圍繞工作中的某一方面或某一問題進(jìn)行的專門性總結(jié),，總結(jié)某一方面的成績,、經(jīng)驗。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

數(shù)控實訓(xùn)總結(jié)篇一

數(shù)控編程實訓(xùn)是機(jī)械制造專業(yè)學(xué)生必不可少的重要課程之一,，學(xué)習(xí)與掌握數(shù)控編程實際操作具有重要的實際意義,。在經(jīng)歷一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我的感想就是數(shù)控編程實訓(xùn)是一門非常重要的課程,，既學(xué)有用且趣味性十足,。

第二段：學(xué)習(xí)感悟

在進(jìn)行數(shù)控編程實訓(xùn)時，我深刻體會到了學(xué)習(xí)數(shù)控編程的重要性,。首先要熟悉常用基本指令,，比如循環(huán)、跳轉(zhuǎn),、判斷等,，這些是編程的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)這些指令的同時,，需要深入了解數(shù)控編程的原理,，并扎實掌握編程語言。同時,，還要注重實際操作,，多做練習(xí)，在實踐中不斷提高自己的編程能力,。

第三段：實際操作

在進(jìn)行數(shù)控編程實訓(xùn)時,，我從簡單的編程實驗開始，逐漸深入掌握了更復(fù)雜的編程技巧,。例如,，在完成零件加工時，需要根據(jù)加工要求編寫不同的加工程序,，包括刀具半徑和位置,、加工深度、代表加工速度的切削速度等等,。在編程過程中,，要注意計算和轉(zhuǎn)換刀具坐標(biāo)的方法，以確保零件按照要求進(jìn)行加工,。

第四段：逐步提高

通過實踐,，我逐漸掌握了數(shù)控編程的技能，并在不斷的練習(xí)中提高自己的編程能力,。在實驗中我遇到了許多問題,，有時間和空間位置計算問題、插補(bǔ)運動的問題,、工具補(bǔ)償?shù)膯栴}等等,。但是通過用心思考和不斷實踐，我終于成功解決了這些問題,，并提高了自己的編程技術(shù),。

第五段：結(jié)尾感悟

總體來說，數(shù)控編程實訓(xùn)是一門艱苦但愉悅的課程,，它讓我更加深入地了解了數(shù)控編程的重要性和必要性,。在學(xué)習(xí)過程中，我明白了熟練掌握數(shù)控編程技術(shù)對于機(jī)械制造行業(yè)以及我自己的發(fā)展都是非常重要的,。學(xué)習(xí)數(shù)控編程不僅需要掌握技術(shù),，還需要不斷的思考和實踐。在以后的工作生活中,，我會不斷運用數(shù)控編程技術(shù),，為我自己和企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。

數(shù)控實訓(xùn)總結(jié)篇二

這次數(shù)控實訓(xùn),，總的來說我獲益匪淺,，主要是我對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我學(xué)會了焊普通元件與電路元件的技巧,、收音機(jī)的工作原理,、組成元件的測試、原理和作用等,。我想這些知識會在我以后的生活工作上起到很大的作用,。實習(xí)也是對自己的動手能力的鍛煉,。

在實習(xí)中，我實實在在的拿到了書本上的元件,，向中周,、雙邊電容等我都是第一次見到，所以就仔仔細(xì)細(xì)的看看一番,，牢牢記住,。然后就是鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力,。做收音機(jī)組裝與調(diào)試時,，先是鍛煉了焊接技術(shù)，然后是對各個元件的具體焊接有了一定的了解,，比如說先焊接什么,，后焊接什么。還有就是對收音機(jī)調(diào)試的時候,，真的弄的焦頭爛額,，看真別人弄成了，發(fā)音了,，我更是緊張,，后來在同學(xué)的幫助下，我一點點的檢測斷點,，器件,，最終是我的收音機(jī)發(fā)出了聲音，雖然收到的臺不多,。

總而言之,，我覺得自己在對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解和對自己的動手能力是個很大的鍛煉，這是我最大的收獲,。

數(shù)控實訓(xùn)總結(jié)篇三

近年來,，隨著工業(yè)化進(jìn)程的加速，數(shù)控技術(shù)在實際應(yīng)用中扮演著越來越重要的角色,。數(shù)控編程實訓(xùn)是在該領(lǐng)域中的重要組成部分,。作為一名電子信息工程專業(yè)的本科生，在進(jìn)行了若干次數(shù)控編程實訓(xùn)后,，我深切感受到這一過程對于我個人的技術(shù)提升和成長帶來的顯著影響,。在此，我想就我的數(shù)控編程實訓(xùn)總結(jié)心得體會進(jìn)行分享,，以期為后來者提供一些有價值的參考意見,。

一、全面了解數(shù)控編程的理論知識

數(shù)控編程實訓(xùn)步入正題之前，首先需要掌握一定的理論知識,。例如,，在實踐中應(yīng)用到的編程語言、程序結(jié)構(gòu)設(shè)計,、操作系統(tǒng)等,。在我的實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)自己的理論基礎(chǔ)扎實時,，實踐中遇到問題或調(diào)試程序時能更快、更準(zhǔn)地找到問題所在,，并更快地解決它們,。這同時也讓我在操作時更加自信，減少出錯的可能,。

二,、系統(tǒng)性地設(shè)計和調(diào)試程序

經(jīng)過前期的理論學(xué)習(xí)，我們需要開始著手實際操作,。這個過程中,，一個重要的因素是程序的設(shè)計。程序設(shè)計應(yīng)該是基于一定的系統(tǒng)思路和邏輯來完成,，了解處理過程,，并且在程序最開始編寫了注釋，有助于后期的維護(hù)和更新,。在進(jìn)行程序設(shè)計時,，需要考慮多方面因素，例如材料,、切削方式,、精度等等。調(diào)試程序時,，應(yīng)該從多個方面進(jìn)行檢查,，如程序的正確性、數(shù)據(jù)的規(guī)范性等等,。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某绦蛟O(shè)計和調(diào)試可以保證加工效率和加工質(zhì)量,。

三、準(zhǔn)確了解機(jī)床操作

數(shù)控加工的過程中,，機(jī)床的操作是一個重要的環(huán)節(jié),。在進(jìn)行實驗前，我們需要準(zhǔn)確了解加工機(jī)床的結(jié)構(gòu),、設(shè)定加工程序前后的操作以及數(shù)控加工的流程等等,。加工前還要根據(jù)加工材料的硬度等情況，進(jìn)行對應(yīng)的機(jī)床調(diào)試，確保任何物料都能在正確的參數(shù)下得到最佳的加工效果和加工精度,。

四,、領(lǐng)略數(shù)控編程的開拓性

與傳統(tǒng)編程相比，數(shù)控編程是一種比較新穎和前沿的技術(shù),。在數(shù)控編程中,，線性、圓弧,、螺旋等各種加工方式都可以通過參數(shù)進(jìn)行設(shè)定,。通過數(shù)控編程，我們可以將自己的創(chuàng)意和思想變成現(xiàn)實,，擁有更多的實踐操作,，將自己的想法轉(zhuǎn)變實現(xiàn)，這是一個可以擁有無限潛能和實現(xiàn)創(chuàng)新的領(lǐng)域,。

五,、加強(qiáng)實踐操作，獲得更多體驗

數(shù)控編程實踐意義在與在實踐操作中,，我們可以深入感受該技術(shù)的優(yōu)缺點以及其應(yīng)用范圍,。僅僅通過理論知識無法體驗到數(shù)控系統(tǒng)的操作效率和上位機(jī)的操作方式。同時,，在實踐操作中,，我們也能更好地理解機(jī)床加工生產(chǎn)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和各項加工的工作流程。為了更好的加強(qiáng)自己的能力,，我們也可以參與數(shù)控編程的競賽活動,，從而得到更多的碰撞機(jī)會和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會，真正將自己的數(shù)控編程實戰(zhàn)水平提升到一個新的層面,。

總的來說,，數(shù)控編程實訓(xùn)是我們電子信息專業(yè)的核心課程之一，是涉及到許多其他專業(yè)的重要工具和技術(shù),。在掌握了數(shù)控編程的基本理論知識后,，我們應(yīng)該注重其系統(tǒng)性的程序設(shè)計、優(yōu)化和調(diào)試,加強(qiáng)對機(jī)床操作的認(rèn)知和實踐,超越標(biāo)準(zhǔn),，發(fā)現(xiàn)更多的可能性,并且加強(qiáng)集體參與,，互相學(xué)習(xí)，讓自己更好地融入這一領(lǐng)域,，成為這個領(lǐng)域的佼佼者和創(chuàng)新者,。

數(shù)控實訓(xùn)總結(jié)篇四

筆者任教《數(shù)控銑工》這門課程已經(jīng)有幾年的時間，當(dāng)中遇到過挫折,，收獲過成功,，不斷反思和總結(jié),，本文就如何提高中職學(xué)校數(shù)控銑工教學(xué)質(zhì)量，從教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法各方面深入思考，讓學(xué)生切實掌握數(shù)控銑工技能,，與數(shù)控行業(yè)需求接軌,。

《數(shù)控銑工》m然是一門課程，但里面涉及的專業(yè)知識非常多：讀零件圖,、工藝分析,、程序編制、機(jī)床操作,、尺寸測量等等,，與眾多數(shù)控課程是緊密聯(lián)系的。學(xué)校和專業(yè)部必須要有遠(yuǎn)見性的目光,，科學(xué)開設(shè)課程，循序漸進(jìn),，才能讓學(xué)生打下堅實的理論基礎(chǔ),。

1.機(jī)械制造行業(yè)通常是根據(jù)零件圖進(jìn)行技術(shù)交流和生產(chǎn)，因此讀懂零件圖是關(guān)鍵,?？炊慵D所表達(dá)機(jī)件的結(jié)構(gòu)，分析機(jī)件各部分的尺寸標(biāo)注,，并且要注意是否帶有公差,，是否有表面粗糙度要求。開設(shè)《機(jī)械制圖》《公差配合與極限測量》課程,，能很好地幫助學(xué)生掌握讀圖技能,。

