心得體會是指一種讀書,、實踐后所寫的感受性文字,。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

家校共育心得體會篇一

家校共育是當前教育領(lǐng)域的熱門話題,，它強調(diào)家庭和學(xué)校之間的緊密合作,，共同促進孩子的全面發(fā)展。作為家長,，同時承擔(dān)著家庭的責(zé)任和義務(wù),，與學(xué)校共同育人，是我們的使命,。然而,，由于繁忙而忙碌的現(xiàn)代生活方式，家長常常感到壓力巨大。本文將探討家校共育忙的心得體會,。

首先,，理解家校共育的重要性是關(guān)鍵。家庭是孩子成長的第一課堂,，而學(xué)校是他們的第二課堂,。家校共育的理念強調(diào)家庭與學(xué)校之間的互動與合作，讓孩子在兩個環(huán)境中得到全面的培養(yǎng),。在這個過程中,，家長和學(xué)校共同肩負著培養(yǎng)孩子良好品德、提供均衡教育及促進孩子全面發(fā)展的責(zé)任,。只有理解了家校共育的重要性,，才能在繁忙的日常生活中找到平衡，更好地履行這一責(zé)任,。

其次,，合理規(guī)劃時間是家校共育的關(guān)鍵。家庭和學(xué)校都需要花費大量的時間和精力,，但正常的繁忙生活節(jié)奏并不能成為家校共育的理由,。因此，合理規(guī)劃時間是解決這一問題的關(guān)鍵,。首先,，家長可以盡量安排工作時間和孩子的學(xué)習(xí)時間相互重疊，這樣可以更好地協(xié)調(diào)工作和家庭,，減少孩子被照顧不足的情況,。其次，家長還可以與學(xué)校教師進行及時的溝通和交流,，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和問題,，并給予必要的支持和指導(dǎo)。

第三,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法是提高家校共育效果的關(guān)鍵,。家長可以在家庭中培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，這樣可以更好地促進孩子在學(xué)校的學(xué)業(yè)發(fā)展,。例如,，家長可以制定一個合理的作息時間表，使孩子具有良好的時間管理能力,。家長還可以陪孩子一起制定學(xué)習(xí)計劃,，并教授他們科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，幫助孩子高效地學(xué)習(xí)和掌握知識,。

第四,，密切關(guān)注孩子的情感需求是家校共育的關(guān)鍵,。孩子在成長過程中，不僅需要學(xué)習(xí)知識,，還需要家庭和學(xué)校給予他們足夠的關(guān)心和愛護,。而在忙于工作和生活的同時，家長常常忽略了這一點,。因此,，密切關(guān)注孩子的情感需求是家校共育的關(guān)鍵。家長可以在日常生活中關(guān)注孩子的情緒變化,，并適時地給予愛護和支持,。同時，與學(xué)校合作,，了解孩子在學(xué)校的交往情況,，及時發(fā)現(xiàn)潛在的問題，并盡快解決,。

最后,，家長需要注意自身的自我調(diào)適和健康管理。忙碌的家校共育生活常常帶給家長巨大的壓力,，如果不及時調(diào)整自己的心態(tài)和狀態(tài)，將會影響到家庭和學(xué)校的育人工作,。因此,，家長需要注重自身的自我調(diào)適和健康管理?？梢酝ㄟ^鍛煉身體,、放松心情、與朋友互動等方式來減輕壓力和疲勞,。同時,，與配偶和家人共同分擔(dān)家庭事務(wù)，減輕個人的負擔(dān),，更好地履行自己的家庭和學(xué)校育人責(zé)任,。

綜上所述，家校共育是當前教育領(lǐng)域的重要議題,，但在忙碌的日常生活中,，家長常常感到壓力重重。然而,，只要我們理解家校共育的重要性,，并合理規(guī)劃時間、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法,、密切關(guān)注孩子的情感需求以及對自身進行調(diào)適和管理,，就能夠更好地履行家庭和學(xué)校的育人責(zé)任,，促進孩子全面發(fā)展。家校共育雖然忙碌,，但卻是一段值得珍惜和享受的經(jīng)歷,。

家校共育心得體會篇二

轉(zhuǎn)眼間，xx已經(jīng)7歲,，步入朝鳳路小學(xué)就讀已滿一個學(xué)期了,。在如何做好家庭教育這一課題前，初為父母的我們其實也一直是摸著石頭過河,，在日常和孩子的相處中慢慢體會總結(jié),，感覺哪些做法對孩子的成長有幫助，我們就在與孩子相處的過程中多多運用,，哪些做法適得其反就果斷摒棄,。慢慢就總結(jié)出了一些所謂的經(jīng)驗，今天就將這些想法和做法跟大家做交流分享,，不足之處還敬請批評指正,。

家校共育心得體會篇三

在如今這個信息時代，網(wǎng)絡(luò)直播已經(jīng)成為了人們交流,、分享,、學(xué)習(xí)的重要途徑，包括教育領(lǐng)域,。在這個背景下,，“家校共育直播”逐漸成為了一種熱門形式，也是家庭教育,、學(xué)校教育,、社會教育等多方共同努力下，促進教育協(xié)同發(fā)展的體現(xiàn),。作為一個家長,，我有幸參與了多次“家校共育心得體會直播”，收獲頗豐,，下面就跟大家談?wù)勎业捏w會和心得,。

第二段：積極參與構(gòu)建“家校共育”氛圍

“家校共育”是學(xué)校與家庭共同育人，共同參與學(xué)生教育的一種模式,。但這并不是簡單的“家長進課堂”,，而是家校兩邊的相互尊重、協(xié)商,、支持,、配合?！凹倚９灿牡皿w會直播”正是一個拓寬家校溝通的平臺,，它不僅僅意味著學(xué)校需要和家庭溝通,，更使家庭意識到他們對于孩子教育的重要性。在這個平臺上,，我們家長要積極參與,，本著傾聽、討論,、分享的原則,，理解學(xué)校的教育理念、學(xué)校教育的方向,，通過與教師,、教育專家的分享和討論，幫助自己更全面地認識孩子,，更好地進入孩子內(nèi)心,，使自己成為孩子教育的有力伙伴。

第三段：開展合理的家庭教育

通過“家校共育心得體會直播”,，我意識到家庭教育不僅僅是讓孩子學(xué)會好習(xí)慣,，更是需要賦予孩子社會公德意識、家庭責(zé)任,、家庭格言等等,。這要求我們要開展合理的家庭教育。比如,，在安全教育方面,，我們要讓孩子學(xué)會如何應(yīng)對突發(fā)事件，如何保護自己,，甚至要做好家庭應(yīng)急預(yù)案；在生活禮儀方面,，我們要從言談舉止,、著裝習(xí)慣、飲食衛(wèi)生等多個維度進行培養(yǎng),，幫助他們成為有擔(dān)當?shù)娜恕?/p>

