxxx〕1號(hào))、《省人民政府教育督導(dǎo)室省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳教育工作的通知》(黔教基發(fā)〔xxxx〕99號(hào))等文件精神,，深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,，切實(shí)縮小校際差距，加快縮小城鄉(xiāng)差距,，努力縮小區(qū)域差距,，辦好每一所學(xué)校，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng),，夯實(shí)基本普及十五年教育基礎(chǔ),，積極營(yíng)造“人人知曉均衡發(fā)展，人人關(guān)注均衡發(fā)展,，人人支持均衡發(fā)展”的良好輿論氛圍和社會(huì)環(huán)境,，進(jìn)一步推進(jìn)我街道義務(wù)教育均衡發(fā)展,，結(jié)合實(shí)際情況，特制定本方案,。

一,、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)及黨的十八大三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo),，以推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),、提升教師素質(zhì)、規(guī)范辦學(xué)行為和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，以建立和完善義務(wù)教育投入的長(zhǎng)效機(jī)制為保障,，以義務(wù)教育學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)為核心，以全面實(shí)施素質(zhì)教育和提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本目標(biāo),，著力縮小城鄉(xiāng)學(xué)校之間的差距,，切實(shí)保障適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，努力辦好每一所學(xué)校,，辦好人民滿(mǎn)意的教育,，促進(jìn)教育公平、和諧,、健康的發(fā)展,。

二、工作目標(biāo)

每一所學(xué)校符合省定辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)得到保障,。教育資源滿(mǎn)足學(xué)校教育教學(xué)需要，開(kāi)齊課程,、開(kāi)足課時(shí),。教師配置更加合理，教師整體素質(zhì)不斷提高,。努力爭(zhēng)取縮小或消除“大班額”現(xiàn)象,。學(xué)校布局科學(xué)合理。xxxx年,，全街道義務(wù)教育鞏固率達(dá)到100%,，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育初步均衡。

三,、工作重點(diǎn)

(一)落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障,。

(二)加快教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和教育裝備現(xiàn)代化進(jìn)程。

(三)科學(xué)合理安排校際間,、區(qū)域間,、城鄉(xiāng)間教師交流互動(dòng)。校長(zhǎng),、教師定期交流制度化,、常態(tài)化,，均衡配置教師資源，縮小義務(wù)教育階段師資水平差距,。

(四)進(jìn)一步完善招生制度,，適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育權(quán)利得到有效保障。

(五)調(diào)整教育布局,，合理科學(xué)配置辦學(xué)資源,，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)資源共享。

(六)規(guī)范辦學(xué)行為,，深入教育教學(xué)改革，全面推行素質(zhì)教育,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，建立以素質(zhì)教育為導(dǎo)向的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。

四,、具體措施

(一)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)省,、市義務(wù)教育均衡發(fā)展相關(guān)文件精神和指標(biāo)要求，深刻領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵,，尋找差距,，狠抓落實(shí)。

(二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，玉水街道辦事處成立以辦事處主任為組長(zhǎng)的義務(wù)教育均衡發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組,。玉水街道辦事處各工作部門(mén)、村(社區(qū)),、學(xué)校要高度重視,，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心制定實(shí)施方案,，認(rèn)真抓好落實(shí),，將義務(wù)教育均衡發(fā)展擺上重要議事日程。各學(xué)校加強(qiáng)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的過(guò)程管理,，認(rèn)真做好資料建設(shè)工作,，確保我街道義務(wù)教育均衡發(fā)展順利推進(jìn)。

(三)加大教育經(jīng)費(fèi)投入力度,，保障教育均衡發(fā)展,。

1.進(jìn)一步健全教育經(jīng)費(fèi)投入的保障機(jī)制，建立和完善義務(wù)教育投入穩(wěn)定增長(zhǎng)機(jī)制,，保證財(cái)政對(duì)教育撥款達(dá)到“三個(gè)增長(zhǎng)”,，教育支出占財(cái)政一般預(yù)算支出比重達(dá)到要求，城市教育附加費(fèi)全額用于改善辦學(xué)條件;加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的開(kāi)支管理和監(jiān)督,，提高教育經(jīng)費(fèi)使用效益,。

2.落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障工作,，新增教育經(jīng)費(fèi)向城郊學(xué)校和薄弱學(xué)校傾斜。

3.積極發(fā)動(dòng)社會(huì)力量捐資辦學(xué),，不斷改善辦學(xué)條件,。

(四)加快學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，改善辦學(xué)條件,。

1.合理調(diào)整學(xué)校布局，配合縣政府和教育主管部門(mén)認(rèn)真組織實(shí)施“義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程”,、“寄宿制學(xué)校建設(shè)工程”,、“農(nóng)村初中校舍改造工程”和“中小學(xué)校舍安全工程”，力爭(zhēng)在xxxx年初把德江縣第七小學(xué)按照“縮小城區(qū)大校額大班額學(xué)?！惫こ躺蠄?bào)到德江縣人民政府立項(xiàng),，優(yōu)化教育資源配置。

2.加強(qiáng)校園文化建設(shè),，優(yōu)化,、美化育人環(huán)境。

3.提升中小學(xué)現(xiàn)代信息化裝備水平,，進(jìn)一步推進(jìn)““寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”建設(shè),，實(shí)現(xiàn)互動(dòng)式多媒體教學(xué)系統(tǒng)“班班通”。

4.發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校的輻射帶動(dòng)作用,，進(jìn)一步完善校與校對(duì)口幫扶制度,，積極探索集團(tuán)化辦學(xué)，整體提升學(xué)校的辦學(xué)水平,，把每所學(xué)校辦成人民群眾認(rèn)可的好學(xué)校,。

(五)加強(qiáng)管理，優(yōu)化配置,，確保師資水平均衡發(fā)展,。

1.加強(qiáng)中小學(xué)緊缺學(xué)科教師的配置，積極配合縣政府和縣教育主管局采取選調(diào)或招考形式增加新教師并優(yōu)先用于補(bǔ)充薄弱學(xué)校和城郊學(xué)校;加快教師的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)以緩解當(dāng)前緊缺學(xué)科矛盾,，確保學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家規(guī)定的課程,。

2.實(shí)行全街道教師資源均衡配置，全面實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校教師校際交流制度,。

3.落實(shí)教師培訓(xùn)制度,，加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì),。

4.進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動(dòng),，全面提高教師的師德素養(yǎng)。

(六)關(guān)注社會(huì)弱勢(shì)群體,，保障教育公平,。

1.完善招生制度,，確保外來(lái)務(wù)工人員子女與當(dāng)?shù)貙W(xué)生享有同等的義務(wù)教育權(quán)利。

2.加強(qiáng)外來(lái)務(wù)工人員子女就學(xué)的'服務(wù)與管理,，積極實(shí)施教育關(guān)愛(ài)工程,。著力構(gòu)建學(xué)校、家庭,、社會(huì)共同關(guān)心留守兒童健康成長(zhǎng)的教育網(wǎng)絡(luò),，形成推進(jìn)農(nóng)村留守兒童工作的整體合力。

3.全面改善特殊教育辦學(xué)條件,。在鞏固殘疾兒童九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上,，不斷擴(kuò)大隨班就讀規(guī)模，加大對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生的資助力度,，提高三類(lèi)殘疾兒少的入學(xué)率,。

4.落實(shí)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策，幫助困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),，確保適齡兒童少年不因家庭經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難等原因而失學(xué),。

(七)規(guī)范辦學(xué),、科學(xué)管理、深化改革,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。一是以轄區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)校為龍頭帶動(dòng)周邊一般校，實(shí)行“師資互動(dòng),、資源共享,、考核捆綁”的管理模式，帶動(dòng)提升一般校辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量,，有效解決區(qū)域辦學(xué)均衡,。二是深化課程改革，全面落實(shí)義務(wù)教育課程方案,，開(kāi)足開(kāi)齊省頒課程和地方校本課程;加強(qiáng)校本研訓(xùn),，建立、完善以素質(zhì)教育為導(dǎo)向的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè),、評(píng)估和反饋指導(dǎo)體系;減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，加強(qiáng)校際間的教研和優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，促進(jìn)城鄉(xiāng)之間,、校際之間教育質(zhì)量的均衡提升,。

五、工作要求

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，奮力推進(jìn),。建立機(jī)制,，建立健全切實(shí)有效的管理機(jī)制。奮力推進(jìn),，各部門(mén)思想要高度重視,。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，將加快推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展擺上重要議事日程,，認(rèn)真抓好組織實(shí)施,。

(二)明確職責(zé)，共同推進(jìn),。加強(qiáng)部門(mén)之間聯(lián)動(dòng),，共同做好推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。

1.財(cái)政分局：財(cái)政部門(mén)要充分發(fā)揮公共財(cái)政的保障職能,，依法保障教育經(jīng)費(fèi)投入穩(wěn)步增長(zhǎng),，確保教育經(jīng)費(fèi)達(dá)到“三個(gè)增長(zhǎng)”，將義務(wù)教育全面納入財(cái)政保障范圍,，足額預(yù)算,，及時(shí)撥付。

2.教辦：負(fù)責(zé)義務(wù)教育均衡發(fā)展全面實(shí)施工作,，大力開(kāi)展社會(huì)宣傳,，營(yíng)造氛圍，形成社會(huì)共識(shí);督促指導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)各類(lèi)學(xué)校認(rèn)真履行教育工作職責(zé),。把推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為日常工作的主要內(nèi)容來(lái)抓,，確保xxxx年實(shí)現(xiàn)縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展目標(biāo);對(duì)照義務(wù)教育均衡發(fā)展各項(xiàng)指標(biāo)，認(rèn)真貫徹實(shí)施,，并切實(shí)抓好自評(píng),、總結(jié)等工作。

3.派出所：切實(shí)保障師生安全,，維護(hù)學(xué)校師生正當(dāng)權(quán)益,，加大力度整治校園周邊治安環(huán)境，為我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作創(chuàng)造良好的工作環(huán)境,。

4.規(guī)劃建設(shè)辦,、國(guó)土資源所：做好各類(lèi)教育基建項(xiàng)目的立項(xiàng)、審批工作,，會(huì)同教育,、財(cái)政等部門(mén)搞好中小學(xué)的規(guī)劃布局調(diào)整。做好教育基建,、新建,、改造審批工作;積極協(xié)助為中小學(xué)提供危房鑒定，加快危房改造工作;積極配合教育部門(mén)做好項(xiàng)目施工的安全質(zhì)量監(jiān)督;做好學(xué)校房屋所有權(quán)證發(fā)放工作。

5.殘聯(lián),、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心：認(rèn)真做好適齡殘疾人口普查,、醫(yī)學(xué)鑒定,、辦證等工作,。

6.團(tuán)委、婦聯(lián)：指導(dǎo)和協(xié)助學(xué)校搞好德育工作,，積極推進(jìn)“希望工程”,，建立幫困助學(xué)機(jī)制,，做好幫困助學(xué)工作,，關(guān)注“留守兒童”健康成長(zhǎng),，維護(hù)青少年合法權(quán)利，做好預(yù)防青少年違法犯罪工作,。

7.效能辦：負(fù)責(zé)全街道義務(wù)教育均衡工作的開(kāi)展自查自評(píng)工作,，按照省市縣要求，對(duì)全街道義務(wù)教育均衡發(fā)展推進(jìn)工作進(jìn)行指導(dǎo)與督查,，對(duì)推進(jìn)工作不力,、進(jìn)度緩慢的單位和個(gè)人進(jìn)行通報(bào),。

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義務(wù)教育均衡實(shí)施方案篇三

根據(jù)市教育局《關(guān)于做好市人大專(zhuān)項(xiàng)評(píng)議教育工作的實(shí)施方案》文件精神要求,，學(xué)校訂義務(wù)教育均衡發(fā)展進(jìn)行認(rèn)真自查,，現(xiàn)根據(jù)自查出來(lái)的題目，制定整改方案以下：

一,、指導(dǎo)思想

為深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神,，扎實(shí)展開(kāi)黨的群眾線(xiàn)路教育實(shí)踐活動(dòng)，緊密?chē)@“迎接市人大評(píng)教”活動(dòng)主題,，堅(jiān)持“誰(shuí)主管,，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的整改工作原則和標(biāo)本兼治、查改并舉的方針,，以規(guī)范辦學(xué)行為,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、增進(jìn)教育教學(xué)改革、加快學(xué)校硬件及教學(xué)設(shè)施建設(shè)為重點(diǎn),，以群眾滿(mǎn)意為目標(biāo),，扎實(shí)展開(kāi)整改工作。

二,、領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專(zhuān)班

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：全體中層干部

三,、均穩(wěn)衡發(fā)展基本情況

學(xué)校占地面積19675平方米，現(xiàn)有31個(gè)教學(xué)班,，在校學(xué)生2064人,，班均額67人。教職員工105人,，其中省級(jí)骨干教師5人,，荊門(mén)市骨干教師、學(xué)科帶頭人9人,，39名教師在省市優(yōu)良課比賽中獲獎(jiǎng),。

xxxx年10月，學(xué)校被國(guó)家教育部,、公安部聯(lián)合授與“全國(guó)消防安全教育示范學(xué)?！狈Q(chēng)號(hào)。同時(shí),，學(xué)校前后被湖北省教育廳評(píng)為湖北省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校,，小學(xué)語(yǔ)文改革與創(chuàng)新先進(jìn)單位，被荊門(mén)市教育局評(píng)為首屆教育宣傳先進(jìn)單位,，“十一五”教育科研先進(jìn)單位,，“關(guān)愛(ài)留守生教師訪(fǎng)萬(wàn)家”工作先進(jìn)單位，德育先進(jìn)單位,，教學(xué)常規(guī)管理先進(jìn)單位等多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),。

學(xué)校招生服務(wù)范圍觸及皇城門(mén)社區(qū)、莫愁湖社區(qū)及子胥臺(tái)社區(qū)部份街道,。隨著政府對(duì)教育投入的增加,，學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境不斷改善，軟,、硬件建設(shè)都得到了長(zhǎng)足的發(fā)展,。學(xué)校嚴(yán)格依照市教育局招生計(jì)劃弄好招生工作，嚴(yán)禁擇校,。一年級(jí)新生招生嚴(yán)格按教育局要求嚴(yán)把關(guān);轉(zhuǎn)學(xué)經(jīng)學(xué)校核實(shí)確屬我校服務(wù)范圍后,，經(jīng)基礎(chǔ)教育科同意方能辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。學(xué)生的入學(xué)率為100%,，停學(xué)率為0,。

四,、存在的主要題目

1、學(xué)校班額過(guò)大,，每班學(xué)生人數(shù)達(dá)60余人左右,，最大班級(jí)乃至接近70人。

2,、小學(xué)按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)配備教室,，學(xué)生教室不夠使用，需要增加最少5個(gè)教室,，學(xué)校美術(shù)室,、圖書(shū)室、電子備課室,、心理輔導(dǎo)室,、電腦教室等配備不足。

3,、根據(jù)學(xué)校范圍和課程標(biāo)準(zhǔn),，體育、音樂(lè),、美術(shù)器材設(shè)備還不足,，特別是教師用電腦和學(xué)生用電腦臺(tái)數(shù)不達(dá)標(biāo)，需要添置更新,。

4,、標(biāo)準(zhǔn)課桌椅學(xué)校沒(méi)有配置。

五,、整改措施與責(zé)任分解

(一)解決班額過(guò)大的題目

整改措施(xxxx年7月-8月)：

1,、學(xué)校已爭(zhēng)取到市教育局領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部分的支持，開(kāi)始籌建學(xué)校幼教樓,，解決學(xué)生教室過(guò)少的題目,。

2、學(xué)校暑期進(jìn)行教師辦公室改造,，將原有托管樓洗手間改建成教師辦公室,，現(xiàn)使用的教師辦公室改成供學(xué)生使用的教室,。

責(zé)任科室：后勤處

(二)解決功能室及電腦,、藝體器材不達(dá)標(biāo)的題目

整改措施(xxxx年7月-xxxx年12月)：

積極爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，多方籌集資金,，分步驟解決功能室及電腦,、藝體器材缺少等題目。

責(zé)任科室：教務(wù)處,、后勤處

(三)解決教師職業(yè)道德題目

整改措施(xxxx年7月-8月)：

通過(guò)暑期教師集訓(xùn)活動(dòng),，加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng);強(qiáng)化師德考核機(jī)制,，建立健全教師考核管理制度，嚴(yán)格規(guī)范教師行為;定期接受學(xué)生和家長(zhǎng)舉報(bào),，嚴(yán)厲查處在職教師有償家教及其它侵犯學(xué)生正當(dāng)權(quán)益的行為,。

責(zé)任科室：政教處

(四)解決教育教學(xué)效力不高的題目

整改措施(xxxx年7月—8月)：

通過(guò)暑期教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)步教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，改變教師教育教學(xué)理念,，改革教育教學(xué)，全面推動(dòng)素質(zhì)教育;制定課改方案并組織實(shí)施,，改進(jìn)教學(xué)方法,，激起學(xué)生愛(ài)好，建立良好教風(fēng);進(jìn)一步完完善中小學(xué)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,，逐漸構(gòu)成切實(shí)可行的基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系和教育質(zhì)量評(píng)估體系;為優(yōu)化進(jìn)程性評(píng)價(jià),，及時(shí)總結(jié)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)學(xué)校規(guī)范教學(xué)管理,。同時(shí),，多展開(kāi)一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì),。

責(zé)任科室;教務(wù)處

六,、具體工作要求

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任,。

整改工作要明確責(zé)任,，落實(shí)到人。各處室要加強(qiáng)整改工作的組織領(lǐng)導(dǎo),?？剖姨岢銮袑?shí)有效的整改措施，并負(fù)責(zé)抓好落實(shí),。

(二)重視題目,，認(rèn)真整改。

要重視題目,，積極整改,。對(duì)近期能夠解決的題目，要逐條逐件加以解決;對(duì)比較復(fù)雜的深層次題目,，要通過(guò)調(diào)研,，制定可行性措施，積極創(chuàng)造條件,，逐漸解決,。同時(shí)，及時(shí)反饋整改情況,，接受人大代表和服務(wù)對(duì)象的監(jiān)視,，做到事事有著落,，件件有覆信，以實(shí)實(shí)在在的整改成果取信于社會(huì),。

(三)強(qiáng)化措施,，確保成效。

要切實(shí)加大工作力度,，保證整改工作落實(shí),。要認(rèn)真解決人大代表和服務(wù)對(duì)象反映的突出題目，堅(jiān)持評(píng),、查,、改相同一，以評(píng)促查,、邊查邊改,。各處室要依照要求，強(qiáng)化工作措施,，明確工作責(zé)任,，細(xì)化工作目標(biāo)，保證整改工作順利展開(kāi),。

