總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,,它可以使我們更有效率,,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么,,我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家。
成人本科畢業(yè)總結(jié)篇一
作為一名即將面臨畢業(yè)的大四學(xué)生,,我將我的個(gè)人情況作如下總結(jié):
(一)政治思想
在馬列主義,、“三個(gè)代表”的正確指引下,我逐漸成長(zhǎng)為一名有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律,,面向現(xiàn)代化,、面向世界、面向未來的當(dāng)代大學(xué)生,。作為合格的大學(xué)生,,我堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度;堅(jiān)決擁護(hù)社會(huì)主義,;同時(shí),,始終堅(jiān)持以辯證唯物主義方法分析和處理問題。我在學(xué)習(xí)科技文化知識(shí)的同時(shí),,也在不斷努力提高自身的思想道德素質(zhì),,以適應(yīng)未來社會(huì)的需要。
(二)道德品質(zhì)
我始終以愛國守法.明禮誠信,、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)作為衡量道德的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。在社會(huì)生活中,,我努力做到文明禮貌、助人為樂,、愛護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境,、遵紀(jì)守法;在家庭生活中,,也堅(jiān)持孝敬父母,、勤儉節(jié)約、團(tuán)結(jié)鄰里,。
在走上工作崗位后,,我也將以愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信,、辦事公道,、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)來要求自己,。
(三)學(xué)習(xí)工作成績(jī)
四年來,,在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下,我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),,系統(tǒng)地掌握了學(xué),、學(xué)、學(xué)和x學(xué)四大主干課程及其它相關(guān)理論知識(shí),;熟悉涉外工作常用禮儀,;能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。同時(shí),,我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書籍,,不但充實(shí)了自己,也培養(yǎng)了自己多方面的技能,。此外,,我還積極地參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉自己,。
(四)作風(fēng)紀(jì)律
大學(xué)四年,,我深深地感受到,,與優(yōu)秀學(xué)生共事,,使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn),,讓我在挫折中成長(zhǎng),。祖輩們教我勤奮、盡責(zé),、善良,、正直;大學(xué)培養(yǎng)了我實(shí)事求是,、開拓進(jìn)取的作風(fēng),。在實(shí)踐中,,我形成了團(tuán)結(jié)服從、顧全大局的行為準(zhǔn)則,。同時(shí),中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)造就了我誠實(shí)善良,、遵紀(jì)守法的品質(zhì)。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和嚴(yán)明的紀(jì)律成為我成功走向社會(huì),、走上工作崗位的有力保障,。
(五)主要不足
作為一名尚未正式步入社會(huì)的學(xué)生,我深知自己存在諸多不足,。目前,,我最大的劣勢(shì)就是缺乏長(zhǎng)期從事某種穩(wěn)定工作的經(jīng)驗(yàn),也正因?yàn)槿绱?,有時(shí)我會(huì)對(duì)自己缺乏信心,,在處理問題時(shí),往往過于謹(jǐn)慎,、保守,,不敢輕易、大膽地嘗試新方法,。但我同時(shí)也相信,,這種現(xiàn)象會(huì)隨著我走上工作崗位逐漸得到改善。另外,,可以肯定的是,,我自身一定還存在著其他我尚未意識(shí)到的不足。我真誠地希望,,在今后的工作中,,領(lǐng)導(dǎo)和同事們能夠幫助我,及時(shí)指出我暴露出來的缺陷,,我一定虛心接受,,及時(shí)改正;同時(shí),,我會(huì)在工作中不斷充實(shí)和改造自己,,努力進(jìn)娶鉆研業(yè)務(wù),早日成為國家的棟梁之才,。
成人本科畢業(yè)總結(jié)篇二
兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活不知不覺落下了帷幕,。在這段時(shí)間里,我學(xué)到了很多在大學(xué)課堂里根本學(xué)不到的東西,,也體驗(yàn)到了很多人生中從未有過的經(jīng)歷,。在這里,我嘗到了初為人師的滋味,;在這里,,我堅(jiān)定了為人師表的信念,;在這里,我辛勤勞作,,耕耘出累累碩果,。
作為一名人民教師來說,上好課是最基本的要求,。在實(shí)習(xí)前我做了比較充分的準(zhǔn)備,,但真正的中學(xué)教學(xué)對(duì)我來說還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?,就需要慢慢的摸索與積累,。首先,實(shí)習(xí)的第一周,,我聽了指導(dǎo)老師和其他科任老師的課,。對(duì)于每次的聽課,我都認(rèn)真做好聽課筆記,,聽課的重點(diǎn)是注意各老師講解思路與組織學(xué)生的方法跟自己的想法的差別,,以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。過了一個(gè)星期,,我的指導(dǎo)老師就開始讓我上講課了,,那時(shí)候我真的很意外,那么快就讓我上課了,,我害怕自己做得不好,。接下來的時(shí)間,我為了寫教案與備課而忙了起來,。對(duì)于第一次寫教案的我,,我真的有點(diǎn)不知所措,但經(jīng)過了一連幾個(gè)小時(shí)的奮斗,,我還是把我的第一份正式教案寫出來了,。指導(dǎo)老師很認(rèn)真的為我指出教案的問題,還有一些要注意的問題,,這樣我的.第一份正式的教案終于過關(guān)了,。
接下來就是講課了,雖然上課前不斷的告訴自己要鎮(zhèn)定,,要循序漸進(jìn)教學(xué),,可是在上課的鈴聲敲響的瞬間,,望著臺(tái)下五十雙好奇的眼睛,,緊張還是不請(qǐng)自來。即使偷偷的深呼吸也無濟(jì)于事,。雖然在隔晚我已經(jīng)花了不少時(shí)間備課,,但根本不能按教案來講,,時(shí)間安排的不是很恰當(dāng),以致于重難點(diǎn)不夠時(shí)間來強(qiáng)調(diào),,不過上課的思路還是比較清淅的,。而且在第一節(jié)課還出現(xiàn)了一個(gè)小意外,聽錄音的時(shí)候帶沒倒好,,結(jié)果出現(xiàn)了尷尬的場(chǎng)面,,當(dāng)時(shí)信心就下降了,也真正體會(huì)到做一名老師并不是一件容易的事,。還好,,在指導(dǎo)老師馬老師的悉心指導(dǎo)下,我精心備課以及修改教案并進(jìn)行幾次試講,,雖然這期間我暴露了很多不足,,但老師的親切鼓勵(lì)讓我變的有信心,有熱情,,讓我覺得如果將來從事教師這個(gè)職業(yè)我可以做的好,。當(dāng)然在后期的實(shí)習(xí)工作,我就能比較順利的完成教學(xué)任務(wù)了,。必然,,自己的教學(xué)尚未能與老師比較,但是我已以盡力而為了,,做到問心無愧了,。實(shí)習(xí)期間我又從其他老師那里不僅學(xué)到了英語教學(xué)的方法與技巧,以及分享她做老師時(shí)的工作經(jīng)驗(yàn),,還從她身上學(xué)到了什么是師德,,我想這些足可以讓我受益終生。除此之外,,我還了解到教學(xué)就是教與學(xué),,兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,,有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體。因此,,了解和分析學(xué)生情況,,有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時(shí)候,,我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性,,只是專心研究書本,教材,,想方設(shè)法令課堂生動(dòng),,學(xué)生易接受,。
在實(shí)習(xí)期間,除了教學(xué)實(shí)習(xí),,我在實(shí)習(xí)隊(duì)里也盡力盡責(zé),,與隊(duì)友團(tuán)結(jié)合作完成該完成的任務(wù);邸老師也同我們一起探討調(diào)研課題,,一起研究調(diào)查問卷,;隊(duì)友之間相互幫忙,相互聽課,,互相借鑒經(jīng)驗(yàn),,虛心聽取別人的意見和批評(píng)。這一方面鞏固了我們之間的友誼,,另一方面給我的實(shí)習(xí)工作起了很大的幫助,,我從不同的隊(duì)友身上學(xué)到了很多,如不同的教學(xué)風(fēng)格,,班主任工作技巧等等,。
總之,實(shí)習(xí)這段時(shí)間真是讓我受益匪淺,,同時(shí),,我也深刻明白教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),要當(dāng)一名好的教師更不容易,。在此次實(shí)習(xí)中,,我也看到了自己的不足之處。社會(huì)的不斷進(jìn)步,,使學(xué)校對(duì)教師的要求越來越高,,尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn),“學(xué)高為師,,身正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深,。這就要求我不斷完善自己,準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè),。做一名合格的,,優(yōu)秀的人民教師!
