演講作為人類一種社會實(shí)踐活動,，它必須具備以下幾個條件：演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時間,、環(huán)境,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

愛護(hù)校園環(huán)境演講稿篇一

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好,！

綠色是大自然給我們?nèi)祟惖膶氋F財富,。綠色是人類文明的搖籃,。每個人都渴望有一個美麗的家，每個人都想生活在一個人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境中,。

今年學(xué)校各方面建設(shè)正在有序推進(jìn),，我們的校園環(huán)境正在發(fā)生全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須面對的問題,。校園綠化的程度直接影響著我們的生活環(huán)境,，決定著校園生活有多少種顏色。

當(dāng)然,，綠色校園不僅僅是環(huán)境綠化和垃圾處理,。它的意義應(yīng)該更加廣泛和深刻。它指的是一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,，比如嚴(yán)肅活潑的學(xué)術(shù)氛圍,，積極進(jìn)取的精神，無手機(jī)鈴聲的”綠色課堂“等,。

我們一致認(rèn)為：環(huán)境問題已經(jīng)到了不能不治,、不治不行的嚴(yán)重地步了，無論是從民族的角度還是從人類的生存角度,，我們都應(yīng)該關(guān)注環(huán)境問題,，創(chuàng)造綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),。

這也是我們的責(zé)任和義務(wù)，每個人都是綠色天使,。我們必須用綠色的實(shí)際行動來影響我們周圍的人,。我們倡議：保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園,。

1,、行動起來，關(guān)愛,、支持和愛護(hù)綠化,，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。

2,、愛護(hù)花草樹木和設(shè)施,，敢于停下來舉報破壞綠色設(shè)施的`行為。

3,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不亂扔瓜皮殼、煙頭,，不隨地吐痰,。

4,、不要使用污染環(huán)境的產(chǎn)品,，特別是不要用一次性餐具,。

5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識,，積極參與校園愛心環(huán)保綠色行動,。

6、努力節(jié)約和珍惜校園的各種資源,。

老師們,，同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境,，建設(shè)一個綠色的校園,，讓我們行動起來，用綠色作為我們生活的主題,，用愛去關(guān)注環(huán)境的變化,，用激情去傳播環(huán)保的理念，用行動來肩負(fù)起責(zé)任,，承擔(dān)環(huán)保責(zé)任,。

愛護(hù)校園環(huán)境演講稿篇二

親愛的老師、同學(xué)們：

我們的校園景色優(yōu)美：有五顏六色的花朵,，有茂盛的大樹,，有各式各樣的植物，有……可是,，當(dāng)我們仔細(xì)發(fā)現(xiàn),，觀察時，校園里的垃圾將不計(jì)其數(shù),。

操場上,，教室里，走廊上,，樓梯邊……到處布滿了垃圾,，骯臟的垃圾隨我們的手掉到了地上。每當(dāng)同學(xué)們吃完東西后,，總喜歡把果皮紙屑隨手一扔,，然后裝作一副若無其事的樣子離開了。就這樣,，同學(xué)們的“隨手一扔”便給校園帶來了極大的環(huán)境困難,。我們都知道，隨地亂扔垃圾會影響空氣的清新度,，垃圾越多,，越臭,，空氣里的含量就會對我們不利。

長期以來,，同學(xué)們都以為垃圾丟在地上,，讓別人去撿好了，如果所有的人都這么想,，那么世界上就沒有人來撿垃圾了,。

同學(xué)們之所以亂扔垃圾，就是因?yàn)橥瑢W(xué)們不要亂丟垃圾的意識還很淡薄,，沒有養(yǎng)成不隨地扔垃圾的習(xí)慣,。

不隨地扔垃圾，不僅僅是一個牌子上死板的提示語,，而是從身邊做起,，從我做起。作為學(xué)校里的大姐姐,，我提出以下建議：

1,、在校園里的每一個地方，貼上一些幽默,、風(fēng)趣的宣傳語,，告訴大家不要亂扔垃圾。而宣傳語要由同學(xué)們自己來寫,，同學(xué)們上交給班主任,，班主任在交給學(xué)校，再評出一,、二,、三等獎，以及出色獎,，這樣的宣傳語就不會死板了,。

2、每個班級召開一次“保護(hù)校園環(huán)境,，從我做起”的主題班隊(duì)會,，讓每位同學(xué)都發(fā)表自己的觀點(diǎn)與建議。

3,、在晨會上做“保護(hù)校園環(huán)境,，從我做起”的講話，讓同學(xué)們了解它的重要性,。

4,、學(xué)校開展各類關(guān)于“保護(hù)校園環(huán)境，從我做起”的大型活動,。

校園的環(huán)境,，要由我們來維護(hù),，地球的環(huán)境，更需要我們的維護(hù),，讓我們一起“撿起地上的一個垃圾,，保護(hù)校園與地球的環(huán)境”，共同維護(hù)我們賴以生存的地球和那我們成長的校園吧!

