范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考,，一起來看看吧

校企合作協(xié)議書是三方協(xié)議嗎篇一

乙方：河源市雅達電子有限公司

經友好協(xié)商,，雙方同意簽訂如下協(xié)議：

一、雙方視對方為合作伙伴,，并利用其宣傳工具宣傳對方,。

二、甲方根據(jù)乙方要求,，推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到乙方就業(yè),。乙方也可幫助甲方推薦畢業(yè)生就業(yè)。

三,、乙方同意甲方在其公司建立實訓基地,，并在其公司門口掛上寫有“河源職業(yè)技術學院實訓基地”的牌子。

四,、乙方接納甲方學生見習（實習）,，并派相應的技術要員給學生作必要的講解。見習（實習）時間,、人數(shù),、內容、管理等具體事項經雙方協(xié)商后確定,。

五,、甲方學生在乙方實習或工作期間，甲方派老師輔助乙方按其規(guī)章制度對學生進行管理,。

六,、甲方聘請乙方一名技術人員為甲方“教學指導委員會”委員，參與甲方的專業(yè)建設,。

七,、甲方邀請乙方高級技術人員到甲方舉辦學術講座。

甲方簽章：乙方簽章：

年月日年月日

校企合作協(xié)議書是三方協(xié)議嗎篇二

甲方（學校）：

乙方（公司）：xxxx集團有限公司

為全面實施xx市政府關于教育強市的精神,，促進職業(yè)教育改革,，培養(yǎng)符合社會需求的中、高級職業(yè)技術人才,。根據(jù)國家有關職業(yè)教育的政策規(guī)定,，本著共同發(fā)展的原則，經校企雙方協(xié)商,，就建立“訂單式教育”校企合作模式達成合作協(xié)議如下：

（一）甲方的權利義務

1,、甲方堅持以就業(yè)為導向,，將教育教學與社會實際需求緊密接軌。根據(jù)乙方要求,，甲方開辦個人左右的“威勝班”,，學制3年（2+1模式），電子相關專業(yè),，實施訂單式教育,，根據(jù)乙方崗位技能要求，針對性安排教育教學內容,，以提高學生的崗位適應能力,。培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、操作規(guī)范的技能型大中專院校畢業(yè)生,。

2,、甲方負責“威勝班”招生工作，完成正常的教育教學工作,，保證“威勝班”生源質量,，但不能以乙方名義對外招生，甲方對外招收“威勝班”的正式宣傳資料必須經過乙方同意,。

3,、甲方所招“威勝班”學員的實習安排必須經乙方同意，須優(yōu)先滿足乙方對實習生的需求,。甲方“威勝班”學員經考核合格畢業(yè)后應首先安排乙方依法進行優(yōu)先錄用,。

4、“威勝班”必須保證每屆80人以上人員至威勝公司實習就業(yè),，實習期由甲方協(xié)助管理,，每缺少一人向乙方支付違約金200元整。

（二）乙方的權利義務

1,、乙方積極為甲方傳遞行業(yè)信息,，搜集教學素材，并參與乙方“威勝班”專業(yè)教材的編寫,，提供辦學便利,，積極參與甲方的教育教學改革提高教學質量。

2,、乙方定期指派專業(yè)技術人員到甲方擔任專業(yè)兼職教師,，甲方可派專業(yè)教師到乙方公司掛職學習，提高專業(yè)教師的實踐能力,。學生教育教學考核由甲乙雙方共同實施,，實習考核由乙方實施。

3、乙方為“威勝班”學生實習提供必要的實習條件,，配備優(yōu)秀指導師傅負責實習學生的管理教育,，在實踐中提高學生的動手能力和綜合素質。不得安排學生從事高空,、井下,、放射性、高毒,、易燃易爆,、國家規(guī)定的第四級體力勞動強度以及其他具有安全隱患的實習勞動。

