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校企合作協(xié)議書篇一

甲方：

乙方：

為加強校企聯(lián)合，促進資源優(yōu)勢互補,，拓展畢業(yè)生就業(yè)渠道,，為企業(yè)提供人才的儲備，探討校企工學結合的新模式,。本著互相協(xié)作,、共同提高、共同發(fā)展的原則,，經(jīng)雙方協(xié)商,，訂立如下協(xié)議：

一、協(xié)議性質：本協(xié)議是甲,、乙雙方在長期友好關系的基礎上,，為了使友好合作更加規(guī)范而訂立的相互協(xié)作、共同提高,、共同發(fā)展的雙惠協(xié)議,。

二、協(xié)議內容：為了使浙江工商職業(yè)技術學院的實習制度規(guī)范化,，甲方為乙方建立穩(wěn)定的學員培訓基地,，乙方為甲方長期提供實習學生的實習場地，為此雙方應承擔如下規(guī)定的義務,。

三,、甲方義務：

1、做好實習生的思想政治教育和安全教育工作,，要求實習生虛心好學,、尊敬師長、為人師表,、遵守教師職業(yè)道德和實習單位的保密制度,、安全制度和其它有關規(guī)章制度（同時遵守《浙江工商職業(yè)技術學院學生實習管理條例》）。

2,、負責制定實習大綱,，安排實習指導老師,，提出實習計劃，并于實習前一個月與乙方商定實施方案,，并共同組織實施,。

3、根據(jù)乙方的用人需要,，優(yōu)先并擇優(yōu)推薦畢業(yè)生,。

5、選聘乙方有突出成績的教師或技術人員為學院兼職教師,，發(fā)給聘書,，乙方受聘教師在參加學術交流、發(fā)表論文,、印刷名片等均可使用甲方授予的兼職職務,。

6、實習聯(lián)系老師負責和乙方對學生的交接工作,，包括每天上下班學生人數(shù)的清點,，并在學生交接單上簽字。

四,、乙方義務：

1、實習學生的交通由乙方提供,。學生上下車地點均在甲方院內，中途不允許學生下車,。

2、為甲方提供實習場地,，妥善安排甲方實習學生實習的各項工作,。

3,、乙方應根據(jù)工作需要,，推薦有經(jīng)驗的教師或技術人員擔任實習指導教師。

4,、為參加實習的教師和學生的生活，如就餐等提供力所能及的幫助和方便,。并負責學生的就餐安全。

5,、提供學生在實習期間必要的勞動工具和勞保用品。乙方負責工作期間學生的安全。

6,、提供實習必須的技術資料和樣品。

7,、乙方做好和甲方聯(lián)系老師的交接工作，包括學生上下班人數(shù)的清點,，并在學生交接單上簽字,。學生因事請假,，必須要通過學校聯(lián)系老師的同意才能批準。

9,、實習結束前,，實習生應向乙方遞交實習總結,、論文等書面材料。實習期滿后,，乙方必須根據(jù)實習生實習期間的表現(xiàn),，作出書面鑒定，并提供給甲方,。

五、如有其它協(xié)議,，可在下面續(xù)寫：

六、本協(xié)議一式二份,，由甲、乙雙方各執(zhí)一份,。本協(xié)議自雙方簽字,、蓋章之日起生效。協(xié)議生效后,，甲,、乙雙方均必須承擔本協(xié)議中各自的義務,。

甲方：

乙方：

年月日

校企合作協(xié)議書篇二

乙方（企業(yè)）：____________

為全面實施長沙市政府關于教育強市的精神,，促進職業(yè)教育改革,，培養(yǎng)符合社會需求的中,、高級職業(yè)技術人才.根據(jù)國家有關職業(yè)教育的政策規(guī)定，本著共同發(fā)展的原則,，經(jīng)校企雙方協(xié)商,，就建立“訂單式教育”校企合作模式達成合作協(xié)議如下：

1、甲方堅持以就業(yè)為導向,，將教育教學與社會實際需求緊密接軌.根據(jù)乙方要求，甲方開辦個人左右的“威勝班”,，學制3年（2+1模式），電子相關專業(yè),，實施訂單式教育，根據(jù)乙方崗位技能要求,，針對性安排教育教學內容，以提高學生的崗位適應能力.培養(yǎng)愛崗敬業(yè),、操作規(guī)范的技能型大中專院校畢業(yè)生.

2、甲方負責“威勝班”招生工作,，完成正常的教育教學工作,，保證“威勝班”生源質量，但不能以乙方名義對外招生,，甲方對外招收“威勝班”的正式宣傳資料必須經(jīng)過乙方同意.