愛護(hù)校園環(huán)境演講稿篇三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

我今天講話的主題是：《爭做學(xué)校的環(huán)保小衛(wèi)士》,。

藍(lán)天下迎著初升的`晨曦,，我們又一次舉行這莊嚴(yán)而隆重的升旗儀式,。眺望著國旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌,。此時此刻,，我的內(nèi)心無比澎湃，這鮮紅的五星紅旗,，是我們中華民族的象征,，它時刻提醒著我們熱愛祖國，熱愛和平,，熱愛自然,，熱愛環(huán)境。

我們經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美,。然而，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖罕热?，在垃圾的處理上,，我們還不能做到科學(xué)合理的分類。其實(shí)垃圾分類放置也是一種環(huán)?！G色的環(huán)保,。

同學(xué)們，垃圾是害也是寶,，從工業(yè)生態(tài)學(xué)的角度看,，垃圾是放錯了位置的資源，是終將有一天可以使用的原料礦藏,。作為一名新時代的小學(xué)生,，我們更應(yīng)該積極行動起來，將垃圾分類存放,，用實(shí)際行動保護(hù)好提供我們學(xué)習(xí)的綠色家園,，這是我們義不容辭的責(zé)任，也是我們應(yīng)盡的義務(wù),。

親愛的同學(xué)們,，為了美化我們的校園環(huán)境,，共建綠色校園，讓我們行動起來,，將綠色作為我們生活的主旋律,，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念,，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任,。同處一片藍(lán)天，同駕一艘航船,，用綠色的實(shí)際行動,，爭做學(xué)校的環(huán)保小衛(wèi)士。

我們的講話完畢,，謝謝大家!

愛護(hù)校園環(huán)境演講稿篇四

尊敬的各位老師,，同學(xué)們：

早上好！

今天我演講的題目是——愛護(hù)校園環(huán)境從你我做起,。 踏入實(shí)中的校園,，一排排整齊的樓舍，一條條潔凈的過道,，片片宜人的綠茵,，處處斑駁的樹影……怡人的校園環(huán)境似縷縷春風(fēng)撫慰著我們，似潺潺清泉潤澤著我們,，使我們蓬勃向上,，健康成長。

這些都要靠同學(xué)們的共同努力??！ 努力，就是要努力提高環(huán)保意識,，就是要培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，努力，就是要從小事做起,，從自己做起,，對破壞環(huán)境的行為予以制止，對愛護(hù)環(huán)境的行為予以贊賞,。 今天,，面對著各位已經(jīng)告別少年時代，漸漸步入成年的同學(xué)們,，我不想把一些作為高中生本應(yīng)做到的事再一遍遍地重申,，我相信，只要大家能攜手愛護(hù)校園環(huán)境，實(shí)驗(yàn)中學(xué)一定能變得更美,！ 謝謝大家,！

愛護(hù)校園環(huán)境演講稿篇五

敬愛的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是x班的xx,，很高興能站在這里發(fā)言,。今天我演講的主題是“xxxx”。

您想在一個綠樹成蔭,、鳥語花香的地方生活嗎?您想在一個姹紫嫣紅,、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?您想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園里成才,、工作嗎?答案當(dāng)然是肯定的,。

當(dāng)我們在綠樹成蔭的的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在潔凈的教室中讀書時,，哪能不全神貫注?當(dāng)我們在優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí),、工作時,，心情定會倍感舒暢,。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達(dá)禮,，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓,、學(xué)會做人,。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光,，吸取著營養(yǎng),，增長著知識。

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作,、學(xué)習(xí)和生活,，也影響著社會各界對我們學(xué)校的看法。如今在我們的校園里,，還有散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜子殼,、果皮、紙屑,、塑料瓶,、零食袋等。每當(dāng)風(fēng)一吹起,，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”,所有這一切,，都跟我們的文明校園極不相稱。“學(xué)校是我家,，清潔靠大家”,，我相信，沒有哪一位老師,、同學(xué)希望在一個垃圾遍地,，塵土飛揚(yáng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活,、工作,。愛美、審美,、創(chuàng)造美是我們?nèi)祟惖奶熨x,。老師們，同學(xué)們,，為了營造校園良好的學(xué)習(xí),、生活與工作環(huán)境，所以,，我代表x班全體同學(xué)面向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1,、請不要亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的人,。

2,、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,。

3,、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物,，主動撿起來,，及時順手清理到垃圾桶內(nèi);樹立人過地潔之風(fēng)尚，做一個文明的人,。

4,、不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi)，同時主動清理抽屜里的垃圾;做一個講衛(wèi)生的人,。

5,、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費(fèi),，就是減少垃圾;做一個節(jié)約的人,。

為創(chuàng)建文明和諧的校園，讓我們每位同學(xué)立即行動起來吧!自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識,，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”,，做文明的小學(xué)生!為了學(xué)習(xí),、生活在一個優(yōu)美的校園環(huán)境中，讓我們?nèi)熒餐Π?

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!

