在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

愛的教育讀書筆記摘抄好詞好句篇一

讀了《愛的教育》我的感觸很深，它是由著名的意大利作家亞米契斯所寫,。共有十卷,，100個小故事，每一篇小故事都讓人回味無窮,。其中一則故事《千里尋母記》讓我記憶猶新,。

它講述的是很多年前，一個13歲的熱那亞男孩,，為了尋找他的媽媽,，獨自一個人從熱那亞去往美洲,，他走了6000里路,，歷經(jīng)磨難終于找到了自己的媽媽.

他首先持續(xù)航行了27天，到達了羅薩特斯大街,，沒找到自己媽媽,。聽一個年輕的女孩說，他媽媽跟隨主人搬到了另一個叫科特華的城市去了，他又走了好幾百里到達了科特華,，有一位老人對他說,，他們已經(jīng)搬到圖科曼去了。馬爾可灰心極了,，絕望地說：“我注定找不到媽媽了,！”老人非常同情他，幫他找了一個人,，帶他去了圖克曼,，走了25天，他終于到達了圖科曼,。他的母親在離開布宜諾艾利斯的時候,，醫(yī)生就發(fā)現(xiàn)她的身體內(nèi)長了一個腫瘤，醫(yī)生勸她接受手術(shù)治療,。她媽媽因為離家很遠,，以為這一輩子看不到家里的人了，就不愿意動手術(shù),。當他的媽媽看到了一個像幽靈一樣——衣衫襤褸的馬爾可站在門口時,，突然，她尖叫一聲,，一下子坐了起來,，雙手抱頭，滿臉不敢置信的,，緊緊地把馬爾可摟在懷里,。然后她轉(zhuǎn)過頭去，對醫(yī)生說“快!醫(yī)生,！快做手術(shù)吧!我改變主意了,！我要治病,！”最后醫(yī)生治好了媽媽的病,。

寒冷的冬日，靜靜地坐在桌旁,，翻開這本《愛的教育》,，便能夠感受到那溫暖平和的氣息在我們的身邊蔓延開來，它散發(fā)著濃濃的愛意,，帶我們走進這一個個簡單明朗的故事,。

這本書，是以一個小學生的名義,，運用日記的形式所記錄下的一百篇感動人心的故事,。而這所有的故事都那么平凡,，其中沒有任何對愛和感恩平鋪直述的贊揚和扣人心弦的故事，可是我卻被它所吸引,，因為這本書可以帶給人們寒冬中的一絲暖流,，讓大家跟著一個心中盛滿愛的孩子，去感悟身邊的愛,，所有的讀者都可以擁有一種簡單明亮的心情,，去聽這個孩子的故事，聽這個孩子對生活的熱愛,。

主人公安利柯只是一個年幼的孩子,，但是他卻可以從一件小事中，甚至是一個眼神中,，感悟到身邊的愛,。即使有時候，他會因為受到生活上的挫折而失去勇氣,，但是,，他那顆能夠敏銳地洞察愛，發(fā)現(xiàn)愛的心,，又會燃起他對生活的渴望,。短短的一個學期，看似平淡的每一天,，在安利柯的眼里,，在他的敘述下，充滿著美好,、圣潔以及深深淺淺的感悟,。安利柯僅僅是一個小孩子，卻具有著一份連我們大人也無法超越的對生命的贊美和熱愛,。安利柯和他的伙伴們,，也許就是懷著那感悟愛的心情，去面對所有的日子,，用他們的每一天去追尋,，真正的不順心，真正的平凡,，不過是借口罷了,。

等待著我們的，是無數(shù)個嶄新的一天,，點點滴滴中都包含著愛的情愫,，用最真誠的態(tài)度去感悟你身邊的愛，用最炙熱的心情去感悟你身邊的愛,，其實一切都不會平凡,。相信,，我們都會擁有像安利柯那樣快樂的生活,，會像他一樣,，期待著每一個新的早晨！

今年寒假,，我和媽媽一起讀《愛的教育》這本書,。我們一段一段，逐字逐句地高聲朗讀,。讀到精彩感人的地方,，還會停下來，交流討論一番,。

開始,，我覺得很麻煩。但是,，隨著故事的展開,，我越來越喜歡《愛的教育》。書中,，我認識了勇敢的洛貝諦,，堅持正義的卡隆，刻苦用功的斯代地,，還有高尚的老校長,，善良的羅巴尼老師……，他們的故事,，讓我感受到許多真摯的情感——母親對孩子的關(guān)愛,、老師對學生的關(guān)心、朋友間的友誼,，還人們對祖國的崇敬與熱愛,。

《愛的教育》使我開始思考：什么是愛？怎樣去愛,？讓我懂得：愛使人們互相理解,，互相幫助，使世界更加溫暖和美麗,。而我也決心怎樣成為柯萊蒂那樣的小男子漢,。

愛的教育讀書筆記摘抄好詞好句篇二

愛是一顆糖，吃了暖人心,；愛是一盞燈,，為我們照明。

最近,我讀了一本名叫《愛的教育》的書,，它的作者是意大利的埃迪蒙托.德.亞米契斯,。它是一本日記體小說,，以小學四年級男孩安利柯的眼光講述了，從十月份開學的`第一天到第二年七月份,，在校內(nèi)外的所見,、所聞、所感,。通過塑造一個個看似渺小,，實則不凡的人物形象，闡述了“愛”這一千古不變的主題,。全書共100篇文章,，無論哪一章，哪一節(jié),，哪一篇,，作者通過一件件平凡細微的事記敘了師生之情，父母之愛,，朋友之義等等,，都把各種“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致，展示了人性的善良與純潔,。

《納利的保護人》這個小故事講述了善良的卡羅納幫助駝背的納利擺脫同學們的嘲笑,，讓他成為了一個再也不受人欺負、勇敢的納利,。它告訴了我們一個道理：無論遇到什么挫折,、困難都要去勇敢地面對，只要有恒心,，任何磨難都能克服,。

給我印象最深的是《災難》這篇文章。它講的是一個叫羅伯蒂的學生,，在上學路上救了一個將要被車撞到的一年級學生,，但由于他躲閃不及，被車輪軋傷了一只腳,。讀完文章,，我被羅伯蒂舍己救人的精神深深感動了。羅伯蒂高尚的品質(zhì),，勇敢的精神,，值得我們學習。

《愛的教育》讓我知道“愛”無處不在,，愛有大有小,，大至為國獻身，小到父母的關(guān)愛,。只要我們?nèi)巳双I出一點愛,，我們的世界將會永遠充滿愛,！

愛的教育讀書筆記摘抄好詞好句篇三

《愛的教育》是意大利著名作家亞米契斯所寫，得到了我們班同學的一致好評,。我也央求媽媽買了一本《愛的教育》,。

我花了一個月的時間來閱讀這本書,。這本書敘述了小學生恩里科讀三年級時發(fā)生的種種事情,。

里面的每一篇文章都內(nèi)容充實,、主題明確,。其中，《賣炭人和紳士》這則故事我讀了一遍又一遍,。

這則故事講述的是：紳士的兒子卡洛·諾比斯罵賣炭人的兒子貝蒂的父親是叫花子。第二天，諾比斯的父親親自來到學校,，要求諾比斯向貝蒂以及她的父親道歉,，諾比斯才很不情愿地道了歉，貝蒂以及她的父親才原諒了他,。