義務(wù)教育均衡實(shí)施方案篇四

為全面貫徹落實(shí)關(guān)于《深入推進(jìn)全省義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施意見(jiàn)的通知》(黔教基發(fā)〔xx〕453號(hào)),、《政府關(guān)于實(shí)施教育“9+3”計(jì)劃的意見(jiàn)》(黔府發(fā)〔xx〕1號(hào))、《政府教育督導(dǎo)室省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳教育工作的通知》(黔教基發(fā)〔xx〕99號(hào))等文件精神,，深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,，切實(shí)縮小校際差距，加快縮小城鄉(xiāng)差距,，努力縮小區(qū)域差距,，辦好每一所學(xué)校，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng),，夯實(shí)基本普及十五年教育基礎(chǔ),，積極營(yíng)造“人人知曉均衡發(fā)展，人人關(guān)注均衡發(fā)展,，人人支持均衡發(fā)展”的良好輿論氛圍和社會(huì)環(huán)境,，進(jìn)一步推進(jìn)我街道義務(wù)教育均衡發(fā)展，結(jié)合實(shí)際情況,，特制定本方案,。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)及黨的十八大三中,、四中全會(huì)精神為指導(dǎo),，以推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),、提升教師素質(zhì),、規(guī)范辦學(xué)行為和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，以建立和完善義務(wù)教育投入的長(zhǎng)效機(jī)制為保障，以義務(wù)教育學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)為核心,，以全面實(shí)施素質(zhì)教育和提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本目標(biāo),，著力縮小城鄉(xiāng)學(xué)校之間的差距，切實(shí)保障適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育的權(quán)利,，努力辦好每一所學(xué)校,，辦好人民滿(mǎn)意的教育，促進(jìn)教育公平,、和諧,、健康的發(fā)展。

二,、工作目標(biāo)

每一所學(xué)校符合省定辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)得到保障。教育資源滿(mǎn)足學(xué)校教育教學(xué)需要,，開(kāi)齊課程,、開(kāi)足課時(shí)。教師配置更加合理,，教師整體素質(zhì)不斷提高,。努力爭(zhēng)取縮小或消除“大班額”現(xiàn)象。學(xué)校布局科學(xué)合理,。xx年,，全街道義務(wù)教育鞏固率達(dá)到100%，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育初步均衡,。

三,、工作重點(diǎn)

(一)落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障。

(二)加快教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和教育裝備現(xiàn)代化進(jìn)程,。

(三)科學(xué)合理安排校際間,、區(qū)域間、城鄉(xiāng)間教師交流互動(dòng),。校長(zhǎng),、教師定期交流制度化、常態(tài)化,，均衡配置教師資源,，縮小義務(wù)教育階段師資水平差距。

(四)進(jìn)一步完善招生制度,，適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育權(quán)利得到有效保障,。

(五)調(diào)整教育布局，合理科學(xué)配置辦學(xué)資源,，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)資源共享,。

(六)規(guī)范辦學(xué)行為,，深入教育教學(xué)改革，全面推行素質(zhì)教育,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，建立以素質(zhì)教育為導(dǎo)向的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。

四,、具體措施

(一)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)省,、市義務(wù)教育均衡發(fā)展相關(guān)文件精神和指標(biāo)要求，深刻領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵,，尋找差距,，狠抓落實(shí)。

(二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，玉水街道辦事處成立以辦事處主任為組長(zhǎng)的義務(wù)教育均衡發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組,。玉水街道辦事處各工作部門(mén)、村(社區(qū)),、學(xué)校要高度重視,，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心制定實(shí)施方案,，認(rèn)真抓好落實(shí),，將義務(wù)教育均衡發(fā)展擺上重要議事日程。各學(xué)校加強(qiáng)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的過(guò)程管理,，認(rèn)真做好資料建設(shè)工作,，確保我街道義務(wù)教育均衡發(fā)展順利推進(jìn)。

(三)加大教育經(jīng)費(fèi)投入力度,，保障教育均衡發(fā)展,。

1.進(jìn)一步健全教育經(jīng)費(fèi)投入的保障機(jī)制,，建立和完善義務(wù)教育投入穩(wěn)定增長(zhǎng)機(jī)制,，保證財(cái)政對(duì)教育撥款達(dá)到“三個(gè)增長(zhǎng)”,，教育支出占財(cái)政一般預(yù)算支出比重達(dá)到要求，城市教育附加費(fèi)全額用于改善辦學(xué)條件;加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的開(kāi)支管理和監(jiān)督,，提高教育經(jīng)費(fèi)使用效益,。

2.落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障工作，新增教育經(jīng)費(fèi)向城郊學(xué)校和薄弱學(xué)校傾斜,。

3.積極發(fā)動(dòng)社會(huì)力量捐資辦學(xué),，不斷改善辦學(xué)條件。

(四)加快學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè),，改善辦學(xué)條件。

1.合理調(diào)整學(xué)校布局，配合縣政府和教育主管部門(mén)認(rèn)真組織實(shí)施“義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程”,、“寄宿制學(xué)校建設(shè)工程”,、“農(nóng)村初中校舍改造工程”和“中小學(xué)校舍安全工程”，力爭(zhēng)在xx年初把德江縣第七小學(xué)按照“縮小城區(qū)大校額大班額學(xué)?！惫こ躺蠄?bào)到德江縣政府立項(xiàng)，優(yōu)化教育資源配置,。

2.加強(qiáng)校園文化建設(shè),，優(yōu)化、美化育人環(huán)境,。

3.提升中小學(xué)現(xiàn)代信息化裝備水平,，進(jìn)一步推進(jìn)““寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”建設(shè)，實(shí)現(xiàn)互動(dòng)式多媒體教學(xué)系統(tǒng)“班班通”,。

4.發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校的輻射帶動(dòng)作用,，進(jìn)一步完善校與校對(duì)口幫扶制度，積極探索集團(tuán)化辦學(xué),，整體提升學(xué)校的辦學(xué)水平,，把每所學(xué)校辦成人民群眾認(rèn)可的好學(xué)校。

(五)加強(qiáng)管理,，優(yōu)化配置,，確保師資水平均衡發(fā)展。

1.加強(qiáng)中小學(xué)緊缺學(xué)科教師的配置,，積極配合縣政府和縣教育主管局采取選調(diào)或招考形式增加新教師并優(yōu)先用于補(bǔ)充薄弱學(xué)校和城郊學(xué)校;加快教師的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)以緩解當(dāng)前緊缺學(xué)科矛盾,，確保學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家規(guī)定的課程。

2.實(shí)行全街道教師資源均衡配置,，全面實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校教師校際交流制度,。

3.落實(shí)教師培訓(xùn)制度，加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè),，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì),。

4.進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動(dòng)，全面提高教師的師德素養(yǎng),。

(六)關(guān)注社會(huì)弱勢(shì)群體,，保障教育公平。

1.完善招生制度,，確保外來(lái)務(wù)工人員子女與當(dāng)?shù)貙W(xué)生享有同等的義務(wù)教育權(quán)利,。

2.加強(qiáng)外來(lái)務(wù)工人員子女就學(xué)的服務(wù)與管理，積極實(shí)施教育關(guān)愛(ài)工程,。著力構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社會(huì)共同關(guān)心留守兒童健康成長(zhǎng)的教育網(wǎng)絡(luò)，形成推進(jìn)農(nóng)村留守兒童工作的整體合力,。

3.全面改善特殊教育辦學(xué)條件,。在鞏固殘疾兒童九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，不斷擴(kuò)大隨班就讀規(guī)模,，加大對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生的.資助力度,，提高三類(lèi)殘疾兒少的入學(xué)率。

4.落實(shí)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策,，幫助困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),，確保適齡兒童少年不因家庭經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難等原因而失學(xué),。

(七)規(guī)范辦學(xué),、科學(xué)管理、深化改革,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。一是以轄區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)校為龍頭帶動(dòng)周邊一般校，實(shí)行“師資互動(dòng),、資源共享,、考核捆綁”的管理模式，帶動(dòng)提升一般校辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量,，有效解決區(qū)域辦學(xué)均衡,。二是深化課程改革，全面落實(shí)義務(wù)教育課程方案,，開(kāi)足開(kāi)齊省頒課程和地方校本課程;加強(qiáng)校本研訓(xùn),，建立、完善以素質(zhì)教育為導(dǎo)向的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè),、評(píng)估和反饋指導(dǎo)體系;減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，加強(qiáng)校際間的教研和優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，促進(jìn)城鄉(xiāng)之間,、校際之間教育質(zhì)量的均衡提升,。

五、工作要求

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，奮力推進(jìn),。建立機(jī)制，建立健全切實(shí)有效的管理機(jī)制,。奮力推進(jìn),，各部門(mén)思想要高度重視。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，將加快推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展擺上重要議事日程,，認(rèn)真抓好組織實(shí)施。

(二)明確職責(zé)，共同推進(jìn),。加強(qiáng)部門(mén)之間聯(lián)動(dòng),，共同做好推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。

1.財(cái)政分局：財(cái)政部門(mén)要充分發(fā)揮公共財(cái)政的保障職能,，依法保障教育經(jīng)費(fèi)投入穩(wěn)步增長(zhǎng),，確保教育經(jīng)費(fèi)達(dá)到“三個(gè)增長(zhǎng)”，將義務(wù)教育全面納入財(cái)政保障范圍,，足額預(yù)算,，及時(shí)撥付。

2.教辦：負(fù)責(zé)義務(wù)教育均衡發(fā)展全面實(shí)施工作,，大力開(kāi)展社會(huì)宣傳,，營(yíng)造氛圍,，形成社會(huì)共識(shí);督促指導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)各類(lèi)學(xué)校認(rèn)真履行教育工作職責(zé),。把推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為日常工作的主要內(nèi)容來(lái)抓，確保xx年實(shí)現(xiàn)縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展目標(biāo);對(duì)照義務(wù)教育均衡發(fā)展各項(xiàng)指標(biāo),，認(rèn)真貫徹實(shí)施,，并切實(shí)抓好自評(píng)、總結(jié)等工作,。

3.派出所：切實(shí)保障師生安全,，維護(hù)學(xué)校師生正當(dāng)權(quán)益，加大力度整治校園周邊治安環(huán)境,，為我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作創(chuàng)造良好的工作環(huán)境,。

4.規(guī)劃建設(shè)辦、國(guó)土資源所：做好各類(lèi)教育基建項(xiàng)目的立項(xiàng),、審批工作,，會(huì)同教育、財(cái)政等部門(mén)搞好中小學(xué)的規(guī)劃布局調(diào)整,。做好教育基建,、新建、改造審批工作;積極協(xié)助為中小學(xué)提供危房鑒定,，加快危房改造工作;積極配合教育部門(mén)做好項(xiàng)目施工的安全質(zhì)量監(jiān)督;做好學(xué)校房屋所有權(quán)證發(fā)放工作,。

5.殘聯(lián)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心：認(rèn)真做好適齡殘疾人口普查,、醫(yī)學(xué)鑒定,、辦證等工作。

6.團(tuán)委,、婦聯(lián)：指導(dǎo)和協(xié)助學(xué)校搞好德育工作,，積極推進(jìn)“希望工程”，建立幫困助學(xué)機(jī)制，做好幫困助學(xué)工作,，關(guān)注“留守兒童”健康成長(zhǎng),，維護(hù)青少年合法權(quán)利，做好預(yù)防青少年違法犯罪工作,。

7.效能辦：負(fù)責(zé)全街道義務(wù)教育均衡工作的開(kāi)展自查自評(píng)工作,，按照省市縣要求，對(duì)全街道義務(wù)教育均衡發(fā)展推進(jìn)工作進(jìn)行指導(dǎo)與督查,，對(duì)推進(jìn)工作不力,、進(jìn)度緩慢的單位和個(gè)人進(jìn)行通報(bào)。

街道黨建綜合部辦公室

義務(wù)教育均衡實(shí)施方案篇五

為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見(jiàn)》,、《教育部關(guān)于印發(fā)〈縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估暫行辦法〉的通知》,、《安徽政府辦公廳關(guān)于印發(fā)〈安徽省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施辦法〉的通知》、《安徽政府教育督導(dǎo)委員會(huì)關(guān)于修訂安徽省義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施細(xì)則的通知》,、《安徽政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于修訂及填報(bào)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣申報(bào)表的通知》等文件精神,，扎實(shí)推進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際,，特制定本實(shí)施方案,。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo),，全面貫徹黨的十八大提出的“大力促進(jìn)教育公平,，合理配置教育資源”的新要求，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，積極推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),，均衡合理配置教師,、設(shè)備、圖書(shū),、校舍等資源,，努力提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。

二,、基本原則

(一)統(tǒng)籌規(guī)劃,，分步實(shí)施。立足有序和實(shí)效,，制定切實(shí)可行的工作方案,，對(duì)推進(jìn)工作進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，科學(xué)部署,，合理安排;結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，采取先硬件后軟件,、先易后難、分步實(shí)施,、有序推進(jìn)的辦法,，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人,，推進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)的高效落實(shí),。

(二)堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，因地制宜,。立足標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)際,，既嚴(yán)格堅(jiān)持省定標(biāo)準(zhǔn)要求，確保各項(xiàng)指標(biāo)逐一落實(shí),，又尊重學(xué)校自身客觀(guān)實(shí)際,，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),，確保各項(xiàng)指標(biāo)完成情況符合實(shí)際,，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，取得實(shí)效,。

(三)強(qiáng)力推進(jìn),，注重特色,。立足力度和特色,，把省定各項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)中未達(dá)標(biāo)項(xiàng)目的整改工作作為當(dāng)前乃至今后一年工作任務(wù)的重中之重，對(duì)照未達(dá)標(biāo)臺(tái)賬,，細(xì)化工作內(nèi)容,，強(qiáng)化工作措施，加強(qiáng)督辦,，化難為易,，化繁為簡(jiǎn)，強(qiáng)力推進(jìn),，確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成各項(xiàng)工作任務(wù);同時(shí)在校園文化建設(shè)上,，要遵循教育規(guī)律，注重學(xué)校特色發(fā)展,，加強(qiáng)特色學(xué)校創(chuàng)建工作,，努力打造富有特色的校園文化，塑造鮮明獨(dú)特的學(xué)校形象,。

三,、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立實(shí)驗(yàn)學(xué)校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

xxxxx

同時(shí),，成立三個(gè)實(shí)施小組,。具體人員及職責(zé)如下：

統(tǒng)籌協(xié)調(diào)及資料創(chuàng)建小組：

xxxxx

職責(zé)：

學(xué)習(xí)義教均衡發(fā)展系列文件,，完成培訓(xùn)工作。營(yíng)造義教均衡發(fā)展宣傳氛圍,，提高教師,、學(xué)生及社會(huì)知曉率。校內(nèi)要張貼由縣教育局統(tǒng)一制作的義務(wù)教育均衡發(fā)展,、宣傳材料,，制作并張貼相應(yīng)的宣傳材料，如組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),、實(shí)施方案,、特色做法等。

認(rèn)真填寫(xiě)《望江縣推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作手冊(cè)》,。1,、建立教師花名冊(cè)(姓名、性別,、年齡,、學(xué)歷、專(zhuān)業(yè),、參加工作時(shí)間,、技術(shù)職務(wù)、任教學(xué)科8要素);學(xué)生分班花名冊(cè);“三殘”兒童,、留守兒童花名冊(cè),。2、功能室管理：實(shí)驗(yàn)室,、網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)教室,、多媒體教室、圖書(shū)室,、閱覽室,、音樂(lè)室、美術(shù)室,、體育室,、儀器及器材儲(chǔ)存室、留守兒童之家,、心理咨詢(xún)室,。各個(gè)功能室管理人員應(yīng)熟悉業(yè)務(wù)、做好臺(tái)賬,。臺(tái)賬一式兩份,，資料檔案室和功能室各一份，準(zhǔn)備好各種教學(xué)記錄,，記錄要真實(shí),、完整,、裝訂整齊、教師和學(xué)生簽字手續(xù)完備,。教育教學(xué)儀器,、設(shè)備、圖書(shū)等擺放規(guī)范,，保管整潔,。制度健全并上墻，臺(tái)賬到位,。危險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)用品按規(guī)定保管,。各功能室要張貼課表。相關(guān)功能室要展示學(xué)生作品,。3,、課程開(kāi)設(shè)情況：按省頒《標(biāo)準(zhǔn)》開(kāi)足開(kāi)齊，尤其是音,、體,、美、信息,、實(shí)驗(yàn)課的開(kāi)設(shè)情況,。教導(dǎo)處、教室,、學(xué)生鉛筆盒內(nèi)課表等內(nèi)容一致,，不要搞“陰陽(yáng)課表”。4,、教室,、班級(jí)情況：各班要張貼課表,、作息時(shí)間表,。有各具特點(diǎn)的班級(jí)文化，如黑板報(bào),、作品展示,、專(zhuān)欄、學(xué)習(xí)園地等,。5,、素質(zhì)教育活動(dòng)開(kāi)展情況：大課間活動(dòng)、陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)開(kāi)展情況,。家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)和活動(dòng)開(kāi)展情況,。

校園環(huán)境及文化建設(shè)小組：

xxxxxxx

職責(zé)：

1、全面進(jìn)行校園衛(wèi)生大掃除,，清理污水,、垃圾,，重點(diǎn)是衛(wèi)生死角。

2,、鋪設(shè)修理校園道路,，平整、剪修校園綠化,，修繕玻璃,、粉刷墻面，更換殘破課桌椅板凳,。校園文化建設(shè),，重點(diǎn)做好墻體文化建設(shè)、宣傳欄和班級(jí)文化建設(shè),，營(yíng)造和諧的德育氛圍,、依法治校氛圍、廉政文化氛圍,。

3,、學(xué)生文明禮貌、養(yǎng)成教育情況,。見(jiàn)面要打招呼,、微笑、做到彬彬有禮,。不亂丟紙屑,、雜物，課間時(shí)間相互間不打罵,、不玩耍,。上下樓梯不擁擠，秩序良好,。

特色創(chuàng)建宣傳小組：

xxxxxxx

四,、工作步驟

根據(jù)《望江縣推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案》的工作步驟，縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展推進(jìn)工作分三個(gè)階段進(jìn)行,。

(一)宣傳動(dòng)員階段(xxxx年1月—2月)

1.制定實(shí)施方案,。研究制定《實(shí)驗(yàn)學(xué)校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案》，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確工作思路,，分解部門(mén)職責(zé)，落實(shí)工作任務(wù),。

2.召開(kāi)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作動(dòng)員會(huì),，廣泛宣傳，提高認(rèn)識(shí),。召開(kāi)教師會(huì),、學(xué)生會(huì),、家長(zhǎng)代表會(huì)，深刻認(rèn)識(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的重要性和必要性,，增強(qiáng)工作緊迫感,。

3.營(yíng)造輿論氛圍。通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站,、條幅,、標(biāo)語(yǔ)等，全方位,、多角度廣泛宣傳,，深入發(fā)動(dòng)，積極營(yíng)造濃厚的推進(jìn),、迎評(píng)氛圍,。

(二)整體推進(jìn)階段(xxxx年1月—xxxx年4月)

1.全面自查(xxxx年1月-xxxx年3月)各小組對(duì)照省評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照履行職責(zé)和工作完成情況進(jìn)行自查,，找出差距,，進(jìn)行整改，同時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組提交自查報(bào)告(重點(diǎn)報(bào)告存在問(wèn)題和整改措施),。

2,、整改補(bǔ)短(xxxx年3月)各小組對(duì)照省評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合任務(wù)分解,，對(duì)自查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行整改補(bǔ)短,。

3.學(xué)校自評(píng)(xxxx年4月初)學(xué)校推進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各小組履行職責(zé)情況進(jìn)行全面檢查，形成自評(píng)報(bào)告,。

4.整改提高(xxxx年4月)針對(duì)自評(píng)中提出的整改意見(jiàn),，各小組及時(shí)制定整改方案，開(kāi)展全面整改,，做好評(píng)估認(rèn)定前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，確保各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。

(三)匯報(bào)迎檢階段(xxxx年5月—xxxx年12月)

xxxx年5月接受市級(jí)復(fù)評(píng),，xxxx年7月接受省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估,。xxxx年底接受?chē)?guó)家督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定。