4,、為冠名班學生,，甲乙雙方共同在甲方建立生產性實訓基地,。

5,、乙方在甲方設立“威勝獎、助學金”,，以鼓勵學生更好的學好專業(yè)技能,，幫助貧困學生完成學業(yè)，并資助學?！巴侔唷泵堪嗝磕?萬元辦班經費,。

三、本協(xié)議書自雙方簽訂之日起生效：

本合作協(xié)議一式三份,，甲乙雙方各執(zhí)一份,，xx市教育局備案一份，其他未盡事宜由甲乙雙方協(xié)商解決,。附件具有同等效力,，爭議由乙方所在地法院管轄。

甲方：授權代表人：

年月日

乙方：xxxx集團有限公司授權代表人：

年月日

校企合作協(xié)議書是三方協(xié)議嗎篇三

乙方：____________大學

1,、合作宗旨

雙方本著集成有用資源,，提升企業(yè)創(chuàng)新能力和科技水平，把科研成果轉化為可以帶來經濟效益的生產力,，同時提高教學質量和科研水平,，在實踐中培養(yǎng)高科技人才，促進學校,、企業(yè)和社會的共同進步為目標,，一致同意在優(yōu)勢互補、平等合作,、互惠互利,、共同發(fā)展的基礎上建立全面的校企合作關系，并達成合作協(xié)議。

2,、合作方式及內容

經雙方友好協(xié)商,，合作方式及內容參照以下條款執(zhí)行，未盡之處,，可另做補充,。

(一)共建“______大學研發(fā)基地”(簡稱研發(fā)基地)

在企業(yè)成立研發(fā)基地，研發(fā)基地將以國家戰(zhàn)略與市場需求為導向,，以特色產品和優(yōu)勢學科為基礎,，結合廣東省及國家產業(yè)結構調整升級的實際需要，重點開展工業(yè)設計,、產品檢測等關鍵技術的研究和相關產品開發(fā),。

1)研發(fā)基地性質

2)研發(fā)基地的職責

研發(fā)基地以解決企業(yè)在產品研發(fā)過程中工業(yè)設計、檢測等問題為主要任務,，并針對甲方的具體工程技術問題,，開展技術開發(fā)、技術服務,、技術咨詢等;研發(fā)基地負責對甲方員工定期進行培訓,，對企業(yè)最新研發(fā)的新產品進行上線培訓等;研發(fā)基地負責申報甲乙雙方有資源互補優(yōu)勢的科研項目，向政府各級主管部門申請相應的科學技術研究經費,。

3)人員構成

研究基地人員根據(jù)甲方需要靈活組成,，可以是跨學院，多學科組合形式,。

4)研發(fā)基地經費

(二)頂崗實習,、工學結合

為培養(yǎng)更多具有良好專業(yè)知識、實際操作技能和職業(yè)態(tài)度的高素質,、高技能的應用型人才,，乙方可以按照雙方商定名額派學生在甲方進行相關專業(yè)的實習。

甲方在乙方學生實習前一個月,，將當年可接納的實習人數(shù),、專業(yè)、聯(lián)系人及聯(lián)系方式告知甲方,。乙方結合甲方實際情況制定實習計劃(包括學生人數(shù),、專業(yè)、實習時間,、實習內容,、負責人等)，經雙方確認后執(zhí)行,。實習期間,，乙方需派出實習帶隊老師負責具體實習事務,，保證乙方學生遵守有關法規(guī)和甲方的管理制度,。

(三)就業(yè)推薦、優(yōu)先錄用優(yōu)秀畢業(yè)生

為了甲方的長遠發(fā)展,、戰(zhàn)略定位、提高企業(yè)的創(chuàng)新能力,，乙方向其推薦所需人才,。

(四)其他

甲乙雙方利用各種學術會議,、行業(yè)會議和有關推廣資源,，推薦介紹對方,，以提高雙方的知名度和影響力,。乙方可制作“______大學校外教學實習基地”匾牌，贈送給甲方,，以對外表明雙方的合作關系,。

