在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法,，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),，從而不斷地豐富我們的思想,。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),，可是卻無(wú)從下手嗎,？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)體育心得體會(huì)篇一

第一段：體育對(duì)小學(xué)生的重要性

體育是小學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分,。體育不僅可以鍛煉小學(xué)生的身體素質(zhì),，增強(qiáng)體能,，還能培養(yǎng)他們積極向上的精神風(fēng)貌和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),。在體育課上，我們通過(guò)各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的實(shí)踐,，不僅能感受到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,，還可以開(kāi)闊眼界,，增長(zhǎng)知識(shí),。在我參加體育課的日子里,，我收獲了很多寶貴的體育心得體會(huì)。

第二段：體育課上的協(xié)作與團(tuán)隊(duì)精神

體育課上,，老師常常組織我們進(jìn)行集體操,、接力賽等團(tuán)隊(duì)活動(dòng),。這些活動(dòng)需要我們相互協(xié)作,，共同努力,，才能完成任務(wù),。通過(guò)這些團(tuán)隊(duì)活動(dòng),，我深刻體會(huì)到了協(xié)作的重要性,。一個(gè)人固然重要,，但一個(gè)沒(méi)有團(tuán)隊(duì)意識(shí)的人，他的力量是非常有限的,。只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作,，我們才能夠共同克服困難,，完成任務(wù),，體現(xiàn)個(gè)體價(jià)值的同時(shí)也為團(tuán)隊(duì)增添光彩,。

第三段：體育課上的競(jìng)爭(zhēng)與合作

體育課上,，我們經(jīng)常進(jìn)行各種比賽項(xiàng)目,，包括跑步,、跳遠(yuǎn),、投擲等,。這些比賽充滿了競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn),，但更重要的是培養(yǎng)了我們的合作意識(shí),。在比賽中,，雖然我們每個(gè)人都希望取得勝利,，但我們也懂得是通過(guò)合作才能夠取得更好的成績(jī),。在訓(xùn)練中,，我們互相激勵(lì),、互相幫助,，共同進(jìn)步,。即使沒(méi)有獲得第一名,，只要我們盡力,，經(jīng)過(guò)奮斗,，我們也是勝利者,。

第四段：體育課上的養(yǎng)成良好習(xí)慣

體育課上,，我們不僅要學(xué)習(xí)各種運(yùn)動(dòng)技巧,，還要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。比如,，要按時(shí)到達(dá)，認(rèn)真參與,，服從教師的指導(dǎo)等,。這些習(xí)慣不僅能夠在體育課上體現(xiàn),，還能夠滲入到我們的日常生活中,。我們不僅要在運(yùn)動(dòng)時(shí)有紀(jì)律性,，還要在學(xué)習(xí),、生活中也養(yǎng)成自律的習(xí)慣,。只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，我們才能夠享受到運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣,，提高自己的綜合素質(zhì),。

第五段：體育課上的堅(jiān)持與勇氣

體育課上,，有時(shí)候會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)，比如學(xué)不會(huì)某項(xiàng)技巧,，或者參加比賽失敗等。但這并不能阻擋我們前進(jìn)的腳步,。在體育課上，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和勇氣,。不論遇到什么困難,，我都會(huì)努力克服,，不斷嘗試,，直到取得進(jìn)步,。勇往直前的勇氣和堅(jiān)持不懈的精神，也是我在體育課上學(xué)到的寶貴財(cái)富。

總結(jié)：體育課是小學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)的一個(gè)重要組成部分,，它不僅能夠培養(yǎng)我們的協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí),，還能夠鍛煉身體素質(zhì),，培養(yǎng)各種良好習(xí)慣，同時(shí)也增長(zhǎng)了我們的勇氣和堅(jiān)持精神,。通過(guò)體育課的學(xué)習(xí),，我深刻體會(huì)到了體育的重要性,，并且在其中獲得了很多實(shí)際的體驗(yàn)和收獲,。我會(huì)珍惜每一堂體育課,，將其中的寶貴經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到日常生活中,，使自己更加健康,、積極向上,。

小學(xué)體育心得體會(huì)篇二

體育是小學(xué)生活中不可或缺的一部分,，通過(guò)體育鍛煉,，學(xué)生可以培養(yǎng)各方面的素質(zhì),，提高身體素質(zhì),。在我參加小學(xué)體育課程的過(guò)程中,，我受益匪淺,，體悟到了很多,。

第二段：體育的意義

體育對(duì)小學(xué)生的成長(zhǎng)具有重要的意義,。學(xué)習(xí)知識(shí)固然重要,，但身體的健康同樣重要,。在體育課上,，我們可以鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)意志力和毅力。同時(shí)，體育課程還能引導(dǎo)我們培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神,，學(xué)習(xí)遵守規(guī)則,，在活動(dòng)中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力,。這些都對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)和生活具有極大的幫助,。

第三段：體育課的收獲

在體育課上，我學(xué)到了許多技能,。例如，足球課上,，我們學(xué)習(xí)如何傳球,、接球，如何協(xié)作打進(jìn)對(duì)方球門,。每一節(jié)體育課都充滿了挑戰(zhàn)和樂(lè)趣,，讓我感到身心愉悅。此外,，通過(guò)體育課的鍛煉,，我也體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。體育課上的活動(dòng)往往需要大家共同努力，同伴之間的互助和溝通是必要的,，只有團(tuán)結(jié)一致,，才能更好地完成任務(wù)。

第四段：培養(yǎng)良好的體育習(xí)慣

小學(xué)體育課程還培養(yǎng)了我良好的體育習(xí)慣,。每周定期的體育鍛煉,，讓我養(yǎng)成了良好的鍛煉習(xí)慣。我會(huì)積極參加體育活動(dòng),，保持身體健康,。同時(shí),，在比賽中,，我也學(xué)會(huì)了尊重裁判和對(duì)手,，學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝自己,，不氣餒，不放棄。這些習(xí)慣將會(huì)成為我日后成長(zhǎng)發(fā)展的基礎(chǔ),。

第五段：總結(jié)

通過(guò)小學(xué)體育課程的學(xué)習(xí)和參與，我意識(shí)到體育對(duì)我們的成長(zhǎng)有著重要的影響,。體育課程可以讓我們更好地鍛煉身體,，提升自己的體質(zhì)素質(zhì),，培養(yǎng)各方面的能力。同時(shí),，體育課程也培養(yǎng)了我們的勇氣,、毅力和團(tuán)隊(duì)合作精神,。在今后的生活中,，我會(huì)持之以恒地進(jìn)行鍛煉,，繼續(xù)努力,。感謝小學(xué)體育課程給我?guī)?lái)的收獲和成長(zhǎng),。

小學(xué)體育心得體會(huì)篇三

每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中,，小學(xué)時(shí)期都是至關(guān)重要的階段,。而小學(xué)的體育課程,，則是讓我們?cè)诨顒?dòng)中鍛煉身體,、培養(yǎng)樂(lè)觀向上精神的機(jī)會(huì),。通過(guò)多年的小學(xué)體育課程,，我收獲了很多,，我想分享一下我對(duì)小學(xué)體育的心得體會(huì),。

首先,，小學(xué)體育讓我學(xué)會(huì)了激發(fā)潛能,。在體育課上,，老師們總是鼓勵(lì)我們積極參與各種活動(dòng),。無(wú)論是籃球,、足球,、跳繩,，還是游泳,、田徑，每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)和喜歡的項(xiàng)目,。同學(xué)們之間相互競(jìng)爭(zhēng)，不僅可以提高我們的技能,，還能激發(fā)我們的潛能。曾經(jīng),，我參加了學(xué)校的游泳比賽,，雖然并沒(méi)有獲得第一名,，但這種經(jīng)歷讓我明白了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，從而激發(fā)了我堅(jiān)持努力訓(xùn)練的決心,。

其次,，小學(xué)體育教會(huì)我團(tuán)隊(duì)合作。在體育課上,，老師常常組織我們進(jìn)行團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng),，如足球比賽、接力賽等等,。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人起著不同的作用,，大家需要相互配合,，共同完成任務(wù),。通過(guò)這些活動(dòng),，我學(xué)到了尊重他人,、傾聽(tīng)他人的意見(jiàn),，并且明白了一個(gè)人的力量是有限的,，只有團(tuán)隊(duì)合作才能取得真正的成功,。我記得有一次,，我和我的隊(duì)友們一起參加橄欖球比賽,，我們默契地互相傳球,，最終取得了勝利,。這個(gè)經(jīng)歷讓我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并且在日常生活中也能更好地與他人合作,。

第三，小學(xué)體育讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈,。體育課上的鍛煉常常是耐力和毅力的考驗(yàn)。無(wú)論是長(zhǎng)跑,、游泳還是做腿部訓(xùn)練，都需要我們堅(jiān)持下去,。一開(kāi)始,，我可能會(huì)感到疲憊,，覺(jué)得無(wú)法堅(jiān)持到最后,，但是在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下,，我漸漸明白了努力是有回報(bào)的,。通過(guò)每天的堅(jiān)持鍛煉,，我的身體越來(lái)越健康,，能力也在不斷提高,。這一點(diǎn)在我參加學(xué)校的田徑比賽時(shí)體現(xiàn)得尤為明顯,。盡管我在訓(xùn)練初期表現(xiàn)不如意，但是我沒(méi)有放棄,，堅(jiān)持每天訓(xùn)練,，最終我取得了不錯(cuò)的成績(jī)。這次經(jīng)歷讓我明白了只要堅(jiān)持努力,，就一定能夠收獲成功的喜悅,。

第四,，小學(xué)體育培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力,。體育課上的各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng),，如籃球比賽,、接力賽等等,，都需要我們與隊(duì)友緊密配合,，共同完成任務(wù),。在這個(gè)過(guò)程中,，我學(xué)會(huì)了尊重他人,、傾聽(tīng)他人的意見(jiàn),，并且明白了一個(gè)人的力量是有限的,，只有團(tuán)隊(duì)合作才能取得真正的成功,。我記得有一次,，我和我的隊(duì)友一起參加橄欖球比賽,，我們默契地互相傳球，最終取得了勝利,。這個(gè)經(jīng)歷讓我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，并且在日常生活中也能更好地與他人合作。

最后,，小學(xué)體育為我樹(shù)立了健康的生活觀念。生命是一種寶貴的財(cái)富,，只有擁有健康的體魄才能充分利用這一財(cái)富。體育課不僅僅是為了鍛煉身體,，更是為了養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣,。在體育課上,，我們學(xué)會(huì)了正確的運(yùn)動(dòng)方式,、姿勢(shì)和呼吸方法。通過(guò)這些訓(xùn)練,，我懂得了照顧自己的身體,，珍惜健康的同時(shí)也要注重運(yùn)動(dòng),。這個(gè)意識(shí)讓我養(yǎng)成了每天鍛煉身體的好習(xí)慣,，也更加重視健康飲食,。