3,、甲方所招“威勝班”學員的實習安排必須經(jīng)乙方同意,，須優(yōu)先滿足乙方對實習生的需求.甲方“威勝班”學員經(jīng)考核合格畢業(yè)后應首先安排乙方依法進行優(yōu)先錄用.

4,、“威勝班”必須保證每屆80人以上人員至威勝公司實習就業(yè),，實習期由甲方協(xié)助管理,，每缺少一人向乙方支付違約金200元整.

1、乙方積極為甲方傳遞行業(yè)信息,，搜集教學素材，并參與乙方“威勝班”專業(yè)教材的編寫,，提供辦學便利,，積極參與甲方的教育教學改革提高教學質量.

2,、乙方定期指派專業(yè)技術人員到甲方擔任專業(yè)兼職教師,，甲方可派專業(yè)教師到乙方企業(yè)掛職學習，提高專業(yè)教師的實踐能力.學生教育教學考核由甲乙雙方共同實施,，實習考核由乙方實施.

3,、乙方為“威勝班”學生實習提供必要的實習條件,，配備優(yōu)秀指導師傅負責實習學生的管理教育，在實踐中提高學生的動手能力和綜合素質.不得安排學生從事高空,、井下,、放射性,、高毒、易燃易爆,、國家規(guī)定的第四級體力勞動強度以及其他具有安全隱患的實習勞動.

4,、為冠名班學生，甲乙雙方共同在甲方建立生產性實訓基地.

5,、乙方在甲方設立“威勝獎,、助學金”,，以鼓勵學生更好的學好專業(yè)技能,，幫助貧困學生完成學業(yè)，并資助學?！巴侔唷泵堪嗝磕?萬元辦班經(jīng)費.

本合作協(xié)議一式三份,，甲乙雙方各執(zhí)一份，長沙市教育局備案一份,，其他未盡事宜由甲乙雙方協(xié)商解決.附件具有同等效力，爭議由乙方所在地法院管轄.

甲方：______

授權代表人：______

______年______月______日

乙方：____________

授權代表人：______

____年_____月____日

校企合作協(xié)議書篇三

乙方：百得（蘇州）科技有限公司

為了推動學院的校風,、學風建設，提高辦學質量,，深化校企合作,，甲方與乙方就校企合作事宜達成如下協(xié)議：

1．甲、乙雙方以互惠互利為原則建立長期合作關系,。

2．甲方每年為乙方提供一定數(shù)量的品學兼優(yōu)的畢業(yè)生去乙方實習和工作,，并做好實習與工作的后續(xù)管理工作；乙方負責甲方畢業(yè)生的安排與管理工作,。

3．乙方根據(jù)生產情況每年可接收一定數(shù)量的甲方教師到企業(yè)進修學習,；甲方根據(jù)需要邀請乙方工程技術人員來校進行專業(yè)技術講座或指導,。

4．乙方根據(jù)企業(yè)發(fā)展情況,，與甲方共同商量，可在甲方建立"校企合作專項獎學金"和企業(yè)班,。凡獲得"校企合作專項獎學金"或進入"企業(yè)班"學習的同學,，只要身體健康、成績合格,、按時獲得畢業(yè)證書,，自愿到乙方去實習、工作,，乙方均優(yōu)先接納,。

5．若乙方在甲方設立校企合作專項獎學金，則甲方按1：1等額出資,，共同設立校企專項獎學金,，并做好校企合作專項獎學金的使用與管理工作。

6,。 本協(xié)議一式兩份,，雙方簽字后生效。

7．其它未盡事宜經(jīng)雙共同協(xié)商解決,。

甲方代表簽字（蓋章）： 乙方代表簽字（蓋章）：

年 月日 年 月 日

校企合作協(xié)議書篇四

甲 方：北京洪恩成長教育科技有限公司安陽發(fā)展中心 （以下簡稱“甲方”） 地 址：安陽市安漳路與東風路交叉口東北角 聯(lián) 系 人：

乙 方： （以下簡稱“乙方”） 地 址： 聯(lián) 系 人：

甲乙雙方經(jīng)過友好協(xié)商,，在平等合作、互惠互利的基礎上,，根據(jù)《中華人民共和國合同法》及相關法律法規(guī),，就甲方授權乙方在協(xié)議校區(qū)內使用其產品事宜,，達成如下協(xié)議條款，以資共同信守：

1,、甲方授權乙方使用產品名稱：《洪恩波嚕嚕國際幼兒英語》,。

2、甲方授權乙方在 （學校）開展并使用此課程,。

3,、甲方授權學校所在周邊位置 區(qū)域內獨家使用權保護。

4,、此協(xié)議生效后,，甲方有義務為乙方提供后期教學服務，服務費用由乙方承擔（每次培訓費用根據(jù)當時價位為標準）,。

5,、甲方為乙方無條件退還已打開包裝的殘次產品，甲方為乙方提供調換其他級別的同類產品,，非殘次品的包裝打開或包裝損壞的產品不予與調換,，所有產品一經(jīng)售出，不予退貨,。

