心得體會(huì)是我們對(duì)自己,、他人,、人生和世界的思考和感悟,。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

中小學(xué)生守則心得體會(huì)篇一

中小學(xué)生時(shí)期是每個(gè)人成長(zhǎng)的重要階段，而在這個(gè)階段,，一個(gè)學(xué)生的品行和行為習(xí)慣會(huì)對(duì)其未來(lái)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。因此，學(xué)校和老師們?yōu)樗麄冎贫烁鞣N守則,，讓學(xué)生們明確自己的規(guī)范和責(zé)任,，以便更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。作為中小學(xué)生,，如何正確理解和執(zhí)行這些守則,，是我們必須認(rèn)真思考和領(lǐng)悟的問(wèn)題。

第二段：關(guān)于守則的重要性

守則是中小學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活中的行為規(guī)范,，它具有強(qiáng)制性和指導(dǎo)性,。執(zhí)行守則，能夠規(guī)范我們的行為,，增強(qiáng)我們的規(guī)則意識(shí)和責(zé)任感,，促進(jìn)我們進(jìn)一步學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)和發(fā)展。通過(guò)遵守守則,，我們不僅能更好地融入學(xué)校和社會(huì),，還能塑造良好的人格和價(jià)值觀念，這個(gè)對(duì)我們未來(lái)人生都具有重要的影響,。

第三段：遇到問(wèn)題是如何面對(duì)的

在學(xué)生中,，遇到問(wèn)題時(shí)，面對(duì)守則,，我們必須認(rèn)真衡量自己的想法和行為,。守則可以讓我們?cè)趯ふ医鉀Q辦法時(shí)，思維變得更加深入和全面,，從而不斷完善自己的思想和行為,。當(dāng)我們不能遵守守則時(shí)，我們需要冷靜地分析和反思自己的行為,，找出問(wèn)題的根源,，做出改變。

第四段：如何落實(shí)守則

執(zhí)行守則不僅是遵守規(guī)定,，也是遵守自己的良心和信仰,。我們應(yīng)該始終保持守則的清醒認(rèn)識(shí)，在日常學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格遵守守則,。同時(shí),，我們也要在幫助他人的同時(shí)，時(shí)刻注意自己的言行是否符合守則,，這樣不僅可以提高自身的道德水平,，還可以幫助他人理性思考和健康成長(zhǎng)。

第五段：結(jié)束語(yǔ)

總之,，守則是中小學(xué)生在成長(zhǎng)道路中必不可少的一部分,。只有不斷加深對(duì)守則精神的認(rèn)識(shí)，我們才能樹(shù)立良好人格和行為習(xí)慣,，走向更加美好的未來(lái),。讓我們?cè)谛Ｍ庑?nèi)保持良好的行為習(xí)慣，遵守守則,，并將其作為生活的一部分,，成為更好的自己。

中小學(xué)生守則心得體會(huì)篇二

最近,，我們又反復(fù)學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，還學(xué)習(xí)討論了“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，深深地體會(huì)到我們正處在人生的花季，知榮明恥,，辨明是非,，向善去惡，對(duì)我們今后的成才發(fā)展至關(guān)重要,。

我們應(yīng)該努力做到以下幾個(gè)方面:

一,、胸懷祖國(guó)，心系人民,，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向,。

我們?cè)谧鎳?guó)和人民的呵護(hù)下成長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)立志回報(bào)祖國(guó),，服務(wù)人民,。

要以對(duì)祖國(guó)最真摯的情感，自覺(jué)把個(gè)人理想和祖國(guó)的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系起來(lái),，時(shí)刻維護(hù)國(guó)家利益,，絕不做危害國(guó)家或有損國(guó)家尊嚴(yán)的事。

從孝敬長(zhǎng)輩做起,，從尊敬老師做起,，從幫助同學(xué)做起，樹(shù)立服務(wù)他人,、奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí),，使自己的言行有益于他人、有益于學(xué)校,、有益于社會(huì)。

二,、勤奮學(xué)習(xí),，追求真知，培養(yǎng)科學(xué)精神,。

學(xué)習(xí)是我們成長(zhǎng)的最大動(dòng)力,，科學(xué)是我們打開(kāi)未來(lái)之門的金鑰匙。

每一個(gè)有理想的中學(xué)生都應(yīng)當(dāng)把寶貴的時(shí)間投入到探求知識(shí)奧秘當(dāng)中,，把美好的時(shí)光用于攀登科學(xué)的高峰,，勤學(xué)博習(xí)，修身利行,，崇尚科學(xué),，抵制迷信，弘揚(yáng)文明,，克服愚昧,，努力掌握各種有益知識(shí)和勞動(dòng)技能，不斷提高自身科學(xué)文化素質(zhì),。

三,、樂(lè)于助人,，善于合作，增強(qiáng)集體觀念,。

人字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐,，每一個(gè)人的進(jìn)步都離不開(kāi)他人的幫助。

有了長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài),，我們得以健康地成長(zhǎng);有了老師的啟蒙,，我們找到了人生的航標(biāo);有了同學(xué)的幫助，我們懂得了友情的珍貴,。

送人玫瑰,，手有余香。

每一個(gè)中學(xué)生都應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到集體的力量,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，善于合作,，與人為善,，特別是熱情關(guān)心和幫助身邊有困難的同學(xué)，在幫助他人中收獲快樂(lè),。

四,、遵紀(jì)守法，崇尚節(jié)儉,，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,。

和諧社會(huì)離不開(kāi)法律和道德，任何一個(gè)公民都必須恪守法律的約束和道德的規(guī)范,。

對(duì)于成長(zhǎng)中的我們,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣比什么都更為重要。

我們中學(xué)生應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),，增強(qiáng)法制觀念,，做到知法守法，并自覺(jué)遵守中學(xué)生守則,、中學(xué)生行為規(guī)范,。

我們的所食所用都是父母勞動(dòng)的成果，都是社會(huì)創(chuàng)造的財(cái)富,，對(duì)于我們中學(xué)生,，特別要注重養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣，崇尚節(jié)約,，反對(duì)浪費(fèi),，在生活上不追求奢侈和攀比，努力以良好的品行、優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母,，回饋社會(huì),。

同學(xué)們，《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及社會(huì)主義榮辱觀是我們明辨是非,、善惡,、美丑的標(biāo)桿。

讓我們攜起手來(lái),，從自身做起,，從日常生活做起，把學(xué)習(xí)的收獲落實(shí)到行動(dòng)上,，在促進(jìn)精神文明,、構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)的實(shí)踐中展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的良好形象!