愛護(hù)校園環(huán)境演講稿篇六

老師,、同學(xué)們：

早上好。

今天我國旗下講話的題目是：愛護(hù)校園環(huán)境,，從我做起,。

同學(xué)們，每當(dāng)我們走進(jìn)美麗的金海校園,，都能感覺到她的潔凈和美麗,，整齊的教學(xué)樓，寬敞潔凈的樓道,，綠意盎然的操場……無處不滲透著她的生機(jī)和活力,，我們的校園是穹頂下最清肺的校園。當(dāng)我們步入明亮的教室,，看著自己精心培育綠植,，充滿智慧結(jié)晶的班級文化，如同讓我們走進(jìn)了自己第二個家,。的確,，校園就是我們的家，我們將在這里學(xué)習(xí),、生活,、成長?？墒窃谖覀兊男@里，常常會看到一些不和諧的音符,。如：學(xué)校大道上經(jīng)常見到一些食品包裝袋,，操場上也經(jīng)常會有一些紙屑、被同學(xué)們丟棄的麻辣食品包裝,、甚至是隨口吐下的口香糖,，樓梯上不時看包裝袋，果皮,，教室里地面上也有隨手丟棄的紙張,，就連校園內(nèi)的樹木花草叢中也有同學(xué)們丟棄的飲料瓶和包裝袋，在我們潔白的墻壁上總能看到幾個黑掌印,，幾個籃球印,，這些都是我們個別不自覺同學(xué)的“杰作”。

作家說：環(huán)境是心靈的港灣,，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉,，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃，而對于每個同學(xué)來說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。

誰不想生活在舒適的環(huán)境中呢,？碧綠的草坪,，干凈的操場，潔白的墻壁,，通透的玻璃……哪一樣不是我們渴望見到的呢,？我們每位同學(xué)都是金海的一名,，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。為了使我們的校園多一份綠意，多一份生機(jī),，多一份潔凈，讓她成為我們學(xué)習(xí)樂園,。我向全體師生倡議“愛護(hù)校園,，從我做起”，希望大家做到以下幾點(diǎn)：

1,、從我做起,，從現(xiàn)在做起，在校園教學(xué)區(qū)內(nèi)不吃零食,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

2、愛護(hù)校園的公共設(shè)施,，不亂涂亂畫,，不亂丟垃圾，不亂折樹枝,。

3,、提倡“彎腰精神”， 隨時拾起地上的垃圾,，扔進(jìn)垃圾桶里不怕煩,。

4、養(yǎng)成“熱愛勞動的好習(xí)慣”,，每天堅(jiān)持“三掃”要對公區(qū),、教室認(rèn)真清掃，確保地面的干凈,，校園無果皮紙屑,。

老師、同學(xué)們,，讓我們從點(diǎn)滴做起,，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束,，相互檢查,。拾起一片垃圾,，留下一方潔凈。美麗校園,，需要你,、需要我、需要我們大家共同努力,！

愛護(hù)校園環(huán)境演講稿篇七

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我今天演講的題目是《愛護(hù)校園環(huán)境——從我做起》,。

每當(dāng)我們走進(jìn)校園大門和教室,，我們是否會覺得自己走進(jìn)了另一個家？是的,，校園是我們的家,，是我們學(xué)習(xí)、生活,、成長的地方,，學(xué)校是我們的第二個家。這里的每一棵樹和草都是我們的伙伴和朋友,，這里的每一條小路都給我們留下了求知的腳步,，見證了我們成長的歷程。我們在這里學(xué)習(xí)和生活,。優(yōu)美的環(huán)境,，能讓我們懂得珍惜和學(xué)會呵護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境,，能讓我們知書達(dá)禮,，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境,，能讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚；美麗的環(huán)境可以讓我們寬容謙遜,，學(xué)會做人。作家說環(huán)境是心靈的港灣,，畫家說環(huán)境是靈感的源泉,，軍事家說環(huán)境是制勝的法寶，教育家說環(huán)境是塑造人的搖籃,，學(xué)生說環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件,。

讓我在這里告訴你一個真實(shí)的故事。這是一個中國年輕人在澳大利亞留學(xué)的親身經(jīng)歷,。他說,，有一天,，當(dāng)他走在林蔭大道上時，一位老人突然從后面走了過來,。當(dāng)他仔細(xì)看時,，他正在追逐一張紙。風(fēng)好像是故意往老人身上吹,，把紙吹來吹去,，但老人堅(jiān)持追著不放。年輕人認(rèn)為：這一定是老年人非常重要的材料,。所以,，追上去，拿起紙條給老人,。沒想到,，老人接過紙條，轉(zhuǎn)身把它丟進(jìn)垃圾桶,，高興地說：“終于到了它該去的地方,。”,。

同學(xué)們,，聽完這個故事，你們怎么看,？我想,，如果我們每個人都能像那個老人一樣彎腰撿起手邊的東西，那么我們的校園一定會因?yàn)槲覀兊奈拿鞫粼诖禾臁?/p>