1,、乙方使用甲方授權產品名稱：《洪恩波嚕嚕國際幼兒英語》。

2,、乙方使用權資格確認：乙方具有獨立法人資格,，須向甲方提供辦學許可證或法人身份證復印件。

3,、乙方須向甲方每年繳納區(qū)域獨家授權費用合計人民幣 元（大寫）。

4,、乙方不得向協(xié)議區(qū)域以外地區(qū)（包括分校）使用和推廣本產品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，甲方有權單方面終止本協(xié)議,。

5,、乙方不得向協(xié)議區(qū)域以內其他學校（包括分校）使用和推廣本產品,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，甲方有權單方面終止本協(xié)議。

6,、乙方有義務配合并實施甲方制定的系統(tǒng)性培訓,。

7,、乙方有義務配合甲方組織參加北京公司總部組織的全國性和在當?shù)亟M織的.一系列成果展示活動,。

付款方式、使用數(shù)量及折扣界定的標準：

1,、在協(xié)議區(qū)域內獨家使用教材需現(xiàn)款進貨,。

2、產品價格：68元/冊（根據(jù)北京洪恩公司產品價格的變更而調整）,。 使用產品首批進貨500套或以上,，直接給與折扣90%優(yōu)惠，在同一學期累計進貨按相應優(yōu)惠,。首批進貨低于500套，無折扣優(yōu)惠,，同一學期進貨不累計計算,。

3、教師用產品無折扣優(yōu)惠,。

此協(xié)議有效期為一年，自協(xié)議簽定之日 年 月 日始至 年 月 日止,。

1、甲方和乙方均有義務履行保密義務,，不得向任何第三方披露或者透露有關本協(xié)議內容項下的任何信息,。

凡因協(xié)議所發(fā)生的一切爭執(zhí)，甲,、乙雙方應通過友好協(xié)商的方式加以解決,；協(xié)商不成時，由提出爭議一方向本協(xié)議簽訂地法院提起訴訟,。

1、本協(xié)議未盡事宜,，雙方另行協(xié)商解決,，并簽訂補充協(xié)議。補充協(xié)議視作本協(xié)議組成部分,，具有同等法律效力,。

2、本協(xié)議經(jīng)雙方蓋章或授權代表簽字后即告生效,。

本協(xié)議一式二份,，甲,、乙雙方各執(zhí)一份，本協(xié)議及本協(xié)議期內的產品征訂單具有同等法律效力,。

甲方（蓋章）：北京洪恩成長教育科技有限公司安陽發(fā)展中心

法定代表人或委托人（簽字）：

簽訂日期： 年 月 日

乙方（蓋章）：

法定代表人或委托人（簽字）：

簽訂日期： 年 月 日

校企合作協(xié)議書篇五

乙方：_________________地址：_________________

一、合作原則本著“優(yōu)勢互補,、資源共享,、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則,，校企雙方建立長期、緊密的合作關系,。

1.甲方在乙方掛牌設立“安溪陳利職校汽車應用與維修專業(yè)見習實習就業(yè)基地”,，乙方在甲方掛牌設立“安溪華迪一汽大眾4s店技術教學基地”,。雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱,，并開展管理,、實習、培訓,、教學合作,。

2.作為甲方的校外實訓,、就業(yè)基地,，乙方在同等條件下應優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生;甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內畢業(yè)生供需洽談會，優(yōu)先為乙方輸送德,、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,。

3.作為乙方的技術人才培養(yǎng)基地，甲方應利用學校的軟,、硬件教學資源，根據(jù)乙方要求,，為乙方提供包括各類員工職業(yè)培訓、技能考證,、學歷提升等在內的人才培訓服務。乙方應對甲方學生開展崗前就業(yè)培訓,。

4.乙方向甲方提供4s店企業(yè)職業(yè)崗位特征描述,，各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級,，為甲方相應制訂各專業(yè)培養(yǎng)目標,，審訂合作汽車應用與維修專業(yè)教學實訓計劃,、員工培養(yǎng)計劃提供依據(jù)。

5.雙方將定期(每學期1-2次)通過講座或座談形式就雙方合作開展情況,、協(xié)議執(zhí)行情況進行階段性總結。如遇突發(fā)情況,，雙方將及時聯(lián)系并加以解決。

(二)訂單培養(yǎng)、合作辦學

1.雙方共同合作,，在相關專業(yè)中,，根據(jù)乙方需要,，本著學生自愿的原則組織一定數(shù)量的學生為乙方定向培養(yǎng),、輸送人才,，并根據(jù)乙方企業(yè)發(fā)展狀況,，根據(jù)生產經(jīng)營規(guī)?；蛲顿Y領域的變化等情況,，適時共同商討調整定向培養(yǎng)專業(yè)、規(guī)模和合作方式,。

