心得體會是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字,。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)體育心得體會篇一

第一段：體育對小學(xué)生的重要性（200字）

體育對小學(xué)生來說,，不僅僅是一種運(yùn)動,，更是一種培養(yǎng)身心健康的重要途徑。通過體育鍛煉,，小學(xué)生不僅能夠增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣，還可以提高身體協(xié)調(diào)能力和靈活性,。此外,，體育還能培養(yǎng)小學(xué)生的團(tuán)隊精神,、競爭意識和合作能力，讓他們學(xué)會尊重他人,，分享和幫助他人,。體育對小學(xué)生的全面發(fā)展起著不可替代的作用。

第二段：體育中的樂趣（200字）

體育課上,，我們可以盡情地奔跑,，在體育館里追逐和比賽，感受到自由和快樂,。我尤其喜歡足球課,，通過與隊友們的配合，我學(xué)會了團(tuán)隊合作,。我們相互傳球,、進(jìn)攻、防守,，享受到勝利的喜悅,。我還喜歡游泳課，游泳可以讓我感受到水的力量和寬廣,，不僅可以鍛煉心肺功能,，還可以培養(yǎng)堅持不懈的意志力。體育課上的每一次活動都給我們帶來了樂趣和愉悅,。

第三段：體育中的挑戰(zhàn)（200字）

體育課上,，我們常常會遇到各種挑戰(zhàn)。有時候,，我們可能會感到疲憊,，但是教練會鼓勵我們堅持下去,，告訴我們只有克服困難,，才能取得進(jìn)步。我還記得那次進(jìn)行長跑訓(xùn)練的經(jīng)歷,，當(dāng)我感到氣喘吁吁時,，教練對我說：“再堅持一下，你就能超越自己,?！蔽翌B強(qiáng)地堅持下去，最后不僅完成了任務(wù),，還取得了好成績,。通過體育的挑戰(zhàn)，我們學(xué)會了堅持,、努力奮斗和永不放棄,。

第四段：體育對我們身心的影響（200字）

體育鍛煉可以使我們身體強(qiáng)壯,、健康，提高免疫力,。同時,，體育還可以培養(yǎng)我們的意志力和自律能力，讓我們學(xué)會克服困難,，遇到挫折時不輕言放棄,。體育可以讓我們更加自信，當(dāng)我們成功達(dá)到一個目標(biāo)時,，會為自己的努力和付出感到驕傲,。體育還可以提升我們的團(tuán)隊合作能力和社交能力，通過與同學(xué)們一起鍛煉和比賽,，我們能夠建立更加緊密的友誼,。

第五段：總結(jié)體育心得體會（200字）

通過體育課程的學(xué)習(xí)和鍛煉，我明白到體育對小學(xué)生的重要性,。體育不僅可以使我們身體更加健康,，還可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊合作精神、競爭意識和自律能力,。體育能夠讓我感受到快樂和樂趣,，同時也帶給我挑戰(zhàn)和成長。我會繼續(xù)努力,，堅持參加體育活動,，通過體育來充實(shí)自己，提升自己的綜合素質(zhì),。相信通過不斷的努力,，我一定能夠取得更好的成績和進(jìn)步。

綜上所述,，體育對小學(xué)生來說具有重要意義,。通過體育鍛煉，我們可以享受到樂趣,，克服挑戰(zhàn),，提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)各種能力,。體育課程不僅是一堂課,，更是讓我們培養(yǎng)健康生活方式、意志堅定,、團(tuán)結(jié)合作的綜合訓(xùn)練,。我希望通過參與體育活動，我能夠變得更加健康和自信,，擁有更多的友誼和歡樂,。

小學(xué)體育心得體會篇二

教育部近日發(fā)布《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）》（下稱“新課標(biāo)”）,。新課標(biāo)將于20xx年秋季學(xué)期開始正式施行。新課標(biāo)對體育課的運(yùn)動負(fù)荷標(biāo)準(zhǔn)做了界定,，提出要“科學(xué)設(shè)置運(yùn)動負(fù)荷”,，每節(jié)課應(yīng)達(dá)到中高運(yùn)動強(qiáng)度，班級所有學(xué)生平均心率原則上在每分鐘140-160次,。（4月27日新華社）

新課標(biāo)的出現(xiàn),，意味著我們要慢慢和“紙上談兵”的體育課說再見了。在大多數(shù)中國學(xué)生的成長過程中,，體育課似乎從來都不是一門重要科目,，尤其是進(jìn)入中學(xué)后，大家的體育課總是因?yàn)楦鞣N各樣的原因被占用,，而長期處于高壓環(huán)境中的同學(xué)們,，在少有的體育課上并沒有真正放松自己，也沒有享受到運(yùn)動的快樂,，所以大家也漸漸默認(rèn)了體育課并不重要,。