3,、雙方的權利與義務

(一)甲方的權利與義務

1)甲方充分利用企業(yè)的設備優(yōu)勢和生產條件支持研發(fā)基地建設工作，與乙方進行產學研合作,。

2)在不影響企業(yè)正常生產活動情況下，甲方為乙方的學生實習,、實踐,、實驗活動提供方便,。

3)同等條件下,，甲方優(yōu)先錄用乙方推薦的優(yōu)秀人才,。

4)合作中相關專利權、技術后續(xù)改進權,、同類或類似產品項目,，(包括與項目有關的附屬品)專利申報權一律屬甲方。

5)研究基地科技成果在轉化或產業(yè)化時,，企業(yè)方享有轉讓權。

6)乙方學生在乙方實習期間,，參與甲方項目開發(fā)所取得的成果,，其知識產權歸甲方所有;甲方根據(jù)實習學生對成果的貢獻,，適當給予經濟補貼。雙方另有約定的除外,。

(二)乙方的權利與義務

1)為甲方的長遠發(fā)展,、戰(zhàn)略定位,、提高企業(yè)創(chuàng)新能力提供技術支持，促進傳統(tǒng)產業(yè)改造和高新技術產業(yè)發(fā)展,。

2)根據(jù)甲方提出的高新技術項目需求和企業(yè)技術難題,，積極組織力量進行研究開發(fā)、成果轉化和技術攻關,、支持企業(yè)創(chuàng)新,。

3)幫助甲方進行企業(yè)員工培訓、技能提升,。

4)幫助甲方進行新產品開發(fā),、新技術、新工藝,、新材料,、新設備推廣應用。

5)推薦甲方急需人才和技術資源,。

6)保證乙方學生在實習期間遵守相關法規(guī)和甲方的管理制度,。

7)協(xié)助甲方按照大學生就業(yè)政策法規(guī)做好畢業(yè)生錄用工作。

8)乙方應當保證其交付給甲方的研究開發(fā)成果不侵犯任何第三人的合法權益,。如發(fā)生第三人指控甲方實施的技術侵權的,，乙方應當承擔全部責任。

9)乙方不得在向甲方交付研究開發(fā)成果之前,，自行將研究開發(fā)成果轉讓給第三人

4,、合作期限

的合作意向。

5,、安全保密

1)合作涉及到甲乙雙方所有人員均有保守商業(yè)秘密和秘密信息的義務,。在簽訂協(xié)議,、合同和合作過程中知悉的商業(yè)秘密和秘密信息,，不得向任何第三方泄露或者不正當使用。泄露,、披露或者不正當使用該商業(yè)秘密和秘密信息給對方造成損失的,，應承擔賠償及其他相關法律責任。

2)本條所說的商業(yè)秘密,，指不為公眾所知悉,，能為權利人帶來經濟效益，具有實用性并且權利人采取過保密措施的技術信息和經營信息,，包括但不限于合同書,、合同附件、客戶名單,、經營渠道,、科研內容,、科研成果等。

3)本條所說的秘密信息是指甲乙雙方中一方明示要求對方保密的信息,。

6,、協(xié)議生效、變更和終止

7,、違約責任

未按本協(xié)議實行即視為違約,，未違約方可以單方解除協(xié)議,，并要求對方賠償相關項目的損失,。

8,、其他

甲方：____________(蓋章)乙方：____________(蓋章)

______年______月______日

校企合作協(xié)議書是三方協(xié)議嗎篇四

乙方：

甲乙雙方本著互相合作,、共同發(fā)展、積極交流,、互利互惠的原則，經協(xié)商達成如下協(xié)議：

一,、甲方可作為乙方的培訓基地，為乙方培養(yǎng)和儲備乙方所需要的人員,，在乙方需要的時候,，為乙方優(yōu)先輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。供乙方選拔和錄用,。

