計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

初三目標(biāo)計(jì)劃書(shū)篇一

1,、每一天6：10起床,、打開(kāi)收音機(jī)邊聽(tīng)英語(yǔ),，邊洗漱吃飯,。

2,、到校后利用課前時(shí)間多看看這天要講什么，回顧昨日的東西,。

3,、充分利用每堂課，認(rèn)真聽(tīng)講,，不懂就問(wèn),，多和周?chē)瑢W(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和解題方法。

4,、中午要有午睡習(xí)慣,，大約在20——40分鐘左右、剩下的時(shí)間用于背語(yǔ)文的古詩(shī)和歷史,、每一天中午背3——5首古詩(shī),、同學(xué)，貴在堅(jiān)持不懈,！

5,、在校10分鐘的課間里，最好不要再想著出去玩,，要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少,，有問(wèn)題及時(shí)解決。

6,、放學(xué)不在外逗留,，抓緊時(shí)間回家，10分鐘內(nèi)吃完飯,，然后就一心學(xué)習(xí),。

7、初三前幾個(gè)月重點(diǎn)放在物理,，數(shù)學(xué),，化學(xué)和語(yǔ)文背誦上。

8,、到后期重點(diǎn)放在文科,，理科方面也要適當(dāng)做些經(jīng)典題。

對(duì)于語(yǔ)文,，我認(rèn)為最重要的就是平時(shí)的積累,、教課書(shū)上的古詩(shī)文言要會(huì)背，重點(diǎn)段落要會(huì)翻譯和默寫(xiě),、生詞表上的單詞要會(huì)寫(xiě),，這是前面基礎(chǔ)的10分。后面的閱讀必須要注意平時(shí)的積累,，首先要多讀好的文章,，注意積累其中的詞匯、讀完一篇好的文章不僅僅僅是讀了就完了,，要像在語(yǔ)文課上一樣做分析,，分析必須要透徹,，這樣才有助于閱讀水平的提高、做題的時(shí)候必須要在把握文章中心的基礎(chǔ)上,、讀不懂就再讀,，要是真的讀不懂，那么就是基礎(chǔ)功不夠了,。關(guān)于作文首先卷面必須要整潔,，有必要的話練下字去、平時(shí)要多讀好文章好作文,，并深刻解析,，這樣對(duì)作文也會(huì)有幫忙、但關(guān)鍵還是靠自己的感覺(jué),。

數(shù)學(xué)平時(shí)如果作業(yè)不多的話,，自己多做一點(diǎn)題吧！必須記?。菏炷苌?！這一點(diǎn)致關(guān)重要！??！去年中考我考了117，也是粗心,。所以對(duì)于理科,，做完了都要檢查、檢查的時(shí)候如果時(shí)間還多,，那么把答案蒙起來(lái),，重新做一遍吧！時(shí)間緊就把你認(rèn)為你沒(méi)有把握的題目做一遍,、最后加一點(diǎn)：切忌驕,。

英語(yǔ)其實(shí)沒(méi)有我們想象的那么難，關(guān)鍵看你有沒(méi)有興趣啦,！上課注意聽(tīng)講,，語(yǔ)法不僅僅僅要背得，而且要熟練（這點(diǎn)跟數(shù)學(xué)一樣）,，學(xué)習(xí)了語(yǔ)法就多用用,，練習(xí)相信老師布置的已經(jīng)夠的多了、單詞也必須要努力背誦,，不要一次性背誦,，要反復(fù)鞏固，多學(xué)多背多用才是硬道理,！也不要忽略課外的培養(yǎng),，多看一點(diǎn)適合自己的英語(yǔ)雜志電視等等,，并且我個(gè)人認(rèn)為不要看中文了，這樣有一點(diǎn)適當(dāng)?shù)膲毫ξ磭L不是好事,、語(yǔ)感的培養(yǎng)同樣重要,，有了較強(qiáng)語(yǔ)感能夠大大加強(qiáng)速度及正確率、這全依靠與課外培養(yǎng),、

物理是一門(mén)理科，但同時(shí)又與日常生活密切相關(guān),，從某個(gè)角度所,，物理就是生活的學(xué)科、平時(shí)的生活中能夠注意觀察一下周?chē)奈锢憩F(xiàn)象,，比如打籃球的時(shí)候籃球飛了起來(lái)那是因?yàn)槿说氖謱?duì)它做了功,，它依靠慣性飛行；飛行過(guò)程中是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能,，重力勢(shì)能又轉(zhuǎn)化成為動(dòng)能等等,、物理的公式定理也要像數(shù)學(xué)一樣的理解并且記憶，并且懂得舉一反三的道理,、做物理實(shí)驗(yàn)的時(shí)候不能馬虎,，注意觀察，并且要親自動(dòng)手做一做,。

政治考試的時(shí)候就應(yīng)是開(kāi)卷的（至少我們是）,。這樣題型會(huì)相對(duì)靈活，但是萬(wàn)變不離其中,?？荚囍皩?duì)教材必須要熟悉，我是采用通讀教材的方式熟悉教材的,，挺有效的,、另外做題的時(shí)候要好好審題，答偏了但是一點(diǎn)分都不給,。答一題的時(shí)間不能太長(zhǎng),，簡(jiǎn)答題答清要點(diǎn)即可、如果閉卷必須要背得各個(gè)概念,。

生物我認(rèn)為挺簡(jiǎn)單的,，我們初2時(shí)也是開(kāi)卷考試、但是對(duì)教材也要熟悉,，同樣能夠采用通讀的方法,、答題的時(shí)候能夠適當(dāng)?shù)陌l(fā)散。

歷史對(duì)于大事件必須要清楚地記憶人物時(shí)間地點(diǎn)過(guò)程和結(jié)果,。歷史的背誦最好是平時(shí)就背誦了,，你要臨時(shí)記憶效果不會(huì)太好,。歷史是一門(mén)正宗的課外學(xué)科，所以課外的積累是最重要的,、課外的掌握若是豐富了,，自然不會(huì)怕考試。

學(xué)習(xí)地理同樣是課外的積累,，我個(gè)人推薦《中國(guó)地理雜志》一書(shū),，我認(rèn)為對(duì)于有需要的人，它是不錯(cuò)的選取,、學(xué)習(xí)地理我還有一個(gè)小竅門(mén),，那就是聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)，這對(duì)于記憶各省市行政區(qū)很有幫忙,。

最后一點(diǎn),，學(xué)習(xí)之余要注意勞逸結(jié)合：

1、正確認(rèn)識(shí)初三學(xué)習(xí),，它是學(xué)校中一段很普通的過(guò)程,。就像小學(xué)看待六年級(jí)一樣。

2,、既然緊張就要放松,，學(xué)習(xí)就像彈簧，有緊有松,。這樣才有力,。如果你相信，學(xué)習(xí)只緊不松,，能夠拿彈簧嘗試,，看它還有沒(méi)有力量。即使你看再多的書(shū),，書(shū)中說(shuō)的偉人再偉大,，他也是這么學(xué)習(xí)的，書(shū)中只是未提人家是怎樣放松地,！

學(xué)會(huì)放松還有很多要學(xué)的,。

我對(duì)此深有體會(huì)、基礎(chǔ)十分重要,，你就是再厲害你也不能脫離基礎(chǔ),，好好學(xué)習(xí)，祝你順利渡過(guò)中考,。

初三目標(biāo)計(jì)劃書(shū)篇二

把初三的復(fù)習(xí)計(jì)劃分為三大階段,。每個(gè)階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法,。

第一階段,，是整個(gè)初三第一學(xué)期時(shí)間,。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月，約占整個(gè)初三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右,。這初三文科復(fù)習(xí)四忌

一忌拋開(kāi)考綱,，盲目復(fù)習(xí)。中考各科都有《考試說(shuō)明》,，學(xué)生首先就應(yīng)依據(jù)《考試說(shuō)明》,，明確中考的考查范圍和重點(diǎn)資料，再有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí),。

二忌急于求成,，忽視小題。有些學(xué)生認(rèn)為文科需要背誦的知識(shí)點(diǎn)太多,，而在中考中基礎(chǔ)知識(shí)題的分值不高，所以索性就放下了,。他們不明白解決好基礎(chǔ)知識(shí),，正是提高文科成績(jī)的關(guān)鍵所在。