五,、工作要求

(一)統(tǒng)一思想，凝聚共識(shí)

推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,，迎接省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估和國(guó)家認(rèn)定,，是教育發(fā)展的整體大勢(shì)，也是當(dāng)前我縣教育工作的頭等大事,。全體教師要高度重視,，全力以赴,。

(二)明確職責(zé)，分工協(xié)作

推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,，迎接省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，涉及義務(wù)教育發(fā)展的方方面面。各小組,、各校要明確工作職責(zé),，建立工作責(zé)任追究制度。要按照統(tǒng)一分工,，并結(jié)合自身職能,，主動(dòng)地、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,，并加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合,，確保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。

(三)明確重點(diǎn),，保障經(jīng)費(fèi)

將規(guī)范學(xué)校管理,，加強(qiáng)校園文化建設(shè)作為重要抓手，將教育技術(shù)裝備的“建,、配,、管、用”作為重要內(nèi)容,，將學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)項(xiàng)目的規(guī)劃、申報(bào),、審批,、建設(shè)、審計(jì)作為重要環(huán)節(jié),，將師資均衡配置,，建立健全干部、教師交流長(zhǎng)效機(jī)制作為重要責(zé)任,，切實(shí)推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展進(jìn)程,。建設(shè)資金要做到合理使用，專(zhuān)款專(zhuān)用,，確保學(xué)?；驹O(shè)施達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。

(四)強(qiáng)化責(zé)任,，加強(qiáng)監(jiān)督,。

一要實(shí)行問(wèn)題整改消號(hào)制，對(duì)整改達(dá)標(biāo)的項(xiàng)目實(shí)行逐一消耗;二要實(shí)行工作任務(wù)驗(yàn)收制，依照任務(wù)分解逐項(xiàng)驗(yàn)收;三要實(shí)行工作進(jìn)展報(bào)告制,，各小組每周向領(lǐng)導(dǎo)小組書(shū)面報(bào)告當(dāng)周工作進(jìn)展情況,。

義務(wù)教育均衡實(shí)施方案篇六

街道義務(wù)教育基本均衡發(fā)展實(shí)施方案

為全面貫徹落實(shí)關(guān)于《深入推進(jìn)全省義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施意見(jiàn)的通知》(黔教基發(fā)〔xxxx〕453號(hào))、《省人民政府關(guān)于實(shí)施教育“9+3”計(jì)劃的意見(jiàn)》(黔府發(fā)〔xxxx〕1號(hào)),、《省人民政府教育督導(dǎo)室省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳教育工作的通知》(黔教基發(fā)〔xxxx〕99號(hào))等文件精神,，深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，切實(shí)縮小校際差距,，加快縮小城鄉(xiāng)差距,，努力縮小區(qū)域差距，辦好每一所學(xué)校,，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng),，夯實(shí)基本普及十五年教育基礎(chǔ)，積極營(yíng)造“人人知曉均衡發(fā)展,，人人關(guān)注均衡發(fā)展,，人人支持均衡發(fā)展”的良好輿論氛圍和社會(huì)環(huán)境，進(jìn)一步推進(jìn)我街道義務(wù)教育均衡發(fā)展,，結(jié)合實(shí)際情況,，特制定本方案。

一,、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)及黨的十八大三中,、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),、提升教師素質(zhì),、規(guī)范辦學(xué)行為和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以建立和完善義務(wù)教育投入的長(zhǎng)效機(jī)制為保障,，以義務(wù)教育學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)為核心,，以全面實(shí)施素質(zhì)教育和提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本目標(biāo)，著力縮小城鄉(xiāng)學(xué)校之間的差距,，切實(shí)保障適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育的權(quán)利,，努力辦好每一所學(xué)校，辦好人民滿(mǎn)意的教育,，促進(jìn)教育公平,、和諧、健康的發(fā)展,。

二,、工作目標(biāo)

每一所學(xué)校符合省定辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)得到保障,。教育資源滿(mǎn)足學(xué)校教育教學(xué)需要,，開(kāi)齊課程,、開(kāi)足課時(shí),。教師配置更加合理,，教師整體素質(zhì)不斷提高。努力爭(zhēng)取縮小或消除“大班額”現(xiàn)象,。學(xué)校布局科學(xué)合理,。xxxx年，全街道義務(wù)教育鞏固率達(dá)到100%,，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育初步均衡,。

三、工作重點(diǎn)

(一)落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障,。

(二)加快教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和教育裝備現(xiàn)代化進(jìn)程,。

(三)科學(xué)合理安排校際間、區(qū)域間,、城鄉(xiāng)間教師交流互動(dòng),。校長(zhǎng)、教師定期交流制度化,、常態(tài)化,，均衡配置教師資源，縮小義務(wù)教育階段師資水平差距,。

(四)進(jìn)一步完善招生制度,，適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育權(quán)利得到有效保障。

(五)調(diào)整教育布局,，合理科學(xué)配置辦學(xué)資源,，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)資源共享。

(六)規(guī)范辦學(xué)行為,，深入教育教學(xué)改革,，全面推行素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，建立以素質(zhì)教育為導(dǎo)向的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,。

四、具體措施

(一)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)省,、市義務(wù)教育均衡發(fā)展相關(guān)文件精神和指標(biāo)要求,，深刻領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵，尋找差距,，狠抓落實(shí),。

(二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，玉水街道辦事處成立以辦事處主任為組長(zhǎng)的義務(wù)教育均衡發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組,。玉水街道辦事處各工作部門(mén),、村(社區(qū))、學(xué)校要高度重視，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，精心制定實(shí)施方案,，認(rèn)真抓好落實(shí)，將義務(wù)教育均衡發(fā)展擺上重要議事日程,。各學(xué)校加強(qiáng)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的過(guò)程管理,，認(rèn)真做好資料建設(shè)工作，確保我街道義務(wù)教育均衡發(fā)展順利推進(jìn),。

(三)加大教育經(jīng)費(fèi)投入力度,，保障教育均衡發(fā)展。

1.進(jìn)一步健全教育經(jīng)費(fèi)投入的保障機(jī)制,，建立和完善義務(wù)教育投入穩(wěn)定增長(zhǎng)機(jī)制,，保證財(cái)政對(duì)教育撥款達(dá)到“三個(gè)增長(zhǎng)”，教育支出占財(cái)政一般預(yù)算支出比重達(dá)到要求,，城市教育附加費(fèi)全額用于改善辦學(xué)條件;加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的開(kāi)支管理和監(jiān)督,，提高教育經(jīng)費(fèi)使用效益。

2.落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障工作,，新增教育經(jīng)費(fèi)向城郊學(xué)校和薄弱學(xué)校傾斜,。

3.積極發(fā)動(dòng)社會(huì)力量捐資辦學(xué)，不斷改善辦學(xué)條件,。

(四)加快學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善辦學(xué)條件,。

1.合理調(diào)整學(xué)校布局,，配合縣政府和教育主管部門(mén)認(rèn)真組織實(shí)施“義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程”、“寄宿制學(xué)校建設(shè)工程”,、“農(nóng)村初中校舍改造工程”和“中小學(xué)校舍安全工程”,，力爭(zhēng)在xxxx年初把德江縣第七小學(xué)按照“縮小城區(qū)大校額大班額學(xué)校”工程上報(bào)到德江縣人民政府立項(xiàng),，優(yōu)化教育資源配置,。

2.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化,、美化育人環(huán)境,。

3.提升中小學(xué)現(xiàn)代信息化裝備水平，進(jìn)一步推進(jìn)““寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”建設(shè),，實(shí)現(xiàn)互動(dòng)式多媒體教學(xué)系統(tǒng)“班班通”,。

4.發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校的輻射帶動(dòng)作用，進(jìn)一步完善校與校對(duì)口幫扶制度,，積極探索集團(tuán)化辦學(xué),，整體提升學(xué)校的辦學(xué)水平,，把每所學(xué)校辦成人民群眾認(rèn)可的好學(xué)校。

(五)加強(qiáng)管理,，優(yōu)化配置,，確保師資水平均衡發(fā)展。

1.加強(qiáng)中小學(xué)緊缺學(xué)科教師的配置,，積極配合縣政府和縣教育主管局采取選調(diào)或招考形式增加新教師并優(yōu)先用于補(bǔ)充薄弱學(xué)校和城郊學(xué)校;加快教師的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)以緩解當(dāng)前緊缺學(xué)科矛盾,，確保學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家規(guī)定的課程,。

2.實(shí)行全街道教師資源均衡配置,，全面實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校教師校際交流制度。

3.落實(shí)教師培訓(xùn)制度,，加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè),，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

4.進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動(dòng),，全面提高教師的師德素養(yǎng),。

(六)關(guān)注社會(huì)弱勢(shì)群體，保障教育公平,。

1.完善招生制度,，確保外來(lái)務(wù)工人員子女與當(dāng)?shù)貙W(xué)生享有同等的義務(wù)教育權(quán)利。

2.加強(qiáng)外來(lái)務(wù)工人員子女就學(xué)的'服務(wù)與管理,，積極實(shí)施教育關(guān)愛(ài)工程,。著力構(gòu)建學(xué)校、家庭,、社會(huì)共同關(guān)心留守兒童健康成長(zhǎng)的教育網(wǎng)絡(luò),，形成推進(jìn)農(nóng)村留守兒童工作的整體合力。

3.全面改善特殊教育辦學(xué)條件,。在鞏固殘疾兒童九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上,，不斷擴(kuò)大隨班就讀規(guī)模，加大對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生的資助力度,，提高三類(lèi)殘疾兒少的入學(xué)率,。

4.落實(shí)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策，幫助困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),，確保適齡兒童少年不因家庭經(jīng)濟(jì)困難,、學(xué)習(xí)困難等原因而失學(xué)。

(七)規(guī)范辦學(xué),、科學(xué)管理,、深化改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。一是以轄區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)校為龍頭帶動(dòng)周邊一般校,，實(shí)行“師資互動(dòng),、資源共享、考核捆綁”的管理模式,，帶動(dòng)提升一般校辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量,，有效解決區(qū)域辦學(xué)均衡。二是深化課程改革,，全面落實(shí)義務(wù)教育課程方案,，開(kāi)足開(kāi)齊省頒課程和地方校本課程;加強(qiáng)校本研訓(xùn)，建立,、完善以素質(zhì)教育為導(dǎo)向的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè),、評(píng)估和反饋指導(dǎo)體系;減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)校際間的教研和優(yōu)質(zhì)教育資源的共享,，促進(jìn)城鄉(xiāng)之間,、校際之間教育質(zhì)量的均衡提升。

五,、工作要求

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，奮力推進(jìn)。建立機(jī)制,，建立健全切實(shí)有效的管理機(jī)制,。奮力推進(jìn)，各部門(mén)思想要高度重視。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，將加快推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展擺上重要議事日程，認(rèn)真抓好組織實(shí)施,。

(二)明確職責(zé)，共同推進(jìn)。加強(qiáng)部門(mén)之間聯(lián)動(dòng)，共同做好推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作,。

1.財(cái)政分局：財(cái)政部門(mén)要充分發(fā)揮公共財(cái)政的保障職能,，依法保障教育經(jīng)費(fèi)投入穩(wěn)步增長(zhǎng)，確保教育經(jīng)費(fèi)達(dá)到“三個(gè)增長(zhǎng)”,，將義務(wù)教育全面納入財(cái)政保障范圍，足額預(yù)算，及時(shí)撥付。

2.教辦：負(fù)責(zé)義務(wù)教育均衡發(fā)展全面實(shí)施工作,，大力開(kāi)展社會(huì)宣傳，營(yíng)造氛圍,，形成社會(huì)共識(shí);督促指導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)各類(lèi)學(xué)校認(rèn)真履行教育工作職責(zé)。把推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為日常工作的主要內(nèi)容來(lái)抓，確保xxxx年實(shí)現(xiàn)縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展目標(biāo);對(duì)照義務(wù)教育均衡發(fā)展各項(xiàng)指標(biāo),，認(rèn)真貫徹實(shí)施，并切實(shí)抓好自評(píng),、總結(jié)等工作,。

3.派出所：切實(shí)保障師生安全,，維護(hù)學(xué)校師生正當(dāng)權(quán)益，加大力度整治校園周邊治安環(huán)境,，為我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作創(chuàng)造良好的工作環(huán)境,。

4.規(guī)劃建設(shè)辦、國(guó)土資源所：做好各類(lèi)教育基建項(xiàng)目的立項(xiàng),、審批工作,，會(huì)同教育、財(cái)政等部門(mén)搞好中小學(xué)的規(guī)劃布局調(diào)整,。做好教育基建,、新建、改造審批工作;積極協(xié)助為中小學(xué)提供危房鑒定,，加快危房改造工作;積極配合教育部門(mén)做好項(xiàng)目施工的安全質(zhì)量監(jiān)督;做好學(xué)校房屋所有權(quán)證發(fā)放工作,。

5.殘聯(lián)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心：認(rèn)真做好適齡殘疾人口普查,、醫(yī)學(xué)鑒定,、辦證等工作。

6.團(tuán)委,、婦聯(lián)：指導(dǎo)和協(xié)助學(xué)校搞好德育工作,，積極推進(jìn)“希望工程”，建立幫困助學(xué)機(jī)制,，做好幫困助學(xué)工作,，關(guān)注“留守兒童”健康成長(zhǎng)，維護(hù)青少年合法權(quán)利,，做好預(yù)防青少年違法犯罪工作,。

7.效能辦：負(fù)責(zé)全街道義務(wù)教育均衡工作的開(kāi)展自查自評(píng)工作，按照省市縣要求,，對(duì)全街道義務(wù)教育均衡發(fā)展推進(jìn)工作進(jìn)行指導(dǎo)與督查,，對(duì)推進(jìn)工作不力、進(jìn)度緩慢的單位和個(gè)人進(jìn)行通報(bào),。

義務(wù)教育均衡實(shí)施方案篇七

大力促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、切實(shí)保證教育的公平性,，是一項(xiàng)重大、艱巨而緊迫的任務(wù)。為加快推進(jìn)我校義務(wù)教育優(yōu)質(zhì),、均衡發(fā)展,，根據(jù)國(guó)家和省有關(guān)教育法律法規(guī)，特制定我校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃方案,。

一,、切實(shí)把義務(wù)教育均衡發(fā)展擺到重要位置

1、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的一項(xiàng)戰(zhàn)略舉措,對(duì)促進(jìn)教育健康,、協(xié)調(diào),、可持續(xù)發(fā)展、全面實(shí)施素質(zhì)教育,、促進(jìn)教育和社會(huì)公平具有重要意義,。鞏固普及九年義務(wù)教育成果，積極改善我校的辦學(xué)條件,，縮小地區(qū)之間和學(xué)校之間教育差距,，保證少年兒童平等的受教育權(quán)利，辦人民滿(mǎn)意的教育,，是事關(guān)廣大人民群眾切身利益的“民生工程”,。我校充分認(rèn)識(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重大意義，把推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,，促進(jìn)教育公平作為基本職責(zé)和執(zhí)政理念,，將此項(xiàng)工作納入我校發(fā)展的總體規(guī)劃,研究制定我校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)、實(shí)施步驟和政策措施,切實(shí)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng),。

2,、通過(guò)調(diào)整和改造，我校的辦學(xué)條件進(jìn)一步改善,，義務(wù)教育的整體水平不斷提高,，優(yōu)質(zhì)教育資源不斷擴(kuò)大，教育的服務(wù)功能進(jìn)一步增強(qiáng),。但是,由于這樣那樣的差距仍然存在,，還不能滿(mǎn)足人民群眾的愿望和要求，改革與發(fā)展的任務(wù)依然十分艱巨,。按照科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求,，要切實(shí)轉(zhuǎn)變教育發(fā)展理念和方式，堅(jiān)持以人為本,，做到統(tǒng)籌兼顧,，著力解決教育在發(fā)展中出現(xiàn)的新情況和新問(wèn)題，努力促進(jìn)教育的全面,、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展,，加快構(gòu)建和諧、普惠,、優(yōu)質(zhì),、均衡和人民滿(mǎn)意教育，為把我校建設(shè)成全市教育強(qiáng)校奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)

1,、以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo),牢固樹(shù)立和落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀(guān),堅(jiān)持統(tǒng)一規(guī)劃、分類(lèi)推進(jìn),，分步實(shí)施的原則,依據(jù)國(guó)家有關(guān)教育法律法規(guī)和辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和發(fā)展學(xué)校,，引導(dǎo)各年級(jí)全面貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育,，采取各種有效措施和辦法提高教育質(zhì)量,，縮小與其他學(xué)校之間的差距，全面提高我校義務(wù)教育學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量,，積極促進(jìn)教育公平,。

2、主要目標(biāo)是通過(guò)三年的努力,，達(dá)到布局科學(xué)化,、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、學(xué)校管理規(guī)范化,、教育質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化,，為構(gòu)建和諧、普惠,、優(yōu)質(zhì),、均衡和人民滿(mǎn)意教育奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3,、實(shí)施學(xué)校布局規(guī)劃工程,。根據(jù)城鎮(zhèn)化建設(shè)、學(xué)齡人口變化等情況,，按照相對(duì)就近入學(xué),、相對(duì)集中、優(yōu)化資源配置的原則和國(guó)家規(guī)定的辦學(xué)規(guī)模確定學(xué)校布局,，制定我校規(guī)劃,。保障居住分散的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利,。

4,、實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程。根據(jù)國(guó)家和《九江市義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)指標(biāo)體系(試行)》要求,，努力使我校達(dá)到全市義務(wù)教育學(xué)校校園校舍建設(shè),、設(shè)備設(shè)施配置標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合省中學(xué)理化生實(shí)驗(yàn)室和微機(jī)室建設(shè)和裝備項(xiàng)目,，每年按照標(biāo)準(zhǔn)裝備一所中小學(xué)校，力爭(zhēng)用三年的時(shí)間完成學(xué)校功能室建設(shè)和裝備任務(wù),。根據(jù)我市學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程有關(guān)要求,，研究制定切合我校實(shí)際的學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃、年度目標(biāo)、實(shí)施步驟和政策措施,。逐步實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化,，把我校建成最安全、家長(zhǎng)最放心的地方,。

5,、實(shí)施教師隊(duì)伍建設(shè)工程。按照有關(guān)規(guī)定,適時(shí)科學(xué)合理地核定教師編制,，保質(zhì)保量地為我校配齊教師,保證滿(mǎn)足教育教學(xué)工作的實(shí)際需要,。每年空出的教師編制都要及時(shí)補(bǔ)充,堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格程序，公開(kāi)招聘,擇優(yōu)錄用,。

6,、促進(jìn)教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。加強(qiáng)我校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展基地校建設(shè),，發(fā)揮示范,、引領(lǐng)輻射作用;有計(jì)劃、分層次,、分階段地培養(yǎng)教育教學(xué)專(zhuān)家和教壇名師,，帶動(dòng)我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。利用多種形式,，開(kāi)展教師全員培訓(xùn),，構(gòu)建教師終身學(xué)習(xí)體系。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),不斷提高廣大教師的師德水平和教育教學(xué)能力,。

7,、完善教育對(duì)口支援制度。按照因地制宜,，政策引導(dǎo),、城鄉(xiāng)互動(dòng)的原則,建立和完善我校與農(nóng)村學(xué)校對(duì)口支援制度和我校教師到農(nóng)村學(xué)校任教服務(wù)。建立骨干教師巡回授課和緊缺教師流動(dòng)教學(xué)制度,廣泛開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng),。我校教師在農(nóng)村學(xué)校任教的情況記入教師檔案,在專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升以及各類(lèi)推先選優(yōu)中予以?xún)?yōu)先考慮,。

