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初中政史地教研組工作計劃第二學期篇一
本學期，我組的教研工作將從克服上一學期工作中的不足和進一步作好常規(guī)工作入手,，繼續(xù)以全面提高教育教學質量為中心,，把提高教師個人的業(yè)務素質和教學水平作為重點。充分調動組內教師的積極性,，促使每個教師“功夫花在備課上,、力量用在課堂上、著眼點放在學生的能力提高上”,，朝著名師的目標努力,，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。
二,、工作目標
1.加強教學常規(guī)管理,，確保教學質量。
2.以“三課活動”為抓手,，突出教研活動的實效性,。
3.增強組內教師的教科研能力，完善網絡教研和小專題研究,。
4.做好政史學科初三畢業(yè)班的復習工作,，確保中考升學率。
三,、具體工作措施
(一)加強理論學習,，更新教育觀念。
教師的教育觀念,，直接關系到教師的從教行為,。為了更新本組教師的教育觀念，本學期，我教研組將通過課標學習,、聽課學習,、培訓學習、網絡學習等形式,，拓寬組內教師的學習渠道,，更新教育觀念，改變教學方式,。并通過公開課,、示范課等形式，體會新課程下的新理念,，新方法,，探討在政史地學科教學中實施新課程理念的有效途徑和方法,。用新的教學理念指導本組教師的從教行為,。
(二)加強常規(guī)管理，提高教學質量,。
在日常教學活動中,，要求本組教師嚴格遵守學校教學常規(guī)。在備課,、上課,、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查,。作業(yè)批改要求及時,、準確，學生的作業(yè)訂正需有反饋,。以此來規(guī)范本組教師的從教行為,，使組內教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風,。
(三)加強校本教研,，促進組內教師的專業(yè)成長。
1,、認真而及時地組織教研活動,，特別是組內教師的公開課活動要有質量，要注入課改理念,。要求教研組成員人人參與,，聽課教師在認真做好記錄的基礎上，課后與授課教師要進行交流,，指出其課堂教學的閃光點和不足之處,，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進行課后反思,，以促進組內教師課堂教學業(yè)務水平不斷提高,。本學期計劃推出兩堂青年教師展示課,，并要求組內每位教師有公開課、探究課,。
2,、鼓勵本組教師對課堂教學進行總結和反思，反思自己在教學中的成功經驗和有效做法,，反思自己的不足之處,，并積極撰寫教學反思。要求本組教師每單元教學中,，至少有2篇以上的教學反思,。在總結反思中促進本組教師的專業(yè)成長。
4,、繼續(xù)實行“小專題”研討活動,。為了改變本教研組教育科研滯后的現(xiàn)狀，學期初根據各學科特點,，要求本組教師協(xié)商制定教研組各學科小專題研究題目,。小專題的確定要做到小而精、有實效,、可操作性強,。并要求組內全體教師積極撰寫教育教學論文，努力形成濃厚的教育科研氛圍,。
(四)加快教研組信息化和多媒體教學的建設
繼續(xù)完善教研組的網絡教研工作,。要求組內教師建立并完善個人的教育博客，每位教師每學期在個人教育博客上,，交一次本學科教學相關教學資源(優(yōu)秀課件,、教案、試卷,、反思,、資料等)，并嘗試著與本校高中部教師或外校教師進行網絡研討,，體會網絡教研的優(yōu)越性,。同時，充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學手段的優(yōu)勢,，做好“多媒體教學與學科整合”工作,。要求教師以信息技術和學科教學的整合為課堂教學的突破口，充分利用現(xiàn)代信息技術展示教學材料,，設置教學情景,，激發(fā)學生學習興趣。在教學過程中突出重點、化解并突破難點,，引導學生自主學習,。使信息化進政、史,、地課堂,，實現(xiàn)多媒體教學與學科的有效整合。
(五)積極開展第二課堂活動,，豐富學生生活
依據學科特點,，政史地學科要利用學校的櫥窗、教室的板報等,，做為活動的場地,，開辟第二課堂，對學生進行思想教育,。同時,，為了豐富學生生活，本學期每學科開展一次課外活動,。政治學科：我說時事演講比賽;歷史學科：歷史課本劇表演;地理學科：我愛祖國拼圖比賽,。
(六)積極做好初三畢業(yè)班政治、歷史課的工作
為了確保中考升學率,，畢業(yè)班任課老師要認真做好初三畢業(yè)班政治、歷史學科的工作,。首先,，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來。其次,，畢業(yè)班教師要研究中考說明和教材,，狠抓課堂教學，提高課堂教學的效率,。認真督促檢查學生知識掌握情況,，及時洞察學生在學習中和教師在教學中存在的問題;耐心細致地進行個別輔導，多查閱資料,，爭取中考取得好成績,。
四、活動安排
月份周次教研活動內容第二課堂
活動內容
九月份
第一周各備課組工作計劃制定與交流,，教研組工作計劃的討論與制定,。無活動
第二周1、確定各學科的小專題研究題目;2,、確定本組各位教師公開課上課時間表,。
無活動
第三周青年老師校級示范課并評課無活動
第四周政治教師專題教研：“如何提高政治學科的教學質量”政治學科：我說時事演講比賽
十月份
第一周無活動
第二周政史地組全體教師公開課評課無活動
第三周歷史教師專題教研：“如何提高學生的學史興趣”和“加強歷史學科知識記憶的有效方法”。歷史學科：歷史課本劇編演
第四周無活動
十一月份
第二周1、教研組“小專題研究”的研討無活動
第三周地理教師專題教研：“地理學法研討”和“學生學習地理相關能力培養(yǎng)”地理學科：我愛祖國拼圖比賽,。
第四周2,、網絡教研“如何利用網絡博客進行教研”
十二月份
第一周1、教學常規(guī)及教學進度檢查通報; 2,、政治歷史復習研討課無活動
第二周政治歷史專題復習研討課無活動
第三周政史地組全體教師教育教學論文收集與交流無活動
第四周教研組“小專題研究”階段性研究成果總結無活動
一月份
期末考試質量分析,，學期工作總結。
初中政史地教研組工作計劃第二學期篇二
一,、 教研組概況
我組現(xiàn)有一級教師1人,，高級教師4人，二級教師2人,。全組教師均為大學本科以上學歷,，一位教師擔任學生科科長，一位年級組長,，2位班主任,，教研組成員的平均年齡為38歲，知識結構,、職稱比例均較合理,，這為教育教學工作開展奠定了基礎。
二,、 教師師德表觀
教師本人是學校最重要的師表,，是直觀的最有益的模范，是學生最活生生的榜樣,。優(yōu)良的師德是教師的靈魂,，我組教師除具備一般教師的政治道德素質外，更要有高度的政治覺悟和堅定的政治方向,，以自己的人格力量增強教育效果,。為此我們堅持政治業(yè)務理論學習，提高政治素養(yǎng)和教學能力,，執(zhí)行和落實學校的各種規(guī)章制度,，從不無故缺席。遵守職業(yè)道德,，積極推行素質教育,，以高度的責任感，為人師表,，積極完成各項教學教研工作,。