三忌支離破碎,，缺乏系統(tǒng),。有些學(xué)生認(rèn)為與理科相比，文科知識(shí)缺乏系統(tǒng)性和邏輯性,，能夠隨意撿章節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí),。其實(shí)文科復(fù)習(xí)應(yīng)兼顧知識(shí)、潛力,、方法三個(gè)層次,。

四忌浮光掠影，只重皮毛,。有些學(xué)生只重視知識(shí)的背誦,，缺乏專題性反思，不明白自己的漲分點(diǎn)在哪里,。

第一階段能夠稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段,。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊(cè)逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，我們自己也就應(yīng)和學(xué)校的教師步伐一致,，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí),。我們要充分利用這五個(gè)月，把每一科在中考范圍內(nèi)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都逐章逐節(jié),、逐篇逐段,，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無(wú)遺漏,。這個(gè)階段,，復(fù)習(xí)中切忌急躁,、浮躁，要明白“萬(wàn)丈高樓增地起”,，只有這時(shí)候循序漸進(jìn),、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ),，才能在中考中取得好成績(jī),；只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到,，才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性,、高難度的題目。

第二階段從寒假至第一次模擬考試前,，時(shí)間大約四個(gè)月,。這個(gè)階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時(shí)期，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”,。之所以這樣說(shuō),，是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期復(fù)習(xí)任務(wù)最重，也最就應(yīng)到達(dá)高效率的復(fù)習(xí),。也能夠?qū)⑦@個(gè)階段稱為全面復(fù)習(xí)階段,。我們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的知識(shí)系統(tǒng)化,、條理化,，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng),，全面復(fù)習(xí),。這個(gè)階段的復(fù)習(xí)，直接目的就是第一次模擬考試,。第一次模擬教育是中考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗(yàn)和閱兵,，是你選報(bào)志愿的重要依據(jù)。一模成功,，能夠使自己信心倍增,，但不要沾沾自喜；一模受挫,，也不要恢心喪氣,，妄自菲薄。就應(yīng)為一模恰當(dāng)定位,，在戰(zhàn)略上藐視它,，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。

第三階段從一模結(jié)束至中考前，時(shí)間大約兩個(gè)月,。這是中考前最后的一段復(fù)習(xí)時(shí)間,，也能夠稱為綜合復(fù)習(xí)階段。隨著中考的日益迫近,，有些同學(xué)可能心理壓力會(huì)越來(lái)越重,。因此，這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù),。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏,，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云：“文武之道,，一張一弛”,，在此時(shí)，第天不必復(fù)習(xí)得太晚,，要趕快調(diào)整初三一年緊張復(fù)習(xí)中構(gòu)成的不當(dāng)?shù)纳镧?，以保證充沛的精力。另外,，這個(gè)時(shí)期不必再做過(guò)多的過(guò)量的習(xí)題,，更不應(yīng)死摳難題和偏題，就應(yīng)做少而精的練習(xí),。比如,，花些工夫研究研究歷年中考的題目,，因?yàn)檫@些題目既是經(jīng)過(guò)千錘百煉的精品,，又是中考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣,。在復(fù)習(xí)中,，我們中做題應(yīng)先易后難，選取題拿不準(zhǔn)也不要放下,，選一個(gè)最可能的空填上等等,。

以上我介紹的是我在初三時(shí)的復(fù)習(xí)計(jì)劃和體會(huì)。我想,，我們?cè)趶?fù)習(xí)中,，更重要的是從一點(diǎn)一滴做起?！扒Ю镏?，始于足下”，我們也就應(yīng)重視日常每一天每周的復(fù)習(xí)安排,。

在初三一年的復(fù)習(xí)中,，我們就應(yīng)注意合理安排每一天的復(fù)習(xí)時(shí)間。在緊張的復(fù)習(xí)過(guò)程中，每一天可供我們自己利用的時(shí)間并不多,，其中最長(zhǎng)的一段時(shí)間大約就是每一天晚飯后至睡覺(jué)前的三個(gè)多小時(shí)時(shí)間,。能否利用好這段時(shí)間，是初三復(fù)習(xí)成敗的關(guān)鍵,。在這方面,，我的體會(huì)是不要在一個(gè)晚上把五科全復(fù)習(xí)到，這樣做只會(huì)不分主次,、自找麻煩,。試想，僅僅是不足四小時(shí)的短短的一段寶貴時(shí)間,，怎樣能經(jīng)得起五科的輪番轟炸呢,？因此，我推薦大家在一個(gè)晚上專攻一門(mén)到兩門(mén),，抓住重點(diǎn),，集中精力，以爭(zhēng)取到達(dá)較高的學(xué)習(xí)效率,。我在初三每一天晚上復(fù)習(xí)時(shí),，周必須為數(shù)學(xué)日，周二定為英語(yǔ)日,，周三定為物理日,，周四定為語(yǔ)文日，周五定為化學(xué)日,，每晚集中精力復(fù)習(xí)一門(mén)功課,，長(zhǎng)期堅(jiān)持，效果不錯(cuò),。

除了以上所說(shuō),，學(xué)習(xí)的方法與態(tài)度，以及考試的心態(tài)都是很重要的因素,，很多人在考試時(shí)總考不出自己的實(shí)際水平,，拿不到理想的分?jǐn)?shù)，究其原因,，就是心理素質(zhì)但是硬,，考試時(shí)過(guò)于緊張的緣故，還有就是把考試的分?jǐn)?shù)看得太重,，所以才會(huì)導(dǎo)致考試失利,，你要學(xué)會(huì)換一種方式來(lái)思考問(wèn)題，你要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài),，人們常說(shuō),，考試考得三分是水平，七分是心理，過(guò)于地追求往往就會(huì)失去,，就是這個(gè)緣故,；不要把分?jǐn)?shù)看得太重，即把考試當(dāng)成一般的作業(yè),，理清自己的思路,，認(rèn)真對(duì)付每一道題，你就必須會(huì)考出好成績(jī)的,；你要學(xué)會(huì)超越自我,，這句話的意思就是，心里不要總想著分?jǐn)?shù),、總想著名次,；只要我這次考試的成績(jī)比我上一次考試的成績(jī)有所提高，哪怕是只高一分,，那我也是超越了自我,；這也就是說(shuō)，不與別人比成績(jī),，就與自己比,，這樣你的心態(tài)就會(huì)平和許多，就會(huì)感到?jīng)]有那么大的壓力,，學(xué)習(xí)與考試時(shí)就會(huì)感到簡(jiǎn)單自如的,；你試著按照這種方式來(lái)調(diào)整自己，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，在不經(jīng)意中,，你的成績(jī)就會(huì)提高許多；

這就是我的經(jīng)驗(yàn)之談,，媽媽教給我的道理,，使我順利地度過(guò)了中學(xué)階段,，也使我的成績(jī)從初一班上的30多名到初三時(shí)就進(jìn)入了年級(jí)的前10名,，并且沒(méi)有感到絲毫的壓力，學(xué)得很簡(jiǎn)單自如,，你不妨也試一試,，但愿我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)苁鼓愕膲毫τ兴鶞p輕、成績(jī)有所提高,，那我也就感到欣慰了,。

初三目標(biāo)計(jì)劃書(shū)篇三

第一階段：梳理知識(shí)點(diǎn)提醒：臨近中考，學(xué)生要有一定的自主性,，光跟著老師“跑”沒(méi)用,。因?yàn)槊课粚W(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度不同，復(fù)習(xí)進(jìn)度也不同。

首先,，歸納知識(shí)點(diǎn),。比如：根據(jù)作文的題材、內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)分類,，這樣,，在考場(chǎng)中遇到任何作文題，都可以做到心中有底,。

其次,，參照考綱，逐條檢驗(yàn)是否牢固理解知識(shí)點(diǎn),，并迅速查出遺忘或遺漏的要點(diǎn),。

第二階段：讀書(shū)破萬(wàn)卷。提醒：沖刺階段的復(fù)習(xí)重點(diǎn)不在于做了多少難題,，而在于對(duì)教科書(shū)精華的領(lǐng)悟程度,。

第一，杜絕只看筆記,，不看教科書(shū)的壞習(xí)慣,。有些學(xué)生認(rèn)為，平時(shí)自己認(rèn)真聽(tīng)課,，筆記中已經(jīng)涵蓋了所有復(fù)習(xí)內(nèi)容,。事實(shí)上，筆記不能代替書(shū)本,。比如：書(shū)上注明需要背誦的段落,、重點(diǎn)段落，學(xué)生應(yīng)按照課本一字一句地熟記,，切不可拿著“copy”的筆記本進(jìn)行背誦,，一旦抄寫(xiě)中出現(xiàn)細(xì)小差錯(cuò)，學(xué)生仍照著錯(cuò)誤背誦,，在這種情況下失分有點(diǎn)可惜,。

