做任何工作都應(yīng)改有個計(jì)劃，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。我們在制定計(jì)劃時需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應(yīng)性。那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

教師工作計(jì)劃篇一

近年來,，隨著教育改革的深入推進(jìn)和教師隊(duì)伍建設(shè)的持續(xù)加強(qiáng),，個人工作計(jì)劃逐漸成為教師們提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)個人成長的重要手段,。作為一名教師,，我深感個人工作計(jì)劃的重要性，通過制定和執(zhí)行個人工作計(jì)劃,，我不僅提升了自己的教學(xué)能力,，更在教育事業(yè)中邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。以下是我從個人工作計(jì)劃中得到的一些心得和體會,。

首先,，個人工作計(jì)劃使我對自己的工作目標(biāo)有了更清晰的認(rèn)識,。通過制定個人工作計(jì)劃，我能夠明確自己教學(xué)工作的目標(biāo)和方向,。比如,，我通過分析學(xué)生現(xiàn)狀和需求，確定了一學(xué)期內(nèi)四個關(guān)鍵點(diǎn),，分別針對提高學(xué)生的課堂參與度,、提升學(xué)生的思維能力、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。在制定計(jì)劃時,，我還會根據(jù)學(xué)校的教學(xué)要求、課程特點(diǎn)和自身的專業(yè)特長進(jìn)行合理的安排,。這讓我能夠更有針對性地開展工作,，將自己的精力投入到最關(guān)鍵的方面，獲得更好的成效,。

其次,，個人工作計(jì)劃讓我更有序地組織教學(xué)活動。教學(xué)工作包括課前準(zhǔn)備,、課堂教學(xué)和課后反思等多個環(huán)節(jié),，每個環(huán)節(jié)都需要細(xì)致的安排和合理的時間分配。通過制定個人工作計(jì)劃,，我可以提前預(yù)估每個環(huán)節(jié)需要的時間和重要性,，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，確保每個環(huán)節(jié)都能得到充分的開展,。例如,，在制定個人工作計(jì)劃時，我會根據(jù)教材的內(nèi)容和課時的安排,，合理分配每一課時的內(nèi)容和重點(diǎn),，統(tǒng)籌每周每天的課程安排，避免課程沖突和重復(fù),。這種有序的組織讓我能夠在時間上更加自律,，提高教學(xué)效率，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。

第三,，個人工作計(jì)劃幫助我及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。在教學(xué)過程中,，難免會遇到各種問題和困難,。通過制定個人工作計(jì)劃，我可以有計(jì)劃地進(jìn)行反思和總結(jié),，及時發(fā)現(xiàn)問題,，并制定解決方案,。比如，對于某個學(xué)生的學(xué)習(xí)困難,，我可以通過觀察,、與家長交流和參加培訓(xùn)等途徑，逐步找到解決問題的方法,。同時,，在制定計(jì)劃時，我也會設(shè)定一些評估指標(biāo),，用于評價自己的教學(xué)效果,。這使我能夠及時調(diào)整教學(xué)策略，不斷提升教學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)生的發(fā)展提供更好的支持,。

第四,，個人工作計(jì)劃培養(yǎng)了我的時間管理和自我管理能力,。教師的工作任務(wù)繁重，需要合理安排時間,，合理分配精力,。通過制定個人工作計(jì)劃，我必須考慮不同任務(wù)的優(yōu)先級和時長,，確保能夠在規(guī)定時間內(nèi)完成工作,。同時，制定計(jì)劃還要考慮到個人的學(xué)習(xí)和休息時間,，合理安排自己的工作和生活節(jié)奏,，避免過度勞累。這讓我學(xué)會了合理利用時間,，提高工作效率,，保持身心健康。

最后,，個人工作計(jì)劃推動了我的教學(xué)專業(yè)發(fā)展,。通過制定和執(zhí)行個人工作計(jì)劃，我自覺地進(jìn)行了教學(xué)方法的學(xué)習(xí)和教學(xué)技能的提升,。我積極參加教學(xué)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動,，拓寬自己的教學(xué)視野和教學(xué)思路。在制定計(jì)劃時,，我還會列出提升教學(xué)能力的具體計(jì)劃,，如參加教師培訓(xùn)、互動研討等,。這些行動不僅能夠提升我的教學(xué)水平,，更廣泛地影響和推動著學(xué)校的教育教學(xué)改革,。

總之，個人工作計(jì)劃對教師的成長和教育教學(xué)事業(yè)的推動起到了積極作用,。通過制定和執(zhí)行個人工作計(jì)劃,，我得以更好地認(rèn)識自己、組織教學(xué),、解決問題,、管理時間和推動專業(yè)發(fā)展。個人工作計(jì)劃讓我在教育事業(yè)中走得更加有方向感和成就感,，也讓我對未來的教學(xué)工作充滿了期待和信心,。

