計(jì)劃是人們?cè)诿鎸?duì)各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí),，為了更好地組織和管理自己的時(shí)間,、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)，分析現(xiàn)狀,，確定行動(dòng)步驟,，并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配,。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

高三目標(biāo)計(jì)劃書(shū)篇一

把高三的復(fù)習(xí)計(jì)劃分為三大時(shí)期,。每個(gè)時(shí)期有不同的任務(wù),、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)辦法。

第一時(shí)期,，是整個(gè)高三第一學(xué)期時(shí)間,。這個(gè)時(shí)期時(shí)間大約五個(gè)月，約占整個(gè)高三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右,。這高三文科復(fù)習(xí)四忌。

一忌拋開(kāi),，盲目復(fù)習(xí),。高考各科都有《考試說(shuō)明》，學(xué)生首先應(yīng)該依據(jù)《考試說(shuō)明》,，明確高考的考查范圍和內(nèi)容,，再有針對(duì)性地開(kāi)展復(fù)習(xí)。

二忌急于求成,，忽視小題,。有些學(xué)生覺(jué)得文科需要背誦的知識(shí)要點(diǎn)太多，而在高考中基礎(chǔ)知識(shí)題的分值不高,，因此索性就放棄了,。他們不了解解決好基礎(chǔ)知識(shí)，正是提升文科成績(jī)的重要所在,。

三忌支離破碎,，缺乏系統(tǒng)。有些學(xué)生覺(jué)得與理科相比,，文科知識(shí)缺乏系統(tǒng)性和邏輯性,，能夠隨意撿章節(jié)開(kāi)展復(fù)習(xí)。實(shí)際上文科復(fù)習(xí)應(yīng)兼顧知識(shí),、能力,、辦法三個(gè)層次。

四忌浮光掠影,，只重皮毛,。有些學(xué)生只重視知識(shí)的背誦，缺乏專題性反思,，不了解自身的漲分點(diǎn)在哪里,。

第二時(shí)期從寒假至第一次前，時(shí)間大約四個(gè)月,。這個(gè)時(shí)期是復(fù)習(xí)工作中的比較寶貴的階段,，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”。之因此這樣說(shuō),，是由于這個(gè)階段復(fù)習(xí)任務(wù)比較重,，也比較應(yīng)該達(dá)到高效率的復(fù)習(xí),。

第三時(shí)期從一模結(jié)束至高考前，時(shí)間大約兩個(gè)月,。這是高考前比較后的一段復(fù)習(xí)時(shí)間,，也能夠稱為綜合復(fù)習(xí)時(shí)期。隨著高考的日益迫近,，有些同學(xué)可能心理壓力會(huì)愈來(lái)愈重,。所以，這個(gè)階段應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)關(guān)鍵任務(wù),。要善于調(diào)節(jié)自身的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏,，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。

高三目標(biāo)計(jì)劃書(shū)篇二

上東南大學(xué)便是我最大的夢(mèng)想,。也許在別人看來(lái),，以我的'成績(jī)?nèi)タ紪|南大學(xué)，簡(jiǎn)直是癡人說(shuō)夢(mèng),，“考不上”才是毫無(wú)懸念的,。不過(guò)，我想說(shuō),，我想努力一下,，我會(huì)努力一下。

也許我不是最好的,。不,，我確實(shí)不是最好的。但我正在努力,，將自己變得“更好”,。為了自己的目標(biāo)，我會(huì)在接下來(lái)的九個(gè)月,，不到280天的時(shí)間里,，好好努力，珍惜每一分,、每一秒,，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)、生活,。

上課一定不能開(kāi)小差,，打瞌睡的。萬(wàn)一沒(méi)控制好自己,，不小心走了神或瞌睡過(guò)去了,，我會(huì)讓朋友們對(duì)我進(jìn)行惡狠狠的、毫不留情面的體罰。

