總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評價(jià)的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

初一年級主任工作總結(jié)篇一

1.觀察他們的能力，進(jìn)行合理的調(diào)配,，進(jìn)行班級管理,。

2.選好寢室長，進(jìn)行寢室管理,。

3.培養(yǎng)自己的心腹,；我們班主任不可能24小時(shí)跟蹤學(xué)生的，同學(xué)中相處的時(shí)間多,，可能有時(shí)有些情況學(xué)生比我們班主任更加了解,，所以要培養(yǎng)一些我們信任他，他也敢說話的學(xué)生,，我班的很多問題都是靠這些人向我反映,，使我能夠盡快的進(jìn)行處理，不至于出亂子,。

1.首先我對這個(gè)班進(jìn)行人性的教育,，做人的原則,，做事對得起天地良心，對得住父母親付出的金錢,，就算你不能成材,，也不能成為社會(huì)的垃圾。就算你學(xué)識(shí)不深,，但你應(yīng)該有高尚的人格,。我教育他們?nèi)艘詯郏宰?，自重?/p>

2.就業(yè)形勢的分析,，激發(fā)他們?nèi)W(xué)習(xí)，去爭取,，不要讓自己虛度年華,。

1.先抓住宿生；因?yàn)槲覀儼喽际悄猩?3個(gè)住宿生,，簡直是同一鼻子出氣,，抽煙，玩手機(jī)等等的現(xiàn)象都發(fā)生在他們身上。我就先找?guī)讉€(gè)之中的頭，采用了“嚇”“哄”“收買”的手段,，希望他能帶個(gè)好頭?，F(xiàn)在基本上都沒有出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)的現(xiàn)象。

2.建立嚴(yán)格的考勤制度；因?yàn)閯傞_學(xué)的時(shí)候，同學(xué)遲到曠課的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，第一次給機(jī)會(huì),，第二次要求他在班作出承落，如有再犯,，按班規(guī)處理,。

3.個(gè)別談心，公開表揚(yáng),；個(gè)別談心,，不同的人采用不同的技巧，要多讓學(xué)生說話的機(jī)會(huì),，但我們一定摸清這個(gè)學(xué)生的底細(xì)再找他談話,，并且要控制好自己的心情，但作為班主任,，一定要讓差生怕你,，要讓自己處于主導(dǎo)地位，才能有威嚴(yán),。多公開表揚(yáng),，不管是誰,，只要有進(jìn)步，我都會(huì)全班表揚(yáng),。

初一年級主任工作總結(jié)篇二

彈指一揮間，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間隨著日歷的翻新早已飛灰煙滅,?；仡^想想一個(gè)學(xué)期過來，雖步履蹣跚,，跌跌撞撞,，但在校長的悉心指導(dǎo)和辦公室各位老師的幫助下，使我這個(gè)剛走出校園,，又重新走進(jìn)校園,，只有理論而沒有實(shí)踐的新教師學(xué)會(huì)了很多東西，這是一筆極其重要的精神財(cái)富,。

現(xiàn)我就這一學(xué)期班主任工作作如下總結(jié)：

我們學(xué)校是“外來民工子弟學(xué)?！保瑢W(xué)校的特殊性導(dǎo)致招收進(jìn)來的學(xué)生也具有特殊性,。很多學(xué)生的底子很薄,，基礎(chǔ)不好，在開學(xué)初的摸底考試中就已經(jīng)暴露出了這個(gè)弱點(diǎn),，這無疑是對老師工作的一個(gè)大挑戰(zhàn),。針對這一特殊性，在教學(xué)過程中,，對于后進(jìn)生,，就需要給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問,，多巡視,，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),，課后多找他們談心,，使他們懂得老師沒有把他們＂看扁＂，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,。

最后是發(fā)動(dòng)班上的一些優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,，這樣不僅使優(yōu)生的信心大增，學(xué)習(xí)更有勁,，而且使后進(jìn)生的成績也能有所提高,，不失為兩全其美。在學(xué)期末的一次家長面訪中,，很多家長都表明自己平時(shí)很忙,，無暇顧及孩子的學(xué)習(xí),，有的甚至連孩子作業(yè)做完了沒有都不知道問一下，這就使得很多孩子根本沒有把老師布置的一些比如背書,，預(yù)習(xí)新課等家庭作業(yè)放在心上,，結(jié)果就導(dǎo)致第二天老師上課很辛苦。那我就利用課余時(shí)間多和家長聯(lián)系溝通,。當(dāng)然,，有些家長還是比較重視孩子的家庭教育，對老師布置的家庭作業(yè)也很配合,，能夠幫助孩子一起完成,。

在班級中要營造一種平等、和諧,、友愛的氣氛,，使學(xué)生能夠感受著集體的溫暖和同學(xué)間的友誼。不管對優(yōu)等生,，中等生,，還是后進(jìn)生，我們教師都有必要做到一視同仁,，要做到“偏愛”后進(jìn)生,，嚴(yán)愛優(yōu)等生，博愛中等生,，針對不同的學(xué)生,，用不同的方法，而且我們都要有這樣的心態(tài)：用百分之百的熱情,，去爭取哪怕百分之一的效果,。

孔子早在兩千年前就說過：“其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不從?！币虼宋遗ψ龅揭韵聝牲c(diǎn)：

1,、好學(xué)上進(jìn)，不辜負(fù)學(xué)生

教好書是育好人的前提,。同時(shí),，班主任日常表現(xiàn)出來的事業(yè)心和忘我工作精神，也能給學(xué)生以極強(qiáng)的示范作用和影響,，從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力,。因此，就需要不斷地給自己充電,，努力讓學(xué)生喜歡上課,，喜歡學(xué)習(xí),。

2、尊重學(xué)生,，不遠(yuǎn)離學(xué)生

俗話說：“嚴(yán)是愛,，松是害，不教不管會(huì)變壞,?！蔽遗ψ龅秸嫘膼圩o(hù)學(xué)生，嚴(yán)格要求他們,，但是是在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上嚴(yán)格要求的`。

以上就是我對這一學(xué)期一點(diǎn)小小的總結(jié),。

初一年級主任工作總結(jié)篇三

各位老師：

早上好,，站在這個(gè)演講臺(tái)上，手握著話筒,，心情感慨萬千,。

本學(xué)期對我來說具有相當(dāng)大的挑戰(zhàn)和成長。在一百來個(gè)日子里,，每天都在路上,。作為一名從農(nóng)村過來的老師，直接接手一個(gè)班的班主任,，壓力確實(shí)不小,，可以說每一項(xiàng)工作基本上是摸著石子過河，在這個(gè)過程中有辛酸有喜悅更有大大的驚喜,。孩子們在全洋浦的統(tǒng)考中,，考出了他們最好的成績，給了我很大的驚喜,！

用什么樣的文化,，什么樣的理念去管理一個(gè)班級，每個(gè)人都有自己的方法,。從宏觀的方面講,，我的'管理理念是：從扶到放。在扶的過程中,，也就是滲透我的思想我的理念的過程,。那什么是我的思想我的理念呢？那就是抓紀(jì)律,！接手一個(gè)班我首先打造的就是班級紀(jì)律,，因?yàn)槲沂冀K認(rèn)為一個(gè)班級體，只有紀(jì)律好了,，良好的班風(fēng)才會(huì)形成,，班風(fēng)形成了才會(huì)倒逼學(xué)生自我約束,。到了這個(gè)時(shí)候，老師就可以放手了,，輕松了,。我看到很多的班集體，在課堂上按插了大量的班干部,，只要哪個(gè)同學(xué)稍有些“風(fēng)吹草動(dòng)”,，立馬記名，向班主任報(bào)告,，這不禁讓我想起了明朝時(shí)的錦衣衛(wèi),，處處有監(jiān)視，令人坐不心安,。我想這樣的舉動(dòng)已經(jīng)深深影響了班級的生態(tài),，一個(gè)好的課堂應(yīng)該是原生態(tài)的課堂，而不是壓制著的課堂,，否則,，只能說明你的班級紀(jì)律沒有抓好，班風(fēng)沒有形成,。

