每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

一次精彩的演講比賽篇一

記得那是我們學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，老師安排我做學(xué)生代表發(fā)言,。我既是緊張,，又是興奮。興奮的是這是我第一次演講,。緊張的是擔(dān)心發(fā)揮不好,。很忐忑的回到家中，跟爸媽說了這件事,，爸媽都很支持我,。我頓時(shí)有了信心。

沒發(fā)過言,，文章也寫的不好,。就從網(wǎng)上摘抄了一篇。我熟讀了了幾遍,。邊去復(fù)印的了,。

經(jīng)過幾天的準(zhǔn)備，終于可以發(fā)揮了,，走了近一個(gè)小時(shí)的路程,，終于到達(dá)了目的地——社會(huì)實(shí)踐基地,。便開始緊張不安的`等待開幕式的開始。

隨著音樂結(jié)束,，開幕式也開始了,，上面的老師一個(gè)接一個(gè)的發(fā)言，我卻一句也沒聽進(jìn)去,。只想著我的發(fā)言了,，可是隱約中卻覺得少了點(diǎn)什么，卻又說不上來,，便也沒注意，忽然,，聽老師念到‘請佦澤賝同學(xué)發(fā)言’時(shí)我才想起演講稿忘包里了,。我在眾雙眼睛的注視下，尷尬的跑到放包的那里那演講稿,，又跑回去演講,。可能是因?yàn)榕艿锰焖院粑贝?，也餓可能是因?yàn)榫o張,。總之我是很快的念完的,。且一字不差!

我下臺時(shí)還聽見有人說我念的也忒快了吧?我很懊惱,，在家就這么快，一點(diǎn)感情也沒有,。唉!也沒辦法,，誰讓我上去是緊張有呼吸急促呢?讀的時(shí)候腦子也一片空白。說完后恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,。

回去以后,，我感覺簡直是超失敗!心想：這次可糗大了，真囧啊,。心里也是忐忑不安的害怕同學(xué)和老師笑話我,、批評我。沒想到,，老師竟單獨(dú)找我來表揚(yáng)我,。說我的演講還挺好。我心里一下開朗起來,。

以后我和媽媽談起這件事時(shí),，我感慨的說：“沒有第一次，怎么會(huì)有以后的成功呢?”

一次精彩的演講比賽篇二

今天,，同學(xué)們終于盼到了演講比賽,。比賽分兩節(jié)課進(jìn)行,，第一節(jié)課是每組里派出兩名代表來參加班里的比賽。我們組做好了充分的準(zhǔn)備,，并選出兩名評委,。參賽選手誰都想當(dāng)，但是有幾名同學(xué)害怕：“別選我,，千萬別選我!我的演講稿寫的不好”,。機(jī)會(huì)可不是人人都會(huì)有的，我們組派出的是我們的管理組長關(guān)路凡和副管理組長陳芃伯,。

時(shí)間過得飛快,，很快就到了第二節(jié)課。演講開始了,，第一個(gè)演講的是喻子豪,，他一上臺，就引起大家的注意,，他的聲音很小,，這樣是拿不到高分的'。然后上場的是崔一迪,，她可是個(gè)種子選手啊,，她一上臺，與喻子豪比,，真的是一個(gè)天上一個(gè)地下,。演講中還帶著動(dòng)作，聲情并茂,。演講完畢,，臺下就發(fā)出猶如排山倒海的掌聲。第3,、4,、5號選手大概沒有希望奪冠，6號選手是關(guān)路凡,，雖然中間有一點(diǎn)不好,，但是我永遠(yuǎn)支持她，因?yàn)樗俏覀兘M的管理組長,。妥牧原上場了,，我開始本以為她也能奪冠，但是她讀完才知道,，她真有點(diǎn)臨時(shí)抱佛腳,，演講的文章不但短，而且演講的沒滋沒味,，,。最后一位是陳芃伯,，他的感情很充沛，聲音也很洪亮,，應(yīng)該有機(jī)會(huì)衛(wèi)冕,。

隨后，老師根據(jù)評委們的打分,，決定冠軍是崔一迪和陳芃伯,。放學(xué)了，同學(xué)們都在說崔一迪和陳芃伯可真棒,，我真羨慕他們,，雖然我沒有參加這次演講比賽，但是在他們的演講當(dāng)中我學(xué)到了許多知識,。以后有機(jī)會(huì)的話我也要參加演講比賽,。在比賽中鍛煉自己，充實(shí)自己,。

