總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

初中個人總結(jié)篇一

現(xiàn)如今，上學(xué),、就業(yè)都需要考試,，那位什么要考試呢?單單像父母所說的“為檢驗?zāi)銈儭眴?不，它還有一個更重要的作用,。

一人參加了某公司的三次考試,，第一次是99分，排行第一,。第二的名叫小米,，是95分。第二次考試,，題目竟和第一次一樣!這人懶得去想,，自信的把筆一揮，不到考試時間的一半,，她就交了卷,。這次她還是99分，第二的還是那個小米,，98分,。第三次的試題仍是一樣的,，她連試題都沒看，揮筆把答案都寫上了,，這次她又是99分,，但沒有獨占鰲頭，那個小米也是99分,，第一,。這個人并沒緊張,，認為她不可能擠下自我,。但第四天公布的名單上竟沒有自我!

她去找經(jīng)理，經(jīng)理說：“我們很欣賞你的考分,，但我們沒許諾誰分高就錄用誰分數(shù)的高低對我們來說只是錄用職員的一個依據(jù),，并非最終結(jié)果。我們需要的職員不單單要有才華,，她更應(yīng)當懂得反思,，善于反思善于發(fā)現(xiàn)漏洞的人才能有提高職員有提高的公司才有發(fā)展，這三次考試主要考的是你們的反思本事,?！?/p>

考試另一方面的意義，就是讓我們在考試后進行反思,。這一次次考試猶如一面面鏡子,，它是用來照出你的不足，并進行反思的`,，不是讓你佇足欣賞自我的美貌的。考試并不是白考的,，要把反思后的經(jīng)驗,、教訓(xùn)作為幫你進取的一根拐杖,，充分發(fā)揮反思的力量,，考試也算是物有所值,。考試,，便要清除我們那清高心,，不經(jīng)過考試,，我們會自命不凡,，不再反思，停滯不前,。但考試會毫不留情的把我們的缺點抖出來,，讓我們進行深刻反思增加進取的熱情,，努力奔向成功,。不要最好，只要更好,。反思會推動我們不斷向前沖的!

不要畏懼那些花樣多變的考試，它們的共同理由僅有一個?在考試后反思!

初一的第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了,，迎來了盼望已久的寒假,?；厥走@半年的點點滴滴,，朝朝暮暮,，心中頓生了許多感觸。

這半年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記,，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長,。在過去半年的內(nèi),，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著,。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子,，顯得是那么的遙遠,。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,，以前的'天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路,。

出勤情況：請了一次病假.拉下一天的課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況。

在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子,，而通過7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助,，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng),，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了,。

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代,，面對知識就是力量,，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去,，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來,。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的,，我應(yīng)該抓住這個有利的時機,，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的,。首先,，合理安排時間，調(diào)整好作息時間,，分配好學(xué)習(xí),、工作、娛樂的時間,。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),，效率和方法更為重要。其次,，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值,，應(yīng)認真完成,。認真對待考試，考前認真復(fù)習(xí),。另外,，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題,，與同學(xué)討論,，向老師請教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識,，知識總是有用的,。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績,，但離心中的目標還很遠,，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí),。知識無止境,，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境,，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。

在紀律方面，基本可以做到：尊重教師,，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序,，遵守社會公德;不遲到、不早退,、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不亂扔廢棄物。

以上是我初一學(xué)期的個人總結(jié),，我將結(jié)合這個小結(jié)確定未來的發(fā)展目標,，我對未來充滿信心。自然,，也需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助,。

因為我知道，凡事要靠自己!

初中個人總結(jié)篇二

我校全面貫徹落實上級文件精神,，按照上級教育部門和學(xué)校德育工作“育人為本,，德育為先”的要求，堅持以人為本,，全面發(fā)展,，堅持以愛國主義、集體主義,、社會主義教育為主線,，以行為規(guī)范、生活規(guī)范,、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點,，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動,，使學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會求知，學(xué)會生活,，學(xué)會勞動,，學(xué)會健體，學(xué)會審美,，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

學(xué)校堅持德育為首的工作思路,，積極研究德育工作內(nèi)容,，針對新時期德育新問題,，提出學(xué)校德育工作新思路，改進學(xué)校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率,。

(一)加強德育領(lǐng)導(dǎo)力量

1、學(xué)校整合各方面教育力量,，使學(xué)校德育工作既分工負責,，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。組織召開德育工作研討會,，廣泛聽取各方面的意見和建議,，認真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，針對存在問題,，積極探討解決問題的途徑,、方法和策略，確定工作目標,，積極開展切合實際的系列教育活動,。2、加強教職工思想道德建設(shè),，促進自身素質(zhì)的根本性提高,。始終堅持每周一次的教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度，以教師職業(yè)道德為重點,，進一步推動教職工隊伍的思想道德建設(shè),，強化教職工教書育人，服務(wù)育人,，管理育人的意識,，增強職業(yè)責任感，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè),，為人師表的良好教風(fēng),。同時將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責結(jié)合起來，并將其納入教職工工作考核中,，促進了教職工自身素質(zhì)的提高,，初步營造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長的良好德育環(huán)境。3,、抓好班主任工作的管理和指導(dǎo),，發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅持精選優(yōu)秀教師擔任班主任,，嚴格對班主任工作的考核,，充分調(diào)動他們的積極性，搞好班級管理工作,。以上好班會課為突破口,，每月一個主題,，系統(tǒng)地進行思想品德教育，所有班主任能精心備課,，認真上課,，及時總結(jié)。構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機制,，真實,、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者,。

(二)健全制度,，完備計劃，使學(xué)校德育工作有章可循

1,、制訂出切合實際的整改措施和規(guī)章制度,，對學(xué)校德育工作作了進一步的規(guī)范，使其更系列化,、條理化和科學(xué)化,。2、每學(xué)期開學(xué)前,，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教育形勢,，提前制定好本學(xué)年、學(xué)期切實可行的德育工作計劃,。開學(xué)后,，各班都能制訂好相應(yīng)的德育工作計劃。同時,，學(xué)校把相應(yīng)的德育工作層層落實,，責任到人。

