計劃在我們的生活中扮演著重要的角色,，無論是個人生活還是工作領(lǐng)域。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習。

初中政史地教研組工作計劃第二學期篇一

我們要通過一系列教研活動,，提高本教研組教師的教學水平和研究水平,。積極組織全組教師認真學習新課程理論，學習研究政治,、歷史,、地理、生物學科的課程標準,，不斷提高自身的理論素養(yǎng)與水平,。結(jié)合課程改革，用好新教材,，引導教師改進教學方式,，在教學中努力使課堂教學向“民主”、“互動”,、“開放”,、“探究”方向發(fā)展，提高教學效益,。

積極參加“創(chuàng)建學習型學校,，爭做知識型教師”的活動，把學習理論與學習專業(yè)知識緊密結(jié)合起來,，以更新教師教育觀念,，明確素質(zhì)教育的內(nèi)涵，提高教師的素養(yǎng),。

二,、落實教學常規(guī)，深化教學改革

繼續(xù)做好教學常規(guī)工作,，使教學工作有條不紊的進行,。這學期，備課要充分，三維目標要明確,。要求教師備詳案,，每課一案，有反思,。特別注意加強有關(guān)教師的教法,、學生的學法及課后小記的記載。必須以課程標準為依據(jù),，實行提前一周備課制度,。上課要精細,，方法要靈活,，做到“三個不”。即不上無準備,、無教案的課,；不上無目的、無要求的課,；不上無容量,、無密度的課。教師認真對待,，做到上課不遲到,、不使用手機；課堂教學要堅持“教師為主導,，學生為主體,，訓練為主線，思維為核心,，能力為目標”的教學原則,，充分使用多媒體，提高課堂教學效率,。作業(yè)方面,，嚴格控制作業(yè)量，在課堂內(nèi)完成,，不增加學生的作業(yè)負擔,；教師要認真批改作業(yè)。教導處和教研組將定期和不定期進行檢查,。

積極參加教師課堂教學競賽活動,，加強對教師平時教學的督促。通過教師課堂教學比賽等活動,，加強對青年教師的培養(yǎng),，提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。教研組要配合教導處，做好教師“公開課”的活動,；同時,，教研組將組織組內(nèi)的聽評課活動，從而促進本教研組教師的教學水平,。積極組織教研組內(nèi)的公開課,，使教師不僅完成15節(jié)的聽課任務(wù)，而且還通過說課,、聽課,、評課過程，提升專業(yè)化素質(zhì),。

三,、優(yōu)化教師素質(zhì)，打造精品隊伍

這學期通過活動要使全組教師互相關(guān)心,，互幫互學,，團結(jié)協(xié)作，形成良好的工作氛圍,。發(fā)揮集體的力量和智慧,，積極參加各級各類的公開課、論文評比,、學科競賽等活動,，不斷提高學科質(zhì)量，力求使每一位教師都得到發(fā)展,。組織全組教師認真參加各種類型的學習,，完成讀書筆記和業(yè)務(wù)學習筆記，積極撰寫教學論文,。政史地生組的全體教師將在平時的工作中大力提倡堅持真理,、愛崗敬業(yè)、無私奉獻,、勇于吃苦的精神,，立足崗位，履行職責,，扎實搞好本職工作,。把崇尚師德化為實際的行動，把教學的高質(zhì)量作為工作追求的目標,，把教科研的能力作為自我培養(yǎng)的重點,，力爭做到才學高、師德好,、質(zhì)量優(yōu),、創(chuàng)新精神強,。每位教師結(jié)合學科特點，學習了解本學科最新信息和動態(tài),，豐富自己的知識結(jié)構(gòu),，使自己的教學常教常新，富有時代特征,。我們要通過日積月累,、點點滴滴的努力，使我們政史地生教研組成為一支思想水平高,、業(yè)務(wù)能力強的隊伍,。

政史地生組教研活動周安排表

第1、2周制定教研組,、備課等活動計劃,。

第3周學習本組教研計劃,；主題討論：本學科學生學習習慣存在

的突出問題及其對策；安排公開課人員,、課題,、時間。

第4周組內(nèi)公開課聽課,。

第5周組內(nèi)公開課聽課。

第6周組內(nèi)公開課評課。

第7周確定教研課題,、時間及負責人。

第8周學習集體備課討論：本學科如何進行有效的集體備課,？校級公開課聽課,。

第9周學習集體備課

第10周復習迎接期中考試。

第11周期中考試,。

第12周期中考試質(zhì)量分析,。

第13周九年級教學反思與研討。

第14周集體備課

第15周集體備課

第16周政史地生知識競賽

第17周期末復習

第18周期末復習

第19周本學科差生轉(zhuǎn)化的現(xiàn)狀對策,。

初中政史地教研組工作計劃第二學期篇二

一,、指導思想：

全面執(zhí)行黨的教育方針，堅持科學發(fā)展觀,，堅持“以就業(yè)為導向,，以服務(wù)為宗旨”的職業(yè)教育辦學理念。貫徹,、落實市教育局全面實施教育雙十大項目工程和市教研院的“十項行動計劃”,，借力中職十大研訓基地開展教育教學工作，加強教學質(zhì)量提升和校本教研的研究指導,，更新教育教學理念,，推進中職教育改革,，增強服務(wù)意識,，注重教育科研,，提高工作實效。以學生的發(fā)展為本,，注重職教特色,，探討有效教學，進一步實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,，全面提高教育教學質(zhì)量,。

二、工作重點

1．認真貫徹市教研院“十項行動計劃”,，突出重點,，拓展平臺。以“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟”“高三教學聯(lián)盟”和“實驗教材教學聯(lián)盟”為抓手,，努力實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)計劃,，認真評審兩創(chuàng)之星、兩創(chuàng)星級社團和兩創(chuàng)示范基地,。加強中高職銜接工作,，提升教學質(zhì)量，推進中職單考單招成績的進一步增長,。繼續(xù)完善與地方實驗教材相配套的教學資源,，夯實基礎(chǔ)，凸顯特色,，整體發(fā)展,。

2．積極推進專業(yè)課和文化課的課程改革，落實省教育廳的專業(yè)課程改革思路,，充分發(fā)揮課改基地的示范引領(lǐng)作用,。開展新大綱、新教材培訓,，幫助學校及一線老師學習領(lǐng)會全國,、全省中職教育教學改革的新精神、新舉措,。

3．繼續(xù)推進評價制度改革,。以學生的發(fā)展為本，張揚學生個性,，扎實推廣,、實施“xx市中職學校綜合學分制”。

4．注重課堂教學的有效性研究,。引導有效備課,、有效上課,、有效評價。把有效教學同中職教育的職業(yè)指導,、職業(yè)素養(yǎng)結(jié)合起來,，指導研發(fā)適合中職學校實際和職業(yè)教育特點的高效優(yōu)秀課例，努力打造高效課堂,。

