心得體會是我們對自己,、他人、人生和世界的思考和感悟,。優(yōu)質的心得體會該怎么樣去寫呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

數控實訓心得體會篇一

數控技術是現代制造業(yè)的重要支撐,，而數控機床的操作也是實現數控技術的關鍵,。為了讓學生更好的理解和掌握數控技術,，我校開展了數控機床的實訓活動,。這次實訓為期三周，讓我有了更深刻的認識和體會,。

第二段：理論水平與現實操作,。

在課堂上學習的知識，和實際操作有著相當大的差距,，我發(fā)現自己的理論水平與操作能力存在一定的差距,。每次上機操作時，我總是剛開始十分生疏,，需要反復思考和嘗試,，但是在教師的指導下慢慢摸索，我漸漸掌握了數控機床的基本操作方法和技巧,。

第三段：團隊合作能力,。

在實訓過程中，我和同學們還一起做了一些小組實驗,。這讓我們既體驗了個人操作,，也鍛煉了團隊合作能力。在團隊合作中,，我發(fā)現溝通十分重要,，要時刻與隊友保持良好的溝通和合作，才能取得更好的成果,。

第四段：對未來的展望,。

隨著制造業(yè)的不斷發(fā)展，數控技術的應用范圍也越來越廣泛,。實訓讓我更加深入的了解了數控技術的原理和應用,，也提高了我的實際操作能力。我相信在未來的工作中,，這次實訓收獲的知識和經驗一定會派上用場,。

第五段：總結,。

這次實訓讓我深刻認識到理論和實踐的巨大差距，以及團隊合作的重要性,。借此也讓我更加深入的了解了數控技術的應用,。

總而言之，實訓對于我們的個人成長和職業(yè)發(fā)展是十分重要的,，只要我們從中認真學習和總結經驗,，我們的未來就會更加精彩。

數控實訓心得體會篇二

兩周的金工實習結束了,，但帶給我的感受卻永遠的留在了我的心底。

今天是實習的第一天,。剛到實習地點,，我們便被要求去看一個實習安全方面的錄像，錄像里詳盡的播放了許多工種的實習要求,，像電焊氣焊,，熱處理等,?？粗S多因不按要求操作機器而發(fā)生的事故,，再加上老師告訴我們的以前發(fā)生的類似事件，我真的有點害怕,，許多人也和我有同樣的感受,。老師看出了這一點，就告訴我們，只要按照正確的方法，掌握要領,，是不會發(fā)生事故的,，于是我明白了,，規(guī)范的操作,，是安全的重要保證,！聽完了老師的動員課，便去一樓聽老師講解有關工業(yè)安全方面的知識,?？粗l(fā)下來的資料，我才明白工業(yè)安全的重要性,，工業(yè)安全知識是工業(yè)高層管理人員和開發(fā)人員的必備知識,，對于草擬或一個企業(yè)的安全條例，減少工業(yè)污染,，防火防爆等方面來說是非常重要的知識,，如果不掌握的話，不但會被人斥為無知,，有時還會發(fā)生重大事故,。

看完資料，老師就向我們講解了有關防火的各種知識,，展示了四種常用的滅火器,，有二氧化碳滅火器，干粉滅火器,，1211滅火器和高效阻燃滅火器,。其中1211滅火器里面含有氯氟烴,，會對臭氧層造成破壞,，現在已經禁止使用，干粉滅火器是使用較廣泛的,，對于易燃液體,、油漆,、電器設備的火災，都可以用它來撲滅,，但由于滅火后有殘渣,，故不適用于精密機械或儀器的滅火,，而且其冷卻功能有限，不能迅速降低燃燒物的表面溫度,，容易復燃,。二氧化碳滅火器彌補了干粉滅火器的缺點，大量適用于精密儀器的滅火,，而且隨著液態(tài)二氧化碳的蒸發(fā),，燃燒物體的表面溫度也會迅速降低。高效阻燃滅火器是近年來開發(fā)的比較好的滅火器,，它可以在表面形成一層阻燃膜,，阻止燃燒，徹底隔絕火源,，而且由于這層膜是蛋白質,，對人體沒有任何傷害，故可用于發(fā)生火災時候的逃命——用滅火器把液體噴在皮膚上和頭發(fā)上,，就可在短時間內避免被火燒傷,。看完了滅火器,，我們又觀察了砂輪,，了解了它的使用方法，并拆卸了較小的砂輪,，量取它的直徑，再根據銘牌上的數據,，計算了砂輪的線速度,。這時已經快下班了，老師把我們集中了一下,，總結了上午的內容,，并讓我們寫了實習作業(yè)，上午就算結束了,。

薄板加工算是金工實習里比較危險的了,，因為操作工具都是些很鋒利的東西，操作對象是一片金屬板,，要在這片金屬板上劃線,，然后用剪刀剪裁，時刻都有劃爛手的可能,。但由于作品比較有趣,，是一個鐵皮盒子，大家的熱情還是很高的,。但做起來就不是那樣了,，劃線難,，剪裁更難，一不小心剪錯了,，真是欲哭無淚,。但是看到自己剪的完美的配件，又有一種成就感,。當自己做的鐵盒裝配成時,，真是百感交集。金工實習的目的可能也在此,，讓我們體會到成功與付出的關系,。最激動人心的那一刻，就是鐵盒合上時,，你可不要小看這一關,，這一關最困難了，前面所有的失誤都會對這一關產生影響,，能不能合上,，是對鐵盒的最重要的判定。