2.制定正確、合理的加工工藝路線,，加工工藝路線中的工序劃分,，加工順序的安排和走刀路線的確定是對編制程序的充分準(zhǔn)備。

目前的教材里面關(guān)于加工工藝分析的案例相對較少,，往往造成師生的忽視和舍棄,，只注重程序編制和加工，遇到復(fù)雜的零件時就會束手無策,，不會加工,。因此在教學(xué)過程中，可以結(jié)合使用《金屬切削刀具》《數(shù)控加工工藝及編程》,，強(qiáng)化分析工藝路線的教學(xué),。增加確定工藝路線的例題,，在講解時先讓學(xué)生寫出工藝路線，然后講解如何根據(jù)它們編出程序,。

3.數(shù)控銑床作為新一代的加工設(shè)備,，具有先進(jìn)性、高效性,，但對操作者的素質(zhì)要求也很高,，否則極容易造成機(jī)床損壞甚至出現(xiàn)安全事故。數(shù)控銑床和普通銑床有很多的相同之處,，例如切削用量的選擇,、工件裝夾方式、加工工藝,、夾具設(shè)計等,。開設(shè)《銑工實訓(xùn)》課程，讓學(xué)生先熟悉銑床加工原理,，加工流程,，為學(xué)習(xí)數(shù)控銑工做好技能準(zhǔn)備。

4.在編程方面,，可根據(jù)學(xué)校實際情況開設(shè)一到兩門軟件編程課程,，如我校開設(shè)了《mastercam x4》和《caxa制造工程師2013》。根據(jù)不同類型的加工零件,，可靈活選取更合適的程序編制方法,，多樣式的訓(xùn)練大大提升了學(xué)生的編程能力。

5.在開設(shè)數(shù)控銑工實訓(xùn)之前,，有必要開設(shè)一門《斯沃?jǐn)?shù)控仿真加工》課程,。目的是使學(xué)生在理論學(xué)習(xí)和車間實訓(xùn)之間增加一個非常好的緩沖階段。該軟件很好地模擬數(shù)控銑床的加工環(huán)境,，讓每個學(xué)生都可以通過電腦進(jìn)行模擬操作,，不存在任何的安全問題，學(xué)生可以大膽地,、獨立地進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí),，同時解決了車間設(shè)備較少的問題。

中職學(xué)生基礎(chǔ)知識薄弱,，學(xué)習(xí)積極性較低,，學(xué)習(xí)自信心也相對缺乏，學(xué)習(xí)《數(shù)控銑工》這門綜合性極強(qiáng)的課程會感到相當(dāng)吃力,。盡管科學(xué)地開設(shè)了課程,，但是如果學(xué)生學(xué)不進(jìn)去也就一切徒勞。筆者認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)習(xí)熱情,，是學(xué)好這門課程的有力保障,。

1.建立和諧的師生關(guān)系

傳統(tǒng)沉悶、死板的教學(xué)方式,，很難讓學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,。要讓學(xué)生喜歡這門課程，首先應(yīng)建立和諧的師生關(guān)系,。教師通過營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍,，尊重中職生的個性發(fā)展，不挫傷他們的自尊心和積極性,，適當(dāng)給予積極的評價和鼓勵,，學(xué)生慢慢就被這種氛圍所感染，認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中去,。

2.講解先進(jìn)制造技術(shù),，激發(fā)學(xué)生求知欲

中職學(xué)生對數(shù)控制造技術(shù)的了解通常來源于課堂教學(xué)，課本文字的敘述很難讓學(xué)生產(chǎn)生深刻的認(rèn)識,。筆者利用多媒體平臺教學(xué)資源,，尋找很多與教學(xué)相關(guān)的先進(jìn)制造技術(shù)視頻和資料，給學(xué)生先講解課堂內(nèi)容的理論知識,，然后播放相應(yīng)的視頻,，學(xué)生們看得驚嘆連連，興奮不已,，明白到學(xué)習(xí)這些內(nèi)容能應(yīng)用到這么先進(jìn)的技術(shù)層面上，激發(fā)了求知欲,，迫切要學(xué)好知識,。

3.注重實訓(xùn)，實施獎勵制度

訓(xùn),。比如介紹數(shù)控銑床操作面板,，單看書本圖片收效甚微，可以利用斯沃?jǐn)?shù)控仿真軟件讓學(xué)生進(jìn)行模擬操作,，或者直接進(jìn)入車間讓學(xué)生進(jìn)行實物演示,，學(xué)生自然會深刻牢記。另外,，可以用數(shù)控作品獎勵學(xué)生,，比如用數(shù)控銑床雕刻一個精致的圖案，數(shù)控車床加工一個小獎杯,，線切割加工一句勵志的話,，小小的鼓勵卻從內(nèi)心深處打動學(xué)生。

學(xué)生要真正掌握好《數(shù)控銑工》這門學(xué)科,，必須要到車間實訓(xùn),，鍛煉加工技能才能學(xué)到真本領(lǐng),。考慮數(shù)控銑床數(shù)量的限制及學(xué)生的實際情況,，應(yīng)該制定嚴(yán)格的管理制度,，合理安排車間實訓(xùn)，確保實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),。

1.安全教育

數(shù)控銑床作為機(jī)械加工設(shè)備,，如果操作稍有不慎不但會損壞機(jī)床，還很容易出現(xiàn)安全事故,。教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)把學(xué)生安全放在首位,，實訓(xùn)前必須進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生了解安全操作規(guī)程,，遇到緊急情況如何處理,，保證安全事故為零。

2.實行小組實訓(xùn)制

數(shù)控設(shè)備數(shù)量有限,，不能滿足每人使用一臺機(jī)床的需求,。根據(jù)數(shù)控銑床的數(shù)量將班級學(xué)生分成對應(yīng)的小組，每個小組成員應(yīng)當(dāng)合理安排,，讓實操性強(qiáng)的學(xué)生作為小組長,，監(jiān)督和輔助組員進(jìn)行實訓(xùn)，匯報小組實訓(xùn)報告,。既減輕教師的負(fù)擔(dān),，也提高了教學(xué)效率，同時減少安全事故的發(fā)生,。

3.布置實訓(xùn)任務(wù),，考評和總結(jié)

每一次的實訓(xùn)課，教師都應(yīng)該根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置相應(yīng)的實訓(xùn)任務(wù),，絕不能有走過場的心理馬虎應(yīng)付,。根據(jù)任務(wù)的難度制定加工時間，在實訓(xùn)過程中適當(dāng)提示和幫助,。實訓(xùn)完畢后對實訓(xùn)結(jié)果進(jìn)行考評,，師生共同總結(jié)實訓(xùn)心得體會，對成功之處給予肯定和表揚(yáng),，對不足之處給予指正和鼓勵,，做到每一次實訓(xùn)課都切實掌握好知識點。

4.開展技能比賽,，以賽促學(xué)

根據(jù)課程的進(jìn)度,，每個班篩選出三到四名種子選手進(jìn)行加強(qiáng)訓(xùn)練，專業(yè)部安排每個月進(jìn)行一次技能比賽讓選手們參加比拼,，同時組織其他學(xué)生進(jìn)行分批觀賞,。這樣可以讓拔尖的學(xué)生得到更好的鍛煉,，為茂名市技能大賽、廣東省技能大賽做好準(zhǔn)備,，為以后工作就業(yè)奠定成功的基礎(chǔ),，同時也讓所有學(xué)生都被這種緊張而積極的學(xué)習(xí)氛圍所感染，努力追趕,。

筆者認(rèn)為數(shù)控銑工教學(xué)不僅僅是一門課程,，更是教導(dǎo)學(xué)生如何從一個讀書寫字的學(xué)習(xí)者轉(zhuǎn)變成為一名專業(yè)生產(chǎn)制造者的重要一環(huán)。只有做到這一點,，才能實現(xiàn)我們的教學(xué)目標(biāo),，職業(yè)技術(shù)教育才能真正體現(xiàn)出應(yīng)有的意義和作用。

數(shù)控實訓(xùn)總結(jié)篇五

第一段：引言（100字）

數(shù)控車床實訓(xùn)是我大學(xué)時期最重要的實踐課程之一,。通過實際操作和學(xué)習(xí),，我對數(shù)控車床有了更深入的了解。在實訓(xùn)過程中,，我不僅掌握了基本的操作技能,，還學(xué)到了很多關(guān)于數(shù)控技術(shù)的知識。下面我將從對數(shù)控技術(shù)的認(rèn)識,、實訓(xùn)中的挑戰(zhàn)和收獲以及未來發(fā)展方向三個方面,，總結(jié)我在數(shù)控車床實訓(xùn)中的心得體會。

第二段：對數(shù)控技術(shù)的認(rèn)識（250字）

在實訓(xùn)開始之前,，我對數(shù)控技術(shù)并不了解,，只知道它是一種先進(jìn)的機(jī)械加工技術(shù)。通過課堂學(xué)習(xí)和實踐操作,，我逐漸認(rèn)識到數(shù)控技術(shù)的重要性和優(yōu)勢,。數(shù)控車床可以通過輸入程序自動完成工件加工，相比傳統(tǒng)車床減少了操作人員的勞動強(qiáng)度,，提高了生產(chǎn)效率。而且,，數(shù)控車床的加工精度高,、重復(fù)性好，適用于加工各種復(fù)雜的工件,。因此,，掌握數(shù)控技術(shù)對于我未來的就業(yè)和發(fā)展至關(guān)重要。

