總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,，寫得詳細(xì),、具體。那么,，我們該怎么寫總結(jié)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

家長學(xué)校工作總結(jié)篇一

我們學(xué)校是一所農(nóng)村小學(xué)。大多數(shù)父母都是土生土長的農(nóng)村人,。他們的文化水平相對較低,，缺乏科學(xué)的家庭教育理念和經(jīng)驗(yàn),。為了全面提高辦學(xué)水平,我們必須注意改善父母'quality,動員家庭教育的積極因素,促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的健康成長在家庭和學(xué)校之間的良性互動。因此,，近年來,，我校認(rèn)真辦好了一所家長學(xué)校，引導(dǎo)家長走進(jìn)課堂,，學(xué)習(xí)家庭教育理論,，交流家庭教育方法，探討家庭學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃,。家長'school教育有效發(fā)展加劇家長和學(xué)校之間的感情,提高科學(xué)水平的父母教育孩子,為學(xué)校的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)的薄弱的農(nóng)村學(xué)校,江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)和培養(yǎng)大量優(yōu)秀的學(xué)生有特殊技能,。

1. 規(guī)范辦學(xué)行為，提高家長學(xué)校辦學(xué)效率,。

學(xué)校成立了家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組和專職,、兼職教師隊伍。兩支團(tuán)隊主要聘請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師擔(dān)任兼職教師,。他們還聘請有一定家庭教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的退休教師和其他專業(yè)人士擔(dān)任全職教師,，如成功教育孩子的退休教師陸玉英。研究兒童心理的鎮(zhèn)文光中心教師,、凌芬同志是我校家長學(xué)校的骨干教師,。良好的教師隊伍是家長和學(xué)校有效教育的保證，各類教師的集中也為有效解決各種家庭教育問題提供了人力資源,。例如,，凌芬同志的題目“初中生的心理健康問題”就很切題。許多參加講座的家長反映,，他們認(rèn)為八,、九歲的孩子很簡單,，如果他們吃得飽穿得暖,，一切都會好的。出乎意料的是,，幼兒的心理如此復(fù)雜,。這樣的講座對我們太有用了。

2. 堅持集中培訓(xùn)與上門教學(xué)相結(jié)合,。

家庭教育不僅存在共性問題,，而且存在不同家庭的個性化問題。針對不同類型的家庭教育問題,，我們堅持講座與個別輔導(dǎo)相結(jié)合的教學(xué)方法,。

家長學(xué)校為家長舉辦家庭教育專題輔導(dǎo)講座，為家長提供家庭教育各方面的輔導(dǎo)和輔導(dǎo),，每學(xué)期不少于三次,。為了吸引更多的家長參與到家長學(xué)校的教育指導(dǎo)中來,，達(dá)到最大的效益，我們努力使講座指導(dǎo)的內(nèi)容更有針對性,，更普遍,，更貼近廣大家長。這一舉措在家長中引起了強(qiáng)烈反響,，有效地提高了他們對家庭教育意義和家庭教育方式方法的科學(xué)認(rèn)識,。

送老師上門，傳授科學(xué)的家庭教育理念和方法,，增進(jìn)老師和家長的感情,。更重要的是，它升華了教師對教育的理解,，增強(qiáng)了教師在教學(xué)和育人中的責(zé)任感,。記得我曾經(jīng)為老師寫過一句話:面對簡單的父母，面對可愛的孩子,，我偷偷的,。自覺告誡自己:一定要把學(xué)生當(dāng)成自己的童年，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,，這樣我的教育才能有生命成長的意義,。

3.強(qiáng)調(diào)成功家庭教育的模范作用。

雖然農(nóng)村學(xué)校的家庭教育總體水平不高,，但我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn),，一些出生貧困的孩子也很好，他們的父母有簡單自然的家庭教育理念和方法,。我們專注于收集和提煉這些優(yōu)秀學(xué)生的成長案例,，積極推廣他們成功的家庭教育經(jīng)驗(yàn)。成功的家庭教育案例發(fā)生在父母身邊,，更加真實(shí)和親切,，容易接受，容易學(xué)習(xí),。

四是搭建互動活動平臺,，促進(jìn)家長學(xué)校健康發(fā)展。

學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況開展了多種形式的家庭教育活動,。家長學(xué)校和工會是統(tǒng)一的,。

已成立家庭教育諮詢義工隊，接受家長的有關(guān)諮詢,。學(xué)校開展了“樹香世家”星級評比活動和“德育之子”征文征集活動,。為了更好的“成為一個合格的人”

家長學(xué)校工作總結(jié)篇二

本學(xué)期，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，學(xué)校修訂了一系列家長學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度,，在實(shí)施的過程中充分聽取家長,、教師的心聲，進(jìn)一步健全了家長學(xué)校的組織體系,，充分聽取家委會成員對學(xué)校辦學(xué)的改進(jìn)意見和建議,，在匯總了各路意見的基礎(chǔ)上，制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃,。

在管理過程中,，我們采取層級管理制，層層管理到位,，責(zé)任到人,。我校成立了以校長為組長、以教導(dǎo)主任為成員的家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)組織實(shí)施和協(xié)調(diào)家庭教育工作,，班主任全面負(fù)責(zé)本班的家庭教育指導(dǎo)工作，做好家長的思想工作,，做好每次講座的本班考勤工作,，及時做好缺勤家長的思想工作，保證人人來聽課,，使每次聽課率不少于90%,，且對缺勤家長做好補(bǔ)課工作。

我們認(rèn)真辦好家長學(xué)校,，幫助家長掌握社會主義教育目標(biāo)和有關(guān)教育理論,，把科學(xué)的教育知識帶進(jìn)千家萬戶。今年,，我們共為家長開課2次講座,，每次24節(jié)課，落實(shí)了四定：一定內(nèi)容,，二定時間,，三定教師，四定人員,。我們還安排家教委員會成員和有家教經(jīng)驗(yàn)的教師為家長傳授家教知識,，還請了校長講授教育法規(guī)等,。

我校確定的家長學(xué)期辦學(xué)目標(biāo)是：要讓家長樹立新的“教子觀念”,，提高家長科學(xué)育兒的水平和技能素質(zhì)，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力及生存能力,。通過這樣有目標(biāo),、有計劃的家教授課，在《牽手兩代引航家長》讓家長學(xué)會了塑造孩子優(yōu)良品質(zhì),，在《觀愛孩子,，使孩子有良好的學(xué)習(xí)行為表現(xiàn)》幫助孩子進(jìn)行有效學(xué)習(xí),；在《教會孩子尊重自己、尊重他人》讓孩子學(xué)會自立,，學(xué)會生存,。在《家庭教育要適應(yīng)時代要求》中使家長們基本了解了在家庭中對孩子進(jìn)行思想品德教育的原則和方法。

我校有部分留守兒童的家長各方面素質(zhì)較差,，他們對自己是否能做一個合格的家長,，能不能成為孩子的榜樣很少考慮。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使家長們從內(nèi)心深處認(rèn)識到了家庭教育的重要性,，明白了什么是家庭教育，明白了家庭教育其實(shí)就是一個與孩子共同學(xué)習(xí),，共同成長的過程,。在這個過程中不但要求孩子該如何去做，更應(yīng)該是在要求為人父母者怎樣去做,，怎樣通過自己一言一行去影響,、教育自己的孩子。樹立起作為孩子首任教師的責(zé)任感,。有的家長在參加家長學(xué)校學(xué)習(xí)后,，反思自己在為人處世上的不足和差距，激發(fā)起重塑自我,、為兒示范的愿望,。

本年度，對以身作則的家長進(jìn)行了表彰,，通過學(xué)期末考核評分,，學(xué)生家長的自薦和班委會的推薦，并經(jīng)過學(xué)校家委會的考核和公示,，評選和表彰了24名優(yōu)秀家長,。通過樹典型，宣傳優(yōu)秀家教經(jīng)驗(yàn),，全面提高我校家長素質(zhì),。