一次精彩的演講比賽篇三

同學(xué)們早上好：

期中考結(jié)束，不知道同學(xué)們怎么對待這一張張的試卷,？我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)看完了成績就把試卷隨手一丟,，有的可能改完試卷答案就塞進(jìn)了書包，有的可能還在糾結(jié)分?jǐn)?shù)的多少,，如果你這樣做的話,，那么，你就低估了試卷的價(jià)值,。同學(xué)們,，我們要讓試卷的價(jià)值高于你的分?jǐn)?shù)！分?jǐn)?shù)永遠(yuǎn)是表面的,，更重要的是去挖掘分?jǐn)?shù)背后的問題,，你要研究的是：做錯(cuò)的題是什么原因：是粗心還是審題不細(xì)、思路不清,、概念模糊還是知識存在盲點(diǎn),？哪些題型是我的強(qiáng)項(xiàng)、哪些是我的弱項(xiàng),，哪些題型還存在增分的空間,，各類題型的答題技巧和思路是什么？只有理性地分析得分背后存在的問題,，并努力解決這些問題,，你才能充滿信心地迎接下一次考試。

我記得世界上唯一一位三奪世界杯冠軍,、被譽(yù)為"球王"的貝利,，人家問他："哪個(gè)球踢得最好,？"貝利總是說"下一個(gè)".我希望我問同學(xué)們"哪一次考得最好"時(shí)，你們也能充滿信心地說："下一次,！"所以,，你可以忘記你的分?jǐn)?shù)，但不要丟掉你的試卷,，記?。阂屧嚲淼膬r(jià)值高于你的分?jǐn)?shù)，每次考試后利用試卷反思與總結(jié),，你才能一次次地進(jìn)步,。這是我講的`第一個(gè)方面，通過分析試卷來反思總結(jié)學(xué)習(xí)的情況,。

第二個(gè)方面,，我介紹一種分析成績的方法：為自己建立坐標(biāo)軸。那就是用簡單的坐標(biāo)軸來分析本學(xué)期所有大考成績的情況,，一張簡圖看清一學(xué)期甚至一學(xué)年的學(xué)習(xí)情況,。橫坐標(biāo)軸標(biāo)明幾次考試，我們考過的階段考,、期中考,，后面還有元旦階段考和期末考，這個(gè)學(xué)期四次大考,?？v坐標(biāo)軸標(biāo)明成績在年級的位置，這樣確定的折線就能看出成績是波動(dòng)還是穩(wěn)定在特定區(qū)間,。你要分析成績波動(dòng)的原因,，穩(wěn)定的話，各科中可提升的題型有哪些,，通過分析成績走向明確你的目標(biāo),、努力的方向，你就能夠客觀地對自己的成績做出判斷與評價(jià),。

以前我讀大學(xué)的時(shí)候,，當(dāng)時(shí)通過大學(xué)英語四級考試比較難，通過率不高,。我們的英語老師作出了英明的決策：從系里挑十五名同學(xué),，打算讓我們提前在大一就去考試，本來是要大二才能考,，爭取多一次機(jī)會(huì),。我恰好被選中，成了提前沖刺大學(xué)英語四級考的十五個(gè)選手之一,。但是在模擬考中,，有的同學(xué)通過了好幾次,，有的一兩次，但是我沒有一次能通過,，每一次模擬考,，帶來的都是失望。后來,，我用一個(gè)下午安靜地整理成績,，用坐標(biāo)軸清晰地標(biāo)明成績，突然發(fā)現(xiàn),，雖然我沒有一次通過模擬考,，但是我的成績折線告訴我，每一次我都有進(jìn)步,，于是我有了信心：按著這個(gè)趨勢,，到了真正考試肯定又能上升。我迅速地確定了可提升的題型,，下定決心攻克弱項(xiàng)題型,，默默地去實(shí)踐。后來,，真正考試時(shí),，大家猜，十五個(gè)同學(xué)通過了多少人,？答案是：兩名，我,，是其中之一,！所以同學(xué)們，分?jǐn)?shù)是一種提醒,，更重要的是分析,、總結(jié)背后的問題，我把這個(gè)分析法與同學(xué)們分享,，希望大家認(rèn)清存在的問題,，并且決心解決問題。這才是考試的真正意義,！

同學(xué)們,，高二開始，我們的人生道路越來越清晰,，因?yàn)槲睦淼穆殬I(yè)方向漸漸明朗,，路就在腳下，每一步都要走得明明白白,，踏踏實(shí)實(shí),，為了走得更好,，就要不斷反思不斷總結(jié)，讓試卷的價(jià)值高于你的分?jǐn)?shù),。同學(xué)們,，加油！

一次精彩的演講比賽篇四

演講就像是攀登一座高山,，前面我們談的,，是有關(guān)“演講”這座山的高度，更重要的是,，該怎么準(zhǔn)備,，我們才能攻上巔峰呢?下面是小編為大家收集關(guān)于如何做一次精彩演講，歡迎借鑒參考,。

有一次,，卡內(nèi)基先生應(yīng)邀到哥倫比亞大學(xué)頒發(fā)一個(gè)演講比賽的獎(jiǎng)牌，當(dāng)天參加的學(xué)生大概有六到七名,，每一個(gè)人都受過良好的演講訓(xùn)練,，準(zhǔn)備在比賽中大展身手，可是,，他們太“贏獎(jiǎng)心切”,，雖有演講技巧，卻缺乏了打動(dòng)人心的力量,。