早就聽別人說過鉗工很辛苦,，但我一直以為鉗工不就是拿工具銼幾下,，鋸幾下不就行了？怎么會辛苦的呢,？直到今天——實習第二周的周三下午,，我才體會到。老師也沒多說什么,，就是介紹了一下臺虎鉗,，銼刀和鋸的使用方法，然后就叫我們用鐵棒為材料加工一個m12的六角螺母,，要把螺母的上下兩面用銼刀挫平,，還要挫出六個側面，當然還要鉆孔,。聽完我的心里就咯噔了一下,，這要做多久才可以把一段鐵棒加工成螺母啊,！首先是把鐵棒的一面挫平,，把坑坑洼洼的表面挫平可不是一件容易的事情，要掌握正確的方法才行,，關鍵就是要使銼刀的運動保持水平,，這要靠在挫削過程中逐漸調整兩手的壓力才能達到。在挫削的過程中,，要不時的用角尺來檢驗是否已經挫平,。挫好了一個端面,，接下來的工作就是鋸了，要用手鋸鋸下10mm的一段,，同樣,，有一定的方法，用右手握柄左手扶弓,，推力和壓力的大小主要由右手掌握,，注意左手的壓力不要太大，站立的姿勢是身體正前方與臺虎鉗中心線成大約45度角,，右腳與臺虎鉗中心線成75度角,，左腳與臺虎鉗中心線成30度角。用正確的方法才能既省力又提高效率,。鋸完后,，接著挫另一個端面，兩面都比較平的時候就可以加工螺母的六個側面了,，工具同樣是銼刀,。干了三個多小時，總算把六個面馬馬虎虎的加工出來了,，由于時間關系,，不能接著鉆孔了，就這樣把我們的“作業(yè)”交上去了,。

其實一開始,，老師就告訴我們今天來實習的目的一個是練手藝，因為鉗工主要就是靠手工加工,，另一個就是體驗生活,。雖然下午干的的確比較辛苦，但心里面還是挺充實的,！在這短短兩周的時間內，我們還進行了電焊氣焊,，注塑擠塑,，和cad等的實習操作，都非常有趣,，特別是氣焊,，一開始看著的確是挺恐怖，然而學會之后就會發(fā)現不是那么難的事情,。這段時間,，雖然每天都要起的挺早，有時中午也來不及睡午覺,，是挺辛苦,，但感受到的那份充實,，是什么也替代不了的。學到的一些基本的技能對我們將來也是很有好處的?，F在,，我的桌子上擺著一個工藝品，那是化學加工時我自己動手做的,。我把它擺在桌子上,，希望自己能經常想起金工實習的苦與累，歡歌與笑語,，也希望它能時時提醒我：要想做一名合格的工作者,，首先要掌握過硬的本領。

數控實訓心得體會篇三

數控專業(yè)實驗實訓任務,，在領導的大力支持和指導下,，本學期數控實訓有7個班共計227人參加，共分3批,，每批為3周時間,，實習中，廣大同學拓寬了知識面,，鍛煉了工程應用能力,，綜合素質得到了較大的提高。同時實訓實習也為推動我系實訓教學改革提供了豐富的經驗,。本次實訓重點從以下幾個方面著手,，努力提高教學效果：

安排數控實習的基本目的，在于通過該課程的學習,，使學生熟悉地掌握數控車床或數控銑床（加工中心）的基本手工編程方法,、典型零件、常規(guī)工序的數控機床加工操作方法,，初步掌握數控機床精度檢驗和維護技能,，并能達到中級或中級以上的水平。

具體表現在以下三個方面：

1,、重視學生良好習慣的培養(yǎng),。

學生開始實訓時先進行為期兩天的入廠教育，主要內容是尊師教育,、安全操作教育,、文明操作教育、實訓日常行為規(guī)范教育,、專業(yè)思想教育,、學習方法教育，擦機床訓練、打掃車間衛(wèi)生訓練,、工量具擺放訓練,。通過教育，有助于學生形成良好的思想意識,，養(yǎng)成良好的工作習慣,。

2、因材施教,。

“包教,，包會”，確保每一個學生達到基本標準要求,，對于極個別差的學生,，如果在規(guī)定的實訓期間內達不到要求，允許隨以下的班級訓練達到要求,。同時為優(yōu)秀的學生創(chuàng)造脫穎而出的機會,，鼓勵他們參加高級工考試。

3,、盡量為學生提供較多的訓練時間,。

實訓教師克服機床品種繁雜，操作方法不一樣的困難,，盡可能的'多安排機床供學生訓練,；同時盡可能延長實訓時間，每天從早上7：30一直到晚上21：30都有實訓,，周六,、周日也從不休息。

1,、實訓教材的編寫,。

我系實訓中心現有17臺能正常使用的數控機床，共9種不同的品種和型號,，各自的操作方法均不相同,，市面上沒有任何一種教材合適我系設備情況，這就給實訓教學帶來極大的困難,。為此,，我中心老師經過艱苦而緊張的工作，終于在本學期實訓開始之前完成了9本共83萬字的講義編寫任務（其中有2本為習題冊,、1本為《入廠教育》手冊），其中實訓中心主任孫連棟老師一人完成6本共71萬字的編寫任務,，實訓教學第一次有了合適的教材,，徹底結束了口述指令的歷史，大大提高了實訓的效果，學生反映良好,。

2,、高起點設計訓練目標。

此次實訓跨躍了用蠟模,、尼龍棒加工的階段,，直接用鋁料加工；訓練題目難度按中級工設計,。學生加工零件的精度高于部分機床的定位精度,，為實現與就業(yè)的零距離對接打下了堅實的基礎。