總的來(lái)說(shuō)，小學(xué)體育為我提供了一個(gè)全面發(fā)展的平臺(tái),。激發(fā)潛能,、團(tuán)隊(duì)合作,、堅(jiān)持不懈和樹(shù)立健康的生活觀念,，這些都是小學(xué)體育課程給我們帶來(lái)的寶貴財(cái)富,。通過(guò)這些經(jīng)歷，我不僅擁有了健康的體魄,，還培養(yǎng)了樂(lè)觀向上的精神。我相信這些經(jīng)歷將伴隨我一生，幫助我在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中取得更好的成績(jī),。

小學(xué)體育心得體會(huì)篇四

體育是小學(xué)生課程中不可或缺的一部分,，對(duì)于培養(yǎng)孩子的身體素質(zhì),、增強(qiáng)自信心和團(tuán)隊(duì)合作能力起著重要作用,。在接受小學(xué)體育教育的過(guò)程中,，我收獲了很多,，并對(duì)此有了深刻的體會(huì)和體味。下面將就體育課對(duì)我的影響和心得體會(huì)展開(kāi)闡述,。

首先，體育教育幫助我提高了身體素質(zhì),。在體育課上，我們參與了很多有氧運(yùn)動(dòng)和力量訓(xùn)練活動(dòng),，如跑步、跳繩,、籃球等,。這些運(yùn)動(dòng)鍛煉了我的耐力和協(xié)調(diào)性,。我還學(xué)會(huì)了正確的呼吸和放松肌肉的方法，這對(duì)我日后參與各類體育運(yùn)動(dòng)有著重要的幫助。同時(shí),，體育鍛煉也增強(qiáng)了我的免疫力,，我能更好地抵抗疾病,。體育課對(duì)我的健康起到了積極的促進(jìn)作用,。

其次，體育課培養(yǎng)了我的自信心,。在體育課上，我不僅能獲得鍛煉身體的機(jī)會(huì),，還能展示自己的才華和能力,。例如,，在課堂上,，當(dāng)老師分組安排比賽時(shí),，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為隊(duì)長(zhǎng),，帶領(lǐng)自己的小隊(duì)爭(zhēng)奪勝利,。這種體驗(yàn)讓我明白了合作的重要性,，并激發(fā)了我迎接挑戰(zhàn)的勇氣。即使面對(duì)困難,，我也能保持樂(lè)觀自信的態(tài)度,，勇往直前,。這種自信心不僅影響了我的體育課程,，更滲透到了我的學(xué)習(xí)和生活中,。

第三,，體育教育讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作,。在體育課上,，很多項(xiàng)目需要兩人或多人一起合作完成,。比如搭橋,、拔河等團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目,。這些項(xiàng)目需要大家相互配合，發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，共同完成任務(wù),。通過(guò)這樣的團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn),，同時(shí)也意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)限的,。只有團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人都盡自己的努力,，才能達(dá)到最好的效果,。這種合作精神不僅幫助我在體育課上取得好成績(jī)，還提高了我在日常中與他人相處的能力,。

最后,，體育課讓我學(xué)會(huì)了規(guī)則意識(shí)和公平競(jìng)爭(zhēng)精神,。在體育項(xiàng)目中,，有一套明確的規(guī)則,，參與者必須遵守,。通過(guò)遵守規(guī)則,，我明白了規(guī)則的重要性以及它對(duì)公平競(jìng)爭(zhēng)的作用。在比賽中，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)獲勝,，但只有那些按照規(guī)則行事的人才會(huì)受到認(rèn)可,。我學(xué)會(huì)了尊重他人,，不欺壓弱小，并且保持公正的心態(tài)對(duì)待每一次比賽,。這種價(jià)值觀也滲透到我的日常生活中，讓我成為一個(gè)有責(zé)任感和公平意識(shí)的人,。

在小學(xué)體育課上,，我收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。體育教育教會(huì)了我堅(jiān)持不懈,、勇敢面對(duì)困難,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的品質(zhì)。在體育課中,，我不僅與同學(xué)們形成了深厚的友誼,，還培養(yǎng)了一顆積極向上的心態(tài),。我會(huì)繼續(xù)保持對(duì)體育的熱愛(ài),，并將其帶入我的成長(zhǎng)和生活中,。

小學(xué)體育心得體會(huì)篇五

11月4日-6日,，我有幸參加了xx省小學(xué)體育課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)4日下午聆聽(tīng)了中央教科所體育衛(wèi)生藝術(shù)教育研究中心的吳鍵博士德講座,，他與我們探討了體育教學(xué)面臨的困境與改革策略,。他只用了四個(gè)案例把我們體育教學(xué)所遇到困難分析的淋漓盡致,，使我們茅塞頓開(kāi),。認(rèn)識(shí)到以往被我們所忽略的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，受益匪淺,。

5日正式開(kāi)始了教學(xué)評(píng)比,，在聽(tīng)課活動(dòng)中，我看到了他們那些教師朝氣蓬勃,、充滿激情的教學(xué),，還有他們善于挖掘新事物,，還有豐富的動(dòng)作表情,，以及他們有著先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)思想,，并具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和清晰的教學(xué)思路,。在聽(tīng)課的同時(shí),，我回想到了自己在教學(xué)中存在的一些問(wèn)題,，從他們的教學(xué)活動(dòng)中讓我學(xué)到了很多,。

坐在小體會(huì)場(chǎng)：“華茂體育館”里,，聆聽(tīng)著各個(gè)地區(qū)優(yōu)秀體育教師的講課,，是一種享受,，也更讓我震撼,。一節(jié)節(jié)質(zhì)量上乘的觀摩課,，與其說(shuō)是體育課,，不如說(shuō)是一場(chǎng)盛宴，一場(chǎng)體育教學(xué)的盛宴,。新穎獨(dú)到的教學(xué)設(shè)計(jì)，智慧理性的課堂評(píng)價(jià),，扎實(shí)有效地教學(xué)訓(xùn)練,，無(wú)不讓我感到自己在教學(xué)上的渺小。

在本次的聽(tīng)課中,，給我印象最深的是來(lái)自寧波實(shí)驗(yàn)小學(xué)的沈技峰一堂原地側(cè)向投擲輕物,，這堂課讓我們看到了正真的常態(tài)課,，簡(jiǎn)單明了,，教師講解精辟,，而且動(dòng)作也十分到位,，非常的精致,，致使也得到大家的一致好評(píng),。從這堂課中也認(rèn)識(shí)到了，作為一名教師應(yīng)該具備怎樣的教學(xué)素質(zhì),，如何簡(jiǎn)單來(lái)講解,，來(lái)調(diào)動(dòng)和組織,，如何精講精練,，激發(fā)學(xué)生的興趣,，陶冶學(xué)生的情感,，怎么樣把安全知識(shí)融入到教學(xué)中去,。

還有許多老師在本次教學(xué)中,，留下了許許多多的亮點(diǎn),，來(lái)自金華師范學(xué)校附屬小學(xué)的陳衛(wèi)星教師在本課中注重學(xué)生"動(dòng)手"與"動(dòng)腦"的結(jié)合。教師充分利用學(xué)生好動(dòng)的特點(diǎn),，從舞龍導(dǎo)入開(kāi)始,，讓學(xué)生一直處于游玩當(dāng)中,，實(shí)現(xiàn)了玩中學(xué),，學(xué)生在游戲的同時(shí),，也充分掌握了技術(shù),。實(shí)一堂體育一直處于歡樂(lè)的海洋。

所以作為一名教師,，任何一次外出聽(tīng)課都是我們學(xué)習(xí)的大好機(jī)會(huì)，從中可以取得真實(shí)課堂教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn),。非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，這次學(xué)習(xí)真是讓我受益匪淺,，在今后的教學(xué)中,，應(yīng)注意在各方面不斷地深入鉆研,，對(duì)課堂教學(xué)不斷探索，走出適合自己的教學(xué)路子,。

小學(xué)體育心得體會(huì)篇六

通過(guò)這幾年來(lái)在小學(xué)體育教學(xué)中對(duì)達(dá)標(biāo)工作中的感受,，及其新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),，我對(duì)教學(xué)中的體會(huì)性練習(xí)有了深入的體會(huì),。在以往的抓達(dá)標(biāo)過(guò)程中,，達(dá)標(biāo)困難的同學(xué)往往表現(xiàn)出動(dòng)作不協(xié)調(diào)。體力分配的欠缺,，使得學(xué)生往往因?yàn)閯?dòng)作不協(xié)調(diào)而產(chǎn)生了很大的難度,，也使得學(xué)生本人對(duì)體育鍛煉有意識(shí)的逃避,。對(duì)其終身體育鍛煉的發(fā)展意識(shí)制造了障礙,。是孩子本身不適合運(yùn)動(dòng),，還是老師教學(xué)中有誤區(qū)呢？為此,，我進(jìn)行了反思和實(shí)踐。

兒童早期對(duì)體育活動(dòng)基本上表現(xiàn)了積極的態(tài)度,，愿意和喜歡投入到運(yùn)動(dòng)本身當(dāng)中去。特別是有趣味性的運(yùn)動(dòng)中,。隨著年齡的增長(zhǎng),，個(gè)性和愛(ài)好逐漸的具有傾向化,。即使是再不從事鍛煉的人,，在某一特定場(chǎng)合與條件下,，也愿意全情的投入其中。這說(shuō)明,，每個(gè)人都是能夠?qū)崿F(xiàn)終身體育鍛煉的,，是有其心理和生理需要基礎(chǔ)的。新課標(biāo)的出臺(tái),，就是要求體育工作者把這種情緒化的偶爾鍛煉,，轉(zhuǎn)變?yōu)閺男【烷_(kāi)始培養(yǎng)與引導(dǎo)習(xí)慣性、自主性的終身體育鍛煉,。做好這項(xiàng)工作,，任重而道遠(yuǎn),。

體會(huì)性練習(xí)是利用輔助練習(xí)器材,、改變運(yùn)動(dòng)環(huán)境和分解模仿等手段來(lái)解決適齡學(xué)生普遍存在的,、對(duì)全過(guò)程的運(yùn)動(dòng)技術(shù)較難理解的環(huán)節(jié),。使學(xué)生對(duì)此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)有比較清晰的的感知印象,，能夠比較合理,、輕松的掌握此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù),，并愿意就此參與和提高,。