第三段：實訓(xùn)中的挑戰(zhàn)和收獲（350字）

在實訓(xùn)過程中,，我面臨了許多挑戰(zhàn),。首先,，數(shù)控車床的操作界面復(fù)雜，需要掌握各種按鈕和功能鍵的用途及操作方法,。其次，編寫程序是數(shù)控車床的關(guān)鍵步驟,，我需要深入理解工件的加工要求和工序，并掌握編程語言。而且,，由于數(shù)控車床的操作和調(diào)試需要一定的經(jīng)驗和技巧，我在實訓(xùn)中碰到了很多問題,，如加工過程中的刀具磨損,、工件出現(xiàn)偏差等等。

盡管面臨這些挑戰(zhàn),，我從中收獲了很多,。首先，我學(xué)會了如何正確操作數(shù)控車床,，熟悉了各種操作界面和按鍵的功能,。其次，我掌握了編寫程序的基本步驟和技巧,，能夠根據(jù)工件要求編寫出符合要求的程序,。此外，通過實際操作,，我深刻理解了數(shù)控技術(shù)在工業(yè)生產(chǎn)中的重要性,，培養(yǎng)了自己的工程實踐能力。

第四段：未來發(fā)展方向（300字）

在數(shù)控車床實訓(xùn)中,，我深刻認(rèn)識到數(shù)控技術(shù)的重要性,。隨著工業(yè)自動化的不斷發(fā)展，數(shù)控技術(shù)的需求將會越來越大,。因此,，我決定在未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展中繼續(xù)深入研究數(shù)控技術(shù)，提高自己的技能水平,。首先,，我將進(jìn)一步學(xué)習(xí)編程語言，提高自己的程序設(shè)計能力,，使自己能夠編寫更加復(fù)雜和精確的程序,。其次，我將加強(qiáng)對數(shù)控機(jī)床的了解和研究,，熟悉各種不同類型的數(shù)控機(jī)床和其操作特點,。最后，我還計劃通過實踐項目和參加數(shù)控技術(shù)競賽來提高自己的實際操作能力和解決問題的能力,。

第五段：結(jié)語（200字）

通過數(shù)控車床實訓(xùn),，我對數(shù)控技術(shù)有了更加深入的認(rèn)識和了解。我掌握了基本的操作技能和程序編寫能力，并且意識到數(shù)控技術(shù)在工業(yè)自動化中的重要性,。在未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展中,，我將繼續(xù)深入研究數(shù)控技術(shù)，提高自己的技能水平,。數(shù)控車床實訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗵魬?zhàn)和收獲,，是我大學(xué)生涯中難忘的經(jīng)歷。我相信,，在不久的將來,，隨著數(shù)控技術(shù)的推廣和應(yīng)用，數(shù)控車床將成為工業(yè)生產(chǎn)中不可或缺的重要設(shè)備,，而我也將能夠為社會做出更大的貢獻(xiàn),。

數(shù)控實訓(xùn)總結(jié)篇六

經(jīng)過五個星期的銑床實訓(xùn)，雖然很累,，但大家依然在很累很辛苦的條件下奮斗在車間里,。從喻老師那里掌握了很重要的理論知識。在自己實踐時,，遇到有疑問的地方,，大家也積極請教老師。

雖然,，有時候大家很粗心,，撞毀了刀具。但我認(rèn)為這何嘗不是件好事,。有了這么深刻的撞刀教訓(xùn),。肯定會刻骨銘心的,，至少在真正考試的時候能注意到那些細(xì)節(jié),。吸取以前的教訓(xùn)把零件做好。

在這五周里,，大家不但掌握了技術(shù),，也學(xué)會了如何團(tuán)隊合作。有時候遇到問題了,，我們并沒有直接請教喻老師而是幾個人先討論一下這個步驟該怎么做,，如果有個地方出錯了，大家會及時檢查出來,，然后分析出原因。雖然還是會有撞刀情況,，我想可能是大家粗心的緣故,，在檢查程序的時候，那些重要的程序大家都檢查無誤,，就偶爾在小的地方出差錯導(dǎo)致撞刀,。希望同學(xué)們在以后能慢慢養(yǎng)成細(xì)心的好品質(zhì),。在實訓(xùn)的這些日子里，大家一起做零件,，互相指點,，互相幫助。增深了同學(xué)之間的感情,。我們在喻老師的耐心指導(dǎo)下,，慢慢的從一竅不通變成了一點就通。感謝喻老師的兢兢教學(xué),，感謝喻老師的耐心指導(dǎo),。跟著他，我們學(xué)到了真技術(shù),。下面是我為我們組出現(xiàn)的問題歸納了這幾點教訓(xùn)：

第一：關(guān)機(jī)開機(jī)后一定要回零,。

第二：建立極坐標(biāo)系（g16）后要注意用g15取消，執(zhí)行需要添加刀補(bǔ)的程序時,，用完了一定要取消刀補(bǔ),。換刀時也要注意改刀補(bǔ)。保證零件的尺寸誤差不會太大,。

第三：程序能簡寫的就簡寫,，有些程序不能簡寫的要注意。不能簡寫的不要簡寫,。

第四：有時在加工剩余工件余量時,，用過手動和自動，在少量余量時用手動較快,。

第五：銑外輪廓`時要注意是順銑還是逆銑,，銑的時候要注意刀補(bǔ)的修改.另外有的時候r或者c有的時候要加逗號。

數(shù)控實訓(xùn)總結(jié)篇七

隨著科技的快速發(fā)展,，數(shù)控技術(shù)在機(jī)械加工領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用,。作為一名機(jī)械專業(yè)的學(xué)生，我有幸參加了數(shù)控車床實訓(xùn)課程,。通過這段時間的實踐訓(xùn)練,，我對數(shù)控車床的工作原理和操作技巧有了更深入的了解，并且積累了一定的實用經(jīng)驗,。在這篇文章中,，我將總結(jié)我在實訓(xùn)中的體會和心得，從而更好地吸取經(jīng)驗,，為今后的學(xué)習(xí)和工作打下堅實的基礎(chǔ),。

首先，數(shù)控車床實訓(xùn)中最重要的一點就是理論與實踐相結(jié)合。在課堂上,，我們學(xué)習(xí)了數(shù)控車床的相關(guān)知識,，包括數(shù)控編程、操作流程,、工具選擇等,。通過理論學(xué)習(xí)，我們了解了數(shù)控車床的工作原理和操作要點,。然而,，理論知識只是一個基礎(chǔ)，真正的掌握還需要通過實踐,。在實訓(xùn)中,，我通過親自操作數(shù)控車床，編程并完成加工任務(wù),。只有在實際操作中,，我才能真正感受到數(shù)控車床的工作方式和特點。通過理論與實踐相結(jié)合,，我對數(shù)控車床有了更深刻的認(rèn)識,。

其次，數(shù)控車床實訓(xùn)中的團(tuán)隊合作也非常重要,。在實訓(xùn)中,，我和我的同學(xué)們組成了一個小組，互相幫助,、學(xué)習(xí)和交流,。在實訓(xùn)過程中，我們遇到了許多挑戰(zhàn),，比如疑難問題的解決,、程序的設(shè)計等。通過團(tuán)隊合作,，我們能夠相互鼓勵,，共同解決問題。每個人都貢獻(xiàn)自己的力量,，共同完成實訓(xùn)任務(wù),。團(tuán)隊合作不僅提高了效率，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊意識和溝通能力,，為今后的工作做好了準(zhǔn)備,。

第三，數(shù)控車床實訓(xùn)中,，注意安全是至關(guān)重要的,。數(shù)控車床是一種高精度,、高速度的設(shè)備，涉及到高溫和旋轉(zhuǎn)等危險因素,。在實訓(xùn)過程中，我嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程,，佩戴好防護(hù)用具,，并定期檢查設(shè)備狀況。同時,，我還學(xué)習(xí)了急救知識,，以備不時之需。在實訓(xùn)期間,，我也目睹了一些因安全事故而發(fā)生的事例,。這提醒我在今后的工作中始終要把安全放在第一位，時刻保持警惕,。

第四,，數(shù)控車床實訓(xùn)中，不斷反思和總結(jié)也是必不可少的,。在實訓(xùn)中,，我遇到了許多困難和問題，但是通過不斷的反思和總結(jié),，我能夠及時發(fā)現(xiàn)并改正錯誤,，進(jìn)一步提高我的操作水平。同時,，我也注意觀察和學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)和老師的操作方法和技巧,。他們的經(jīng)驗對我有很大的借鑒作用。通過反思和總結(jié),，我不斷提高自己的能力和水平,。

最后，數(shù)控車床實訓(xùn)給了我很多的收獲和啟示,。在實訓(xùn)中,，我不僅掌握了數(shù)控車床的操作技巧，還培養(yǎng)了自己的動手能力和創(chuàng)新能力,。通過編程和調(diào)試,，我解決了許多實際問題，培養(yǎng)了自己的解決問題的能力,。同時,，我也更加深刻地認(rèn)識到機(jī)械制造行業(yè)的重要性，意識到自己還有很多需要學(xué)習(xí)和提高的地方,。數(shù)控車床實訓(xùn)是一個寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會,，我要牢記所學(xué),，不斷進(jìn)取。

總之,，數(shù)控車床實訓(xùn)是我大學(xué)生涯中一次非常寶貴的經(jīng)歷,。通過這段實訓(xùn)，我不僅增加了自己的專業(yè)知識,，還鍛煉了自己的動手能力和團(tuán)隊精神,。我相信，通過不斷努力和學(xué)習(xí),，我能夠在未來的工作中發(fā)揮更大的作用,，為機(jī)械制造行業(yè)做出貢獻(xiàn)。

數(shù)控實訓(xùn)總結(jié)篇八

機(jī)加實訓(xùn)基地承接著機(jī)械制造與自動化和數(shù)控專業(yè)實訓(xùn)任務(wù),，在院,、處領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和指導(dǎo)下，本學(xué)期完成兩個專業(yè)3個班共計105人數(shù)控實訓(xùn)教學(xué)任務(wù),，其中機(jī)械制造與自動化專業(yè)四周,、數(shù)控專業(yè)六周。實習(xí)中,，廣大同學(xué)拓寬了知識面,，鍛煉了工程應(yīng)用能力，綜合素質(zhì)得到了較大的提高,。同時實訓(xùn)實習(xí)也為推動實訓(xùn)教學(xué)改革提供了豐富的經(jīng)驗,。本次實訓(xùn)重點從以下幾個方面著手，努力提高教學(xué)效果：