作業(yè)要在自習(xí)課上寫(xiě)完,，回家后對(duì)當(dāng)天的學(xué)習(xí)知識(shí)進(jìn)行整理,、鞏固，并寫(xiě)一些資料進(jìn)行強(qiáng)化,。當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成,，決對(duì)不會(huì)心疼自己，放自己一馬,。我知道,，九個(gè)月后，大學(xué)是不會(huì)放我一馬的,。

要堅(jiān)持晨讀,，不能賴床，更不能遲到,。若今天遲到了五分鐘，那么明天就早到十分鐘,，決不含糊,。這一方面，我會(huì)請(qǐng)媽媽幫忙,，再不行就讓爸爸出馬,，我就不信還會(huì)賴床。

學(xué)會(huì)在壓力巨大的黑色高三快樂(lè)學(xué)習(xí),、健康生活,，保持一個(gè)好心態(tài)，并堅(jiān)守“不拋棄,、不放棄”的理念,，相信自己是有潛力大幅跨越的。上東南大學(xué),，念土木工程系,！

東南，舍我其誰(shuí),！

加油,！加油！

高三目標(biāo)計(jì)劃書(shū)篇三

從數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科看,，學(xué)霸菌認(rèn)為高三同學(xué)可以利用寒假時(shí)間做兩件事情,。

第一件事情是“查漏”。把上個(gè)學(xué)期復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行整理,，以自己做錯(cuò)的習(xí)題作為線索,，來(lái)檢查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法的掌握情況?？梢詫ｉT(mén)準(zhǔn)備一個(gè)筆記本,，把經(jīng)過(guò)查漏補(bǔ)缺找到的'知識(shí)點(diǎn),，詳細(xì)地記錄下來(lái)，以便最后階段復(fù)習(xí)時(shí)參考,。

學(xué)霸菌認(rèn)為同學(xué)們一定要珍惜“錯(cuò)誤”,，弄清錯(cuò)誤的原因。因?yàn)橹挥欣喂陶莆栈A(chǔ)知識(shí),、基本方法,，才能獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的通解和通法。而在明確解題思路的錯(cuò)誤后,，才能真正鞏固所學(xué)的知識(shí),。

第二件事情是“晨跑”。由于下個(gè)學(xué)期時(shí)間短,，所以同學(xué)們?cè)诤倮锟梢蕴崆斑M(jìn)行復(fù)習(xí),。而復(fù)習(xí)的方法和模式可以類比已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的復(fù)習(xí)方法，這樣的超前準(zhǔn)備類似于晨跑,，可以帶來(lái)一個(gè)穩(wěn)定的心態(tài),。當(dāng)新學(xué)期開(kāi)始，復(fù)習(xí)進(jìn)入緊張狀態(tài),，還可以有能力來(lái)關(guān)注自己最容易犯的錯(cuò)誤,。

對(duì)于學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的同學(xué)，可以通過(guò)做專題來(lái)提升對(duì)知識(shí)的綜合能力,。比如同學(xué)們可以結(jié)合寒假作業(yè)的每個(gè)大題,，把整個(gè)章節(jié)的知識(shí)都進(jìn)行融會(huì)貫通。

高三學(xué)生每天可以安排一個(gè)小時(shí)來(lái)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),，時(shí)間過(guò)長(zhǎng)過(guò)短都不適合;而有的同學(xué)把家中整個(gè)寫(xiě)字臺(tái)上都鋪滿課本,、練習(xí)冊(cè)，常常是做一題換一本書(shū),，這樣的方法可并不利于循序漸進(jìn),。

最后要提醒同學(xué)們，千萬(wàn)不要每晚弄到深更半夜,，而第二天卻一直睡到中午,，結(jié)果精神萎靡不振。

高三目標(biāo)計(jì)劃書(shū)篇四

不要熬夜,，每一天至少保證6個(gè)小時(shí)的'睡眠,。

興趣是最重要的，也是學(xué)好此科目的第一步,。

1,、用彩筆把教科書(shū)或者參考書(shū)上重點(diǎn)部分都畫(huà)上，五彩斑斕的能夠增加你看書(shū)的興趣，并且在涂顏色的過(guò)程中也無(wú)形中把書(shū)看了一遍,。

