做任何工作都應(yīng)改有個計(jì)劃,以明確目的,,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),,有條不紊,。我們在制定計(jì)劃時需要考慮到各種因素的影響,,并保持靈活性和適應(yīng)性。那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧。
教師工作計(jì)劃篇一
近年來,,隨著教育改革的深入推進(jìn)和教師隊(duì)伍建設(shè)的持續(xù)加強(qiáng),,個人工作計(jì)劃逐漸成為教師們提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)個人成長的重要手段,。作為一名教師,,我深感個人工作計(jì)劃的重要性,通過制定和執(zhí)行個人工作計(jì)劃,,我不僅提升了自己的教學(xué)能力,,更在教育事業(yè)中邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。以下是我從個人工作計(jì)劃中得到的一些心得和體會,。
首先,,個人工作計(jì)劃使我對自己的工作目標(biāo)有了更清晰的認(rèn)識,。通過制定個人工作計(jì)劃,我能夠明確自己教學(xué)工作的目標(biāo)和方向,。比如,,我通過分析學(xué)生現(xiàn)狀和需求,確定了一學(xué)期內(nèi)四個關(guān)鍵點(diǎn),,分別針對提高學(xué)生的課堂參與度,、提升學(xué)生的思維能力、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。在制定計(jì)劃時,,我還會根據(jù)學(xué)校的教學(xué)要求、課程特點(diǎn)和自身的專業(yè)特長進(jìn)行合理的安排,。這讓我能夠更有針對性地開展工作,,將自己的精力投入到最關(guān)鍵的方面,獲得更好的成效,。
其次,,個人工作計(jì)劃讓我更有序地組織教學(xué)活動。教學(xué)工作包括課前準(zhǔn)備,、課堂教學(xué)和課后反思等多個環(huán)節(jié),,每個環(huán)節(jié)都需要細(xì)致的安排和合理的時間分配。通過制定個人工作計(jì)劃,,我可以提前預(yù)估每個環(huán)節(jié)需要的時間和重要性,,根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整,確保每個環(huán)節(jié)都能得到充分的開展,。例如,,在制定個人工作計(jì)劃時,我會根據(jù)教材的內(nèi)容和課時的安排,,合理分配每一課時的內(nèi)容和重點(diǎn),,統(tǒng)籌每周每天的課程安排,避免課程沖突和重復(fù),。這種有序的組織讓我能夠在時間上更加自律,,提高教學(xué)效率,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。
第三,,個人工作計(jì)劃幫助我及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。在教學(xué)過程中,,難免會遇到各種問題和困難,。通過制定個人工作計(jì)劃,我可以有計(jì)劃地進(jìn)行反思和總結(jié),,及時發(fā)現(xiàn)問題,,并制定解決方案,。比如,對于某個學(xué)生的學(xué)習(xí)困難,,我可以通過觀察,、與家長交流和參加培訓(xùn)等途徑,逐步找到解決問題的方法,。同時,,在制定計(jì)劃時,我也會設(shè)定一些評估指標(biāo),,用于評價自己的教學(xué)效果,。這使我能夠及時調(diào)整教學(xué)策略,不斷提升教學(xué)質(zhì)量,,為學(xué)生的發(fā)展提供更好的支持,。
第四,,個人工作計(jì)劃培養(yǎng)了我的時間管理和自我管理能力,。教師的工作任務(wù)繁重,需要合理安排時間,,合理分配精力,。通過制定個人工作計(jì)劃,我必須考慮不同任務(wù)的優(yōu)先級和時長,,確保能夠在規(guī)定時間內(nèi)完成工作,。同時,制定計(jì)劃還要考慮到個人的學(xué)習(xí)和休息時間,,合理安排自己的工作和生活節(jié)奏,,避免過度勞累。這讓我學(xué)會了合理利用時間,,提高工作效率,,保持身心健康。
最后,,個人工作計(jì)劃推動了我的教學(xué)專業(yè)發(fā)展,。通過制定和執(zhí)行個人工作計(jì)劃,我自覺地進(jìn)行了教學(xué)方法的學(xué)習(xí)和教學(xué)技能的提升,。我積極參加教學(xué)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動,,拓寬自己的教學(xué)視野和教學(xué)思路。在制定計(jì)劃時,,我還會列出提升教學(xué)能力的具體計(jì)劃,,如參加教師培訓(xùn)、互動研討等,。這些行動不僅能夠提升我的教學(xué)水平,,更廣泛地影響和推動著學(xué)校的教育教學(xué)改革,。
總之,個人工作計(jì)劃對教師的成長和教育教學(xué)事業(yè)的推動起到了積極作用,。通過制定和執(zhí)行個人工作計(jì)劃,,我得以更好地認(rèn)識自己、組織教學(xué),、解決問題,、管理時間和推動專業(yè)發(fā)展。個人工作計(jì)劃讓我在教育事業(yè)中走得更加有方向感和成就感,,也讓我對未來的教學(xué)工作充滿了期待和信心,。
教師工作計(jì)劃篇二
教師工作計(jì)劃對于每一位教師而言都是至關(guān)重要的,它不僅是規(guī)范教師工作的一份藍(lán)圖,,更是展示教師自身能力和素質(zhì)的重要依據(jù),。在過去的一段時間里,我對教師工作計(jì)劃進(jìn)行了認(rèn)真的解讀,,得出了一些心得和體會,。
第一段:了解教師工作計(jì)劃的目的和意義
