計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃小班上學(xué)期篇一

這學(xué)期,，我所帶的班級(jí)是蒙臺(tái)梭利實(shí)驗(yàn)班。從幼兒特點(diǎn)來看,。蒙氏班的幼兒比普通班略少,，一共二十名。其中男生十四名,，女生六名,，男女生比例接近2﹕1。年齡平均在2周歲半左右,，均為獨(dú)生子女,。

開學(xué)前，我們到每位幼兒家中進(jìn)行了入學(xué)前的家訪。初步了解到了幼兒的基本生活習(xí)慣,，如進(jìn)餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣,、生活自理能力情況等,。通過家訪，我們還了解到吳亦塵小朋友有很強(qiáng)的秩序感;蔡思睿小朋友開朗大方;胡逸軒小朋友熱情,、活潑;滕暢小朋友動(dòng)作靈敏;陳垚垚小朋友喜歡表演,。總之,，各有特色,。

本學(xué)期，我班將主要以保育為重點(diǎn),。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧,。以此為基礎(chǔ)，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī),，培養(yǎng)他們的生活自理能力,，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做。

(一)總目標(biāo)：

根據(jù)20xx年9月份教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(以下簡稱綱要),，我們制定了一系列具體的實(shí)踐目標(biāo),。我們將在健康、語言,、社會(huì),、科學(xué)、藝術(shù)這五大領(lǐng)域中展示幼兒發(fā)展的各個(gè)方面,?！毒V要》明確了師生間應(yīng)當(dāng)建立的一種新型的和諧關(guān)系，形成一種平行的,，雙向的,，互相支持的合作者的關(guān)系。即一種民主平等的思想,。其思想以教師的親和力為核心,。親和力是教師最基本的素質(zhì)，所謂"親其師,，則信其道",，只有把孩子當(dāng)作自己的親密合作者,，教師才能真正尊重孩子,，才能做到以理服人，以情動(dòng)人。

(二)領(lǐng)域目標(biāo)

語言領(lǐng)域：

1,、喜歡聽與生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的,，熟悉的談話,、故事,、兒歌等。能聽懂簡單的語言指令并能夠按指令做出正確的行動(dòng),。

2、學(xué)習(xí)普通話,，樂意用動(dòng)作,、語言表達(dá)自己的喜好與需求,。

3、喜歡看圖片,、圖書,，并隨意表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。學(xué)習(xí)跟念兒歌,。@[emailprotected]我是分割線@[emailprotected]健康領(lǐng)域：

1,、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快,。

2,、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐,、洗手、入廁,、自然入睡,。能配合成人穿脫衣,、褲,、鞋,。

3,、愿意接受健康檢查,，能聽從成人有關(guān)安全和衛(wèi)生的提示。

4,、能隨意活動(dòng)身體,，并愿意跟隨老師參加體育活動(dòng)。

科學(xué)領(lǐng)域：

1,、在成人引導(dǎo)下注意周圍環(huán)境中有趣的事物。

2,、學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接觸到的事物，嘗試覺察其聲響,、顏色,、形狀等的明顯特征。

3,、愿意親近花草樹木和小動(dòng)物,，接觸水、沙,、石等自然物,。

社會(huì)領(lǐng)域：

1、愿意上幼兒園,，愿意親近老師或熟悉的成人,。

2、能夠跟隨老師參加集體活動(dòng),，樂意和同伴一起游戲,。嘗試與喜歡的同伴分享事物和玩具，體驗(yàn)其中的快樂,。

3,、能覺察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn)。在成人提醒下樂意招呼他人,，并進(jìn)行簡單的應(yīng)答,。

4、知道自己的姓名,、年齡,、性別、班級(jí)名稱,。

5,、學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡單的規(guī)則。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、在成人的引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中色彩鮮艷、造型有趣,、聲音悅耳的事物,。喜歡聽熟悉的音樂,，看漂亮有趣的畫面和物體,。并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2,、喜歡擺弄簡單的美術(shù)工具和材料,，樂意參加涂畫、撕畫,、搓捏等活動(dòng),。

3、樂意聽音樂,。能用聲音,、動(dòng)作等方式自由表達(dá)自己的感受。喜歡跟老師愉快地唱歌,、跳舞,、敲打會(huì)發(fā)生的器具。

德育領(lǐng)域：

1,、在集體生活中情緒愉快,。

2、樂意和小朋友一同游戲,，不獨(dú)占玩具,。

3、愛父母,、愛老師,，知道聽他們的話,，不吃?食，不任意發(fā)脾氣,。

4,、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助,、分享,，有同情心。

5,、懂得自己的事情自己做,，對(duì)自己的勞動(dòng)成果感到自豪。

工作要達(dá)到良好的效果,，必須考慮教學(xué)措施的具體內(nèi)容和幼兒學(xué)習(xí)情況,，選擇指定良好的工作措施至關(guān)重要：

1、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)多肯定鼓勵(lì)幼兒,，耐心地引導(dǎo)幼兒駐足于課堂,，學(xué)到所學(xué)的東西。

2,、根據(jù)《綱要》,，從本班的條件出發(fā)，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,，指定切實(shí)可行的工作計(jì)劃并靈活在地執(zhí)行,。

3、密切關(guān)注幼兒的特殊需要,，包括各種發(fā)展?jié)撃芎筒煌l(fā)展障礙,，同家長密切配合，共同促進(jìn)幼兒健康發(fā)展,。

4,、幼兒在小小班還是創(chuàng)造性萌芽階段，對(duì)此,，我們也應(yīng)正確對(duì)待幼兒的"標(biāo)新立異",，使幼兒在同一個(gè)問題前，有各自不同的答案,。

5,、在堅(jiān)持正面教育的基礎(chǔ)上，因材施教,，注重個(gè)別教育和整體教育有機(jī)的結(jié)合在一起,。

6、教師在認(rèn)真制定出教案后,，須著手于尋找合適的教案,，使每一節(jié)課都能完成預(yù)期目的為幼兒接受,。

7、教師還應(yīng)多翻閱有關(guān)幼兒教育的書籍,，以提高對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí),，使課堂更加豐富多彩，使幼兒不斷得到一些新的進(jìn)步,。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，教師應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持和提高家長的教育能力,。具體工作如下：

1、通過開學(xué)前甲方,，了解幼兒在家的生活,、健康情況，并與家長共同配合激發(fā)幼兒成為小小班幼兒的光榮感,。

2,、將家園立交橋中的"家教信箱"合理利用起來，摘錄一些好的家教知識(shí),，或張貼老師和家長好的家教心得建議,。

3、適時(shí)召開家長會(huì),，促進(jìn)師長間的交流，以提高班級(jí)的凝聚力,，讓更多寶貴的意見在相互交談中流露給教師,，取長補(bǔ)短，更好地進(jìn)行教育幼兒的工作,。

4,、將反饋表以每月一次的準(zhǔn)則，準(zhǔn)時(shí)交到家長的手中,，及時(shí)反饋幼兒在園情況,。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃小班上學(xué)期篇二

本學(xué)期我班共有幼兒30名，其中男孩14名,，女孩16名,，大部分幼兒從未上過幼兒園，他們來自不同的家庭,，生活行為習(xí)慣各不相同,，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,，以自己為中心，來園時(shí)哭鬧現(xiàn)象較多,，對(duì)父母或祖輩的依賴性較強(qiáng),。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手，一些幼兒手腳亂跳,，還有一些幼兒對(duì)大人又抓又咬,，情緒很激動(dòng)。

在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,，如不會(huì)自己吃飯,、不會(huì)入廁；有的個(gè)性強(qiáng),，形成了許多壞習(xí)慣,，時(shí)常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群,，任性,；有的說話不清楚。

為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園集體生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí),，我們老師將齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活,，取得可喜的進(jìn)步。

二,、班級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo)

以幼兒園工作規(guī)程為指針,，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí),，作好保教工作和家長工作,，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒語言能力,，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體,、智,、德、美諸方面得到全面的發(fā)展,。

三,、發(fā)展目標(biāo)

根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn),，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況，制定如下發(fā)展目標(biāo)：

生活,、衛(wèi)生習(xí)慣：

1,、在成人的幫助下學(xué)會(huì)飯前洗手，飯后漱口,，學(xué)會(huì)使用手巾,、認(rèn)真洗手不玩水。

2,、會(huì)使用小勺吃飯,，吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食,，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習(xí)慣,，知道飲食和健康的簡單關(guān)系，懂得健康的重要性。

3、安靜就寢,，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物,、鞋子,、并把它們放在固定地方,。

4,、學(xué)習(xí)自己的事情自己做，學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿脫衣服、鞋子，使用自己的杯子，學(xué)習(xí)簡單整理自己的床鋪。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品，放在指定的地方。

5、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,，知道飯前便后要洗手,；學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法,，懂得保護(hù)牙齒健康的重要性,，養(yǎng)成好習(xí)慣,。

6、愛護(hù)五官,，不要挖鼻孔,、耳孔，不吃手,、飾物,。幫助幼兒保持儀表整潔。

7,、知道不亂拿他人的物品和玩具,，也不能使用他人的物品。

8,、建立良好的師生,、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,，形成安全感,、依賴感。

健康：

1,、能較好地適應(yīng)環(huán)境,、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康,、衛(wèi)生知識(shí),，有較好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力,。

2,、能積極參加多種體育活動(dòng)，能使用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并注意安全,。

3,、認(rèn)識(shí)人體的主要器官，了解其功能,。幫助幼兒了解常見病的簡單知識(shí),，樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣。

4,、了解高興的情緒對(duì)身體的好處,。學(xué)習(xí)走、跑,、跳,、投擲、鉆爬,、攀登等基本動(dòng)作,，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性,，姿勢正確,。

5、培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作,、遵守紀(jì)律,、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì),。

語言：

1,、學(xué)習(xí)能聽別人講話，不隨便插嘴,。喜歡與同伴和老師說話,，愿意在集體面前表達(dá)自己的意愿。

2,、會(huì)說普通話,。能有興趣運(yùn)用各種感官，按照要求感知講述的內(nèi)容,。理解簡單的故事,、圖片、情景的內(nèi)容,。

3,、能主動(dòng)參與聽,、說、回答,，學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語言大膽表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求,。

科學(xué)：

1、對(duì)周圍事物有興趣,，會(huì)用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維能力,。

2,、觀察動(dòng)物、植物和無生命物質(zhì)的特征,。了解日常生活中各種物品的作用,。

3、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類,。

4、學(xué)習(xí)4以內(nèi)的排序能力,。學(xué)習(xí)按照數(shù)量和實(shí)物匹配,。

5、區(qū)分1和許多,，并理解它們的關(guān)系,。學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體。進(jìn)行分類活動(dòng),。學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的實(shí)物,。

6、認(rèn)識(shí)三角形,、圓形,、正方形。

藝術(shù)：

1,、樂意參加美術(shù)活動(dòng),，體會(huì)繪畫的樂趣，培養(yǎng)對(duì)繪畫的興趣,。

2,、學(xué)習(xí)握筆的姿勢，認(rèn)識(shí)繪畫的簡單工具,。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫,。

3、認(rèn)識(shí)一些顏色,，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫,。喜歡手工活動(dòng),。

4、能用自然的聲音演唱歌曲,，初步理解歌曲的內(nèi)容,。

5、學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡單的動(dòng)作,。樂意參加音樂活動(dòng),，喜歡做音樂游戲，體會(huì)音樂活動(dòng)帶來的快樂,。

社會(huì)：

1,、能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)。愛父母,，愛老師,，會(huì)使用一些禮貌用語。

2,、能和同伴共同游戲,，愿意和同伴交往。知道自己是幼兒園的小朋友,，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和最基本的控制能力,。

一、班級(jí)情況分析

我班現(xiàn)在有幼兒人數(shù)25人,，其中男孩11人,，女孩14人。這些孩子都是長輩照顧,，沒上過幼兒園,，在班上幾日活動(dòng)中我了解到許多孩子都是獨(dú)生子女，加上長輩的溺愛,，脾氣比較嬌縱,，生活自理方面缺少鍛煉。開學(xué)后,，從對(duì)幼兒日常觀察中,，我對(duì)他們各方面的發(fā)展情況有大致的了解。現(xiàn)在,，在生活方面幼兒們基本上能獨(dú)立進(jìn)餐,，經(jīng)老師提醒能主動(dòng)的拾起掉落在桌上的飯粒。午睡習(xí)慣也有好轉(zhuǎn),，每個(gè)小朋友都能自覺上床入睡,。

二、班級(jí)工作總目標(biāo)