(三)開展特色活動,，激發(fā)競爭意識

針對職業(yè)學(xué)校學(xué)生的自卑感和上進心不足等問題,，甚至有“無事生非”的傾向，我們積極開展各種有益的活動,，以活動為載體,，以培養(yǎng)學(xué)生的成功感和參與意識為出發(fā)點，讓學(xué)生在活動中的得到鍛煉,，得到自我價值的肯定,，形成良性的競爭意識，達到活動育人的目的,。本年度我們開展的主要活動有：抓好每周的升旗儀式,，上好國旗下的講話課，向?qū)W生進行愛國主義、愛校意識,、紀律意識和專業(yè)前途的教育,。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日,，開展各種活動，豐富學(xué)生的課余生活,，寓教于樂,。表彰先進，弘揚正氣,。對德教工作中涌現(xiàn)出來的先進班級,、社團和先進個人，及時表彰獎勵,，使大家學(xué)友榜樣,，趕有目標。

(四)強化硬件設(shè)施,，為德育工作提供充分物質(zhì)保證學(xué)校為了改善德育大環(huán)境,，不僅從軟件上入手加強工作力度，還不斷投入大量資金,，在硬件上為學(xué)校德育工作提供充分的物質(zhì)保證,。添置設(shè)備，安排專人負責工作,，畫廊,、墻報的宣傳工作責任到人，定期更新,，充分發(fā)揮其宣傳作用,。在校園內(nèi)新建了名人名言、格言警句的宣傳牌;教室等地方懸掛著名人畫像及宣傳標語,，充分突出學(xué)校的教育功能;通過上述努力,，我校基本做到了使學(xué)校的每塊土地,，每一寸墻報都能說話,，進一步增強了學(xué)校的環(huán)境育人氛圍，育人效果良好,。

1,、加強對學(xué)生的《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教育,，敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范,，規(guī)范促發(fā)展。開學(xué)初，抓好學(xué)生的儀表,、服飾,、發(fā)型等行為規(guī)范，中午和晚上放學(xué),、晚自習(xí)后的騎車情況,，平時上下課的提前到位等。還有學(xué)生宿舍的管理,，生管組加強住宿生的教育管理,，杜絕夜不歸宿、容留外人住宿行為,，宿舍管理員正常進行檢查,，學(xué)校生活指導(dǎo)老師夜間巡視配合生管組對學(xué)生生活起居進行指導(dǎo)。又如各年段,、班級能做到按照學(xué)校的統(tǒng)一布署,，保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作，保證校園大環(huán)境的整潔,、清新,，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。

2,、充分利用升旗儀式,、班會課、德育課,、禮儀課,，對學(xué)生進行愛國主義、集體主義,、法制安全和思想品行的教育,。通過國旗下講話、主題班會課,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,、熱愛社會主義、熱愛集體,、熱愛家鄉(xiāng),、遵紀守法、文明禮貌,，做時代新人,。

3、落實科學(xué)發(fā)展觀,，確實加強青少年思想道德建設(shè),。在工作中始終堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以構(gòu)建和諧校園為著力點，著手加強團干部,、學(xué)生會各班的能力建設(shè),，增強理論學(xué)習(xí)水平和管理能力，通過學(xué)習(xí)黨團知識,，增強團員,、青年的意識教育，塑造團員,、青年的高尚品質(zhì),，培育團員、青年的民族精神,，推動學(xué)校文化建設(shè)更上新臺階，尤其是班級文化建設(shè)的深入開展,，促進學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成教育效果顯著,。

4、加強安全教育,、不斷增強學(xué)生的安全意識,。通過法制報告、主題班會或其它形式,，強化對學(xué)生的游泳安全,、交通安全、宿舍安全,、運動安全,、人際關(guān)系安全、飲食安全,、實驗安全等各項安全教育,。積極開展相關(guān)主題班會，進一步增進學(xué)生的法制知識和守法意識,，懂得珍愛生命,、崇尚科學(xué)、拒絕毒品,。

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初中個人總結(jié)篇三

1,、在學(xué)習(xí)生物學(xué)知識之前，幫助學(xué)生樹立正確的生物學(xué)觀點

樹立正確的生物學(xué)觀點是學(xué)習(xí)生物的重要目標之一,，正確的生物學(xué)觀點又是學(xué)習(xí),、研究生物學(xué)的有力武器，有了正確的生物學(xué)觀點,，就可以更迅速更準確地學(xué)到生物學(xué)知識,。所以在生物學(xué)學(xué)習(xí)中，要注重樹立生命物質(zhì)性、結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一,、生物的整體性,、生命活動對立統(tǒng)一、生物進化和生態(tài)學(xué)等觀點,。

2,、倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)生物學(xué)知識，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主,、合作和交流等各方面能力

探究性學(xué)習(xí),，有助于學(xué)生形成對生命世界的正確熟悉、對科學(xué)本質(zhì)的理解和對生物學(xué)規(guī)律的領(lǐng)悟,，增進獨立思考的能力,，建立多領(lǐng)域的、融合的合理知識結(jié)構(gòu)與技能結(jié)構(gòu),，養(yǎng)成實事求是的科學(xué)態(tài)度,，體驗豐富而完整的學(xué)習(xí)過程。課堂教學(xué)結(jié)合研究性學(xué)習(xí)活動的開展提高學(xué)生的探究,、協(xié)作的能力,。