二、乙方可作為甲方的就業(yè)（實習）基地，在有用工需求時,，如甲方學生符合招聘條件,，乙方可優(yōu)先錄用甲方學生。

三,、乙方應確保本單位招聘及用工的合法性,。

四、甲方學生應嚴格遵守乙方單位的一切規(guī)章制度,，甲方學生作為乙方的員工，乙方有權按照相關政策進行管理。甲方有義務協(xié)同乙方管理。

五,、其它未盡事宜，甲乙雙方可協(xié)商解決。

甲方蓋章乙方蓋章

年月日年月日

校企合作合同

校企合作協(xié)議書參考范本

校企合作計劃書

校企合作計劃書

旅游管理專業(yè)校企合作論文

校企合作商業(yè)計劃書

校企合作協(xié)議書是三方協(xié)議嗎篇五

乙方：_______________學校

為推動教育事業(yè)發(fā)展,、促進校企文化交流,，激勵學生勤奮學習,、刻苦鉆研,、獻身科技事業(yè),，_______________公司（以下簡稱甲方）與學校（以下簡稱乙方）經友好協(xié)商,，就甲方在乙方設立獎學金事宜達成如下協(xié)議：

設立獎學金旨在激發(fā)廣大學生的學習積極性,，營造優(yōu)良學風,，培養(yǎng)學生成為知識、能力、素養(yǎng)三位一體的專業(yè)人才,。

在本協(xié)議有效期限內（詳見本協(xié)議第六條）,，甲方每年向乙方提供金額為人民幣元整，用于設立_______________獎學金,。

1,、獎學金的評選對象

“_______________獎學金”獎勵乙方專業(yè)全日制普通在校四年級的優(yōu)秀學生。

2,、獎學金的等級,、人數(shù)及金額

獎學金每年發(fā)放一次，時間為每年月份,，具體獎勵人數(shù)與金額為：一等獎：人,；獎金額為人民幣元整；二等獎：人,；獎金額為人民幣元整,；三等獎：人；獎金額為人民幣元整,。

1,、每年月，乙方負責啟動“_______________獎學金”的評選工作,；

4,、頒獎時間定于月底，甲方提前一周將獎學金款項匯入乙方指定的銀行帳戶,，乙方在款項到賬后五日內,，將“_______________獎學金收據(jù)”寄送至甲方，以便及時銷賬,。

1,、甲方承諾：

（4）乙方在為甲方宣傳企業(yè)形象時，甲方配合乙方提供相應的資質證明及崗位要求。

2,、乙方承諾：

（4）每年寒暑假實習工作開展時,，甲方享有在乙方優(yōu)先宣傳及組織的權利；

（5）甲方可以在乙方的網(wǎng)站,，bbs,，論壇等官方渠道宣傳甲方的企業(yè)形象并發(fā)布招聘信息。

協(xié)議一式兩份,，雙方各執(zhí)一份,，經雙方簽字蓋章后生效，有效期年（_______________年__________月起至_______________年__________月止）,。

本協(xié)議履行過程中如發(fā)生爭議,，雙方應本著友好合作的精神協(xié)商解決；如協(xié)商未果,，可以提請有關部門仲裁。

2,、若一方解除協(xié)議需提前二個月以書面形式通知對方,。

甲方：__________乙方：__________

校企合作協(xié)議書是三方協(xié)議嗎篇六

企業(yè)方（以下簡稱乙方）：深圳市有限公司

為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮職業(yè)教育為社會,、行業(yè),、企業(yè)服務的功能,，為企業(yè)培養(yǎng)更多高等技術應用性專門人才,，為學生實習和就業(yè)提供更大空間，在平等自愿,、充分醞釀的基礎上,，經雙方友好協(xié)商，就合作事項達成如下協(xié)議：