只有一位來自祖魯?shù)耐踝?，談起了“非州對現(xiàn)代文明的貢獻(xiàn)”，每一個(gè)字都充滿了感情,，每一句話都出自他對祖國的情感,。 最后，卡內(nèi)基給了這位祖魯王子首獎(jiǎng),，“雖然他在演講技巧上,，還不能跟其他人相比，但由于他的談話充滿了真實(shí),，燃燒著真誠,，比較之下，其他人的演講都只不過像煤氣爐里微弱的火苗,?！?/p>

什么是精采的演講?在卡內(nèi)基的觀念中，至少要符合三個(gè)條件,。

精采的演講,，演講者一定要很興奮、投入。有些人的人生很精采,，充滿了高潮起伏,，但是當(dāng)事人卻用呆板、平淡無奇的方式來描述,，聽眾反而會(huì)被“催眠”,。如果你是用念

演講稿

精采演講的第三個(gè)條件,，就是你很愿意去“講”,。有些人即使人生故事精采，口才也不錯(cuò),，但是他不愿意分享,，不想把自己很多寶貴的人生體悟，就這樣“公開的”給了別人,。也許,，有人認(rèn)為寫作是一種更好的表達(dá)方式，寧可寫而不講,，這樣的人,，也很難完成一場精采的演講。

精采的演講,，多半是你掙來的,。如果一場演講中，主講人所說的全是資料或理論,，通常很難引起聽眾的興趣,。所以卡內(nèi)基認(rèn)為，在精采的演講中,，你所講的內(nèi)容,，一定要跟你經(jīng)歷的事,、你讀過的書,、你聽到的話有關(guān)，談你自己熟悉而確信的東西,，演講就不會(huì)失敗,。以佛萊恩的演講為例，為什么前后兩個(gè)星期,，聽眾的反應(yīng)會(huì)如此不同?佛萊恩學(xué)到任何獨(dú)特的演講技巧嗎? 其實(shí)沒有,。他只是說起自己的親身經(jīng)歷，自然而然，話語中就會(huì)產(chǎn)生熱度,。

在這三個(gè)條件上,，還有一個(gè)決定你的演講精不精采、有沒有說服力的因素,，那就是,，你是不是一個(gè)誠懇、正直的人,?？▋?nèi)基的父親一輩子就是個(gè)農(nóng)夫，也沒讀過幾年書,，他站在農(nóng)地的經(jīng)驗(yàn),，恐怕遠(yuǎn)多于他上臺說話的經(jīng)驗(yàn)。 當(dāng)有人對卡內(nèi)基說：“你的父親比你有說服力,?！笨▋?nèi)基起初很不以為然，怎么可能呢?他老爹從沒學(xué)過任何演講的技巧,。后來,，有一次在教會(huì)的聚會(huì)中，他父親站起來說話,，卡內(nèi)基發(fā)現(xiàn),，其他人都是一臉深受感動(dòng)的表情，似乎只要他父親說什么,，他們都會(huì)相信,。卡內(nèi)基有了一個(gè)很大的領(lǐng)悟：其實(shí),，一個(gè)人的人格,，會(huì)決定他說出來的話的價(jià)值。你看,，很多政客口才流利,，說起話來頭頭是道，但是,，沒有人會(huì)相信他們的話,，為什么?因?yàn)樗麄內(nèi)狈α苏\信的人格特質(zhì);而一個(gè)正直、誠懇的人,，也許他的口才差了一點(diǎn),，仍然可能會(huì)有強(qiáng)烈的說服力，因?yàn)樗摹叭烁瘛币呀?jīng)幫他說了更多的話,。

一個(gè)很簡單卻常常遭到忽略的關(guān)鍵,，就是要“選對題目”。前一陣子，我去臺中扶輪社演講,，聽眾中有一個(gè)基督教女青年會(huì)的負(fù)責(zé)人,，她希望邀我去演講，于是我問她：“你們想聽哪一方面的內(nèi)容呢?”她向我解釋,，因?yàn)樗齻兂３?huì)去照顧癌癥病人,，所以希望我能談一談“在生命轉(zhuǎn)彎的地方”這一類激勵(lì)人心的題目。如果,，演講的邀約是要我談核能發(fā)電的優(yōu)弊,，我可能會(huì)整理很多資料，卻不見得能講得很精彩,，因?yàn)檫@是我比較陌生的題目,。若要我談?dòng)H子關(guān)系，或是如何在生命轉(zhuǎn)折處找到自我的價(jià)值……,，這都是我在人生中有深刻體會(huì)的問題,，還沒有正式演講前，我大概都有把握可以講得不錯(cuò)了,。所以,，我建議大家在選擇題目時(shí)，一定要跟自己的理念相吻合,。如果你強(qiáng)迫自己去談一個(gè)沒有感覺,，甚至是持負(fù)面評價(jià)的題目，“硬搬”一些理由和資料,，這樣的演講連自己都無法說服,，更不要說去說服其他人了。曾經(jīng)有一位在銀行界工作的高階主管,，來上卡內(nèi)基的演講訓(xùn)練,，不管我們怎么幫他，他就是說得很平淡,。后來講師跟他討論,，才發(fā)現(xiàn)：因?yàn)樗x的題目雖跟銀行業(yè)有關(guān)，但是在內(nèi)心深處,，他其實(shí)對自己的本行充滿了負(fù)面的評價(jià),。經(jīng)過長談，講師幫他認(rèn)同了自己的工作,，而他演講的水準(zhǔn)也漸漸的有了起色,。