教師工作計(jì)劃篇二

教師工作計(jì)劃對于每一位教師而言都是至關(guān)重要的，它不僅是規(guī)范教師工作的一份藍(lán)圖,，更是展示教師自身能力和素質(zhì)的重要依據(jù),。在過去的一段時間里，我對教師工作計(jì)劃進(jìn)行了認(rèn)真的解讀,，得出了一些心得和體會,。

第一段：了解教師工作計(jì)劃的目的和意義

教師工作計(jì)劃的目的是為了明確教師的工作目標(biāo)和任務(wù)，使其能夠合理安排時間,，高效完成各項(xiàng)工作,。它不僅可以幫助教師更好地掌握教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)質(zhì)量,，還可以促進(jìn)教師自我反思和專業(yè)發(fā)展,。教師工作計(jì)劃的意義在于規(guī)范教師的行為和工作質(zhì)量，提升教師的專業(yè)水平,，為學(xué)生的發(fā)展提供更好的保障,。

第二段：根據(jù)教師工作計(jì)劃合理安排時間

教師工作計(jì)劃給出了教師各項(xiàng)工作的時間要求，教師需要根據(jù)這些時間要求合理安排自己的時間,。要合理安排時間,，首先要進(jìn)行時間評估，明確哪些任務(wù)需要優(yōu)先完成,，哪些任務(wù)可以安排在較為寬松的時間段內(nèi),。其次，要避免時間浪費(fèi),，合理安排教學(xué)和備課時間,，高效利用每一個時間段。最后,，要遵守時間規(guī)定,，嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行，確保任務(wù)的及時完成。只有合理安排時間,，教師才能更好地完成自己的工作,。

第三段：善于自我反思和改進(jìn)

教師工作計(jì)劃不僅是一份行動指南，更是教師自我反思和改進(jìn)的重要參考,。教師可以根據(jù)工作計(jì)劃對自己的工作進(jìn)行全面審視,，發(fā)現(xiàn)不足并進(jìn)行改進(jìn)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)計(jì)劃執(zhí)行效果不佳時,，教師需要深入分析問題所在,，找到原因，并制定相應(yīng)的改進(jìn)措施,。通過不斷地自我反思和改進(jìn),，在教學(xué)實(shí)踐中不斷進(jìn)步和完善自己，提高教學(xué)質(zhì)量,。

第四段：通過工作計(jì)劃提升專業(yè)能力

教師工作計(jì)劃是教師展現(xiàn)自身專業(yè)能力的重要依據(jù),。教師可以通過制定合理的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)豐富多樣的教學(xué)活動,，提高自己的教學(xué)能力,。同時，教師還可以通過學(xué)習(xí)新的教育理念和教學(xué)方法,，拓寬自己的教育視野,，提升自身的教育水平。只有不斷地學(xué)習(xí)和提升,，才能在教學(xué)實(shí)踐中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。

第五段：教師工作計(jì)劃的改進(jìn)和創(chuàng)新

教師工作計(jì)劃是一個動態(tài)的過程,，需要不斷地改進(jìn)和創(chuàng)新,。教師可以根據(jù)自己的實(shí)際情況和教學(xué)需要，對工作計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化,。在制定工作計(jì)劃時,，教師可以結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)和需求，因材施教,，提出切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃,，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。同時,，教師也可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和做法,，進(jìn)行創(chuàng)新，提高工作計(jì)劃的質(zhì)量和效果,。

通過對教師工作計(jì)劃的解讀,，我深刻認(rèn)識到工作計(jì)劃對于教師的重要性。它不僅能夠幫助教師合理安排時間,，高效完成工作,，還能夠幫助教師進(jìn)行自我反思和改進(jìn),，提升專業(yè)能力和素質(zhì)。只有不斷地學(xué)習(xí)和改進(jìn),，教師才能更好地適應(yīng)教育發(fā)展的需要,，更好地為學(xué)生的發(fā)展和成長提供幫助和指導(dǎo)。因此,，我將繼續(xù)積極地研讀教師工作計(jì)劃,，不斷完善自己的工作計(jì)劃，不斷提高自己的教學(xué)水平和能力,，為學(xué)生的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量,。

教師工作計(jì)劃篇三

2、教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)形式多種多樣,。教材中嘗試不同的呈現(xiàn)方式,，例如一些地理概念的圖釋、說明地理問題的對話,、展示地理過程的組照或組畫等,，不斷給學(xué)生以新鮮感，激發(fā)他們對地理課的興趣,。

3,、密切聯(lián)系生活和生產(chǎn)實(shí)際，尤其是注意挖掘?qū)W生的生活經(jīng)歷和體驗(yàn),。教材十分重視對每一個教學(xué)內(nèi)容的引入,，盡可能多地聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，使學(xué)生感受到地理就在身旁,，是鮮活的,。

4、平實(shí),、生動的語言風(fēng)格,。教材中盡可能避開生澀的地理專業(yè)術(shù)語，鄙棄板著面孔說教的語言風(fēng)格,。例如,，嘗試在表現(xiàn)學(xué)生對話的對話框中，使用學(xué)生的語言,。此外,，一些小標(biāo)題也比較活潑，富有啟發(fā)性,。