2.為保證合作培養(yǎng)的人才質量,，乙方應投入一定的辦學資源。推薦企業(yè)的技術骨干,、能工巧匠承擔合作班級的部分實訓教學任務;積極為合作班級的師生下企業(yè)實踐創(chuàng)造條件,，以使合作培養(yǎng)的學生快速適應企業(yè)的需求;與甲方共同開發(fā)相關專業(yè)課程等。

3.應乙方需要,，采取“函授”模式組織實施教學工作，為乙方員工的學歷教育創(chuàng)造條件,，并按照招生的實際情況確定員工的培養(yǎng)專業(yè)和培養(yǎng)方案,。

4.乙方有對甲方的“大眾汽車合作班”的人才培養(yǎng)方案提出改進意見的權利。甲方以產學合作,、工學交替,、頂崗實習的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式,，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置課程、組織教學,，保證乙方人才培養(yǎng)質量,。

5.乙方定期選派技術人員、中高級技師擔任甲方客座教授,、專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程;參與甲方科技開發(fā),、教學改革,、教材編寫等工作。成果產權歸雙方共同所有,。

6.甲方聘請乙方相關專業(yè)的中高層領導為安溪陳利職?？妥淌冢M行企業(yè)文化與管理實務的系列講座,，并參與甲方的教育教學工作,。

三,、需另行明確的雙方權利和義務

1.確定合作辦學的名稱和牌匾的制作，并負責在媒體上進行宣傳報道,，擴大乙方的社會知名度,。

2.根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程教學大綱的要求,，擬定每次實習,、見習的詳細方案,，并提前一個月與乙方協(xié)商,，共同制定具體的實施計劃。

3.按照乙方提出的合作班培養(yǎng)方案,，積極推薦并培養(yǎng)一方所需要的高素質技能型人才,。

4.為從乙方聘請的兼職教師提供必要的教學和生活條件,。

5.根據(jù)乙方的用人需求，優(yōu)先并擇優(yōu)推薦畢業(yè)生,。

6.乙方充分利用企業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢和影響,，根據(jù)自身需求為甲方提供實習,。

7.按照甲方的培養(yǎng)方案，結合自身實際情況,，安排學生實習內容,，并指派專業(yè)技術人員作為實習生的指導老師,，培養(yǎng)學生的實際操作能力和職業(yè)素質,。

8.根據(jù)學生的綜合表現(xiàn)和素質,，可優(yōu)先選擇畢業(yè)生到本單位就業(yè),。以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時,，雙方另行協(xié)商解決并簽訂補充協(xié)議(或備忘錄),，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力,。本協(xié)議一式四份，各雙方各持二份,。

甲方：_________________乙方：_________________

________年____月____日________年____月____日

校企合作協(xié)議書篇六

現(xiàn)如今,，協(xié)議使用的情況越來越多，簽訂簽訂協(xié)議可以使事務的結果更加完美化,。那么什么樣的協(xié)議才是有效的呢,？下面是小編收集整理的校企合作協(xié)議書模板,，歡迎閱讀與收藏。

甲方(學校方)：__________

法定代表人或主要負責人：__________

地址：__________

聯(lián)系電話：__________

乙方(企業(yè)方)：__________

法定代表人或主要負責人：__________

地址：__________

聯(lián)系電話：__________

鑒于甲方目前正尋求工學結合的辦學模式,，為了幫助甲方更好地培養(yǎng)出支手能力較強,，社會實踐經(jīng)驗更為豐富的人才，經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商,，現(xiàn)達成以下共識協(xié)議,，希甲乙雙方共同遵照執(zhí)行：

一、管理模式：

1.甲方在乙方設立甲方學校的分教點,，為甲方學生提供教學和生活上管理工作;

2.乙方負責提供教學場地和實習崗位,，盡量為學員創(chuàng)造適宜的學校和實習環(huán)境。

二,、招生：

2.每位學員須具備身份證原件,，每位學員都應身體健康，能吃苦耐勞,，遵紀守信,。

三、職責與義務：

(一)甲方職責

1.負責學員在往返甲,、乙雙方途中的安全;

5.負責監(jiān)督學員在實習期間未經(jīng)甲、乙雙方審核同意,，不得擅自離廠,。

(二)、乙方的職責：

2.負責承擔甲方學員第一次到乙方的乘車費用;

3.負責派遣有經(jīng)驗的技師到甲方進行為期__________天的免費崗前培訓工作;