3,、新老結合,，互相促進，互相提高,。

在此次承擔實訓任務的6名教師中有4名教師是第一次承擔教學任務,。在教學過程中他們能夠克服老師少、設備系統(tǒng)繁多的種種困難,，并虛心請教老教師,，很快進入角色，迅速成為一名受學生歡迎的老師,，出色地完成了本次教學任務,。

4、實習成績的評定,。

為調動實習學生的積極性,，保證實習效果，本系對實習學生的成績評定分為兩部分：

一是實習期間,，由任課老師對學生的平時表現和加工情況做出鑒定,；

二是由任課教師對學生完成的實習總測驗進行評定，用百分制打分,。

兩者的結合最后形成學生實習的期末成績計入學生學籍登記表,。

實習教學是理論與實踐相結合的一種教學手段，有力的促進了我系人才培養(yǎng)計劃的完善,，是高職教育的重要組成部分,。近年來，我系為適應學生的實踐需要陸續(xù)增設與調整了一系列課程,，受到了同學的歡迎,。

數控實訓心得體會篇四

數控機床是現代制造業(yè)中的關鍵設備，具有高精度,、高效率,、高自動化的特點,，成為了制造業(yè)發(fā)展的重要標志。隨著數控技術的不斷發(fā)展,，數控機床在國內外得到了廣泛應用,。而數控機床的操作離不開實訓，只有通過實踐操作才能理解數控機床的原理和技術,。在這次實訓中,，我深刻體會到了數控機床的重要性，同時也收獲了很多的心得體會,。

第二段：實踐中的困難,。

在實踐操作中，我遇到了很多的困難,。首先是軟件操作上的問題,，由于不熟悉數控軟件，導致很多的錯誤和操作不當,，這給我的操作造成了很大的困擾,。其次是硬件部分的故障，這也給操作造成了不小的損失,。通過遇到困難的實踐操作,，我認識到了自身的不足之處，也更加深刻地理解了數控機床的運作原理,。

第三段：實踐中的收獲,。

在實踐操作中，我收獲了很多的寶貴經驗,。首先是操作技巧的提升,，通過實踐操作，我掌握了很多實用的操作技巧,，這提高了我的生產效率,。其次是了解了數控機床的原理和技術，這對于我以后的學習和生產有很大的幫助,。同時,，實踐操作也讓我明白了團隊協(xié)作的重要性，了解了如何與他人合作,，進行更加高效的工作,。

第四段：實踐中的思考。

在實踐操作中,，我認識到了自己的不足之處,，在未來的學習和生產中需要不斷提升自己的技能和水平。同時也深刻意識到,，學習不是個人能力的展示,，而是需要與他人合作,，進行團隊協(xié)作，這樣才能夠發(fā)揮出最大的效益,。實踐操作中的思考，讓我不斷地反思和自我批評,，這也使我的能力得到了提高,。

第五段：總結與展望。

在這次實訓中,，我深刻體會到了數控機床的重要性,，也收獲了很多的經驗和技巧。通過實踐操作,，我不斷地提高自己,，也發(fā)現了不足之處。未來,，我將繼續(xù)不斷提升自己,，多加實踐操作，這樣才能夠在這個快速發(fā)展的社會中有更好的發(fā)展和進步,。同時,，我也希望能夠通過自己的努力，為國家的制造業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量,。

數控實訓心得體會篇五

x年11月7日,，是值得回味的一天，對我而言也是值得紀念的一天,，因為這是我車工實訓課的最后一課,。

記得第一次去光機電大樓的時候，心情是激動而充滿著好奇,，從窗外往實訓室里看：機床整整齊齊的排列著,，從門里飄出的是我們光機電系學生都熟悉的味道―機油味。剛去的頭兩天是初步認識和了解車床的結構及操作,，之后進行了加工臺階軸,、加工門軸、加工圓錐,、板牙架的加工,、鉸杠的加工、千斤頂的加工等七個項目的實踐操作,，從中也認識,、使用了千分尺、游標卡尺,、車刀,、頂尖,、鉆頭、扳手等,。

在實訓的過程中,，我不僅學到了許多加工工藝方面的知識，更學到了課本上沒有的知識,。在實訓的過程中遇到了不少問題,，而犯的錯誤也不少，通過實訓讓我學會虛心求教,，細心體察,，大膽實踐。任何能力都是在實踐中積累起來的,，都會有一個從不會到會,，從不熟練到熟練的過程，人常說“生活是最好的老師”就是說只有在生活實踐中不斷磨練,，才能提高獨立思考和解決問題的能力,；同時也培養(yǎng)了自己優(yōu)良的學風、高尚的人生,、團結和合作的精神,；學會了勤奮、求實的學習態(tài)度,。

勤奮就是要發(fā)奮努力,、不畏艱難。唐代思想家韓愈有句名言：業(yè)精于勤,，荒于嬉,；行成于思，毀于隨,。優(yōu)良的學業(yè)是辛勤汗水的結晶,，成就只有通過刻苦的學習和拼搏才能獲得。馬克思說過：“在科學上沒有平坦的大道,，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人,，才有希望達到光輝的頂點?！?/p>

求實就是腳踏實地,，求真務實，謙虛謹慎,、介驕介躁,、對知識的掌握要弄通弄懂，對技術的掌握要嚴守規(guī)范,、嚴謹細致,、精益求精,。一個人的力量是有限的，團結合作的力量是無窮的,，通過對各個項目的加工讓我明白：一粒沙雖小,，但無數粒卻能匯成無限的沙漠；水滴雖小,，卻你匯成遼闊的海洋,；你的一個思想、一個方法,，他的一個思想和方法，相互交流互換就有了兩個思想和方法,，當今社會競爭日益激烈,，而我們現在就應該學會與他人合作。