第二，不忽視理科教科書(shū),。不少學(xué)生將數(shù)學(xué),、物理、化學(xué)的復(fù)習(xí)方法,，歸結(jié)為題海戰(zhàn)術(shù),，顯然有失偏頗。復(fù)習(xí)時(shí)學(xué)生應(yīng)該仔細(xì)閱讀理科教科書(shū),，掌握書(shū)上的概念,、公式,、例題，尤其是有些解題步驟,。要知道試題是萬(wàn)變不離其宗的套路,，只有掌握了題目的本源，才能更加有助于解題,。

第三,，瀏覽錯(cuò)題集。不少細(xì)心的同學(xué),，都備有一本錯(cuò)題集,，將初中四年來(lái)曾經(jīng)做錯(cuò)的題目，都抄在上面,。最后復(fù)習(xí)時(shí),，這本錯(cuò)題集就可以發(fā)揮作用了?；仡櫯f題,、錯(cuò)題，問(wèn)問(wèn)自己還會(huì)不會(huì)做,，從而更好地查漏補(bǔ)缺,。

第四，對(duì)于外語(yǔ)課本的某些篇章要背得滾瓜爛熟,，做到脫口而出,。對(duì)于語(yǔ)法要注意區(qū)分和記憶，這樣可以保證學(xué)生在考場(chǎng)上寫(xiě)出的文章有“法”可依,。

第三階段：主攻薄弱環(huán)節(jié)對(duì)平時(shí)練習(xí)中經(jīng)常失分的題目,，學(xué)生需要加強(qiáng)練習(xí)。如：作文得分偏低的學(xué)生,，可以多練,、多寫(xiě)，請(qǐng)任課老師批閱?，F(xiàn)代文部分薄弱的學(xué)生,，可以參閱教輔書(shū)上的習(xí)題，反復(fù)訓(xùn)練,，揣摩答案,。學(xué)生千萬(wàn)不要存有畏難情緒,，對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)“跳”過(guò)去了事,，恰恰是這些知識(shí)點(diǎn)，更加需要學(xué)生多加練習(xí),，盡快掌握,。

第四階段：研究歷年考題學(xué)生可以把每一份歷年中考試卷當(dāng)作模擬演練的機(jī)會(huì),。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，獨(dú)立完成,。在模擬考試的過(guò)程中,，學(xué)生要培養(yǎng)正確審題的習(xí)慣，盡量避免做錯(cuò)題目,。另外,，要養(yǎng)成檢查試卷的習(xí)慣，學(xué)著回過(guò)頭,，至少檢查一遍試卷,，再核對(duì)答案。這樣堅(jiān)持下來(lái),，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，才能在中考考場(chǎng)上不至于在細(xì)節(jié)上失分。

第五階段：系統(tǒng)全面地復(fù)習(xí),。拿語(yǔ)文科目來(lái)說(shuō),，要將古文、現(xiàn)代文,、作文融合在一起,，完整地做幾份歷年試卷，做到溫故而知新,。另外,，對(duì)于背誦部分，不要自以為已經(jīng)滾瓜爛熟就完事了,，要防止錯(cuò)別字,。

第六階段：沖刺階段，放松心緒,，平衡心態(tài)第一,，家長(zhǎng)不要給學(xué)生過(guò)多壓力。在常態(tài)中參加考試,，學(xué)生才能避免發(fā)揮失常,。

目標(biāo)是我們行動(dòng)的動(dòng)力，而作為我們初三的同學(xué)來(lái)說(shuō),，你需要制定一個(gè)自己的中考目標(biāo),。那么對(duì)于初三的我們來(lái)說(shuō)，你需要怎樣才能在初三的學(xué)習(xí)生活中扮演好一個(gè)角色呢?下面學(xué)大教育的專家們就給大家?guī)?lái)如何制定初三的奮斗目標(biāo),。

新初三考生最好早制定20xx中考目標(biāo),，新初三考生從暑假開(kāi)始就需備戰(zhàn)20xx中考了，利于暑假的時(shí)間,，更好的為20xx年的中考作好相應(yīng)的中考備考策略,，下面是新初三考生最好早制定20xx中考目標(biāo)的一些建議,，供大家參考。

新初三生就要開(kāi)始備戰(zhàn)中考,，有關(guān)心理專家提醒,，除了知識(shí)、身體和心理上的準(zhǔn)備,，學(xué)生要提早制定合理的目標(biāo)并有計(jì)劃地實(shí)施,。

不少新初三生已開(kāi)始準(zhǔn)備迎接初三的學(xué)習(xí)和生活：有的在假期報(bào)了輔導(dǎo)班，有的早早就到書(shū)店買(mǎi)了輔導(dǎo)書(shū),。今年中考結(jié)束后,，有些考生就郁悶地說(shuō)，進(jìn)入初三后,，在班級(jí)成績(jī)中等開(kāi)始并不太在意,，缺乏學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，總以為到最后拼命學(xué)習(xí)會(huì)有效果,，結(jié)果到了關(guān)鍵沖刺階段,，生理、心理和能力都到了極限,，怎么也使不上勁兒,，致使中考成績(jī)不理想。所以說(shuō),，從初三開(kāi)始,，考生最好要有計(jì)劃、有目標(biāo),，實(shí)實(shí)在在地跟上學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)度,，一蹴而就的想法是不現(xiàn)實(shí)的。

新初三生第一步是要找好自己的位置,，通過(guò)對(duì)自己過(guò)去成績(jī)的分析,，合理定位，鎖定目標(biāo),。另外,，中考是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，新初三生僅有目標(biāo)還不行,，要有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃,，將大的目標(biāo)分解成小目標(biāo)。新初三生要找準(zhǔn)自己在班級(jí),、年級(jí)中的位置,，樹(shù)立一個(gè)通過(guò)努力可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo);否則，盲目地制定過(guò)高的目標(biāo)、與別人比較,，只能打擊自己的信心,。

新初三生可以在開(kāi)學(xué)前,，制訂一個(gè)每日學(xué)習(xí)計(jì)劃表,，按計(jì)劃復(fù)習(xí)。同時(shí)要樹(shù)立目標(biāo),，如月考要達(dá)到的成績(jī),、期末考試要達(dá)到的成績(jī)等。這樣合理規(guī)劃,、循序漸進(jìn),，既能保證復(fù)習(xí)效果，又能達(dá)到勞逸結(jié)合,。

經(jīng)過(guò)以上的介紹,，我們大家應(yīng)該已經(jīng)明白了如何制定初三的奮斗目標(biāo)，初三就是我們大家?jiàn)^斗的代名詞,，希望我們大家珍惜初三的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，抓緊時(shí)間努力奮斗。

初三目標(biāo)計(jì)劃書(shū)篇四

在開(kāi)始前,，應(yīng)該是整理出可利用的時(shí)間,，清楚自己在的空閑時(shí)間生活習(xí)慣。在此前提下,，以每一天為單位,，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。接下來(lái),，梳理自身學(xué)習(xí)情況,，找出最需要提高，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間,，有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃,。每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最好保持在x個(gè)小時(shí)?？梢愿鶕?jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下,，寒假中要做到既不睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車(chē),。習(xí)慣比聰明更重要,！只要按照計(jì)劃來(lái)，每天堅(jiān)持的話,，超清你的成績(jī)肯定會(huì)進(jìn)步的,。

應(yīng)該把寒假分為復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)兩個(gè)階段，前段時(shí)間主要是復(fù)習(xí),，在此基礎(chǔ)上留一個(gè)星期的時(shí)間對(duì)下學(xué)期內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),。

今年的寒假假期較短,，目標(biāo)不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣,。如果想真正有收獲,，就不能貪多！適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科,、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內(nèi)容,。（超清數(shù)學(xué)應(yīng)多用點(diǎn)時(shí)間來(lái)鞏固提高。英語(yǔ)可將平時(shí)的上課內(nèi)容拿來(lái)復(fù)習(xí),，記憶一些固定的用法和常用搭配,。把上學(xué)期的課文從開(kāi)始再?gòu)?fù)習(xí)下，有些需要記憶的東西一定要記住,。比如每單元的單詞及其拼寫(xiě)和固定搭配和固定句式及語(yǔ)法知識(shí),。）