想到高傲的諾比斯仗著自己父親是紳士,，就經(jīng)常欺負同學，甚至還罵貝蒂的父親是叫花子,，我就想到丑小鴨的兄弟姐妹們,，自己沒什么本事，卻經(jīng)常奚落可憐的丑小鴨,。瘦小委屈的貝蒂就猶如丑小鴨,，雖然是一個賣炭人的孩子，但謙虛善良,，絲毫不比那些富人家的傲慢孩子差,。

我認為這則故事是本書中內(nèi)涵最豐富的一個故事，恩里科的老師認為這是給孩子們上的最好的一課,。

愛的教育讀書筆記摘抄好詞好句篇四

《給予是快樂的》,，這摘自《愛的教育》的課文深深感動了我，促使我寒假中再一次捧起《愛的教育》這本書,，細細地讀起來,。

想著他們，我也想到了自己,。記得有一次,，夜深人靜，外面下著大雨,，我突然不舒服,，又是吐又是拉肚子,，媽媽給我量了體溫，40°c!媽媽馬上抱起我,，冒著雨趕去附近的小診所,，可是小診所設(shè)備不齊全，沒有很好的醫(yī)生,。媽媽又抱著我趕往大醫(yī)院治療,。醫(yī)生說幸好就診及時，要不然病情會加重,。之后,，媽媽也感冒了，大概是上次送我去看病時淋雨淋壞了,。我叫媽媽去看病,，可媽媽堅持不去，說吃點藥過幾天就好了,。這又是多么無私的母愛啊!

還有一次,，我在上英語課的'時候，英語老師組織同學玩游戲,，我也不知道自己著了什么迷,，一直坐在那之后，我便將老師說的話牢記在心,，到學期結(jié)束時,，我不僅取得了優(yōu)異的成績，還拿到了獎學金,。這又是多么感人的師生之情啊!

愛你的親人,，因為是他們把你拉扯大;愛你的老師，因為是他們教給你知識;愛你的朋友,，因為是他們陪你度過童年,，讓你學會交往;愛你的祖國，因為這是你出身的地方,，愛··愛世間的一切,，讓愛充滿整個世界。

愛的教育讀書筆記摘抄好詞好句篇五

愛,，像陽光,，明亮著我們的生命；愛,，像春風,，輕撫著我們的心靈；愛，像雨露,，滋潤著我們的人生,。愛就在我們的身邊，如影隨形,。當我們需要它的時候,，它就會悄然而至，無處不在,。這個暑假,，有這樣一本書，讓我受到了一次愛的洗禮,，它的名字就叫《愛的教育》,。

這本書主要寫了意大利小學生安利柯的故事。他以日記的形式描寫了一個個發(fā)生在學校,，發(fā)生在家里的感人至深的故事,。書中描寫了許許多多平凡,、善良的小人物愛的故事,，也正是這些看似平凡的小人物的故事把我?guī)нM了一個充滿愛的世界。

不論是大公無私的老師之愛,，互幫互助的同學之愛,，還是感人肺腑的父母之愛，都讓我的心充滿感動,，都讓我得到了愛的教育,。其中，“懂事的科雷蒂”的故事不僅讓我敬佩不已,，也讓我心懷愧疚,。

在父母庇佑下的我，衣食無憂,，快樂安逸,，原本更應(yīng)該能專心致志地做每一件事?？墒侵暗奈覅s總是做事三心二意甚至半途而廢,。做作業(yè)的時候，我一會兒發(fā)呆,，一會兒看看窗外飛過的小鳥,，不但字寫得歪歪扭扭，而且還錯誤連篇,，就連上課的時候,，也時常分心，不是自己玩鉛筆橡皮就是和同學講話開小差，為此沒少挨老師的批評,。平時在家里也從不愿意主動幫媽媽分擔家務(wù),，做一些力所能及的事兒。記得有一次,，媽媽忙不過來,，叫我?guī)兔ο匆幌峦耄覅s因為不想錯過精彩的動畫片一口拒絕了,，媽媽只能深深地朝我嘆了一口氣,。

當我看到書中懂事的科雷蒂既要照顧生病的媽媽，又要照看店里的生意,，還一絲不茍地完成了自己的作業(yè)時,，我真的羞愧極了，突然覺得自己很不懂事,，只會貪婪地享受父母毫無保留的愛,，卻從沒想過回饋給他們，這是有多自私??！想到這兒，我立刻放下手中的書,，跑到正在陽臺上洗衣服的媽媽身后,，輕輕地抱著她，在她耳邊說：“媽媽,，對不起,，以前我做得不好，以后我會像你們愛我一樣愛你們,！”媽媽似乎有些受寵若驚,，她回過身給了我一個大大的擁抱，微笑著說：“寶貝,，媽媽一直相信有一天你會成長,會懂事,。”而我分明看到媽媽含笑的眼角泛著晶瑩的淚花,。

愛是溫暖的,，它是治愈創(chuàng)傷的靈藥；愛是友好的,，它是搭建情感的橋梁,；愛是幸福的，它能讓每個人都學會感恩,，享受快樂,。愛就像空氣般,，時刻縈繞在我們的身邊！

愛的教育讀書筆記摘抄好詞好句篇六

《愛的教育》是日記體兒童小說,，原名《心》,。講述了一個叫安利柯的小男孩成長的故事，建記錄了他一年之內(nèi)在學校,、家庭,、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國,、父母,、師長、朋友的真摯的愛,，有著感人肺腑的力量,。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德，這正是小說極力頌揚的地方,。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示,，附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。

這本小說在漫長的歲月里,，它陪伴一代又一代的孩子成長,。可以說,，這是一本永遠不會過時的書,。它用愛塑造人，引導我們永遠保持一顆勇于進取而善良真誠的心,，愛祖國，愛人民,，同情人民的一切不幸與苦難,。這本書一出版就受到教育界的重視和歡迎，可以說超過了任何一種《教育學》或《教育概論》,。有夏先生的推崇當然是個原因,，還有個更重要的原因，當時有許多教師要求沖破封建主義的束縛,，而這部小說給他們塑造了一個可以讓他們仿效的模型——當然,，實際上體現(xiàn)的.是小資產(chǎn)階級知識分子的理想。

愛,，像空氣,，每天在我們身邊，因其無影無形就總被我們忽略,。其實他的意義已經(jīng)融入生命,。就如父母的愛，不說操勞奔波，單是往書架上新置一本孩子愛看的書,，一有咳嗽,，藥片就擺放在眼前，臨睡前不忘再看一眼孩子,，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛,。當我們陷入困境，沒人支持,，是父母依然陪在身邊,，晚上不忘叮囑一句：早點睡。讀了安利柯的故事,，我認識到天下父母都有一顆深愛子女的心,。安利柯有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學生的日記上還掛著一把小鎖,。最簡單的東西卻最容易忽略,，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到,。