體會(huì)性練習(xí)在新動(dòng)作的學(xué)習(xí)中有其重要的作用,，特別是中低段的學(xué)生,。在大綱的三年級(jí)的立定跳遠(yuǎn)教材中,，要求上、下肢協(xié)調(diào)用力,、動(dòng)作迅速連貫,、落地穩(wěn)定,。我重點(diǎn)采用的教學(xué)方法是雙腳連續(xù)跳臺(tái)階來(lái)體會(huì)上下肢協(xié)調(diào)與連貫,、穩(wěn)定,。隨著臺(tái)階高度的遞增,，學(xué)生隨意應(yīng)付的思想因?yàn)槿蝿?wù)本身具有一定的危險(xiǎn)性,，所以在心理準(zhǔn)備和注意力集中上開(kāi)始提高起來(lái),。誰(shuí)也不甘心落在后面,，又都條件反射的不想受傷而在自然中突破了教學(xué)重點(diǎn)中的協(xié)調(diào)連貫和穩(wěn)定,。利用輔助器材（助跳板加體操墊）來(lái)鞏固落地的輕巧和穩(wěn)定,，體會(huì)騰空后的伸展,。在小學(xué)體育教學(xué)中，多媒體展示分解動(dòng)作學(xué)生較難理解,，在實(shí)際教學(xué)中客觀條件有一定不便，利用輔助器材的體會(huì)性練習(xí)就更顯其突出性,。助跳板滿足學(xué)生跳得更高的心理和生理需要,，延長(zhǎng)動(dòng)作完成的時(shí)間，以彌補(bǔ)低齡兒童觀察力和感知能力的不足,。使其在練習(xí)中有了成就感,，體會(huì)到了充分伸展和收腹動(dòng)作的連接,，提高了學(xué)生身體的感知能力,，為今后的助跑跳遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)打下了良好基礎(chǔ)。20xx—20xx學(xué)年下學(xué)期與上學(xué)期的立定跳遠(yuǎn)成績(jī)相比,，平均提高了8厘米以上,，最高的進(jìn)步了有21厘米,，取得了很好的效果,。

在小學(xué)三年級(jí)的耐久跑教材中,，要求初步掌握途中跑技術(shù),，發(fā)展一般耐力,。因?yàn)閯傞_(kāi)始接觸耐久跑,，最主要的矛盾體現(xiàn)在體力分配和心理承受意識(shí)方面,。在成績(jī)表現(xiàn)上很差,，體力消耗大,，心肺感覺(jué)難受。存在消極情緒,、厭學(xué)現(xiàn)象,。通過(guò)對(duì)教材的分析,，兒童年齡心理、生理特征,，以及教參的思考,。我在本學(xué)期調(diào)整了教學(xué)思路,。除了在技術(shù)動(dòng)作上的練習(xí)外,，著重強(qiáng)調(diào)體會(huì)性練習(xí)，采用了以下教學(xué)方法：繞自然環(huán)境的隊(duì)列跟跑,、連續(xù)的跑走交替,、中速跑和慢跑交替,，一切暗示和要求都圍繞著有節(jié)奏和控制速度進(jìn)行,。蹬地,、擺臂,、抬腿,、呼吸配合的節(jié)奏的感覺(jué)和體會(huì),。長(zhǎng)跑后放松調(diào)整,，要求學(xué)生慢走,、深呼吸后躺在草地上閉目休息,，四肢盡量張開(kāi),，體會(huì)運(yùn)動(dòng)后的感受,。此舉受到了學(xué)生們的歡迎，絕大多數(shù)同學(xué)有了很舒服的感覺(jué),，逐漸體會(huì)到了長(zhǎng)跑的樂(lè)趣。在心理上接受了長(zhǎng)跑這項(xiàng)枯糙的運(yùn)動(dòng),，為終身體育鍛煉打下了基礎(chǔ)。學(xué)生成績(jī)普遍提高了10秒以上,，最大的有40多秒,。

綜合而論,，體會(huì)性練習(xí)讓我在教學(xué)中感到了成功，也讓學(xué)生感到了成功,，并且體會(huì)到了進(jìn)步帶來(lái)的喜悅和運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,。鑒于于中低段學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)技術(shù)上掌握的困難，體會(huì)運(yùn)動(dòng)的節(jié)奏和運(yùn)動(dòng)后的感受是我今后教學(xué)的重點(diǎn),；輔助練習(xí)和方法是我今后鉆研教材的重點(diǎn),；如何培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉是我今后的教學(xué)目標(biāo),。在教學(xué)方法上，只要是有利于學(xué)生的生理健康,、有利于學(xué)生的心理健康、有利于學(xué)生的社會(huì)適應(yīng),，我都將大膽的采用合理的體會(huì)性練習(xí)的手段和方法,，來(lái)滿足于三個(gè)有利于,。

小學(xué)體育心得體會(huì)篇七

安邊學(xué)區(qū)------劉陽(yáng) 傳統(tǒng)的教學(xué)評(píng)價(jià)形式單一,、呆板,一般主要通過(guò)測(cè)試學(xué)生的運(yùn)動(dòng)成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的健康狀況對(duì)學(xué)生之間的個(gè)體差異并不關(guān)注,把運(yùn)動(dòng)成績(jī)對(duì)照鍛煉標(biāo)準(zhǔn)“一刀切”,。結(jié)果造成了一種奇怪的現(xiàn)象,學(xué)生喜愛(ài)體育活動(dòng),但是不喜歡上體育課,兩者看起來(lái)似乎矛盾,。其實(shí)原因很簡(jiǎn)單,對(duì)于所有上體育課的同學(xué)教材內(nèi)容相同,難度也相同,標(biāo)準(zhǔn)也一樣,。結(jié)果有的同學(xué)由于身體條件的限制,即使是竭盡全力還是達(dá)不到要求,甚至連合格都困難,久而久之逐漸對(duì)體育課失去了興趣,。而有的同學(xué)對(duì)于相同的練習(xí)項(xiàng)目卻能夠輕松完成,認(rèn)為過(guò)于簡(jiǎn)單不愿參與,。這種不顧學(xué)生之間的個(gè)體差異"一刀切"的做法,是造成學(xué)生不喜歡上體育課的主要原因,。如何上好每節(jié)體育課,成為我們擺在面前的一道課題,。

體育課經(jīng)常會(huì)受到環(huán)境,、氣候、場(chǎng)地,、器材的影響，嚴(yán)格規(guī)范的課堂紀(jì)律既能保證體育教學(xué)的順利進(jìn)行,，也能防止意外事故的發(fā)生。但是由于小學(xué)生活潑好動(dòng)的天性,，如果課堂紀(jì)律過(guò)分嚴(yán)厲就會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)興趣,。課堂教學(xué)“寬嚴(yán)有度”,，目的就是解除課堂紀(jì)律對(duì)學(xué)生的過(guò)多束縛,，該緊的時(shí)候緊,，該松的時(shí)候松,。一般在課的開(kāi)始部分,，在課堂常規(guī)上我都會(huì)從嚴(yán)要求學(xué)生,，讓學(xué)生養(yǎng)成集隊(duì)“快,、靜,、齊”，認(rèn)真聽(tīng)老師講解的良好習(xí)慣,。在課的基本部分可以通過(guò)較為寬松的管理，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性,，積極參與到課堂教學(xué)中去,。而要做到“寬嚴(yán)有度”這就要求教師首先要讓學(xué)生明確體育課堂紀(jì)律的特殊性,，多運(yùn)用身邊的實(shí)例警示學(xué)生,，培養(yǎng)正確的紀(jì)律觀念,。其次,，要營(yíng)造寬松和諧的課堂氛圍,，隊(duì)伍調(diào)動(dòng),、講解示范,、練習(xí)實(shí)踐盡量簡(jiǎn)明扼要,，多運(yùn)用輕松幽默的語(yǔ)言調(diào)節(jié)課堂氣氛,，對(duì)待學(xué)生的違紀(jì)和失誤要多些寬容,，不要老是以長(zhǎng)者的身份居高臨下的發(fā)號(hào)施令,，要以平等的心態(tài)、發(fā)展的眼光正確看待學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn),。再次,，要體現(xiàn)民主教學(xué),，就要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自由學(xué)練的時(shí)間和空間,，教學(xué)過(guò)程鼓勵(lì)學(xué)生自由提問(wèn)、自主實(shí)踐,、合作探究,，充分張揚(yáng)自己的個(gè)性,。

在新課標(biāo)里十分關(guān)注個(gè)體間存在的差異,倡導(dǎo)“立足過(guò)程,，促進(jìn)每一位學(xué)生發(fā)展”的理念,。由于個(gè)體生理,、心理,、智能、原有技能的差異,，在體育課上,，他們會(huì)有不同的認(rèn)知狀態(tài),。有的學(xué)生因?yàn)樯眢w的原因體育成績(jī)總是不理想,，但在課上的表現(xiàn)良好,，練習(xí)也積極認(rèn)真,；有的學(xué)生擅長(zhǎng)某個(gè)項(xiàng)目,，而對(duì)某些項(xiàng)目卻是弱項(xiàng),；有的學(xué)生活波調(diào)皮,，但體育成績(jī)卻是名列前茅,，學(xué)什么會(huì)什么,。因此我們不能用相同的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量所有的學(xué)生,，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生差異設(shè)計(jì)出相應(yīng)的教學(xué)方案,，備足器材、場(chǎng)地,，然后在課堂上放手讓學(xué)生根據(jù)自己的身體條件,、興趣愛(ài)好和運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng),，確定自己練習(xí)目標(biāo),，選擇練習(xí)器材,，決定練習(xí)方法,，自主地開(kāi)展課堂練習(xí),。練習(xí)過(guò)程中,，學(xué)生既可以對(duì)老師提供的練習(xí)方案進(jìn)行創(chuàng)新,，也可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況隨時(shí)調(diào)整練習(xí)目標(biāo),，更換練習(xí)器材和場(chǎng)地,。選擇性學(xué)習(xí)活動(dòng)不僅體現(xiàn)了因材施教的原則,，能滿足不同學(xué)生的發(fā)展需要，而且使學(xué)生在每一次目標(biāo)的調(diào)整,、器材的更換,、練習(xí)形式的變換中,，始終保持學(xué)習(xí)熱情,，在自主支配的學(xué)習(xí)活動(dòng)中主動(dòng)發(fā)展,。應(yīng)對(duì)不同的對(duì)象給予不同的評(píng)價(jià),，使每一個(gè)人都能得到最合適的評(píng)價(jià),。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能獲得成就感,增強(qiáng)自信心,，加強(qiáng)合作意識(shí),，增強(qiáng)參與意識(shí),，提高健康意識(shí)及運(yùn)動(dòng)能力；能根據(jù)評(píng)價(jià)的反饋情況及時(shí)有效地調(diào)控自己的學(xué)習(xí)過(guò)程,，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，提高運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)習(xí)效率,。

體育課長(zhǎng)期以來(lái)形成的教學(xué)方式,，教師怎么“教”學(xué)生就怎樣“練”,，學(xué)生一直處于被動(dòng)接受任務(wù),。 課堂教學(xué)“讓教于學(xué)”,，就是要正確處理好教師“教”與學(xué)生“學(xué)”的關(guān)系,，既重視教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮,，又堅(jiān)持學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位,，將學(xué)習(xí)的自主權(quán)交還給學(xué)生,。課堂上,，當(dāng)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)受阻時(shí),，教師應(yīng)致力于“導(dǎo)”，通過(guò)鼓勵(lì),、提示、啟發(fā)等教學(xué)手段,，幫助學(xué)生分析困難的所在，指導(dǎo)學(xué)生更加科學(xué)地練習(xí),，這時(shí)教師的作用也相對(duì)“凸顯”出來(lái),；當(dāng)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)順暢時(shí)，教師可以在一邊觀察,，放手讓學(xué)生自己實(shí)踐,、大膽探索,，或者干脆作為學(xué)習(xí)的一份子,，參與到學(xué)生的交流和練習(xí)中去,。體育課堂教學(xué),，要求教師要處處確保學(xué)生的主體地位,，始終做到教師的“教”讓位于學(xué)生的“學(xué)”,。