其次,，作為一名班主任，要協(xié)同好各科任老師,，不能各自為敵,。否則，會(huì)產(chǎn)成很多不必要的重疊與徒勞,！

以上這兩點(diǎn)是我當(dāng)班主任后最深刻的感想吧,，謝謝大家！

初一年級主任工作總結(jié)篇四

時(shí)光荏苒,，緊張而忙碌的一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了,。回首這五個(gè)多月的時(shí)間,，我們高一年級組全體老師在學(xué)校五位校長的關(guān)懷下,，在學(xué)校各部門領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn),，保質(zhì)保量完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：

一,、德育為首,，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

德育是學(xué)校各項(xiàng)工作的首要任務(wù)，是做好其他工作的重要基礎(chǔ),。本學(xué)期,，我們高一年級組高度重視德育工作。在學(xué)校教育處的領(lǐng)導(dǎo)下,，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育,，作出了實(shí)效，具體如下：

1,、八月中旬在崇州白頭鎮(zhèn)舉行了為期一周的軍訓(xùn),，規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣。

2,、開校前一周對學(xué)生進(jìn)行了入學(xué)教育,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《學(xué)生成才指南》，并舉行了考試,，提升了學(xué)生的思想素養(yǎng),。

3、半期考試之前召開了年級全體學(xué)生大會(huì),，總結(jié)通報(bào)了前半期年級學(xué)生所取得的成績和存在的的不足，并提出了后半期的整改措施,。

4,、利用期末調(diào)考后學(xué)生回校補(bǔ)課的時(shí)間召開了年級家長會(huì)，加強(qiáng)了學(xué)校與家長之間的溝通,，相互增進(jìn)了了解,。

除此之外，還主動(dòng)協(xié)同教育處處理好了本年級各班班級管理上暴露出的問題;強(qiáng)化了年級值班制度,，特別是開學(xué)前兩周和鄰近期末調(diào)考前兩周,，組織好了年級每位班主任每周至少值兩個(gè)晚上的班，并且調(diào)考三天全體班主任每晚都在學(xué)校值班;大力做好了學(xué)生的行為習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、文明禮儀等的養(yǎng)成教育?？梢哉f,，這學(xué)期我們年級在學(xué)生的儀容儀表、衛(wèi)生打掃和保潔,、早晚自習(xí)和午間教室學(xué)習(xí)秩序等工作方面做得非常出色,，特別是高懷志和雷瓊老師所帶的四班和五班，每月班級操行分均列全校第一名和第二名,，這次期末調(diào)考這兩個(gè)班也超額完成了學(xué)校下達(dá)的班級目標(biāo),。

二、教學(xué)為軸,，努力抓好教學(xué)工作,。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。我們清醒地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，所以半期考試以后,，我們積極提高教學(xué)質(zhì)量，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得,。本學(xué)期我們主要抓好了以下幾個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)：

1,、抓好常規(guī)教學(xué)工作。本期我們高一年級組全體老師幾乎都能夠做到集體備課,、超前備課,、沒有教案不上課、提前候課,、及時(shí)批改作業(yè),，按時(shí)早晚自習(xí)，等等,。杜絕了一切教學(xué)事故地發(fā)生,。

2、加強(qiáng)學(xué)科協(xié)調(diào)工作,。半期考試前后加大了對政史地學(xué)科的重視和管理,，基于本期政史地課時(shí)少，不能按時(shí)完成教學(xué)進(jìn)度的情況,，從第九周起,，年級組將各班班主任的晚輔導(dǎo)拿出一個(gè)給地理;臨近期末調(diào)考前兩周，在年級各班信息技術(shù),、音樂,、體育結(jié)束新課的前提下，將它們各分配了一節(jié)給政史地,，為扎扎實(shí)實(shí)做好期末八科調(diào)考做好了保障工作,。

3、做好了年級學(xué)科補(bǔ)弱的指導(dǎo)工作,。每次月考后年級組都指導(dǎo)督促各班召開好了班科聯(lián)系會(huì),，各班班主任都組織本班科任老師認(rèn)真分析每次考試所取得的進(jìn)步和存在的不足，并提出了許多下階段的改進(jìn)措施,。尤其是每次考試各班班主任都將各學(xué)科學(xué)習(xí)較困難的學(xué)生分給各科任老師,，各科任老師也較好的落實(shí)了補(bǔ)弱輔導(dǎo)工作。在這方面做得最好的是羅章蓉,、賀艷波,、高林、劉晉幾位老師，他們幾乎犧牲了全部的午間休息時(shí)間,，耐心細(xì)致地輔導(dǎo)學(xué)生,，收到了很好的效果，本期期末調(diào)考他們所取得的成績也說明了這一點(diǎn),。

4,、做好了每次大型考試的組織分析工作。本學(xué)期本年級先后共進(jìn)行了四次大型考試,，每次考試均在教務(wù)處地指導(dǎo)下,，做好了考題地命制、改卷,、成績登統(tǒng)和監(jiān)考的安排工作,。考試結(jié)束后年級組和備課組都召開了扎實(shí)有效的分析會(huì),，各位老師都能靜下心來認(rèn)真分析總結(jié),，找出教學(xué)過程中的得和失，查漏補(bǔ)缺,，尋求對策,，增強(qiáng)了各任課教師間的溝通，為學(xué)生學(xué)習(xí)的全面發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用,。

三,、教師為本，合力做好各項(xiàng)工作,。

作為年級組長,，我倆總是主動(dòng)與學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門溝通,，充分領(lǐng)會(huì)學(xué)校精神,，一方面，及時(shí)傳達(dá)給各班主任及科任教師,。依靠大家共同做好各項(xiàng)工作;另一方面,，組織本年級班主任和學(xué)科教師互相學(xué)習(xí)，互相交流,，互相探討,，共同提高了班級管理和教學(xué)水平。

總之,，本學(xué)期高一年級這支由55位成員組成的團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，愛崗敬業(yè)，踏實(shí)工作,，勤勞務(wù)實(shí),，在很多方面都做出了可喜的成績。學(xué)生廣播操隊(duì)列整齊，出操集會(huì)能做到快,、靜,、齊、,，基本能做到文明禮讓,、起身看座、遵紀(jì)守規(guī),，清潔衛(wèi)生全面徹底;教師精神面貌佳,、團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)。有活力,，能吃苦,，工作效率高。

1.高一年級組長工作總結(jié)

3.高中年級組長工作總結(jié)

4.高中教導(dǎo)處工作總結(jié)

5.高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)

6.高一級班主任工作總結(jié)

7.2017高中年級主任述職報(bào)告

初一年級主任工作總結(jié)篇五

每一個(gè)孩子,，都是一扇窗,，流轉(zhuǎn)著四季不同的瑰麗風(fēng)景。

常常問自己,，理想的七二班是什么模樣?它應(yīng)該像大海一樣沒有阻隔,，它應(yīng)該像天空一樣溫情遼闊，最重要的,，這里有一群活得像孩子的孩子,。

他們不算成績優(yōu)異，卻飽有對未知領(lǐng)域的探索之心;在七二班,，他們課堂上最愛說的是”老師,，先別說答案，讓我們先想想“;精心準(zhǔn)備的一次活動(dòng),，一定會(huì)踴躍參與,，熱情高漲，下課還要繼續(xù)pk;下課后教室里經(jīng)常是呼叫聲震天,，卻也其樂融融;他們大多熱愛閱讀,，書讀的五花八門，見解也是各有千秋;他們的文字不事雕琢,，卻質(zhì)樸,、真誠，有著泥土自然的芬芳,，和孩子對生活最獨(dú)特的感知,。

在十多年的班主任生涯中，他們不是最優(yōu)秀的,，也不是最聰穎的,，但我還是慶幸遇到了這樣一群個(gè)性鮮明,，純真善良的小朋友。經(jīng)歷了七年級上學(xué)期的磨合,、調(diào)整之后,，他們在下學(xué)期的蛻變實(shí)在讓人驚喜：他們逐漸捏合成一個(gè)溫暖有序的團(tuán)隊(duì);他們逐漸習(xí)慣了在班長、紀(jì)律委員,、勞動(dòng)委員等班干部的引領(lǐng)下展開一天的學(xué)習(xí)生活;合作學(xué)習(xí)已深深植入他們心底,，每周的量化考評進(jìn)行的井然有序……更重要的是，他們?nèi)匀环e極,、陽光,、開開心心的鬧著，快快樂樂的學(xué)著,，而這一點(diǎn),，于我而言，最為珍貴!