將下學(xué)期的課程提前預(yù)習(xí)一下，掌握各重要科目下學(xué)期的重難點(diǎn),。預(yù)習(xí)的過(guò)程中碰到的不懂的問(wèn)題要及時(shí)做記錄,，等到開(kāi)學(xué)的時(shí)候可詢問(wèn)老師。

1,、在寒假里讀一些優(yōu)秀的文章,，來(lái)提高自己作文水平；

2,、在寒假里按時(shí)做作業(yè),，堅(jiān)持不拖拉，也不可開(kāi)小差,；

3,、制定的計(jì)劃要堅(jiān)持。不能半途而廢,；

4,、.每天最遲不能超過(guò)十點(diǎn)半睡覺(jué)；

5.適當(dāng)?shù)淖鲂┻\(yùn)動(dòng),。

初三目標(biāo)計(jì)劃書(shū)篇五

銳思教育

教 學(xué) 計(jì) 劃 書(shū)

一階段：

提高英語(yǔ)興趣,，掌握基礎(chǔ)語(yǔ)法規(guī)則，英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法培養(yǎng),。 1---語(yǔ)法習(xí)題講解

2---七年級(jí)英語(yǔ)課本講解

3---作業(yè)（語(yǔ)法作業(yè)+單詞聽(tīng)寫(xiě)+重點(diǎn)句型背誦） 二階段：

1---八年級(jí)課本講解

2---詞匯速提

3---做題技巧解析

三階段：

1---真題演練

2---查漏補(bǔ)缺

初三目標(biāo)計(jì)劃書(shū)篇六

過(guò)了暑假,，新九年級(jí)生就要迎來(lái)緊張的九年級(jí)生活了，但不少學(xué)生假期只顧玩兒,，開(kāi)學(xué)后收不回心,。在這里提醒新九年級(jí)生，合理安排假期生活，在放松身心的同時(shí),，不能徹底放棄學(xué)習(xí),。

據(jù)了解，新九年級(jí)生容易走兩個(gè)極端,，要么使勁兒“學(xué),，要么使勁兒“玩。早在放假前,，不少新九年級(jí)生就打算在這個(gè)暑假“瘋玩兒一把,，他們認(rèn)為開(kāi)學(xué)后就要進(jìn)入“魔鬼式九年級(jí)了,，沒(méi)時(shí)間玩了,。假期中，他們每天睡到中午才起,，然后就上網(wǎng)打游戲,、看電視。與之相反,，有的學(xué)生卻早早就報(bào)了幾個(gè)輔導(dǎo)班,，想為九年級(jí)做準(zhǔn)備。他們每天城南跑到城北忙著補(bǔ)習(xí),、輔導(dǎo),，假期過(guò)得比上學(xué)還累。

新九年級(jí)生將迎來(lái)緊張的復(fù)習(xí)沖刺階段,，這個(gè)假期能否利用好非常重要,，一味學(xué)習(xí)會(huì)讓自己沒(méi)開(kāi)學(xué)就已疲憊不堪。

因此,，新九年級(jí)生假期要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,，可將假期分為放松、學(xué)習(xí)和收心三個(gè)階段,。

第一階段要放松,。和同學(xué)一起參加適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，為中考體育做準(zhǔn)備;到博物館,、科技館,、天文館等處參觀，拓寬知識(shí)面;到圖書(shū)館看看感興趣的書(shū)籍,，閱讀一些課外讀物增長(zhǎng)知識(shí),，并積累作文素材。

第二階段要適當(dāng)學(xué)習(xí),。此時(shí)暑期已經(jīng)過(guò)半,，九年級(jí)生要制訂一個(gè)具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，將學(xué)過(guò)的知識(shí)回顧一下，并總結(jié)歸納,。從現(xiàn)在開(kāi)始到八月二十五日就是這個(gè)階段,。

第三階段要收心。開(kāi)學(xué)前一周,，新九年級(jí)生要開(kāi)始收心了,，為開(kāi)學(xué)做好準(zhǔn)備?？梢試L試做一個(gè)九年級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃表,，找找感覺(jué)，為即將開(kāi)始的九年級(jí)生活做好心理準(zhǔn)備,。

下面提出一些具體的建議：

【語(yǔ)文】多看書(shū)做“書(shū)蟲(chóng)

升入九年級(jí)后,，學(xué)生要更重視平時(shí)知識(shí)的積累，多看書(shū),，做“書(shū)蟲(chóng),，從書(shū)中汲取養(yǎng)分。 九年級(jí)生平時(shí)多看有益的課外書(shū)對(duì)自己幫助很大,，讀書(shū)不僅要用心,，更要?jiǎng)邮謱?xiě)、勤引用,。同學(xué)們可以利用暑假,，給自己安排早讀時(shí)間，將初一,、初二背誦過(guò)的詩(shī)詞,、文章，全部作為早讀內(nèi)容朗誦,、熟記,。一個(gè)假期至少堅(jiān)持背誦50首唐宋詩(shī)詞和100條名句。同學(xué)們還要養(yǎng)成做讀書(shū)筆記的好習(xí)慣,，落在筆頭的知識(shí)點(diǎn)更容易記住,。筆記可包括詩(shī)詞名句、名人名言,、佳作美文及寫(xiě)作技巧,、錯(cuò)別字、病句搜集,、文學(xué)常識(shí)等多方面內(nèi)容,。 除了書(shū)籍外，學(xué)生還要做一個(gè)勤奮的閱讀者,，充分利用課余時(shí)間,，閱讀健康的報(bào)紙雜志,。學(xué)生要學(xué)會(huì)欣賞報(bào)紙雜志中的文章及標(biāo)題，如《作文報(bào)》,、《讀者》等,，養(yǎng)成剪報(bào)和摘抄的好習(xí)慣，擴(kuò)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備,。 學(xué)生可利用假期多去圖書(shū)館,、多逛書(shū)店，學(xué)習(xí)課外知識(shí),，做一只“書(shū)蟲(chóng),。有條件的孩子可配備《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》、《成語(yǔ)字典》,、《古漢語(yǔ)字典》,、《唐詩(shī)三百首》、《宋詞精選》等書(shū),。

【數(shù)學(xué)】主動(dòng)思考學(xué)“活知識(shí)

九年級(jí)的數(shù)學(xué)更深,、更難了,，但只要掌握正確的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)好數(shù)學(xué)并不是難事。學(xué)數(shù)學(xué)不能僅靠老師教,，更要靠自己主動(dòng)去理解,、掌握。 學(xué)生要積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，注重新舊知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,，不滿足于現(xiàn)成的思路和結(jié)論，經(jīng)常進(jìn)行一題多解,、一題多變的練習(xí),。只看書(shū)不做題不行，只埋頭做題不總結(jié)積累也不行,。學(xué)生對(duì)課本知識(shí)既要能鉆進(jìn)去,，又要能跳出來(lái)，結(jié)合自身特點(diǎn),，找到最佳學(xué)習(xí)方法,。 不但語(yǔ)文要記筆記，數(shù)學(xué)也要記筆記,。特別是對(duì)概念的理解和數(shù)學(xué)規(guī)律的總結(jié),，對(duì)教師課堂中拓展的課外知識(shí)也要記下來(lái)。同學(xué)們還要記錄本章最有價(jià)值的思想方法或例題,，以及自己存在的未解決的問(wèn)題,，以便今后將其補(bǔ)上;把平時(shí)容易出錯(cuò)的知識(shí)或推理記下來(lái),，以防再犯，通過(guò)找錯(cuò),、改錯(cuò)達(dá)到最終防錯(cuò)的目的,。九年級(jí)生還可利用假期提前總結(jié)梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，如做一個(gè)知識(shí)表格,，這樣在復(fù)習(xí)時(shí)可以更一目了然,。