5．做好校本教研工作,。每位教研員聯(lián)系2所學校，定主題,、定時間開展校本教研活動,，注重專家引領(lǐng)、同伴互助,，以點帶面,，整體推進。

6．根據(jù)我市中職教育實際,，面向全體學生,。因材施教，分層教學,，努力挖掘中職學生潛能,，讓絕大部分學生有成功感，提倡“抬頭”教學,。

7．加強教師隊伍建設(shè),，尤其要幫助青年教師提高自身素質(zhì)，更新教育教學理念,，改進教學方法，提高課堂實效,。

8．注重調(diào)查研究,。深入教學第一線，重點進行課程設(shè)置和課堂教學調(diào)研,，切實為學校,、老師辦實事，解決教育教學中的實際問題,。

9．形成濃厚的研究氛圍,。以10個中職教育研訓基地和8個學科教學研究會為研究平臺，深入研究,，積極開展多種形式,、多層面的教育教學研訓活動，促使教研工作向更深層次發(fā)展,。

初中政史地教研組工作計劃第二學期篇三

以新課程標準,、新教學觀念為指導,，以課堂教學為中心，以課題研究為主線,，引導全組成員認真學習教育教學理論,，深入開展課題研究活動，積極實施課堂教學改革,，營造良好的教研氛圍;及時總結(jié)經(jīng)驗,，抓住“教師教育技術(shù)能力培訓”的機遇，努力提升教師專業(yè)化水平,，增強政史教研組的整體實力;力爭使我校政史學科教師的教育技術(shù)能力有一個質(zhì)的提高,。

二、教師情況

本組共有8位教師：七年級分為四個教學班,，政治程允大老師經(jīng)驗豐富,，方法靈活;歷史老師展興輝是位能力強，教學經(jīng)驗豐富的中教高級教師;歷史老師蔡新樂年輕有為,，能熟練掌握計算機信息技術(shù);地理老師莊鵬具有二十幾年的教育教學經(jīng)驗,，方法老道實用。八年級也是四個教學班,，政治老師凌蕾蕾,、歷史老師王洪鳴、地理老師王倩倩,，他們都是年輕而富有朝氣的特崗老師,，工作認真負責，上進心強,，教學水平高,，均能熟練操作計算機。九年級分為三個教學班,，政治老師蔡化海,、歷史老師都鳳娟都是經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)能力強,、具有三年以上九年級畢業(yè)班教學經(jīng)歷的老師,。總之,，政史地組很有特色,，是個團結(jié)富有戰(zhàn)斗力的團隊。

三,、主要措施

1,、加強教研組的理論、業(yè)務(wù)學習,，更新觀念,。

(1)認真學習新課程標準;

(2)努力學習現(xiàn)代教育理論,，堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革;

(4)加強師德建設(shè),，進一步樹立敬業(yè)愛生的思想,，做學生學習的引導者和促進者;

(5)探究課堂教學模式,，實施課堂教學改革,。

2、落實教學常規(guī),，加強課堂教學的實踐和探索,。

(1)認真貫徹落實學校關(guān)于教研組和備課組的集體備課的各項要求。加強教學常規(guī)的落實,，做到“五統(tǒng)一”(統(tǒng)一教學目標,、重點和難點,、進度,、作業(yè))、“六認真”(認真?zhèn)湔n,、上課,、處理作業(yè)、考試,、命題,、輔導)。

(2)認真制定各學科教學計劃,，并在教學實踐中不斷調(diào)整和完善,。

(3)認真上好公開課,，公開課采取“同課異構(gòu)”方式,，即同年級教師選定同一課題,，集體備課,，編寫教學設(shè)計，然后再規(guī)定的時間內(nèi)上課,，最后集體評議,，寫出總結(jié)或反思,。

(4)加強備課組的集體備課和相互聽課,，每人聽課不少于15節(jié)次,。

3、加強教研組建設(shè),，繼續(xù)開展以教研組為單位的教學研究活動,。

4、重視教育科研,，以研興校,，做好教研課題的制定和申報工作，組織的思想品德教研活動和趙廟協(xié)區(qū)組織的聯(lián)片教研活動,。

5,、抓好初三畢業(yè)班的復習備考和模擬試題的制卷工作。

6,、加強集體備課,。發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量,，保證課堂教學質(zhì)量,。

7、做好年青教師的傳,、幫,、帶工作，

8,，做好與學校,，教務(wù)處和各教研組的協(xié)同工作，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決在萌芽狀態(tài),。

四、行事歷

周次日期工作內(nèi)容

第1周9.2-9.8檢查教案,，計劃教研組長會議

第2周9.9-9.15教研業(yè)務(wù)活動:討論計算及應(yīng)用技術(shù)培訓

第3周9.16-9.22九年級政治公開課

第4周9.23-9.29本組業(yè)務(wù)檢查

第6周10.7-10.13九年級歷史公開課計算及應(yīng)用技術(shù)培訓

第10周11.4-11.10期中考試

第14周12.2-12.8七年級地理公開課

第15周12.9-12.15各年級月考

第18周12.30-.1.5政史地學科學生作業(yè)檢查

第19周1.6-1.12復習教師業(yè)務(wù)大檢查

第20周1.13-1.19期末考試學科總結(jié)

初中政史地教研組工作計劃范文

初中政史地教研組工作計劃第二學期篇四

【】這篇關(guān)于初中政史地教研組

工作計劃

一,、依據(jù)課程標準，加強理論學習

我們要通過一系列教研活動,，提高本教研組教師的教學水平和研究水平,。積極組織全組教師認真學習新課程理論，學習研究政治,、歷史,、地理、生物學科的課程標準，不斷提高自身的理論素養(yǎng)與水平,。結(jié)合課程改革,，用好新教材，引導教師改進教學方式,，在教學中努力使課堂教學向“民主”,、“互動”、“開放”,、“探究”方向發(fā)展,，提高教學效益。

積極參加“創(chuàng)建學習型學校,，爭做知識型教師”的活動,，把學習理論與學習專業(yè)知識緊密結(jié)合起來，以更新教師教育觀念,，明確素質(zhì)教育的內(nèi)涵,，提高教師的素養(yǎng)。

二,、落實教學常規(guī),，深化教學改革

繼續(xù)做好教學常規(guī)工作，使教學工作有條不紊的進行,。這學期,，備課要充分，三維目標要明確,。要求教師備詳案,，每課一案，有反思,。特別注意加強有關(guān)教師的教法,、學生的學法及課后小記的記載。必須以課程標準為依據(jù),，實行提前一周備課制度,。上課要精細，方法要靈活,，做到“三個不”,。即不上無準備、無