二,、教學(xué)目標(biāo)和要求

4、理解世界人口問題及其影響，初步形成正確的人口觀,，了解世界文化的差異,，理解各國的新文化傳統(tǒng)，形成保護(hù)人類文化遺產(chǎn)的意識,。

三,、學(xué)生分析

初一學(xué)生剛升入初中，雖然小學(xué)學(xué)過《社會》,，有一定的地理初步知識,，但大多數(shù)學(xué)生空間概念缺乏，不善于綜合分析問題,，抽象思維能力差,，缺乏科學(xué)的探究精神，一些學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生,，學(xué)習(xí)積級性高,，學(xué)習(xí)地理的興趣濃厚，求知欲強(qiáng),，但一些學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生學(xué)習(xí)積級性不高,，厭學(xué)情緒較重。

四,、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施

1,、通過“活動”和“綜合探究”兩種形式，切實(shí)讓學(xué)生參與到教學(xué)活動中,；

4,、根據(jù)地理科的特點(diǎn)，注意在教學(xué)中貫徹啟發(fā)性教學(xué)原則,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和積級性,。

五、教學(xué)進(jìn)度和課時分配

本學(xué)期教學(xué)時間為21周,，去掉一周的節(jié)假日，二個周的復(fù)習(xí)時間,，教學(xué)時間為18周,，每周2課時，共36課時,。

教師工作計(jì)劃篇四

高中課程改革正在進(jìn)行中,。作為教育戰(zhàn)線的新成員，我對處理新工作和新角色充滿了期望和挑戰(zhàn),。為了使我的新工作有計(jì)劃地進(jìn)行,，我在此為高中教師制定以下個人工作計(jì)劃。

教師必須具備較高的素質(zhì)，而我缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，因此新課程改革對我來說不僅是一個挑戰(zhàn),，也是一個難得的鍛煉機(jī)會。為了盡快適應(yīng)并做好新的工作,，我必須不斷提高自己的素質(zhì),。

1. 閱讀——用教育理論武裝自己。為了盡快提高我的教學(xué)和教育水平,，閱讀是一種至關(guān)重要的方式,，所以這學(xué)期我將堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育的書籍。

2,，同伴互助——通過教學(xué)提高自我,。作為一名年輕教師，我應(yīng)該有進(jìn)取心,，向同齡人學(xué)習(xí),，走進(jìn)同一群老師和優(yōu)秀老師的教室，向同一群老師學(xué)習(xí),，羞于提問,。并積極參與每周的教研活動，就教學(xué)突發(fā)事件,、教學(xué)感知與反思,、學(xué)生思想問題與解決方案等與同組教師進(jìn)行交流研究。把握小組內(nèi)的各種學(xué)習(xí)機(jī)會,，向同一小組的老師學(xué)習(xí),。在同伴幫助的基礎(chǔ)上提高自學(xué)質(zhì)量。

3. 嘗試課堂創(chuàng)新,，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法——教師教學(xué)生學(xué)習(xí),。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,。在這學(xué)期,，我將采用多種靈活的教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中,，我會認(rèn)真分析教材,，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，及時反思每一節(jié)課,，認(rèn)真分析課堂和班級管理中存在的問題,，并及時做好反思記錄，力爭一學(xué)期后有一個高質(zhì)量的反思和教學(xué)計(jì)劃,。

4. 參加教學(xué)和科研活動,。

結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn),，我將從多方面對學(xué)生進(jìn)行德育，使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，逐步改變部分學(xué)生存在的缺點(diǎn),，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，做一個對生活充滿期待和信心的孩子,。

1. 情感溝通——溝通可以增進(jìn)師生的感情,，對班級管理有很大幫助。及時與學(xué)生交談,，了解學(xué)生的內(nèi)心世界,，改變每個學(xué)生的想法。

2,、與家長的溝通——作為一名教師,，為了盡快了解學(xué)生，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)和工作,，我會以各種形式與家長聯(lián)系,，及時溝通。

面對新的工作環(huán)境,，我充滿信心,，并有許多自我假設(shè)。我將在教育教學(xué)中注入活力,，在實(shí)踐中探索,，在實(shí)踐中成長，在實(shí)踐中創(chuàng)新,。

教師工作計(jì)劃篇五

全面實(shí)施素質(zhì)教育,，牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》,，執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康評定》標(biāo)準(zhǔn),，在全面完成體育教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生特長,，發(fā)展學(xué)生的能力,，培養(yǎng)學(xué)生逐步養(yǎng)成“終身體育” 的`意識。

1,、按照國家課程計(jì)劃要求開齊,、開全體育課與活動課，開課率達(dá)100,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材,，執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn),，完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù),。

3、結(jié)合體育教材向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育道德風(fēng)尚,，陶冶美的情操。