2,、在做題的時(shí)候能夠和自我成績(jī)相差不大的同學(xué)比著做。

3,、找老師談?wù)?，哪怕只有一次，你也?huì)受益匪淺,，不信你試試吧,。

4、復(fù)習(xí)的時(shí)候能夠講給爸爸,，媽媽或其他人聽(tīng),。

5、每一天上課時(shí)明白的新奇的東西回家給爸爸媽媽講,。

1,、每堂課的筆記必須要記好，回家再看一遍,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些老師沒(méi)有講到的,，然后問(wèn)老師，不信試試!

2,、無(wú)論文科還是理科，概念都是很重要的,，并且在腦海里構(gòu)成一樣自我想得東西,，在做幾道基本概念題，你就會(huì)找到自我哪里理解錯(cuò)了,。

3,、背的東西，要當(dāng)天背熟,，不要等到考試時(shí)才背,。

1、珍惜時(shí)間,，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,。

2、獨(dú)立思考,，自主學(xué)習(xí),。

3、兼顧全面基礎(chǔ)與學(xué)科特長(zhǎng),。

4,、從社會(huì)生活和社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

5、適合自幾的方法就是最好的方法

在這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：學(xué)習(xí)不是苦差事,，做好學(xué)習(xí)中的每一件事,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)“學(xué)習(xí)，是一塊饃,，你能嚼出它的香味來(lái),。”

高三目標(biāo)計(jì)劃書(shū)篇五

上東南大學(xué)便是我最大的`夢(mèng)想,。也許在別人看來(lái),，以我的成績(jī)?nèi)タ紪|南大學(xué)，簡(jiǎn)直是癡人說(shuō)夢(mèng),，“考不上”才是毫無(wú)懸念的,。不過(guò)，我想說(shuō),，我想努力一下,，我會(huì)努力一下。

也許我不是最好的,。不,，我確實(shí)不是最好的。但我正在努力,，將自己變得“更好”,。為了自己的目標(biāo)，我會(huì)在接下來(lái)的九個(gè)月,，不到280天的時(shí)間里,，好好努力，珍惜每一分,、每一秒,，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)、生活,。

上課一定不能開(kāi)小差,，打瞌睡的。萬(wàn)一沒(méi)控制好自己,，不小心走了神或瞌睡過(guò)去了,，我會(huì)讓朋友們對(duì)我進(jìn)行惡狠狠的、毫不留情面的體罰,。

作業(yè)要在自習(xí)課上寫(xiě)完,，回家后對(duì)當(dāng)天的學(xué)習(xí)知識(shí)進(jìn)行整理、鞏固,，并寫(xiě)一些資料進(jìn)行強(qiáng)化,。當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成,，決對(duì)不會(huì)心疼自己，放自己一馬,。我知道,，九個(gè)月后，大學(xué)是不會(huì)放我一馬的,。

要堅(jiān)持晨讀,，不能賴床，更不能遲到,。若今天遲到了五分鐘,，那么明天就早到十分鐘，決不含糊,。這一方面,，我會(huì)請(qǐng)媽媽幫忙，再不行就讓爸爸出馬,，我就不信還會(huì)賴床,。

學(xué)會(huì)在壓力巨大的黑色高三快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康生活,，保持一個(gè)好心態(tài),，并堅(jiān)守“不拋棄、不放棄”的理念,，相信自己是有潛力大幅跨越的,。上東南大學(xué)，念土木工程系,！

東南,，舍我其誰(shuí)！

加油,！加油,！

高三目標(biāo)計(jì)劃書(shū)篇六

做學(xué)習(xí)計(jì)劃從來(lái)就不是一件十分容易的事情,。沒(méi)有計(jì)劃,，學(xué)習(xí)效率肯定不夠好。由于每個(gè)學(xué)校的教學(xué)方法不同,，學(xué)生的水平不同,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不同，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)弱不同,，身體好壞不同,，做出的學(xué)習(xí)計(jì)劃也就不一樣了。