一,、合作原則

1.本著“合作辦學,、合作育人,、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的原則,，采取“2+1”教學模式組建“中?！卑啵餐囵B(yǎng)能勝任“工程監(jiān)理崗位”職責的高等技術應用性專門人才,。

2.甲方選定乙方為校外實訓基地,，優(yōu)先推薦建筑工程技術、工程造價和園林工程技術等專業(yè)的二年級學生進入“中?！卑?，經培訓后以頂崗實習1年的方式在乙方進行實踐教學。

3.乙方選定甲方為員工培訓基地,，根據(jù)實際崗位需要的專業(yè)和人數(shù)從“中?！卑嗵暨x學生作為實習員工。

二,、合作內容

（一）就業(yè)推薦、員工培訓合作

1.雙方同意在對外發(fā)布信息中使用校企合作的“校外實訓基地”和“員工培訓基地”名稱,。

2.作為甲方的校外實訓和就業(yè)基地,，乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級,，為甲方訂單培養(yǎng)學生提供依據(jù),。

3.作為乙方的員工基地，甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內畢業(yè)生供需洽談會,，優(yōu)先為乙方輸送德,、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,。乙方在學生實習期滿后,，考核達標，公司擇優(yōu)錄用,，簽訂勞動合同,。

（二）頂崗實習、實訓基地建設合作

1.甲方從合同簽訂之日起,，根據(jù)高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)方案,，每年選派一定數(shù)量的建筑工程技術、工程造價和園林工程技術等專業(yè)二年級學生進入“中?！卑?，經培訓后以頂崗實習方式在乙方進行實踐教學，具體人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求,、甲方學生情況等因素,，由甲乙雙方協(xié)商決定,。

2.乙方優(yōu)先滿足“中海”班學生在課程實訓,、畢業(yè)實習等實踐教學方面的需求,。

3.甲、乙雙方應從符合教學規(guī)律,、切合企業(yè)實際,、適應企業(yè)生產周期的角度，制訂學生頂崗實習期間的切實可行的教學計劃,，以保證頂崗實習期間工學任務的順利完成,。甲方應為頂崗實習學生制訂具體實訓項目和內容，乙方應根據(jù)實訓項目和內容制訂切實可行的實習計劃,，以提高學生的.綜合素質和能力,。

4.乙方為甲方學生頂崗實習提供相應的實習和生活環(huán)境，為頂崗實習學生留出一定的學習時間,，使學生能完成教學計劃規(guī)定的課程學習任務,，保證學生自身能力的提高。甲方學生在乙方實習期間,，乙方不額外收取學生任何費用,。

5.頂崗實習學生在實習期間，根據(jù)實習協(xié)議的要求應服從乙方管理人員的管理,，遵守乙方有關規(guī)章制度（含考勤管理和技術管理）,，如有違反，乙方有權按相關規(guī)定進行處理并及時通知甲方,。實習學生因個人原因造成實習中斷,，乙方不承擔任何責任，但應履行相關手續(xù)并告知甲方,。實習過程中乙方負責派出專業(yè),、品德都優(yōu)秀的工程師向學生宣講企業(yè)文化，使學生了解企業(yè),，并對實習學生提供標準的公司化管理機制,，同時乙方應負責實習學生在乙方單位實習期間的人身、財產安全,。

6.因實習學生或甲方原因提前終止實習,，甲方應提前一周告知乙方。反之亦然,。實習結束,，乙方應向甲方提交學生實習的證明和評價。

7.甲方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導,、監(jiān)督,，并加強對學生的思想教育和職業(yè)道德教育,，指導教師、輔導員定期到乙方企業(yè)協(xié)助乙方做好頂崗實習學生的各項工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時提出解決辦法,，協(xié)調乙方和實習生之間的關系。