教師工作計(jì)劃的目的是為了明確教師的工作目標(biāo)和任務(wù),使其能夠合理安排時間,,高效完成各項(xiàng)工作,。它不僅可以幫助教師更好地掌握教學(xué)內(nèi)容和方法,提高教學(xué)質(zhì)量,,還可以促進(jìn)教師自我反思和專業(yè)發(fā)展,。教師工作計(jì)劃的意義在于規(guī)范教師的行為和工作質(zhì)量,提升教師的專業(yè)水平,,為學(xué)生的發(fā)展提供更好的保障,。
第二段:根據(jù)教師工作計(jì)劃合理安排時間
教師工作計(jì)劃給出了教師各項(xiàng)工作的時間要求,教師需要根據(jù)這些時間要求合理安排自己的時間,。要合理安排時間,,首先要進(jìn)行時間評估,明確哪些任務(wù)需要優(yōu)先完成,,哪些任務(wù)可以安排在較為寬松的時間段內(nèi),。其次,要避免時間浪費(fèi),,合理安排教學(xué)和備課時間,,高效利用每一個時間段。最后,,要遵守時間規(guī)定,,嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行,確保任務(wù)的及時完成。只有合理安排時間,,教師才能更好地完成自己的工作,。
第三段:善于自我反思和改進(jìn)
教師工作計(jì)劃不僅是一份行動指南,更是教師自我反思和改進(jìn)的重要參考,。教師可以根據(jù)工作計(jì)劃對自己的工作進(jìn)行全面審視,,發(fā)現(xiàn)不足并進(jìn)行改進(jìn)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)計(jì)劃執(zhí)行效果不佳時,,教師需要深入分析問題所在,,找到原因,并制定相應(yīng)的改進(jìn)措施,。通過不斷地自我反思和改進(jìn),,在教學(xué)實(shí)踐中不斷進(jìn)步和完善自己,提高教學(xué)質(zhì)量,。
第四段:通過工作計(jì)劃提升專業(yè)能力
教師工作計(jì)劃是教師展現(xiàn)自身專業(yè)能力的重要依據(jù),。教師可以通過制定合理的教學(xué)目標(biāo),設(shè)計(jì)豐富多樣的教學(xué)活動,,提高自己的教學(xué)能力,。同時,教師還可以通過學(xué)習(xí)新的教育理念和教學(xué)方法,,拓寬自己的教育視野,,提升自身的教育水平。只有不斷地學(xué)習(xí)和提升,,才能在教學(xué)實(shí)踐中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
第五段:教師工作計(jì)劃的改進(jìn)和創(chuàng)新
教師工作計(jì)劃是一個動態(tài)的過程,,需要不斷地改進(jìn)和創(chuàng)新,。教師可以根據(jù)自己的實(shí)際情況和教學(xué)需要,對工作計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化,。在制定工作計(jì)劃時,,教師可以結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)和需求,因材施教,,提出切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃,,以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。同時,,教師也可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和做法,,進(jìn)行創(chuàng)新,提高工作計(jì)劃的質(zhì)量和效果,。
通過對教師工作計(jì)劃的解讀,,我深刻認(rèn)識到工作計(jì)劃對于教師的重要性。它不僅能夠幫助教師合理安排時間,,高效完成工作,,還能夠幫助教師進(jìn)行自我反思和改進(jìn),,提升專業(yè)能力和素質(zhì)。只有不斷地學(xué)習(xí)和改進(jìn),,教師才能更好地適應(yīng)教育發(fā)展的需要,,更好地為學(xué)生的發(fā)展和成長提供幫助和指導(dǎo)。因此,,我將繼續(xù)積極地研讀教師工作計(jì)劃,,不斷完善自己的工作計(jì)劃,不斷提高自己的教學(xué)水平和能力,,為學(xué)生的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量,。
教師工作計(jì)劃篇三
2、教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)形式多種多樣,。教材中嘗試不同的呈現(xiàn)方式,,例如一些地理概念的圖釋、說明地理問題的對話,、展示地理過程的組照或組畫等,,不斷給學(xué)生以新鮮感,激發(fā)他們對地理課的興趣,。
3,、密切聯(lián)系生活和生產(chǎn)實(shí)際,尤其是注意挖掘?qū)W生的生活經(jīng)歷和體驗(yàn),。教材十分重視對每一個教學(xué)內(nèi)容的引入,,盡可能多地聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,使學(xué)生感受到地理就在身旁,,是鮮活的,。
4、平實(shí),、生動的語言風(fēng)格,。教材中盡可能避開生澀的地理專業(yè)術(shù)語,鄙棄板著面孔說教的語言風(fēng)格,。例如,,嘗試在表現(xiàn)學(xué)生對話的對話框中,使用學(xué)生的語言,。此外,,一些小標(biāo)題也比較活潑,富有啟發(fā)性,。
二,、教學(xué)目標(biāo)和要求
4、理解世界人口問題及其影響,初步形成正確的人口觀,,了解世界文化的差異,,理解各國的新文化傳統(tǒng),形成保護(hù)人類文化遺產(chǎn)的意識,。
三,、學(xué)生分析