認(rèn)真學(xué)習(xí)初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣,，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí),，引導(dǎo)幼兒活潑愉快地在幼兒園生活,。逐步加深對(duì)幼兒的情感教育，注意家庭教育與社會(huì)教育的一致性,，切實(shí)做好為家長服務(wù),，共同為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的成長環(huán)境。

三,、教育目標(biāo)

（一）健康,。

（1）喜歡幼兒園，有自己的朋友,，樂于參與集體生活,。

（2）初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)步的習(xí)慣，保持桌面整潔,，建立餐后良好衛(wèi)生習(xí)慣。

（3）能安靜入睡,，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣,。

（4）了解一些簡單的安全常識(shí)，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí),。

（5）在老師的幫助下克服困難,，愿意參加活動(dòng)。

（6）在集體活動(dòng)中,，情緒安定愉快,、不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗,。

（二）語言,。

（1）能聽懂普通話并會(huì)說普通話。

（2）學(xué)會(huì)安靜聽同伴說話,，與同伴交流,，敢在集體面前講話、表演,。

（3）在老師的引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達(dá)自己的意思,。

（三）科學(xué),。

（1）對(duì)周圍事物現(xiàn)象感興趣，有初步的好奇心和求知欲望,。

（2）發(fā)展初步觀察能力,，充分使用各種感官，看看,、摸摸,、聽聽,、嘗嘗感知經(jīng)常接觸到的事物，豐富生活經(jīng)驗(yàn),。

（3）引導(dǎo)幼兒樂于參加各種科學(xué)活動(dòng),。

（四）社會(huì)。

（1）愿意上幼兒園,，在活動(dòng)中得到愉快的情緒,。

（2）建立良好的師生關(guān)系，讓幼兒形成安全感,、信任感,。

（3）逐步接受老師的建議和指導(dǎo)，知道遵守集體生活中的基本原則,。

（4）日常生活中培養(yǎng)幼兒禮貌用語,。

（五）藝術(shù)。

（1）喜愛集體藝術(shù)活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒環(huán)境,、生活和藝術(shù)之美。

（2）鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式嘗試在審美活動(dòng)中大膽地表現(xiàn),。

（3）學(xué)習(xí)一些簡單的藝術(shù)要素,，會(huì)用自己的藝術(shù)方式表達(dá)情感。

四,、衛(wèi)生保健工作

1,、保持幼兒活動(dòng)室，寢室和周圍環(huán)境的干凈,、清潔,。

2、按幼兒園的要求進(jìn)行消毒,。

3,、加強(qiáng)幼兒的生活照顧。

4,、積極開展戶外活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)預(yù)防疾病發(fā)生。

五,、家長工作

1,、做好全面的新生家訪工作，了解每一位幼兒的個(gè)性狀況,。

2,、幼兒生病兩天以上，要及時(shí)打電話或上門進(jìn)行家訪。了解幼兒病情,，予以慰問,。如發(fā)現(xiàn)有幼兒患有流行疾病的應(yīng)及時(shí)進(jìn)行班級(jí)全面消毒工作。

一,、班況分析

經(jīng)過一學(xué)期的教育,、教學(xué)，本班幼兒在常規(guī)方面以及學(xué)習(xí),、生活等方面都得到了較大的發(fā)展,，幼兒入園后比以前能更快的適應(yīng)幼兒園的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，小朋友們都喜歡上幼兒園,。

入園以來,，幼兒以往那種自由散漫、蠻不講理,、不聽大人的話及以自我為中心等現(xiàn)象有明顯進(jìn)步,；在自理潛力方面，他們能夠獨(dú)立用餐,；午睡時(shí)大都能先嘗試自己獨(dú)立穿*服,，遇到困難再請(qǐng)老師幫忙；在常規(guī)方面,，他們能夠遵守紀(jì)律，不再亂走亂跑了,。

透過一學(xué)期的教育教學(xué)工作,，發(fā)現(xiàn)以下問題：由于男孩較多且由于多為獨(dú)生子女，有部分幼兒在生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣中仍表現(xiàn)的比較自我……所以接下去的教育教學(xué)工作,，老師應(yīng)給這些孩子足夠的安全感,，逐步引導(dǎo)這部分孩子融入群眾生活。

根據(jù)以上狀況,，我們將在今后的教育,、教學(xué)活動(dòng)中，結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn),，以及每名幼兒的不同個(gè)性,，重視促進(jìn)幼兒的發(fā)展，對(duì)幼兒實(shí)行有計(jì)劃,、有目的的教育,。

本學(xué)期班級(jí)工作人員將繼續(xù)以熱心、耐心,、細(xì)心的工作態(tài)度,，使入園的孩子能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活！

二,、工作主要目標(biāo)及任務(wù)

1,、幼兒生活管理方面,。

隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo),。有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣,，洗手時(shí)不玩水，會(huì)擦肥皂,，會(huì)用自己的毛巾擦手,；能正確使用餐具，有禮貌的進(jìn)餐行為,，細(xì)嚼慢咽,，不挑食，精神集中地吃飯,；持續(xù)桌,、地面和衣服的整潔，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口,；能安靜入睡室,，在老師的幫忙下，能按順序*褲,，放在固定的地方,，安靜就寢，睡姿正確,。

2,、教育管理方面。

三,、幼兒教育教學(xué)工作

合理利用分區(qū),、分組、群眾,、方案活動(dòng),、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成,。

我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合,，教研時(shí)間，用心討論,，吸取其他班的長處,。

認(rèn)真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語言、社會(huì),、健康,、情感”等領(lǐng)域的探究活動(dòng)。

認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng)，從中相互學(xué)習(xí)與提高,，用心并準(zhǔn)時(shí)參加各種培訓(xùn),，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)潛力。

1,、重視個(gè)別教育,。

幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同,，有的幼兒動(dòng)作慢,，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣,，所以在活動(dòng)中,，要因材施教，對(duì)于不同性格的幼兒,，我們要實(shí)施不同的教育方法,，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展,。

2,、環(huán)境布置。

根據(jù)主題資料及時(shí)并逐步地更換主題墻,，并主要以幼兒作品為主,，做到與探究資料相結(jié)合，材料盡量豐富,。

教師相互協(xié)調(diào),，共同完成。

并且,，為了讓幼兒增加對(duì)周圍環(huán)境的認(rèn)識(shí)，我們還將在每月開展各種環(huán)?；顒?dòng),，使孩子了解環(huán)境與人類的關(guān)系。

3,、家長工作,。

嚴(yán)格按照家園常規(guī)管理制度完成各項(xiàng)常規(guī)工作。

鼓勵(lì)家長用心參加志愿活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)本班的用心分子進(jìn)行表彰,。

透過網(wǎng)頁，讓更多的家長了解幼兒園,。

向家長開放半日活動(dòng)和家長會(huì),，讓家長進(jìn)一步了解幼兒的在園生活狀況。

透過家長園地，使家長了解我們的教育資料,，并且使家長了解一些最新的幼兒教育知識(shí)和育兒知識(shí),。

做好家訪工作,，普訪一次,，家園同步共同教育好幼兒。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃小班上學(xué)期篇三

轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期又開始了,，孩子們度過一個(gè)愉快的假期后,，又高興的.來園了。這學(xué)期,，我們兩位老師在總結(jié)上學(xué)期班級(jí)情況的同時(shí),，通過研究和商量,，認(rèn)真制定出本學(xué)期的工作計(jì)劃。具體如下：

我班現(xiàn)有幼兒38人,，其中男孩20人,，女孩18人,。大部分幼兒生長發(fā)育正常,，經(jīng)過摸底調(diào)查，我班的孩子家長文化程度,、家況都比往年的條件好,，但他們都很少有時(shí)間照顧孩子，不少都是委托家中老人和保姆來照料孩子,，雖然有一小部分幼兒已經(jīng)上過小小班,，但孩子普遍都很嬌氣，衛(wèi)生習(xí)慣不好,，獨(dú)立性差、依賴強(qiáng),，適應(yīng)性差,。又加上今天的孩子人數(shù)多。針對(duì)孩子的特點(diǎn),，我班這學(xué)期初將把工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)孩子獨(dú)立自理能力上,，慢慢過渡到圍繞園務(wù)計(jì)劃,。

（一）環(huán)境創(chuàng)設(shè)

根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，結(jié)合主題教學(xué)活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)寬松的班級(jí)環(huán)境包括心理環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒熟悉環(huán)境,，逐漸消除他們和家人分離的焦慮情緒,，使他們高高興興的上幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),。使幼兒初步具有參與環(huán)境布置的意識(shí),，學(xué)會(huì)觀察環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

（二）保教工作

幼兒園教育是保教相結(jié)合的教育教學(xué)活動(dòng),?！氨！弊之?dāng)頭,，說明了保育工作的重要性,。尤其是對(duì)小班孩子，更需要老師們的細(xì)心照料,，在工作中我們堅(jiān)持“以保促教”的原則,，重視孩子生理、心理的健康發(fā)展,，堅(jiān)持讓孩子吃飽,、吃好、使孩子在身高,、體重方面均能達(dá)標(biāo),。

1、良好性格的培養(yǎng)

（1）培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，保證兩小時(shí)的戶外體育活動(dòng)時(shí)間,，使幼兒初步掌握簡單的走、跑,、跳,、鉆、爬等動(dòng)作的正確姿勢,。

（2）激發(fā)幼兒參與美術(shù)、音樂,、欣賞文學(xué)活動(dòng)的興趣,，結(jié)合我園的特色，開展一系列活動(dòng),，不斷提高幼兒欣賞美,、感受美,、表現(xiàn)美的能力。

（3）注重情感教育,，培養(yǎng)幼兒愛父母,、愛老師、愛幼兒園及對(duì)他人的有禮貌行為,，學(xué)會(huì)問候,、道別等文明禮貌用語。

（4）根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),，在游戲及日?；顒?dòng)中，教育幼兒與人合作,，團(tuán)結(jié)友愛,，互相謙讓。通過主題活動(dòng),，故事等形式,，教育幼兒尊敬長輩，以大讓小等,。

2,、常規(guī)要求：

（1）生活常規(guī)；能用正確的方法洗手,、漱口,、擦臉；知道飯前,、便后要洗手,，洗完手后不亂東摸西摸；能愉快,、安靜地進(jìn)餐,，吃完自己的一份飯菜，不挑食,，保持衣服,、桌面的整潔；飯后漱口,、擦臉,。能按時(shí)、安靜,、獨(dú)立地午睡,，基本上會(huì)自己穿脫衣服、鞋襪,，并擺放整齊,。

（2）學(xué)習(xí)常規(guī)：上課能認(rèn)真傾聽,，不隨意插話；能聽琴聲迅速做出反應(yīng),；愛護(hù)玩具,，能按類取放玩具，做到“三輕”,，懂得不大聲說話影響別人,。能大膽地舉手發(fā)言。

家長的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要,，我們將充分挖掘家長的資源,，做好家長工作。

1,、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁,。我們會(huì)定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,，也請(qǐng)家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶,，只要我們教學(xué)需要,，我們會(huì)請(qǐng)家長配合。

2,、個(gè)別訪談,。個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,，也使家長和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對(duì)癥下藥,。

1,、在老師的幫助下，能喜歡聽,、講熟悉的兒歌,、故事。學(xué)會(huì)看書,、喜歡看書,，并簡單的講述圖書內(nèi)容，認(rèn)真開展讀書節(jié)活動(dòng),。

2,、能用普通話與老師、同伴交流,，并用簡短的語句表達(dá)自己的意愿,。

3、能跟著老師唱簡單的歌曲,，玩簡單的樂器,，模仿簡單的動(dòng)作。

4,、嘗試用4—5種顏色和簡單的工具,，運(yùn)用幾種方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。

本學(xué)期還要主抓幼兒的安全方面,，以幼兒的安全為主要,。

9月份：

1、讓幼兒盡快熟悉,、適應(yīng)幼兒園生活,，喜歡上幼兒園。

2,、完成全面家訪,。

10月份：

1、組織幼兒秋游,。

2,、初步養(yǎng)成幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),。

11月份：

1,、家長開放日。

2,、基本養(yǎng)成幼兒的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)。

12月份：

1,、參加園內(nèi)的“迎新年”活動(dòng),。

1月份：

1、班級(jí)總結(jié),、專題總結(jié),。

2、填寫幼兒身心發(fā)展評(píng)估手冊(cè),。

3,、班級(jí)財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃小班上學(xué)期篇四

本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生差不多xxx個(gè)而已,，對(duì)園內(nèi)生活都沒有一定的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的準(zhǔn)備,，因?yàn)槟挲g的懸殊太大，所以在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面差距比較大,。