一,、明確實訓(xùn)實習(xí)的目的安排數(shù)控實習(xí)的基本目的，在于通過該課程的學(xué)習(xí),，使學(xué)生熟練地掌握數(shù)控車床的手工編程方法,、典型零件、常規(guī)工序的數(shù)控機(jī)床加工操作方法,，初步掌握數(shù)控機(jī)床精度檢驗和維護(hù)技能,，并能達(dá)到中級的水平,。

具體表現(xiàn)在以下三個方面：

1、重視學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)

學(xué)生開始實訓(xùn)時先進(jìn)行為期半天的入廠教育,，主要內(nèi)容是尊師教育、安全操作教育,、文明操作教育、實訓(xùn)日常行為規(guī)范教育,、專業(yè)思想教育,、學(xué)習(xí)方法教育，擦機(jī)床訓(xùn)練,、打掃車間衛(wèi)生訓(xùn)練,、工量具擺放訓(xùn)練,。通過教育，有助于學(xué)生形成良好的思想意識,，養(yǎng)成良好的工 作習(xí)慣,。

2、因材施教

級訓(xùn)練達(dá)到要求,。同時為優(yōu)秀的學(xué)生創(chuàng)造脫穎而出的機(jī)會,，鼓勵他們參加高級工考試。

3,、盡量為學(xué)生提供較多的訓(xùn)練時間

實訓(xùn)教師克服機(jī)床品種繁雜,，操作方法不一樣的困難，盡可能的多安排機(jī)床供學(xué)生訓(xùn)練,；同時盡可能延長實訓(xùn)時間,。

二、精心組織,，認(rèn)真做好實習(xí)教學(xué)

1,、選擇合適培訓(xùn)教材

我們實訓(xùn)教師通過多次篩選，最后選擇了國家職業(yè)教育技能培訓(xùn)教材《數(shù)控車床培訓(xùn)教程》,，該書以國家職業(yè)技能鑒定為主,，突出了實踐操作和編程技能，突出了學(xué)生對所學(xué)知識的應(yīng)用能力和綜合能力,。

2,、高起點設(shè)計訓(xùn)練目標(biāo)

此次實訓(xùn)跨躍了初級階段，直接進(jìn)入中級階段,，訓(xùn)練題目難度按中級工設(shè)計,。學(xué)生加工零件的精度高于部分機(jī)床的定位精度，為實現(xiàn)與就業(yè)的零距離對接打下了堅實的基礎(chǔ),。

3,、教學(xué)方法多樣

實習(xí)教學(xué)不能局限于簡單的講解操作示范，要在短時間內(nèi),，讓學(xué)生熟練的掌握設(shè)備的操作使用,，完成教學(xué)計劃,，就得在教學(xué)方法和方式上多想辦法。經(jīng)過多年的實踐摸索得的方法有：

突出,、語言表達(dá)條理清晰,、現(xiàn)場示范要領(lǐng)到位。根據(jù)實習(xí)時間的長短,，合理安排教學(xué)內(nèi)容,。分解實習(xí)內(nèi)容的重點與難點，分段講解,，學(xué)生分段練習(xí),。這樣學(xué)生練習(xí)難度相對小了，相應(yīng)練習(xí)的時間就會變長了,，掌握起來就容易了,。

(2)多互動

互動式的教學(xué)方法，是很多課堂教學(xué)都會采用的一種方法,。在數(shù)控實習(xí)教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的實習(xí)情況設(shè)計了一些小問題與學(xué)生互動,，取得了好的效果。例如在講解數(shù)控機(jī)床銘牌含義時,，我就問他們在普通機(jī)床實習(xí)時的機(jī)床銘牌是怎樣的,？在講解數(shù)控機(jī)床結(jié)構(gòu)組成時，教師可以有意識地與普通機(jī)床的結(jié)構(gòu)組成進(jìn)行比較,，這樣對學(xué)生會起到很 好的提示作用,，學(xué)生學(xué)習(xí)思考的主動性高了，學(xué)習(xí)的效果就好多了,。

(3)勤指導(dǎo)多鼓勵

實習(xí)教學(xué)中老師的指導(dǎo)貫穿整個實習(xí)過程,。指導(dǎo)過程不僅要積極解答學(xué)生的疑點問題同時要多給予技巧的指導(dǎo)，正所謂的授之與魚不如授之與漁,。多注意勤巡視,，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生有可能在下步操作中出現(xiàn)的問題，糾正他們的錯誤,。一旦出現(xiàn)問題,，不要一味地指責(zé)學(xué)生，畢竟他們還是沒有熟練的掌握基本的要領(lǐng),，尤其是一些膽小的學(xué)生,，要多鼓勵他們，做事要膽大心細(xì),，同時反復(fù)示范給他們看,，解除他們的心理障礙，使他們盡快的上手操作,。同時在思維方式和知識導(dǎo)向性上多給學(xué)生以指點,。讓學(xué)生有更多的想象空間,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。

4,、新老結(jié)合,，互相促進(jìn)，互相提高

虛心請教老教師,，很快進(jìn)入角色,，迅速成為一名受學(xué)生歡迎的老師，出色地完成了本次教學(xué)任務(wù),。

5,、實習(xí)成績的評定

為調(diào)動實習(xí)學(xué)生的積極性，保證實習(xí)效果,，本處對實習(xí)學(xué)生的成績評定分為兩部分：

（1）是實習(xí)期間,，由任課老師對學(xué)生的平時表現(xiàn)和加工情況做出評定。

（2）是由任課教師對學(xué)生完成的實習(xí)總測驗進(jìn)行評定,，用百分制打分。兩者的結(jié)合最后形成學(xué)生實習(xí)的期末成績計入學(xué)生實訓(xùn)總成績,。

三,、實習(xí)教學(xué)取得的效果、實習(xí)教學(xué)是理論與實踐相結(jié)合的一種教學(xué)手段,，有力的促進(jìn)了我處人才培養(yǎng)計劃的完善,，是高職教育的重要組成部分。2,、實習(xí)教學(xué)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的,。在實習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實際動手能力得到了前所未有的提高,，絕大多數(shù)學(xué)生達(dá)到了數(shù)控中級工的要求,，更重要的是通過具體的實踐，進(jìn)一步激發(fā)了廣大同學(xué)對專業(yè)知識的興趣,，并能夠做到理論與實踐相結(jié)合,，為后繼課程和今后自身的就業(yè)及發(fā)展打下了扎實的基礎(chǔ)。

四,、存在的問題

在每期結(jié)束后,，我們都做了認(rèn)真的總結(jié)和反饋。大部分學(xué)生對我們安排的實習(xí)表示了滿意,，對任課教師也給予了很好的評價,，但學(xué)生普遍也反映出一些不足。根據(jù)我們現(xiàn)有的情況,，目前我們存在不足有：

1,、師資隊伍不足,，已嚴(yán)重制約了教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

目前,，我們數(shù)控實訓(xùn)教師只有3人,，而本次參加實訓(xùn)的學(xué)生有105 人，現(xiàn)在的師生比是1：35,，與高職院校師資隊伍建設(shè)規(guī)劃中要求還相差甚遠(yuǎn),。學(xué)生人數(shù)多在實訓(xùn)期間出現(xiàn)的問題也隨之增多，且出 現(xiàn)的問題往往各式各樣,，帶課教師不可能一一加以解釋,，這樣的話就影響了教學(xué)質(zhì)量的提高。

2,、設(shè)備品種太繁雜,，一個教師要掌握2～3個系統(tǒng)和機(jī)床，不利于教學(xué),。

目前,，我們有29臺數(shù)控機(jī)床，其中fanuc系統(tǒng)數(shù)控車床11臺,、西門子系統(tǒng)數(shù)控車床7臺,、華中系統(tǒng)系統(tǒng)數(shù)控車床8臺、華興數(shù)控銑床1臺,、華中系統(tǒng)系統(tǒng)數(shù)控銑床2臺,，面對如此繁雜的系統(tǒng)和機(jī)床，加之我們的教師過少,，每種機(jī)床又存在著較大的差異性,，教師在掌握一種機(jī)床的時候?qū)τ诹硪环N系統(tǒng)的機(jī)床不能做到精通，只能是盡力而為,，如此一來不利于教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,。

五、今后努力的方向和采取的措施

有效,，并沿著產(chǎn),、學(xué)、研方向良性發(fā)展,。

2010年1月15日

數(shù)控實訓(xùn)總結(jié)篇九

在學(xué)習(xí)數(shù)控銑床的過程中,，實訓(xùn)環(huán)節(jié)是至關(guān)重要的。作為一名學(xué)生,，我們不僅要在課堂上學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識,，還要通過實際操作，掌握數(shù)控銑床的工作原理和操作技能。這篇文章將總結(jié)我的數(shù)控銑床實訓(xùn)心得體會,，希望能夠與大家分享,。

2. 實訓(xùn)準(zhǔn)備

在進(jìn)行數(shù)控銑床實訓(xùn)前，我們需要做好充分的準(zhǔn)備工作,。首先,，要熟悉數(shù)控銑床的結(jié)構(gòu)和相關(guān)操作規(guī)程。其次,，要掌握加工原材料的質(zhì)量要求和加工工藝的操作流程,。最后，還要注意安全問題,，正確佩戴個人防護(hù)裝備,，遵守操作規(guī)范，確保實訓(xùn)過程安全順利進(jìn)行,。