經(jīng)歷了七年級上學(xué)期的陰晴雨晦之后,，我又重新成為一位比較”閑適“的班主任,，班干部能做的事我基本不再插手。也許不溺于瑣事,，而是給予孩子更多的尊重與認(rèn)同,，順勢而行，不斷完善自我,，帶給孩子更廣闊的世界,，這是我更期待的教育生活。

請相信,，每一個(gè)孩子都是瑰寶,，每一個(gè)孩子都會(huì)讓我們領(lǐng)略到教育的神奇與美好!

初一年級主任工作總結(jié)篇六

擔(dān)任班主任已有三年，兩年初一,，一年初二,，現(xiàn)就如下：

擔(dān)任三年班主任后，深知班主任工作責(zé)任重大,，班主任的一言一行都影響著班級同學(xué),，班主任身上擔(dān)著全班同學(xué)成才,、成人的重大責(zé)任,；班主任工作要求班主任是全能型人才，班主任既是教育者,，有時(shí)也是保姆,、警察、導(dǎo)演,，甚至演員……班主任除了要有精良的專業(yè)知識(shí)和教育學(xué),、心理學(xué)知識(shí)以外,，還要具備寫作、繪畫,、科技,，甚至各學(xué)科知識(shí)……班主任要無所不能、能所未能,；班主任工作要掌握方法,，恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ沟冒嘀魅喂ぷ魅〉贸尚В狈Ψ椒ò嘀魅螌o所適從,、勞而無獲,，甚至?xí)`人子弟……基于對班主任工作的這些認(rèn)識(shí)，三年來我一直憑著強(qiáng)烈的責(zé)任感在兢兢業(yè)業(yè)的工作,，不斷完善自己的各項(xiàng)能力,，努力找尋工作方法，下面把我初一年級班主任工作方法總結(jié)如下：

初一

在新生入校的第一天,，我設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng)：

1．自我介紹,，就是給每個(gè)同學(xué)一分鐘的時(shí)間介紹自己，姓名,，年齡,，愛好，特長,，愿望,。主要是給學(xué)生一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)學(xué)生敢于站在講臺(tái)面對大家講話,，要講的精練,，生動(dòng)，精彩,，令人難忘,。

2．競爭班干部。每個(gè)同學(xué)都可以來競爭一個(gè)職位,。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí),，挑戰(zhàn)意識(shí)，領(lǐng)袖意識(shí)和參于意識(shí),。

3．給每個(gè)學(xué)生一封公開信,，在信中，我首先對學(xué)生進(jìn)入我的班級學(xué)習(xí)表示歡迎,，也介紹了我自己的情況,，并且對學(xué)生提出了具體的要求。

早讀：在老師來之前讀課文,，由語文課代表負(fù)責(zé),。午休：分時(shí)間段安排學(xué)生復(fù)習(xí)功課,，寫作業(yè)，休息,。由班長負(fù)責(zé),。自習(xí)課：要求學(xué)生必須安安靜靜的`上自習(xí)，不準(zhǔn)說話,，下位,，開始的時(shí)候要求要到位，處理要嚴(yán),，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓值日生管理了,。

在升旗的時(shí)候，要求同學(xué)們站隊(duì)要快,，靜,，齊，要站的挺,，直,。要有飽滿的熱情和向上的精神。在早操的時(shí)候,，要求同學(xué)們每次都要爭取第一個(gè)站好隊(duì),，要求動(dòng)作整齊，標(biāo)準(zhǔn),。在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中,，我們都力爭做到最好，同學(xué)們心里都有一個(gè)信念：我要為集體爭光,。

要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽”,，在課堂上，尊重老師的勞動(dòng),，尊重知識(shí),，也遵守了紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開,，收得住,。要配合老師上好每一節(jié)課。由值日生每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況,，評出每天的先進(jìn)組,。

全班同學(xué)共同討論、制定班規(guī)班訓(xùn),。

班訓(xùn)：自信,、自強(qiáng),、求真,、求實(shí)

班規(guī)：

1,、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，按時(shí)到校和離校,，不遲到,，不早退。放學(xué)后不在校門口逗留,，及時(shí)回家,。

2、必須穿校服（周一：白色運(yùn)動(dòng)服）,，共青團(tuán)員須佩戴團(tuán)徽,。

3、騎自行車的同學(xué)一律在校門外上下車,，進(jìn)出校門及在校必須推行,，應(yīng)自覺將自行車擺放到指定地點(diǎn)，主動(dòng)擺放整齊,。

4,、進(jìn)校時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向教師問好,。

5,、嚴(yán)禁將手機(jī)、mp3,、游戲機(jī),、隨身聽、小動(dòng)物及與學(xué)習(xí)無關(guān)的書,、卡通畫等帶進(jìn)學(xué)校,。

6、進(jìn)入學(xué)校后不許出校（非放學(xué)時(shí)間）,，遇特殊情況須經(jīng)班主任同意并開據(jù)出門條,，將出門條交傳達(dá)室，經(jīng)允許后,，方可離校,。

1、課前準(zhǔn)備好課本,，學(xué)習(xí)用品有序放在課桌正前方,，書在下，文具在上,。

2,、上課不遲到，因事遲到必須站在前門喊報(bào)告,，老師同意后才能進(jìn)入教室,，下課后向老師說明情況,。

3、積極思考,，遇到會(huì)回答的問題應(yīng)舉手示意,。

4、老師講課或同學(xué)發(fā)言時(shí),，應(yīng)面朝老師或發(fā)言同學(xué),。

5、尊重老師,，尊重同學(xué),，不打擾老師講課，不打斷同學(xué)發(fā)言,。

6,、上課積極討論問題，不說與教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的話,。

7,、獨(dú)立思考并及時(shí)、認(rèn)真完成課堂作業(yè),。

8,、下課時(shí)先收拾課桌，準(zhǔn)備下節(jié)課所需物品后再離開教室,。

自習(xí)課要保持安靜,，認(rèn)真自習(xí)，不擅離座位,，不隨便進(jìn)出,，不準(zhǔn)談笑，不大聲討論問題,，不影響別人,，做到老師在與不在一個(gè)樣。

作業(yè)字跡要端正,，行款格式要符合要求,，要獨(dú)立并保質(zhì)保量完成，按時(shí)上交,，老師批閱后要及時(shí)訂正,。

考試要忠誠老實(shí)，獨(dú)立完成,，不準(zhǔn)交頭接耳,，不準(zhǔn)偷看他人答案，不準(zhǔn)夾帶、換卷,，不準(zhǔn)協(xié)助他人舞弊,，考試結(jié)束后應(yīng)立即停筆，離開教室,，不得在教室周圍高聲談?wù)?。違反考試紀(jì)律而舞弊者,，除該科以0分計(jì)算外,，將視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。

1,、教學(xué)樓內(nèi)應(yīng)輕聲慢步,，文明休息，不得追跑打鬧,，不得大聲喧嘩,。不吹口哨，不講臟話,，不在樓內(nèi)拍球,，打撲克等活動(dòng)。