最近,，學(xué)校開(kāi)展了以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為主要內(nèi)容的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育活動(dòng),。

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要遵守學(xué)校的校規(guī)，上學(xué)不遲到,，不早退,。

在遇到老師的時(shí)候要主動(dòng)的打招呼。

要熱愛(ài)科學(xué),，努力學(xué)習(xí),，遵守社會(huì)公德。

要積極參加社會(huì)公益活動(dòng),，可以增強(qiáng)課外鍛煉的意識(shí),。

遇到不會(huì)做的問(wèn)題時(shí)，要主動(dòng)去找同學(xué)討論,，老師講解,。

不要自己憋在心里不說(shuō)。

要做一個(gè)懂禮貌,，愛(ài)學(xué)習(xí)，尊敬他人,，知錯(cuò)就改的中學(xué)生,。

我們應(yīng)該做講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，平等待人,，與人為善。

尊重他人的人格,。

宗教信仰,，名族風(fēng)俗習(xí)慣。

謙恭禮讓，尊老愛(ài)幼,。

幫助殘疾人,，尊重教職工，見(jiàn)面行禮或主動(dòng)問(wèn)好,，回答師長(zhǎng)問(wèn)話要 起立,。

給老師提意見(jiàn)態(tài)度要誠(chéng)懇。

不應(yīng)該要未經(jīng)允許進(jìn)入他人房間,。

自從我讀了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，我意識(shí)到一個(gè)中學(xué)生應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么,。

以前,，我有許多不文明行為如:亂花錢，不節(jié)約用水電,，說(shuō)謊話……許多毛病,。

現(xiàn)在已經(jīng)被改正過(guò)來(lái)了。

其實(shí),，我們大家都應(yīng)該與人為善,，尊老愛(ài)幼，幫助殘疾人,，謙恭禮讓,。

珍惜時(shí)間，保持心理健康,，珍愛(ài)生命,，見(jiàn)義勇為，對(duì)違反社會(huì)公德行為...

在學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》后,，我深刻的體會(huì)到了,，作為一名中學(xué)生，一定要自尊自愛(ài),，注重儀表,。

對(duì)于女學(xué)生而言，一定要自重,。

在校一定要誠(chéng)實(shí)守信,，禮貌待人。

不能口是心非,，要說(shuō)到做到,，言而守信。

同學(xué)之間要誠(chéng)實(shí)以待,。

見(jiàn)到長(zhǎng)輩老師要問(wèn)好,，要認(rèn)真學(xué)習(xí),，勤奮努力。

遵規(guī)守紀(jì)要做到,，在不同場(chǎng)合要注重遵紀(jì)守法,。

做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民。

在家要勤儉節(jié)仆,，不能浪費(fèi),，孝敬父母，多做力所能及的家務(wù),，為父母分擔(dān),。

我意識(shí)到一個(gè)中學(xué)生應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么,。

以前,，我有許多不文明行為如:亂花錢，不節(jié)約用水電,，說(shuō)謊話……許多毛病,。

現(xiàn)在已經(jīng)被改正過(guò)來(lái)了。

其實(shí),，我們大家都應(yīng)該與人為善,，尊老愛(ài)幼，幫助殘疾人,，謙恭禮讓,。

珍惜時(shí)間，保持心理健康,，珍愛(ài)生命,，見(jiàn)義勇為，對(duì)違反社會(huì)公德行為要?jiǎng)褡琛?/p>

《中學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們中學(xué)生必知的系列,。

上面有我們的一些須知內(nèi)容,，指導(dǎo)我們走正確的道路。

現(xiàn)在,，我們走進(jìn)了青春期,，一些壞的性格是不可避免的。

我們很容易在迷茫的道路上迷失方向,。

《中學(xué)生日常行為規(guī)范》就像路標(biāo)一樣讓我們走上正確的道路,。

《中學(xué)生日常行為規(guī)范》上有怎樣保護(hù)自己，還有思想指導(dǎo),，讓我們健康茁壯地成長(zhǎng)!

我們這群90年代后的新生兒永載著祖國(guó)的未來(lái)的希望，肩負(fù)著繁榮中華的'責(zé)任,。

這就意味著我們應(yīng)該做什么,，不該做什么,，該怎么做。

《中學(xué)生日常行為規(guī)范》給我們立了一個(gè)界限,，一個(gè)準(zhǔn)則,。

我們必須守住那條底線，不能逾越,。

我們應(yīng)該遵照它,，做到它，做好它,。

做一個(gè)自立,、自強(qiáng)、自尊,、自愛(ài),、自信的新時(shí)代未來(lái)的接班人。

讀過(guò)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》后,，我知道了我應(yīng)該做什么,，不應(yīng)該做什么。

如果我們違反以上的行為,，那么我們就會(huì)給老師留下不好的印象,。

一旦定下來(lái)了，那么你做十件好事也很難挽回老師對(duì)你的印象,。

作為女生更應(yīng)該自尊自愛(ài),，我們要禮貌待人，不要口是心非,，不要浪費(fèi)父母辛辛苦苦掙來(lái)的血汗錢,，一定要孝敬父母，如果不犯以上的行為,，就算學(xué)習(xí)不好,，但你在老師心中一定是個(gè)好孩子。

《中學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們每個(gè)人都要注意的,，所以我們更要學(xué)習(xí)這幾點(diǎn):一是熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,。

二是熱愛(ài)科學(xué),，努力學(xué)習(xí)，勤思好學(xué),，樂(lè)于探究,。

這是我們每天要做的事。

如果我們不按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)做,，我們做的方法是不對(duì)的,。

我們都能感受到中學(xué)生守則的規(guī)范,。

如果有的人不按照中學(xué)生日常行為規(guī)范去做事情，他(她)做的事情有百分之九十都是不對(duì)的,，所以我們更要按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》去做,。

學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，我知道了很多道理,。

現(xiàn)在我們是一個(gè)中學(xué)生了,，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)孝敬父母，尊敬師長(zhǎng),、禮貌待人,。

熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同學(xué),，互相幫助,、關(guān)心他人。

我們還要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信,。

知錯(cuò)就改,，還要有責(zé)任心等。

我們不要學(xué)習(xí)一些不該學(xué)的東西,，如不說(shuō)臟話,、罵人、打架,、賭博,、設(shè)計(jì)未成年人不宜的活動(dòng)和場(chǎng)所，我們還不應(yīng)該隨地吐痰,，不亂扔廢物等,。