3. 實際操作

在進(jìn)行數(shù)控銑床實訓(xùn)時,，我深刻體會到了實踐能力的重要性。通過實際操作,，我能夠更加深入地理解數(shù)控銑床的工作原理和加工過程,。同時，我也遇到了一些實際問題,，例如加工中出現(xiàn)的故障,、加工質(zhì)量不穩(wěn)定等，這些問題讓我更加深刻地認(rèn)識到了數(shù)控加工的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性,。

4. 實訓(xùn)收獲

在數(shù)控銑床實訓(xùn)中，我不僅學(xué)會了相關(guān)的操作技能,，還鍛煉了自己的實際操作能力和問題解決能力,。在實訓(xùn)過程中，我也積累了一些寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn),，例如合理調(diào)整工藝參數(shù),、注意保養(yǎng)維護(hù)設(shè)備等。這些經(jīng)驗和教訓(xùn)對我今后的學(xué)習(xí)和工作都將有很大的幫助,。

5. 結(jié)語

總而言之,，數(shù)控銑床實訓(xùn)是一次很好的實踐機(jī)會，通過實際操作,，我們能夠更好地掌握理論知識,，提升操作技能和實踐能力。通過本次實訓(xùn),，我不僅學(xué)到了很多知識,，也感受到了職業(yè)成長和發(fā)展的無限可能。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中,，我的數(shù)控銑床實訓(xùn)經(jīng)歷一定會對我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響和幫助,。

數(shù)控實訓(xùn)總結(jié)篇十

近年來，隨著科技的不斷發(fā)展,，數(shù)控車床被廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域,。為了提高學(xué)生的實踐能力，我校開設(shè)了數(shù)控車床實訓(xùn)課程,。在參加實訓(xùn)課程的一學(xué)期中,，我深切體會到了數(shù)控車床的重要性以及不斷進(jìn)步的實踐能力。通過實訓(xùn),，我深化了對數(shù)控技術(shù)的理解,，增加了實踐經(jīng)驗，提高了解決問題的能力,。以下是我對這一學(xué)期數(shù)控車床實訓(xùn)的心得體會總結(jié),。

首先，數(shù)控車床實訓(xùn)在加深我對數(shù)控技術(shù)的理解方面起到了關(guān)鍵作用,。在實踐中,，我們不僅僅理論的學(xué)習(xí)了數(shù)控技術(shù)的基本原理，更重要的是親自操作數(shù)控車床,，親自去感受數(shù)控技術(shù)的魅力,。通過親身實踐，我深刻認(rèn)識到數(shù)控車床的精度高,、自動化程度高以及生產(chǎn)效率高等優(yōu)點,。同時，我也意識到數(shù)控技術(shù)在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中的廣泛應(yīng)用和重要地位,。通過實踐,，我對數(shù)控技術(shù)的理論知識有了更加深入的了解，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實的基礎(chǔ),。

其次,，數(shù)控車床實訓(xùn)增加了我的實踐經(jīng)驗。在實踐中,，我不僅僅是做一些簡單的機(jī)械加工操作,，更是從實際情況中學(xué)會了如何靈活運用數(shù)控技術(shù)來解決具體問題。比如,，在實際加工過程中,，我遇到過加工中心鉆孔不準(zhǔn)確、刀具磨損過快等問題,，但通過實驗探索和上機(jī)實習(xí),，我逐漸學(xué)會了如何調(diào)整機(jī)床參數(shù)，如何更換刀具，以獲得更好的加工效果,。通過這些實踐經(jīng)驗,，我在實際工作中的應(yīng)對能力和解決問題的能力得到了極大的提高。

再次,，數(shù)控車床實訓(xùn)提高了我的團(tuán)隊合作能力,。在實訓(xùn)中，為了完成一些復(fù)雜的機(jī)械加工任務(wù),，我們需要與同學(xué)們進(jìn)行合作,。在合作過程中，我們需要相互協(xié)調(diào),，充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢,，才能夠順利地完成任務(wù)。通過這些合作經(jīng)歷,，我明白了團(tuán)隊合作是解決問題的一個重要途徑,，每個人的才能和工作互補(bǔ)可以使項目進(jìn)展更加高效。這對我個人的發(fā)展和以后的工作生活相當(dāng)重要,。

最后,，數(shù)控車床實踐讓我明白了努力的重要性。在實訓(xùn)過程中,，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn),。有時候加工精度不準(zhǔn)確，有時候操作上出現(xiàn)問題,，但我從未放棄過,。我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)自己的實踐技能,。在這個過程中,，我體會到了付出努力所帶來的成就感和滿足感。這種努力的精神將伴隨著我終生,，幫助我面對各種挑戰(zhàn)和困難,。

綜上所述,，數(shù)控車床實訓(xùn)課程對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷,，無論是在理論知識的鞏固還是在實踐經(jīng)驗的積累上，都給予了我很大的幫助,。通過數(shù)控車床實踐,，我加深了對數(shù)控技術(shù)的理解，增加了實踐經(jīng)驗,，提高了團(tuán)隊合作和解決問題的能力,，并激發(fā)了我不斷努力的動力。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中,，這些收獲將會更加彰顯出價值,。

數(shù)控實訓(xùn)總結(jié)篇十一

手藝是實踐出真知的。一門技藝的熟練程度決定著達(dá)成目標(biāo)的準(zhǔn)確性和效率,，而技術(shù)的應(yīng)用則更加需要多加練習(xí),。在數(shù)控銑床實訓(xùn)中，我們通過不斷調(diào)整和反思,，鍛煉了專注力和細(xì)心程度,，提高了對于機(jī)械加工的廣泛了解和技術(shù)實踐能力。在這次的實訓(xùn)中,，我感受到了許多的成長和快樂,，下面是我的心得與總結(jié)。

第二段：日常練習(xí)的重要性

前期練習(xí)主要是向機(jī)械加工工藝的基礎(chǔ)接觸和了解,，這是數(shù)控銑床實訓(xùn)中必須經(jīng)過的過程,，人要先熟悉零件的型號和功能之后才能有所作為。在這個過程中,，我們進(jìn)行了很多的練習(xí),，包括鉆孔、攻絲,、銑槽等一系列機(jī)械加工過程,。在每個練習(xí)之中，我們都要認(rèn)真學(xué)習(xí)自己的錯誤并改正,，增加機(jī)床的讀數(shù)實踐和了解機(jī)床加工速度,、進(jìn)給速度、工件夾緊等技能的要點,。通過不斷練習(xí),，不斷打磨自己的細(xì)節(jié)，才能更好的將所學(xué)機(jī)械工藝抽象成為一個具體的行動過程,，也才能更好的施展自己的能力與技巧,。

第三段：熟練操作的關(guān)鍵

機(jī)床代表了工程交互的本源，它把工程思想轉(zhuǎn)化成為一種具體的運動,，因此操作機(jī)床有時候比想象中更為艱難,。熟知機(jī)床的動作，理解操作的原理,，會使操作變得更為簡單,，也會讓任何人在機(jī)床上有所作為。因此,，在操作數(shù)控銑床時,，一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)工藝流程,，理清加工的過程、方法以及加工用料的完整規(guī)格,。在實際操作中,，需要仔細(xì)設(shè)置加工參數(shù)，合理調(diào)整運轉(zhuǎn)速度,、前進(jìn)速度和刀具選用,，再根據(jù)機(jī)床的特點和板材的材質(zhì)、硬度等條件進(jìn)行調(diào)試,、設(shè)置,。這樣才能使整個加工過程更加平穩(wěn)，并達(dá)到良好的效果,。

第四段：提高創(chuàng)新與思考能力

在實際操作數(shù)控銑床時,，經(jīng)常會遇到些許冷門問題，我們需要從操作流程,、加工參數(shù),、機(jī)床特征等多個方面進(jìn)行分析，找到問題的根源并進(jìn)行調(diào)整,。這個過程雖然會稍顯困難,，但是，在解決一個個個案時,，我們打開了思維的局限,，增加了對于各種加工問題的認(rèn)知和判定標(biāo)準(zhǔn)，提高了自己的創(chuàng)新和思考能力,。當(dāng)我們把一次次細(xì)節(jié)檢查,、技術(shù)思考付諸實踐，經(jīng)過不斷的調(diào)整與驗證,，我們的加工效率和技術(shù)水平也就不可遏制的提升了起來,。

第五段：未來發(fā)展的展望

在這次數(shù)控銑床的實訓(xùn)中，我們在實操中獲得了樂趣,，也增加了對于機(jī)械加工的理解與認(rèn)知,，更重要的是，我們獲得了提高自我實踐能力的機(jī)會,。雖然,，我現(xiàn)在還缺乏經(jīng)驗與熟能生巧的功力積累，但在任何困難面前,，我都愿意更加深入的思考,，更加勤快的實踐,，去符合行業(yè)發(fā)展和自己成長的速度,。因此,，在此之后，我也將繼續(xù)拓展自己工業(yè)實踐的路,，努力的朝著更好的方向去努力,，去練習(xí)，去成長,。

數(shù)控實訓(xùn)總結(jié)篇十二

數(shù)控專業(yè)實驗實訓(xùn)任務(wù),，在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和指導(dǎo)下，本學(xué)期數(shù)控實訓(xùn)有5個班共計200人參加,，共分3批,，每批為3周時間實習(xí)中，廣大同學(xué)拓寬了知識面,，鍛煉了工程應(yīng)用能力,，綜合素質(zhì)得到了較大的提高同時實訓(xùn)實習(xí)也為推動我系實訓(xùn)教學(xué)改革提供了豐富的經(jīng)驗本次實訓(xùn)重點從以下幾個方面著手，努力提高教學(xué)效果：

安排數(shù)控實習(xí)的基本目的,，在于通過該課程的學(xué)習(xí),，使學(xué)生熟悉地掌握數(shù)控車床或數(shù)控銑床（加工中心）的基本手工編程方法、典型零件,、常規(guī)工序的數(shù)控機(jī)床加工操作方法,，初步掌握數(shù)控機(jī)床精度檢驗和維護(hù)技能，并能達(dá)到中級或中級以上的水平,。