第四段：注重孩子的自我管理

在快節(jié)奏的生活和多姿多彩的社交中,，我們教育孩子自我管理的重要性尤為突出。思考一下,，你的孩子是否知道怎樣管理好自己的時間,、財物、習(xí)慣等等呢,？通過“家校共育心得體會直播”,，我們家長不僅可以獲取多方面教育專家提供的理論支持，還可以了解和學(xué)習(xí)到其他家長的成功經(jīng)驗,，以此來引導(dǎo)自己與孩子交流,、了解孩子的內(nèi)心,、啟發(fā)孩子的潛能。培養(yǎng)出孩子的自我管理能力,，將有助于他們長大后更加獨立,、自信地面對生活。

第五段：家校共育的終極目標

教育是極為復(fù)雜的系統(tǒng),，家校共育的終極目標不是為了讓孩子在某個時間節(jié)點有了什么成就,，而是要培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)、思維能力和知識結(jié)構(gòu),，使其成為有一定責(zé)任心,、上進心和創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)者和實踐者。而這個目標,，我們家長和學(xué)校需要共同努力,，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，打破教育和學(xué)習(xí)的壁壘,，共同育人,，為孩子的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

結(jié)尾：

正如“家校共育心得體會直播”所傳達的信息一樣,，家庭教育與學(xué)校教育相輔相成,，共同成就了孩子的成長。但愿我們這些家長能夠把握這樣的機會,，讓自己不斷學(xué)習(xí)和成長,，為孩子的成長添彩加磚。

家校共育心得體會篇四

說起家庭教育,，每個有孩子的家庭父母在教方面都會有或成功或失敗的經(jīng)驗,。上周接到老師家庭教育心得的通知，我既興奮又忐忑,。從為人到為人母,，讓我比其他家長更能體會到家庭教育學(xué)校教育的重要性。下面,，我結(jié)合自己的孩子教的點滴心得,，與各位家長共勉吧。

葉圣陶先生說過,，教育就是培養(yǎng)習(xí)慣,，衡量育是不是成功就看有沒有形成良好的習(xí)慣。

小學(xué)階段,，是建立常規(guī),、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣最關(guān)鍵時期。這個階段培養(yǎng)各種良好習(xí)慣最易見效,，抓住這個環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后,。

從孩子進入校園回到家里的第一天,，我就監(jiān)孩子自己收拾書包。首先,，讓她先根據(jù)課程表把二天用的書本放入書包,，然后完成的作業(yè)―一檢后放入書包，還有就是不定時下發(fā)的各種簽字表格,，體溫卡放到專門的收納袋里帶回學(xué)校,。

此外，為了讓孩子能盡快適應(yīng)學(xué)校生活,，我隨時關(guān)注家校群里的消息,，逐條細讀，不落下任何關(guān)于學(xué)校老師的反饋及要求,。這除了能幫助她查漏補缺,，更重要的是我可以知道對于老師的要求她是否都認真聽了，有時候我說出了她并沒有告訴我的一些情況,，她會很震驚,。看著她一臉茫然又崇拜的樣子,，我不禁想偷笑,。這樣，她就不會學(xué)校一個樣,，家里另一個樣子啦...所以,，從入學(xué)到現(xiàn)在，孩子沒有一次丟三落四的情況出現(xiàn),，而且需要我提醒的越來越少...希望她能盡快的達到無需提醒的自覺,。

關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣，我沒有什么妙招,，我所能做到的就是和孩子一起堅持,。剛上學(xué)時，孩子是拒絕我提出的任何額外作業(yè)要求的,。但是我認為，學(xué)習(xí)不僅僅是寫完家庭作業(yè),，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣必須盡快建立起來,。于是，我只能下班回家后看著她練口算題,，陪她練字,，下棋，彈琴,，閱讀,。當她堅持不住想法偷懶,，消磨時間時，我知道我一定要堅持住,，有耐心勸導(dǎo),，也有嚴厲訓(xùn)斥。但更多的是在她取得進步時,，一定要給她一個大大的肯定,。孩子有了成功體驗后，自然也就更加有動力,。

俗話說：""身教重于言傳,。"所以，我們要教育子女先要約束好自己,，規(guī)范好自己的行為,。

我和我愛人從不看電視或玩手機游戲，休息時間,，也是盡量作息規(guī)律。做完必要的家務(wù)之后,，看看書,，討論一下學(xué)習(xí)、工作,。我也會陪孩子一起看動畫片(每天下棋贏了,，周末就可以獎勵看!)她非常喜歡《蘇菲亞公主》。每次陪她看完,，我也會和她交流里面的人物和小朋友及大人都喜歡的優(yōu)秀品質(zhì),。當然，我們更多的時間會陪她看書,。讀小學(xué)前,，都是她想看的書我們讀給他聽。上學(xué)后,，根據(jù)老師閱讀打卡的要求,，我們知道是時候訓(xùn)練她自主閱讀的能力了。雖然,，有時候讀的不成句子,，但我也會認真聽完，在聽到她讀的有去的片段時,，我也會贊嘆一句：“太有意思了,，聽你講故事真幸福。”我們有意培養(yǎng)女兒“與書為友”,，這會讓她一生受益,。女兒雖然只有7歲，她也早已明白,，家里的電視并沒壞,，只是爸爸媽媽不看而已。

安全感是前提,，信任是關(guān)鍵,。我們要跟孩子多交流，用心傾聽孩子的心聲,，你才能真正走進孩子的內(nèi)心世界,。

前幾天的一次作業(yè)檢查時，我明顯感覺她書寫態(tài)度不認真,，當時我非常生氣,。當我問她原因時，她委屈地哭著說：“我想快點寫完,，你說過做事要有效率,。但我發(fā)現(xiàn)我認真寫速度太慢了，可是我快了之后就寫成這樣了,?！昂⒆拥囊环挘屛蚁萑肷钏迹何覀儜?yīng)該學(xué)會蹲下身來,，多從孩子的角度去觀察,，一味從大人角度去判斷孩子的行為是不公平的。多聽聽孩子內(nèi)心的真實想法,，我們的教育才更有效,。

孩子的教育是一場漫長的馬拉松跑，我的女兒也才上一年級,。作為家長,，我們要在教育的道路上不斷學(xué)習(xí)和借鑒其他家庭的優(yōu)秀經(jīng)驗和做法，積極配合學(xué)校工作,，家校共育,，形成教育合力，幫孩子完成人生理想!

