計劃在我們的生活中扮演著重要的角色,，無論是個人生活還是工作領域,。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

秋季園長工作計劃和園務計劃篇一

以《幼兒園教育指導綱要》《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指針,，按照晉江市初幼教科和磁灶鎮(zhèn)教委辦的工作精神，學習和貫徹相關教育法規(guī),、政策,，依法治園，實行制度化,、規(guī)范化的管理,，扎實抓好安全工作，深化教育改革,，深入完善家長工作等等,，全面、有效地提高辦園質量,。以保教結合為原則,，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設與內涵建設為重點,，以促進幼兒發(fā)展為目的,，有效開展幼兒園工作，真正使每一位幼兒健康,、快樂地成長,。

二、工作目標：

1,、學習培訓,，提高師資水平,。

2、教研活動,，深化教研效果,。

3、安全工作,，保證落到實處,。

4、家園共育,，形成教育合力,。

5、后勤保障,，促進幼兒發(fā)展,。

三、具體措施：

（一）學習培訓,，提高師資水平

（1）定期召開教師例會,，組織教師政治學習、業(yè)務學習,、師德培訓,、安全知識培訓等。

（2）嚴格管理,，調整、完善各項工作制度,。重申幼兒園各項規(guī)章制度,。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。

（3）深入學習《綱要》《指南》精神,，進一步更新教育理念,。鼓勵、支持教職工參加高一層學歷教育及各種繼續(xù)教育,，提高教職工學歷層次,；組織教職工進行電腦課件操作二次培訓，提高老師多媒體教學水平,。

（4）以骨干教師,、老教師帶新教師，創(chuàng)設條件,，有計劃地派部分教師外出參加各種培訓班學習,，促進教師隊伍專業(yè)水平的提高。

（5）組織教師開展技能競賽,，促進教師各項基本功,、業(yè)務素質的提高,。

（二）教研活動，深化教研效果

（1）發(fā)揮教研組的作用,，以園際組,、年級組或教研組為單位，每周召開一次教研例會,，有計劃,，按步驟地開展教研活動，做好教研記錄,。抓住教學中帶有普遍性和關鍵性的問題,，組織教師深入研討，集思廣益,，邊研究,，邊學習。

（2）推廣,、驗證,、改進已經取得的教研經驗，（實行每個月底一次經驗分享會）通過專題研究,，改進教學結構,，優(yōu)化教學過程，改革教學方法,，突出幼兒的主體地位,，激發(fā)幼兒的學習興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣,，教給幼兒學習的方法,，發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性。

（3）不斷更新,、充實教研活動所需教玩具,、圖書、掛圖,、電教設備等資料,，并加強材料管理，為教研活動的開展提供保證,。

（4）組織教師撰寫教研心得,、教改論文，提高教師教研理論水平,。

（三）安全工作,，保證落到實處

(1)加強安全巡視，對幼兒園的設施設備,，飲食衛(wèi)生進行全面定期檢查,，杜絕安全隱患,。

(2)提高安全意識，對教師加強突發(fā)事件的處理能力的培訓,，進行消防知識的講座,、模擬演習等活動。

(3)加強對幼兒的安全教育和自我保護能力的培養(yǎng),。

（四）后勤保障,，促進幼兒發(fā)展

（1）做好新入園幼兒的體檢登記工作，并做好全園幼兒的健康檔案,。扎實做好特殊兒童管理工作,，做到認真分析查找原因及對策，切實提高幼兒的身心健康,。

（2）加強保育保健培訓工作,，全面提高后勤人員的思想素質和業(yè)務素質，努力增強服務意識,，提高服務質量和服務水平,，努力形成后勤服務“勤快、務實,、優(yōu)質,、高效”的工作作風。

（3）強化責任意識,，抓好安全和綜治工作,。繼續(xù)堅持“安全第一，預防為主”的方針,，規(guī)范,、健全、落實綜治和安全工作的各項規(guī)章制度,，責任到人；建立責任追究制：確立園長是安全第一責任人（安全員是主要責任人）,，班級安全班主任是第一責任人,，課堂安全主班教師是直接責任人。幼兒園將與教職工簽訂“綜治和安全工作責任狀”,，以增強全體教職工的安全衛(wèi)生防范意識,，確保幼兒園平安，師生安全,。幼兒園食堂要嚴把“七關”,，活動器具、教學玩具要經常檢查,、消毒,。繼續(xù)把“憑卡接送制度”,、“每日點名制度”等落實到位。