另外有部分幼兒在自理能力上存在很多不足之處,，經(jīng)過與家長的溝通我們得知,，我班不分幼兒在生活自理能力普遍較差，這與大多數(shù)幼兒是獨(dú)生子女有著重要的關(guān)系,，有些小孩子在家里本家長長輩們過度寵愛,，什么事情都一手包辦，吃飯的時(shí)候都是家長喂,，玩玩具過后就不知道收拾好,，而且也不會(huì)穿簡單的衣服褲子等等。這不僅使·幼兒失去了自理能力,，還會(huì)造成幼兒依靠父母的心理更加強(qiáng)烈,。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)地發(fā)展，小朋友的生活,、活動(dòng)量也漸漸減少,，特別是獨(dú)生子女，缺少與外界同齡伙伴的溝通,，因此會(huì)產(chǎn)生害怕,、膽怯、內(nèi)向的性格,，也有一些小孩子比較以自我為中心,，與別人在一起交往時(shí)總是以霸道的口吻與別人說話。

由于幼兒各方面的能力相差比較大,，所以也會(huì)給常規(guī)教育帶來了很大的難度,，幼師上課全班的小朋友至少有百分之二十的小朋友沒有在認(rèn)真聽講，比較內(nèi)向一點(diǎn)的幼兒就會(huì)聽,，但是認(rèn)真聽的時(shí)間不長,。而那些比較外向的幼兒，雖然上課聽講的時(shí)間沒有那些內(nèi)向小朋友的聽課時(shí)間長,，但這些外向的幼兒很快跟著老師進(jìn)入教學(xué)活動(dòng)中,，也能放開自己，大膽地參與游戲,，而那些內(nèi)向的幼兒則要經(jīng)過長時(shí)間老師的鼓勵(lì)與其他小朋友的帶動(dòng),，在幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的情況下。讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，促使孩子健康,、快樂地成長。在孩子思想方面我們也要下功夫,，教育幼兒要有禮貌,，分清自己的東西和別人的東西，不能亂拿別人的東西，在外面見到老師貨其他班級(jí)色小朋友或老師要主動(dòng)跟人家打招呼問好,。

在生活方面教育好幼兒,。要學(xué)會(huì)自己喝水、吃飯,。東得吃飯前要洗手,，吃完飯后要漱口、擦嘴,。睡午覺時(shí)會(huì)按次序脫穿衣褲。學(xué)會(huì)按時(shí)睡覺,，以及有良好的睡姿,，在老師的提醒下知道不要咬手指頭。指甲長了要知道告訴家長或老師指甲該剪了,。讓幼兒學(xué)會(huì)不干凈的東西不能吃,，且在安全方面教育好幼兒，不要接近陌生人,，不跟陌生人走,。不要觸碰危險(xiǎn)的東西，如果身體不舒服要告訴老師或家長,，知道打針吃藥能治病,、防病。

以上就是我這個(gè)學(xué)期所定的班務(wù)計(jì)劃,，如有不妥之處,，敬請(qǐng)?jiān)彛?/p>

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃小班上學(xué)期篇五

暑假轟轟烈烈的過去了，這一次新的學(xué)期即將到來,，對(duì)于我們小班的`一個(gè)班務(wù)計(jì)劃,，我也早早的開始進(jìn)行了計(jì)劃。在此,，根據(jù)這個(gè)學(xué)期的一些要求和任務(wù),，加上本學(xué)期都是一些新幼兒，在工作上要復(fù)雜的多,，所以只有做好準(zhǔn)備,，也才有備無患。在此我也進(jìn)行了一系列的計(jì)劃,，希望可以幫助到今后的工作當(dāng)中,，更加順利的規(guī)劃下去。

小班的新幼兒們年紀(jì)都比較小,，在生活方面是不能自控的,。所以很大一部分需要我們教師去指導(dǎo)。關(guān)注每個(gè)孩子的現(xiàn)況，然后根據(jù)整體情況進(jìn)行調(diào)整,。在這個(gè)過程當(dāng)中,，要提高孩子們的生活自理能力，比如說自己吃飯,，自己上廁所,，自己睡覺等等。這些方面都是需要去提升的,，也是我們教師應(yīng)該去積極指導(dǎo)的一部分,。年紀(jì)小，很多事情也相對(duì)而言比較復(fù)雜,，所以我也要調(diào)整好自己的心態(tài),，不去過多的抱怨，只要做好了自己當(dāng)下的事情,，整體就會(huì)慢慢好起來的,，會(huì)有所進(jìn)步的。

對(duì)于這個(gè)年齡階段的孩子們,，首先就是要鍛煉他們的生活自理能力,。鍛煉的方式也有很多種，比如說加強(qiáng)對(duì)孩子們的訓(xùn)練,，在課堂上,，課后時(shí)間里，讓他們知道上課的時(shí)候聽鈴聲站立,，下課的時(shí)候也要積極關(guān)愛同學(xué),，和同學(xué)更加愉快的玩耍和成長。孩子們的成長,，玩和學(xué)是非常重要的兩個(gè)步驟,，這兩件東西是需要互相扶持和幫助的。并且在此之間,，要培養(yǎng)孩子們一個(gè)良好的禮儀習(xí)慣,，看到老師要熱情的問好，看到朋友和親人也要積極的去打招呼,。此外,，也要多去關(guān)注孩子們的性格走向，盡量為他們指引一個(gè)更好的成長環(huán)境,，培養(yǎng)好的習(xí)慣和性格,。

在孩子的教育當(dāng)中，學(xué)校只是占了一部分,，還有一部分也是依賴于家庭的,。小班的孩子絕大部分都是非常依賴家里的?，F(xiàn)在孩子們來到了學(xué)校，很多學(xué)生也會(huì)出現(xiàn)哭哭啼啼的想要回家的現(xiàn)象,，所以在這一個(gè)部分,，孩子們的獨(dú)立能力的確很弱，所以不管是在學(xué)校還是在家里,，都要鍛煉孩子的獨(dú)立能力,，家長的溝通工作因此也是必不可少的。這會(huì)成為孩子們成長的一股助力,，因此積極聯(lián)系家長,，配合工作，是當(dāng)下一個(gè)學(xué)期比較重要的一件工作,，我也會(huì)嚴(yán)格去實(shí)行的,。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃小班上學(xué)期篇六

我們一班迎來了46個(gè)可愛的寶寶，包括女孩和男孩,，最大的3歲零7個(gè)月，最小的2歲零9個(gè)月,；還有一個(gè)輕度自閉癥的女生,。經(jīng)過半個(gè)月的接觸,，我們對(duì)寶寶的性格和生活習(xí)慣有了基本的了解,。大部分孩子自理能力差，個(gè)人行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣欠缺,。但是,，他們說話清楚，大多數(shù)孩子都能清楚地表達(dá)自己的意愿,。孩子對(duì)幼兒園環(huán)境不再陌生,，哭聲也少了,。在這里,，我們需要慢慢和孩子溝通,，盡快了解孩子的生活習(xí)慣和性格特點(diǎn)，讓孩子盡快適應(yīng),。

結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，根據(jù)本學(xué)期的園林服務(wù)計(jì)劃，結(jié)合本班級(jí)的實(shí)際情況,、年齡特點(diǎn)和性格差異,，有目的地開展各種主題活動(dòng)。為了豐富孩子各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高孩子各方面的認(rèn)知能力,。幫助每個(gè)孩子順利適應(yīng)集體生活，為每個(gè)孩子提供充分表達(dá)自己發(fā)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會(huì),。觀察了解每個(gè)孩子的發(fā)展,，組織各種活動(dòng)，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展,。

因?yàn)楹⒆舆€小,，大部分小孩子都不會(huì)照顧自己，所以我們的工作壓力特別大,。因此,，在培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣時(shí)，要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng),，并不厭其煩地定期訓(xùn)練孩子大小便：如果穿了脫光的褲子,，會(huì)及時(shí)告訴老師，并在老師的幫助下,，學(xué)習(xí)正確的大小便方法,。如果有個(gè)別孩子拉扯身體，老師必須立即給孩子換上干凈的衣服和褲子,，并及時(shí)清洗臟衣服,。

孩子吃飯的時(shí)候特別不穩(wěn)定。有些孩子認(rèn)為吃完飯,，父母會(huì)去接他們,。所以，一想到爸爸媽媽就難免又哭了,。這個(gè)時(shí)候孩子很難吃飯,。午飯時(shí)，老師要保證每個(gè)孩子都要吃一定量的食物,，這樣才能安靜愉快地吃飯,。逐步訓(xùn)練孩子獨(dú)立吃飯，用鼓勵(lì)的語言鼓勵(lì),。睡覺的時(shí)候要安撫每一個(gè)哭鬧的孩子,，讓他們安靜的睡覺。

常規(guī)訓(xùn)練是我們這個(gè)學(xué)期小班的主要任務(wù),。小孩子年紀(jì)輕輕就進(jìn)了公園,，家里有父母安排,，生活自理能力很差。因此,，我們應(yīng)該在孩子的日常生活中培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣和文明行為,，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓和休息；上廁所,，集體喝水,；飯前洗手，午睡前上廁所,；珍惜玩具,，不要扔掉，知道東西回到原來的地方,；和同伴好好相處,，不要爭搶壟斷玩具，不要從養(yǎng)老院帶玩具回家,；禮貌的問老師早上好,，再見；學(xué)會(huì)量力而行,，培養(yǎng)孩子愛勞動(dòng)的習(xí)慣,；常見活動(dòng)聽從指揮，遵守紀(jì)律,，戶外活動(dòng)時(shí)不要亂跑,，以免發(fā)生意外,。

在日常工作中,，我們應(yīng)該熱情、真誠,、積極地與父母溝通,。利用“家長會(huì)”向家長介紹養(yǎng)老院的規(guī)章制度、家長的行為規(guī)范以及家長需要老師配合的工作,。及時(shí)反映孩子在醫(yī)院的情況和表現(xiàn),，了解孩子在家的情況，以便進(jìn)行有針對(duì)性的教育,，爭取每個(gè)孩子在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。做好《家園共育》，通過本專欄和互聯(lián)網(wǎng)qq讓家長了解班級(jí)情況和孩子動(dòng)態(tài),，自由發(fā)表建議,。記錄一些特殊情況，讓班干部了解,。利用早晚接送孩子的時(shí)間與家長交談,、電話聯(lián)系,、家訪等。從而了解父母的志向,，檢查自己的工作是否讓父母滿意,。

將安全工作滲透到孩子的日常生活和活動(dòng)中，時(shí)刻關(guān)注每一個(gè)孩子（尤其是特殊兒童）,；做好晨檢工作,，做到一看兩問三檢；嚴(yán)格使用穿梭系統(tǒng),；時(shí)刻統(tǒng)計(jì)當(dāng)天人數(shù),，注意孩子上廁所和拿毛巾茶杯的安全，防止發(fā)生意外,；老師經(jīng)常反復(fù)叮囑孩子注意安全,，加強(qiáng)孩子的作息和安全意識(shí)教育，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)和能力,；班內(nèi)電器的使用應(yīng)有專人看守,，注意取暖和降溫設(shè)備的安全使用；及時(shí)發(fā)現(xiàn)班內(nèi)不安全隱患,，將班內(nèi)消毒,、洗滌用品放在兒童夠不到的地方；玩具和用品應(yīng)經(jīng)常清洗消毒,；隨時(shí)關(guān)注孩子的情緒和精神狀態(tài),，及時(shí)向門診報(bào)告情況。

根據(jù)孩子的知識(shí)和認(rèn)知能力,，提出以下教學(xué)工作計(jì)劃：

三月份的工作計(jì)劃：

1,、穩(wěn)定新生兒情況，做好家長工作,。

2,、讓孩子知道植樹節(jié)的意義和目的，讓孩子知道如何愛護(hù)花草樹木,。

3,、有序開展主題活動(dòng)《寶貝一家》的教學(xué)活動(dòng)。

4,、注意天氣變化,，及時(shí)更換毛巾，增減兒童衣物,。

5,、初步培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、文明,、禮貌的行為習(xí)慣,。

4月份的工作計(jì)劃：

1,、特別注意孩子的常規(guī)紀(jì)律，讓他們更好的發(fā)展,。

2,、開展主題活動(dòng)《車子叭叭》的教學(xué)。

3,、培養(yǎng)孩子健康,、文明、禮貌的行為,。

4,、做好家長工作，及時(shí)聯(lián)系家長匯報(bào)孩子情況,。

可能的工作計(jì)劃：

1,、開展主題活動(dòng)《動(dòng)物朋友》的教學(xué)。

2,、通過開展活動(dòng),，讓孩子知道勞動(dòng)節(jié)的意義。

3,、配合園區(qū)積極籌備兒童節(jié),。

4、特別注意班級(jí)的日常工作和兒童衛(wèi)生,、文明,、禮貌行為習(xí)慣的教育。

5,、這個(gè)月聯(lián)系家長匯報(bào)孩子的基本情況,。

6月份的工作計(jì)劃：

1、讓孩子們知道兒童節(jié)是孩子們的節(jié)日,。

2,、兒童節(jié)表演活動(dòng),。

3,、開展主題活動(dòng)《瓜果樂》的教學(xué)。

4,、繼續(xù)培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生,、文明、禮貌的行為習(xí)慣,。