任何計(jì)劃能否實(shí)現(xiàn)都基于計(jì)劃執(zhí)行人是否努力去完成,。不努力,，再好的計(jì)劃也是沒(méi)有用的,。。有一個(gè)計(jì)劃監(jiān)督者,，有利于計(jì)劃的完成,。這個(gè)監(jiān)督者就是我們家長(zhǎng)。

1.計(jì)劃的時(shí)間不能定的太緊,，否則有些意外就不能完成了,。比如說(shuō)，周一晚8：00-10：00學(xué)習(xí)英語(yǔ),；10：00-11：00學(xué)習(xí)語(yǔ)文,；11：00-11：30準(zhǔn)備睡覺(jué)，不如改成8：00-9：30學(xué)習(xí)英語(yǔ),，這樣如果有些內(nèi)容到9：30沒(méi)有完成,，可以延長(zhǎng)15分鐘。

2.為意外留出時(shí)間,。每周的計(jì)劃要為意外留出時(shí)間,。比如周二晚上學(xué)校占用了，需要安排出時(shí)間來(lái)補(bǔ)這一天的計(jì)劃,。本來(lái)這個(gè)月的計(jì)劃已經(jīng)做好,，考試的時(shí)候又發(fā)現(xiàn)新的內(nèi)容，更基礎(chǔ)的問(wèn)題,，需要時(shí)間補(bǔ),。這些都是需要預(yù)留時(shí)間的。

4.計(jì)劃要具體,。比如我們確定了這個(gè)月重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)的科目是歷史,，那么每周完成哪些部分，必須明確,。不要讓學(xué)生花時(shí)間去想“今天晚上學(xué)什么”,。

1.做到一科，二科功課考前不用復(fù)習(xí),。要認(rèn)識(shí)到,，到了實(shí)際高考的時(shí)候，你是沒(méi)有時(shí)間去復(fù)習(xí)每一門(mén)功課的,。堅(jiān)持做到有一到兩門(mén)課程每次考試前不復(fù)習(xí),，如果每次考試成績(jī)都不錯(cuò)，考生在高考的時(shí)候就會(huì)非常有信心,。

2.沒(méi)有特別弱的課程,，也就是沒(méi)有落分的課程。

首先,，我們把學(xué)生目前的水平做一個(gè)判斷,，我暫且分了四檔：

1.入門(mén)-不能夠完成老師作業(yè)的,；

2.初級(jí)-剛剛能夠完成老師作業(yè)的；

3.中級(jí)-能夠完成老師作業(yè)的,，有一定的自由時(shí)間,；

4.高級(jí)-大部分作業(yè)比較容易，多數(shù)難題能夠解決,。

這里講的是學(xué)生總體水平,，暫時(shí)不要和別的學(xué)校的學(xué)生比，只考慮你在本校的學(xué)習(xí)情況,。

要把課程也分類：

1.班里成績(jī)比較好的,，能夠進(jìn)入前十名的科目。這些科目考生比較有信心,，學(xué)習(xí)起來(lái)也比較有興趣,，也可以從完成作業(yè)的時(shí)間看。作業(yè)能較快做完的,，也是學(xué)的比較好的,。我們稱為a類課程。

2.成績(jī)中等的,，作業(yè)基本能夠完成,。這些學(xué)科考生認(rèn)為多花些時(shí)間就可以提高。我們稱為b類課程,。

3.成績(jī)靠后,。這些學(xué)科考生可能缺乏信心，不愛(ài)學(xué)習(xí)這些學(xué)科,，完成作業(yè)也有困難,，我們稱為c類課程。

當(dāng)然,，是否有信心也不完全取決于學(xué)習(xí)成績(jī),。

如果你愿意，可以把一科功課中的內(nèi)容細(xì)分,。比如物理的光學(xué),，力學(xué)，電磁學(xué),，也可以分為掌握較好,，中等,，較差,。但是，我覺(jué)得過(guò)于細(xì)了,。

