無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)稿篇一

1、欣賞音樂(lè),，感受連貫與跳躍的音樂(lè)旋律,。

2、嘗試用肢體動(dòng)作表現(xiàn)皮球的滾與跳躍,，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的樂(lè)趣,。

磁帶及錄音機(jī)；圖片一張,；皮球若干,。

（一）、熟悉音樂(lè)

1,、幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊看老師玩球,。提問(wèn)：剛才老師是怎么玩球的？

2,、再次欣賞音樂(lè),。提問(wèn)：“老師滾球時(shí)的音樂(lè)是怎么樣的”？（柔柔的,、連貫的）,；“拍接球時(shí)音樂(lè)又是怎么樣的”？（有力的,、跳躍的）

（二）,、感受連貫與跳躍的音樂(lè)旋律

1,、看圖譜欣賞音樂(lè)，嘗試根據(jù)圓滑線和斷奏點(diǎn)符號(hào)表現(xiàn)音樂(lè)的連貫和跳躍,。

2,、引導(dǎo)幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)皮球的滾動(dòng)與跳躍，跟著音樂(lè)選擇喜愛(ài)的動(dòng)作表現(xiàn)皮球的滾動(dòng)與跳躍,。

（三）,、皮球游戲

1、介紹游戲方法

2,、幼兒游戲,，適時(shí)更換拍皮球的人。

游戲過(guò)程中,，可根據(jù)幼兒對(duì)游戲規(guī)則掌握的程度,，適當(dāng)增加難度及趣味性。如：輕輕拍,，跳的低,；重重拍，跳得高,。

班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)稿篇二

一,、活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：

現(xiàn)代年輕人中有種“潮流興”，特別是半大不小的中學(xué)生,。你只要稍留意一下,，無(wú)論在學(xué)校還是在大街小巷，從他們嘴中噴出的污言穢語(yǔ)不堪入耳,。他們是說(shuō)得不粗魯不帶勁,，說(shuō)得越爛越過(guò)癮、越神氣,、越有個(gè)性。聽(tīng)起來(lái)讓人感到毛骨悚然,，完全喪失了學(xué)生的形象,。初三的學(xué)生馬上就要畢業(yè)，升入不同的學(xué)?；蜃呷肷鐣?huì),，為了能讓他們認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)并學(xué)會(huì)自覺(jué)使用文明語(yǔ)言，開(kāi)設(shè)一次“文明語(yǔ)言,，從我做起”為主題的班會(huì)是很有必要的',。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)活動(dòng)的各種形式,，使學(xué)生意識(shí)到自己正在習(xí)慣地使用著的不文明語(yǔ)言給社會(huì)造成的不良影響,；學(xué)會(huì)使用文明語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的意愿,，為創(chuàng)造潔凈、詳和的社會(huì)氛圍貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.搜集相關(guān)的故事，準(zhǔn)備文明語(yǔ)言的標(biāo)語(yǔ),，選好主持人,，準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

2.制作相關(guān)的課件,。

3.邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參加班會(huì),。

四、活動(dòng)過(guò)程：

1.班會(huì)開(kāi)始：播放一則錄相

錄相內(nèi)容：兩個(gè)很要好的小伙子（一個(gè)是廣東的,，一個(gè)是山東的）在飯店共進(jìn)午餐,。因?yàn)檎谟懻摰氖虑榘l(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，廣東的小伙子脫口一句：“媽的,，你怎么這么固執(zhí),？”山東的小伙子火“騰”地一下子冒起來(lái)：你罵我娘，我跟你沒(méi)完,。廣東的小伙子還莫名其妙地,，就被山東的小伙子摁倒在地扭打起來(lái)。

放映完畢,，主持人進(jìn)場(chǎng),。

主持人：同學(xué)們，剛才兩個(gè)好朋友為什么打起來(lái)了呢,？

學(xué)生：因?yàn)閺V東的小伙子出言不遜,，傷害了山東的小伙子。

2.分組討論,。

討論我們平常說(shuō)過(guò)多少粗言爛語(yǔ),，班里誰(shuí)最習(xí)慣說(shuō)，曾經(jīng)造成過(guò)多少誤會(huì)和沖突,。然后派各小組代表上臺(tái)發(fā)言,，主持人從中進(jìn)行串聯(lián)，老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。（略）

3.播放事先準(zhǔn)備好的錄音,。

錄音內(nèi)容：下課鈴聲響，同學(xué)們都在過(guò)道上談笑風(fēng)生,，其中夾雜的污言穢語(yǔ)鋪天蓋地,，不堪入耳。他們開(kāi)口,、閉口,，有意,、無(wú)意地用著同一種語(yǔ)言，真是斯文掃地,，大倒胃口,。

采訪部分尤為喜歡口出粗言的學(xué)生和他的家長(zhǎng)。（反思）

4.講述一個(gè)小故事,。

一個(gè)非常炎熱的夏天,，有一批剛畢業(yè)分配的大學(xué)生來(lái)到人事局。局長(zhǎng)為表重視,，親自為他們發(fā)放安排工作的介紹信,，囑咐他們年輕有為，好好干,。局長(zhǎng)一個(gè)一個(gè)地發(fā),，一個(gè)一個(gè)地囑咐，累得汗流浹背,。而這些大學(xué)生們都只是面無(wú)表情,，大大咧咧地單手接過(guò)介紹信。直到最后一位大學(xué)生時(shí),，這位大學(xué)生立正敬禮,，關(guān)切地說(shuō)：“局長(zhǎng)，您辛苦了,！”局長(zhǎng)從此就把這位大學(xué)生的名字記在心里了,。有一次，局里有個(gè)重要的職位需要有位有才干的人擔(dān)任時(shí),，局長(zhǎng)首先想到了這個(gè)有禮貌的大學(xué)生,，理所當(dāng)然地委他重任。

學(xué)生,、家長(zhǎng)共同參與討論,。并請(qǐng)個(gè)別優(yōu)秀生的家長(zhǎng)代表發(fā)言。（自己是怎樣教育孩子的,，以及以后怎樣加強(qiáng)孩子在這方面的教育,，同時(shí)記住要以身作則。）