3、教育學(xué)生在學(xué)習(xí)生物學(xué)的過程中注重理論聯(lián)系實際

注重與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,，融入了“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念,，激發(fā)學(xué)生到生活中尋找學(xué)習(xí)生物學(xué)知識的愛好，有利于主動獲取知識的學(xué)習(xí)方式的建立;使學(xué)習(xí)內(nèi)容更具實用性,，更有利于對生物學(xué)核心知識和方法的理解,，對生物科學(xué)價值的正確熟悉，幫助學(xué)生規(guī)劃人生,，促進全面發(fā)展,。

4、精心設(shè)計課堂教學(xué),，精選有效的教學(xué)方式,，從而轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式

積極創(chuàng)設(shè)問題情境，正確引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中領(lǐng)會生物學(xué)知識間的內(nèi)存,、本質(zhì)的聯(lián)系,，學(xué)會運用舊知識和已有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗學(xué)習(xí)新的知識，通過概念圖的學(xué)習(xí)法構(gòu)建生物學(xué)知識框架和知識體系,，達到事半倍的學(xué)習(xí)效果,。

5、據(jù)不同層次同學(xué)學(xué)習(xí)接受能力的不同,，布置彈性作業(yè)

由于學(xué)生在初中學(xué)習(xí)時,，缺乏學(xué)習(xí)生物學(xué)的動力和熱情而不夠重視,，導(dǎo)致初中生物知識嚴重欠缺，影響高中生物學(xué)的學(xué)習(xí),，因此,，剛開始放慢速度，以便讓學(xué)生能盡快把握高中生物學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，同時將作業(yè)分為兩個層次(a級為全班必做題,，b級為選做題)，另外鼓勵學(xué)有余力的同學(xué)嘗試破解往年的高考試題,，使每個學(xué)生都能學(xué)有所得,，保持長久的學(xué)習(xí)生物學(xué)熱情和學(xué)習(xí)干勁。

6,、鼓勵學(xué)生動手制作生物模型,，親自預(yù)備實驗材料，開展家庭小實驗的活動,，加深對知識的理解和把握,。

7、科學(xué)指導(dǎo)各班的生物科代表開展工作,，及時收集同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中的問題，征集學(xué)生對教學(xué)的建議,。

8,、章節(jié)復(fù)習(xí)時采用問題性答疑替代傳統(tǒng)的知識性回顧和歸納，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會對章節(jié)的知識進行自我小結(jié),，學(xué)會構(gòu)建章節(jié)知識網(wǎng)絡(luò),。

9、及時肯定學(xué)生的點滴進步,，開放課堂教學(xué),，鼓勵學(xué)生暢所欲言，培養(yǎng)學(xué)生的膽量,，敢于表達自己的觀點,，同時教育學(xué)生學(xué)會傾聽，學(xué)會思考,。

為了使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對自己教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn),，繼往開來,，以促進教訓(xùn)工作更上一層樓。

在教學(xué)的過程中,如何在輕松的氣氛中讓學(xué)生學(xué)好知識是我一直的探求方向,。學(xué)生是主體,。因此,在教學(xué)之前,認真細致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,這些都是必不可少的前提,。作為生物課單單做好這些還遠遠不夠,要讓生命活動的過程留在學(xué)生的記憶中,。提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣和提高課堂的時間效率是關(guān)鍵。

首先,我常常利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代生物科學(xué)的動向,搜集一些新的生物學(xué)成果介紹給學(xué)生,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也開拓自己的教學(xué)視野和思維,。我在教學(xué)中,同時也鼓勵學(xué)生收集身邊有關(guān)生物的問題,在課堂上開辟一片互相交流、互相討論關(guān)注問題的天地,。通過這樣的資料互動形式把課堂教學(xué)與社會生活聯(lián)系起來,體現(xiàn)生物學(xué)科的社會性一面,。

其次,教育心理學(xué)研究表明:人的認識活動總是和情感緊密聯(lián)系的,是在情感的推動下進行的。豐富多彩的生物課活動符合學(xué)生的生理和心理成長規(guī)律,既擴大學(xué)生的知識視野,激發(fā)求知興趣,也增強他們學(xué)習(xí)生物學(xué)的積極性和主動性,。通過課外科技活動把生物課堂延伸到課外,為他們發(fā)展自己的愛好和特長提供了機會,通過發(fā)現(xiàn),、探索和解決一些生物學(xué)問題,了解生物科學(xué)在人類生存和發(fā)展以及現(xiàn)代化建設(shè)中的使用,更有助于學(xué)生的興趣、愛好升華為理想和志向,有利于因材施教和培養(yǎng)生物科學(xué)的后備人才,。

再次,教育心理學(xué)的研究還告訴我們:具體的東西比抽象的東西容易被感知,人獲得知識是通過各種感覺器官來感知的,使用的感官越多收獲也越大,。因此,課堂上,我習(xí)慣通過媒體影片、實物觀察,、實驗操作,、掛圖演示、實地參觀,、事例說明,、角色扮演等手段把復(fù)雜的問題簡單化處理后呈現(xiàn)在學(xué)生面前,讓學(xué)生學(xué)得更輕松也讓學(xué)生能夠更多的`參與到課堂之中得到更多的操作技巧。同時,課堂上我重視德育的滲透工作,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生物知識的同時,陶冶他們愛自然,、愛科學(xué),、愛祖國、愛勞動的思想情操,樹立關(guān)心生態(tài)環(huán)境等的思想,促進學(xué)生全面發(fā)展和個性培養(yǎng),。

通過兩年的努力,我根據(jù)生物學(xué)科的特點,迎合學(xué)生好奇心強的特性,大膽地進行課堂改革,。把課堂與生活拉近,以形式多樣的探究活動為主,讓生物課的范圍擴大到生活的方方面面。教學(xué)上基本創(chuàng)建了一個師生同樂,以生為本的課堂氛圍,學(xué)生們都喜歡我的課,所教班級的生物考試成績均能保持前列,。同時,教學(xué)過程中,我善于總結(jié)經(jīng)驗,撰寫學(xué)術(shù)論文,和同行進行交流,提高自己的專業(yè)知識,撰寫的論文多次獲獎,。我積極地擔任學(xué)校的生物公開課任務(wù),積極參與市區(qū)交流活動、培訓(xùn)課程,提升自己的教學(xué)能力,。