7月份的工作計(jì)劃：

1,、開展主題活動(dòng)《嚕啦啦》的教學(xué)。

2,、期末抓緊各科教學(xué),。

3,、期末幫助孩子做鞏固復(fù)習(xí)工作。

4,、一學(xué)期聯(lián)系家長匯報(bào)孩子情況,。

5、為孩子和父母做好事,。

在這個(gè)新學(xué)期里,，我希望能按照?qǐng)@林服務(wù)計(jì)劃和班級(jí)計(jì)劃認(rèn)真做好所有的工作，爭取更大的進(jìn)步,?？傊m然我們的工作很繁瑣,，但我們決心做好自己的工作,。在我們溫暖快樂的班級(jí)生活中，看到每一個(gè)孩子健康成長,，是每一位老師最大的心愿,。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃小班上學(xué)期篇七

本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初,，我們的班級(jí)工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南,，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識(shí),，抓好常規(guī)訓(xùn)練的.培養(yǎng),，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。

愉快的寒假生活結(jié)束了，新的學(xué)期開始了,，對(duì)于寶寶們的個(gè)性,、有些幼兒生活習(xí)慣透過上半個(gè)學(xué)期的接觸我們都基本了解。今年我們還有新入園的幼兒要去了解,，需要我們慢慢地與孩子們溝通,，盡快了解他們的生活習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn),，以便讓孩子們盡快適應(yīng)群眾生活,。

本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接小班的寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初,，我們的班級(jí)工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南,，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識(shí),，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng),，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。因此,，本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練；生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,；家長工作和安全工作幾個(gè)方面去開展工作。

小班的孩子們由于年齡小,，大部分幼兒生活不能自理,，這樣無形中我們的工作壓力就個(gè)性大。因此,，我們?cè)谂囵B(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面,，就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦,，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時(shí)拉尿,，拉屎：如自己穿衣褲，有尿,、有屎,、會(huì)及時(shí)告訴老師，并在老師的幫忙下,，學(xué)習(xí)正確地拉尿,、拉屎的方法。如果有個(gè)別幼兒拉在身上,，老師務(wù)必做到立即給幼兒換上干凈的衣褲,，并及時(shí)把臟的衣褲洗掉。

小班的小朋友在吃飯的時(shí)候,，情緒也個(gè)性不穩(wěn)定,。有的幼兒以為吃了飯，爸爸,、媽媽就會(huì)來接,。因此，一想到自己的爸爸,，媽媽,、難免又會(huì)悲哀地哭了起來,，這時(shí)候小朋友吃起飯來就很困難,。老師在午飯期間務(wù)必做到保證每個(gè)小朋友都要進(jìn)食必須的飯量，讓他們?cè)诎察o聲中愉快的進(jìn)餐,。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐用鼓勵(lì)的語言,。

常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù),。幼兒進(jìn)院年齡小，加上在家有家長包辦,，幼兒的生活自理很差,。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣,、禮貌行為的培養(yǎng),，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位,，休息,；群眾上廁所、喝水,；飯前要洗手,，午睡前上廁所；愛惜玩具,，不亂扔,，知道物歸原處；與同伴友好相處,，不爭奪,、獨(dú)占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家,；有禮貌地向老師問早,、再見；學(xué)習(xí)做力所能及的事,，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣,；在共同活動(dòng)中要聽指揮守紀(jì)律、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑,，避免事故的發(fā)生,。

在平常的日常工作中，我們要熱情,、誠懇,、主動(dòng)地和家長溝通。利用“接送準(zhǔn)備”向家長說幼兒園的規(guī)章制度,，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等,。認(rèn)真建立幼兒成長檔案，及時(shí)反映幼兒在院的狀況與表現(xiàn),，了解幼兒在家的狀況,，以便有針對(duì)性地進(jìn)行教育，爭取每個(gè)幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目,，讓家長透過這欄目了解班上的狀況,，暢所欲言地說出自己的推薦。認(rèn)真填寫,，把一些特殊的狀況記錄下來,，讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長都滿意,。利用早晚接送孩子的時(shí)刻和家長談話及電話聯(lián)系,、家訪等形式，以了解家長的心聲,，檢查自己的工作是否讓家長滿意,。

將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動(dòng)當(dāng)中,、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒（個(gè)性是較特殊的幼兒）,；認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看,、二問,、三檢查；嚴(yán)格使用接送制度,；當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù),，注意幼兒上廁所，拿毛巾,、茶杯的安全,，防止意外發(fā)生；老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育,，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和潛質(zhì)；班上使用電器要有專人看管,，注意取暖,、納涼設(shè)備的安全使用；及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,，班上的消毒,、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方；玩具用品等要經(jīng)常清洗,、消毒,；隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)狀況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)室,。

總之,，我們的工作就是這么繁瑣,。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨,、快樂的班級(jí)生活中健康的成長,，就是我們每位老師的心愿,。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃小班上學(xué)期篇八

本學(xué)期全班共有幼兒35人,，其中男19人，女16人,。大都為剛?cè)雸@的新生,。因?yàn)楹⒆幽挲g小，對(duì)于家人的依戀,，對(duì)于環(huán)境感到生疏,，情緒很不穩(wěn)定，是以剛?cè)雸@的一周內(nèi),，班級(jí)內(nèi)哭鬧征象比力嚴(yán)重,，如：王心怡、來曉宇等依賴性特別強(qiáng),，還影響到其它的孩子,，經(jīng)過家園的配合教育，現(xiàn)在初步適應(yīng)了幼稚園生活,，不再哭鬧,。在教員的耐煩安慰及疏導(dǎo)下，經(jīng)過各種方法轉(zhuǎn)移了孩子的注意力,，幫助孩子感受幼稚園的快樂,，使之慢慢適應(yīng)幼稚園的集體生活。不同孩子的家庭環(huán)境各不相同,，因?yàn)楝F(xiàn)在都是獨(dú)生子女,，特別寶貝，是以大多數(shù)幼兒都比較任性,、嬌慣,，以自我為中心，不愿意同別人分享,。在活動(dòng)中,，我們觀察發(fā)現(xiàn)以下幾個(gè)方面的不足：

1、糊口自理能力雖有所提高,，但依賴性強(qiáng),，普遍表現(xiàn)為會(huì)自己穿脫褲子和鞋子，但不愿意自己動(dòng)手,，食飯慢,，而且喜歡邊吃邊說話,。

2、存在一些不良的行為習(xí)慣,，如吃手指頭,、咬人，用衣服擦嘴巴,、沒有良好的坐姿,、不愿意收拾等。

三,、在性格情感,、文明禮貌方面有待加強(qiáng)。率性,、“自我中心”的通病在這個(gè)假期事后表現(xiàn)突出,。常常表現(xiàn)為不愿與別人分享皮球、一不對(duì)于勁就大鬧等,。個(gè)別幼兒沒有施用禮貌用語的習(xí)氣,，不會(huì)主動(dòng)問好。

4,、語言能力成長不服衡,。有些幼兒能較清楚地舉行語言表達(dá)，有些幼兒不能安靜地聽成人和同伴講話,，愛插嘴;部分能力弱的幼兒還不愿意主動(dòng)與人交流,。

是以在本學(xué)期教師要以通例習(xí)氣養(yǎng)成為主，有目的,，有計(jì)劃,，有步驟地舉行指導(dǎo)教育：

(1)注意幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成正確的坐姿,、站姿,、睡姿以及用餐姿勢，學(xué)習(xí)禮貌用語,，養(yǎng)成說話先舉手的好習(xí)慣,。

(2)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，及時(shí)入廁,，飯前便后要洗手,，注意用餐衛(wèi)生。

(3)進(jìn)行自理能力的培養(yǎng),，進(jìn)修本身穿衣,、穿鞋，餐后收拾餐具等,。

(4)養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,。

(5)鼓勵(lì)幼兒來往,，合作游戲，養(yǎng)成活潑開朗的性格,。

總之,，對(duì)于每個(gè)孩子一視同仁，使每個(gè)孩子都得到平衡的成長,。

1,、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)成長,，加強(qiáng)健康水平，培養(yǎng)杰出的糊口習(xí)氣,、衛(wèi)生習(xí)氣和參加體育運(yùn)動(dòng)勾當(dāng)?shù)臉啡ぁ?/p>

2,、成長幼兒正確運(yùn)用感官和語言來往的能力，促進(jìn)其對(duì)于環(huán)境的熟悉,，培養(yǎng)有益的樂趣和動(dòng)手能力，成長智力。

三,、萌生幼兒愛家鄉(xiāng)、愛故國,、愛集體,、愛勞動(dòng)的情感，培養(yǎng)誠實(shí),、英勇,、好問、友愛,、愛惜公物,、不怕困難、講禮貌,、守規(guī)律等優(yōu)秀的品質(zhì),、行為習(xí)慣以及活潑、開暢的性格,。

4,、萌生幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。

(一)康健

1,、慢慢適應(yīng)集體活動(dòng),，對(duì)幼稚園有安全感和信任感，保持穩(wěn)定的情緒,。

2,、學(xué)習(xí)一日活動(dòng)中最基本的活動(dòng)條例，初步養(yǎng)獨(dú)立進(jìn)餐,，不把手指,、不潔凈的東西放進(jìn)嘴里,，不摳鼻孔，會(huì)將脫下來的衣,、鞋,、帽放在指定的處所。

三,、在成人的幫助下,，有自理的心愿，學(xué)習(xí)收拾日常用品,。

4,、熟悉五官及肢體，了解其基本功能,，懂得簡單的保護(hù)方法,，并對(duì)于身體各部分發(fā)育感興趣。

五,、愿意參加體育運(yùn)動(dòng),，感受身體鍛煉所帶來的快樂，能自然地走,、跑,、跳、爬,、玩中小規(guī)模的活動(dòng)器具,，進(jìn)修模仿操，鼓掌操,。

(二)語言

1,、愿意與教員、同伴舉行交談,，感受用語言舉行交流的樂趣,，愛聽故事、念童謠,、看圖書,。

2、能安靜地聽教員,、同伴的講話,，聽懂并遵循成人提出的要求。

三,、能用簡單的句子回答不懂的題目,，表達(dá)本身的意思。

4,、初步掌握看圖書的基本方法,，在教師的引導(dǎo)下,，會(huì)用簡單的句子說出故事的主要內(nèi)容。

五,、聽懂并學(xué)說漢語的標(biāo)準(zhǔn)語,，精確學(xué)會(huì)發(fā)音困難程度較大的和容易混淆的語音。

(三)社會(huì)

1,、樂意參加集體活動(dòng),，了解并慢慢適應(yīng)新環(huán)境。

2,、熟悉本身,，知道本身是個(gè)神州人，愿意與教員,、同伴來往,，在教員的幫助下，能與1-2個(gè)同伴一起玩耍,。

三,、了解幼稚園一日糊口中最基本的規(guī)則,，知道幼稚園的皮球是大家的,，不獨(dú)有，學(xué)會(huì)輪流玩,，能在教員的提醒下遵守條例,。

4、合理地表達(dá)自己的意愿,，愿意學(xué)做自己能做的事情,。

五、喜歡教員,、阿姨,，了解家務(wù)勞動(dòng)，開心參加節(jié)日活動(dòng),。

(四)科學(xué)

1,、熟悉幼稚園環(huán)境，熟悉常見的交通工具和糊口用品,，熟悉本身身上的五官及用場,。

2、不雅察幾種常見的動(dòng)植物,，掌握其名稱,、顯著特征，感受冬天的.特征,。

三,、區(qū)別1和許多;多,、少、一樣多;會(huì)動(dòng)手一一對(duì)于應(yīng)地對(duì)于物體多少舉行比力

4,、熟悉幾種最簡單的幾何圖形,，在教員的示范下，拼搭簡單的物體,，分清上下方位

(五)藝術(shù)