另外,，有些講題,，你也許不是第一次談?wù)摚牵浀每偸菓阎碌男那閬碚f,。有一次,，我到專門制造液晶顯示器的瀚宇彩晶公司上課，在中間休息的十分鐘里,，一位女士對我說：“黑老師,，我覺得，你好像是第一次在上這堂課,?！比缓笏蛭医忉專嘈庞泻芏喙适?，我一定都說過很多遍了,，但是我所表現(xiàn)出來的態(tài)度，卻像是第一次說這些故事那般熱情,。就在那一刻,，我覺得這是對我的說服力最好的贊美了!因?yàn)樗姆磻?yīng)讓我覺得，即使是說了很多次的故事,，我并沒有失去了第一次說這個(gè)故事時(shí)的那種活力,。有一位作家曾經(jīng)透露他寫作的秘訣：“我對生命本身極感興趣，因此很難保持沉默,。我恨不得把自己所知道的一切,，都告訴大家?！辈徽撓蚩蛻糇龊唸?bào),、在會(huì)議中分享經(jīng)驗(yàn)或?qū)β牨娧葜v，也是這樣,。不論你之前談?wù)撨^多少次,，每一次，就要當(dāng)作一次全新的經(jīng)驗(yàn)來期待,，因?yàn)槁牨姷呐d趣和熱忱,，要靠講談人來引發(fā)，如果連你都覺得自己在“老生常談”,，聽眾就更不可能找到可以引發(fā)聆聽熱忱的火種,。

最后，要做一場精采的演講,，還有一個(gè)鮮為人知的秘訣,，就是要把重心放在聽眾身上。有一位已經(jīng)辭世的卡內(nèi)基講師摩高 ,，他曾經(jīng)分享了一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn),。他說,，自己在年輕、剛當(dāng)講師時(shí),，每次上完課,，學(xué)員離開了，他就立刻跑去問坐在教室后端的資深講師：“我今天表現(xiàn)如何?”問了幾次,，這位資深的講師就對他說：“當(dāng)你什么時(shí)候開始問,，今天晚上學(xué)員得到了多少益處?學(xué)員有什么改變?而不只關(guān)心自己表現(xiàn)得好不好，你才能真正算得上是一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的講師,?！蹦Ω呙看蝸碇袊_灣，都會(huì)跟我們說這個(gè)故事,，因?yàn)槲覀兂３?huì)犯這種毛病,，很重視自己的表現(xiàn)好不好，卻忽略學(xué)員是不是真的有所收獲,。

同樣的道理,，當(dāng)我們在演講時(shí)，如果只注意自己能夠得到多少注目,、能不能享受熱烈的掌聲,，那你永遠(yuǎn)不會(huì)是一個(gè)成功的演講者。因?yàn)?，演講的真正目的,，并不是讓演講者感到有成就感，而是讓所有的聽眾覺得自己受益良多,。所以,，當(dāng)你站在講臺上，就要時(shí)時(shí)提醒自己,，我今天會(huì)不會(huì)讓聽眾有滿載而歸的感覺? 把重點(diǎn)放在聽眾身上,，而不是放在自己身上，你的演講就會(huì)愈來愈精采,。

我們還可以從另一角度來分析,，一場精采的演講，還需要什么樣的條件?一場演講精不精采,，關(guān)鍵就在你有沒有說服力,，聽眾相不相信你的話。我想提供你一個(gè)有說服力的百寶箱,，里頭有六樣法寶,，每一樣都可以幫你把話說得更有說服力。

示范就是一種表演,，是最容易引起聽眾注意力的方式,。前面我談到抽煙的害處,，除了引用統(tǒng)計(jì)數(shù)字，我拿出一張薄薄的衛(wèi)生紙,，然后對著衛(wèi)生紙吹一口煙氣，留下淡淡的印子,，然后告訴大家,，也許一口煙看起來沒有什么影響，但是,，如果朝衛(wèi)生紙吹上幾千口煙氣,，沾滿煙油的衛(wèi)生紙就會(huì)黑掉。我們的肺就像那張衛(wèi)生紙,，如果長年累月抽煙,，肺不知道會(huì)變成什么可怕的模樣。透過這個(gè)動(dòng)作的示范,，也比你只是用描述的方式,，更讓人感受到吸煙的后遺癥。