2,、在樓道內(nèi)（含上下樓梯）一律右行走,，注意禮讓，不得擁擠,，不在門口站立,，不竄班。

1,、各班值日生每天應(yīng)按規(guī)定時(shí)間（中午12：50前和下午放學(xué)后）和要求完成教室的清掃工作,，做到衛(wèi)生區(qū)內(nèi)無死角、墻壁,、地面,、門、窗,、暖氣設(shè)施干凈,、無灰塵、無刻痕,；黑板,、講臺(tái)有專人負(fù)責(zé)；桌椅物品擺放有序,。關(guān)好教室內(nèi)和樓道里責(zé)任區(qū)的窗戶,。

2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保持校園,、樓道,、教室的清潔衛(wèi)生。不隨地吐痰,，不亂扔果品紙屑,，不亂涂亂畫，嚴(yán)禁從窗戶扔雜物,。

自尊自愛,，注重儀表。發(fā)型要符合中學(xué)生的特點(diǎn),，學(xué)生不佩戴任何飾物,，不留長指甲，不染指甲,，男生不留長發(fā),，不焗染發(fā)等不符合學(xué)校要求的發(fā)型。女生不化妝,、不燙發(fā),。頭發(fā)長短適中、整齊,、利落,。

1、課間廣播操集合,、站隊(duì),，做到快、靜,、齊,，不得無故缺席。做操要求動(dòng)作動(dòng)作規(guī)范,，合拍有力,。

2、升國旗,、奏國歌時(shí)要肅立,，唱國歌時(shí)聲音要宏亮，認(rèn)真聽國旗下講話,。

3,、眼保健操要求穴位準(zhǔn)確，力度適中,，符合音樂拍節(jié)要求,。

1、因事請假不能到校，應(yīng)事先由家長來電話或到校與班主任請假,。

2,、因病不能到校上課，兩天以上（含兩天）須憑醫(yī)院休假證明請假,。

3,、遲到、曠課,、病事假累計(jì)超過規(guī)定,，按學(xué)校相關(guān)管理規(guī)定處理。

1.同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助,，互相尊重,，正常交往,，使用禮貌用語,。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，各自多做自我批評,，不說臟話,、粗話。矛盾糾紛要依老師和學(xué)校,，通過正確途徑解決,，嚴(yán)禁打架或糾集指使他人打架斗毆，違者從重處罰,。

2,、尊重老師，任何情況下不得頂撞,、打罵老師及教職工,。（如認(rèn)為老師言行不對可事后解釋）。

1,、班校會(huì)時(shí)要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)班,，不做作業(yè)，不做其他與班校會(huì)無關(guān)的事情及活動(dòng),。認(rèn)真收聽周一的午間廣播和周二的午間大講堂,，做好筆記并按學(xué)校要求做好月總結(jié)（寫好讀后感）。

2,、參加各種大型活動(dòng)時(shí)（如觀看電影,、演出和比賽時(shí)），要按時(shí)到場,，聽從統(tǒng)一指揮,，不得隨意走動(dòng)和說笑，不做與會(huì)議無關(guān)的事情。

1,、愛護(hù)公物及學(xué)校一切設(shè)施,，凡損壞公物者，要主動(dòng)報(bào)告,、賠償,。對故意損壞公物者，除照價(jià)賠償外,，還要加倍罰款,。

2、不準(zhǔn)在課桌上及墻壁上涂寫,、刻畫,，不準(zhǔn)用腳踢門，開關(guān)門窗要輕推關(guān),。

3,、節(jié)約用水，節(jié)約用電,，離開教室（如到操場做操時(shí)）和放學(xué)時(shí)必須關(guān)燈,。

如第一次和學(xué)生見面、第一節(jié)課,、第一次班會(huì),、第一次家長會(huì)、第一次考試等,。下面我結(jié)合第一次考試談?wù)勎业木唧w做法：

在第一次考試時(shí)我對學(xué)生說了下面一番話：學(xué)生在學(xué)習(xí)上培養(yǎng)的最重要的品質(zhì)就是誠信,。考試的主要功能是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題,，進(jìn)而解決問題,，而不是用分?jǐn)?shù)來評價(jià)一個(gè)學(xué)生。這是我們班第一次考試,，每個(gè)人在新集體中的表現(xiàn)都被別人看在眼里,，成為你誠信度的一個(gè)指標(biāo)，同時(shí)也給了老師觀察每一位同學(xué)表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，也是大家表現(xiàn)的絕好機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在我要求：考試時(shí)大家目不斜視，保持安靜到最后一刻,，不要有非分之想,，不要把過去養(yǎng)成的壞習(xí)慣帶到新班級來。收卷時(shí)要求最后一排的學(xué)生站起來收卷,，其余學(xué)生不能講話不能往兩邊看,，直到試卷全部收好,。人生要經(jīng)歷的考試有無數(shù)次，考驗(yàn)無處不在,，考試不僅是考知識(shí)拿分?jǐn)?shù),，更要考一個(gè)人的品格。

黑板左邊是課程表,，每天由班長負(fù)責(zé),。

黑板右邊是“一日反饋”，反饋當(dāng)天的班級表現(xiàn),，由班委負(fù)責(zé)（從兩方面反饋：好現(xiàn)象和不好的現(xiàn)象）,。班長負(fù)責(zé)紀(jì)律：哪些同學(xué)上課說話、睡覺,，課下追跑打鬧,，遲到；學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)：未交作業(yè)的同學(xué),，抄作業(yè),、補(bǔ)作業(yè)的同學(xué)，幫助同學(xué)學(xué)習(xí)的熱心人,；生活委員負(fù)責(zé)衛(wèi)生：做值日不認(rèn)真的同學(xué),、隨手扔垃圾的同學(xué),、未做值日的同學(xué),、未放椅子的同學(xué)；宣傳委員負(fù)責(zé)文明禮儀：說臟話的同學(xué),，不文明現(xiàn)象,、好人好事好現(xiàn)象；體委負(fù)責(zé)兩操和集會(huì)：做操不認(rèn)真的同學(xué),，不認(rèn)真站隊(duì)的同學(xué),。

班級后宣傳欄最上面張貼班訓(xùn)。

班級后宣傳欄左邊張貼班級獎(jiǎng)狀及學(xué)生個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì),，與學(xué)生共同分享成功的喜悅,。當(dāng)學(xué)生得到一個(gè)競賽獎(jiǎng)牌的時(shí)候，要讓全班同學(xué)分享他的喜悅和成功的快樂,，尤其是分享奪得獎(jiǎng)牌的艱難過程,，讓大家深知過程與結(jié)果的辨證關(guān)系。

座右銘,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)或者想說的話,。明星照片上墻實(shí)行流動(dòng)制，隨時(shí)添加,、替換,，表現(xiàn)好的繼續(xù)保留,，涌現(xiàn)出的新明星隨時(shí)增補(bǔ)。

初一年級主任工作總結(jié)篇七

班主任工作千絲萬縷,、繁瑣羅嗦,。一個(gè)學(xué)期來，卑人能時(shí)刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨,，在實(shí)際工作中不辭勞苦,、焚膏繼晷地主動(dòng)開展班級管理和德育建設(shè)，在上級諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持,、指導(dǎo)和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展,。概括性地說有以下幾點(diǎn)：

一,、主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校以及各職能部門各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅(jiān)決服從,、動(dòng)作迅速,、部署到位、落實(shí)有策,，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織,、協(xié)調(diào)、督促,、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作,。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強(qiáng)對學(xué)生的集會(huì),、早讀,、課間操、衛(wèi)生清潔,、午休,、等督促檢查并考核登記，階段性地或持續(xù)某段時(shí)間堅(jiān)持每天對早讀,、午休,、清潔衛(wèi)生情況或晚修情況進(jìn)行突擊檢查，經(jīng)常性,、隨意性地觀察其他課任教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況,，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理,，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解、關(guān)心,、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果,。

