人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

愛的教育讀書筆記摘抄好詞好句篇一

當(dāng)時(shí)在圖書館借來看的,，沒想到那么精彩,，沒看完，期限到了,，我就買了一本青少版的,，不過這本書的確好看。

當(dāng)時(shí)我從第一頁開始看,，其實(shí)沒什么精彩的,，不過最令我有感的是每個(gè)故事都告訴了我一個(gè)道理,，比如，萬里尋母記講述了一個(gè)小男孩不遠(yuǎn)萬里】只為見母親,，最后還把母親給治好了,，從此，一家人很快樂,，這個(gè)故事告訴我們,，人要有孝心。

同時(shí)我也感到了父母兄弟姐妹的偉大,，打從那后,，我明白了很多道理呢。

如果你想從書中找到黃金屋,，那你就要如饑似渴的讀哦!

愛的教育讀書筆記摘抄好詞好句篇二

這個(gè)星期我用了五天的時(shí)間讀完了《愛的教育》這本書,，當(dāng)我讀完這本教育人們?cè)鯓幼鋈说暮脮疑钣兴校?/p>

這本書是意大利作家亞米契斯寫的,，《愛的教育》這本書是經(jīng)過一個(gè)小學(xué)生的日記的形式反映了社會(huì)各階層的人以及他們之間的`關(guān)系,，他們的生活狀況已以及他們對(duì)各種事物不一樣的態(tài)度，不一樣的情感與不一樣的處置方法,，它是經(jīng)過對(duì)生活的樸素的描述,，使人感到人類多么需要相互幫忙，相互關(guān)心,，相互理解,！

里面有許多作者的小伙伴，他們是可愛講道理的孩子雖然有的貧窮,，有的富有,，有的殘疾，有的學(xué)習(xí)落后,，但作者他從不計(jì)較,，與他們玩得開心，學(xué)得歡樂,，并從開心和歡樂中得到了教育,，《愛的教育》這本書塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小卻并不平凡的人物：小石匠，小鐵匠,，賣炭人的兒子,，少年鼓手等等，這些平凡的人物在許多感人事件,，在我的心中激起了一陣陣強(qiáng)烈的感情,。

我，一個(gè)泛泛之輩,，有許多朋友,，但真正的好朋友屈指可數(shù),，我也不明白怎樣回事，但讀完《愛的教育》后我懂得了我的好朋友為什么很少的原因了,，要做一對(duì)好朋友不應(yīng)當(dāng)分貧窮貴賤,，更不能因?yàn)樽晕遗笥训膶W(xué)習(xí)差了而認(rèn)為他不是你的朋友，而作為真正的好朋友應(yīng)當(dāng)在朋友困難是幫忙自我的好朋友,，這樣才算是好朋友,。正如我們班的張晟他助人為樂，經(jīng)常幫忙同學(xué),，所以他有那么多的好朋友,，我真感到羨慕。我要向他學(xué)習(xí),。

這本書還教育了許多做人的道理,。我毫不后悔用我寒假里的五天時(shí)間來讀完這本書，因?yàn)檫@本書令我收益匪淺,，使我懂得了做人的道理,。

愛的教育讀書筆記摘抄好詞好句篇三

看了《愛的教育》這本書使我感受很深，它里面的資料寫得十分真實(shí),，讓我看得入神入肺,。沒有任何虛偽的說教，并且教會(huì)了我許多道理,，因此,，我個(gè)性喜愛愛看這本書。

《愛的教育》是阿米琪斯最著名的作品,，1866年出版后即暢銷不衰,，目前已經(jīng)有成為世界公認(rèn)的文學(xué)名著。該書主要講了：一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生安利柯的一年來的經(jīng)歷,，描述了發(fā)生在學(xué)校,、班級(jí)和家里的一個(gè)個(gè)感人至深的故事。父母對(duì)兒女的愛有多深呀!在學(xué)校老師的關(guān)懷和鼓勵(lì)之下,，同學(xué)之間互相幫忙的氛圍里,，朋友間的關(guān)愛都無不流溢于紙上，真是動(dòng)人心弦啊!