（4）保證幼兒膳食質量,，通過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長,、教師的意見，更加科學合理地安排幼兒膳食,。

（5）加強生活護理和消毒制度的執(zhí)行,，加強檢查、督促,。

（6）加強對食品安全工作的管理,。認真落實《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》，加強食品從采購,、入庫,、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理,，杜絕食品浪費,。嚴格把好食品的衛(wèi)生關和營養(yǎng)流失關。

（五）家園共育,，形成教育合力,。

（1）組建新xx屆家委會，充分發(fā)揮家委員會的作用,，讓其參與幼兒園管理,，共同為幼兒的發(fā)展、幼兒園的發(fā)展而努力,。

（2）不斷加強家園聯(lián)系工作,，有效開展家園聯(lián)系系列活動，如：家長會,、全面家訪,、家長園地等，豐富家長聯(lián)系的內容和方式,；發(fā)放家長問卷調查表,，根據(jù)反饋情況調整改進工作；開展家園運動會,、親子活動,、家教咨詢等活動，促進家園共育,。

（3）繼續(xù)家長學校的講座活動,。爭取請專家來給家長進行講座。

（4）開展豐富多彩的幼兒活動和家園親子互動,，拉近家園的距離,，增進孩子與家長,、教師與家長的情感交流。

秋季園長工作計劃和園務計劃篇二

幼兒園計劃宗旨：讓幼兒園成為孩子的'樂園,，家長的放心園,，老師的收獲園。堅信幼兒可以做到,，堅信教師可以做到,，想信自己可以做到，并將此化成一種強烈的信仰!學會堅持,、學會反思,、學會感恩!

以《綱要》為指導，以總校目標作為指導方針,，以愛為教育的基礎,，結合本園實際，繼續(xù)以“我能行,，我努力,，我真棒!”為精神動力，抓好常規(guī)工作的同時,，繼續(xù)建設本園特色,，使教育質量上一個新臺階。讓我園成為孩子的樂園,，家長的放心園,，老師的收獲園。

：堅持反思感恩

(一),、把責任文化打造成部門文化的根基,。

1、以“責任”為主題,，以“責任”為根基,，倡導老師多讀書，組織老師們以某本書為中心,，在讀書中體會生活,，學會工作，從而學會感恩,，在感恩中提高工作效率，提高幸福指數(shù),。

2,、每周例會智慧分享，行政和組長把一些“事實性反饋”給老師,，使老師做事有的放矢,。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家(側重于業(yè)務上的知識),。從而把積極、上進,、健康的思想帶給大家,。

3、周二保育員例會,，在上個學期的收獲中,，鼓勵保育員在每周例會中和大家分享“我在班級管理中學到了什么?”進一步提升“教”的能力!

(二)、在文化背景的引導下,，在反思中,，堅持我們的收獲，努力提高“品質”,。

1,、教研活動：教師研討課嚴格按照我們“流程”進行，資料積累到位,，一學期中每位教師要求自己上一節(jié)“好課,。”

2,、年級組工作：常規(guī)性的幼兒活動以年級組為單位展開,，本學期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動展示?！标P注組內老師研究資料的積累,。

3、后勤隊伍建設：本學期繼續(xù)提高保育員“教”的能力,，在以往的比賽活動中放進去一個“班級常規(guī)工作”比如：保育員組織幼兒點心環(huán)節(jié)等,。

(三)、根據(jù)本園實際情況,，采取多種途徑,，提高教學質量。

1,、根據(jù)孩子發(fā)展的五大功能區(qū),，把幼兒園所學綜合課程進行整合，初步分為語言,、音樂,、科學、體育等方面,，由專人負責設計出適合各年齡段的活動方案,，在尊重孩子年齡特點的前提下對孩子各方面的發(fā)展給予一個科學的評估。

2、全心服務班繼續(xù)推廣,，堅持上學期服務班中兩大主題“英語”和“瑜珈”,。

(四)、保育工作：

1,、加強對保育工作的檢查,、督促，加強跟班指導,，定期召開保育員工作例會,，學習保育業(yè)務知識、衛(wèi)生保健常識,，反饋工作情況,，指出存在問題，總結經驗,，提出更高要求,，不斷提高保育員的業(yè)務素質。

2,、努力做好保中有教,、教中有保、保教結合,，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學習習慣,。

(五)、家園共育,，充分調動家長的積極性是分部工作的主題,。

1、每月用書面的形式向家長反饋一次幼兒的發(fā)展情況和幼兒教育情況,。鼓勵家長可以把孩子在家的情況反饋給教師,，從而使教育更有針對性。

2,、每兩個月召開一次家長會,，活動有計劃、有目標,、有講稿,，有針對性制定指導家長的內容(家長會資料要求;有講稿、有過程,、有總結,、有反思。)

3、遇到家長投訴問題及時向園部匯報,，并妥善解決。堅信幼兒可以做到,，堅信教師可以做到,，想信自己可以做到，并將此化成一種強烈的信仰!