大家也都知道環(huán)境對于我們健康成長的重要性,。誰不想生活,、學(xué)習(xí)在舒適的環(huán)境中呢？碧綠的草坪,，干凈的走廊,，潔白的墻壁，寬敞明亮的教室,，哪一樣不是我們渴望見到的呢,？可是，正因?yàn)橐恍W(xué)生的一點(diǎn)小小的自私,，幾分懶惰,，這美麗的環(huán)境從他們的指縫間悄無聲息地溜走。以往,，每當(dāng)下課后,、午休時、放學(xué)后,，操場,、過道,、樓梯、綠化帶內(nèi)……凡是有我們學(xué)生走過的地方,，都散落著同學(xué)們隨意丟棄的包裝袋,、糖果紙、塑料瓶等,，這些都破壞了我們的美麗校園環(huán)境,。這些不文明行為與我們美麗潔凈、充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的,。作為學(xué)校的主人,，我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾淖兯?？這美麗的環(huán)境屬于我們每一個人,，我們每一個人都要盡力去保護(hù)它。

俗話說得好：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。”這就是要求我們保護(hù)環(huán)境,，從我們每一個人做起,，從一點(diǎn)一滴小事做起，呵護(hù)我們的校園,。如果我們多走幾步,，將垃圾丟棄到垃圾桶；如果我們撿起一張紙,，拾起一個塑料瓶,；如果看到不文明行為，立即制止,。那么我們的校園里就會干凈幾分,。不積跬步，無以至千里,。不需要花費(fèi)太多的精力與時間,，只需要每一位同學(xué)一些簡單的動作和良好的行為習(xí)慣。這是一件很容易的事,，貴在堅(jiān)持不懈,，用心去努力。我想,，這不僅是一種付出，同時也是一種回報,！我相信滴水可以穿石,，鐵杵能夠磨成針,，我們的校園一定會在我們用心的呵護(hù)下越來越美麗。

大家行動起來吧,！愛護(hù)校園環(huán)境,，從我做起、從小事做起,。讓我們攜起手來,，共同營造文明、整潔,、優(yōu)雅的校園環(huán)境,。我向全體師生倡議“愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起”,，希望大家做到以下幾點(diǎn)：

1,、從我做起，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

2、愛護(hù)校園的公共設(shè)施,，不亂涂亂畫,，不踩踏草坪，不亂折樹枝,。

3,、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾,，仍進(jìn)桶里不怕煩,。

4、自覺與不文明說再見,，與不文明作斗爭,，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

各位老師,、同學(xué),，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境,，自我約束,，檢查。拾起一片垃圾,，留下一方潔凈,。“學(xué)校無垃圾行動”需要你,、需要我,、需要大家的努力,！

謝謝大家！

愛護(hù)校園環(huán)境演講稿篇八

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《保護(hù)校園環(huán)境》

每天我們都生活在校園里,，每個人都能感受到她的整潔與美麗。在這樣干凈優(yōu)雅的校園環(huán)境中,，我們沐浴著陽光,，吸取著營養(yǎng)，滿懷激情,，暢想未來,。同學(xué)們，學(xué)校為我們創(chuàng)造這么好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?不妨回想一下,，自己平時的一舉一動，你有過隨手扔下一張廢紙,，一個零食袋嗎?你有過隨意踏入草坪的行為嗎?你有過打開水龍頭卻沒有及時關(guān)上嗎?你有過將剩飯剩菜隨處丟棄嗎?試想一下,，如果這些雜物亂丟在自己家里，我們哪還有心情在家里生活下去呢?校園環(huán)境被破壞了,，相信每一位同學(xué)看見了都不會無動于衷,。

曲格平曾說過：“沒有一個清潔美好的環(huán)境，再優(yōu)裕的生活條件也沒有意義,?！睂W(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人,，學(xué)校環(huán)境的保護(hù)要靠大家的共同努力,，保護(hù)我們的校園環(huán)境就要從我做起。作家說：環(huán)境是心靈的港灣,。畫家說：環(huán)境是靈感的源泉,。軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶。教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃,。我們學(xué)生則說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件,。

同學(xué)們，其實(shí)環(huán)保就在我們身邊,。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時,，當(dāng)你記得關(guān)燈不浪費(fèi)用電時，當(dāng)你用好水龍頭及時關(guān)上而不是讓誰白白流掉時,，當(dāng)你不踐踏草坪,、不攀折樹枝時，你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情。諸如此類,，太多太多的事情我們其實(shí)都能做到,。我相信，只要我們?nèi)巳硕寄茏龅竭@些,，我們的校園會更加整潔美麗!

同學(xué)們，校園是我家,，環(huán)?？看蠹摇榱舜蠹夷苡幸粋€更優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和活動場所,，為了我們能更加健康茁壯的成長,，讓我們攜起手來，為了保護(hù)校園環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量吧!

我的演講完畢,，謝謝大家!