三,、雙方權利和義務

（一）甲方權利和義務：

1.甲方通過與乙方協(xié)商,，確定實習崗位和學生人數(shù)，負責安排乙方工作人員到甲方面試,。

2.甲方委派實習帶隊老師與乙方進行溝通協(xié)調,。

3.學生離校參加實習之前，甲方負責對頂崗實習的學生進行赴施工現(xiàn)場的安全教育和考核,。

4.甲方聘請乙方有一定技術水平和教學經驗的工程師作為甲方客座教授,。

5.甲方每年優(yōu)先向乙方提供畢業(yè)學生資料，優(yōu)先為乙方輸送優(yōu)秀畢業(yè)生,。

6.甲方為乙方提供便利的建筑職業(yè)資格證書考證培訓服務,。

7.甲方為乙方提供圖書資料、電子讀物和期刊共享,，提供文體活動場所,，為乙方提供必要的實驗場所和實驗設備，共同進行實驗研究,。

8.合作過程中，為擴大校企合作的影響力,，甲方可利用新聞發(fā)布會,、網(wǎng)絡（含在本校網(wǎng)站）和宣傳畫冊等媒體形式對乙方公司企業(yè)文化、理念等進行免費推廣宣傳,。

9.針對實際生產需要,，為乙方訂單培養(yǎng)特殊需要的技術人員。

（二）乙方的權利與義務

1.乙方為甲方面試合格的學生提供專業(yè)技術頂崗實習崗位,。

2.乙方為甲方頂崗實習的學生提供一定數(shù)額的生活費用補貼,，標準為1850元/月（其中伙食餐飲津貼600元/人，住宿交通津貼450元/人,，生活費用800/人）,。

3.乙方為頂崗實習學生購買一份工地意外傷害保險。

4.第一次來公司實習報到和實習結束返校的交通費用由甲方承擔,，實習期間因工作調動產生的交通費用由乙方承擔（標準按乙方公司規(guī)定執(zhí)行）,。

5.乙方負責對頂崗實習的學生進行指導、管理和考核工作,，安排有一定工程經驗和教學能力的技術人員擔任學生指導教師,，定期向甲方反饋學生實習的情況,。

四、附則：

1.甲,、乙雙方嚴格遵守本協(xié)議條款中的規(guī)定,，未盡事宜由雙方協(xié)商解決。

2.如一方單方面違約或有損害對方利益或形象的行為,，另一方有權終止協(xié)議,，并可要求法律仲裁部門進行法律仲裁。

3.本協(xié)議一式兩份,，甲,、乙雙方各執(zhí)一份，經雙方簽字蓋章后生效,。

4.以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時,，雙方另行協(xié)商解決并簽訂補充協(xié)議（或備忘錄），補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力,。

甲方：（公章）

乙方：（公章）

代表：

代表：

地址：

地址：

聯(lián)系人：

聯(lián)系人：

電話：

電話：

傳真：

傳真：

郵政編碼：

郵政編碼：

合同簽訂日期：20__年__月__日

校企合作協(xié)議書是三方協(xié)議嗎篇七

為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢,發(fā)揮職業(yè)技術教育為社會,行業(yè),企業(yè)服務的功能,為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質,高技能的應用型人才,同時也為學生

實習

專業(yè)

本著"優(yōu)勢互補,資源共享,互惠雙贏,共同發(fā)展"的原則,校企雙方建立長期,緊密的合作關系.

經雙方友好協(xié)商,合作方式及內容參照以下五個條款執(zhí)行.未盡之處,可做

其他

(一)互認掛牌,就業(yè)推薦,員工培訓合作

1.甲方在乙方掛牌設立"泉州信息職業(yè)技術學院校外實訓基地",乙方根據(jù)需要在甲方掛牌設立相應的企業(yè)(公司)人力資源培訓基地.雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱,并開展管理,實習,培訓,科研合作.

2.作為甲方的校外實訓,就業(yè)基地,乙方在同等條件下應優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生;甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內畢業(yè)生供需洽談會,優(yōu)先為乙方輸送德,智,體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生.