說服別人,，就需要證據(jù),，而證據(jù)有好多種，其中一種有力的證據(jù),，就是統(tǒng)計(jì)數(shù)字,。一個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)字有時(shí)勝過千言萬語。舉個(gè)最簡單的例子,，當(dāng)我們要強(qiáng)調(diào)抽煙對身體健康的危害,，如果只是一直強(qiáng)調(diào)：“千萬不要抽煙，抽煙容易得肺癌!”這種說法就很難說服別人,。但是如果我們換一種說法：“根據(jù)調(diào)查,，抽煙者得到肺癌的機(jī)率，是不抽煙者的十倍,?！背闊煹奈：筒谎远鳌,？▋?nèi)基先生曾經(jīng)強(qiáng)調(diào),，統(tǒng)計(jì)數(shù)字有時(shí)候非常枯燥,，所以我們應(yīng)該要用生動(dòng),、鮮明的語言來說明這些數(shù)字。

他舉例說明：“在每一百個(gè)接通的電話當(dāng)中,，有七個(gè)是超過了一分鐘才來應(yīng)話,。這表示,，每天約有二十八萬分鐘就這么浪費(fèi)了，這樣過了六個(gè)月,，紐約因?yàn)檫t接電話所浪費(fèi)的時(shí)間,，幾乎是自哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸以來所有的工作天?！?/p>

有一位卡內(nèi)基訓(xùn)練的學(xué)員要在課堂上介紹自己的行業(yè),，可是他想不出來要怎么介紹才好，我們就一起動(dòng)腦筋,。他的工作是和電腦的資料庫有關(guān),，于是我們就開始討論該用什么方式讓別人可以了解他的工作。后來他說：“我想到了!就像是所謂的智庫,?！痹瓉恚龅倪@套電腦資料庫,，類似智庫,，特別是需要申請專利的人，可以透過這套系統(tǒng)獲得很多幫助,。

我們看電視廣告時(shí),，常常會(huì)請名人代言，因?yàn)槊嗽谏鐣?huì)上有一定的公信力,，大家也比較容易信任他們說的話,。當(dāng)我們在做演講時(shí)，也可以“請名人代言”,，其實(shí)就是用名人說過的話來佐證我們的理念,。比方說，我要強(qiáng)調(diào)卡內(nèi)基訓(xùn)練的效果,，我可以引用南山人壽郭文德董事長所說的話,，他說：“他在大學(xué)時(shí)受過卡內(nèi)基訓(xùn)練，從此覺得自己的成熟度是同年齡的十倍”,。

至于在投信界很有名的宋文琪,，她的兒子就讀建國中學(xué)時(shí)，她曾經(jīng)為他報(bào)名卡內(nèi)基訓(xùn)練,，因?yàn)樗挝溺髯约荷线^課,，覺得效果很好?？墒莾鹤硬幌肷?，就請老師打電話給媽媽，勸她不要堅(jiān)持兒子上卡內(nèi)基訓(xùn)練,。結(jié)果宋文琪的回答是：“你是他的老師,，別的事情我都聽你,，我是他的母親，我知道他該不該上卡內(nèi)基訓(xùn)練,，這個(gè)你要聽我的,。”如果我要向一群家長介紹卡內(nèi)基訓(xùn)練的課程,，宋文琪的這幾句話就很有說服力,。不過，引用專家證言時(shí),，就像引用統(tǒng)計(jì)數(shù)字一樣,，最好用比較生動(dòng),、活潑的方式來表達(dá),，才不會(huì)顯得你在賣弄知識。

卡內(nèi)基訓(xùn)練中,，有一套為演講設(shè)計(jì)的“魔術(shù)方程式”,，效果極好。主要有三個(gè)步驟：第一,、把你需要傳遞的主要觀念,，用親身的經(jīng)歷做例證，詳細(xì)而生動(dòng)的傳達(dá)給聽眾;第二,、把你的要點(diǎn)簡明地陳述出來,，使聽眾完全明了，你要他們做什么;第三,、告訴聽眾,，假如他們采取你的建議，會(huì)有什么好事,。這套“魔術(shù)方程式”為什么要特別強(qiáng)調(diào)用事例做例證呢? 因?yàn)槭吕褪俏覀冇H身經(jīng)驗(yàn)的事情,，這比你引述別人的經(jīng)驗(yàn)，更能夠贏得認(rèn)同,。