三、教研組工作
1,、強化業(yè)務學習,，轉變教師觀念,。
本學期我們政史地教研組充分利用每周業(yè)務學習時間，組織教師認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,、新課改的有關理論,，并做到有組織有檢查，實效性進一步增強,。本學期我們特別加強課改知識的學習,，在課堂教學中滲透先進的學科教育理念，在實踐中積極探究以學生為主體的課堂教學模式,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。全體教師在教學過程中都取的了不錯的成績，工作中進一步調動了廣大教師的學習自覺性,，達到豐富了教師的頭腦轉變了教師的觀念,。在教務科組織的課改知識競賽活動中，我們組室獲得了集體優(yōu)勝獎,，陸琴華和陸強還獲得了個人的優(yōu)勝獎。
2、發(fā)揮政治教師特長,，積極參與學校德育工作,。
積極擔任班主任工作,，直接參與班級管理，更好地關心學生思想,、學習和生活,，做學生的知音,。我組教師中是各科擔任班主任工作比例最高的。本學期,，他們出色的班級管理工作,，贏得師生的好評。他們所帶在學校組織的各類活動中屢屢得獎,，班主任考核也名列前茅,。
3、完善教學過程管理,，提高課堂教學質量,。
(1)有明確的教學計劃。
為使各項教學活動有目的地按步驟進行,，從而保證教學質量的提高,，做到計劃在先，活動在后,。一開學,，我們成立了備課組，工作認真負責,，大家在討論基礎上制定出教學計劃,，并認真落實計劃的實施，不讓計劃留于形式,。
(2)定期集中備課,。
(3)更新教法，提高課堂教學實效,。
(4)命題組卷嚴格規(guī)范,。
考試、測驗是對教師的教和學生的 學 雙方情況進行監(jiān)控的重要手段,，也是教學信息反饋和改進,、調整教學的重要依據，這就要求命題組卷應十分嚴格,，保證命題的客觀與公正,。為此，每次命題組卷做到交叉,，任課教師確定考試提綱,，命題教師獨立命題，做到命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度,，明確各知識點的能力要求,，嚴格控制難易度，使平均分較為合理,。閱卷過程實行流水作業(yè),，統(tǒng)一批改,，然后做好各年級的試題講評分析，交教導處存檔,。
(5)作業(yè)精心設計并做到適量,。
在作業(yè)布置方面，教師應根據內容精心設計題目,，以達到進一步對知識的鞏固和消化,，同時盡量控制題量，不增加學生作業(yè)負擔,。教師及時批改作業(yè),，并作好講評，及時糾正學生中的作業(yè)問題,。
4,、注重教科研活動，深化教育教學改革,。
教學離不開教研,，教研是教學質量提高的唯一途徑。本學期我校為了營造更加濃厚的教研氛圍,，積極鼓勵全體教師認真研究教材,，研究教學方法、研究學生,，進而開展了豐富多彩的教研活動,，如上好新學期第一堂課活動;積極參與和學習學校專業(yè)建設有關討論;經常外出學習，積極參加教研活動,，汲取他人先進經驗;積極參加教學比武等,。通過各種形式的教研活動進一步更新教師教學觀念，提高教師的教學能力,。
5,、做好了對新教師的帶教工作。
本學期我組教師通過傳,、幫,、帶，使所有老師很好的完成了各項工作,。
四、今后工作的努力方向,。
盡管我們在教研中取得了一定的成績,，但同時工作中也還存在許多不足，有待進一步改進,。 比如教學研究效果不是很明顯,，教學論文水平有待于提高,，校本教材的研發(fā)還不夠等等?？傊?，教研是一個不斷發(fā)展的過程，對教學的研究是無止境的,，在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式,，不斷提高我校政史地教研組的教學質量。
總之,，這一學期是忙碌而又欣慰的,，大家都在工作中得到提高，逐步成長,、成熟,，但也有地方做得不夠完善。新時期要有新的更高的要求,，相信今后,，政史地組將會從各方面提高自身素質，與時俱進,，爭取做得更好,。
初中政史地教研組工作計劃第二學期篇三
一、指導思想
在20xx學年度學校教學工作計劃的指導下,，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領政史地教研工作,，以提高課堂教學的有效性為目標，以落實教學常規(guī)為重點,，精心營造有利于學生健康成長的學習環(huán)境,，以課題研究為引領，促進本組教師在教學中研究,，在研究中教學,，不斷提高教師的專業(yè)水平和教學能力，全面推進教研組建設,，促進政史地學科教育教學質量的進一步提高,。
二、主要工作要點
第一,，要不斷加強教育,、教學理論的學習。教研組各成員要進一步學習教育教學理論,，掌握各科教學的最新動態(tài),。本學期，教研組每位成員至少讀一本與本學科教育相關的專著,，并寫好摘記和,，在組內交流讀書心得,。推薦優(yōu)秀的全校交流。
第二,，進一步完善課堂教學,。本學期，要求組內教師,，進一步落實教學常規(guī),。要求每位教師，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，認真批閱好學生的每一次練習,。在教學中充分發(fā)揮學生的主體作用和教師的主導作用，課堂教學中有良好的師生互動,，建設和諧的師生關系,。在教學過程中，運用多種課堂智慧調動學生學習的積極性,，切忌教學過程教條,、死板和空洞說教。積極培養(yǎng)學生的學習興趣和良好的學習習慣,。
第三,，重視交流學習。 他山之石,，可以攻玉 本學期,，繼續(xù)要求教研組成員不定期聽課，學習其他教師的教學經驗,。組內教師不定期互相聽課,、評課。組內推薦一堂全校公開課,。積極參與學校其他教育組的公開課活動,。
第四，經常性地做好經驗的總結和教科研工作,。本學期,，繼續(xù)要求教研組成員每月定期寫好教學反思和教學案例，并直接上傳至校園網上,，以供交流,。每位教師積極參與校教科室組織的教學案例評比和科研周活動。本學期組內無課題的教師爭取新的課題立項,。
希望通過全組成員的共同努力,，本組的各項工作有長足的進步! 具體內容如下：
1、加強學習，更新觀念,。
我們要加強學習，適應時代的發(fā)展,，轉變教學方法,，變換角色。我們必須清醒地認識到教師應該不斷學習,，終身學習,，樹立新型的、符合時代需要的教育觀念,。為此,，我們要經常學習黨和國家關于教育的政策、法規(guī),、依法執(zhí)教,，以德立業(yè)。學習新課程理念,，以改進教育教學方法,，學習有關課程改革的實踐經驗，學習有效教學策略和教學評價的理論和經驗總結,。
另外,，我們要認真學習新課程等相關理念，通過積極參加各種培訓與自學相結合,，通過學習與實踐相結合,、反思與總結相結合等手段，努力使本組教師在教育教學理論功底,、業(yè)務能力,、自身修養(yǎng)等方面有所提高，促進本組教師不斷提高專業(yè)化水平,。
2,、落實常規(guī)，優(yōu)化課堂,。