我們要學(xué)習(xí)應(yīng)該學(xué)習(xí)的，這樣我們一定會(huì)成為棟梁,。

人們常說(shuō):“國(guó)有國(guó)法,，家有家規(guī)。

”學(xué)校也有學(xué)校的規(guī)定,。

作為一個(gè)學(xué)生要有做學(xué)生的樣子,，學(xué)生到學(xué)校來(lái)是學(xué)習(xí)的，不是來(lái)玩的,。

可是有些學(xué)生到校是來(lái)談戀愛(ài)的,，把學(xué)習(xí)的事拋到腦后，這樣只會(huì)浪費(fèi)你父母掙來(lái)的錢,。

作為一個(gè)學(xué)生,，你更應(yīng)該好好孝順父母。

不應(yīng)該向父母索要大量的金錢和貴重的東西,，更不應(yīng)該和別人互相攀比,，愛(ài)慕虛榮,。

作為學(xué)生義務(wù)是:好好學(xué)習(xí)，孝敬父母,。

長(zhǎng)大回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，這是最基本的道德,。

孩子成材是天下所有父母的希望,。

俗話說(shuō):“可憐天下父母心。

”哪個(gè)父母不希望自己的孩子成材,，所謂望子成龍,，望女成鳳。

即使孩子犯了錯(cuò),，也不舍得打,。

學(xué)生應(yīng)該注意儀表，舉止文明,，拾金不昧,，尊重他人，樸素大方……

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這幾天,，我們一直都在學(xué)習(xí)新版《中小學(xué)生守則》(以下簡(jiǎn)稱《守則》),，與原來(lái)的守則相比，新版《守則》內(nèi)容更加全面,，制度更完善,，集中體現(xiàn)了對(duì)中小學(xué)生思想品德和日常行為的基本要求;學(xué)習(xí)好《守則》對(duì)中小學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，促進(jìn)身心健康發(fā)展具有重要的意義。

在《守則》中,，要求中小學(xué)生“熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨”,，作為一名少先隊(duì)員,，這是最起碼的要求，比如我們?cè)谏龂?guó)旗的時(shí)候應(yīng)當(dāng)保持嚴(yán)肅,，不走動(dòng),，這就是熱愛(ài)祖國(guó)。

“遵守法律法規(guī),，增強(qiáng)法律意識(shí),，遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會(huì)公德”,，要求我們做到,，無(wú)論是現(xiàn)在,，還是上中學(xué)的時(shí)候，我們都要遵守法律法規(guī),，要不然我們?cè)谌松氖致房诰蜁?huì)迷失方向,，甚至走上歪路。

在生活中孝敬父母,，尊敬師長(zhǎng),，禮貌待人，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，也是我們這一代少先隊(duì)員應(yīng)該去做的,。

也就是說(shuō)尊敬父母，尊敬老師,，尊敬長(zhǎng)輩就要從我們小小年紀(jì)開(kāi)始做起,，如在公共汽車上要主動(dòng)給老人讓座，在家要主動(dòng)幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事情,，在學(xué)校要認(rèn)真聽(tīng)老師講課等等,，都是孝敬父母，尊敬師長(zhǎng),，禮貌待人的具體體現(xiàn),。

中小學(xué)生守則心得體會(huì)篇三

在中小學(xué)校，學(xué)生守則是學(xué)校為了規(guī)范學(xué)生行為而制定的一系列規(guī)章制度,，是學(xué)校教育管理的重要一環(huán),。學(xué)生遵守學(xué)校守則，可以保證學(xué)生安全,、積極向上地學(xué)習(xí)和生活,。本篇文章主要是探討中小學(xué)生對(duì)學(xué)校守則的心得體會(huì)，以及如何將守則落實(shí)到學(xué)生的日常行為中,。

第二段：對(duì)學(xué)校守則的認(rèn)識(shí)

學(xué)校守則是規(guī)范學(xué)生行為的一系列規(guī)章制度,，它是學(xué)生安全、積極向上地學(xué)習(xí)和生活的保證,。學(xué)生必須遵守學(xué)校守則,，否則將會(huì)受到相應(yīng)的懲罰。學(xué)生要認(rèn)真讀懂守則,，理解其中的條款,，遵守其中的規(guī)定。只有這樣,，才能夠在學(xué)校安心,、踏實(shí)地學(xué)習(xí)和生活。

第三段：守則在日常行為中的體現(xiàn)

守則不僅是紙面上的一些規(guī)定，更是應(yīng)該落實(shí)到學(xué)生的日常行為中,，比如在操場(chǎng)上,，同學(xué)們排隊(duì)時(shí)需要嚴(yán)格遵守先來(lái)后到的原則，不能擅自插隊(duì),，不能在操場(chǎng)上打鬧,。在教室里，要注意上課時(shí)間的規(guī)定,，不能玩手機(jī),，不許打鬧。在食堂里,，要注意文明就餐的原則，不能大聲喧嘩,，飯后要及時(shí)清理垃圾桶,。只有這樣，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，提高自我素質(zhì),。

第四段：守則帶給我們的改變

守則對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，其實(shí)是一種好習(xí)慣的養(yǎng)成過(guò)程,。只有遵守守則,，才能提高我們的自律和自我要求。在日常的學(xué)習(xí)和生活中,，學(xué)生必須要遵循守則,，不斷自我約束，改掉不良習(xí)慣,，樹(shù)立積極向上,、陽(yáng)光健康的形象，才能在將來(lái)的工作和生活中更加成功和幸福,。

第五段：結(jié)尾

中小學(xué)生應(yīng)該明確自身的身份和責(zé)任,，在校學(xué)習(xí)和生活中自覺(jué)遵守學(xué)校守則，不斷提高自己的素質(zhì)和能力,，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值打下基礎(chǔ),。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)該不斷完善學(xué)校守則,，對(duì)于學(xué)生的行為和思想指導(dǎo)進(jìn)行客觀,、公正的評(píng)價(jià)和引導(dǎo)，共同推進(jìn)學(xué)校教育管理的發(fā)展,。

中小學(xué)生守則心得體會(huì)篇四

中小學(xué)生守則學(xué)習(xí)以后的體會(huì)有哪些呢?下面是由小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于中小學(xué)生守則

心得體會(huì)

可以是從書中領(lǐng)悟出來(lái)的道理或精湛的思想，可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因讀書而激發(fā)的決心和理想,，也可以是因讀書而引起的對(duì)社會(huì)上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊,、諷刺。