學(xué)習(xí)固然重要，可體育運(yùn)動就不重要了嗎,？答案當(dāng)然是否定的,，體育課被邊緣化最主要的原因，是學(xué)習(xí)的壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于同學(xué)們被壓抑的天性,。

因?yàn)樵诖蠹业挠∠笾?，每一?jié)體育課好像都在跑步，本該依據(jù)學(xué)生的興趣愛好而開展的體育課卻被跑步代替,，繞著操場跑三五圈后即可原地解散,，這樣以跑步為主的體育課是沒有意義的。無法學(xué)到任何東西的`課堂對于正在備考的畢業(yè)班來說,，甚至是在浪費(fèi)時間,，這樣會讓部分同學(xué)對體育課有抵觸心理，所以我們必須要和“紙上談兵”的體育課說再見,，只有改變,，才能讓大家重新重視體育課,。

體育運(yùn)動不是遙不可及的夢,，體育課也不僅僅是停留在課表上的一節(jié)課。無論是學(xué)校還是學(xué)生個人,，都應(yīng)該重視體育課,，新課標(biāo)所提出的流汗課堂就是在提醒我們，“紙上談兵”的體育課將成為歷史,，越來越多充滿趣味的體育課將走進(jìn)各個學(xué)校,。

小學(xué)體育心得體會篇三

體育課是我最喜歡的課程之一,，因?yàn)樗o我?guī)砹撕芏嗫鞓泛统砷L。在課堂上,，我和同學(xué)們一起跑步,、打籃球、練習(xí)健美操等各種各樣的運(yùn)動,。每一次的運(yùn)動都讓我感受到了身體和心靈的愉悅,。通過體育課，我不僅鍛煉了身體,，還培養(yǎng)了合作和團(tuán)隊精神,，受益匪淺。

第二段：堅持與努力會帶來進(jìn)步

體育課上,，老師總是鼓勵我們堅持不懈的努力,。我還記得剛開始練習(xí)籃球時，我總是投不進(jìn)籃筐,，有時打不好傳球,，大家都笑我笨手笨腳。但老師總是輕輕地說：“沒有人一開始就是專家,，只要你努力,，繼續(xù)練習(xí)，你是一定可以取得進(jìn)步的,?！甭兀覍W(xué)會了準(zhǔn)確地投籃和傳球,，得到了同學(xué)們的認(rèn)可,。我明白到，只要努力,，就能取得進(jìn)步,，這個道理可以運(yùn)用到生活的方方面面。

第三段：團(tuán)隊合作的重要性

體育課上,，我們常常要進(jìn)行團(tuán)隊項(xiàng)目,，比如接力賽、排球比賽等,。通過這些活動,，我明白了團(tuán)隊協(xié)作的重要性。在接力賽中,，我們必須要密切配合,，傳遞接力棒，只有這樣才能夠順利地完成比賽。而在排球比賽中,，只有團(tuán)隊中的每個成員都發(fā)揮出自己的最佳水平,，才能夠擊敗對手，取得勝利,。團(tuán)隊合作需要我們相互信任,、相互支持，只有這樣,，我們才能夠取得最好的成績,。

第四段：體育精神的培養(yǎng)

體育課培養(yǎng)了我堅持不懈的品質(zhì)和勇往直前的精神。無論是跑步還是打籃球,，都需要全身心地投入和堅持,。在體育課上，我學(xué)會了克服疲勞和苦難,，堅持不懈地訓(xùn)練和比賽,。這讓我明白到只有不停地努力，才能夠獲得成功和勝利,。當(dāng)遇到困難和挫折時,，我會告訴自己要堅持下去，邁出下一步,。

第五段：體育的意義

體育心得體會小學(xué)讓我明白到體育的意義遠(yuǎn)不止于鍛煉身體,。通過體育，我學(xué)會了如何與他人合作,、如何克服困難,、如何堅持不懈、如何以積極的心態(tài)來面對生活中的挑戰(zhàn),。體育讓我健康,、快樂，并且培養(yǎng)了我積極向上的人生態(tài)度,。我會將這些體育精神應(yīng)用到學(xué)習(xí)和生活中,，不斷成長，不斷進(jìn)步,。

總結(jié)：通過體育心得體會小學(xué),，我發(fā)現(xiàn)體育不僅讓我身體健康，還能夠鍛煉我的意志力,、培養(yǎng)我的合作精神,。我會時刻保持積極向上的心態(tài)，堅持鍛煉,，不斷提高自己的體育成績,，為自己的未來打下堅實(shí)的基礎(chǔ),。