學會堅持,、學會反思,、學會感恩!幼兒園計劃宗旨：讓幼兒園成為孩子的樂園，家長的放心園,，老師的收獲園,。堅信幼兒可以做到，堅信教師可以做到,，想信自己可以做到,，并將此化成一種強烈的信仰!學會堅持、學會反思,、學會感恩!

秋季園長工作計劃和園務計劃篇三

閑適的暑假過去了,。在烈日炎炎中，我們迎來了桂花幼兒園一個新的'學期,，更是一個新的開始,。我們全體教師職員將以更專業(yè)的教學方法來教導學生，更嚴格的管理制度來約束自己,，更熱情的態(tài)度來對待家長,。我們要堅持按照《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》來對自己的教學工作做出合理的計劃。

全體幼兒園老師每周都要接受老師培訓,，并發(fā)表自己的心得體會,，同時，針對自己這一周教學工作做一個總結,，歸納自己教學工作的缺點和優(yōu)點,，進一步提高自己的教學水平。

幼兒園將選擇優(yōu)秀教師定期接受縣上和市上的各種培訓,，如：如何開展符合幼兒心智的主題活動,，如何設計主題墻，如何設計區(qū)角,，如何根據(jù)《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》來開展自己的教學工作,，并且分享教師們的教學經驗等等。

幼兒園要派人定時排查安全隱患,，保證幼兒在園期間的安全,。每次接送學生，必須有老師跟車。幼兒園里,，老師要隨時關注學生,，以防意外發(fā)生。園內要隨時備好常用藥物,，關注幼兒身體健康,。幼兒園還要宣傳安全知識，定期做一些防火,、防震,、防雷的安全演習。而且,，在做安全衛(wèi)生檢查時,，必須有記錄與照片。

制定嚴格的教師考核細則表,，高家鎮(zhèn)桂花幼兒園教師月考核細則表,，此表規(guī)范了教師日常工作時間的行為，如上班時間內不打接私人電話,，老師和保育員之間想到尊重,，團結協(xié)作，不說不利于團結的話,，不做不利于團結的事,，老師與老師之間也一樣，嚴重違反規(guī)定者辭退處理,，每天,，晨午檢必須有記錄與照片， 每班班主任必須保證孩子安全上車或送到家里 ,。本學期將繼續(xù)認真地執(zhí)行考核表所規(guī)定的職責,，并且加倍完善管理制度。

老師上課前都要細心備課,，上課時認真地書寫板書,，學生的提問都要認真解答。老師以《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導,，在健康,、語言、社會,、科學,、藝術五個領域里，根據(jù)幼兒實際情況和學習進度,，開設優(yōu)質課程,，讓幼兒在體,、智、德,、美四個方面全面發(fā)展,。

幼兒園還積極參與班級教室建設。在建設中,，教室布置要按季節(jié)與孩子年齡特點作主題,，主題墻要有靈感性、藝術性等,，區(qū)角也要有創(chuàng)意。教師必須達到10件教玩具,，孩子也要達到7~8件教玩具,。

同時，幼兒園還要加強與家長的聯(lián)系,，共同努力讓幼兒更好的成長,。如，每月開展一次家長開放日,主要為指導家長如何給孩子適宜的愛,，不同的開放日老師會設計不同的主題,，并對家長們宣傳活動主題，鼓勵家長參與到活動過程中,，為家長和孩子拍攝照片,。

老師將會全程陪同孩子，幫助孩子們養(yǎng)成好的行為習慣,，包括生活習慣,、學習習慣、口頭表達能力,、動手動腦能力,，學會觀察事和物等。

全托,、半托管理要細心,，且要安排老師專門管理。宿舍更要加強安全衛(wèi)生管理措施,，每天檢查一次安全衛(wèi)生,，必須要有記錄與照片，早晚吃飯前洗手洗臉也要有記錄與照片,。力求讓孩子在幼兒園過得舒適與快樂,。

在本學期，我園將會按照上級領導的指示,，教學教研將圍繞《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》來開展,，以組織老師學習自學的方式,，了解指南，實施指南,，跟家長探討指南,，宣傳指南，把自己的工作做得更優(yōu)秀,、規(guī)范,，讓家長們更放心、滿意,。