讀后感

“讀后感[1]”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ),。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒(méi)有了解,，哪能有“感”?讀得膚淺,，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,，才能有所感,，并感得深刻。如果要讀的是議論文,，要弄清它的論點(diǎn)(見(jiàn)解和主張),，或者批判了什么錯(cuò)誤觀點(diǎn)，想一想你受到哪些啟發(fā),，還要弄清論據(jù)和結(jié)論是什么,。如果是記敘文，就要弄清它的主要情節(jié),，有幾個(gè)人物,，他們之間是什么關(guān)系，以及故事發(fā)生在哪年哪月,。作品涉及的社會(huì)背景,，還要弄清楚作品通過(guò)記人敘事，揭示了人物什么樣的精神品質(zhì),，反映了什么樣的社會(huì)現(xiàn)象,，表達(dá)了作者什么思想感情，作品的哪些章節(jié)使人受感動(dòng),，為什么這樣感動(dòng)等等,。

只要認(rèn)真讀好原作，一篇文章可以寫成讀后感的方面很多。如對(duì)原文中心感受得深可以寫成讀后感,，對(duì)原作其他內(nèi)容感受得深也可以寫成讀后感,，對(duì)個(gè)別句子有感受也可以寫成讀后感?？傊?，只要是原作品的內(nèi)容，只要你對(duì)它有感受,，都可能寫成讀后感,，你需要把你所知道的都表示出來(lái)，這樣才能寫好讀后感,。

一篇文章,，可以排出許多感點(diǎn)，但在一篇讀后感里只能論述一個(gè)中心,，切不可面面俱到,，所以緊接著便是對(duì)這些眾多的感點(diǎn)進(jìn)行篩選比較，找出自己感受最深,、角度最新，現(xiàn)實(shí)針對(duì)性最強(qiáng),、自己寫來(lái)又覺(jué)得順暢的一個(gè)感點(diǎn),，作為讀后感的中心，然后加以論證成文,。

既然讀后感是由讀產(chǎn)生感,，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實(shí)，有時(shí)還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例,。一句話,，讀后感中少不了“敘”。但是它不同于記敘文中“敘”的要求,。記敘文中的“敘”講究具體,、形象、生動(dòng),，而讀后感中的“敘”卻講究簡(jiǎn)單扼要,，它不要求“感人”，只要求能引出事理,。初學(xué)寫讀后感引述原文,，一般毛病是敘述不簡(jiǎn)要，實(shí)際上變成復(fù)述了,。這主要是因?yàn)樽髡哌€不能把握所要引述部分的精神,、要點(diǎn)，所以才簡(jiǎn)明不了。簡(jiǎn)明,，不是文字越少越好,，簡(jiǎn)還要明。

聯(lián)想的形式有相同聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相同性),、相反聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相反性),、相關(guān)聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相關(guān)性)、相承聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相承性),、相似聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相似性)等多種,。寫讀后感尤其要注意相同聯(lián)想與相似聯(lián)想這兩種聯(lián)想形式的運(yùn)用。

通過(guò)對(duì)比新舊《中小學(xué)生守則》可以明確的感受到新版有兩大優(yōu)點(diǎn)：其一是讀起來(lái)朗朗上口,，其二是對(duì)中小學(xué)生的要求更加具體,，使教育工作者和中小學(xué)生對(duì)每條守則的理解具體到了每一項(xiàng)事件上。

結(jié)合現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)校,，幾乎都可以看到中學(xué)生守則,，但對(duì)中學(xué)生守則的內(nèi)容真正知曉、能夠背誦的中學(xué)生確實(shí)很少,，這點(diǎn)證明了我們教育工作者在對(duì)中小學(xué)生貫徹《中小學(xué)生守則》上是有缺失的,，應(yīng)該盡快給學(xué)生補(bǔ)上這關(guān)鍵的一課。首先應(yīng)使學(xué)生會(huì)背誦相關(guān)的內(nèi)容,，然后是在日常的生活在利用相關(guān)規(guī)則來(lái)嚴(yán)格要求自己,，最終達(dá)到守則能夠潛移默化到學(xué)生的日常生活中，形成學(xué)生的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

現(xiàn)在學(xué)校都在不斷的完善對(duì)學(xué)生的過(guò)程性評(píng)價(jià),，因此，在制定相關(guān)的評(píng)價(jià)方案時(shí)應(yīng)該把《中小學(xué)生守則》的內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化和拓展,，形成具有可操作性的評(píng)價(jià)方案,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行定期的評(píng)價(jià)和總結(jié)。

各個(gè)班級(jí)的班規(guī)的制定也可以根據(jù)我校的實(shí)際情況加上《中小學(xué)生守則》山的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行制定,。如：好學(xué)多問(wèn)肯鉆研,。上課專心聽(tīng)講(上課是否有違紀(jì)現(xiàn)象，精神是否飽滿,，發(fā)言了幾次,，講解效果如何，課堂筆記效果,，堂堂清效果等),，積極發(fā)表見(jiàn)解，樂(lè)于科學(xué)探索,，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣(在每個(gè)月內(nèi)閱讀的書目有哪些,，閱讀體會(huì)如何),。

總的來(lái)說(shuō)，《中小學(xué)生守則》是中小學(xué)生應(yīng)該遵守的基本準(zhǔn)則,，只有從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始抓實(shí)抓好,，堅(jiān)持不懈，經(jīng)過(guò)九年的義務(wù)教育,，必然會(huì)使每一個(gè)學(xué)生受益匪淺,。

紀(jì)律和規(guī)則是我們平時(shí)工作、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的.而我們作為在校的學(xué)生,，處在向邁進(jìn)社會(huì)過(guò)度的時(shí)期,，更是有數(shù)不清的紀(jì)律和規(guī)則來(lái)要求我們，告訴我們?cè)撛趺醋霾辉撛趺醋觥?/p>

但是,，如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進(jìn)步的,，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自己約束自己，自己要求自己,，變被動(dòng)為主動(dòng),，自覺(jué)地遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，拿它來(lái)約束自己的一言一行,。我們的自律并不是讓一大堆