教案

積極參加教師課堂教學競賽活動,，加強對教師平時教學的督促,。通過教師課堂教學比賽等活動，加強對青年教師的培養(yǎng),，提高青年教師的業(yè)務(wù)水平,。教研組要配合教導處，做好教師“公開課”的活動,；同時,，教研組將組織組內(nèi)的聽評課活動，從而促進本教研組教師的教學水平,。積極組織教研組內(nèi)的公開課,，使教師不僅完成15節(jié)的聽課任務(wù)，而且還通過說課,、聽課,、評課過程，提升專業(yè)化素質(zhì),。

三,、優(yōu)化教師素質(zhì)，打造精品隊伍

這學期通過活動要使全組教師互相關(guān)心,，互幫互學,，團結(jié)協(xié)作，形成良好的工作氛圍,。發(fā)揮集體的力量和智慧,，積極參加各級各類的公開課、論文評比、學科競賽等活動,，不斷提高學科質(zhì)量,，力求使每一位教師都得到發(fā)展。組織全組教師認真參加各種類型的學習,，完成

讀書筆記

政史地生組教研活動周安排表

第1、2周制定教研組,、備課等活動計劃,。

第3周學習本組教研計劃；主題討論：本學科學生學習習慣存在

的突出問題及其對策,；安排公開課人員,、課題、時間,。

第4周組內(nèi)公開課聽課,。

第5周組內(nèi)公開課聽課,。

第6周組內(nèi)公開課評課。

第7周確定教研課題,、時間及負責人,。

第8周學習集體備課討論：本學科如何進行有效的集體備課？校級公開課聽課,。

第9周學習集體備課

第10周復習迎接期中考試。

第11周期中考試,。

第12周期中考試質(zhì)量分析,。

第13周九年級教學反思與研討。

第14周集體備課

第15周集體備課

第16周政史地生知識競賽

第17周期末復習

第18周期末復習

第19周本學科差生轉(zhuǎn)化的現(xiàn)狀對策,。

初中政史地教研組工作計劃第二學期篇五

一,、指導思想：

以精神的學習為契機，以提高組內(nèi)教師的師德修養(yǎng)為基礎(chǔ),，以提高教研教學質(zhì)量為目標,，以增強教師的學習、服務(wù),、合作,、教研和質(zhì)量意識為目的，以xx版新課標的學習為依據(jù),，以更新教育教學觀念為先導,，以提高課堂教學實效為重點，以創(chuàng)建學習型,、規(guī)范型,、研究型、合作型,、現(xiàn)代型,、素質(zhì)教育型學科組為保障，不斷深化課堂教學改革,，充分發(fā)揮教研組的作用,，促進教師整體素質(zhì)和學科組教學質(zhì)量的提高。

二,、工作目標：

圍繞學校工作目標,，以全面實施素質(zhì)教育為中心，以學校大力推進課堂教學實效為契機,，引導教師深入學習精神和不斷學習教育教學理論,，認真開展《學科教學中積極心理品質(zhì)的研究》的課題研究工作，不斷提高組內(nèi)教師的教科研能力,。并把學習與研究,、教研與培訓,、課題研究與課堂教學結(jié)合起來，讓研究真正為教學服務(wù),，不斷提高教育教學質(zhì)量,。

三、具體工作：

1,、加強學習反思,，營造學習型教研組

學習是充滿思想的勞動，真正意義上的學習必定能更新觀念,、促進反思,、修正行為、增強底蘊,。每一個教師都應(yīng)該自覺地將學習視作自己職業(yè)生命的第一需求,，通過學習提高專業(yè)能力和教育教學水平。

今年是貫徹落實精神的關(guān)鍵一年,，首先要加強全組教師對精神和社會主義核心價值內(nèi)容的學習,，通過學習提高全組教師的思想政治覺悟。

其次,，要繼續(xù)加強對xx版新課標的學習,，雖然該版新課標已經(jīng)出臺一年多了，但現(xiàn)在政治和歷史兩個學科還處于“新課標老教材”的情況,，因此要加強對新課標的研讀,，從而更好地指導教育教學工作。地理學科已經(jīng)使用新教材一個學期了,，地理老師要加強在新教材使用中對新課標的領(lǐng)悟和反思,。

加強對學科理論的學習，特別是要引領(lǐng)組內(nèi)老師加強對學科專業(yè)雜志,，如：《思想政治教學教學》,、《中學政治教學參考(初中版)》、《中學歷史教學參考》,、《中學地理教學參考》,、《中學政史地》等學科權(quán)威雜志的閱讀、研討和反思,，以提高組內(nèi)教師的專業(yè)水平,。

加強對教育教學理論書籍的學習，并能結(jié)合自己的教育教學體會撰寫讀書心得或教育教學論文,，在深入學習,、勇于實踐和不斷反思的過程中結(jié)出自己的思維碩果。

2,、狠抓常規(guī)管理,，打造規(guī)范型教研組

嚴格執(zhí)行課程計劃,，自覺按課表上課，有特殊情況報批,，不私自調(diào)課,。組內(nèi)教師人人都要認真?zhèn)湔n，認真做好作業(yè)的布置與批改及注重作業(yè)批改后的反饋工作,，并講求實效,，把作業(yè)批改作為教學質(zhì)量反饋的重要途徑，促進學生能力的提升,。

加強備課組建設(shè),，備課組是教師教學研究的主陣地，各備課組根據(jù)學校教學工作計劃和教研組工作計劃,，擬定切實可行的備課組工作計劃并嚴格按照工作計劃開展備課組活動。備課組活動做到定時間,、定內(nèi)容(學習理論,、寫讀書筆記、鉆研新課標新教材,、聽評課,，進行教法和學法的探討等)、定好主題和中心發(fā)言人,。備課組長要加強對組內(nèi)教師備課,，上課，作業(yè)批改等常規(guī)情況的檢查,、反饋與及時整改,。

3、常抓學科教研,，組建研究型教研組

充分發(fā)揮學校課題的龍頭作用,，將課題組活動和教研組活動有機結(jié)合起來，以教科促教研,。緊緊圍繞學校教研課題,，認真學習，深入研究,，積極探索,，有條不紊地開展學科研討活動。做好“學科中滲透積極心理品質(zhì)”課題的研究工作,，定期召開課題組會議,，組織全組教師進行有關(guān)于積極心理品質(zhì)方面的理論學習和課題研究，不斷反思,，認真提煉,，不斷提高教師的科研水平,。

4、繼續(xù)凝心聚力,，營造合作型教研組

繼續(xù)加強政治,、歷史、地理三科學科與學科之間的合作;繼續(xù)加強學科內(nèi)教師與教師之間的合作,。開展多種活動為教師之間的合作搭建平臺,。繼續(xù)開展學科“青藍工程”活動，讓有多年教學經(jīng)驗的教師要逐步提升自己的理論水平,，總結(jié)教學經(jīng)驗,，形成自己的教學風格，青年教師要努力打好教學基本功,，虛心求教,，不斷成長。大家齊心協(xié)力共同為學校的教育教學工作貢獻最大的力量,。