愛,，像人的靈魂，每一天陪伴在我們身邊,，其實(shí)他的好處已經(jīng)融入我們的生命,。就如父母的愛，不說操勞奔波,，單是穿衣洗臉,，督促孩子看書學(xué)習(xí),，往書架上放一本孩子愛看的書，一有頭疼發(fā)燒,，問寒問暖尋醫(yī)找藥就擺放在眼前,，臨睡前不忘再看一眼孩子，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的`無法形容的愛,。當(dāng)我們陷入困境,，沒人支持，是父母依然陪伴在身邊,，晚上不忘叮囑一句：早點(diǎn)睡,，別熬壞身子。讀了安利柯的故事,，我認(rèn)識(shí)到天下父母都有一顆深愛子女的心,。安利柯有本與父母共同讀寫的日記，而此刻很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖,。最簡單的東西卻最容易忽略,，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到,。

親情是我們生活中最普遍的感情,，也是我體會(huì)最深的感情。但我需要的不是單純的無條件的溺愛,，而是互相的尊敬,。家長的行為是最能夠作為表率，成為孩子模仿的榜樣的,。這要求家長要從日常小事中注意自己的言行,，打鐵先要本身硬。只有一個(gè)能夠克制自己嚴(yán)格要求自己的人才能嚴(yán)格要求別人,。書中孩子的父親就是這么做的,，他用他的博愛、無私,、熱情贏得了孩子敬佩,。這一點(diǎn)對(duì)我同樣也很有幫忙，它指導(dǎo)了我怎樣和我的學(xué)生進(jìn)行交流,。

中國的文圣孔子有一句名言：仁者愛人,。可見有仁者之心的人,，首先要具備的就是愛心,。作者精心構(gòu)思的一系列感人的情節(jié)，把完美的感情與思想送進(jìn)我的心靈：對(duì)父母的愛,、對(duì)老師的崇敬對(duì)周圍人的愛,，對(duì)同學(xué)們的關(guān)心,，應(yīng)對(duì)出現(xiàn)災(zāi)情的災(zāi)區(qū)人民的關(guān)愛與幫忙、像今年5月12日四川汶川縣等多個(gè)地區(qū),，出現(xiàn)的嚴(yán)重的特大災(zāi)害,，災(zāi)民們那種求生的意念是那么的頑強(qiáng)，對(duì)第一時(shí)刻沖鋒在廢墟中搶救傷員的英雄們敬仰,，這一切的一切,，同樣也看到我們?nèi)袊嗣裢膱F(tuán)結(jié)力量，充分體現(xiàn)了祖國人民一方有災(zāi)難,，八方支援的崇高精神,，讓我從中明白了不少的道理。

讀完這本書我感悟到：愛是教育力量的源泉,，是教育成功的基礎(chǔ),。沒有愛的教育是虛偽的。但只要我們用心感受,，愛就在我們身邊,。作為一名教師，我們的愛則愛在平凡的工作與生活中,，愛在點(diǎn)滴之處,。愛體此刻扎實(shí)的基本功、高度的職責(zé)感,、精深的專業(yè)知識(shí),、以及一顆愛孩子們的心。因此在今后的教育教學(xué)中,，我將發(fā)奮對(duì)學(xué)生更多地給予一份真情,、一份關(guān)注、一點(diǎn)呵護(hù),、一些寬容,，讓學(xué)生感受到來自老師的關(guān)愛。我手寫我心,，把真心亮給學(xué)生看,，用真情訴給學(xué)生聽，把真心帶給學(xué)生讀,，我堅(jiān)信作為教師的我,，從中也會(huì)獲取到無窮的動(dòng)力與愛……我堅(jiān)信孩子未來必須會(huì)回報(bào)祖國的。

愛的教育讀書筆記摘抄好詞好句篇四

1.代洛西聽見先生這樣說,，就抱了那小孩的頭頸,，用了響亮的聲音說：“來得很好!”格拉到利亞小孩也熱烈地吻代洛西的煩。我們都拍手喝彩。先生雖然說：“靜些靜些!在教室內(nèi)不可以拍手!”而自己也很歡喜,。格拉動(dòng)利亞小孩也歡喜。一等到先生指定了座位,，那個(gè)小孩就歸座了,。

2.聽著老師的講話，我一下子覺得她的形象高大起來,，雖然他不是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上用槍的士兵,，但他說的話，卻似乎蘊(yùn)涵著非常深刻道理,，聽起來就像一個(gè)真正的戰(zhàn)士,。

3.父親年紀(jì)大了，并區(qū)因?yàn)橐幌蛐量?，面容更老,。一家生?jì)全負(fù)在他肩上。他于日間在鐵路工作以外,，又從別處接了書件來抄寫,，每夜執(zhí)筆伏案到很遲才睡。近來,，某雜志社托他寫封寄雜志給走戶的封條,，用了大大的正指字寫，每五百條寫費(fèi)六角,。