小學(xué)體育心得體會篇四

時間過的太快了,，不知不覺已經(jīng)在小學(xué)體育教學(xué)有三年多了了,，我覺得教學(xué)真的不簡單，所要面對的事情太多了,，但從中也學(xué)到一些東西和一些經(jīng)驗(yàn),，借此機(jī)會和大家分享一下。

游戲比賽在小學(xué)體育教材中占有相當(dāng)?shù)姆萘?，通過游戲教學(xué)能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、競爭意識、團(tuán)結(jié)合作,、熱愛集體和遵紀(jì)守法等優(yōu)良品質(zhì),。而這些優(yōu)良品質(zhì)正是一個人健康心態(tài)的集中體現(xiàn)。游戲深受學(xué)生的喜愛,，也為教師開展心理健康教育提供了良機(jī),。例如，在游戲比賽中一些個性較強(qiáng)的學(xué)生因不服輸而與對方發(fā)生爭執(zhí),，甚至拳腳相向,，也有失利的組同學(xué)之間互相埋怨，導(dǎo)致受指責(zé)的學(xué)生產(chǎn)生怯場心理而退出比賽,。這樣一來,，不僅影響了游戲教學(xué)的正常進(jìn)行，而且還傷了同學(xué)之間的和氣,。這時,，我抓住這一契機(jī)，耐心地教導(dǎo)學(xué)生特別是有傾向性的使學(xué)生認(rèn)識游戲比賽的意義,，正確看待比賽的成敗,，批評有礙團(tuán)結(jié)的不良傾向。同時還要與學(xué)生一道分析造成失敗的原因,，找出制勝的有利因素,。還有一個例子就是，我們學(xué)校舉行一個足球比賽,，就因?yàn)闋幰粋€球,，就準(zhǔn)備打架了，我馬上跟他們兩個人說：友誼第一,，比賽第二,；不然就請先離場休息。最終使學(xué)生化“沮喪”為“振奮”,，以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。

任何人從事任何事情都不可能一帆風(fēng)順,，事事如意。同樣,，學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中,，也難免會遇到挫折。便如,，在一場校際拔河比賽中,，因我發(fā)現(xiàn)一名外班的學(xué)生參與了某班的比賽，故大聲斥責(zé),，結(jié)果使該班的學(xué)生轉(zhuǎn)移了注意力而導(dǎo)致失敗,。這種由于決心書外因素造成的失利使學(xué)生難于接受，情緒非常惡劣,。對于這種意外事情的發(fā)生,，我主動地向?qū)W生說明真相，講清道理,，充分肯定他們的實(shí)力,，保護(hù)他們的自尊心，并提供再賽的機(jī)會,。同時還可以通過我國運(yùn)動員參加世界大賽出師不利的典型事便來教育學(xué)生,，使學(xué)生了解任何比賽都可能存在一定的意外，包括裁判不公等,，培養(yǎng)學(xué)生接受意外事實(shí)的能力,，從而增強(qiáng)抗挫折能力和自我調(diào)節(jié)情緒的能力。

性格是個性的核心要素,。良好的性格對于學(xué)習(xí)具有重要影響,，而人的性格和交際關(guān)系、心理健康有著密切聯(lián)系,。小學(xué)階段是性格形成期,，我們應(yīng)當(dāng)通過體育教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生良好的性格，使他們樂于交往,，興趣廣泛,，與人和諧相處和積極進(jìn)取。如在體育分組活動中,，常會發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生不愿參與活動,，只是坐在一旁觀看或四處走走，詢問為何,？大都強(qiáng)調(diào)客觀原因,。經(jīng)深入調(diào)查才得知或是因性格孤僻而導(dǎo)致不合群，或是因?yàn)轶w育成績不理想,，而沒有人愿意與他們一組,。針對這一情況,，我就親自上陣，帶領(lǐng)不合群的學(xué)生一起參加小組活動,，指導(dǎo)小組活動方法,，并在巡視中不時地過問該小組每個成員的活動情況，及時表揚(yáng)小組成員取得的成績,，使不合群的學(xué)生增添信心,、融入群體,。此外,，還可創(chuàng)設(shè)兩人合作的游戲比賽，讓這類學(xué)生在愉快的氣氛中與同伴打成一片,。這樣日積月累,，持這以恒，就能幫助學(xué)生培養(yǎng)起良好的性格,。