最后,，工作中我取得了一定的成績,。但存在的不足是，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整,，學(xué)生的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分,。尤其是后進生的轉(zhuǎn)化工作方面作的不夠，使他們學(xué)得不輕松,，進步也較慢,，興趣和求知欲有待于增加。

初中個人總結(jié)篇四

學(xué)校德育工作總結(jié)在本學(xué)期學(xué)校德育工作中,，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,，以人為本，不斷開拓德育新思路,，發(fā)揮德育途徑整體效益,，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實際,，努力加強德育隊伍建設(shè),，深化德育管理，拓展德育活動空間,，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高,，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力,、保證作用,，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標的要求，取得了一定的成績,，現(xiàn)將本學(xué)期個人工作總結(jié)報告如下：

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo),，完善德育工作管理機制,，由校長負總責，少先隊具體抓,，實行校長室----班主任二級常規(guī)管理的制度,，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”,、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識,，并能以身作則,，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。注意加強德育隊伍建設(shè),，特別是班主任隊伍建設(shè),。每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗交流會;每學(xué)期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動,，讓班主任在實踐中互學(xué)互進,，共同提高，由于長期開展這項活動,，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高,。定期舉行班主任例會，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章,、經(jīng)驗介紹等方式,，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司,、中國教育報主辦的“班主任話細節(jié)”征文;對于一些初當班主任的,，學(xué)校則采用“幫、扶,、帶”的方式,，以使他們盡快勝任班主任工作。

1,、精心布置宣傳陣地,。加強對“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理,，在把好輿論導(dǎo)向的同時,，力求主題突出,，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2,、規(guī)范教室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑,、潔凈素雅,、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍,。

3,、積極做好了迎接“區(qū)域現(xiàn)代化”迎檢工作，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號召力,，逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化,，凝聚高品位的校園文化精神。

4,、大力推進“書香校園”進程,，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量,，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境,。我校有健全的教育陣地,，如：宣傳欄、黑板報,、廣播站,、少先隊活動室等。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動,，每天中午廣播站定時播音,，每天下午的“操前講話”已形成我校的特色。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性,、教育目的的素質(zhì)性,、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,，陶冶情操,，健全人格，促進學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育,。認真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《茅山中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》,，堅持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育,。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育,、安全教育等等,。

2.加強班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考,，加強班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色,，爭創(chuàng)“文明班級”,。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，中隊角規(guī)范實用,，富有教育性,，各班的中隊活動,、好人好事都有記錄。

3,、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化,。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施,，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況,，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。

4,、開展了普及小康知識學(xué)習(xí)宣傳活動,，開展一次主題中隊活動，出一期“我與小康同成長”黑板報,，學(xué)校還利用“小靈通”廣播站進行了宣傳,，真正做到了小康知識“進課堂”。同時,，少先隊組織隊員開展了“我與父輩手拉手,，小康知識我來教”活動，要求隊員把自己在校學(xué)習(xí)的小康知識帶回家,，讓他們的家長對小康知識也有所了解,，讓小康知識“進家庭”。通過開展普及小康知識學(xué)習(xí)宣傳活動,，讓全校教師切實增強了教育工作的榮譽感,、自豪感和責任感;學(xué)生也了解了小康，更體驗感悟到祖國,、家鄉(xiāng),、家庭的變化，激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)的情感,。在學(xué)生心中樹立了“為早日實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會而努力”的理想。

1,、辦好家長學(xué)校,，增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會,，通過聽講座,、隨堂聽課等形式，豐富家長學(xué)?；顒?，家長參與率達70%以上。同時，堅持通過電話聯(lián)系,、家訪,、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源,，推進家校聯(lián)系,，提高了家教水平。

2,、我校一直注重寓教育于活動之中,，我們組織了一系列的活動：如開展了以“激情奧運、陽光校園”,、“奧運精神伴我成長”等為主題的讀書教育活動;組織學(xué)生定期觀看教育片;布置宣傳櫥窗,，讓學(xué)生及時了解了國際、國內(nèi)及校園大事;開辦家長學(xué)校,，召開家長會,，努力營造學(xué)校、家庭,、社會共同教育的氛圍,。

3、我校非常重視家庭教育工作,，成立了家長委員會和家長學(xué)校,，定期開展活動，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致,。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況,、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合,，用正確的方法教育好孩子,。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法,。

存在的問題

1,、全員育人方面，教師重視程度有待提高,。

2,、家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會,、家庭,、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強。

3,、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

今后工作設(shè)想

1,、進一步加強師德建設(shè),，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用,，真正做到服務(wù)育人,，教書育人的全方位育人觀。

2,、加強德育科研,，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性,、實效性,。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平,，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去,。

3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,，營造良好的教育氛圍,。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度,。以嚴要求,、高標準加強學(xué)生的組織紀律。

4,、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā),，不斷更新觀念,，努力使德育工作邁上新的臺階,。

今后，我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況,、新問題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學(xué)習(xí),，不斷提高教師的科研意識,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

初中個人總結(jié)篇五

初中生活即將結(jié)束,，我們對自己有個什么總結(jié)呢?下面是本站小編給大家?guī)淼某踔猩鷤€人總結(jié)，歡迎閱讀!