高三目標(biāo)計(jì)劃書(shū)篇七

十二年的披荊斬棘,，一千多天的艱難坎坷,，昔日的努力即將綻放沖刺的號(hào)角已經(jīng)吹響。在這最后的沖刺時(shí)光,，如何高三勵(lì)志,，鍛造奇跡，最后百日學(xué)習(xí)不可松懈,。

在這最關(guān)鍵,、最緊迫的時(shí)間里，必將全力以赴,，以科目為區(qū)分,，各個(gè)擊破，做到以下學(xué)習(xí)計(jì)劃,，力爭(zhēng)高三勵(lì)志：

在語(yǔ)文方面梳理熟記需要記憶的詩(shī)歌,、課文，抓緊最后時(shí)間突擊名著梗概,，加強(qiáng)文言文翻譯,、積累，多看作文范文,。配合糾錯(cuò)本與之前的試卷,，查漏補(bǔ)缺。

在數(shù)學(xué)方面把握整體知識(shí)主線,，熟悉公式,、定理，在練習(xí)過(guò)程中聯(lián)系課本觀點(diǎn),，照高考的考試時(shí)間,、形式進(jìn)行模擬訓(xùn)練，熟悉高考的各項(xiàng)要求,，從而適應(yīng)高考,。

英語(yǔ)單詞基礎(chǔ)不可廢棄，閱讀訓(xùn)練亦需抓緊,。多翻翻自己以前的試卷,，發(fā)現(xiàn)自己常犯錯(cuò)誤，待提高的知識(shí)點(diǎn),，進(jìn)行集中復(fù)習(xí),。當(dāng)然，背誦經(jīng)典范文對(duì)于沖刺英語(yǔ)作文必不可少,。

就其他科目而言,，學(xué)習(xí)計(jì)劃萬(wàn)變不離其宗，全面梳理,，重點(diǎn)突破,，以前的糾錯(cuò)本,、試卷分析是關(guān)鍵。

最后,，讓我們以最飽滿的熱情,，最高度的自信去落實(shí)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，創(chuàng)造勵(lì)志高三吧!

高三目標(biāo)計(jì)劃書(shū)篇八

首先,，是要有好的身體,，不要熬夜，每一天至少保證6個(gè)小時(shí)的睡眠,；其次,，發(fā)現(xiàn)每科的興趣所在，興趣是最重要的,，也是學(xué)好此科目的第一步：

1,、用彩筆把教科書(shū)或者參考書(shū)上重點(diǎn)部分都畫(huà)上，五彩斑斕的能夠增加你看書(shū)的興趣,，并且在涂顏色的過(guò)程中也無(wú)形中把書(shū)看了一遍,。

2、在做題的時(shí)候能夠和自己成績(jī)相差不大的同學(xué)比著做,。

3,、找老師談?wù)劊呐轮挥幸淮?，你也?huì)受益匪淺,，不信你試試吧！

4,、復(fù)習(xí)的時(shí)候能夠講給爸爸,，媽媽或其他人聽(tīng)。

5,、每一天上課時(shí)明白的新奇的東西回家給爸爸媽媽講,。

最后，就是要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1,、每堂課的筆記必須要記好,，回家再看一遍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些老師沒(méi)有講到的,，然后問(wèn)老師,，不信試試！

3,、背的東西,，要當(dāng)天背熟，不要等到考試時(shí)才背

學(xué)習(xí)方法有：

1、珍惜時(shí)間,，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。

2,、獨(dú)立思考,，自主學(xué)習(xí)。

3,、兼顧全面基礎(chǔ)與學(xué)科特長(zhǎng),。

4、從社會(huì)生活和社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí),。

5,、適合自幾的方法就是最好的方法

在那里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：學(xué)習(xí)不是苦差事，做好學(xué)習(xí)中的每一件事,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)“學(xué)習(xí),，是一塊饃，你能嚼出它的香味來(lái),?！?此句引自肖復(fù)興肖鐵的《我教兒子學(xué)作文》1996年4月第一版211頁(yè))