秋季園長工作計劃和園務計劃篇四

以《綱要》為指導,，以總校目標作為指導方針，以愛為教育的基礎,，結合本園實際,，繼續(xù)以“我能行，我努力,，我真棒!”為精神動力,，抓好常規(guī)工作的同時，繼續(xù)建設本園特色,，使教育質量上一個新臺階,。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園,，老師的收獲園,。

堅持 反思 感恩

(一)、把責任文化打造成部門文化的根基,。

1,、以“責任”為主題，以“責任”為根基,，倡導老師多讀書,，組織老師們以某本書為中心，在讀書中體會生活,，學會工作,，從而學會感恩，在感恩中提高工作效率,，提高幸福指數(shù),。

2、每周例會智慧分享,，行政和組長把一些“事實性反饋”給老師,，使老師做事有的放矢。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家(側重于業(yè)務上的知識),。從而把積極,、上進,、健康的思想帶給大家。

3,、周二保育員例會,，在上個學期的收獲中，鼓勵保育員在每周例會中和大家分享“我在班級管理中學到了什么?”進一步提升“教”的能力!

(二),、在文化背景的引導下,，在反思中，堅持我們的收獲,，努力提高“品質”,。

1、教研活動：教師研討課嚴格按照我們“流程”進行,，資料積累到位,，一學期中每位教師要求自己上一節(jié)“好課?！?/p>

2、年級組工作：常規(guī)性的幼兒活動以年級組為單位展開,，本學期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動展示,。”關注組內老師研究資料的積累,。

3,、后勤隊伍建設：本學期繼續(xù)提高保育員“教”的能力，在以往的比賽活動中放進去一個“班級常規(guī)工作”比如：保育員組織幼兒點心環(huán)節(jié)等,。

(三),、根據(jù)本園實際情況，采取多種途徑,，提高教學質量,。

1、根據(jù)孩子發(fā)展的五大功能區(qū),，把幼兒園所學綜合課程進行整合,，初步分為語言、音樂,、科學,、體育等方面，由專人負責設計出適合各年齡段的活動方案,，在尊重孩子年齡特點的前提下對孩子各方面的發(fā)展給予一個科學的評估,。

2、全心服務班繼續(xù)推廣,，堅持上學期服務班中兩大主題“英語”和“瑜珈”,。

(四),、保育工作：

1、加強對保育工作的檢查,、督促,，加強跟班指導，定期召開保育員工作例會,，學習保育業(yè)務知識,、衛(wèi)生保健常識，反饋工作情況,，指出存在問題,，總結經驗，提出更高要求,，不斷提高保育員的業(yè)務素質,。

2、 努力做好保中有教,、教中有保,、保教結合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學習習慣,。

(五),、家園共育，充分調動家長的積極性是分部工作的主題,。

1,、每月用書面的形式向家長反饋一次幼兒的發(fā)展情況和幼兒教育情況。鼓勵家長可以把孩子在家的情況反饋給教師,，從而使教育更有針對性,。

2、每兩個月召開一次家長會,，活動有計劃,、有目標、有講稿,，有針對性制定指導家長的內容(家長會資料要求;有講稿,、有過程、有總結,、有反思,。)

3、遇到家長投訴問題及時向園部匯報,，并妥善解決,。堅信幼兒可以做到,，堅信教師可以做到，想信自己可以做到,，并將此化成一種強烈的信仰!

學會堅持,、學會反思、學會感恩! 幼兒園計劃宗旨：讓幼兒園成為孩子的樂園,，家長的放心園,，老師的收獲園。堅信幼兒可以做到,，堅信教師可以做到,，想信自己可以做到，并將此化成一種強烈的信仰!學會堅持,、學會反思,、學會感恩!