家庭是孩子首先接受教育的地方，父母是孩子的第一任老師,，家庭教育對孩子的成長極為重要,，有著學(xué)校教育不可替代的作用，家長對孩子的成長有不可推卸的責(zé)任,。過去,，家長錯誤的認(rèn)為，養(yǎng)是父母的事,，教是學(xué)校的事,，對孩子的學(xué)習(xí)重視關(guān)心不夠,。通過家長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，家長們深感家長重視和關(guān)心孩子學(xué)習(xí)和教育的重要性,。許多家長都誠懇地談到了家庭教育與學(xué)校教育密不可分,，紛紛表態(tài)：“為了孩子的一生，愿意和老師共同攜手為孩子描繪理想的藍(lán)圖,?！蔽倚＿€舉辦了家長開放日活動，邀請家長到學(xué)校參與活動,，加強(qiáng)學(xué)校,、家長、學(xué)生之間的聯(lián)系,，受到了家長和學(xué)生的歡迎,。本學(xué)期末、家長們對我校的各項要求滿意率達(dá)95％以上,。

總之,，我校近年來在社會、各家庭的大力支持下,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，通過自身的不斷進(jìn)取，取得了一定的成績,。社會聲譽(yù)也不斷提高,，這些都與家長學(xué)校的成功開辦有密切關(guān)系，愿我校的家長學(xué)校越辦越好,。

家長學(xué)校工作總結(jié)篇三

學(xué)校教育,、家庭教育、社會教育是現(xiàn)代教育的三個方面,，家庭教育作為國民教育的重要組成部分,，是培養(yǎng)人才不可缺少的環(huán)節(jié)，是搞好學(xué)校教育的必要保證,。家長學(xué)校作為聯(lián)結(jié)學(xué)校,，社會合作教育的基礎(chǔ)和紐帶，發(fā)揮著越來越重要的作,，在辦學(xué)形式,、教學(xué)方式上進(jìn)行了有益的探索，已初見雛型和成效,。

家庭教育是學(xué)校教育和社會教育的起點(diǎn)和基礎(chǔ),，暑期中小學(xué)、離退休干部,，針對不同對象,，不同層資分別辦班，分層施教,。結(jié)合黨的政策宣傳,，社區(qū)的中心工作，群眾最關(guān)心的熱,、難點(diǎn),、焦點(diǎn)問題來安排教學(xué)內(nèi)容，為配合普法教育,，我們?yōu)閷W(xué)校講《教育法》,、《未成年保護(hù)法》、青少年犯罪原因及如何防止青少年犯罪,。為配合計劃生育工作,，我們組織新婚夫婦觀看新婚夫婦健康知識電視錄相片和三優(yōu)知識的宣傳教育。

為配合創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市活動的開展,，學(xué)校及時向?qū)W員宣傳,。為提倡科學(xué)的生活方式，反對邪教,，我們給學(xué)員講解老年人的健康,、衛(wèi)生、保健知識和更年期知識,。結(jié)合五好文明家庭,，文明樓院的創(chuàng)建，安排學(xué)員學(xué)習(xí)“重視家庭倫理道德”和重創(chuàng)“五好家庭”,、“雙文明戶”的有關(guān)規(guī)定,，同時，鑒于家長學(xué)校的特殊情況,，我們結(jié)合家教綠州,，根據(jù)各學(xué)齡學(xué)生的心理，生理設(shè)計教學(xué)內(nèi)容,，使教學(xué)更具有針對性,、指導(dǎo)性、科學(xué)性,，如：針對0—6歲的孩子家長,，我們請保健院的醫(yī)生為學(xué)員講解“優(yōu)生優(yōu)育、新生兒護(hù)理，母乳喂養(yǎng)等方面的知識,，針對6—12歲的孩子家長,，我們請區(qū)司法人員講授“二法一例”,，針對12—18歲孩子的家長,，我們請心理學(xué)教師舉辦“青少年青春期心理知識講座等”,。

安排各類型講座，輔導(dǎo)總課時達(dá)100個小時,。同時為使學(xué)員在學(xué)習(xí)中易懂易學(xué),，我們采取了豐富多彩、形式多樣,、寓教于樂的教學(xué)方式,，主要方式：一是，面授和筆試相結(jié)合,，教員根據(jù)課程計劃安排,，事前做好準(zhǔn)備，進(jìn)行教學(xué),；二是電化教學(xué),，以電視錄相組織學(xué)習(xí)觀看，使學(xué)員在輕松愉快的氣氛中渡過,；三是,，以活動為載體，寓教于樂,，學(xué)員直接參與了課程的設(shè)計,、安排、使歡樂,、祥和,、文明的新風(fēng)尚走進(jìn)每一個家庭。

我們開辦的三種學(xué)校,，是把精神文明建設(shè)具體落實(shí)到千家萬戶,，是提高市民整體素質(zhì)有效途徑，通過多種形式的教育,、宣傳,、學(xué)習(xí)，廣大學(xué)員的精神面貌有了深刻的變化,。

1）增強(qiáng)了法制觀念,，知法、懂法,、守法,，蔚然成風(fēng)；

2）“三優(yōu)”知識和家長的行為規(guī)范,；

3）懂得“計劃生育是我國一項基本國策,，提高人口素質(zhì)直接影響國家的未來,；

4）鄰里之間和睦相處，尊老愛勸,；

5）增強(qiáng)了自我保健知識和防范能力,，提高了生活質(zhì)量。如：一名叫婷婷學(xué)生,。貪玩,，成績不太理想,，父母親沒有文化,，但父母望子成龍，成天數(shù)落孩子,，弄得小婷婷精神十分壓抑,，和父母的關(guān)系也很僵，通過家誕學(xué)校的學(xué)習(xí),，尤其是通過“二法一則”和“青少年青春期心理知識”的學(xué)習(xí),，費(fèi)某在對孩子的教育問題也生了根本的變化，由過去打罵變?yōu)檎f服引導(dǎo),，循序漸進(jìn),，順應(yīng)孩子的天性。現(xiàn)在小婷婷的成績有了明顯的進(jìn)步,，父女的關(guān)系也很融洽了,。

以上我們社區(qū)家長學(xué)校的一些做法和摸索，在新的世紀(jì),，我們將更加合理,、科學(xué)、系統(tǒng)的安排設(shè)計教學(xué)課程,，進(jìn)一步提高轄區(qū)內(nèi)各類家長的整體素質(zhì),，搞好家長學(xué)校的規(guī)范化管理，把社區(qū)家長學(xué)校辦理更加紅紅火火,。

家長學(xué)校工作總結(jié)篇四

社區(qū)十分重視未成年人思想道德工作,，為全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量，充分發(fā)揮家長學(xué)校在社會,、家庭,、學(xué)校一體化教育中的重要作用，發(fā)揮家長在新世紀(jì)提高人口素質(zhì)中的積極作用,，為青少年創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)教育和生活環(huán)境,，社區(qū)多年來高度重視家長學(xué)校工作，針對新世紀(jì)少年兒童特點(diǎn),，努力構(gòu)建家長學(xué)校的新模式,，健全家長學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，提高了教育的實(shí)效性，取得了成果,。

社區(qū)成立了家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，由社區(qū)主任、副主任,、社區(qū)成員社區(qū)青少年家長等組成的家庭教育網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu),。經(jīng)常召開家長會，商討家長學(xué)校相關(guān)事宜,，并由專人負(fù)責(zé)記錄,。家長學(xué)校列入社區(qū)的日常工作，積極構(gòu)建學(xué)校,、社會,、家庭“三合一”的教育網(wǎng)絡(luò)，以形成教育合力,。

