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小學(xué)教師繼續(xù)教育工作計劃(模板8篇)

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小學(xué)教師繼續(xù)教育工作計劃(模板8篇)
時間:2023-10-21 11:04:02     小編:翰墨

人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,,我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。計劃為我們提供了一個清晰的方向,幫助我們更好地組織和管理時間,、資源和任務(wù),。下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,,希望大家能夠喜歡!

小學(xué)教師繼續(xù)教育工作計劃篇一

為了促進(jìn)教師專業(yè)化成長,提高教師教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)省《xxxx—xxxx年中小學(xué)教師繼續(xù)教育實施方案》,、《xxxx—xxxx學(xué)年度中小學(xué)教師全員培訓(xùn)“上好課”專題學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案》,、《蕪湖縣xxxx—xxxx年度中小學(xué)教師全員培訓(xùn)“上好課”專題學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案》等文件精神,制定本計劃,。

以提高教師新課程教學(xué)能力為重點,以提高培訓(xùn)質(zhì)量為主線,,貼近課改,,貼近課堂,貼近教師,,全面提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。面向全員,立足崗位,,注重實踐,,開展以“上好課”為主題的校本研修活動。通過集中學(xué)習(xí),,專家引領(lǐng),,專題研修等活動教學(xué)用相結(jié)合,提升教師教學(xué)行為,,促使教師專業(yè)發(fā)展,。

通過培訓(xùn),促使教師優(yōu)化課堂教育教學(xué)行為,,掌握新課程教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)的基本技能,,提高新課程教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)水平,提升實施新課程教學(xué)能力,。

(一)通過培訓(xùn)使全校教師更新師德觀念,;

(二)熟悉課堂教學(xué)理論,提高課堂教學(xué)理論素養(yǎng),;

(三)結(jié)合課堂教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)和重點問題,,全面掌握課堂教學(xué)技能。

以“專題學(xué)習(xí),、問題診斷,、課例觀摩”等模式,集中研討,、教研組等集中交流,,全員參與。

1,、理論學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)《全省xxxx—xxxx學(xué)年度中小學(xué)幼兒園教師“上好課”專題推薦使用的培訓(xùn)資源》中相關(guān)教材,,教師自主制定讀書計劃,安排讀書進(jìn)度,圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容開展讀書心得交流,、撰寫讀書筆記等活動,。

2、問題研討,。

圍繞課堂,,每位教師提出的在課堂教學(xué)中存在的難點與困惑,以教研組為單位,,合作交流,、形式多樣地進(jìn)行研討。

3,、課例觀摩

以觀摩課例為途徑,,教師通過觀摩,有效促進(jìn)教師自身的教學(xué)改進(jìn),,從而更好的動態(tài)化的促進(jìn)全體教師的專業(yè)成長,。學(xué)校選擇今年全國課堂教學(xué)大賽中,獲得一等獎的課例,,分學(xué)科進(jìn)行觀摩,、記錄,然后分備課組進(jìn)行研討,,取長補(bǔ)短,,促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力。

4,、專家引領(lǐng),。

聘請有關(guān)專家及校學(xué)科專家組成員圍繞“上好課”問題需求單,進(jìn)行全員輔導(dǎo),、講座,。

1、校本培訓(xùn)期間請各位老師積極參與到校本培訓(xùn)中,,認(rèn)真聆聽專家講座,、做好校本培訓(xùn)記錄,積極參與小組活動研討,,做好校本教材的自修,、撰寫讀書筆記和心得,保證參與培訓(xùn),、體味快樂,、有所收獲。

2,、請各位老師按時到達(dá)指定地點參加培訓(xùn),,缺勤、遲到按學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

3,、校本培訓(xùn)期間,,學(xué)校會按要求,安排專人及時考核上繳材料情況,。

1,、教師個人學(xué)習(xí)問題單一份。

2,、填寫校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)記錄本,。

3、兩課優(yōu)秀課例學(xué)習(xí)記錄和心得感受,。

4、《上好課》的讀書筆記,。

......

舊莊2013—2014學(xué)年的二學(xué)期根據(jù)學(xué)校的工作安排,,進(jìn)一步加強(qiáng)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作,是學(xué)??滩蝗菥彽闹匾蝿?wù),。本學(xué)期我校將開始實施新一輪的教師繼續(xù)......

提高教師的政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身體心理素質(zhì)便成為我們教師的當(dāng)務(wù)之急,。以下是小編為您帶來的,,僅供參考!小學(xué)教師繼......

小學(xué)教師繼續(xù)教育工作計劃篇二

(一)狠抓師德教育,提升“以生為本”的教育理念,。針對我校當(dāng)前教師隊伍的實際,,師德教育的重點是開展政治思想、法制觀念,、敬業(yè)精神,、行為規(guī)范和心理品質(zhì)教育,重點解決教師價值觀,、法紀(jì)觀,、職業(yè)觀、道德觀和學(xué)生觀等方面存在的突出問題,。在教學(xué)活動中轉(zhuǎn)變教育理念,,突出學(xué)生主體地位,嚴(yán)禁教師體罰學(xué)生和歧視困難學(xué)生,,嚴(yán)格落實師德“一票否決”制度,,把師德表現(xiàn)與評先選優(yōu)、職務(wù)評聘掛鉤,。結(jié)合《教師倫理與教師禮儀》等師德教育學(xué)習(xí)內(nèi)容,,每人寫一篇(不少于1500字)師德學(xué)習(xí)體會,記一本3000字以上的學(xué)習(xí)筆記。

1,、組織教師課標(biāo)培訓(xùn),。

2、組織教研組長培訓(xùn),。

3,、組織班主任培訓(xùn)。

4,、組織教師繼續(xù)教育教材培訓(xùn)

5,、組織英特爾未來教育培訓(xùn)。

6,、骨干教師培訓(xùn),。

7、組織領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn),。

8,、組織新教師的培訓(xùn)。

1,、注重論文寫作與發(fā)表,。教師要結(jié)合本專業(yè)本學(xué)科特點,積極撰寫教育教學(xué)論文,,力爭在縣市區(qū)級刊物上發(fā)表,。教師發(fā)表的論文,要及時到學(xué)校教務(wù)處登記,,并記入教師個人年度考核檔案,。

2、推進(jìn)學(xué)術(shù)交流與課題研究活動,。學(xué)校按學(xué)科成立教學(xué)研究小組,,組長負(fù)責(zé)組織本學(xué)科專業(yè)教師的教研活動,每次活動的內(nèi)容,、效果及參加的人員要及時填寫,,做好記載。課題研究,,必須落實到人,。教師應(yīng)結(jié)合培訓(xùn)向?qū)W校提交一篇學(xué)術(shù)交流論文,學(xué)校將選取優(yōu)質(zhì)論文向上級部門推薦,、發(fā)表,。

3、開展講課比武活動,。講課主要包括公開課,、觀摩課和提高課,。學(xué)校教務(wù)處要精心組織好講課比武活動。每次活動結(jié)束時,,要將授課教師名單,、授課教案、評課結(jié)果整理歸檔,。男50歲,、女45歲以下的教師,每年至少講一次公開課或觀摩課或提高課,。