【英語(yǔ)】暑假?gòu)?fù)習(xí)重在閱讀

暑假新九年級(jí)生復(fù)習(xí)要把重點(diǎn)放在閱讀上。 閱讀是英語(yǔ)考試的重要考查內(nèi)容,，它包含了詞匯,、語(yǔ)法等內(nèi)容，對(duì)作文寫(xiě)作也有益處,。假期,，九年級(jí)生可以找些材料讀讀，提高閱讀能力,。選擇材料時(shí)要根據(jù)自己的具體情況,，不要選擇難度太大的。如果滿篇都是生詞,，讀起來(lái)也沒(méi)有興趣,。九年級(jí)生還可利用假期預(yù)習(xí)一下生詞，這樣開(kāi)學(xué)后學(xué)習(xí)就比較輕松,，容易跟上老師進(jìn)度,。 不同層次的學(xué)生假期學(xué)習(xí)安排要有所不同。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生要注意查缺補(bǔ)漏,，把學(xué)過(guò)的詞匯,、語(yǔ)法知識(shí)復(fù)習(xí)一遍，看看自己存在哪些漏洞,，并及時(shí)彌補(bǔ),，不欠舊賬對(duì)高中學(xué)習(xí)非常關(guān)鍵。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生可以提前預(yù)習(xí)一下新課程,，做一些準(zhǔn)備,，如每天背背新詞匯，看看新語(yǔ)法知識(shí),。 有時(shí)間的學(xué)生還可以做做聽(tīng)力練練耳朵,，既可以聽(tīng)聽(tīng)力訓(xùn)練磁帶，也可以聽(tīng)聽(tīng)英文歌曲,。

【物理】根據(jù)學(xué)習(xí)情況對(duì)癥下藥

新九年級(jí)生暑假?gòu)?fù)習(xí)物理時(shí)，要根據(jù)自己初二的學(xué)習(xí)情況“對(duì)癥下藥,。 物理學(xué)科在九年級(jí)階段的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)非常重要,，第一學(xué)期還要學(xué)習(xí)一些新課,，第二學(xué)期開(kāi)始復(fù)習(xí),。九年級(jí)生要充分利用好這個(gè)暑假?gòu)?fù)習(xí)和預(yù)習(xí),，提前為新學(xué)年做好準(zhǔn)備。 對(duì)于初二物理成績(jī)較好的學(xué)生來(lái)說(shuō),，可以根據(jù)教材,，把已經(jīng)學(xué)過(guò)的一些零碎知識(shí)點(diǎn)利用暑假做鞏固復(fù)習(xí),。比如力學(xué)和電學(xué)部分是重要考點(diǎn)。有能力的學(xué)生可以做一些力學(xué),、電學(xué)綜合性的往年中考題,。通過(guò)做試題，查缺補(bǔ)漏,，看看自己還有哪些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握。 對(duì)于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生,，最好把初二的筆記拿出來(lái),，重新復(fù)習(xí)一遍，這樣在將來(lái)面對(duì)新的知識(shí)時(shí)就不會(huì)陌生,。如果自主學(xué)習(xí)能力較差，盲目上輔導(dǎo)班也不一定有效,，不如在假期根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況做一些練習(xí)題,，或者從以前的錯(cuò)題中汲取經(jīng)驗(yàn)，以求達(dá)到不留漏洞,，提前預(yù)熱的效果,，以飽滿的信心迎接新學(xué)期的到來(lái)。

【化學(xué)】預(yù)習(xí)從現(xiàn)在開(kāi)始

作為一門(mén)即將開(kāi)始學(xué)習(xí)的新課,，化學(xué)需要記背的知識(shí)較多,，九年級(jí)生利用暑假提前預(yù)習(xí)一些簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)，既可以在新學(xué)期對(duì)化學(xué)課不太陌生,，也可以為以后的緊張學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。 九年級(jí)生在預(yù)習(xí)時(shí)要訂好計(jì)劃,，可以分章節(jié)學(xué)習(xí),，比如熟悉化學(xué)元素周期表,、了解化學(xué)儀器的使用要求或?qū)⑼逶胤殖砂鍓K，簡(jiǎn)單地了解元素性質(zhì),、方程式等基礎(chǔ)知識(shí),。先要將課本上的內(nèi)容初步理解，提前背一些需要記憶的內(nèi)容,。 化學(xué)知識(shí)比較零散,、抽象，但也有章法可循,，初中化學(xué)知識(shí)并不難掌握,。通過(guò)化學(xué)基本概念和理論的預(yù)習(xí)，九年級(jí)生要找準(zhǔn)哪些知識(shí)點(diǎn)對(duì)今后的學(xué)習(xí)有幫助,，并加強(qiáng)記憶理解;選擇一些有解題思路的指導(dǎo)書(shū),，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況適當(dāng)做一些習(xí)題，同時(shí)多理解題中公式的運(yùn)用;通過(guò)做一些習(xí)題和練習(xí)可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,，用筆記本把問(wèn)題集中起來(lái),，這樣可以使開(kāi)學(xué)后的學(xué)習(xí)更有針對(duì)性。 只要在暑假做好預(yù)習(xí),，開(kāi)學(xué)后認(rèn)真聽(tīng)講,，根據(jù)老師的要求勤看書(shū)、勤動(dòng)手,，每個(gè)九年級(jí)生都可以學(xué)好化學(xué),。

對(duì)于存在短腿科目或者整體比較差的同學(xué)，按照上面的方法進(jìn)行有一定難度,。不要灰心,，經(jīng)過(guò)努力是可以改變的，只要思想不滑坡,，辦法總比困難多,。 我感覺(jué)現(xiàn)在的學(xué)生其實(shí)很聰明，包括個(gè)別成績(jī)暫時(shí)不理想的同學(xué),。

九年級(jí)是初中生學(xué)習(xí)生涯中的一個(gè)重要階段,，在這短短的一個(gè)學(xué)年中，既要學(xué)習(xí)九年級(jí)新課程,，又要復(fù)習(xí)鞏固以前所學(xué)的知識(shí),，所以這個(gè)階段被多數(shù)師生稱為考前學(xué)習(xí)的“黃金時(shí)段、中招考試的“沖刺階段,，真有點(diǎn)“成也九年級(jí),，敗也九年級(jí)了。那么,，該如何確定九年級(jí)這個(gè)學(xué)年的奮斗目標(biāo)呢?如何具體制訂九年級(jí)這個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)計(jì)劃和措施呢?

第一,、要高度認(rèn)識(shí)提前確定奮斗目標(biāo)的必要性,、重要性

不少九年級(jí)學(xué)生往往有這樣的認(rèn)識(shí)誤區(qū)：對(duì)九年級(jí)如何學(xué)，沒(méi)啥具體的考慮,，一切都“跟著感覺(jué)走,，順其自然，甚至認(rèn)為“車(chē)到山前沒(méi)惡路,、“沒(méi)有過(guò)不去的火焰山,。這種盲目性、自由性的放任自流的態(tài)度是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任,。古人云,，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,。學(xué)習(xí)和打仗一樣,，如沒(méi)認(rèn)真提前準(zhǔn)備，奮斗沒(méi)具體目標(biāo),，很可能會(huì)“吃敗仗,、“栽跟斗。為了打好“九年級(jí)攻堅(jiān)戰(zhàn),，爭(zhēng)取在短短的一年中(實(shí)際學(xué)習(xí)時(shí)間不到九個(gè)月)加強(qiáng)“備戰(zhàn),，增加學(xué)習(xí)與考試的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，必須根據(jù)自己初中一,、二年級(jí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，制定與九年級(jí)接軌的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確自己九年級(jí)應(yīng)怎樣學(xué),，清楚預(yù)期要實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo),，這樣才能做到心中有數(shù)，在明年的中考中才能打有把握之仗,。

第二,、要堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)的信心和決心

調(diào)查表明，有不少升入九年級(jí)的學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)和考試缺乏信心,，認(rèn)為自己學(xué)習(xí)上的“夾生飯?zhí)啵y以消化,，原來(lái)偏科造成的部分學(xué)科較差的現(xiàn)狀已無(wú)法改變,，在考試中已沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，所以思想消極,，喪失進(jìn)取的信心,，認(rèn)為即使再努力學(xué)習(xí)也來(lái)不及了，認(rèn)為再奮斗為時(shí)晚矣,，于是產(chǎn)生了學(xué)習(xí)上“混一天少兩晌的消極思想,，自暴自棄,，甘愿去等待失敗。

初三目標(biāo)計(jì)劃書(shū)篇七

放假后的第一件事,，應(yīng)該是整理出可利用的時(shí)間,，做出時(shí)間安排表，以每一天為單位,；接下來(lái),，梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出最需要提高或最薄弱的課節(jié),，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間,，有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。