在課堂教學(xué)中教師該如何引導(dǎo)學(xué)生“解決問(wèn)題”呢？教師可以不直接解答學(xué)生的學(xué)習(xí)疑問(wèn),，而是有目的地將問(wèn)題“反彈”還給學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)獨(dú)立個(gè)性,。課堂上學(xué)生常常會(huì)問(wèn)這樣那樣的問(wèn)題“老師,，我不會(huì)怎么辦,？”“老師我還想玩一次,?！薄袄蠋煘槭裁次彝恫贿M(jìn)籃,？”“老師,，某某同學(xué)少跑了一圈,?！钡鹊葐?wèn)題,，反映了學(xué)生的困惑,，體現(xiàn)了自信心、自覺(jué)性不住的學(xué)習(xí)心理問(wèn)題,。教師利用一些啟發(fā)式的語(yǔ)言或動(dòng)作去引導(dǎo)學(xué)生積極參與嘗試實(shí)踐，培養(yǎng)自我分析,、判斷和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。

課堂教學(xué)評(píng)價(jià),，就是給學(xué)生作學(xué)習(xí)反饋,，指引努力方向,。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能獲得成就感,增強(qiáng)自信心,，加強(qiáng)合作意識(shí),，增強(qiáng)參與意識(shí),，提高健康意識(shí)及運(yùn)動(dòng)能力,；能根據(jù)評(píng)價(jià)的反饋情況及時(shí)有效地調(diào)控自己的學(xué)習(xí)過(guò)程,，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)能力,，提高學(xué)習(xí)效率。教學(xué)評(píng)價(jià)“重在過(guò)程”,，就是教師對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)不做簡(jiǎn)單的對(duì)錯(cuò)評(píng)判,，而是通過(guò)啟發(fā)性,、鼓勵(lì)性語(yǔ)言,，引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià),、自我反思，通過(guò)反復(fù)實(shí)踐獲得最佳的學(xué)習(xí)效果,。增強(qiáng)學(xué)生成功感和自尊心,，激發(fā)學(xué)生潛能,，滿足學(xué)生發(fā)展個(gè)性的需要,，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)狀況及存在的不足,，明確追求的目標(biāo),、樹(shù)立發(fā)展的信心,。

小學(xué)體育心得體會(huì)篇八

體育教育對(duì)于學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展起著重要的作用。作為一所小學(xué),，體育送教已經(jīng)成為我們教育的一個(gè)重要組成部分。在這一過(guò)程中,，我深切感受到體育送教對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)有著積極而深遠(yuǎn)的影響。下面,，我將從“健康體魄”,、“團(tuán)隊(duì)合作”,、“競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)”,、“意志品質(zhì)”和“生活習(xí)慣”五個(gè)方面闡述體育送教的心得體會(huì),。

“健康體魄”是體育教育的首要目標(biāo)和基本任務(wù),。通過(guò)體育送教,，學(xué)生們能夠接觸到各種各樣的體育項(xiàng)目,，比如足球,、籃球,、跑步等。這使得學(xué)生的體能水平得到了提高,，而且也普及了健康的生活方式,。在體育課上,，我經(jīng)?？吹綄W(xué)生們運(yùn)動(dòng)后臉上充斥著興奮和快樂(lè)的笑容,，他們的身體素質(zhì)也逐漸得到了提高,。有些孩子還將體育送教帶到了家庭,，他們利用課后時(shí)間堅(jiān)持鍛煉身體,，形成了良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,。

“團(tuán)隊(duì)合作”是體育送教不可或缺的一部分,。在體育課上,，學(xué)生們經(jīng)常以小組或者班級(jí)為單位進(jìn)行各種體育活動(dòng),。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生們學(xué)會(huì)了相互合作,、相互支持，并且學(xué)會(huì)了堅(jiān)持到底,。我曾見(jiàn)過(guò)一個(gè)在體育課上表現(xiàn)不好的學(xué)生，在一個(gè)體育節(jié)上通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作獲得了進(jìn)步,，他的自信心得到了極大的提升,。通過(guò)這樣的活動(dòng),，體育送教為學(xué)生們創(chuàng)造了一個(gè)鍛煉個(gè)人能力和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的機(jī)會(huì),。

“競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)”是現(xiàn)代社會(huì)必備的素養(yǎng)之一,。體育送教為學(xué)生們提供了展示才能的舞臺(tái),。在體育課上,，學(xué)生們會(huì)在各種競(jìng)技項(xiàng)目中爭(zhēng)奪勝利,。這種競(jìng)爭(zhēng)能夠激發(fā)學(xué)生們的斗志和拼搏精神,。我記得有一次籃球比賽,，我的班級(jí)隊(duì)和另一個(gè)班級(jí)隊(duì)展開(kāi)了激烈的較量,，最后我們以微弱的差距獲勝,，這場(chǎng)比賽不僅提高了我們的團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力,，也增強(qiáng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

“意志品質(zhì)”是一個(gè)人成功的重要因素之一,。體育送教可以培養(yǎng)學(xué)生們堅(jiān)持不懈的精神,。在體育課上，學(xué)生們經(jīng)歷了種種困難和挑戰(zhàn),，需要克服各種困難和困境,。通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力,，學(xué)生們可以提高自己的能力,，并且逐漸取得成功,。我還記得有一次長(zhǎng)跑比賽,，我一開(kāi)始走錯(cuò)路了,，但我沒(méi)有放棄,，堅(jiān)持跑回正確的路線并最終取得了好成績(jī),。這一經(jīng)歷讓我明白了堅(jiān)持和毅力的重要性,。

“生活習(xí)慣”是一個(gè)人綜合素質(zhì)的重要方面,，體育送教可以培養(yǎng)學(xué)生們良好的生活習(xí)慣,。在體育課上,，學(xué)生們學(xué)習(xí)到了運(yùn)動(dòng)前的熱身操和運(yùn)動(dòng)后的放松活動(dòng),，這樣有助于他們保持好的體態(tài)和增加體質(zhì),。同時(shí),，體育送教還培養(yǎng)了學(xué)生們的紀(jì)律性,，要求學(xué)生按時(shí)參加體育課并做好準(zhǔn)備工作。這些習(xí)慣在學(xué)生們?nèi)粘Ｉ钪幸材荏w現(xiàn)出來(lái),，使得學(xué)生遠(yuǎn)離不良嗜好，擁有健康的生活方式,。

體育送教對(duì)于學(xué)生的全面發(fā)展起著重要的作用,。通過(guò)體育活動(dòng)，學(xué)生們不僅能夠提高自己的體能和身體素質(zhì),，還能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和意志品質(zhì),。此外,，良好的生活習(xí)慣也從體育課堂中培養(yǎng)出來(lái),。體育送教已經(jīng)成為我校的一項(xiàng)重要教育實(shí)踐,，我堅(jiān)信通過(guò)體育送教,，我們的學(xué)生將會(huì)成為更加健康,、積極向上的一代,。

小學(xué)體育心得體會(huì)篇九

小學(xué)體育是培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì),、培養(yǎng)健康意識(shí)的重要課程，通過(guò)學(xué)習(xí)體育,，幫助學(xué)生建立良好的體育習(xí)慣和生活習(xí)慣,，增強(qiáng)身體素質(zhì)和注意力集中能力,。在小學(xué)體育課上,，我學(xué)到了很多，也有很多心得體會(huì),。首先,，小學(xué)體育讓我感受到了運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,，增強(qiáng)了我的興趣,。其次,，小學(xué)體育讓我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，培養(yǎng)了我的集體觀念,。還有,，小學(xué)體育讓我明白了運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的好處,，懂得了愛(ài)護(hù)自己的身體,。通過(guò)小學(xué)體育,，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟,，這對(duì)我的成長(zhǎng)起到了重要的作用,。

首先，通過(guò)小學(xué)體育,，我深刻地感受到了運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和快樂(lè),。體育課上,，老師帶領(lǐng)我們做各種各樣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，如跑步、跳遠(yuǎn),、游泳等，每一次運(yùn)動(dòng)都讓我感到非常暢快和充實(shí),。我喜歡感受到身體的自由和活力,，通過(guò)運(yùn)動(dòng)能夠釋放壓力,，調(diào)整狀態(tài),。而且，在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,，我能夠與同學(xué)們一起交流,、競(jìng)爭(zhēng)，這種交流和競(jìng)爭(zhēng)讓我感到更加快樂(lè)和充實(shí),。

其次，小學(xué)體育讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，培養(yǎng)了我的集體觀念,。在體育課上,，我們常常要進(jìn)行集體項(xiàng)目的訓(xùn)練和比賽,，如接力跑,、籃球比賽等。這些活動(dòng)要求我們相互合作,，密切配合,，這樣才能獲得成功。每一次的合作都需要我們?cè)谀?、信任和團(tuán)結(jié)中完成,，這讓我深深地理解了“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理,。同時(shí),，我也明白了團(tuán)隊(duì)合作不僅要有個(gè)人的努力,，還需要全體成員的配合和努力,，這樣才能取得最好的效果,。

還有,，在小學(xué)體育中,，我了解到了運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的好處,，學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)自己的身體,。體育課上,，老師經(jīng)常向我們講解運(yùn)動(dòng)的好處，如鍛煉身體,、增強(qiáng)免疫力,、促進(jìn)健康等。通過(guò)身體的感受和老師的講解,，我懂得了運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的重要性，懂得了運(yùn)動(dòng)是我保持健康的一個(gè)重要途徑,。從此以后，我開(kāi)始關(guān)注自己的飲食習(xí)慣和生活習(xí)慣,，盡量避免熬夜和暴飲暴食,，注重營(yíng)養(yǎng)均衡和適度運(yùn)動(dòng)，這樣才能保持良好的身體狀態(tài),。

通過(guò)小學(xué)體育的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟,。首先,，我明白了運(yùn)動(dòng)是一種生活態(tài)度,，是一種積極向上的精神追求,。無(wú)論是在體育課上還是生活中,，我都要擁有積極向上,、勇敢拼搏的態(tài)度,，這樣才能在運(yùn)動(dòng)中取得成功,。其次,，我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，只有互相幫助,、鼓勵(lì)和配合,，才能取得最好的成績(jī),。再者,，我明白了運(yùn)動(dòng)對(duì)身心健康的重要性,，只有注重鍛煉身體和保持健康的生活方式，才能擁有一個(gè)健康,、快樂(lè)的生活,。

總之,，小學(xué)體育給我?guī)?lái)了很多的收獲和啟發(fā)。通過(guò)體育課的學(xué)習(xí),，我感受到了運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和快樂(lè)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和集體觀念,，明白了運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的重要性,。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)貫穿了我小學(xué)階段的生活,，對(duì)我自身的發(fā)展和成長(zhǎng)起到了積極的推動(dòng)作用。我相信,，通過(guò)持續(xù)的運(yùn)動(dòng)和體育鍛煉,，我將會(huì)在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中取得更加優(yōu)異的成績(jī)。