4,、落實聽課計劃。領(lǐng)導(dǎo)和教師要認(rèn)真安排好聽課時間,,按規(guī)定完成聽課節(jié)數(shù),,校長每學(xué)期聽課不少于30節(jié)、教務(wù)主任每學(xué)期聽課不少于40節(jié),、其他中層以上領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于30節(jié),、教研組長每學(xué)期聽課不少于25節(jié)、教師相互聽課不少于20節(jié),,擔(dān)任數(shù)學(xué)雙班教學(xué)的不少于15節(jié),并做好聽評課筆記,,年終將教師聽課筆記收集歸檔,。

5、堅持自學(xué)到位,。教師要結(jié)合上級要求和業(yè)務(wù)需要選擇自學(xué)內(nèi)容,,將平時的政治學(xué)習(xí)活動和自學(xué)的內(nèi)容記入繼教學(xué)習(xí)筆記本。本學(xué)年的政治學(xué)習(xí)和專業(yè)課《有效教學(xué)的實踐與反思》一書的學(xué)習(xí),,筆記不少于一萬字,。

(一)強(qiáng)化責(zé)任。在學(xué)校教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,,實行“一把手”負(fù)總責(zé),、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、各組認(rèn)真落實的管理機(jī)制,,充分發(fā)揮思想道德建設(shè),、教育教學(xué)能力提高、專業(yè)知識培訓(xùn)等繼教工作專班的職能,,把校本培訓(xùn)落到實處,。

(二)抓牢抓實。教師繼續(xù)教育是學(xué)校整體工作的一部分,,納入學(xué)校年度計劃和總結(jié),,抓牢,、抓實。

一要重視,。學(xué)校要本著立足課堂,、注重實效的原則,采取異地培訓(xùn),、光盤培訓(xùn),、集體備課、上課聽課評課反思,、專題研究,、評選骨干和學(xué)科帶頭人等多種形式廣泛開展以提高教師課堂教育教學(xué)水平為重點的各項活動,提高教師教學(xué)技能,,提高教學(xué)質(zhì)量,。繼續(xù)實行各項硬性措施,廣大教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會上級有關(guān)文件精神,,充分認(rèn)識教師繼續(xù)教育工作的重要性和必要性,,把組織安排變?yōu)樽约旱淖杂X行動。

二要堅持,。繼續(xù)教育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的始終,,是一件復(fù)雜而又細(xì)致的工作,需要教師花費的時間,。因此,,廣大教師必須做到不畏困難,務(wù)實求真,,持之以恒,,做實做強(qiáng)。

三要落實,。各教研組要以“新理念,、新課程、新課標(biāo)”為主要內(nèi)容,,組織本組教師繼續(xù)教育全員培訓(xùn),。采取個人自學(xué)、集中培訓(xùn),、學(xué)分認(rèn)定,、制度約束等措施來推動教師全員培訓(xùn)工作的開展。每個教師要結(jié)合自己的教育教學(xué)工作實際,,積極參加學(xué)校和上級舉辦的各種類型的培訓(xùn),、聽課、講課比賽,、學(xué)術(shù)研討等活動,,不斷提升自身素質(zhì),。教師每年必須完成24學(xué)時的集中培訓(xùn),每人每年完成32學(xué)時的非集中培訓(xùn),。

四要規(guī)范,。學(xué)校在組織好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作的同時,著重做好檔案的收集整理工作,。繼續(xù)加大薄弱學(xué)科,、緊缺學(xué)科教師的教師培訓(xùn),促進(jìn)學(xué)科教學(xué)的均衡發(fā)展,,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

(三)嚴(yán)格管理。參加繼續(xù)教育是教師的權(quán)利和義務(wù),,教師在任職期間,,必須全員參加繼續(xù)教育的崗位培訓(xùn)學(xué)習(xí)。教師繼續(xù)教育工作要注重過程,,講求實效,,保證質(zhì)量。學(xué)校要重視做好教師繼續(xù)教育工作,,規(guī)范學(xué)校繼續(xù)教育檔案和教師個人繼續(xù)教育檔案,,充分反映學(xué)校繼續(xù)教育工作的開展情況。

目前,,為了提高教師職業(yè)道德素質(zhì)和專業(yè)化水平,,進(jìn)而促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,學(xué)校健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),,周密制定計劃,,完善管理制度,,明確工作重點,,創(chuàng)新工作思路,務(wù)求取得實際效果,。學(xué)校教師繼續(xù)教育工作要緊緊抓著教材和課堂兩個核心,,在提高課堂教學(xué)的有效性上下功夫,抓好理論指導(dǎo)下的實踐和應(yīng)用,。學(xué)校要將教師培訓(xùn)與新課程結(jié)合起來,,與教師專業(yè)發(fā)展結(jié)合起來,與課堂教學(xué)中需要解決的實際問題結(jié)合起來,,扎實有效抓好教師繼續(xù)教育工作,。

小學(xué)教師繼續(xù)教育工作計劃篇三

一、指導(dǎo)思想

二,、主要工作

(一)狠抓師德教育,,提升“以生為本”的教育理念,。針對我校當(dāng)前教師隊伍的實際,師德教育的重點是開展政治思想,、法制觀念,、敬業(yè)精神、行為規(guī)范和心理品質(zhì)教育,,重點解決教師價值觀,、法紀(jì)觀、職業(yè)觀,、道德觀和學(xué)生觀等方面存在的突出問題,。在教學(xué)活動中轉(zhuǎn)變教育理念,突出學(xué)生主體地位,,嚴(yán)禁教師體罰學(xué)生和歧視困難學(xué)生,,嚴(yán)格落實師德“一票否決”制度,把師德表現(xiàn)與評先選優(yōu),、職務(wù)評聘掛鉤,。結(jié)合《教師倫理與教師禮儀》等師德教育學(xué)習(xí)內(nèi)容,每人寫一篇(不少于1500字)師德學(xué)習(xí)體會,,記一本3000字以上的學(xué)習(xí)筆記,。

1、組織教師課標(biāo)培訓(xùn),。

2,、組織教研組長培訓(xùn)。

3,、組織班主任培訓(xùn),。

4、組織教師繼續(xù)教育教材培訓(xùn)

5,、組織英特爾未來教育培訓(xùn),。

5、骨干教師培訓(xùn),。

6,、組織領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)。

7,、組織新教師的培訓(xùn),。

1、注重論文寫作與發(fā)表,。教師要結(jié)合本專業(yè)本學(xué)科特點,,積極撰寫教育教學(xué)論文,力爭在縣市區(qū)級刊物上發(fā)表,。教師發(fā)表的論文,,要及時到學(xué)校教務(wù)處登記,,并記入教師個人年度考核檔案。

2,、推進(jìn)學(xué)術(shù)交流與課題研究活動,。學(xué)校按學(xué)科成立教學(xué)研究小組,組長負(fù)責(zé)組織本學(xué)科專業(yè)教師的教研活動,,每次活動的內(nèi)容,、效果及參加的人員要及時填寫,做好記載,。課題研究,,必須落實到人。教師應(yīng)結(jié)合培訓(xùn)向?qū)W校提交一篇學(xué)術(shù)交流論文,,學(xué)校將選取優(yōu)質(zhì)論文向上級部門推薦,、發(fā)表。