我們要以備課組為單位,，加強集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢,。各備課組要切實落實好集體備課工作,，明確集體備課時間，確立中心發(fā)言人,，重點討論教學目標,、學習目標、重點難點的處理方法和教學活動的設計。處理好課前指導和課堂釋疑的關系,，及時反饋有關信息,。按照學校要求，規(guī)范教師備課,、上課,、作業(yè)、聽課,、進修等行為,，把每一項常規(guī)工作做細做好，為推動本組教學質量提高打下堅實的基礎,。
3,、執(zhí)行組內公開課制度。
本組成員要積極響應學校開展組內公開課和校級研討課活動,。上課具體落實到時間,、地點、人員,、班級,，并努力做到一課一評、一課一記,，鼓勵跨備課組聽課,，同時把集體備課、公開課和集體評課有機結合起來,，切實提高課堂教學質量,。
5、加強課題和校本課程的研究,，提高教師的研究水平
隨著新課改的進一步深入,，對于我們的教師的研究能力也提出了較高的要求。我們將結合學校的要求,，積極參與課題研究,。做到人人參與，人人研究,，及時總結經驗,。要求本組每個教師在本學期撰寫課題研究、教學,、教研論文至少一篇,。
6、資源庫建設,。
7,、積極主動配合完成學校政教處等部門交給的臨時工作。
三、重點工作
切實抓好本組的教學工作,，使本組各學科成績都能有所提高,。
全組同志要團結協(xié)作,，互相學習,，互相幫助，充分發(fā)揮教研組整體力量,，不斷開拓創(chuàng)新。
四,、本學期教研活動安排
3月：檢查教案,。學習學校本學期教學工作計劃，討論,、制定本教研組工作計劃。制定備課組教學進度表和學科教師教學工作計劃,。
4月：每位老師在組里開展相互聽課活動,，相互學習，共同提高,。
5月： 積極參加校內其他組的聽課和爭取外出到兄弟學校聽課和學習的機會，加強交流,，開拓視野,。
6月：組織學生參加期末復習和考試,，做好閱卷和評卷及學生綜合評價工作,。
初中政史地教研組工作計劃第二學期篇四
一、指導思想
在20__學年度學校教學工作計劃的指導下,，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領政史地教研工作,，以提高課堂教學的有效性為目標，以落實教學常規(guī)為重點,，精心營造有利于學生健康成長的學習環(huán)境,，以課題研究為引領，促進本組教師在教學中研究,，在研究中教學,，不斷提高教師的專業(yè)水平和教學能力，全面推進教研組建設，促進政史地學科教育教學質量的進一步提高,。
二,、主要工作要點
第一，要不斷加強教育,、教學理論的學習,。教研組各成員要進一步學習教育教學理論，掌握各科教學的最新動態(tài),。本學期,，教研組每位成員至少讀一本與本學科教育相關的專著，并寫好摘記和,，在組內交流讀書心得,。推薦優(yōu)秀的全校交流。
第二,，進一步完善課堂教學,。本學期，要求組內教師,，進一步落實教學常規(guī),。要求每位教師，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，認真批閱好學生的每一次練習,。在教學中充分發(fā)揮學生的主體作用和教師的主導作用，課堂教學中有良好的師生互動,，建設和諧的師生關系,。在教學過程中，運用多種課堂智慧調動學生學習的積極性,，切忌教學過程教條,、死板和空洞說教。積極培養(yǎng)學生的學習興趣和良好的學習習慣,。
第三,，重視交流學習。 他山之石,，可以攻玉 本學期,，繼續(xù)要求教研組成員不定期聽課，學習其他教師的教學經驗,。組內教師不定期互相聽課,、評課。組內推薦一堂全校公開課,。積極參與學校其他教育組的公開課活動,。
第四,，經常性地做好經驗的總結和教科研工作。本學期,，繼續(xù)要求教研組成員每月定期寫好教學反思和教學案例,，并直接上傳至校園網上，以供交流,。每位教師積極參與校教科室組織的教學案例評比和科研周活動,。本學期組內無課題的教師爭取新的課題立項。
希望通過全組成員的共同努力,，本組的各項工作有長足的進步! 具體內容如下：
1,、加強學習，更新觀念,。
我們要加強學習,，適應時代的發(fā)展，轉變教學方法,，變換角色。我們必須清醒地認識到教師應該不斷學習,，終身學習,，樹立新型的、符合時代需要的教育觀念,。為此,，我們要經常學習黨和國家關于教育的政策、法規(guī),、依法執(zhí)教,，以德立業(yè)。學習新課程理念,，以改進教育教學方法,，學習有關課程改革的實踐經驗，學習有效教學策略和教學評價的理論和經驗總結,。
另外,，我們要認真學習新課程等相關理念，通過積極參加各種培訓與自學相結合,，通過學習與實踐相結合,、反思與總結相結合等手段，努力使本組教師在教育教學理論功底,、業(yè)務能力,、自身修養(yǎng)等方面有所提高，促進本組教師不斷提高專業(yè)化水平,。
2,、落實常規(guī),，優(yōu)化課堂。
我們要以備課組為單位,，加強集體備課,，發(fā)揮群體優(yōu)勢。各備課組要切實落實好集體備課工作,，明確集體備課時間,，確立中心發(fā)言人，重點討論教學目標,、學習目標,、重點難點的處理方法和教學活動的設計。處理好課前指導和課堂釋疑的關系,，及時反饋有關信息,。按照學校要求，規(guī)范教師備課,、上課,、作業(yè)、聽課,、進修等行為,，把每一項常規(guī)工作做細做好，為推動本組教學質量提高打下堅實的基礎,。
3,、執(zhí)行組內公開課制度。
本組成員要積極響應學校開展組內公開課和校級研討課活動,。上課具體落實到時間,、地點、人員,、班級,，并努力做到一課一評、一課一記,，鼓勵跨備課組聽課,，同時把集體備課、公開課和集體評課有機結合起來,，切實提高課堂教學質量,。
5、加強課題和校本課程的研究,，提高教師的研究水平
隨著新課改的進一步深入,，對于我們的教師的研究能力也提出了較高的要求。我們將結合學校的要求,，積極參與課題研究,。做到人人參與,，人人研究，及時總結經驗,。要求本組每個教師在本學期撰寫課題研究,、教學、教研論文至少一篇,。
6,、資源庫建設。
7,、積極主動配合完成學校政教處等部門交給的臨時工作,。
三、重點工作
切實抓好本組的教學工作,，使本組各學科成績都能有所提高,。
全組同志要團結協(xié)作,，互相學習,，互相幫助，充分發(fā)揮教研組整體力量,，不斷開拓創(chuàng)新,。
四、本學期教研活動安排
3月：檢查教案,。學習學校本學期教學工作計劃,，討論,、制定本教研組工作計劃,。制定備課組教學進度表和學科教師教學工作計劃。
4月：每位老師在組里開展相互聽課活動,，相互學習,，共同提高。
5月： 積極參加校內其他組的聽課和爭取外出到兄弟學校聽課和學習的機會,，加強交流,，開拓視野,。
6月：組織學生參加期末復習和考試，做好閱卷和評卷及學生綜合評價工作,。
初中政史地教研組工作計劃第二學期篇五
一,、總體思路
本學期,，我組的教研工作將從克服上一學期工作中的不足和進一步作好常規(guī)工作入手,，繼續(xù)以全面提高教育教學質量為中心,，把提高教師個人的業(yè)務素質和教學水平作為重點。充分調動組內教師的積極性,，促使每個教師“功夫花在備課上,、力量用在課堂上、著眼點放在學生的能力提高上”,，朝著名師的目標努力,，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。