初一學(xué)生剛升入初中,雖然小學(xué)學(xué)過《社會》,,有一定的地理初步知識,,但大多數(shù)學(xué)生空間概念缺乏,不善于綜合分析問題,,抽象思維能力差,,缺乏科學(xué)的探究精神,一些學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生,,學(xué)習(xí)積級性高,,學(xué)習(xí)地理的興趣濃厚,求知欲強(qiáng),,但一些學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生學(xué)習(xí)積級性不高,,厭學(xué)情緒較重。
四,、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施
1,、通過“活動”和“綜合探究”兩種形式,切實(shí)讓學(xué)生參與到教學(xué)活動中,;
4,、根據(jù)地理科的特點(diǎn),注意在教學(xué)中貫徹啟發(fā)性教學(xué)原則,,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和積級性,。
五、教學(xué)進(jìn)度和課時分配
本學(xué)期教學(xué)時間為21周,,去掉一周的節(jié)假日,二個周的復(fù)習(xí)時間,,教學(xué)時間為18周,,每周2課時,共36課時,。
教師工作計(jì)劃篇四
高中課程改革正在進(jìn)行中,。作為教育戰(zhàn)線的新成員,我對處理新工作和新角色充滿了期望和挑戰(zhàn),。為了使我的新工作有計(jì)劃地進(jìn)行,,我在此為高中教師制定以下個人工作計(jì)劃。
教師必須具備較高的素質(zhì),而我缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,因此新課程改革對我來說不僅是一個挑戰(zhàn),,也是一個難得的鍛煉機(jī)會。為了盡快適應(yīng)并做好新的工作,,我必須不斷提高自己的素質(zhì),。
1. 閱讀——用教育理論武裝自己。為了盡快提高我的教學(xué)和教育水平,,閱讀是一種至關(guān)重要的方式,,所以這學(xué)期我將堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育的書籍。
2,,同伴互助——通過教學(xué)提高自我,。作為一名年輕教師,我應(yīng)該有進(jìn)取心,,向同齡人學(xué)習(xí),,走進(jìn)同一群老師和優(yōu)秀老師的教室,向同一群老師學(xué)習(xí),,羞于提問,。并積極參與每周的教研活動,就教學(xué)突發(fā)事件,、教學(xué)感知與反思,、學(xué)生思想問題與解決方案等與同組教師進(jìn)行交流研究。把握小組內(nèi)的各種學(xué)習(xí)機(jī)會,,向同一小組的老師學(xué)習(xí),。在同伴幫助的基礎(chǔ)上提高自學(xué)質(zhì)量。
3. 嘗試課堂創(chuàng)新,,改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法——教師教學(xué)生學(xué)習(xí),。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,。在這學(xué)期,,我將采用多種靈活的教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中,,我會認(rèn)真分析教材,,精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,及時反思每一節(jié)課,,認(rèn)真分析課堂和班級管理中存在的問題,,并及時做好反思記錄,力爭一學(xué)期后有一個高質(zhì)量的反思和教學(xué)計(jì)劃,。
4. 參加教學(xué)和科研活動,。
結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn),,我將從多方面對學(xué)生進(jìn)行德育,使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),,逐步改變部分學(xué)生存在的缺點(diǎn),,對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,做一個對生活充滿期待和信心的孩子,。
1. 情感溝通——溝通可以增進(jìn)師生的感情,,對班級管理有很大幫助。及時與學(xué)生交談,,了解學(xué)生的內(nèi)心世界,,改變每個學(xué)生的想法。
2,、與家長的溝通——作為一名教師,,為了盡快了解學(xué)生,了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)和工作,,我會以各種形式與家長聯(lián)系,,及時溝通。
面對新的工作環(huán)境,,我充滿信心,,并有許多自我假設(shè)。我將在教育教學(xué)中注入活力,,在實(shí)踐中探索,,在實(shí)踐中成長,在實(shí)踐中創(chuàng)新,。
教師工作計(jì)劃篇五
全面實(shí)施素質(zhì)教育,,牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》,,執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康評定》標(biāo)準(zhǔn),,在全面完成體育教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生特長,,發(fā)展學(xué)生的能力,,培養(yǎng)學(xué)生逐步養(yǎng)成“終身體育” 的`意識。