二、主動(dòng),、大膽搞好對學(xué)生干部的發(fā)掘,、使用、扶持,、教育和培養(yǎng)工作,，盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力,，培養(yǎng)和提高學(xué)生的“五自”能力,。該班“難得”的班干部從總體上說：“領(lǐng)頭雁”幾乎冇、表率網(wǎng)射作用差,、膽小怕事常拖拉,。針對本班學(xué)生干部膽小怕事、明哲保身而不能形成班集體的核心這一狀況,深入學(xué)生生活,善于洞察和了解情況,,。我更多的采取定期召開班干部會(huì)議或個(gè)別談話,，分析研究之根源、指出教育其不足,、授之建議以方法,；同時(shí)進(jìn)行職責(zé)分工，做到人人有權(quán),、人人有責(zé),、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào),，實(shí)行民主管理,，逐步培養(yǎng)出像李莉、陳奮之,、何杰輝、等這樣一批較為得力的班干部,，使班級管理有了良性的互動(dòng),，此一狀況在中段考后有了明顯的改觀。

三,、始終貫徹分層次教育,，堅(jiān)持“抓兩頭、促中間”,，不厭其煩地耐心做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。針對本班如：彭瑋、蔡鄂等紀(jì)律或?qū)W習(xí)雙差的后進(jìn)生多且突出之頭疼狀況,，我班實(shí)行了《學(xué)生每天情況登記表》,、《學(xué)生思想動(dòng)態(tài)情況每天公布》制度,，堅(jiān)持每天登記、每周公布,、每月小結(jié)的做法,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正教育，做到“小犯指出批評,、多錯(cuò)檢討通報(bào),、大錯(cuò)約見家長、累犯嚴(yán)肅處理”,，更主要的是班主任經(jīng)常性加強(qiáng)督促和引導(dǎo),，充分利用班會(huì)、集會(huì)小結(jié),、召開座談會(huì),、電話通知其家長、開展“告別不良行為,，重塑文明形象”等進(jìn)行苦口婆心的教育,，從情入口、感之以心,。同時(shí),，有的放矢地“約法三章”,狠治各種歪風(fēng)邪氣，培育正確的輿論導(dǎo)向,，耐心做好后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化和家長的配合督導(dǎo);充分利用班(團(tuán) )會(huì),、課余時(shí)間以及校內(nèi)外各種方式的活動(dòng),結(jié)合《德育量化考核實(shí)施細(xì)則》和文明學(xué)生的評比,培育正確的輿論導(dǎo)向和核心集體,多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正,，擴(kuò)大積極分子隊(duì)伍,形成良好的學(xué)風(fēng),、考風(fēng)和班風(fēng).。通過堅(jiān)持不懈的“苦心經(jīng)營”,，特別是大力加強(qiáng)班主任與課任教師,、與家長之間的經(jīng)常“合力教育”,，違紀(jì)現(xiàn)象有效地得到了遏制,，班級紀(jì)律迄今終于有了根本性的扭轉(zhuǎn)。

四,、主動(dòng)聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師,共同努力搞好教育教學(xué)研究,加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和后進(jìn)生的幫教,增進(jìn)師生情誼。本學(xué)期面對后進(jìn)生工作面積大,、難度大,、反復(fù)大、轉(zhuǎn)化難的“四大一難”,，本人竭盡全力,，一改一些成效不大的做法,，保持了幽默、風(fēng)趣,、耐心的幫教與引導(dǎo),，配合家長，擒賊先擒王,，促使如彭君亮,、呂卓峰等一大批紀(jì)律差生首先得到了有效的抑制，轉(zhuǎn)化效果明顯,。

五,、經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,定期召開家長會(huì),積極做好合力教育工作。邀請家長來校面對學(xué)生一起商討教育對策,。本學(xué)期第一次檢測后及時(shí)召開了11位后進(jìn)生及其家長和科任教師的面對面座談會(huì),；按學(xué)校的安排于開學(xué)初與中段檢測后召開了家長會(huì)，絕大多數(shù)家長都能依時(shí)到會(huì),，缺席家長后來通過電話,、寫字條等也取得了聯(lián)系，有力密切了學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系,，有力配合了對學(xué)生的及時(shí)教育,。

六、組織學(xué)生自覺完成學(xué)校,、年級（組）開展的運(yùn)動(dòng)會(huì),、黑板報(bào)評比、文藝演出,、各類集會(huì),。

七、積極,、依時(shí)參加學(xué)校,、年級（組）召開的各種會(huì)議，認(rèn)真做好會(huì)議記錄,，及時(shí)上傳下達(dá),，工作做到心中有數(shù)、有條不紊,；依時(shí)完成學(xué)校、級組的各種材料匯報(bào)和上交事務(wù),。

八,、在做好本職工作的同時(shí)，本人還常常勇挑重?fù)?dān),、樂于助人,。作為班主任,，能正確對待工作中的成敗利鈍，對學(xué)校,、級,、組制定的各項(xiàng)政策和提出的要求堅(jiān)決執(zhí)行。

總之,差班的管理需要抓好突破口,班主任要用細(xì)心,、耐心,、虛心、忍心和愛心,、良心去竭力培育,，功夫才會(huì)不負(fù)有心人。做班主任后,，深刻體會(huì)到：做優(yōu)秀班主任之最主要,、最關(guān)鍵之處即“勤”—―勤下班、勤巡視,、勤“談話”,、勤“蹲點(diǎn)”、勤“陪讀”……總之,，勤能補(bǔ)拙,；時(shí)間就是效率、時(shí)間就是質(zhì)量,、時(shí)間就是生命?。?/p>

初一年級主任工作總結(jié)篇八

本學(xué)期,，我擔(dān)任七年級四班班主任,，這是我第一年從事教育工作，擔(dān)任班主任,，讓我深感責(zé)任重大,。初一是初中三年的起始年級，基礎(chǔ)打不好,，對學(xué)生三年的學(xué)習(xí)生活都會(huì)產(chǎn)生影響,，為取得一個(gè)好的開始，本學(xué)期,，我主要做了以下工作：

了解學(xué)生是開展班主任工作的前提,，為了班級工作的順利開展，學(xué)期初,，我盡可能的與每個(gè)學(xué)生交流,，熟悉他們的性格，學(xué)習(xí)情況。

初一學(xué)生升入新的學(xué)校,，學(xué)習(xí),、生活都發(fā)生了很大變化，面對新的同學(xué)和環(huán)境,，有許多不適之處,，為了消除他們的陌生感，盡快適應(yīng)新的學(xué)校,、班級和同學(xué),，我努力培養(yǎng)學(xué)生集體意識(shí)，使學(xué)生能夠逐漸融入新的班級,，熟悉身邊的同學(xué),，并逐漸熱愛現(xiàn)在的生活，在此基礎(chǔ)上,，我通過組織學(xué)生開展各種集體活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生們的班級凝聚力，使他們形成一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體,。

初一學(xué)生處于轉(zhuǎn)型時(shí)期,，塑造性強(qiáng)，嚴(yán)格的管理能夠使他們走上良好的發(fā)展方向,，為培養(yǎng)學(xué)生們形成良好的習(xí)慣,，本學(xué)期，我采用先嚴(yán)后松的管理方式,，通過嚴(yán)格管理,，使學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)有的學(xué)習(xí)生活并逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣，由被管理轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鞴芾怼?/p>

為更好的對全班學(xué)生進(jìn)行管理,，我發(fā)現(xiàn)并提拔了一些責(zé)任心強(qiáng),，工作積極的學(xué)生擔(dān)任班干部，逐步培養(yǎng)他們形成自我管理的意識(shí),。

作為學(xué)生,，首先要學(xué)會(huì)做人，作為班主任,，則要對每個(gè)學(xué)生的健康成長負(fù)責(zé),，為保證每個(gè)學(xué)生能夠平安快樂的度過初中生活，自開學(xué)初,，我便強(qiáng)調(diào)個(gè)人安全,，提高自身道德品質(zhì)。

初一是整個(gè)初中階段學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，為了不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，我盡可能的管好每個(gè)學(xué)生,，逐漸灌輸學(xué)習(xí)的意義,，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,，從而主動(dòng)學(xué)習(xí)，并在此基礎(chǔ)上做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