二,、工作目標
1.加強教學常規(guī)管理,，確保教學質量。
2.以“三課活動”為抓手,，突出教研活動的實效性,。
3.增強組內教師的教科研能力，完善網絡教研和小專題研究,。
4.做好政史學科初三畢業(yè)班的復習工作,，確保中考升學率。
三,、具體工作措施
(一)加強理論學習,，更新教育觀念。
教師的教育觀念,，直接關系到教師的從教行為,。為了更新本組教師的教育觀念，本學期,，我教研組將通過課標學習,、聽課學習、培訓學習,、網絡學習等形式,，拓寬組內教師的學習渠道，更新教育觀念,，改變教學方式,。并通過公開課、示范課等形式,，體會新課程下的新理念,，新方法，探討在政史地學科教學中實施新課程理念的有效途徑和方法,。用新的教學理念指導本組教師的從教行為,。
(二)加強常規(guī)管理,，提高教學質量。
在日常教學活動中,，要求本組教師嚴格遵守學校教學常規(guī),。在備課、上課,、聽課,、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。作業(yè)批改要求及時,、準確,，學生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組教師的從教行為,，使組內教師養(yǎng)成嚴謹,、踏實的工作作風。
(三)加強校本教研,，促進組內教師的專業(yè)成長,。
1、認真而及時地組織教研活動,，特別是組內教師的公開課活動要有質量,，要注入課改理念。要求教研組成員人人參與,，聽課教師在認真做好記錄的基礎上,，課后與授課教師要進行交流，指出其課堂教學的閃光點和不足之處,，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議,。授課教師要進行課后反思，以促進組內教師課堂教學業(yè)務水平不斷提高,。本學期計劃推出兩堂青年教師展示課，并要求組內每位教師有公開課,、探究課,。
2、鼓勵本組教師對課堂教學進行總結和反思,，反思自己在教學中的成功經驗和有效做法,，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學反思,。要求本組教師每單元教學中,，至少有2篇以上的教學反思。在總結反思中促進本組教師的專業(yè)成長,。
4,、繼續(xù)實行“小專題”研討活動,。為了改變本教研組教育科研滯后的現(xiàn)狀，學期初根據各學科特點,，要求本組教師協(xié)商制定教研組各學科小專題研究題目,。小專題的確定要做到小而精、有實效,、可操作性強,。并要求組內全體教師積極撰寫教育教學論文，努力形成濃厚的教育科研氛圍,。
(四)加快教研組信息化和多媒體教學的建設
繼續(xù)完善教研組的網絡教研工作,。要求組內教師建立并完善個人的教育博客，每位教師每學期在個人教育博客上,，交一次本學科教學相關教學資源(優(yōu)秀課件,、教案、試卷,、反思,、資料等)，并嘗試著與本校高中部教師或外校教師進行網絡研討,，體會網絡教研的優(yōu)越性,。同時，充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學手段的優(yōu)勢,，做好“多媒體教學與學科整合”工作,。要求教師以信息技術和學科教學的整合為課堂教學的突破口，充分利用現(xiàn)代信息技術展示教學材料,，設置教學情景,，激發(fā)學生學習興趣。在教學過程中突出重點,、化解并突破難點,，引導學生自主學習。使信息化進政,、史,、地課堂，實現(xiàn)多媒體教學與學科的有效整合,。
(五)積極開展第二課堂活動,，豐富學生生活
依據學科特點，政史地學科要利用學校的櫥窗,、教室的板報等,，做為活動的場地，開辟第二課堂，對學生進行思想教育,。同時,，為了豐富學生生活，本學期每學科開展一次課外活動,。政治學科：我說時事演講比賽;歷史學科：歷史課本劇表演;地理學科：我愛祖國拼圖比賽,。
(六)積極做好初三畢業(yè)班政治、歷史課的工作
為了確保中考升學率,，畢業(yè)班任課老師要認真做好初三畢業(yè)班政治,、歷史學科的工作。首先,，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來,。其次，畢業(yè)班教師要研究中考說明和教材,，狠抓課堂教學,，提高課堂教學的效率。認真督促檢查學生知識掌握情況,，及時洞察學生在學習中和教師在教學中存在的問題;耐心細致地進行個別輔導,，多查閱資料，爭取中考取得好成績,。
四,、活動安排
月份周次教研活動內容第二課堂
活動內容
九月份
第一周各備課組工作計劃制定與交流，教研組工作計劃的討論與制定,。無活動
第二周1,、確定各學科的小專題研究題目;2、確定本組各位教師公開課上課時間表,。
無活動
第三周青年老師校級示范課并評課無活動
第四周政治教師專題教研：“如何提高政治學科的教學質量”政治學科：我說時事演講比賽
十月份
第一周無活動
第二周政史地組全體教師公開課評課無活動
第三周歷史教師專題教研：“如何提高學生的學史興趣”和“加強歷史學科知識記憶的有效方法”,。歷史學科：歷史課本劇編演
第四周無活動
十一月份
第二周1、教研組“小專題研究”的研討無活動
第三周地理教師專題教研：“地理學法研討”和“學生學習地理相關能力培養(yǎng)”地理學科：我愛祖國拼圖比賽,。
第四周2,、網絡教研“如何利用網絡博客進行教研”
十二月份
第一周1、教學常規(guī)及教學進度檢查通報; 2,、政治歷史復習研討課無活動
第二周政治歷史專題復習研討課無活動
第三周政史地組全體教師教育教學論文收集與交流無活動
第四周教研組“小專題研究”階段性研究成果總結無活動
一月份
期末考試質量分析,，學期工作總結。
初中政史地教研組工作計劃第二學期篇六
一,、指導思想
緊緊圍繞學校辦學理念“以學生發(fā)展為本”，引導廣大學生關注國際國內時事,，激發(fā)學生的愛國主義熱情以及學習思想政治課,、地理、歷史、心理課的積極性,，提高我校學生的人文素養(yǎng),，全面推進素質教育。
二,、夯實教學的常規(guī)工作
1,、規(guī)范教研組和備課組活動的質量，每月一次教研活動,，每兩周備課組活動,，做到每次活動定人員、定時間,、定地點,、定主題，開展教學過程的專題式研究,，開展備課組的隨堂聽課,、評課，共同提高課堂教學的有效性,。
2,、教案要規(guī)范，各備課組的教案模式要統(tǒng)一,，同時做到一課時一教案,，各備課組長在備課的活動中，要定期檢查組員的教案,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時整改，并作好記錄,，同時各個學科都要寫好教學反思,。
3、作業(yè)要規(guī)范：各備課組要統(tǒng)一;批改要認真仔細;作業(yè)反饋要及時;作業(yè)應在學校課堂中完成,。
4,、抓好初三畢業(yè)班的政治和社會學科的學業(yè)考試，提高合格率,。
5,、積極參加區(qū)級教研活動和區(qū)級層面組織的各類活動。
三,、搞好教研組的專題教育活動根據政史地教研組的自身特點,，本學期專題教育活動圍繞課堂展開討論交流。與此同時,，在教學中有什么疑惑和問題,，教師也可以通過專題教育活動來解決。