具體表現(xiàn)在以下三個方面：

1,、重視學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)

2、因材施教

3,、盡量為學(xué)生提供較多的訓(xùn)練時間

1,、實訓(xùn)教材的編寫

2、高起點設(shè)計訓(xùn)練目標(biāo)

3,、新老結(jié)合,，互相促進(jìn)，互相提高

4,、實習(xí)成績的評定

為調(diào)動實習(xí)學(xué)生的積極性,，保證實習(xí)效果，本系對實習(xí)學(xué)生的成績評定分為兩部分：

一是實習(xí)期間,，由任課老師對學(xué)生的平時表現(xiàn)和加工情況做出鑒定,；

二是由任課教師對學(xué)生完成的實習(xí)總測驗進(jìn)行評定，用百分制打分兩者的結(jié)合最后形成學(xué)生實習(xí)的期末成績計入學(xué)生學(xué)籍登記表,。

1,、實習(xí)教學(xué)是理論與實踐相結(jié)合的一種教學(xué)手段，有力的促進(jìn)了我系人才培養(yǎng)計劃的完善,，是高職教育的重要組成部分近年來,，我系為適應(yīng)學(xué)生的實踐需要陸續(xù)增設(shè)與調(diào)整了一系列課程,，受到了同學(xué)的歡迎。

2,、實習(xí)教學(xué)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的在實習(xí)之后,，學(xué)生普遍感到不僅實際動手能力得到了前所未有的提高，絕大多數(shù)學(xué)生達(dá)到了數(shù)控中級工的要求,，更重要的是通過具體的實踐,，進(jìn)一步激發(fā)了廣大同學(xué)對專業(yè)知識的興趣，并能夠做到理論與實踐相結(jié)合,，為后繼課程（如mastercam和畢業(yè)設(shè)計）和今后自身的就業(yè)及發(fā)展打下了扎實的基礎(chǔ),。

在每期結(jié)束后，我們都做了認(rèn)真的總結(jié)和反饋大部分學(xué)生對我們安排的實習(xí)表示了滿意,，對任課教師也給予了很好的評價,，但學(xué)生普遍也反映出一些不足根據(jù)我們現(xiàn)有的情況，目前我們存在不足有：

2,、設(shè)備太少,，機(jī)床種類的數(shù)量嚴(yán)重不平衡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足實習(xí)要求,。

目前,，我中心共有24臺數(shù)控機(jī)床，其中有5臺數(shù)控機(jī)床已不能正常使用于教學(xué),，處于淘汰狀態(tài),，另外2臺暫時不參加實訓(xùn)教學(xué)，所以實際上參與教學(xué)的只有17臺,，學(xué)生采用2班倒,，這樣的話平均下來2～4名學(xué)生共用1臺機(jī)床，加之學(xué)生參加實訓(xùn)的時間短,，輔導(dǎo)的教師少,，再者，數(shù)控車床,、數(shù)控銑床和加工中心的數(shù)量和班級學(xué)生人數(shù)又有嚴(yán)重的不平衡,，如此一來，我們的實踐教學(xué)的質(zhì)量不能進(jìn)一步得到加強(qiáng),。

3,、設(shè)備品種太繁雜，一個教師要掌握2～3個系統(tǒng)和機(jī)床,，不利于教學(xué),。

目前，我們有17臺數(shù)控機(jī)床,，其中3臺江西系統(tǒng)數(shù)控車床,、1臺fanuc系統(tǒng)數(shù)控車床,、3臺fanuc系統(tǒng)數(shù)控銑床、6臺南通系統(tǒng)數(shù)控銑床,、2臺華中系統(tǒng)數(shù)控銑床、2臺fanuc系統(tǒng)加工中心,，面對如此繁雜的系統(tǒng)和機(jī)床,，加之我們的教師過少，每種機(jī)床又存在著較大的差異性,，教師在掌握一種機(jī)床的時候?qū)τ诹硪环N系統(tǒng)的機(jī)床不能做到精通,，只能是盡力而為，如此一來不利于教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,。

4,、我系實訓(xùn)教師待遇太低，課時計算辦法不夠科學(xué),，不利于教師積極性的提高,。

高職院校的辦學(xué)理念應(yīng)該是突出職業(yè)性和技術(shù)性，所以實訓(xùn)環(huán)節(jié)是高職院校教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中的一項重要內(nèi)容,，院領(lǐng)導(dǎo)也對實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)給予了很大的'重視,，對我系的實訓(xùn)教學(xué)的順利進(jìn)行起了很大的推動作用實訓(xùn)教師作為實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)的具體執(zhí)行者和參與者，在待遇方面與理論教學(xué)的教師待遇不能同日而語,，這樣容易造成情緒的不穩(wěn)定,，更不能提高實訓(xùn)教師的主動性和積極性我系的實訓(xùn)教學(xué)的性質(zhì)、特點與其他系存在著很大的不同,，我系的實訓(xùn)教學(xué)的特點是分散型教學(xué),，一個老師不可能同時帶很多學(xué)生，學(xué)生一多,，就會出現(xiàn)“放羊”現(xiàn)象,，這樣一來，教學(xué)質(zhì)量無從談起因此,，實訓(xùn)教學(xué)的工作量應(yīng)該改革比如,，課時工作量計算辦法不按學(xué)生人數(shù)的多少來算，而是按照教師指導(dǎo)的時間乘以一個系數(shù)（比如0.7或0.8）來計算,，只要有一個教師帶實訓(xùn)就算一份的工作量根據(jù)設(shè)備的實際情況,，普通機(jī)床以一名教師指導(dǎo)10～20人為宜，數(shù)控機(jī)床以10人左右為宜這樣可以較好的保證教學(xué)效果,。

本次實習(xí)教學(xué)給我們積累了很多的經(jīng)驗,，為今后再次開展工作提供了很好的財富經(jīng)過全體師生的共同努力，實訓(xùn)圓滿結(jié)束,，效果良好,，在學(xué)院抽測中,，優(yōu)良率達(dá)76%，其中有3名同學(xué)得了滿分從院,、系領(lǐng)導(dǎo)到任課教師對此都十分重視并予以必要指導(dǎo),，使學(xué)生在實習(xí)前便具備相應(yīng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識今后，我們實習(xí)教學(xué)的組織工作應(yīng)更加周密細(xì)致,，日常管理應(yīng)更加及時而有效,，并沿著產(chǎn)、學(xué),、研方向良性發(fā)展,。

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數(shù)控實訓(xùn)總結(jié)篇十三

為期五周的金工實訓(xùn)結(jié)束了，在實訓(xùn)期間雖然很累,，但我們很快樂,，因為我們在學(xué)到了很多很有用的東西的同時還鍛煉了自己的動手能力。雖然實訓(xùn)期只有短短的五周,，在我們的大學(xué)生活中它只是小小的一部分,，卻是非常重要的一部分，對我們來說,，它是很難忘記的,，畢竟是一次真正的體驗社會、體驗生活,。

通過這次金工實訓(xùn),，我了解了鉗工、車工,、銑工,、磨工和數(shù)控車、銑,、火花機(jī),、線切割機(jī)等的基本知識、基本操作方法,。主要學(xué)習(xí)了以下幾方面的知識：鉗工,、車工、銑工,、磨工等的操作,。

在鉗工實訓(xùn)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研,、鉆孔,、鋸割、銼削、裝配,、劃線,；了解了銼刀的構(gòu)造、分類,、選用,、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測,。我們實訓(xùn)的'項目是做一個小榔頭,，說來容易做來難，我們的任務(wù)是把一根為30的115cm長的圓棒手工挫成20×20長112cm的小榔頭,，在此過程中稍有不慎就會導(dǎo)致整個作品報廢,。首先要正確的握銼刀,，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵,，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時,，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同,，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時,，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力,。這樣我們銼削也就比較簡單了,。同時我也知道了鉗工的安全技術(shù)為：

1、鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方,；鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣,，以保證安全。

2,、使用機(jī)床,、工具（如鉆床、砂輪等）,，要經(jīng)常檢查,，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用,。

3,、臺虎鉗夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力,。

接著便是刮削,、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔等,。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn),，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們幾天來奮斗的結(jié)果,。

鉗工的實訓(xùn)說實話是很枯燥的,，可能干一個下午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個動作，還要有力氣,，還要做到位,，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到晚上時,，整個人的手都酸疼酸疼的,，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時,，卻能看見老師在一旁指導(dǎo),，并且親自示范，和我們一樣,，看到這每每給我以動力,。幾天之后，看著自己的加工成果,，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了,。

數(shù)控實訓(xùn)總結(jié)篇十四

車床對刀:啟動車床，先對車床進(jìn)行回零點,，

1.用外圓車刀先試車一外圓,，記住當(dāng)前x坐標(biāo)，測量外圓直徑后,，用x坐標(biāo)減外圓直徑,，所得值輸入offset界面的幾何形狀x值里。

3.選擇mdi方式,，輸入g01 x0 z10,，啟動循環(huán)啟動按鈕鍵，檢驗正確

銑床對刀:啟動銑床,，先對銑床進(jìn)行回零點

2 把得到的數(shù)值填到g54坐標(biāo)系中的x軸位置就好了,。

3. y軸的操作與x軸的相同

4.z軸只要碰觸下工件的上表面就行了z軸歸零

銑床加工:

工件深度為2mm

1. 選擇直徑為10的刀具對工件進(jìn)行加工，

4. 完成工件,，將工件取出,，進(jìn)行測量，測量是否達(dá)到要求

車床加工

1. 選擇刀具第一把，外圓車刀直徑為3的刀，第二把，切斷刀直徑為5mm的刀

2. 啟動車床,，回零,，對刀

4. 選擇切斷刀,，對刀，控制x軸,，走到工件22.5mm處,，控制z軸對工件進(jìn)行切斷

5. 取出工件，對工件進(jìn)行測量,，檢驗

銑床

1.選擇機(jī)床,，點擊菜單“機(jī)床/選擇機(jī)床?”，在選擇機(jī)床對話框中控制系統(tǒng)中選擇你需要的機(jī)床.