如果說愛是一次旅游,，也許有人會有異議。但愛正是沒有盡頭的,，愉快的旅游,。就像生活，如果把生活看成一次服刑,，人們?yōu)榱四骋惶煨虧M釋放,，得到超脫而干沉重的活兒；那么這樣的生活必將使人痛苦厭倦,。反之,，把生活看成旅游，一路上邊走邊看,，就會很輕松,，每天也會有因?qū)π聳|西的感悟，學習而充實起來,。于是,，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情,，不在乎它將持續(xù)多久,。這時候，這種情懷已升華,。

一種愛,，一種對于生活的愛,。讀《愛的教育》，我走入安利柯的生活,，我走入安利柯的生活,，目睹了他們是怎樣學習，生活,，怎樣去愛,。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求,。,。

《愛的教育》中，把愛比成很多東西,，確是這樣又不僅僅是這些,。我想，“愛是什么”不會有明確的答案,，但我已經(jīng)完成了對于愛的思考——愛是博大的,，無窮的，偉大的力量,。是教育中所不能缺少的,。

愛的教育讀書筆記摘抄好詞好句篇七

《愛的教育》是一本記錄小學生安利柯從十月開學第一天，到第二年七月發(fā)生在他身邊的種種感人的小事,。下面我們來看看愛的教育

讀書筆記

愛,，是完美的;是繽紛的;是偉大的,。讓全世界都充滿愛。

在寒假里,，我看了一本激人奮進的書——《愛的教育》,。這本書主要講了在主人公安利柯發(fā)生的一幕幕感人至深的畫面，讀了真讓人熱淚盈眶,。

在這本書中，有一篇令我心情澎湃,。在一個12歲少年回家的路上遇到一個和他一樣的小女孩,，兩人都是回家看望親人。就在他們交談之際,，天上風云變色,，狂風暴雨即將來臨。突然,，一個大浪涌向了船,，男孩受了傷,。別的乘客都慌了，東逃西竄,，而女孩則很定性地為男孩擦血,。

到了夜里，狂風更是肆無忌憚,，大家都絕望了,，紛紛奔向小船，想要逃生,，因為太擠了,，很多船都翻了。到最后就剩下了一個位置,，男孩想上,，但看到了旁邊正在悉心照顧他的小女孩就忍住了，還是讓女孩上了船,。當他站在快沉沒的船上時,，覺得有一種很安心的感覺。他的一聲“再見”把小女孩送回了家,。

這是一個多么神圣的故事啊,，小男孩的那顆感恩的心使他把生的希望留給了別人。20xx年5月12日,，汶川的大地震奪取了多少人的生命,，多少希望隨風而逝。在災難的面前,，人們沒有害怕,，沒有后退，而是用愛與死神搏斗,，甚至都犧牲了自己的生命,。

人性的美在災難面前顯得格外神圣，只要每個人都付出一點愛,，這個世界就會洋溢著愛的暖流,。無論相識與否，愛都會感動一切,。

在安利柯哭的時候,，他的舅父總會斥責他，讓它不準哭,，因為哭是弱者的象征,，俗話說“男兒有淚不輕彈”，寧流血不流淚,。舅父對他的愛表現(xiàn)在嚴厲里,。平日里,，父母們的責罵都是對我們的關(guān)愛?！皩殑︿h從磨礪出,，梅花香自苦寒來?！苯?jīng)歷一次困難就是一次進步,。

愛的力量是巨大的的，有了愛,，國家就會興旺;有了愛,，民族就會富強;有了愛，事事順心如意;有了愛,，災難無所畏懼;有了愛,，困難無需害怕?？傊?，愛的力量無窮無盡，愛的希望蓬勃向上,，愛的暖流縈繞世界,，愛的教育至關(guān)重要。

讀完這本書,，我感觸頗深,，要為愛更加努力，在愛中奮發(fā)向上,，茁壯成長,，更要付出自己的愛，讓愛充滿世界,。

《愛的教育》是一本記錄小學生安利柯從十月開學第一天,，到第二年七月發(fā)生在他身邊的種種感人的小事。是意大利作家愛德蒙多……亞米契斯寫的,。下面有幾例,。

安利可有一位好朋友——卡隆，他在一天里做出了一件令人感人的事情：有幾位小孩在學校欺負一位殘疾小孩——克洛西,，克洛西被激怒了,，一個墨水瓶仍去，一不小心,，扔到剛進去的老師，老師說：“誰仍的?”卡隆非?？蓱z他,，就站起來,，老師又說：“不是你?！睔埣残『⒄酒饋砹?，說：“有很多同學欺負我?！宾畷r,，幾位欺負她的人全部站起來了。最后,，那些人得到了應(yīng)有的懲罰,。

還有一個感人的故事：放學了，學校門口坐著一位小孩,，正在傷心地哭著,，許多孩子知道了事情的經(jīng)過：原來那個小孩是個煙囪掃除人，得這三十個銅幣,，銅幣從口袋的破洞里漏掉了,。孩子們紛紛捐錢給他，還有一個小孩給十個銀幣,，那煙囪掃除人歡喜地拭著眼淚,，手里裝滿了錢。

還有一個感人的故事,，相信大家也聽說過：敘利亞是小學五年級的學生,。他父親借了書件來抄，收入非常少,，敘利亞在父親十二點鐘的時候開始幫他寫字,，第二天父親非常高興。敘利亞持續(xù)了四個月,，學習越來越差,。最后，敘利亞寫字的時候,，一不小心,，筆掉下去了，父親慢慢的走進房間,，發(fā)現(xiàn)自己的兒子,，緊緊地抱住他，這時,，敘利亞才知道父親在他身邊,，他說：“原諒我，原諒我,?！备赣H原諒了他,。

還有一件感人的事情：一八五九年，法意兩國聯(lián)軍因救隆巴爾地,，與奧地利戰(zhàn)爭,。正是那個時候的事：意軍要去奧地利的基地偵察，看見一個孤兒在農(nóng)舍門口工作,，窗邊飄著一面三色旗,。士兵要他爬樹看一下有沒有奧地利士兵，孤兒在上面看見的都說出來,，有幾聲槍聲傳過來,，士兵要他下來，因為敵人發(fā)現(xiàn)我們了,，孤兒一直都在上面?zhèn)刹?。轟!!孤兒死了，永遠的與世長辭,，士兵用軍人的禮來葬他,。這位年輕的孤兒為國而犧牲了，本來長大還能做自己的事干出一番事業(yè),，實在太可惜了,。

愛就是以上三個事例的中心思想。愛好比一個環(huán),，把一顆顆心聯(lián)系在一起,。每一個愛的故事里都有一顆少年人高昂而可敬的心靈。如果世界上沒有了愛,，世界會無法想象,，所以，只有人人獻出一點點愛,，世界將會變得更加美好,。

花了整整一個月的時間，終于把這本厚厚的《愛的教育》讀完了,。讀完后給我的第一感觸,，那就是――愛。

這本書是以一個小男孩――安利柯的

日記

“愛”是我們每個人經(jīng)常掛在嘴邊的一個字,，可是，有時候，我們也常會忽略周圍的愛：如父母對子女無微不至的愛,、老師對學生循循善誘,、朋友間互相安慰……這些`往往都被我們視為理所當然，而沒有細細地加以體會,。而如果你加以體會，你會感覺到,，人生,，這是一個多么美好的東西啊!