愛護(hù)校園環(huán)境演講稿篇九

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

在地球家園的美麗倩影漸行漸遠(yuǎn)之際，倡導(dǎo)“低碳環(huán)保生活”刻不容緩!那什么是低碳環(huán)保生活呢?低碳環(huán)保生活就是減少二氧化碳排放的低能量,、低消耗,、低開支的節(jié)能減排生活方式。

勿庸置疑,，“低碳環(huán)保生活”有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度,。減少二氧化碳排放，選擇“低碳環(huán)保生活”,，是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任,，也是每位公民應(yīng)盡的義務(wù)。那怎樣才算低碳環(huán)保生活呢?今天,，就讓我們從小事說起吧!

一,、節(jié)約一張紙

在場的同學(xué)，我相信大家都離不開紙,，而且很多同學(xué)的草稿紙應(yīng)該堆成小山頭了!知道嗎,，我國每生產(chǎn)1噸紙就要耗費(fèi)20棵大樹、100立方米水,，如果每人每天浪費(fèi)一張紙,，全國就要浪費(fèi)約2700噸紙、27萬噸水,，54000棵大樹將化為烏有,。因此，節(jié)約用紙有利于節(jié)約能源和保護(hù)樹木,，有利于減少溫室氣體的排放,，有利于保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。在此，我提倡大家積極回收廢紙,、不撕作業(yè)本,，盡量使用雙面草稿紙，努力減少紙張消耗,。節(jié)約一張紙,，保護(hù)一片林!

二、節(jié)約一度電

同學(xué)們,，家中的電器應(yīng)該不少吧!而且很多電器隨時都處于待機(jī)狀態(tài)吧!電器設(shè)備在待機(jī)狀態(tài)下耗電一般為其開機(jī)功率的10%左右,，家里的電視、空調(diào),、音響,、電腦、微波爐,、飲水機(jī),、電熱水器等的待機(jī)能耗加在一起，相當(dāng)于開一只30至50瓦的長明燈,，照此推算,，一戶普通人家一年因待機(jī)而消耗的能源折合人民幣近60元，成都市100多萬戶居民家庭每年要為待機(jī)能耗支付約1億元,。反之,，從我做起，取締無謂的浪費(fèi),，節(jié)約一度電,，惠及千萬人。

三,、節(jié)約一升油

同學(xué)們,，在車水馬龍的街頭，當(dāng)一股股藍(lán)色的煙氣從一輛輛機(jī)動車尾部噴出時;當(dāng)一陣陣氣味怪異,，令人頭昏,、惡心的尾氣向我們襲來時，你是否以為躲在自家車子里捏著鼻子就能幸免,，就能身體健康?告訴你,，生活在城市里，誰也無法全身而退!英國的有關(guān)協(xié)會曾發(fā)表研究報告稱,，與交通事故遇難者相比,，英國每年死于空氣污染的人要多出10倍。

節(jié)約一升油,，減少我們對機(jī)動車的依賴,，減少我們對空氣的污染,，近距離出行盡可能使用自行車或者步行，讓我們?nèi)巳硕紒碜龉蛔?，個個爭當(dāng)自行車騎手!節(jié)約一升油,，凈化一片天!

四、分類一袋垃圾

眾所周知,，我們每個人都是垃圾的制造者,，又是垃圾的受害者，但是,，我們更應(yīng)是垃圾公害的治理者,，我們每個人都可以通過垃圾分類來戰(zhàn)勝垃圾公害。我們的生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾,、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾,。

一袋垃圾,，如不分類處理，或浪費(fèi)資源或“遺臭萬年”;反之,，分類清運(yùn)和回收,，使之重新變成資源。只需我們的舉手之勞,，就能創(chuàng)造一個無垃圾的社會,，一個使資源循環(huán)再生的社會。分類一袋垃圾,，創(chuàng)造再生傳奇,。

同學(xué)們，低碳環(huán)保生活并不是我們多喊幾句口號就可以實(shí)現(xiàn)的,，它需要我們真正的從實(shí)際生活中去改善,，去實(shí)踐;讓我們共同攜手，從節(jié)約一張紙,、節(jié)約一度電,，節(jié)約一升油，分類一袋垃圾做起;讓我們從身邊的小事一點(diǎn)一滴做起,，為保護(hù)美好的家園而努力!

謝謝大家!

愛護(hù)校園環(huán)境演講稿篇十

親愛的同學(xué)們：

你們好!