規(guī)章制度

要自律,，當(dāng)然要有具體的要求,。在配合現(xiàn)在正在實(shí)行的素質(zhì)教育方面，我們要提高自身素質(zhì),，樹(shù)立自尊、自愛(ài),、自強(qiáng)的自律意識(shí),，對(duì)學(xué)校、班級(jí)和個(gè)人都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,，并且能夠正確處理日常學(xué)習(xí)生活中的人際關(guān)系和矛盾沖突,。在學(xué)習(xí)方面，我們一要獨(dú)立,，獨(dú)立思考,、獨(dú)立解題、獨(dú)立完成作業(yè);二要自覺(jué),，自覺(jué)做好自己該做的事情,，包括做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作、上課專心聽(tīng)講和按時(shí)完成作業(yè),。在行為上,，我們應(yīng)該以中學(xué)生日常行為守則來(lái)規(guī)范自己的言行舉止,，做到文明禮貌、愛(ài)護(hù)公物,。在外表上,，我們應(yīng)該以簡(jiǎn)單大方、干凈整潔的衣著表現(xiàn)出學(xué)生樸素的本質(zhì),。

通過(guò)學(xué)習(xí),，我深深懂得：要帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》，讓孩子們懂得哪些該做,，哪些不該做,，要求他們?cè)诩依镒鰝€(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,，在社會(huì)做個(gè)好少年,。我們做教師的，要求學(xué)生做到的自己必須首先做到：為人師表,，率先垂范,，為學(xué)生樹(shù)立好的形象。

十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人,，人是活生生的，要把他們培養(yǎng)成為有用之人,，并非易事,。要把他們培養(yǎng)成才，必須從小開(kāi)始,，從小讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,，只有這樣，才能使他們又紅又專,，使他們成為對(duì)社會(huì)有用的人,，成為祖國(guó)的棟梁之才，不以規(guī)矩,，不成方圓,，對(duì)學(xué)生要嚴(yán)慈相濟(jì)，對(duì)他們要曉之以理,，動(dòng)之以情,，循循善誘，讓他們從小就知曉哪些是對(duì)的,，哪些是錯(cuò)的,，提高他們明辨是非的能力。

中小學(xué)生守則心得體會(huì)篇五

“國(guó)有國(guó)法,，家有家規(guī)”,作為一名合格的中學(xué)生除了要遵守學(xué)校的規(guī)章制度外,，更應(yīng)該遵守《中小學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

作為一個(gè)中國(guó)人,，一個(gè)炎黃子孫,，我們應(yīng)該熱愛(ài)自己祖國(guó)。而國(guó)旗和國(guó)歌是國(guó)家的象征,。所以我在升旗儀式時(shí),，能做到不講話，在唱國(guó)歌時(shí),，我會(huì)做到高唱國(guó)歌,。作為一個(gè)合格的中國(guó)人同樣還應(yīng)該知道祖國(guó)的歷史，文化,，傳統(tǒng),。所以我會(huì)積極查閱中國(guó)的古典名著，了解祖國(guó)各地的風(fēng)土民情,。

個(gè)人永遠(yuǎn)不能獨(dú)立存在,，終將會(huì)成為集體中一員。現(xiàn)在的我們就是班級(jí)這月個(gè)大集體中一份子,。我認(rèn)為在班級(jí)中并不一定要擔(dān)任某些重要的責(zé)任才可以,，只須做好自己本職工作，為別人增添不必要的麻煩就行了,。我身為班級(jí)的電教員在每節(jié)課上課前,，都會(huì)詢問(wèn)下節(jié)課的任課老師是否需要使用投影儀。當(dāng)老師需要使用時(shí),，我會(huì)將投影儀打開(kāi),，調(diào)試好，然后等待老師前來(lái)上課,。

學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí),，而作業(yè)是反映學(xué)習(xí)程度的方法。所以在本學(xué)期我做到?jīng)]有一次作業(yè)遲交或漏交,。我們的學(xué)習(xí)應(yīng)該有科學(xué)的`方法，在本學(xué)期我學(xué)會(huì)了如何記錄《備忘錄》,，這個(gè)方法可以避免我忘做忘做作業(yè)現(xiàn)象發(fā)生,。

電腦與互聯(lián)網(wǎng)這兩個(gè)新新產(chǎn)物的誕生，大大增加我們對(duì)外界世界了解,，它們也成為我們學(xué)習(xí)生活中不可或缺的工具,。但事物總是有兩方面性的，電腦在給我們帶來(lái)幫助時(shí)也給我們帶來(lái)了負(fù)面影響,。但我認(rèn)為關(guān)鍵在于我能否做到文明上網(wǎng),。

作為一個(gè)合格的中學(xué)生,，我認(rèn)為該做到的事還有很多。但我認(rèn)為有一個(gè)先決條件就是不會(huì)給給別人添麻煩,。

作為一名中學(xué)生,，毫無(wú)疑問(wèn)遵守《中學(xué)生守則》是必要的，可以看出國(guó)家,，社會(huì),，學(xué)校，老師,，家長(zhǎng)對(duì)我們的期望與重視,。然而這些守則看起來(lái)只是一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小事情，但要是切實(shí)的每天遵守,，卻并非易事,。例如：積極參加勞動(dòng)，愛(ài)惜勞動(dòng)成果,。很少同學(xué)做到此條,。游戲誒而同學(xué)不僅做不到，還對(duì)父母的勞動(dòng)成果不尊重,，亂花錢,，東西吃不完隨手就丟了?；蛟S某些同學(xué)認(rèn)為自已家庭富裕,，不必節(jié)儉，只是我說(shuō),，有錢人不代表可以浪費(fèi),，這樣只會(huì)顯得自己的道德有問(wèn)題，想一想,，現(xiàn)在各地還有因?yàn)檫愠缘亩I死的人,，我們應(yīng)該好好珍惜眼前的一切哇！

《中學(xué)生守則》是我們素質(zhì)的模范,，我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守,，把自己鍛煉成為一個(gè)高智商且高素質(zhì)的現(xiàn)代文明人。

中小學(xué)生守則心得體會(huì)篇六

中小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái),，其健康成長(zhǎng)是國(guó)家發(fā)展的基礎(chǔ),，也是家庭和社會(huì)的共同責(zé)任。然而,，當(dāng)今社會(huì)上各種毒品威脅著中小學(xué)生的身心健康,，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，如何正確的認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)毒品的侵害問(wèn)題已變得尤為重要,。因此,，國(guó)家教育部門和社會(huì)各界共同制定了中小學(xué)生抗毒守則,，旨在為他們提供正確的毒品防范和反制方法，幫助他們維護(hù)自身權(quán)益,，確保健康成長(zhǎng),。