1、本學期教研組將圍繞“建國60周年”,、“中秋”和“重陽節(jié)”開展主題教育活動,。以學科滲透的方式，宏揚民族傳統(tǒng),，開展愛國主義,。
2、探索和總結“中華傳統(tǒng)節(jié)日主題教育活動”中禮儀教育的校本教材,。
3,、與德育處合作，對學生進行的人文知識教育,，體現(xiàn)學?！叭宋男@”的理念。
四,、扎實教科研工作
1,、鼓勵教師積極參加學校、區(qū)級的課題研究,，不斷提升自己的專業(yè)水平,，使我組教師走專業(yè)化發(fā)展的道路。
2,、鼓勵教師在平時的課堂教學中搜集素材,，不斷反思，總結經驗,，自己申報課題,，撰寫有質量的論文，提升教育教學理念,。
五,、探索各備課組優(yōu)勢發(fā)展
1、政治備課組：總結和完善“課堂兩分鐘時政講評”,，此“講評”長期由學生自發(fā)承擔,，堅持不懈;結合奧運會契機，對學生進行愛國主義教育,。
2,、地理備課組：全面實踐信息科技與地理學科的整合;強調課堂地理圖冊的重要性和突出地位。
3,、歷史備課組：課內滲透中華傳統(tǒng)美德,，體現(xiàn)人文思想;課外開展中華傳統(tǒng)美德主題活動。
六,、發(fā)揮骨干教師的引領作用
充分挖掘本組教師資源,，發(fā)揮骨干教師的引領作用,，推動本組專業(yè)化發(fā)展。我組的教師資源比較豐富：區(qū)級骨干教師三位,、校級骨干教師一位、高級教師三位,。通過骨干教師的課堂教學展示和評課活動,，推動我組建設，提高專業(yè)化水平,。
初中政史地教研組工作計劃第二學期篇七
一,、教研目標：
認真學習和貫徹各種教育教學理論，遵循教育教學規(guī)律,，推進課程改革和新課程的實施研究,，大力實施素質教育，營造良好的教科研氛圍,，積極開展教研,、教改活動和課題研究活動。進一步加強教學常規(guī)建設,，以學生的發(fā)展為本,，不斷拓展政史地教學的空間，促使教學模式和教學方法的多樣化,，提高教學的有效性和針對性,，實施有效教學，不斷提高政史地學科的教育教學水平,，組織好課題研究,，為我校新一輪內涵性發(fā)展做出貢獻。
二,、教學研究、教改課題：
1.“在思想品德,、歷史,、地理課教學中應用網絡信息資源有效實現(xiàn)該學科的課程目標”;每科組織好一個課題研究，特別是歷史組的《在歷史教學中培養(yǎng)學生收集信息處理信息能力的研究》資料庫的建立,，調查報告,、與個案分析的撰寫要認真做好。
2.“如何提高初三政史學科教學和復習的有效性”,。
三,、本學期主要工作：
本學期以改進教法、學法,，優(yōu)化課堂教學效果為主旨,，以提高教師業(yè)務能力為目標,，積極開展教研教改工作。
(一)加強學習,，更新教育理念,，轉變教學思想
(1)不斷加強教育、教學理論的學習,。教研組各成員要進一步學習教育教學理論,，掌握各科教學的最新動態(tài)。認真學習政,、史,、地學科的新課程標準和課改理念，學習有關校本課程開發(fā)理論,，確立新的教育教學觀念,，改革課堂教學的模式，進行教學創(chuàng)新,，讓政史地教學在新的理念指導下更加貼近學生,、貼近現(xiàn)實，走進生活,。
(2)進一步加深對新教材的學習和理解,，加深對新課程的理解，提高教師處理教材的能力,，正確把握教學工作的針對性和方向性,，以降低工作的盲目性。
(3)組織教師學習學科教學建議,，以教學建議為指導,，全方位、多層次進行評價,，充分發(fā)揮評價對教師專業(yè)成長的促進作用,。
(二)扎實做好常規(guī)教學和教研教改工作
(1)認真學習《學科教學常規(guī)》，按照學科常規(guī)的有關要求組織教學活動,，并做好自查和互檢工作,。
(2)加強集體備課，抓好備課關,。各年級的每一單元都要組織一次集體備課,。備課時力求做到備教材、學生,、教法,、學法、手段,、情感,、過程,、重難點等。在備課方面,，引導教師轉變觀念,，將原來的備一節(jié)課轉變?yōu)閷σ粚W期教學的系統(tǒng)設計，由只關注部分轉變?yōu)樵谘芯空w的基礎上關注部分,。加強團隊協(xié)作的能力,，實施資源共享，提高教學效率和教學質量,。
(3)課堂教學要堅持“教師為主導，學生為主體,，思維為核心,，能力為目標”的教學原則，課堂教學中有良好的師生互動,，建設和諧的師生關系,，引導教師積極將信息技術應用到課堂教學中來，充分開發(fā)和利用網絡信息資源,，進一步激發(fā)學生的學習興趣,，擴大課堂容量，向大容量,、快節(jié)奏的現(xiàn)代課堂靠近,，切實提高課堂教學的實效性。
(4)重視交流學習,?！八街梢怨ビ瘛?，本學期,，繼續(xù)堅持教研組成員相互間的學習交流，不定期聽課,，學習其他教師的教學經驗,。通過開展聽課、評課活動形成相互學習,，取長補短的良好教學風氣,。
(5)重視教學情況的反饋與反思，及時調整教學策略：平時對學生要多觀察多檢查,，并多反思自己的教學是否合理,，是否有效，把兩者相結合及時對教學工作進行調整,，可以少走彎路,，多出成效,。
(6)做好月考、期中,、期末考試的制卷,、閱卷、試卷分析,、講評,、反饋工作，保證考試的有序有效,。
(7)重視理論學習與教學實踐相結合,，積極參與課題研究，積極撰寫調查報告,、個案分析,、案例分析與論文，提高自身的理論水平,、科研能力,，成為全面發(fā)展型教師。積極撰寫教育教學論文或教學反思力爭在刊物上發(fā)表,。
(8)抓好畢業(yè)班的工作：加大對中考的研究力度,，做好中考試卷分析和研討工作，尋找中考試卷與課改工作的切合點,，反思教師的教學行為,，轉變教師的教學理念，認真總結以往中考經驗,，加大對中考的研究力度,，重視有關考試改革的信息采集及交流，準確把握在考試觀念,、考試內容及考試辦法等方面的改革動向,，開展多樣的專題教研活動。
(9)作業(yè)布置與批改：按照學校要求適當布置作業(yè);全批全改和抽改相結合;每次作業(yè)均要有適當評講,，要給學生可參考的正確答案,。
(10)根據學校的安排，配合教務處認真抓好教學常規(guī)的檢查落實,。
(三)加強對年輕教師的培養(yǎng)工作
(1)根據學校要求做好“一幫一,一對紅”工作,。鼓勵年輕教師多向老教師學習請教，同時,，老教師也應向年輕老師學習新的教育方法和信息技術,。
(2)年輕教師對教學的各個環(huán)節(jié)要步驟清晰，要求明確,，為培養(yǎng)扎實的基本功奠定良好的基礎,，同時也使自己的教學更科學更有效,。
四、具體活動安排：
第一周：組織學習并制定本組教研工作計劃,，商定本教研組教學常規(guī)要求,。
第二周：學習本組教研計劃;主題討論：本學科學生學習習慣存在的突出問題及其對策;安排組內公開課具體要求及具體日程。
第三周：聽取各年級組匯報“教學案”的實踐情況,，組內公開課聽課評課,。
第四周：收看好的課堂實錄并評課，組內公開課聽課評課,。
第五周：第一次月考及成績分析,。
第六周：政治學科組內公開課聽課評課，討論：什么樣的課是好課,。
第七周：歷史學科組內公開課聽課評課,，討論：我校在課堂教學方面如何大面積提高教學質量的模式。
第八周：學習集體備課的有關材料,，討論：本學科如何進行有效地集體備課?