我們的校園多美啊!春天百花齊放,，夏天樹木蔥郁，秋天果實(shí)累累,，冬天雪花紛飛,。我在校園里學(xué)習(xí)已經(jīng)六年了，清晨,，小鳥聽我們讀書,，下午夕陽陪我回家,，我與校園揮手告別。我與校園朝夕相處,，使我與她有著濃厚的感情,。

可是吧，在這個美麗的校園中,，卻存在一些人為的問題：高年級同學(xué)剛清掃干凈不久,，地上就有很多果皮紙屑;廁所里，水龍頭在傷心的流淚;校園里的花草樹木被糟蹋得面目全非;還有,，地上有很多只用了幾頁紙的本子已經(jīng)被丟棄,，水溝里還塞滿了垃圾。像這樣不節(jié)約資源,，浪費(fèi)資源的現(xiàn)象還有很多,。這使得校園變得很臟，如果你們在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí),，你愿意嗎?所以,，我向同學(xué)們提出建議：

一：不隨意踐踏樹木，不亂摘花,，不能進(jìn)花圃里玩,，在班里宣傳愛護(hù)花草樹木。

二：珍惜資源：上個學(xué)期沒用完的本子可以用來做草稿本,，先用鉛筆寫,，再用水性筆寫。用完水時及時擰緊水龍頭,。

三：不亂扔果皮紙屑,，要扔進(jìn)垃圾桶，看到垃圾時要及時清理,，看到別的同學(xué)扔垃圾時,，要好言相勸。

四：在自己班里出黑板報時,，多出內(nèi)容有關(guān)保護(hù)環(huán)境,，珍惜資源的內(nèi)容。

希望同學(xué)們能采取我的建議,，讓我們這個校園變得更加美好!

愛護(hù)校園環(huán)境演講稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

每一個清晨踏進(jìn)美麗的校園,，看著鮮艷的五星紅旗,，享受縷縷陽光，你可否有一種幸福的感覺,。校園以他的潔凈,、以他獨(dú)特的文化氛圍給每一個走進(jìn)他的人帶來一種愉悅的心情,、積極進(jìn)取的心態(tài)。難怪一個又一個教育家,、一所有一所的知名院校都十分重視環(huán)境的育人功能,。

可是，美麗,、整潔的校園環(huán)境從哪兒來,，如何保持他的整潔與美麗呢?有一句話說“天下興亡，匹夫有責(zé)”,，每一個人的責(zé)任,，首先就是我自己的責(zé)任，我想把它改為：“校園的整潔與美麗,，我的責(zé)任,。”因?yàn)槊恳粋€人的責(zé)任更是我的責(zé)任,，以此與老師,、同學(xué)們共勉。

同學(xué)們,，當(dāng)你們走在路上看到一個被隨意丟棄的紙團(tuán)，你會如何去做呢?是一腳把它踢開,，還是用手撿起它,，再扔進(jìn)垃圾箱呢?當(dāng)你出去散步時，一根柳枝擋住了你的視線,，你是隨手把它折斷還是輕輕地低頭而過呢?答案顯而易見,。大自然的美恰因人類的一低頭、一彎腰而更顯文明,、更具魅力,。如今我們在強(qiáng)調(diào)與大自然和諧相處的同時，我們的一舉一動,、一言一行也是大自然的一部分,，也是自然的一道風(fēng)景。

校園便是天使的樂園,，一個個小天使們,，就讓我們伸出一雙雙小手，來維護(hù)這個樂園的整潔與美麗,，讓你的笑容,、你的行為成為校園最美的風(fēng)景吧!

我的發(fā)言結(jié)束，謝謝!

愛護(hù)校園環(huán)境演講稿篇十二

大家早上好!我是三(1)班的劉巧婷,，很高興能站在這里發(fā)言,。今天我演講的主題是“講究衛(wèi)生,，愛護(hù)校園”。

您想在一個綠樹成蔭,、鳥語花香的地方生活嗎?您想在一個姹紫嫣紅,、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?您想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園里成才,、工作嗎?答案當(dāng)然是肯定的,。

當(dāng)我們在綠樹成蔭的的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在潔凈的教室中讀書時,，哪能不全神貫注?當(dāng)我們在優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí),、工作時，心情定會倍感舒暢,。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜,，學(xué)會愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮,，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓、學(xué)會做人,。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng),，增長著知識,。

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,，也影響著社會各界對我們學(xué)校的看法,。如今在我們的校園里，還有散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜子殼,、果皮,、紙屑、塑料瓶,、零食袋等,。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的'校園里“翩翩起舞”,所有這一切,，都跟我們的文明校園極不相稱,。“學(xué)校是我家,，清潔靠大家”,，我相信，沒有哪一位老師,、同學(xué)希望在一個垃圾遍地,，塵土飛揚(yáng)的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活、工作,。愛美,、審美、創(chuàng)造美是我們?nèi)祟惖奶熨x,。老師們,，同學(xué)們，為了營造校園良好的學(xué)習(xí),、生活與工作環(huán)境,，所以，我代表三(1)班全體同學(xué)面向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1.請不要亂扔垃圾,，并提醒亂扔垃圾的人,。

2.以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,。

3.看到地上有紙屑,、塑料袋等雜物，主動撿起來,，及時順手清理到垃圾桶內(nèi);樹立人過地潔之風(fēng)尚,，做一個文明的人。

4.不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi),，同時主動清理抽屜里的垃圾;做一個講衛(wèi)生的人,。

5.養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費(fèi),，就是減少垃圾;做一個節(jié)約的人。

為創(chuàng)建文明和諧的校園,，讓我們每位同學(xué)立即行動起來吧!自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識,，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明的小學(xué)生!為了學(xué)習(xí),、生活在一個優(yōu)美的校園環(huán)境中,，讓我們?nèi)熒餐Π?