第二段：介紹中小學(xué)生抗毒守則的內(nèi)容和建議

據(jù)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)前毒品呈年輕化,、普及化,、虛擬化的趨勢(shì)，不少中小學(xué)生都成為毒品的受害者,?；诖耍行W(xué)生抗毒守則主要包含四個(gè)方面的內(nèi)容：一是提高防范意識(shí),；二是了解毒品及其危害,；三是擁有自我保護(hù)意識(shí)；四是倡導(dǎo)正確的行為和交往方式,。專家建議,，中小學(xué)生需要深入學(xué)習(xí)毒品知識(shí)、了解個(gè)人權(quán)益,、及時(shí)討論毒品問(wèn)題,、提高互助支持能力等方法來(lái)樹(shù)立抗毒意識(shí)，同時(shí)他們應(yīng)保持自我清醒,、拒絕嘗試毒品,、嚴(yán)密防范陌生人等方式來(lái)保護(hù)自己的身心健康。

第三段：自我防范意識(shí)的重要性

自我防范意識(shí)是中小學(xué)生抗毒守則中最重要的內(nèi)容之一,，它是中小學(xué)生預(yù)防毒品侵害,、維護(hù)自身健康與利益最關(guān)鍵的手段。對(duì)于中小學(xué)生而言,，如果他們執(zhí)意嘗試毒品并喜歡上了它,，即使是最親密的家庭和朋友也無(wú)可奈何。因此,，中小學(xué)生應(yīng)該在發(fā)現(xiàn)自己及同學(xué)嗜好有改變及發(fā)現(xiàn)有毒品,，必須及時(shí)向?qū)W校和家長(zhǎng)報(bào)告，并積極提醒他們堅(jiān)決不嘗試毒品,。而且,，中小學(xué)生應(yīng)分別在不同的場(chǎng)所、不同情況下制定和堅(jiān)持一定行為準(zhǔn)則,，不得擅自變更或不遵守，從而保障自身的安全,。

第四段：遵守正確的行為和交往方式

在中小學(xué)生抗毒守則中神便重視了正確的行為和交往方式,。因?yàn)?，不少中小學(xué)生的毒品惡習(xí)形成是因?yàn)橛懹雅c異性、逃避學(xué)習(xí),、消極看待生活,、有不良情緒等一些不良行為和交往導(dǎo)致的。中小學(xué)生應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持健康向上的心態(tài),，積極參加有益活動(dòng),，增加自信心、培養(yǎng)合作精神和承擔(dān)責(zé)任意識(shí),。同時(shí),，也要倡導(dǎo)誠(chéng)實(shí)守信和友善互助精神，與他人保持良好的交往關(guān)系,，以此減少不健康的行為和交往方式,，戒除毒品惡習(xí)。

第五段：總結(jié)全文并提出建議

中小學(xué)生抗毒守則是中小學(xué)教育中的一項(xiàng)體系工程,，它對(duì)于中小學(xué)生禁毒教育有著重要作用,，可以提高學(xué)生的毒品防范和應(yīng)對(duì)能力，幫助他們建立正確的世界觀,、價(jià)值觀和人生觀,。總之,，如何防止青少年掉進(jìn)毒品的泥潭,，保護(hù)他們的身心健康成長(zhǎng)，是家庭,、學(xué)校和社會(huì)共同關(guān)注的問(wèn)題,。只有家庭、學(xué)校和社會(huì)緊密結(jié)合起來(lái),，制定科學(xué)的禁毒措施,，營(yíng)造良好的健康環(huán)境，才能從根本上解決中小學(xué)生抗毒問(wèn)題的大家難題,。

中小學(xué)生守則心得體會(huì)篇七

為積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校德育的針對(duì)性、實(shí)效性,，教育部頒布的《中小學(xué)生守則》,。我校迅速做出響應(yīng)，通過(guò)升旗儀式,、主題班會(huì),、校園宣傳欄、電視臺(tái)等媒介帶領(lǐng)師生學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，并適時(shí)提出了“學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則,，做讓老師放心學(xué)生”的號(hào)召,。

在學(xué)校行政辦公會(huì)上，分管副校長(zhǎng)傳達(dá)了《青島市教育局辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于印發(fā)中小學(xué)生守則的通知的通知》,，并適時(shí)提出了指導(dǎo)意見(jiàn),，組成校長(zhǎng)辦公會(huì)―學(xué)生處———班主任三級(jí)落實(shí)平臺(tái)，由德育副校長(zhǎng)總牽頭,，策劃專題活動(dòng)具體措施和實(shí)施路徑,。

1、學(xué)校首先成立骨干力量,，對(duì)《中小學(xué)生守則》進(jìn)行學(xué)習(xí)解讀,。《守則》共9條,，282字：愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)是學(xué)生的行為準(zhǔn)則,，應(yīng)該成為學(xué)生畢生的信仰,；講禮法、講尊孝,、講誠(chéng)信是五千年中國(guó)文化的傳統(tǒng)基因,，學(xué)生有責(zé)任擔(dān)當(dāng)起傳承的使命；守護(hù)健康,、守護(hù)安全,、守護(hù)家園是大到一個(gè)民族，小到一個(gè)個(gè)體的人賴以生存的基礎(chǔ),。黨和國(guó)家以守則的形式為中小學(xué)生的言行舉止做出的這些規(guī)定,，其目的歸結(jié)成一句話，就是要求學(xué)生在家里做一個(gè)好孩子,，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生,，在社會(huì)做一個(gè)好公民。

2,、充分利用校內(nèi)媒介,，做好宣傳工作。學(xué)校學(xué)生處宣教員將《守則》做成10幀動(dòng)畫,，在校內(nèi)兩個(gè)led大屏幕上滾動(dòng)播出,，具有很強(qiáng)的視覺(jué)沖擊力,。在學(xué)生宿舍入口處,、餐廳走廊,、操場(chǎng)入口的醒目處設(shè)置三塊大幅宣傳牌匾,。學(xué)校電視臺(tái)也通過(guò)文字滾動(dòng)形式播放守則內(nèi)容,。在各個(gè)教室的宣傳欄中也張貼了《守則》,。

3,、召開(kāi)主題班會(huì),。先召開(kāi)班主任會(huì)，由德育副校長(zhǎng)專題解讀《守則》內(nèi)容,，并將有關(guān)材料分發(fā)給班主任們。學(xué)校以級(jí)部為單位,，統(tǒng)一組織了“學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則,，做讓老師放心學(xué)生”的主題班會(huì)。為了更好的開(kāi)好這一班會(huì),，學(xué)校兩次組織班會(huì)公開(kāi)課,，組織班主任們觀摩。各個(gè)班級(jí)的主題班會(huì)結(jié)合學(xué)校和班級(jí)實(shí)際,，從不同的層面,、以不同的形式做足了宣傳和教育的意義。班會(huì)主題的切入口呈現(xiàn)出多元化,、多樣性：有的從愛(ài)學(xué)習(xí)入手,、有的從文明禮儀說(shuō)起、有的以尊孝為主題等等,。