教學(xué)中為了鍛煉同學(xué)們的自我組織能力,、自我管理能力，為了有目的,、有組織,、有計劃地教學(xué)，滿足所有同學(xué)的興趣和需要,，有時我把教學(xué)內(nèi)容科學(xué)地,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卦O(shè)計成多種運(yùn)動處方讓同學(xué)們選擇自己所喜歡的運(yùn)動處方，然后根據(jù)選擇情況自由結(jié)合成小組,，每個小組選出一位小組長,，小組長帶領(lǐng)同學(xué)們完成教學(xué)內(nèi)容。各小組在完成運(yùn)動處方的內(nèi)容時,，根據(jù)自己情況選擇自己的組織方法和學(xué)習(xí)方法,。這樣充分發(fā)揮了同學(xué)們的聰明才智，發(fā)揮了同學(xué)們的想象力,、創(chuàng)造力,，學(xué)生的主動性充分調(diào)動了，課堂教學(xué)一片生機(jī)盎然,。

創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力是衡量學(xué)生心理健康的一項(xiàng)重要指標(biāo),。因?yàn)橐豁?xiàng)創(chuàng)新活動的完成，必須具有充沛的體力,、飽滿的精神和樂觀的情緒,。為此，體育教師在教學(xué)中應(yīng)通過多種手段培養(yǎng)學(xué)生活躍的思維,、豐富的想象及運(yùn)用知識的實(shí)踐能力等,。比如教材的安排要體現(xiàn)健身性,、趣味性和實(shí)用性，以促進(jìn)學(xué)生生理,、心理和精神待等方面的提升,，獲得成功和愉快的體驗(yàn)，使他們能熱愛體育,，增強(qiáng)自尊心和自信心,。此外，還可通過教學(xué)方法的創(chuàng)新,，以開發(fā)學(xué)生的潛能和完善人格,，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自練的能力,，并給學(xué)生營造合作學(xué)習(xí)的氛圍,，同時為學(xué)生提供機(jī)會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力,、競爭力,。

小學(xué)體育心得體會篇五

第一段：引言（100字）

體育是小學(xué)教育的重要組成部分，對于培養(yǎng)學(xué)生身心健康具有極大的促進(jìn)作用,。作為一名小學(xué)生,，我在體育課上積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。通過參與各種運(yùn)動項(xiàng)目的練習(xí)和比賽,，我不僅鍛煉了身體,，更培養(yǎng)了團(tuán)隊合作、競爭意識和堅毅品質(zhì),。在這篇文章中,，我將分享我在小學(xué)體育中所得到的心得和體會。

第二段：穿越各個項(xiàng)目的鍛煉（300字）

在小學(xué)體育課上,，我們接觸了很多不同的項(xiàng)目,。通過鍛煉，我認(rèn)識到每個項(xiàng)目都有其獨(dú)特的特點(diǎn)和要求,。在短跑項(xiàng)目中,，我需要注重速度和爆發(fā)力的訓(xùn)練，而在跳遠(yuǎn)項(xiàng)目中,，則需要注重技術(shù)和彈跳力的鍛煉,。參與各種項(xiàng)目的訓(xùn)練讓我對不同的體育項(xiàng)目產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且激發(fā)了我追求卓越的動力,。

在體育課上,，老師要求我們要盡自己最大的努力，從不輕易言敗,。體育不僅僅是一種鍛煉,，更是培養(yǎng)我們堅毅品質(zhì)的工具,。曾經(jīng)，在一個高溫酷熱的夏日,，我參加了一次長跑比賽,。當(dāng)我跑到一半的時候，感到非常疲憊,，想要停下來休息,。然而，我想起老師說過的“不輕易言敗”,，堅持了下來,，最終獲得了第一名。這次經(jīng)歷讓我明白了堅持不懈的重要性,，不僅在體育上,，也在學(xué)習(xí)和生活中,。

在體育課上,，我們還學(xué)到了團(tuán)隊合作的重要性。在集體項(xiàng)目中,，如籃球,、足球等，團(tuán)隊配合是非常關(guān)鍵的,。通過互相協(xié)作,、相互支持，我們能夠使整個團(tuán)隊更好地發(fā)揮出自己的實(shí)力,。在每個團(tuán)隊項(xiàng)目中,，我都學(xué)到了分工合作、互助互愛的道理,。團(tuán)隊合作教會了我如何更好地與他人相處,，培養(yǎng)了我的社交能力和合作意識。

第三段：競爭中的快樂與成長（300字）

在小學(xué)體育中,，比賽是少不了的,。比賽不僅是展示自己實(shí)力的舞臺，更是一種學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會,。在比賽中,，我經(jīng)歷了成功和失敗。無論是獲得冠軍還是屈居第二,，每一次比賽都讓我學(xué)到了很多,。我學(xué)到了體育精神，學(xué)會了遵守規(guī)則,、尊重對手,、享受比賽過程,。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，逐漸找到了提高的方向,。比賽教會了我如何面對挑戰(zhàn)，如何從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn),，并不斷提升自我,。