有時候，當我們遇到挫折時,，常常會怨天尤人,，就好像全世界都在跟我們作對一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自已,，有的想更悲觀,，則會自殺，表示他的抗議,，這多可悲呀!

其實,，如果我們能夠靜下心來，細細品味我們周圍的一切,，一定會發(fā)現(xiàn),，在這個世界上，居然有那么多人疼我,、愛我,、幫助我、我多幸福呀!

朋友們,、請你帶著一顆圣潔的愛心,，投入到全世界中。你會發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻出一點愛,，世界將變成美好的明天,。請乘上“愛”的小舟，走完屬于你自己的愛的人生,。

《愛的教育》全文采用了日記的形似,，講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他十個月在學校,，家庭,，社會的所見所聞和他家人的信和老師講的動人的每月故事。

愛就像空氣,，每天在我們身邊,，因其無影無形常常會被我們所忽略。《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,、積極要求上進,、如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困;有的身有殘疾;當然也有一些是沐浴在幸福中的,。這些孩子雖然從出身到性格都有迥異,，但他們身上卻都有著一種共同的東西——對自己的祖國意大利深深的愛，對親友的真摯之情,。

對親友的真摯之情,，在《愛的教育》一書中處處都有這種氣息，特別是每月故事中的《萬里尋母記》,，讓我不經(jīng)為里面的主人公馬爾可心生一股敬意,。他的母親在他13歲時為了擺清債務(wù)，獨自一人去了阿根廷共和國的首都一個富有的人家去當了女傭,，后來斷絕了聯(lián)系,。13歲的主人公馬爾可，不顧去美洲的危險毅然向他爸提出了一人去美洲找母親的請求,。這件事一開始雖沒成功,，可兩天后他父親的一個船長朋友聽說了這件事后，便去找到了他父親告訴他可以免費帶馬爾可去美洲,。馬爾可在去美洲找母親遇到了許多人,，有好也有壞，像慈祥的倫巴底老人,，善良的西班牙婦女,，熱心的小伙計和無惡不作的小偷，當然還有許多樂于助人的好人等等,。在這些人的幫助下馬爾可終于找到了母親,。

對自己的祖國意大利深深的愛，在《愛的教育》一書中不時有出現(xiàn)震撼人心的愛國故事,。像愛國少年他為了國家的尊嚴連錢也不要,，把它全扔到了辱罵他國家的人臉上和頭上。年輕的少年鼓手為不讓自己的國家失敗,，冒著猶如暴雨般的子彈去求救,，雖然最后他們勝利了，可他卻永遠失去了一條腿,。我們做為炎黃子孫更應(yīng)該要有一顆熱愛祖國真摯的心,，仁以為己任的想法，將我們中華五千年的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大,，讓我們用愛國的熱情洋溢全世界,，感染全世界,。

《愛的教育》是一本洗滌心靈的書。吸引我的,，并不是它的文學價值有多高,，而在于那平凡而細膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛，師生之情,，朋友之誼,，鄉(xiāng)國之戀……這部處處洋溢著愛的小說，散發(fā)出的那種深厚,、濃郁的情感力量,，令我震撼。

愛,，像空氣，每天在我們身邊,，因其無影無形常常會被我們所忽略,，可是我們的生活不能缺少它，其實它的意義已經(jīng)融入生命,。就如父母的愛,，恩利科有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在的學生的日記上大多都掛這一把小鎖,。最簡單的東西卻最容易忽略,。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言,，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒,。

《愛的教育》這本書中描寫了一群充滿活力，積極上進,，如陽光般燦爛的少年,。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾,，當然也有一些是沐浴在幸福中的,。他們的性格都有所不同，但他們身上卻都有著一種共同的東西——對自己的祖國深深的愛以及對親友的真摯之情,。

讀《愛的教育》,，我仿佛走入了恩利科的生活，目睹了他們是怎樣學習,，生活,，怎樣去愛。在感動中,，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求,。

《愛的教育》中,，把愛比成很多東西?！皭凼鞘裁础辈粫忻鞔_的答案,，但我知道“愛”是沒有限制的，小到同學之間的友好交談,，老師對學生的鼓勵,，父母對孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓,，獻血,，幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛有時會被“污染”，“稀釋”,，甚至“消失”,，但是還是希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛，《愛的教育》這本好的書將會把這種美好的感受帶給更多的人,。

從別的歲月里飄進我生命中的云朵,，不在落下雨滴，也不再刮起風雪,，只把那融入大自然的愛的色彩,，揮灑于我蔚藍的天空。四季的風吹動著歲月的風鈴,，奏響迷人的戀曲,，如流星般劃過天際，仿佛一首純真的抒情詩,、一支幽婉的小夜曲,，蕩漾在我心頭。我感激上帝,，謝謝他將我變成人類,，這樣我才有機會，體驗愛的生活,。帶著一顆圣潔的愛心,，投入到全世界中。請乘上愛的小舟,，走完屬于你自己的愛的人生,。

愛的教育讀書筆記摘抄好詞好句篇八

最近我讀了文言文《荊軻刺秦王》，它主要講述的是荊軻刺殺秦王的因由及全過程始末,，讀完之后我深有感觸,，荊軻刺殺秦王的情景至今還在我的腦海里回放，揮之不去,。

公元前227年荊軻抵達秦國國都咸陽,，并通過秦王的寵臣蒙嘉的引見,，以謙卑的言辭求見秦王，秦王大喜,，特地穿上君臣朝會時穿的禮服迎見荊軻,，荊軻手捧地圖敬獻給秦王，在地圖完全打開,，圖窮匕現(xiàn)之際,，荊軻趁勢抓住秦王的袍袖并舉起匕首刺向他的胸膛，但是還未等到荊軻近身,，秦王已經(jīng)驚恐的掙斷了袍袖,，荊軻隨即追逐秦王，兩個人繞著柱子奔跑,，結(jié)果后來秦王拔劍砍下了荊軻的左腿,，荊軻無法再追下去，便將手中的匕首擲向秦王,，結(jié)果卻擊中了銅柱,。“惜哉劍術(shù)疏,，奇功遂不成?！鼻G軻失敗了,，功虧一簣，可悲,，可嘆啊!

一簣終究意味著失敗,，荊軻和燕國都為這次失敗付出了沉重的代價：身死國滅!縱觀全文，我看到的是一份精心策劃近乎完美的謀略與荊軻他志向意圖明朗的俠義之舉啊!究竟導致他功虧一簣的原因是什么呢?荊軻本有識人之明,，認為秦武陽不是實施計劃的適當人選,，而因為太子丹的干預，最終放棄了自己正確的選擇——這也便是荊軻的謀略上的缺點!由此看來,，荊軻如果采取正確的決斷,，堅持正確的選擇，那么秦王會必死無疑了吧!然而,，歷史是不能容許我來予以假設(shè)的,，真實的歷史殘酷地說明了荊軻還是犯有嚴重的錯誤。

我們不能因此就將荊軻否認,，在他身上,，我們還是可以看見許多非常崇高的精神。

壯士荊軻有一種像革命先烈一樣的要為革命拋頭顱,，灑熱血的精神,，雖然他的做法并不可取,，不值得我們學習?？墒撬木駪?yīng)該為我們所稱道!我們應(yīng)該做一個像荊軻一樣能為祖國付出一切的愛國者!