今年的寒假假期較長(zhǎng),，但是目標(biāo)也不宜太大,、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。如果想真正有收獲,，一定不要貪多喲,！適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內(nèi)容,。相信明年開(kāi)學(xué)同學(xué),、老師定會(huì)對(duì)你“士別三日當(dāng)刮目相待”。

放假后的第一件事,，應(yīng)該是整理出可利用的時(shí)間,，做出時(shí)間安排表，以每一天為單位,；接下來(lái),，梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出最需要提高或最想做的事,，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間,，有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。

每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最好保持在x個(gè)小時(shí),?？梢愿鶕?jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下。既不要睡懶覺(jué),，也不要開(kāi)夜車(chē),。習(xí)慣比聰明更重要！只要你按照計(jì)劃來(lái),，每天堅(jiān)持,，成績(jī)不會(huì)沒(méi)有進(jìn)步的！

如果想真正有收獲，一定不要貪多喲,！適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科,、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內(nèi)容。

初三目標(biāo)計(jì)劃書(shū)篇八

這樣上復(fù)習(xí)課時(shí)重點(diǎn),、難點(diǎn),、弱點(diǎn)了然于胸，就能收到很好的效果了,。要注意不光是對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行溫習(xí),，還要對(duì)相近、相反,、相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行比較和辨析,。

每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，適用的方法也各不相同,。比如我在復(fù)習(xí)時(shí),，常使用“目錄回憶法”，即根據(jù)目錄來(lái)回憶章節(jié)的內(nèi)容,，遇到印象模糊或沒(méi)有印象的,，立刻翻到該頁(yè)仔細(xì)閱讀。對(duì)我來(lái)說(shuō),，這個(gè)方法十分有效,，既全面又省時(shí)，同學(xué)們不妨一試,。

大家可以拿出以前的練習(xí)本,、試卷，把不懂處,、易錯(cuò)處,、常錯(cuò)處、?？继幰灰粴w納總結(jié),，使自己對(duì)自己的情況胸中有數(shù)，便于利用有限的時(shí)間彌補(bǔ)弱點(diǎn),。記得當(dāng)時(shí)語(yǔ)文中的名言名句很令我頭疼,，內(nèi)容多，分值低,，要花大力氣才能拿到,。于是我把一些常見(jiàn)的名言警句都抄在一個(gè)小本子上，一有空就拿出來(lái)看,。到后來(lái)就能倒背如流了，填空自然就不在話下了,。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法不錯(cuò),，就繼續(xù)把一些自己常錯(cuò)的內(nèi)容抄到了本子上,，果然出錯(cuò)率就直線下降了。

心理素質(zhì)的好壞直接影響到考場(chǎng)上水平能否正常發(fā)揮,。高三期間有許多模擬考試,，一是為了檢查同學(xué)們的復(fù)習(xí)情況，二是為了模擬高考情景,，鍛煉考生的心理素質(zhì),。同學(xué)們平時(shí)就要有意培養(yǎng)自己認(rèn)真仔細(xì)、頑強(qiáng)堅(jiān)韌的品格,。有的同學(xué)題目難考不好,，題目容易還是考不好，這就是心理素質(zhì)不好的表現(xiàn),。面對(duì)難題,，苦思真想，不得其解,，心慌煩躁,，知難而退;面對(duì)易題，得意忘形,，粗心大意,，白白丟分，這是同學(xué)們最易犯的毛玻其實(shí),，若能想到我難人難,，我易人易,，沉著應(yīng)戰(zhàn),，就能取得理想的成績(jī)。

初三目標(biāo)計(jì)劃書(shū)篇九

新學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即至,，又一撥莘莘學(xué)子升入初三畢業(yè)班,，迎來(lái)他們初中最后一年的學(xué)習(xí)生涯，而這一年,，每個(gè)學(xué)子都要迎接中考的挑戰(zhàn),。如何讓自己在明年6月綻放出最美麗的笑顏？不妨從現(xiàn)在開(kāi)始制訂一個(gè)新學(xué)年學(xué)習(xí)規(guī)劃以督促自己進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)吧,！

做好精神物質(zhì)上的準(zhǔn)備

以目前的教育形勢(shì)而言,，中考的重要程度可以與高考相提并論，從某種意義上說(shuō),，家庭及社會(huì)對(duì)其關(guān)注度更高,，它決定了考生是上普高或職高，普高是上教育資源更豐富的還是一般的，這一定程度上影響了考生是否能上更理想的高一級(jí)學(xué)校,。因而,，初三畢業(yè)班這一年的學(xué)習(xí)效率直接影響中考的結(jié)果。

為迎接中考的挑戰(zhàn),，首先應(yīng)了解中考中招的相關(guān)政策,、各種階段性考試的大致時(shí)間，做到心中有數(shù),，這是制訂計(jì)劃及應(yīng)對(duì)策略的依據(jù),。要根據(jù)自己的實(shí)際情況制訂切實(shí)可行的初三年學(xué)習(xí)目標(biāo)，合理制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,，同時(shí)還要有落實(shí)計(jì)劃的決心和意志力,。

專家提醒：剛剛開(kāi)學(xué)，從相對(duì)寬松的暑假生活到緊張的畢業(yè)班學(xué)習(xí),，新初三學(xué)生會(huì)有一個(gè)適應(yīng)期,，各校為讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)，不約而同地選擇臨近開(kāi)學(xué)軍訓(xùn),，這也要求同學(xué)們要主動(dòng)調(diào)整作息時(shí)間,，與上課時(shí)間同步，避免開(kāi)學(xué)時(shí)黑白顛倒的現(xiàn)象發(fā)生,。

另外,，近期各校初三新學(xué)生的課本已經(jīng)下發(fā)，新初三同學(xué)可提前對(duì)教材進(jìn)行了解,，做好預(yù)習(xí)工作,，并準(zhǔn)備好各類必需文具，為新學(xué)期做好物質(zhì)和精神上的準(zhǔn)備,。

確定不同階段學(xué)習(xí)目標(biāo)

“目標(biāo)有多遠(yuǎn),，我們才能走多遠(yuǎn)?！泵總€(gè)同學(xué)必須根據(jù)自己的實(shí)際情況確立切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo),。合適的目標(biāo)將為同學(xué)們指明學(xué)習(xí)的方向。如何確立合適的目標(biāo),？這讓不少家長(zhǎng)與同學(xué)很迷惘,。確立的目標(biāo)應(yīng)該著眼于每個(gè)同學(xué)自己現(xiàn)在學(xué)習(xí)的狀況，而稍高于目前的學(xué)習(xí)狀況,。要明確的是學(xué)習(xí)潛力是可以挖掘的,，切忌目標(biāo)低于現(xiàn)狀，也不能遙不可及,。合適的目標(biāo)是跳一跳可以夠得著的,。

目標(biāo)可以有長(zhǎng)遠(yuǎn),、中期和近期。對(duì)于中考而言,，它的遠(yuǎn)期目標(biāo)即是中考的總目標(biāo),。

比如有同學(xué)預(yù)期的目標(biāo)是能上省級(jí)重點(diǎn)高中，那么今年中考省重點(diǎn)錄取分?jǐn)?shù),、排名將是一個(gè)重要的參考，根據(jù)這個(gè)分?jǐn)?shù)及排名情況,，各學(xué)科的分?jǐn)?shù)目標(biāo)即可明確,；由此可確定中期的目標(biāo)即初三上學(xué)期末全市（或明年5月份的區(qū)第一輪模擬考試）成績(jī)及排名目標(biāo)；近期的目標(biāo)可以是11月份的期中考試成績(jī)目標(biāo)等,。

根據(jù)實(shí)際制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃

要實(shí)現(xiàn)自己長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),，絕非一日之功，必須腳踏實(shí)地地努力去做才行,。因此從實(shí)際出發(fā),，制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃就很有必要了?！八^學(xué)習(xí)計(jì)劃,，其實(shí)是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)任務(wù)的規(guī)劃。關(guān)于學(xué)習(xí)時(shí)間指的是除學(xué)校每天的課程以外在家有效的學(xué)習(xí)時(shí)間以及周末時(shí)間的安排,；學(xué)習(xí)任務(wù)則主要是我們每天需要完成的作業(yè)（含書(shū)面,、閱讀、聽(tīng)力,、實(shí)踐的作業(yè)等）,，預(yù)習(xí)以及復(fù)習(xí)工作?！睘樘岣邔W(xué)習(xí)的效率還應(yīng)注意學(xué)科順序的安排以及個(gè)人學(xué)習(xí)的特點(diǎn),。可以說(shuō),，學(xué)習(xí)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的藍(lán)圖,，當(dāng)制訂完學(xué)習(xí)計(jì)劃后，心里就有了底,，會(huì)感到學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)只是時(shí)間問(wèn)題而已,。