主持人：那我們現(xiàn)在有沒(méi)有必要學(xué)會(huì)使用文明語(yǔ)言呢,？（有）

我們有沒(méi)有決心告別作為口頭禪用的污言穢語(yǔ)呢？（有）

我們是靠別人來(lái)提醒自己,，還是自己去感染別人呢,？（應(yīng)該從自己做起）

那我們用什么語(yǔ)言來(lái)代替這些粗言爛語(yǔ)，做一個(gè)文明的讀書(shū)人呢,？（文明禮貌用語(yǔ)）

我們知道的文明禮貌用語(yǔ)有多少呢,？

5.分組收集,、張貼文明用語(yǔ)的標(biāo)語(yǔ)。

班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)稿篇三

暢所欲言――我的大學(xué)

大學(xué)已度過(guò)一年,，同學(xué)們由相識(shí)到相知,，對(duì)大學(xué)也有了深層的認(rèn)識(shí)。我們希望借此班會(huì),，增深相互之間的感情,，相互交流、借鑒,，更好的利用大學(xué)時(shí)光,，讓我們的大學(xué)生活絢麗多彩，韻律深遠(yuǎn)流長(zhǎng),。

9月28日

文三#306室

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院xx級(jí)英語(yǔ)二班全體學(xué)生

1,、背景音樂(lè)《青春紀(jì)念冊(cè)》旋律響起，班會(huì)拉開(kāi)序幕,。

2,、主持人劉茵簡(jiǎn)單介紹這次班會(huì)的主題及意旨，班會(huì)正式開(kāi)始,。（主持詞：大一的我們已經(jīng)經(jīng)歷了許多,，現(xiàn)在的我們少了一份癡狂，多了一份冷靜,，少了一份感性,，多了一份理性,，少了一份幻想,，多了一份現(xiàn)實(shí),。大家比剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)更加成熟,！如今我們已經(jīng)大二了,，讓我們期待大二,，期待新的自我?。?/p>

3、主持人鼓勵(lì)同學(xué)們踴躍發(fā)言,，以此增加彼此間的溝通與交流,。

4,、將事先準(zhǔn)備的擊鼓傳花等游戲穿插到班會(huì)中,，以此增加樂(lè)趣，將班會(huì)推向高潮。

5、主持人總結(jié)此次班會(huì)。（總結(jié)詞：這次班會(huì)在活躍的'氛圍中圓滿結(jié)束。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地發(fā)言讓我們感受到了“集體”這個(gè)大家庭的溫暖,。大二，又是我們生活的一個(gè)新起點(diǎn),，珍藏過(guò)去，珍惜現(xiàn)在,，感謝恩師,，感恩父母，努力從點(diǎn)滴做起,，成才從現(xiàn)在開(kāi)始,，讓我們的青春揮灑汗水，沒(méi)有淚水,，讓我們的大學(xué)沒(méi)有遺憾?。?/p>

6、班會(huì)結(jié)束,，音樂(lè)《明天會(huì)更好》響起,。我們期盼著美好的明天……

班會(huì)活動(dòng)方案模板二

為貫徹我校、學(xué)院精神，加強(qiáng)我們的班級(jí)文化建設(shè),，讓我班同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)自我了解,、探索自我，解決在成長(zhǎng),、學(xué)習(xí)上的諸多困惑,，以使同學(xué)們心理健康成長(zhǎng)，保障同學(xué)們能夠度過(guò)一個(gè)愉悅的大學(xué)生活,，做好自己的人生規(guī)劃，樹(shù)立明確奮斗目標(biāo),，進(jìn)而為今后的社會(huì)生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),；同時(shí)，開(kāi)展主題班會(huì),，鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)寫(xiě)出對(duì)家人,、老師、同學(xué)和朋友的關(guān)心,、鼓勵(lì),、祝福、真誠(chéng)的祝福等話語(yǔ),。

320心理健康周

xx級(jí)三班全體同學(xué)

以班級(jí)為單位召開(kāi)主題班會(huì)進(jìn)行探討

1、由宣傳委員宣傳現(xiàn)在我們大學(xué)生心理特征及隱患

2、請(qǐng)部分同學(xué)們上臺(tái)分析自己存在的心理問(wèn)題

3,、班內(nèi)同學(xué)之間互相分析心理問(wèn)題的解決方法

4,、與同學(xué)講述自己解決心理問(wèn)題的過(guò)程和方法

5、制作相關(guān)心理題目讓同學(xué)們競(jìng)猜,，以便更深刻的剖析大學(xué)生的心里

6,、播放關(guān)于父母老師同學(xué)的視頻

7、心理委員總結(jié)

明德樓s201

xx年3月26日

1,、由班長(zhǎng)發(fā)言宣布主題班會(huì)開(kāi)始

2,、由組織委員進(jìn)行拍照進(jìn)行照相

3、由心理委員將班會(huì)內(nèi)容記錄好,，再交于12級(jí)心理委員負(fù)責(zé)人

1,、以海報(bào)進(jìn)行宣傳

2、在班級(jí)qq群進(jìn)行資料宣傳

海報(bào)：20元

宣傳單：5元

總計(jì)：25元

班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)稿篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1．觀察秋天,，感受秋天的美麗,、富饒，萌發(fā)對(duì)大自然的熱愛(ài)之情,。

2．感知,、體驗(yàn)作品的語(yǔ)言美、意境美，嘗試仿編,。

3．教幼兒養(yǎng)成細(xì)心,、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

4．樂(lè)意大膽地把自己的想法告訴大家,。

活動(dòng)一：美麗的秋天

準(zhǔn)備：安排一處秋季特征明顯的郊外,。

過(guò)程：(通過(guò)郊游和觀看錄像帶，觀察秋天,，感受秋天的美麗和富饒,。)

師：秋天有哪些美麗的顏色？

幼：紅紅的楓葉,，黃黃的銀杏葉,。

幼：淡黃色、白色,、紫色的菊花,。

幼：黃黃的梨，紅彤彤的蘋(píng)果,，金燦燦的香蕉,，白白的棉花。

師：秋天是個(gè)收獲的季節(jié),，你聞到了哪些氣味?

幼：甜甜的水果味,，清香的稻谷味。

幼：桂花,、菊花的香味,。

幼：烤山芋、糖炒栗子的香味,。

師：秋天一過(guò),，冬天就要來(lái)了。動(dòng)物,、植物是怎樣為過(guò)冬作準(zhǔn)備的呢?