1,、按照國家課程計(jì)劃要求開齊,、開全體育課與活動課,開課率達(dá)100,。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材,,執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn),,完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù),。
3、結(jié)合體育教材向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,,培養(yǎng)學(xué)生良好的體育道德風(fēng)尚,,陶冶美的情操。
4,、學(xué)校體育活動開展率達(dá)到100,。
5、堅(jiān)持體育訓(xùn)練,,加強(qiáng)我校的優(yōu)勢項(xiàng)目(跳繩)的提高訓(xùn)練,。
6、學(xué)生體育合格率力爭達(dá)到98以上,。
7,、大課間操活動堅(jiān)持經(jīng)常、靈活,。為學(xué)生提供有效的體育活動時間,。
8、積極參加教育局舉辦的各項(xiàng)文體活動,,競賽活動,,參與與提高并重,不斷提高運(yùn)動水平,。
(一)加強(qiáng)體育教學(xué)管理,,提高規(guī)范化課堂教學(xué)模式的構(gòu)建。
1,、確定本學(xué)期體育及教學(xué)工作的重點(diǎn),,規(guī)范教學(xué)工作要求,把主要精力投入到規(guī)范化體育課堂的構(gòu)建模式上,。
2,、學(xué)習(xí)新課標(biāo),新教材,,執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》,,落實(shí)體育課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)踐,開齊,、開全體育課,,要求教師按規(guī)定的課時和課程計(jì)劃認(rèn)真授課。
3,、提高授課質(zhì)量,,提高教師的自身素質(zhì),大力加強(qiáng)現(xiàn)有的設(shè)備的使用,,充分發(fā)展與提高學(xué)生的素質(zhì),。
4,、在全面完成體育教學(xué)工作任務(wù)的同時,加強(qiáng)體育教學(xué)研究工作,,確定出本學(xué)年的體育教研專題,,并在時間中逐步實(shí)施,定期組織體育教研活動,,推動教學(xué)研究工作的深入開展,。
5、在體育教學(xué)中,,充分發(fā)揮學(xué)科特點(diǎn),,向?qū)W生進(jìn)行愛國主義,集體主義,,道德品質(zhì),,行為習(xí)慣,安全教育,,心理健康教育,,陶冶學(xué)生美的情操。
(二),、發(fā)揮體育活動對于學(xué)生能力培養(yǎng)的優(yōu)勢,,加強(qiáng)兩操活動的組織管理。
1,、體育活動開展率力爭達(dá)到100,,形式要靈活多樣,以培養(yǎng)學(xué)生興趣,,發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì),,以培養(yǎng)學(xué)生能力為主要出發(fā)點(diǎn)。
2,、本學(xué)期著重組織學(xué)生開展跳繩比賽,,拔河比賽,棋類比賽等活動,,并積極組織學(xué)生參加新興區(qū)文教局及市田徑運(yùn)動大會,,并努力獲得優(yōu)異的成績。
2,、以同年組配合,,協(xié)作開展活動為原則,以學(xué)?;顒佑?jì)劃為主體方向,,班級活動為基本內(nèi)容開展活動和活動課,并達(dá)到要有活動記錄,、結(jié)果,。
3,、抓好兩操活動,使之堅(jiān)持經(jīng)常,,開展率達(dá)98以上,加強(qiáng)隊(duì)列隊(duì)形,、廣播體操的教學(xué),,并要求動作達(dá)到規(guī)范,在同年組間進(jìn)行評比活動,,達(dá)到以優(yōu)帶劣,,以效促質(zhì),使兩操活動的開展達(dá)到上級要求,,并逐漸提高,。
4、學(xué)校方面做到常抓,、常管,、常落實(shí),尤其注重日常工作的質(zhì)量,,傾向于基礎(chǔ)工作,,培養(yǎng)學(xué)生能力,發(fā)展素質(zhì),,激發(fā)學(xué)生的參與學(xué)習(xí)的積極性和興趣的逐步養(yǎng)成,。
(三)、加強(qiáng)體育訓(xùn)練工作,,提高我校專業(yè)體育運(yùn)動水平
1,、根據(jù)學(xué)期初的工作安排,確定乒乓球,、跳繩,、田徑等幾個訓(xùn)練隊(duì)。要求訓(xùn)練教師確定訓(xùn)練計(jì)劃,,訓(xùn)練目標(biāo),,選好人才,拿出具體的訓(xùn)練措施,。
2,、學(xué)校針對訓(xùn)練隊(duì)的訓(xùn)練,制定出獎勵措施,,日常訓(xùn)練給予相應(yīng)的補(bǔ)助,,在教育局舉辦的各項(xiàng)比賽中取得優(yōu)異的成績,給予訓(xùn)練教師適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>
3,、在訓(xùn)練中培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的拼搏精神,,使我校的運(yùn)動水平有更大的進(jìn)步,。
教師工作計(jì)劃篇六
全面貫徹黨的教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育,,以育人為宗旨,,全面發(fā)展為目標(biāo),切實(shí)貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,。把握新課程的理念,,根據(jù)學(xué)校的`具體情況,安排教學(xué),。致力教改,,建設(shè)具有新區(qū)大港中學(xué)特色的教育模式。