7.負責每月向學校發(fā)放學員實習報酬,，甲方再根據(jù)乙方統(tǒng)計各學員工作時間及工作量等綜合因素決定給予多少勞動報酬,。

四、學員工作時間和實習報酬：

(一),、工作時間

3.學員在實習期間法定節(jié)假日按國家要求的標準放假,。

(二)、實習報酬：

2.實習學員被安排到除車縫崗位以外的崗位實習,，其實習報酬按本市最低工資標準核算,。

五、其他事項：

2.甲方學員享受與乙方的員工相同的食宿標準待遇;

4.協(xié)議期間,，雙方協(xié)商溝通達成一致,，并提前__________日通知的，可提前結束本協(xié)議,，否則,，所造成的損失由違約方負責賠償。

六,、合作時間：

甲乙雙方合作時間自__________起至__________止,。首次合作結束后,，雙方可共同商議形成新的合作意向。

七,、本協(xié)議未盡事宜,，雙方將依照有關法律規(guī)定和公平合理的原則通過友好協(xié)商解決。

八,、本協(xié)議一式__________份,，雙方各執(zhí)__________份，合作協(xié)議經(jīng)雙方簽字,、蓋章即生效,。

甲方代表(簽字)__________乙方代表(簽字)__________

甲方蓋章__________乙方蓋章__________

__________年__________月__________日

校企合作協(xié)議書篇七

乙方：xx

為了使學生快速練就過得硬的職業(yè)技能，從根本上提高人才培養(yǎng)質量,，必須加強同產業(yè)的結合,，建立校企合作平臺，使學生盡快將所學專業(yè)知識與能力同生產實際相結合,，在學習期間實現(xiàn)與企業(yè),、與崗位的零距離目標，并在為學生創(chuàng)造完成學業(yè)的同時,，實現(xiàn)就業(yè)的良好環(huán)境,，因此，我們在人才培養(yǎng)方案中設計了頂崗實習教學環(huán)節(jié),。根據(jù)企業(yè)生產需要,，組織學生進入企業(yè)進行一線生產，實現(xiàn)工學結合的實訓教學目標,，有效提升職業(yè)素質,，取得實訓教學的最佳實效。為加強實習的組織管理,，提高實訓質量,，甲、乙雙方就學生頂崗實習事宜簽訂協(xié)議如下：

1,、負責提供實習計劃,、要求及共同制定實訓方案。

2,、可派實習指導教師到現(xiàn)場進行指導,。

3、學生遵守乙方的一切規(guī)章制度,。

4,、實訓結束按規(guī)定辦理離場手續(xù)。

1,、負責提供實訓場地,、設備,、實習用具及材料。

2,、負責對實訓學生的實訓活動進行合理安排并給予指導,。

3、保證實習學生的安全,。

4,、按學生工作實績付給相應的勞動報酬。

5,、實習學生有違規(guī)行為,，乙方有權處罰，情節(jié)嚴重有權解除合同,。

6,、學生實習期滿乙方應同意學生回校完成其他教學環(huán)節(jié)。

20xx年xx月xx日起20xx年xx月xx日止,，濟南經(jīng)濟學院xx系xx班共xx名學生,，進入xx實習。

甲方代表：xx

xxxx年xx月xx日

乙方代表：xx

xxxx年xx月xx日

校企合作合同

高校校企合作合同

校企合作協(xié)議書參考范本

校企合作計劃書

校企合作計劃書

旅游管理專業(yè)校企合作論文

校企合作協(xié)議書篇八

為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢,，發(fā)揮職業(yè)技術教育為社會,，行業(yè)，企業(yè)服務的功能,，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質,，高技能的應用型人才，同時也為學生實習,，實訓,，就業(yè)提供更大空間,、在平等自愿,，充分醞釀的基礎上，經(jīng)雙方友好協(xié)商,，現(xiàn)就數(shù)控設備應用與維護專業(yè)的人才培養(yǎng)合作事項達成如下協(xié)議：

一,、合作原則

二、合作方式及內容

經(jīng)雙方友好協(xié)商,，合作方式及內容參照以下五個條款執(zhí)行,、未盡之處，可做其他補充,、

（一）互認掛牌,，就業(yè)推薦，員工培訓合作

（二）訂單培養(yǎng),，合作辦學

4,、勞動力轉移培訓：乙方以“招工就業(yè)”,“邊工作邊學習”形式吸納勞動力資源,，()并與甲方采取“工學結合，半工半讀”的靈活合作模式共同培養(yǎng)企業(yè)員工,、實現(xiàn)“招工”與“求學”聯(lián)動,，甲乙雙方共同方培養(yǎng)專業(yè)人才。

5,、乙方有權對雙方合作專業(yè)的人才培養(yǎng)方案提出改進意見的權利,、甲方以產學合作，工學交替,，頂崗實習的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式,，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置課程，組織教學,，保證乙方人才培養(yǎng)質量,。