5,、用好網(wǎng)絡(luò)平臺，塑造現(xiàn)代型教研組

組內(nèi)教師對辦公平臺的使用已經(jīng)駕輕就熟,，新學期,，學校也準備嘗試班班通，組內(nèi)教師要習慣在網(wǎng)絡(luò)平臺中發(fā)布相關(guān)教研科研信息,。組內(nèi)每位教師都要充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源,，進一步探索信息技術(shù)與學科教育教學整合的研究，合理共享,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,,，積極擴大網(wǎng)絡(luò)在學科教學、教育科研中的作用,，提升教育教學現(xiàn)代化水平,，從而塑造現(xiàn)代型教研組。

6,、開展興趣小組,，創(chuàng)建素質(zhì)教育型教研組

xx年起，本市變政治和歷史中考為畢業(yè)會考,，這為學生的素質(zhì)教育提供了更好的機會,，本教研組要充分利用學科優(yōu)勢，通過國旗下講話,，開展興趣小組活動,，小報比賽，組織學生社會實踐等形式,，加強對學生的素質(zhì)教育,。同時注意課堂教學中對學生進行社會主義核心價值的引領(lǐng)和公民意識的培養(yǎng),。

附：月度工作安排表

二月份

1、督促組內(nèi)教師完成學校各部門布置的相關(guān)寒假作業(yè)

2,、做好開學常規(guī)工作,，認真做好“教學六認真”

3、制定教研組和備課組工作計劃,，完成本學期各年級教學進度表等開學材料上交

三月份

1,、興趣小組開始運作

2、理論學習

3,、教學常規(guī)檢查

四月份

1,、理論學習

2、期中總結(jié)

3,、教學常規(guī)檢查

五月份

1,、八年級地理會考

2、九年級思品,、歷史會考

3,、會考補考、分析,、總結(jié)

4、教學常規(guī)檢查

六月份

1,、教學常規(guī)檢查

2,、七年級地理期末考試組織工作

3、七,、八年級思品期末考試組織工作

4,、學期結(jié)束工作總結(jié)(上交考試質(zhì)量分析、備課筆記,、備課組學科組工作小結(jié)等材料)

5,、利用暑假寫好課題階段性小結(jié)、教育教學心得及論文等

初中政史地教研組工作計劃第二學期篇六

政史地教研組的教師除具備一般教師的政治道德素質(zhì)外,，更要有高度的政治覺悟和堅定的政治方向,，以自己的人格力量增強教育效果。以下是本站小編為你精心整理的關(guān)于初中政史地教研組

工作計劃范文

一、基本情況

我們組共有專任教師11人,，其中,，政治科6人，歷史科3人,，地理科2人,。本組以中青年教師為主,，教師學歷大多達標，教學經(jīng)驗也都比較豐富,。我們組雖然人數(shù)不多,，但所跨學科多，工作任務(wù)重,。各學科同頭課教師人數(shù)少,，大多是一人任教一個年級的一個學科，集體備課難度大,，對每位教師獨立完成教學的能力要求比較高，每位教師更需自我鉆研,、獨挑重擔,，同時必須團結(jié)協(xié)作，盡可能收集一切教學資源,，做到優(yōu)勢互補,。

二、指導思想

本學期我們政史地教研組將在上級教育部門和學校的正確領(lǐng)導下,，以教務(wù)處統(tǒng)一安排的教研工作任務(wù)為中心,，以新課改理念和我校“和,、愛”教育思想為指導, 努力貫徹和探索我縣“高效課堂”和我?！跋葘W后教”的教學理念為目標,。堅持“以創(chuàng)新求發(fā)展,，向教研要質(zhì)量”的思路，把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學水平作為重點,。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性和主人翁精神,，促使每個教師“功夫花在備課上,、力量用在課堂上、著眼點放在學生發(fā)展上”,，積極完成教研各項教研任務(wù),。以培養(yǎng)學生全面素質(zhì)為宗旨,，以提高課堂的有效性為主線,，開展務(wù)實,、新穎、高效的教研活動,努力提高教育教學質(zhì)量,。

三,、具體工作措施

(一)加強理論學習，更新教育觀念,。

教師的教育觀念,，直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念,，本學期，我們教研組將繼續(xù)通過新課標學習,、聽課學習、培訓學習,、網(wǎng)絡(luò)研討等一系列的校本培訓，拓寬組內(nèi)教師的學習渠道,，更新教育觀念，改變教學方式,。并通過公開課、示范課等形式,，體會新課程下的新理念,，新方法。探討“高效課堂”和“先學后教”教學理念在政史地學科教學中實施的有效途徑和方法,。用新的教學理念指導本組教師的從教行為,。

(二)加強常規(guī)管理,，提高教學質(zhì)量。

在日常教學活動中,，要求本組教師嚴格遵守學校教學常規(guī)的管理辦法,。在備課,、上課,、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查,。

教案

(三)加強校本教研，促進組內(nèi)教師的專業(yè)成長,。

1,、認真而及時地組織教研活動,，特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量，要注入課改理念,。要求教研組成員人人參與,，聽課教師在認真做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課教師要進行交流，指出其課堂教學的閃光點和不足之處,，取長補短,，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進行課后反思,，以促進組內(nèi)教師課堂教學業(yè)務(wù)水平不斷提高,。本學期計劃推出兩堂青年教師展示課，并要求組內(nèi)每位教師都要有公開課,、探究課,，除去教務(wù)處規(guī)定的公開課任務(wù)外，一學期組內(nèi)公開課至少5節(jié)以上,。

2,、鼓勵本組教師對課堂教學進行總結(jié)和反思，反思自己在教學中的成功經(jīng)驗和有效做法,，反思自己的不足之處,，并積極撰寫教學反思。要求本組教師最好每課都要有教學反思,，每單元教有教學札記,。在總結(jié)反思中促進本組教師的專業(yè)成長。

3,、針對我組學科多,、教師少，教師的工作量大等特點,，必須要加強備課組建設(shè),。備課組內(nèi)教師要經(jīng)常組織集體備課，互相聽課,，取人之長,，補己之短。同時備課組內(nèi)教師之間要加強交流和反思,，使本組教師在交流中成長,。

4、繼續(xù)實行“小專題”研討活動,。為了改變本教研組教育科研滯后的現(xiàn)狀,，學期初根據(jù)各學科特點，要求本組教師協(xié)商制定教研組各學科小專題研究題目,。小專題的確定要做到小而精,、有實效,、可操作性強。并要求組內(nèi)全體教師積極撰寫教育教學論文,，努力形成濃厚的教育科研氛圍,。

(四)加快教研組信息化和多媒體教學的建設(shè)