當然,，在實訓過程中,，我們也收獲了快樂、與同學的快樂,、與老師的快樂,。因為每當自己或自己和同學完成了一個項目時，或多或少有些欣慰,，會感到開心,，休息時和老師的交流也是一種快樂。雖然四周實訓不是很長時間,，但對我今后的學習有很大幫助,。這只是起點，終點離我們還有一定的距離,，所以還是需要我們繼續(xù)努力去走以后的路,。而我們要把握好每一次的機會，錯過了就再也找不回來了,。

數控實訓心得體會篇六

最后一次的職前綜合訓練結束了,，在過去兩周的數控車床實訓中，雖然時間很短,，但是我們的收獲頗豐,。

第一周的第一天，老師首先向我們詳細講解并演示了數控車床的操作方法以及操作注意事項,，在老師的解說中,，我們回憶起車削時常用的工件裝夾辦法、常用量具的種類和辦法,，知道了車外圓,、車端面,、車螺紋以及車槽、車斷,、車成形面的車削辦法和丈量辦法,，了解到車床運轉時，開機前必須檢查工件是否安裝牢固,，工件,、夾具及刀具是否已夾持牢固等，檢查周圍有無障礙物,，才可正常使用,，切削時，要選擇合適的刀具旋轉方向和工件進給方向,，切削速度,、切削深度、進給量選擇要適當,，要用鐵勾或毛刷清理鐵屑,，不能用手拉或用嘴吹鐵屑，操作時,，務必聚合精神,，注意頭、手,、肉體和衣服不克靠近正在旋轉的機件,，女生如果是長頭發(fā)的一定要把頭發(fā)扎起來。

之后老師還教我們熟悉了操作面板,。接著就介紹如何對刀,。對刀在我們操作過程中非常重要，對刀的準確與否直接影響到加工出來的工件的好壞,，因此第一天老師給我的任務就是練熟對刀,，我們也在這一天中經過反反復復練習，基本熟練的掌握了對刀,，這為我們接下來的實際操作打下了良好的基礎,。

在前幾天的實訓時間里，老師主要是幫我們復習以前的知識讓我們把以前遺忘的知識都回憶起來,，所以前幾天大家就過得比較簡單,，輕松。到后來我們就開始接觸新的知識,，如鏜孔,、加工內螺紋等，這些都是我們以前沒接觸到的，所以大家學的比較起勁認真,。

在接下來的日子里老師都是在黑板上畫一個圖給我們,，讓我們每個人用自己編的程序把圖紙里的工件加工出來，因為我們深知如何用自己編的程序加工出一個完整的工件是我們這次車床實訓的關鍵所在,，所以當老師畫好圖后我們組的組員就投入到編程當中,。在實際操作之前，老師都不厭其煩的和我說一些安全操作常識,，在實際操作時,，我們認真地按照老師的要求去做，但是我們自己編的程序往往都會有一些毛病,，所以在操作中我們都會請教老師一些這樣那樣的問題,，在我們向老師請教的過程中都是老師非常認真的聽我們的提出的問題并非常耐心解答我門的疑難困惑,給我們檢查和修改我們編寫的程序,幫我們更好達到實習的目的，在老師的精心輔導下,，我們不論是編程水平還是實際操作水平都得到很大的提高,。在這次車床操作過程中，但是由于時間較短,，沒能熟練的掌握編程。以后要認真學習,，提高編程水平,，并加強操作水平的提高。

總之,，本次數控實訓確實比以前提高了水平,，尤其在實際操作方面，遺憾的是時間有些短,。通過本次實訓我也發(fā)現了自己的不足,，主要是操作水平以及實踐經驗方面有欠缺。兩周的數控實訓帶給我們的,，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實訓結束后根據自己的情況去感悟,，去反思,，勤時自勉，有所收獲,，使這次習實達到了它的真正目的,。這次數控實訓對即將踏入社會的我們來說是一次難得提升自己水平的機會，使我們對今后的工作充滿希望,。

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數控實訓心得體會篇七

數控機床與PLC（可編程邏輯控制器）的技術,，作為現代制造業(yè)的中堅力量,，在實際應用中發(fā)揮著重要作用,。作為一名班級中的一員，我參加了一次數控PLC實訓課程,。通過這次實訓,，我深切感受到了數控PLC的優(yōu)勢和應用前景，并且對個人的職業(yè)發(fā)展也有了更加明確的方向,。在這篇文章中,，我將分享我對數控PLC實訓的心得體會。

第一段：課程準備與背景,。

在正式進行實訓之前,，我們接受了一系列的課程準備。這些準備包括基本的數控機床和PLC的原理與操作知識,，以及實際的實驗演練,。這些準備使我對數控PLC的基本概念和原理有了理論上的了解，并能夠在實際操作中熟練應用,。

第二段：實訓過程與體驗,。

實訓過程中，我們分成小組進行演練,。我們首先了解并掌握了數控機床的基本操作,，包括開機、關機,、切削設置等,。接著，我們學習了PLC的基本原理和編程方法,。通過實際操控PLC來實現操作機床的目的,，我們深刻體驗到了數控技術的高精度和高效率。我們還通過實訓了解了數控PLC在各行各業(yè)中的廣泛應用,，包括汽車制造,、航空航天等。這些實際案例讓我對數控PLC的前景有了更加深刻的認識,。