幼：燕子飛往南方,，青蛙、蛇,、熊準(zhǔn)備冬眠,。

幼：螞蟻、松鼠儲(chǔ)藏糧食,。

幼：喜鵲忙著搭房子,。

幼：有些樹(shù)葉變紅了，有些變黃了,。

幼：風(fēng)一吹,，樹(shù)葉一片片飄落下來(lái),。

活動(dòng)二：涼爽的秋雨

準(zhǔn)備：在園內(nèi)戶外場(chǎng)地進(jìn)行。

過(guò)程：教師有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒觀察秋雨,，感受秋雨中的景物及其變化,。

師：下雨了，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)雨聲是怎么樣的,。

幼：小雨滴滴答答,，大雨嘩啦嘩啦。

師：秋雨落在身上有什么感覺(jué)?

幼：很涼快,，很舒服,。

師：一陣秋雨過(guò)后，你覺(jué)得周?chē)惺裁醋兓?

幼：天氣越來(lái)越?jīng)觥?/p>

幼：樹(shù)葉變黃了,、變紅了,，一片片飄落下來(lái)。

活動(dòng)三：欣賞《秋天的雨》

師：我們來(lái)聽(tīng)一篇很美的散文《秋天的雨》,。

教學(xué)反思：

1、優(yōu)美生動(dòng)的多媒體運(yùn)用,，突破了幼兒學(xué)習(xí)的難點(diǎn),。

《秋天的雨》篇幅偏長(zhǎng)，容量偏大,，特別是散文中一些優(yōu)美的比喻,，描寫(xiě)的意境對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)有一定難度。因此,，我們充分運(yùn)用多媒體課件向幼兒展現(xiàn)一幅幅栩栩如生的秋天畫(huà)卷,。其營(yíng)造的生動(dòng)形象、詩(shī)情畫(huà)意的動(dòng)態(tài)畫(huà)面,，把孩子們帶入了秋的美妙意境,，不僅激發(fā)了幼兒興趣，而且在輕松愉快中突破了幼兒學(xué)習(xí)的難點(diǎn),。

2,、形式多樣的感官欣賞，激發(fā)了幼兒美的情感體驗(yàn),。

為了保持幼兒欣賞的積極性,，始終能以積極的情感參與其中，在活動(dòng)設(shè)計(jì)的時(shí)候,，教師精心設(shè)計(jì)每一段的欣賞形式：色彩美的段落先感知,、講述再欣賞作品，并開(kāi)展送顏色的游戲,；味道美的段落,，在理解的基礎(chǔ)上再傾聽(tīng)富有情感的配樂(lè)朗誦,，孩子們閉著眼睛陶醉之中，而想象之舞,、情感之舞卻慢慢隨之展開(kāi),；活動(dòng)美的段落教師則讓孩子們分角色表現(xiàn)。這些豐富而又富有變化的欣賞形式,，調(diào)動(dòng)了幼兒的多種感官參與,，使幼兒始終保持積極的情緒，提高了活動(dòng)的有效性,。

3,、富有感染力的教師語(yǔ)態(tài)，演繹了活動(dòng)過(guò)程的精彩,。

優(yōu)美的文章需要美的語(yǔ)言來(lái)傳達(dá),，教師的語(yǔ)態(tài)能不能以情激情，以情感人,，也是教學(xué)成敗的關(guān)鍵,。在這個(gè)活動(dòng)中，教師在教學(xué)基本功上備足了課,。整個(gè)活動(dòng)中,，教師的教學(xué)組織語(yǔ)言富有感染力，朗誦聲情并茂,，始終與作品的情感,、意境相融合，注重感染幼兒,，提升幼兒,，讓幼兒在潛移默化中感悟作品。

秋天果子多（詩(shī)歌）

秋天像只大盤(pán)子

盛滿各種甜果子

綠蘋(píng)果紅柿子

黃澄澄的大梨子

串串葡萄賽珠子

像燈籠的是橘子

秋天是只果盤(pán)子

人人喜歡吃果子

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒感受詩(shī)歌的意境美,，初步學(xué)會(huì)朗誦詩(shī)歌，體驗(yàn)詩(shī)歌的節(jié)奏美,；

2.認(rèn)識(shí)一些秋天的水果,，知道秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.盤(pán)子一個(gè),。

2.各種秋天的水果：核桃、龍眼,、蘋(píng)果,、橘子、香蕉,、獼猴桃,、柿子,、梨。

3.梨子,、葡萄,、橘子、綠蘋(píng)果,、紅柿子等剪好的圖片和大盤(pán)子圖片幼兒人手一份。

4.膠水,。

三,、活動(dòng)過(guò)程：

1.聽(tīng)秋天的音樂(lè)，如活動(dòng)室,。

2.提問(wèn)：現(xiàn)在是什么季節(jié)（秋天）,。

3.教師總結(jié)：

其實(shí)秋天就是一只大盤(pán)子呢,？

現(xiàn)在就把小朋友們剛才說(shuō)的各種水果編成了一首好聽(tīng)的詩(shī)歌，詩(shī)歌的名字叫《秋天果子多》?，F(xiàn)在我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧,！

4.幼兒學(xué)念詩(shī)歌

a.第一遍：教師邊念兒歌,，邊在大盤(pán)子圖片里貼水果,。念完時(shí)把水果拿下來(lái),。

b.第二遍：放慢速度,，教師念一句幼兒念一句，在念的同時(shí)貼上一個(gè)水果,，直到念完貼完為止,。

c.讓幼兒一起參與。請(qǐng)一位小朋友上來(lái)貼水果圖,，幼兒集體念詩(shī)歌,；

d.幼兒個(gè)別練習(xí)：請(qǐng)一位幼兒把手中的水果圖片按照詩(shī)歌內(nèi)容，邊念,，邊貼到大盤(pán)子圖片上,。

5.幼兒制作水果盤(pán)：請(qǐng)幼兒每人貼一個(gè)水果盤(pán)。

6.教師說(shuō)：現(xiàn)在果子已經(jīng)裝到秋天這個(gè)大盤(pán)子里了,，我們把水果盤(pán)送給客人老師好嗎,？（好）

小朋友們送水果盤(pán)給客人老師的時(shí)候要記得念《秋天果子多》這首詩(shī)歌給客人老師聽(tīng)哦,！

活動(dòng)反思：

在本次活動(dòng)中，我首先采用提問(wèn)的教學(xué)方式,，讓幼兒感知現(xiàn)在正是秋季,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)特定的氛圍，知道秋天是一個(gè)豐收的季節(jié),。通過(guò)讓幼兒說(shuō)說(shuō),、想想的方式，引導(dǎo)幼兒來(lái)學(xué)習(xí)詩(shī)歌,，理解詩(shī)歌,，感受詩(shī)歌。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,，我采用了層層深入的方法,，一步一步引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)邊手工粘貼邊念兒歌。