1,、定期進(jìn)行授課。在開學(xué)的工作計劃中定好授課內(nèi)容,，確定授課時間及人選,，聘請接到部門領(lǐng)導(dǎo)、教師,、老黨員等為家長上課,。學(xué)校不斷改變教學(xué)形式，開展各類活動,，形成三為一體的教育網(wǎng)絡(luò),。

2、社區(qū)家長學(xué)校通過家長會和配合學(xué)校老師家訪的方式來共同擔(dān)起教育孩子的任務(wù),，把家長會和家訪做為社區(qū)工作的一項重要組成部分來抓,。

3、對青少年家長進(jìn)行法制教育,，認(rèn)真組織開展預(yù)防未成年人犯罪的法制教育活動,。

4、家長學(xué)校任課老師認(rèn)真負(fù)責(zé),，授課做到“五認(rèn)真”,，即：認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課,，認(rèn)真聽取意見,，認(rèn)真考核，認(rèn)真做好總結(jié)工作,。

家長學(xué)校經(jīng)常開展有益青少年身心健康的教育活動,，有小型的座談,，有定期的授課活動，得到家長的普遍重視,。家長學(xué)校教學(xué)活動靈活多樣,，得到一致好評。

1,、舉辦教育講座,，通過講座幫助家長確立新的理念，確立新的全面發(fā)展的高素質(zhì)人才觀,。

2,、根據(jù)不同情況召開小型座談會，召開部分學(xué)生家長座談會,，為培養(yǎng)青少年德智體的全面發(fā)展起到重要的作用,。

3,、有機(jī)會盡量邀請家長來參加活動,。

4、社區(qū)設(shè)立“家長學(xué)?！钡劝褜W(xué)校家庭社區(qū)教育結(jié)合在一起,，起到了良好的效果。

1,、家長學(xué)校關(guān)愛弱勢群體家庭之女的教育,，校外輔導(dǎo)員在思想上積極引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo),，生活上全力幫助,，發(fā)動大家獻(xiàn)愛心，使這些孩子能夠得到溫暖,。

2,、召開社區(qū)干部、家長代表,、授課教師等座談會,，認(rèn)真聽取大家意見，更好地為青少年營造一個溫馨的`環(huán)境,。在未成年人的思想道德教育各方面工作緊密相連,，得到家長認(rèn)可。

歷年來,，我們在開展家長學(xué)校的工作中取得了一定的成績,，我們還將

不斷的探索家長學(xué)校與家庭教育的新模式，進(jìn)一步增強(qiáng)家長學(xué)校的成果,。

家長學(xué)校工作總結(jié)篇五

本年度在上級有關(guān)部門的關(guān)心和幫助下,，在全體師生和各位家長的努力下,，特別是家長委員會的支持和配合下，五鄉(xiāng)中學(xué)家長學(xué)校的各項工作已圓滿結(jié)束,，并取得了較好的成績.

1,、為了保證家長的人數(shù)，以及到校情況,。我們制定了嚴(yán)格的《考勤制度》,，在開學(xué)第一次培訓(xùn)會上向全體家長宣布，90%的家長能按照制度執(zhí)行,，少數(shù)家長不十分重視,，因而不能按時到校。

2,、為了鼓勵家長積極參加培訓(xùn),，我們一方面認(rèn)真制定了考核方案。凡考核成績不合格者,，一概不發(fā)結(jié)業(yè)證書,，另一方面，我們又設(shè)立優(yōu)秀家長獎,。從而調(diào)動了家長執(zhí)行制度的自覺性,。

1、家長委員會根據(jù)我校的實(shí)際情況,，制定了切實(shí)可行的《五鄉(xiāng)中學(xué)家長學(xué)校家教講座安排表》,，兩月一次，雖然有時因種種原因不能按時舉辦,，在一周之內(nèi)一定補(bǔ)上,。不讓家長們誤過。同時針對不同處級的家長確定不同的內(nèi)容,，形成系統(tǒng)的家教理論,，家長們受益匪淺、贊不絕口,。

2,、學(xué)校還分年級組織了家庭教育交流會，雖然沒有書面材料,，可是家長們都能切合主題,，積極發(fā)言，真正做到取長補(bǔ)短,，互相學(xué)習(xí),，收到了預(yù)期的效果。

1,、培訓(xùn)內(nèi)容存在局限性,，有待改進(jìn),。

2、少數(shù)家長認(rèn)識不到位,。

3,、培訓(xùn)時間有時不能保證。

總之：在以后的工作中,，我們會與各位家長互相交流,，聽取他們的意見和建議，力爭從他們?nèi)狈Φ闹R入手,，在他們農(nóng)閑的時候培訓(xùn),，努力讓家長獲得家庭教育的較較好方法，幫助他們完成他們的心愿,，也實(shí)現(xiàn)了教師的心愿.

家長學(xué)校工作總結(jié)篇六

學(xué)校教育,、家庭教育、社會教育是教育的三大支柱,，三者缺一不可,。家庭教育是教育系統(tǒng)工程中的重要組成部分，家長學(xué)校是指導(dǎo)家庭教育的重要陣地,。自開辦家長學(xué)校以來,，我校一直將家庭教育工作列為學(xué)校教育管理的一項重要內(nèi)容。我們本著“一切為了孩子,，為了孩子的一切，為了一切的孩子”的教育理念,，以提高家長的家庭教育水平,，幫助家長樹立正確的人才觀、教育觀和質(zhì)量觀,，掌握科學(xué)的家庭教育方法,，從而以創(chuàng)造良好的，科學(xué)的現(xiàn)代家庭教育環(huán)境為目標(biāo),。

1.充分運(yùn)用家長學(xué)校教材,，引導(dǎo)家長增強(qiáng)家庭教育理論素養(yǎng)

《不輸在家庭教育上》一書是閔行區(qū)學(xué)校家長學(xué)校教材，我校重視帶領(lǐng)家長學(xué)習(xí)《不輸在家庭教育上》,，要求倡導(dǎo)全校學(xué)生,、家長共同學(xué)習(xí)。在具體實(shí)施中,，以年級組為單位針對本年級家長的學(xué)習(xí)需求,，將相關(guān)案例、以及學(xué)習(xí)建議印發(fā)給家長,，引導(dǎo)家長學(xué)習(xí)教材中的現(xiàn)代家庭教育知識,、家庭教育案例,，從而提高家長家庭教育知識，規(guī)范家庭教育行為,。家長學(xué)習(xí)完后,，寫有家長體會的優(yōu)秀家長作業(yè)刊登在校園網(wǎng)上供其他家長分享學(xué)習(xí)，有的班級還布置在教室的宣傳欄內(nèi),，讓家長的文章不僅得到展示,，也讓家長之間互相學(xué)習(xí)。經(jīng)過幾年的實(shí)踐,，我們發(fā)現(xiàn)通過撰寫讀書體會以引導(dǎo)家長學(xué)習(xí)家庭教育是一種很好的帶動家長學(xué)習(xí)的形式,。

不同年級的學(xué)生有不同的問題浮現(xiàn)，根據(jù)不同年級的特征,，選擇每月學(xué)習(xí)內(nèi)容,，使得學(xué)習(xí)更加具有針對性與有效性。

2,、注重家庭教育經(jīng)驗(yàn)的分享,，重視家長之間的相互學(xué)習(xí)

在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，家庭教育問題的不斷突破中,，家長總是在問題解決中獲得成長與經(jīng)驗(yàn),，同伴之間經(jīng)驗(yàn)的共享有著不可替代的作用。我們在班級,、年級,、校級集會時，邀請家長代表進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的分享,，使家庭教育工作通過樸實(shí)的形式扎實(shí)推進(jìn),。