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

愛護(hù)校園環(huán)境演講稿篇十三

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是：低碳環(huán)保,，從我做起。

低碳環(huán)保是健康自然的一種象征,。綠色環(huán)保能帶給我們生機(jī),、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡單,。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@,，你會被那迷人的風(fēng)景所吸引,。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木,，還有鮮艷奪目,、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下,，會使你感到精神振奮,、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景,，對我們同學(xué)是極其有益的,。不是嗎?一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠,，讓我們大飽眼福,，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)!在課余時間,，同學(xué)們又可以在校道上走走,，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見一斑,。

所以,，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣,。“明月松間照,，清泉石上流”,，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直，長河落日圓”,，讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時時舞,，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧;“春水碧如天,，畫船聽雨眠”,，讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香”,，讓我們體味斑斕,。雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天,，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐,，澆花草甘露;問候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。

偉大的無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯說過：“我們連同我們的血,、肉,、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界,?！弊匀唬祟愖晕业谋菊?。自然界作為一種客觀存在,，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ),。雨果曾說：“大自然既是善良的慈母,，同時也是冷酷的屠夫?！苯陙?，人類由于對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲,，濫伐林木,，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至,。有關(guān)環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然,，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來,，投入保護(hù)環(huán)境,、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟愖约?。為了保護(hù)地球母親,，我們需要攜起手來，做力所能及的事,。

太陽每天東升西落,，行人每天匆匆而過，我們都在看似平靜的生活里奮力拼搏,，生活在都市里，隨處可見的住房廣告上,，總是將居住環(huán)境寫得極美,，青山，綠地,，藍(lán)天,，碧水是都市人對優(yōu)質(zhì)居住環(huán)境的期許!

愛護(hù)校園環(huán)境演講稿篇十四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,，一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在潔凈的教室中讀書時,，哪能不全神貫注?當(dāng)我們在優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí),、工作時，心情定會倍感舒暢,。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜,，學(xué)會愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮,，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓、學(xué)會做人,。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng),。

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作,、學(xué)習(xí)和生活，也影響著社會各界對我們學(xué)校的看法,。在校園漫步時你會看到那些使人斗志昂揚(yáng)的標(biāo)語,，教學(xué)樓上的少年智則國智少年強(qiáng)則國強(qiáng)，寢室樓上的滿江紅,。它們無時無刻不在激勵著我們,。“學(xué)校是我家,，清潔靠大家”只有付出行動,，我們的寢室、教學(xué)樓才會干凈整潔,。

有美麗的環(huán)境,，才有美麗的心情，才更有學(xué)習(xí)的熱情,，我們絕大多數(shù)學(xué)生從早上到校學(xué)習(xí),，到晚上離校，幾乎一整天都在學(xué)校里,，這里就是我們的第二個家,，這里是我們學(xué)習(xí)和生活的地方。我們每一個人都是皖西這個大家庭的`一員,，我們更應(yīng)該自覺維護(hù)好身邊環(huán)境,，在學(xué)習(xí)文化知識的同時，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,。

愛護(hù)我們的校園,，讓我們從自身做起，在校園中處處留意自己的行為，積極保護(hù)校園環(huán)境,，并及時制止其他人破壞校園的行為,。因?yàn)閮?yōu)美的校園環(huán)境傾注了每一位皖西人的心血汗水，聰明才智,。

我們不要抱怨沒有清新的空氣,，沒有成片的綠蔭，沒有整潔的教室,，沒有舒適健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,，保護(hù)校園環(huán)境要靠你、我共同努力,，這是我們每一位同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任,，愛護(hù)我們的校園，就讓我們從現(xiàn)在做起!不帶食堂,、校外的食品進(jìn)入校園和班級,不亂扔垃圾,，愛護(hù)公物，懂禮貌!

讓我們攜起手來,，共同營造文明,、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們在校園這片圣潔的天空,、心靈的凈土中放飛希望吧!那么美麗的校園一定會因我們的文明而春風(fēng)長駐,，錦上添花。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,。

愛護(hù)校園環(huán)境演講稿篇十五

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,，今天我講話的題目是《愛護(hù)校園環(huán)境——從我做起》,。每當(dāng)我們跨入校園大門，步入教室時,，我們是否感覺到好像走進(jìn)了自己的另一個家,。是的，校園就是我們的家,，我們在這里學(xué)習(xí),、生活、成長,，學(xué)校就是我們的第二個家,。這里的一草一木都是我們的伙伴、我們的朋友,，這里的每一條小徑都曾留下我們求知的腳步，見證著我們成長的歷程。我們在這兒學(xué)習(xí),，在這兒生活,。優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們懂得珍惜,，學(xué)會關(guān)愛,；優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們知書達(dá)禮,，更加文明,；優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚,；優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們寬容謙讓,，學(xué)會做人,。作家說：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉,，軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶,，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃，學(xué)生則說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件,。