班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)稿篇五

如今,，環(huán)保是每個(gè)人都需要用心去做的事,，作為21世紀(jì)接班人的我們，更應(yīng)當(dāng)身先士卒,，這是一次環(huán)保教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案：

經(jīng)過(guò)這次活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護(hù)的重要性,，提高保護(hù)環(huán)境,，保護(hù)地球的意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)公德,，使他們自覺(jué)地用小行動(dòng)來(lái)保護(hù)大地球,。

1、學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)尋找破壞,、污染環(huán)境的圖畫(huà)并加以說(shuō)明,。

2、學(xué)會(huì)唱兩首有關(guān)環(huán)保的歌曲,。

（主持人顧超）男:無(wú)論你走到天涯海角,，

（主持人徐瓊）女:無(wú)論你穿過(guò)山山水水，

合:最終——我們還會(huì)再次相會(huì),！

出現(xiàn)背景圖:綠色的地球,，藍(lán)色的海洋，可愛(ài)的動(dòng)物,。

男:因?yàn)槲覀儞碛型粋€(gè)地球,，

女:因?yàn)槲覀儞碛泄餐沫h(huán)境。

男:一個(gè)地球就是一個(gè)家庭,。

女:一同生存,，共濟(jì)命運(yùn),。

合:初二（3）班《共創(chuàng)綠色家園》主題班會(huì)此刻開(kāi)始！

男:請(qǐng)聽(tīng)一組“公益廣告詞”,。

（從臺(tái)下飄來(lái)公益廣告詞）

學(xué)生陳淵:——“水是生命之源,，請(qǐng)節(jié)儉每一滴水，如果人類(lèi)不節(jié)儉水,，那么最終一滴水將是人們的眼淚,。”

學(xué)生肖霞:——“請(qǐng)問(wèn),，為什么要使用無(wú)氟冰箱,？”學(xué)生邵溢枝:——“讓我們的空間更潔凈，讓我們的生活更完美,！”

學(xué)生黃義男:——“讓人痛心的是,，總有一些人在破壞環(huán)境！讓我們都來(lái)保護(hù)環(huán)境,。要明白,，我們需要地球，救一救我們共同的媽媽——地球吧,！”

學(xué)生陸夢(mèng)蝶:——小草正在生長(zhǎng),，請(qǐng)不要打擾！

學(xué)生錢(qián)幸寬:——愛(ài)比花紅,，情比綠濃,！

男:地球是我們?nèi)祟?lèi)的家園，可是,，我們的家園正在遭受破壞,，地球上的空氣、水,、土壤……正在受到嚴(yán)重的污染。

女:地球媽媽生病了,，二十一世紀(jì)人類(lèi)將面臨十大全球性問(wèn)題,。大家明白嗎？————

男:經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,，我們稍不警惕,，環(huán)境就將受到污染，我們的生活就沒(méi)有安全,，請(qǐng)聽(tīng)一組環(huán)保新聞,。

（陳敏嬌走上臺(tái)，朗誦《豈能如此搞笑》,。配樂(lè):《小夜曲》（舒伯特）

男:保護(hù)地球也包括保護(hù)動(dòng)物,，熱愛(ài)大自然也應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)動(dòng)物,！

合:為了明天，讓我們攜起手來(lái),，共同做保護(hù)動(dòng)物的小衛(wèi)士,。

男:我們的地球怎樣會(huì)變成這樣？其實(shí)地球的被污染來(lái)源于我們?nèi)祟?lèi),。同學(xué)們從網(wǎng)絡(luò)上找到了很多有關(guān)的環(huán)境污染現(xiàn)象的圖片,，簡(jiǎn)直到了觸目驚心的地步！讓我們敲響警鐘,，共同拯救我們的地球,！下頭就請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)交流。

（幻燈顯示圖片）同學(xué)們針對(duì)圖畫(huà)加以說(shuō)明,。）

女:我們期望綠色,，因?yàn)榫G色是人類(lèi)生存的保證。

男:我們熱愛(ài)紅色,，因?yàn)榧t色是我們青少年的象征,。

女:我們不喜歡那些被人們丟棄的白色。

男:我們更不喜歡那充滿臭味的黑色,。

合:因?yàn)樗鼈兪蔷G色世界大敵,，

下頭請(qǐng)同學(xué)們看一段錄像。（放映錄像,，反應(yīng)各種污染的情景）

女:下頭再請(qǐng)大家,，期望大家在笑聲中有所收益。

（學(xué)生就在原座位,，分別表演笑話,，資料如下）

1、《干凈的地方》（朱曉歡,、殷雪梓）

甲:“這條街真臟,，連個(gè)干凈的地方也都沒(méi)有?！?/p>

甲:“哪兒,？”

乙:“那些果皮箱?！?/p>

2,、《理應(yīng)如此》（殷怡雯、殷雨辰）

甲:（驚訝）“你們宿舍樓里的耗子都快趕上小豬崽了,?！?/p>

乙:“就憑我們?yōu)樗┙o的飲食條件來(lái)說(shuō)，它們理應(yīng)趕上老母豬才對(duì)呢！”

3,、《健康報(bào)》（溫學(xué)平,、陸禮濱）

顧客:“同志，用舊報(bào)紙包食品,，不衛(wèi)生吧,！”

售貨員:“沒(méi)關(guān)系，這是《健康報(bào)》嘛,?！?/p>

男:我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為二十一世紀(jì)的熱點(diǎn)話題,。

女:我們決心要保護(hù)自己可愛(ài)的家園,。

男:哪怕大風(fēng)大浪，

女:哪怕困難重重,，

合:我們的環(huán)境保護(hù)行動(dòng)決不停止,。

男:請(qǐng)馮夢(mèng)潔同學(xué)上臺(tái)演講。她演講的題目是《假如我是環(huán)保局局長(zhǎng)》,。

（請(qǐng)欣賞小合唱《一個(gè)真實(shí)的故事》（徐瓊,、邵丹紅、殷雨辰,、陸維,、周艷、蔣菁,、顧超,、宋曉波、黃宇,、陳淵,、于科、殷志超）

男:美化環(huán)境,，能造福人類(lèi),。

女:每一個(gè)地球的孩子都來(lái)關(guān)心地球媽媽的生命吧！

合:讓我們自覺(jué)地用小行動(dòng)來(lái)保護(hù)大地球,！

男:對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),！

全班合:對(duì)地球負(fù)責(zé)！

男:讓我們共創(chuàng)一個(gè)綠色的家園!