1,、樂意用聲音，動(dòng)作表達(dá)本身喜愛的事物,，學(xué)唱簡單的2/4拍歌曲,，學(xué)做簡單的韻律動(dòng)作，初步用動(dòng)作表現(xiàn)音樂的內(nèi)容,。

2,、能愉快、自由地團(tuán),、搓,、撕、貼舉行最簡單的面塑,、粘貼,，能斗膽地用圓、線條,、畫出本身喜歡的物體,，畫大畫滿。

1,、體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)

積極開展各類體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng),，在活動(dòng)中讓幼兒保持輕松、愉快的情緒,，包管2鐘頭的戶外活動(dòng),，用游戲情勢組織幼兒舉行行走、跑,、跳,、爬等動(dòng)作的操練，在勾當(dāng)中,，按照孩子的年齡特點(diǎn),，保教結(jié)合，注意活動(dòng)的強(qiáng)度,、疏密程度,，合理設(shè)置活動(dòng)量，并讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)，不推人,、不撞人,，注意對(duì)于運(yùn)動(dòng)能力差的幼兒給予幫助、指導(dǎo),。幫助幼兒克服困難,，加強(qiáng)信心，并購置一些簡單的運(yùn)動(dòng)器具,，做到人手一份,，為幼兒創(chuàng)造活動(dòng)供給物質(zhì)享受，提高孩子運(yùn)動(dòng)的樂趣,。

2,、不雅察

按照幼兒的年齡特點(diǎn)，充實(shí)運(yùn)用感官來激發(fā)幼兒的好奇心,、求知欲,，培養(yǎng)幼兒的察能力，創(chuàng)設(shè)自然角,，氣象角,，引導(dǎo)幼兒舉行各種觀察活動(dòng)，如胚珠的生長變化過程,，蔬菜水果的形狀特點(diǎn)以及一些常見的自然征象,。在觀察察中注意方法，運(yùn)用集體和分組,，個(gè)別相結(jié)合的體式格局,，、遠(yuǎn)足等集體活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒觀察各種特征，擴(kuò)展視野,，拓寬孩子的知識(shí)面,。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃小班上學(xué)期篇九

小班現(xiàn)有35名幼兒，有15名是原來小小班的老生,，20名新生是從未上過幼兒園的孩子,，還有幾名未及齡。家長重視幼兒的早期教育,，但幼兒也存在一些問題：

1,、自理能力差，依賴心理嚴(yán)重,，動(dòng)手能力差,。

2、自控能力差,，注意力容易分散,，不懂集體生活規(guī)則,。

3、不會(huì)主動(dòng)與他人交往,，不能正確表達(dá)自己的意思,。

4、有些幼兒生活行為習(xí)慣不科學(xué),、不文明,。

5、老生與新生差異較大,，發(fā)展程度不均衡,。

針對(duì)這些情況，以及幼兒特點(diǎn),，根據(jù)園工作計(jì)劃,，結(jié)合小班實(shí)際，在本學(xué)期中主要做好以下工作：

1．創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境,，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活,，能高高興興上幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),，教師組織豐富多彩的活動(dòng),，以親切和藹的態(tài)度接近每一位幼兒，使幼兒情緒平穩(wěn),、平平安安地成長,。

2．照顧幼兒的每日生活，關(guān)注幼兒的身體成長,。

幼兒的飲食,、入廁、睡眠與幼兒的成長有直接關(guān)系,。小班幼兒的身心發(fā)展還未完善,，生活上特別需要教師的照顧、幫助和指導(dǎo),。使幼兒正確使用小勺,，能獨(dú)立進(jìn)餐；教師既要了解幼兒的整體進(jìn)餐情況,，又要照顧到個(gè)別幼兒,，注意突發(fā)事件?！邦孪慈霂?，教師指導(dǎo)幫助幼兒按順序洗手、擦手；幼兒會(huì)主動(dòng)入廁排泄,，并學(xué)習(xí)整理衣褲,。午睡時(shí)，教師提醒幼兒睡前小便,，安定幼兒情況,，糾正幼兒睡眠時(shí)的不良習(xí)慣；根據(jù)季節(jié)室溫選用臥具,，使幼兒生活得更加舒適,。

3．開展多彩的體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

身體鍛煉對(duì)幼兒來說是很重要的,。可以促進(jìn)幼兒生長發(fā)育,，使幼兒情緒得到調(diào)節(jié),。教師按時(shí)帶幼兒去戶外接受陽光和空氣的刺激，設(shè)計(jì)和組織有趣味的體育游戲,，保證活動(dòng)時(shí)間,，控制好運(yùn)動(dòng)量?；顒?dòng)前,，準(zhǔn)備好場地器材，活動(dòng)中,，教師注意觀察全體幼兒并照顧個(gè)體差異,，及時(shí)給幼兒增減衣物。

1,、教師在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中注意組織的合理性,、減少不安全因素的出現(xiàn),。

2,、注意觀察幼兒的情況，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不適表現(xiàn),，及時(shí)處理,，與保健醫(yī)生聯(lián)系,，以免發(fā)生意外。

3,、進(jìn)行安全知識(shí)的教育與學(xué)習(xí),，滲透安全意識(shí)的建立，并進(jìn)行一些簡單的自我救護(hù)練習(xí),。

4,、嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,，嚴(yán)防出現(xiàn)差錯(cuò)。

5,、隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù),，讓每個(gè)幼兒都在教師的視野中,。

6、設(shè)立安全標(biāo)志,，讓幼兒知道其中的含義,，并遵守規(guī)則,，不到危險(xiǎn)的地方去，不拿危險(xiǎn)的東西,。

7,、在室內(nèi)外活動(dòng)時(shí)，教育幼兒不推擠,、不打鬧,、不追逐，慢慢走,，有秩序地活動(dòng),。

我班將根據(jù)幼兒的操作材料，選擇適當(dāng)?shù)幕顒?dòng),，依據(jù)幼兒的實(shí)際發(fā)展水平和興趣,，將預(yù)設(shè)課程同生成課程相結(jié)合，培養(yǎng)幼兒對(duì)各種活動(dòng)的興趣,，激發(fā)好奇心和求知欲,。在開展活動(dòng)時(shí),，為幼兒提供充分的動(dòng)腦、動(dòng)手,、動(dòng)口的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒積極參與,，主動(dòng)學(xué)習(xí),，讓幼兒習(xí)得一些粗淺的知識(shí)和技能，注重幼兒自身的觀察,、操作,、模仿，讓幼兒獲得直接經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn),。

1,、教育幼兒熱愛家人、老師,、同伴,、知道關(guān)心周圍的人。

2,、進(jìn)行文明禮貌教育,，尊敬師長，團(tuán)結(jié)友愛,、互幫互助,。

3、不損壞玩具,、圖書,、不亂涂亂畫，喜歡集體生活,。

1,、家長會(huì)：在學(xué)期初和學(xué)期末召開家長會(huì)，介紹班級(jí)情況及工作安排,，讓家長了解班級(jí)工作,，歡迎家長參與班級(jí)工作。

2,、家長園地：通過這個(gè)窗口讓家長掌握一些幼教信息,，了解幼兒所學(xué)的知識(shí)以及班級(jí)活動(dòng)，做好配合工作,，共同攜手做好教育伙伴,。

3、家長信箱：請(qǐng)家長把自己想說的話或?qū)Π嗉?jí)工作的意見和建議采用書面的表達(dá)方式投入信箱,，以便教師調(diào)節(jié)自己的工作,。

4、家園聯(lián)系冊(cè)：及時(shí)把幼兒的情況以文字形式告訴家長,，并請(qǐng)家長進(jìn)行反饋,，做好溝通交流，達(dá)成家園共育,。

5,、家訪：定期與不定期結(jié)合，針對(duì)幼兒的表現(xiàn)和家長教育工作出現(xiàn)的問題進(jìn)行實(shí)地家訪或電話家訪,，了解幼兒的生活背景及教育條件,，使教育工作更加有的放矢，提高教育效能,。

6,、隨機(jī)交談：在幼兒入園與離園時(shí)，隨時(shí)隨地與家長進(jìn)行交談,，讓家長了解孩子的表現(xiàn),，從而更好地配合。

1,、班級(jí)常規(guī)：

包括幼兒的活動(dòng)常規(guī),、學(xué)習(xí)常規(guī)、生活常規(guī)等各項(xiàng)常規(guī),。教師隨時(shí)提醒幼兒反復(fù)練習(xí),、持之以恒,，直至幼兒形成習(xí)慣。

2,、師生關(guān)系：

教師要尊重幼兒,、熱愛幼兒、師生建立平等,、和諧的班級(jí)氛圍,，使幼兒情緒樂觀、活潑開朗,、身心健康發(fā)展,。

3、教師之間：

團(tuán)結(jié)互助,，分工協(xié)作,，相互配合目標(biāo)一致地做好班級(jí)工作。遵守園內(nèi)的各項(xiàng)制度,，完成份內(nèi)工作,，處處為班級(jí)利益著想，從大局出發(fā),。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃小班上學(xué)期篇十

暑假轟轟烈烈的過去了,，這一次新的學(xué)期即將到來，對(duì)于我們小班的.一個(gè)班務(wù)計(jì)劃,，我也早早的開始進(jìn)行了計(jì)劃,。在此，根據(jù)這個(gè)學(xué)期的一些要求和任務(wù),，加上本學(xué)期都是一些新幼兒,，在工作上要復(fù)雜的多，所以只有做好準(zhǔn)備,，也才有備無患,。在此我也進(jìn)行了一系列的計(jì)劃，希望可以幫助到今后的工作當(dāng)中,，更加順利的規(guī)劃下去,。

小班的新幼兒們年紀(jì)都比較小，在生活方面是不能自控的,。所以很大一部分需要我們教師去指導(dǎo),。關(guān)注每個(gè)孩子的現(xiàn)況，然后根據(jù)整體情況進(jìn)行調(diào)整,。在這個(gè)過程當(dāng)中，要提高孩子們的生活自理能力,，比如說自己吃飯,，自己上廁所,，自己睡覺等等。這些方面都是需要去提升的,，也是我們教師應(yīng)該去積極指導(dǎo)的一部分,。年紀(jì)小，很多事情也相對(duì)而言比較復(fù)雜,，所以我也要調(diào)整好自己的心態(tài)，不去過多的抱怨,，只要做好了自己當(dāng)下的事情,，整體就會(huì)慢慢好起來的，會(huì)有所進(jìn)步的,。

對(duì)于這個(gè)年齡階段的孩子們,，首先就是要鍛煉他們的生活自理能力。鍛煉的方式也有很多種,，比如說加強(qiáng)對(duì)孩子們的訓(xùn)練,，在課堂上，課后時(shí)間里,，讓他們知道上課的時(shí)候聽鈴聲站立,，下課的時(shí)候也要積極關(guān)愛同學(xué)，和同學(xué)更加愉快的玩耍和成長,。孩子們的成長,，玩和學(xué)是非常重要的兩個(gè)步驟，這兩件東西是需要互相扶持和幫助的,。并且在此之間,，要培養(yǎng)孩子們一個(gè)良好的禮儀習(xí)慣，看到老師要熱情的問好,，看到朋友和親人也要積極的去打招呼,。此外，也要多去關(guān)注孩子們的性格走向,，盡量為他們指引一個(gè)更好的成長環(huán)境,，培養(yǎng)好的習(xí)慣和性格。

在孩子的教育當(dāng)中,，學(xué)校只是占了一部分,，還有一部分也是依賴于家庭的。小班的孩子絕大部分都是非常依賴家里的?，F(xiàn)在孩子們來到了學(xué)校,，很多學(xué)生也會(huì)出現(xiàn)哭哭啼啼的想要回家的現(xiàn)象，所以在這一個(gè)部分,，孩子們的獨(dú)立能力的確很弱,，所以不管是在學(xué)校還是在家里,，都要鍛煉孩子的獨(dú)立能力，家長的溝通工作因此也是必不可少的,。這會(huì)成為孩子們成長的一股助力,，因此積極聯(lián)系家長，配合工作,，是當(dāng)下一個(gè)學(xué)期比較重要的一件工作,，我也會(huì)嚴(yán)格去實(shí)行的。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃小班上學(xué)期篇十一

時(shí)光飛逝,，我們順利地進(jìn)入了小班第二學(xué)期,。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力、新的青春,、新的希望,。當(dāng)然，在新的學(xué)期里我們希望各方面都有新的收獲,。