5.我將滑稽畫冊(cè)給他看,。他不覺一一裝出畫上的面式來，引得父親也大笑了,?；厝サ臅r(shí)候,，他非常高興,，以至于忘記了戴他的破帽。我送他出門,，他又裝了一次兔臉給我看,，當(dāng)做答禮,。他名叫安東尼阿·拉勃柯，年紀(jì)是八歲零八個(gè)月,。

6.愛是一次沒有盡頭的旅行,，一路上邊走邊看，就會(huì)很輕松,，每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟,，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來。于是，就想繼續(xù)走下去,，甚至投入熱情,，不在乎它將持續(xù)多久。這時(shí)候,，這種情懷已升華為一種愛,，一種對(duì)于生活的愛。

7.父親年紀(jì)大了,，并區(qū)因?yàn)橐幌蛐量?，面容更老。一家生?jì)全負(fù)在他肩上,。他于日間在鐵路工作以外,，又從別處接了書件來抄寫，每夜執(zhí)筆伏案到很遲才睡,。近來,，某雜志社托他寫封寄雜志給走戶的封條，用了大大的正指字寫,，每五百條寫費(fèi)六角,。

8.和緩的提琴聲還繼續(xù)奏著。別的學(xué)校的學(xué)生上場(chǎng)了,，有全是小商人的兒子的學(xué)校,，又有全是工人或農(nóng)人的兒子的學(xué)校。全數(shù)通過以后,，他座中的七百個(gè)小孩又唱有趣的歌,。

9.卡隆低了平頂發(fā)的頭，看著我微笑,。撥來可西掛著那賞牌,，聽說，他父親重新開始做鐵匠工作,，五日來滴酒不喝,，時(shí)常叫沒來可西到工作場(chǎng)去幫他的忙，和從前比竟然如兩個(gè)人了,。沒來可西因此很歡喜,。

10.他父親也曾到學(xué)校里來過，臉色蒼白,，兩腳抖抖的,，一副怒容，發(fā)長長地垂在眼前,，歪戴著帽子,。撥來可西在路上一見父親,，雖戰(zhàn)懼發(fā)震，可是立刻走近前去,。父親呢,，他并不顧著兒子，好像心里在想著別的什么似的,。

11.如果黑板就是浩淼的大海,，那么，老師便是海上的水手,。鈴聲響起那刻，您用教職工鞭作漿,，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本,。

12.希望源于失望，奮起始于憂患,。正如一位詩人所說：有饑餓感的人一定消化好,，有緊迫感的人一定效率高，有危機(jī)感的人一定進(jìn)步快,。

13.柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上,，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上,，腳步是那么輕起輕落,，大家的心中卻是那么的激動(dòng)與思緒波涌。

14.生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖,，隨著時(shí)間的流動(dòng),，它時(shí)而平靜如鏡，時(shí)而浪花飛濺,，時(shí)而巨浪沖天……人們?cè)诮?jīng)受大風(fēng)大浪的考驗(yàn)之后,，往往會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

15.他是一個(gè)高個(gè)子,，灰白長發(fā),，額頭上有一條長長的皺紋。

愛的教育讀書筆記摘抄好詞好句篇五

讀完《愛的教育》這本書,，我仿佛接受了一場(chǎng)愛的洗禮,。

與其說主人公是三年級(jí)生安利柯，不如講是在他周圍的用全身心的愛傾注于他以及他一樣的孩子們身上的師長們,。他們的言行中洋溢著愛的氛圍,。所以，孩子們也變得可愛,、純潔起來,。

安利柯的母親是個(gè)富于同情心的婦女,。她會(huì)帶著孩子們送布給報(bào)上記載的窮婦人。而且她十分體貼他人,，善解人意,。當(dāng)安利柯發(fā)現(xiàn)這戶窮人正是同學(xué)克洛西的家事，她又不時(shí)的強(qiáng)調(diào)：“不要作聲,！”以免傷害到男孩的自尊,。當(dāng)克洛西看到他們，她又暗示兒子去與同學(xué)打招呼,，使克洛西十分感動(dòng),。她還很會(huì)借機(jī)教育孩子。在告訴安利柯“萬圣節(jié)”的意義時(shí),，她不會(huì)告訴他,，他要用感恩的心去紀(jì)念許多英雄。