1,、充分發(fā)揮學(xué)校體育的本質(zhì)功能,,全面鍛煉學(xué)生的身體,增進(jìn)健康,,增強(qiáng)體質(zhì),,促進(jìn)學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展,,使學(xué)生了解體育與健康的基本常識,,掌握簡單的參加體育鍛煉、娛樂的技能和方法,,培養(yǎng)體育的興趣和愛好,,初步形成良好的體育鍛煉習(xí)慣,增強(qiáng)并提高學(xué)生體育與健康的意識和能力,,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行愛國主義,,集體主義和社會主義的教育,發(fā)展學(xué)生的個性,,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。
2、培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)習(xí)慣,,活到老,,學(xué)到老,每人每天必須保持2小時學(xué)習(xí)時間,。
3,、制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃、運(yùn)動隊(duì)長年訓(xùn)練計(jì)劃,,并積極貫徹落實(shí)到位,。
4、認(rèn)真?zhèn)湔n,提高課堂45分鐘效率,。
5,、加強(qiáng)教研活動,青年教師多開實(shí)踐課,,努力用新課改理論來指導(dǎo)實(shí)踐,,同組成員互幫互學(xué),共同提高,。本學(xué)期每人開1-2次校級公開課,,市、區(qū)級骨干教師每人開2次公開課,,新分配五年內(nèi)的教師本學(xué)期開2次校級公開課。
教師工作計(jì)劃篇七
我們的支教任務(wù)是:“深入一線教學(xué),,傳幫帶,,示范引領(lǐng),培訓(xùn)提升,?!蔽覀冎g的合作是:“互促互進(jìn),共同提高,?!?/p>
(1)日程:9月、10月,,深入課堂,,依據(jù)課程表的安排,隨堂聽課,;9月11日,,開始隨堂聽課;聽常態(tài)課,。(2)期望:真實(shí),;不分課型,多種多樣更好,;盡量多地了解教和學(xué)兩大方面,。(3)交流:主要采取一對一形式,根據(jù)需要輔助以備課組或同伴討論,;聽課活動結(jié)束之后,,進(jìn)行整體的總結(jié)、提煉,,面對教研組全體教師,;其他形式和多種內(nèi)容的交流探討,隨時隨地都可以進(jìn)行。此外,,積極參加第五中學(xué)校級或市級縣級的一切教學(xué)教研活動,。
語文學(xué)科:11月中下旬,支教教師示范課(或觀摩課),,課堂教學(xué)研究專題講座,。
物理學(xué)科:12月上中旬,支教教師示范課,,“優(yōu)化課堂教學(xué)”專題講座,。
雙方學(xué)校之間教學(xué)教研交流互訪的活動,依據(jù)雙方學(xué)校商定的形式和時間而開展,。
在xx年12月至xx年1月期間,,根據(jù)教學(xué)實(shí)踐的需要、老師們的要求,,支教老師示范與第五中學(xué)老師自選自定相結(jié)合,,進(jìn)行切合教學(xué)實(shí)際、踐行新課程改革理念的微型課題研究,。
教師工作計(jì)劃篇八
1,、以《中學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《20xx年中考說明》為指導(dǎo),緊扣初三語文學(xué)科特點(diǎn)和課本單元重點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),。
2,、體現(xiàn)學(xué)校教研思想,積極改進(jìn)并實(shí)施先學(xué)后導(dǎo)問題評價的課堂教學(xué)模式,。
3,、立足教情學(xué)情,和其他學(xué)科通力合作,,有針對性的進(jìn)行語文學(xué)科培尖推中補(bǔ)差,,全面提高教學(xué)成績。
本屆初三學(xué)生基礎(chǔ)不怎么扎實(shí),,一部分學(xué)生認(rèn)識膚淺,,重理輕文,學(xué)習(xí)語文的興趣不濃,,學(xué)科成績差;一部分學(xué)生不注重學(xué)科知識積累,,知識面窄,思維呆板,,學(xué)法單一,,學(xué)科成績滯步不前;一部分學(xué)生學(xué)業(yè)底子不錯,但學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,,作業(yè)不耐心,,讀書缺乏思考,,敷衍了事,盲目自信,。從上學(xué)期期末考試成績看來,,優(yōu)秀率雖有提高,但仍需要繼續(xù)奮進(jìn),。及格人數(shù)下降,,急需要找對癥結(jié),迎頭趕上,。表現(xiàn)最為突出的就是課內(nèi)閱讀丟分嚴(yán)重,,課內(nèi)知識鞏固差。這種現(xiàn)象的形成應(yīng)引起本學(xué)期的反思和重視,。
1,、本學(xué)期新,。每個單元的讀書方法指導(dǎo)是本單元訓(xùn)練的重點(diǎn),。
1,、知識目標(biāo)
從課文的學(xué)習(xí)中,了解人與自然的關(guān)系,,了解古人的社會理想和個人抱負(fù),提升自己的審美能力和人格魅力,。
2,、能力目標(biāo)
掌握閱讀題的審題答題技巧,學(xué)會準(zhǔn)確的表達(dá)自己的閱讀理解;掌握一般記敘文和議論文,、散文的寫作思路及創(chuàng)新構(gòu)思模式,,學(xué)習(xí)從不同角度變換寫法;學(xué)會讀書,懂得鑒賞文學(xué)作品方法,。
3,、情感目標(biāo)
進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的的感情,培養(yǎng)他們健康的審美情趣,,提高學(xué)生的文化品位,。
4、中考目標(biāo)學(xué)科平均成績名列全縣第一,,優(yōu)秀率提高20%,,及格率達(dá)到90%以上。尖子生的總分最次不低于100分,。
1,、宏觀上要活