8、實(shí)施教育教學(xué)管理提質(zhì)工程,。加強(qiáng)學(xué)校管理,，全面貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育,。面向全體學(xué)生,，因材施教，使所有學(xué)生都有不同程度提高,。堅(jiān)持德育為首,，寓德育于教育教學(xué)和活動(dòng)之中,，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。積極推進(jìn)新課程改革,探索課堂教學(xué)新模式,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。深入貫徹《九江市中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)范》，強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理,，提高教學(xué)管理的效率和質(zhì)量,。保證基礎(chǔ)教育高質(zhì)量、可持續(xù)發(fā)展,。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育課程計(jì)劃,開(kāi)齊學(xué)科,、開(kāi)足課時(shí),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。組織開(kāi)展“露一手”素質(zhì)教育系列活動(dòng),，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí),。

9、加快推進(jìn)招生和考試評(píng)價(jià)制度改革,。完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定辦法,建立體現(xiàn)素質(zhì)教育要求的義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,。積極推行初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相結(jié)合的改革措施。深化高中招生制度改革,，繼續(xù)推行將公辦優(yōu)質(zhì)高中招生指標(biāo)均衡分配到初中的改革措施,。

10、加強(qiáng)學(xué)校管理,規(guī)范辦學(xué)行為,。按劃定的學(xué)區(qū)依法堅(jiān)持就近免試入學(xué)制度,，不以考試、競(jìng)賽等各種形式選拔招生,。校內(nèi)不設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班,。不得以任何形式違反國(guó)家和省有關(guān)規(guī)定向?qū)W生收取費(fèi)用。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理,建立覆蓋學(xué)校所有工作環(huán)節(jié)的責(zé)任體系,健全各項(xiàng)規(guī)章制度,落實(shí)責(zé)任制,。加強(qiáng)校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造良好的育人環(huán)境,全面提高教育質(zhì)量,。

三,、采取有力措施，確保教育均衡發(fā)展順利推進(jìn),。

1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)各自職能和責(zé)任分工,，制定配套措施,、認(rèn)真履行職責(zé)，及時(shí)研究解決工作中遇到的實(shí)際困難和問(wèn)題,。建立領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系薄弱學(xué)校制度,加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)校建設(shè)的指導(dǎo),幫助解決薄弱學(xué)校發(fā)展中遇到的困難和問(wèn)題,。

2,、加大教育投入，完善義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,。加大家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助力度，認(rèn)真做好貧困住宿生生活補(bǔ)助工作,。切實(shí)加強(qiáng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)管理,全面推進(jìn)財(cái)務(wù)公開(kāi),加強(qiáng)審計(jì)監(jiān)督,。任何組織和個(gè)人不得侵占、挪用教育經(jīng)費(fèi),，不得向?qū)W生非法收取或者攤派費(fèi)用,。

3、加大教育督導(dǎo)力度,。制定《九江七中推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃方案》并認(rèn)真執(zhí)行落實(shí),。

義務(wù)教育均衡實(shí)施方案篇八

實(shí)施方案

指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀(guān),，全面貫徹黨的教育方針,，加大義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建力度，扎實(shí)做好迎檢工作,，確保我校義務(wù)教育均衡發(fā)展各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落實(shí)到位,，特制定此實(shí)施方案。

二,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：彭海峰（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：胡超級(jí)（教務(wù)主任）秦怡江（負(fù)責(zé)義務(wù)教育均衡發(fā)展日常工作）成員：全體教師

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由彭海峰校長(zhǎng)兼辦公室主任,，負(fù)責(zé)義務(wù)教育均衡發(fā)展總體工作，由秦怡江同志具體辦公,，負(fù)責(zé)日常業(yè)務(wù)工作,。

三、工作職責(zé)及內(nèi)容

1,、充分利用義務(wù)教育教育均衡發(fā)展這一契機(jī),，抓好學(xué)校的軟件和硬件建設(shè)。（1）逐步建立,、完善各項(xiàng)規(guī)章制度,，科學(xué)管理各種檔案資料。（2）加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)的管理,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和新的課程改革,。

（3）加強(qiáng)信息技術(shù)建設(shè)，爭(zhēng)取在2018年春季學(xué)期正式啟用計(jì)算機(jī)教室進(jìn)行教學(xué),，讓學(xué)生能夠接觸現(xiàn)代信息技術(shù),，學(xué)習(xí)到科學(xué)知識(shí)。

（4）更新辦公設(shè)備,，力爭(zhēng)建設(shè)好“班班通”,，并投入使用,。

2、大力推進(jìn)素質(zhì)教育和課程改革,，全面提高教育質(zhì)量,。（1）探索德育工作途徑，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,。

（2）健全例會(huì)制,，組織開(kāi)展理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流,、主題班會(huì)的觀(guān)摩和評(píng)比等,，提高班主任的工作能力。

（3）加強(qiáng)學(xué)生的禮儀教育,。從細(xì)微處抓好,，重點(diǎn)抓好衛(wèi)生習(xí)慣和養(yǎng)成習(xí)慣等。（4）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康教育,，把心理健康教育納入教學(xué)計(jì)劃,，在學(xué)校整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)中，對(duì)心理有障礙的學(xué)生,，及時(shí)實(shí)施心理疏導(dǎo),，尤其要對(duì)留守學(xué)生實(shí)施關(guān)愛(ài)活動(dòng)。

（5）引導(dǎo)學(xué)生參與校園文化建設(shè),，參加主題班會(huì),、參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生具有責(zé)任心,、愛(ài)心,、自主能力和創(chuàng)新精神的能力。

3,、積極開(kāi)展興趣小組活動(dòng),，重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，讓學(xué)生的興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(zhǎng)得到充分展示,。

4,、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)，發(fā)展智力,，增強(qiáng)能力,，切實(shí)提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),，確立以人為本的新理念,，不斷改革課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生合作、探究,、自立學(xué)習(xí)的精神,。要面對(duì)全體學(xué)生，重視對(duì)后進(jìn)學(xué)生的輔導(dǎo),，爭(zhēng)取學(xué)科質(zhì)量的全面提高,。

5、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè),，做到思想上要有活力,，工作上要有創(chuàng)新力，管理上要有凝聚力,，打造“團(tuán)結(jié)、廉潔,、高效,、開(kāi)拓”的教師隊(duì)伍。

6,、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，加大骨干教師的培養(yǎng)力度,，加強(qiáng)學(xué)校管理,，創(chuàng)建和諧校園。

7,、以人為本,，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力建設(shè)。大力倡導(dǎo)和培育“尊重,、賞識(shí),、期待”的校園人文精神和“愛(ài)生、奉獻(xiàn),、探索,、創(chuàng)新”的教師工作作風(fēng)，使學(xué)校形成團(tuán)結(jié)合作,、積極向上的濃厚氛圍,。

8、和諧管理,，加強(qiáng)辦學(xué)資源的整合與優(yōu)化,。分挖掘校內(nèi)資源，大力開(kāi)發(fā)校外資源,，初步形成制度與人文,、繼承與創(chuàng)新、共性與特色,、民主與集中,、穩(wěn)定與發(fā)展相匹配的和諧管理思想,，以促進(jìn)學(xué)校全面、可持續(xù)的發(fā)展,。

9,、建設(shè)學(xué)習(xí)型組織。注重學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè),，促使教師養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,，做學(xué)習(xí)型的教師。建立教師學(xué)習(xí)制度,，努力形成學(xué)習(xí)氛圍,，每學(xué)期學(xué)習(xí)一本教育方面的書(shū)籍，并做好筆記,。

四,、保障措施

1、簽定控輟責(zé)任狀,。制定包保責(zé)任制,，目標(biāo)具體、責(zé)任明確,，把控輟目標(biāo)分解量化到每一位任課教師,，進(jìn)一步完善控輟責(zé)任制度和獎(jiǎng)懲制度。

2,、學(xué)校要建立規(guī)范的管理檔案,，加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出手續(xù),，建立規(guī)范的休退學(xué)、轉(zhuǎn)出,、轉(zhuǎn)入學(xué)生檔案,、輟學(xué)檔案、家訪(fǎng)檔案,、輟學(xué)勸返檔案等,。對(duì)各班學(xué)生情況，班主任建立有輟學(xué)意向的學(xué)生檔案,，準(zhǔn)確把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，有具體措施，切實(shí)控制學(xué)生輟學(xué),。

3,、教師要加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)的修煉，切實(shí)執(zhí)行減負(fù)規(guī)定,，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，杜絕歧視、辱罵,、體罰或變相體罰學(xué)生,，禁止使用侮辱性語(yǔ)言諷刺挖苦學(xué)生，避免因厭學(xué)厭師而輟學(xué),。

4,、推行校務(wù)公開(kāi)，全面民主管理制制,，通過(guò)強(qiáng)化常規(guī)管理,，提升各項(xiàng)工作的規(guī)范化程度，使學(xué)校各項(xiàng)管理工作做到有章可循,，有法可依,，真正實(shí)現(xiàn)依法治校，依法治教,。

5、加強(qiáng)安全管理,，確保穩(wěn)定發(fā)展,。全體教職工要牢固樹(shù)立安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想,，從講政治的高度,，把維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要位置。建立健全學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制,。

新房鄉(xiāng)新聯(lián)小學(xué)

2018年3月1日

義務(wù)教育均衡實(shí)施方案篇九

為貫徹落實(shí)黨的“優(yōu)化教育結(jié)構(gòu),，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展”的要求，切實(shí)保障適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育,，根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》和《教育部關(guān)于貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見(jiàn)》（教基一〔201x〕1號(hào)）,、《廣西壯族自治區(qū)人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)廣西壯族自治區(qū)實(shí)現(xiàn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃（201x—2020年）的通知》 ，結(jié)合我校實(shí)際,，特制定本規(guī)劃,。

全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)和黨的教育方針，以辦好學(xué)校和關(guān)注每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)為宗旨,，以推進(jìn)學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展為重點(diǎn),，進(jìn)一步完善學(xué)校經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，調(diào)整優(yōu)化學(xué)校布局和合理分配教育資源,，改善學(xué)校辦學(xué)條件,，縮小城鄉(xiāng)學(xué)校和我校之間的教育差距，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校均衡發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量,。

1.完成改造薄弱學(xué)校工作目標(biāo),，完成學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作目標(biāo)；

2.到2017年底,，初步實(shí)現(xiàn)學(xué)?；揪獍l(fā)展，并通過(guò)自治區(qū)的驗(yàn)收,；

3.到2018年底,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校基本均衡發(fā)展,，并通過(guò)國(guó)家級(jí)認(rèn)定,。

（一）穩(wěn)妥推進(jìn)學(xué)校布局調(diào)整

1．落實(shí)學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃。根據(jù)《廣西壯族自治校人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)自治校教育廳等部門(mén)關(guān)于廣西壯族自治校教育布局結(jié)構(gòu)調(diào)整指導(dǎo)意見(jiàn)的通知》（桂政辦發(fā)〔201x〕214號(hào)）,，積極推進(jìn)學(xué)校布局調(diào)整,，逐步實(shí)現(xiàn)教育資源的均衡配置和辦學(xué)條件的整體優(yōu)化。

力爭(zhēng)到2017年底,，學(xué)校實(shí)現(xiàn)校舍建設(shè)達(dá)標(biāo),、配套設(shè)施完善、教學(xué)設(shè)備基本配置齊全,、教師條件明顯改善,、校園環(huán)境優(yōu)美、教育質(zhì)量明顯提升的目標(biāo),，消除校舍不安全因素,，基本消除大班額現(xiàn)象。到2018年,，均衡配置教師,、設(shè)備、圖書(shū),、校舍等資源,。

2．切實(shí)加強(qiáng)仍需保留的教學(xué)點(diǎn)的管理。確保仍需保留的教學(xué)點(diǎn)開(kāi)全課程,、開(kāi)足課時(shí),，讓學(xué)生接受同等優(yōu)質(zhì)教育，杜絕因校點(diǎn)調(diào)整產(chǎn)生學(xué)生輟學(xué)和上學(xué)難等問(wèn)題,。

（二）加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)

1．實(shí)行項(xiàng)目統(tǒng)籌,。改善學(xué)校辦學(xué)條件，整合項(xiàng)目資源,，加強(qiáng)項(xiàng)目統(tǒng)籌,，充分發(fā)揮項(xiàng)目效益,。

2．加強(qiáng)基礎(chǔ)條件建設(shè)。集中開(kāi)展學(xué)校危房校舍改造和抗震加固,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校校舍安全基本達(dá)標(biāo),。高度重視綜合樓、學(xué)生廁所和學(xué)校公共衛(wèi)生設(shè)施建設(shè),，改善功能室和學(xué)校公共衛(wèi)生設(shè)施條件,。

3．申請(qǐng)學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)計(jì)劃。

（三）促進(jìn)教師均衡合理流動(dòng),，整體提高教師素質(zhì)

1．完善義務(wù)教育教職工編制標(biāo)準(zhǔn),。爭(zhēng)取英語(yǔ)、體育,、音樂(lè),、美術(shù)、信息技術(shù)等課程專(zhuān)職教師的配備,，以及校醫(yī),、心理健康教育輔導(dǎo)教師的編制，確保核定的教職工編制能夠適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要,。

2．完善教師管理制度,，依法落實(shí)教育行政部門(mén)的教職工管理職能。編制數(shù)內(nèi)的教職工調(diào)配,，由縣級(jí)以上教育行政部門(mén)商機(jī)構(gòu)編制和人力資源和社會(huì)保障部門(mén),，根據(jù)有關(guān)規(guī)定和學(xué)校實(shí)際需要決定，報(bào)機(jī)構(gòu)編制,、人力資源和社會(huì)保障部門(mén)備案。

3．大力實(shí)施教師提升計(jì)劃,。加強(qiáng)實(shí)施“國(guó)培計(jì)劃”,、“校培計(jì)劃”等形式，采取集中培訓(xùn),、遠(yuǎn)程培訓(xùn),、自覺(jué)等模式，高效益開(kāi)展教師培訓(xùn),，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,。

（四）規(guī)范辦學(xué)行為，提高管理水平和教育質(zhì)量

1．加強(qiáng)學(xué)校辦好管理,，不得將學(xué)校班級(jí)分為重點(diǎn)班級(jí)和非重點(diǎn)班級(jí),，不得擅設(shè)實(shí)驗(yàn)班、特長(zhǎng)班等,。進(jìn)一步做好防止學(xué)生輟學(xué)工作,，提高鞏固率,。

2．完善免試就近入學(xué)制度。合理劃定學(xué)校招生服務(wù)范圍,，按照公開(kāi)透明,、全面覆蓋、相對(duì)穩(wěn)定的原則,，全面實(shí)行義務(wù)教育免試就近入學(xué),。禁止“擇校”行為和進(jìn)行選拔性招生,。

3．積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。探索義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)控的辦法和手段，要從側(cè)重學(xué)生升學(xué)率,、優(yōu)秀率和文化考核向側(cè)重學(xué)生合格率,、進(jìn)步率和綜合素質(zhì)轉(zhuǎn)變，努力促進(jìn)學(xué)生身心健康,、全面發(fā)展和個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展,。對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生要采取各種措施給予更多的幫助。

1．堅(jiān)持“以流入地政府管理為主,，以全日制公辦學(xué)校就讀為主”原則,，解決進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育問(wèn)題。學(xué)校要把進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育納入教育發(fā)展規(guī)劃,，采取多種形式解決非本地戶(hù)籍適齡兒童少年接受義務(wù)教育問(wèn)題,。進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童的教育工作，努力解決留守兒童思想,、生活和學(xué)習(xí)上的困難,。

2．保障殘疾兒童少年接受義務(wù)教育。完善殘疾兒童少年隨班就讀保障體系,，提高殘疾兒童少年入學(xué)率,。 不得岐視殘疾兒童少年，更不得以任何理由,、任何方式拒絕殘疾兒童少年就讀或停學(xué),、退學(xué)。

（六）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立推進(jìn)學(xué)校教育均衡發(fā)展長(zhǎng)效保障機(jī)制。

1．建立統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制,。學(xué)校要堅(jiān)持依法辦學(xué),、依法治教，認(rèn)真履行法定職責(zé)，做到措施有力、工作到位，加強(qiáng)調(diào)度,，做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào),。

（1）明確和落實(shí)工作職責(zé)。校長(zhǎng)是總責(zé)任人,，羅家文為均衡發(fā)展辦公室主任,，主持負(fù)責(zé)均衡發(fā)展工作，各領(lǐng)導(dǎo)及各功能室負(fù)責(zé)人分別負(fù)責(zé)各項(xiàng)具體工作,。

（2）加強(qiáng)部門(mén)分工合作,。

麥 海（負(fù)責(zé)均衡發(fā)展全面工作，負(fù)責(zé)“a4有關(guān)規(guī)劃文件與a8均衡教育工作成果”的資料歸檔工作）

羅家文（均衡發(fā)展辦公室負(fù)責(zé)人,，負(fù)責(zé)設(shè)計(jì),、督導(dǎo)其它人員工作、負(fù)責(zé)均衡發(fā)展各類(lèi)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與填報(bào)工作,，負(fù)責(zé)“a1校園校舍建設(shè)和a5義務(wù)教育鞏固提高工作”資料整理歸檔工作）

廖愛(ài)平：負(fù)責(zé)督查各成員完成均衡發(fā)展進(jìn)度工作,，負(fù)責(zé)“a3教師隊(duì)伍建設(shè)” 資料整理歸檔工作。

梁炳新：協(xié)助校長(zhǎng)工作,，負(fù)責(zé)督促各功能室建設(shè)工作和功能室負(fù)責(zé)人檔案資料完善與整理工作,，負(fù)責(zé)“a2儀器圖書(shū)裝備”的資料整理歸檔工作、負(fù)責(zé)安全管理資料的完善與整理工作,。

呂勇文：協(xié)助羅家文工作,，負(fù)責(zé)“a6質(zhì)量與管理”的資料整理歸檔工作。

江柏偉：協(xié)助功能室建設(shè)工作,，負(fù)責(zé)“a7教育經(jīng)費(fèi)”資料整理與歸檔工作,。

蘇勝光：負(fù)責(zé)音樂(lè)、美術(shù),、衛(wèi)生室的建設(shè)工作,，負(fù)責(zé)音樂(lè)、美術(shù),、衛(wèi)生室的檔案資料的完善,、整理與歸檔工作。

馬獻(xiàn)森：負(fù)責(zé)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,、儀器室的建設(shè)工作，負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室,、儀器室的檔案資料完善,、整理與歸檔工作。

劉國(guó)超：負(fù)責(zé)體育室建設(shè)工作,，負(fù)責(zé)體育室的檔案資料完善,、整理與歸檔工作。

吳宇飛：負(fù)責(zé)遠(yuǎn)教室,、電腦室的建設(shè)工作,，負(fù)責(zé)遠(yuǎn)教室,、電腦室檔案資料的完善、整理與歸檔工作,。