3,、開展講課比武活動,。講課主要包括公開課、觀摩課和提高課,。學(xué)校教務(wù)處要精心組織好講課比武活動,。每次活動結(jié)束時,要將授課教師名單,、授課

教案

,、評課結(jié)果整理歸檔。男50歲,、女45歲以下的教師,,每年至少講一次公開課或觀摩課或提高課。

4,、落實聽課計劃,。領(lǐng)導(dǎo)和教師要認(rèn)真安排好聽課時間,按規(guī)定完成聽課節(jié)數(shù),,校長每學(xué)期聽課不少于30節(jié),、教務(wù)主任每學(xué)期聽課不少于40節(jié),、其他中層以上領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于30節(jié),、教研組長每學(xué)期聽課不少于25節(jié)、教師相互聽課不少于20節(jié),,擔(dān)任數(shù)學(xué)雙班教學(xué)的不少于15節(jié),,并做好聽評課筆記,年終將教師聽課筆記收集歸檔,。

5,、堅持自學(xué)到位,。教師要結(jié)合上級要求和業(yè)務(wù)需要選擇自學(xué)內(nèi)容,將平時的政治學(xué)習(xí)活動和自學(xué)的內(nèi)容記入繼教學(xué)習(xí)筆記本,。本學(xué)年的政治學(xué)習(xí)和專業(yè)課《有效教學(xué)的實踐與反思》一書的學(xué)習(xí),,筆記不少于一萬字。

三,、具體要求

(一)強(qiáng)化責(zé)任,。在學(xué)校教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,實行“一把手”負(fù)總責(zé),、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,、各組認(rèn)真落實的管理機(jī)制,充分發(fā)揮思想道德建設(shè),、教育教學(xué)能力提高,、專業(yè)知識培訓(xùn)等繼教工作專班的職能,把校本培訓(xùn)落到實處,。

(二)抓牢抓實,。教師繼續(xù)教育是學(xué)校整體工作的一部分,納入學(xué)校年度計劃和總結(jié),,抓牢,、抓實。

一要重視,。學(xué)校要本著立足課堂,、注重實效的原則,采取異地培訓(xùn),、光盤培訓(xùn),、集體備課、上課聽課評課反思,、專題研究,、評選骨干和學(xué)科帶頭人等多種形式廣泛開展以提高教師課堂教育教學(xué)水平為重點的各項活動,提高教師教學(xué)技能,,提高教學(xué)質(zhì)量,。繼續(xù)實行各項硬性措施,廣大教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會上級有關(guān)文件精神,,充分認(rèn)識教師繼續(xù)教育工作的重要性和必要性,,把組織安排變?yōu)樽约旱淖杂X行動。

二要堅持,。繼續(xù)教育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的始終,,是一件復(fù)雜而又細(xì)致的工作,需要教師花費的時間。因此,,廣大教師必須做到不畏困難,,務(wù)實求真,持之以恒,,做實做強(qiáng),。

三要落實。各教研組要以“新理念,、新課程,、新課標(biāo)”為主要內(nèi)容,組織本組教師繼續(xù)教育全員培訓(xùn),。采取個人自學(xué),、集中培訓(xùn)、學(xué)分認(rèn)定,、制度約束等措施來推動教師全員培訓(xùn)工作的開展,。每個教師要結(jié)合自己的教育教學(xué)工作實際,積極參加學(xué)校和上級舉辦的各種類型的培訓(xùn),、聽課,、講課比賽、學(xué)術(shù)研討等活動,,不斷提升自身素質(zhì),。教師每年必須完成24學(xué)時的集中培訓(xùn),每人每年完成32學(xué)時的非集中培訓(xùn),。

四要規(guī)范,。學(xué)校在組織好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作的同時,著重做好檔案的收集整理工作,。繼續(xù)加大薄弱學(xué)科,、緊缺學(xué)科教師的教師培訓(xùn),促進(jìn)學(xué)科教學(xué)的均衡發(fā)展,,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

(三)嚴(yán)格管理。參加繼續(xù)教育是教師的權(quán)利和義務(wù),,教師在任職期間,,必須全員參加繼續(xù)教育的崗位培訓(xùn)學(xué)習(xí)。教師繼續(xù)教育工作要注重過程,,講求實效,,保證質(zhì)量。學(xué)校要重視做好教師繼續(xù)教育工作,,規(guī)范學(xué)校繼續(xù)教育檔案和教師個人繼續(xù)教育檔案,,充分反映學(xué)校繼續(xù)教育工作的開展情況。

目前,,為了提高教師職業(yè)道德素質(zhì)和專業(yè)化水平,,進(jìn)而促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,學(xué)校健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),,周密制定計劃,,完善管理制度,明確工作重點,,創(chuàng)新工作思路,,務(wù)求取得實際效果。學(xué)校教師繼續(xù)教育工作要緊緊抓著教材和課堂兩個核心,,在提高課堂教學(xué)的有效性上下功夫,,抓好理論指導(dǎo)下的實踐和應(yīng)用。學(xué)校要將教師培訓(xùn)與新課程結(jié)合起來,,與教師專業(yè)發(fā)展結(jié)合起來,,與課堂教學(xué)中需要解決的實際問題結(jié)合起來,扎實有效抓好教師繼續(xù)教育工作,。

小學(xué)教師繼續(xù)教育工作計劃篇四

牢固樹立以教師為本的理念,,圍繞教師專業(yè)發(fā)展,堅持“面向全員,,突出骨干,,”的工作原則,以“師德教育”和“新理念,、新課程,、新技術(shù)”為核心,以積極參加“遠(yuǎn)程”網(wǎng)上培訓(xùn)為主,,和“校本培訓(xùn)”相結(jié)合的培訓(xùn)形式,,全面提升教師的教育教學(xué)水平及教育技術(shù)能力。

抓好全員教師的“學(xué)科培訓(xùn)”和長春教育學(xué)院的“遠(yuǎn)程”網(wǎng)上集中培訓(xùn)工作繼續(xù)開展“校本研修與課程建設(shè)行動計劃”全面完成培訓(xùn)任務(wù),。

(一)全員教師培訓(xùn)

1,、師德培訓(xùn)

2、學(xué)科培訓(xùn)

(1)積極參加進(jìn)修學(xué)校組織的學(xué)初各科培訓(xùn),。

(2)利用互聯(lián)網(wǎng)開展遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)

(3)按照長春教育局要求,,開展讀書競賽活

此次讀書競賽活動從20xx年4月20起至6月下旬結(jié)束。這次活動分層次進(jìn)行讀書文章征集和自下而上的讀書會,。讀書活動應(yīng)圍繞“青年教師是如何與書為友,,在書中汲取精神營養(yǎng),促進(jìn)專業(yè)發(fā)展,,共享知識性,、實踐性成果”這一主題,內(nèi)容上要有深度、有情感,、有生活,、可借鑒、耐尋味,、引思考,。

(二)骨干教師培訓(xùn)

1、落實“長春市中小學(xué)教師校本研修與培訓(xùn)課程建設(shè)行動計劃”,,繼續(xù)參加“長春市中小學(xué)骨干教師優(yōu)秀培訓(xùn)課程評比活動”,。豐富教師學(xué)科培訓(xùn)課程體系。

2,、組織安排好骨干教師參加20xx年網(wǎng)上的各項培訓(xùn),;