第三段：團隊合作與溝通,。

在實訓中，我們需要分組合作完成任務,。這要求我們學會與隊友進行有效的溝通和合作,。每個人都扮演著不同的角色，有的負責操作機床,，有的負責編寫PLC程序,，還有的負責調試和優(yōu)化。通過團隊合作，我們克服了困難,，最終成功完成了所有的實驗,。這次實訓不僅提高了我們的技術能力，更培養(yǎng)了我們的團隊合作能力和溝通能力,。

第四段：認識自我與職業(yè)規(guī)劃,。

通過這次實訓，我對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更加明確的認識,。數控PLC作為一門前沿的技術,，已經被廣泛應用于現代制造業(yè)中。我深刻意識到，掌握數控PLC技術將會對我未來的職業(yè)發(fā)展產生重要影響。因此,，我立志成為一名優(yōu)秀的數控PLC工程師，并致力于在這個領域取得卓越成就,。

第五段：總結與展望。

通過這次實訓，我不僅對數控PLC技術有了更深入的了解，也增強了自己的實踐能力和團隊合作能力,。我相信，通過持續(xù)學習和實踐,，我將成為一名專業(yè)的數控PLC工程師,，并為現代制造業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。我對未來的職業(yè)前景充滿信心,，并期待著在這個領域中有所作為,。

以上是我參加數控PLC實訓后的心得體會,。這次實訓不僅讓我對數控PLC技術有了更深入的了解,，更激發(fā)了我對這個領域的興趣和熱情。我將繼續(xù)學習和實踐,，不斷提升自己的技術能力和專業(yè)素質,，為現代制造業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

數控實訓心得體會篇八

通過兩周的數控機床操作實訓轉眼間就結束了,，從第一天的懵懵懂懂到現在已經基本掌握數控編程,、仿真模擬、零件加工以及多種對刀和機床操作方法,。本次實訓使用的是華中數控模擬系統(tǒng),。實際操作之前，老師為我們詳細講解并演示了數控銑床的操作方法以及操作注意事項,。在實際操作時,，認真按照老師的要求去做，遇到問題就向老師請教。

老師對提出的問題,，總是耐心的解答,。即使犯了錯誤，有的也只是鼓勵,。

1,、數控編程與加工：老師給我們布置任務，我們按照工程圖對零件進行初步分析,，之后便進行編程工作,，在編程過程中遇到了很多問題，老師詳細的講解使我對數控編程有了進一步的深刻領悟,，并基本掌握數控程序的編制,。并很快編好了要加工的零件程序。

2,、零件的加工：此次試訓的零件要在數控車床,、數控銑床上加工，加工前在機床上仔細校驗程序,，并對錯誤進行更改,，之后進行加工操作，并很快加工出了成品合格零件,。

總之,，本次數控實訓確實比以前提高了水平，尤其在實際操作方面和編程方面,。遺憾的是時間有些短,，通過實訓也發(fā)現了自己的不足。比如說程序的`編制還不熟練,，加工工藝方面還有待提高,，實踐經驗還比較欠缺。今后要虛心學習,，繼續(xù)提高自己的水平,。我相信通過我的努力，我以后一定會改掉這些缺點的我堅信通過這一段時間的實習,，所獲得的實踐經驗對我終身受益,，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識,，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來,，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力,。

數控實訓心得體會篇九

進入數控中級工實訓時,，我心中充滿了迷茫與不安,。雖然在課堂上學習了一些理論知識和操作技巧，但實踐中總是遇到各種各樣的問題,。起初,，我對數控機床的操作一無所知，常常因為調整不準確或程序設計出錯而浪費大量時間,。我時常懷疑自己是否適合從事數控相關工作,。然而，正是這種不安和迷茫讓我不斷思考,，找到了自我的突破口,。

二、磨礪技能的日復一日,。

數控中級工實訓的每一天都是極為辛苦的,，但也正是這種辛苦磨練了我的技能。為了迅速適應數控機床的操作,，我在實訓期間每天盡可能地多進行練習,，不斷重復，不斷調試,。在教師和同學們的幫助下,，我的操作技能逐漸提高，調整的精度也有了明顯的改善,。通過數控機床的反復操作,，我對機床的構造和工作原理有了更深入的了解，掌握了更多的技術技巧,。

三,、發(fā)現問題并積極解決。

在實訓的過程中,，我不斷發(fā)現自己的不足和問題,。每當遇到困難時，我都嘗試通過各種途徑積極解決,。除了請教老師和同學,，我還翻閱了大量的相關書籍和網上資料,，進行自主學習,。通過不斷努力學習和實踐，我逐漸克服了許多難題,，進一步鞏固了自己的知識體系和技能結構,。

四、溝通與合作的重要性,。

在實訓中,，我深刻體會到了溝通與合作的重要性,。尤其是在程序編寫和調試的過程中，我和同學們經常需要相互配合,，互相協(xié)作才能完成任務,。每次操作之前，我都會與同學們進行充分的溝通,，確保大家在一起合作的時候能夠更加默契,。通過與他人的交流與合作，我不僅提高了自己的技能,，還學會了傾聽與共享,，培養(yǎng)了良好的團隊合作精神。

五,、實訓給我?guī)淼某砷L與收獲,。

通過數控中級工實訓，我不僅提高了自己的專業(yè)技能,，還為自己的未來發(fā)展奠定了堅實的基礎,。實訓讓我明白了一個道理，那就是只有不斷地努力和奮斗,，才能夠在競爭激烈的職場中立于不敗之地,。實訓過程中的種種困難和挑戰(zhàn)，讓我學會了堅持不懈,，勇往直前,。我相信，只要我不斷地學習和實踐,，努力提升自己,，將來一定能夠成為一名優(yōu)秀的數控中級工。