第九周：交流各自的新課改經驗。
第十周：期中考試,。
第十一周：期中考試質量分析,，研究如何進一步提高教學質量。
第十二周：分析本學科學困生的現(xiàn)狀并研究轉化其具體的對策,。
第十三周：七年級歷史新教材和老版教材的比較,。
第十四周：第二次月考及成績分析。
第十五周：地理學科組內公開聽課評課,，討論：如何充分利用地圖提高課堂教學質量,？
第十六周：分學科討論制定期末復習計劃。
第十七周：教研組成員撰寫本學期教研收獲,、體會或反思,。
第十八周：總結本教研組、各備課組本學期工作并初步構思下學期工作思路,。
第十九周：期末考試和閱卷,。
第二十周：期末考試成績分析。
初中政史地教研組工作計劃第二學期篇八
新的一學期,，我校提出的工作目標是“立目標,，樹信心，講措施,，重落實”,，我們政治教研組在此目標的指導下，制定本學期工作計劃如下：
1.加強理論學習,。
關注新聞熱點,，特別是常州地方新聞和有關學生自身成長發(fā)展的新聞,。并能在教學中引導學生關心家鄉(xiāng)、國家,、國際大事,，豐富教學資源。
本學期每人至少讀一篇教育教學專著,，提高自身理論水平,，加強教育教學理論與實踐的結合，用理論指導實踐,，不斷解決學生的思想實際問題,，提高課堂教學的效果，為輕負擔,、高效益打好扎實的理論基礎,。
2.規(guī)范教學行為。
教研組,、每個備課組開學初制定好具體且切實可行的工作計劃;
加強集備,。要切實做到減負增效，就必須提高課堂45分鐘的效率,，就必須加強集備,，團結協(xié)作，互助共進,。我們統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一教學內容，甚至統(tǒng)一到個別題目的講解,，為了擴大課堂的容量,，精選習題，講好題,，講思路,，講方法，避免反復無用的操練,。
精心備好每一節(jié)課,，上學期，張永康老師嘗試編寫了九年級歷史學案,，效果較好,。本學期準備在全組推廣。
認真上好每一堂課,，注重上課的緊密性,、參與性、有效性，提高45分鐘課堂效益,。通過抓課前預習,、討論交流、啟發(fā)指導,、鞏固訓練四個階段,，充分發(fā)揮教師的主導作用，充分尊重學生的主體地位,，營造良好的課堂氣氛,，使課堂教學更具實效性。
本學期本組教師說課不少于說課不少于5次/人,，并形成較為規(guī)范的文字;認真完成聽課任務,，教研組長和二級以下教師聽課不少于25節(jié)，一級教師聽課不少于15節(jié),。聽課筆記中,，要認真寫出自己的感想和感悟。
注重反思教學行為,，寫好教學后記,。本學期，高級教師需每人完成2篇,，一級每人4篇,，一級以下每人8篇教學反思。
認真開好校內研究課,，本學期本組每位教師開設校內或組內研究課不少于2次,，促進教師去思考,、鉆研,，采用各種現(xiàn)代教育手段，展示教學特色,，迅速提高教育教學水平,。
注重對學生基本素養(yǎng)的培養(yǎng)。通過抓作業(yè)來抓習慣,、抓成績,，注重作業(yè)的量及改正率，提高作業(yè)的有效性,。在作業(yè)布置方面,，教師應根據內容精心設計題目，以達到進一步對知識的鞏固和消化,，同時盡量控制題量,，不增加學生作業(yè)負擔。教師及時批改作業(yè)，并作好講評,，及時糾正學生中的作業(yè)問題,。
實行分層教學。在教改班的教學中,，著重于提優(yōu),，在提前完成教學任務的前提下，利用課堂時間直接進行提優(yōu)的工作,，多講題,，講難題，把教學內容進一步深化和拓寬,，便于他們在中考中能取得高分,。在平行班的教學中，主要著眼于基礎知識的教學,，利用課堂時間把基礎打扎實了,，才能保證每個學生能得分基本分，中等難度的題目講透,，保證70%的學生能掌握,，掌握一般的解題思路。在課堂上主要是講解題的方法,，留有一定的思考余地讓學生課后再去完成,。在二模之前，我們主要從全面落實基礎,、抓后進生,、基礎較好學生再提高、關注學生心理,、精選習題幾方面入手,，堅持“每日一練”人人過關。
3,、加強教學研究
積極參加市級和校際間教研活動,，廣泛開展交流、合作與研討,，拓寬視野,，取長補短。
加強校本教研,，注重實效,。可以圍繞課堂教學進行主題探究,，也可圍繞考試做好研究工作,。
加強課題研究,，積極參與學校課題研究，做到能教善研,，以研促教,。
積極撰寫教育、教學體會和論文,，不斷積累經驗,，并爭取發(fā)表或獲獎。
三,、重點工作
1,、加強對中考的研究，特別是政史合卷的研討,。著力做好九年級教學研究工作,。
2、在全組推廣學案教學,，切實推進減負增效,。
3、做好青年教師的培養(yǎng)工作,。幫助督促吳青準備教學新秀的評比,。
4、加強教研組網頁建設,，做好教學資源庫的建設,，群策群力，不斷充實內容,，使之成為同伴資源共享,、交流反思的平臺。
5,、政治教師積極參加市優(yōu)秀論文評選,。
總之，這一學期,，政治備課組的全體教師將任勞任怨,，努力做好自身的教學工作,，且大膽推陳出新,，力求在新的一年里做得更好。
初中政史地教研組工作計劃第二學期篇九
一,、 教研目標：
認真學習和貫徹各種教育教學理論,，遵循教育教學規(guī)律，推進課程改革和新課程的實施研究,，大力實施素質教育,，營造良好的教科研氛圍，積極開展教研、教改活動和課題研究活動,。進一步加強教學常規(guī)建設,，以學生的發(fā)展為本，不斷拓展政史地教學的空間,，促使教學模式和教學方法的多樣化,，提高教學的有效性和針對性，實施有效教學,，不斷提高政史地學科的教育教學水平,，組織好課題研究，為我校新一輪內涵性發(fā)展做出貢獻,。
二,、教學研究、教改課題：
1.“在思想品德,、歷史,、地理課教學中應用網絡信息資源有效實現(xiàn)該學科的課程目標”;每科組織好一個課題研究，特別是歷史組的《在歷史教學中培養(yǎng)學生收集信息處理信息能力的研究》資料庫的建立,，調查報告,、與個案分析的撰寫要認真做好。
2.“如何提高初三政史學科教學和復習的有效性”,。
三,、本學期主要工作：
本學期以改進教法、學法,，優(yōu)化課堂教學效果為主旨,，以提高教師業(yè)務能力為目標，積極開展教研教改工作,。
(一)加強學習,，更新教育理念，轉變教學思想,。
(1)不斷加強教育,、教學理論的學習。教研組各成員要進一步學習教育教學理論,，掌握各科教學的最新動態(tài),。認真學習政、史,、地學科的新課程標準和課改理念,，學習有關校本課程開發(fā)理論，確立新的教育教學觀念,，改革課堂教學的模式,，進行教學創(chuàng)新,，讓政史地教學在新的理念指導下更加貼近學生、貼近現(xiàn)實,，走進生活,。
(2)進一步加深對新教材的學習和理解，加深對新課程的理解,，提高教師處理教材的能力,，正確把握教學工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性,。
(3)組織教師學習學科教學建議,，以教學建議為指導，全方位,、多層次進行評價,，充分發(fā)揮評價對教師專業(yè)成長的促進作用。
(二),、扎實做好常規(guī)教學和教研教改工作,。