盧健柱：負(fù)責(zé)圖書(shū)室,、閱覽室的建設(shè)工作，負(fù)責(zé)圖書(shū)室,、閱覽室檔案資料的完善,、整理與歸檔工作。

2．落實(shí)義務(wù)教育投入政策,。鼓勵(lì)社會(huì)捐贈(zèng)支持義務(wù)教育發(fā)展,。

3．加大宣傳力度，營(yíng)造有利于義務(wù)教育均衡發(fā)展的社會(huì)輿論氛圍,。學(xué)校要通過(guò)印發(fā)宣傳單,、書(shū)寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)、校務(wù)公開(kāi)欄等形式,，廣泛宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要性和必要性,，使廣大人民群眾充分了解推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的政策措施，爭(zhēng)取廣大群眾的理解和支持,，形成推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的強(qiáng)大合力,。

義務(wù)教育均衡實(shí)施方案篇十

推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，是新修訂的《義務(wù)教育法》提出的明確要求,，是深入貫徹黨的十八大精神,、全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、整體提升我校義務(wù)教育質(zhì)量和水平的一項(xiàng)重要舉措,，為努力實(shí)現(xiàn)礎(chǔ)教育又好又快地發(fā)展,，促進(jìn)教育公平，努力辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校,。根據(jù)縣教育局及群科中心學(xué)校具體要求,，特制定本實(shí)施方案。

一,、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),，堅(jiān)持以辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校建設(shè),，努力提高辦學(xué)條件,、師資力量、管理水平等,，保障少年兒童都能接受良好的教育資源,，促進(jìn)我校教育教學(xué)公平的提高，制定該實(shí)施方案,。

二,、組織領(lǐng)導(dǎo)

實(shí)校成立實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)均衡發(fā)展工作的組織、指導(dǎo),、檢查和督導(dǎo),。

組長(zhǎng)：譚文斌副組長(zhǎng)：張曉玲

成員：馬秀英馬學(xué)賢馬強(qiáng)馬春梅馬斌花加英吉

三、目標(biāo)任務(wù)

1,、加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展,。

2,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，著力建設(shè)一支事業(yè)心,、責(zé)任心,、進(jìn)取心強(qiáng)的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

3,、關(guān)注弱勢(shì)群體,，保障不同群體學(xué)生受教育機(jī)會(huì)均等。進(jìn)一步完善對(duì)殘疾兒童和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助,，確保無(wú)適齡兒童,、少年因庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。

4,、積極實(shí)施質(zhì)量提升工程,，促進(jìn)教育質(zhì)量均衡。以開(kāi)展“十星級(jí)”活動(dòng)為載體,，完善質(zhì)量提升各種措施,，以推進(jìn)“平安校園”建設(shè)為突破口促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

5,、加強(qiáng)安全教育,，促進(jìn)師生身心健康，打造和諧平安校園,。

四,、主要措施

1、進(jìn)一步落實(shí)義務(wù)教育的管理體制,。建立學(xué)校預(yù)算管理制度,，通過(guò)預(yù)算來(lái)保障義務(wù)教育各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的落實(shí)。

2,、加快辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),，積極爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持,。多渠道籌措建設(shè)經(jīng)費(fèi),，不斷加大投入,，使學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化,，體育,、音樂(lè)、美術(shù)器材和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地達(dá)到教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)化要求,。注重教學(xué)資源的積累,，增強(qiáng)網(wǎng)站應(yīng)用功能。

3,、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),。實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和目標(biāo)管理責(zé)任制；在提高工作精神狀態(tài),、領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力,、精細(xì)管理的能力上下功夫。4加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。以校本教研為重點(diǎn),，進(jìn)一步加大教師培訓(xùn)的力度，通過(guò)崗位練兵,、同伴互助,、教學(xué)評(píng)比等多種形式的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高教師實(shí)施新課程和素質(zhì)教育的能力,。

5,、全面實(shí)施素質(zhì)教育。開(kāi)齊開(kāi)足課程,，加大對(duì)音樂(lè),、體育、美術(shù),、信息技術(shù)等課程的培訓(xùn),，定期開(kāi)展教學(xué)交流活動(dòng)，6,、加大教育資源開(kāi)發(fā)和整合力度,。充分運(yùn)用現(xiàn)有教學(xué)資源，將其作為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要措施,。加強(qiáng)現(xiàn)有教育資源設(shè)備的管理與使用,，加大教師培訓(xùn)力度，讓教師熟練運(yùn)用現(xiàn)有教育資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),，最大限度地提高現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備的使用率,，7、完善扶困助學(xué)機(jī)制。落實(shí)“兩免一補(bǔ)’政策,，關(guān)愛(ài)教育弱勢(shì)群體,，確保每個(gè)經(jīng)濟(jì)困難庭子女都能順利接受學(xué)校教育。

8,、加強(qiáng)對(duì)留守兒童的關(guān)愛(ài)和教育,，建立留守學(xué)生檔案，設(shè)立親情電話(huà),，開(kāi)展結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)活動(dòng),，努力解決留守兒童思想、生活和學(xué)習(xí)上的困難,；切實(shí)保障進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民工子女義務(wù)教育權(quán)利,。

2014年3月

義務(wù)教育均衡實(shí)施方案篇十一

20xx年x月x日，在xxx工作室的組織安排下,，我參加了xx組織的《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx年版)》解讀專(zhuān)題培訓(xùn),，受益良多。新一輪課程改革的一個(gè)基本取向就是要改革學(xué)校教育與社會(huì),、生產(chǎn),、生活實(shí)際嚴(yán)重脫節(jié)的問(wèn)題，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，新課程理念的核心是”為了每一位學(xué)生的發(fā)展”,，我想這就是評(píng)價(jià)新課程課堂教學(xué)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合自己以前的教學(xué)實(shí)踐,，下面談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì)：

在教學(xué)實(shí)踐中,，要嘗試從日常生活入手，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的問(wèn)題情境,，吸引學(xué)生的注意力,。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這樣使學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀(guān)事實(shí)出發(fā),，在研究現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習(xí)知識(shí),、理解知識(shí)，同時(shí)把學(xué)習(xí)到的語(yǔ)文知識(shí)應(yīng)用到生活實(shí)際中,，使學(xué)生親近語(yǔ)文,，感受到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的快樂(lè)，初步體會(huì)到學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,。

在教學(xué)中,，應(yīng)充分關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度變化，采取積極的評(píng)價(jià),，較多地運(yùn)用激勵(lì)性的語(yǔ)言,。如：“說(shuō)得真好!”“你懂得真不少!”“你想象力非常豐富!”“真勤奮!”等等，調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極探求知識(shí)的欲望，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的能動(dòng)性,，讓每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)成功,，感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。課改：要能發(fā)揮學(xué)生主體性和積極性,，有一個(gè)創(chuàng)新思維活動(dòng)的空間，教師在平時(shí)備課中不但要吃透教材,，而且要盡量地搜集,，制作與教材有關(guān)的知識(shí)，教具;又要善于把握學(xué)生的心里,，把自己當(dāng)成學(xué)生,，想學(xué)生之想，使學(xué)生能夠與老師發(fā)生共鳴,。讓學(xué)生在愿意甚至是期盼的心理下去學(xué)習(xí),，能達(dá)到事半功倍的效果。

環(huán)顧周?chē)?，在我們的教學(xué)中還存在許多這樣的現(xiàn)象：一些學(xué)生在生活中早已熟悉的東西,，教師還在不厭其煩地從頭講起;一些具有高綜合性和較高思維價(jià)值的問(wèn)題，教師卻將知識(shí)點(diǎn)分化,，忽視了學(xué)生自主探究和知識(shí)的綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng);一些本該讓學(xué)生自己去動(dòng)手操作,、試驗(yàn)、討論,、歸納,、總結(jié)的內(nèi)容卻被老師取而代之;一些學(xué)生經(jīng)過(guò)自己的深思熟慮形成的獨(dú)特見(jiàn)解和疑問(wèn)，往往因?yàn)槔蠋煹摹熬驼瘴医痰膩?lái)”而扼殺了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。應(yīng)該讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者和合作者，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、創(chuàng)造性,，為學(xué)生提供從事活動(dòng)的機(jī)會(huì)，構(gòu)建開(kāi)展研究的平臺(tái),，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,。

現(xiàn)在，一些課堂濫用討論,、合作學(xué)習(xí)的方式,，不給學(xué)生足夠的時(shí)間和科學(xué)的指導(dǎo)，使課堂流于形式,。在教學(xué)過(guò)程中,，教師設(shè)計(jì)組織有效的、科學(xué)的活動(dòng)應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：首先問(wèn)題情境必須貼近學(xué)生的實(shí)際生活，活動(dòng)內(nèi)他們帶著自己的觀(guān)點(diǎn)去充分地討論研究,，發(fā)現(xiàn)自己的不足,，構(gòu)建完整全面的知識(shí)體系;還有對(duì)不同層次的學(xué)生要有不同的要求，允許學(xué)生有不同的方法和觀(guān)點(diǎn),，讓學(xué)生在交流,、探究、比較的過(guò)程中將知識(shí)優(yōu)化組合,，完成篩選,，做出正確判斷。

這只是我一點(diǎn)不成熟的看法,，也希望在以后的教學(xué)生活中能邊教邊學(xué),，與其他教師互相切磋，越做越好,。

義務(wù)教育均衡實(shí)施方案篇十二

為全面貫徹落實(shí)關(guān)于《深入推進(jìn)全省義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施意見(jiàn)的通知》(黔教基發(fā)〔xxxx〕453號(hào)),、《省人民政府關(guān)于實(shí)施教育“9+3”計(jì)劃的意見(jiàn)》(黔府發(fā)〔xxxx〕1號(hào))、《省人民政府教育督導(dǎo)室省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳教育工作的通知》(黔教基發(fā)〔xxxx〕99號(hào))等文件精神,，深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,，切實(shí)縮小校際差距，加快縮小城鄉(xiāng)差距,，努力縮小區(qū)域差距,，辦好每一所學(xué)校，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng),，夯實(shí)基本普及十五年教育基礎(chǔ),，積極營(yíng)造“人人知曉均衡發(fā)展，人人關(guān)注均衡發(fā)展,，人人支持均衡發(fā)展”的良好輿論氛圍和社會(huì)環(huán)境,，進(jìn)一步推進(jìn)我街道義務(wù)教育均衡發(fā)展，結(jié)合實(shí)際情況,，特制定本方案,。

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)及黨的十八大三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo),，以推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),、提升教師素質(zhì)、規(guī)范辦學(xué)行為和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，以建立和完善義務(wù)教育投入的長(zhǎng)效機(jī)制為保障,，以義務(wù)教育學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)為核心，以全面實(shí)施素質(zhì)教育和提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本目標(biāo),，著力縮小城鄉(xiāng)學(xué)校之間的差距,，切實(shí)保障適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育的權(quán)利,，努力辦好每一所學(xué)校，辦好人民滿(mǎn)意的'教育,，促進(jìn)教育公平,、和諧、健康的發(fā)展,。

每一所學(xué)校符合省定辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)得到保障。教育資源滿(mǎn)足學(xué)校教育教學(xué)需要,，開(kāi)齊課程,、開(kāi)足課時(shí)。教師配置更加合理,，教師整體素質(zhì)不斷提高。努力爭(zhēng)取縮小或消除“大班額”現(xiàn)象,。學(xué)校布局科學(xué)合理,。xxxx年，全街道義務(wù)教育鞏固率達(dá)到100%,，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育初步均衡,。

(一)落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障。

(二)加快教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和教育裝備現(xiàn)代化進(jìn)程,。

(三)科學(xué)合理安排校際間,、區(qū)域間、城鄉(xiāng)間教師交流互動(dòng),。校長(zhǎng),、教師定期交流制度化、常態(tài)化,，均衡配置教師資源,，縮小義務(wù)教育階段師資水平差距。

(四)進(jìn)一步完善招生制度,，適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育權(quán)利得到有效保障,。

(五)調(diào)整教育布局，合理科學(xué)配置辦學(xué)資源,，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)資源共享,。

(六)規(guī)范辦學(xué)行為，深入教育教學(xué)改革,，全面推行素質(zhì)教育,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，建立以素質(zhì)教育為導(dǎo)向的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,。

(一)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)省,、市義務(wù)教育均衡發(fā)展相關(guān)文件精神和指標(biāo)要求,，深刻領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵，尋找差距,，狠抓落實(shí),。

(二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，玉水街道辦事處成立以辦事處主任為組長(zhǎng)的義務(wù)教育均衡發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組,。玉水街道辦事處各工作部門(mén),、村(社區(qū))、學(xué)校要高度重視,，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，精心制定實(shí)施方案，認(rèn)真抓好落實(shí),，將義務(wù)教育均衡發(fā)展擺上重要議事日程,。各學(xué)校加強(qiáng)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的過(guò)程管理，認(rèn)真做好資料建設(shè)工作,，確保我街道義務(wù)教育均衡發(fā)展順利推進(jìn),。

(三)加大教育經(jīng)費(fèi)投入力度，保障教育均衡發(fā)展,。

1.進(jìn)一步健全教育經(jīng)費(fèi)投入的保障機(jī)制,，建立和完善義務(wù)教育投入穩(wěn)定增長(zhǎng)機(jī)制，保證財(cái)政對(duì)教育撥款達(dá)到“三個(gè)增長(zhǎng)”,，教育支出占財(cái)政一般預(yù)算支出比重達(dá)到要求,，城市教育附加費(fèi)全額用于改善辦學(xué)條件;加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的開(kāi)支管理和監(jiān)督，提高教育經(jīng)費(fèi)使用效益,。

2.落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障工作,，新增教育經(jīng)費(fèi)向城郊學(xué)校和薄弱學(xué)校傾斜。

3.積極發(fā)動(dòng)社會(huì)力量捐資辦學(xué),，不斷改善辦學(xué)條件,。

(四)加快學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，改善辦學(xué)條件,。

1.合理調(diào)整學(xué)校布局，配合縣政府和教育主管部門(mén)認(rèn)真組織實(shí)施“義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程”,、“寄宿制學(xué)校建設(shè)工程”,、“農(nóng)村初中校舍改造工程”和“中小學(xué)校舍安全工程”，力爭(zhēng)在xxxx年初把德江縣第七小學(xué)按照“縮小城區(qū)大校額大班額學(xué)?！惫こ躺蠄?bào)到德江縣人民政府立項(xiàng),，優(yōu)化教育資源配置。

2.加強(qiáng)校園文化建設(shè),，優(yōu)化,、美化育人環(huán)境,。

3.提升中小學(xué)現(xiàn)代信息化裝備水平，進(jìn)一步推進(jìn)““寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”建設(shè),，實(shí)現(xiàn)互動(dòng)式多媒體教學(xué)系統(tǒng)“班班通”,。

4.發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校的輻射帶動(dòng)作用，進(jìn)一步完善校與校對(duì)口幫扶制度,，積極探索集團(tuán)化辦學(xué),，整體提升學(xué)校的辦學(xué)水平，把每所學(xué)校辦成人民群眾認(rèn)可的好學(xué)校,。

(五)加強(qiáng)管理,，優(yōu)化配置，確保師資水平均衡發(fā)展,。

1.加強(qiáng)中小學(xué)緊缺學(xué)科教師的配置,，積極配合縣政府和縣教育主管局采取選調(diào)或招考形式增加新教師并優(yōu)先用于補(bǔ)充薄弱學(xué)校和城郊學(xué)校;加快教師的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)以緩解當(dāng)前緊缺學(xué)科矛盾，確保學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家規(guī)定的課程,。

2.實(shí)行全街道教師資源均衡配置,，全面實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校教師校際交流制度。

3.落實(shí)教師培訓(xùn)制度,，加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè),，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì),。

4.進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動(dòng),，全面提高教師的師德素養(yǎng)。

(六)關(guān)注社會(huì)弱勢(shì)群體,，保障教育公平,。

1.完善招生制度，確保外來(lái)務(wù)工人員子女與當(dāng)?shù)貙W(xué)生享有同等的義務(wù)教育權(quán)利,。

2.加強(qiáng)外來(lái)務(wù)工人員子女就學(xué)的服務(wù)與管理,，積極實(shí)施教育關(guān)愛(ài)工程。著力構(gòu)建學(xué)校,、家庭,、社會(huì)共同關(guān)心留守兒童健康成長(zhǎng)的教育網(wǎng)絡(luò)，形成推進(jìn)農(nóng)村留守兒童工作的整體合力,。

3.全面改善特殊教育辦學(xué)條件,。在鞏固殘疾兒童九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，不斷擴(kuò)大隨班就讀規(guī)模,，加大對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生的資助力度,，提高三類(lèi)殘疾兒少的入學(xué)率。

4.落實(shí)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策,，幫助困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),，確保適齡兒童少年不因家庭經(jīng)濟(jì)困難,、學(xué)習(xí)困難等原因而失學(xué)。

(七)規(guī)范辦學(xué),、科學(xué)管理,、深化改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。一是以轄區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)校為龍頭帶動(dòng)周邊一般校,，實(shí)行“師資互動(dòng)、資源共享,、考核捆綁”的管理模式,，帶動(dòng)提升一般校辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量，有效解決區(qū)域辦學(xué)均衡,。二是深化課程改革,，全面落實(shí)義務(wù)教育課程方案，開(kāi)足開(kāi)齊省頒課程和地方校本課程;加強(qiáng)校本研訓(xùn),，建立,、完善以素質(zhì)教育為導(dǎo)向的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)、評(píng)估和反饋指導(dǎo)體系;減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，加強(qiáng)校際間的教研和優(yōu)質(zhì)教育資源的共享,，促進(jìn)城鄉(xiāng)之間、校際之間教育質(zhì)量的均衡提升,。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，奮力推進(jìn)。建立機(jī)制,，建立健全切實(shí)有效的管理機(jī)制,。奮力推進(jìn)，各部門(mén)思想要高度重視,。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，將加快推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展擺上重要議事日程，認(rèn)真抓好組織實(shí)施,。

(二)明確職責(zé),，共同推進(jìn)。加強(qiáng)部門(mén)之間聯(lián)動(dòng),，共同做好推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作,。

1.財(cái)政分局：財(cái)政部門(mén)要充分發(fā)揮公共財(cái)政的保障職能，依法保障教育經(jīng)費(fèi)投入穩(wěn)步增長(zhǎng),，確保教育經(jīng)費(fèi)達(dá)到“三個(gè)增長(zhǎng)”,，將義務(wù)教育全面納入財(cái)政保障范圍，足額預(yù)算,，及時(shí)撥付,。

2.教辦：負(fù)責(zé)義務(wù)教育均衡發(fā)展全面實(shí)施工作,，大力開(kāi)展社會(huì)宣傳，營(yíng)造氛圍,，形成社會(huì)共識(shí);督促指導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)各類(lèi)學(xué)校認(rèn)真履行教育工作職責(zé),。把推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為日常工作的主要內(nèi)容來(lái)抓，確保xxxx年實(shí)現(xiàn)縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展目標(biāo);對(duì)照義務(wù)教育均衡發(fā)展各項(xiàng)指標(biāo),，認(rèn)真貫徹實(shí)施,，并切實(shí)抓好自評(píng)、總結(jié)等工作,。

3.派出所：切實(shí)保障師生安全,，維護(hù)學(xué)校師生正當(dāng)權(quán)益，加大力度整治校園周邊治安環(huán)境,，為我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作創(chuàng)造良好的工作環(huán)境,。

4.規(guī)劃建設(shè)辦、國(guó)土資源所：做好各類(lèi)教育基建項(xiàng)目的立項(xiàng),、審批工作,，會(huì)同教育、財(cái)政等部門(mén)搞好中小學(xué)的規(guī)劃布局調(diào)整,。做好教育基建,、新建、改造審批工作;積極協(xié)助為中小學(xué)提供危房鑒定,，加快危房改造工作;積極配合教育部門(mén)做好項(xiàng)目施工的安全質(zhì)量監(jiān)督;做好學(xué)校房屋所有權(quán)證發(fā)放工作,。