成人本科畢業(yè)總結(jié)篇三
20xx年3月,,我開始了我的畢業(yè)論文工作,,時(shí)至今日,論文基本完成,。從最初的茫然,,到慢慢的進(jìn)入狀態(tài),再到對(duì)思路逐漸的清晰,整個(gè)寫作過程難以用語言來表達(dá),。歷經(jīng)了幾個(gè)月的奮戰(zhàn),緊張而又充實(shí)的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于落下了帷幕,?;叵脒@段日子的經(jīng)歷和感受,我感慨萬千,,在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中,,我擁有了無數(shù)難忘的回憶和收獲。
3月初,,在與導(dǎo)師的交流討論中我的題目定了下來,,是:xxxxx。當(dāng)選題報(bào)告,,開題報(bào)告定下來的時(shí)候,,我當(dāng)時(shí)便立刻著手資料的收集工作中,當(dāng)時(shí)面對(duì)浩瀚的書海真是有些茫然,,不知如何下手,。我將這一困難告訴了導(dǎo)師,在導(dǎo)師細(xì)心的指導(dǎo)下,,終于使我對(duì)自己現(xiàn)在的工作方向和方法有了掌握,。
在搜集資料的過程中,我認(rèn)真準(zhǔn)備了一個(gè)筆記本,。我在學(xué)校圖書館,,大工圖書館搜集資料,還在網(wǎng)上查找各類相關(guān)資料,,將這些寶貴的資料全部記在筆記本上,,盡量使我的資料完整、精確,、數(shù)量多,,這有利于論文的撰寫。然后我將收集到的資料仔細(xì)整理分類,,及時(shí)拿給導(dǎo)師進(jìn)行溝通,。
資料已經(jīng)查找完畢,我開始著手論文的寫作,。在寫作過程中遇到困難我就及時(shí)和導(dǎo)師聯(lián)系,,并和同學(xué)互相交流,請(qǐng)教專業(yè)課老師,。在大家的幫助下,,困難一個(gè)一個(gè)解決掉,論文也慢慢成型。
當(dāng)我終于完成了所有任務(wù)后整個(gè)人都很累,,但同時(shí)看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計(jì)稿件我的心里是甜的,,我覺得這一切都值了。這次畢業(yè)論文的制作過程是我的一次再學(xué)習(xí),,再提高的過程,。在論文中我充分地運(yùn)用了大學(xué)期間所學(xué)到的知識(shí)。
我不會(huì)忘記這難忘的幾個(gè)月的時(shí)間,。畢業(yè)論文的制作給了我難忘的回憶,。在整個(gè)過程中,我學(xué)到了新知識(shí),,增長(zhǎng)了見識(shí),。在今后的日子里,我仍然要不斷地充實(shí)自己,,爭(zhēng)取在所學(xué)領(lǐng)域有所作為,。
腳踏實(shí)地,認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),,實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度,,不怕困難、堅(jiān)持不懈,、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計(jì)中最大的收益,。我想這是一次意志的磨練,是對(duì)我實(shí)際能力的一次提升,,也會(huì)對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助,。
在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了,同學(xué)之間互相幫助,,有什么不懂的大家在一起商量,,聽聽不同的看法對(duì)我們更好的理解知識(shí),所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué),。