(1)認真學習《學科教學常規(guī)》，按照學科常規(guī)的有關要求組織教學活動,，并做好自查和互檢工作,。
(2)加強集體備課，抓好備課關,。各年級的每一單元都要組織一次集體備課,。備課時力求做到備教材、學生,、教法,、學法、手段,、情感,、過程、重難點等,。在備課方面,，引導教師轉變觀念，將原來的備一節(jié)課轉變?yōu)閷σ粚W期教學的系統(tǒng)設計,，由只關注部分轉變?yōu)樵谘芯空w的基礎上關注部分,。加強團隊協(xié)作的能力，實施資源共享,，提高教學效率和教學質量,。
(3)課堂教學要堅持“教師為主導,，學生為主體,，思維為核心,，能力為目標”的教學原則，課堂教學中有良好的師生互動,，建設和諧的師生關系,，引導教師積極將信息技術應用到課堂教學中來，充分開發(fā)和利用網絡信息資源,，進一步激發(fā)學生的學習興趣,，擴大課堂容量,，向大容量,、快節(jié)奏的現(xiàn)代課堂靠近,，切實提高課堂教學的實效性,。
(4)重視交流學習,?！八街?，可以攻玉”,，本學期,，繼續(xù)堅持教研組成員相互間的學習交流,，不定期聽課，學習其他教師的教學經驗,。通過開展聽課,、評課活動形成相互學習，取長補短的良好教學風氣,。
(5)重視教學情況的反饋與反思,，及時調整教學策略：平時對學生要多觀察多檢查，并多反思自己的教學是否合理,，是否有效,，把兩者相結合及時對教學工作進行調整，可以少走彎路,，多出成效,。
(6)做好月考、期中,、期末考試的制卷,、閱卷、試卷分析,、講評,、反饋工作，保證考試的有序有效,。
(7)重視理論學習與教學實踐相結合,，積極參與課題研究，積極撰寫調查報告,、個案分析,、案例分析與論文,，提高自身的理論水平、科研能力,，成為全面發(fā)展型教師,。積極撰寫教育教學論文或教學反思力爭在國家級刊物上發(fā)表。
(8)抓好畢業(yè)班的工作：加大對中考的研究力度,，做好中考試卷分析和研討工作,，尋找中考試卷與課改工作的切合點，反思教師的教學行為,，轉變教師的教學理念,，認真總結以往中考經驗，加大對中考的研究力度,，重視有關考試改革的信息采集及交流,，準確把握在考試觀念、考試內容及考試辦法等方面的改革動向,，開展多樣的專題教研活動,。
(10)作業(yè)布置與批改：按照學校要求適當布置作業(yè);全批全改和抽改相結合;每次作業(yè)均要有適當評講，要給學生可參考的正確答案,。
(11)根據學校的安排,，配合教務處認真抓好教學常規(guī)的檢查落實。
(三),、加強對年輕教師的培養(yǎng)工作,。
(1)根據學校要求做好“一幫一,一對紅”工作。鼓勵年輕教師多向老教師學習請教,，同時,，老教師也應向年輕老師學習新的教育方法和信息技術。
(2)年輕教師對教學的各個環(huán)節(jié)要步驟清晰,，要求明確,，為培養(yǎng)扎實的基本功奠定良好的基礎，同時也使自己的教學更科學更有效,。
四,、具體活動安排：
第一周：組織學習并制定本組教研工作計劃，商定本教研組教學常規(guī)要求,。
第二周：學習本組教研計劃;主題討論：本學科學生學習習慣存在的突出問題及其對策;安排組內公開課具體要求及具體日程,。
第三周：聽取各年級組匯報“教學案”的實踐情況，組內公開課聽課評課,。
第四周：收看好的課堂實錄并評課,，組內公開課聽課評課。
第五周：組內公開課聽課評課，討論：什么樣的課是好課,。
第六周：組內公開課聽課評課,，討論：我校在課堂教學方面如何大面積提高教學 質量的模式
第七周：學習集體備課的有關材料，討論：本學科如何進行有效地集體備課?
第八周：交流各自的新課改經驗,。 第九周：期中考試,。
第十周：期中考試質量分析,，研究如何進一步提高教學質量,。
第十一周：分析本學科學困生的現(xiàn)狀并研究轉化其具體的對策。
第十二周：第二次月考,。
第十三周：教研組成員撰寫本學期教研收獲,、體會或反思。
第十四周：總結本教研組,、各備課組本學期工作并初步構思下學期工作思路,。
初中政史地教研組工作計劃第二學期篇十
本學期，我組的教研工作將從克服上一學期工作中的不足和進一步作好常規(guī)工作入手,，繼續(xù)以全面提高教育教學質量為中心,，把提高教師個人的業(yè)務素質和教學水平作為重點。充分調動組內教師的積極性,，促使每個教師“功夫花在備課上,、力量用在課堂上、著眼點放在學生的能力提高上”,，朝著名師的目標努力,，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。
1.加強教學常規(guī)管理,，確保教學質量,。
2.以“三課活動”為抓手，突出教研活動的實效性,。
3.增強組內教師的教科研能力,，完成市級課題《后進生心理問題及其教育的研究》的結題工作。
4.做好政史學科初三畢業(yè)班的復習工作,，確保中考升學率,。
教師的教育觀念，直接關系到教師的從教行為,。為了更新本組教師的教育觀念,，本學期，我教研組將通過課標學習,、聽課學習,、培訓學習、網絡學習等形式,，拓寬組內教師的學習渠道,，更新教育觀念,，改變教學方式。并通過公開課,、示范課等形式,，體會新課程下的新理念，新方法,，探討在政史地學科教學中實施新課程理念的有效途徑和方法,。用新的教學理念指導本組教師的從教行為。
在日常教學活動中,，要求本組教師嚴格遵守學校教學常規(guī),。在上課、備課,、聽課,、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。教案除開學初,、學期末的統(tǒng)一檢查,，其余時間和作業(yè)批改由教研組長按慣例月查，作業(yè)批改要求及時,、準確,，學生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組教師的從教行為,，使組內教師養(yǎng)成嚴謹,、踏實的工作作風。
1,、認真而及時地組織教研活動,，特別是組內教師的公開課活動要有質量，要注入課改理念,。要求教研組成員人人參與,，聽課教師在認真做好記錄的基礎上，課后與授課教師要進行交流,，指出其課堂教學的閃光點和不足之處,，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進行課后反思,，以促進組內教師課堂教學業(yè)務水平不斷提高,。本學期計劃推出兩堂骨干教師展示課，并要求組內每位教師有公開課,、探究課,，一學期組內公開課至少6節(jié)。
2、鼓勵本組教師對課堂教學進行總結和反思,，反思自己在教學中的成功經驗和有效做法,，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學反思,。要求本組教師每單元教學中,，至少有2篇以上的教學反思或教學札記。在總結反思中促進本組教師的專業(yè)成長,。
3,、繼續(xù)實行“小專題”研討活動。為了改變本組教育科研滯后的現(xiàn)狀,，學期初根據學科特點,，要求本組教師協(xié)商制定教研組小專題研究題目,。小專題的確定要做到小而精,、有實效、可操作性強,。并積極鼓勵組內有能力的教師撰寫教育教學論文,，努力形成濃厚的教育科研氛圍。