5.殘聯(lián)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心：認(rèn)真做好適齡殘疾人口普查,、醫(yī)學(xué)鑒定,、辦證等工作,。

6.團(tuán)委,、婦聯(lián)：指導(dǎo)和協(xié)助學(xué)校搞好德育工作，積極推進(jìn)“希望工程”,，建立幫困助學(xué)機(jī)制,，做好幫困助學(xué)工作，關(guān)注“留守兒童”健康成長(zhǎng),，維護(hù)青少年合法權(quán)利,，做好預(yù)防青少年違法犯罪工作。

7.效能辦：負(fù)責(zé)全街道義務(wù)教育均衡工作的開(kāi)展自查自評(píng)工作,，按照省市縣要求,，對(duì)全街道義務(wù)教育均衡發(fā)展推進(jìn)工作進(jìn)行指導(dǎo)與督查，對(duì)推進(jìn)工作不力,、進(jìn)度緩慢的單位和個(gè)人進(jìn)行通報(bào),。

義務(wù)教育均衡實(shí)施方案篇十三

為貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(xxxx—2020年)》和《甘肅省推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃(xxxx-2020年)》,，大力推進(jìn)全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平,，確保xxxx年實(shí)現(xiàn)全縣義務(wù)教育基本均衡發(fā)展,，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本方案,。

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),，以標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)為基礎(chǔ)，以教師隊(duì)伍建設(shè)為核心,，以加快薄弱學(xué)校改造為突破口,，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線(xiàn)，以辦好每一所學(xué)校和關(guān)注每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)為宗旨,，建立健全義務(wù)教育均衡發(fā)展保障機(jī)制,，推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，科學(xué)均衡配置教師,、設(shè)備,、圖書(shū)、校舍,、經(jīng)費(fèi)等辦學(xué)資源,，提高義務(wù)教育質(zhì)量和水平，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,。

1. 堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃,，合理調(diào)整學(xué)校布局，合理配置公共教育資源;

2. 堅(jiān)持一體化建設(shè),，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)間,、區(qū)域間的學(xué)校優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提高;

3. 堅(jiān)持以人為本,，努力提高城鄉(xiāng)間,、學(xué)校間的教育教學(xué)質(zhì)量和整體辦學(xué)水平，讓更多的適齡兒童少年享受機(jī)會(huì)均等的優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育,。

(一)總體目標(biāo)

xxxx年,，通過(guò)學(xué)校結(jié)構(gòu)布局調(diào)整、加強(qiáng)學(xué)校管理,、抓好學(xué)校幫扶等措施,，全縣義務(wù)教育達(dá)到辦學(xué)條件、師資力量,、經(jīng)費(fèi)投入,、辦學(xué)水平、教育機(jī)會(huì)基本均衡。

(二)年度目標(biāo)

1. xxxx年,，建成1所初中(新建高臺(tái)二中),，撤并5所農(nóng)村初中(高臺(tái)二中、合黎初中,、羅城初中,、駱駝城初中、宣化初中),，全縣共保留4所初中(高臺(tái)三中,、城關(guān)初中、南華初中,、新建高臺(tái)二中),。南華初中、高臺(tái)三中,、國(guó)慶小學(xué),、西街小學(xué)、巷道中心小學(xué),、霞光小學(xué),、南華中心小學(xué)、定平小學(xué)等8所學(xué)校完成標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)任務(wù),。

2. xxxx年,，新建高臺(tái)二中、城關(guān)初中,、羅城中心小學(xué),、新生中心小學(xué)、照中小學(xué),、正遠(yuǎn)小學(xué),、宣化中心小學(xué)、駱駝城中心小學(xué),、合黎中心小學(xué),、解放街小學(xué)等10所學(xué)校完成標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)任務(wù)。

3. xxxx年,，全縣義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)現(xiàn)基本均衡發(fā)展,。

(一) 加快硬件資源建設(shè),，提升學(xué)校辦學(xué)水平

1.做好中小學(xué)布局調(diào)整,。城區(qū)建成1所初中(新建高臺(tái)二中)，將原高臺(tái)二中,、合黎初中,、羅城初中、駱駝城初中、宣化初中愿意進(jìn)城就讀的學(xué)生并入新建高臺(tái)二中,，全縣保留新建高臺(tái)二中,、高臺(tái)三中、城關(guān)初中,、南華初中4所初中;農(nóng)村小學(xué)繼續(xù)推行“一年級(jí)隔年招生,、鄰近村高年級(jí)合班授課、聯(lián)村聯(lián)鄉(xiāng)辦?！钡恼{(diào)整策略,，各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))利用初中進(jìn)城后校產(chǎn)辦好一所寄宿制中心小學(xué)，招生有寄宿需求的高年級(jí)學(xué)生到中心小學(xué)就讀,。小學(xué)不再撤并,，全縣小學(xué)形成3所城區(qū)小學(xué)、11所完全小學(xué),、42所村級(jí)小學(xué),、適當(dāng)保留教學(xué)點(diǎn)的布局，以滿(mǎn)足人民群眾的需求;高中保持現(xiàn)有布局,，逐步創(chuàng)造條件,，普及高中教育。

2. 加強(qiáng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),。按照《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)(試行)》和《高臺(tái)縣義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃》,，組織實(shí)施全縣義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程。對(duì)硬件不合格的學(xué)校,，制定改造計(jì)劃,，從經(jīng)費(fèi)、項(xiàng)目上予以?xún)A斜,，加快工作進(jìn)度,限期改造,，確保全縣在xxxx年基本配齊義務(wù)教育階段的教學(xué)儀器設(shè)備和圖書(shū)資料，基本完成學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),。

3. 加快寄宿制學(xué)校建設(shè),。每個(gè)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))集中建設(shè)1-2所寄宿制小學(xué)，配備必要的學(xué)習(xí)和生活設(shè)備,，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)校資源配置均衡,，方便學(xué)生就近入學(xué)。

(二)提升教師隊(duì)伍素質(zhì),，均衡教師資源配置

1.注重學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍建設(shè),。引導(dǎo)教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，制定學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃,，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體,，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。加大教師培訓(xùn)力度,，創(chuàng)新培訓(xùn)方式和手段,，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在教師培訓(xùn)中的作用，鼓勵(lì)教師通過(guò)自學(xué),、進(jìn)修等方式,，不斷更新教育觀(guān)念，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高自身素質(zhì),，適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。

2. 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。強(qiáng)化師德師風(fēng)考核,，充分發(fā)揮考核結(jié)果的激勵(lì)導(dǎo)向作用，將師德表現(xiàn)作為教師考核,、聘任,、評(píng)價(jià)的首要內(nèi)容,，在教師職稱(chēng)評(píng)審,、評(píng)優(yōu)評(píng)先中對(duì)師德師風(fēng)不合格者實(shí)行“一票否決”，樹(shù)立一批教書(shū)育人的楷模,，提升教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感,。

3. 加大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師交流力度,。建立完善義務(wù)教育學(xué)校教師、校長(zhǎng)交流輪崗,、城鎮(zhèn)中小學(xué)教師到農(nóng)村中小學(xué)任教服務(wù),、農(nóng)村中小學(xué)教師到城鎮(zhèn)中小學(xué)跟班學(xué)習(xí)和縣內(nèi)骨干教師巡回授課、緊缺學(xué)科教師流動(dòng)教學(xué)等制度,，推動(dòng)校長(zhǎng)和教師在城鄉(xiāng)之間,、校際之間的合理流動(dòng)。廣泛開(kāi)展“送教下鄉(xiāng)”和支教活動(dòng),，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手等骨干教師隊(duì)伍的引領(lǐng)和輻射作用，帶動(dòng)農(nóng)村教師素質(zhì)提升,。

4. 建立完善的教師補(bǔ)充錄用機(jī)制,。嚴(yán)格實(shí)行教師資格準(zhǔn)入制度，按照“有編必補(bǔ),、公開(kāi)選聘,、平衡學(xué)科”的原則，做好新教師定期補(bǔ)充工作,，完善并落實(shí)新聘教師農(nóng)村學(xué)校任教服務(wù)期制度,。

(三)改革學(xué)校招生制度,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

1. 進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校招生行為,。小學(xué)招生堅(jiān)持“免試,、就近、劃片”原則,，遏制義務(wù)教育“擇校,、擇班”熱，有效緩解縣城學(xué)?！按蟀囝~”現(xiàn)象,，中小學(xué)班級(jí)容量控制在國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)之內(nèi)，確保所有學(xué)生公平接受義務(wù)教育的權(quán)利,。

2. 進(jìn)一步深化中考招生制度改革,。繼續(xù)推行“初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試成績(jī)+綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”(等級(jí))相結(jié)合的高中招生錄取制度，落實(shí)好高中招生計(jì)劃30%定向分配到初中學(xué)校的政策,。在中小學(xué)全面推行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式,。嚴(yán)格考試管理，不組織,、不參加未經(jīng)市級(jí)以上教育行政部門(mén)批準(zhǔn)的各種統(tǒng)考,、聯(lián)考或其它競(jìng)賽、考級(jí)活動(dòng),。

(四)推進(jìn)學(xué)校信息化進(jìn)程,，建設(shè)數(shù)字化校園

1. 加快中小學(xué)信息化建設(shè)。加快建設(shè)縣,、鄉(xiāng),、校三級(jí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，充分利用各種網(wǎng)絡(luò)教育資源,，大力開(kāi)發(fā)和整合本地教育教學(xué)資源,，擴(kuò)大現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)覆蓋面，努力實(shí)現(xiàn)“班班通,、人人會(huì),、堂堂用”。城鄉(xiāng)所有中小學(xué)有計(jì)算機(jī)教室,，生機(jī)比達(dá)到8∶1,，師機(jī)比達(dá)到1∶1。

2. 加強(qiáng)教師信息化能力培訓(xùn),。利用高臺(tái)教育信息網(wǎng) “教研平臺(tái)”,，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)博客、網(wǎng)絡(luò)視頻等形式的網(wǎng)上教研活動(dòng),，促進(jìn)中小學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng);進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)資源庫(kù)建設(shè),，實(shí)現(xiàn)全縣優(yōu)質(zhì)資源共享,，真正做到面向?qū)W生、走進(jìn)課堂,、用于教學(xué),。

3. 加強(qiáng)設(shè)備管理和使用。各學(xué)校要高度重視信息化設(shè)備的日常管理,、維護(hù)和保養(yǎng)工作,，制定儀器設(shè)備運(yùn)用維護(hù)管理制度，對(duì)所有儀器設(shè)備及時(shí)登記建檔,，由專(zhuān)人負(fù)責(zé),。要按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和省教育廳有關(guān)文件要求，開(kāi)齊開(kāi)全各類(lèi)實(shí)驗(yàn),，積極創(chuàng)造條件向?qū)W生開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室,，提高實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的使用效率。

(五)加強(qiáng)學(xué)校課程管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1. 加強(qiáng)學(xué)校德育教育,。把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育全過(guò)程，把德育滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，貫穿于學(xué)校,、家庭和社會(huì)教育的各個(gè)方面。加強(qiáng)公民素養(yǎng)教育,、心理健康教育和理想信念教育,，拓展社會(huì)實(shí)踐，注重知行統(tǒng)一,，促進(jìn)德育內(nèi)化,，增強(qiáng)德育實(shí)效性。加強(qiáng)體育,、衛(wèi)生,、美育、勞動(dòng),、國(guó)防和可持續(xù)發(fā)展教育,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使學(xué)生成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。

2. 加強(qiáng)中小學(xué)課程管理,。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊課程,、開(kāi)足課時(shí),，確保英語(yǔ)、信息技術(shù),、音樂(lè),、體育,、美術(shù)、地理,、生物,、歷史等各門(mén)課程的有效開(kāi)設(shè)。同時(shí),，開(kāi)設(shè)好地方課程和學(xué)校課程,。改進(jìn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，堅(jiān)決廢止“填鴨式”,、“題海式”等違反規(guī)律的教學(xué)方式，倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)及學(xué)生主動(dòng)參與,、探究發(fā)現(xiàn),、合作交流的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

3. 加大教學(xué)研究力度,。一是實(shí)施課題引領(lǐng)，要求教研人員人人參與課題研究,，加強(qiáng)課題的指導(dǎo)與管理,，充分發(fā)揮課題研究對(duì)教研員成長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)提升的促進(jìn)作用，整體推進(jìn)教科研工作,，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型,、研究型、專(zhuān)家型,、服務(wù)型教研隊(duì)伍;二是開(kāi)展以課堂教學(xué)大比武,、名師賽課為主題的教研活動(dòng)，不斷加強(qiáng)校本教研,、聯(lián)片教研,，打破校際界限，多校聯(lián)合組織開(kāi)展教研活動(dòng),，努力創(chuàng)設(shè)特色高效課堂,，總結(jié)推廣符合實(shí)際的高效課堂教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教與學(xué)的有機(jī)統(tǒng)一,。

(六)保障弱勢(shì)群體權(quán)益,，鞏固“兩基”成果

1. 做好農(nóng)民工子女接受義務(wù)教育工作。堅(jiān)持“以流入地政府為主,，以全日制公辦中小學(xué)為主”的原則,，接受農(nóng)民工子女進(jìn)入當(dāng)?shù)貙W(xué)校就讀,，并與當(dāng)?shù)鼐用褡优硎芡却觥?/p>

2. 發(fā)展特殊教育。把殘疾兒童少年教育納入義務(wù)教育實(shí)施范圍,，大力推動(dòng)特殊教育與普通教育同步發(fā)展,，切實(shí)保障殘疾人接受教育的權(quán)利。

3. 加大貧困學(xué)生幫扶力度,。完善家庭經(jīng)濟(jì)困難和學(xué)習(xí)困難學(xué)生幫扶制度,，有針對(duì)性地開(kāi)展學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶工作，解決其影響學(xué)習(xí)的問(wèn)題,，幫助其順利完成學(xué)業(yè),。全面掌握轄區(qū)內(nèi)適齡兒童、少年的入學(xué)狀況,，采取強(qiáng)有力的措施,，密切配合、靠實(shí)責(zé)任,，確保貧困適齡兒童少年入學(xué),。

(七)大力創(chuàng)建特色學(xué)校，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

各學(xué)校要立足本校實(shí)際,，從地域特色,、歷史文化、師資水平等方面認(rèn)真審視自身?xiàng)l件,，充分挖掘校本資源,，科學(xué)規(guī)劃，培育獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目,，努力打造有競(jìng)爭(zhēng)力的,、可持續(xù)的、能拉動(dòng)學(xué)校整體發(fā)展的,、讓多數(shù)學(xué)生受益的特色學(xué)校,。

(八)建立健全安全制度，提升安全管理水平

牢固樹(shù)立“安全重于泰山”,、“穩(wěn)定壓倒一切”的思想,，完善學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制和人防、物防與技防措施,，健全校園治安防控體系和經(jīng)常性的聯(lián)合執(zhí)法協(xié)調(diào)機(jī)制,。深入開(kāi)展平安校園創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境綜合治理,，強(qiáng)化安全教育和應(yīng)急演練,，切實(shí)提高師生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力，確保學(xué)校及師生安全,。扎實(shí)推進(jìn)校車(chē)安全工程和農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃,，強(qiáng)化交通管理和食品安全管理,，嚴(yán)防食物中毒事件和交通安全事故的發(fā)生。堅(jiān)持依法治教和民主管理,，強(qiáng)化教育信訪(fǎng)工作,，著力化解矛盾糾紛，不斷優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境,。

(一)宣傳啟動(dòng)階段(xxxx年4月至5月)

1.廣泛宣傳,。通過(guò)廣播、板報(bào),、標(biāo)語(yǔ),、校園網(wǎng)等宣傳形式，使廣大干部群眾,、師生充分認(rèn)識(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展對(duì)全縣辦學(xué)條件與辦學(xué)質(zhì)量整體提升的助推作用,，進(jìn)一步明確推進(jìn)工作的總體思路,、目標(biāo)任務(wù)和方法步驟,，切實(shí)增強(qiáng)抓好推進(jìn)工作的自覺(jué)性和緊迫感。

2.明確目標(biāo),。認(rèn)真貫徹《甘肅省推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)(試行)》等文件精神,，制定《高臺(tái)縣推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案》《高臺(tái)縣義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》《高臺(tái)縣義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃》，全面規(guī)劃義務(wù)教育均衡發(fā)展工作,。同時(shí),，各學(xué)區(qū)(校)按照《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的要求，積極開(kāi)展自查,，尋找差距,，制定切實(shí)可行的工作方案，推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè),。

(二)工作推進(jìn)階段(xxxx年5月至xxxx年6月)

1.營(yíng)造創(chuàng)建環(huán)境,。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、部門(mén)和學(xué)校要調(diào)整工作重點(diǎn),，把推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為今明兩年的中心工作列入議事日程,，全面安排部署;加大轄區(qū)內(nèi)校園環(huán)境整治力度，做好校容校貌整治工作,。

2.強(qiáng)化過(guò)程督導(dǎo),。嚴(yán)格落實(shí)縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系鄉(xiāng)(鎮(zhèn))學(xué)校制度，跟蹤了解工作推進(jìn)情況,，幫助解決實(shí)際困難,，及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)推進(jìn)工作順利開(kāi)展,。

3.實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展,。加快薄弱學(xué)校改造步伐,，各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、教育部門(mén)對(duì)照《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)(試行)》,，對(duì)擬保留的學(xué)校逐校排查摸底,，制定新建、改建或擴(kuò)建計(jì)劃,，集中財(cái)力建設(shè)一批寄宿制小學(xué)和完全小學(xué),，合理配置公共教育資源，使縣域內(nèi)學(xué)校之間辦學(xué)條件基本均衡,。

(三)迎檢評(píng)估階段(xxxx年7月至12月)

按照《甘肅省義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施辦法(試行)》要求,，做好義務(wù)教育均衡發(fā)展工作各種檔案資料整理和歸檔，做到實(shí)事求是,，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,，內(nèi)容可信，材料齊全,，整理規(guī)范,，各類(lèi)資料一要就有，一看就懂,，一核就準(zhǔn),，一查就實(shí)。做好迎檢各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，迎接省政府的檢查和評(píng)估驗(yàn)收,。

義務(wù)教育均衡實(shí)施方案篇十四

從《義務(wù)教育法》的“人人有學(xué)上”到現(xiàn)今學(xué)雜費(fèi)的全免除，“人人上好學(xué)”,，伴隨著這個(gè)漫長(zhǎng)過(guò)程的是農(nóng)村教育不可忽視的現(xiàn)實(shí)：學(xué)校越來(lái)越“小”,，學(xué)生越來(lái)越少，老師越來(lái)越“老”,。這一系列問(wèn)題,，是當(dāng)前城鄉(xiāng)二元化結(jié)構(gòu)的大背景下，社會(huì)轉(zhuǎn)型過(guò)程中教改引發(fā)的一種必然的普遍的陣痛與無(wú)奈,。

“教育是民族振興的基石,，教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)”。要“優(yōu)化教育結(jié)構(gòu),，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展”,。推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，讓農(nóng)村的孩子享受優(yōu)質(zhì)教育資源,，這是當(dāng)前區(qū)域內(nèi)教育發(fā)展應(yīng)追求的一個(gè)重要目標(biāo),。