3、加強(qiáng)制度保障,，充分發(fā)揮家委會引領(lǐng)作用

在學(xué)期初,、期中、期末等三個關(guān)鍵階段,，我?；蜓埣椅瘯歉晌瘑T、或邀請各班級家委主任共聚學(xué)校,，就家長學(xué)校工作召開工作會議,，請家委代表獻(xiàn)計獻(xiàn)策，并就學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展展開討論,。

1,、充分發(fā)揮家長作用，邀請學(xué)生家長參與到升旗儀式、教師節(jié)等學(xué)校重大活動中,，在活動加強(qiáng)學(xué)校與家庭的互動,，為學(xué)生的成長、學(xué)校的發(fā)展搭建更好的平臺,。

2,、繼續(xù)推進(jìn)愛心交通志愿者服務(wù)工作，從規(guī)章制度到招募要求以及日志記錄都能夠認(rèn)真組織安排,，每天在學(xué)生上下學(xué)的時候進(jìn)行學(xué)校門口的交通秩序的維護(hù),，并將服務(wù)中發(fā)現(xiàn)的問題及時進(jìn)行反饋。

3,、每周四開展家委會進(jìn)校園活動,。通過參與聽課、參加活動等對于學(xué)校的教育教學(xué)及其他工作提出建議和意見,，從而改進(jìn)學(xué)校的各項工作,。本學(xué)期家委會視校工作中，解決了學(xué)生飲水,、用餐等許多與學(xué)生,、學(xué)校工作密切相關(guān)的工作，取得了良好的成效,。

4,、充分利用期中期末家長會，將家庭教育工作提到日程,。

在期中期末家長會上,，各班先進(jìn)行班級家庭教育工作交流，普及家教知識,，提高家長素質(zhì)和家教水平,，注重家庭教育經(jīng)驗(yàn)的分享與共識的達(dá)成。注重班級,、年級、學(xué)校與家庭的良性互動,。

1,、以本學(xué)期家長學(xué)校工作區(qū)級展示活動為契機(jī)，一方面展示我校家長學(xué)校工作的成效與舉措,，另一方面也在區(qū)域?qū)用姘l(fā)揮我校的引領(lǐng)示范作用,，不斷激勵我校在家庭教育工作上努力探索。

2,、本學(xué)期我校與湖南張家界龍?zhí)吨袑W(xué)結(jié)對,，是我校家長學(xué)校工作上的一個突破。龍?zhí)吨袑W(xué)在家庭教育方面存在著中西部地區(qū)的共性問題，通過我校的家長學(xué)校工作建立的經(jīng)驗(yàn)與家長學(xué)校資源幫助該校進(jìn)行困難的克服,。

3,、依托家長學(xué)校工作，積極開展獻(xiàn)愛心促和諧活動,。

本學(xué)期,，在家委會的組織下，我校先后組織了赴復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院獻(xiàn)愛心活動,、平陽敬老院活動,、捐助內(nèi)蒙古寶龍山中學(xué)、湖南龍?zhí)吨袑W(xué)愛心物資的活動等,，在一系列活動的開展中,，促進(jìn)了家校溝通交流，發(fā)揮了正能量,，加強(qiáng)了我校家長學(xué)校工作的輻射作用,。

4、注重學(xué)期總結(jié),，達(dá)成家校共識

在期末階段,，我校及時召開家庭教育工作總結(jié)會，在會上,，學(xué)校邀請各班家委代表參與到學(xué)?？偨Y(jié)工作中來，并對在家長學(xué)校工作中表現(xiàn)突出的家長進(jìn)行表揚(yáng)獎勵,，促進(jìn)學(xué)校家長工作的良性開展,。

家長學(xué)校工作總結(jié)篇七

家長學(xué)校工作總結(jié)，家長學(xué)校工作總結(jié)怎么寫呢,，下面帶來家長學(xué)校工作總結(jié)范文,，有需要的朋友可以閱讀參考。

鐵西小學(xué)學(xué)區(qū)范圍較廣,，家長所屬社會群體較為復(fù)雜,，家長對學(xué)生教育行為的規(guī)范上還有很大的提升空間，為全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量,，充分發(fā)揮家長學(xué)校在社會,、學(xué)校、家庭一體化教育中的重要作用,，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí),、教育和生活環(huán)境，我校高度重視家長學(xué)校工作,，努力構(gòu)建家長學(xué)校的新模式,，幫助家長樹立正確的家教觀，取得了較好的效果。

總結(jié)一年來工作的一些做法,，主要有以下幾點(diǎn)：

一,、組織機(jī)構(gòu)健全

我校有固定的家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu)及人員名單，如“家長委員會組織名單”,、“家長學(xué)校組織名單”等,，由校長、教導(dǎo)主任,、教師代表,、家長代表、社區(qū)或村委代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),。

每班組建了家長委員會,。

每學(xué)期都舉行“家長會”，商量,、討論學(xué)校有關(guān)事宜,，由專人負(fù)責(zé)記錄。

健全的組織機(jī)構(gòu)密切了學(xué)校社會家庭的聯(lián)系,，開展三位一體網(wǎng)絡(luò)式教育,，收到了較好的教育效果。

二,、各項制度扎實(shí)有效

學(xué)校制定了《鐵西小學(xué)家校聯(lián)系制度》,、《家長學(xué)校培訓(xùn)制度》和《家長接待日制度》，詳細(xì)規(guī)定了溝通的措施和途徑,，使家校溝通制度化,，常態(tài)化。

三,、活動形式靈活多樣

(1)定期進(jìn)行“家長學(xué)?！笔谡n。

在開學(xué)的工作計劃中定好講授內(nèi)容,，授課人及時間,，家長學(xué)校不斷改變形式，開展各類活動,，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),。

(2)學(xué)校通過家長會和家訪的形式，密切家校聯(lián)系,，共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù)。

學(xué)校每學(xué)期最少召開一次家長會,，搞一次家訪,，并印發(fā)了家校聯(lián)系卡，定期與家長聯(lián)系溝通，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況決定溝通的次數(shù)和內(nèi)容,，及時的溝通和反饋,，利于學(xué)生的健康成長，也便于家校的有效聯(lián)系,。

(3)聘請了屬地派出所領(lǐng)導(dǎo)作為法制副校長,，對學(xué)生進(jìn)行法律講座，加強(qiáng)學(xué)生法制觀念,，認(rèn)真組織開展預(yù)防未成年人犯罪的法制教育活動,。

(4)每周二下午為學(xué)校的家長接待日時間，家長可以自由到校聽課,，參與班級的各項活動,，了解學(xué)校的授課情況，及時對學(xué)校工作提出建議,。

這項活動的開展,，密切了家校的聯(lián)系，使家長對學(xué)校教育有了更加全面直觀的了解,，對教師的教學(xué)有促動,，家長個人的教育素質(zhì)也有所提高，觀摩一節(jié)生動活潑的課堂教學(xué),，結(jié)合平時的培訓(xùn),，理論聯(lián)系實(shí)際，家長們收獲頗豐,。

人文化的家長接待日使教育培訓(xùn)活動更直觀,，更具有教育的實(shí)踐性。

四,、教學(xué)活動針對性強(qiáng)

考慮到各個年級的學(xué)生特點(diǎn),，學(xué)校的家長學(xué)校采取了分年級授課的方式。

本著促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高,，因材施教的原則,，分不同年段制定授課計劃，選擇適合本年段學(xué)生心理和生理特點(diǎn)的內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn),。

例如一年級新生,，剛?cè)雽W(xué)時對想學(xué)校生活還不適應(yīng)，而家長對孩子的不適心理也缺乏必要的指導(dǎo)和溝通,，針對一年級新生的特點(diǎn),，確定了家長學(xué)校的實(shí)施方案，即培養(yǎng)新生適應(yīng)集體及養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育這樣一個教育主題,，由班主任老師選擇班里有代表性的一些現(xiàn)象,，從正反兩方面進(jìn)行宣傳教育,，提高了家長對一年級新生的科學(xué)管理能力，這樣做的好處是可以避免授課的盲從性,，有的放矢,，有針對性的解決教育上的問題實(shí)踐證明，這樣做也確實(shí)收到了較好的效果,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有所改善,。