本學(xué)期,，我班共有幼兒34名，其中男孩16名,，女孩18名,。其中轉(zhuǎn)學(xué)一個(gè)又來新生五個(gè)。本班有部分幼兒的家長用方言與幼兒交談,，導(dǎo)致幼兒不愛講普通話,。還有部分幼兒跟老人生活，依賴性強(qiáng),，自理能力差,，吃飯較慢，挑食等現(xiàn)象較突出,，但是本班幼兒通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，有較多幼兒適應(yīng)能力強(qiáng)，很快適應(yīng)了集體生活,。會(huì)與老師交流,、溝通，與同伴玩耍,。針對(duì)上學(xué)期存在的情況及現(xiàn)象,，我班二位老師將團(tuán)結(jié)合作，共同策劃,，組織各項(xiàng)有利幼兒健康發(fā)展的活動(dòng),，幫助幼兒改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，共同營造適合幼兒身心和諧發(fā)展的良好環(huán)境,，為幼兒的健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

(1)針對(duì)班里一些自理能力差的幼兒，在健康領(lǐng)域方面制定以下目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,，知道飯前便后洗手。

2,、培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。

措施：

1,、學(xué)會(huì)正確的洗手方法，知道飯前便后洗手,，飯后漱口擦嘴，能輕抬輕放桌椅,，不拖桌椅,。利用起床和入廁的機(jī)會(huì)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服。

2,、能獨(dú)立進(jìn)餐,，保持愉快輕松的進(jìn)餐情緒。知道每種食物都有營養(yǎng),，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,。

3、學(xué)習(xí)在大型運(yùn)動(dòng)器械上活動(dòng)的正確方法,，能有秩序,，不推擠，不做危險(xiǎn)動(dòng)作,。樂意接受預(yù)防接種和身體檢查,，并知道其好處，不將手或其他異物放進(jìn)嘴,、鼻,、耳里,。

(2)社會(huì)領(lǐng)域

目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)幼兒與同伴的有愛情感和愛的情感。

2,、愉快參加各項(xiàng)活動(dòng),，有一定的角色意識(shí)。

3、通過“三八”節(jié)等活動(dòng),，初步培養(yǎng)幼兒愛長輩的情感,。

措施：

1、能適應(yīng)幼兒園的集體生活,，能與同伴友好相處，不爭搶玩具,，不打鬧,。愿意和他人分享游戲材料，不干擾和妨礙別人游戲,，游戲開始及結(jié)束時(shí),，能按要求擺放和收拾玩具材料,。

2,、在游戲活動(dòng)中，能開展腦筋與同伴共同游戲,，并在成人的提醒下遵守游戲規(guī)則，在游戲中,，有一定的角色意識(shí),，知道自己的角色名稱及簡單的角色任務(wù)。

(3)語言領(lǐng)域：

目標(biāo)：

1,、初步培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣,，愿意與他人交談。

2,、能用普通話較清楚的表達(dá)自己的意思,。

措施：

1、通過教學(xué),，區(qū)角等活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒安靜地傾聽同伴說話，不隨便擦話,，養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽他人講話的習(xí)慣,，喜歡聽故事、詩歌,。初步理解文學(xué)作品的含義及內(nèi)容,。能用語言、動(dòng)作、表情等方式表達(dá)自己對(duì)文學(xué)作品的理解,。

2,、通過個(gè)別談話，自由活動(dòng)等,，引導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行聽說練習(xí),。遇到困難和挫折時(shí)，會(huì)尋求幫助,，當(dāng)同伴遭到困難時(shí),，能及時(shí)幫助或告訴別人。能聽懂成人和同伴的話,，樂意開口說話,，并初步用短句表達(dá)自己的意思。引導(dǎo)幼兒說普通話,，能用普通話進(jìn)行語言交流,。

(4)科學(xué)領(lǐng)域：

目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍常見的自然物的興趣,。

2,、對(duì)生活和游戲中事物的數(shù)量、形狀有興趣,。

措施：

1、引導(dǎo)幼兒觀察周圍常見自然物的特征,，獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),，初步了解他們與生活與周圍環(huán)境的具體關(guān)系。

2,、了解各種感官在感知中的作用,，正確使用感官感知的方法，引導(dǎo)幼兒了解它的作用,，并能運(yùn)用感知去探索物體和材料,。

(5)藝術(shù)領(lǐng)域：

目標(biāo)：

1、愿意參加各種美術(shù)活動(dòng),，大膽涂鴉或表現(xiàn)感興趣的內(nèi)容,。

2、能用自然聲音整齊地唱歌,，愿意參與音樂游戲和有簡單舞蹈動(dòng)作的活動(dòng),。

措施：

1、初步運(yùn)用印章,、棉簽,、手指、蠟筆等作畫，學(xué)習(xí)粘貼,，撕紙和簡單的折紙技能,。

2、通過音樂活動(dòng),，讓幼兒學(xué)會(huì)用自然的聲音唱歌,，能隨音樂做簡單的律動(dòng)，基本能隨音樂的變化變化動(dòng)作的力度,、速度,。在老師的引導(dǎo)下，逐步欣賞活潑,、安靜的歌曲,，并按節(jié)奏拍手。

措施：

1,、通過“家園共育欄”及校信通向家長宣傳一定的育兒信息,，密切與家長聯(lián)系，樹立全心全意為家長服務(wù)的意識(shí),，及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及發(fā)展情況及時(shí)向家長反饋,。

2、利用早晚家長接送幼兒的時(shí)間與家長交流,，互換幼兒情況,，并相互溝通提出建議。

3,、結(jié)合各月重點(diǎn),，如“六.一”兒童節(jié)活動(dòng)，舉辦親子活動(dòng),，增進(jìn)親子親情,，聽取家長的意見和建議，做好家園同步工作,，協(xié)同促進(jìn)幼兒健康,、和諧、全面的發(fā)展,。

二月份 ：

1,、做好幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2,、主題活動(dòng)：親親一家人!

3,、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理。

4,、安全教育：游戲時(shí)：“喊媽媽”,、躲開它們

三月份：

1,、主題活動(dòng)：小小蛋兒把門開

2、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)

3,、節(jié)日教育：“三八”婦女節(jié)

4,、開展親子植樹活動(dòng)

5、安全教育活動(dòng)：吃東西的時(shí)候,、碗里的湯潑了

四月份：

1,、主題活動(dòng)：奇妙的聲音 多才多藝的手

2、對(duì)區(qū)域材料進(jìn)行調(diào)整和更換,。

3,、安全教育：他為什么肚子疼?藥片寶寶的話

五月份：

1、開展主題：好伙伴 石頭大家玩

2,、結(jié)合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3,、節(jié)日教育“五一”勞動(dòng)節(jié)

6、安全教育：跟著媽媽去商場,、乘公共汽車

7、飼養(yǎng)蠶寶寶

8,、準(zhǔn)備慶“六一”節(jié)目

六月份：

1 ,、 開展主題：下雨的日子 冷和熱

2、 家園共慶“六一”,。

3,、節(jié)日教育：端午節(jié)

4,、安全教育：游泳去、太陽火辣辣

5 ,、幼兒發(fā)展情況測查評(píng)價(jià)

6、班務(wù)總結(jié)、常規(guī)總結(jié) ,、家長總結(jié)

7,、幼兒離園安全教育

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃小班上學(xué)期篇十二

轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期又開始了,，孩子們度過一個(gè)愉快的假期后,，又高興的來園了。這學(xué)期,，我們兩位老師在總結(jié)上學(xué)期班級(jí)情況的同時(shí)，通過研究和商量，認(rèn)真制定出本學(xué)期的工作計(jì)劃,。具體如下：

我班現(xiàn)有幼兒38人,，其中男孩20人，女孩18人,。大部分幼兒生長發(fā)育正常,，經(jīng)過摸底調(diào)查，我班的孩子家長文化程度,、家況都比往年的條件好,，但他們都很少有時(shí)間照顧孩子，不少都是委托家中老人和保姆來照料孩子,，雖然有一小部分幼兒已經(jīng)上過小小班,，但孩子普遍都很嬌氣，衛(wèi)生習(xí)慣不好,，獨(dú)立性差,、依賴強(qiáng)，適應(yīng)性差,。又加上今天的孩子人數(shù)多,。針對(duì)孩子的特點(diǎn)，我班這學(xué)期初將把工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)孩子獨(dú)立自理能力上,，慢慢過渡到圍繞園務(wù)計(jì)劃。

（一）環(huán)境創(chuàng)設(shè)

根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),，結(jié)合主題教學(xué)活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)寬松的班級(jí)環(huán)境包括心理環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒熟悉環(huán)境,，逐漸消除他們和家人分離的焦慮情緒,，使他們高高興興的上幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),。使幼兒初步具有參與環(huán)境布置的意識(shí),，學(xué)會(huì)觀察環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣,。

（二）保教工作

幼兒園教育是保教相結(jié)合的教育教學(xué)活動(dòng)?！氨！弊之?dāng)頭,，說明了保育工作的重要性,。尤其是對(duì)小班孩子,，更需要老師們的細(xì)心照料，在工作中我們堅(jiān)持“以保促教”的原則,，重視孩子生理,、心理的健康發(fā)展，堅(jiān)持讓孩子吃飽,、吃好,、使孩子在身高、體重方面均能達(dá)標(biāo),。

1,、良好性格的培養(yǎng)

（1）培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，保證兩小時(shí)的戶外體育活動(dòng)時(shí)間,，使幼兒初步掌握簡單的走,、跑、跳,、鉆,、爬等動(dòng)作的正確姿勢。

（2）激發(fā)幼兒參與美術(shù),、音樂,、欣賞文學(xué)活動(dòng)的興趣,，結(jié)合我園的特色，開展一系列活動(dòng),，不斷提高幼兒欣賞美,、感受美、表現(xiàn)美的能力,。

（3）注重情感教育,，培養(yǎng)幼兒愛父母、愛老師,、愛幼兒園及對(duì)他人的有禮貌行為，學(xué)會(huì)問候,、道別等文明禮貌用語,。

（4）根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，在游戲及日?；顒?dòng)中,，教育幼兒與人合作，團(tuán)結(jié)友愛,，互相謙讓,。通過主題活動(dòng)，故事等形式,，教育幼兒尊敬長輩,，以大讓小等,。

2,、常規(guī)要求：

（1）生活常規(guī)；能用正確的方法洗手,、漱口,、擦臉,；知道飯前、便后要洗手,，洗完手后不亂東摸西摸,；能愉快、安靜地進(jìn)餐,，吃完自己的一份飯菜,，不挑食，保持衣服,、桌面的整潔,；飯后漱口、擦臉,。能按時(shí),、安靜、獨(dú)立地午睡，基本上會(huì)自己穿脫衣服,、鞋襪,，并擺放整齊。

（2）學(xué)習(xí)常規(guī)：上課能認(rèn)真傾聽,，不隨意插話,；能聽琴聲迅速做出反應(yīng)；愛護(hù)玩具,，能按類取放玩具,，做到“三輕”，懂得不大聲說話影響別人,。能大膽地舉手發(fā)言,。

家長的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源,，做好家長工作,。

1、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁,。我們會(huì)定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，也請(qǐng)家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴,。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要,，我們會(huì)請(qǐng)家長配合,。

2、個(gè)別訪談,。個(gè)別的交流,、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,，從而對(duì)癥下藥。

1,、在老師的幫助下,，能喜歡聽、講熟悉的兒歌,、故事,。學(xué)會(huì)看書、喜歡看書,，并簡單的講述圖書內(nèi)容,，認(rèn)真開展讀書節(jié)活動(dòng),。

2、能用普通話與老師,、同伴交流，并用簡短的語句表達(dá)自己的意愿。

3、能跟著老師唱簡單的歌曲,，玩簡單的樂器，模仿簡單的動(dòng)作。

4、嘗試用4—5種顏色和簡單的工具,，運(yùn)用幾種方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,。

本學(xué)期還要主抓幼兒的安全方面,，以幼兒的安全為主要,。

9月份：

1、讓幼兒盡快熟悉,、適應(yīng)幼兒園生活，喜歡上幼兒園。

2,、完成全面家訪,。

10月份：

1,、組織幼兒秋游,。

2、初步養(yǎng)成幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),。

11月份：

1、家長開放日,。

2,、基本養(yǎng)成幼兒的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),。

12月份：

1、參加園內(nèi)的“迎新年”活動(dòng),。

1月份：

1、班級(jí)總結(jié),、專題總結(jié),。

2,、填寫幼兒身心發(fā)展評(píng)估手冊(cè),。

3,、班級(jí)財(cái)產(chǎn)清點(diǎn),。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃小班上學(xué)期篇十三