從學(xué)校外部環(huán)境來(lái)看，教育均衡發(fā)展主要是指政府的政策法規(guī)、物質(zhì)投入,、硬件發(fā)展,、資源配置等方面；從學(xué)校內(nèi)部管理和發(fā)展著,，我們必須緊緊抓住均衡發(fā)展的另一根支柱,，那就是學(xué)校的軟件建設(shè)，即辦學(xué)理念,、學(xué)校管理,、學(xué)校文化、學(xué)校特色,、教育質(zhì)量,、辦學(xué)水平等多個(gè)方面。但不可否認(rèn),，在現(xiàn)實(shí)中教育的差別,、失衡的現(xiàn)象是普遍存在的。這種失衡,、差別從何而來(lái),？來(lái)自不同地區(qū)、不同學(xué)校教育物質(zhì)條件,、外部環(huán)境,、生源的差別等，但更大程度上更來(lái)自校長(zhǎng),、教師的教育思想、教育觀(guān)念,、責(zé)任心以及對(duì)學(xué)生的了解,、期望和尊重，來(lái)自于他們對(duì)教育教學(xué)內(nèi)容,、規(guī)律,、方法的理解和把握。這是學(xué)校教育發(fā)展不均衡現(xiàn)象更本質(zhì),、更深層的原因,。所以，教育均衡發(fā)展的問(wèn)題并不僅僅是宏觀(guān)或中觀(guān)層面的教育戰(zhàn)略問(wèn)題,。從根本上保證和實(shí)現(xiàn)公民受教育權(quán)利的平等,，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，提升學(xué)校軟實(shí)力,，促進(jìn)學(xué)校教育均衡化發(fā)展,，學(xué)校才是主陣地。教育均衡發(fā)展，學(xué)校應(yīng)有所作為,。

xxx鎮(zhèn)所轄的一個(gè)片區(qū),，由于自然條件差，交通不便,、信息閉塞,、經(jīng)濟(jì)落后，社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展在全鎮(zhèn)處于落后的地位,。表現(xiàn)在教育版塊,，全片有一所基點(diǎn)學(xué)校，轄三所村小,。與多數(shù)農(nóng)村薄弱學(xué)校一樣,，學(xué)校發(fā)展表現(xiàn)出明顯的“三差二低”校舍設(shè)備比較差，師資隊(duì)伍的素質(zhì)和水平比較差,，學(xué)校的生源和社會(huì)聲譽(yù)比較差,；學(xué)校的整體管理水平比較低，教育教學(xué)的質(zhì)量比較低,。發(fā)展前景堪憂(yōu),。

（一）全片學(xué)校的基本情況：

1、辦學(xué)條件：學(xué)校有1500平方米的磚混建筑外,，其余所有學(xué)校均是70年代左右修建的小青瓦房,，修建當(dāng)時(shí)，無(wú)專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的圖紙,，無(wú)專(zhuān)業(yè)的施工隊(duì)伍和工程監(jiān)理,，建設(shè)單價(jià)低，工程質(zhì)量差,，經(jīng)過(guò)幾十年的服役,，幾乎都成了危房。全片沒(méi)有一臺(tái)計(jì)算機(jī),。至于圖書(shū),、實(shí)驗(yàn)等小硬件根本不能滿(mǎn)足教學(xué)的`需要。

2,、學(xué)校規(guī)模：初中3個(gè)班學(xué)生100名,，小學(xué)六個(gè)班有小學(xué)生180名；公民小學(xué)六個(gè)班有小學(xué)生135名,；涂壩小學(xué)5個(gè)班有小學(xué)生130名,；擁護(hù)小學(xué)3個(gè)班有小學(xué)生71名。

3,、教師配置情況：小學(xué)（包括當(dāng)時(shí)初中部）名教師學(xué)歷情況是小學(xué)1人,，中師4人,，專(zhuān)科6人，本科2人,；公民小學(xué)8名教師中師1人,，專(zhuān)科1人；涂壩小學(xué)7名教師中師1人,；擁護(hù)小學(xué)5名教師中師1名,。其余教師均為代課教師。

4,、教學(xué)質(zhì)量情況：以教學(xué)成績(jī)看,，初中所有學(xué)科均居全鎮(zhèn)倒數(shù)第一，全縣倒數(shù)后3名,。小學(xué)90%以上的學(xué)科居全鎮(zhèn)的后3名,，5個(gè)學(xué)科處于全縣倒數(shù)20名左右。教師工作不安心,，教風(fēng)差,；學(xué)生不愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)風(fēng)差,；家長(zhǎng)失望,、抱怨，對(duì)學(xué)校工作極不滿(mǎn)意,。

（二）區(qū)域推進(jìn)教育均衡發(fā)展的實(shí)踐

面對(duì)如此嚴(yán)峻的教育現(xiàn)實(shí),，中心學(xué)校行政一班人通過(guò)深入學(xué)校調(diào)研，不斷分析歸因,，形成共識(shí)：要實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)教育的健康發(fā)展,、持續(xù)發(fā)展，必須走均衡發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展之路,，科學(xué)規(guī)劃,，建立一種穩(wěn)定的自主發(fā)展機(jī)制和科學(xué)的管理機(jī)制，腳踏實(shí)地,，真抓實(shí)干。以黃傘為點(diǎn),，開(kāi)始我們的“教育均衡發(fā)展工程”的實(shí)踐探索之旅,，我們的工作得到了鎮(zhèn)政府和教育部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和精心指導(dǎo)。

我們確定了工作的四大步驟：

調(diào)整資源配置,，合理布局校點(diǎn),，xxx年秋期撤xxx初中并入鎮(zhèn)初中。除去行政人員,，優(yōu)秀初中教師選入鎮(zhèn)中和xx初中,，余下的小學(xué),。一石激起千層浪，教師震驚了,，家長(zhǎng)不解了,，當(dāng)?shù)氐睦习傩兆h論紛紛，布局調(diào)整遭遇到來(lái)自家長(zhǎng),、村級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、教師的莫大壓力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入調(diào)研,，提供詳實(shí)資料,，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)支持；廣泛宣傳,，營(yíng)造輿論氛圍,，爭(zhēng)取群眾支持；周密安排,，醞釀?wù){(diào)整方案,，力求穩(wěn)步操作。

調(diào)整教師資源配置,。從轉(zhuǎn)聘的優(yōu)秀代課教師中選拔村小校長(zhǎng),，通過(guò)支教、教師交流,、安置轉(zhuǎn)聘的代課教師,、教師走教、辭退不合格臨時(shí)代課教師等形式重新安排全片教師,。

整合教育資源,，改善辦學(xué)條件。近五年,，利用各種途徑,，得到多方支持。xxx年農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程為xx小學(xué)配置了模式三,，市,、縣教育部門(mén)先后為xx配送了9萬(wàn)元左右的教學(xué)設(shè)備和圖書(shū)資料，農(nóng)村義務(wù)教育保障機(jī)制中縣級(jí)生均公用經(jīng)費(fèi)部分全部用于小硬件的添置,。xxx年xxx月撤并擁護(hù)小學(xué),，學(xué)校的設(shè)備設(shè)施全部調(diào)整到其余兩所村小。xxx年農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程改建了xx小學(xué),，維修了xx小學(xué)和xx小學(xué),。

4、加強(qiáng)教師培訓(xùn),，強(qiáng)化常規(guī)管理,。從師德建設(shè)入手,，整頓作風(fēng)，樹(shù)立從教信念,，樹(shù)立教師正氣,；從建章立制入手，規(guī)范教學(xué)行為,；充分利用農(nóng)村村小教師培訓(xùn),，以學(xué)科教材教法培訓(xùn)為主，以學(xué)歷教育為依托,，擴(kuò)大培訓(xùn)教師的范圍和培訓(xùn)的半徑,；以周五教研為抓手，充分利用信息技術(shù)資源,，強(qiáng)化校本培訓(xùn),；以督導(dǎo)、檢查,，考核評(píng)估為手段,，抓實(shí)常規(guī)管理每個(gè)細(xì)節(jié)。

（三）可喜的變化

通過(guò)五年的艱苦實(shí)踐,，而今的xxx片區(qū),，三所學(xué)校已經(jīng)形成均衡的發(fā)展態(tài)勢(shì)。學(xué)校規(guī)模較以前有了變化,，三所村小學(xué)生人數(shù)均在200人以上,。教師素質(zhì)較以前有了較大提高，全片18名公辦教師,，中師4人,，專(zhuān)科12人，本科2人,。學(xué)校管理進(jìn)一步規(guī)范,、科學(xué)，教學(xué)質(zhì)量不斷提高,，大面積甩掉了薄弱學(xué)科,。以xx小學(xué)來(lái)看，xxx年學(xué)年綜合名次居全鎮(zhèn)第十名,，xxx年學(xué)年居第六名,，xxx學(xué)年居第三名，xxx學(xué)年居第一名,，被評(píng)為義務(wù)教育質(zhì)量?jī)?yōu)秀單位。xxx學(xué)年xx小學(xué),、xx小學(xué)分別獲xx市教學(xué)質(zhì)量三等獎(jiǎng),，xx小學(xué)被評(píng)為艱苦奮斗先進(jìn)集體,。教師在成就學(xué)生的同時(shí)也成就了自己，在市,、區(qū)教學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)教師名單里,，xx教師當(dāng)仁不讓?zhuān)處煹穆殬I(yè)幸福感找到了，工作積極性提高了,。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作肯定了,，社會(huì)對(duì)教育的滿(mǎn)意度提高了。

（一）實(shí)現(xiàn)農(nóng)村義務(wù)教育均衡發(fā)展要積極爭(zhēng)取政府的支持,，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦學(xué)的積極性,，堅(jiān)持政府切實(shí)履職，系統(tǒng)推進(jìn),，重點(diǎn)突破,。

政府思路創(chuàng)新和強(qiáng)勢(shì)推動(dòng)，是均衡發(fā)展區(qū)域教育的核心動(dòng)力,。義務(wù)教育的宗旨和教育公平的原則,，要求必須把推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展列入政府職責(zé)，并在教育經(jīng)費(fèi)分配,、校長(zhǎng)和師資安排,、校舍和設(shè)備等硬件建設(shè)、生源安排等方面,，體現(xiàn)和落實(shí)均衡化具體政策,。“以區(qū)為主”的管理體制是教育發(fā)展的必然趨勢(shì),，為縣級(jí)區(qū)域內(nèi)的教育均衡發(fā)展提供了制度上的保障,。但是，鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦學(xué)的積極性有些影響,。作為學(xué)校要主動(dòng)積極爭(zhēng)取鄉(xiāng)鎮(zhèn)的支持,。同時(shí)，要把義務(wù)教育均衡發(fā)展列入學(xué)校主要負(fù)責(zé)人考核內(nèi)容,，更重要的是通過(guò)建立完善政府問(wèn)責(zé)制度,，加大對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展的實(shí)施力度。

教育均衡發(fā)展是個(gè)系統(tǒng)工程,，為每一個(gè)家庭所關(guān)注,，不是一兩個(gè)部門(mén)，也不是一兩項(xiàng)措施就能解決的,，需要社會(huì)各方的共同參與和有關(guān)部門(mén)的相互配合,。必須在教育部門(mén)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞促進(jìn)教育均衡發(fā)展,，從提高社會(huì)認(rèn)知度,、均衡配置教育資源等方面采取綜合措施,，系統(tǒng)推進(jìn)，重點(diǎn)突破,。

（二）實(shí)現(xiàn)農(nóng)村義務(wù)教育均衡發(fā)展,，必須合理調(diào)整學(xué)校布局，創(chuàng)造均衡發(fā)展的必要條件,。

實(shí)施科學(xué)合理的“布局調(diào)整”,，是實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育階段學(xué)校均衡發(fā)展的基礎(chǔ)工程。在多年計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制和城鄉(xiāng)二元制發(fā)展模式下,，政府以十分有限的財(cái)政經(jīng)費(fèi)支持少數(shù)重點(diǎn)學(xué)校,，結(jié)果使得這些學(xué)校的辦學(xué)條件呈現(xiàn)“滾雪球”般的增值效應(yīng)。而薄弱學(xué)校往往分布在農(nóng)村或邊緣地帶,，學(xué)校發(fā)展面臨的困境是布點(diǎn)分散,，師資緊張，條件滯后,，管理艱難,，質(zhì)量偏低。要消除薄弱學(xué)校,，必須在一定區(qū)域內(nèi),，通過(guò)學(xué)校布局調(diào)整，進(jìn)行通盤(pán)考慮,，該撤的撤,，該并的并，建立農(nóng)村寄宿制學(xué)校,，實(shí)現(xiàn)資源共享,。同時(shí)要打破鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政區(qū)域界限，真正實(shí)現(xiàn)就近入學(xué),。將學(xué)校布局調(diào)整與危改工作一并進(jìn)行,，合理配置教師資源，使學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施,、校容校貌改觀(guān),，辦學(xué)的規(guī)模效益和辦學(xué)層次提升。

（三）實(shí)現(xiàn)農(nóng)村義務(wù)教育均衡發(fā)展,，必須加強(qiáng)內(nèi)涵發(fā)展,，增強(qiáng)教育軟實(shí)力，促進(jìn)教育質(zhì)量提升,。

1,、扎實(shí)推進(jìn)人力資源的均衡配置，保證師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)和學(xué)校管理水平的穩(wěn)步提高。

（1）學(xué)校干部隊(duì)伍提升工程,。辦學(xué)思想決定辦學(xué)思路,，思路決定出路，而學(xué)校的辦學(xué)思路主要取決于校長(zhǎng)的思路,，校長(zhǎng)的辦學(xué)思想的貫徹、落實(shí)取決于中層干部的強(qiáng)有力的執(zhí)行,。因此,，校長(zhǎng)和中層干部的配備和培養(yǎng)是學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的首要工作。要強(qiáng)化校長(zhǎng)的配備工作,，加大學(xué)校干部交流力度,，選調(diào)部分業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng),、善管理,、能吃苦的年輕干部到薄弱學(xué)校任職，使薄弱學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的年齡結(jié)構(gòu),、知識(shí)結(jié)構(gòu)和氣質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,，增強(qiáng)學(xué)校改革創(chuàng)新意識(shí)。在注重班子配備的同時(shí),，還要十分注重通過(guò)多種途徑加強(qiáng)學(xué)校干部的培養(yǎng),。如舉辦各種培訓(xùn)班，或外派參加各種學(xué)校干部培訓(xùn),，讓他們?cè)陂_(kāi)放的環(huán)境下,，進(jìn)一步拓寬視野，轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念,，優(yōu)化發(fā)展思路,。改革培訓(xùn)方式，繼續(xù)施行開(kāi)放性培訓(xùn),，加強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性,。建立健全各種干部管理機(jī)制，實(shí)行校長(zhǎng)任期目標(biāo)責(zé)任制,、學(xué)校行政職級(jí)制,、干部考核聘任制等，增強(qiáng)學(xué)校干部的危機(jī)感,，以切實(shí)落實(shí)責(zé)任,，提高管理績(jī)效。

2,、教師培訓(xùn)工程,。從一定意義上說(shuō)，教師的質(zhì)量，就是教育的質(zhì)量,，教育的差距歸根結(jié)底是教師的差距,。教師教育在教育發(fā)展中應(yīng)處于優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，教師素質(zhì)是推進(jìn)教育均衡發(fā)展的先決條件,。在目前的農(nóng)村學(xué)校尤其是薄弱學(xué)校,，一是缺少優(yōu)秀教師的引領(lǐng)（優(yōu)秀教師外流現(xiàn)象比較突出）；二是學(xué)校管理者缺乏先進(jìn)的教育理念,，發(fā)展動(dòng)力不足（這往往又是薄弱學(xué)校形成的主要原因）,；三是缺少用于教師學(xué)習(xí)和交流的有效投入（校際合作和跨區(qū)域的學(xué)習(xí)交流是校本培訓(xùn)的延伸和補(bǔ)充，對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)很有必要）,；四是農(nóng)村教師尤其是薄弱學(xué)校教師負(fù)擔(dān)往往較重（生源較差要求教師在管理中付出更多）,。由于以上原因，校本培訓(xùn)在這些學(xué)校很難發(fā)揮應(yīng)有的作用,。為此,，我們要逐步加大對(duì)教師培訓(xùn)教育的投資比例，提高校本培訓(xùn)的實(shí)效性,，將校本培訓(xùn)與周期性脫產(chǎn)培訓(xùn)結(jié)合起來(lái),。脫產(chǎn)培訓(xùn)可以實(shí)行四年一個(gè)周期或五年一個(gè)周期，每一個(gè)周期脫產(chǎn)學(xué)習(xí)半年或一年,，經(jīng)費(fèi)從縣級(jí)財(cái)政經(jīng)費(fèi)中支出,，可以采取教師學(xué)習(xí)券的形式讓教師享用，這樣有利于大面積提高教師質(zhì)量,。

3,、校際對(duì)口幫扶工程。為實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)之間,、校際之間的資源共享,，切實(shí)達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，實(shí)施名校幫扶工程,。即由鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)示范學(xué)校對(duì)口幫扶薄弱學(xué)校,，并以3年為一個(gè)周期，每學(xué)年對(duì)等交換1名中層以上管理干部和1名優(yōu)秀教師,，充分發(fā)揮示范學(xué)校的“傳,、幫、帶”作用,。在對(duì)口幫扶學(xué)校的管理上,，要求對(duì)口學(xué)校做到“六個(gè)統(tǒng)一”，即統(tǒng)一組織建設(shè),、統(tǒng)一制度建設(shè),、統(tǒng)一教學(xué)管理、統(tǒng)一教育活動(dòng)、統(tǒng)一資源管理,、統(tǒng)一評(píng)價(jià)考核,，逐步實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育的一體化管理，縮小城鄉(xiāng)教育差距,，提高農(nóng)村學(xué)校的管理水平,。學(xué)校之間領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常互訪(fǎng),，隨時(shí)查找存在問(wèn)題,，交流先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)；教師互幫互助,，及時(shí)更新教育理念，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,；學(xué)生互學(xué)互動(dòng),，有效開(kāi)展城鄉(xiāng)“手拉手”活動(dòng)，共同提高,，共同進(jìn)步,。

4、優(yōu)質(zhì)人力資源共享工程,。鼓勵(lì)教師交流,，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)人力資源共享。交流形式包括支教,、走教等,。中心學(xué)校根據(jù)學(xué)科、學(xué)歷結(jié)構(gòu),、職稱(chēng)結(jié)構(gòu),、骨干教師比例等統(tǒng)籌對(duì)學(xué)校下達(dá)支教交流指標(biāo)。在確保各學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不受影響的前提下,，遵循“尊重選擇,、鼓勵(lì)奉獻(xiàn)、適度流動(dòng)”的原則,，每年從鎮(zhèn)中,、鎮(zhèn)小選派優(yōu)秀教師到片校支教，制度性的推動(dòng)優(yōu)質(zhì)學(xué)校教師向薄弱學(xué)校流動(dòng),，實(shí)現(xiàn)場(chǎng)鎮(zhèn)教師與村小教師的深度融合,；片區(qū)學(xué)校實(shí)行“片聯(lián)校，教師走教”的管理模式,，統(tǒng)籌英語(yǔ),、音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)教師,，實(shí)行片校統(tǒng)一排課,，分校嚴(yán)格考勤，過(guò)程與績(jī)效同教師年度考核掛鉤,。交流使校際間各具特色的校風(fēng),、學(xué)風(fēng)得以推廣傳播，新老教師相互間在教學(xué)風(fēng)格,、方法上相互影響帶動(dòng),，區(qū)域內(nèi)和諧的校園文化建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)與整合。