3、開展優(yōu)秀課評比活動,,以骨干教師帶動全體教師,,逐步使課堂豐富化、規(guī)范化,。

(三)抓好校本培訓(xùn),,按要求做好“校本培訓(xùn)”工作,

(四)抓好培訓(xùn)管理工作

1,、按長春市教育局要求,,提高教師專業(yè)水平,逐步縮小同城市教師的差距,,達(dá)到教育均衡發(fā)展,。

2、做好《繼續(xù)教育證書》的記證,、驗證及考核工作,。

3、繼續(xù)實行繼續(xù)教育學(xué)分登記考核制度,,年末會同人事局對全員教師參加繼續(xù)教育的學(xué)分進(jìn)行考核登記,。今后繼續(xù)教育學(xué)分將與教師聘任、教師資格,、評職晉級,、年度考核、績效工資,、評優(yōu)選先掛鉤,。

1、輔導(dǎo)方式:采取在線自主交流與專家輔導(dǎo)答疑相結(jié)合的方式,。在輔導(dǎo)教師的組織和指導(dǎo)下,,開展在線學(xué)習(xí)交流,,學(xué)員在網(wǎng)上參加主題討論。專家針對學(xué)員學(xué)習(xí)研討和交流中普遍關(guān)注的突出問題,,通過網(wǎng)絡(luò)或視頻進(jìn)行集中輔導(dǎo)答疑,。

2、每周一和每周三第七八節(jié)為培訓(xùn)學(xué)習(xí)時間

地點:電子備課室

1,、各參培教師要高度重視,,認(rèn)真做好有關(guān)培訓(xùn)工作,,確保培訓(xùn)活動的順利開展,。

2、學(xué)校遠(yuǎn)程教育技術(shù)管理員要在培訓(xùn)之前認(rèn)真做好設(shè)備技術(shù)準(zhǔn)備,,保證電子備課室每天計算機(jī)都能上互聯(lián)網(wǎng),。

3、參培教師要按時參加各種培訓(xùn),、收看培訓(xùn)課程,,做好聽課筆記,完成相關(guān)作業(yè),,積極完成培訓(xùn)工作任務(wù),。

4、參培教師在培訓(xùn)結(jié)束后,,要將收獲與體會形成書面材料上交到學(xué)校繼教辦公室,。

1、過程考評

通過考核學(xué)員出勤情況,、參加學(xué)習(xí)討論情況,、作業(yè)提交情況,對學(xué)生進(jìn)行過程性考核(由系統(tǒng)自動生成學(xué)員考核成績,,60分以上為合格,,60分以下為不合格)。

2,、成果考核

(1)完成一份對自己過去教學(xué)設(shè)計的改進(jìn),;

(2)完成一個單元的教學(xué)設(shè)計(包括教學(xué)內(nèi)容的教育價值、以學(xué)生研究為基礎(chǔ)的學(xué)生分析,、單元教學(xué)流程的安排,、課時目標(biāo)的確定)。

成果考核由各班輔導(dǎo)教師給出最后成績,,分優(yōu),、良、合格,、不合格四個檔次,。

過程考評和成果考核兩項均為合格者為總成績合格,,若其中一項不合格,總成績即為不合格,。

二月份:

第一次全員教師學(xué)科培訓(xùn),,教材輔導(dǎo)

三月份:

1、擬定工作計劃

2,、落實榆樹繼續(xù)教育辦公室的精神,,嚴(yán)格落實繼續(xù)教育計劃。

四月份:

1,、第一次校本培訓(xùn)

2,、培訓(xùn)者培訓(xùn)

五月份:

1、第二次校本培訓(xùn)

2,、學(xué)科培訓(xùn)

3,、開展“讀書演講”活動。

六月份:

1,、第三次校本培訓(xùn)

2,、參加基地校舉行繼續(xù)教育活動

七月份:

1、安排暑假培訓(xùn)工作

2,、安排骨干教師參加骨干教師培訓(xùn)

八月份:

1,、參加骨干教師培訓(xùn)

2、第二次全員教師學(xué)科培訓(xùn),,教材輔導(dǎo),。

九月份:

1、第四次校本培訓(xùn)和培訓(xùn)者培訓(xùn)

2,、開展優(yōu)秀教師培訓(xùn)課程評比活動

十月份:

1,、第五次校本培訓(xùn)

3、學(xué)科培訓(xùn)

3,、開展優(yōu)秀教師培訓(xùn)課程評比活

十一月份:

1,、第六次校本培

2、優(yōu)秀教師培訓(xùn)課程評比活動總結(jié)表彰,。

十二月份:

1,、年終

2、安排寒假骨干教師培訓(xùn)

小學(xué)教師繼續(xù)教育工作計劃篇五

圍繞縣教育局2017-2017教師全員培訓(xùn)主題“在評價改革背景下,,提升信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合能力,,深化教育教學(xué)改革”,結(jié)合我校的實際情況,,落實本校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計劃,,強(qiáng)化校本研修,加強(qiáng)教研組建設(shè),,提升專業(yè)水平,。

(1),、進(jìn)一步加強(qiáng)教師的培訓(xùn)工作,有目標(biāo),,有層次,,有措施地加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。 數(shù)學(xué)教研組長:王春珠 ,;語文教研組長:汪甜甜,。

(2)、教研活動,,每學(xué)期各個教研組不少于4次教研活動,,每次教研活動立足本校,從實際出發(fā),,便于操作學(xué)校營造教研氛圍,,為教師專業(yè)發(fā)展創(chuàng)建機(jī)會,,鼓勵青年教師參加各級各類學(xué)科競賽,、評優(yōu)課比賽、學(xué)術(shù)研討活動,,為教師才華展示搭建平臺,。各教研組制定好工作計劃,確定主題,,由教研組長負(fù)責(zé)交流本組活動,,期末做好統(tǒng)計工作。

(3),、圍繞2017-2017年度校本研修主題“提升信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合能力,,深化教育教學(xué)改革”,培訓(xùn)時間2017.9-2017.5,,著力提升全體教師的政策理論水平和教育,、教學(xué)、管理能力,,全力推進(jìn)素質(zhì)教育,,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,構(gòu)建更加優(yōu)質(zhì)的均衡教育,。

(4),、培訓(xùn)內(nèi)容:新任教師崗前培訓(xùn),重點學(xué)習(xí)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),,現(xiàn)代教學(xué)理論,。德育工作常規(guī)與學(xué)生管理,教學(xué)工作常規(guī)與學(xué)科教學(xué)技能,,信息技術(shù)應(yīng)用與學(xué)科教學(xué)整合等,,培訓(xùn)方式為集中培訓(xùn),、影子學(xué)習(xí)等不少于120學(xué)時,在職教師參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)和校本培訓(xùn),,總學(xué)時不少于72學(xué)時,,抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),鼓勵教師多讀書,,注重自我學(xué)習(xí),,每讀一本書,寫一次心得,,自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,;學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。爭做學(xué)習(xí)型教師,。

一,、指導(dǎo)思想

以國家的教育方針和上級關(guān)于教師繼續(xù)教育工作的文件、政策精神為指導(dǎo),,以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高,、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面,、教學(xué)基本功過硬,、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊伍為目標(biāo),,以“貴州省十二五繼續(xù)教育和農(nóng)村骨干教師項目培訓(xùn)”為契機(jī),,努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局,努力造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型,、學(xué)習(xí)型,、研究型、高素質(zhì)的新型教師隊伍,。