秋季園長工作計劃和園務計劃篇五

1、公辦教師上交新發(fā)展規(guī)劃,，園部撰寫審核,。（6月17日前上交）

2、撰寫幼兒評語并發(fā)園部審核,。

3,、做好學期結束工作。（相關資料整理）

4,、組長整理教研組相關資料，準備期末上交,。

1,、做好中心骨干教師考核。

2,、中心內行政示范課,。

3、參加藝術幼兒園講座及活動觀摩,。（周一9：20到達人員：xx）

4,、教育學會展示課。

5,、以教研組為單位開展折紙,、彈唱等訓練，為基本功競賽做準備（教研組長）

1,、召開期末膳食會議和家委以及發(fā)展委員會會議,。

2、做好幼兒齲齒預防的宣傳工作,。

3,、全園幼兒體格評價表下發(fā)到班級,。

4、完善本學期保健資料,。

5,、各班級上交給類總結。

6,、進行本學期期末安全演練,。

秋季園長工作計劃和園務計劃篇六

新的學期已進入正軌，通過領導傳達本學期的工作重點以及具體安排,，使我有了明確的'工作目標,，以至更清晰地朝著計劃去實施。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中,，一如既往的勤勤懇懇,，不計回報的體現(xiàn)自身的有利價值，服務于每位幼兒,、每位家長,。并將在工作中超越自我，為了保質保量的做好各項教育教學工作,，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)幼兒園工作計劃，結合本班的實際情況,，這學期,，我將從以下幾個方面開展工作：

1、衛(wèi)生環(huán)境

四位老師共同維護班級衛(wèi)生,，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境,。創(chuàng)設安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問題,，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度,。

2,、教學環(huán)境

因本班是英語特色班，為了幼兒能在輕松,、愉悅的環(huán)境氛圍下學好英語,，沒有壓力地“玩”著學，激發(fā)他們學英語的積極性,，其潛力很快就會表現(xiàn)出來,。幼兒的注意力不易集中，容易分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力,，貫徹游戲,、歌曲、故事等形式,，讓幼兒融入其中,，進而啟發(fā)他們的學習興趣。

新時代的教師更要學會創(chuàng)新,，教師只有不斷地改進自己的工作,，不斷地嘗試新的教學方式和教學風格，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。不斷愛護和培養(yǎng)學生的好奇心、求知欲,，保護學生的探索精神,、創(chuàng)新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間,。

1,、品德教育方面

配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。通過晨間談話,、離班前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則。加強對游戲的指導,，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。

2、智育方面

多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人,、事,、物等。通過觀察,，使幼兒加深對日常事物的認識,。積極開展分享閱讀課題研究活動，以促進幼兒全面的發(fā)展,。為幼小銜接做好過渡,，繼續(xù)抓好幼兒識字、教學，促進孩子身心和諧發(fā)展,，為幼兒進入小學打好基礎,。

1、認真對待工作中的每一件事,，盡自己最大的能力完成到最好,，這才是教師責任心的體現(xiàn)。尊重孩子,、走進孩子,，在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應,、行為態(tài)度,、學習狀況，并進行一些記錄,，提高自身的觀察,、記錄技能。

2,、主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論,。通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術,、觀摩,、聽講座等，吸取教育學科的新知識,、新技能,。

3、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題,、反思自己的教學,，及時記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。認真做好日志和摘抄筆記,，積累自己一些學習或工作上的經驗,。

家長是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責任的分擔者,，是一份寶貴的教育資源,。我們用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：

1,、熱情接待家長,，不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經驗,。同時認真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議。

2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動,。

3,、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒,，堅持電話追蹤問候,。

4、邀請家長積極參與到教學活動中去,，與教師共同商討,、策劃教育計劃。

5,、結合各種方式向家長了解幼兒在家的情況,，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流,。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,，但我們堅信，只要我們努力,，我們一定可以出色地完成任務,，并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心,，換取每個家長的放心,。

秋季園長工作計劃和園務計劃篇七

讓幼兒園成為孩子的樂園，家長的放心園,，老師的收獲園,。堅信幼兒可以做到，堅信教師可以做到,，想信自己可以做到,，并將此化成一種強烈的信仰!學會堅持、學會反思,、學會感恩!

以《綱要》為指導,，以總校目標作為指導方針，以愛為教育的基礎,，結合本園實際,，繼續(xù)以“我能行，我努力,，我真棒!”為精神動力,，抓好常規(guī)工作的同時,，繼續(xù)建設本園特色,，使教育質量上一個新臺階。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園,，老師的收獲園,。

堅持反思感恩

(一)、把責任文化打造成部門文化的根基,。

1,、以“責任”為主題，以“責任”為根基,，倡導老師多讀書,，組織老師們以某本書為中心，在讀書中體會生活,，學會工作,，從而學會感恩，在感恩中提高工作效率,，提高幸福指數(shù),。

2、每周例會智慧分享,，行政和組長把一些“事實性反饋”給老師,，使老師做事有的放矢。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家(側重于業(yè)務上的知識),。從而把積極,、上進、健康的思想帶給大家,。

3,、周二保育員例會，在上個學期的收獲中,，鼓勵保育員在每周例會中和大家分享“我在班級管理中學到了什么?”進一步提升“教”的能力!