本學(xué)期我整體表現(xiàn)還不錯,，成 績達到優(yōu)，遵規(guī)守紀等方面還算穩(wěn)定,，但卻沒有被評為三好學(xué)生，這說明我還有一些方面有著明顯的不足之處,，到底是哪些呢?噢,，我想起來了，主要是紀律和愛惜 時間方面,，有時自制力也不好,，我決定堅決改正，就從暑假開始!但我還有許多優(yōu)點,，我為班集體奪過許多朗誦獎項,，如：宣武區(qū)藝術(shù)節(jié)朗誦比賽一等獎,、北京市朗 誦大賽三等獎… 同時我熱愛我的學(xué)校,，熱愛我們的班集體，熱愛我的老師,、同學(xué),，而且我還樂于助人，這些優(yōu)點我都會堅持下去的,。

雖然我這個學(xué)期沒有被評為三好學(xué)生，但我一定要努力學(xué)習(xí),，克服不足,，爭取下一次被評為三好學(xué)生，努力做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生!

初一的第二個學(xué)期就這樣結(jié)束了,。迎來了盼望已久的署假,。

時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移,。轉(zhuǎn)眼成為初一學(xué)生已經(jīng)一年了,。回首這一年的點點滴滴,，心中頓生了許多感觸,。這一年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記,，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長,。在過去一年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí),，我收獲了很多,。時間就是這么無情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,，誰都不想被時間丟下,。而我們也隨著時間的流逝一點點的成長。

在日常生活上,，以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過一年的生活和這一年老師和同學(xué)們的幫助,，使我養(yǎng)成了獨立性,，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了,。

在學(xué)習(xí)上,，我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代,，面對知識就是力量,，首先，合理安排時間,，調(diào)整好作息時間,，分配好學(xué)習(xí)、工作,、娛樂的時間,。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要,。但我在這一年中沒有養(yǎng)成這個習(xí)慣,。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),，應(yīng)認真完成,。認真對待考試，考前認真復(fù)習(xí),。另外,，積極閱讀有關(guān)書籍，擴大自己的知識面;經(jīng)常提問題,，與同學(xué)討論,，向老師請教。這點我做的不好,，因為我們不經(jīng)常問老師英語老師還發(fā)了一頓火;在這學(xué)期的期中考試中,，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠,，我仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學(xué)習(xí),。我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。

在紀律方面,，基本可以做到：尊重教師,，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序,，遵守社會公德;不遲到,、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不亂扔廢棄物,。

以上是我對初一一些方面的個人總結(jié)，我會結(jié)合這個總結(jié)回顧過去,，確定未來的發(fā)展目標,，總的來說，我對這學(xué)期的個人表現(xiàn)不滿意,，沒有達到我原定地要求,，反而下滑了，從100名中退了出來,，也出了班級21名,，但我對未來充滿信心今后我會好好努力，改變自己,，讓這個不滿意的學(xué)期成為過去,。希望老師同學(xué)也積極的幫助我，我也會積極的幫助大家,。

一個學(xué)期很快就過去了,，從剛到校時的懵懵朧朧直到現(xiàn)在的一個合格的初一學(xué)生，其中發(fā)生了幾多變化,，當中有辛酸亦有歡樂,。一星期的

軍訓(xùn)

軍 訓(xùn)期間,，我學(xué)到了許多也得到了許多，讓我獲益匪淺,。這段歷程讓我從一名小學(xué)生迅速轉(zhuǎn)化成為一名合格的中學(xué)生起了至關(guān)重要的作用,。我更加懂得了怎樣去和同學(xué) 相處，知道了自己與別人之間存在有差距,，并且知道了這些差距在那里,。在以后的生活和學(xué)習(xí)中，我將盡力去學(xué)習(xí),，借鑒別人的經(jīng)驗,，取長補短和同學(xué)互敬互愛，做 一名真正合格的中學(xué)生,。

另外就是要改改我的生活習(xí)慣。我剛剛走進這所學(xué)校的時候,，對這里的學(xué)習(xí)和生活模式都不是很了解,，知道的也不是很 多，在這些方面吃了很多虧,。在生活上開始自己一個人住校很緊張,，但是在老師的同學(xué)的幫助和鼓勵下，經(jīng)過一個學(xué)期的實際生活使我非常喜歡這所學(xué)校,。喜歡現(xiàn)在 的生活方式,。來學(xué)校這半年的時間里，早已經(jīng)習(xí)慣了初中生活里緊張而又輕松的氣氛,。我們的課程的安排還算緊湊,，但課余的時間還是有不少。這令我真正的感受到 初中生活是如此的豐富,，也有時也會感到無聊,。但我明白，作為一個初中生,，一定要有自己的興趣和愛好,。不然，這三年的生活肯定是在空虛中度過的,。所以我盡量 利用有效的時間培養(yǎng)自己的興趣和愛好,，多看些課外書擴大自己的知識面，這樣不僅能讓我學(xué)到很多的東西,，還可以培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)自己的興趣,、愛好，通過這些還可以 交很多的好朋友,。

現(xiàn)在已經(jīng)熟識的朋友,，早已沒有了剛剛?cè)雽W(xué)時的拘禁與隔閡,。大家都和睦相處，尤其是和我們寢室的幾位同學(xué),。有的時候,，真的 很慶幸我來到了遼寧省實驗中學(xué)合作校。同時,，我很幸運我來到了我們一二屆三班,。正是因為如此，我才有機會遇到他們,，遇到這么多的朋友,，認識到這么多的好同 學(xué)，這些都是我來到這兒的非常大的收獲,。

初中個人總結(jié)篇六

計劃

工作

在教學(xué)方面,，我認為，提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

一、備好課,。

二,、組織好課堂教學(xué)

關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

三、積極參與聽課,、評課,。

虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，以提高教學(xué)水平,。隨著課程

改革

通過一期的努力,，終于得到了相應(yīng)的回報,。我任教的班組在各方面的評比中都名列同年級前茅。我的做法得到了學(xué)生,、家長,、同仁的肯定，我決心繼續(xù)努力,，爭取邁向更高的臺階,。