學(xué)校組織觀看教育部關(guān)心下一代工作委員會播放的家庭教育公開課,，讓我有幸聆聽專家講座,、接受新的家庭教育理念，真是感慨萬千,！青少年良好的思想道德品質(zhì)培養(yǎng)單靠學(xué)校教育不會成功，還需要家校通力協(xié)作。學(xué)校的專業(yè)性可以更好的教育培養(yǎng)孩子,，同時也可以給家長切合的指導(dǎo),。通過此次家庭教育公開課，我獲得了更深的教育理解和感悟,。

家庭是孩子的第一課堂,，父母是孩子的第一任老師，每一個孩子都是獨一無二的,，他們都有自己己獨特的性格以及想法,。學(xué)校和家庭要建立相對統(tǒng)一的.教育理念，老師和家長需要密切配合,，整體做到步調(diào)一致,。但每個家庭針對自己己孩子的獨特性格，應(yīng)該有自己己的教育方法,，不是別人成功的案例,，用在自己己孩子身上就一定可行，適合的才是的,。

學(xué)校注重的是孩子的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣的教育，作為家庭應(yīng)該是學(xué)校的一個延伸,，老師把知識交給了孩子,，如何運用知識，培養(yǎng)并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，不是一節(jié)課兩節(jié)課就可以完成的,，確實有的需要一個漫長的過程。學(xué)校老師一個班級40名左右的學(xué)生,，老師會根據(jù)各個學(xué)生不同的特點,，整體的引導(dǎo)教育孩子，但是沒有辦法如同父母一樣一對一的了解指導(dǎo),。同時愛的陪伴也會成為孩子成長過程中最不可或缺的,，只有陪伴后才會更了解，了解后才可能會找到最適合的,。隨著孩子的成長,，我們應(yīng)該不過分的干預(yù)孩子的生活，但是卻需要做到了解自己己的孩子,，適時的提醒,。

父母是孩子的一面鏡子，孩子初期學(xué)習(xí)的時候很多是會去模仿,，我們在要求孩子的同時也應(yīng)該對自己己有所要求,。以身作則有時候比威逼利誘管用很多,。學(xué)校的老師不僅給孩子做了很好的榜樣，同時能看到每個孩子的優(yōu)缺點,，及時的同家長溝通,。我們作為家長，也如同剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生一樣,，要不斷的學(xué)習(xí),，不斷的去聽取意見，聽取老師們專業(yè)的意見,，才能更好的引導(dǎo)教育孩子,，并且適應(yīng)新時代帶來的變化。

每一個孩子都是獨特,，他們的生命都是屬于自己己的,，無論是老師還是家長，我們只能教會他們知識與道德,，他們需要自己己學(xué)會判斷和成長,，最終成就適合自己己獨特的人生。

家校共育心得體會篇五

大家好聽完下午的演講和培訓(xùn)有何收獲,。我只帶表我自己的看法和觀點,，敢說敢做敢自我。它是公眾教肓活動,，公眾話語權(quán),，每個人都有發(fā)言的觀點和理論。劉逸舟教師我們老鄉(xiāng),。滿口家鄉(xiāng)話,，一般話一般。但是他的演講接地氣,，很撲實,。群眾能聽明白，他的互動力量很強,。每一句大白話能夠穿透每位家長內(nèi)心深處,。讓人快速明白如何應(yīng)用。這就是好的演講者,。給人留下好多反思的問題,。核心問題看清自己，洞察孩子,。我的話說完了,。什么時候有時機咱們班里也搞一次培訓(xùn)。大家一起共享,。找到共鳴點,。一起成長,。變的更加完善。感謝家長的點評,！

看性格大師樂嘉性格顏色學(xué),。能洞見自己身上的問題?？辞遄约海私鈩e人,。和孩子成長起來,，有責(zé)任，更有擔(dān)當,。感謝咱們團隊,。

人的一生都在學(xué)做人，學(xué)習(xí)做人是一輩子的事,，沒有方法畢業(yè)的,。人生不管是士農(nóng)工商，各種人等,，只要學(xué)習(xí)就有進步,。人缺乏溝通，會產(chǎn)生是非,、爭吵與誤會,。最重要的就是溝通，相互了解,、相互體諒,、相互幫忙，大家都是龍兄虎弟,，相互爭吵,、不溝通怎么能和平呢？也要學(xué)習(xí)生存,，為了生存,，要維護身體安康，身體安康不但對自己有利,，也讓朋友,、家人放心，所以也是孝親的行為,。

家校共育心得體會篇六

家庭和學(xué)校是孩子成長的兩個主要場所,。兩者共同育人，互相搭建起“橋梁”,，顯得尤為重要,。家校共育,，從家長和教師之間的交流合作開始，涵蓋了教育教學(xué)方法,、課外活動安排,、學(xué)科學(xué)習(xí)情況等多個方面。在生活和學(xué)習(xí)中,，家校共育的經(jīng)驗和體會具有重要的啟示意義,。

第二段：如何開展家校共育

家長和教師應(yīng)該盡可能的了解彼此，建立合作共贏的心態(tài),，積極開展家校共育,。首先，家長要積極配合教育教學(xué)工作,。在家庭中,，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們充分利用課外時間,，開展有益的活動,。其次，家長要理解和支持教師的“紅杏出墻”行為,，為教師提供積極的幫助和支持,，配合教師開展各項活動。最后,，孩子的學(xué)習(xí)情況是共同關(guān)注的話題,，家長和教師要相互了解，互通有無,，促進孩子全面成長,。

第三段：家校共育的重要性

真正意義上的教育是全方位、多向度的,。家校共育可以使孩子在不同的環(huán)境下快速適應(yīng),，在社會上更容易成為自主自信、積極向上,、思維靈活的人,。在學(xué)習(xí)和生活中，孩子需要家長和教師的關(guān)注,、支持和幫助,。家校共育可以充分發(fā)揮雙方的積極效果，減少孩子的教育風(fēng)險,，使他們在日后的求職和職業(yè)發(fā)展中具有更強的競爭力,。

第四段：家校共育的經(jīng)驗

家校共育不是短暫的，而是良久的,。家長和教師之間的溝通需要建立在良好的互信基礎(chǔ)上,，只有這樣才能確保家校共育的效果,。在實際操作中，家長可以與教師建立聯(lián)合小組,，探討孩子的具體問題,。家長還可以積極參加學(xué)校活動,，為孩子提供更多的學(xué)習(xí)資源,。教師則可以與家長的溝通中，發(fā)現(xiàn)孩子的特長和優(yōu)點,，幫助他們更好地發(fā)揮自己的潛力,。

第五段：結(jié)語

家校共育是一種全新的育人模式，其意義在于彌補了傳統(tǒng)教育的缺陷和不足,。家長和教師的互相合作可以更好地促進孩子的全面發(fā)展，為孩子的未來做好準備,。相信在家庭和學(xué)校的共同努力下,，我們的下一代一定能夠成為一個更加優(yōu)秀的群體。