要始終把培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)作為宗旨,把改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式作為著眼點(diǎn),,強(qiáng)調(diào)語文的工具性,、人文性和實(shí)用性。
2、微觀上要實(shí)
就是具體到每節(jié)語文課,,要創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生認(rèn)真安心讀書,,深入探討問題,進(jìn)行扎實(shí)有效的基礎(chǔ)訓(xùn)練,。
3,、重點(diǎn)放在閱讀能力的提高和作文水平的提高上,力圖讓學(xué)生在輕松愉快中提高語文素養(yǎng),,中考取得優(yōu)異的成績,。
1、本學(xué)期時間緊,,任務(wù)重,,學(xué)生的語文個體差異大,分析摸透學(xué)情,,分層次進(jìn)行因材施教,,個別輔導(dǎo)。
2,、分析歷年中考試題,,研讀《中考說明》,摸清考題導(dǎo)向,。追蹤中考考點(diǎn)趨向,。輔導(dǎo)資料精心篩選。
3,、采用整體規(guī)劃教學(xué)法,,單元訓(xùn)練法,重點(diǎn),、難點(diǎn)錯題回測法進(jìn)行基礎(chǔ)夯實(shí),。
4、抓好聽說讀寫基本能力訓(xùn)練,,盡心設(shè)計(jì)口語交際和實(shí)踐活動,、名著導(dǎo)讀訓(xùn)練,重視語文知識的全面積累,。
5,、加強(qiáng)寫作訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生觀察描繪身邊事物的習(xí)慣,,根據(jù)課文特點(diǎn)安排一些小練筆,,引導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練合適于自己的一種作文風(fēng)格,定期推薦一些美文佳句,、名言警句,。
6,、以課文教學(xué)為陣地,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和表達(dá)能力,,多交給學(xué)生一些閱讀方法和表達(dá)技巧,。課內(nèi)閱讀訓(xùn)練和課外閱讀訓(xùn)練相結(jié)合,總結(jié)出一些規(guī)律供學(xué)生參考使用,。
7,、重視語文學(xué)科知識的積累,人手一本積累本,,歸類收集,,隨時積累提高自己對語言文字鑒賞的能力。
8,、分冊復(fù)習(xí)查漏補(bǔ)缺,,生字詞的辨認(rèn)書寫,詩文背誦默寫將是落實(shí)的重點(diǎn),。專題復(fù)時重在對語文表現(xiàn)手法等進(jìn)行解讀訓(xùn)練,。套題訓(xùn)練主要解決題型分析和答題技巧應(yīng)對上。
9,、優(yōu)化作業(yè)查,、批方式,記錄作業(yè)情況,,一日一公布,,一周一評比,做好教學(xué)落實(shí),。
10、全年級作業(yè)統(tǒng)一,、進(jìn)度統(tǒng)一,,教學(xué)方法力求有個人特色。和別人多交流課堂實(shí)錄效果,,整合課件,,創(chuàng)新教法,及時進(jìn)行教法調(diào)整,。初三語文教師工作計(jì)劃4本學(xué)期我的上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,,我將進(jìn)一步夯實(shí)學(xué)生的基本功、提高學(xué)生的能力和素質(zhì)為同學(xué)們在中考中取得好的成績做好準(zhǔn)備,,在抓好全面的基礎(chǔ)上做好培優(yōu)工作爭取為高一級學(xué)校輸送更多,、更好的人才。同時充分依托語文課的自身優(yōu)勢搞好學(xué)生的德育工作,,幫助學(xué)生樹立健康的人生觀和世界觀,,為祖國的社會主義建設(shè)培養(yǎng)四有人才,。
第一結(jié)合學(xué)科優(yōu)勢加強(qiáng)道德教育
由于今年的學(xué)生缺乏鍥而不舍的精神,在精神上表現(xiàn)為懶散拖拉,、得過且過,、不思進(jìn)取
針對這一思想狀況我利用語文課和主題班會等形式幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想。在語文課上我利用語文課所特有的優(yōu)勢利用古今中外的事例教育學(xué)生,,教育學(xué)生不要安于現(xiàn)狀,,要學(xué)有所成,不能只看眼前利益,,更不能只看到眼前知識貶值的不正?,F(xiàn)象,要學(xué)習(xí)革命先輩們周恩來同志為中華之崛起而努力讀書,。除此之外我還充分利用學(xué)生自己身邊的事來教育學(xué)生地,,也取得了非常好的教育效果。我校上屆的學(xué)生李江彩,、xx的事例來教育大家,。通過我的教育同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)精神有了明顯的好轉(zhuǎn)本來有些破罐子破摔的同學(xué)也重新拿起了書本、重雙投入到緊張的學(xué)習(xí)中去,。
第二.因材施教培養(yǎng)高素質(zhì)人才,。
初三年級面臨著向高一級學(xué)校輸送人才的重任,而本屆學(xué)生整體成績較差而且優(yōu)生不優(yōu)的情況在今年表現(xiàn)的尤其突出,。針對這一情況我將優(yōu)生的培養(yǎng)提到了一個非常重要的位置上,。為此我首先提高現(xiàn)有優(yōu)生的水平,使他們的成績在較短的時間內(nèi),,穩(wěn)定在較高的水平上,。優(yōu)生之所以不“優(yōu)”的原因多種多樣,但是總結(jié)其原因主要是由于他們的知識體系不完整有漏洞,,有些知識較為扎實(shí)而有些知識則一知半解,,如果考試剛好沒有涉及。這些方面的東西或者涉及的少成績就高,,如果較多涉及,,他的成績就失常了。問題找到了就要一個一個的找到具體的癥結(jié)所在,,如果簡單處理一概而論,,不但不會取得好的效果,而且會越說越糟,,甚至?xí)霈F(xiàn)優(yōu)生掉隊(duì)的情況,,相反如果分別指出他們的毛病后,讓他們有針對性的改正,,就會取得非常好的效果,,正所謂“一把鑰匙開一把鎖”,。