安利柯的父親似乎是從來都不對(duì)孩子“火”的,，他總是會(huì)用很溫和的語氣來“訓(xùn)人”,。當(dāng)安利柯抱怨“先生的態(tài)度不好、”時(shí),，他給兒子分析先生是事出有因,，并非有意，病房告訴他,，要諒解別人的一時(shí)無禮,，還應(yīng)敬愛辛苦的先生。學(xué)期結(jié)束,，他會(huì)提醒兒子去向朋友們告別,，以及去向曾對(duì)不起的人謝罪請(qǐng)求饒恕。他也很關(guān)心其他所認(rèn)識(shí)的人的情況,，生活里充滿歡笑,。

安利柯的先生當(dāng)然也不能不提。他對(duì)每一個(gè)學(xué)生都是那么關(guān)心,，一點(diǎn)點(diǎn)的小病都逃不過他的眼睛,。他對(duì)犯錯(cuò)之后又認(rèn)錯(cuò)的孩子從不多家指責(zé)，只是說一句：下次不要在再做這種事了,。他把每一個(gè)孩子都當(dāng)作自己的家人,，并告訴孩子們，這個(gè)辦事他們的又一個(gè)家,。他對(duì)自己的行為從來都負(fù)責(zé),，自己犯了錯(cuò)，即使是芝麻點(diǎn)兒大的事,，他也不會(huì)忘記道歉說：“對(duì)不起,?！?/p>

還有許多可愛善良的孩子們，他們正學(xué)著相互關(guān)愛,，是整個(gè)世界充斥了一種叫作“愛”的空氣,，輕輕飄蕩著，縈繞在每一個(gè)地方,。這種有意無意有形無形中,，孩子們以及每一個(gè)人學(xué)會(huì)——愛。

愛的教育讀書筆記摘抄好詞好句篇六

愛的教育這是意大利作家阿米切斯的作品,。它被認(rèn)為是意大利人必須閱讀的十本小說之一,。這是世界文學(xué)史上一部經(jīng)久不衰的杰作。它被所有國家公認(rèn)為是最有愛心和教育性的閱讀,。朱光潛,、豐子愷、茅盾,、夏衍等學(xué)者曾將此書作為當(dāng)時(shí)立達(dá)書院的重點(diǎn)閱讀材料。1986年,，它被聯(lián)合國教科文組織列入具有代表性的歐洲系列,。1994年，它被列入世界兒童文學(xué)最高獎(jiǎng)項(xiàng),；國際安徒生獎(jiǎng),，青少年必讀讀物。20xx年被教育部確定為《中小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》課外閱讀書目,。愛的教育已經(jīng)超越了時(shí)代和國界的局限,。它已被翻譯成數(shù)百種語言。到目前為止,，它已售出1500多萬冊(cè),，成為世界上最受歡迎的書籍之一。

這是一本以教育為目的的兒童文學(xué),。它提倡偉大的愛國主義精神,，贊揚(yáng)人民之間團(tuán)結(jié)友好的崇高感情。它鼓勵(lì)人們消除階級(jí)觀念,，努力在日常生活中實(shí)現(xiàn)各階層人民之間的相互尊重和平等,。直到20世紀(jì)50年代，愛的教育一直是意大利年輕人成長中不可或缺的一部分,。

小說《公安李科》的主人公是一個(gè)剛上小學(xué)四年級(jí)的意大利男孩,。他出生在一個(gè)知識(shí)淵博的家庭，不愁吃穿,。因?yàn)樗私飧赣H的巨大影響,，他學(xué)習(xí)努力,，生活真誠友好，是一個(gè)優(yōu)秀的中產(chǎn)階級(jí)青少年,。在這本書中,，他以兒童的視角，以日記的形式記錄了他整個(gè)學(xué)年的生活故事,。雖然學(xué)校是詮釋書中大部分故事的舞臺(tái),，但我們可以從這樣一個(gè)小窗口看到當(dāng)時(shí)整個(gè)意大利的縮影。性格和學(xué)識(shí)都很優(yōu)秀的德羅西和傲慢的沃蒂尼出生在富裕的中產(chǎn)階級(jí),。前者真誠,、樸實(shí)、平易近人,，后者傲慢,、奢侈、傲慢,。作為平民學(xué)生的代表,，加隆和克羅西明辨是非，敢于與邪惡作斗爭,，是弱者心中的英雄,，另一個(gè)活潑可愛的人，他從小就幫助父母背負(fù)生活的重?fù)?dān),。如果加洛菲的商業(yè)經(jīng)驗(yàn)和聰明讓人發(fā)笑,，那么弗朗西冷漠的心和丑陋的臉將鄙視所有讀過這本書的人。雖然作者用簡單樸素的筆觸勾勒出孩子們的形象已有數(shù)百年了,，但他們似乎真的生活在我們身邊,。也許這就是為什么這本書幾十年來沒有被遺忘的真正原因。