6、甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務骨干參與乙方科研項目開發(fā),，技術援助和學術研討,，成果進行推廣。

7,、乙方選派中高層領導,，技術人員，中高級技師擔任甲方客座教授,，專業(yè)帶頭人或兼職教師,，參與甲方人才培養(yǎng)過程；參與甲方科技開發(fā),，教學改革,，教材編寫等工作、成果產權歸雙方共同所有,。

8,、甲乙雙方在開展訂單培養(yǎng)，合作辦學過程中,，因乙方需要甲方對合作專業(yè)的學生進行專門化的教育教學,，實習實訓等因素，經(jīng)雙方協(xié)商,，乙方應積極協(xié)助甲方承擔因雙方開展訂單培養(yǎng),，合作辦學等而增加的部分教學成本。

（三）頂崗實習,，實訓基地建設合作

1,、甲方從合同簽訂之日起，根據(jù)高等職業(yè)教育教學計劃和培養(yǎng)方案,，每年選派一定數(shù)量的指定年級,，專業(yè)的學生到乙方進行頂崗實習,，具體人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求，甲方學生情況等因素,，由甲乙雙方協(xié)商決定,。

2、乙方作為甲方學生的頂崗實習單位,，同時也是甲方的校外實訓基地,，應優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習，畢業(yè)實習等方面的需求,、雙方在協(xié)商一致的基礎上,，本著共同發(fā)展的原則，建立緊密,，長效的合作機制,。

3、乙方若在甲方建立校內生產性實訓基地（實訓基地協(xié)議另訂）,，甲方應向乙方公允收取一定的資源費,，如房租費，水電費等,。

4,、甲，乙雙方應從符合教學規(guī)律,，切合企業(yè)實際,，適應企業(yè)生產周期的`角度，制訂學生頂崗實習期間的切實可行的教學計劃,，以保證頂崗實習期間工,，學任務的順利完成、同時,，甲方應加強對學生的崗前思想教育,，指導教師，班主任老師必須定期下企業(yè)協(xié)助乙方做好頂崗實習學生的各項工作,；乙方應為頂崗實習學生制訂切實可行的輪崗計劃,，以提高學生的綜合素質能力,。

5,、乙方為甲方學生頂崗實習提供相應的實習工作，生活環(huán)境（頂崗實習期限一般為2—4個月）,、同時,，乙方應為頂崗實習學生留出一定的學習時間，使學生能順利完成教學計劃規(guī)定的課程學習任務,，保證學生自身能力的提高,、課程實習可以采取“1+1”分段教學模式,，實習期間企業(yè)與實習學生不具有勞動合同關系，實習單位對實習學生酌情發(fā)放實習補貼,，以切實維護學生權益,。

6、頂崗實習學生在實習期間,，根據(jù)實習協(xié)議的要求應服從乙方管理人員的管理,，遵守乙方規(guī)章制度（含考勤管理和技術管理），同時不得違反甲方的有關管理規(guī)定,、乙方應指派專門技術人員擔任實習指導教師,，同時甲方應指派相應的經(jīng)驗豐富的教師共同對學生對管理與教導。

7,、因實習學生或甲方原因提前終止實習,，甲方應提前一周告知乙方、反之亦然,、實習結束,，乙方應向甲方提交學生實習的證明和評價。

8、甲方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導，監(jiān)督,，并加強對學生的思想教育和職業(yè)道德教育,，發(fā)現(xiàn)問題及時提出解決辦法，協(xié)調乙方和實習生之間的關系,。

9、學生頂崗實習期間，主要用于接送學生下企業(yè)的車旅費用,，甲方實習指導教師，班主任下企業(yè)協(xié)助做好實習學生的學習,，工作,，生活等而產生的費用由甲方承擔。

（四）互派掛職交流合作

1,、甲方每年定期派遣一定數(shù)量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關企業(yè)掛職鍛煉,，培養(yǎng)“雙師”隊伍、掛職期間乙方提供相關食宿條件和工作崗位,，保證掛職效果,。

2、乙方及其下屬相關企業(yè),，每年定期派遣中高層管理人員或技術人員到甲方掛職鍛煉,，參與甲方的管理，教學工作、掛職期間甲方提供相關食宿條件和工作崗位,，并保證掛職效果,。

3、雙方派出的掛職,，培訓人員應嚴格對方的工作和教學的行為,，嚴格遵守保密制度和各種管理規(guī)章，確保各方的正常工作,，生產和教學秩序正常,、掛職期滿，并經(jīng)考核合格后,，視情況由接受單位發(fā)放相關聘書,。