“風蕭蕭兮易水寒,，壯士一去兮不復還?！币姿系倪@首悲壯的歌至今傳唱不衰,，荊軻作為一名勇士而被世人頌揚。荊軻刺秦未遂的歷史事件,，千百年來都為文人們深感遺憾,，無數(shù)的

詩詞

這個星期我用了五天的時間讀完了《愛的教育》這本書,，當我讀完這本教育人們怎樣做人的好書，我深有所感：這本書是意大利作家亞米契斯寫的,，《愛的教育》這本書是通過一個小學生的

日記

當然,，實際上體現(xiàn)的是小資產(chǎn)階級知識分子的理想愛，像空氣,，每天在我們身邊,，因其無影無形就總被我們忽略其實他的意義已經(jīng)融入生命就如父母的愛，不說操勞奔波,，單是往書架上新置一本孩子愛看的書,，一有咳嗽，藥片就擺放在眼前,，臨睡前不忘再看一眼孩子,，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛當我們陷入困境,，沒人支持，是父母依然陪在身邊,，晚上不忘叮囑一句：早點睡讀了安利柯的故事,，我認識到天下父母都有一顆深愛子女的心安利柯有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學生的日記上還掛著一把小鎖最簡單的東西卻最容易忽略,，正如這博大的愛中深沉的親子之愛,，很多人都無法感受到如果說愛是一次旅游，也許有人會有異議但愛正是沒有盡頭的,，愉快的旅游就像生活,，如果把生活看成一次服刑，人們?yōu)榱四骋惶煨虧M釋放,，得到超脫而干沉重的活兒;那么這樣的生活必將使人痛苦厭倦反之,，把生活看成旅游，一路上邊走邊看,，就會很輕松,，每天也會有因?qū)π聳|西的感悟，學習而充實起來于是,，就想繼續(xù)走下去,，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久這時候,，這種情懷已升華為一種愛,，一種對于生活的愛讀《愛的教育》，我走入安利柯的生活,，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學習,，生活,，怎樣去愛在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求如果愛是奔騰的熱血,，是跳躍的心靈,，那么，我認為這就是對于國家的崇高的愛也許它聽起來很"

口號

《愛的教育》中，把愛比成很多東西,，確是這樣又不僅僅是這些我想,，"愛是什么"不會有明確的答案，但我已經(jīng)完成了對于愛的思考——愛是博大的,，無窮的,，偉大的力量是教育中所不能缺少的。

讀完了《愛的教育》后給我的第一感觸,，那就是——愛,。

這本書是以一個小男孩——安利柯的日記來透視日常生活中的學校和家庭關(guān)系，老師和學生的關(guān)系以及父母,，兄弟姐妹間的天倫之愛,。

愛的教育文字雖然簡單樸實，所描寫的也是極為平凡的人物,，沒有跌巖起伏的情節(jié),，沒有引人入勝的懸念，但是,，其中流露出人與人之間的真摯情感,，會讓人感動不已。這也是亞米契斯先生的文章的成功之處,?！稅鄣慕逃肺沂且豢跉庾x完的，雖然我沒有流淚,，可是我的心已經(jīng)承認這是一本洗滌心靈的書籍,。吸引我的，并不是其文學價值有多高,，而在于那細膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛,。字里行間，都抒發(fā)了作者本人對愛的理解。這種情感是普通的,，確實不平凡的,。這部處處洋溢著愛的小說所散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力量,，真的很偉大,。這也是為什么愛的教育被評為愛的魔法書的原因?！稅鄣慕逃犯嬖V我們：高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,。雖然，每個人的人生閱歷都不同,，但是你會從《愛的教育》中,，體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感，只是我們對此的態(tài)度行為可能不同而已,。一想到自己曾經(jīng)忽略一些平凡而又溫暖的細節(jié)時,，心就好痛。我真的很后悔沒有珍惜自己所擁有的,，每次當要失去的時候,，才知道事物的珍貴。是的,，人們總是那么在乎一些大恩大德,，但是卻讓一些平凡溫馨的瞬間，在自己的心中偷偷地溜走了,?！皭邸笔俏覀兠總€人經(jīng)常掛在嘴邊的一個字，可是,，有時候,，我們也常會忽略周圍的愛，這些往往都被我們視為理所當然,，而沒有細細地加以體會,。但是如果你加以體會，你會感覺到：人生,，這是一個多么美好的東西啊!如果人生是一場戲，我覺得應(yīng)該給這些平凡而又難忘的瞬間一個特寫,。盡管我知道時間不會給我多余膠卷,，這些瞬間也許只會成為我們心中無足輕重的片段，被時間剪掉,，那些瞬間,，永遠只是我們波瀾壯闊的人生歷程中的一朵小小的花。但,，我仍愿意用自己的心去迎接幸福,。盡管幸福那么短暫,。《愛的教育》讓我感動的同時,，也引發(fā)了我對于愛的一些思索,。

首先《愛的教育》的書名使我思考，在這紛飛的世界里,，愛究竟是什么?它的力量究竟有多大,，竟使人們寧愿葬送自己的生命來挽救愛?帶著這個問題，我與這個意大利小學生一起長途跋涉,，去探尋一個未知的答案,。一個四年級小學生在一個學年十個月中所記的日記，包含了同學之間的愛,，姐弟之間的愛,，子女與父母間的愛，師生之間的愛,，對祖國的愛,，這一切的一切，使人讀之,，尤如在愛的懷抱中成長,。在這當中，我找到了答案,。雖然并不像想象的那樣特殊,，但真的讓人覺得很溫暖。愛比珍珠更寶貴,，比糖果更甜蜜,，比水晶更晶瑩，比群星更璀璨,，愛是一種感覺,，是一種令人快樂，人人都想要而又用金錢買不到的感覺,。愛能夠?qū)⑿闹械暮藁癁橛職?，它使你微笑地面對生活，使你倔強地反抗命運,，它是還魂的仙草,，給罪人新生，他是慈愛的母親,，喚浪子回頭,，它既是一種獲得，又是一種犧牲。但,，一份耕耘一份收獲,，命運不會讓你白白付出，它會用人間最珍貴的愛來回報你,。

愛,，像空氣，每天在我們身邊,，因為它無影無形,，所以常常會被我們所忽略?？墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎?，其實它的意義已經(jīng)融入生命，成為了生活中不可分割的一部分,。就如親子之愛,，如此平凡，但很多人都無法感覺到,。安利科有一本與父母共同讀寫的日記,。而現(xiàn)在很多學生的日記上還掛著一把小鎖，為什么呢?我思考著,。最簡單的東西往往最容易忽略,。人類是那么偉大，難道竟不習慣人間最平凡的親情嗎?《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,，積極要求上進,，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,，有的身有殘疾,，當然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外,，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛,，對親友的真摯之情。這是我們所比不上的,，同時也是令人羨慕的,。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話”，這一個個小故事,，不僅使書中的人物受到熏陶,，就連我這個外國讀者也被其中所體現(xiàn)出的強烈的情感所震撼，引起了我深深的沉思,。而面對現(xiàn)在的教育，愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ),，而不是為孩子的錯誤找理由,，但為什么仍有父母溺愛自己的孩子呢?當投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久的時候,，這種情懷已升華為一種愛,，一種對于生活的愛。讀了《愛的教育》,，我走入安利科的生活,，目睹了他們是怎樣學習，生活,，怎樣去愛,。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求,，同時這份心情,，也將我在成長道路上碰到的痛恨，化為了戰(zhàn)勝困難的勇氣,。這是我獲得的意外收獲,。