本班共有25名幼兒，其中13名男孩，12名女孩，新入園孩子有1名，適應(yīng)能力較強(qiáng),，已經(jīng)沒有哭鬧現(xiàn)象,。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活,、學(xué)習(xí)之后,，都已能很好地適應(yīng)幼兒園生活，能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，會(huì)自己動(dòng)手吃飯,，能將餐具輕輕放,、分類放,，午睡時(shí)在教師的幫助下,，能完成穿脫衣服,；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)：上課時(shí)，能安靜坐下來,，舉手回答問題,，積極動(dòng)腦；游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲,，主動(dòng)參與活動(dòng),。但是，仍有許多不足之處需要不斷完善,，如：如何讓幼兒之間主動(dòng)交往,，并接納新來的孩子；有部分幼兒比較內(nèi)向,，不愿表現(xiàn)自我,，還需老師加強(qiáng)引導(dǎo)。

保研工作

1,、通過組織各種戶外活動(dòng),、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，重點(diǎn)關(guān)注幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,、靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,，增強(qiáng)其體質(zhì)。

注重平時(shí)觀察,、發(fā)展和提高幼兒跑,、跳、投擲,、平衡,、鉆爬等基本技能，加入拍球的內(nèi)容,，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力,。

2、在組織一日活動(dòng)中,，保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間,，為幼兒提供多種運(yùn)動(dòng)器具,、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會(huì)玩,、愛玩。如：大小沙包,、小筐,、尾巴、球等,。

3,、加強(qiáng)班級(jí)消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生,。班級(jí)老師積極配合,，堅(jiān)持每天按時(shí)按流程將各種物品進(jìn)行消毒，以保證幼兒的安全使用,，同時(shí)對(duì)班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生也定期進(jìn)行84,、紫外線消毒，預(yù)防和減少各種傳染病的發(fā)生,。

4,、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活的照顧。在進(jìn)餐,、喝水等環(huán)節(jié),，加大教師的指導(dǎo)及監(jiān)督力度，確保每位幼兒能夠攝入足夠的營養(yǎng)和飲水量,；在午睡時(shí),，教師要巡回檢查，及時(shí)幫幼兒蓋好被子,，讓幼兒獲得良好的休息質(zhì)量,；在戶外游戲時(shí)，結(jié)合天氣及幼兒自身情況為幼兒增減衣物,，并及時(shí)為幼兒擦汗,。

5、加強(qiáng)幼兒自理能力培養(yǎng),。隨著天氣變暖,，衣物減少，午睡時(shí),，開始培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服,，并把衣服疊放整齊的能力。鼓勵(lì)個(gè)別幼兒自己進(jìn)餐,，并注意進(jìn)餐衛(wèi)生,，盡量做到“三潔”,。

教學(xué)工作

1、普通話訓(xùn)練,。針對(duì)部分孩子家鄉(xiāng)話比較嚴(yán)重的情況,，班級(jí)老師積極配合，培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說普通話,，并使用正確的普通話,，通過個(gè)別談話、自由活動(dòng)等,，有針對(duì)性指導(dǎo)幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí),。

3、語言及社會(huì)能力養(yǎng)成,。各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,，注重幼兒個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話,，加強(qiáng)互動(dòng)性,、集體性教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置。

4,、利用各種節(jié)日讓幼兒感受,、觀察成人勞動(dòng)的辛苦，并學(xué)會(huì)尊重他人的勞動(dòng)成果,，能夠幫助成人做一些力所能及的事,，學(xué)會(huì)關(guān)心他人。

5,、班級(jí)老師積極配合,，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好新課程的教學(xué)指導(dǎo),，并在上課過程中注重因材施教,。

6、繼續(xù)實(shí)行班級(jí)物品5s管理的同時(shí),，對(duì)班級(jí)物品實(shí)行責(zé)任到人,，提高班級(jí)教師的主人翁意識(shí)。教師以身示范,，引導(dǎo)幼兒形成良好的常規(guī)習(xí)慣,。

家長工作

1、通過家訪,、電話聯(lián)系或微信等方式及時(shí)向家長反映孩子的變化和異常,，了解家長的教育方式，給予必要的,、科學(xué)的引導(dǎo),，并達(dá)成家園共識(shí),。

2、利用孩子接送的時(shí)間,，與家長進(jìn)行面對(duì)面地交流,，真實(shí)反映孩子在園情況，了解孩子在家情況,，爭取家長的支持和理解,，從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí)。

3,、根據(jù)班級(jí)活動(dòng)的主題,，及時(shí)更換家園驛站內(nèi)容,，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,、實(shí)用性、教育性,，讓家長能夠有據(jù)可依,，根據(jù)家長園地的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí),。

4,、每周定期向家長反饋一周的活動(dòng)內(nèi)容，讓家長更清晰的了解幼兒在園的活動(dòng)情況,，引導(dǎo)家長在家中給予適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí),，共同為幼兒的成長而努力！

5,、定期填寫《家園聯(lián)系冊(cè)》,，認(rèn)真、客觀地對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià),，讓家長能及時(shí)了解幼兒的情況,。

6、利用班級(jí)微信群,，定期向家長公開周計(jì)劃及幼兒活動(dòng)情況,，讓家長更多的了解幼兒園教育。

7,、嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度和請(qǐng)假制度,，取得家長的主動(dòng)配合，保證幼兒的自身安全,。

各月工作安排

二月份

1,、做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作，認(rèn)真做好大掃除,、師生磨合,，及家訪工作,。

2、完成班級(jí)內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

3,、從學(xué)期一開始抓常規(guī)訓(xùn)練，從入園開始的各流程幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,。

4,、教幼兒學(xué)習(xí)新早操。

三月份

1,、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,。

2、結(jié)合“三八婦女節(jié)”,，根據(jù)幼兒園安排開展“我愛媽媽”的系列活動(dòng),。

3、結(jié)合植樹節(jié),，開展“愛綠護(hù)綠”教育活動(dòng),。

4、著手創(chuàng)設(shè)主題式區(qū)域活動(dòng),。

四月份

1,、經(jīng)過一段時(shí)間的幼兒園生活，開始學(xué)期中家訪工作,，對(duì)全部新生幼兒進(jìn)行家訪,，老孩子則有選擇性、針對(duì)性的進(jìn)行家訪,。

2,、組織幼兒參加“美麗的春天”春游活動(dòng)，以此增加親子,、家園,、師幼、幼幼和諧關(guān)系,。

3,、繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行良好的生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

五月份

1,、結(jié)合“五一勞動(dòng)節(jié)”和“母親節(jié)”,，開展系列活動(dòng)。

2,、策劃,、挑選合適的節(jié)目，為“六一節(jié)”做準(zhǔn)備。

六月份

1,、開展慶“六一”匯報(bào)表演,。

2、結(jié)合“父親節(jié)”,，進(jìn)行“我的爸爸”征稿活動(dòng),，幼兒可以與媽媽合作，通過口述日記,、錄音,、圖片等各種方式，向父親表達(dá)愛與感謝,。

3,、開展家長半日觀摩活動(dòng)。

七月份

1,、做好本學(xué)期學(xué)期總結(jié),。

2、開展班級(jí)各項(xiàng)測評(píng)工作,。

3,、完善班級(jí)各類檔案整理,。

一,、指導(dǎo)思想

為了切實(shí)搞好班級(jí)工作，本學(xué)期將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),，結(jié)合本園具體的工作要求與指示,，本著以幼兒為本，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級(jí)工作,，促進(jìn)全班幼兒身心全面地發(fā)展,。

二、班級(jí)情況

這是幼兒進(jìn)入幼兒園的第一個(gè)學(xué)期,，平均年齡都在2歲左右,。

大多數(shù)幼兒會(huì)對(duì)幼兒園感到陌生甚至?xí)箲]不安，為使孩子能夠適應(yīng)幼兒園的生活,，我會(huì)初步建立在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),，學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐，培養(yǎng)一定的自理能力,，并帶孩子參加戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng),，這樣可以讓許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往,，并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談,。

三、本期工作具體目標(biāo)及實(shí)施

1,、班級(jí)管理

目標(biāo)

(1)入園

正確對(duì)待幼兒的分離焦慮,，使幼兒愿意上幼兒園,，使家長放心。

為幼兒提供符合其需要的物質(zhì)精神環(huán)境,，使幼兒可以得到新的滿足,，產(chǎn)生對(duì)教師的信任。

(2)常規(guī)

建立一定的常規(guī),，學(xué)習(xí)生活自理能力,。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r,，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求,。

(3)班級(jí)協(xié)作

要求本班幾位老師具有高度的責(zé)任心，大家各盡其責(zé),，分工協(xié)作,。提高教育教學(xué)工作的效率，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,。

措施

(1)入園

向家長了解幼兒在家中的具體情況,，如：生活自理能力語言表達(dá)能力方面，以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習(xí)慣興趣愛好教養(yǎng)方式等,，便于老師因人施教,。

通過顏色鮮艷的環(huán)境布置及多種豐富多彩的集體教學(xué)活動(dòng)和孩子喜歡的形式陪幼兒游戲使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望，盡快適應(yīng)幼兒園的生活,，愉快入園,。

(2)常規(guī)

管理中班上幾位老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做,。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個(gè)過程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力,，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn),，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會(huì)了”的成就感,，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),，愿意做的自信心。

(3)班級(jí)協(xié)作

要求班上幾位老師在日常生活中時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng),，隨時(shí)交流對(duì)幼兒的觀察分析,，共同制定措施，真正做個(gè)有心人,。在工作中做到有事及時(shí)提醒,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與本人交換意見，盡量避免失誤現(xiàn)象。

2,、教育教學(xué)

目標(biāo)

1,、在健康教育領(lǐng)域，注重用幼兒感興趣的活動(dòng)激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣,。

2、在社會(huì)教育領(lǐng)域,，培養(yǎng)幼兒同情責(zé)任等社會(huì)性情感,，發(fā)展幼兒的交往合作能力，養(yǎng)成孩子的規(guī)則秩序意識(shí),。

3,、在語言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力,。

4,、在科學(xué)教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣,，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉解決問題的能力。

5,、在藝術(shù)教育領(lǐng)域,，注重培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現(xiàn)創(chuàng)造的品質(zhì)。

措施

1,、根據(jù)小班幼兒的年齡特征,，運(yùn)用游戲直觀教具以及多媒體手段進(jìn)行教學(xué),。

2,、在活動(dòng)中，通多種多樣的教學(xué)材料,，初步激發(fā)幼兒的探索欲望,。

3、在一日活動(dòng)中注重個(gè)別差異,，對(duì)不同能力的幼兒提出不同的要求,。

4、根據(jù)幼兒好模仿的特點(diǎn),，老師堅(jiān)持說普通話,，鼓勵(lì)幼兒學(xué)說普通話。

3,、保育

目標(biāo)

1,、做好晨檢及衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行,，定期清潔消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔,。

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育掌握一些基本安全常識(shí)避免出現(xiàn)安全事故。

3,、做好日常保健工作保證幼兒健康成長,，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別弱易病幼兒照顧。

4,、照顧好幼兒的一日生活,，包括飲食午睡喝水如廁等各個(gè)環(huán)節(jié)。

措施

1,、嚴(yán)格做好全日晨檢觀察及的記錄工作,，加強(qiáng)檢查。

2,、利用多種多樣的教學(xué)活動(dòng)使幼兒學(xué)習(xí)掌握各種安全知識(shí),。

3、密切關(guān)注孩子的精神面貌,，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療,。對(duì)于體質(zhì)較弱的孩子，經(jīng)常注意給他們?cè)鰷p衣服,，及時(shí)擦汗,，勤換內(nèi)衣。有遺尿的幼兒,，及時(shí)更換衣服和被褥,。對(duì)于病兒，按時(shí)喂藥,，多給他喝水,，并做好記錄，以免出差錯(cuò),。

4,、家長工作

目標(biāo)

1、用最短的時(shí)間消除家長開學(xué)焦慮與擔(dān)憂,。

2,、利用“家長園地”向家長們宣傳當(dāng)月當(dāng)日的各項(xiàng)活動(dòng)，并提供一些育兒知識(shí)及保健常識(shí),，及時(shí)更換內(nèi)容,。

3、主動(dòng)分擔(dān)家長們的困難,，用我們的誠心來換回他們的滿意,。

措施

1,、利用每天早送晚接或網(wǎng)絡(luò)溝通等方式及時(shí)向家長反饋幼兒一日在園情況，使家長對(duì)老師產(chǎn)生信任感,，提高滿意度,。

2、對(duì)長期不來或生病在家的幼兒進(jìn)行電話訪問,，關(guān)心幼兒在家中的情況,，遇到特殊情況進(jìn)行必要的家訪。

3,、對(duì)待個(gè)別問題家長,，要有耐心，不厭其煩地為他們服務(wù),。

5,、安全工作

目標(biāo)