家校共育心得體會篇七

家校之間有個娃,。家校共育幸福未來工程是日照經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)連云港路小學(xué)的重點工作,。多年來，學(xué)校一直探索前行,，改變了家長的教育方式,，也改變了教師的教育范式，優(yōu)化了教育生態(tài),。其結(jié)果就是學(xué)生有了更好的發(fā)展,。這個發(fā)展不僅僅是教學(xué)質(zhì)量，而更重要的是一個完整的人的發(fā)展質(zhì)量的提升,。

徐西強老師善于從以下三個方面開展工作：一是引導(dǎo)父母做榜樣,，而是引導(dǎo)孩子做榜樣，三是注重孩子的情感管理,。都取得了理想的教育效果,。

作為老師，我們要傳道授業(yè),，要傳送人性之美,。我曾經(jīng)讀過一篇《中國青年報》的通訊，寫的是河南一位姓張的.女班主任,。張老師也沒有做什么驚天動地的大事,，通訊中講了她和一位貧困學(xué)生的交往一件小事。

家校共育心得體會篇八

第一段：引言（100字）

家庭和學(xué)校是孩子成長過程中兩個最重要的環(huán)境,，家校共育的理念正是將家庭和學(xué)校的力量相結(jié)合,，共同培養(yǎng)孩子全面發(fā)展,。在過去的幾年里，我有幸參與了學(xué)校的家庭教育活動,，并與其他家長交流了許多關(guān)于孩子教育的心得體會,。通過家校共育，我深刻體會到了家庭和學(xué)校的互補性以及其對孩子未來發(fā)展的重要性,。

第二段：家庭教育的重要性（250字）

家庭教育始終是孩子成長的第一課堂,。在家庭中，父母是孩子的第一位導(dǎo)師,，他們的言傳身教會直接影響孩子的成長和發(fā)展,。我常常意識到，家庭是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣和價值觀的關(guān)鍵環(huán)境,。當我在家中教育孩子時,，我會特別注重培養(yǎng)孩子的獨立性和責(zé)任感。通過讓孩子承擔(dān)一些家務(wù)活動,，如整理房間和洗碗,，我?guī)椭麄凁B(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和自理能力。同時,，我也注重與孩子溝通,，傾聽他們的想法和困惑，給予他們適當?shù)闹笇?dǎo)和鼓勵,。

第三段：學(xué)校教育的優(yōu)勢（250字）

學(xué)校教育則提供了更廣闊的學(xué)習(xí)和社交平臺,，使孩子的發(fā)展得以全面展開。在學(xué)校,，孩子們可以接觸到不同的知識和技能,，擁有更多的學(xué)習(xí)資源和機會。在我的觀察中,，學(xué)校為孩子們提供了豐富多樣的課外活動,，如社團、俱樂部和比賽,。這些活動不僅有利于孩子們的興趣培養(yǎng)和愛好發(fā)展,，也提供了鍛煉團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)力的機會。此外,，學(xué)校教育還注重開發(fā)孩子的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神,，通過課程設(shè)計和項目研究等方式培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。

第四段：家校合作的重要性（250字）

家校共育的關(guān)鍵在于家庭和學(xué)校之間的緊密合作,。家長和教師應(yīng)以共同的目標和價值觀為基礎(chǔ),，建立良好的溝通和合作機制。我常常參加學(xué)校組織的家長會議和親子活動，與教師和其他家長進行交流和分享經(jīng)驗,。這些活動既豐富了孩子的學(xué)習(xí)和生活,，又加強了家校之間的聯(lián)系和互動。同時,，學(xué)校也需要主動與家長進行溝通,，及時了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和問題，共同解決教育中的困惑和挑戰(zhàn),。我相信,，只有家長和學(xué)校緊密合作，才能真正實現(xiàn)家校共育的目標,。

第五段：總結(jié)（200字）

家庭和學(xué)校是孩子成長過程中不可或缺的兩個環(huán)境,。通過家校共育，家庭和學(xué)?？梢韵嗷f(xié)調(diào),，共同培養(yǎng)孩子全面發(fā)展。在家庭教育中,，我們應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的獨立性和責(zé)任感,。而在學(xué)校教育中，學(xué)校應(yīng)提供更廣闊的學(xué)習(xí)和社交平臺,。家校合作是實現(xiàn)家校共育的關(guān)鍵，只有家長和學(xué)校緊密合作,，才能更好地培養(yǎng)孩子的未來,。通過家校共育，我們可以更好地了解孩子的興趣和能力,，為他們提供更多的支持和指導(dǎo),，共同打造一個溫暖、和諧的成長環(huán)境,。

家校共育心得體會篇九

家庭和學(xué)校是孩子成長教育的主要培養(yǎng)環(huán)境,，兩者之間緊密的聯(lián)系和互動對于孩子的全面發(fā)展具有重要意義。家校共育是指家庭與學(xué)校間形成了良好的協(xié)作關(guān)系,，共同為孩子提供全方位的教育支持和資源,。在過去的幾年中，我有幸參與到了家校共育的實踐中,，親身感受到了家校共育所帶來的積極影響,，并不斷總結(jié)和體會到了其中的精華和寶貴收獲。

第一,，家校共育的最大特點就是家庭和學(xué)校間的緊密聯(lián)系,。家庭是孩子最早的教育環(huán)境，也是孩子性格形成的主要場所,。因此,，家校共育要求家庭與學(xué)校保持密切的聯(lián)系和溝通,。家長需要關(guān)注孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活的情況，積極參與到孩子的學(xué)習(xí)中,。學(xué)校也需要主動與家長進行交流和協(xié)作,，及時向家長反饋孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和成績，共同關(guān)注孩子的成長,。通過這種緊密聯(lián)系,，孩子能夠感受到家庭和學(xué)校的關(guān)心和呵護，對他們的教育和成長起到積極的促進作用,。

第二,，家校共育的核心目標是孩子的全面發(fā)展。家庭和學(xué)校應(yīng)該共同關(guān)注孩子的身心健康,、道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)成績等各個方面。家長和學(xué)校要充分發(fā)掘孩子的特長,，并提供相應(yīng)的培養(yǎng)機會和資源,。家庭和學(xué)校促進孩子的全面發(fā)展的核心是給予孩子足夠的愛和關(guān)心，讓他們感受到家庭和學(xué)校的溫暖和支持,。只有在家庭和學(xué)校共同合作的環(huán)境中,，孩子才能更好地發(fā)揮自己的潛力，實現(xiàn)自身的全面發(fā)展,。

第三,，家校共育的實踐中需要家長和學(xué)校之間的協(xié)作和配合。家長是孩子的首席教育者,，承擔(dān)著培養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù),。在家校共育中，家長需要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長,，積極參與到孩子的教育中,。但是，家長也要充分尊重學(xué)校的教育理念和方式,，以學(xué)校為主導(dǎo),，與學(xué)校進行良性互動和合作。同時,，學(xué)校也要積極主動地與家長交流和溝通,，建立良好的家校關(guān)系。只有家長和學(xué)校之間真正形成協(xié)作共育的局面,，才能夠讓孩子得到全面的教育和培養(yǎng),。