總結起來,，數控中級工實訓雖然曲折困難,，但是我從中學到了很多寶貴的經驗和知識。通過不斷地練習和勇敢面對困難,，我逐漸克服了自己的不安和迷茫,，提高了自己的技能。實訓讓我認識到溝通與合作的重要性,，培養(yǎng)了良好的團隊合作精神,。我相信，在今后的工作中,，這些經驗和收獲將會起到重要的推動作用,。我將會繼續(xù)保持努力和進取的精神，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng),，為實現自己的夢想而努力奮斗,。

數控實訓心得體會篇十

三周的實習結束了,，至于總體的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”,。在這三周里,，我學到了很多有用的知識，我也深深地體會到工人們的辛苦和偉大,，鉗工實習是我們機電專業(yè)的必修課之一,，也許我們以后不會真正的從事工業(yè)生產，但這三周給我留下的寶貴經驗是永遠難以忘懷的,，并將作為我可以受用終生的財富,。

剛開始的時候，感覺時間好漫長呢,，三個周呀,，我們什么時候才能熬過這實習的日子?？墒?，轉眼間，最后一個周已經來到了,，最后一天即將向我們招手,，不知怎么的，原來一直盼望的最后一天,，可是當這一天真的來臨的時候,，我們突然對實習產生一種強烈的難以割舍的情愫，真的不愿和你分開——鉗工實習,，你讓我們在快樂中獲取無盡的知識,。

在實習期間我有很深的感觸，很感謝學校能給我們提供這個實習的機會,，讓我們提前體驗到學工科的不易,，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位,，但是現在所學的知識和感受卻是終生難忘,。雖然臟點累點，這些都無所謂,，重要的是我們有了收獲,、也有了成果。

剛開始勞動的時候,，彎著腰,，躬著背累得滿頭大汗,，不時地手上還會出現一些紅色的“圖案”,。但回頭看看自己的勞動成果,，則感覺與自己的付出不成正比，就感覺越來越煩躁,。被老師發(fā)現后,，經過耐心的講解，才知道自己的加工的姿勢和部位均有錯誤之處,。經過調整以后才算慢慢進入了狀態(tài),。但還是漏洞百出，一會兒忘記尺寸公差的控制,，一會兒又忘記了平面度,、垂直度的協(xié)調。每出現錯誤的時候,，老師總是悄悄地來到身邊進行正確地指導,。使這樣的錯誤在心中留下一個深刻的印象，避免以后再出現類似的錯誤,。就這樣完成了第一個零件,。當拿到老師那里檢測時，好多錯誤的地方經老師分析后才恍然大悟,。但每次的分析指導都給我留下深刻的印象,。依次完成了第二件，第三件……每一次都有進步,，但每一次都仍有錯誤,，只不過錯誤越來越少而已。這則說明我的鉗工正在一步步向更高層次的邁進,，使我又多了一份自信,。

四周看似漫長，其實也很短暫,。其間有休息時師生共同的開懷大笑,，也有工作時嚴肅的面孔。每天的五個小時很快的.就過去了,。直到下班時才感覺到累,，但內心卻充實了許多。雖然每天只有五個小時,，但它讓我感受到了工作的氛圍,，工作環(huán)境是以前從未有過的感受。

每一天,，大家都要學習新的技術,，并在5小時的實習時間里，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程,。在老師們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下,，基本達到了預期的實習要求,，圓滿地完成了三周的實訓。實訓期間,，通過學習鉗工,。我們做出了自己設計的工藝品。鉗工是最費體力的,，通過銼刀,、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成所要求的形狀,，再經過打孔,、攻螺紋等步驟最終做成一個工件。一個下午下來雖然很多同學的手上都磨出了水泡,，渾身酸痛,，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁,，感到很有成就感,。這次實訓給我的體會是：

第一，在了解,、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中,，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力,、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。

第二，培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點,、質量和經濟觀念,，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規(guī)則和愛護國家財產的自覺性,，提高了我們的整體綜合素質,。

第三，在整個實訓過程中,，老師對我們的紀律要求非常嚴格,，同時加強對填寫實習報告、清理工作臺,、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,，對學生的綜合工程素質培養(yǎng)起到了較好的促進作用。

第四,，實訓老師將我們加工產品的打分標準公布給我們,，使我們對自己的產品的得分有明確認識，對于提高我們的質量意識觀念有一定作用。

數控實訓心得體會篇十一

題目：螺紋把手設計及加工專業(yè)：機械設計制造及其自動化班級：0803班,。

姓名：鄒高永學號：0811050331成績：指導教師：莫改革,。

2010年12月10日。

任務書,。

1.課程設計的任務及作用,。

《數控機床》課程設計是機械設計制造及其自動化專業(yè)的必修課程之一,，它可以提高學生的動手能力,，豐富學生的理論知識，是一門理論與實踐相結合的綜合性專業(yè)基礎課,。通過《數控機床》課程設計的學習,，要求學生能夠設計常用的軸類零件和型腔殼體類零件，并能夠合理的選擇卡具和加工設備獨立分析工藝,，獨立編程及完成自動加工,。通過數控編程仿真實訓，使學生掌握南京宇航仿真軟件的基本操作,，提高實踐操作和手工編程能力同時還要求學生掌握數控機床的組成及其控制原理和方法,，為以后的工作和學習打下堅實的基礎。