3.作為乙方的人力資源培養(yǎng)基地,甲方應利用學院的軟,硬件教學資源,根據(jù)乙方要求,為乙方提供包括各類員工職業(yè)培訓,技能考證等在內的人才培訓服務.

4.乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述,各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級,為甲方相應制訂各專業(yè)培養(yǎng)目標,審訂合作各專業(yè)培訓計劃,員工培養(yǎng)計劃提供依據(jù).

5.雙方將定期(每季度一次)通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況,協(xié)議執(zhí)行情況進行階段性總結.如遇突發(fā)情況,雙方將及時聯(lián)系并加以解決.

(二)訂單培養(yǎng),合作辦學

1.雙方共同合作,在數(shù)控設備應用與維護專業(yè)或相關專業(yè)中,根據(jù)乙方需要,本著學生自愿的原則組織一定數(shù)量的學生為乙方定向培養(yǎng),輸送人才,并根據(jù)乙方企業(yè)發(fā)展狀況,根據(jù)生產經營規(guī)?；蛲顿Y領域的變化等情況,適時共同商討調整定向培養(yǎng)專業(yè),規(guī)模和合作方式.

2.為保證合作培養(yǎng)的人才質量,滿足合作

班級

3.應乙方需要,甲方報經上級主管部門審批,在乙方掛牌設立"泉州信息職業(yè)技術學院成人大專函授點",采取"函授"模式組織實施教學工作,為乙方員工的學歷教育創(chuàng)造條件,并按照招生的實際情況確定員工的培養(yǎng)專業(yè)和培養(yǎng)方案.

4.勞動力轉移培訓:乙方以"招工就業(yè)","邊工作邊

學習

5.乙方有權對雙方合作專業(yè)的人才培養(yǎng)方案提出改進意見的權利.甲方以產學合作,工學交替,頂崗實習的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式,按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置課程,組織教學,保證乙方人才培養(yǎng)質量.

6.甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務骨干參與乙方科研項目開發(fā),技術援助和學術研討,成果進行推廣.

7.乙方選派中高層領導,技術人員,中高級技師擔任甲方客座教授,專業(yè)帶頭人或兼職教師,參與甲方人才培養(yǎng)過程;參與甲方科技開發(fā),教學改革,教材編寫等工作.成果產權歸雙方共同所有.

8.甲乙雙方在開展訂單培養(yǎng),合作辦學過程中,因乙方需要甲方對合作專業(yè)的學生進行專門化的教育教學,實習實訓等因素,經雙方協(xié)商,乙方應積極協(xié)助甲方承擔因雙方開展訂單培養(yǎng),合作辦學等而增加的部分教學成本.

(三)頂崗實習,實訓基地建設合作

1.甲方從合同簽訂之日起,根據(jù)高等職業(yè)教育教學計劃和培養(yǎng)方案,每年選派一定數(shù)量的指定年級,專業(yè)的學生到乙方進行頂崗實習,具體人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求,甲方學生情況等因素,由甲乙雙方協(xié)商決定.

2.乙方作為甲方學生的頂崗實習單位,同時也是甲方的校外實訓基地,應優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習,畢業(yè)實習等方面的需求.雙方在協(xié)商一致的基礎上,本著共同發(fā)展的原則,建立緊密,長效的合作機制.

3.乙方若在甲方建立校內生產性實訓基地(實訓基地協(xié)議另訂),甲方應向乙方公允收取一定的資源費,如房租費,水電費等.

4.甲,乙雙方應從符合教學規(guī)律,切合企業(yè)實際,適應企業(yè)生產周期的角度,制訂學生頂崗實習期間的切實可行的教學計劃,以保證頂崗實習期間工,學任務的順利完成.同時,甲方應加強對學生的崗前思想教育,指導教師,班主任老師必須定期下企業(yè)協(xié)助乙方做好頂崗實習學生的各項工作;乙方應為頂崗實習學生制訂切實可行的輪崗計劃,以提高學生的綜合素質能力.