各個年級內(nèi)容有所側(cè)重又有所聯(lián)系，循序漸進(jìn),，逐步提高,。

總之，家長學(xué)校配合了家庭教育的有利實(shí)施,，促進(jìn)了學(xué)生的健康發(fā)展,。

但由于學(xué)校活動的沖擊,，家長學(xué)校的授課次數(shù)比較有限,，家長的接受能力也參差不齊，還不能達(dá)到預(yù)期的效果,，在今后的家長學(xué)校工作中,，我們將逐步完善，以確實(shí)達(dá)到教育家長,，提高學(xué)生素質(zhì)的效果,。

本年度在上級有關(guān)部門的關(guān)心和幫助下，在全體師生的努力下,。

,，各位家長，特別是家長委員會的支持和配合下,，學(xué)校家長學(xué)校的各項工作已圓滿結(jié)束,，并取得了較好的成績。

一,、計劃詳實(shí),、制度嚴(yán)格、促進(jìn)了家長們學(xué)習(xí)的自覺性主動性,。

1,、為了保證家長的人數(shù)，以及到校情況,。

我們制定了嚴(yán)格的《考勤制度》,，在開學(xué)第一次培訓(xùn)會上向全體家長宣布，90%的家長能按照制度執(zhí)行,，少數(shù)家長不十分重視,，因而不能按時到校,。

2、為了鼓勵家長積極參加培訓(xùn),，我們一方面認(rèn)真制定了考核方案。

凡考核成績不合格者,，一概不發(fā)結(jié)業(yè)證書,，另一方面，我們又設(shè)立優(yōu)秀家長獎,。

從而調(diào)動了家長執(zhí)行制度的自覺性,。

二、組織嚴(yán)謹(jǐn),、內(nèi)容豐富

1,、家長委員會根據(jù)我校的實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的《學(xué)校家長學(xué)校家教講座安排表》,，每月兩次,，雖然有時因種種原因不能按時舉辦，在一周之內(nèi)一定補(bǔ)上,。

不讓家長們誤過,。

同時針對不同處級的家長確定不同的內(nèi)容，形成系統(tǒng)的家教理論,，家長們受益匪淺,、贊不絕口。

2,、家長還分年級組織了家庭教育交流會,，雖然沒有書面材料，可是家長們都能切合主題,，積極發(fā)言,，真正做到取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí),，收到了預(yù)期的效果,。

三、工作中存在的問題

1,、培訓(xùn)內(nèi)容存在局限性,，有待改進(jìn)。

2,、少數(shù)家長認(rèn)識不到位,。

3、培訓(xùn)時間有時不能保證,。

總之：在仿后的工作中,，我們會與各位家長互相交流,，聽取他們的意見和建議，力爭從他們?nèi)狈Φ闹R入手,，在他們農(nóng)閑的時候培訓(xùn),，努力讓家長獲得家庭教育的較較好方法，幫助他們完成他們的心愿,，也實(shí)現(xiàn)了教師的心愿,。

一學(xué)期來,通過家長學(xué)校的健康開展,以講課、舉辦專題講座為主,其它形式多樣的教育活動予以配合,使一些素質(zhì)水平較低的家長有了較大的進(jìn)步,家長素質(zhì)有了明顯的提高,學(xué)生的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)明顯提高,促進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)工作的發(fā)展,。

家長學(xué)校工作總結(jié)篇八

今年以來,，xxxx社區(qū)家長學(xué)校以“提高家教水平、提高家長整體素質(zhì),、更好的培養(yǎng)下一代,、造就新一代高素質(zhì)的人才”為宗旨，大膽探索,，積極開展家庭教育工作,，取得了一定的效果。現(xiàn)總結(jié)如下：

為了使廣大家長認(rèn)識和重視家庭教育的發(fā)展的重要性,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，學(xué)校成立了家長學(xué)校，確立好家長學(xué)校指導(dǎo)委員會,。學(xué)校堅持從家庭和學(xué)校實(shí)際出發(fā),，采取各種措施辦好家長學(xué)校，并指導(dǎo)家庭教育,，使家庭教育與社區(qū)管理互相促進(jìn),、互相協(xié)調(diào)，形成合力齊抓教育,，更好地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和家長素質(zhì)的提高,。

家長學(xué)校委員會，負(fù)責(zé)家長學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作,，明確家長學(xué)校的目標(biāo),，制定家長學(xué)校的工作計劃和工作總結(jié)，管理家長學(xué)校的常務(wù)工作,，使每一項工作做到“六有”,，即有人抓、有計劃,、有措施,、有落實(shí)、有效果,、有總結(jié),，保證家長學(xué)校各項工作順利進(jìn)行,。

健全的規(guī)章制度是辦好家長學(xué)校的依據(jù)，完善管理制度是辦好家長學(xué)校的有力保證,。為加強(qiáng)家長學(xué)校管理,，建立完善了各種必要的規(guī)章制度，使學(xué)校的整體工作能順利地開展起來,。如“家長學(xué)校指導(dǎo)委員會職責(zé)”,、“教師職責(zé)”、“家長職責(zé)”,、“家長學(xué)員考勤制度”等。做到各負(fù)其職,，各盡所能,，使各項工作做到有計劃、有目的地進(jìn)行,，減少了隨意性和盲目性,。

1、完善家長學(xué)校授課制度,。

精心選拔一支由街道領(lǐng)導(dǎo),、司法人員、職能部門負(fù)責(zé)人,、轄內(nèi)學(xué)校優(yōu)秀教師,、退休教師、優(yōu)秀家長和社區(qū)志愿者等組成的師資隊伍,，由他們進(jìn)行講座,、解答家長的疑問，使家長學(xué)校真正發(fā)揮作用,。

2,、完善家長學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置。

家長學(xué)校指導(dǎo)委員會每學(xué)年調(diào)整一次,，全面負(fù)責(zé)家長學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作,。根據(jù)社區(qū)實(shí)際情況設(shè)立了八個家長學(xué)員學(xué)習(xí)班，由學(xué)校指導(dǎo)員委員承擔(dān)家長學(xué)校的教學(xué)管理和班務(wù)管理,。家長指導(dǎo)委員會是溝通學(xué)校教育與家庭教育的橋梁,、紐帶，各委員要參與學(xué)校管理的信息反饋工作和承擔(dān)監(jiān)督學(xué)校工作的責(zé)任,，積極反映家長的要求及建議,，學(xué)校定期研究，落實(shí)提案,，及時反饋,。

3,、家長學(xué)校每季召開一次工作會議。

研究學(xué)校的教育教學(xué)工作和家長工作,，研究新時期學(xué)校家教工作的重點(diǎn),、難點(diǎn)問題，確立研究計劃,，實(shí)施過程,，促進(jìn)學(xué)校家教工作，推動了學(xué)校的各項工作,。

1,、定期開展講座。

為更好推進(jìn)家長學(xué)校工作的全面開展,，有計劃地組織家參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí),，提高家長對子女的管理和教育的素質(zhì)，確保家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)地結(jié)合起來,，并向家長宣傳家教知識,，交流經(jīng)驗(yàn)，使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展,。家長學(xué)校采取文獻(xiàn)學(xué)習(xí),、專家講座、參觀訪問,、聽課,、評課、參與活動,、參與教改,、經(jīng)驗(yàn)交流、新書介紹,、總結(jié)表彰等生動形象,、豐富多彩的活動為教學(xué)形式。教學(xué)模式以面授為主,，自學(xué)為輔,，結(jié)合專題討論，提高認(rèn)識,，達(dá)到同步教育,。