第四，家校共育需要創(chuàng)造積極的教育氛圍。家庭和學(xué)校是孩子成長的重要環(huán)境,，通過創(chuàng)造積極的教育氛圍,，可以為孩子提供良好的成長環(huán)境。家長可以在家庭中營造出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，為孩子提供良好的學(xué)習(xí)條件和資源,。學(xué)校也要創(chuàng)造良好的教育氛圍，為孩子提供豐富多樣的教育資源和活動,。只有讓孩子身在其中,，才能夠正確引導(dǎo)孩子的成長，培養(yǎng)他們積極向上,、陽光開朗的性格,。

第五，家校共育需要家長和學(xué)校都站在孩子的角度去思考問題,。在家校共育中,，家長和學(xué)校都要將孩子的利益放在首位，站在孩子的角度去思考問題,。家長要做到對孩子有耐心,、有愛心，盡量理解孩子的想法和需求,。學(xué)校也要關(guān)注每個孩子的成長，提供個性化的教育和培養(yǎng),。只有通過家長和學(xué)校共同努力,，才能夠最大程度地滿足孩子的需求，促使他們快樂成長,。

總之,，家校共育是一種促進孩子全面發(fā)展的重要教育方式,。通過家庭和學(xué)校的緊密聯(lián)系和協(xié)作配合,，可以為孩子提供良好的教育環(huán)境和資源。家長和學(xué)校都要積極參與到孩子的教育和成長中,，關(guān)注孩子的全面發(fā)展。只有在這樣的家校共育環(huán)境中,，孩子才能夠得到最全面的教育和培養(yǎng)，成為有道德修養(yǎng),、學(xué)識豐富的未來棟梁之材。

家校共育心得體會篇十

各位教師,、各位家長，大家好,。很開心能在這里與大家共享關(guān)于教育孩子的心得體會,。我的兒子鎖睦晨今年6歲，目前就讀于東關(guān)小學(xué)學(xué)前四班,。學(xué)習(xí)上他自覺主動,，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;生活中,，他愛勞動,，充溢愛心。他愛好愛好廣泛,，喜愛畫畫,、唱歌和跳街舞。進了學(xué)前班后,，在教師的悉心教育和造就下,，我們感覺他進步明顯，對學(xué)校生活適應(yīng)較快,。借此時機,，我要特殊感謝班主任唐教師、語言課的郭教師及全部其他教師,，感謝你們?yōu)楹⒆痈冻瞿敲炊嘈燎诤顾蜔o盡的愛,。

家庭教育和學(xué)校教育二者相輔相成，必不行少

教育不單單只是學(xué)校教師的責(zé)任,，也不代表學(xué)習(xí)文化學(xué)問便是教育的全部,。家庭教育是特別重要的.一個方面，父母的行為習(xí)慣就是孩子學(xué)習(xí)的一本教材,，家長要做到言傳身教,。另外對待孩子，我們要做到疼愛但不溺愛,，正確對待孩子提出的要求,，對孩子進展適當?shù)拇煺劢逃涿靼资∈钦５囊患?，對待事情做到努力但不強求?/p>

如何采納正確的方式教育好小孩

我認為必需家庭與學(xué)校兩方面共同發(fā)力,，駕馭好小孩品德開展的共性。平常,，家長和教師也要多多溝通,，與教師一起查找針對小孩的教育問題和教育缺陷,，了解孩子心情是否穩(wěn)定，言行是否相同,，并共同制定良好的教育打算,，采納科學(xué)的教育方式，讓孩子得到改良,。平常多與孩子同等溝通,，耐性聽取孩子的不同看法，從而有的放矢地進展教育,。對于孩子犯錯,，家長不必太過激烈，可采納擺事實,，明道理的勸服教育法,，典范示范法，觀賞鼓勵法等,。

家庭是習(xí)慣的學(xué)校,，父母是習(xí)慣的教師。我們要通過家校共育,，來締造學(xué)生的良好習(xí)慣和安康人格,。

家校共育心得體會篇十一

在教育孩子的過程中，父母是孩子的第一位老師,，也是陪伴孩子時間最長的老師,，都說陪伴是對孩子最長情的`告白。在陪伴孩子度過人生的一個個路口時,，我們也要注意家庭教育和學(xué)校教育一樣重要,，缺一不可。許多家長都有學(xué)習(xí)家庭教育的知識和方法,，探討孩子的學(xué)習(xí)和成長規(guī)律,。我作為一名一年級的學(xué)生家長也來談?wù)勎移綍r的教育經(jīng)驗和體會。

一,、無規(guī)矩不成方圓

一年級是個特殊的階段,，從散漫玩鬧的幼兒園孩子變成一個認認真真學(xué)習(xí)的小學(xué)生，完全是兩種不同的環(huán)境,。所以第一步,，要給孩子立規(guī)矩,，我們家的大規(guī)矩就兩個,，一是只有做完作業(yè)才能去玩，二是要有進步,。

家校共育心得體會篇十二

家庭和學(xué)校是孩子成長中最重要的兩個環(huán)境,，家校共育正是強調(diào)家校之間的密切合作,，共同為孩子的發(fā)展提供良好的環(huán)境。通過家校共育,，可以讓孩子在家庭和學(xué)校兩個環(huán)境中獲得全面的培養(yǎng),，促進孩子的學(xué)習(xí)和全面素質(zhì)的發(fā)展。在我深入了解和實踐家校共育的過程中,，我有了一些心得體會,。

第二段：家校共育的意義和優(yōu)勢

家庭是孩子最早接觸的環(huán)境，家庭氛圍對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用,。在家校共育中,，學(xué)校和家庭相互配合，明確分工,，使得孩子可以在家庭中獲得愛與溫暖,，而在學(xué)校中獲得規(guī)范和指導(dǎo)。家校共育使得教育更加全面,，孩子可以得到更全面的照顧和培養(yǎng),，促進他們身心健康的發(fā)展。家校共育還能夠增強學(xué)校和家庭之間的溝通,，密切家校關(guān)系,，更好地協(xié)調(diào)和解決教育中的問題。

第三段：家庭在家校共育中的作用

在家校共育中,，家庭起著非常重要的作用,。首先，家長在家庭中是孩子的第一任教師,，在家庭教育中傳授給孩子的知識和道德觀念會產(chǎn)生深遠的影響,。其次，家庭提供了孩子成長的基本條件,，如安全的家庭環(huán)境,、健康的飲食習(xí)慣等。再次,，家庭是孩子情感的寄托,，家人的關(guān)愛和支持讓孩子感到被關(guān)心和重視。家庭在家校共育中的作用不可忽視,，只有家庭和學(xué)校共同努力,，才能促進孩子的全面發(fā)展。