小學(xué)體育心得體會(huì)篇十

第一段：引言家庭體育的意義和價(jià)值（字?jǐn)?shù)：200）

家庭是一個(gè)人一生中最重要的組成部分,，而體育是一個(gè)人健康成長(zhǎng)的重要組成,。家庭體育是將這兩個(gè)重要的元素結(jié)合起來(lái)，為家庭成員提供了一個(gè)共同參與健康活動(dòng)的機(jī)會(huì),。在現(xiàn)代社會(huì)中，越來(lái)越多的家庭意識(shí)到家庭體育的重要性,，開(kāi)始積極參與各種體育活動(dòng),。在這個(gè)過(guò)程中，家庭成員不僅能夠建立更緊密的關(guān)系,，還能夠提升身體素質(zhì)和健康水平,。

第二段：家庭體育的方式和方法（字?jǐn)?shù)：200）

家庭體育的方式和方法多種多樣，可以根據(jù)家庭成員的興趣和條件進(jìn)行選擇,。一種常見(jiàn)的方式是一起參加戶外運(yùn)動(dòng)，如徒步,、騎行、打籃球等,。這樣不僅可以享受戶外的新鮮空氣，還可以增強(qiáng)身體素質(zhì)。另一種方式是一起參加家庭健身操或瑜伽課程,。這些活動(dòng)既可以在家中進(jìn)行，又可以在健身房或公共場(chǎng)所進(jìn)行,，家庭成員可以一起學(xué)習(xí)和鍛煉,，增進(jìn)感情,。還有一種方式是一起觀看體育比賽或參加體育賽事,。這樣可以培養(yǎng)家庭成員對(duì)體育的興趣,，增加交流互動(dòng)的機(jī)會(huì)。

第三段：家庭體育的重要性（字?jǐn)?shù)：200）

家庭體育不僅能夠增強(qiáng)家庭成員之間的情感聯(lián)系，還能夠促進(jìn)身體健康和素質(zhì)提升,。首先，通過(guò)參與體育活動(dòng),，家庭成員可以培養(yǎng)合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí),，學(xué)會(huì)相互幫助和支持,。其次,，體育活動(dòng)可以鍛煉身體,，增強(qiáng)體質(zhì)，提高免疫力和抵抗力,。此外，體育鍛煉還可以改善心理健康,，減輕壓力和焦慮。最后,，家庭體育可以給孩子提供機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)新技能和培養(yǎng)興趣愛(ài)好,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì),。

第四段：家庭體育的案例分析（字?jǐn)?shù)：300）

我家就是一個(gè)積極參與家庭體育的典型案例,。每個(gè)周末,，我們一家人都會(huì)選擇一個(gè)戶外活動(dòng),，例如徒步,、騎行或者打籃球。通過(guò)這些活動(dòng),，我們不僅可以欣賞大自然的美景,，還可以鍛煉身體,，釋放壓力,。尤其是對(duì)于我來(lái)說(shuō),，作為一個(gè)小學(xué)生,，體育活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常重要的,。它不僅可以鍛煉身體,，提高身體素質(zhì),，還可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。除了戶外活動(dòng),，我們家也會(huì)一起參加健身操和瑜伽課程。這些課程不僅可以增加家庭成員之間的互動(dòng)和交流,，還可以增強(qiáng)身體的柔韌性和協(xié)調(diào)性?？偠灾?，家庭體育為我們的家庭帶來(lái)了許多快樂(lè)和健康,。

第五段：總結(jié)家庭體育的意義和建議（字?jǐn)?shù)：200）

在現(xiàn)代社會(huì)中,，越來(lái)越多的家庭意識(shí)到家庭體育的重要性，并開(kāi)始積極參與各種體育活動(dòng),。家庭體育不僅可以增強(qiáng)家庭成員之間的情感聯(lián)系，還可以促進(jìn)身體健康和素質(zhì)提升,。與此同時(shí)，我們也要注意合理安排和選擇家庭體育的方式和方法，根據(jù)家庭成員的興趣和條件進(jìn)行選擇,。家庭體育是一個(gè)長(zhǎng)期而持續(xù)的過(guò)程，需要家庭成員之間的共同努力和積極參與,。相信通過(guò)家庭體育的實(shí)踐,，我們的家庭將會(huì)更加和諧、快樂(lè)和健康,。

小學(xué)體育心得體會(huì)篇十一

體育送教是一種獨(dú)特的教育活動(dòng),，以運(yùn)動(dòng)為媒介,，通過(guò)開(kāi)展各類體育項(xiàng)目來(lái)教育孩子們。我校于近期也進(jìn)行了一次體育送教活動(dòng),，給予孩子們特殊的課程體驗(yàn)。通過(guò)這次活動(dòng),，我深受啟發(fā)和體悟,。以下將從體育基礎(chǔ),、教育意義,、心理健康,、團(tuán)隊(duì)合作和價(jià)值觀養(yǎng)成五個(gè)方面，進(jìn)行闡述,。

首先，體育送教活動(dòng)在培養(yǎng)孩子體育基礎(chǔ)方面起到了積極的作用,。通過(guò)體育送教,，學(xué)校引進(jìn)了專業(yè)的運(yùn)動(dòng)教練,，為孩子們傳授專業(yè)的技能和知識(shí),。在籃球,、足球、乒乓球等項(xiàng)目中,，教練們將傳統(tǒng)的技能授課與游戲性結(jié)合,，讓孩子們感受到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,。例如,，乒乓球課上,，教練利用短視頻展示了世界級(jí)乒乓球選手的精彩瞬間，并向孩子們演示了正確的握拍方式和擊球動(dòng)作,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

其次,，體育送教對(duì)于培養(yǎng)孩子們的綜合素質(zhì)和教育意義非常大,。這種教育模式能夠使孩子們更好地在體育中發(fā)展身體、智力和情感上的各項(xiàng)能力,，提高孩子們的綜合素質(zhì),。例如,，在比賽中,，孩子們不僅需要運(yùn)用自己的技巧，還需要發(fā)揮自己的智慧,，根據(jù)不同的情況做出判斷和決策。這樣的活動(dòng)是一次真正的實(shí)踐教育,，能夠培養(yǎng)孩子們團(tuán)隊(duì)合作,、社交技巧和溝通能力等重要素質(zhì)。

同時(shí),，體育送教活動(dòng)也對(duì)于孩子們的心理健康具有積極的影響,。隨著社會(huì)的發(fā)展,，越來(lái)越多的孩子面臨著學(xué)業(yè)壓力和競(jìng)爭(zhēng)壓力。體育送教活動(dòng)能夠讓孩子們暫時(shí)擺脫學(xué)業(yè)的束縛,，盡情地放松自己，釋放負(fù)面情緒,。運(yùn)動(dòng)能夠讓人釋放焦慮和壓力，增加身體的次一反應(yīng),，提升學(xué)生的凝聚力和抗挫折能力，對(duì)于孩子們的心理健康和情緒管理有著巨大的助益,。

此外，體育送教活動(dòng)還能夠培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神,。在這次活動(dòng)中，學(xué)生們分成了數(shù)個(gè)小組進(jìn)行比賽,，需要相互配合完成任務(wù)。例如,，在足球比賽中,，隊(duì)員們需要相互之間配合傳球,，找到最佳的進(jìn)攻機(jī)會(huì)，共同為球隊(duì)爭(zhēng)取勝利,。通過(guò)這次團(tuán)隊(duì)合作,，孩子們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人，相互之間協(xié)作配合,，了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的精神,。

最后，體育送教活動(dòng)能夠幫助培養(yǎng)孩子們正確的價(jià)值觀養(yǎng)成。在這次活動(dòng)中,，學(xué)校注重體育文化的普及和傳承,。運(yùn)動(dòng)中蘊(yùn)含著堅(jiān)持,、拼搏,、勇敢等正能量,，這些正向價(jià)值觀將在孩子們的成長(zhǎng)路徑上播下希望的種子,，引導(dǎo)他們正確的價(jià)值取向,。通過(guò)參與體育活動(dòng)，孩子們會(huì)懂得尊重自己,，尊重他人,，懂得公平競(jìng)爭(zhēng)和規(guī)則意識(shí)。

綜上所述,，體育送教活動(dòng)在培養(yǎng)孩子們的體育基礎(chǔ)、綜合素質(zhì),、心理健康,、團(tuán)隊(duì)合作和價(jià)值觀養(yǎng)成等方面，起到了積極的作用,。通過(guò)這次活動(dòng)，我深感體育教育不僅僅是為了培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員,，更是為了培養(yǎng)全面發(fā)展的人。體育能夠讓孩子們感受到成功的喜悅,，培養(yǎng)他們堅(jiān)持,、拼搏的精神,，幫助他們更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn),。相信體育送教活動(dòng)將在我校的教育中發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。

小學(xué)體育心得體會(huì)篇十二

昌邑奎聚中心學(xué)校推行的“教師個(gè)性化教學(xué)改革”，旨在以教師的個(gè)性化教學(xué)改革帶動(dòng)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升，催生學(xué)校的辦學(xué)特色。改革方案中明確提出了教學(xué)改革的目標(biāo)是：以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力為核心，讓學(xué)生好學(xué),、會(huì)學(xué)、學(xué)會(huì),。教學(xué)改革的八字方針是：先學(xué)后教,，講練結(jié)合?！跋葘W(xué)后教”中的“學(xué)”是指課堂上以學(xué)生的自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)為主,，“教”是指教師適時(shí)的點(diǎn)撥,、引導(dǎo)、啟發(fā)；“講練結(jié)合”中的“講”是指學(xué)生的講解而非教師的講解，“練”是指學(xué)生的自主練習(xí),。在這樣的課堂上,，學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)和教師的適時(shí)點(diǎn)撥引導(dǎo)，是典型的協(xié)商試教學(xué)，是師生之間、生生之間的平等對(duì)話，同時(shí)也充分展現(xiàn)了課堂的靈動(dòng),。

這一方案的實(shí)施，極大地調(diào)動(dòng)了教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性，讓每一位老師在先進(jìn)理論指導(dǎo)下,，擁有自己的個(gè)性化課堂,，讓每一位學(xué)生在個(gè)性化課堂中，找到自主學(xué)習(xí),、自助成長(zhǎng)的方式,，也從不同角度體驗(yàn)到學(xué)習(xí)中成功的快樂(lè)，充分發(fā)揮了教師和學(xué)生兩方面的積極性,。

個(gè)性化教學(xué)改革是21世紀(jì)教學(xué)改革發(fā)展的大勢(shì),，既是教育內(nèi)在規(guī)律的必然體現(xiàn)，更是推進(jìn)教育質(zhì)量均衡發(fā)展的必由之路,。我們的個(gè)性化教學(xué)改革是指：在學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下,，充分發(fā)揮教師個(gè)人的教育智慧，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，因材施教,，通過(guò)課堂、課外兩個(gè)渠道的配套改革,，讓全體學(xué)生都得到有效發(fā)展的教學(xué),。我們認(rèn)為：個(gè)性化教學(xué)是適合每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué),，個(gè)性化教學(xué)改革是大面積提高教育質(zhì)量和催生學(xué)校辦學(xué)特色的重要舉措,。