多年前,，我們?nèi)揖墼陔娨暀C(jī)前，看“天才老爸”影集,，每個(gè)人都笑得好開心,，因?yàn)槟俏缓谌死系謺?huì)耍寶,，又很有智慧,，那時(shí)才讀小學(xué)二年級的小兒子就會(huì)指著電視機(jī)里那位老爹說：“就跟老爸一樣!”我聽了，很是受用,，很高興自己在孩子心目中,，也是個(gè)“天才老爸”,，可以慈愛，也可以耍寶,，角色的變化上,，很有彈性。當(dāng)我在演講中提到,，為人父母,，對于孩子，應(yīng)該不只是扮演一種角色,，有時(shí)候是父母,，有時(shí)候卻是伙伴，有時(shí)卻又是老師,，為了讓我的說法更具說服力,，我就會(huì)拿出自己的經(jīng)驗(yàn)做例證。

所謂“眼見為憑”,，如果能在演講現(xiàn)場上,，準(zhǔn)備一些道具，有時(shí)候會(huì)對你的演講內(nèi)容增添說服力,。我曾經(jīng)聽過一場演講,，演講人講了一個(gè)有關(guān)砍樹的故事：

a和b兩個(gè)年輕人比賽砍樹，兩邊伐木聲不絕,。a埋著頭一直砍,，過一陣子，他聽到b的砍樹聲停下來了,，心想：“這家伙真是偷懶,。”他還是不休息,，繼續(xù)努力砍,。沒多久，又傳出b的砍樹聲,。a一直沒有停頓,，很賣力的砍樹，b則砍砍停停,。于是a猜想,，b大概是停下來喝咖啡、吃東西,，以b的進(jìn)度,，a相信自己應(yīng)該是穩(wěn)操勝算。結(jié)果比賽結(jié)束，a砍了二十棵樹,，b砍了六十棵樹,，a很驚訝的說：“我以為贏定了，怎么你砍的數(shù)目那么高呢?”原來,，b每次停下來,，都是在磨利斧頭。

當(dāng)時(shí),，演講人拿出一把斧頭,，替這個(gè)砍樹的故事增添了說服力。也許,，帶一把斧頭上臺,，比較不容易，但是我們可以帶許多增添說服效果的小東西,。比方說,，當(dāng)我談到自己最有成就感的事，就是小時(shí)候拿到了

作文

親愛的讀者,，前面我們所提到的這些構(gòu)成精采演講的條件,，以及讓你的演講變得更精采的六個(gè)法寶，也可以應(yīng)用在簡報(bào),、表達(dá)意見等團(tuán)體溝通的場合,。到我們一開始說的，熱忱是決定一場演講是否精采,、動(dòng)人最重要的關(guān)鍵,，當(dāng)你對自己所說的每一句話，都充滿了認(rèn)同,，而且迫不及待想和別人分享,，你的“說服力”就開始起飛了。

一次精彩的演講比賽篇五

今天，太陽吝嗇它的'光芒,，我們卻不吝嗇我們的笑容和歡呼,。原來我們進(jìn)行了一場精彩的演講比賽，題目是“勿忘國恥,，振興中華”,。

選手們精彩的演講讓我們折服。當(dāng)講到祖國蒙受屈辱,，被列強(qiáng)踐踏時(shí),，他們的聲音低沉下去，眼睛里流露出深深的痛惜,。我們也不由自主地垂下頭,，心里涌起無限的悲痛和無比的憤怒，淚水也情不自禁的溢出來,。透過朦朧的淚光,，我似乎看到圓明園上空騰起熊熊火焰，我似乎聽到祖國母親痛苦的呻吟,。教室里安靜極了,，只有演講者慷慨激昂的聲音在教室里回蕩，回蕩,。

當(dāng)講到中華兒女為振興祖國努力拼搏時(shí),，他們的聲音高昂起來，臉上流露出喜悅和自豪,。我們也揚(yáng)眉吐氣,，歡欣鼓舞，摩拳擦掌,，內(nèi)心涌動(dòng)著為國爭光的豪情,。教室里似波濤洶涌，群情振奮,。站立在一旁的叢老師也被我們感染了,，露出欣慰的笑容。

窗外雖然寒風(fēng)凜冽,，可我們的教室卻充滿了春天般的溫暖和希望,。“勿忘國恥,，振興中華”,，這是我們每個(gè)學(xué)生都要銘記在心的誓言。我們要將這誓言種在心中,，付諸在行動(dòng)中,，練就一身過硬的本領(lǐng),。振興中華，我們義不容辭,。

比賽結(jié)束了,，同學(xué)們還久久回味著這場精彩的演講比賽。

一次精彩的演講比賽篇六

這是我第一次演講,，可是我卻犯了一個(gè)不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤——沒寫演講稿!雖然是第一組的最后一名,，但是也不能改變事實(shí)，所以我決定面對現(xiàn)實(shí),，不退縮,。