4,、學(xué)校適時(shí)提出了具體要求。告知學(xué)生,，學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則,，做老師放心學(xué)生就應(yīng)該從身邊的小事做起。古人云：“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”,，我們傳統(tǒng)文化的這些古訓(xùn)是可以跨越時(shí)空、超越文化形態(tài),，可以像星空一樣變得永恒,。進(jìn)入學(xué)校就穿好校服、戴好?？?；在行走中，右行禮讓,，師生相遇互禮問(wèn)好,；進(jìn)入老師辦公室首先敲門或喊報(bào)告，方可進(jìn)入,；有秩序安靜的出入信息樓,、實(shí)驗(yàn)室,、體育館的各個(gè)功能場(chǎng)館教室；課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,，主動(dòng)與老師同學(xué)互動(dòng),，自習(xí)課上不隨便走動(dòng)講話，以免影響他人學(xué)習(xí),；日常生活中,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng),；內(nèi)心常懷悲憫胸懷,，向弱者傳遞愛(ài)心；踴躍參加志愿者活動(dòng),，奉獻(xiàn)自己,，服務(wù)社會(huì)。是的,，一個(gè)文明的校園就應(yīng)該由一個(gè)個(gè)文明的人和文明的影像交互而成,，勾勒出一幅幅優(yōu)雅美麗的畫卷，因?yàn)檫@是我們自己生活學(xué)習(xí)的地方,，是我們賴以成長(zhǎng)的精神家園,。若干年后，每每回憶,，仍為之傾倒,。

5、 嚴(yán)格校紀(jì)律要求,，剔除校園個(gè)別不文明行為,。《中小學(xué)生守則》是時(shí)代的呼喚,，是全體中小學(xué)生必須恪守的基本道德準(zhǔn)則,、必須遵守的基本文明。中學(xué)生是國(guó)家未來(lái)的主體,，理當(dāng)銘記在心,，當(dāng)做修身規(guī)范。學(xué)校對(duì)開(kāi)學(xué)一個(gè)多月以來(lái),，個(gè)別不和諧因素剔除嚴(yán)肅批評(píng)：在放學(xué)上學(xué)的路上,，個(gè)別同學(xué)闖紅燈、橫穿馬路,，這不僅僅是文明與否的問(wèn)題,，還極大地危及自身和他人安全；仍有個(gè)別同學(xué)家長(zhǎng)不管不顧的把車停在學(xué)校北墻外的九水路上,，甚至是學(xué)校門口,，方便了自己,，卻妨礙了交通、妨礙了別人,，還直接影響了學(xué)校門口的進(jìn)出秩序,；仍有個(gè)別同學(xué)去校門口的游商浮販的攤位上買飯，不僅變相縱容了非法攤位對(duì)市容環(huán)境的`破壞,，還可能發(fā)生飲食安全事故,，直接造成身體傷害；在去食堂的路上,，有些同學(xué)還是急速跑步,，我行我素，全然不顧值班老師的制止,，這不僅有礙觀瞻，一旦造成擁堵,，就很容易發(fā)生惡性的事件,；有的時(shí)候，有同學(xué)在教學(xué)大樓內(nèi)跑跳打鬧,、大聲喧嘩,，在宿舍超出常規(guī)的瘋玩胡鬧，甚至還不服從老師的管理,；在操場(chǎng)上,，運(yùn)動(dòng)的群體中不時(shí)傳出幾句粗俗的言語(yǔ)；有同學(xué)不按規(guī)定接打手機(jī),，甚至在自習(xí)課上玩手機(jī),，公然違紀(jì)，等等,。之所以把上述現(xiàn)象列在文明的范疇,，是因?yàn)槲覀兏敢馔ㄟ^(guò)同學(xué)們的自覺(jué)行為克服這些陋習(xí)。實(shí)際上,，上述現(xiàn)象有的觸及了學(xué)校紀(jì)律,，有的甚至已經(jīng)觸及了國(guó)家法規(guī)。學(xué)校要匯聚正能量,，樹(shù)立新風(fēng)尚,，就必須嚴(yán)厲禁止上述現(xiàn)象。希望全體同學(xué)提高認(rèn)識(shí),，切勿觸及,！

學(xué)校一方面正在發(fā)動(dòng)全校教師參與修訂我校的《學(xué)生行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》，另一方面,，學(xué)校針對(duì)《中小學(xué)生守則》的精神,，結(jié)合目前學(xué)生中存在和可能存在的問(wèn)題,，下達(dá)六不準(zhǔn)校紀(jì)，齊抓共管,，常抓不懈,。

中小學(xué)生守則心得體會(huì)篇八

這幾天，我們一直都在學(xué)習(xí)新版《中小學(xué)生守則》（以下簡(jiǎn)稱《守則》）,，與原來(lái)的守則相比,，新版《守則》內(nèi)容更加全面，制度更完善,，集中體現(xiàn)了對(duì)中小學(xué)生思想品德和日常行為的基本要求,；學(xué)習(xí)好《守則》對(duì)中小學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，促進(jìn)身心健康發(fā)展具有重要的.意義,。

在《守則》中，要求中小學(xué)生“熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)人民,，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨”，作為一名少先隊(duì)員,，這是最起碼的要求,，比如我們?cè)谏龂?guó)旗的時(shí)候應(yīng)當(dāng)保持嚴(yán)肅，不走動(dòng),，這就是熱愛(ài)祖國(guó),。

“遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí),，遵守校規(guī)校紀(jì),，遵守社會(huì)公德”，要求我們做到,，無(wú)論是現(xiàn)在,，還是上中學(xué)的時(shí)候，我們都要遵守法律法規(guī),，要不然我們?cè)谌松氖致房诰蜁?huì)迷失方向,，甚至走上歪路。

在生活中孝敬父母,，尊敬師長(zhǎng),，禮貌待人，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，也是我們這一代少先隊(duì)員應(yīng)該去做的20xx中小學(xué)生守則心得體會(huì)20xx中小學(xué)生守則心得體會(huì),。也就是說(shuō)尊敬父母，尊敬老師,，尊敬長(zhǎng)輩就要從我們小小年紀(jì)開(kāi)始做起,，如在公共汽車上要主動(dòng)給老人讓座,，在家要主動(dòng)幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事情，在學(xué)校要認(rèn)真聽(tīng)老師講課等等,，都是孝敬父母,，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人的具體體現(xiàn),。