4,、學(xué)校體育活動開展率達(dá)到100,。

5、堅(jiān)持體育訓(xùn)練,，加強(qiáng)我校的優(yōu)勢項(xiàng)目(跳繩)的提高訓(xùn)練,。

6、學(xué)生體育合格率力爭達(dá)到98以上,。

7,、大課間操活動堅(jiān)持經(jīng)常、靈活,。為學(xué)生提供有效的體育活動時間,。

8、積極參加教育局舉辦的各項(xiàng)文體活動,，競賽活動,，參與與提高并重，不斷提高運(yùn)動水平,。

(一)加強(qiáng)體育教學(xué)管理,，提高規(guī)范化課堂教學(xué)模式的構(gòu)建。

1,、確定本學(xué)期體育及教學(xué)工作的重點(diǎn),，規(guī)范教學(xué)工作要求，把主要精力投入到規(guī)范化體育課堂的構(gòu)建模式上,。

2,、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新教材,，執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》,，落實(shí)體育課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)踐，開齊,、開全體育課,，要求教師按規(guī)定的課時和課程計(jì)劃認(rèn)真授課。

3,、提高授課質(zhì)量,，提高教師的自身素質(zhì)，大力加強(qiáng)現(xiàn)有的設(shè)備的使用,，充分發(fā)展與提高學(xué)生的素質(zhì),。

4,、在全面完成體育教學(xué)工作任務(wù)的同時，加強(qiáng)體育教學(xué)研究工作,，確定出本學(xué)年的體育教研專題,，并在時間中逐步實(shí)施，定期組織體育教研活動,，推動教學(xué)研究工作的深入開展,。

5、在體育教學(xué)中,，充分發(fā)揮學(xué)科特點(diǎn),，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義，集體主義,，道德品質(zhì),，行為習(xí)慣，安全教育,，心理健康教育,，陶冶學(xué)生美的情操。

(二),、發(fā)揮體育活動對于學(xué)生能力培養(yǎng)的優(yōu)勢,，加強(qiáng)兩操活動的組織管理。

1,、體育活動開展率力爭達(dá)到100,，形式要靈活多樣，以培養(yǎng)學(xué)生興趣,，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì),，以培養(yǎng)學(xué)生能力為主要出發(fā)點(diǎn)。

2,、本學(xué)期著重組織學(xué)生開展跳繩比賽,，拔河比賽，棋類比賽等活動,，并積極組織學(xué)生參加新興區(qū)文教局及市田徑運(yùn)動大會,，并努力獲得優(yōu)異的成績。

2,、以同年組配合,，協(xié)作開展活動為原則，以學(xué)?；顒佑?jì)劃為主體方向,，班級活動為基本內(nèi)容開展活動和活動課，并達(dá)到要有活動記錄,、結(jié)果,。

3,、抓好兩操活動，使之堅(jiān)持經(jīng)常,，開展率達(dá)98以上，加強(qiáng)隊(duì)列隊(duì)形,、廣播體操的教學(xué),，并要求動作達(dá)到規(guī)范，在同年組間進(jìn)行評比活動,，達(dá)到以優(yōu)帶劣,，以效促質(zhì)，使兩操活動的開展達(dá)到上級要求,，并逐漸提高,。

4、學(xué)校方面做到常抓,、常管,、常落實(shí)，尤其注重日常工作的質(zhì)量,，傾向于基礎(chǔ)工作,，培養(yǎng)學(xué)生能力，發(fā)展素質(zhì),，激發(fā)學(xué)生的參與學(xué)習(xí)的積極性和興趣的逐步養(yǎng)成,。

(三)、加強(qiáng)體育訓(xùn)練工作,，提高我校專業(yè)體育運(yùn)動水平

1,、根據(jù)學(xué)期初的工作安排，確定乒乓球,、跳繩,、田徑等幾個訓(xùn)練隊(duì)。要求訓(xùn)練教師確定訓(xùn)練計(jì)劃,，訓(xùn)練目標(biāo),，選好人才，拿出具體的訓(xùn)練措施,。

2,、學(xué)校針對訓(xùn)練隊(duì)的訓(xùn)練，制定出獎勵措施,，日常訓(xùn)練給予相應(yīng)的補(bǔ)助,，在教育局舉辦的各項(xiàng)比賽中取得優(yōu)異的成績，給予訓(xùn)練教師適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

3,、在訓(xùn)練中培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的拼搏精神,，使我校的運(yùn)動水平有更大的進(jìn)步,。

教師工作計(jì)劃篇六

全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育,，以育人為宗旨,，全面發(fā)展為目標(biāo)，切實(shí)貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,。把握新課程的理念,，根據(jù)學(xué)校的`具體情況，安排教學(xué),。致力教改,，建設(shè)具有新區(qū)大港中學(xué)特色的教育模式。