有時候，當我們遇到挫折時,，常常會怨天尤人,，就好像全世界都在跟我們作對一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自已,，有的想更悲觀,，則會自殺，表示他的抗議,，這多可悲呀!有句話是這么說的：“世界上最大的幸福就是堅信有人愛我們,。”其實,，如果我們能夠靜下心來,，細細品味我們周圍的一切，一定會發(fā)現(xiàn),，在這個世界上,，居然有那么多人疼我、愛我,、幫助我,、我多幸福呀!當你能夠感受那份極為普通的愛的時候，相信你一定不會吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人,，是不是?送人玫瑰,，手有余香,，不是嗎?在《愛的教育》中，把愛比成很多東西,，確是是這樣但又不僅僅是這些,。我想，"愛是什么"不會有明確的答案,。但我知道"愛"是沒有限制的,。小到萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓，獻血,，幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛有時會被"污染",，甚至"消失"，但這一切,，都是值得珍惜的,。所以希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛，我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人,。

從別的歲月里飄進我生命中的云朵,，不在落下雨滴，也不再刮起風雪,，只把那融入大自然的愛的色彩,，揮灑于我蔚藍的天空。四季的風吹動著歲月的風鈴,，奏響迷人的戀曲,，如流星般劃過天際，仿佛一首純真的抒情詩,、一支幽婉的小夜曲,，蕩漾在我心頭。我感激上帝,，謝謝他將我變成人類,，這樣我才有機會，體驗愛的生活,。朋友們,、請你帶著一顆圣潔的愛心，投入到全世界中,。你會發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻出一點愛,，世界將變成美好的明天。請乘上“愛”的小舟,，走完屬于你自己的愛的人生,。

愛的教育讀書筆記摘抄好詞好句篇九

愛的教育讀書筆記（精選三篇）

《愛的教育》這本書是一部流傳世界各地的著作,它是以一個小孩的日記方式來寫的,雖然每篇的篇幅不長,但都有一個感人的故事."愛",一個多么閃亮,多么令人鐘愛的字眼.人們追求愛,也希望能擁有愛,愛能使人與人之間變得更加美好.我們要完全的擁有它,就必須去充實它,讓我們攜手,共創(chuàng)出人世間最美好的愛.這本書里也正是想表達這一點.

在這本書里其中我最喜歡的是《賣炭者與紳士》還有《義快的行為》這兩節(jié),第一節(jié)寫了一個父親對他兒子諾琵斯的愛,諾琵斯罵培諦的父親是個"叫花子",諾琵斯的父親知道后,非要諾琵斯向培諦和他父親道歉,雖然培諦的父親一再拒絕,可諾琵斯的父親還是堅持要讓諾琵斯道歉,從這里可以知道,諾琵斯的父親是一個多么正直的人啊,他用他的愛來熏陶他的兒子,讓他的兒子也變成一個關(guān)心別人,不取笑他人的人.第二節(jié)寫的是一個墨盒砸到老師的事件,原因是克洛西被人凌辱,最后忍受不了了,就拿起墨盒向那些人扔去,沒想到扔到了剛從門外進來的老師,最后卡隆要幫他頂罪,但老師知道不是他,讓肇事者站起來,并沒給他處罰,聽他講完事實后把那些人抓了起來,但卡隆跟老師說了些話,老師就不處罰他們了.這里就表現(xiàn)了卡隆他關(guān)心他人的一種高尚的精神,并且得饒人過且饒人,這是難得的一種為人處事.

讀到這里,我想在這個以經(jīng)濟利益為主的社會上,使同學之間自私自利,以我為主,嫉妒打擊,怕得罪人,惡意競爭等不良作風日益生成,那種關(guān)愛他人的精神已經(jīng)漸漸淡漠,在社會加強精神建設(shè)的同時,我們也應(yīng)該在學校家庭上學習這關(guān)愛他人,讓自己以身作則,用自己的愛心來熏陶別人,讓愛在人們心中永駐.

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的作品，被認為是意大利人必讀的十本小說之一,，是世界文學史上經(jīng)久不衰的名著,，被各國公認為最富愛心和教育性的讀物,。朱光潛、豐子愷,、茅盾,、夏衍等學者曾將此書作為當時立達學園的重點讀物。1986年被聯(lián)合國教科文組織列入《具有代表性的歐洲系列叢書》中,。1994年被列入世界兒童文學最高獎——國際安徒生獎《青少年必讀書目》之中。2001年被教育部指定為中小學語文新課標課外閱讀書目,。

《愛的教育》這本書是一部流傳世界各地的著作,它是以一個小孩的日記方式來寫的',雖然每篇的篇幅不長,但都有一個感人的故事."愛",一個多么閃亮,多么令人鐘愛的字眼.人們追求愛,也希望能擁有愛,愛能使人與人之間變得更加美好.我們要完全的擁有它,就必須去充實它,讓我們攜手,共創(chuàng)出人世間最美好的愛.這本書里也正是想表達這一點.

在這本書里其中我最喜歡的是《賣炭者與紳士》還有《義快的行為》這兩節(jié),第一節(jié)寫了一個父親對他兒子諾琵斯的愛,諾琵斯罵培諦的父親是個"叫花子",諾琵斯的父親知道后,非要諾琵斯向培諦和他父親道歉,雖然培諦的父親一再拒絕,可諾琵斯的父親還是堅持要讓諾琵斯道歉,從這里可以知道,諾琵斯的父親是一個多么正直的人啊,他用他的愛來熏陶他的兒子,讓他的兒子也變成一個關(guān)心別人,不取笑他人的人.第二節(jié)寫的是一個墨盒砸到老師的事件,原因是克洛西被人凌辱,最后忍受不了了,就拿起墨盒向那些人扔去,沒想到扔到了剛從門外進來的老師,最后卡隆要幫他頂罪,但老師知道不是他,讓肇事者站起來,并沒給他處罰,聽他講完事實后把那些人抓了起來,但卡隆跟老師說了些話,老師就不處罰他們了.這里就表現(xiàn)了卡隆他關(guān)心他人的一種高尚的精神,并且得饒人過且饒人,這是難得的一種為人處事.

讀到這里,我想在這個以經(jīng)濟利益為主的社會上,使同學之間自私自利,以我為主,嫉妒打擊,怕得罪人,惡意競爭等不良作風日益生成,那種關(guān)愛他人的精神已經(jīng)漸漸淡漠,在社會加強精神建設(shè)的同時,我們也應(yīng)該在學校家庭上學習這關(guān)愛他人,讓自己以身作則,用自己的愛心來熏陶別人,讓愛在人們心中永駐.