在此更要感謝我的導(dǎo)師和專業(yè)老師,,是你們的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷,使我能夠順利的完成畢業(yè)論文,。在我的學(xué)業(yè)和論文的研究工作中無不傾注著老師們辛勤的汗水和心血,。老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度、淵博的知識(shí),、無私的奉獻(xiàn)精神使我深受啟迪,。從尊敬的導(dǎo)師身上,我不僅學(xué)到了扎實(shí),、寬廣的專業(yè)知識(shí),,也學(xué)到了做人的道理,。在此我要向我的導(dǎo)師致以最衷心的感謝和深深的敬意。
“別灰心,,兒子,!失敗乃成功之母,大丈夫何懼一次小小的失??!”老爸一本正經(jīng)地拍著我的肩膀,鼓勵(lì)我說,。
對(duì),,我不能因?yàn)橐淮慰荚囀【蛦适Я诵判?,迷失了自我,。我要站起來,奮起直追,,追求我的夢(mèng),。因?yàn)榉彩虏豢赡艽未味汲晒Γ乙獙W(xué)會(huì)在失敗中體會(huì),,在成功中明白,。只有不怕失敗,百折不撓地一次次站起,,才會(huì)享受到成功的喜悅,。
成人本科畢業(yè)總結(jié)篇四
時(shí)間如流水奔流不息,不知不覺間我在公司已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了,,想想這一個(gè)月的時(shí)間里我做到了什么,,我學(xué)到了什么,感覺還是蠻有收獲的,!
在學(xué)校的時(shí)候,,平時(shí)在寢室晃晃蕩蕩沒事干,覺得日子過得好慢好無聊,。而在公司里,,就完全不一樣了,每天緊張的工作狀態(tài),,完全沒有時(shí)間考慮其它事情,。于是不知不覺的,就發(fā)現(xiàn)原來我短暫的一個(gè)月的事間就快要過去了,。我相信這次的經(jīng)歷會(huì)交給我一些我在學(xué)校永遠(yuǎn)不會(huì)學(xué)到的東西,,而且都是實(shí)實(shí)在在的事情,就感覺自己每天都在進(jìn)步,,每天都能夠接觸新的事物,,一點(diǎn)一點(diǎn)的吸收進(jìn)去,。初踏社會(huì)便有了很深的感受,正應(yīng)了那句話:社會(huì)是一所最好的大學(xué),。果然沒錯(cuò),。一個(gè)月的時(shí)間,雖然短,,但學(xué)到的東西可不少,,如果快速的適應(yīng)公司的環(huán)境,融入企業(yè)的團(tuán)體,,如何更好的跟同事溝通,,更好的完成既定的任務(wù)。這些都不是信手拈來的,。都需要一個(gè)逐步的從點(diǎn)到面的認(rèn)識(shí),,今天我學(xué)到的所有這些都必將對(duì)我將來產(chǎn)生深刻的影響。而對(duì)我來說,,這樣的一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,能夠讓我很好的提高自己、鍛煉自己,。同時(shí)也讓自己對(duì)自己的能力更加自信,,相信自己將來能夠成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的一員。
這一個(gè)月,,我首先學(xué)到的就是:如何進(jìn)行與顧客溝通,。總結(jié)四點(diǎn)就是:
1,、感同身受,,多站在客戶的立場(chǎng)上來考慮問題,將心比心地?fù)Q位思考,,同時(shí)不斷地降低自己習(xí)慣性防衛(wèi)的程度,,讓客戶能夠放下防備心以更好的相互交流。
2,、隨機(jī)應(yīng)變,,即根據(jù)不同的溝通情境與溝通對(duì)象,采取不同的對(duì)策,,做到臨危不亂,,于是不急不躁。
3,、了解顧客真正需求,。了解客戶對(duì)產(chǎn)品性能的要求以及客戶那里的具體情況,我們更應(yīng)該引導(dǎo)客戶,,我們要主動(dòng)發(fā)問,,問我們想知道的問題,,問我們不清楚的地方,只有這樣,,我們才能夠達(dá)到溝通的目的,。
4、靈活掌握策略,。策略和政策因人而宜,,進(jìn)行靈活機(jī)動(dòng)的把握,最大限度的把握消費(fèi)者,,讓客戶看到我們的用心,,我們的服務(wù)。