1,、充分發(fā)揮學(xué)校體育的本質(zhì)功能,，全面鍛煉學(xué)生的身體，增進(jìn)健康,，增強(qiáng)體質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展,，使學(xué)生了解體育與健康的基本常識,，掌握簡單的參加體育鍛煉、娛樂的技能和方法,，培養(yǎng)體育的興趣和愛好,，初步形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，增強(qiáng)并提高學(xué)生體育與健康的意識和能力,，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行愛國主義,，集體主義和社會主義的教育，發(fā)展學(xué)生的個性,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。

2、培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)習(xí)慣,，活到老,，學(xué)到老，每人每天必須保持2小時學(xué)習(xí)時間,。

3,、制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃、運(yùn)動隊(duì)長年訓(xùn)練計(jì)劃,，并積極貫徹落實(shí)到位,。

4、認(rèn)真?zhèn)湔n，提高課堂45分鐘效率,。

5,、加強(qiáng)教研活動，青年教師多開實(shí)踐課,，努力用新課改理論來指導(dǎo)實(shí)踐,，同組成員互幫互學(xué)，共同提高,。本學(xué)期每人開1-2次校級公開課,，市、區(qū)級骨干教師每人開2次公開課,，新分配五年內(nèi)的教師本學(xué)期開2次校級公開課。

教師工作計(jì)劃篇七

我們的支教任務(wù)是：“深入一線教學(xué),，傳幫帶,，示范引領(lǐng)，培訓(xùn)提升,?！蔽覀冎g的合作是：“互促互進(jìn)，共同提高,?！?/p>

（1）日程：9月、10月,，深入課堂,，依據(jù)課程表的安排，隨堂聽課,；9月11日,，開始隨堂聽課；聽常態(tài)課,。（2）期望：真實(shí),；不分課型，多種多樣更好,；盡量多地了解教和學(xué)兩大方面,。（3）交流：主要采取一對一形式，根據(jù)需要輔助以備課組或同伴討論,；聽課活動結(jié)束之后,，進(jìn)行整體的總結(jié)、提煉,，面對教研組全體教師,；其他形式和多種內(nèi)容的交流探討，隨時隨地都可以進(jìn)行。此外,，積極參加第五中學(xué)校級或市級縣級的一切教學(xué)教研活動,。

語文學(xué)科：11月中下旬，支教教師示范課（或觀摩課）,，課堂教學(xué)研究專題講座,。

物理學(xué)科：12月上中旬，支教教師示范課,，“優(yōu)化課堂教學(xué)”專題講座,。

雙方學(xué)校之間教學(xué)教研交流互訪的活動，依據(jù)雙方學(xué)校商定的形式和時間而開展,。

在xx年12月至xx年1月期間,，根據(jù)教學(xué)實(shí)踐的需要、老師們的要求,，支教老師示范與第五中學(xué)老師自選自定相結(jié)合,，進(jìn)行切合教學(xué)實(shí)際、踐行新課程改革理念的微型課題研究,。

教師工作計(jì)劃篇八

1,、以《中學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《20xx年中考說明》為指導(dǎo)，緊扣初三語文學(xué)科特點(diǎn)和課本單元重點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),。

2,、體現(xiàn)學(xué)校教研思想，積極改進(jìn)并實(shí)施先學(xué)后導(dǎo)問題評價的課堂教學(xué)模式,。

3,、立足教情學(xué)情，和其他學(xué)科通力合作,，有針對性的進(jìn)行語文學(xué)科培尖推中補(bǔ)差,，全面提高教學(xué)成績。

本屆初三學(xué)生基礎(chǔ)不怎么扎實(shí),，一部分學(xué)生認(rèn)識膚淺,，重理輕文，學(xué)習(xí)語文的興趣不濃,，學(xué)科成績差;一部分學(xué)生不注重學(xué)科知識積累,，知識面窄，思維呆板,，學(xué)法單一,，學(xué)科成績滯步不前;一部分學(xué)生學(xué)業(yè)底子不錯，但學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，作業(yè)不耐心,，讀書缺乏思考,，敷衍了事，盲目自信,。從上學(xué)期期末考試成績看來,，優(yōu)秀率雖有提高，但仍需要繼續(xù)奮進(jìn),。及格人數(shù)下降,，急需要找對癥結(jié)，迎頭趕上,。表現(xiàn)最為突出的就是課內(nèi)閱讀丟分嚴(yán)重,，課內(nèi)知識鞏固差。這種現(xiàn)象的形成應(yīng)引起本學(xué)期的反思和重視,。

1,、本學(xué)期新,。每個單元的讀書方法指導(dǎo)是本單元訓(xùn)練的重點(diǎn),。

1,、知識目標(biāo)

從課文的學(xué)習(xí)中，了解人與自然的關(guān)系,，了解古人的社會理想和個人抱負(fù)，提升自己的審美能力和人格魅力,。

2,、能力目標(biāo)

掌握閱讀題的審題答題技巧，學(xué)會準(zhǔn)確的表達(dá)自己的閱讀理解;掌握一般記敘文和議論文,、散文的寫作思路及創(chuàng)新構(gòu)思模式,，學(xué)習(xí)從不同角度變換寫法;學(xué)會讀書，懂得鑒賞文學(xué)作品方法,。