從整體來看,，我?guī)У陌噍^開學(xué)有明顯進(jìn)步，但不足之處仍有很多,，特別是在細(xì)節(jié)方面,，無論學(xué)習(xí)還是工作都有待提高，班級凝聚力還有待進(jìn)一步加強(qiáng),，下學(xué)期,，我將針對本學(xué)期存在的問題進(jìn)行改進(jìn)，爭取讓整個(gè)班級再上一個(gè)新臺(tái)階,。

初一年級主任工作總結(jié)篇九

“ask for more”是百事可樂的一句名言,，也是我來到14中時(shí)對自己最初的冀望——渴望無限，要求更多,。這種要求不僅僅是對工作的對象——學(xué)生而言,，更多的是對自己的要求。

xx年9月,，對于十四中“夢想班”來說是一個(gè)重要的日子,，至今過去的300多個(gè)教與學(xué)的日子里，在學(xué)生和老師迎來雙重成熟的今天,，我們都忘不了這個(gè)“創(chuàng)建日”,，富有生命力朝氣蓬勃的時(shí)候，我們確定了夢想,，走向今天,。

我班在xx至xx學(xué)年度上半期共有學(xué)生40名，轉(zhuǎn)學(xué)一名(至彭州中學(xué),，體育特長生),，因?qū)W習(xí)無法跟上進(jìn)度，自動(dòng)申請退學(xué)一名(現(xiàn)隨其父在福建經(jīng)商,，家長聯(lián)系電話：)自青羊?qū)嶒?yàn)中學(xué)轉(zhuǎn)來一男生(基礎(chǔ)差),，故班上現(xiàn)有學(xué)生39名，男生21,，女生18,，恰好是一個(gè)黃金分割：)

學(xué)生家庭情況較為復(fù)雜，普遍屬于弱勢群體,。單親(離異)家庭至今就有7戶之多,，且大部分無法較好的管理孩子，而是任其發(fā)展。有的家長沒有科學(xué)的教育手段,，為學(xué)生無條件的提供了寬松的經(jīng)濟(jì)條件卻不過問一些看似細(xì)小實(shí)則關(guān)鍵的問題,，比如學(xué)生的零花錢的使用，交友,，課余生活,，心靈需求……有的甚至連相對寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境也無法提供，這從一定程度上阻遏了學(xué)生的自然健康發(fā)展,。但家長們在困難中的愛子之心,，也常常使我感動(dòng)不已。

學(xué)習(xí)上,，由于學(xué)生功底差,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不科學(xué)，在面對小升初巨大的.知識(shí)落差時(shí),，許多孩子手足無措,，甚至一敗涂地，放棄自己了事,。這時(shí),，培養(yǎng)他們對于學(xué)科的興趣和戰(zhàn)勝畏難情緒的勇氣就顯得格外關(guān)鍵，我在這方面著重關(guān)注兩種人：一是尖子生,，二是雙差生,，并且擬訂了一個(gè)原則——“尖子要尖，差生保底”,。在整個(gè)初一年級上半期,，基本按照這個(gè)思路，不放棄一個(gè)績差生,，不放過一個(gè)優(yōu)等生,，逐步在每個(gè)人心目中樹立了追趕意識(shí)。第二學(xué)期的工作重點(diǎn)主要是放在中下兩個(gè)層次,，依x朋友間的“友情互助”,，按照“一幫一”“幾幫一”模式開展補(bǔ)習(xí)活動(dòng)。這樣,，讓學(xué)生來教育學(xué)生,，讓學(xué)生來監(jiān)督學(xué)生，讓學(xué)生來感染學(xué)生,，逐步磨滅他們獨(dú)自面對學(xué)習(xí)時(shí)的不良感覺,，增加了對學(xué)習(xí)的信心和興趣。

我篤信先立人后立身的原則,，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的日常行為規(guī)范,，在張校長,，王亞黎老師和劉國勤老師的大力指導(dǎo)下，這學(xué)期我在幾個(gè)方面的工作都獲得顯著進(jìn)步,。第一是學(xué)生的公德心和個(gè)人素質(zhì),，我認(rèn)為這是人與人之間唯一的區(qū)別。我嚴(yán)禁學(xué)生在我面前說臟話,，坐姿不雅,，禮數(shù)不周，任何一步?jīng)]有做到就反復(fù)重來,，現(xiàn)在我班在公共場合已經(jīng)基本消滅了不文明行為。清潔衛(wèi)生方面,，小到清潔用具的擺放,，大到停課值周，凡是先做到親歷親為,，然后再放手讓學(xué)生去做,，并依x班級干部的力量建立監(jiān)管機(jī)制和獎(jiǎng)懲辦法。老班主任對我的幫助還有很多,，年級上的其他班主任在管理學(xué)生時(shí)也齊心協(xié)力,，不分彼此，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)溫暖的整體,。在我們六個(gè)班主任的共同努力下,，初一年級現(xiàn)在基本消滅了串班現(xiàn)象，各班秩序在總體上得到統(tǒng)一和控制,。

第一學(xué)期后半部分,，我班滋生個(gè)別不良風(fēng)氣，班上女生常常跑到其他班甚至其他年級的教室門口觀望,，并與這些班級的男生交往,，致使這些女生短期內(nèi)成績明顯下降。我在深入了解了其中錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系后,，針對不同情況的人使用了直面出擊,、側(cè)面暗示、借友生勢,、親人開導(dǎo)等方法,，有效地在短期內(nèi)遏制了她們內(nèi)心的萌動(dòng)，通過科學(xué)知識(shí)和人生道理使他們認(rèn)清了道路,，不僅完成了青春期心理教育,，還更加貼近與她們的心理距離，彼此理解信任,，并潛移默化的影響了旁邊的同學(xué),，達(dá)到了既不干涉,，又不放任自流的“守株待兔”式管理目的。

初一年級主任工作總結(jié)篇十

光陰荏苒,，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼初一一學(xué)期的班主任工作已結(jié)束，班主任們是不是要開始寫這一學(xué)期的工作總結(jié)呢?下面是小編搜集整理的初一年級班主任工作總結(jié),，歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注

個(gè)人工作總結(jié)

擔(dān)任班主任已有三年,，兩年初一,，一年初二，現(xiàn)就初一年級班主任工作總結(jié)如下：

擔(dān)任三年班主任后,，深知班主任工作責(zé)任重大,，班主任的一言一行都影響著班級同學(xué)，班主任身上擔(dān)著全班同學(xué)成才,、成人的重大責(zé)任;班主任工作要求班主任是全能型人才,，班主任既是教育者，有時(shí)也是保姆,、警察,、導(dǎo)演，甚至演員……班主任除了要有精良的專業(yè)知識(shí)和教育學(xué),、心理學(xué)知識(shí)以外，還要具備寫作,、繪畫、科技,，甚至各學(xué)科知識(shí)……班主任要無所不能,、能所未能;班主任工作要掌握方法,，恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ沟冒嘀魅喂ぷ魅〉贸尚В狈Ψ椒ò嘀魅螌o所適從,、勞而無獲，甚至?xí)`人子弟……基于對班主任工作的這些認(rèn)識(shí),，三年來我一直憑著強(qiáng)烈的責(zé)任感在兢兢業(yè)業(yè)的工作，不斷完善自己的各項(xiàng)能力,，努力找尋工作方法,，下面把我初一年級班主任工作方法總結(jié)如下：

(1) 初一年級班主任工作特征分析：

初一

方法一：開學(xué)三部曲

在新生入校的第一天,，我設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng)：

1.