第四段：體育對學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用（200字）

體育不僅僅對身體有好處，還能促進(jìn)學(xué)習(xí),。在體育課上,，我們需要有耐心，牢記細(xì)節(jié)和技巧,。這種細(xì)致入微的練習(xí)和訓(xùn)練能力,，在學(xué)習(xí)中也是很重要的。此外,，體育也能增強(qiáng)我們的注意力和集中力,，以及提高思維敏捷度，這對學(xué)習(xí)各個學(xué)科都是有益的,。研究表明,，體育活動可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)大腦的發(fā)展,。因此,，我們應(yīng)該重視體育，將其作為學(xué)習(xí)的一部分,。

第五段：結(jié)尾（200字）

通過小學(xué)體育課程,，我收獲了很多。我不僅鍛煉了身體,，培養(yǎng)了團(tuán)隊合作和競爭意識,，更學(xué)到了堅持、忍耐的品質(zhì),。體育課不僅是鍛煉身體的好機(jī)會,，也是培養(yǎng)品質(zhì)和提高學(xué)習(xí)能力的重要途徑。希望我能繼續(xù)保持對體育的熱愛,，通過體育活動,，讓自己更加健康、積極地成長,。同時,，我也鼓勵其他小學(xué)生們多參與體育活動，享受運(yùn)動的樂趣，并從中獲取更多的成長和收獲,。

小學(xué)體育心得體會篇六

以下本人走向特崗之路的一點(diǎn)成功之鑒,，對你們?nèi)绻杏谜垍⒖迹?/p>

考試： 大三第一學(xué)期時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼即逝,！只為了不掛課奮斗著,，但卻忘記了我們馬上要面臨的是畢業(yè)，這意味的太多了,，廢話到這,。第二學(xué)期的來臨，一下把人打蒙了,，讓人不知所措,，茫然無助么?？尚睦锸冀K惦記著,，畢業(yè)了我們應(yīng)該何去何從，我們會什么,，我們能干什么,，我們能證明什么？一連串的問題怦然冒出,。就在這時聽人說我們可以考特崗,？我問考特崗是干什的？好多人笑了,，我很是茫然的也笑了，嘿嘿,。后來知道了,，我想大家也一定知道吧!別像我哦。第二學(xué)期剛?cè)W(xué)校就組織實(shí)習(xí),，這我要特別強(qiáng)調(diào)的是,，如果學(xué)校能保分最好服從學(xué)校的組織，因?yàn)檫@其中的收獲是不能忽視的,，反正比找的實(shí)習(xí)收獲多得多,，這可能因人而異，但這只是我的建議,，但當(dāng)初我也是自己找的實(shí)習(xí)的?。?！學(xué)校組織實(shí)習(xí)是40天,，多則2個月。自己找的實(shí)習(xí)單位你可以和實(shí)習(xí)學(xué)校商量的,，可短可長,。前面忙的只說了一些無關(guān)緊要的話,，后面的可能對你們用處大點(diǎn)：特崗考試時間具體每年可能不一樣的，所以要參加考試的同學(xué)自己要注意了,，這沒人給你具體通知,、、11 年是在5月多,，時間特別緊迫,，復(fù)習(xí)時間相應(yīng)的也很緊迫了，所以這期間你不得邊實(shí)習(xí)邊復(fù)習(xí)么,，因?yàn)闆]有時間讓你喘息,！但xx年也就今年遲的厲害，最終是7月28號考試的,，其中有好多事耽誤,，所以延遲了考試時間。這對我們可是一個好機(jī)會,，因?yàn)橛辛顺渥愕膹?fù)習(xí)時間么,，呵呵。但也有一點(diǎn)不好,，復(fù)習(xí)的時間太長我們記憶力不像以前了,，不可能記得那么牢固的，總體上說利還是大于弊,。

接著說說特崗報名有關(guān)的事：具體報名時間自己上點(diǎn)心,，報名方式、流程,、還有其他注意事項(xiàng),，具體看看報考簡章，還有就是多拜訪拜訪蒙老師的空間,，這些蒙老師都給大家已經(jīng)做成熟飯了,，就看你們愿不愿意動手吃了，呵呵......