除了阿姆利科的日記外,，《愛的教育》一書還穿插著阿姆利科的父母和妹妹西爾維亞寫給他的一些信,，以及老師要求孩子們口述的九個(gè)月一次的故事。如果這些書信被時(shí)代深深地烙上烙印,，讓崇尚人文的現(xiàn)代人感到有些教條,、空虛和不那么有說服力，那么這九個(gè)故事的存在就包含了作者的許多獨(dú)創(chuàng)性,。聰明的讀者們,，我想知道你們是否注意到這九個(gè)故事中的九個(gè)勇敢的青少年。他們來自意大利的九個(gè)不同地區(qū)（意大利的一個(gè)地區(qū)相當(dāng)于中國的一個(gè)?。?，他們站在一起代表整個(gè)新意大利及其未來。故事中的九個(gè)小英雄是九個(gè)小英雄,。為了崇高的目標(biāo),，他們付出了巨大的犧牲,，有些人甚至獻(xiàn)出了生命。在某種程度上,，無論是為了自己的祖國還是為了自己的家庭,，他們的行為中所表現(xiàn)出的無私和自我否定的精神在生活在和平時(shí)代的現(xiàn)代人眼中是無法理解甚至無法想象的，但是,，他們反映了意大利著名政治家gaffer（1810-1861）的執(zhí)政哲學(xué),，這是新統(tǒng)一的年輕意大利所需要的奉獻(xiàn)精神。

意大利的一本書《愛的教育》的原名是ldquoorerdquo,。如果直接翻譯,，它的意思應(yīng)該是心rdquo。用心,，也就是說,，使用“真誠的心和平等的理念”不僅是本書的教育目的，也是最有限甚至最重要的“理念”,；失敗放在書里,。作為一名職業(yè)記者，作者對(duì)自己生活的時(shí)代有著深刻的理解,。他清楚地認(rèn)識(shí)到,，在他生活的時(shí)代，人與人之間交流的最大障礙是他們屬于不同的階層,，這不能簡單地用“心”來解決，但他沒有勇氣說出心中最真實(shí)的想法,。相反,，他只能采取回避和迂回的方式呼吁所有青少年做一個(gè)“心”孩子。作者很早就意識(shí)到了這一點(diǎn),。因此,，在愛情教育成功后，他在一些媒體上對(duì)自己所謂的“理性”和“情感”矛盾進(jìn)行了深刻的自我批評(píng),。

隨著時(shí)代的變化,，愛的教育對(duì)于意大利青少年成長的意義已不像它剛出版時(shí)那么重要。近年來,，意大利媒體上有文章批評(píng)這本書的實(shí)際意義,。有人批評(píng)它的"一國兩制",；牧歌和牧歌感覺就像烏托邦社會(huì)一樣缺乏實(shí)際意義,。也有人批評(píng)《每月故事》中的英雄少年離我們的現(xiàn)實(shí)生活太遠(yuǎn),，這是文藝復(fù)興后中小資產(chǎn)階級(jí)不切實(shí)際的幻想。還有人說,，書中enrico的首席教師perboni老師所采用的教育模式被懷疑是聳人聽聞和不恰當(dāng)?shù)?。我們需要把?dāng)代青少年當(dāng)作朋友,，坦率地與他們交流，等等,。

然而,，不管事情如何變化，有一件事是肯定的,。這就是《愛的教育》一書在意大利統(tǒng)一大業(yè)中的重大歷史意義,。我們都知道，語言的統(tǒng)一是一個(gè)國家實(shí)現(xiàn)政治統(tǒng)一的必要條件,。長期以來,，“意大利”一詞一直是一個(gè)地理概念，而不是一個(gè)政治概念,。如果現(xiàn)代意大利語的創(chuàng)始人亞歷山德羅?米多·曼佐尼實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代意大利語與他的經(jīng)典著作《已婚夫婦》的初步統(tǒng)一,，為意大利的政治統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)，從《已婚夫婦》出版的50年到意大利新統(tǒng)一政權(quán)出現(xiàn)的25年,，我們可以說,，德米多·阿米斯的愛情教育進(jìn)一步鞏固了亞歷山德羅和米多·曼佐尼的成就，為意大利統(tǒng)一大業(yè)做出了不朽的貢獻(xiàn),。德米多·阿米斯在講述故事時(shí)使用的簡單明了的語言使《愛的教育》成為一部大眾化的作品,，使社會(huì)底層的勞動(dòng)人民能夠參與閱讀。它對(duì)寫作和文化推廣的統(tǒng)一性的影響幾乎可以與二戰(zhàn)后進(jìn)入人們生活的新媒體和mdash電視相媲美,。此外,，政治上的限制并沒有阻礙普通大眾中愛情教育的巨大成功。它所倡導(dǎo)的奉獻(xiàn)精神甚至在特定的歷史條件下對(duì)當(dāng)時(shí)整個(gè)意大利社會(huì)的發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用,。