3,、情感目標(biāo)

進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的的感情，培養(yǎng)他們健康的審美情趣,，提高學(xué)生的文化品位,。

4、中考目標(biāo)學(xué)科平均成績名列全縣第一,，優(yōu)秀率提高20%,，及格率達(dá)到90%以上。尖子生的總分最次不低于100分,。

1,、宏觀上要活

要始終把培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)作為宗旨，把改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式作為著眼點(diǎn),，強(qiáng)調(diào)語文的工具性,、人文性和實(shí)用性。

2、微觀上要實(shí)

就是具體到每節(jié)語文課,，要創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生認(rèn)真安心讀書,，深入探討問題，進(jìn)行扎實(shí)有效的基礎(chǔ)訓(xùn)練,。

3,、重點(diǎn)放在閱讀能力的提高和作文水平的提高上，力圖讓學(xué)生在輕松愉快中提高語文素養(yǎng),，中考取得優(yōu)異的成績,。

1、本學(xué)期時間緊,，任務(wù)重,，學(xué)生的語文個體差異大，分析摸透學(xué)情,，分層次進(jìn)行因材施教,，個別輔導(dǎo)。

2,、分析歷年中考試題,，研讀《中考說明》，摸清考題導(dǎo)向,。追蹤中考考點(diǎn)趨向,。輔導(dǎo)資料精心篩選。

3,、采用整體規(guī)劃教學(xué)法,，單元訓(xùn)練法，重點(diǎn),、難點(diǎn)錯題回測法進(jìn)行基礎(chǔ)夯實(shí),。

4、抓好聽說讀寫基本能力訓(xùn)練,，盡心設(shè)計(jì)口語交際和實(shí)踐活動,、名著導(dǎo)讀訓(xùn)練，重視語文知識的全面積累,。

5,、加強(qiáng)寫作訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生觀察描繪身邊事物的習(xí)慣,，根據(jù)課文特點(diǎn)安排一些小練筆,，引導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練合適于自己的一種作文風(fēng)格，定期推薦一些美文佳句,、名言警句,。

6,、以課文教學(xué)為陣地，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和表達(dá)能力,，多交給學(xué)生一些閱讀方法和表達(dá)技巧,。課內(nèi)閱讀訓(xùn)練和課外閱讀訓(xùn)練相結(jié)合，總結(jié)出一些規(guī)律供學(xué)生參考使用,。

7,、重視語文學(xué)科知識的積累，人手一本積累本,，歸類收集,，隨時積累提高自己對語言文字鑒賞的能力。

8,、分冊復(fù)習(xí)查漏補(bǔ)缺,，生字詞的辨認(rèn)書寫，詩文背誦默寫將是落實(shí)的重點(diǎn),。專題復(fù)時重在對語文表現(xiàn)手法等進(jìn)行解讀訓(xùn)練,。套題訓(xùn)練主要解決題型分析和答題技巧應(yīng)對上。

9,、優(yōu)化作業(yè)查,、批方式，記錄作業(yè)情況,，一日一公布,，一周一評比，做好教學(xué)落實(shí),。

10、全年級作業(yè)統(tǒng)一,、進(jìn)度統(tǒng)一,，教學(xué)方法力求有個人特色。和別人多交流課堂實(shí)錄效果,，整合課件,，創(chuàng)新教法，及時進(jìn)行教法調(diào)整,。初三語文教師工作計(jì)劃4本學(xué)期我的上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,，我將進(jìn)一步夯實(shí)學(xué)生的基本功、提高學(xué)生的能力和素質(zhì)為同學(xué)們在中考中取得好的成績做好準(zhǔn)備,，在抓好全面的基礎(chǔ)上做好培優(yōu)工作爭取為高一級學(xué)校輸送更多,、更好的人才。同時充分依托語文課的自身優(yōu)勢搞好學(xué)生的德育工作,，幫助學(xué)生樹立健康的人生觀和世界觀,，為祖國的社會主義建設(shè)培養(yǎng)四有人才,。

第一結(jié)合學(xué)科優(yōu)勢加強(qiáng)道德教育

由于今年的學(xué)生缺乏鍥而不舍的精神，在精神上表現(xiàn)為懶散拖拉,、得過且過,、不思進(jìn)取

針對這一思想狀況我利用語文課和主題班會等形式幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想。在語文課上我利用語文課所特有的優(yōu)勢利用古今中外的事例教育學(xué)生,，教育學(xué)生不要安于現(xiàn)狀,，要學(xué)有所成，不能只看眼前利益,，更不能只看到眼前知識貶值的不正?，F(xiàn)象，要學(xué)習(xí)革命先輩們周恩來同志為中華之崛起而努力讀書,。除此之外我還充分利用學(xué)生自己身邊的事來教育學(xué)生地,，也取得了非常好的教育效果。我校上屆的學(xué)生李江彩,、xx的事例來教育大家,。通過我的教育同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)精神有了明顯的好轉(zhuǎn)本來有些破罐子破摔的同學(xué)也重新拿起了書本、重雙投入到緊張的學(xué)習(xí)中去,。