要復(fù)習(xí)的內(nèi)容：特崗考試內(nèi)容是｛專業(yè)知識+公共基礎(chǔ)知識｝,，專業(yè)知識就是自己所學(xué)的專業(yè),，如我們體育：就復(fù)習(xí)相關(guān)學(xué)科知識，如三大球,、兩小球,，體操、武術(shù)等等這些技能性課程,，復(fù)習(xí)他們相關(guān)的規(guī)則和最基礎(chǔ)的知識,。切記、、,、復(fù)習(xí)先從最基礎(chǔ)的開始,，然后多做題。不管是往年的題還是搜集的題,，只要大家仔細(xì)的復(fù)習(xí)過一邊相關(guān)學(xué)科,，然后就是多搜集相關(guān)的題。我的經(jīng)驗(yàn)就是多看多做最基礎(chǔ),，常識性的知識?。?！不一定要記住,，但一定要熟悉，保證出現(xiàn)同樣的題或類似選項(xiàng)的題一定拿下,。

不管什么專業(yè)的：復(fù)習(xí)一定要從最基礎(chǔ)最常識性的知識開始,，切記、切記,、切記,。至于公共基礎(chǔ)知識就是教育學(xué)和心理學(xué)么，都開過課的,，如果有筆記的最好,，把筆記翻得看看，然后找些題看看,，這個很難說準(zhǔn),，每年可能都那點(diǎn)東西，就看人家怎么變花樣了,，xx年今年的公共基礎(chǔ)知識的題型有所變動,，往年的都是單選，xx年變成了單選+多選么,。出現(xiàn)多選就意味著難度增加了，呵呵,。不管怎樣都是因人而異,，假如你復(fù)習(xí)的很扎實(shí)，隨便讓他出,，你還是會的,。

考試臨近：吃住這些東西自己應(yīng)該選和往常差不多的，差別不大就行,。然后就是心態(tài)放好準(zhǔn)備上考場,，該是怎樣就怎樣了。

考試后：一周后公布考試成績，遲則10天,。到時自己看看自己的.成績,，然后過一兩天最低分?jǐn)?shù)線就出來了，也就及格線,，在等一兩天就是參加的人的名單和回族加分名單相應(yīng)公布,。面試名單有你的名字就說明你有了面試的資格，但不代表你被錄用,。面試合格后才可被錄用的,。

面試時：我當(dāng)時報的是海原縣小學(xué)體育，當(dāng)然面試就在海源縣了,。以下說說面試前前后后的有關(guān)事件：

1.著裝：體育特別強(qiáng)調(diào),，不可正裝上陣，那你就等著死,。其他專業(yè)的可正裝可便裝,，只要整齊、干凈,、得體就行,。有條件最好正裝！

2.面試過程：面試都是統(tǒng)一的,，音體美信息技術(shù)的考生在一起面試,，其他不太清楚，可能是三四個專業(yè)在一層樓么,，出行都是有專業(yè)人員監(jiān)控的,，但是海源的不是那么嚴(yán)格，說到這,、,、、最想說的就是,，只要你不犯大錯面試都過,，而且高分，因?yàn)槊總€人之間都是1分之差,。還有就是只要你筆試成績領(lǐng)先面試不可能把你刷掉,，但切記、切記,、切記,、、,、進(jìn)門面試那一刻,，千萬別說出與自己有關(guān)的任何個人消息,，只可問好說你面試的內(nèi)容！??！例如：各位評委大家、,、好,，然后鞠躬。然后開始講課內(nèi)容,。切記不要：尊敬的各位評委我是哪的人,、叫什么、,、那么你就是0分,。面試時所有的過程是一氣呵成的，先備課室,，后講課室,，最后候分室、,、,、最后背著東西拿著成績開心的離開么。

小學(xué)體育心得體會篇七

通過這次培訓(xùn),，使我提高了認(rèn)識,，理清了思路，對于今后如何更好的提高自己體育專業(yè)水平必將起到巨大的推動作用,，我將以此為起點(diǎn),，不斷梳理與反思自己，促使自己體育專業(yè)技能不斷提高,。這次培訓(xùn)我覺得有以下幾點(diǎn)收獲：

一,、及時、到位,。這次培訓(xùn)就好像和專家面對面,，了解了國內(nèi)體育教學(xué)的動向，認(rèn)真的閱讀名師的文章,，我感到了一種從未有過的開闊,，讓我茅塞頓開。

二,、開闊眼界。這次培訓(xùn)我們看了名師許多優(yōu)秀的文章,、上課實(shí)錄,，開闊了我的視野,，也增添了我無窮的力量與信心。

三,、我覺得每一位名師身上都閃現(xiàn)著許多亮點(diǎn),，他們廣博的學(xué)識，睿智的思想,，篤實(shí)的精神,，對教育的熱愛都深深地影響和感染著我。

四,、努力提高自身課堂效率,。培養(yǎng)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生勇于探索,，鼓勵學(xué)生自主,、合作、探究地學(xué)習(xí),，同時,，教師要對合作學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)，不能袖手旁觀,，要真正關(guān)注學(xué)生,，深入到合作學(xué)習(xí)中去，了解他們合作的效果,、討論的焦點(diǎn),、思考的疑難點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效率,。