愛的教育讀書筆記摘抄好詞好句篇七

今天下午,，老師帶領(lǐng)我們一起閱讀啦《愛的教育之爭吵》。我知道了暴力和拳頭是不能解決任何問題的,。

故事主要講了：“小石匠”生病了,，老師讓安利柯來抄寫每月故事。安利柯正用心地抄著每月故事,，克萊諦不小心用胳膊肘碰了一下旁邊的安利柯,。安利柯的本子上出現(xiàn)了許多墨水，剛剛抄的字跡都看不清楚了,。

安利柯惱火了,，用胳膊肘猛地撞了一下克萊蒂的胳膊?？巳R蒂生氣地把手舉起來,，老師扭過了頭，克萊蒂又把手刷地放下。輕聲對(duì)安利柯說：“我放學(xué)在校門口等你,！”安利柯心里頓時(shí)感到一陣難過,。

終于挨到放學(xué)啦，安利柯拿著戒尺站在校門口等克萊蒂的來到,，克萊蒂喜笑顏開地朝安利柯跑去,，克萊蒂用手把戒指推開，開開心心地說：“咱倆從新做一對(duì)好朋友,，行嗎,？”安利柯立刻答應(yīng)了?；氐郊液?，安利柯把這件事告訴了自己的父親。父親聽到后十分惱火,，并把安利柯叫到跟前說：“你向一個(gè)比你高尚的朋友舉起戒尺,！”說著，父親把戒指折成了兩半,，扔到了墻角,。

這篇故事告訴我們：拳頭是解決不了問題的，知錯(cuò)就改還是好孩子,，因?yàn)殄e(cuò)能改,，歸于無嗎！

愛的教育讀書筆記摘抄好詞好句篇八

《愛的教育》是以日記的形式記錄了一個(gè)三年級(jí)學(xué)生一學(xué)期的.故事,。作者用簡單的文字體現(xiàn)了一個(gè)美麗的字－－－－－愛,。

當(dāng)我們新學(xué)期開始，進(jìn)入新的一個(gè)年級(jí),，我們會(huì)很自然的想到或看到一些事物,。而當(dāng)我們拿起《愛的教育》，用心去體會(huì),，去讀的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它與我們的生活很貼近,，從心底猶然而生出一種親切感,。

讀完這本書，我還懂得了人間最美的情感－－－－－愛,。它讓我知道了愛是什么,。愛分很多種，愛自己,，愛他人,，愛家庭甚至愛國家，這些在書中我都能讀到。最讓我記憶猶新的是恩里科給連一張桌子也沒有的路易吉諾和他賣菜的母親一些幫助,。這里的恩里科體現(xiàn)的就是愛,，愛的奉獻(xiàn)。

我們也要像《愛的教育》中的恩里科一樣,，學(xué)會(huì)去愛,，愛別人，愛自己,。但愛有時(shí)不在于事情的大小,，而是在于你是否真心的去幫助別人，比如父母很累,，你給他們捶捶背,，這就是愛；同學(xué)有一個(gè)題不會(huì),，你耐心的給他講解,，這也是愛。其實(shí)愛很簡單,，只是在于你是否真想幫他們,。

讀完了《愛的教育》，讓我學(xué)會(huì)了怎么去愛別人,，我真高興,，希望你也能讀一讀。

愛的教育讀書筆記摘抄好詞好句篇九

《愛的教育》這本書是意大利作家亞米契斯的著作,。一看這本書的書名,，也許有人會(huì)認(rèn)為，是有關(guān)談情說愛的,，不利于少年兒童閱讀,，那他們就錯(cuò)了！這本書里處處洋溢著健康的,、令人感動(dòng)的愛,。很適合我們這個(gè)年齡的孩子閱讀。