第二.因材施教培養(yǎng)高素質(zhì)人才,。

初三年級面臨著向高一級學(xué)校輸送人才的重任，而本屆學(xué)生整體成績較差而且優(yōu)生不優(yōu)的情況在今年表現(xiàn)的尤其突出,。針對這一情況我將優(yōu)生的培養(yǎng)提到了一個非常重要的位置上,。為此我首先提高現(xiàn)有優(yōu)生的水平，使他們的成績在較短的時間內(nèi),，穩(wěn)定在較高的水平上,。優(yōu)生之所以不“優(yōu)”的原因多種多樣，但是總結(jié)其原因主要是由于他們的知識體系不完整有漏洞,，有些知識較為扎實(shí)而有些知識則一知半解,，如果考試剛好沒有涉及。這些方面的東西或者涉及的少成績就高,，如果較多涉及,，他的成績就失常了。問題找到了就要一個一個的找到具體的癥結(jié)所在,，如果簡單處理一概而論,，不但不會取得好的效果，而且會越說越糟,，甚至?xí)霈F(xiàn)優(yōu)生掉隊(duì)的情況,，相反如果分別指出他們的毛病后，讓他們有針對性的改正,，就會取得非常好的效果,，正所謂“一把鑰匙開一把鎖”,。

第三.認(rèn)真鉆研教材及教研材料，推行素質(zhì)教育,，挖掘?qū)W生潛能,，提高學(xué)生素質(zhì)

要教好學(xué)生首先自己要有扎實(shí)的基本功。為此我認(rèn)真的鉆研教材,，又認(rèn)認(rèn)真真的研讀了一遍教材,，同時將一至六冊的參考書和大綱借來認(rèn)真的看了一遍。中考的轉(zhuǎn)軌就要求教學(xué)方法必須要隨之而變,，如果一味的走老路就難以適應(yīng)社會的需要也難以適應(yīng)中考需要,，為了適應(yīng)當(dāng)前形式的需要，我認(rèn)真閱讀了大量的書籍,，有時學(xué)校書不全就自己買書來自看,，通過對這些書籍的認(rèn)真研讀，我進(jìn)一步加深了對素質(zhì)教育的理解,，同時也把握了中考的走向,，提高了授課的水平?！笆谥贼~,，不若授之以漁”在教學(xué)中我不單純要讓學(xué)生記住，而是要學(xué)生明白為什么要這樣做,。講清楚之所以這樣做的原因,。對于學(xué)生不懂的問題我也總是而心的講解力爭其不但知其然，而且知其所以然,。通過以上形式的練習(xí)就大大提高了學(xué)生的能力,，使他們不但能出色的完成做過的題目，而且能出色的完成沒有做過的題目,。

第四.采用靈活的形式,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣在學(xué)校組織的幾次聽課的活動中我受益匪淺，我認(rèn)識到“興趣是最好的老師”只有充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使他們自主的去學(xué)習(xí)才有可能取得好的成績。為了活躍課堂氣氛,，每節(jié)課前我都精心構(gòu)思,，在課上我將采用個人擂臺賽，男女對抗,，行列對抗,、小組對抗等形式來調(diào)動了學(xué)生的積極性，主動性,。變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。同時在課外小組的活動中也找一些有趣的題目,，以豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)生的興趣,，調(diào)節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,。

教師工作計(jì)劃篇九

根據(jù)學(xué)校安排，本學(xué)期我擔(dān)任九年級歷史四個班教學(xué)工作,。九年級歷史是整個初中歷史教學(xué)的重中之重,、我今年的目標(biāo)只有一個，那就是中考時取得一個理想的成績,、千里之行,，始于足下，我從現(xiàn)在開始就要積極備戰(zhàn)歷史中考,、為了能圓滿完成學(xué)校交給的任務(wù),，特制訂本學(xué)期的工作計(jì)劃，具體內(nèi)容如下：

歷史課的教學(xué)著眼于培養(yǎng)學(xué)生的分析能力,，對世界有更深刻的了解,，本學(xué)期主要學(xué)習(xí)世界歷史，所以要根據(jù)學(xué)生的年齡特征,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,，曉之以理、動之以情,，才能達(dá)到事半功倍的效果,。

二、歷次考試成績努力不低于兄弟學(xué)校

每冊教材共分八個單元,，上冊23課,，下冊19課，結(jié)合歷年中考要求,，重點(diǎn)為近代史以后的內(nèi)容,。每課的內(nèi)容多，知識點(diǎn)多,，且容易混淆,，要記憶的圖形也多，教師要教會學(xué)生理解,，方能取得好的教學(xué)效果,。