中小學(xué)生守則心得體會(huì)篇九

隨著韓國(guó)文化在全球的影響力的不斷提升,，越來(lái)越多的中小學(xué)生對(duì)于韓國(guó)產(chǎn)生了濃厚的興趣。而與其僅停留在追星的層面,，通過(guò)學(xué)習(xí)和了解韓國(guó)的守則與素養(yǎng),，我們對(duì)其中的價(jià)值觀和道德規(guī)范也會(huì)有更深入的了解。在近期的游學(xué)活動(dòng)中,，我對(duì)中小學(xué)生韓國(guó)守則有了一些心得體會(huì),，下面將和大家分享我的想法。

首先,，韓國(guó)守則中強(qiáng)調(diào)的禮貌和尊重給我留下了深刻的印象,。在韓國(guó)，人們非常重視彼此之間的禮貌和尊重,，無(wú)論是與老師、家長(zhǎng)還是同學(xué)之間的相處,。在學(xué)校里,，同學(xué)們互相鞠躬致意，這一簡(jiǎn)單的舉動(dòng)傳遞出了對(duì)對(duì)方的尊重和關(guān)心,。而在去參觀當(dāng)?shù)氐膹R宇時(shí),，我也親眼目睹了韓國(guó)人們手撫心口的禮節(jié)，這是對(duì)神明的尊敬和感激之情,，同時(shí)也是對(duì)他人的禮貌示好,。這種注重禮節(jié)和尊重的態(tài)度讓我深受觸動(dòng)，讓我意識(shí)到,，在與人相處的時(shí)候,，我們應(yīng)該更加注重對(duì)他人的禮貌和尊重，尊重每個(gè)人的權(quán)利和尊嚴(yán),。

其次,，從韓國(guó)守則中我認(rèn)識(shí)到了勤奮和自律的重要性。在韓國(guó),，勤奮和自律是每個(gè)人取得進(jìn)步和成功的不可或缺的品質(zhì),。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，韓國(guó)人都對(duì)付出巨大的努力并自律無(wú)比,。在參觀當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)校時(shí),，我看到同學(xué)們?cè)谏衔?點(diǎn)至下午6點(diǎn)的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)連續(xù)不斷地進(jìn)入教室,，每個(gè)人都十分認(rèn)真地投入學(xué)習(xí)。我的導(dǎo)游告訴我,，這樣的學(xué)習(xí)時(shí)間并不算很長(zhǎng),，因?yàn)轫n國(guó)學(xué)生普遍要求自己學(xué)習(xí)12個(gè)小時(shí)以上。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到耐心和毅力在取得好成績(jī)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)的重要性,。在我回到中國(guó)后,，我將更加注重自己的時(shí)間管理，提高學(xué)習(xí)效率和自律的能力,。

再次,，韓國(guó)守則中強(qiáng)調(diào)的團(tuán)隊(duì)合作給我留下了深刻的印象。韓國(guó)人非常重視集體利益,，注重團(tuán)隊(duì)合作,。在游學(xué)期間，我們分組參加了一些團(tuán)隊(duì)活動(dòng),，我發(fā)現(xiàn)韓國(guó)學(xué)生們總是能夠積極地參與其中,，并且用心地傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)。無(wú)論是做小組研討還是表演,，他們都能夠緊密合作,、相互配合。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神讓我深受啟發(fā),，也讓我意識(shí)到在團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的貢獻(xiàn)都是重要的,，需要互相尊重和信任。

最后,，韓國(guó)守則中強(qiáng)調(diào)的綠色環(huán)保意識(shí)給我留下了深刻的印象,。在韓國(guó)的城市里，我看到街道整潔干凈,、沒(méi)有垃圾,。當(dāng)我問(wèn)導(dǎo)游為什么韓國(guó)如此注重環(huán)境保護(hù)時(shí)，他告訴我這是韓國(guó)人注重環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展的觀念的體現(xiàn),。在學(xué)校,，我也看到學(xué)生們主動(dòng)參加了清潔班，認(rèn)真地清掃教室和校園,。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)是每個(gè)人的責(zé)任,，我們應(yīng)該積極投身到環(huán)保行動(dòng)中，保護(hù)我們的地球,。

通過(guò)這次對(duì)韓國(guó)守則的學(xué)習(xí)和體驗(yàn),，我對(duì)韓國(guó)文化有了更深入的了解。禮貌與尊重、勤奮與自律,、團(tuán)隊(duì)合作和綠色環(huán)保,，這些價(jià)值觀司空見(jiàn)慣卻又平凡而重要的點(diǎn)滴，或許我們?cè)陉P(guān)注韓劇,、流行音樂(lè)的同時(shí),，也應(yīng)該深思其中的道德底線和為人之道。無(wú)論是作為中小學(xué)生還是未來(lái)社會(huì)的一員,，我們都應(yīng)該積極學(xué)習(xí)和踐行這些守則,，為自己和他人營(yíng)造一個(gè)更加友善、和諧的環(huán)境,。

中小學(xué)生守則心得體會(huì)篇十

然而這些守則看起來(lái)只是一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小事情,，但要是切實(shí)的每天遵守，卻并非易事,。例如：積極參加勞動(dòng),，愛(ài)惜勞動(dòng)成果。很少同學(xué)做到此條,。游戲誒而同學(xué)不僅做不到,，還對(duì)父母的勞動(dòng)成果不尊重，亂花錢,，東西吃不完隨手就丟了,。或許某些同學(xué)認(rèn)為自已家庭富裕,，不必節(jié)儉,，只是我說(shuō)，有錢人不代表可以浪費(fèi),，這樣只會(huì)顯得自己的道德有問(wèn)題,，想一想,，現(xiàn)在各地還有因?yàn)檫愠缘亩I死的人,，我們應(yīng)該好好珍惜眼前的一切哇!

《中學(xué)生守則》是我們素質(zhì)的模范，我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守,，把自己鍛煉成為一個(gè)高智商且高素質(zhì)的現(xiàn)代文明人,。

中小學(xué)生守則

《中小學(xué)生守則》全文

中小學(xué)生守則（新版）

新版中小學(xué)生守則

（中外）中小學(xué)生守則

新《中小學(xué)生守則》內(nèi)容

新版中小學(xué)生守則全文

新版《中小學(xué)生守則》內(nèi)容

新版《中小學(xué)生守則》解讀

2016新版《中小學(xué)生守則》