第三.認(rèn)真鉆研教材及教研材料,推行素質(zhì)教育,,挖掘?qū)W生潛能,,提高學(xué)生素質(zhì)
要教好學(xué)生首先自己要有扎實(shí)的基本功。為此我認(rèn)真的鉆研教材,,又認(rèn)認(rèn)真真的研讀了一遍教材,,同時將一至六冊的參考書和大綱借來認(rèn)真的看了一遍。中考的轉(zhuǎn)軌就要求教學(xué)方法必須要隨之而變,,如果一味的走老路就難以適應(yīng)社會的需要也難以適應(yīng)中考需要,,為了適應(yīng)當(dāng)前形式的需要,我認(rèn)真閱讀了大量的書籍,,有時學(xué)校書不全就自己買書來自看,,通過對這些書籍的認(rèn)真研讀,我進(jìn)一步加深了對素質(zhì)教育的理解,,同時也把握了中考的走向,,提高了授課的水平?!笆谥贼~,,不若授之以漁”在教學(xué)中我不單純要讓學(xué)生記住,而是要學(xué)生明白為什么要這樣做,。講清楚之所以這樣做的原因,。對于學(xué)生不懂的問題我也總是而心的講解力爭其不但知其然,而且知其所以然,。通過以上形式的練習(xí)就大大提高了學(xué)生的能力,,使他們不但能出色的完成做過的題目,而且能出色的完成沒有做過的題目,。
第四.采用靈活的形式,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣在學(xué)校組織的幾次聽課的活動中我受益匪淺,我認(rèn)識到“興趣是最好的老師”只有充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,使他們自主的去學(xué)習(xí)才有可能取得好的成績。為了活躍課堂氣氛,,每節(jié)課前我都精心構(gòu)思,,在課上我將采用個人擂臺賽,男女對抗,,行列對抗,、小組對抗等形式來調(diào)動了學(xué)生的積極性,主動性,。變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。同時在課外小組的活動中也找一些有趣的題目,,以豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,提高學(xué)生的興趣,,調(diào)節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,。
教師工作計(jì)劃篇九
根據(jù)學(xué)校安排,本學(xué)期我擔(dān)任九年級歷史四個班教學(xué)工作,。九年級歷史是整個初中歷史教學(xué)的重中之重,、我今年的目標(biāo)只有一個,那就是中考時取得一個理想的成績,、千里之行,,始于足下,我從現(xiàn)在開始就要積極備戰(zhàn)歷史中考,、為了能圓滿完成學(xué)校交給的任務(wù),,特制訂本學(xué)期的工作計(jì)劃,具體內(nèi)容如下:
歷史課的教學(xué)著眼于培養(yǎng)學(xué)生的分析能力,,對世界有更深刻的了解,,本學(xué)期主要學(xué)習(xí)世界歷史,所以要根據(jù)學(xué)生的年齡特征,,結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,,曉之以理、動之以情,,才能達(dá)到事半功倍的效果,。
二、歷次考試成績努力不低于兄弟學(xué)校
每冊教材共分八個單元,,上冊23課,,下冊19課,結(jié)合歷年中考要求,,重點(diǎn)為近代史以后的內(nèi)容,。每課的內(nèi)容多,知識點(diǎn)多,,且容易混淆,,要記憶的圖形也多,教師要教會學(xué)生理解,,方能取得好的教學(xué)效果,。
1、深度挖掘教材
2,、認(rèn)真,,全面?zhèn)湔n
3、狠抓課堂效率,,注重知識的落實(shí)
4,、充分利用早晚自習(xí),,檢查學(xué)生的掌握情況
周次計(jì)劃內(nèi)容
1九年級歷史上1—2課
2九年級歷史上3—4課
3九年級歷史上5—6課
4九年級歷史上7——8課
5九年級歷史上9—10課
6九年級歷史上11—12課
7九年級歷史上13—14課
8九年級歷史上15課月考
9前段全面復(fù)習(xí)上期段考
10九年級歷史上16—17課
11九年級歷史上18—19課
12九年級歷史上20—21課
13九年級歷史上22—23課
14組織月考
15全面復(fù)習(xí)
16全面復(fù)習(xí)期末考試
教師工作計(jì)劃篇十
人們稱頌"教師是太陽底下最光榮的職業(yè)",我有幸成為了教師隊(duì)伍中的一員,,十幾年的時間過去了,,我在工作中更加感性的理解了"學(xué)高為師,德高為范"的涵義,,也更加深刻的認(rèn)識到了自己肩上的重?fù)?dān)和所面臨的挑戰(zhàn),,為了能夠更快更好的成長為一名合格的優(yōu)秀的人民教師,我特制訂xx年度教師個人工作計(jì)劃:
在思想政治工作上,,堅(jiān)決維護(hù)和遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,維護(hù)社會公德,做到嚴(yán)于律己,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)尤其是政治學(xué)習(xí),,不斷提高自身的道德修養(yǎng),為人師表,,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,做學(xué)生的良師益友,。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),,與同事相處融洽,合作愉快,,心往一處想,,勁往一處使,組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。