二,、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),,努力培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn)、積極向上的教師隊伍,。本學(xué)期主要學(xué)習(xí)“貴州省教師誓詞”和“貴州教育精神”,,以“教師職業(yè)道德建設(shè)的現(xiàn)狀與反思”為主題開展學(xué)習(xí)活動,并按照上級要求組織教師積極撰寫心得體會和論文,。

2,、努力打造學(xué)科帶頭人、骨干教師,、教學(xué)能手等優(yōu)秀教師群體,,積極推進(jìn)我鎮(zhèn)骨干教師工作的全面開展,。

3、積極推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),。引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)新知識,,了解新方法,掌握新技能,,不斷完善和充實自己,。

三、工作要點

1,、理清工作思路,,避免工作盲目性。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)國家,、省,、市、縣教師繼續(xù)教育的有關(guān)文件并深刻領(lǐng)會精神,,明確工作任務(wù)和要求,。

2、按照上級要求,,組織教師利用校本培訓(xùn)時間深入學(xué)習(xí)新課標(biāo),,更新教師教學(xué)理念,,把引導(dǎo)學(xué)生“主動學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)、體驗學(xué)習(xí)”作為課堂教學(xué)模式的突破口,,倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,。

3,、要求教師做終身學(xué)習(xí)的模范,努力提高知識水平,,掌握現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用知識,。把研究型、終身學(xué)習(xí)型的師資素質(zhì)作為努力方向,。

4,、繼續(xù)實施教師“國培計劃”,加強(qiáng)培訓(xùn)的指導(dǎo)和監(jiān)督,,營造適合教師成長的學(xué)習(xí)氛圍,,發(fā)揮教師的主動性和創(chuàng)造性。

5,、全面了解每位教師的教學(xué)情況,,對新教師加強(qiáng)跟蹤聽課,、評課和交流,不斷提高每位教師的課堂教學(xué)水平,。

四,、工作措施

1、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的`管理,。各校要把師資培訓(xùn)工作放在學(xué)校工作的重要地位,,以此項工作為突破口,開展以學(xué)校為單位的教研活動,,切實提高教師的整體素質(zhì)和培訓(xùn)水平,。

2、以課堂教學(xué)為主陣地,,以新課程師資培訓(xùn)為重點,,把“上好課,評好課,,說好課”作為本學(xué)年校本培訓(xùn)的核心工作來抓,。

3、內(nèi)部挖潛,,選擇本校比較有能力的教師,,培訓(xùn)本校的教師,使教師間相互學(xué)習(xí),、溝通,,提高自身素養(yǎng)。通過對骨干教師的選拔作為我鎮(zhèn)教學(xué)技能培訓(xùn)的師資力量,,發(fā)揮其輻射和示范作用,,讓他們承擔(dān)示范課,展示評課技能等任務(wù),,切實讓全體教師從中受益,。

達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座,、經(jīng)驗交流,、上匯報課等多種形式讓更多教師受益。

5,、積極開展教師讀書活動,,每月寫好兩篇教學(xué)反思筆記或?qū)W習(xí)心得;開展專題研討及讀書活動,。

6,、不斷總結(jié)教師培訓(xùn)工作經(jīng)驗,對培訓(xùn)中積累的材料認(rèn)真整理、分類,,按照上級要求形成規(guī)范的繼續(xù)教育檔案,,各校要按要求做好檔案管理工作。

7,、鼓勵全體教師積極參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí),;加強(qiáng)青年教師教育教學(xué)能力的培養(yǎng),激發(fā)青年教師自我學(xué)習(xí)的內(nèi)在動機(jī),,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,,促使青年教師真正成為教育教學(xué)的主力軍。鼓勵45歲以下教師積極參加學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),,提高中青年教師的學(xué)歷層次,,樹立中青年教師“終身學(xué)習(xí)”的理念,提高教師整體學(xué)歷水平,。

元厚中心校

小學(xué)教師繼續(xù)教育工作計劃篇六

一,、指導(dǎo)思想

以黨的十七大和落實全國教育工作會議精神為指針,在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下,,認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要2017——2020年》,,組織實施以新理念、新課程,、新技術(shù)和師德建設(shè)為重點的新一輪教師全員培訓(xùn),,按冊亨縣教育局《教師繼續(xù)教育工作實施意見》文件要求,結(jié)合學(xué)校實際,,以提高教師的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力為目的,,以新課程培訓(xùn)為主要內(nèi)容,不斷完善“培訓(xùn),、教研,、科研”三位一體的校本培訓(xùn)模式,為實現(xiàn)我校的可持續(xù)發(fā)展和提高辦學(xué)水平奠定基礎(chǔ),。

二、培訓(xùn)原則

1,、堅持理論與實踐相結(jié)合原則,。

2、堅持普及與提高相結(jié)合原則,。

3,、堅持通識培訓(xùn)與學(xué)科培訓(xùn)相結(jié)合原則。

4,、堅持集中培訓(xùn)與業(yè)余自學(xué)相結(jié)合原則,。

5、堅持“請進(jìn)來”與“送出去”相結(jié)合原則。

三,、培訓(xùn)內(nèi)容

1,、以適應(yīng)教師個人成功需要、學(xué)校發(fā)展需要和社

會改革需要為原則,,把加強(qiáng)師德修養(yǎng),、更新業(yè)務(wù)知識和提高業(yè)務(wù)能力相結(jié)合,使之逐步養(yǎng)成科學(xué)地看問題,、想問題的習(xí)慣,,把我校建成學(xué)習(xí)型的組織。

2,、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,,

深入領(lǐng)會《公民道德建設(shè)綱要》的職業(yè)內(nèi)涵,對照,、排查,、糾正不良教育行為,樹立愛崗,、敬業(yè),、愛生的職業(yè)精神和職業(yè)習(xí)慣,重塑21世紀(jì)教師的新形象,。重申職業(yè)紀(jì)律,,杜絕體罰、變相體罰及侮辱學(xué)生人格等一切有悖于教師職業(yè)道德的行為,。

3,、學(xué)習(xí)各專業(yè)課教學(xué)理論書籍的部分章節(jié),拓寬教師視野,,更新教育觀念,,加快知識結(jié)構(gòu)的調(diào)整優(yōu)化。

4,、新課程培訓(xùn),。課程改革成敗的關(guān)鍵在于教師,教師對新課程理念的認(rèn)識程度直接影響課改實驗的成效,。為此,,本學(xué)期繼續(xù)把學(xué)習(xí)、實踐,、驗證新課程理念,,作為培訓(xùn)的重點任務(wù)來抓。主要抓好四方面的工作:

一是明確培訓(xùn)目的.:掌握新理念,、實踐新理念,、優(yōu)化教育過程,,為全面提高教育質(zhì)量打基礎(chǔ)。

二是確保培訓(xùn)時間:用足,、用好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,。 三是形成培訓(xùn)系列:重點圍繞說課、上課,、評課開展教研組活動,,在一個個案例中實踐、體驗新的課程理念,。