第四段：學(xué)校在家校共育中的作用

學(xué)校作為教育的主要場所,，在家校共育中也扮演著重要的角色,。學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)的場所，提供知識和技能的傳授,。此外,，學(xué)校還有教師和同學(xué),，他們能夠給孩子提供學(xué)習(xí)的動力和競爭的刺激。學(xué)校還能夠通過組織各種活動,，培養(yǎng)孩子的交際能力和團隊合作精神,。在家校共育中，學(xué)校應(yīng)該積極與家庭溝通,，了解家庭對孩子的期望和關(guān)注的問題,，共同制定教育計劃，提供幫助和支持,。

第五段：加強家校共育的方法和建議

為了加強家校共育,，我認為有以下幾個方法和建議。首先,，學(xué)校和家庭應(yīng)該加強溝通,，及時交流孩子在學(xué)校的情況和家庭教育的需求。其次,，學(xué)校應(yīng)該提供家庭教育的指導(dǎo)和培訓(xùn),，幫助家長更好地教育孩子。再次,，學(xué)?？梢耘e辦家長會和親子活動，增加家庭和學(xué)校之間的互動和交流,。最后,，學(xué)校和家庭要形成合力，共同關(guān)注和培養(yǎng)孩子的興趣愛好和特長,，幫助他們在多個方面得到發(fā)展,。

總結(jié)：

通過家校共育，學(xué)校和家庭能夠形成密切的合作關(guān)系,，共同為孩子的全面發(fā)展提供支持和幫助,。家庭在家校共育中扮演了第一任教師的角色，提供了孩子成長的基本條件和情感寄托,；學(xué)校在家校共育中是教育的主要場所,，提供知識和技能的傳授。加強家校共育需要學(xué)校和家庭加強溝通和合作,，共同關(guān)注和培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展,。我相信，通過家校共育,，我們能夠為孩子創(chuàng)造更好的成長環(huán)境,，幫助他們成長為全面發(fā)展的人。

家校共育心得體會篇十三

《如何提升家庭教育的水平,，促進》適用于老師的教學(xué)心得體會,，老師們充分利用了這一點，表現(xiàn)非常好,。父母更應(yīng)該調(diào)整心態(tài),，信任孩子，欣賞孩子,。通過孩子的努力,，幫助他們建立自信，相信她會越來越好,。我也知道挫折教育,，但是我們的孩子剛剛開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)，自信心還在建立過程中,，需要的是耐心和鼓勵,，盡量不去批評，有些時候甚至需要家長去創(chuàng)造條件來表揚孩子,，激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力,。

學(xué)校與家庭是教育的“兩手抓”，缺了哪一個,，教育就一定會落伍,。schholminski還多次指出：教育的效果依賴于學(xué)校和家庭教育影響的一致性。家庭和學(xué)校之間的良好合作可以更好地促進兒童的健康成長,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，優(yōu)化學(xué)校教育環(huán)境,。

在《管子·權(quán)修》中有這樣一段話：“一年之計,，莫若樹谷,；十年之計,，莫若樹人,；終身之計,，莫若樹人?！耙粯湟猾@者谷也，一樹十獲者樹也，一樹百獲者人”這句話的意思是：把一年作好,，種上一棵莊稼最好,；把十年作好，種上一棵樹最好,；把一生作好,，培養(yǎng)出人才最好,。提高家庭教育水平,，促進家校共育的深度融合，從而幫助孩子更好地成長,。在這個問題上,，我有兩個體會,。

積極有效的溝通是建立成長的橋梁。

父母與教師進行積極有效的交流,，目的在于了解孩子在學(xué)校的生活,、學(xué)習(xí)狀況及情緒狀態(tài)，以便更好地幫助孩子,。廣陵小學(xué)家校互動的舉措很多,，比如家長會,、各種節(jié)日活動,、官方微信等等,，此外，教師還在微信上建立了班級聯(lián)絡(luò)群，每天都會公布孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求，讓我們可以實時掌握孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)；老師們也經(jīng)常通過微信發(fā)布孩子的學(xué)習(xí)生活狀況,，讓我們看到孩子在學(xué)校的另一邊，全面了解孩子；更難得的是,，教師還經(jīng)常與我們分享教育理念和教育心得,，從中我看到了教師的高素質(zhì),、高責(zé)任心，最重要的是對教育的熱愛,。

從這里,，我學(xué)會了“傳遞正能量”,，幫助孩子正確看待問題,，朝著陽光方向成長,；懂得了讀書對孩子成長的重要；明確了“父親在孩子的教育中不可缺位”,，努力創(chuàng)造條件抓緊時間讓孩子多與父親在一起,；得到了對我所提出問題的解答。在閱讀了組織思維所寫下的美麗的詩歌后,，我也看到了用詩意的語言來表現(xiàn)數(shù)學(xué)的理性,，學(xué)會了如何幫助孩子們一絲不茍地、仔細地理解問題,，提出問題,，解決問題。除了我們這些家長,，我知道在學(xué)校里,，有一顆熱情、真誠的心在關(guān)注著孩子的一舉一動,，一舉一動中,，她告訴我們要有耐心地等待，用一朵花兒的時間,，等孩子每天長大一點,。

如此誠摯、高效的家校溝通方式,，不僅直接幫助我,，還幫助孩子快速順利地進入小學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，快樂成長,。

父母認真傾聽孩子的心聲，從孩子的角度去認識她在學(xué)校的生活,，鼓勵,、安慰、引導(dǎo)都無形中影響著孩子的心理狀態(tài),。

我試了好長一段時間,，想要孩子們回家后高興地與我分享學(xué)校的事情。自幼稚園開始,，我每天都會問她,，為什么要把小小的愛帶回家,，老師獎勵她，慢慢養(yǎng)成了「欣欣說,，我們聽」的習(xí)慣,，不僅是聽，我們還會評論,，發(fā)表自己的意見和想法,，讓溝通成為生活中不可或缺的一部分。她繼續(xù)保持著在上小學(xué)以后說什么話都要說的好習(xí)慣,，不僅老師稱贊這些好事,，有時還跟同學(xué)們玩鬧，她所做的小壞事都開始與我們分享,。不管怎樣,，我都表現(xiàn)出了極大的興趣和好奇，肯定了她的情感反應(yīng),，也對她說了我們自己小時候的趣事,，回憶起自己或她父親如何處理童年時遇到的類似困難。這種分享使欣欣心平氣和,，也給了我們一個機會來幫助她找到處理困難和挫折的方法,。