一、指導思想

本學期,，政史地教研組工作堅持“以創(chuàng)新求發(fā)展,，向教研要質(zhì)量”的工作思路，認真貫徹落實《縣四中20xx-20xx學年第二學期教務(wù)處工作計劃》,、《20xx-20xx學年第二學期縣四中教科研工作計劃》,，以教研組、備課組為平臺,，開展實際,、有效的教研活動，把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學水平作為重點,，充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性,，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上,、著眼點放在學生的能力提高上”,，使教師不斷提高專業(yè)素質(zhì)和理論水平，并促進教學質(zhì)量不斷提高,。

二,、工作目標

1、加強教學常規(guī)管理,，努力提高教學質(zhì)量,。

2、以學科備課組為平臺,，抓好集體備課,、聽課和評課，突出教研活動的實效性,。

3,、增強組內(nèi)教師的教科研能力，積極開展小專題研究,。

4,、加大教研力度，促使年輕教師迅速成長,。

5,、以“五〃五周期繼續(xù)教育”為契機，深入開展現(xiàn)代信息技術(shù)教育的學習和運用,。

6,、組織豐富多彩的學生活動，激發(fā)學生的學習興趣,。

三,、具體工作措施

(一)加強理論學習，轉(zhuǎn)變教育教學觀念,。

本學期以學科備課組為單位認真學習新課標,，要求教師在工作之余多學習教育教學理論，掌握各科教學的最新動態(tài);通過多種方式讀一本與本學科教育教學相關(guān)的專著或雜志,，并寫好

讀書筆記

(二)加強教學常規(guī)管理,，提高教學質(zhì)量。

本學期定期每月一次對本組教師的教學常規(guī)進行全面檢查,，通過檢查查找問題,，彌補不足。在檢查中及時向教師反饋問題,，限期整改,。認真落實《縣四中有效課堂教學評價細則》、《縣四中教師工作綜合目標考核評價細則》等各項考核細則并進行考核打分,，以此來規(guī)范本組教師的教學常規(guī),，使教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風,。

(三)加強校本教研,，促進教師的專業(yè)成長。

1,、認真及時地組織教研活動,，以備課組為單位進行集體備課、聽課和評課,。備課組內(nèi)教師要互相聽課,，取人之長，補己之短,。同時備課組內(nèi)教師之間要加強交流和反思,，使本組教師在交流中成長。集體備課以七,、八年級的老師為主,，要充分體現(xiàn)和運用“四環(huán)節(jié)六部驟”的教學模式備課和授課,。按照教務(wù)處規(guī)定集體備課的草案、成案,、聽課,、評課等做到有安排、有記錄,。

2,、做好新老教師傳幫帶工作。劉文凌老師幫帶郭銳老師,，傳幫帶活動要有計劃,、過程，幫帶老師要經(jīng)常性聽課,、評課等方式指導被幫帶老師,。本學期安排教學經(jīng)驗豐富的歷史教師幫助剛參加工作的李婷婷老師，使其在短時間里盡快成長起來,。

3,、我組三個學科現(xiàn)在都有至少2名年輕教師，地理有：楊菲,、陳敏,，思品有：呂曉霞、郭銳,、許婷,，歷史有：王梅、徐莉,、李婷婷,。本學期將安排這些老師上組內(nèi)公開課,。上課前,，相關(guān)備課組以集體備課的形式對上課老師的教學內(nèi)容,、教學目標、教學重難點,、教學活動設(shè)計,、

課件

4,、本學期根據(jù)本組學科教學特點，確定至少一個專題研究(或校內(nèi)小課題研究)。小專題的確定要做到小而精,、有實效,、可操作性強。并要求組內(nèi)全體教師積極撰寫至少一篇教育教學論文,、案例,、心得、教育小故事等,，努力形成濃厚的教育科研氛圍。

(四)做好九年級思品,、歷史課的迎中考準備工作,。

為了爭取在今年的中考中考出較好的成績，九年級畢業(yè)班教師要從思想上重視起來,，認真研究課標,、教材，狠抓課堂教學,，提高課堂教學的效率,。認真研究20xx年中考說明，關(guān)注社會熱點問題,，做到較為準確把握中考動態(tài),，為復習作指導。認真督促檢查學生知識掌握情況,，及時發(fā)現(xiàn)學生在學習中存在的問題,，耐心細致地進行輔導，爭取大部分學生的成績有較大幅度的提高,。通過每次月考對在考試中常出現(xiàn)的各類問題進行細致深入的分析,、研究，找到原因進行有針對性的訓練,，從而提高學生應(yīng)對中考的能力,。(五)充分利用現(xiàn)代信息教育手段提高教學效率。

“五〃五周期繼續(xù)教育”把現(xiàn)代信息技術(shù)教育作為重要的考核內(nèi)容,，而我校班班通設(shè)備的安裝,、使用為優(yōu)化課堂教學、提高課堂效率奠定了基礎(chǔ),。本學期將要求教師充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段展示教學材料,，設(shè)臵教學情景，激發(fā)學生學習興趣,，實現(xiàn)多媒體教學與學科的有效整合,，從而提高課堂教學的效率和效果。要求各學科教師充分利用或參考網(wǎng)絡(luò)教學資源,，結(jié)合所教班級的特點,，自制多媒體課件,。教研組將收集制作較好的課件建立課件庫，并對使用現(xiàn)代信息技術(shù)較好的教師提出表揚,。

(六)開展豐富多彩的各種學科活動,，增強學生的學習興趣。

本學期七年級學生在思品老師指導下,，嘗試分班級辦時事政治小報,，小報每月辦一次，每次小報內(nèi)容圍繞一個主題,，通過這一活動展示學生的特長,，激發(fā)學生的學習興趣和信心。

四,、政史地教研組工作安排

第一周：

1,、學習教務(wù)處工作計劃、各學科課程標準

第二周：

1,、學習教研組工作計劃

2,、開學初教學常規(guī)檢查

3、聽七年級語數(shù)英教師引領(lǐng)課

4,、傳幫帶工作安排

第三周：

1,、學習：四環(huán)節(jié)六步驟教學模式基本流程

2、聽,、評本組課改達標課

3,、討論確定小課題

第四周：

1、聽,、評本組課改達標課

2,、許玉珍老師講座

第五周：

1,、聽,、評呂曉霞老師組內(nèi)公開課

2、組織七年級學生辦第一期時事小報

第六周：

1,、聽評許婷老師組內(nèi)公開課

第七周：

1,、肖建華老師講座第八周：

1、期中考試閱卷及質(zhì)量分析

第九周：

1,、第二次教學常規(guī)檢查

2,、七年級辦第二期時事小報

第十周：五一假期

第十一周：

1、教研組半學期工作小結(jié)

第十二周：

1,、聽王梅老師組內(nèi)公開課第

十三周：

1,、征集教學論文、案例,、心得等

第十四周:

1,、七年級辦第三期時事小報

第十五周：

1,、第三次教學常規(guī)檢查

第十六周：

1,、交流讀書心得

第十七周：

1,、整理教研組資料

第十八周

1,、撰寫各類總結(jié)及期末工作安排

第十九周

1、期末考試及質(zhì)量分析

共

2

1

1

2

初中政史地教研組工作計劃第二學期篇七

外中語中學學年度第一學期政史地教研組工作計劃

一、基本情況

本組共有教師17人,，其中包括政治6人,、歷史6人、地理5人,。組員中,，除四位年青教師外,，其余成員均為中學高級教師,，基本能勝任本職工作。

二,、指導思想

以學校本學期工作重點為指針,，結(jié)合學校的課堂改革方案，以提高教師素質(zhì)和政史地教學質(zhì)量為目的,，以研修促教改,，狠抓能力培養(yǎng)，落實素質(zhì)教育,。

三,、工作目標

加強理論學習，探索課堂改革,，努力提高教學質(zhì)量,，突出教研活動的實效。

增進資源共享,，深入課題研究,，促進全組教師成長，凸顯教研活動的質(zhì)量。

四,、具體措施

1．學習教育教學理論,，更新教育觀念，指導本組成員認真研讀本學科的新課程標準,。堅持仰望星空,。

2．加強常規(guī)教研活動，積極開展聽評課活動,，促進組內(nèi)教師的專業(yè)成長,。

3．認真組織并督促好本教研組各學科備課組的活動，探索注重實效的備課組活動方法,。

4．積極創(chuàng)設(shè)條件,，提供機會促進新教師的迅速成長。

5．參與學校課題研究,，搞好校本課程的開發(fā)與研究工作,。

6．指導本組教師積極撰寫教育教學論文。

五,、活動內(nèi)容

第1周：1.學習學校工作要求,；

2.制定教研組、備課組工作計劃,、

第3周：1.學習各科新課程標準,；

2.評議組內(nèi)教研課；

第5周：1..新青年教師匯報課研討和研討,；

2.“一趣二疑三主課堂教學模式研究”課題研究系列活動一,。

第7周：1.專題理論學習；

2.組內(nèi)教師教研課研討,。

第9周：1.探討學案在使用過程中的出現(xiàn)的問題和解決的對策

2．組內(nèi)教師教研課研討,；

第11周:1.搞好期中考試復習、完成期中考試命題工作,；

2.組內(nèi)教師教研課研討,；

第13周：1.期中考試總結(jié)。

2.認真完成期中考試質(zhì)量分析,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。

第15周：1.專題理論學習研討；

2.組內(nèi)教師教研課研討,；

第17周:1.“一趣二疑三主”課題研究系列活動二,；

2.組內(nèi)教師教研課研討；

第19周:1.搞好期末考試復習,、命題工作,；

2.撰寫總結(jié),、論文。

初中政史地教研組工作計劃第二學期篇八

今天小編為大家收集整理了初中政史地教研組工作計劃,，歡迎大家閱讀,。

本年度根據(jù)教導處的安排和要求，本組將進一步落實以人為本的教學思想,，以學生為本的教學理念,，突出 “育人”這個素質(zhì)教育的核心主題。在落實以人為本思想的基礎(chǔ)上,，在新課程標準的指導下,，提高政史組教師的思想道德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教育教學質(zhì)量,。

20xx年秋教研組工作的總體思路是,，以素質(zhì)教育新政為指針，以“育人”為主題,，構(gòu)建有效育人機制,，提升育人效益;以“道德”建設(shè)為主線，以真實高效為主攻方向,，創(chuàng)建教研新文化,，構(gòu)建有效教研模式，提升教研品質(zhì);以課堂研究為核心,，構(gòu)建有效教學范式，提高教學均衡發(fā)展水平;以教育評價為突破點,，構(gòu)建符合素質(zhì)教育新政的評價機制和體系,，充分發(fā)揮評價的導向作用;以學生學力培養(yǎng)為中心，切實深化落實課程方案,，提升學生的創(chuàng)新精神和綜合實踐能力,。

1、繼續(xù)深入結(jié)合我校的“利用遠教資源開展校本教研的實踐研究”的課題研究成果,，把利用遠教資源和多媒體教學設(shè)備的“自主互助學習型”課堂教學模式改革和“遠教資源的有效利用”的問題研究真正落實到課堂中來,，構(gòu)建符合學校實際的有特色的課堂教學模式。

2,、圍繞教導處提出的教學常規(guī)“十六字”方針——“解放思想,、減負增效、解放師生,、刪繁就簡”進行教學常規(guī)改革,，抓常規(guī)的落實，做到教師的

教案

3、增強教研意識,，學會以研究者的目光審視,、分析和解決自己在教學實踐中遇到的問題，把日常教學和教研融為一體,。加強集體研究,，加強集體備課，發(fā)揮集體的智慧和骨干教師在教學過程中的帶頭作用,，新老教師互相學習,，共同成長，促進教師專業(yè)發(fā)展,，共同提高教育教學質(zhì)量,。在教研活動中還要倡導實事求是、科學嚴謹?shù)慕萄袣夥?，切實提高教研質(zhì)量和水平,。

1、教研組活動

教研活動按照教導處“三定”要求：定時,、定點,、定內(nèi)容切實開展本組教研活動。

(1) 常規(guī)教研活動主要是集體備課和集體教研,。

集體備課按照教導處的要求,，備課程序為個人初備——集體研討——修正個案——課堂跟蹤——課后反思和交流。全年級同學科的教師分頭分內(nèi)容承擔本期教材的初備工作,，備課組所有教師針對備課內(nèi)容尋找問題后,，帶著問題到集體備課活動中來，同學科教師共同探討,，相互補充,，使教學安排更加符合教學需要，教學內(nèi)容更加充實,、完善,。然后由學科任課教師設(shè)計出一份適合自己教學習慣和特長的教案，,，再組織集體備課組成員進行跟蹤聽課,，課后交流，對教師的教學進行評價,，肯定其優(yōu)點,，指出不足，促進同備課組教師的教學水平共同提高,。本組分為三個備課組：政治組(組長于成,，組員王世蘭,、陳君、田勝斌),，歷史組(組長曾憲平,，組員汪仲偉、黎江洪,、粟乾歷),，地理組(組長華官瓊，組員李遠忠),，每組備課10次以上,，并要求各備課組做好集體備課記錄。

集體教研根據(jù)學校和教導處的要求以及本組的實際需要,，切實解決本組教師在教學中存在的共性問題,。本期本組將安排集體教研活動4次，以“充分利用班班通多媒體設(shè)備進行教學”,、“利用遠教資源,，提高教學效率”、“培養(yǎng)學生政史地學科思辨能力”,、“精講精練,，提高期末復習效率”為主題，分別以曾憲平,、于成,、黎江洪、陳君為主講人,，開展集體教研活動,，促進本組教師共同進步。