四是加強(qiáng)合作交流:邀請中心校骨干來校講座,、輔導(dǎo);派教師外出學(xué)習(xí),、觀摩,,要求外出學(xué)習(xí)的教師返校后,及時向教研組,、學(xué)校傳達(dá)先進(jìn)思想,、理念,相互學(xué)習(xí),,共同提高,。

5、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),。青年教師都會課件制作,,熟練掌握制作技術(shù),能獨立制作,。

四,、培訓(xùn)形式

1、校本培訓(xùn)與“名師”工程相結(jié)合,。為提高教師的整體教學(xué)水平,,在全校教師中開展“老帶新”、“新促老”,、“創(chuàng)骨干”工程,,同時將骨干教師組成學(xué)習(xí)型小組,定時間,、定內(nèi)容開展活動,。

2、校本培訓(xùn)與教育實踐相結(jié)合,。首先是做好每學(xué)期的兩次教育調(diào)研工作,其次是積極開展“五個一”活動,。

3,、校本培訓(xùn)與教科研相結(jié)合。將課改實驗中遇到的熱點、難點問題進(jìn)行分析研究,,概括提煉出課題,,再組織攻關(guān)突破,并把研究成果直接運(yùn)用到教育教學(xué)中,,從而培養(yǎng)教師“帶著問題搞科研,、帶著科研進(jìn)課堂”的意識,努力形成“人人搞科研,、個個有課題”的局面,。

五、培訓(xùn)條件

1,、擁有一批教學(xué)經(jīng)驗豐富,、勇于探索、年富力強(qiáng)的骨干教師,,這些教師已具備一定教育科研水平,,能在校本培訓(xùn)中發(fā)揮帶頭、示范,、輔助作用,。

2、校領(lǐng)導(dǎo)十分重視,,有明確的工作思路,,設(shè)立校本培訓(xùn)專項資金,保證經(jīng)費落實到位,。

3,、我校具有現(xiàn)代教育設(shè)施,能有效地在第一時間接觸教育科研專題培訓(xùn)的信息資源,。

六,、培訓(xùn)資源

1、教材資源:學(xué)校訂購的教育雜志,、教育文獻(xiàn),。

2、教師資源:(1)本校各科骨干教師,,(2)邀請中心校骨干教師,,(3)其它行業(yè)的專業(yè)人才。

3,、設(shè)備資源:(1)校圖書室,,(2)遠(yuǎn)程教育

室,(3)校多功能教室,。

七,、培訓(xùn)考核評價

凡符合小學(xué)教師資格的全體人員均必須參加培訓(xùn),。

1、凡校本培訓(xùn)對象都應(yīng)積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,,一學(xué)期必須達(dá)到20學(xué)分,,未達(dá)到學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)評優(yōu)、評先,、晉級一票否決,。

2、參加各種培訓(xùn)活動要做好簽到和活動記錄,、學(xué)習(xí)摘記,,使學(xué)分考核有據(jù)可依。

3,、參加各類形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí),,必須及時登記學(xué)

分,學(xué)分登記要憑原件依據(jù),,按標(biāo)準(zhǔn)評分,,不可弄虛作假。

4,、參加校外教研,、培訓(xùn)等活動,必須履行學(xué)分申報手續(xù),,得到確認(rèn)方可登記學(xué)分,。

八、培訓(xùn)學(xué)習(xí),、例會制度

1,、 要求培訓(xùn)教師準(zhǔn)時到會,并做好學(xué)習(xí)筆記,。

2,、 遲到或早退一次扣2學(xué)分,因病因事請假扣4學(xué)分,,無故不參加,,又不請假,,一次扣10學(xué)分(三次視為培訓(xùn)不及格)

3、教師除參加集體輔導(dǎo)外,,還需自修20—25學(xué)時,。

4,、 輔導(dǎo)教師要及時制定輔導(dǎo)計劃,、備課,,上好輔導(dǎo)課,出好輔導(dǎo)提綱,,平時及時檢查作業(yè),,記好成績,,做好質(zhì)量分析與反饋,。

九,、組織機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長:梁祖艷

副組長:黃幫政

組 員:陸仕林,、陳惠蘭,、駱德富

2、培訓(xùn)小組

組長:駱德富

組員:陳惠蘭,、陸仕林,、陳夏鴻

十、具體安排

九月份:

1,、召開培訓(xùn)工作會議,,制訂培訓(xùn)計劃

2、擬定并下發(fā)學(xué)習(xí)安排表

3,、撰寫教材分析文章

4,、教育教學(xué)理論講座

十月份:

1、研訓(xùn)沙龍

2,、教學(xué)調(diào)研

3,、理論學(xué)習(xí)

4、觀看專家知識講座,。

5,、教學(xué)實踐活動

十一月份:

1、教科研專題講座

2,、研訓(xùn)沙龍

3,、教育教學(xué)理論講座

4、青年教師教學(xué)基本功評比

十二月份:

1,、觀看專家講座錄像

2,、現(xiàn)代教育技術(shù)專題講座

3、研訓(xùn)沙龍

4,、教學(xué)實踐活動

二0一0年元月份:

1,、進(jìn)行教師繼續(xù)教育評估

2、召開繼續(xù)教育工作會議,,總結(jié)本學(xué)期繼續(xù)教育工作,。

小學(xué)教師繼續(xù)教育工作計劃篇七

教師積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),提高自己的思想政治覺悟和師德修養(yǎng),,更新和擴(kuò)展專業(yè)知識,,增強(qiáng)教育的使命感、責(zé)任感,,做實踐社會主義榮辱觀的表率,,同時提高自身專業(yè)素養(yǎng),,教育育人。下面是本站小編整理的小學(xué)教師個人繼續(xù)教育

工作計劃

,,希望對大家有所幫助!

作為一名教師,,在學(xué)習(xí)與日常工作中讓我深刻地認(rèn)識到,身為教師肩上背負(fù)的重要責(zé)任,。人們常說:“學(xué)生是祖國的花朵,,教師是辛勤的園丁”。祖國要振興,,教育是基礎(chǔ),。振興教育的希望在教師。而今時代的不斷進(jìn)步就要求教師要不斷地學(xué)習(xí)文化知識,,逐漸提高自身的專業(yè)素質(zhì),,迎接時代的挑戰(zhàn)。為此,,特擬定個人繼續(xù)教育

學(xué)習(xí)計劃

如下:

一,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),充實自己的思想政治知識以提高職業(yè)道德素質(zhì),。平時要關(guān)心時政學(xué)習(xí),,積極擁護(hù)黨的方針政策.堅定愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念,,堅持以學(xué)生個體發(fā)展為本的宗旨,。要依法執(zhí)教,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,團(tuán)結(jié)協(xié)作;要廉潔從教,,以身作則。

二,、積極投身于課程改革實驗中,,不斷更新教育觀念。在個人角色定位上:一要從單純的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃挠行娜?。在教學(xué)過程中,,置身于教學(xué)情境中,用研究者的眼光分析教學(xué)理論和實踐問題,,反思自己的行為,,積累經(jīng)驗,探索教育的新理念;二是從書本知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師,,用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學(xué)生,,為他們提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍。在師生關(guān)系中的角色定位上:一要從知識的灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,,是學(xué)生學(xué)習(xí)的支持者,,克服困難的援助者;二要從知識和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇椋虒W(xué)中建立師生,、生生間相互交流的氛圍,。在與課程關(guān)系中的角色定位上:從傳統(tǒng)課程實施的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)樾抡n程改革的建設(shè)者和開拓者,從單純的知識傳遞轉(zhuǎn)變?yōu)榻K身學(xué)習(xí)的形成,,幫助孩子形成探究意識,,使孩子能主動尋找和創(chuàng)造新的方法解決問題。