初三目標(biāo)計(jì)劃書(shū)篇十

一、學(xué)習(xí)問(wèn)題自我評(píng)價(jià)

每一個(gè)人的學(xué)習(xí)狀態(tài)不一樣,、學(xué)習(xí)效果也不一樣,，只有了解自己的學(xué)習(xí)情況，才能對(duì)癥下藥,，制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī),，達(dá)到自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。先思考下面幾個(gè)問(wèn)題：

(1)是否經(jīng)常采用機(jī)械記憶法,，死記硬背,。

(2)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來(lái)提高解題能力。

(3)是否從未反思過(guò)自己的學(xué)習(xí)方法,。

(4)是否很少主動(dòng)鉆研課外輔助讀物,、只啃教材課本。

(5)是否從不向老師,、同學(xué)請(qǐng)教問(wèn)題,，自己埋頭苦思。

(1)學(xué)習(xí)是否常常沒(méi)有固定的時(shí)間安排,。

(2)是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo),，比如要在多少時(shí)間里完成多少內(nèi)容。

(3)學(xué)習(xí)計(jì)劃是否是從來(lái)都只能在開(kāi)頭的幾天有效,。

(4)是否常拖延時(shí)間以至于作業(yè)都無(wú)法按時(shí)完成,。

(5)一周學(xué)習(xí)時(shí)間是否不滿15小時(shí)。

(1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持15分鐘以上,。

(2)學(xué)習(xí)時(shí),，身旁是否常有小說(shuō)、雜志等使我分心的東西,。

(3)學(xué)習(xí)時(shí)是否常有想入非非的`體驗(yàn),。

(4)是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。

(1)是否一見(jiàn)書(shū)本頭就發(fā)愁,。

(2)是否只喜歡文科,，而不喜歡理科。

(3)是否常需要強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí),。

一般而言,，回答上述問(wèn)題，肯定的答案(回答“是”)越多,，學(xué)習(xí)的效率越低,。深刻反思自己學(xué)習(xí)中的不足，然后針對(duì)性地提出方案去解決問(wèn)題,。

優(yōu)等生在這里指的是學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅的同學(xué),，往往會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的優(yōu)越感而漠視學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，從而使考試中的失分點(diǎn)漸漸變成了“盲點(diǎn)”,。他們?cè)趥淇嫉倪^(guò)程中要注意以下三方面：

①繼續(xù)保持優(yōu)勢(shì)是前提,。這部分同學(xué)首先要認(rèn)識(shí)到初三是個(gè)逆水行舟不進(jìn)則退的階段，其他同學(xué)很有可能通過(guò)正確的復(fù)習(xí)方法,，追趕上來(lái),，因此不能對(duì)以往取得的成績(jī)過(guò)于滿足,。

②從小處著手是原則。優(yōu)等生失分的地方往往是一些容易被忽略的細(xì)節(jié),。因此考生就要檢查自己在學(xué)習(xí)和考試的過(guò)程中是否存在習(xí)慣性失誤和習(xí)慣性失分的現(xiàn)象,，抓緊時(shí)間及早規(guī)避。另外在答題過(guò)程中也要注意步驟完整,、書(shū)寫(xiě)規(guī)范,、盡量使用學(xué)科術(shù)語(yǔ)，確保能拿到的分?jǐn)?shù)不丟分,。

③學(xué)科均衡前進(jìn)是目標(biāo),。雖然優(yōu)等生在分?jǐn)?shù)上具有領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，然而仍然存在自身的弱科弱項(xiàng),。只有將弱科補(bǔ)好、讓強(qiáng)科更強(qiáng),，才能使各科均衡地向前發(fā)展,，而不至于擔(dān)心考試中弱科弱項(xiàng)隨時(shí)可能帶來(lái)的隱患。

所謂中等生,，也就是成績(jī)既不靠前也不靠后的同學(xué),，爭(zhēng)取使成績(jī)從中下游變?yōu)橹猩嫌危踔镣黄浦械壬目蚩?，一躍成為優(yōu)等生,。這類考生備考時(shí)需要注意以下幾個(gè)方面：

①跟上復(fù)習(xí)進(jìn)度是前提。在初三復(fù)習(xí)的時(shí)候,，一些中等生往往為了盡快提高自己的弱科弱項(xiàng)而忽略了與老師復(fù)習(xí)同步,，就好比狗熊掰棒子，錯(cuò)失了吸收老師講授重點(diǎn)知識(shí)和解題技巧的最佳時(shí)機(jī),，使自己整體成績(jī)提升舉步為艱,。

②合理分配時(shí)間是保障。中等生在時(shí)間分配上是最為難的：一方面想跟上老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度,，一方面又想努力提高弱科弱項(xiàng),。因此這類同學(xué)需要注意時(shí)間的合理分配，以保證復(fù)習(xí)能夠高效而持續(xù)穩(wěn)定的進(jìn)行下去,。

③補(bǔ)足弱科弱項(xiàng)是關(guān)鍵,。弱科弱項(xiàng)是中等生們感到特別棘手的地方，但也確實(shí)是提高成績(jī)最具希望的地方,。因此這類考生要重視對(duì)弱科的復(fù)習(xí)鞏固,，避免一提到成績(jī)，要么只看到自己最出色的科目而忽略了弱科的存在,，要么只看到自己最薄弱的科目而失去了復(fù)習(xí)的信心,。

這類學(xué)生是指成績(jī)排名靠后的同學(xué),，所面臨的處境有點(diǎn)尷尬，因?yàn)槌煽?jī)不盡如人意,，往往受到老師的忽略與同學(xué)的嘲笑,，因此他們的內(nèi)心非常脆弱。那么,，這部分同學(xué)是不是想要提高成績(jī)就無(wú)計(jì)可施了呢?他們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃的時(shí)候又該注意哪些問(wèn)題呢?

①樹(shù)立臨考自信是前提,。成績(jī)較差的孩子一般存在自卑心理，在制定計(jì)劃的時(shí)候也會(huì)畏首畏尾,，不敢對(duì)自己有太多的期待,。但是按照以往的經(jīng)驗(yàn)，倘若考生掌握正確的學(xué)習(xí)方法,，以頑強(qiáng)的毅力緊追猛趕,，成績(jī)迅速提升的可能性相當(dāng)大。所以,，不管在什么時(shí)間段,，都不能放棄自己追逐的腳步。

②全面夯實(shí)基礎(chǔ)是關(guān)鍵,。實(shí)際上只要考生抓住基礎(chǔ)知識(shí),，并能夠熟練運(yùn)用，就能夠拿到絕大部分分?jǐn)?shù),。因此這部分考生要特別關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí),，畢竟只有將這部分內(nèi)容掌握好，才有可能拿下基礎(chǔ)題,，也更有可能沖擊中等題和難題,。

初三目標(biāo)計(jì)劃書(shū)篇十一

數(shù)學(xué)是環(huán)環(huán)相扣的一門(mén)學(xué)科，哪一個(gè)環(huán)節(jié)脫節(jié)都會(huì)影響整個(gè)學(xué)習(xí)的進(jìn)程,。所以,，平時(shí)學(xué)習(xí)不應(yīng)貪快，要一章一章過(guò)關(guān),，不要輕易留下自己不明白或者理解不深刻的問(wèn)題,。

概念、定理,、公式要在理解的基礎(chǔ)上記憶,。每新學(xué)一個(gè)定理，嘗試先不看答案,，做一次例題,，看是否能正確運(yùn)用新定理；若不行,，則對(duì)照答案,，加深對(duì)定理的理解,。

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是不能缺少訓(xùn)練的，平時(shí)多做一些難度適中的練習(xí),，當(dāng)然莫要陷入死鉆難題的誤區(qū),，要熟悉高考的題型，訓(xùn)練要做到有的放矢,。

訂一個(gè)錯(cuò)題本,，專門(mén)搜集自己的錯(cuò)題，這些往往就是自己的薄弱之處,。復(fù)習(xí)時(shí),，這個(gè)錯(cuò)題本也就成了寶貴的復(fù)習(xí)資料。