這本書的小主人公是一位三年級(jí)的小學(xué)生——安利柯,。這本書是以日記的形式展現(xiàn)在讀者面前,，每月都有一個(gè)故事，稱作每月故事,。它主要講了安利柯從新學(xué)年開始一直到一學(xué)年的結(jié)束所發(fā)生的大大小小的事情,。洛貝諦舍身救人，卡隆的高尚品德……但最令我感動(dòng)的還是恩里科的母親,。當(dāng)她的孩子生病后,，她無微不至的關(guān)懷著自己的孩子，她可以置自己的尊嚴(yán)于不顧，上街乞討,，甚至連自己的命都要搭進(jìn)去了,，也不在乎。

恩里科的母親是偉大的,，我的母親也是偉大的,。昔日，幼稚的我不理解母親的苦衷,，不理解“打是親,，罵是愛”的真正含義，當(dāng)母親拖著疲憊的身體回到家時(shí),，還要為我生氣,，那誰還受得了呀！小時(shí)候,，母親擔(dān)心爺爺,、奶奶把我“寵”壞，就一直堅(jiān)持自己帶,，母親既要上班,，又要帶我，還有那么多的家務(wù)等待她去操持,，她沒有一絲埋怨,。要是我，那我肯定會(huì)發(fā)瘋的,！但母親依然一如既往地忙碌著,。

每個(gè)人都有自己的母親，每個(gè)人都感受過母愛,，哪怕一點(diǎn)點(diǎn),。我想：母親是上帝賜給我們最珍貴的禮物。是誰把我們帶到人世,？是誰把我們撫養(yǎng)成人,？又是誰給我們不厭其煩地講述人生哲理？是母親,。她無私地為我們奉獻(xiàn)自己的一生而不圖一絲回報(bào),。當(dāng)我完全感悟了這本書時(shí)，我才明白了原來自己體會(huì)到的母愛是那么浮淺,。

沒有什么愛能比母愛更加偉大,，母愛是大公無私的,、母愛是不求回報(bào)的,、母愛是奉獻(xiàn)到老的、母愛是無怨無悔的、母愛是無法用語言來表達(dá)和衡量的,！

“只要人人都獻(xiàn)出一份愛,，世界將變成美好的人間……”我相信，如果我們都能像這首歌中所唱的那樣,，亞米契斯筆下的東西就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)——愛無處不在,！

愛的教育讀書筆記摘抄好詞好句篇十

《愛的教育》(原文是cuore，翻譯為心)是通過艾得蒙多·德·亞米契斯的兒子的日記改編的,。這是一本日記體的小說,，以一個(gè)四年級(jí)男孩安利柯的眼光，講述了從四年級(jí) 10月份開學(xué)的第一天到第二年10月份在校內(nèi)外的所見,、所聞和所感,，全書共100篇文章，包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事,，還包括親人為他寫的許多勸誡性的,、具有啟發(fā)意義的文章，以及老師在課堂上宣讀的9則感人肺腑的每月故事,。通過塑造一個(gè)個(gè)看似渺小,，實(shí)則不凡的人物形象，在讀者心中蕩起一陣陣情感的波瀾,，使愛的美德永駐讀者心中,。整部小說以一個(gè)小學(xué)生的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡,，完全在用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

《愛的教育》被認(rèn)為是意大利人必讀的十本小說之一，是世界文學(xué)史上經(jīng)久不衰的名著,，被世界各國公認(rèn)為最富愛心和教育性的讀物,。

《愛的教育》這本書是一部流傳世界各地的著作，它是以一個(gè)小孩的日記方式來寫的,，雖然每篇的篇幅不長,，但都有一個(gè)感人的故事?！皭邸?，一個(gè)多么閃亮，多么令人鐘愛的字眼,。人們追求愛,，也希望能擁有愛，愛能使人與人之間變得更加美好,。我們要完全的擁有它,，就必須去充實(shí)它,，讓我們攜手，共創(chuàng)出人世間最美好的愛,。這本書里也正是想表達(dá)這一點(diǎn),。

在這本書里其中我最喜歡的是《賣炭者與紳士》還有《義快的行為》這兩節(jié)，第一節(jié)寫了一個(gè)父親對(duì)他兒子諾琵斯的愛,，諾琵斯罵培諦的父親是個(gè)“叫花子”,，諾琵斯的父親知道后，非要諾琵斯向培諦和他父親道歉,，雖然培諦的父親一再拒絕,，可諾琵斯的父親還是堅(jiān)持要讓諾琵斯道歉，從這里可以知道,，諾琵斯的父親是一個(gè)多么正直的人啊,，他用他的愛來熏陶他的兒子，讓他的兒子也變成一個(gè)關(guān)心別人,，不取笑他人的人,。第二節(jié)寫的是一個(gè)墨盒砸到老師的事件，原因是克洛西被人侮辱,，最后忍受不了了,，就拿起墨盒向那些人扔去，沒想到扔到了剛從門外進(jìn)來的老師,，最后卡隆要幫他頂罪,，但老師知道不是他，讓肇事者站起來,，并沒給他處罰,，聽他講完事實(shí)后把那些人抓了起來，但卡隆跟老師說了些話,，老師就不處罰他們了,。這里就表現(xiàn)了卡隆他關(guān)心他人的一種高尚的精神，并且得饒人過且饒人,，這是難得的一種為人處事,。