（五）教學，科研及產學合作

1,、甲方聘請乙方相關專業(yè)的中高層領導為泉州信息職業(yè)技術學院教學指導專業(yè)委員,，教學指導顧問，進行企業(yè)文化與管理實務的系列講座,，并參與甲方的教育教學工作,。

2、乙方聘請甲方高層（院領導）擔任乙方企業(yè)發(fā)展顧問,，并定期進行系列講座,。

3、甲乙雙方合作進行各種類型,，各個層次的科技項目研究開發(fā),，可以通過《泉州信息職業(yè)技術學院學報》刊登相應的科研成果。

（六）上述有關事項具體約定,，其他合作方式及內容陳述

1,、____________________

2、____________________

3,、____________________

三,、需另行明確的雙方權利和義務

（一）甲方

1、____________________

2,、____________________

3,、____________________

（二）乙方

1、____________________

2,、____________________

3,、____________________

以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時，雙方另行協(xié)商解決并簽訂補充協(xié)議（或備忘錄）,，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力,、本協(xié)議一式四份，各雙方各持二份,。

甲方：乙方：

代表（或授權）人：代表（或授權）人：

年月日年月日

甲方：

乙方：華南理工大學

一,、合作宗旨

雙方本著集成有用資源，提升企業(yè)創(chuàng)新能力和科技水平,，把科研成果轉化為可以帶來經(jīng)濟效益的生產力,，同時提高教學質量和科研水平，在實踐中培養(yǎng)高科技人才,，促進學校,、企業(yè)和社會的共同進步為目標，一致同意在優(yōu)勢互補,、平等合作,、互惠互利、共同發(fā)展的基礎上建立全面的校企合作關系,，并達成合作協(xié)議,。

二、合作方式及內容

經(jīng)雙方友好協(xié)商,，合作方式及內容參照以下條款執(zhí)行,，未盡之處，可另做補充,。

（一）共建“華南理工大學研發(fā)基地”（簡稱研發(fā)基地）

在企業(yè)成立研發(fā)基地,，研發(fā)基地將以國家戰(zhàn)略與市場需求為導向，以特色產品和優(yōu)勢學科為基礎,，結合廣東省及國家產業(yè)結構調整升級的實際需要,，重點開展工業(yè)設計、產品檢測等關鍵技術的研究和相關產品開發(fā),。

1,、研發(fā)基地性質

2、研發(fā)基地的職責

研發(fā)基地以解決企業(yè)在產品研發(fā)過程中工業(yè)設計,、檢測等問題為主要任務,，并針對甲方的具體工程技術問題，開展技術開發(fā),、技術服務,、技術咨詢等；研發(fā)基地負責對甲方員工定期進行培訓,，對企業(yè)最新研發(fā)的新產品進行上線培訓等,；研發(fā)基地負責申報甲乙雙方有資源互補優(yōu)勢的科研項目，向政府各級主管部門申請相應的科學技術研究經(jīng)費,。

3,、人員構成

研究基地人員根據(jù)甲方需要靈活組成，可以是跨學院，多學科組合形式,。

4,、研發(fā)基地經(jīng)費

（）

（二）頂崗實習、工學結合

為培養(yǎng)更多具有良好專業(yè)知識,、實際操作技能和職業(yè)態(tài)度的高素質,、高技能的應用型人才，乙方可以按照雙方商定名額派學生在甲方進行相關專業(yè)的實習,。

甲方在乙方學生實習前一個月,，將當年可接納的實習人數(shù)、專業(yè),、聯(lián)系人及聯(lián)系方式告知甲方,。乙方結合甲方實際情況制定實習計劃（包括學生人數(shù)、專業(yè),、實習時間,、實習內容、負責人等）,，經(jīng)雙方確認后執(zhí)行,。實習期間，乙方需派出實習帶隊老師負責具體實習事務,，保證乙方學生遵守有關法規(guī)和甲方的管理制度,。

（三）就業(yè)推薦、優(yōu)先錄用優(yōu)秀畢業(yè)生

為了甲方的長遠發(fā)展,、戰(zhàn)略定位,、提高企業(yè)的創(chuàng)新能力，乙方向其推薦所需人才,。

（四）其他

1,、甲乙雙方利用各種學術會議、行業(yè)會議和有關推廣資源,，推薦介紹對方,，以提高雙方的知名度和影響力。

2,、乙方可制作“華南理工大學校外教學實習基地”匾牌,，贈送給甲方，以對外表明雙方的合作關系,。

三,、雙方的權利與義務

（一）甲方的權利與義務

1、甲方充分利用企業(yè)的設備優(yōu)勢和生產條件支持研發(fā)基地建設工作,，與乙方進行產學研合作,。

2,、在不影響企業(yè)正常生產活動情況下，甲方為乙方的學生實習,、實踐,、實驗活動提供方便。

3,、同等條件下,，甲方優(yōu)先錄用乙方推薦的優(yōu)秀人才,。

4,、合作中相關專利權、技術后續(xù)改進權,、同類或類似產品項目,，（包括與項目有關的附屬品）專利申報權一律屬甲方。

5,、研究基地科技成果在轉化或產業(yè)化時,，企業(yè)方享有轉讓權。

6,、乙方學生在乙方實習期間,，參與甲方項目開發(fā)所取得的成果，其知識產權歸甲方所有,；甲方根據(jù)實習學生對成果的貢獻,，適當給予經(jīng)濟補貼。雙方另有約定的除外,。