以個(gè)性化教學(xué)改革為抓手，充分調(diào)動(dòng)教師“教”和學(xué)生“學(xué)”兩個(gè)方面的積極性,，將新課程的理念落實(shí)在教師的行動(dòng)中,、落腳到學(xué)生的身上。在促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的同時(shí),，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力,，解決學(xué)生好學(xué)（即喜歡學(xué)習(xí)）、學(xué)會(huì)（即掌握了知識(shí)）,、會(huì)學(xué)（即學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法）的問(wèn)題,，消滅兩極分化，實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生的全面,、和諧,、持續(xù)發(fā)展。

1.個(gè)性化課堂的要求：

課堂教學(xué)改革遵循的八字方針是：“先學(xué)后教,，講練結(jié)合”,?！跋葘W(xué)后教”中的“學(xué)”是指課堂上以學(xué)生的自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)為主,，“教”是指教師適時(shí)的點(diǎn)撥、引導(dǎo)、啟發(fā),；“講練結(jié)合”中的“講”是指學(xué)生的講解而非教師的講解,，“練”是指學(xué)生的自主練習(xí),。在這樣的課堂上,，我們看到的是學(xué)生在積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和老師的適時(shí)點(diǎn)撥引導(dǎo),，是典型的“協(xié)商式”教學(xué),，是師生之間、生生之間的平等對(duì)話,。這樣的課堂才是靈動(dòng)的課堂,、生成的課堂。我們追求的是教師專業(yè)素質(zhì)的提升和學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。

這樣的教學(xué),，老師教學(xué)的重點(diǎn)不再是傳授知識(shí)，而是讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),。即培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的協(xié)作人員,、幫助者,、學(xué)習(xí)者,，是“學(xué)生式”的教師,。學(xué)生是學(xué)習(xí)的協(xié)作人員,、學(xué)習(xí)的專家,，是“教師式”的學(xué)生。

這樣的教學(xué),，強(qiáng)調(diào)因材施教,、合作學(xué)習(xí)；強(qiáng)調(diào)協(xié)商和對(duì)話,，讓學(xué)生自由表達(dá)自己的思想,；強(qiáng)調(diào)師生智慧的碰撞和知識(shí)的生成；強(qiáng)化個(gè)性化的激勵(lì)性評(píng)價(jià),。

備課就是設(shè)計(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方案,，主要是設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，要求突出學(xué)習(xí)的重點(diǎn),，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和預(yù)設(shè),。首先是要?jiǎng)?chuàng)造性地使用教材，積極開(kāi)發(fā)利用多種教學(xué)資源,，為學(xué)生提供多樣化的學(xué)習(xí)素材,。其次是學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)要關(guān)注差異，注意因材施教,。從學(xué)生已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā),，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的問(wèn)題情境，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐,、思考,、探索、交流等活動(dòng),，使學(xué)生獲得知識(shí)技能,、思想方法，關(guān)鍵是要設(shè)計(jì)好學(xué)生喜歡,、富有個(gè)性的學(xué)習(xí)活動(dòng),。再就是要實(shí)現(xiàn)學(xué)生主體地位和教師主導(dǎo)作用的和諧統(tǒng)一，調(diào)動(dòng)教和學(xué)兩個(gè)方面的積極性,。

重點(diǎn)做好四項(xiàng)工作：

第一：明確學(xué)生學(xué)習(xí)的預(yù)期目標(biāo),，針對(duì)具體的教學(xué)內(nèi)容，將學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)具體化,；

第三：研究確定適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,； 第四：制定學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)策略與辦法。 3.個(gè)性化課外活動(dòng)的要求：

與課堂并駕齊驅(qū)的是課外活動(dòng),，這是課堂教學(xué)改革的有力補(bǔ)充,，是課程改革的重要組成部分，必須與課堂改革同步推進(jìn),。首先是統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校的課外教育活動(dòng),，要求全體學(xué)生每天寫(xiě)日記、課外閱讀,、練字,、唱歌、做家務(wù),、鍛煉身體等,。其次是人人參加社團(tuán)活動(dòng)，發(fā)展特長(zhǎng),。

在校舍,、設(shè)施設(shè)備、師資配備等保障條件滿足之后,，個(gè)性化教學(xué)改革成為教育綜合改革的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，而校長(zhǎng)就是關(guān)鍵人物,。我們的校長(zhǎng)經(jīng)常在抱怨：教師老齡化嚴(yán)重、理論水平低,、干勁不大,。總之,，埋怨客觀條件差,，就是不說(shuō)自己的工作差?！耙匀藶楸尽钡暮x是：立足人,、發(fā)展人、為了人,。要求我們就是要利用現(xiàn)有的老師,、現(xiàn)有的條件，把我們的學(xué)生教育好,，這才是教育發(fā)展的“以人為本,。”我想問(wèn)的是：我們這些校長(zhǎng),、老師們?cè)诟墒裁?？理論不懂你們組織學(xué)習(xí)了嗎？干勁不大你們的管理跟上了嗎,？老師沒(méi)有干勁那干部有干勁嗎,？你們帶頭干了嗎？老教師的經(jīng)驗(yàn)豐富,，你們讓他發(fā)揮了嗎,？我們能等到老師們都換成年輕的、都有理論水平,、有工作干勁的時(shí)候再進(jìn)行教學(xué)改革嗎,？永遠(yuǎn)不可能。這些所謂的中國(guó)教育的難題,，誰(shuí)都解決不了,，哪個(gè)地方都解決不了。這樣的理想學(xué)校,、理想狀態(tài)出現(xiàn)過(guò)嗎,？從來(lái)沒(méi)有。這只是我們應(yīng)付工作的借口而已,，是我們無(wú)能的表現(xiàn),。

我堅(jiān)信：中國(guó)的農(nóng)村老師是有信心、有智慧、有干勁的,，只是缺乏一個(gè)好的帶頭人而已,。只要領(lǐng)導(dǎo)帶頭，身先士卒,，學(xué)校的教學(xué)改革就會(huì)呈現(xiàn)出蓬勃的生機(jī)與活力,，緊緊依靠我們的校長(zhǎng),、老師搞教學(xué)改革,，順應(yīng)中央“實(shí)干興邦”的要求，校長(zhǎng)帶頭“做給老師看,，領(lǐng)著老師干”是最好的行動(dòng),，也是最有力的感召。

小學(xué)體育心得體會(huì)篇十三

家庭是孩子的第一所學(xué)校,，也是培養(yǎng)孩子健康體魄的最重要的場(chǎng)所,。在一個(gè)健康的家庭中，體育運(yùn)動(dòng)的重要性不容忽視,。家庭體育不僅有助于家人之間的互動(dòng)和溝通,，還能夠增強(qiáng)身體素質(zhì)，培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí),。正因如此,，我們家庭深深地認(rèn)識(shí)到了體育在培養(yǎng)健康、快樂(lè)和和諧家庭的重要性,。

第二段：家庭體育的具體實(shí)踐

我家每天晚飯后都有定時(shí)的體育活動(dòng),。這不僅是消化食物的好方式，還增進(jìn)了全家人的感情,。我們經(jīng)常一起打羽毛球,、玩乒乓球或者一起慢跑。這種身體鍛煉的同時(shí)也是一種互動(dòng)和交流,。我和我的父母會(huì)相互鼓勵(lì),、互相比拼，這不僅提升了我們的體力,，也增進(jìn)了彼此之間的感情,。另外，我們還會(huì)選擇參加一些體育賽事,，如家庭跑,、家庭籃球賽等。這樣的活動(dòng)不僅培養(yǎng)了我們的競(jìng)技意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,，同時(shí)也讓我們更加了解和尊重他人,。

第三段：家庭體育帶來(lái)的積極變化

家庭體育對(duì)我們?nèi)胰水a(chǎn)生了許多積極的變化。首先，我們的身體都變得更加健康了,。通過(guò)堅(jiān)持每天的體育鍛煉,，我們的體力增強(qiáng)了，身體變得更加強(qiáng)壯,。其次,，我們的心情也變得更加愉快。研究表明,，體育運(yùn)動(dòng)可以釋放身體中的壓力,，讓人感到更加放松和快樂(lè)。每天的體育活動(dòng)不僅讓我們快樂(lè)起來(lái),，還讓我們?cè)诩彝ブ械幕?dòng)中找到了更加密切的聯(lián)系,。最后，我們還發(fā)現(xiàn)家庭體育培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),。打球的時(shí)候,，我們會(huì)互相配合和幫助，增強(qiáng)了家庭內(nèi)的凝聚力和默契,。

第四段：建議與總結(jié)

通過(guò)這些年的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn),，我深深地認(rèn)識(shí)到了家庭體育的重要性。我希望更多的家庭能夠重視起來(lái),，在家庭中增加一些體育活動(dòng),。家庭體育不需要太多的時(shí)間和場(chǎng)地，只要家庭成員都能全身心地參與進(jìn)來(lái),，就能夠達(dá)到很好的效果,。我們可以選擇一些簡(jiǎn)單的體育項(xiàng)目，如散步,、跳繩,、做一些簡(jiǎn)單的健身操等等。只要家庭成員都積極參與,，相信家庭體育會(huì)給我們帶來(lái)更多的快樂(lè)和健康,。

第五段：自我體會(huì)

家庭體育對(duì)我的成長(zhǎng)起到了很大的推動(dòng)作用。通過(guò)體育活動(dòng),，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和毅力,。當(dāng)初開(kāi)始打球的時(shí)候，技術(shù)很差,，對(duì)手永遠(yuǎn)比我厲害,。但是我不放棄，我堅(jiān)持每天鍛煉和比賽,，不斷提升自己的水平,。最終，我取得了一些小小的成績(jī)，這讓我更加有自信和動(dòng)力,。此外,，家庭體育也讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和交流。在比賽中,，我需要和家人進(jìn)行配合和默契,，這讓我更加懂得了傾聽(tīng)和溝通的重要性?？傊?，家庭體育使我成長(zhǎng)了不少，我會(huì)一直堅(jiān)持下去,。

通過(guò)家庭體育的實(shí)踐,，我深深地認(rèn)識(shí)到了體育在家庭中的重要性和作用,。家庭體育不僅能夠增強(qiáng)身體素質(zhì),，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，還能夠提升家庭成員之間的感情,。我希望更多的家庭能夠重視家庭體育,，在日常生活中增加一點(diǎn)體育活動(dòng)。家庭體育不需要太多的時(shí)間和場(chǎng)地,，只要大家齊心協(xié)力,，相信家庭會(huì)因此變得更加健康、快樂(lè)和和諧,。

小學(xué)體育心得體會(huì)篇十四

根據(jù)水城縣教育局大力加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍建設(shè),，提高體育教師的專業(yè)管理和教學(xué)水平，針對(duì)我縣學(xué)校體育發(fā)展不均衡,、教學(xué)基本功薄弱的現(xiàn)象,，特開(kāi)展首屆體育教師培訓(xùn)。時(shí)間是20xx年8月8日——8月11日,，地點(diǎn)在六盤水市第八中學(xué)教室和操場(chǎng)?，F(xiàn)將本次培訓(xùn)的心得總結(jié)如下：