(二),、在文化背景的引導下，在反思中,，堅持我們的收獲,，努力提高“品質”。

1,、教研活動：教師研討課嚴格按照我們“流程”進行,，資料積累到位，一學期中每位教師要求自己上一節(jié)“好課,?！?/p>

2、年級組工作：常規(guī)性的幼兒活動以年級組為單位展開,，本學期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動展示,?！标P注組內老師研究資料的積累。

3,、后勤隊伍建設：本學期繼續(xù)提高保育員“教”的能力,，在以往的比賽活動中放進去一個“班級常規(guī)工作”比如：保育員組織幼兒點心環(huán)節(jié)等。

(三),、根據(jù)本園實際情況,，采取多種途徑，提高教學質量,。

1,、根據(jù)孩子發(fā)展的五大功能區(qū)，把幼兒園所學綜合課程進行整合,，初步分為語言,、音樂、科學,、體育等方面,，由專人負責設計出適合各年齡段的活動方案，在尊重孩子年齡特點的前提下對孩子各方面的發(fā)展給予一個科學的評估,。

2,、全心服務班繼續(xù)推廣，堅持上學期服務班中兩大主題“英語”和“瑜珈”,。

(四),、保育工作：

1、加強對保育工作的檢查,、督促,，加強跟班指導，定期召開保育員工作例會,，學習保育業(yè)務知識,、衛(wèi)生保健常識，反饋工作情況,，指出存在問題,，總結經驗，提出更高要求,，不斷提高保育員的業(yè)務素質,。

2、努力做好保中有教,、教中有保,、保教結合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學習習慣。

(五),、家園共育，充分調動家長的積極性是分部工作的主題,。

1,、每月用書面的形式向家長反饋一次幼兒的發(fā)展情況和幼兒教育情況。鼓勵家長可以把孩子在家的情況反饋給教師,，從而使教育更有針對性,。

2、每兩個月召開一次家長會,，活動有計劃,、有目標、有講稿,，有針對性制定指導家長的內容(家長會資料要求;有講稿,、有過程、有總結,、有反思,。)

3、遇到家長投訴問題及時向園部匯報,，并妥善解決,。堅信幼兒可以做到，堅信教師可以做到,，想信自己可以做到,，并將此化成一種強烈的信仰!

學會堅持、學會反思,、學會感恩!幼兒園計劃宗旨：讓幼兒園成為孩子的樂園,，家長的放心園，老師的收獲園,。堅信幼兒可以做到,，堅信教師可以做到，想信自己可以做到,，并將此化成一種強烈的信仰!學會堅持,、學會反思、學會感恩!

秋季園長工作計劃和園務計劃篇八

工作計劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園2019秋季園長工作計劃,，更多幼兒園2019秋季園長工作計劃相關信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道,。

一、指導思想

以黨的十八大精神為指針,，以《幼兒園指導綱要》為依據(jù),，認真貫徹《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神,，按照晉江市教育局的工作精神，團結與帶領全園教職員工,，立足本園實際和特點,，圍繞鎮(zhèn)教委辦中心工作突出重點、安全為先,、狠抓規(guī)范,、保教合一,、內涵發(fā)展,。以“幼兒發(fā)展為本”的教育理念,，積極打造平安和諧校園，扎實開展幼兒園工作,，促進幼兒健康快樂地成長,。

二、工作重點

認真貫徹《綱要》精神,，以安全第一為主線，規(guī)范各項管理,，完善制度，提高保教質量,，探索辦園特色，增強服務意識,，營造平等、合作,、奉獻、創(chuàng)新的園風,。

三,、主要工作目標

（一）樹立正確理念,，增強服務意識

（二）完善各項制度，工作落實到位

（三）加大研訓力度,，促進專業(yè)成長

（四）扎實后勤管理，注重規(guī)范操作

（五）提高教學質量,，均衡幼兒發(fā)展

（六）做好家長工作,，增進家園互動

三,、具體實施措施

（一）強化行風建設,，增強職業(yè)道德

以樹立良好的教育形象，辦社會,、家長滿意的教育為目的，我園全體教職員工將緊緊圍繞鎮(zhèn)教委辦工作目標,，以“幼兒發(fā)展為本”教育理念，切實提高教師工作熱情,，增強教師服務意識，嚴守師德規(guī)范,。