（二）乙方的權利與義務

1,、為甲方的長遠發(fā)展、戰(zhàn)略定位,、提高企業(yè)創(chuàng)新能力提供技術支持,，促進傳統(tǒng)產業(yè)改造和高新技術產業(yè)發(fā)展。

2,、根據(jù)甲方提出的高新技術項目需求和企業(yè)技術難題,，積極組織力量進行研究開發(fā)、成果轉化和技術攻關,、支持企業(yè)創(chuàng)新,。

3、幫助甲方進行企業(yè)員工培訓,、技能提升,。

4、幫助甲方進行新產品開發(fā),、新技術,、新工藝,、新材料、新設備推廣應用,。

5,、推薦甲方急需人才和技術資源。

6,、保證乙方學生在實習期間遵守相關法規(guī)和甲方的管理制度,。

7、協(xié)助甲方按照大學生就業(yè)政策法規(guī)做好畢業(yè)生錄用工作,。

8,、乙方應當保證其交付給甲方的研究開發(fā)成果不侵犯任何第三人的合法權益。如發(fā)生第三人指控甲方實施的技術侵權的,，乙方應當承擔全部責任,。

9、乙方不得在向甲方交付研究開發(fā)成果之前,，自行將研究開發(fā)成果轉讓給第三人,。

四、合作期限

合作期限為年,，雙方可根據(jù)合作意愿和實際情況續(xù)簽合作協(xié)議,。本次合作結束后，雙方可共同商議開拓新的合作領域,，建立新的合作意向,。

五、安全保密

1,、合作涉及到甲乙雙方所有人員均有保守商業(yè)秘密和秘密信息的義務,。在簽訂協(xié)議、合同和合作過程中知悉的商業(yè)秘密和秘密信息,，不得向任何第三方泄露或者不正當使用,。泄露、披露或者不正當使用該商業(yè)秘密和秘密信息給對方造成損失的,，應承擔賠償及其他相關法律責任,。

2、本條所說的商業(yè)秘密,，指不為公眾所知悉,，能為權利人帶來經(jīng)濟效益，具有實用性并且權利人采取過保密措施的技術信息和經(jīng)營信息,，包括但不限于合同書,、合同附件、客戶名單,、經(jīng)營渠道,、科研內容,、科研成果等。

3,、本條所說的秘密信息是指甲乙雙方中一方明示要求對方保密的信息,。

六、協(xié)議生效,、變更和終止

1,、本協(xié)議自甲乙雙方蓋章簽字之日生效。

2,、在合作過程中,，雙方可以根據(jù)實際需要，協(xié)商簽訂更加具體的單項目協(xié)議或合同,，作為本協(xié)議的附件,。

3,、如本協(xié)議在履行過程中變更,、補充和修改，可根據(jù)雙方的合作意愿和實際情況進行友好協(xié)商,，經(jīng)雙方同意后變更合作協(xié)議,。未經(jīng)雙方同意，任何一方不得隨意更改本協(xié)議,。

4,、在協(xié)議履行期間如因單方面原因提出中止合作，雙方應進行友好協(xié)商,，并滿足協(xié)議附件要求的前提下,，經(jīng)雙方同意后終止本協(xié)議。

七,、違約責任

未按本協(xié)議實行即視為違約,，未違約方可以單方解除協(xié)議，并要求對方賠償相關項目的損失,。

八,、其他

1、基地所有的研究成果,，雙方項目的研究開發(fā)人員,，享有在有關技術成果文件上寫明技術成果完成者的權利，取得有關榮譽證書和獎勵的權利,。

2,、雙方協(xié)定相關協(xié)議后，共同商定研發(fā)基地本年度的工作計劃,，并根據(jù)工作計劃核算相關人員的投入,、經(jīng)費等內容,。

3、本協(xié)議為總協(xié)議,，其中具體事項可以本協(xié)議為基礎另行簽訂具體協(xié)議或《實施細則》,。未盡事宜可以另行補充約定。

甲方：（蓋章）乙方：（蓋章）

代表（或授權）人：代表（或授權）人：

年月日年月日

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