關(guān)愛學(xué)生,,無私奉獻(xiàn)。教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生,,獻(xiàn)給教育事業(yè),。本學(xué)期,我擔(dān)任高一三個班物理教學(xué)工作,。在工作中,,我要注意轉(zhuǎn)變觀念,把學(xué)生視為平等的教育對象,,而不是凌駕于學(xué)生之上,。在教學(xué)過程中尊重學(xué)生的人格,建立平等,、和諧的師生關(guān)系。對學(xué)生要關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求相結(jié)合,,不偏袒好學(xué)生,,更不歧視差學(xué)生,,要愛得有方,嚴(yán)格有度,,特別是對后進(jìn)生,,決不諷刺挖苦他們,更不體罰和變相體罰他們,,要善于發(fā)現(xiàn)和放大學(xué)生身上的閃光點(diǎn),,并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會,幫助學(xué)生樹立信心,,矯正不良的行為習(xí)慣,。在工作中要有"四心",即愛心,、耐心,、信心、恒心,,以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,,堅(jiān)持不懈的做好本職工作。同時還應(yīng)該加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通,,幫助父母重新認(rèn)識自己的孩子,,找到孩子真正的致差的原因,變革教育方法,,并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤,,認(rèn)識孩子的發(fā)展變化,變盲目配合為協(xié)作教育,。
在個人教學(xué)工作上,,不斷學(xué)習(xí),不斷充實(shí)和完善自己,。因?yàn)橐蔀橐幻麅?yōu)秀教師,,除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操,還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。尤其我是一名老教師,,缺乏實(shí)際的新型教學(xué)和知識,更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí),,向更高一層教師學(xué),,向優(yōu)秀教師學(xué)。馬卡連柯曾說過:"學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅,、刻板,,甚至吹毛求疵,但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)。"教師肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù),,要想出色地完成任務(wù),,我不僅要具備精深的專業(yè)知識,還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域,,用豐富的知識武裝自己的頭腦,。隨著時代的前進(jìn),學(xué)生對教師的要求越來越高,,加之新課程改革地推行,,也開始呼喚新時代的新型教師。因此,,為了能夠更好地完成本職工作,,無愧于學(xué)生、家長及社會的期望,,無愧于人民教師的光榮稱號,,在以后的工作中,我要不斷學(xué)習(xí),,努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),,豐厚自己的積淀,盡快提高教學(xué)水平,。使自己在業(yè)務(wù)上,、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求,能夠與時俱進(jìn),、勇于創(chuàng)新,,做一名創(chuàng)新型、科研型教師,。要想給學(xué)生一杯水,,我必須有一個源源不斷的水源,那就是學(xué)習(xí),。
課堂是教師"傳道,、授業(yè)、解惑"的主陣地,,是學(xué)生茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其的效用,信息量多,、形式活躍,、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)。我將注重在課前,、課中,、課后三個方面下功夫,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課,,備教材,、備學(xué)生,保證課前的準(zhǔn)備工作及時,、充分。課堂上積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的輕松地學(xué)習(xí)氛圍,,愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,,所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。課后及時反饋,,記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)及改進(jìn)方法。
在教學(xué)工作中,,最重要的不是計(jì)劃,,而是怎樣貫徹和實(shí)行自己的計(jì)劃,而這份計(jì)劃同時又是我的工作目標(biāo),。在教學(xué)過程中難免遇到很多挫折和困難,,但是我一定要嚴(yán)格要求自己,不斷學(xué)習(xí),、完善和改進(jìn)自己的工作,,爭取合格的甚至是超額完成自己制定的計(jì)劃和目標(biāo),做到無愧于心,,無愧于教師這一神圣的職業(yè),!