(2)公開課活動,。本組有45歲以下的教師6名,，按教導處要求這6名教師都應(yīng)該參加,，本組將要求他們于10月份在備課組內(nèi)充分討論,、集體備課，個人上課,，組內(nèi)評課,，評選出2名教師在下期上匯報課，向全校教師和學校領(lǐng)導展示本組教師的風采,。

2,、“以老帶新”互助活動

本組有3名未上過畢業(yè)班或結(jié)業(yè)學科的教師，為使他們盡快成長起來,，本組將根據(jù)本組教師的特長和實際為3名新教師找好學科教學帶路人,，歷史由曾憲平帶粟乾歷,、政治由于成帶田勝斌、地理由華官瓊帶李遠忠,。要求他們在互助學習的過程中,，老教師要發(fā)揚無私奉獻精神，新教師要本著謙虛好學的態(tài)度,，切實落實好學?！耙岳蠋隆苯虒W互助活動的相關(guān)要求，共同提高教師教學水平,。

3,、搞好階段性檢測，做好教學質(zhì)量跟蹤和分析

(1)本期本組將嚴格配合學校分別于8周,、14周進行階段檢測,，檢測后統(tǒng)一閱卷，統(tǒng)一進行試卷分析,，各班對比分析,，找出各位教師在教學中的遺漏和不足，縮短差距,，共同提高,。

(2)本組各年級各科將充分利用單元檢測題統(tǒng)一進行檢測，嚴禁各自為政,。

4,、加強教學經(jīng)驗積累。

本組教師在教學和教研的過程中,，每上完一課后要進行課堂教學的反思,，不斷總結(jié)教學經(jīng)驗，加以提煉,，形成自己獨特的教學方法和模式,，并把自己的教學經(jīng)驗、成功的課堂教學案例整理出來,，提煉為論文,，并參與各種論文評選。

5,、關(guān)于學科教學的幾點建議

(1)每節(jié)課都要有教案或?qū)W案

教案和學案編寫過程中要把握四個要素：研究課標,、整合教材、設(shè)計教法,、設(shè)計學法,。教、學案編寫的主要條目有六大方面：課標要求,、三維目標,、學習重難點,、學習方法指導、學習過程,、學習反思與自評等,。

(2)把握一個標準

把握一個標準——課程標準。課程標準是規(guī)定學科的課程性質(zhì),、課程目標,、內(nèi)容目標、實施建議的教學指導性文件,，是各種版本教材編寫的依據(jù),，所以也是我們首先研究的重點。教案或?qū)W案中一定體現(xiàn)出課標要求,。

(3)對照研究課程標準,、考試說明

課程標準和考試對照著研究，明確兩點——重點,、考點,。

(4)突出三維目標的設(shè)計和落實

在教學目標的設(shè)計和教學過程中，要注意學生知,、情,、意的全面發(fā)展，即知識與能力,、過程與方法,、情感態(tài)度價值觀，使學生明確三點——知識點,、能力點,、情感點。

(5)研究教材,，整合教材

要依據(jù)知識結(jié)構(gòu),分析重點,、難點，理清線索,，明確四點——自主點,、合作點、探究點,，考點,，使自主互助課堂落到實處,，更有針對性,，而不是流于形式。

(6)精心設(shè)計教法

在明確了自主點,、合作點,、探究點,，考點的前提下，設(shè)計教法時應(yīng)注意把握以下六大原則：

第一,，先學后講,。 這是關(guān)于教學順序的總要求。新授課一般要經(jīng)過學生自主學習或合作性的學習,、探究,，當學生經(jīng)過集體合作探究仍然不能解決某些問題、理解某些內(nèi)容時,，教師再進行精講點撥,，含質(zhì)疑問難在內(nèi)教師講授時間一般不要超過25分鐘，學生自主學習(含合作交流,、反饋練習等)時間一般不少于20分鐘,。

第二，三講三不講,。 要求教師在學生學習的基礎(chǔ)上,，重點講易錯點，易混點,，易漏點(即“三講”);學生已經(jīng)學會了的不講,、學生通過自己學習能夠?qū)W會的不講、老師講了學生怎么也學不會的不講(即“三不講”),，充分利用有效時間完成教學過程,。

第三，創(chuàng)設(shè)有效問題情境,。 要設(shè)計二個以上的思維性問題,，發(fā)掘幾個學習的興趣點，杜絕無效提問,。思維能力的培養(yǎng),，總是從問題開始?？梢砸陨钪械膯栴}創(chuàng)設(shè),，也可以以課堂中生成的問題創(chuàng)設(shè)等等。

第四,，刪除無效教學環(huán)節(jié),。 無效教學環(huán)節(jié)沖淡了課堂教學的落實，有些老師在環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換和串聯(lián)語上花費的教學時間太多,，甚至常常出現(xiàn)一些脫離本堂課教學目標和任務(wù)的多余的教學環(huán)節(jié),，這樣勢必降低了課堂教學效益。

第五，及時矯正反饋,。 要有檢測或練習,，且當堂反饋結(jié)果。學生的提高需要自己的內(nèi)省和反思,，更需要教師的糾正和反饋,，教師應(yīng)該通過檢測，及時了解學生學習的狀況,，將正確的信息及時地反饋給學生,，幫助學生更好地糾正學習行為，使學生明確成長點,、生成點,、困惑點。

第六,，三布置三不布置,。 不布置重復性的作業(yè)，不布置懲罰性的作業(yè),，不布置超過學生合理學習限度的作業(yè);布置發(fā)展學生思維的作業(yè),，布置引導學生探究的作業(yè)，布置遷移拓展,、提高能力的作業(yè),。

(7)研究學法

即做到自主學習，合作學習,，探究學習,。強化學習設(shè)計，使學生學會自主學習,、互助學習,、合作學習、探究學習;促進“自主互助學習型課堂”的研究,、落實與創(chuàng)新;強化合作學習小組的建設(shè),，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，提升學生學習質(zhì)量,，為學生的可持續(xù)發(fā)展打下良好基礎(chǔ);使學生學會學習并樹立終身學習的理念,。

(8)挖掘教材，體現(xiàn)政史學科的情感教育功能

在深刻研究教材,、挖掘教材,、整合教材的基礎(chǔ)上，挖掘出政史地教材的情感教育點,，體現(xiàn)政史地學科的情感教育功能,。

以我校"一年打基礎(chǔ)，二年上臺階，三年創(chuàng)一流"的教育振興規(guī)劃為指導,，認真學習和貫徹我校20xx-20xx年度第二學期初中部

教學工作計劃

1.高效課堂教學模式的探索與實驗。關(guān)于在思想品德,、歷史,、地理課教學中嘗試推廣"預習-展示-反饋"為程序的杜郎口課堂教學模式和"先學后教，當堂訓練"的洋思課堂教學模式的探索與實驗,。