我覺得這次研修是最有效的,，是一次對自己“教育潛意識結(jié)構(gòu)”的深層改造，它讓我們的業(yè)務(wù)水平不斷地提高,，讓自己在教學(xué)實(shí)踐中獲得成長,，使自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力更上一個臺階。

小學(xué)體育心得體會篇八

8月5日至8日我有幸參加了“省市合作”農(nóng)村小學(xué)體育骨干教師培訓(xùn)班,，聆聽了6位專家對體育與健康新課程的解析,，以及對具體的實(shí)施方案的講解，使我思路大開,，受益匪淺,，下面談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會。

1,、新的課程標(biāo)準(zhǔn),，體現(xiàn)以人為本的思想。體育從學(xué)生的發(fā)展,、學(xué)生的需要出發(fā),。根據(jù)課改的指導(dǎo)思想,，學(xué)生是知識的建構(gòu)者。學(xué)生來到學(xué)校,，不是被動接受知識,，而是主動進(jìn)行知識建構(gòu)。通過自主的知識建構(gòu)活動,，學(xué)生的創(chuàng)造力,、潛能、天賦等得以發(fā)揮,，情意得到陶冶,，個性得到發(fā)展。

2,、樹立“健康第一”的思想,，體現(xiàn)身體、心理,、社會“三維”健康觀,，實(shí)現(xiàn)運(yùn)動參與、運(yùn)動技能,、身體健康,、心理健康、社會適應(yīng)五個領(lǐng)域目標(biāo),。

3,、教法要求創(chuàng)新，開放和放開,，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主,，采用探究教學(xué)，情景教學(xué)等,、重視學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),。新課程強(qiáng)調(diào)改變原有單一、陳舊,，以教師為中心的教學(xué)方式,，建立以學(xué)生為主，教師為輔,，師生互動的多樣化教學(xué)方式,。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方式基本是單一灌輸?shù)浇邮埽箤W(xué)生完全處于被動接受狀態(tài),。

1,、體育教師將知識技能的傳授者和學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者相結(jié)合轉(zhuǎn)變。在《體育與健康》的`課程標(biāo)準(zhǔn)中,，體育教師主要職能除了知識技能的傳授,，還應(yīng)成為學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者,。體育教師在用各種方法教會學(xué)生掌握知識技能的同時還應(yīng)做到：

（1）是積極地旁觀，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作實(shí)驗(yàn)或積極地看，積極地聽,。

（2）是創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，采用各種適當(dāng)?shù)姆绞剑o學(xué)生心理上的安全和精神上的鼓勵,，使學(xué)生的思維更加提高,。

（3）是注意培養(yǎng)學(xué)生的自律能力，注意教育學(xué)生遵守紀(jì)律,，與他人友好相處,，培養(yǎng)合作精神。

2,、師生關(guān)系要和諧

傳統(tǒng)教學(xué)形成的師生關(guān)系,，實(shí)際上是一種不平等的關(guān)系。體育教師不僅是教學(xué)過程中的控制者,，學(xué)習(xí)的指揮者,，體育活動的組織者和體育成績的判定者，對學(xué)生的評定具有絕對的權(quán)威,。多年來,，教師已經(jīng)習(xí)慣了根據(jù)自己的設(shè)計思路進(jìn)行教學(xué)，總是千方百計,，要求學(xué)生按自己的想法方式進(jìn)行練習(xí)和活動,。新課程強(qiáng)調(diào)，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者,、引導(dǎo)者和參與者,。教學(xué)過程是師生交往、共同發(fā)展的互動過程,。新課程中,，傳統(tǒng)意義上的教師的教與學(xué)生的學(xué)，將不斷讓位,。教與學(xué),，彼此形成了一個真正的“學(xué)習(xí)共同體”，教學(xué)過程不只是忠實(shí)地執(zhí)行課程計劃的過程,，而且是師生共同開發(fā)新課程標(biāo)準(zhǔn)的過程,。

新課程改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的單一總結(jié)性評價方式，著眼于充分全面了解學(xué)生,，幫助學(xué)生認(rèn)識自我,，建立自信,，關(guān)注個別差異，了解學(xué)生發(fā)展中的需要,，發(fā)現(xiàn)發(fā)展學(xué)生的潛能,，促進(jìn)學(xué)生在自己的水平上發(fā)展，發(fā)揮評價的教育內(nèi)能,。

以上是我在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間的幾點(diǎn)心得體會,。本次培訓(xùn)對自己今后教育教學(xué)工作中會有所幫助。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，更好地投入到工作中,。

小學(xué)體育心得體會篇九

緊張而又繁忙的20__年已經(jīng)過去，迎來的是新的20__年,。一學(xué)期來,，我熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，廣泛涉及各種知識,，形成比較完善的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求自己,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做以下總結(jié)：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，堅定信念，積極轉(zhuǎn)變個人角色,，忠誠于黨的教育事業(yè)