初中個人總結(jié)篇七

初中生物個人工作總結(jié)經(jīng)過半學(xué)期的一線教師工作，總結(jié)一下個人反思,。

1,、制定合理的課堂教學(xué)計劃，教學(xué)實踐中，不斷反思和總結(jié),，不斷提升自我,，爭取把教學(xué)工作做得更好。

2,、分析教材,，分析新形勢下的教學(xué)方法、討論試題等,。從而提高課堂教學(xué)效能,，同時經(jīng)常研究班級情況，做到因材施教,，針對學(xué)生素質(zhì)逐漸下降的現(xiàn)狀,，從課堂中，從提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力上,，逐漸調(diào)整教學(xué)進度和方法,。

3、為了及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，以便改進進行有效針對性教學(xué),，生物備課組參加了初一年級的月考，我們抓住出卷,、批卷,、講評的每一步驟，使月考成為指導(dǎo)教師教學(xué),、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),。

4、加強備課,，提高備課質(zhì)量,，寫有詳案,，教學(xué)目標都能從知識,、情感、能力三方面去制定,。作業(yè)量適當,，每次作業(yè)都批改和訂正。

1,、加強校本教研,，正常進行備課組活動，做好記錄,，積極進行教學(xué)研討,，相互交流教學(xué)體會、心得，研究如何進行減負增效,，推進研究性學(xué)習(xí),。

2、認真學(xué)習(xí)課程改革和研究性課程有關(guān)文件,，學(xué)習(xí)生物學(xué)進展,，及時了解生物動態(tài)，使自身的教學(xué)理念和教學(xué)素養(yǎng)緊跟時代的要求,。

初中個人總結(jié)篇八

在這一次的考試中,，有了一個較為不夢想的成績。每門考試都不是正常的發(fā)揮,，導(dǎo)致最終的連連敗退,。下頭是我在平日和考試時的反思。

在每一天的學(xué)習(xí)中,，仍有許多欠缺,。在平日的上課中，我有一些浮躁,，小四門的課上,，控制不住自我，有時會跟著大家在一齊笑,，使得自我的學(xué)習(xí)效率低下,，教師上課講的東西記不全也記不牢。也使得教師課程進度推進慢,，只能用更多的時間去彌補,，于是背書的時間大幅度減少，課后雖然再抓緊時間用功背書,，也無濟于事,。所以以后，在上其他副科的時候,，必須要不發(fā)出任何與課堂無關(guān)的聲音,。使教師上課講課有活力，自我也安心聽講,，做好筆記,。在課上，要進取動腦,，思維跟著教師去一齊轉(zhuǎn)動,，才能使上課效率做到事半功倍，將重點記得又快又牢,，到最終復(fù)習(xí)時,，才能簡便,。

再看看考試，五門主課,，都不怎樣樣,，又在數(shù)學(xué)上栽了個大跟頭，由于前面的題目做的比較緩慢,，導(dǎo)致后面的題目有些來不及做,，大題稍稍理一理思路就開始去做了，結(jié)果,，心急吃不了熱豆腐,，最終幾道題目，也沒有做出來幾道,，失去了很多不該失去的分數(shù),。在物理上，計算題的書寫格式不正確,，雖然答案算對了,，可是，過程有缺漏,。所以也扣了冤枉分,，選擇題也猶豫不決，導(dǎo)致在上頭花費過多時間,，且,，思考也不細致。在化學(xué)上,，基礎(chǔ)知識沒有打牢,，導(dǎo)致考試中的選擇題和填空題失誤較多。并且,，化學(xué)方程式記的也不太牢固,。所以，上課的時候應(yīng)當更加認真,，并且勤做筆記,，到最終，才能夠牢記每一個知識點,。

小四門上也要加強背誦,，要合理利用點滴的時間去背誦才能夠做到在短短的幾天內(nèi)做到基本的背出,，最終去迎戰(zhàn)考試,。在，無時無刻都能夠背誦,，在上學(xué)路上,，在去食堂和吃飯的時候,，甚至是在上廁所的時候，這些,，都能夠利用,。

立刻，又要迎來又一輪考試,，我們,，要奮發(fā)圖強，重整旗鼓,，再一次,，咸魚翻身。

初中個人總結(jié)篇九

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、同事的支持與幫忙以及本人的努力下,，無論在思想方面、工作方面,、教學(xué)方面都取得了顯著的提高,。回顧一學(xué)年的工作,，總結(jié)了以下幾個方面：

一,、思想方面

本人能進取參加思想政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;工作認真負責,，關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生，具有奉獻精神,。嚴格要求自我,，無論在校內(nèi)校外或是在待人接物、言語行動等等方面,，處處都以為人師表的形象要求自我,。期望以自我的實際行動來證明，自我是一個無愧于社會,、家長,、學(xué)生的合格的人民教師。

二,、工作方面

工作上服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮，兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,、認真踏實地做好自我的本職工作,。

教學(xué)工作，本學(xué)年本人擔任初二年級語文科目教學(xué),。為了教好語文,，本人系統(tǒng)地認真研究了初中的語文教材和相關(guān)的練習(xí)，并買來一些語文工具書籍,。同時加強與其他語文教師的交流,，認真研讀他們的教案、教學(xué)心得,。

經(jīng)常抽空去聽其他語文教師的課堂教學(xué),，并認真、詳細地做好聽課記錄,。對于學(xué)校的優(yōu)秀語文教師,，本人更是悉心向其請教，以盡快熟悉語文的教學(xué),。平時,，本人還很多查閱有關(guān)語文教學(xué)方面的書籍、報刊,、雜志,，將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)情景相近的論文摘錄下來做為教學(xué)備用資料。對于語文科組的各項活動,，本人都認真進取地參與,，并做好記錄、整理,。在上每節(jié)課之前,，本人盡可能從網(wǎng)上、報紙,、書籍上搜集相關(guān)的資料,，結(jié)合本校學(xué)生情景，認真?zhèn)浜谜n,，設(shè)計好教案,。在進行課堂教學(xué)時常邀請一些語文教師來聽課，課后虛心地理解他們的點評,，同時也將這些意見記錄下來,，運用到今后的教學(xué)中。同時,，針對課堂上學(xué)生的表現(xiàn),、反應(yīng)在課后寫好教學(xué)反思，總結(jié)每節(jié)課的成功與不足之處,，以方便今后的教學(xué),。