自我介紹

2.競爭班干部,。每個(gè)同學(xué)都可以來競爭一個(gè)職位,。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)，挑戰(zhàn)意識(shí),，領(lǐng)袖意識(shí)和參于意識(shí),。

3.給每個(gè)學(xué)生一封公開信，在信中,，我首先對學(xué)生進(jìn)入我的班級學(xué)習(xí)表示歡迎,，也介紹了我自己的情況，并且對學(xué)生提出了具體的要求,。

方法二：強(qiáng)調(diào)組織紀(jì)律性

1,、 規(guī)范早讀，午休,，自習(xí)課的紀(jì)律

早讀：在老師來之前讀課文,，由語文課代表負(fù)責(zé)。午休：分時(shí)間段安排學(xué)生復(fù)習(xí)功課,，寫作業(yè)，休息。由班長負(fù)責(zé),。自習(xí)課：要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí),，不準(zhǔn)說話，下位,，開始的時(shí)候要求要到位,，處理要嚴(yán),，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓值日生管理了。

2,、 力爭在升旗,，做早操和學(xué)校的各種活動(dòng)中紀(jì)律嚴(yán)明。

在升旗的時(shí)候,，要求同學(xué)們站隊(duì)要快,，靜，齊,，要站的挺,，直。要有飽滿的熱情和向上的精神,。在早操的時(shí)候,，要求同學(xué)們每次都要爭取第一個(gè)站好隊(duì)，要求動(dòng)作整齊,，標(biāo)準(zhǔn),。在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，我們都力爭做到最好,，同學(xué)們心里都有一個(gè)信念：我要為集體爭光,。

3、 狠抓課堂紀(jì)律,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽”，在課堂上,，尊重老師的勞動(dòng),，尊重知識(shí)，也遵守了紀(jì)律,。要求學(xué)生要放得開,，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課,。由值日生每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況,，評出每天的先進(jìn)組。

方法三：制定班規(guī),、班訓(xùn)

全班同學(xué)共同討論,、制定班規(guī)班訓(xùn)。

班訓(xùn)：自信,、自強(qiáng),、求真、求實(shí)

班規(guī)：

1,、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間,，按時(shí)到校和離校,，不遲到，不早退,。放學(xué)后不在校門口逗留,，及時(shí)回家。

2,、必須穿校服(周一：白色運(yùn)動(dòng)服),，共青團(tuán)員須佩戴團(tuán)徽。

3,、騎自行車的同學(xué)一律在校門外上下車,，進(jìn)出校門及在校必須推行，應(yīng)自覺將自行車擺放到指定地點(diǎn),，主動(dòng)擺放整齊,。

4、進(jìn)校時(shí),，應(yīng)主動(dòng)向教師問好,。

5、嚴(yán)禁將手機(jī),、mp3,、游戲機(jī)、隨身聽,、小動(dòng)物及與學(xué)習(xí)無關(guān)的書、卡通畫等帶進(jìn)學(xué)校,。

6,、進(jìn)入學(xué)校后不許出校(非放學(xué)時(shí)間)，遇特殊情況須經(jīng)班主任同意并開據(jù)出門條,，將出門條交傳達(dá)室,，經(jīng)允許后，方可離校,。

1,、 課前準(zhǔn)備好課本，學(xué)習(xí)用品有序放在課桌正前方,，書在下,，文具在上。

2,、 上課不遲到,，因事遲到必須站在前門喊報(bào)告，老師同意后才能進(jìn)入教室,，下課后向老師說明情況,。

3,、 積極思考，遇到會(huì)回答的問題應(yīng)舉手示意,。

4,、 老師講課或同學(xué)發(fā)言時(shí)，應(yīng)面朝老師或發(fā)言同學(xué),。

5,、 尊重老師，尊重同學(xué),，不打擾老師講課,，不打斷同學(xué)發(fā)言。

6,、 上課積極討論問題,，不說與教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的話。

7,、 獨(dú)立思考并及時(shí),、認(rèn)真完成課堂作業(yè)。

8,、 下課時(shí)先收拾課桌,，準(zhǔn)備下節(jié)課所需物品后再離開教室。

自習(xí)課要保持安靜,，認(rèn)真自習(xí),，不擅離座位，不隨便進(jìn)出,，不準(zhǔn)談笑,，不大聲討論問題，不影響別人,，做到老師在與不在一個(gè)樣,。

作業(yè)字跡要端正，行款格式要符合要求,，要獨(dú)立并保質(zhì)保量完成,，按時(shí)上交，老師批閱后要及時(shí)訂正,。

考試要忠誠老實(shí),，獨(dú)立完成，不準(zhǔn)交頭接耳,，不準(zhǔn)偷看他人答案,，不準(zhǔn)夾帶、換卷，不準(zhǔn)協(xié)助他人舞弊,，考試結(jié)束后應(yīng)立即停筆,，離開教室，不得在教室周圍高聲談?wù)?。違反考試紀(jì)律而舞弊者,，除該科以0分計(jì)算外，將視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀(jì)律處分,。

1,、教學(xué)樓內(nèi)應(yīng)輕聲慢步，文明休息,，不得追跑打鬧,，不得大聲喧嘩。不吹口哨,，不講臟話,，不在樓內(nèi)拍球，打撲克等活動(dòng),。

2,、在樓道內(nèi)(含上下樓梯)一律右行走，注意禮讓,，不得擁擠,，不在門口站立，不竄班,。

1,、各班值日生每天應(yīng)按規(guī)定時(shí)間(中午12：50前和下午放學(xué)后)和要求完成教室的清掃工作，做到衛(wèi)生區(qū)內(nèi)無死角,、墻壁,、地面、門,、窗、暖氣設(shè)施干凈,、無灰塵,、無刻痕;黑板、講臺(tái)有專人負(fù)責(zé);桌椅物品擺放有序,。關(guān)好教室內(nèi)和樓道里責(zé)任區(qū)的窗戶,。

2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，保持校園,、樓道、教室的清潔衛(wèi)生。不隨地吐痰,，不亂扔果品紙屑,，不亂涂亂畫，嚴(yán)禁從窗戶扔雜物,。

自尊自愛,，注重儀表。發(fā)型要符合中學(xué)生的特點(diǎn),，學(xué)生不佩戴任何飾物,，不留長指甲，不染指甲,，男生不留長發(fā),，不焗染發(fā)等不符合學(xué)校要求的發(fā)型。女生不化妝,、不燙發(fā),。頭發(fā)長短適中、整齊,、利落,。

1、課間廣播操集合,、站隊(duì),，做到快、靜,、齊,，不得無故缺席。做操要求動(dòng)作動(dòng)作規(guī)范,，合拍有力,。

2、升國旗,、奏國歌時(shí)要肅立,，唱國歌時(shí)聲音要宏亮，認(rèn)真聽國旗下講話,。

3,、眼保健操要求穴位準(zhǔn)確，力度適中,，符合音樂拍節(jié)要求,。

1、因事請假不能到校,，應(yīng)事先由家長來電話或到校與班主任請假,。

2,、因病不能到校上課，兩天以上(含兩天)須憑醫(yī)院休假證明請假,。

3,、遲到、曠課,、病事假累計(jì)超過規(guī)定,，按學(xué)校相關(guān)管理規(guī)定處理。

1.同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助,，互相尊重,，正常交往，使用禮貌用語,。同學(xué)之間發(fā)生矛盾,，各自多做自我批評，不說臟話,、粗話,。矛盾糾紛要依老師和學(xué)校，通過正確途徑解決,，嚴(yán)禁打架或糾集指使他人打架斗毆,，違者從重處罰。

2,、尊重老師,，任何情況下不得頂撞、打罵老師及教職工,。(如認(rèn)為老師言行不對可事后解釋),。

1、班校會(huì)時(shí)要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)班,，不做作業(yè),，不做其他與班校會(huì)無關(guān)的事情及活動(dòng)。認(rèn)真收聽周一的午間廣播和周二的午間大講堂,，做好筆記并按學(xué)校要求做好月總結(jié)(寫好

讀后感

2、參加各種大型活動(dòng)時(shí)(如觀看電影,、演出和比賽時(shí)),，要按時(shí)到場，聽從統(tǒng)一指揮,，不得隨意走動(dòng)和說笑，不做與會(huì)議無關(guān)的事情,。

1,、愛護(hù)公物及學(xué)校一切設(shè)施，凡損壞公物者，要主動(dòng)報(bào)告,、賠償,。對故意損壞公物者，除照價(jià)賠償外,，還要加倍罰款,。