輪到我們這組演講，其他同學(xué)都講的很好,，我心里緊張不已,。就要輪到我演講時(shí)，下課鈴響了,。所以我們第四節(jié)課(語文課),，再由我來演講。還有2節(jié)課間的時(shí)間,，我抓緊時(shí)間寫演講稿,，可是時(shí)間就過得這么快——一下就到了第四節(jié)課(語文課)了，唉!我心想：事到如今,，只好拼一把了,。加油!吳婧媛!當(dāng)李老師喊道：“接下來由吳婧媛來演講1時(shí)我的心里怦怦跳，我硬著頭皮走上了臺,，很“擊劍”的說了一聲：“大家好!我叫吳婧媛1我還沒開始說內(nèi)容,，就連我自己都感覺我的臉紅的像紅蘋果一樣,。我結(jié)結(jié)巴巴的說了一個(gè)題目,，而且還說錯(cuò)了!連題目都結(jié)巴，內(nèi)容別說了,。李老師問我：“你是沒寫還是沒背熟?”有許多同學(xué)“幫”我回答：“他沒寫”李老師對我很不滿,，說：“今天下午重新演講一次”我聽了這句話，我自己都很慚愧,。

李老師中午把我叫到“辦公室”問我：“你為什么沒寫演講稿?”我不回答李老師又問：“快說!要不然我把這事告訴你媽媽了”我不愿意讓媽媽知道,，但我又不想說，所以一顆顆碩大的淚珠從我的眼睛里蹦出來——我哭了,。李老師說：“我不問啦!不過今后要看到你的表現(xiàn),，改進(jìn)”

在中午，我補(bǔ)了演講稿,，從早上的忐忑不安變得踏實(shí)多了,。

下午飛快似得到來了。雖然我準(zhǔn)備好了，但是上臺還是很緊張,，讀的結(jié)結(jié)巴巴,，不過比早上的好多了，李老師這一次沒怪我,，我好高興,。

一次精彩的演講比賽篇七

做工作要把握好自己的角色，不要越權(quán)越位,。秘書工作者做協(xié)調(diào)工作時(shí),，雖然是主持者，但也并不是一切都可以自行做主,。從嚴(yán)格意義上說,，秘書工作者是代表領(lǐng)導(dǎo)做協(xié)調(diào)工作的。如果把主持者誤認(rèn)為決策者,，必將產(chǎn)生角色錯(cuò)位問題,。我們在與協(xié)調(diào)對象溝通，傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)指示和意見時(shí),，不可隨意引申發(fā)揮,，加進(jìn)自以為和領(lǐng)導(dǎo)意見一致的內(nèi)容。

把握好方法,，不以權(quán)壓人

在工作協(xié)調(diào)過程中利用領(lǐng)導(dǎo)人的影響力是十分重要的,，特別是在被協(xié)調(diào)者意見難以統(tǒng)一的時(shí)候，傳達(dá)權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)人的意見,，常常能使問題迎刃而解,。但這種方法只能在必要時(shí)慎重使用，盡可能少用,。因?yàn)閰f(xié)調(diào)的主要手段是協(xié)商,，應(yīng)以平等的態(tài)度傾聽各方意見，即便是錯(cuò)誤的要求,，也要考慮有無合理因素,。不能因?yàn)槟闶菂f(xié)調(diào)的主持者，就以領(lǐng)導(dǎo)自居,，自以為是,，“老子天下第二”，聽到不同聲音就給以顏色,，進(jìn)行打壓,，那樣必將引發(fā)對立情緒，給以后的協(xié)調(diào)工作制造障礙,。

把握好分寸,，不把簡單的問題復(fù)雜化

在協(xié)調(diào)工作中,，既不要把復(fù)雜的問題作簡單化處理，也要注意不把小事擴(kuò)大化,，不把簡單的問題復(fù)雜化,，不把明明白白的事情神秘化。在辦公室的日常工作中,，需要協(xié)調(diào)的事,，幾乎無時(shí)不有，但絕大多數(shù)是在舉手投足之間便可處理,，只要腦勤,、眼勤、腿勤,，隨時(shí)注意發(fā)現(xiàn)需要調(diào)節(jié)的問題,，說幾句調(diào)節(jié)的話，甚至開一個(gè)幽默的玩笑,，便可把矛盾化解在萌芽狀態(tài),。有些矛盾在未激化前，做點(diǎn)幕后工作就可緩解,。就協(xié)調(diào)而言,，涉及重大原則的事，權(quán)力或利益沖突較大的事,，具有廣泛群眾性的事,，需要多方聽取意見，公開處置,。但一般的,，發(fā)生在日常工作中的責(zé)、權(quán),、利不平衡的事,，處理的方針應(yīng)是能私下解決的就不公開解決，能會(huì)下協(xié)調(diào)的就不開協(xié)調(diào)會(huì),，即便需要開會(huì)協(xié)調(diào)的,，也應(yīng)在條件具備時(shí)、在寬松的環(huán)境中來召開,。