2.安裝零件

點擊菜單“零件/定義毛坯?”,，在定義毛坯對話框中進(jìn)行零件尺寸設(shè)置,，并按確定按鈕。 點擊菜單“零件/安裝夾具?”,，在選擇夾具對中,，選擇零件欄選取“毛坯1”，選擇夾具欄選取“工藝板”,，并按確定按鈕,。

點擊菜單“零件/放置零件?”,，在選擇零件對話框中,，選取名稱為“毛坯1”的零件，并按確定按鈕,，界面上出現(xiàn)控制零件移動的面板,，可以用其移動零件，此處點擊面板上的退出按鈕,，關(guān)閉該面板,，零件以放置在機(jī)床工作臺面上。

3.對刀

y方向上的對刀也是采用同樣的方法,，得到工件中心的y坐標(biāo),，記下y，完成x,，y,，需將塞尺和基準(zhǔn)工具收回。

對z軸對刀時采用的是實際加工時所需要使用的工具,，點擊“機(jī)床/選擇刀具”選擇所需的刀具,，裝好刀具后，控制好x,，y,，z，將機(jī)床移動到工件的上表面，并用塞尺檢查,，得到：塞尺檢查：合適”時,，記下z的坐標(biāo)，并計算,。

4.輸入,，運行程序

點擊菜單“機(jī)床/dnc傳送?”，在打開文件對話框選取文件你所需要的文件,，點擊打開按鈕,。

點擊程序按鈕，選擇你剛才輸入的程序,，點擊自動方式下的循環(huán)啟動車床

1. 選擇車床

點擊“機(jī)床選擇”按鈕,，根據(jù)你所加工的工件，選擇你所要選擇的機(jī)床

2. 安裝零件

點擊菜單“零件/放置零件?”或按下放置零件按鈕,，在放置零件對話框,，選取名稱為“毛坯1”的零件。完成后,，按下【安裝零件】按鈕,。

選擇夾具，點擊菜單“零件/安裝夾具?”,，在選擇夾具對中,，選擇零件欄選取“毛坯1”，在夾具欄中選取夾具,，并按確定按鈕,。

3.對刀

點擊x按鈕試切工件端面，記下此時z的坐標(biāo)

車床加工

1. 啟動車床,，回零

2. 選擇刀具,，第一把直徑為5mm的外圓刀，第二把直徑為5mm的切斷刀,，選擇毛坯

40mm,，長度為20mm，最后車一個外圓為30mm,，長度為10mm]的外圓

5. 取出工件,，進(jìn)行測量，檢驗是否符合要求

銑床加工

長度為50mm寬度為40,，深度為5mm

1. 啟動銑床,，回零

2. 選擇刀具，直徑為10mm的銑刀.選擇毛坯

4. 取出工件,，對工件進(jìn)行測量,，檢驗是否符合要求

數(shù)控實訓(xùn)總結(jié)篇十五

本學(xué)期我除了主要的《數(shù)控車床編程與操作》的理論教學(xué)工作外,，還參加了高二級學(xué)生的車間實習(xí)指導(dǎo)工作。其中,，主要負(fù)責(zé)第十二到十六周高二（16）班的車間實訓(xùn)工作?，F(xiàn)在，學(xué)生的車間實訓(xùn)已經(jīng)圓滿結(jié)束了,。這短短的一個學(xué)期的實訓(xùn),，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責(zé)任,。同時,，也使我的教學(xué)理論成為教學(xué)實踐，使虛擬的數(shù)控變?yōu)檎嬲臄?shù)字控制,。由于領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,、實習(xí)單位的積極支持和實習(xí)師生的共同努力，高二級模具,、數(shù)控專業(yè)的實習(xí)實訓(xùn)進(jìn)行得很順利,，取得了很好的成績，使用學(xué)生接觸了設(shè)備,，煅煉了操作能力,，本學(xué)期的實習(xí)全面落實了實習(xí)計劃，使得實習(xí)在緊張而有序氛圍中圓滿完成,，實習(xí)實訓(xùn)質(zhì)量得到了保障,。

對本次實習(xí)情況及效果總結(jié)如下：

1、為了完成理論與實際操作的結(jié)合,、提高學(xué)生與社會的溝通能力,，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟,、實踐能力,，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力,，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為社會所需要的高素質(zhì)的技能型人才,。實習(xí)實訓(xùn)重在運用教學(xué)成果，檢驗學(xué)習(xí)效果,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，促進(jìn)學(xué)生理論與實踐的結(jié)合，加快學(xué)生理論知識轉(zhuǎn)化為扎實操作技能,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力，而這種實際操作能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，必須從課堂走向?qū)嵅?。讓學(xué)生通過親身實踐,，了解實際的機(jī)械加工和工藝過程，熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié),，實際體會一個機(jī)械工人的基本素質(zhì)要求,，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力,、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力,。

1、實習(xí)期間我們的實習(xí)指導(dǎo)工作是以“安全第一”為思想教育指導(dǎo),，嚴(yán)格要求我們的學(xué)生要注意安全問題,，要嚴(yán)格遵守車間市場的規(guī)章制度。實習(xí)期間,，我們沒有學(xué)生出現(xiàn)過受傷或者其他大安全事故,。

獨力操作，隨著操作的漸漸熟練,。我們?yōu)榧訌?qiáng)學(xué)生的實際生產(chǎn)加工能力,，把學(xué)生安排到車間實習(xí)生產(chǎn)中來，讓學(xué)生跟進(jìn)車間的生產(chǎn)線加工,，大大的提高了學(xué)生的動手能力,，效果明顯。本次實習(xí)在學(xué)生們無限的創(chuàng)意中圓滿地完成了本次教學(xué)的實踐任務(wù),。這次的實訓(xùn),，提高了學(xué)生的實際工作能力，為高考和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗,。

3,、本次實訓(xùn)最大的成功是每個學(xué)生都做了自己的'作品，都由自己獨立設(shè)計,、獨立編程,、獨立加工，完成的,，每一個作品都對他們有著紀(jì)念意義,。這樣大大的提高了學(xué)生的積極性，讓他們覺得有事情可做,，又可以學(xué)到知識技能,。

4、學(xué)生的實習(xí)總結(jié),，每天每周我們都進(jìn)行大小總結(jié),。通過學(xué)生的總結(jié)，了解了學(xué)生對本次實訓(xùn)的態(tài)度,，可以看出學(xué)生都很珍惜這次的機(jī)會,，并收獲了許多書本上沒有的知識,，非常感謝各校領(lǐng)導(dǎo)對本次實習(xí)的支持。

機(jī)械部

楊家敏20xx-1-12

數(shù)控實訓(xùn)總結(jié)篇十六

實訓(xùn),，就是把所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)不實踐,，所學(xué)的就等于零,理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合.另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ).通過這段時間的實習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐.而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào),，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn)，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中,，實踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已,。為期一個星期的實習(xí)結(jié)束了，短短的一個星期讓我對數(shù)控系統(tǒng)有了更全面的認(rèn)識,，對數(shù)控有了更深的了解,，經(jīng)過這次實習(xí)，我們熟練的掌握了數(shù)控程序的編程和數(shù)控加工的操作,，收獲頗多。

在這實訓(xùn)中我得到了一下幾點體會：

1.通過這次實習(xí)我們了解了現(xiàn)代數(shù)控機(jī)床的生產(chǎn)方式和工藝過程,。熟悉了一些材料的成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu),、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解了數(shù)控機(jī)床方面的知識和新工藝,、新技術(shù),、新設(shè)備在機(jī)床生產(chǎn)上的應(yīng)用,。

2.在數(shù)控機(jī)床的生產(chǎn)裝配以及調(diào)試上，具有初步的獨立操作技能,。

3.在了解,、熟悉和掌握一定的數(shù)控機(jī)床的基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng),、提高和加強(qiáng)了我的動手能力,、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

4.這次實習(xí),，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致,，不得有半點馬虎。同時也培養(yǎng)了我們堅強(qiáng)不屈的本質(zhì),，不到最后一秒決不放棄的毅力,！

5.培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,，強(qiáng)化遵守勞動紀(jì)律,、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì),。

通過這次雖短而充實的實習(xí)我懂得了很多,。一起實習(xí)的同學(xué)也讓我受益匪淺。毫無私心的幫助,，真誠的相互鼓勵加油,，一起分擔(dān)工作的壓力，更一起分享成功帶來的喜悅,，實訓(xùn)更象是一個集體活動,，拉近我們彼此的距離，填補(bǔ)了曾經(jīng)存在的距離,，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn),！大學(xué)里連同班同學(xué)相處的機(jī)會都很少，感謝機(jī)加實習(xí)給了我們這樣一個機(jī)會.為期一周的機(jī)加實習(xí)在金屬的回響中落下了大幕,，總的來說這次為期一周的實習(xí)活動是一次有趣且必將影響我今后學(xué)習(xí)工作的重要的經(jīng)驗,。