三,、認(rèn)真學(xué)習(xí),努力實踐,,合作交流,,充實專業(yè)知識,培養(yǎng)專業(yè)技能,。隨著我國經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展,,未來教育發(fā)展的重點將更多的轉(zhuǎn)向滿足人們對高質(zhì)量教育的要求。因此,,我們要立足崗位,,緊密結(jié)合工作實踐,通過各種方式的學(xué)習(xí)和研究,,不斷提升自己的專業(yè)水平,,積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),提高自己的思想政治覺悟和師德修養(yǎng),,更新和擴(kuò)展專業(yè)知識,,掌握現(xiàn)代教育理論和實踐技能;掌握教育教學(xué)技能和現(xiàn)代教育技術(shù)。積極參與校本培訓(xùn),,要以問題為中心,,以崗位為課堂,以實踐為老師,,在教育教學(xué)過程中,,注重發(fā)現(xiàn)問題,解決問題和教育教學(xué)實踐能力的發(fā)展,,突出對課堂教學(xué)實際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗的多視角,、多層次的分析和反思,要以回顧學(xué)生的視角進(jìn)行反思,,以教師的視角對自己教學(xué)觀念,、行為、設(shè)計觀念進(jìn)行深刻的審視,。學(xué)習(xí)《新課程教學(xué)設(shè)計》,、《課程與教學(xué)論》《評價關(guān)與評價策略》,、《多元評價促進(jìn)低年級學(xué)生生成與發(fā)展的研究探索》、《如何當(dāng)好班主任》等專業(yè)指導(dǎo)書籍,,要通過孩子的眼睛來反思自己的教學(xué),,要通過同事間的“互聽互評”活動,觀察研究教學(xué)來反思,,要通過撰寫教學(xué)反思及經(jīng)驗總結(jié)等文章來提高自己的教學(xué)水平,,要通過孩子家長對孩子的發(fā)展要求反思自己的教學(xué)。

當(dāng)今社會,,政治經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,,教育改革步步深入,我對自己的專業(yè)水平有一個清醒的認(rèn)識,,我決心樹立新的人才觀,、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀,不斷學(xué)習(xí),,不斷更新知識結(jié)構(gòu),,提高教育教學(xué)能力和其他相關(guān)能力,為全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,,為全面實施素質(zhì)教育而努力奮斗!

一,、指導(dǎo)思想:

通過各種方式,學(xué)習(xí)新的教育理論,,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法。在學(xué)習(xí)中不斷更新教育理念,,掌握科學(xué)的教育方法,,使自己的工作真正做到面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,,為學(xué)生終身發(fā)展做更多更有益的工作,。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo):

通過學(xué)習(xí),,進(jìn)一步激發(fā)對人民教育事業(yè)的熱愛,,更深刻理解新課標(biāo)理念,把握新時期學(xué)生生理,、心理特點,,不斷獲取本學(xué)科的最新知識和信息,熟悉所任學(xué)科教材內(nèi)容,,掌握先進(jìn)的教學(xué)方法,,提高教育教學(xué)能力,使自己適應(yīng)新時期教育教學(xué)工作需要。

三,、具體措施:

1,、積極參加學(xué)校組織的寒暑假期政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2,、積極參加學(xué)部、學(xué)科組組織的校本教研活動

3,、聽從學(xué)校安排,,按要求參加區(qū)省、市,、區(qū)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),。

4、按區(qū)教體局和學(xué)校繼續(xù)教育要求,,自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育材料,,做好自學(xué)筆記,撰寫學(xué)習(xí)體會,。

5、積極撰寫教育教學(xué)論文,、教育教學(xué)經(jīng)驗,、教育教學(xué)反思等文章。

6,、積極配合學(xué)校做好繼續(xù)教育工作的考核登記,。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真領(lǐng)會社會發(fā)展局,、教育科的工作要點,,貫徹服從市教研室的工作安排,認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行新課程的理論和方法,,正確運(yùn)用課程標(biāo)準(zhǔn),,用課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)教師上課,以全市課程改革為切入點,,以提高有效教學(xué)為落腳點,,用科學(xué)的發(fā)展觀、質(zhì)量觀引領(lǐng)本學(xué)科的研訓(xùn)工作使本學(xué)科的教師,,逐步形成一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良的新型教師隊伍,培養(yǎng)出一批德才兼?zhèn)涞墓歉山處熽犖椤?/p>

二,、主要工作

1,、自覺加強(qiáng)自身政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)科引領(lǐng)水平,提升自己的素質(zhì),。

2,、堅持理論研究與課堂實踐相結(jié)合,切實加強(qiáng)課堂教學(xué)實效性的研究,。

3,、有計劃、有選擇的對基層學(xué)校的本學(xué)科,,進(jìn)行全面聽課,,踏實的做好常規(guī)工作。

4,、以凈月開發(fā)區(qū)為展示平臺,,以教研科研中心為支撐,組織開展形式多樣的教研活動,。

5,、進(jìn)一步加強(qiáng)研訓(xùn)指導(dǎo)工作,形成結(jié)構(gòu)合理的學(xué)科教師梯隊,,注重培養(yǎng)年輕的骨干教師,,鼓勵其加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),并在實踐中加以指導(dǎo),。

6﹑積極組織基層學(xué)校本學(xué)科教師參與教研科研活動,,鼓勵教師進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué),進(jìn)行校本研究,,編寫本學(xué)科的校本教材;在科研方面指導(dǎo)教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,,提升教學(xué)水平,增強(qiáng)科研意識,,激發(fā)科研熱情,。

7﹑認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)做好各階段的考務(wù)工作。

三,、主要措施

1﹑理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

2﹑常規(guī)工作

(1)組織本學(xué)科教師參加市教研室安排的思品學(xué)科期初備課,。

(3)本學(xué)期力爭在中心在規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)的基礎(chǔ)上,在多聽5節(jié),,并把每一次聽課當(dāng)作自己學(xué)習(xí)提高的好機(jī)會做到聽課必評課,,組織教師研討、交流,,給基層學(xué)校留下指導(dǎo)意見根據(jù)部分基層學(xué)校的要求,,采取到校就進(jìn)教室聽課形式來加強(qiáng)課堂教學(xué)。

3﹑考務(wù)工作

(1)完成期中,、期末測試自己應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)

(2)完成模擬考試自己承擔(dān)的任務(wù),,作為中考的實戰(zhàn)練習(xí),。

4、教科研活動

精心組織,周密安排各種教研活動

(1) 根據(jù)中心工作計劃的安排,,積極組織教師上好各種

公開課,,組織開展骨干教師上教學(xué)示范課,教研員評析課例的形式,,為各校教研聯(lián)動搭建平臺,,努力促進(jìn)全區(qū)教學(xué)的均衡發(fā)展(2)召開提高課堂教學(xué)實效性研究研討會,上2-3節(jié)示范課進(jìn)行研討,,拿出成果,。