這里不妨給大家講一個真實(shí)的故事,。這是一段在澳大利亞留學(xué)的一個中國年輕人的親身經(jīng)歷。他說,，一天,，他在林蔭道上走，忽然從后面跑來一個老人,，仔細(xì)一看,，原來是在追趕一張紙，風(fēng)好像故意和老人作對,，把紙片吹得忽高忽低,，但老人還是堅(jiān)持追趕。年輕人想：這一定是一份對老人來說很重要的材料,。于是,，趕上前去，把紙條撿在手里,，交給老人,。讓人意想不到的是，老人接過紙條,，轉(zhuǎn)身放進(jìn)一旁的垃圾桶,，高興地說：總算讓它到了該去的地方了,。

同學(xué)們，聽了這個故事,，你有什么想法呢,？我想，如果我們每個人都能像那位老人那樣彎彎腰,，隨手撿起一點(diǎn)什么,，那么，我們的校園一定會因我們的文明而春風(fēng)長駐,，錦上添花,。

俗話說得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之,?！边@就是要求我們保護(hù)環(huán)境，從我們每一個人做起,，從一點(diǎn)一滴小事做起,，呵護(hù)我們的校園。如果我們多走幾步,，將垃圾丟棄到垃圾桶,；如果我們撿起一張紙，拾起一個塑料瓶,；如果看到不文明行為,，立即制止。那么我們的校園里就會干凈幾分,。不積跬步,，無以至千里。不需要花費(fèi)太多的精力與時間,，只需要每一位同學(xué)一些簡單的動作和良好的行為習(xí)慣,。這是一件很容易的事，貴在堅(jiān)持不懈,，用心去努力,。我想，這不僅是一種付出,，同時也是一種回報,！我相信滴水可以穿石，鐵杵能夠磨成針,，我們的校園一定會在我們用心的呵護(hù)下越來越美麗,。

大家行動起來吧！愛護(hù)校園環(huán)境,，從我做起,、從小事做起,。讓我們攜起手來，共同營造文明,、整潔,、優(yōu)雅的校園環(huán)境。我向全體師生倡議“愛護(hù)校園環(huán)境,，從我做起”，希望大家做到以下幾點(diǎn)：

1,、從我做起,，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

2,、愛護(hù)校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫,，不踩踏草坪,，不亂折樹枝。

3,、提倡“彎腰精神”,，一見垃圾就撿拾，仍進(jìn)桶里不怕煩,。

4,、自覺與不文明說再見，與不文明作斗爭,，爭做環(huán)保小衛(wèi)士,。

各位老師、同學(xué),，讓我們從點(diǎn)滴做起,，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束,，檢查,。拾起一片垃圾，留下一方潔凈,?！皩W(xué)校無垃圾行動”需要你、需要我,、需要大家的努力,！

謝謝大家！

愛護(hù)校園環(huán)境演講稿篇十六

同學(xué)們：

每一個清晨踏進(jìn)美麗的校園,，看著鮮艷的五星紅旗,，享受縷縷陽光,，你可否有一種幸福的感覺。校園以他的潔凈,、以他獨(dú)特的文化氛圍給每一個走進(jìn)他的人帶來一種愉悅的心情,、積極進(jìn)取的心態(tài)。難怪一個又一個教育家,、一所有一所的知名院校都十分重視環(huán)境的育人功能,。

可是，美麗,、整潔的校園環(huán)境從哪兒來,，如何保持他的整潔與美麗呢？有一句話說“天下興亡,，匹夫有責(zé)”,，每一個人的責(zé)任，首先就是我自己的責(zé)任,，我想把它改為：“校園的整潔與美麗,，我的責(zé)任?！币?yàn)槊恳粋€人的責(zé)任更是我的責(zé)任,，以此與老師、同學(xué)們共勉,。

同學(xué)們,，當(dāng)你們走在路上看到一個被隨意丟棄的紙團(tuán)，你會如何去做呢,？是一腳把它踢開,，還是用手撿起它，再扔進(jìn)垃圾箱呢,？當(dāng)你出去散步時,，一根柳枝擋住了你的視線，你是隨手把它折斷還是輕輕地低頭而過呢,？答案顯而易見,。大自然的美恰因人類的一低頭、一彎腰而更顯文明,、更具魅力,。如今我們在強(qiáng)調(diào)與大自然和諧相處的同時，我們的一舉一動,、一言一行也是大自然的一部分,，也是自然的一道風(fēng)景。

校園便是天使的樂園,，一個個小天使們,，就讓我們伸出一雙雙小手,，來維護(hù)這個樂園的整潔與美麗，讓你的笑容,、你的行為成為校園最美的風(fēng)景吧,！

我的發(fā)言結(jié)束，謝謝,！