2、不準(zhǔn)在課桌上及墻壁上涂寫,、刻畫,，不準(zhǔn)用腳踢門，開關(guān)門窗要輕推關(guān),。

3,、節(jié)約用水，節(jié)約用電,，離開教室(如到操場做操時(shí))和放學(xué)時(shí)必須關(guān)燈,。

方法四：重視第一次

如第一次和學(xué)生見面、第一節(jié)課,、第一次班會(huì),、第一次家長會(huì)、第一次考試等,。下面我結(jié)合第一次考試談?wù)勎业木唧w做法：

在第一次考試時(shí)我對學(xué)生說了下面一番話：學(xué)生在學(xué)習(xí)上培養(yǎng)的最重要的品質(zhì)就是誠信,。考試的主要功能是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題,，進(jìn)而解決問題,，而不是用分?jǐn)?shù)來評價(jià)一個(gè)學(xué)生。這是我們班第一次考試,，每個(gè)人在新集體中的表現(xiàn)都被別人看在眼里,，成為你誠信度的一個(gè)指標(biāo)，同時(shí)也給了老師觀察每一位同學(xué)表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，也是大家表現(xiàn)的絕好機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在我要求：考試時(shí)大家目不斜視，保持安靜到最后一刻,，不要有非分之想,，不要把過去養(yǎng)成的壞習(xí)慣帶到新班級來。收卷時(shí)要求最后一排的學(xué)生站起來收卷,，其余學(xué)生不能講話不能往兩邊看,，直到試卷全部收好。人生要經(jīng)歷的考試有無數(shù)次,，考驗(yàn)無處不在,，考試不僅是考知識(shí)拿分?jǐn)?shù),，更要考一個(gè)人的品格。

方法五：充分利用前黑板邊角料

黑板左邊是課程表,，每天由班長負(fù)責(zé),。

黑板右邊是“一日反饋”，反饋當(dāng)天的班級表現(xiàn),，由班委負(fù)責(zé)(從兩方面反饋：好現(xiàn)象和不好的現(xiàn)象),。班長負(fù)責(zé)紀(jì)律：哪些同學(xué)上課說話、睡覺,，課下追跑打鬧,，遲到;學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)：未交作業(yè)的同學(xué)，抄作業(yè),、補(bǔ)作業(yè)的同學(xué),，幫助同學(xué)學(xué)習(xí)的熱心人;生活委員負(fù)責(zé)衛(wèi)生：做值日不認(rèn)真的同學(xué)、隨手扔垃圾的同學(xué),、未做值日的同學(xué),、未放椅子的同學(xué);宣傳委員負(fù)責(zé)文明禮儀：說臟話的同學(xué)，不文明現(xiàn)象,、好人好事好現(xiàn)象;體委負(fù)責(zé)兩操和集會(huì)：做操不認(rèn)真的同學(xué),，不認(rèn)真站隊(duì)的同學(xué)。

方法六：充分利用后宣傳欄

班級后宣傳欄最上面張貼班訓(xùn),。

班級后宣傳欄左邊張貼班級獎(jiǎng)狀及學(xué)生個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì),，與學(xué)生共同分享成功的喜悅。當(dāng)學(xué)生得到一個(gè)競賽獎(jiǎng)牌的時(shí)候,，要讓全班同學(xué)分享他的喜悅和成功的快樂,，尤其是分享奪得獎(jiǎng)牌的艱難過程，讓大家深知過程與結(jié)果的辨證關(guān)系,。

班級后宣傳欄右邊張貼“班級之星”照片,，在班級開展“比一比，拼一拼——爭當(dāng)班級明星”活動(dòng),，發(fā)動(dòng)全體學(xué)生評選班級“學(xué)習(xí)之星”,、“勞動(dòng)之星”、“進(jìn)步之星”等,，為學(xué)生樹立典范,，鼓舞士氣，為班級領(lǐng)航,。把這些明星的照片張貼在教室的墻上,，照片下面還附有這些學(xué)生的座右銘、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)或者想說的話,。明星照片上墻實(shí)行流動(dòng)制,，隨時(shí)添加,、替換，表現(xiàn)好的繼續(xù)保留,，涌現(xiàn)出的新明星隨時(shí)增補(bǔ)。

光陰荏苒,，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的班主任工作已結(jié)束，回顧這一學(xué)期的工作,，我主要以行為習(xí)慣教育為主,，以素質(zhì)教育為輔，配合學(xué)校做了如下工作:

因?yàn)槭莿倧男W(xué)升入初中的學(xué)生,，他們對中學(xué)學(xué)習(xí)生活有美麗的憧憬,，也有些許的畏懼感，基于種種原因,，我認(rèn)為穩(wěn)定學(xué)生的情緒是開學(xué)初至關(guān)重要的工作,。因此做了一些撫慰和鼓勵(lì)工作，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的榜樣:

1 以上屆中考的優(yōu)異成績激勵(lì)學(xué)生,。

2,、以名人的個(gè)人奮斗事跡給學(xué)生樹立榜樣。

3,、區(qū)分小學(xué)與中學(xué)的異同,，讓學(xué)生熟悉中學(xué)生活，消除恐懼心理,。

4,、開了主題班會(huì)“一切從零開始”，鼓勵(lì)學(xué)生,。

不論是在學(xué)習(xí)上還是在生活習(xí)慣上,，我都要求學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。學(xué)習(xí)上,，要求獨(dú)立按時(shí)按質(zhì)按量完成;行為規(guī)范上,，要求遵守一切

規(guī)章制度

一個(gè)新班級的營建,，選好班委是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。我通過兩個(gè)渠道來選用:一是看學(xué)生的組織能力;二是借

軍訓(xùn)

深化素質(zhì)教育，要讓孩子們自己當(dāng)家作主,。應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生自主自動(dòng),，自己的活動(dòng)自己搞，自己的事情自己做,，甚至自己當(dāng)班干部參與班級的管理,。讓學(xué)生們有自己當(dāng)家作主的權(quán)利。因此班委選定后,，讓她們分工作好班級日記的記錄,，從紀(jì)律、衛(wèi)生等方面管理班級,。我充分讓孩子們當(dāng)好自己的家,，作好自己的主，收到很好的效果,。

重視班會(huì)課的作用,，堅(jiān)持每堂班會(huì)課都進(jìn)行思想教育，樹立好的榜樣與典型,，使學(xué)生具有集體榮譽(yù)感,，使班級形成良好的風(fēng)氣，讓學(xué)生知道對與錯(cuò),，好與壞,。使違紀(jì)學(xué)生在學(xué)生中沒有市場。違紀(jì)后會(huì)受到其他學(xué)生的輿論譴責(zé),。我發(fā)現(xiàn)每次用干巴巴的語言來要求某些事情,，很無味，于是我就請班委成員輪流兩周一總結(jié),，并結(jié)合國內(nèi)的新聞報(bào)道,，以及讀者文摘上的一些文章，根據(jù)我班實(shí)際發(fā)表見解,，在肯定自己能行的情況下,，自我約束，樹立為自己而學(xué)習(xí)的目標(biāo),，從學(xué)習(xí)中感受到樂趣的人越來越多,，違紀(jì)的人越來越少。

由于沒有更多的時(shí)間用來與學(xué)生溝通，有些學(xué)生出現(xiàn)不良行為時(shí),，雖能給予及時(shí)提醒,、教育，但對于自制力較差的同學(xué)依然不能完全遏制那不良的苗頭,。因此,，總為自己不能更好地做好班主任工作而感到無比的愧疚和不安。

帶班以來,，雖然從各方面都非常注意,，力求以嚴(yán)、以勤,、以愛治班，但是在班級上還是出現(xiàn)了一些意想不到的事情,，學(xué)生當(dāng)中仍然還有部分厭學(xué),，或調(diào)皮搗蛋的也時(shí)有發(fā)生。

面對問題,，今后我將不斷地向各位班主任老師學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，奮發(fā)上進(jìn),。