1.加強宣傳和政治學習,，利用教師先進事跡和身邊好的榜樣來感染教師,，激發(fā)教師為人師表，做一個領導,、家長、孩子滿意的老師,。

2.切實提高教師職業(yè)道德規(guī)范。堅持把師德建設放在教師隊伍建設的首位,，認真貫徹執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，加強教師的職業(yè)道德考核，每年在評優(yōu)評先中,，把教師職業(yè)道德作為考核的重要依據(jù)。

3.開展讀書活動促師德建設,。成立沙龍讀書會，全校教師共讀一本書——《師道,，為師亦有道》，交流讀書心得,，大力推進學習型校園建設,，增強教師對職業(yè)的幸福感,。

4.開展“做家長滿意的教師”活動，就師德師風,、保教工作等方面向家長發(fā)放調查問卷、征求意見表等,。

（二）規(guī)范內部管理，提高辦園質量

1.成立職能部門,，完善各項制度。成立園務會,、工會小組,、團支部,、教研組等，建立“責任制”,，在各項工作上定崗、定人,、定責、定考核的機制；擬定相關的制度,，墩促相關人員履行職責，把工作落實到位,，創(chuàng)設民主的人文氛圍，增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心,；規(guī)范幼兒園的保育工作要求，落實保教合一理念,；規(guī)范幼兒園各室的材料及用具的管理制度等，使幼兒園各項工作有序開展,。

2.完善幼兒園的考核評估細則。根據(jù)幼兒園實際情況,，修訂原有量化考核評估細則,，完善績效考核機制,，出臺激勵制度,，推出優(yōu)秀教師，以點帶面,，真正達到提高教師工作積極性的目的。

3.加強聘用教師的管理,，激發(fā)教師工作積極性，促進幼兒園健康發(fā)展,。

4.加強常規(guī)檢查，建立各種檢查性工作記錄表,，促使每項工作都能及時,、高質量地完成,。

（三）加大研訓力度，強化教師隊伍

幼兒園教師隊伍的優(yōu)秀與否很大程度決定幼兒園的.辦學質量好壞,。幼兒園自轉制以來，新公辦教師陸續(xù)加盟幼兒園,，給幼兒園注入活力的同時,，同時也給幼兒園的教育帶來巨大的沖擊,。主要表現(xiàn)在整體素質不高，理論沒有更新,，缺乏實踐的指導，致使其教育教學經驗不能得到較大的提高,。主要采用以下幾種機制來強化教師隊伍：

1.鼓勵教師參加各種學歷進修和繼續(xù)教育。

2.加強師資隊伍培養(yǎng)機制,，開展青藍工程,，采用師徒結對捆綁式的指導模式,，以老帶新，互相學習,、互相促進。

3.根據(jù)教師的專業(yè)發(fā)展需求,，為不同類型的教師提供相應的培訓學習機會，促進其專業(yè)得到的發(fā)展,。

4.通過崗位練兵來提高新教師的教育教學水平,。

5.加強園本教研,，深化教學研究。以研促教,、以研促改,，通過常規(guī)性的教研活動,，關注課堂教學細節(jié),，提高課堂教學質量,。根據(jù)本園教學實際，結合周四聽課日,，開展園本教研，加強教師們的聽課評課能力,，促進教師互動參與、主動發(fā)展,，優(yōu)化課堂教學,，提升教師專業(yè)化水平,。

（四）扎實后勤管理，注重保教結合

1.完善各項衛(wèi)生保健制度,，配合園長做好保育后勤管理工作。

2.制定保育員一日工作細則和環(huán)境衛(wèi)生制度,。督促保育員做好餐飲具、毛巾等各項幼兒食具,、用品的消毒工作,，認真做好幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生工作,，保持室內外空氣流通、環(huán)境清潔,，每月大掃除一次,，每月進行一次環(huán)境衛(wèi)生評比,。

3.加強教師保育隊伍建設定期開展保育業(yè)務學習，增強保育參教的意識,，提高保育質量,。

4.注重學園安全工作,，制定詳細的安全工作計劃，定期檢查園內環(huán)境衛(wèi)生及安全工作，加大幼兒園安全宣傳力度,，加強幼兒的安全意識教育,，確保幼兒的身體健康和生命安全,。

5.加強保安管理制度，嚴格遵守外來人園登記制度,，把好幼兒園的入門關。

（五）夯實常規(guī)管理,，提高教學質量

1.啟動“周四教研日”和“每聽必評”制度，督促教師備好課,，上好課，提高教育教學質量,。

2.初步探索適合我園的“區(qū)域活動”，各班根據(jù)本班實際因地制宜創(chuàng)設區(qū)域,，有計劃、有目的,、有層次地投放游戲材料,，根據(jù)主題的開展，創(chuàng)設互動性的區(qū)域活動,，通過觀摩研討提高教師區(qū)域活動的指導能力。