5.乙方為甲方學生頂崗實習提供相應的實習工作,

生活

6.頂崗實習學生在實習期間,根據(jù)實習協(xié)議的要求應服從乙方管理人員的管理,遵守乙方規(guī)章制度(含考勤管理和技術管理),同時不得違反甲方的有關管理規(guī)定.乙方應指派專門技術人員擔任實習指導教師,同時甲方應指派相應的經驗豐富的教師共同對學生對管理與教導.

7.因實習學生或甲方原因提前終止實習,甲方應提前一周告知乙方.反之亦然.實習結束,乙方應向甲方提交學生實習的證明和評價.

8.甲方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導,監(jiān)督,并加強對學生的思想教育和職業(yè)道德教育,發(fā)現(xiàn)問題及時提出解決辦法,協(xié)調乙方和實習生之間的關系.

9.學生頂崗實習期間,主要用于接送學生下企業(yè)的車旅費用,甲方實習指導教師,班主任下企業(yè)協(xié)助做好實習學生的學習,工作,生活等而產生的費用由甲方承擔.

(四)互派掛職交流合作

1.甲方每年定期派遣一定數(shù)量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關企業(yè)掛職鍛煉,培養(yǎng)"雙師"隊伍.掛職期間乙方提供相關食宿條件和工作崗位,保證掛職效果.

2.乙方及其下屬相關企業(yè),每年定期派遣中高層管理人員或技術人員到甲方掛職鍛煉,參與甲方的管理,教學工作.掛職期間甲方提供相關食宿條件和工作崗位,并保證掛職效果.

3.雙方派出的掛職,培訓人員應嚴格對方的工作和教學的行為,嚴格遵守保密制度和各種管理規(guī)章,確保各方的正常工作,生產和教學秩序正常.掛職期滿,并經考核合格后,視情況由接受單位發(fā)放相關聘書.

(五)教學,科研及產學合作

1.甲方聘請乙方相關專業(yè)的中高層領導為泉州信息職業(yè)技術學院教學指導專業(yè)委員,教學指導顧問,進行企業(yè)文化與管理實務的系列講座,并參與甲方的教育教學工作.

2.乙方聘請甲方高層(院領導)擔任乙方企業(yè)發(fā)展顧問,并定期進行系列講座.

3.甲乙雙方合作進行各種類型,各個層次的科技項目研究開發(fā),可以通過《泉州信息職業(yè)技術學院學報》刊登相應的科研成果.

(六)上述有關事項具體約定,其他合作方式及內容陳述

(一)甲方

(二)乙方

以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時,雙方另行協(xié)商解決并簽訂補充協(xié)議(或備忘錄),補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力.本協(xié)議一式四份,各雙方各持二份.

甲 方: 乙 方:

代表(或授權)人: 代表(或授權)人:

年 月 日 年 月 日

校企合作協(xié)議書是三方協(xié)議嗎篇八

乙方：_______

甲乙雙方本著互相合作、共同發(fā)展,、積極交流,、互利互惠的原則，經協(xié)商達成如下協(xié)議：

一,、甲方將作為乙方的培訓基地,，在乙方需要的.時候，為乙方優(yōu)先輸送德,、智,、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。供乙方選拔和錄用,。

二,、乙方可作為甲方的就業(yè)（實習）基地，在有用工需求時,，如甲方學生符合招聘條件,，乙方可優(yōu)先錄用甲方學生。

三,、乙方應確保本單位招聘及用工和法性

四,、甲方學生應嚴格遵守乙方單位的一切規(guī)章制度，甲方有義務協(xié)同乙方管理,，如乙方因故辭退學生應及時通知甲方,。

五、其它未盡事宜,，甲乙雙方可協(xié)商解決,。

甲方簽字_______乙方簽字_______

甲方蓋章乙方蓋章

____年____月_____日