在日常學(xué)習(xí)生活中，我看到老師們都能及時關(guān)注孩子的動態(tài),，但我更希望欣欣本人能積極主動地與老師接觸,，與老師溝通。曾有一段時間,，我特別羨慕有些孩子能主動關(guān)心老師,，與老師交談。幼兒與教師的直接交流有助于幼兒在情感上信賴教師,，在將來的學(xué)校生活中有安全感,，能夠自信、積極,。但直到現(xiàn)在,，盡管她很喜歡并崇拜自己的老師，卻不敢與老師進行落落大方的交流與互動,，總是顯示出一種害羞的一面,。這個方面，我們在培養(yǎng)上做的還不夠,。這是因為孩子在某些方面的缺陷都是父母自己造成的,。因為小的時候怕生病、怕麻煩,，我對她太照顧了,，集體活動少,，外出旅游少，與人交往也少,，導(dǎo)致她在人際關(guān)系上不夠主動,。下一步，我們將與她一起參與拓展,、旅游等活動,，拓展她的視野，增加與人交往的機會,，相信問題會得到改善,。

其實不僅僅是這個問題，教育孩子是一個系統(tǒng)工程,，很多問題都會出現(xiàn),，孩子是父母的一面鏡子，培養(yǎng)孩子的良好心態(tài)最重要的還是要有好的心態(tài)去面對孩子的成長,。

良好的心理狀態(tài)有助于孩子健康快樂自信,。

第一，尊重兒童的自然成長過程,。

某個班級的孩子在成長過程中會有不同的發(fā)展,，而各個能力的發(fā)展也不一定是均衡的。對于孩子身高體重等方面的差異我們一般都會比較寬容,，但對于孩子能力方面的差異則不會那么淡定,。父母太了解孩子了，所以能很清楚的看到孩子的不足,。

認識到這一點,，我明白了我們所要做的就是耐心等待，靜待花開,。還有一次,，我在欣欣的筆跡上畫上了“愛”的記號，她剛進小學(xué)的那幾個月,，筆畫變得越來越干練,，甚至還知道什么是懸針豎，什么事垂露豎,；欣欣跳繩最近才有所進步,，從原來的一個位數(shù)提高到兩位數(shù)；她還能獨立讀注音書,，看起來越來越好。正如老師所說,，生活是一個慢慢成長的過程,，每天一小步,，與自己比較，天天進步,。

二,、相信孩子對他們的欣賞。

這過程中,，除了不足之外,，我們經(jīng)常應(yīng)該看到的是孩子的優(yōu)點，欣賞孩子的優(yōu)點,。小孩都有自己的喜好,，一些經(jīng)常得到表揚和鼓勵的事她會一而再再而三地去做。老師們充分利用了這一點,，表現(xiàn)非常好,。父母更應(yīng)該調(diào)整心態(tài)，信任孩子,，欣賞孩子,。通過孩子的努力，幫助他們建立自信,，相信她會越來越好,。我也知道挫折教育，但是我們的孩子剛剛開始系統(tǒng)學(xué)習(xí),，自信心還在建立過程中,，需要的是耐心和鼓勵，盡量不去批評,，有些時候甚至需要家長去創(chuàng)造條件來表揚孩子,，激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力。

從最開始的懵懵懂懂到現(xiàn)在的文明禮貌,，像每個人的孩子一樣,，我們都會越來越好,。如今我每天都能看到欣欣覺得她是個奇跡，贊嘆生命給我們的恩賜,！

家校共育心得體會篇十四

很高興在這里與大家分享關(guān)于教育孩子的心得體會,。一年的學(xué)習(xí)時光過的很快。家庭是孩子的啟蒙,，學(xué)校是孩子的培養(yǎng),，在這一年里孩子的進步很明顯同時作為孩子的`家長我們也是收獲滿滿。

孩子的教育一定是家庭和學(xué)習(xí)兩方面共同發(fā)展，作為一個剛?cè)雽W(xué)的一年級孩子來說,，家庭作業(yè)一定是一個挑戰(zhàn),，孩子天性活潑，讓他安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在那里學(xué)習(xí)寫作業(yè)無疑是一個難題,，這時候家長得起到一個榜樣和引導(dǎo)作用,，每晚寫作業(yè)，我都會陪在孩子身邊,，他寫作業(yè),，我忙工作的事，我與孩子共同進步,，讓他覺得父母在陪伴著他,，等他寫完作業(yè)我也會放下手頭的工作陪他玩耍，陪伴對于孩子很重要,。

培養(yǎng)孩子的興趣但是不以家長的想法強加給他,，我們給孩子報興趣班從來不會是我們覺得應(yīng)該給他報什么，而是會問問孩子的意見,，先問問孩子愿不愿意去,，如果他不愿意我們一定不會強求他去，因為只有喜歡和熱愛才能讓孩子堅持下去,，如果他不喜歡,，就算他堅持下去心底里也會排斥。多培養(yǎng)孩子的課外興趣也算是給孩子的童年多添加一些色彩,。

平等與孩子交流,，耐心聽取孩子的不同意見，有時候孩子的想法會給你帶來驚喜,，對于孩子犯錯,，家長不必太多激動或者吼罵，每個孩子小時候都會犯錯,，家長應(yīng)該起到引導(dǎo)并教育孩子知錯能改就好,，可以采用擺事實，明道理的說服教育,，因為家長的脾氣和習(xí)慣孩子也都會看在眼里,。

學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)的搖籃，老師是孩子成長的指路燈,，家長是孩子生活的啟蒙者,，讓我們通過家校共育,，締造孩子的好習(xí)慣和好品德！

家校共育心得體會篇十五

我的孩子朱穎嘉在學(xué)校近兩年的學(xué)習(xí)生活中,，各學(xué)科成績還算優(yōu)秀,，各方面都取得了些的進步,，在此感謝老師們的辛勤培育,，感謝同學(xué)們對她的幫助和信任。在孩子的家庭教育中,，我認為適時給孩子激勵引導(dǎo)孩子的愛好培養(yǎng)孩子持之以恒的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的,。

學(xué)習(xí)是一件艱苦的事，同時也是一件有趣的事,。我的孩子智力很一般,，有時會聽她說：這么難我學(xué)不會我做不好等等，我就問她你長大了想做什么,，她說我想做醫(yī)生,，我說你有這個想法好樣的，但是做一個好醫(yī)生需要很多知識的,，你此刻學(xué)的語文數(shù)學(xué)英語都是基礎(chǔ),，假如基礎(chǔ)知識沒有好好掌握，沒有一件事能做得好的,，別說是醫(yī)生了,。于是她覺得必須學(xué)習(xí)好此刻的各門功課，才干實現(xiàn)愿望,。她的每一個小小的進步,，我們都會表揚他：表現(xiàn)不錯,！很有進步,！這個主意太好了！想像力真棒,！你可以當爸爸媽媽的老師了,！等等，讓她很快樂,，覺得很有成就感,。做得不夠好的`，我會激勵她說：相信你下次會做得更好,，她也深知跌倒了就要立即爬起來,！