做到避免或排除各種安全事故的發(fā)生。

措施

(1)提高安全意識(shí),，及時(shí)檢查班內(nèi)的不安全隱患,。

(2)加強(qiáng)責(zé)任心，時(shí)刻把幼兒的生命放在第一位,。

(3)每天檢查幼兒的著裝,，做好晨檢工作。如：身上不裝任何物品,。

(4)戶外活動(dòng)時(shí),，加強(qiáng)責(zé)任心，在保證活動(dòng)量的同時(shí),，關(guān)注幼兒的安全,，及時(shí)提醒，避免安全事故發(fā)生,。

一,、班級(jí)情況分析

本學(xué)期我班共有幼兒30名，其中男孩14名,，女孩16名,，大部分幼兒從未上過幼兒園，他們來自不同的家庭,，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,，以自己為中心,，來園時(shí)哭鬧現(xiàn)象較多，對(duì)父母或祖輩的依賴性較強(qiáng),。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手,，一些幼兒手腳亂跳,，還有一些幼兒對(duì)大人又抓又咬，情緒很激動(dòng),。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,，如：不會(huì)自己吃飯、不會(huì)入廁;有的個(gè)性強(qiáng),，形成了許多壞習(xí)慣,，時(shí)常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群，任性;有的說話不清楚?為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園集體生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí),，我們老師將齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活,，取得可喜的進(jìn)步。

二,、班級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo)

以幼兒園工作規(guī)程為指針,，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí),，作好保教工作和家長工作,，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒語言能力,，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體,、智,、德、美諸方面得到全面的發(fā)展,。

三,、發(fā)展目標(biāo)

根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn)，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況,，制定如下

發(fā)展目標(biāo)：

生活,、衛(wèi)生習(xí)慣：

1、在成人的幫助下學(xué)會(huì)飯前洗手,，飯后漱口,，學(xué)會(huì)使用手巾、認(rèn)真洗手不玩水,。

2,、會(huì)使用小勺吃飯,，吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食,，不偏食,，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習(xí)慣,，知道飲食和健康的簡單關(guān)系,，懂得健康的重要性。

3,、安靜就寢,，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子,、并把它們放在固定地方,。

4、學(xué)習(xí)自己的事情自己做,，學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿脫衣服,、鞋子，使用自己的杯子,，學(xué)習(xí)簡單整理自己的床鋪,。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品，放在指定的地方,。

5,、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前便后要洗手;學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法,，懂得保護(hù)牙齒健康的重要性,，養(yǎng)成好習(xí)慣。

6,、愛護(hù)五官,，不要挖鼻孔、耳孔,，不吃手,、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔,。

7,、知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品,。

8,、建立良好的師生、同伴關(guān)系,，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,，形成安全感、依賴感,。

健康：

2,、能積極參加多種體育活動(dòng)，能使用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并注意安全,。

3,、認(rèn)識(shí)人體的主要器官，了解其功能,。幫助幼兒了解常見病的簡單知識(shí),，樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣。

4,、了解高興的情緒對(duì)身體的好處,。學(xué)習(xí)走、跑,、跳,、投擲、鉆爬,、攀登等基本動(dòng)作,，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性,，姿勢正確,。

5、培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作,、遵守紀(jì)律,、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì),。

語言：

1,、學(xué)習(xí)能聽別人講話，不隨便插嘴,。喜歡與同伴和老師說話,，愿意在集體面前表達(dá)自己的意愿。

2,、會(huì)說普通話,。能有興趣運(yùn)用各種感官，按照要求感知講述的內(nèi)容,。理解簡單的故事,、圖片、情景的內(nèi)容,。

3,、能主動(dòng)參與聽,、說、回答,，學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語言大膽表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求,。

科學(xué)：

2、觀察動(dòng)物,、植物和無生命物質(zhì)的特征,。了解日常生活中各種物品的作用。

3,、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類。

4,、學(xué)習(xí)4以內(nèi)的排序能力,。學(xué)習(xí)按照數(shù)量和實(shí)物匹配。

5,、區(qū)分1和許多，并理解它們的關(guān)系,。學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體,。進(jìn)行分類活動(dòng)。學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的實(shí)物,。

6,、認(rèn)識(shí)三角形、圓形,、正方形,。

藝術(shù)：

1、樂意參加美術(shù)活動(dòng),，體會(huì)繪畫的樂趣,，培養(yǎng)對(duì)繪畫的興趣。

2,、學(xué)習(xí)握筆的姿勢,，認(rèn)識(shí)繪畫的簡單工具。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫,。

3,、認(rèn)識(shí)一些顏色，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫。喜歡手工活動(dòng),。

4,、能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的內(nèi)容,。

5,、學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡單的動(dòng)作,。樂意參加音樂活動(dòng),，喜歡做音樂游戲，體會(huì)音樂活動(dòng)帶來的快樂,。

社會(huì)：

1,、能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù),。愛父母，愛老師,，會(huì)使用一些禮貌用語,。

2、能和同伴共同游戲，愿意和同伴交往,。知道自己是幼兒園的小朋友,，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和最基本的控制能力。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃小班上學(xué)期篇十四

時(shí)光飛逝,，我們順利地進(jìn)入了小班第二學(xué)期,。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力、新的青春,、新的希望,。當(dāng)然,，在新的學(xué)期里我們希望各方面都有新的收獲,。

本學(xué)期，我班共有幼兒34名,，其中男孩16名,，女孩18名。其中轉(zhuǎn)學(xué)一個(gè)又來新生五個(gè),。本班有部分幼兒的家長用方言與幼兒交談,，導(dǎo)致幼兒不愛講普通話。還有部分幼兒跟老人生活,，依賴性強(qiáng),，自理能力差，吃飯較慢,，挑食等現(xiàn)象較突出,，但是本班幼兒通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，有較多幼兒適應(yīng)能力強(qiáng),，很快適應(yīng)了集體生活,。會(huì)與老師交流、溝通,，與同伴玩耍,。針對(duì)上學(xué)期存在的情況及現(xiàn)象，我班二位老師將團(tuán)結(jié)合作,，共同策劃,，組織各項(xiàng)有利幼兒健康發(fā)展的活動(dòng),，幫助幼兒改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，共同營造適合幼兒身心和諧發(fā)展的良好環(huán)境,，為幼兒的健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

（1）針對(duì)班里一些自理能力差的幼兒,，在健康領(lǐng)域方面制定以下目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，知道飯前便后洗手,。

2,、培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

3,、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。

措施：

1、學(xué)會(huì)正確的洗手方法,，知道飯前便后洗手，飯后漱口擦嘴,，能輕抬輕放桌椅,，不拖桌椅。利用起床和入廁的機(jī)會(huì)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服,。

2,、能獨(dú)立進(jìn)餐，保持愉快輕松的進(jìn)餐情緒,。知道每種食物都有營養(yǎng),，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

3,、學(xué)習(xí)在大型運(yùn)動(dòng)器械上活動(dòng)的正確方法,，能有秩序，不推擠,，不做危險(xiǎn)動(dòng)作,。樂意接受預(yù)防接種和身體檢查，并知道其好處,，不將手或其他異物放進(jìn)嘴,、鼻、耳里,。

（2）社會(huì)領(lǐng)域

目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)幼兒與同伴的有愛情感和愛的情感。

2,、愉快參加各項(xiàng)活動(dòng),，有一定的角色意識(shí)。

3、通過“三八”節(jié)等活動(dòng),，初步培養(yǎng)幼兒愛長輩的情感,。

措施：

1、能適應(yīng)幼兒園的集體生活,，能與同伴友好相處,，不爭搶玩具，不打鬧,。愿意和他人分享游戲材料,，不干擾和妨礙別人游戲，游戲開始及結(jié)束時(shí),，能按要求擺放和收拾玩具材料,。

2、在游戲活動(dòng)中,，能開展腦筋與同伴共同游戲,，并在成人的提醒下遵守游戲規(guī)則，在游戲中,，有一定的角色意識(shí),，知道自己的角色名稱及簡單的角色任務(wù)。

（3）語言領(lǐng)域：

目標(biāo)：

1,、初步培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣,，愿意與他人交談。

2,、能用普通話較清楚的表達(dá)自己的意思,。

措施：

1、通過教學(xué),，區(qū)角等活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒安靜地傾聽同伴說話，不隨便擦話,，養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽他人講話的習(xí)慣,，喜歡聽故事、詩歌,。初步理解文學(xué)作品的含義及內(nèi)容,。能用語言、動(dòng)作,、表情等方式表達(dá)自己對(duì)文學(xué)作品的理解,。

2、通過個(gè)別談話,，自由活動(dòng)等,，引導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行聽說練習(xí),。遇到困難和挫折時(shí)，會(huì)尋求幫助,，當(dāng)同伴遭到困難時(shí),，能及時(shí)幫助或告訴別人。能聽懂成人和同伴的話,，樂意開口說話,，并初步用短句表達(dá)自己的意思。引導(dǎo)幼兒說普通話,，能用普通話進(jìn)行語言交流,。

（4）科學(xué)領(lǐng)域：

目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍常見的自然物的興趣,。

2,、對(duì)生活和游戲中事物的數(shù)量、形狀有興趣,。

措施：

1,、引導(dǎo)幼兒觀察周圍常見自然物的特征，獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),，初步了解他們與生活與周圍環(huán)境的具體關(guān)系,。

2、了解各種感官在感知中的作用,，正確使用感官感知的方法，引導(dǎo)幼兒了解它的作用,，并能運(yùn)用感知去探索物體和材料,。

（5）藝術(shù)領(lǐng)域：

目標(biāo)：

1、愿意參加各種美術(shù)活動(dòng),，大膽涂鴉或表現(xiàn)感興趣的內(nèi)容,。

2、能用自然聲音整齊地唱歌,，愿意參與音樂游戲和有簡單舞蹈動(dòng)作的活動(dòng),。

措施：

1、初步運(yùn)用印章,、棉簽,、手指、蠟筆等作畫,，學(xué)習(xí)粘貼,，撕紙和簡單的折紙技能。

2,、通過音樂活動(dòng),，讓幼兒學(xué)會(huì)用自然的聲音唱歌,，能隨音樂做簡單的律動(dòng)，基本能隨音樂的變化變化動(dòng)作的力度,、速度,。在老師的引導(dǎo)下，逐步欣賞活潑,、安靜的歌曲,，并按節(jié)奏拍手。

措施：

1,、通過“家園共育欄”及校信通向家長宣傳一定的育兒信息,，密切與家長聯(lián)系，樹立全心全意為家長服務(wù)的意識(shí),，及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及發(fā)展情況及時(shí)向家長反饋,。

2、利用早晚家長接送幼兒的時(shí)間與家長交流,，互換幼兒情況,，并相互溝通提出建議。

3,、結(jié)合各月重點(diǎn),，如“六。一”兒童節(jié)活動(dòng),，舉辦親子活動(dòng),，增進(jìn)親子親情，聽取家長的意見和建議,，做好家園同步工作,，協(xié)同促進(jìn)幼兒健康、和諧,、全面的發(fā)展,。

二月份：

1、做好幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

2,、主題活動(dòng)：親親一家人！

3,、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,。

4、安全教育：游戲時(shí)：“喊媽媽”,、躲開它們

三月份：

1,、主題活動(dòng)：小小蛋兒把門開

2、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)

3,、節(jié)日教育：“三八”婦女節(jié)

4,、開展親子植樹活動(dòng)

5,、安全教育活動(dòng)：吃東西的時(shí)候、碗里的湯潑了

四月份：

1,、主題活動(dòng)：奇妙的聲音多才多藝的手

2,、對(duì)區(qū)域材料進(jìn)行調(diào)整和更換。

3,、安全教育：他為什么肚子疼,？藥片寶寶的話

五月份：

1、開展主題：好伙伴石頭大家玩

2,、結(jié)合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3,、節(jié)日教育“五一”勞動(dòng)節(jié)

6、安全教育：跟著媽媽去商場,、乘公共汽車

7,、飼養(yǎng)蠶寶寶

8、準(zhǔn)備慶“六一”節(jié)目

六月份：

1,、開展主題：下雨的日子冷和熱

2,、家園共慶“六一”。

3,、節(jié)日教育：端午節(jié)

4,、安全教育：游泳去、太陽火辣辣

5,、幼兒發(fā)展情況測查評(píng)價(jià)

6,、班務(wù)總結(jié)、常規(guī)總結(jié),、家長總結(jié)

7,、幼兒離園安全教育