2、積極開展家訪活動,。

為配合家長學(xué)校的教學(xué)工作,，督促教師做好家訪工作，每月至少要進(jìn)行一次家訪，并做好家訪登記表,。通過家訪可以了解家長與學(xué)生的動態(tài),，從而加深了學(xué)校與家庭的溝通，促進(jìn)家長對學(xué)校工作的了解和家庭教育環(huán)境的改善,。

3,、開展教子有方經(jīng)驗(yàn)交流會。

對家教中出現(xiàn)的問題進(jìn)行討論,，向家長講解先進(jìn)的家教理念,，受到了家長們的一致好評，使家長,、學(xué)生,、學(xué)校受益。學(xué)校在教師節(jié)期間對部分優(yōu)秀家長進(jìn)行了表彰,，調(diào)動了家長們的積極性,。

今年以來，通過家長學(xué)校的健康開展,，以講課、舉辦專題講座為主,，其它形式多樣的教育活動予以配合,，使一些素質(zhì)水平較低的家長有了較大的進(jìn)步，家長素質(zhì)有了明顯的提高,，學(xué)生的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)明顯提高,，促進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)工作的發(fā)展。今后,，我校將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，大膽創(chuàng)新，為創(chuàng)辦更優(yōu)秀的家長學(xué)校不斷努力,。

家長學(xué)校工作總結(jié)篇九

鐵西小學(xué)學(xué)區(qū)范圍較廣,，家長所屬社會群體較為復(fù)雜，家長對學(xué)生教育行為的規(guī)范上還有很大的提升空間,，為全面提升素質(zhì)教育質(zhì)量,，充分發(fā)揮家長學(xué)校在社會、學(xué)校,、家庭一體化教育中的重要作用,，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、教育和生活環(huán)境,，我校高度重視家長學(xué)校工作,，努力構(gòu)建家長學(xué)校的新模式，協(xié)助家長樹立準(zhǔn)確的家教觀，取得了較好的效果,?？偨Y(jié)一年來工作的一些做法，主要有以下幾點(diǎn)：

我校有固定的家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu)及人員名單,，如“家長委員會組織名單”,、“家長學(xué)校組織名單”等，由校長,、教導(dǎo)主任,、教師代表、家長代表,、社區(qū)或村委代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),。每班組建了家長委員會。每學(xué)期都舉行“家長會”,，商量,、討論學(xué)校相關(guān)事宜，由專人負(fù)責(zé)記錄,。健全的組織機(jī)構(gòu)密切了學(xué)校社會家庭的聯(lián)系,，展開三位一體網(wǎng)絡(luò)式教育，收到了較好的教育效果,。

學(xué)校制定了《鐵西小學(xué)家校聯(lián)系制度》,、《家長學(xué)校培訓(xùn)制度》和《家長接待日制度》，詳細(xì)規(guī)定了溝通的措施和途徑,，使家校溝通制度化,，常態(tài)化。

（1）定期實(shí)行“家長學(xué)?！笔谡n,。在開學(xué)的工作計劃中定好講授內(nèi)容，授課人即時間,，家長學(xué)校持續(xù)改變形式,，展開各類活動，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),。

（2）學(xué)校通過家長會和家訪的形式,，密切家校聯(lián)系，共同承擔(dān)起教育孩子的.任務(wù),。學(xué)校每學(xué)期最少召開一次家長會,，搞一次家訪，并印發(fā)了家校聯(lián)系卡,，定期與家長聯(lián)系溝通,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況決定溝通的次數(shù)和內(nèi)容,，即時的溝通和反饋，利于學(xué)生的健康成長,，也便于家校的有效聯(lián)系,。

（3）聘請了屬地派出所領(lǐng)導(dǎo)作為法制副校長，對學(xué)生實(shí)行法律講座,，增強(qiáng)學(xué)生法制觀點(diǎn),，認(rèn)真組織展開預(yù)防未成年人犯罪的法制教育活動。

（4）每周二下午為學(xué)校的家長接待日時間,，家長能夠自由到校聽課,，參與班級的各

項活動，了解學(xué)校的授課情況,，即時對學(xué)校工作提出建議,。這項活動的展開，密切了家校的聯(lián)系,，使家長對學(xué)校教育有了更加全面直觀的了解,，對教師的教學(xué)有促動，家長個人的教育素質(zhì)也有所提升,，觀摩一節(jié)生動活潑的課堂教學(xué),，結(jié)合平時的培訓(xùn)，理論聯(lián)系實(shí)際,，家長們收獲頗豐,。人文化的家長接待日使教育培訓(xùn)活動更直觀，更具有教育的實(shí)踐性,。

考慮到各個年級的學(xué)生特點(diǎn)，學(xué)校的家長學(xué)校采取了分年級授課的方式,。本著促動學(xué)生素質(zhì)全面提升,，因材施教的原則，分不同年段制定授課計劃,，選擇適合本年段學(xué)生心理和生理特點(diǎn)的內(nèi)容實(shí)行培訓(xùn),。例如一年級新生，剛?cè)雽W(xué)時對想學(xué)校生活還不適合,，而家長對孩子的不適心理也缺乏必要的指導(dǎo)和溝通,，針對一年級新生的特點(diǎn)，確定了家長學(xué)校的實(shí)施方案,，即培養(yǎng)新生適體及養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育這樣一個教育主題,，由班主任老師選擇班里有代表性的一些現(xiàn)象，從正反兩方面實(shí)行宣傳教育,，提升了家長對一年級新生的科學(xué)管理水平,，這樣做的好處是能夠避免授課的盲從性，有的放矢，有針對性的解決教育上的問題,。實(shí)踐證明,，這樣做也確實(shí)收到了較好的效果。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有所改善,。各個年級內(nèi)容有所側(cè)重又有所聯(lián)系,，循序漸進(jìn)，逐步提升,。

總之,，家長學(xué)校配合了家庭教育的有利實(shí)施，促動了學(xué)生的健康發(fā)展,。但因?yàn)閷W(xué)?；顒拥臎_擊，家長學(xué)校的授課次數(shù)比較有限,，家長的接受水平也參差不齊,，還不能達(dá)到預(yù)期的效果，在今后的家長學(xué)校工作中,，我們將逐步完善,，以確實(shí)達(dá)到教育家長，提升學(xué)生素質(zhì)的效果,。

家長學(xué)校工作總結(jié)篇十

本年度在上級有關(guān)部門的關(guān)心和幫助下,，在全體師生的努力下。

各位家長,，特別是家長委員會的支持和配合下,， 學(xué)校家長學(xué)校的各項工作已圓滿結(jié)束，并取得了較好的成績,。

1,、為了保證家長的人數(shù)，以及到校情況,。我們制定了嚴(yán)格的《考勤制度》,，在開學(xué)第一次培訓(xùn)會上向全體家長宣布，90%的家長能按照制度執(zhí)行,，少數(shù)家長不十分重視,，因而不能按時到校。

2,、為了鼓勵家長積極參加培訓(xùn),，我們一方面認(rèn)真制定了考核方案。凡考核成績不合格者,，一概不發(fā)結(jié)業(yè)證書,，另一方面,，我們又設(shè)立優(yōu)秀家長獎。從而調(diào)動了家長執(zhí)行制度的自覺性,。

1,、家長委員會根據(jù)我校的實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的《學(xué)校家長學(xué)校家教講座安排表》,，每月兩次,，雖然有時因種種原因不能按時舉辦，在一周之內(nèi)一定補(bǔ)上,。不讓家長們誤過,。同時針對不同處級的家長確定不同的內(nèi)容，形成系統(tǒng)的家教理論,，家長們受益匪淺,、贊不絕口。

2,、人們還分年級組織了家庭教育交流會,，雖然沒有書面材料，可是家長們都能切合主題,，積極發(fā)言,，真正做到取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí),，收到了預(yù)期的效果,。