2."如何提高九年級政史學科教學和復習的有效性",。

做好八年級的地理結(jié)業(yè)和九年級畢業(yè)班復習工作。為了完成教學任務(wù)確保中考升學率,，八年級地理教師加強學科教學,，搞好結(jié)業(yè)復習，使學生順利結(jié)業(yè),。畢業(yè)班老師做好九年級畢業(yè)班政治,、歷史學科的復習工作。首先,，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來,，不受對政史科不重要的影響，不要有政史科易教,、易學就易考的盲目樂觀的想法,。其次，畢業(yè)班教師要深鉆教材，狠抓課堂教學,，提高課堂教學的效率,。認真督促檢查學生知識掌握情況，及時洞察學生在學習中和教師在教學中存在的問題;耐心細致地進行個別輔導,，爭取出好成績,，創(chuàng)出我校教學質(zhì)量品牌。

加強對九年級畢業(yè)班考試中常出現(xiàn)的問題研究,，進行有針對性的訓練,，加強對基本功較差學生的學習能力的研究。切實做好"扶優(yōu)輔中穩(wěn)差"工作,。要培養(yǎng)尖子生,，讓他們精益求精，嚴中求嚴,，爭取奪冠,。要做好中等生對相對薄弱學科的輔導工作，促進各科成績平衡發(fā)展,，使達標,、普高生錄取率提高。要重視轉(zhuǎn)化后進生的思想工作,，讓他們認認真真讀點書,，學點東西，不要影響課堂秩序,。

聚焦課堂教學,，努力促進學校形成濃厚的文化氛圍，奠定學生的文化底蘊,。轉(zhuǎn)變觀念，改變教學和學習方法,，具體落實課改精神,。本學期七,、八年級以學習并嘗試"洋思",、"杜郎口"課堂教學模式為主旨,，我們組將通過觀看教學視頻學習,、教師課堂實踐,、教師觀摩課、公開課,、示范課等形式,，交流對洋思,、杜郎口中學教學模式的學習和體會,。用新的教學理念進行教學,，發(fā)揮學生在課堂教學中的主體地位，體現(xiàn)教師的主導作用,，以提高教師業(yè)務(wù)能力為目標,，積極開展教研教改工作,。并且協(xié)助班主任培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。

(一)加強學習，更新教育理念,，轉(zhuǎn)變教學思想,。

(1)不斷加強教育、教學理論的學習,。教研組各成員要進一步學習教育教學理論,，掌握各科教學的最新動態(tài),。認真學習政,、史、地學科的新課程標準和課改理念，學習有關(guān)校本課程開發(fā)理論,，確立新的教育教學觀念,，改革課堂教學的模式，進行教學創(chuàng)新，讓政史地教學在新的理念指導下更加貼近學生,、貼近現(xiàn)實,，走進生活,。

(2)啟動每周"有效課堂之我見"的業(yè)務(wù)論壇。每周教研會時,，每位老師總結(jié)出在本周的教學中的成功經(jīng)驗和不足,。教研組長做記錄。

進一步加深對新教材的學習和理解,，加深對新課程的理解,，提高教師處理教材的能力,，正確把握教學工作的針對性和方向性,，以降低工作的盲目性。

(3)組織教師學習學科教學建議,，以教學建議為指導,，全方位、多層次進行評價,，充分發(fā)揮評價對教師專業(yè)成長的促進作用,。

(二)扎實做好常規(guī)教學和教研教改工作

(1)認真按照學科常規(guī)的有關(guān)要求組織教學活動，并做好自查和互檢工作,。

(2)抓好教學常規(guī)的落實,，要求各任科教師做到：教師備課超前,，學生課前有預習，教師上課有檢查,、有檢測,，認真批改作業(yè)，并及時做好部分初三學生的課后輔導,。

(3)課堂教學要堅持"教師為主導，學生為主體，思維為核心,，能力為目標"的教學原則,，課堂教學中有良好的師生互動,，建設(shè)和諧的師生關(guān)系，通過新的教學模式進一步激發(fā)學生的學習興趣,，擴大課堂容量,，向大容量、快節(jié)奏的現(xiàn)代課堂靠近,，切實提高課堂教學的實效性,。

(4)重視交流學習。"他山之石,，可以攻玉",，本學期，繼續(xù)堅持教研組成員相互間的學習交流,，通過聽課,、評課，學習其他教師的教學經(jīng)驗,，形成相互學習，取長補短的良好教學風氣,。

(5)重視教學情況的反饋與反思,，及時調(diào)整教學策略：平時對學生要多觀察多檢查，并多反思自己的教學是否合理,，是否有效,，把兩者相結(jié)合及時對教學工作進行調(diào)整，可以少走彎路，多出成效,。

(6)做好月考,、期中、期末考試的制卷,、閱卷,、試卷分析、講評,、反饋工作,，保證考試的有序有效。

(7)重視理論學習與教學實踐相結(jié)合,，積極撰寫案例論文,，積極參與課題研究，提高自身的理論水平,、科研能力,，成為全面發(fā)展型教師。積極撰寫教育教學論文或教學反思力爭在市級,、省級或國家級刊物上發(fā)表,。

(8)抓好畢業(yè)班的工作：加大對中考的研究力度，做好中考試卷分析和研討工作,，尋找中考試卷與課改工作的切合點,，反思教師的教學行為，轉(zhuǎn)變教師的教學理念,，認真總結(jié)20xx年中考經(jīng)驗,，加大對中考的研究力度，重視有關(guān)考試改革的信息采集及交流,，準確把握在考試觀念,、考試內(nèi)容及考試辦法等方面的改革動向，開展多樣的專題教研活動,。

(10)作業(yè)布置與批改：按照學校要求適當布置作業(yè);全批全改和抽改相結(jié)合;每次作業(yè)均要有適當評講,，要給學生可參考的正確答案。

(11)組織各種活動,，調(diào)動學生學習的興趣,。政治、歷史,、地理三門學科對學生來說是不太重要的學科,，學生平時不愿意花費大量的時間投入到這三門學科中，學生的積極性和主動性都不太強,，為了提高學生的學習興趣,，調(diào)動學生學習的興趣，使學生由"好學"轉(zhuǎn)入"樂學"，本學期我們將舉辦各種各樣的活動提高學生的學習興趣,，提高學校"第二課堂"的教學質(zhì)量,。

周次時間教研活動內(nèi)容執(zhí)行人

第四周3.14-3.20 1、啟動每周"有效課堂之我見"業(yè)務(wù)論壇,。

2,、聽、評孫標老師八年級政治公開課,。教研組全體人員

第六周3.28-4.3 1,、聽、評張振飛老師七年級地理公開課,。教研組全體人員

第八周4.11-4.17 1,、聽、評劉傳芳老師九年級歷史公開課,。教研組全體人員

第十三周5.16-5.22 1,、聽、評于曉玲老師八年級地理公開課教研組全體人員

第十八周6.20-6.26期末總復習,，七,、八年級政史地老師

第十九周6.27-7.3七八年級期末考試七、八年級政史地老師