讀到這里，我想在這個(gè)以經(jīng)濟(jì)利益為主的社會(huì)上,，使同學(xué)之間自私自利,、以我為主、嫉妒打擊,、怕得罪人,、惡意競(jìng)爭等不良作風(fēng)日益生成，那種關(guān)愛他人的精神已經(jīng)漸漸淡漠,，在社會(huì)加強(qiáng)精神建設(shè)的同時(shí),，我們也應(yīng)該在學(xué)校家庭上學(xué)習(xí)這關(guān)愛他人,，讓自己以身作則，用自己的愛心來熏陶別人,，讓愛在人們心中永駐。

看了《愛的教育》這本書使我感受很深,，它里面的內(nèi)容寫得十分真實(shí),，讓我看得入神入肺。沒有任何虛偽的說教,，并且教會(huì)了我許多道理,，所以，我特別喜歡愛看這本書,。

《愛的教育》是阿米琪斯最著名的作品,，1866年出版后即暢銷不衰，目前已經(jīng)有成為世界公認(rèn)的文學(xué)名著,。該書主要講了：一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生安利柯的一年來的經(jīng)歷,，描寫了發(fā)生在學(xué)校、班級(jí)和家里的一個(gè)個(gè)感人至深的'故事,。父母對(duì)兒女的愛有多深呀!在學(xué)校老師的關(guān)懷和鼓勵(lì)之下,，同學(xué)之間互相幫助的氛圍里，朋友間的關(guān)愛都無不流溢于紙上,，真是動(dòng)人心弦啊!

愛的教育讀書筆記摘抄好詞好句篇十一

杜甫說過：“讀書破萬卷,，下筆如有神”。凱勒也曾說過：“一本書就像一艘船,，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,，駛向無限廣闊的海洋?！备郀柣~曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,。長久以來，我就是個(gè)書迷,，因?yàn)槲覑蹠?，所以我就在自己的房間里做了一個(gè)書架。我最喜歡看的書是《愛的教育》,。

《愛的教育》是意大利著名作家亞米契斯的一部日記小說,。其中最令我難忘的是“爸爸的看護(hù)人”。講述的是一個(gè)叫西西洛的小男孩在醫(yī)院看望生病的爸爸,，結(jié)果卻誤把一個(gè)無人照料的病人當(dāng)成了自己的爸爸,，他一直照顧這位“爸爸”，直到有一天遇見了已經(jīng)康復(fù)的爸爸,，彩知道弄錯(cuò)了,，但是他并沒有與爸爸回家,，而是堅(jiān)持留下來照顧那位病人，直到病人去世,。

讀了《愛的教育》我明白了：愛是偉大的,，愛是可以讓人感到溫暖的,，但我相信只要我們每個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)愛,，世界將變得更加美好。

生活中我們也遇到過這種事情,。有一次,，在校園里，我看見有一個(gè)人摔倒了,，這時(shí),，有一位同學(xué)急忙跑過去，把他扶了起來,。還有一次,，我在馬路上看見有一位老人摔倒了，一雙可憐瘦弱的手好像在求幫助,，可有些在路旁經(jīng)過的人看也不看，就走遠(yuǎn)了,，我想跑過去把那位老人扶起來的時(shí)候,，這時(shí),，我看見有一位身穿校服,，佩戴校徽紅領(lǐng)巾的小學(xué)生跑過出把老人扶起來,，并把老人安全的送過馬路,。這種可貴的精神值得我們學(xué)習(xí),。

樂于助人是一件讓自己感到快樂,，也可以讓別人感到快樂的，所以讓我們要做一個(gè)樂于助人的人,。為人們無私奉獻(xiàn),，全心全意為人們服務(wù)，也許當(dāng)你遇到困難時(shí),，別人也會(huì)像你一樣過來幫助你,。要知道沒有什么問題是解決不了的,。

讓我們做一個(gè)有愛心的人吧！讓這個(gè)世界永遠(yuǎn)添加愛的色彩,。