2.課程設計的題目及要求,。

《數控機床》課程設計共有兩類課題,，多個具體題目。

（1）車削類零件的編程及加工,；

（2）銑削類零件的編程及加工,；

參加本次課程設計的學生每人任選一個課題，要求每位同學要獨立的完成課程設計,。本次課程設要達到如下要求：

（1）根據選擇的課題和自己的題目,，選擇合理的實現方案。

（2）鍛煉學生查閱技術手冊和技術資料的能力,。

（3）提高學生程序設計的能力,。

（4）提高學生程序調試的能力。

（5）培養(yǎng)學生編制技術文件的能力,。

（6）培養(yǎng)學生嚴肅認真,、一絲不茍和實事求是的科學態(tài)度。

目錄,。

一．圖形設計……………………………………………………………………………1,。

二．工藝分析……………………………………………………………………………1。

三．加工路線……………………………………………………………………………5,。

四．程序設計……………………………………………………………………………6,。

五．設計小結……………………………………………………………………………8。

六．感想……………………………………………………………………………………8。

七．參考文獻……………………………………………………………………………8,。

數控實訓心得體會篇十二

x周的實習結束了,，至于總體的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”,。在這三周里,，我學到了很多有用的知識，我也深深地體會到工人們的辛苦和偉大,，鉗工實習是我們機電專業(yè)的必修課之一,，也許我們以后不會真正的從事工業(yè)生產，但這三周給我留下的寶貴經驗是永遠難以忘懷的,，并將作為我可以受用終生的財富,。

剛開始的時候，感覺時間好漫長呢,，三個周呀,，我們什么時候才能熬過這實習的日子?？墒?，轉眼間，最后一個周已經來到了,，最后一天即將向我們招手,，不知怎么的，原來一直盼望的最后一天,，可是當這一天真的來臨的時候,，我們突然對實習產生一種強烈的難以割舍的情愫，真的不愿和你分開——鉗工實習,，你讓我們在快樂中獲取無盡的知識,。

在實習期間我有很深的感觸，很感謝學校能給我們提供這個實習的機會,，讓我們提前體驗到學工科的不易,，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位,，但是現在所學的知識和感受卻是終生難忘,。雖然臟點累點，這些都無所謂,，重要的是我們有了收獲,、也有了成果。

剛開始勞動的時候,，彎著腰,，躬著背累得滿頭大汗，不時地手上還會出現一些紅色的“圖案”。但回頭看看自己的勞動成果,，則感覺與自己的付出不成正比,，就感覺越來越煩躁。被老師發(fā)現后,，經過耐心的講解,，才知道自己的加工的姿勢和部位均有錯誤之處。經過調整以后才算慢慢進入了狀態(tài),。但還是漏洞百出,，一會兒忘記尺寸公差的控制，一會兒又忘記了平面度,、垂直度的協(xié)調,。每出現錯誤的時候,，老師總是悄悄地來到身邊進行正確地指導,。使這樣的錯誤在心中留下一個深刻的印象，避免以后再出現類似的錯誤,。就這樣完成了第一個零件,。當拿到老師那里檢測時，好多錯誤的地方經老師分析后才恍然大悟,。但每次的分析指導都給我留下深刻的印象,。依次完成了第二件，第三件……每一次都有進步,，但每一次都仍有錯誤,，只不過錯誤越來越少而已。這則說明我的鉗工正在一步步向更高層次的邁進,，使我又多了一份自信,。

四周看似漫長，其實也很短暫,。其間有休息時師生共同的開懷大笑,，也有工作時嚴肅的面孔。每天的五個小時很快的就過去了,。直到下班時才感覺到累,，但內心卻充實了許多。雖然每天只有五個小時,，但它讓我感受到了工作的氛圍,，工作環(huán)境是以前從未有過的感受。

每一天,，大家都要學習新的技術,，并在5小時的實習時間里，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在老師們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下,，基本達到了預期的實習要求,，圓滿地完成了三周的實訓。實訓期間,，通過學習鉗工,。我們做出了自己設計的工藝品。鉗工是最費體力的,，通過銼刀,、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成所要求的形狀,，再經過打孔,、攻螺紋等步驟最終做成一個工件。一個下午下來雖然很多同學的手上都磨出了水泡,，渾身酸痛,，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁,，感到很有成就感,。這次實訓給我的體會是：第一，在了解,、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中,，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力,、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。第二，培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點,、質量和經濟觀念,，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規(guī)則和愛護國家財產的自覺性,，提高了我們的整體綜合素質,。第三，在整個實訓過程中,，老師對我們的紀律要求非常嚴格,，同時加強對填寫實習報告、清理工作臺,、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,，對學生的綜合工程素質培養(yǎng)起到了較好的促進作用。第四,，實訓老師將我們加工產品的打分標準公布給我們,，使我們對自己的產品的得分有明確認識,，對于提高我們的質量意識觀念有一定作用。

數控實訓心得體會篇十三

數控實訓是一門重要的專業(yè)課程,，通過實際操作和實踐鍛煉,，使我們更好地掌握數控機床的操作技能。近期,，我參加了關于數控實訓的培訓課程,，在這次實踐中，我收獲了很多,。以下是我的三點心得和體會,。

首先，數控實訓的過程是有趣且具有挑戰(zhàn)性的,。在課堂上,，我們學到了數控機床的基本知識和操作方法，但只有在實際操作中,，我們才能真正體會到其中的挑戰(zhàn),。在操作中，我們需要按照給定的工藝程序進行設定和加工,，而一絲一毫的誤差都會對最終的加工結果造成影響,。因此,，我們需要保持高度的集中注意力和細致入微的操作技巧,。這種挑戰(zhàn)性不僅需要我們對操作流程進行熟悉，還需要我們具備解決問題的能力和應變能力,。