1、培訓(xùn)內(nèi)容存在局限性,，有待改進(jìn),。

2、少數(shù)家長認(rèn)識不到位,。

3,、培訓(xùn)時間有時不能保證。

總之：在仿后的工作中,，我們會與各位家長互相交流，聽取他們的意見和建議,，力爭從他們?nèi)狈Φ闹R入手,，在他們農(nóng)閑的時候培訓(xùn)，努力讓家長獲得家庭教育的較較好方法,，幫助他們完成他們的心愿,，也實(shí)現(xiàn)了教師的心愿。

家長學(xué)校工作總結(jié)篇十一

家長學(xué)校配合了家庭教育的有利實(shí)施,，促進(jìn)了學(xué)生的健康發(fā)展,。下面是小編搜集整理的家長學(xué)校

工作總結(jié)

鐵西小學(xué)學(xué)區(qū)范圍較廣,，家長所屬社會群體較為復(fù)雜，家長對學(xué)生教育行為的規(guī)范上還有很大的提升空間,，為全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量,，充分發(fā)揮家長學(xué)校在社會、學(xué)校,、家庭一體化教育中的重要作用,，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、教育和生活環(huán)境,，我校高度重視家長學(xué)校工作,，努力構(gòu)建家長學(xué)校的新模式，幫助家長樹立正確的家教觀,，取得了較好的效果,。總結(jié)一年來工作的一些做法,，主要有以下幾點(diǎn)：

我校有固定的家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu)及人員名單,，如“家長委員會組織名單”、“家長學(xué)校組織名單”等,，由校長,、教導(dǎo)主任、教師代表,、家長代表,、社區(qū)或村委代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。每班組建了家長委員會,。每學(xué)期都舉行“家長會”,，商量、討論學(xué)校有關(guān)事宜,，由專人負(fù)責(zé)記錄,。健全的組織機(jī)構(gòu)密切了學(xué)校社會家庭的聯(lián)系，開展三位一體網(wǎng)絡(luò)式教育,，收到了較好的教育效果,。

學(xué)校制定了《鐵西小學(xué)家校聯(lián)系制度》、《家長學(xué)校培訓(xùn)制度》和《家長接待日制度》,，詳細(xì)規(guī)定了溝通的措施和途徑,，使家校溝通制度化，常態(tài)化,。

(1)定期進(jìn)行“家長學(xué)?！笔谡n,。在開學(xué)的

工作計劃

(2)學(xué)校通過家長會和家訪的形式,，密切家校聯(lián)系，共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù),。學(xué)校每學(xué)期最少召開一次家長會,，搞一次家訪，并印發(fā)了家校聯(lián)系卡,，定期與家長聯(lián)系溝通,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況決定溝通的次數(shù)和內(nèi)容,，及時的溝通和反饋，利于學(xué)生的健康成長，也便于家校的有效聯(lián)系,。

(3)聘請了屬地派出所領(lǐng)導(dǎo)作為法制副校長,，對學(xué)生進(jìn)行法律講座,，加強(qiáng)學(xué)生法制觀念,，認(rèn)真組織開展預(yù)防未成年人犯罪的法制教育活動。

(4)每周二下午為學(xué)校的家長接待日時間,，家長可以自由到校聽課,，參與班級的各項活動，了解學(xué)校的授課情況,，及時對學(xué)校工作提出建議,。這項活動的開展，密切了家校的聯(lián)系,，使家長對學(xué)校教育有了更加全面直觀的了解,，對教師的教學(xué)有促動，家長個人的教育素質(zhì)也有所提高,，觀摩一節(jié)生動活潑的課堂教學(xué),，結(jié)合平時的培訓(xùn)，理論聯(lián)系實(shí)際,，家長們收獲頗豐,。人文化的家長接待日使教育培訓(xùn)活動更直觀，更具有教育的實(shí)踐性,。

考慮到各個年級的學(xué)生特點(diǎn)，學(xué)校的家長學(xué)校采取了分年級授課的方式,。本著促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高,，因材施教的原則,，分不同年段制定授課計劃，選擇適合本年段學(xué)生心理和生理特點(diǎn)的內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn),。例如一年級新生,，剛?cè)雽W(xué)時對想學(xué)校生活還不適應(yīng)，而家長對孩子的不適心理也缺乏必要的指導(dǎo)和溝通,，針對一年級新生的特點(diǎn),，確定了家長學(xué)校的實(shí)施方案，即培養(yǎng)新生適應(yīng)集體及養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育這樣一個教育主題,，由班主任老師選擇班里有代表性的一些現(xiàn)象,，從正反兩方面進(jìn)行宣傳教育，提高了家長對一年級新生的科學(xué)管理能力,，這樣做的好處是可以避免授課的盲從性,，有的放矢，有針對性的解決教育上的問題實(shí)踐證明,，這樣做也確實(shí)收到了較好的效果,。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有所改善。各個年級內(nèi)容有所側(cè)重又有所聯(lián)系,，循序漸進(jìn),，逐步提高。

總之,，家長學(xué)校配合了家庭教育的有利實(shí)施,，促進(jìn)了學(xué)生的健康發(fā)展。但由于學(xué)?；顒拥臎_擊,，家長學(xué)校的授課次數(shù)比較有限，家長的接受能力也參差不齊,，還不能達(dá)到預(yù)期的效果,，在今后的家長學(xué)校工作中，我們將逐步完善,，以確實(shí)達(dá)到教育家長,，提高學(xué)生素質(zhì)的效果。

本年度在上級有關(guān)部門的關(guān)心和幫助下,，在全體師生的努力下,。，各位家長,，特別是家長委員會的支持和配合下,，學(xué)校家長學(xué)校的各項工作已圓滿結(jié)束，并取得了較好的成績,。

1,、為了保證家長的人數(shù),，以及到校情況。我們制定了嚴(yán)格的《考勤制度》,，在開學(xué)第一次培訓(xùn)會上向全體家長宣布,，90%的家長能按照制度執(zhí)行，少數(shù)家長不十分重視,，因而不能按時到校,。

2、為了鼓勵家長積極參加培訓(xùn),，我們一方面認(rèn)真制定了考核方案,。凡考核成績不合格者，一概不發(fā)結(jié)業(yè)證書,，另一方面,，我們又設(shè)立優(yōu)秀家長獎。從而調(diào)動了家長執(zhí)行制度的自覺性,。

1,、家長委員會根據(jù)我校的實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的《學(xué)校家長學(xué)校家教講座安排表》,，每月兩次,，雖然有時因種種原因不能按時舉辦，在一周之內(nèi)一定補(bǔ)上,。不讓家長們誤過,。同時針對不同處級的家長確定不同的內(nèi)容，形成系統(tǒng)的家教理論,，家長們受益匪淺,、贊不絕口。

2,、家長還分年級組織了家庭教育交流會,，雖然沒有書面材料，可是家長們都能切合主題,，積極發(fā)言,，真正做到取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí),，收到了預(yù)期的效果,。

1、培訓(xùn)內(nèi)容存在局限性,，有待改進(jìn),。

2、少數(shù)家長認(rèn)識不到位。

3,、培訓(xùn)時間有時不能保證,。

總之：在仿后的工作中，我們會與各位家長互相交流,，聽取他們的意見和建議，力爭從他們?nèi)狈Φ闹R入手,，在他們農(nóng)閑的時候培訓(xùn),，努力讓家長獲得家庭教育的較較好方法，幫助他們完成他們的心愿,，也實(shí)現(xiàn)了教師的心愿,。

家長學(xué)校工作總結(jié)篇十二

人的一生，受學(xué)校教育,、家庭教育,、社會環(huán)境和諸多偶發(fā)事件的熏陶和影響，其中家庭教育由于其固有的特性而占著十分重要的地位,。中華民族有著良好的家教傳統(tǒng),，如今家庭教育又賦予了新的內(nèi)容。家庭教育的好壞已直接影響到一個孩子整體素質(zhì)的優(yōu)劣,，影響到一個民族的興衰,，“教先從家始”，“欲治其國,，先齊其家”,。