這一切都是我個(gè)人的一些想法、經(jīng)驗(yàn),。我的思想也許比較獨(dú)特,。合理的能夠自己試試，偏激的干脆掠過(guò)不讀,。我會(huì)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行闡述,。

1、學(xué)習(xí)未動(dòng),，興趣先行

2,、務(wù)學(xué)與求道

3、自信是成功的第一秘訣

4,、態(tài)度決定一切

5,、不強(qiáng)調(diào)進(jìn)步

6、練就過(guò)硬的本領(lǐng)是學(xué)習(xí)的根本目的

7,、會(huì)玩,、會(huì)偷懶、然后會(huì)學(xué)

8,、考試,、分析考試結(jié)果、做出下一步計(jì)劃,、調(diào)整自己

9,、學(xué)習(xí)別人

高三目標(biāo)計(jì)劃書(shū)篇九

盡快了解高三英語(yǔ)的教學(xué)特點(diǎn)及學(xué)期教學(xué)計(jì)劃——讓自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃盡量與教學(xué)計(jì)劃同步（尤其在學(xué)習(xí)內(nèi)容與訓(xùn)練重點(diǎn)方面）。

努力按老師要求完成每日學(xué)習(xí) ——盡量在第一周對(duì)每天的學(xué)習(xí)項(xiàng)目、學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),、學(xué)習(xí)強(qiáng)度有個(gè)準(zhǔn)確的體驗(yàn)(努力地按老師的要求做,，但同時(shí)要考慮結(jié)合自己特點(diǎn)。譬如：我每天的常規(guī)英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間除了課堂還用課后的什么時(shí)間比較合適,？老師規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容我能有效完成的有多少,？需不需要考慮增或刪點(diǎn)？老師的建議對(duì)于我而言有效果嗎,？),，這樣在后面做計(jì)劃時(shí)才能訂出真正適合自己、有操作性的計(jì)劃,。

及時(shí)反饋——課堂內(nèi)：說(shuō)出你的想法,；課堂外，又需要的話可以跟老師約談,。

制定個(gè)人的日-周-月學(xué)習(xí)計(jì)劃——在執(zhí)行過(guò)程中評(píng)估計(jì)劃的可操作性及其效果

緊湊的安排,，但不著急的心態(tài)——每天的安排應(yīng)緊張有序，可以當(dāng)天解決的問(wèn)題就當(dāng)天解決,；但需意識(shí)到再努力也不可能解決完所有問(wèn)題,，因而要學(xué)會(huì)暫時(shí)與一些目前未能解決的問(wèn)題相處，不要太著急,。

高三目標(biāo)計(jì)劃書(shū)篇十

1,、通過(guò)主題班會(huì)、講座,，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài),，以及高考對(duì)人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望,。

2、通過(guò)往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流,，消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感,、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考,。

3,、通過(guò)主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和對(duì)高考的親近感,。

1,、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負(fù)責(zé)、有威信,、思維活,、方法巧、善溝通的班級(jí)管理隊(duì)伍，全方位參與班級(jí)管理,，讓每一位學(xué)生都能感覺(jué)到時(shí)時(shí)有人管,，事事有人做，處處有監(jiān)督,。

2,、強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人,、老師的好幫手,、同學(xué)的貼心人,。

3,、加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制，設(shè)崗位,，定人員,，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位,，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高,。

4,、加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表,、組長(zhǎng)為骨干,，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作；開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),；開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì),，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)；努力形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

5,、在學(xué)生中開(kāi)展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼,，相互推動(dòng),，共同進(jìn)步。

6,、充分利用班級(jí)黑板報(bào)和教室空間,，通過(guò)同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn)的名人名句來(lái)激勵(lì)、鼓舞學(xué)生,，營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1、加強(qiáng)與學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通,、交流,，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友,；學(xué)習(xí)上的好幫手,，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力,，提高學(xué)生積極向上的內(nèi)在動(dòng)力,。

2、加強(qiáng)師生對(duì)話

建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說(shuō),，實(shí)話實(shí)說(shuō)。

建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng),，讓學(xué)生走近老師,、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情,，讓老師走近學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度,。