其次,，數控實訓培養(yǎng)了我的團隊合作精神。在實訓中,，我們通常是以小組形式進行操作,。這要求我們充分發(fā)揮團隊合作精神，做好分工協(xié)作,，并互相幫助和支持,。有時候，我們會遇到一些意想不到的問題,，這時每個人的經驗和智慧都能為團隊帶來新的思路,。通過與組員合作，我體會到了團隊的力量,，也提高了我的集體榮譽感和責任感,。

最后，數控實訓的經歷提升了我的綜合能力,。在實踐中,，我們需要靈活運用所學知識,，將其應用到實際問題中。同時,，我們也需要良好的觀察和分析能力,，以及快速反應的能力。實訓過程中,，時常會出現一些偏差和異常情況,，這時我們需要迅速判斷問題所在，并采取相應的解決措施,。通過這樣的實踐,，我的綜合能力得到了鍛煉，對于今后的工作和學習,，我會更加從容和自信,。

總結起來，數控實訓讓我在實際操作中學到了很多,，不僅提升了我的專業(yè)技能,，也培養(yǎng)了我的團隊合作和問題解決能力。這次實訓的經歷讓我深刻體會到了實踐的重要性,，也讓我更加堅定了追求技能提升和創(chuàng)新的信心,。我相信，在今后的學習和工作中,，這次實訓所帶給我的啟示將會對我產生深遠的影響,。我會繼續(xù)努力學習和實踐，為打造更好的自我而努力拼搏,。

數控實訓心得體會篇十四

數控加工實習,，大家都期盼著它的到來，期盼著去學習,，去感受工廠的生活,。難而實習后，我覺得實習生活和以前想象的不一樣了,，實習不是一件簡單的事,，也不是我們的假期，更不是一件輕松的事,，而是一件勞心勞力的事,。在這個短暫的2個星期內，我學到許多在課堂里無法學到的東西,，并在意志和品質上都得到了鍛煉,。

歲月如流水一般飛快的流過?。

為期兩周的數控加工實習轉眼就結束了,，但是帶給我的感受卻永遠的留在了我的心,?？偟膩碚f，這次為期兩周的實習活動是一次有趣的,，且必給了我今后的學習工作上的重要的經驗,。在以后的時間里也恐怕不會再有這樣的機會去讓我們去體驗這樣的生活，也恐怕難有這樣的幸運去體驗身邊的每一樣東西到底是如何制造出來的了,。

在實習期間雖然累,、苦、臟,，但我卻真正的感受到工廠的生活,！2個星期，短短的2個星期,，對我們這些數控專業(yè)的工科學生來說,，也是特別的寶貴。因為這是一次理論與實踐相結合的好機會,，又是將全面地檢驗我們的知識水平,。數控加工實習是培養(yǎng)我們學生實踐能力的有效途徑。又是我們大學生,、工科類的大學生,，非常重要的也特別有意義的實習課。數控加工實習又是我們的一次實際掌握知識的機會,，離開了課堂嚴謹的環(huán)境,，讓我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情,，使我們更加清醒地認識到肩負的責任,。

什么是數控技術？數控適合干哪方面的工作,？專業(yè)前途如何？帶著這些問題,，激動,，好奇的我們參加了這次的數控加工實習。

實踐是真理的檢驗標準,，通過兩星期的數控加工實習,，我了解到很多工作常識，也得到意志上鍛煉,，有辛酸也有快樂,，這是我大學生活中的又一筆寶貴的財富，對我以后的學習和工作將有很大的影響,。

很快幾個月后的我們就要步入社會,，面臨就業(yè)了,，就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察,、自主學習,。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。

隨著科學的迅猛發(fā)展,，新技術的廣泛應用,，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新,。就像我們接觸到的加工中心、車床,，雖然它的危險性很大,，但是要求每個同學都要去操作而且要加工出產品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣,。數控加工實習帶給我們的,，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據自己的情況去感悟,，去反思，勤時自勉,，有所收獲,，使這次實習達到了他的真正目的。我們知道,，“數控加工實習”是一門實踐性的技術基礎課,，是高等院校工科學生學習機械制造的基本工藝方法和技術，完成工程基本訓練的重要必修課,。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的基礎知識,了解了機械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手能力,而且加強了理論聯系實際的鍛煉,提高了工程實踐能力,培養(yǎng)了工程素質,。

對我們來說,數控加工實習是一次很好的學習、鍛煉的機會,甚至是我們生活態(tài)度的教育的一次機會!在這次實訓中,，讓我體會最深的是理論聯系實際,，實踐是檢驗真理的唯一標準。理論知識固然重要,，可是無實踐的理論就是空談,。真正做到理論與實踐的相結合，將理論真正用到實踐中去,，才能更好的將自己的才華展現出來,。我以前總以為看書看的明白，也理解就得了,，經過這次的實訓,，我現在終于明白,，沒有實踐所學的東西就不屬于你的。俗話說：“盡信書則不如無書”我們要讀好書,，而不是讀死書,。任何理論和知識只有與實習相結合，才能發(fā)揮出其作用,。而作為思想可塑性大的我們,，不能單純地依靠書本，還必須到實踐中檢驗,、鍛煉,、創(chuàng)新；去培養(yǎng)科學的精神,，良好的品德,，高尚的情操，文明的行為,，健康的心理和解決問題的能力,。

短短的2個星期時間，我們在實習中充實地度過了,，我們學習的知識雖然不是很多,，但通過這次讓我們明白了我們需要實際學習掌握的技能還很多、很多,。如果我們不經常參加這方面的實習,，我們這些大學生將來恐怕只能是趙括“紙上談兵”。

社會需要人才,，社會需要的是有能力的人才,。我們新世紀的大學只有多參加實踐，才能保證在未來的社會競爭中有自己的位置,。,。。,。,。。