數(shù)控實訓(xùn)總結(jié)篇十七

盼望已久的實訓(xùn)已經(jīng)過半，在過去兩周的數(shù)控車床實訓(xùn)中,，雖然時間很短,，但是我的收獲頗豐。

第一周的第一天,，老師首先向我們詳細(xì)講解并演示了數(shù)控車床的操作方法以及操作注意事項,，在老師的解說中，我們熟識了車削時常用的工件裝夾辦法,、常用量具的種類和辦法,，知道了車外圓,、車端面、車螺紋以及車槽,、車斷,、車成形面的車削辦法和丈量辦法，了解到車床運轉(zhuǎn)時,，不可用手去摸工件外觀,，更不可用手去剎住轉(zhuǎn)動的卡盤，嚴(yán)禁用棉紗擦抹轉(zhuǎn)動的工件,，不能把用具,、夾具或工件放直接在車床床身上和主軸變速箱上，不能用手直接清除切屑,，應(yīng)用刷子或?qū)Ｓ霉ぞ咔宄?，開機(jī)前必須檢查工件是否安裝牢固，工件,、夾具及刀具是否已夾持牢固等,，檢查周圍有無障礙物，才可正常使用,，切削時,，要選擇合適的刀具旋轉(zhuǎn)方向和工件進(jìn)給方向，切削速度,、切削深度,、進(jìn)給量選擇要適當(dāng)，要用鐵勾或毛刷清理鐵屑,，不能用手拉或用嘴吹鐵屑,，操作時，務(wù)必聚合精神,，注意頭,、手、肉體和衣服不克靠近正在旋轉(zhuǎn)的機(jī)件,，我們還了解到操作過程中只能一人操作,，不可倆人一起操作、女生如果是長頭發(fā)的一定要把頭發(fā)扎起來,、在每次操作結(jié)束后要把銑床切清掃干凈才能離開等等,，之后老師還教我們熟悉了操作面板，讓我們掌握開機(jī)與關(guān)機(jī)的先后順序,、回零的操作以及什么情況下必須回零操作,、編制程序以及如何輸入程序，并教我們掌握了刀具半徑補(bǔ)償?shù)腵設(shè)置以及圖形模擬顯示,、了解了刀具的選擇原則以及切削用量的選擇,，尤其是如何對刀。對刀在我們操作過程中非常重要,，對刀的準(zhǔn)確與否直接影響到加工出來的工件的好壞,，所以在這一周當(dāng)中老師給我們的任務(wù)主要是學(xué)會對刀，我們也在這一周中經(jīng)過反反復(fù)復(fù)練習(xí),，基本熟練的掌握了對刀,，這為我們接下來的實際操作打下了良好的基礎(chǔ)。除了數(shù)控車床操作,，老師還教我們磨刀,，要怎樣才能磨好一把刀也是要講技術(shù)的，剛開始,，因為以前沒練習(xí)磨刀,，所以磨刀時都不知道要注意什么，也不知道從哪里磨起,，但在老師的細(xì)心指導(dǎo)下,，我們知道，磨刀時,，頭不能太靠近砂輪,，要戴上防護(hù)眼鏡，以防止切屑飛入眼睛,，刀的重要性跟程序一樣,，一把刀的好壞直接關(guān)系到了工件的好壞，磨一把好刀能把工件加工的更光滑,，可見磨刀對使用車床的重要性,。雖然第一周因為校友會的影響，實訓(xùn)時間由五個下午縮成兩個下午,，但我們還是挺滿意在這兩個下午所先到的東西,。

第二周，老師給我們的任務(wù)是加工出一個完整的工件,。老師把一張圖紙交給我們,，讓我們每個人用自己編的程序把圖紙里的工件加工出來，因為我們深知如何用自己編的程序加工出一個完整的工件是我們這次車床實訓(xùn)的關(guān)鍵所在,，所以當(dāng)拿到老師給的圖紙后我們組的組員就投入到編程當(dāng)中,。在實際操作之前，老師再一次為我們詳細(xì)講解并演示了數(shù)控銑床的操作方法以及操作注意事項,。在實際操作時,，我們認(rèn)真地按照老師的要求去做，但因為之前的編程知識掌握得不夠完善和對數(shù)控銑床的實際操作還不是很熟悉，所以在操作中因為程序編輯錯誤遇到問題不少麻煩,，在我們向老師請教的過程中都是老師非常認(rèn)真的聽我們的提出的問題并非常耐心解答我門的疑難困惑,給我們檢查和修改我們編寫的程序,幫我們更好達(dá)到實習(xí)的目的,，在老師的精心輔導(dǎo)下，我們很快就熟練掌握了數(shù)控銑的實際操作并通過改良程序,，在我們組員的共同努力下,，我們組在四組銑床中最快操作出老師要我們加工的工件。

在這次車床操作過程中,，但是由于時間較短,，沒能熟練的掌握編程。以后要認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高編程水平,，并加強(qiáng)操作水平的提高。

總之,，本次數(shù)控實訓(xùn)確實比以前提高了水平,，尤其在實際操作方面，遺憾的是時間有些短,。通過本次實訓(xùn)我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，主要是操作水平以及實踐經(jīng)驗方面有欠缺。兩周的數(shù)控實訓(xùn)帶給我們的,，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實訓(xùn)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思，勤時自勉,，有所收獲,，使這次習(xí)實達(dá)到了它的真正目的。

數(shù)控實訓(xùn)總結(jié)篇十八

在本次數(shù)控銑床實訓(xùn)中,，我深刻體會到了數(shù)控技術(shù)與傳統(tǒng)機(jī)床加工的差異,，通過實踐操作，不僅掌握了數(shù)控銑床的操作方法和技巧,，也收獲了許多寶貴的實戰(zhàn)經(jīng)驗和感悟,。以下是我的數(shù)控銑床實訓(xùn)心得體會總結(jié)，希望對大家有所啟發(fā),。

第二段：認(rèn)真準(zhǔn)備很重要

在進(jìn)行數(shù)控銑床實訓(xùn)之前,，我們首先需要認(rèn)真準(zhǔn)備。雖然這是一種先進(jìn)的數(shù)字化技術(shù),，但是它并不是自我學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的人就一定能夠輕松掌握的,。在實訓(xùn)之前,，我們需要詳細(xì)了解數(shù)控銑床的基本原理,、編程語言,、控制系統(tǒng)和相應(yīng)的加工工藝流程等方面的知識,，并進(jìn)行充分的思考和分析，以便能夠更加精確地掌握它的操作,。此外，我們還需要熟悉各種機(jī)床設(shè)備的規(guī)范和安全措施,，以確保操作過程安全可靠,。

第三段：認(rèn)真操作很重要

在進(jìn)行數(shù)控銑床實訓(xùn)時，我深刻體會到了其操作不僅需要技術(shù)知識儲備和嚴(yán)格遵守安全規(guī)范,，而且還需要非常認(rèn)真的態(tài)度,。任何一個環(huán)節(jié)做的不夠仔細(xì),，都會影響到工作結(jié)果和加工品質(zhì),，甚至?xí)霈F(xiàn)嚴(yán)重的事故事故。因此,，我們應(yīng)該在實訓(xùn)中保持高度的思維集中和操作細(xì)致精確,，切勿粗心大意。

第四段：預(yù)見問題很重要

在進(jìn)行數(shù)控銑床實訓(xùn)時,，我們不僅需要認(rèn)真準(zhǔn)備和認(rèn)真操作,，而且還需要重視思考和反思，預(yù)見到出現(xiàn)問題的可能性和解決方法,，從而避免出現(xiàn)不必要的困難和浪費,。在工作中,，我們應(yīng)該時刻保持警覺性和開放心態(tài)，找出問題所在,，并迅速有效地解決，確保實訓(xùn)的順利進(jìn)行,。

第五段：總結(jié)

在數(shù)控銑床實訓(xùn)中,，我學(xué)習(xí)了如何正確準(zhǔn)備、認(rèn)真操作和預(yù)見問題，這些都是使用數(shù)控機(jī)床必不可少的能力,。它們不僅可以使我們?nèi)〉酶玫募庸ばЧ?，還可以使我們在工作中更加安全,、高效和自信,。因此,，我們需要在實際操作中不斷練習(xí)和提高，以便在應(yīng)用過程中更好地展現(xiàn)出其價值和意義,。

數(shù)控實訓(xùn)總結(jié)篇十九

實訓(xùn),，就是把所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)不實踐，所學(xué)的就等于零,，理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào),，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的'機(jī)會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn)，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中,，實踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已,。為期一個星期的實習(xí)結(jié)束了，短短的一個星期讓我對數(shù)控系統(tǒng)有了更全面的認(rèn)識,，對數(shù)控有了更深的了解，經(jīng)過這次實習(xí),，我們熟練的掌握了數(shù)控程序的編程和數(shù)控加工的操作,，收獲頗多。

在這實訓(xùn)中,，我得到了一下幾點體會：

1,、通過這次實習(xí)我們了解了現(xiàn)代數(shù)控機(jī)床的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉了一些材料的成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu),、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù),。了解了數(shù)控機(jī)床方面的知識和新工藝、新技術(shù),、新設(shè)備在機(jī)床生產(chǎn)上的應(yīng)用,。

2、在數(shù)控機(jī)床的生產(chǎn)裝配以及調(diào)試上,，具有初步的獨立操作技能,。

3、在了解,、熟悉和掌握一定的數(shù)控機(jī)床的基礎(chǔ)知識和操作技能過程中,，培養(yǎng),、提高和加強(qiáng)了我的動手能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。

4,、這次實習(xí)，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致,，不得有半點馬虎,。同時也培養(yǎng)了我們堅強(qiáng)不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力,。

5,、培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,，強(qiáng)化遵守勞動紀(jì)律,、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì),。

通過這次雖短而充實的實習(xí)我懂得了很多,。一起實習(xí)的同學(xué)也讓我受益非淺。毫無私心的幫助,，真誠的相互鼓勵加油,，一起分擔(dān)工作的壓力，更一起分享成功帶來的喜悅,，實訓(xùn)更象是一個集體活動,，拉近我們彼此的距離，填補(bǔ)了曾經(jīng)存在的距離,，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)大學(xué)里連同班同學(xué)相處的機(jī)會都很少,，感謝機(jī)加實習(xí)給了我們這樣一個機(jī)會。為期一周的機(jī)加實習(xí)在金屬的回響中落下了大幕,，總的來說這次為期一周的實習(xí)活動是一次有趣且必將影響我今后學(xué)習(xí)工作的重要的經(jīng)驗,。