今年開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就確定了“花大力氣繼續(xù)辦好家長學(xué)校,，引導(dǎo)家長切實(shí)擔(dān)負(fù)起家庭教育的擔(dān)子,，密切配合學(xué)校，填補(bǔ)校外教育空白”的思路,，以把家長學(xué)校辦成“家長朋友的知心人,、家庭教育的引路人、家校溝通的探路人”的目標(biāo),，結(jié)合本學(xué)年學(xué)校德育的重點(diǎn),，狠抓傳統(tǒng)文化教育和孝道教育的落實(shí)與實(shí)踐。

我校要求學(xué)生每周向父母匯報一次思想,、學(xué)習(xí)情況,，為父母做幾件家務(wù)活。并多次通過《致家長的一封信》的形式,，不僅向家長介紹我校家長學(xué)校的一些制度,、條例，更向家長們提出了如何配合學(xué)校開展道德行為規(guī)范教育，并懇請家長監(jiān)督實(shí)施,。如“勤奮儉樸,、孝敬父母”，“有學(xué)會料理個人生活,，自己的衣服用品收放整齊”,、“主動承擔(dān)收拾房間……打掃樓道，庭院等力能所及的家務(wù)勞動和公益勞動”,、“外出和到家時,，向父母打招呼，未經(jīng)家長同意,，不得在外住宿”等等,，就要求各家長開展教育、督查,，有總是也可及時反饋給班主任進(jìn)行幫教,。諸如此，在對子女行為規(guī)范教育上起到家教一致的作用,。 通過學(xué)校,、家庭、社區(qū)三位一體的育人新思路的構(gòu)建與嘗試,，學(xué)生在家,、在假期的學(xué)習(xí)生活得到了很大程度上的積極引導(dǎo)，并能夠?qū)⒃趯W(xué)校所受的教育真實(shí)的落實(shí)的實(shí)際生活中,。家長學(xué)校通過“文明禮儀教育”,，讓學(xué)生明白了不僅要孝敬父母，更要熱愛社區(qū),、熱愛祖國,，特別是在祖國六十周年之際，家長學(xué)校通過學(xué)校,、家庭,、社區(qū)三位一體的教育模式，開展了“我為祖國獻(xiàn)大禮”的活動,，取得了良好的教育效果,。

開設(shè)了“家長論壇”。邀請了我校優(yōu)秀畢業(yè)生家長代表,，分別就“在日常生活中如何處理孩子的叛逆”,、“我和孩子的周末”、“孩子早戀了我該怎么辦”,、“如何養(yǎng)成孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣”,、“讓孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò),，家長責(zé)無旁貸”等主題入手，處處滲透對孩子的關(guān)愛,，也處處彰顯孩子對父母的孝心,。通過這些優(yōu)秀畢業(yè)生家長的經(jīng)驗(yàn)介紹，許多聽課的家長都紛紛表示收獲很大,。

網(wǎng)絡(luò)家長學(xué)校的建立,。為了更好的辦好家長學(xué)校，突破家長學(xué)校受時間,、地點(diǎn)的限制,，本學(xué)年，家長學(xué)校搶占網(wǎng)絡(luò)陣地,，在網(wǎng)絡(luò)上建立了“網(wǎng)絡(luò)家長學(xué)校”,，家長通過上網(wǎng)登錄家長學(xué)校論壇,，在里面分享經(jīng)驗(yàn)，解除困惑,，求取幫助,，取得了較好的效果。

手機(jī)校訊通的開設(shè),。本學(xué)年,，我校與中國移動通信聯(lián)系，給每一位學(xué)生家長開通了“校訊通”業(yè)務(wù),，班主任老師隨時將孩子的在校表現(xiàn)反饋給家長,，家長也在第一時間將孩子在家的表現(xiàn)反映給老師，家校合力,，對孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步進(jìn)行表揚(yáng),，對孩子可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行教育。家長學(xué)校也通過校訊通的形式,，不定期的給家長介紹育兒小訣竅,、家庭教育需知等等知識，豐富了交流的渠道,。

建立家校溝通“熱線”,，讓“熱線”拉近距離。家長學(xué)校教師開通熱線電話,，教師與家長建立“家教聯(lián)系熱線”,，隨時解決家長在家庭教育中的困惑和疑問，目的在于用誠心去溝通家長,，以取得家長的信任,、理解和支持,，促進(jìn)家長學(xué)校工作的不斷進(jìn)步。

為了進(jìn)一步宣傳成功的家庭教育經(jīng)驗(yàn),，并進(jìn)一步提升家庭教育的實(shí)效性,，家長學(xué)校提出了“當(dāng)好家長的十個要點(diǎn)”，“家庭教育征文參考題目”,，“百名好家長評比辦法”等等,。學(xué)校重視引導(dǎo)家長接受現(xiàn)代教育新理念、轉(zhuǎn)變家長教育觀念,，還強(qiáng)調(diào)家長以身作則,。家長教育孩子先從自我做起，以自己的實(shí)際行動影響感染孩子,，樹立起作為孩子首任教師的責(zé)任感,。有的家長在參加家長學(xué)校學(xué)習(xí)后，反思自己在為人處世上的不足和差距,，激發(fā)起重塑自我,、為兒示范的愿望。學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)家長必須尊重孩子的人格和尊嚴(yán),，在信任的基礎(chǔ)上再循循善誘,，激發(fā)孩子的自信心，鼓勵他們奮發(fā)向上,。

在實(shí)際的家庭教育中,，也會遇到一些意想不到的情況，所以建立學(xué)習(xí)研究型家庭勢在必行,。結(jié)合學(xué)?！疤厣珜W(xué)校”活動,，我們不僅僅在全體學(xué)生中開展該項活動,，還發(fā)出倡議，與家庭聯(lián)合,，共同搞好“書香家庭”活動,。學(xué)校專門向家長推薦了一批關(guān)于家庭教育的書目，如《不輸在家庭教育上》,、《當(dāng)代家庭教育》,、《成功家教啟示錄》、《失敗家教啟示錄》,、《現(xiàn)代家庭教育教材》,、《家長必讀》等書籍，并大力倡導(dǎo)建立“學(xué)習(xí)之家,、和諧之家,、孝親之家,、節(jié)約之家、安全之家”為內(nèi)容的“五家”活動,，營造了家校讀書氛圍,，培養(yǎng)了學(xué)生讀書習(xí)慣，提升了家長素質(zhì),，得到了廣大家長的好評與支持,。

開展“教子有方好家長”評選活動。為了提高廣大家長科學(xué)教子的水平,，研究家教中的熱點(diǎn)和難點(diǎn),，更好的做好家長教育工作，達(dá)到獎勵先進(jìn)激勵后進(jìn)的目的,，家長學(xué)校每年都要開展“教子有方好家長”評選活動,。向他們頒發(fā)“教子有方好家長”榮譽(yù)證書，讓他們向其他家長介紹家教經(jīng)驗(yàn),，將家長點(diǎn)滴,、零散的教子經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)化、理論化,，減少家教的隨意性和盲目性。

著名的教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“沒有家庭教育的學(xué)校和沒有學(xué)校教育的家庭不可能完成造就全面發(fā)展的人這一極其細(xì)致艱巨的工程”,。實(shí)踐說明只有加強(qiáng)家校聯(lián)系,，不斷爭取家長的積極支持和配合，形成強(qiáng)大的教育合力,，發(fā)揮整體教育效應(yīng),，才能取得最好的教育效果。

武墩鎮(zhèn)中心小學(xué)

二〇一*年九月一日