這是一本日記體的小說,，以一個意大利小學四年級男孩安利柯的眼光，講述了從四年級10月份開學的第一天到第二年7月份在校內(nèi)外的所見,、所聞和所感,。這本書一出版就受到教育界的重視和歡迎,可以說超過了任何一種《教育學》或《教育概論》。通過塑造一個個看似渺小,，實則不凡的人物形象,，在讀者心中蕩起一陣陣情感的波瀾，使愛的美德永駐讀者心中,。整部小說以一個小學生的眼光審視著身邊的美與丑,、善與惡，完全在用愛去感受生活中的點點滴滴,。

在這本書里其中我最喜歡的是《賣炭者與紳士》還有《義快的行為》這兩節(jié),。第一節(jié)寫了一個父親對他兒子諾琵斯的愛,諾琵斯罵培諦的父親是個"叫花子",諾琵斯的父親知道后,非要諾琵斯向培諦和他父親道歉,雖然培諦的父親一再拒絕,可諾琵斯的父親還是堅持要讓諾琵斯道歉。從這里可以知道,諾琵斯的父親是一個多么正直的人啊,他用他的愛來熏陶他的兒子,讓他的兒子也變成一個關(guān)心別人,不取笑他人的人,。第二節(jié)寫的是一個墨盒砸到老師的事件,原因是克洛西被人凌辱,最后忍受不了了,就拿起墨盒向那些人扔去,沒想到扔到了剛從門外進來的老師,。最后卡隆要幫他頂罪,但老師知道不是他,讓肇事者站起來,并沒給他處罰,聽他講完事實后把那些人抓了起來,但卡隆跟老師說了些話,老師就不處罰他們了。這里就表現(xiàn)了卡隆他關(guān)心他人的一種高尚的精神,并且得饒人過且饒人,這是難得的一種為人處事,。

當我們在閱讀這本書時,，可以慢慢思考些什么，這些思考使我們能夠深刻體會一下愛的教育,。愛的教育并非易事,，當教師、父母能把握好這個度,，那愛的教育則發(fā)揮了它應(yīng)有的作用,，而不正當處理這愛的教育，這愛就有可能成為溺愛,，盲目的愛,，將會起到反作用。我想這是我們大家都不想看到的,。所以,，這些以日記形式的小故事表現(xiàn)給我們看,。這些日記大人可以看，以了解孩子的心靈,，小孩也可以看,，感受同齡人的身心狀態(tài)，一切都因它沒有復雜的語言,，卻能帶來一些共鳴,。

愛的教育讀書筆記摘抄好詞好句篇十

讀完一本書以后，你有什么領(lǐng)悟呢,？讓我們好好寫份讀書筆記,，把你的收獲和感想記錄下來吧。千萬不能認為讀書筆記隨便應(yīng)付就可以,，下面是小編收集整理的《愛的教育》讀書筆記范文750字,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

在每個人的心目中都有一份純潔的愛,，愛是無私的，愛是博大的,，只有生活在愛的海洋里,，才會享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書后,，我才真正領(lǐng)悟了愛的境界,。

這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量真的很偉大,?！稅鄣慕逃方榻B了意大利小孩安利柯在一個學年十個月中所記的日記，包含了同學之間的愛,，姐弟之間的.愛,，子女與父母間的愛，師生之間的愛,，對祖國的愛,，使人讀之猶如在愛的懷抱中成長。

愛,，像空氣,，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略,，可是我們的生活不能缺少它,，其實它的意義已經(jīng)融入生命。但很多人都無法感受到,。愛之所以偉大,，是因為它不僅僅對個人而言,，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。愛是一次沒有盡頭的旅行,，一路上邊走邊看,，就會很輕松，每天也會有因?qū)π聳|西的感悟,，學習而充實起來,。于是，就想繼續(xù)走下去,，甚至投入熱情,，不在乎它將持續(xù)多久。這時候,，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛,。讀《愛的教育》,，我走入安利柯的生活,，目睹了他們是怎樣學習,，生活,，怎樣去愛,。在感動中,，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求,。

古往今來,，有多少愛的真情故事啊,，可見,，愛,，是無處不在的。我們一出生,，就沉浸在愛的海洋里,，有父母的愛和爺爺奶奶的愛。漸漸長大了,，上學了,，又有老師的愛，同學們的愛,。愛就如空氣一般,，我們身邊到處都是愛，我們從未離開它,，離開了愛的人,，就等于沒有靈魂的人。愛可以使人絕處逢生,，愛可以使浪子回頭,，愛又可以激發(fā)人無窮的力量,。

是愛，使我們能快樂健康地成長,，是愛,，給予了我們內(nèi)心的溫暖。人與人之間的愛是偉大的,，愛是寬恕的,，愛又是包容的。愛是教育的源泉,，愛與教育是息息相關(guān)的,。多感受一份愛，就多一份溫暖,；多奉獻一份愛,，就多一份快樂。在今后的日子里,，讓我們共同沐浴在愛的海洋里,。

愛的教育讀書筆記摘抄好詞好句篇十一

1.蜿蜒的小路，郁郁蔥蔥的參天大樹,，臉盤般大小的向日葵,，橄欖綠的銀葉，西洋杉和松柏的墨綠,，硬麥的藍綠,，葡萄園的翠綠，一切都仿佛是綠色的調(diào)色板,，讓我心曠神怡,。

2.他是一個長著一頭紅色卷發(fā)，永遠開心快樂的老師,。

3.有的搖晃著媽媽的手,，嘟著最讓爸爸媽媽早點來接;有的好說歹說進了教室，可一回頭看到大人走了,，“哇”地大哭起來沖出教室,，抱住了爸爸的腿，說什么也不松開了,。

4.還有的犟的像頭驢,，怎么勸也不肯進教室，大人們拽著,，拉著,，倒像是在拔河比賽。

5.他身材瘦小，和藹可親,，和我們講話時總是面帶微笑,，就像我們的好朋友一樣。

6.他是一個高個子,，灰白長發(fā),，額頭上有一條長長的皺紋。

7.他說話的嗓門很粗,，更糟糕的是他的臉上找不到一絲笑容,。

8.他目不轉(zhuǎn)睛的打量我們，似乎要把我們的內(nèi)心世界看透,。

9.他身材瘦小,，長著一個蒜頭鼻。

10.他總愛給大家表演扮兔嘴,，皺起鼻子,，撅起嘴巴，瞪大了眼睛,，那樣子引得我們哄堂大笑,。

11.港子很深，路很窄,，感覺走不到頭。

12他避開人群,，用防備和第一的目光掃視這里的每一個人,。

愛的教育讀書筆記摘抄好詞好句篇十二

清冷的冬日，我坐在書案前靜靜地翻看著《愛的教育》,。這是一本意大利作家亞米契斯的不朽作品,。書中寫出了發(fā)生在四年級男生安利柯身邊的各式各樣感人肺腑的小故事。讀著讀著,，我感覺有一股溫暖平和的氣息在身邊蔓延開來,。一個個簡單明朗的故事就像一個個美妙的音符交織在一起，奏出和諧美妙之曲,。

書中講述的《小抄寫員的故事》深深觸動了我的心弦,。敘利奧看到父親為了養(yǎng)家糊口除了當鐵路工人，晚上又接一些抄寫文件的工作,，十分辛苦,，于是每天等父親休息后，悄悄地熬夜為父親抄寫沒有抄完的文件,。由于經(jīng)常熬夜,，敘利奧常常會在白天打瞌睡。他遭到父親的誤解后依然堅持抄寫。真相終于被爸爸發(fā)現(xiàn)了,，爸爸心疼得流下了淚水,，為有這樣一個懂事的兒子而感動。