數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,，妄想一步登天是不現(xiàn)實(shí)的,。熟記書(shū)本內(nèi)容后將書(shū)后習(xí)題認(rèn)真寫(xiě)好，有些同學(xué)可能認(rèn)為書(shū)后習(xí)題太簡(jiǎn)單不值得做,，這種想法是極不可取的,，書(shū)后習(xí)題的作用不僅幫助你將書(shū)本內(nèi)容記牢，還輔助你將書(shū)寫(xiě)格式規(guī)范化,，從而使自己的解題結(jié)構(gòu)緊密而又嚴(yán)整，公式定理能夠運(yùn)用的恰如其分,，以減少考試中無(wú)謂的失分,。

初三目標(biāo)計(jì)劃書(shū)篇十二

學(xué)習(xí)效率的高低，是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn),。在學(xué)生時(shí)代,，學(xué)習(xí)效率的高低主要對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生影響。當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)之后,，還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能,，這時(shí)候，一個(gè)人學(xué)習(xí)效率的高低則會(huì)影響他(或她)的工作成績(jī),，繼而影響他的事業(yè)和前途,。可見(jiàn),，在中學(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，擁有較高的學(xué)習(xí)效率，對(duì)人一生的發(fā)展都大有益處,。如何進(jìn)行日常學(xué)習(xí)安排?

很多學(xué)生看上去很用功,，可成績(jī)總是不理想。原因之一是,，學(xué)習(xí)效率太低,。同樣的時(shí)間內(nèi),，只能掌握別人學(xué)到知識(shí)的一半，這樣怎么能學(xué)好?學(xué)習(xí)要講究效率,，提高效率,，途徑大致有以下幾點(diǎn)：

一、每天保證8小時(shí)睡眠,。

晚上不要熬夜,，定時(shí)就寢。中午堅(jiān)持午睡,。充足的睡眠,、飽滿的精神是提高效率的基本要求。

二,、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注,。

玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué),。一天到晚伏案苦讀,，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息,、補(bǔ)充能量,。學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息,。但學(xué)習(xí)時(shí),，一定要全身心地投入，手腦并用,。我學(xué)習(xí)的時(shí)侯常有陶淵明的雖處鬧市,，而無(wú)車(chē)馬喧囂的境界，只有我的手和腦與課本交流,。

三,、堅(jiān)持體育鍛煉。

身體是學(xué)習(xí)的本錢(qián),。沒(méi)有一個(gè)好的身體,，再大的能耐也無(wú)法發(fā)揮。因而,，再繁忙的學(xué)習(xí),，也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉,，身體越來(lái)越弱,，學(xué)習(xí)越來(lái)越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢?

四、學(xué)習(xí)要主動(dòng),。

只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),，才能感受到其中的樂(lè)趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣,。有了興趣,，效率就會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好,，學(xué)習(xí)過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題,，又羞于向人請(qǐng)教，結(jié)果是郁郁寡歡,，心不在焉,，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時(shí),，唯一的方法是,，向人請(qǐng)教，不懂的地方一定要弄懂,，一點(diǎn)一滴地積累,，才能進(jìn)步。如此,，才能逐步地提高效率,。

五、保持愉快的心情,，和同學(xué)融洽相處,。

每天有個(gè)好心情，做事干凈利落,，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高,。另一方面,，把個(gè)人和集體結(jié)合起來(lái)，和同學(xué)保持互助關(guān)系,，團(tuán)結(jié)進(jìn)取,，也能提高學(xué)習(xí)效率。

六,、注意整理,。

學(xué)習(xí)過(guò)程中，把各科課本,、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起,。待用時(shí)，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書(shū)時(shí),，東找西翻,，不見(jiàn)蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去,。我認(rèn)為,，沒(méi)有條理的學(xué)生不會(huì)學(xué)得很好。

評(píng)：學(xué)習(xí)效率的提高,，很大程度上決定于學(xué)習(xí)之外的其他因素,，這是因?yàn)槿说捏w質(zhì)、心境,、狀態(tài)等諸多因素與學(xué)習(xí)效率密切相關(guān),。

總結(jié)

學(xué)習(xí)必須講究方法，而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的,，就是為了提高學(xué)習(xí)效率,。

可以這樣認(rèn)為，學(xué)習(xí)效率很高的人,，必定是學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生(言外之意,，學(xué)習(xí)成績(jī)好未必學(xué)習(xí)效率高)。因此,，對(duì)大部分學(xué)生而言,，提高學(xué)習(xí)效率就是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的直接途徑。

提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事,，需要長(zhǎng)期的探索和積累,。前人的經(jīng)驗(yàn)是可以借鑒的，但必須充分結(jié)合自己的特點(diǎn),。影響學(xué)習(xí)效率的因素,，有學(xué)習(xí)之內(nèi)的，但更多的因素在學(xué)習(xí)之外,。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，合理利用時(shí)間，另外還要注意專心,、用心,、恒心等基本素質(zhì)的培養(yǎng)，對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì),、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識(shí),。總之,，世上無(wú)難事,，只怕有心人。

初三目標(biāo)計(jì)劃書(shū)篇十三

步入新學(xué)期，很多英語(yǔ)不好的同學(xué)開(kāi)始心慌了,。他們擔(dān)心自己在最后一年還是補(bǔ)不上去,，到時(shí)候中考拉后腿；信息不足,，學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠,，以致浪費(fèi)了好多寶貴的時(shí)間和機(jī)會(huì)。 其實(shí)悲觀失望是大可不必的,。很多英語(yǔ)基礎(chǔ)原來(lái)不好的同學(xué)通過(guò)一年的努力,，最終也能在中考拿到高分。只要同學(xué)們用對(duì)方法,，虛心踏實(shí)的學(xué)習(xí),，就會(huì)有很大的進(jìn)步。因此,，首先學(xué)習(xí)要樹(shù)立信心,。然后根據(jù)自己的實(shí)際情況制定適合的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候,，同學(xué)們要注意以下幾點(diǎn)：

這點(diǎn)是很重要的,；雖然自己的基礎(chǔ)不好，但其實(shí)初三所學(xué)的課文有很多用到了以前的知識(shí)點(diǎn),。對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō),，現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)老師講課只有一次機(jī)會(huì)，一定要集中注意力聽(tīng)老師講課,，學(xué)習(xí)計(jì)劃不能跟正常的課堂學(xué)習(xí)相沖突,。

及時(shí)消化吸收課堂上的內(nèi)容需要同學(xué)們下來(lái)做相應(yīng)的練習(xí)，遇到不懂的要及時(shí)請(qǐng)教老師或同學(xué),。不能把疑點(diǎn)積累下來(lái),，否則再也沒(méi)有大塊的時(shí)間去學(xué)習(xí)了。學(xué)習(xí)就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,，只有每天有積累,，最后才能厚積薄發(fā)?；A(chǔ)不好的同學(xué)不要怕同學(xué)笑話，不懂的就問(wèn),，這些都是為了升學(xué),，你要知道自己是有目標(biāo)的。

如果對(duì)于以前的知識(shí)還有很多的困惑,，或者實(shí)在跟不上老師的進(jìn)度就可以選擇課外輔導(dǎo),。初三是一個(gè)很繁忙的學(xué)期，沒(méi)有時(shí)間參加輔導(dǎo)班，也可以選擇在線輔導(dǎo),。像人教的同步輔導(dǎo)就不錯(cuò),，老師都是全國(guó)的知名教師，沒(méi)聽(tīng)明白還可以反復(fù)聽(tīng),，比起課堂有一定優(yōu)勢(shì)的,。

我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)英語(yǔ)學(xué)習(xí)要堅(jiān)持晨讀。因?yàn)樽x英語(yǔ)不僅能幫助記憶短語(yǔ),，理解語(yǔ)法,；最重要的是能培養(yǎng)語(yǔ)感。英語(yǔ)語(yǔ)感在英語(yǔ)學(xué)習(xí)和開(kāi)始中是很重要的,，同學(xué)們一定不能忽略這一點(diǎn),。學(xué)習(xí)方法因人而異，離不開(kāi)踏實(shí)和勤奮,；但如果喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)那就有自然動(dòng)力了,。晨讀可以培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)并不難,，找到方法,，培養(yǎng)興趣，定能學(xué)好英語(yǔ),。