2,、在規(guī)范化辦學(xué)基礎(chǔ)上,，以特色化辦學(xué)提升全鎮(zhèn)教育的均衡發(fā)展。

優(yōu)質(zhì)教育均衡的過(guò)程實(shí)質(zhì)上是教育變革,、教育創(chuàng)新,、教育發(fā)展的過(guò)程。學(xué)校應(yīng)充分利用好整合后的教育資源,，追求高水平,、高質(zhì)量的均衡發(fā)展。

（1）切實(shí)抓好規(guī)范管理,。學(xué)校管理規(guī)范化就是依據(jù)《義務(wù)教育法》規(guī)范辦學(xué)行為,，依法取消重點(diǎn)學(xué)校、重點(diǎn)班,，在招生考試,、收費(fèi)管理、維護(hù)學(xué)生基本權(quán)益等方面嚴(yán)格依法辦學(xué),。完善“校長(zhǎng)負(fù)責(zé),，黨組織保證監(jiān)督，教職工民主參與”的管理體制和全員聘任制,、崗位責(zé)任制,，以人性化、規(guī)范化和精細(xì)化為目標(biāo),，以常規(guī)管理,、過(guò)程管理為重點(diǎn)，堅(jiān)持制度管理和人文關(guān)懷相結(jié)合,，實(shí)現(xiàn)管理水平的整體提升,。

（2）實(shí)施素質(zhì)教育的多元發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展,。實(shí)踐證明,，只要找準(zhǔn)切入點(diǎn)和突破口，農(nóng)村學(xué)?？梢栽谳^短時(shí)間內(nèi)站上一個(gè)較高的平臺(tái),。為此，我們應(yīng)以“一校一特色”為抓手,，深挖學(xué)校文化內(nèi)涵和歷史內(nèi)涵,，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)理念與辦學(xué)實(shí)踐的突破創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)校自主創(chuàng)新的內(nèi)在動(dòng)力,，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)特色的形成,，助推素質(zhì)教育的健康發(fā)展。

（3）扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,，促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展,，提高育人質(zhì)量。逐步縮小區(qū)域之間,、校際之間和學(xué)生之間教育機(jī)會(huì)的不平衡,。在學(xué)校層面，就是要以學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，大力提倡學(xué)生的個(gè)性化、特色化發(fā)展,，在更大范圍,、更高程度上滿(mǎn)足更多學(xué)生的合理教育需求。以課堂教學(xué)為主陣地,，以豐富多彩的課外教育實(shí)踐活動(dòng)為載體,，讓每一個(gè)學(xué)生都得到鍛煉，讓學(xué)生的每一個(gè)方面都得到鍛煉,。

（4）關(guān)愛(ài)特殊群體學(xué)生,，讓教育公平的陽(yáng)光灑向每一個(gè)學(xué)生。

一是著重抓好留守學(xué)生的教育管理,。建立留守學(xué)生檔案,，建立教師結(jié)對(duì)幫扶制度，通過(guò)“留守學(xué)生之家”讓孩子感受家的溫暖,，加強(qiáng)教師家訪(fǎng)和談心制度,，開(kāi)展心理健康咨詢(xún)，有效化解留守學(xué)生的心理問(wèn)題,，并引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀(guān),、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。二是真誠(chéng)關(guān)愛(ài)貧困學(xué)生,。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，通過(guò)“英才獎(jiǎng)”、“愛(ài)心工程”幫助特困學(xué)生,。特別關(guān)注學(xué)生心靈,，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待暫時(shí)的困難與人生磨礪，樹(shù)立知識(shí)改變命運(yùn)的信心,。三是教育轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)困難和行為不良學(xué)生。在認(rèn)識(shí)上，著力糾正教師和學(xué)生當(dāng)中的一些不正確觀(guān)念,，尊重每一位學(xué)生的差異。在評(píng)價(jià)方式上,，對(duì)這些學(xué)生多一些熱情的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì),，少一些嚴(yán)厲的批評(píng)和責(zé)罰；在教育方式上,，充分利用各種教育資源因材施教,，構(gòu)建起學(xué)校、家庭,、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò),。

推進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、系統(tǒng)性,、戰(zhàn)略性的工程,。讓每一所學(xué)校都特色發(fā)展，讓每一位師生都過(guò)上一種幸福完整的教育生活,，是推進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展的終極目標(biāo),。謀求力量均衡，關(guān)愛(ài)全體學(xué)生,，實(shí)施因材施教,，促進(jìn)全面發(fā)展，走內(nèi)涵發(fā)展之路,，切實(shí)提升教育軟實(shí)力,，這是作為學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育均衡的必然要求和有效舉措。學(xué)校和教育工作者都應(yīng)高瞻遠(yuǎn)矚,，以大教育的視角努力實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)教育均衡,，辦人人享有同等權(quán)利的教育，辦社會(huì)需要的教育,。教育均衡發(fā)展,，學(xué)校大有可為。

義務(wù)教育均衡實(shí)施方案篇十五

為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見(jiàn)》,、《教育部關(guān)于印發(fā)〈縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估暫行辦法〉的通知》,、《安徽政府辦公廳關(guān)于印發(fā)〈安徽省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施辦法〉的通知》、《安徽政府教育督導(dǎo)委員會(huì)關(guān)于修訂安徽省義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施細(xì)則的通知》,、《安徽政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于修訂及填報(bào)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣申報(bào)表的通知》等文件精神,，扎實(shí)推進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展,，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案,。

以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo),，全面貫徹黨的xx大提出的“大力促進(jìn)教育公平，合理配置教育資源”的新要求,，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,，積極推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),，均衡合理配置教師、設(shè)備,、圖書(shū),、校舍等資源，努力提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量,。

(一)統(tǒng)籌規(guī)劃,，分步實(shí)施。立足有序和實(shí)效,，制定切實(shí)可行的工作方案,，對(duì)推進(jìn)工作進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，科學(xué)部署,，合理安排,；結(jié)合學(xué)校實(shí)際，采取先硬件后軟件,、先易后難、分步實(shí)施,、有序推進(jìn)的辦法,，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人,，推進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)的高效落實(shí),。

(二)堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，因地制宜,。立足標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)際,，既嚴(yán)格堅(jiān)持省定標(biāo)準(zhǔn)要求，確保各項(xiàng)指標(biāo)逐一落實(shí),，又尊重學(xué)校自身客觀(guān)實(shí)際,，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),，確保各項(xiàng)指標(biāo)完成情況符合實(shí)際,，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),，取得實(shí)效。

(三)強(qiáng)力推進(jìn),，注重特色,。立足力度和特色，把省定各項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)中未達(dá)標(biāo)項(xiàng)目的整改工作作為當(dāng)前乃至今后一年工作任務(wù)的重中之重,，對(duì)照未達(dá)標(biāo)臺(tái)賬,，細(xì)化工作內(nèi)容，強(qiáng)化工作措施,，加強(qiáng)督辦,，化難為易，化繁為簡(jiǎn),，強(qiáng)力推進(jìn),，確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成各項(xiàng)工作任務(wù)；同時(shí)在校園文化建設(shè)上,，要遵循教育規(guī)律,，注重學(xué)校特色發(fā)展，加強(qiáng)特色學(xué)校創(chuàng)建工作,，努力打造富有特色的校園文化,，塑造鮮明獨(dú)特的學(xué)校形象。

成立實(shí)驗(yàn)學(xué)校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

同時(shí),，成立三個(gè)實(shí)施小組。具體人員及職責(zé)如下：

統(tǒng)籌協(xié)調(diào)及資料創(chuàng)建小組：

職責(zé)：

學(xué)習(xí)義教均衡發(fā)展系列文件,，完成培訓(xùn)工作,。營(yíng)造義教均衡發(fā)展宣傳氛圍，提高教師,、學(xué)生及社會(huì)知曉率,。校內(nèi)要張貼由縣教育局統(tǒng)一制作的義務(wù)教育均衡發(fā)展、宣傳材料,，制作并張貼相應(yīng)的宣傳材料,，如組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、實(shí)施方案,、特色做法等,。

認(rèn)真填寫(xiě)《望江縣推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作手冊(cè)》。1,、建立教師花名冊(cè)(姓名,、性別、年齡,、學(xué)歷,、專(zhuān)業(yè),、參加工作時(shí)間、技術(shù)職務(wù),、任教學(xué)科8要素);學(xué)生分班花名冊(cè),；“三殘”兒童、留守兒童花名冊(cè),。2,、功能室管理：實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)教室,、多媒體教室,、圖書(shū)室、閱覽室,、音樂(lè)室,、美術(shù)室、體育室,、儀器及器材儲(chǔ)存室,、留守兒童之家、心理咨詢(xún)室,。各個(gè)功能室管理人員應(yīng)熟悉業(yè)務(wù),、做好臺(tái)賬。臺(tái)賬一式兩份,，資料檔案室和功能室各一份,，準(zhǔn)備好各種教學(xué)記錄，記錄要真實(shí),、完整,、裝訂整齊、教師和學(xué)生簽字手續(xù)完備,。教育教學(xué)儀器,、設(shè)備、圖書(shū)等擺放規(guī)范,，保管整潔。制度健全并上墻,，臺(tái)賬到位,。危險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)用品按規(guī)定保管。各功能室要張貼課表,。相關(guān)功能室要展示學(xué)生作品,。3、課程開(kāi)設(shè)情況：按省頒《標(biāo)準(zhǔn)》開(kāi)足開(kāi)齊,，尤其是音,、體,、美、信息,、實(shí)驗(yàn)課的開(kāi)設(shè)情況,。教導(dǎo)處、教室,、學(xué)生鉛筆盒內(nèi)課表等內(nèi)容一致,，不要搞“陰陽(yáng)課表”。4,、教室,、班級(jí)情況：各班要張貼課表、作息時(shí)間表,。有各具特點(diǎn)的班級(jí)文化,，如黑板報(bào)、作品展示,、專(zhuān)欄,、學(xué)習(xí)園地等。5,、素質(zhì)教育活動(dòng)開(kāi)展情況：大課間活動(dòng),、陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)開(kāi)展情況。家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)和活動(dòng)開(kāi)展情況,。

校園環(huán)境及文化建設(shè)小組：

職責(zé)：

1,、全面進(jìn)行校園衛(wèi)生大掃除，清理污水,、垃圾,，重點(diǎn)是衛(wèi)生死角。

2,、鋪設(shè)修理校園道路,，平整、剪修校園綠化,，修繕玻璃,、粉刷墻面，更換殘破課桌椅板凳,。校園文化建設(shè),，重點(diǎn)做好墻體文化建設(shè)、宣傳欄和班級(jí)文化建設(shè),，營(yíng)造和諧的德育氛圍,、依法治校氛圍、廉政文化氛圍。

3,、學(xué)生文明禮貌,、養(yǎng)成教育情況。見(jiàn)面要打招呼,、微笑,、做到彬彬有禮。不亂丟紙屑,、雜物,，課間時(shí)間相互間不打罵、不玩耍,。上下樓梯不擁擠,，秩序良好。

特色創(chuàng)建宣傳小組：

根據(jù)《望江縣推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案》的工作步驟,，縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展推進(jìn)工作分三個(gè)階段進(jìn)行,。

(一)宣傳動(dòng)員階段(x年1月—2月)

1.制定實(shí)施方案。研究制定《實(shí)驗(yàn)學(xué)校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案》,，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確工作思路，分解部門(mén)職責(zé),，落實(shí)工作任務(wù),。

2.召開(kāi)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作動(dòng)員會(huì)，廣泛宣傳,，提高認(rèn)識(shí),。召開(kāi)教師會(huì)、學(xué)生會(huì),、家長(zhǎng)代表會(huì),，深刻認(rèn)識(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的重要性和必要性，增強(qiáng)工作緊迫感,。

3.營(yíng)造輿論氛圍,。通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、條幅,、標(biāo)語(yǔ)等,，全方位、多角度廣泛宣傳,，深入發(fā)動(dòng),，積極營(yíng)造濃厚的推進(jìn)、迎評(píng)氛圍,。

(二)整體推進(jìn)階段(x年1月—x年4月)

1.全面自查(x年1月-x年3月)各小組對(duì)照省評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照履行職責(zé)和工作完成情況進(jìn)行自查，找出差距,，進(jìn)行整改,，同時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組提交自查報(bào)告(重點(diǎn)報(bào)告存在問(wèn)題和整改措施)。

2,、整改補(bǔ)短(x年3月)各小組對(duì)照省評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合任務(wù)分解，對(duì)自查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行整改補(bǔ)短,。

3.學(xué)校自評(píng)(x年4月初)學(xué)校推進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各小組履行職責(zé)情況進(jìn)行全面檢查,，形成自評(píng)報(bào)告。

4.整改提高(x年4月)針對(duì)自評(píng)中提出的整改意見(jiàn),，各小組及時(shí)制定整改方案,，開(kāi)展全面整改，做好評(píng)估認(rèn)定前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，確保各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),。

(三)匯報(bào)迎檢階段(x年5月—x年12月)

x年5月接受市級(jí)復(fù)評(píng)，x年7月接受省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估,。x年底接受?chē)?guó)家督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定,。

(一)統(tǒng)一思想，凝聚共識(shí)

推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,，迎接省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估和國(guó)家認(rèn)定,，是教育發(fā)展的整體大勢(shì)，也是當(dāng)前我縣教育工作的頭等大事,。全體教師要高度重視,，全力以赴。

(二)明確職責(zé),，分工協(xié)作

推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,，迎接省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及義務(wù)教育發(fā)展的方方面面,。各小組,、各校要明確工作職責(zé)，建立工作責(zé)任追究制度,。要按照統(tǒng)一分工,，并結(jié)合自身職能，主動(dòng)地,、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,，并加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，確保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處,。

(三)明確重點(diǎn),，保障經(jīng)費(fèi)

將規(guī)范學(xué)校管理，加強(qiáng)校園文化建設(shè)作為重要抓手，將教育技術(shù)裝備的“建,、配,、管、用”作為重要內(nèi)容,，將學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)項(xiàng)目的規(guī)劃、申報(bào),、審批,、建設(shè)、審計(jì)作為重要環(huán)節(jié),，將師資均衡配置,，建立健全干部、教師交流長(zhǎng)效機(jī)制作為重要責(zé)任,，切實(shí)推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展進(jìn)程,。建設(shè)資金要做到合理使用，專(zhuān)款專(zhuān)用,，確保學(xué)?；驹O(shè)施達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。

(四)強(qiáng)化責(zé)任,，加強(qiáng)監(jiān)督,。

一要實(shí)行問(wèn)題整改消號(hào)制，對(duì)整改達(dá)標(biāo)的項(xiàng)目實(shí)行逐一消耗,；二要實(shí)行工作任務(wù)驗(yàn)收制,，依照任務(wù)分解逐項(xiàng)驗(yàn)收；三要實(shí)行工作進(jìn)展報(bào)告制,，各小組每周向領(lǐng)導(dǎo)小組書(shū)面報(bào)告當(dāng)周工作進(jìn)展情況,。

海納百川，有容乃大,。以上就是給大家分享的8篇2023年義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案義務(wù)教育均衡發(fā)展方案,，希望能夠讓您對(duì)于班花在性教育課上當(dāng)示范的寫(xiě)作更加的得心應(yīng)手。

義務(wù)教育均衡實(shí)施方案篇十六

xx根據(jù)市義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作的實(shí)施方案,，為貫徹落實(shí)省,、市《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，進(jìn)一步提高我校辦學(xué)質(zhì)量和水平,，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡和諧發(fā)展,，保證我轄區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作順利通過(guò)國(guó)家評(píng)估驗(yàn)收，制定本實(shí)施方案,。

全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展,，學(xué)校辦學(xué)條件、總體水平和各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到省辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)則,，以實(shí)現(xiàn)我校不斷縮小與先進(jìn)學(xué)校的差距,，積極實(shí)施“科教興校”戰(zhàn)略,，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)的能力，努力辦好讓人民滿(mǎn)意的學(xué)校,，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,。

學(xué)校成立推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個(gè)專(zhuān)業(yè)工作組,，具體負(fù)責(zé)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的開(kāi)展,。人員組成及職責(zé)如下：

xx中學(xué)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

xxx組長(zhǎng)：

xxx副組長(zhǎng)：

：xxx成員

使我校符合辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化要求，教育資源滿(mǎn)足學(xué)校教育教學(xué)需要,，開(kāi)齊國(guó)家規(guī)定課程,。提高教師整體素質(zhì)，學(xué)校班額符合國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),，快速縮小與先進(jìn)學(xué)校的差距,，達(dá)到基本均衡。

（2023326b）

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段年月日至

制定方案,，成立組織機(jī)構(gòu),，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。安排部署義務(wù)教育均衡發(fā)展工作,。廣泛宣傳開(kāi)展實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重大意義,、目標(biāo)任務(wù)和實(shí)施步驟，努力提高廣大教師對(duì)此項(xiàng)工作重要性的.認(rèn)識(shí)并積極參與和支持創(chuàng)建工作,。

（2023462023625b第二階段：組織實(shí)施階段年月日至年月）

1xxx,、建立工作機(jī)制。根據(jù)《市義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢推進(jìn)工作實(shí)施方案》,，制訂本校實(shí)施方案,，建立工作機(jī)制，明確責(zé)任人,，準(zhǔn)備相關(guān)資料,，做好前期準(zhǔn)備工作。

2,、自查整改,。對(duì)照省定標(biāo)準(zhǔn)和責(zé)任分工，學(xué)校各部門(mén)開(kāi)展自查自糾工xxxx作,，對(duì)照《省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和《省義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施細(xì)則（試行）》對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行逐項(xiàng)自查評(píng)估,，使各項(xiàng)指標(biāo)都達(dá)到規(guī)定的辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn),各項(xiàng)數(shù)據(jù)與上報(bào)中央數(shù)據(jù)相符,，在此基礎(chǔ)上上報(bào)自查報(bào)告，并接受市教育局評(píng)估驗(yàn)收,，并根據(jù)評(píng)估驗(yàn)收意見(jiàn),，認(rèn)真開(kāi)展查漏補(bǔ)缺，全面整改落實(shí),。

3,、驗(yàn)收提高。接受?chē)?guó)家督導(dǎo)組抽檢,。

（202392510第三階段：迎檢評(píng)估階段年月日至月上旬）

925主要任務(wù)：做好迎檢工作各種檔案資料整理和歸檔工作,；月日前做108好迎接市教育局驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作；月日前做好迎接國(guó)家教育督導(dǎo)團(tuán)抽檢的準(zhǔn)備工作,。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織,。學(xué)校成立推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，分工負(fù)責(zé)，確保此項(xiàng)工作的順利開(kāi)展,。

2,、廣泛宣傳，全面動(dòng)員,。一是召開(kāi)動(dòng)員大會(huì),，在全校營(yíng)造創(chuàng)建工作的濃烈氛圍。二是利用各種宣傳陣地對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行宣傳和報(bào)道,形成良好的輿論氛圍,。三是在學(xué)校張貼標(biāo)語(yǔ),、掛橫幅，積極宣傳均衡發(fā)展工作的重大意義,、目標(biāo)任務(wù)和工作措施,。

3、爭(zhēng)取資金,，加大投入,。摸清家底，找出差距,，積極爭(zhēng)取資金,按照基本標(biāo)準(zhǔn)完善各種實(shí)驗(yàn)裝備和教學(xué)設(shè)施,。