全班合:讓我們共創(chuàng)一個(gè)綠色的家園!

女:我們這次主題班會(huì)將要結(jié)束了,，讓我們從小做起，為環(huán)境保護(hù)事業(yè)做出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧,！

班主任總結(jié)發(fā)言:

我提議,，全班同學(xué)一齊高唱《歌聲與微笑》，讓我們?cè)诟杪暸c微笑中結(jié)束這次主題班會(huì)！

班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)稿篇六

(1）指導(dǎo)思想：

(2）高中時(shí)期的生活是我們?nèi)松凶钪匾碾A段,，剛剛從初三的“苦?！敝刑用摮鰜?lái)，又即將面臨文理分科的選擇,。高一一年的學(xué)習(xí),，使得我們對(duì)于自己又有了進(jìn)一步的了解，但是與此同時(shí),，我們中有一部分同學(xué)由于學(xué)習(xí)的差距,，對(duì)自己失去了信心，對(duì)學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了一種抵觸的情緒,。為此,，我們召開(kāi)此次名為“相信自己邁向成功”的主題班會(huì)，以此來(lái)激勵(lì)大家的學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性,，讓每個(gè)人都以飽滿的精神更好的學(xué)習(xí),。

班會(huì)準(zhǔn)備：

班委、團(tuán)支部先討論,，決定班會(huì)議程,，構(gòu)思班會(huì)內(nèi)容，確定主持人,。

根據(jù)班會(huì)構(gòu)思內(nèi)容,，確定班會(huì)骨干同學(xué)。

班會(huì)前的動(dòng)員,，要求同學(xué)們充分發(fā)表自己的看法,，對(duì)我們的未來(lái)展開(kāi)充分的'想象。

(3）議程：

(4）1,、（主持人）在這個(gè)朝氣蓬勃的春天,，萬(wàn)物開(kāi)始復(fù)蘇，以新的面貌來(lái)迎接這個(gè)溫暖的季節(jié),。今天,，坐在這里的我們，也要以一個(gè)嶄新的姿態(tài)投入到緊張的學(xué)習(xí)中?，F(xiàn)在,，我宣布：高一、9班“相信自己邁向成功”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,！

(5）2,、同學(xué)發(fā)言

常常聽(tīng)到有的同學(xué)在抱怨作業(yè)太多、負(fù)擔(dān)太重,，似乎對(duì)于學(xué)習(xí)很無(wú)奈,。其實(shí)如果學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，那么它也會(huì)為你帶來(lái)快樂(lè)。積極的行動(dòng),，積極的心態(tài),，是成功的動(dòng)力。下面請(qǐng)張揚(yáng)來(lái)給我們講講他的一些學(xué)習(xí)方法,。

“我們喜愛(ài)的格言”活動(dòng),。主持人分別邀請(qǐng)幾組同學(xué)在黑板上寫(xiě)出自己所喜愛(ài)的名言、警句,。讓大家都能得到激勵(lì),。

“給自己一片沒(méi)有退路的懸崖，從某種意義上來(lái)說(shuō),，是給自己一個(gè)向生活重逢的機(jī)會(huì)”——左莉同學(xué)“關(guān)于努力”

“每天起碼做一件實(shí)事,，哪怕微不足道，你的這一天就過(guò)得踏實(shí)而無(wú)憾”——唐堯同學(xué)“關(guān)于積累”

“因?yàn)槟贻p,，我們可能會(huì)錯(cuò)過(guò)很多機(jī)會(huì),，但正因?yàn)槟贻p，我們也擁有許多創(chuàng)造的機(jī)會(huì),。只要充滿自信,，沒(méi)有什么是不可能。

班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)稿篇七

3.1教室

消防安全

火是人類(lèi)的朋友,，它帶給我們光明,，推動(dòng)著人類(lèi)社會(huì)走向文明。但是,，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難,，古往今來(lái)，多少無(wú)情的火災(zāi)不勝枚舉,。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí),，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，為此我們準(zhǔn)備了這次《消防安全》主題班會(huì),。

通過(guò)本次主題班會(huì),，使學(xué)生學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的安全消防知識(shí)，了解安全常識(shí),、增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

1.主持人致詞,，班會(huì)開(kāi)始

2.學(xué)生代表發(fā)言,。

3.視頻消防案例分析討論

4.消防知識(shí)

防火的基本措施：

1、控制可燃物2,、隔絕助燃物3,、消除著火源4,、防止火勢(shì)蔓延

滅火的基本方法：1、冷卻法2,、窒息法3、隔離法4,、化學(xué)抑制法

宿舍常見(jiàn)的火災(zāi)原因：1.亂接電源;2.亂扔煙頭;3.躺在床上吸煙;4.在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書(shū)5.焚燒雜物;6.存放易燃易爆物品;7.使用電爐等電熱設(shè)備;8.擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具;9.人走燈不關(guān),。10.臺(tái)燈靠近枕頭和被褥。

滅火器的使用方法

1,、左手托住滅火器底部,，右手拿住壓把，拿出滅火器;2,、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng);3,、拔掉安全銷(xiāo);4、左手握滅火器噴頭并對(duì)準(zhǔn)火焰底部,，右手按下壓把噴射,。

滅火時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)

消防方針：預(yù)防為主，防消結(jié)合

撲救火災(zāi)的一般原則：

遇上嚴(yán)重火災(zāi)怎么辦?