1、敢用雞蛋碰石頭呢,？這主要是安全責(zé)任不明確,。

水城縣當(dāng)前小學(xué)體育課情況，一是體育教師師資不足,，全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)以上的學(xué)校,，平均每校占不到一名專業(yè)體育教師。有的專業(yè)體育教師工作后改行,，為什么改行,？因?yàn)樗麄兛雌屏思t塵，因?yàn)轶w育教師在人們眼中只是四肢發(fā)達(dá)、頭腦簡(jiǎn)單的教師替代品,。二是口號(hào)喊的響,，落到實(shí)處無(wú)力度，主要是部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體育工作說(shuō)起重要,，抓起次要,，忙起不要。誰(shuí)都會(huì)說(shuō)科科并重,，但落到實(shí)處就是另一樣,。

小學(xué)體育教師的基本要求，師德為先,，樹(shù)人立己,，應(yīng)具備；

一,、心理素質(zhì),，包括智能、道德,、情感,、品質(zhì)；

二,、工作能力,，包括運(yùn)動(dòng)能力、教學(xué)能力,、教育能力,、訓(xùn)練能力、創(chuàng)新科研,、人際語(yǔ)言,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

2,、光,，面向風(fēng)向，站在學(xué)生隊(duì)形等腰三角形的中間位子,。教學(xué)離不開(kāi)教師示范,，示范動(dòng)作有三面，一是鏡面示范,，屬同邊教學(xué),；二是背面示范，屬順式教學(xué),；三是側(cè)面示范,，便于學(xué)生觀擦,。講解，應(yīng)結(jié)合學(xué)生年齡的特點(diǎn),，生動(dòng),、形象、帖盡,，,，低年級(jí)編成兒歌更有利教學(xué)，高年級(jí)在精講中多用體育術(shù)語(yǔ),?？谏谶\(yùn)用是體育教師上課的第二語(yǔ)言，當(dāng)今體育教師用哨選中亞口哨為好,，它音波為90分唄,，口哨分長(zhǎng)音、中音,、短音,、彈音。長(zhǎng)音用于集合,，短音用于發(fā)令,，中音用于轉(zhuǎn)換，彈音用于力度,，這些都是體育教師必需要求掌握的基本技能。體育教師基本技能隱含意義決定了體育教師的專業(yè)水平和能力,，更是體育教師綜合素質(zhì)高低的重要標(biāo)志,，關(guān)系到水城縣學(xué)校體育發(fā)展和未來(lái)，這就需要我們從基礎(chǔ)做起,、從細(xì)節(jié)做起,。

教案的書(shū)寫(xiě)，什么是教案,？教案是上課的理論依據(jù),。目前體育教案的書(shū)寫(xiě)有兩種，一是表格式,，表格式是前蘇聯(lián)的體育課四部教學(xué)法,，即開(kāi)始部分，準(zhǔn)備部分,，基本部分和結(jié)束部分,。當(dāng)前我們依然沿用，只是增加了教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)反思,，其方法簡(jiǎn)便,、明了，對(duì)10年一上的體育教師十分有效,，但有時(shí)會(huì)受表格的限制,。二是書(shū)寫(xiě)式，就是把整堂課從頭到尾書(shū)寫(xiě)出來(lái),，有利于課的擴(kuò)展,，但依舊按體育教學(xué)步驟書(shū)寫(xiě)。規(guī)范教案用四段式為好,，但要加如新的內(nèi)容,，注入新的血液。

3教案是教學(xué)的一個(gè)框架,，沒(méi)有必要寫(xiě)的面面具到,，有時(shí)細(xì)了反而把自己給控制住，使教學(xué)沒(méi)有了空間,。全縣體育教案統(tǒng)一模式,。

4磨課。如果說(shuō)常態(tài)課是原生態(tài)的玉石,，優(yōu)質(zhì)課就是精雕的鉆石,，是粗糧和細(xì)糧的關(guān)系。體育優(yōu)質(zhì)課用三句話概括,，重在一個(gè)動(dòng)字,；關(guān)鍵在一個(gè)情字；立足于一個(gè)全字,。好課要達(dá)到效果,、效益、效率這三個(gè)維度才算是課的結(jié)晶,。而不是說(shuō),；這節(jié)課上的好，好在什么地方,？聽(tīng)課者要有海納百川的胸懷,，要高位頓悟。

常態(tài)課也就是家常課,，屬于傳統(tǒng)課,，強(qiáng)調(diào)教學(xué)組織嚴(yán)密，教法安排合理,，教學(xué)環(huán)節(jié)有條,，屬于原汁原味的學(xué)校教學(xué)課。傳統(tǒng)課也有優(yōu)良的一面,，普實(shí)無(wú)華,，不包羅萬(wàn)象,。體育課本身就是一門藝術(shù)，從設(shè)想----設(shè)計(jì)---實(shí)施---實(shí)現(xiàn)都需要我們教師去努力探析,，請(qǐng)記?。缓谜n永遠(yuǎn)都達(dá)不到十全十美,，正如維納斯石像一樣,，殘缺也是一種美。

體育教學(xué)方法是體育教學(xué)中的一個(gè)重要范疇,，是提高教學(xué)效益的關(guān)鍵,，教學(xué)有法，教無(wú)定法,，貴在得法,，重在創(chuàng)法。體育課要由教師中心轉(zhuǎn)向重視學(xué)生主體地位,。在體育教學(xué)方法和手段上,，由教變導(dǎo)，由學(xué)生跟著練,，轉(zhuǎn)向?qū)W生自主練,，由單純的育體、練身,，擴(kuò)展為啟智,、求知、調(diào)心,、育體,。由一刀切的教學(xué)轉(zhuǎn)向?qū)W生運(yùn)動(dòng)差異，運(yùn)用學(xué)科整合,，豐富體育教學(xué)的全面性。

5點(diǎn)器材使用,，能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,。體育器材要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，而不是張官李代,。體育器材要安全使用,、合理使用、有效使用,、科學(xué)使用,，達(dá)到一材多用、一材巧用,、一材妙用的器材效果,。提倡棄廢為寶,，自制器材的資源開(kāi)發(fā)和利用。體育器材要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容體現(xiàn)器材的存在性,，器材的使用性,，時(shí)空性和效果性。

體能測(cè)試內(nèi)容有座位體前屈,、一分鐘跳繩,、立定跳遠(yuǎn)、50米跑,、擲實(shí)心球,。這些測(cè)試離不開(kāi)人力和物力，而且是上報(bào)時(shí)間緊,，工作任務(wù)重,，對(duì)成績(jī)的導(dǎo)入需要花費(fèi)一定的時(shí)間和精力，所以各校要對(duì)此項(xiàng)工作高度重視,，提前做好測(cè)試,，做好上報(bào)，使上報(bào)數(shù)據(jù)在全省名例前盟,。

6從這個(gè)角度講,，體育教師的發(fā)展途徑一是點(diǎn)型教師；點(diǎn)型體育教師從沒(méi)有離開(kāi)過(guò)學(xué)校,，只是在本校內(nèi)完成體育教學(xué)工作,，很少與外界聯(lián)系。二是線型教師,；指一線專業(yè)的體育教師,，對(duì)學(xué)校體育工作能基本了解和掌握，在教學(xué)上經(jīng)過(guò)了三至五年的磨合期,，能勝任學(xué)校高,、中、低段體育課及學(xué)校體育工作,。三是面型教師,；教學(xué)工作在十年左右，獲得縣,、市級(jí)表彰的體育教師,，是學(xué)校及縣級(jí)體育學(xué)科的帶頭人。四是專型教師,；在學(xué)校體育工作及體育方面,，達(dá)到了市、省級(jí)的骨干教師,、教育名師,，具有學(xué)術(shù)理論和實(shí)踐能力,，在當(dāng)?shù)伢w育界起著輻射作用。這四個(gè)發(fā)展途徑主要取決于教師自己的教學(xué)世界,，教學(xué)生存方式,，教學(xué)生命的價(jià)值觀。當(dāng)今的體育教師不能局限于本學(xué)科技能,，更要本本分分為學(xué)生,，扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展。體育教師不求位,、只求為,，這就是體育老師的人格魅力，更是一種敬業(yè)精神,。

7要領(lǐng)：用雙手大拇指螺紋面分別按在兩側(cè)穴位上,，其余手指自然放松，指尖抵在前額上,。隨音樂(lè)口令有節(jié)奏地按揉穴位,，每拍一圈，做四個(gè)八拍,。

第二節(jié)：按壓睛明穴

要領(lǐng)：用雙手食指螺紋面分別按在兩側(cè)穴位上,，其余手指自然放松、握起,，呈空心拳狀,。隨音樂(lè)口令有節(jié)奏地上下按壓穴位，每拍一次,，做四個(gè)八拍,。

第三節(jié)：按揉四白穴

要領(lǐng)：用雙手大拇指的螺紋面分別按在兩側(cè)太陽(yáng)穴上，其余手指自然放松,，彎曲。伴隨音樂(lè)口令,，先用大拇指按揉太陽(yáng)穴,，每拍一圈，揉四圈,。然后，大拇指不動(dòng),，用雙手食指的第二個(gè)關(guān)節(jié)內(nèi)側(cè),，稍加用力從眉頭刮至眉梢,，兩個(gè)節(jié)拍刮一次,，連刮兩次。如此交替,，做四個(gè)八拍。

9第五節(jié)：按揉風(fēng)池穴

要領(lǐng)：用雙手食指和中指的螺紋面分別按在兩側(cè)穴位上,，其余三指自然放松,。隨音樂(lè)口令有節(jié)奏地按揉穴位，每拍一圈,，做四個(gè)八拍,。

第六節(jié)：揉捏耳垂腳趾抓地

要領(lǐng)：用雙手大拇指和食指的螺紋面捏住耳垂正中的眼穴,，其余三指自然并攏彎曲,。伴隨音樂(lè)口令，用大拇指和食指有節(jié)奏地揉捏穴位,，同時(shí)用雙腳全部腳趾做抓地運(yùn)動(dòng),，每拍一次，做四個(gè)八拍,。

總之,，學(xué)校體育在不斷地改革深化和推進(jìn)，對(duì)體育教師綜合能力提出了更高,、更新的要求,，我們要想改變傳統(tǒng)的體育教學(xué)及學(xué)校體育，就要有超前意識(shí),，創(chuàng)新意識(shí),，豐富文化知識(shí)，掌握體育技術(shù),，具有事業(yè)心,、責(zé)任感，才能適應(yīng)新的體育教學(xué),，才能在教學(xué)中找到自己的位置,，才能完成體育教師的定位和責(zé)任。

小學(xué)體育心得體會(huì)篇十五

第一段：介紹家庭體育的重要性（200字）

家庭體育是一種融合了親子互動(dòng)和鍛煉身體的活動(dòng),，對(duì)于小學(xué)生的身心發(fā)展具有重要的作用,。隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，很多家庭都面臨著父母工作忙碌、孩子沉迷于電子產(chǎn)品等問(wèn)題,，家庭體育成為一種有效的解決方式,。通過(guò)家庭體育，孩子們不僅可以鍛煉身體,，提高身體素質(zhì),，還可以增強(qiáng)親子關(guān)系，培養(yǎng)孩子的個(gè)性和品質(zhì),，促進(jìn)家庭和諧與幸福,。