總之，都是為了經(jīng)過積累他人的經(jīng)驗和自我的教學(xué)體會,，以提高自我的語文教學(xué)水平,。經(jīng)過一系列的努力，本人很快熟悉了語文教學(xué)的方法和技巧,，這為本人的語文教學(xué)水平的提高奠定了堅實的基礎(chǔ),。同時，在本學(xué)年的語文教學(xué)中也取得了明顯的效果,。

三,、個人學(xué)習(xí)

進取學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自我,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語,，以適應(yīng)當前教育的形式,，給自已充電，我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù)，上網(wǎng)查找資料等等,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有職責感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情景,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作。

一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自我最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日必須能盛開絢麗的花朵。

總之,，本人時刻不忘自我是一個為人師表的教師,。雖然經(jīng)過努力取得一些提高，但由于參加工作的時間還短暫,，在為人處世,、待人接物、教學(xué)水平及經(jīng)驗上尚有很多的不足之處,，仍須努力學(xué)習(xí),，從實際工作中提高自我的教學(xué)水平和工作本事?！奥仿湫捱h兮,，吾將上下求索?！?/p>

初中個人總結(jié)篇十

我于xx年7月畢業(yè)于茂名學(xué)院,，同年8月分配到高州市深鎮(zhèn)中學(xué)任教體育，xx年12月通過自考取得華南師范大學(xué)本科學(xué)歷,，因為工作需要,，于xx年8月調(diào)到高州市分界第一中學(xué)任教，自任教以來,，每年均擔任中學(xué)體育的教育教學(xué)工作以及田徑訓(xùn)練工作,，并兼任班主任工作。多年來,，本人一直堅持在教育教學(xué)的第一線,，安分守已，團結(jié)協(xié)作,，勤懇踏實,，精心施教，愛護學(xué)生,，教書育人,，無私奉獻，有強烈的敬業(yè)和奉獻精神，有強烈的進取意識,。為學(xué)校的體育教育事業(yè)作出了應(yīng)有的奉獻,。在這幾年的教學(xué)工作中，本人虛心向老教師學(xué)習(xí),，注重體育教學(xué)的方法和體育項目的研究,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，取得了顯著的成績,。于xx年十二月經(jīng)高州市人事局考核認定,，具備中學(xué)體育二級教師資格,，現(xiàn)申報體育中學(xué)一級教師資格?，F(xiàn)將本人任教以來教育教學(xué)工作等方面情況述職如下：

我思想政治好，堅決擁護黨的路線,、方針,，堅持四項基本原則，堅持改革開放,，愛崗敬業(yè),，嚴于律己。有強烈的愛國主義情感和民族自尊心,，決心為社會主義建設(shè)貢獻力量,。因此，我立志終身獻身教育事業(yè),，堅持黨的教育方針,，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦工作,。對學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)都樂意接受,，團結(jié)教師，互助合作,。熱愛學(xué)生,，以身作則，做學(xué)生的表率,，用自己良好的品德去感染學(xué)生,。自參加工作以來，我從沒有缺過一節(jié)課,，按時按質(zhì)完成教學(xué)任務(wù),。

（1）專業(yè)基礎(chǔ)。首先是努力提高本學(xué)科的業(yè)務(wù)水平,。為此,，我不斷地鉆研教學(xué)大綱、教材和有關(guān)體育資料，做到基礎(chǔ)扎實,，強化和提高體育知識和技能,。經(jīng)常參加各級的體育學(xué)術(shù)活動，其次是博取各科知識,；再次是廣泛吸收體育學(xué)科的新信息,、新觀點和心理論，不斷用新知識豐富自己,。

（2）教學(xué)過程,。首先是備好課。為了上好一節(jié)課,，我總是認真?zhèn)湔n,，參透教材、大綱,，閱讀參考書籍及有關(guān)資料,，結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)生身心特點、接受能力,，自編了各年級的鄉(xiāng)土教材,、韻律體操，雨天室內(nèi)游戲等,。每節(jié)課教材的選擇與搭配,，都力求新穎多變，寓趣味性,、教育性于教學(xué)活動,，對于練習(xí)的強度，教學(xué)重點和難點,、講解的要點,、場地的布置、器材的使用,、隊形的變換,、以及教師對學(xué)生所處的角度、錯誤動作的估計,、糾正方法等都在教案中寫下來,，力求備課備得細而實效。

其次是上課,，力求營造良好的課堂氣氛,。無論課前、課中或課后,，對學(xué)生既嚴格要求,，有關(guān)心愛護，循循善誘，培養(yǎng)他們對體育的興趣,，使學(xué)生自覺成為體育的“主體”,，激發(fā)學(xué)生上體育課的自覺性和積極性，然后通過精心設(shè)計,，創(chuàng)造新穎,、有趣的體育教學(xué)方法，運用親切,、通俗易懂而幽默感的語言,，吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的興趣,，使學(xué)生在興趣中掌握體育基本技能與技術(shù),，培養(yǎng)學(xué)生獨立從事體育鍛煉的習(xí)慣能力，從而完成教學(xué)任務(wù),。