1,、保持鎮(zhèn)靜,。

2、呼喚附近的同事援助,。

3,、報(bào)警;通知消防中心119，報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址,、起火部位,、著火物質(zhì)、火勢(shì)大小,、報(bào)警人姓名及電話號(hào)碼,，并派人到路口迎候消防車(chē)。

班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)稿篇八

一.活動(dòng)背景：誠(chéng)信不僅是一種品行,，更是一種責(zé)任;不僅是一種道義,，更是一種準(zhǔn)則;不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源,，就個(gè)人而言,，誠(chéng)信是高尚的人格力量。我們作為當(dāng)代大學(xué)生,，身上肩負(fù)著振興中華的責(zé)任,，所以我們一定要明確自己身上的職責(zé)與使命，切實(shí)在生活中與學(xué)習(xí)中做一個(gè)誠(chéng)信的人,。 把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德---誠(chéng)實(shí)守信發(fā)揚(yáng)下去,。大學(xué)學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)過(guò)去了近兩年,，在這段時(shí)間內(nèi)我們經(jīng)歷了一次次的考試，一次次地考驗(yàn)著我們的誠(chéng)信修養(yǎng),，期末考試將近,，這將是對(duì)我們素質(zhì)的又一次檢測(cè)，幫助大家準(zhǔn)備好迎接檢測(cè).

二.活動(dòng)目的及意義：為了樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí),，塑造誠(chéng)信品質(zhì),，弘揚(yáng)誠(chéng)信之風(fēng)，響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召開(kāi)展本次活動(dòng),，加強(qiáng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中的誠(chéng)信觀念,。通過(guò)這次班會(huì)，使同學(xué)們充分的認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的重要性,，讓大家都會(huì)在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠(chéng)信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行,。只有有了誠(chéng)信，才能在社會(huì)立足,，才能得到別人的尊敬,，才能使他人信服。因此,，做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任和義務(wù),，以及一個(gè)做人的最起碼的原則!要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起,，讓同學(xué)們牢記這一點(diǎn),，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信,。為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

三.活動(dòng)參與人員：__班全體同學(xué)和__老師

四,，活動(dòng)時(shí)間：

五.活動(dòng)地點(diǎn)：

六.主要負(fù)責(zé)人：班長(zhǎng)、學(xué)委

七.活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

1.商討活動(dòng)詳細(xì)安排,，確定活動(dòng)方案,。

2. 撰寫(xiě)活動(dòng)策劃書(shū)，確定活動(dòng)細(xì)節(jié)

3.提前借一間教室,，布置好教室

4.提前三天通知蹲點(diǎn)干部和班主任老師

5.活動(dòng)所需相關(guān)設(shè)備的準(zhǔn)備與物品的購(gòu)買(mǎi)

6.活動(dòng)記錄與活動(dòng)總結(jié)的撰寫(xiě)

八.活動(dòng)流程：

2.請(qǐng)每個(gè)宿舍的代表上臺(tái)各講一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的小故事;

3.班長(zhǎng)跟大家一起聊聊大家這么多年的學(xué)習(xí)考試中所看見(jiàn)或經(jīng)歷過(guò)的一些作弊小手段以及作弊之后個(gè)人的得失;然后和大家一起看看我們學(xué)校對(duì)于考試作弊的處罰制度,，大家談?wù)勛约簩?duì)于作弊的認(rèn)識(shí);最后由班長(zhǎng)帶領(lǐng)大家起立一起宣讀《誠(chéng)信考試誓言》。

班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)稿篇九

精心打造一個(gè)大學(xué)生涯的.盛典,，追憶過(guò)去,，勉勵(lì)未來(lái)！

名稱：追憶往昔,，展望未來(lái)——管理學(xué)院畢業(yè)季大型歡送會(huì)

主題：回收,，展望，感恩,，奮斗

形式：

1,、領(lǐng)導(dǎo)講話

2,、學(xué)生代表講話

3、節(jié)目表演

4,、畢業(yè)生大合唱

地點(diǎn)：大禮堂

時(shí)間：xx年6月初

參與對(duì)象：管理學(xué)院全體畢業(yè)生,，學(xué)校及學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，校外嘉賓,，各級(jí)有興趣的學(xué)弟學(xué)妹

主辦單位：院團(tuán)委

承辦單位：院學(xué)生會(huì)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

協(xié)辦單位：各系學(xué)生分會(huì)

贊助商：

顧問(wèn)：

指導(dǎo)老師：

主要負(fù)責(zé)人：

贊助：4月17日到5月18日

主持人選定：5月15日之前選定

節(jié)目篩選：5月23日

彩排：5月28日

正式演出：5月30日

后期制作：6月中旬完成

（一）準(zhǔn)備工作

2點(diǎn)所有節(jié)目彩排

5點(diǎn)到7點(diǎn)演員化妝

7點(diǎn)開(kāi)始入場(chǎng)

7點(diǎn)30入場(chǎng)完畢

（二）典禮開(kāi)始

1,、典禮視頻播放

2、主持人致開(kāi)幕詞,，介紹嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)，宣布典禮開(kāi)始

3,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭

4,、學(xué)生代表發(fā)言

（三）典禮開(kāi)始

1、開(kāi)場(chǎng)舞

2,、典禮節(jié)目

3,、主持人宣布閉幕

4、共同歡唱校歌

（四）結(jié)束階段

1,、所有制作人員及演員上臺(tái)上臺(tái)留念

2,、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，演員合影留念

3,、工作人員清場(chǎng),。相關(guān)物品歸還，最好收尾工作

（一）停電應(yīng)急方案：

1,、若典禮前停電,，典禮最多推遲30分鐘即20：00舉行。此間觀眾自由處理自己的時(shí)間,。如果20：00仍未正常供電，則由主持人宣布典禮改天舉辦。

2,、在典禮前半部分之間停電超過(guò)10分鐘后,，由主持人宣布典禮改天重新舉行,；在典禮后半部分之間停電超過(guò)十分鐘后,，由主持人宣布典禮閉幕,。

3,、停電期間，由節(jié)目組負(fù)責(zé)演員的組織與服裝道具的看管工作,；由禮儀組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及來(lái)賓的服務(wù)工作,；由舞臺(tái)組負(fù)責(zé)舞臺(tái)舞臺(tái)、音箱設(shè)備,、燈光設(shè)備的看管。

（二）節(jié)目應(yīng)急方案

臺(tái)上一個(gè)節(jié)目演出時(shí),，其后兩個(gè)節(jié)目做好候場(chǎng),，前一節(jié)目由于各種原因無(wú)法按時(shí)演出時(shí)，下一節(jié)目即時(shí)跟進(jìn),。

班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)稿篇十

一,、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)各種形式來(lái)表現(xiàn)學(xué)生們的美好理想，使大家懂得樹(shù)立理想的重要性,。