依據學科特點,，政史地學科要利用學校的櫥窗,、教室的板報等，做為活動的場地,，開辟第二課堂,，對學生進行思想教育。同時,，為了豐富學生生活,，本學期每學科開展一次課外活動。政治學科:我說時事演講比賽;歷史學科:歷史課本劇表演;地理學科:我愛祖國拼圖比賽,。
為了確保中考升學率,，必須協(xié)助兩位畢業(yè)班老師，做好初三畢業(yè)班政治,、歷史學科的復習工作,。首先，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來,。其次,，畢業(yè)班教師要研究教材，狠抓課堂教學,，提高課堂教學的效率,。認真督促檢查學生知識掌握情況，及時洞察學生在學習中和教師在教學中存在的問題;耐心細致地進行個別輔導，多查閱資料,，爭取出好成績,。
周次 教研活動內容
一制定本學期的教研組工作計劃
二市級課題《后進生心理問題及其教育的研究》第二階段工作
三組織“如何緩解青春期學生心理焦慮”專題講座
四組內教案作業(yè)檢查
五三月份教學常規(guī)及教學進度檢查通報
六組內示范課
七組內示范課
八組內教案、作業(yè)檢查
九完成市級課題《后進生心理問題及其教育的研究》整理工作
十四月份教學常規(guī)及教學進度檢查通報
十一期中考試
十二組內公開課
十三組內教案,、作業(yè)檢查
十四五月份教學常規(guī)及教學進度檢查通報
十五完成市級課題《后進生心理問題及其教育的研究》裝訂工作
十六撰寫教學論文
十七各科制定后期復習計劃
十八六月份教學常規(guī)及教學進度檢查通報
初中政史地教研組工作計劃第二學期篇十一
新的學期來臨,，在學校“以新課程為引領,，以教育科研為指導,，關注課堂，關注學生,，全面提高教學質量”的思想指導下,，為了完成教育教學任務，增強課堂教學有效性,，努力提升政史地學科的教學成績,，特別定以下教研工作計劃。
一,、上學期考試成績分析級學情分析
上學期末初中政史地學科考試總體上都取得了令人可喜的成績,，尤其是八年級歷史、地理教學成績進步明顯,，七年級稍微弱一點,。主要問題在于初中學生大部分來源于農村，知識面窄,，學習習慣,、行為習慣差，自信心不足,，學習目的性不強,，能力較弱，答題技巧和方法存在一定問題,。八年級,、九年級學生受傳統(tǒng)思想的影響，部分學生存在嚴重的偏科現(xiàn)象,。七年級學生基礎較差,，學生態(tài)度不端正，學習能力弱,，少部分學生幾乎聽不懂,，不知道如何聽課，答題,，家長對孩子的關注意識不夠,。班級之間,、學科之間也存在一定差異，教學難度較大,。
二,、本學期教學的主要內容、工作目標,、重難點
初中政史地教材全都使用新教材,，學科之間聯(lián)系較為緊密。政治學科三個年級都使用教科版教材,，面向城鄉(xiāng)全體學生,，以初中學生進步擴展的生活為基礎。整合了心理健康,、道德,、法律和國情等方面的內容和知識。歷史七年級講述中國古代史,，八年級講述中國近現(xiàn)代史,，九年級講述世界歷史。地理七年級講述世界地理,，八年級講述中國地理,。
教學目標：①根據政史地學科特點,，都屬于文字性科目,，教學中教會學生提前預習——認真聽課——及時鞏固復習的良好的學習方法，培養(yǎng)學生自主學習的習慣,。②加強學科教學研究,、教學反思課題研究以及課堂教學有效性研究，優(yōu)化教師課堂教學,。③端正學生學習態(tài)度,，培養(yǎng)學生學習興趣和自信心。
教學重難點：注重學法指導,，教會學生科學的學習方法和答題的技巧方法,，增強課堂的趣味性，充分發(fā)揮學生主體作用,。組織好初二地理會考及初三政治,、歷史會考。
三,、本學期教學工作的主要措施
1,、各學科教材深鉆新課標，吃透教材,，準確把握教材重難點和基礎知識,。
2,、深入了解學生，認真分析學情,，培養(yǎng)學生自主學習及自立能力,。
3、關注學生,，尤其是對學困生的輔導和對優(yōu)生的督促,，讓每一位學生都有所進步，促進學生全面發(fā)展,，構建和諧的師生關系,。
4、關注課堂,，教師課前精心準備,，認真組織好每課堂教學，每一節(jié)課師生都有收獲,。
5,、加強對備課組的督促，同學科之間加強對教材重難點研究,，尤其是對考點,、考題的研究。強化訓練的針對性,，有效性,，努力提高教學質量。
6,、加強教師理論學習,，嚴格落實教學常規(guī)管理和學月過程管理，把教研工作落到實處,。
7,、認真組織教師上研究課，及時評講,、總結,，不斷改進教師教學方法。
8,、重視對學生考前心理輔導,，減輕學生考前壓力和焦慮，教會學生調節(jié)考試緊張的方法,。
初中政史地教研組工作計劃第二學期篇十二
一,、指導思想
本學期教研組要以全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務,，發(fā)展素質教育,，推進教育公平,，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人、加強師德師風建設,，培養(yǎng)高素質教師隊伍為指導思想,，全面推進教研教學工作。
二,、工作思路和目標
1.更新教育觀念,，提高理論素養(yǎng)。
組織本組教師認真學習教育,、教學理論,，深入研讀學科課程標準。學習先進學校的經驗,。著力發(fā)展學生的核心素養(yǎng),。加強教材和教法研究，將課堂教學研討工作做實做細,。
2.積極參與教研活動,，開展好校本研究。
形成以“課堂觀察”研究為中心,、以校本教研為重要依托的教研運行機制,。認真落實公開課與推門聽課制度。組織安排好組內其他教師的公開課活動,，做到人人參與,、個個爭先，加強相互聽課,，每位教師聽課不少于學校要求,。開課老師要提前準備，組內集體備課,，更重要的是對每位教師的課都要既有自我反思又要有組內評議，以期提高課堂教學效果,，從而提升教學能力,。加強相互聽課，重視交流學習,。同時積極參加市級和校際間教研活動,，廣泛開展交流、合作與研討,，拓寬視野,，取長補短。青年教師要積極準備和參與基本功競賽,，積極參加學科教師素養(yǎng)競賽,。
3.落實好教研組,、備課組活動，發(fā)揮好團隊作用的,。
教研組,、備課組開學初制定好具體且切實可行的工作計劃;教研組每周五(雙周)進行研討活動，備課組每周進行活動,，定時,、定點、定人,、定主題,，加強加強團結協(xié)作，互助共進,。要求統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一教學內容，甚至統(tǒng)一到個別題目的講解,，擴大課堂的容量,，精選習題，講好題,，講思路,，講方法，精心備好每一節(jié)課,，歷史組的導學案工作效果較好繼續(xù)發(fā)揚,，其他組積極跟進。
4.抓好課堂常規(guī),，提高畢業(yè)班課堂教學效率,，提升畢業(yè)班教學質量。
政治和歷史學科應該把初三課堂教學效率和教學質量作為重中之重,，努力提高課堂實效,，提升中考成績。初一初二政治歷史和地理學科要進一步優(yōu)化課堂教學,。