(2) 積極組織本學(xué)科教師到市內(nèi)先進(jìn)學(xué)校進(jìn)行聽課學(xué)

習(xí),汲取先進(jìn)經(jīng)驗,,取長補(bǔ)短為我所用,,積極參加區(qū)內(nèi)教研活動,參加區(qū)外教學(xué)開放活動,。

(3)在基層學(xué)校創(chuàng)建"學(xué)習(xí)型"教研組,,充分發(fā)揮教研組合作研究的優(yōu)勢,扎實開展集體備課教研活動并定期召開相應(yīng)的教研會,。

(4)充分發(fā)揮名師的"傳,、幫、帶"作用,,加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng),,努力使每個基層學(xué)校都有本學(xué)科的把關(guān)教師,逐步形成合理的骨干教師梯隊,提高教師科研意識指導(dǎo)教師進(jìn)行課題研究,。

(5)繼續(xù)進(jìn)行袁紹平老師立項的《思想品德學(xué)科主體性

教學(xué)模式》的研究,并結(jié)合國家十.二五課題的立項,,把此課題滾動為市級或省級課題,,結(jié)合區(qū)研究年指導(dǎo)本學(xué)科教師進(jìn)行小課題校本科研研究。

(6)定期組織本學(xué)科教師進(jìn)行科研輔導(dǎo)與培訓(xùn)

5﹑其他工作

只要是上級安排的工作都積極主動完成

自任教以來,,我深深的體會到,,一名優(yōu)秀的教師在教書育人中,是知識的傳授者,,是學(xué)生的朋友,,更是學(xué)生的榜樣。故此,,我時刻嚴(yán)格要求自己,,盡力做好本職工作。提高教師的教育水平,教師的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)成了時代的要求,,在這新的一年里,,為了更好地完成教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的任務(wù),,為了提高教師的業(yè)務(wù)水平,,為了探究新時代的教育理念,我根據(jù)縣教育局和中心校的有關(guān)精神,,制定了本年的個人學(xué)習(xí)計劃:

一,、師德方面

1、為了加強(qiáng)師德建設(shè),,樹立新型教師職業(yè)形象,,樹立現(xiàn)代教育思想和良好的道德風(fēng)尚。本學(xué)期我 繼續(xù)學(xué)習(xí)和落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,,遵循理論和實際相結(jié)合的原則,,通過開展師德活動,使我的思想政治教育和職業(yè)道德教育得到新的認(rèn)識,,使我樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,,在教育教學(xué)活動中,,真正依法施教,忠于職守,,樂于奉獻(xiàn),,努力使自己成為適應(yīng)新世紀(jì)需要的具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人材。

2,、參加學(xué)校組織的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)及中心校組織的師德師風(fēng)的專題講座,。

二.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

1、為了提高課堂教學(xué),,我決定積極參加學(xué)校開展的課堂教學(xué)評優(yōu)活動,。按照學(xué)校安排教研活動,積極參與,,認(rèn)真學(xué)習(xí)各個老師的教學(xué)經(jīng)驗,。提高了自己教育教學(xué)質(zhì)量。

2,、參加縣教育局組織的聽課活動,,學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的教學(xué)經(jīng)驗。

3,、認(rèn)真鉆研教材,讀懂,、讀通,所任教學(xué)科的教材。

4,、認(rèn)真?zhèn)湔n,、編寫

教案

、設(shè)計有效的課堂教學(xué),。

5,、課后寫反思,、總結(jié)。

三,、教研活動方面

1.積極參加聽課活動,學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)的教學(xué)方法,。

2.積極參加與課堂展示教學(xué)活動,提高自己的教學(xué)水平。

3. 撰寫教學(xué)論文,。積極參與論文的評選活動,,并積累教學(xué)經(jīng)驗。

四,、個人目標(biāo)

1,、通過學(xué)習(xí),了解教育新理念,,解決教學(xué)中疑難問題,。

2、 鉆研任教年級學(xué)科的教科書,,細(xì)讀一到六年級的語文課文,。

3、 提高指導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的技能,,具備引導(dǎo)學(xué)生課堂上傾聽,、思考、提問,、交流能力,。

4、瀏覽教育教教學(xué)書刊雜志,,選擇其他有價植的書籍開闊視野,,了解 時代前進(jìn)的步伐。

小學(xué)教師繼續(xù)教育工作計劃篇八

當(dāng)今世界,,社會高速發(fā)展,,知識瞬息更新,我們幾乎每天都面臨著一個新的世界,。不學(xué)習(xí),就跟不上時代的`步伐,。只有不斷補(bǔ)充自己,,更新自己,才能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育形勢和滿足不斷變化的教育對象之需要,,蘇霍姆林斯基曾說:“真正的教師必是讀書愛好者,。”學(xué)校教育雖說是由師生兩個主體共同完成,,但關(guān)鍵還是在于教師,。教師的主導(dǎo),、導(dǎo)向作用是十分重要的。用什么樣的教育思想,、理念,、模式、方法,、途徑來完成自己的教育,、教導(dǎo),將直接影響到學(xué)校的教育教學(xué)效果,。因此我重點學(xué)習(xí)《校本教研面對面》《新課程師資培訓(xùn)精要》《教師教學(xué)究竟靠什么》《新課程推進(jìn)中的問題與反思》等,,教師只有讀那些能喚醒靈魂、令人感動,、發(fā)人深省,、讓人精神沉醉的書籍,才能真正與自己的思想相碰撞,,相融通,,才能不斷提升自己、完善自己,。

在學(xué)習(xí)過程中要善于發(fā)現(xiàn)問題,,及時解決問題,不清楚或不懂的地方要虛心地向老教師和有經(jīng)驗的教師多請教,、多提問,。多參與集體的學(xué)習(xí)與討論,做好案例分析以及教學(xué)反思,,及時歸納,,及時總結(jié),共同學(xué)習(xí),,共同提高,。

德國教育家第斯多惠說:“誰要是自己還沒有發(fā)展、培養(yǎng)和教育好,,他就不能發(fā)展和教育別人,。”難以想象,,素質(zhì)低下的教師能培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生,,為此,在學(xué)習(xí)過程中,,要認(rèn)真做好筆記,,多寫心得體會,適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,,不斷完善更新知識,,完善知識結(jié)構(gòu),,完善能力結(jié)構(gòu),強(qiáng)化教育教學(xué)水平,,發(fā)展自己的教學(xué)藝術(shù),,精益求精,一絲不茍,,同時要創(chuàng)新施教,,要做到以人為本,因材施教,,培育一化新人,。

提高自身素質(zhì),增強(qiáng)自身能力,,不是一朝一夕的事,,要一年一年地,一步一個臺階地,,扎扎實實地學(xué)下去,,這不僅是自身發(fā)展的需要,也是培養(yǎng)全面發(fā)展的合格的跨世紀(jì)人才的需要,。振興民族的希望在教育,,振興教育的希望在教師。提高教師自身的素質(zhì)是非常重要的,,我們要不斷學(xué)習(xí),,不斷完善自身,培養(yǎng)成具有高尚師德,,業(yè)務(wù)力強(qiáng),,具有高素質(zhì)教育能力水平的人民教師,迎接新世紀(jì)巨大的挑戰(zhàn),。

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