2,、通過(guò)學(xué)生發(fā)言，暢談理想,，激發(fā)學(xué)生高尚健康的情感態(tài)度，促進(jìn)自身學(xué)習(xí)、生活的熱情和動(dòng)力;同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的興趣。

3,、聯(lián)系實(shí)際,，讓學(xué)生看到自身的不足，明白為實(shí)現(xiàn)理想應(yīng)不怕苦去努力奮斗拼搏的道理,。

二,、班會(huì)準(zhǔn)備：

為了調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性,，此次活動(dòng)要求全員參加,，將班級(jí)分成幾個(gè)小組,，做到人人參與,，人人有責(zé)任,。

1、

2,、

3,、

4、

5,、

6,、 挑選兩位同學(xué)擔(dān)任主持人; 選擇有關(guān)“理想”的音頻材料; 找出幾名同學(xué)先寫(xiě)出自己心中的理想,，并在班會(huì)上讀出及談?wù)勛约喝绾稳?shí)現(xiàn); 找?guī)孜煌瑢W(xué)表演詩(shī)歌朗誦—《理想》; 讓同學(xué)們收集理想的格言; 準(zhǔn)備班會(huì)課上游戲部分的道具,。

三,、班會(huì)環(huán)節(jié)：

1、開(kāi)場(chǎng)白;

2,、理想的開(kāi)始;5分鐘

3,、理想的暢想;15分鐘

4、理想的追逐;5分鐘

5,、理想的希望,。5分鐘

四、班會(huì)的過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)白

師：首先,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到來(lái)的班主任和老師們!下面,，有請(qǐng)我們的主持人閃亮登場(chǎng)!

合：各位老師、各位同學(xué),，大家下午好!

主持人1：我是

合：讓理想起航，接下來(lái)讓我們進(jìn)入主題班會(huì)的第一環(huán)節(jié)：理想的開(kāi)始

step1 理想的開(kāi)始

主持人1：人類(lèi)因夢(mèng)想而偉大,，生活因夢(mèng)想而精彩,，古往今來(lái),，人類(lèi)世世代代編織著夢(mèng)想和希望,。

主持人2：那理想是如此真實(shí)，有如此遙遠(yuǎn),，因?yàn)槟鞘切闹胁粶绲淖非螅歉∮诂F(xiàn)實(shí)的繁華與幻想,。

主持人1：我也是一個(gè)對(duì)理想充滿憧憬的人,，小時(shí)的我就對(duì)播音和主持有著濃厚的興趣，但實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并非易事,。于是，我不斷努力,，不斷嘗試，從不退縮,。

主持人2：是的，(主持1)的努力我想大家是有目共睹的,，但口說(shuō)無(wú)憑,，下面讓 (主持1) 為大家?guī)?lái)一段繞口令,。

主持人1：八百標(biāo)兵奔北坡,，

炮兵并排北邊跑。

炮兵怕把標(biāo)兵碰,，

標(biāo)兵怕碰炮兵炮,。

主持人2：看來(lái) 所言確實(shí)非虛,，她為她的夢(mèng)想也付出了不少,，那么,，你覺(jué)的累嗎?

主持人1：只要能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，無(wú)論追逐夢(mèng)的道路是多么曲折艱難，我都會(huì)奮力拼搏,，充滿活力。

主持人2：是的,，如果我們有了理想,，就應(yīng)該將好好地去實(shí)現(xiàn),，去武裝它們,。

下面有請(qǐng)__(同學(xué))為我們大家演講一篇(可以是自己寫(xiě)的),，大家歡迎,。

step2 理想的暢想

主持人1：有一位名人曾說(shuō)過(guò)：理想是心靈的思想，是我們的秘密真情,。每個(gè)人都擁有自己的理想，下面就讓我們一起來(lái)探尋我們內(nèi)心的那個(gè)夢(mèng)吧!

主持人2：我們請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)談?wù)勊麄兊睦硐胍约八麄儠?huì)怎樣去實(shí)現(xiàn)他們的理想,。首先，我們請(qǐng)班主任老師談?wù)勊睦硐?，大家歡迎!

(主持人詢問(wèn)還有誰(shuí)談心中的理想時(shí)，可以采訪一下老師的理想)

同學(xué)a:

同學(xué)b:

同學(xué)c:

同學(xué)d:

同學(xué)e:

同學(xué)f:

主持人1：剛剛大家都談了自己的理想,，確實(shí)十分美好,，它是大家心中一份美好的希冀,。

主持人2：我們班還有幾位同學(xué),，想用詩(shī)歌朗誦的方式來(lái)傳達(dá)他們美好的心聲，表達(dá)他們對(duì)理想的深切感觸,。

主持人1：下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦——《理想》,，

step3 夢(mèng)的追逐

主持人1：理想一旦被付諸行動(dòng),，就會(huì)變得神圣,。所以大家要為自己的理想而努力，而拼搏,，在剛剛過(guò)去的倫敦奧運(yùn)會(huì)大家肯定記憶猶新,，特別是殘奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)員們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，揮灑的汗水是令人難以想象的。

主持人2：下面我們進(jìn)入理想的追逐環(huán)節(jié),，讓我們?cè)谟螒蛑杏H身體驗(yàn)殘奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而付出的艱辛。

主持人1：我們的游戲叫做：“黑暗1分鐘”,，游戲規(guī)則個(gè)三個(gè)同學(xué)為一組，每個(gè)組一個(gè)同學(xué)站在黑板前面,，一個(gè)同學(xué)蒙上眼睛從最后面找到前面的那一個(gè)同學(xué)，另一個(gè)同學(xué)則在途中幫助蒙住眼睛的這個(gè)同學(xué),。

游戲開(kāi)始

主持人2：從剛才的游戲中,，大家應(yīng)該都體會(huì)到了殘奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)員為了站在賽場(chǎng)上,，經(jīng)歷了多么鮮為人知的磨難,。

主持人1：下面同學(xué)們可以看一下我屏幕上幾張圖片，感受一下這些運(yùn)動(dòng)員為了自己理想而奮斗的精神,，然后請(qǐng)同學(xué)來(lái)回答一下你的觀后感。

同學(xué)h:

同學(xué)i：

step4 理想的希望

主持人1：人人都有理想,，人人都應(yīng)該為了自己的理想而去奮斗，拼搏,，下面請(qǐng)同學(xué)們拿出一張小紙條出來(lái)，寫(xiě)上自己的夢(mèng)想,，然后將它投進(jìn)我們的“逐夢(mèng)箱”中,，而這個(gè)逐夢(mèng)箱先放在老師那,。

主持人2：生活中我們?nèi)缒軗碛幸活w充滿希望的心，并為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，而拼搏我們便能奔向燦爛的明天!