把握好火候，既不失時(shí)機(jī)也不急于求成

要搞好協(xié)調(diào),，時(shí)機(jī)十分重要,。機(jī)不可失，時(shí)不再來,。抓住有利時(shí)機(jī),，就可取得事半功倍的效果,。當(dāng)不同部門急需完成同一任務(wù)，工作又難以有序展開時(shí),，我們及時(shí)出面理順關(guān)系,，就可一呼百應(yīng)。相反,，時(shí)機(jī)不成熟,，十分勉強(qiáng)地去統(tǒng)一認(rèn)識，統(tǒng)一行動(dòng),，反而會(huì)擴(kuò)大矛盾,，形成誤解或成見。有的同志急于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù),，在有關(guān)部門毫無思想準(zhǔn)備的情況下,，讓其立即做出較大犧牲，結(jié)果形成了僵持的態(tài)勢,。有的雖然勉強(qiáng)讓步,，但并不服氣，在落實(shí)時(shí)扯皮推諉,，影響了工作進(jìn)展,。掌握溝通的時(shí)機(jī)是非常重要的，善不善于捕捉溝通的良機(jī),，是反映秘書工作者思想水平和工作能力的重要標(biāo)志,。

一次精彩的演講比賽篇八

每當(dāng)打開抽屜，看見那本紅紅的,，金光閃閃的證書時(shí),，我便回憶起那次精彩的演講比賽,。

記得那是剛上四年級的時(shí)候,，學(xué)校為了慶祝建國六十周年,，舉辦了一次隆重的演講比賽,。我的成績非常突出,，最后,，學(xué)校推薦我到駐馬店參加演講比賽,。

到了駐馬店會(huì)場,，我看見那里的人真多啊!有的在背演講稿,，有的在聊天,，有的在等待……過了好久，演講比賽終于開始了,。一,、二、三年級的小朋友都充滿自己的真情實(shí)感演講文章,，個(gè)個(gè)都很出色,。終于喊到我的名字了,，一上場，我激動(dòng)地淚都快流了出來,。心想：為了取得好榮譽(yù),，我不能哭出來，我一定要加油!我相信我自己是最棒的!感覺過了好久,，我終于把文章演講完了,。當(dāng)支持人宣布成績時(shí)，我的心“怦怦”跳個(gè)不停,，非常緊張,，當(dāng)聽到我得了三等獎(jiǎng)時(shí)，我感到非常慚愧,，才得了三等獎(jiǎng),。淚情不自禁地流了下來。這時(shí)媽媽走過來,，撫摸著我說：“沒事兒,，能夠參加駐馬店市演講比賽，就非常不錯(cuò)了,，我相信我的孩子是最棒的!”這時(shí),，我緊張的心才慢慢平靜下來。

雖然這次演講比賽我的成績不算太好,，但我決不灰心,，以后我要加倍努力，爭取在下次演講比賽取得更優(yōu)異的成績,。

一次精彩的演講比賽篇九

我一切如常,，拿好樂器，等待著開始,。時(shí)間一點(diǎn)又一點(diǎn)流去,，我心中不由得越來越緊張，“砰,、砰,、砰……?！敝碧鴤€(gè)不停,。

該來的還是來了！老師把手里的麥克風(fēng)遞給了我,，我把手伸進(jìn)了口袋把口袋的紙拿了出來,。：“下面有請五年級的同學(xué)做國旗下講話?！蔽易笫帜弥遄?，右手拿著麥克風(fēng)。既緊張又有一絲興奮的走上了升旗臺,。：“老師們,，同學(xué)們，大家早上好,！”我說道,。但在這一刻，有一件尷尬又讓我感到無語的事情發(fā)生了,！麥克風(fēng)沒有電了,！我試著偷偷調(diào)動(dòng)著麥克風(fēng)的開關(guān)，每按一下就去嘗試一下者說一句話,。怎么辦,？還是不行啊,！我心想,，是應(yīng)該繼續(xù)讀下去還是聽下來呢？怎么第一次演講就發(fā)生了這樣的事請了,，太讓人崩潰了,！

就這樣過去了幾分鐘，我也終于看見我的救星一一黃主任,。他手里拿著一個(gè)新的麥克風(fēng)大步流星的向這里走過來,。啊,！救星終于來了,，救星終于來了。我接過主任手上的麥克風(fēng),，又聽黃主任說：“重新來吧,。”我深深的吸一口氣,，又慢慢地吐出來,，試圖緩解心里的緊張。加油,，加油,。我的心里有一個(gè)小人在為我加油。你可以做到的,，開始?。骸袄蠋焸儯瑢W(xué)們,，大家早上好……”我吐字清晰,，語句通順的把稿子上的內(nèi)容讀出來,。演講完畢的時(shí)候，臺下掀起了一片掌聲,。我的心里有一個(gè)高興的聲音喊道：“你做到了,，你做到了?！?/p>

人生中誰沒有第一次,？面對第一次，我們一定要勇于嘗試,！突破第一次,！好了，現(xiàn)在,，到你來說說你的第一次吧,！

【【精選】一次演講作文五篇】