一學(xué)期來,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識，積極參加黨辦組織的政治學(xué)習(xí),，在思想上和行動上時刻與黨的教育事業(yè)保持一致,。積極參加崗前培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,、新課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)內(nèi)容,、教育教學(xué)的有關(guān)理論知識，增強(qiáng)個人業(yè)務(wù)水平,，提高專業(yè)素質(zhì),，堅定信念，力爭自己順利地完成“學(xué)生—教師”這一角色的轉(zhuǎn)變,，對工作表現(xiàn)出強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，把滿腔的熱忱和愛心傾注于學(xué)生身上,，傾注于國家的教育事業(yè)上,，做一名優(yōu)秀的人民教師。

二,、鉆研教材,，認(rèn)真教學(xué)，圓滿完成教學(xué)任務(wù)

本學(xué)期我擔(dān)任高二年級八個班的體育與健康課程教學(xué)工作,，授課內(nèi)容為田徑必修模塊,，認(rèn)真組織中長跑與技巧支撐跳躍兩個模塊的學(xué)習(xí)且，另外還組織了每年的中小學(xué)生體質(zhì)健康檢測工作,，做到及時上報數(shù)據(jù)。每周每班兩個課時的教學(xué)任務(wù),，每周共十六課時,，每個課時都按照學(xué)期課時計劃完成，圓滿的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),。

在課前,，我都要做大量的工作，積極參加組內(nèi)的集體備課,，能夠做到從不曠備,，與其他有經(jīng)驗(yàn)的教師溝通交流，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，討論教學(xué)教法,，做到教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度的一致性;主動地向師傅請教教學(xué)中的有關(guān)理論知識，吸取工作經(jīng)驗(yàn),，遇到不懂情況,，積極上前溝通交流，討論課堂中可能發(fā)生的事件及應(yīng)對策略;認(rèn)真撰寫教案,，寫出詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法,、重難點(diǎn),、教師活動、學(xué)生活動,，并設(shè)想可能出現(xiàn)的安全隱患,，做到防患于未然，使上課內(nèi)容與教案相符,，養(yǎng)成課前寫教案的好習(xí)慣,。

在課中，短短的四十五分鐘內(nèi)，我嚴(yán)格按照體育教學(xué)的課程步驟實(shí)施,，即常規(guī)導(dǎo)入階段,、師生共愉身心階段、參與實(shí)踐階段,、評價放松階段,。每個階段都有詳細(xì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教師活動和學(xué)生活動,、時間和活動次數(shù),，能夠以教案為主執(zhí)行，做到“有案可依,，以案施教”,。在教學(xué)過程中，我以教師“德高為師,，身正為范”的至理名言嚴(yán)格要求自己,，不遲到，不早退,，不搞特殊教學(xué),，不“放羊式”教學(xué)，不懲罰學(xué)生,，教育為主,，文明講話，用行動感染每一位學(xué)生,。

在課后,，我及時與學(xué)生和其他老師溝通交流，讓他們給我提出教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，我都會虛心接受,，查漏短缺，積極改正,，并在教案中及時的總結(jié)和反思,，寫出心得與體會，增強(qiáng)了我的信心,，提高了我的教學(xué)能力,。

三、自蓄能力,，履行職責(zé),，推動外高發(fā)展

教學(xué)是教師的本職工作，而教學(xué)外的其他工作也是工作能力的體現(xiàn),。晨跑活動是保證學(xué)生體育鍛煉的一部分,，我和體育組其他老師每天早晨按時到崗組織活動,，本學(xué)期舉行了兩次晨跑操比賽活動，公開課一節(jié),，學(xué)生體質(zhì)健康考核活動,，另外集團(tuán)運(yùn)動會之前認(rèn)真組織選拔訓(xùn)練工作，鍛煉了學(xué)生的身體,，提高了學(xué)生的身體素質(zhì),，豐富了校園體育文化;來到__，以__為榮,，既來之,，則安之。__的發(fā)展我愿貢獻(xiàn)一份力量,，以踏實(shí)的干勁和飽滿的熱情投入到__的發(fā)展中來,。

積極配合學(xué)校的每次活動，在自己崗位上盡職盡責(zé),、全情投入;認(rèn)真做好每周一晚的集體備課,，做到從不請假、曠崗,，每天早上六點(diǎn)我和其他體育教師每周輪換吹哨，督促學(xué)生晨跑,，從而有效地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性,。這些工作的做出，使我的個人業(yè)務(wù)水平得到提高,，個人能力得到增強(qiáng),，做好本職工作，履行學(xué)校交給各項(xiàng)工作職責(zé),，為楠中的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量,，希望能夠推動__的發(fā)展。