主持人1,、2：下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲《我相信》

合：感謝 同學(xué)為我們帶來(lái)的歌曲，本次班會(huì)到此結(jié)束!下面請(qǐng)班主任總結(jié)

班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)稿篇十一

1,、通過(guò)活動(dòng)，使每位學(xué)生懂得：在校園里,，我們是文明的學(xué)生,；在家庭中，我們是文明的孩子,；在社會(huì)上,，我們就是文明的使者,、遵守社會(huì)公德的模范小公民,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起,，從一點(diǎn)一滴做起,，努力提高自己的道德修養(yǎng),，做一個(gè)講文明守公德的好學(xué)生。

1、學(xué)生準(zhǔn)備《孔融讓梨》的故事,。

2,、教師準(zhǔn)備《程門(mén)立雪》的故事。

3,、課前學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

1,、一學(xué)生講《孔融讓梨》的故事,。

2,、班主任：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦,，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們,。我們作為小學(xué)生,，更不能忘記傳統(tǒng),，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天,。

教師講《程門(mén)立雪》的故事,。

3,、中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，對(duì)于我們小學(xué)生，《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求,。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

小組派代表進(jìn)行交流,。

5,、《日常文明用語(yǔ)介紹》請(qǐng)、謝謝,、對(duì)不起,、不客氣、早上好……(指名說(shuō)一說(shuō)),。

6,、友情提示：

互相查一查：

(1)班級(jí)里的小朋友有哪些不文明的舉止,？

(2)宿舍里,，哪些小朋友不講文明？

(3)家庭中會(huì)出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象,？

(4)學(xué)校,、家庭、社會(huì)最突出的不文明的行為有哪些,？

(四項(xiàng)內(nèi)容逐個(gè)進(jìn)行交流匯報(bào),，步驟：先小組內(nèi)進(jìn)行交流，后進(jìn)行全班性的匯報(bào),。)

7,、作為一個(gè)小學(xué)生，發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說(shuō)的問(wèn)題,，應(yīng)該做些什么,？要怎么做,？(學(xué)生發(fā)言)

三、活動(dòng)結(jié)束(希望寄語(yǔ))

班主任：我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己,，養(yǎng)成道德好習(xí)慣。現(xiàn)在,，老師給大家提出十個(gè)道德好習(xí)慣的要求,，分別是：(投影出示)

1、文明用語(yǔ),，微笑待人。

2,、文明休息,，文明坐行。

3,、不懂就問(wèn),，勤于思考,。

4,、勤儉節(jié)約，計(jì)劃用錢(qián),。

5,、自己的事情自己做。

6,、說(shuō)了就要努力去做,。

7、及時(shí)感謝別人的幫助,。

8,、用過(guò)的東西放回原處。

9,、集體的事情一起干,。

10、干干凈凈迎接每一天,。

希望全體學(xué)生要求嚴(yán)格要求自己,，讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好的明天!

班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)稿篇十二

五(二)班

9.17

教室

集體

養(yǎng)成好習(xí)慣,，做合格學(xué)生

主持人：班主任

記錄人：趙云龍

(一),、宣布活動(dòng)主題：

同學(xué)們是五年級(jí)的學(xué)生了，對(duì)在校的一日常規(guī)基本要求已有初步的了解,。但在這段時(shí)間里,，同學(xué)們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤剑@堂班會(huì)課我們就來(lái)談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項(xiàng)常規(guī),，做合格小學(xué)生,。

(二)說(shuō)一說(shuō)，議一議

1,、上課：

(1)上課鈴響了,，我們應(yīng)該怎么做?(做好課前準(zhǔn)備，安靜等老師來(lái)上課)

(2)上課可以隨便說(shuō)話嗎?有事情怎么辦?(先舉手,，再發(fā)言)

(3)課堂上可以做小動(dòng)作嗎?(不可以,，這會(huì)影響學(xué)習(xí),，影響別人學(xué)習(xí))

(三)表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的`同學(xué)，教育不夠自覺(jué)守紀(jì)律的學(xué)生,。

(四)小結(jié)：

剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好,，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室,，課本文具擺放好,，安靜地等老師來(lái)上課;課堂上不要隨便說(shuō)話，要發(fā)言,，先舉手;專心聽(tīng)課,，不做小動(dòng)作。

(五)引入：

課間活動(dòng)我們也要守秩序,，注意安全,，這樣大家才能玩得開(kāi)心。

(六)結(jié)合本班實(shí)際,，講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規(guī)要求：

1,、教室門(mén)口比較窄，離開(kāi)教室應(yīng)有秩序,，不要爭(zhēng)先恐后,。

2,、在教室及走廊行走,，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧,，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為,。

3、上下樓梯靠右走,，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路,，為了保證安全，必須按各自方向上樓,。

4,、玩游戲要到操場(chǎng)玩耍，并且要守秩序,，排好隊(duì),，遵守游戲規(guī)則。

(七)總結(jié)：通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí),，老師希望同學(xué)們能做一個(gè)守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生,，前一段時(shí)間里，有做得不好的地方,，迅速地改正過(guò)來(lái),，做合格學(xué)生,。

班會(huì)反思：通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生們的日常行為都比較規(guī)范了，基本消除了不文明行為,，樓道里亂跑亂鬧現(xiàn)象不見(jiàn)了,，課堂上隨便說(shuō)話現(xiàn)象沒(méi)有了，要發(fā)言,，先舉手;專心聽(tīng)課,，不做小動(dòng)作。良好的習(xí)慣已經(jīng)逐漸在班內(nèi)形成,。

班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)稿篇十三

播放視頻《兒歌小二郎》引入學(xué)習(xí)話題2.為什么要學(xué)習(xí),？

學(xué)生討論發(fā)言;播放視頻；老師總結(jié)3.為什么要現(xiàn)在學(xué)習(xí),？

學(xué)生討論發(fā)言,；故事講述；老師總結(jié)5.學(xué)習(xí)要求怎么學(xué),？

比一比誰(shuí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,；問(wèn)卷調(diào)查；《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)篇誦讀講解6.老師最后總結(jié)點(diǎn)題

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