尊重和引導(dǎo)孩子的愛好，不斷激勵孩子,，孩子有了愛好,，有了信心，學(xué)什么都會變得簡單起來。

按照學(xué)校的有關(guān)要求,，配合學(xué)校的`安排,。學(xué)校要求家長天天簽字是很有道理的，這是催促和了解孩子的有效方式,，是聯(lián)系學(xué)校與家庭的一個互動的平臺,，家長可以及時了解學(xué)校的安排學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)進度，孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，哪些方面做得好,，哪些方面做得不好。因此我們都會嚴格監(jiān)督和協(xié)助孩子完成作業(yè),，并仔細檢查孩子的完成情況,，幫助她查缺補漏，對不懂的給她講解,，對出錯的讓她強化改正,。與孩子一起分享老師的表揚，告訴她要再接再厲,；與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方,，告訴她為什么那樣做不好，以后該怎么做,。

貪玩是孩子的本性,，需要催促，需要引導(dǎo),，讓孩子養(yǎng)成嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，上課專心聽講，課后復(fù)習(xí),，認真完成作業(yè),，獨立思量，勤學(xué)好問等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，堅固掌握所學(xué)知識,。

除學(xué)校的作業(yè)外，我們?yōu)楹⒆又朴喠藢W(xué)習(xí)鍛煉的計劃,，如在少年之家學(xué)的國畫電子琴寫字寫作培訓(xùn)等內(nèi)容,，按學(xué)期和周末交替進行。剛開始她不喜愛電子琴了,，其余三門都是挺喜愛的（她常對我說：“媽媽,，這三門我要學(xué)到少年之家沒有為止呀?！保?。老實說電子琴是挺難學(xué)的,，一開始我也聽不太懂，別說是小孩子了,，而且還要花好多時間,，我常對女兒說萬事都是開頭難，但是只要肯下功夫,，肯定能學(xué)會學(xué)好的,。我就給她講鐵棒磨成針的故事，并堅持天天練習(xí)半小時,，有時她還不怎么肯練呀,，我就要激勵她，你一旦學(xué)會了電子琴,，你不就是多了一項本領(lǐng)，到時你就知道自己今天的辛勞沒有白費,。就這樣通過自己的努力,，能慢慢地適應(yīng)了。老師的評語從開始的良好到此刻的優(yōu)秀了,，就在這期的署期掊訓(xùn)中還獲得了優(yōu)秀學(xué)員的稱號了,，她也快樂的不得了，還對我說：“我好似有這方面的天賦呀,?！蔽艺f肯定是有的了，不然怎么會得到獎狀呢,！我此刻看她的品生書上的個人檔案中愛好愛好一欄里有電子琴了,。

孩子還喜愛看書，家里有好多她的書,，有童話故事書寓言書故事作文我們愛科學(xué)百科全書十萬個為什么腦筋急轉(zhuǎn)彎等等,，對讀書表現(xiàn)得很感愛好，睡覺之前還要看半個小時的書,，她說假如不看的話我會睡不著的,。

知識是需要不斷累積的，古人云：不積跬步,，無以至千里,，不積小流，無以成江海,。

教育孩子的過程其實也是家長自我提高的過程,，大人也有很多的不足，為了教育好后代,，我們努力校正自己的行為,，不斷完善自己,。大人的一言一行，無意中會引導(dǎo)孩子對其注重,，進而摹仿嘗試,。所以家長要率先垂范，從自身做起,，平時做人做事都要給孩子樹立一個模范,，使孩子的品德與智力良性發(fā)展。

生而有涯,，學(xué)而無涯,，作為家長，加強學(xué)習(xí),，科學(xué)教子,，且努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長！成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人,！為孩子的健康成長創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍天,。

家校共育心得體會篇十六

家校共育是指家庭與學(xué)校合作，共同育人的一種教育模式,。在這個模式中,，家庭和學(xué)校各自承擔(dān)一部分教育責(zé)任，相互配合,、互相支持,，共同培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和品德修養(yǎng)。家校共育旨在保護學(xué)生的身心健康,，促進他們的全面發(fā)展,。本文旨在分享家校共育百年來的心得體會。

第二段：家庭在家校共育中的作用和經(jīng)驗

家庭是孩子第一個,、最重要的教育場所,。在家庭，孩子從小就學(xué)會了基本的生活習(xí)慣和價值觀念,。家庭應(yīng)充分認識到自己在家校共育中的責(zé)任和作用,，并將其視為一個重要任務(wù)。家長應(yīng)與學(xué)校保持緊密的聯(lián)系,，了解學(xué)校的工作和教育方針,。同時，家庭應(yīng)為孩子提供良好的家庭環(huán)境,，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。家庭教育不僅僅是傳遞知識，更重要的是要注重培養(yǎng)孩子的品德修養(yǎng)和社交能力,。

第三段：學(xué)校在家校共育中的作用和經(jīng)驗

學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)的主要場所,，承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和品德修養(yǎng)的重要責(zé)任,。在家校共育中，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮其專業(yè)優(yōu)勢,，提供良好的教育環(huán)境和教育資源,。學(xué)校也應(yīng)積極與家長溝通，了解家庭的情況和孩子的特點,，根據(jù)孩子的具體情況制定個性化的教育計劃,。學(xué)校應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，通過各種活動和實踐課程來豐富學(xué)生的知識和經(jīng)驗,。

第四段：家校共育中的挑戰(zhàn)和解決辦法

家校共育在實踐中也面臨著一些挑戰(zhàn),。首先，由于家庭經(jīng)濟條件和文化水平的不同,，家庭在教育中的資源和能力存在差異,。其次，家校之間的溝通和合作也存在困難,。為了解決這些問題,，家校應(yīng)加強合作，互相尊重,，共同制定教育目標和計劃。學(xué)校應(yīng)根據(jù)家庭的實際情況提供相應(yīng)的教育支持和幫助,。社會各界也應(yīng)關(guān)注家校共育的問題,，為家庭提供更多的教育支持和資源。

第五段：總結(jié)家校共育百年來的經(jīng)驗和啟示

家校共育百年來,，取得了一系列顯著的成果,。家庭和學(xué)校共同育人的理念得到了廣泛認同和實踐。家校共育的實踐證明,，只有家庭和學(xué)校共同育人,，才能取得最好的教育效果。家庭和學(xué)校應(yīng)相互合作,，相互支持,，共同承擔(dān)育人責(zé)任，為學(xué)生的全面發(fā)展提供更好的環(huán)境和條件,。

最后,，希望家庭和學(xué)校在今后的教育中繼續(xù)加強合作，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢,，共同培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)生,，為我國的未來發(fā)展做出更大的貢獻。

（注：本文中的“家庭”指父母或監(jiān)護人,，也包括其他育兒者,。）