1、深度挖掘教材

2,、認(rèn)真,，全面?zhèn)湔n

3、狠抓課堂效率,，注重知識的落實(shí)

4,、充分利用早晚自習(xí),，檢查學(xué)生的掌握情況

周次計(jì)劃內(nèi)容

1九年級歷史上1—2課

2九年級歷史上3—4課

3九年級歷史上5—6課

4九年級歷史上7——8課

5九年級歷史上9—10課

6九年級歷史上11—12課

7九年級歷史上13—14課

8九年級歷史上15課月考

9前段全面復(fù)習(xí)上期段考

10九年級歷史上16—17課

11九年級歷史上18—19課

12九年級歷史上20—21課

13九年級歷史上22—23課

14組織月考

15全面復(fù)習(xí)

16全面復(fù)習(xí)期末考試

教師工作計(jì)劃篇十

人們稱頌"教師是太陽底下最光榮的職業(yè)"，我有幸成為了教師隊(duì)伍中的一員,，十幾年的時間過去了,，我在工作中更加感性的理解了"學(xué)高為師，德高為范"的涵義,，也更加深刻的認(rèn)識到了自己肩上的重?fù)?dān)和所面臨的挑戰(zhàn),，為了能夠更快更好的成長為一名合格的優(yōu)秀的人民教師，我特制訂xx年度教師個人工作計(jì)劃：

在思想政治工作上,，堅(jiān)決維護(hù)和遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，維護(hù)社會公德，做到嚴(yán)于律己,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)尤其是政治學(xué)習(xí),，不斷提高自身的道德修養(yǎng)，為人師表,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活，做學(xué)生的良師益友,。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，與同事相處融洽，合作愉快,，心往一處想,，勁往一處使，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。

關(guān)愛學(xué)生,，無私奉獻(xiàn)。教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生,，獻(xiàn)給教育事業(yè),。本學(xué)期，我擔(dān)任高一三個班物理教學(xué)工作,。在工作中,，我要注意轉(zhuǎn)變觀念，把學(xué)生視為平等的教育對象,，而不是凌駕于學(xué)生之上,。在教學(xué)過程中尊重學(xué)生的人格，建立平等,、和諧的師生關(guān)系。對學(xué)生要關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求相結(jié)合,，不偏袒好學(xué)生,，更不歧視差學(xué)生,，要愛得有方，嚴(yán)格有度,，特別是對后進(jìn)生,，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們,，要善于發(fā)現(xiàn)和放大學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會，幫助學(xué)生樹立信心,，矯正不良的行為習(xí)慣,。在工作中要有"四心"，即愛心,、耐心,、信心、恒心,，以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,，堅(jiān)持不懈的做好本職工作。同時還應(yīng)該加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通,，幫助父母重新認(rèn)識自己的孩子,，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法,，并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤,，認(rèn)識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育,。

在個人教學(xué)工作上,，不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)和完善自己,。因?yàn)橐蔀橐幻麅?yōu)秀教師,，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操，還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。尤其我是一名老教師,，缺乏實(shí)際的新型教學(xué)和知識，更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí),，向更高一層教師學(xué),，向優(yōu)秀教師學(xué)。馬卡連柯曾說過："學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅,、刻板,，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)。"教師肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù),，要想出色地完成任務(wù),，我不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域,，用豐富的知識武裝自己的頭腦,。隨著時代的前進(jìn)，學(xué)生對教師的要求越來越高,，加之新課程改革地推行,，也開始呼喚新時代的新型教師。因此,，為了能夠更好地完成本職工作,，無愧于學(xué)生、家長及社會的期望,，無愧于人民教師的光榮稱號,，在以后的工作中，我要不斷學(xué)習(xí),，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),，豐厚自己的積淀，盡快提高教學(xué)水平,。使自己在業(yè)務(wù)上,、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進(jìn),、勇于創(chuàng)新,，做一名創(chuàng)新型、科研型教師,。要想給學(xué)生一杯水,，我必須有一個源源不斷的水源，那就是學(xué)習(xí),。

課堂是教師"傳道,、授業(yè)、解惑"的主陣地,，是學(xué)生茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其的效用，信息量多,、形式活躍,、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)。我將注重在課前,、課中,、課后三個方面下功夫,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課,，備教材,、備學(xué)生，保證課前的準(zhǔn)備工作及時,、充分。課堂上積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的輕松地學(xué)習(xí)氛圍,，愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。課后及時反饋,，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)及改進(jìn)方法。

在教學(xué)工作中,，最重要的不是計(jì)劃,，而是怎樣貫徹和實(shí)行自己的計(jì)劃，而這份計(jì)劃同時又是我的工作目標(biāo),。在教學(xué)過程中難免遇到很多挫折和困難,，但是我一定要嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí),、完善和改進(jìn)自己的工作,，爭取合格的甚至是超額完成自己制定的計(jì)劃和目標(biāo)，做到無愧于心,，無愧于教師這一神圣的職業(yè),！