小故事讓我明白天底下沒有一個父母是不愛自己的孩子的,，只有個別素養(yǎng)不高的父母會選擇用打罵來教育孩子,，但那也是另一種愛的表達方式。然而世界上有很多孩子不愿意與父母分享自己生活中的酸甜苦辣,，不愿意擔起家里的任何責任,，好像父母只是我們的“保姆”，只要管好我們衣食住行就好,。他們總認為擁有的一切都是理所當然的,，甚至稍有不如意就撒潑打滾。

我不由得想起自己的一件小事,。那是暑假里的一天,，媽媽提醒我抄寫英語單詞。我肯定地說自己已經(jīng)抄過了,。媽媽不信,，指著我的鼻子說，“你說謊,。你把本子拿給我看,。”當時我怎么也找不到那個英語本子,，就直接對媽媽說：“本子丟了,。”爸爸聞訊沖過來痛批了我一頓,。我自然理直氣壯地回擊,。爸爸被我氣走了，媽媽也不愿搭理我了,。隔了一個星期,，我忽然發(fā)現(xiàn)那個本子在沙發(fā)的玩偶下面。我立即“耀武揚威”地將本子拿給父母看,。當時我覺得自己做得超贊,，現(xiàn)在想來卻羞赧不已。

父母含辛茹苦地將我們養(yǎng)育成人,，從我們呱呱墜地起,。他們的每一根神經(jīng)都被我們的一舉一動所牽動。從我們蹣跚學步起,，父母的身影就從未離開過,，粗壯的大手牽著稚嫩的小手一步一步走向成熟。父母不應(yīng)該是我們最親密的人嗎？我們有什么理由因為一點小誤會去埋怨他們呢,？我們應(yīng)該時時刻刻敞開心扉,，時時刻刻懂得感恩。

愛是如此偉大,！除了父母慷慨給予的愛之外,，我們無時無刻不被各式各樣的愛環(huán)繞著。當我們來到這個世界時,，護士阿姨們溫柔呵護我們,；年幼無知時，老師孜孜不倦地教我們新的知識,，帶領(lǐng)我們探索未知的世界,；迷茫無助時，同學總會及時伸出援助之手,，給予我關(guān)懷與溫暖,。愛總會陪伴我們的一生，永不離去,！

我望望書案上的口罩,，想著在新冠病毒疫情嚴峻的日子里，白衣天使毫不猶豫地投入疫戰(zhàn),，四面八方的人紛紛捐助,。這種大愛無疆的精神更是震撼著我的內(nèi)心。

愛的教育讀書筆記摘抄好詞好句篇十三

《愛的教育》這本書是一部流傳世界各地的著作,，它是以一個小孩的

日記

在這本書里其中我最喜歡的是《賣炭者與紳士》還有《義快的行為》這兩節(jié),，第一節(jié)寫了一個父親對他兒子諾琵斯的愛,，諾琵斯罵培諦的父親是個"叫花子",諾琵斯的父親知道后，非要諾琵斯向培諦和他父親道歉，雖然培諦的父親一再拒絕,，可諾琵斯的父親還是堅持要讓諾琵斯道歉,。

從這里可以知道，諾琵斯的父親是一個多么正直的人啊,，他用他的愛來熏陶他的兒子,，讓他的兒子也變成一個關(guān)心別人，不取笑他人的人,。

第二節(jié)寫的是一個墨盒砸到老師的事件,，原因是克洛西被人欺辱，最后忍受不了了,，就拿起墨盒向那些人扔去,，沒想到扔到了剛從門外進來的老師，最后卡隆要幫他頂罪,，但老師知道不是他,，讓肇事者站起來，并沒給他處罰,，聽他講完事實后把那些人抓了起來,，但卡隆跟老師說了些話，老師就不處罰他們了,。這里就表現(xiàn)了卡隆他關(guān)心他人的一種高尚的精神,，并且得饒人過且饒人，這是難得的一種為人處事,。

讀到這里,，我想在這個以經(jīng)濟利益為主的社會上，使同學之間自私自利,，以我為主,，嫉妒打擊，怕得罪人,，惡意競爭等不良作風日益生成,，那種關(guān)愛他人的精神已經(jīng)漸漸淡漠，在社會加強精神建設(shè)的同時,，我們也應(yīng)該在學校家庭上學習這關(guān)愛他人,，讓自己以身作則，用自己的愛心來熏陶別人,，讓愛在人們心中永駐,。

《愛的教育》已經(jīng)出版一個多世紀，被翻譯成一百多種文字,，在世界各國流傳,。在漫長的歲月里,，它陪伴一代又一代的孩子成長?？梢哉f,，這是一本永遠不會過時的書。它用愛塑造人,，引導我們永遠保持一顆勇于進取而善良真誠的心,，愛祖國，愛人民,，同情人民的一切不幸與苦難,。

《愛的教育》是意大利著名作家亞米契斯的名作，它就像所有不知名的圓舞曲一樣令人難以忘懷,。書中沒有乏味的說教,，沒有豪言壯語，也沒有轟轟烈烈的英雄事跡,。它所寫的只是一群平凡而善良的小人物：賣炭人,、小石匠、鐵匠的兒子,、少年鼓手,、帶病上課的教師，它以最樸實的語言,，講述著這些平凡人的故事：《掃煙窗的孩子》,、《班長》、《窮人》,、《感恩》等等,，歌頌了孩子們應(yīng)該具有的純真感情。

我無法分析出亞米契斯所成長的年代與現(xiàn)代社會兒童成長的環(huán)境差距有多大,。通讀《愛的教育》,，文字帶給我們的是幽幽的回憶，是對童年生活的共鳴,。不同年代的人,，不同背景的人，甚至是不同文化個語言的人,，一起讀寫這樣的文字,，心里的感觸竟也如此相似,。我想,，這正是因為愛，是童心散發(fā)出的人類至真至純的愛的氣息,，讓我們跨越時空如此和唱,！高爾基曾經(jīng)說過：“誰不愛孩子,，孩子就不愛他，只有愛孩子的人,，才能教育好孩子,。”愛是一種品格,，愛能打開人身上最隱秘的源泉,，從中將潺潺涌出生氣勃勃的善事，愛可滋潤孩子的稚嫩的心田,。

《愛的教育》是一本好書,，它把兒童世界活生生地展現(xiàn)于我們眼前。使我們做教師能了解兒童的情感,，掌握兒童的心理特征,，從而對我們的教育起到了極大的指導和幫助。作為一個教師,，不應(yīng)該僅僅掌握好自己的學科知識,，還應(yīng)該懂得兒童心理學，與兒童平等對話,，用兒童的視角去理解兒童的精神世界,。我想，我們不妨和孩子們一起,，走進楊紅櫻的馬小跳,，走進鄭淵潔的皮皮魯，走進黑柳徹子的窗邊的小豆豆,，你也許會驚喜的發(fā)現(xiàn),，兒童世界竟然是如此精彩，你或許會重拾童年記憶,，找回被我們自己遺失了許久的童心,。