3.激活教研活動轉化教師教育行為,。營造開放互動的教研氛圍,，推動教師教育觀念切實轉變,。在教研組的活動中，采用參與式,、開放式的學習機制，促使教師主動的學習,，互動的學習,，創(chuàng)造性的學習，挖掘教師的潛力,，提高教師的思考能力,，讓老師們成為教研的主人,。

4.加大力度開展教學觀摩研討活動，切實保證研討的實效性,。針對各年段在開展表演游戲活動中遇到的問題進行研討，并繼續(xù)把“創(chuàng)造性”做為重點來進行研討,，真正地讓幼兒進行創(chuàng)造性的表演,。

5.繼續(xù)加強教師們的教育教學反思能力,。本學期，每位教師一個月寫兩篇觀察記錄,、兩篇教學反思。一學期至少針對一名幼兒進行3-4次的個案觀察,，一學年寫一篇質量較好的教學論文,。

（六）做好家長工作,，創(chuàng)家長滿意學校

1.通過家長開放日，家長親子活動等讓家長參與到幼兒園教育教學中,，成立家委會,，利用家委會共同商討或協(xié)助幼兒園教育教學活動的開展,，同時對幼兒園管理、保教起著監(jiān)督、促進作用,。

2.開通家?；悠脚_,，增強家園的互動交流,。

3.充分利用家園聯(lián)系欄，對家長進行家教宣傳,，達到家園教育同步的目的，促進幼兒全面發(fā)展,。

4.建立家長學校,，根據(jù)家長的需求開設專題家長講座,、座談會等，變家長被動參與為主動合作,，真正建立起教育合作伙伴關系。

月份安排

七八月份：

1.對幼兒園安全,、衛(wèi)生方面以及班級物品存在問題進行檢查、整改,、落實。

2.8月23日教師報到,，開展環(huán)境衛(wèi)生大掃除及班級環(huán)境創(chuàng)設

3.做好幼兒園招生、編班,、收費等工作

4.制定教師節(jié)活動方案

5.8月31日全體教師會

5.全體教職工做好上崗前體檢

九月份：

2.啟動交通安全宣傳教育周活動

3.制定學園計劃及各部門計劃,、各種考核,、完整各種制度。

4.開展師德專題教育活動,，簽訂教師師德承諾書

5.各班加強常規(guī)訓練，行政跟班檢查,。

6.建立在園幼兒電子學籍檔案,，做好幼兒園各類統(tǒng)計報表的上報工作,。

7.教師節(jié)活動

8.新教師參加見習教師培訓會

9.園本培訓：《3－6歲兒童學習與發(fā)展指南》

10.“家教園地”創(chuàng)設評比

11．啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度

12.做好期初常規(guī)檢查工作

13.選派教師參加鎮(zhèn)科學領域優(yōu)質課評比活動

14.召開家委會。

15.各段編排并學做新早操

十月份

1.開展“國慶節(jié)”,、“中秋節(jié)”,、“重陽節(jié)”等主題活動

2.幼兒園教學常規(guī)管理檢查

3.組織幼兒秋游

4.學園講故事比賽,。參賽對象：中大班幼兒

5.家長講座

6.青年教師分批到名園跟班學習

7.舉行保育員衛(wèi)生講座。

十一月份

1.新教師聽課

2.參加鎮(zhèn)講故事比賽

3.參加鎮(zhèn)舉行的第六屆德育論壇——班級文化建設

4.教師參加教育普法考試考核

5.結合11.9消防日開展應急疏散演練

6.青年教師到名園跟班學習

7.年段活動：小班——穿珠子,，中班——拍球比賽

十二月份

1.家長問卷調查，匯總調查情況,。

2.教師專業(yè)成長檔案評比

3.各班開展迎新年的教育活動

4.學園慶元旦活動：親子才藝秀

5.保育員技能比賽：疊被子

6.大班年段活動：跳繩比賽

7.鎮(zhèn)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)域創(chuàng)設評比

元月份

1.家長開放日

2.做好幼兒發(fā)展評價及各項評價工作,。

3.做好借書、教玩具,、圖書資料的清還工作,。

4.各種資料整理歸檔,。

5.做好各類人員、各組小結工作,。

6做好各部門期未總結,、量化工作,。

7.做好寒假工作安排