第二段：家庭體育的幾種形式（200字）

家庭體育的形式多種多樣，可以根據(jù)家庭條件和孩子的興趣進(jìn)行選擇,。其中最常見(jiàn)的形式是戶外活動(dòng),，比如郊游、遠(yuǎn)足,、騎行等,，這些活動(dòng)既可以讓孩子享受大自然的美好，又可以增強(qiáng)孩子的體魄,。此外,，家庭體育還可以包括一些室內(nèi)活動(dòng)，比如一起跳健身操,、玩適合全家人參與的益智游戲等,。無(wú)論是戶外活動(dòng)還是室內(nèi)活動(dòng)，家庭體育都可以成為全家人共同的樂(lè)趣,。

第三段：家庭體育的益處（200字）

家庭體育不僅可以促進(jìn)家庭成員之間的互動(dòng)和交流,，還可以讓孩子得到全面的發(fā)展。首先,，家庭體育可以增進(jìn)親子關(guān)系,。家庭成員之間在一起鍛煉，相互鼓勵(lì),、照顧,，有助于親子感情的建立和加深。其次,，家庭體育可以培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和責(zé)任感,。通過(guò)一起參加體育活動(dòng)，孩子們可以學(xué)會(huì)與他人合作,、協(xié)調(diào)和溝通,，從而培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念。再次,，家庭體育可以增強(qiáng)孩子的身體素質(zhì),。適度的體育鍛煉有助于培養(yǎng)孩子的耐力,、靈敏性和協(xié)調(diào)能力，提高免疫力,，預(yù)防疾病。

第四段：家庭體育心得體會(huì)（200字）

我和父母每周末都會(huì)一起進(jìn)行家庭體育活動(dòng),，這是我非常喜歡的時(shí)刻,。我們經(jīng)常在市區(qū)的公園里騎自行車，爬山,，或者一起玩足球,。在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，我可以盡情地奔跑,、呼吸新鮮空氣,，釋放壓力。而更重要的是,，在活動(dòng)中,，我可以深入交流，與父母分享生活中的點(diǎn)滴,，增進(jìn)彼此之間的了解,。通過(guò)與父母共同參與體育活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了感恩和珍惜家庭的溫暖和快樂(lè),。

第五段：總結(jié)家庭體育的意義（200字）

相比于單獨(dú)進(jìn)行體育活動(dòng),，家庭體育具有更多的意義和價(jià)值。家庭體育不僅可以鍛煉孩子的身體,，增強(qiáng)家庭成員之間的感情,，還可以幫助孩子培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、責(zé)任感和自信心,。家庭體育不僅僅是一種鍛煉方式,，更是一種生活態(tài)度和家庭文化的傳承。希望越來(lái)越多的家庭能夠重視家庭體育,，讓親子關(guān)系更加和諧,，讓家庭更加幸福。

小學(xué)體育心得體會(huì)篇十六

在小學(xué)體育教學(xué)中,，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),、玩中練促進(jìn)身心和諧發(fā)展來(lái)達(dá)到體育鍛煉目標(biāo)，讓學(xué)生體驗(yàn)上體育課的樂(lè)趣,，這不僅能充分發(fā)揮體育教學(xué)的教學(xué)思想,，而且能使學(xué)生的體育學(xué)習(xí)變得親切、自由和愉悅,并能對(duì)提高體育教學(xué)效果起到事半功倍的作用,。在具體的教學(xué)中,，我注意到從以下幾個(gè)方面著手：

一、創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)情感。

創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情感的產(chǎn)生具有很大的作用,。有了良好的教學(xué)情境就能激發(fā)其強(qiáng)烈的好奇心,，強(qiáng)烈的好奇心是保持旺盛學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要因素,是取得成功的重要條件。比如在一節(jié)前滾翻教學(xué)中這樣講到,，孩子們今天我們來(lái)看天,。孩子們一聽(tīng)這有什么希奇的，都仰頭望著天空,。這時(shí)老師又說(shuō)了,，只不過(guò)今天我們看天的方式有點(diǎn)特別。這下強(qiáng)烈的好奇心可把孩子們吸引住了,。怎樣看天呢?老師說(shuō),，我們從胯下看，誰(shuí)能雙手著墊翻過(guò)去并能看到天,，誰(shuí)就是這節(jié)課的英雄,。聽(tīng)了老師的講述，學(xué)生們躍躍欲試,，誰(shuí)也不甘落后,，課堂氣氛十分活躍。因此,，激發(fā)學(xué)生的體育興趣,，創(chuàng)設(shè)情景滿足他們的學(xué)習(xí)愿望，發(fā)揮他們創(chuàng)造性學(xué)習(xí),，為終身奠定快樂(lè)體育培養(yǎng)良好的思想道德品質(zhì),。

二、課堂游戲化 ,增加學(xué)生體育課的興趣感

根據(jù)兒童的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn),，游戲才是他們的樂(lè)園,。如果體育課的教學(xué)機(jī)械而無(wú)生命力的話，學(xué)生是不會(huì)感興趣的,，是枯燥乏味而又令人厭煩的,。自古以來(lái)教師被喻為“辛勤的園丁”，而學(xué)生則是是花圃中那一朵朵初綻的小蕾或驕人怒放的鮮花,。在體育課中只要你稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)有些花“無(wú)精打采”,。他們的“無(wú)精打采”也正是因?yàn)轶w育課的枯燥乏味，機(jī)械的反復(fù)練習(xí),。這時(shí),，我們只要多費(fèi)心思盡，量用游戲的手段來(lái)提高興趣,，使課變得生動(dòng)多姿,，學(xué)生聽(tīng)起來(lái)就會(huì)有滋有味,，動(dòng)起來(lái)也會(huì)生龍活虎。

三,、師生互動(dòng),， 提高學(xué)生體育活動(dòng)的積極性

在體育課中即使有了輕松愉快的音樂(lè)和豐富有趣的游戲，教師不參與活動(dòng),，只是讓學(xué)生活動(dòng),，這樣的游戲毫無(wú)生機(jī)，學(xué)生玩一會(huì)兒就毫無(wú)興趣,，我就經(jīng)常和孩子們一起活動(dòng)，效果非常理想,。因此,，師生共同參與活動(dòng)是學(xué)生快樂(lè)體育的橋梁。傳統(tǒng)的體育理論認(rèn)為師生之間是命令與服從,。教師神情嚴(yán)肅,，不容質(zhì)疑。這樣學(xué)生言聽(tīng)計(jì)從,，根本就談不上快樂(lè)而言,，快樂(lè)體育就是要建立師生之間和諧協(xié)調(diào)平等的關(guān)系。

與此同時(shí),，教師還應(yīng)不斷的總結(jié)和反思自己的教學(xué)過(guò)程,，在總結(jié)中改進(jìn)，在反思中提升,。只有這樣,，才能使自己不斷進(jìn)步，也才能使學(xué)生更加的喜歡體育課,，更加的熱愛(ài)體育活動(dòng),。

小學(xué)體育心得體會(huì)篇十七

寒假是小學(xué)生們期盼已久的假期，除了享受美食和玩樂(lè),，參加體育活動(dòng)也是寒假生活中的重要部分,。在這個(gè)假期里，我有幸參加了許多有益的體育活動(dòng),，讓我深深體會(huì)到了體育的魅力和好處,。

第一段：回顧體育活動(dòng)的樂(lè)趣

寒假期間，我報(bào)名參加了跆拳道班,，每天都能練習(xí)跆拳道技巧,。在跆拳道訓(xùn)練中，我學(xué)會(huì)了基本拳法和踢法,，還學(xué)會(huì)了協(xié)調(diào)身體動(dòng)作和提高耐力,。每次上課都讓我充滿了動(dòng)力和熱情,，因?yàn)槲抑乐挥胁粩嗟嘏Σ拍苋〉眠M(jìn)步。同時(shí),，我還和同學(xué)們一起參加了籃球賽,。在賽場(chǎng)上，我學(xué)會(huì)了與隊(duì)友合作,，相互配合,，爭(zhēng)取最好的成績(jī)。體育活動(dòng)的樂(lè)趣在于鍛煉身體的同時(shí)能與同學(xué)們建立更深的友誼,。

第二段：體育活動(dòng)對(duì)健康的重要性

通過(guò)寒假期間的體育活動(dòng),，我深刻感受到體育對(duì)健康的重要性。在運(yùn)動(dòng)中,，不僅能強(qiáng)身健體,，提高免疫力，還能鍛煉身體各個(gè)部位的肌肉,，增強(qiáng)自己的體力和耐力,。每次運(yùn)動(dòng)之后，我都感到身體更加輕松和舒暢,，精力更加充沛,。另外,，體育還使我學(xué)會(huì)了規(guī)律飲食和作息時(shí)間，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。

第三段：體育活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)意志力的重要性

體育活動(dòng)不僅是鍛煉身體,，更是培養(yǎng)意志力的重要途徑,。在進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí),，我們常常會(huì)遇到困難和挑戰(zhàn)，只有堅(jiān)持下去,、克服困難,，才能取得成功。比如我練習(xí)跆拳道時(shí),，遇到過(guò)多次練習(xí)沒(méi)有進(jìn)步的情況。但是我從不放棄,，不斷努力，最終取得了進(jìn)步,。這種不屈不撓的精神使我在學(xué)習(xí)和生活中也能更加堅(jiān)持不懈,，取得更好的成績(jī)。

第四段：體育活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性

在體育活動(dòng)中,，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的,。我在參加籃球賽時(shí)親身體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)配合的重要性,?；@球賽中，我們需要相互合作，互相配合才能順利完成比賽,。如果只顧個(gè)人表現(xiàn)，就無(wú)法取得好成績(jī)。通過(guò)體育活動(dòng),，我明白了團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)限的，只有大家通力合作,，我們才能取得更好的成績(jī),。

第五段：體育活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)自信心的重要性

參加體育活動(dòng)能夠培養(yǎng)和提高自己的自信心,。當(dāng)我在體育活動(dòng)中克服了各種難題，取得了好成績(jī)時(shí),，我會(huì)倍感自豪,。同時(shí)，體育活動(dòng)也讓我對(duì)自己有更高的要求,，激發(fā)了我不斷進(jìn)取的動(dòng)力,。通過(guò)體育活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了敢于挑戰(zhàn)和面對(duì)失敗,，在逆境中堅(jiān)持,，提高了自己的自信心,。

總結(jié)：

通過(guò)寒假期間的體育活動(dòng)，我體會(huì)到了體育的樂(lè)趣和好處,。體育活動(dòng)不僅能夠鍛煉身體,，提高免疫力，還能培養(yǎng)意志力,、團(tuán)隊(duì)合作精神和自信心,。希望以后能繼續(xù)積極參加各種體育活動(dòng)，讓體育成為我健康成長(zhǎng)和快樂(lè)學(xué)習(xí)的重要一環(huán),。