3、通過(guò)有效形式加強(qiáng)對(duì)落后學(xué)生的思想,、情感交流,，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,，大力幫助他們提高自信心,、自尊心。

4,、全面啟動(dòng)自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)體系,。樹(shù)立榜樣和典型，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上,。每次調(diào)考,、月考的成績(jī)都以光榮榜的形式張貼公布，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀升和奮進(jìn)生,，鼓勵(lì)后進(jìn)生,，促進(jìn)共同進(jìn)步。

5,、加強(qiáng)學(xué)生心理教育,，促進(jìn)健康成長(zhǎng),。

對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo),、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展,。

1,、定期召開(kāi)班科聯(lián)系會(huì)，總結(jié)分析每次月考的成績(jī)并改進(jìn)計(jì)劃和教育方法,，為下一階段的工作做指導(dǎo),。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流，詳細(xì)了解并時(shí)刻關(guān)注層面生的狀況,。

2,、合理安排協(xié)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，作到有力協(xié)調(diào)全面提高,，注重效率,，形成合力,。

初次擔(dān)任班主任,，又處在高三的特殊時(shí)期，我沒(méi)有豪言壯語(yǔ),，只有絲絲情感,；沒(méi)有轟轟烈烈的行動(dòng)，只有扎扎實(shí)實(shí)地工作,；我深信天道酬勤,，但求無(wú)愧于心。

1,、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),，突出一個(gè)“實(shí)”字，高三這一年更要講究實(shí)效性,，不來(lái)空洞的,，對(duì)學(xué)生要作細(xì)致的思想工作，盡量對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤苗頭處理在萌芽之中,，對(duì)學(xué)生要?jiǎng)又郧?，曉之以理，?jīng)常與學(xué)生交談,，使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人,。

2、抓班風(fēng)建設(shè),，突出一個(gè)“穩(wěn)”字,，因?yàn)楦呷菀壮霈F(xiàn)思想上的波動(dòng),，學(xué)習(xí)上俘澡，班主任工作一定要有的放矢,，從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時(shí)抓好穩(wěn)定工作,，否則的話會(huì)影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，嚴(yán)重會(huì)影響到整個(gè)班集體，造成班級(jí)混亂,，將會(huì)出現(xiàn)缺課,、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，所以要求班主任多查堂,，下班檢查,，對(duì)于學(xué)生曠課一節(jié)以上班主任不知道，甚至不問(wèn)不聞,，將在班主任工作中扣去0.2分/人次,，要求班主任三次簽到制，不限時(shí)間,，不能帶簽,、提前或推遲簽，只要是在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)均可（上午,、下午,、晚自習(xí)各一次，每缺一次扣0.5分/次）,。目的要讓學(xué)生隨時(shí)見(jiàn)得到班主任,，隨時(shí)讓學(xué)生感覺(jué)到老師在關(guān)心他。

3,、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),，突出一個(gè)“濃”字，在進(jìn)入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，對(duì)成績(jī)稍微突出的學(xué)生多來(lái)一點(diǎn)鼓勵(lì)，對(duì)成績(jī)稍差一點(diǎn)的學(xué)生不憐惜你的表?yè)P(yáng),，確實(shí)基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵(lì)他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書(shū),。必須給每位學(xué)生制定一個(gè)目標(biāo)，并隨時(shí)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行修正,，在訂計(jì)劃時(shí)一定要貼近高考,，是那一類學(xué)校一定要具體，這樣班級(jí)才穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)空氣才濃,，這樣可能會(huì)看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí),，在努力學(xué)習(xí)，甚至還還會(huì)看到加班加點(diǎn)的在學(xué)習(xí),，將會(huì)看到09級(jí)希望,，才會(huì)體現(xiàn)一個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃厚。

4,、堅(jiān)持班主任教研會(huì),，隨時(shí)調(diào)整和探討班主任在各個(gè)階段的工作思路，有效地實(shí)施班主任中的遲到或早退一次扣0.2分,。一次未參加的扣0.5分,。