再次,，我堅持每天課外活動到運動場輔導(dǎo)學(xué)生,，幫助后進生趕上去,，督促中等生，培養(yǎng)尖子生,。

（3）課余訓(xùn)練,。本人負責學(xué)校的田徑隊訓(xùn)練工作，常年堅持訓(xùn)練,，我既是教練,，又是隊員的知心朋友，起早摸黑,，同在操場上摸爬滾打,，師生感情頗有融洽，訓(xùn)練上我從嚴要求,，一絲不茍,，在生活上對隊員關(guān)心備至，通過科學(xué)嚴格的訓(xùn)練,，在每年的高州市中小學(xué)田徑運動會中都取得優(yōu)良成績,，每年都有一批體育尖子生被省一級學(xué)校錄取。

自工作以來,，我擔任班主任工作五年,，作為一名教學(xué)工作者，我明確知道二十一世紀的人應(yīng)“學(xué)會求知,、學(xué)會做事,、學(xué)會共處、學(xué)會發(fā)展”。在班主任工作中,，我堅持以人為本,，以德育為先的指導(dǎo)思想，努力使自己成為學(xué)生的的“精神關(guān)懷者”,。做到以心育心,，以德育德，以人格育人格,。與學(xué)生打成一片,，和學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，了解學(xué)生的情況,，理解學(xué)生的言行,，諒解學(xué)生的過失。

在管理班級工作中,，因建立了良好的師生關(guān)系,，工作開展的非常順利，主要做法是：

（一）重身教輔言行,，以身作則,，讓自身的形象在學(xué)生中潛移默化的熏陶作用，使學(xué)生在遵守常規(guī)基礎(chǔ)上,，充分發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造性,。

（二）制定好班級班規(guī)，便于管理,，并通過學(xué)生互相監(jiān)督,，互相鼓勵，從而建立一個文明守紀,，奮發(fā)向上的班集體,。

（三）發(fā)揮主人翁精神。每個學(xué)期,，均通過競選的形式選出班干,、團干，建立健全的班委會,，并讓每個學(xué)生參與班內(nèi)一切管理活動,，充分發(fā)揮他們主人翁。五年以來,，所帶的班均被評為學(xué)校文明班,、先進班和優(yōu)秀班集體。

初中個人總結(jié)篇十一

這學(xué)期我擔任初一一班,、四班的語文教學(xué),。剛走上工作崗位,，教學(xué)經(jīng)驗尚淺，我對教學(xué)工作從不敢怠慢,，認真學(xué)習(xí),，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí),。在同事們的幫助下,，同學(xué)們的支持下，經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，我順利完成了本學(xué)期的工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下，敬請大家指正,。

在這方面,，本學(xué)期我做到了以下3點：

1、這學(xué)期,，我深刻認識到師德師風(fēng)對于一個教育者的重要性,，因此，我認真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的材料,，積極參加學(xué)校組織的有關(guān)師德師風(fēng)的活動,，平時我也常常學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的光榮事跡，了解他們的人格魅力,，了解他們的知識魅力,。力爭從思想認識上與他們靠攏,。

2,、找出以往問題，以促現(xiàn)在教學(xué),。一開學(xué),，我認真分析了上一學(xué)期的工作，找出工作中不足的地方并列出來,，以指導(dǎo)這學(xué)期的工作,。比如，工作沒有經(jīng)驗,，向其他老師學(xué)習(xí)不夠,，工作沒有落到實處等。通過這樣,，在這學(xué)期的工作中,，我在這些不足的方面提高了不少。

3,、提高對學(xué)生的認識,，加大對學(xué)生的了解,。農(nóng)村的學(xué)生聽、說的能力相對較弱,，初一級的同學(xué)相對比較活躍,，上課氣氛積極，但中等生,、差生占較大多數(shù),，尖子生相對較少。另外,，四班對于我來說很陌生,，以前沒有教過，所以,，得下大力氣去了解他們,。

在這方面，本學(xué)期我做到了以下7點：

1,、根據(jù)自己在思想上的認識,，制定了工作計劃，確定了教學(xué)目標,，以使自己工作有方向可遵循,，有目標可奮斗。

2,、我堅持了備課后在上課,，鉆研教材，瀏覽教輔資料,，積極準備教學(xué)用具,。在備課之時，堅持不僅把教案備在本子上,，還備在腦子里,，以熟練，流暢教學(xué),。

3,、認真批改作業(yè),，細心從中找到問題以及學(xué)生還不懂得地方，然后利用晚自習(xí)及時講解補充。有時候,，還對部分同學(xué)進行了個別輔導(dǎo),。及時測驗,，認真批卷,，認真總結(jié)，及時整改,。

4,、常通過班主任和其他老師了解我所教的兩個班同學(xué)們的情況,，以對癥下藥，以及時調(diào)整教學(xué)方法,。

5,、虛心向語文組其他老師學(xué)習(xí)，常聽他們的課,，以借鑒他們的長處以彌補自己的短處,。也常讓其他老師來聽我的課，請求提出寶貴的意見,。自己根據(jù)同事們提出的意見認真總結(jié),，認真分析，及時糾正,。另外,，我也經(jīng)常聽其他科老師的講課，從中我學(xué)到了很多教法以及課堂組織方法,。

6,、除工作之外，我努力學(xué)習(xí),，定了報紙,，買了書籍，建了博客,，這一切只為努力提升自己的綜合素質(zhì),，提高自己的修養(yǎng)，讓自己成為一個對社會有用的人,。

7,、在鄰近期末之時，認真組織了復(fù)習(xí),，制定了很多復(fù)習(xí)資料,，既分類又系統(tǒng)的復(fù)習(xí)了。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，期末考就是一種考驗。無論成績高低,，都是體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,，我已盡力。我明白到這并不是最重要的,，重要的是找出不足,，在今后該如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的語文水平,。因此,，無論結(jié)果怎樣,，我都會繼續(xù)努力，多問,，多想,，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進步,。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足,，在未來的日子里,，我將做好教學(xué)工作計劃，爭取在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,，前輩的指導(dǎo)下,，取得更好成績。