還有就是銷售意識(shí)的培訓(xùn),,特別是在實(shí)操中想應(yīng)用的成功,,那還要有角色換位思考。你不能去盲目的治病救人,。因?yàn)橹尾∏?,你要先確診病人到底得的是什么病,,這樣才能對(duì)癥下藥,。因此,在進(jìn)行推銷時(shí),,你先自己將自己想成是客戶,,站在客戶的角度想,他們到底需要的是什么,,如果他們沒有這個(gè)需要,,你即使努力一萬年也不會(huì)有結(jié)果。那樣你越努力,,就會(huì)敗的越慘痛,。就像我在別的地方提到的那句話:“做正確的事比正確的做事”要重要的多。所以,,一定要學(xué)會(huì)站在客戶的角度去向問題,,還要去揣摩客戶的心理,只有這樣,,你才能更好地了解到客戶真正想要的是什么,,他么真正想要的服務(wù)又是什么樣子,也才能更好的讓客戶對(duì)你的`服務(wù)滿意,,對(duì)公司的產(chǎn)品滿意,,從而產(chǎn)生購買欲望,最后達(dá)成合作,。這是一個(gè)連環(huán)的過程,,缺一不可,,這是我學(xué)到的另外一點(diǎn),前段時(shí)間,,感覺自己老是把握不是客戶的心理,,我還特意買了本書看,就是很著名的《羊皮卷》,,現(xiàn)在我還沒有看完,,書里面的例子不是我的親身經(jīng)歷,我不可能百分百的體會(huì)故事中主人公們的心理變化,,但對(duì)我還是有很大的啟示,。
經(jīng)過四個(gè)禮拜的鍛煉,我發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步還挺快的,,對(duì)銷售這一行也有了一個(gè)更深的認(rèn)識(shí),,每個(gè)人在從事新的行業(yè)時(shí)都會(huì)有些不懂得地方,剛開始也會(huì)不大順利,,不過有了一次經(jīng)歷之后,,進(jìn)步也會(huì)是顯而易見的,再加上主管和同事的鼓勵(lì),,自己嘗試大膽的去應(yīng)付,,慢慢就會(huì)好許多。而且面對(duì)經(jīng)驗(yàn)比我豐富的閱歷比我深的多的多的客戶,,我也能夠通過簡(jiǎn)練清晰的表達(dá)讓對(duì)方熟悉我們的產(chǎn)品及服務(wù),,讓他們對(duì)我們的產(chǎn)品產(chǎn)生更濃厚的興趣。人往往都是這樣,,沒有經(jīng)歷過的話,,永遠(yuǎn)都不知道事情到底是怎么一個(gè)樣子,是真的那么難,,還是并非如此,,所以,不管怎么樣,,即使是自己完全陌生的事情,,只要有機(jī)會(huì),都一定要去嘗試,,努力去做好,。因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn),那么就需要做更多的準(zhǔn)備工作,。另外我還意識(shí)到一點(diǎn)就是:感覺自己有要學(xué)習(xí)的地方時(shí),,要不斷的給自己充電,不斷提高自己的素養(yǎng)及能力,。
成人本科畢業(yè)總結(jié)篇五
我面臨畢業(yè)到來的時(shí)候,,我在本市的一所幼兒園實(shí)習(xí)了一個(gè)月的時(shí)間,。時(shí)間雖然很簡(jiǎn)短,可是收獲卻甚多,,心中萌生了許多感觸,。
在這一個(gè)月里,從老師們身上,,我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,,給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時(shí)總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩,,很輕松,,但來到這里我改變了這個(gè)想法,每次上完一堂課我都有深的感觸:想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!
看著帶課老師給孩子門上課,,我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法,。即使這樣,我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的,,畢竟試教和正式的時(shí)候的心態(tài)是不一樣的,。聽課了之后我開始講課,孩子們還是如我想象中一樣,,亂成一團(tuán),,根本不聽我講課,后來我用小組比賽來管他們的紀(jì)律,,這樣不但可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神,。還可以為課堂帶來一些活力,。慢慢發(fā)現(xiàn),,孩子們開始接受我喜歡我,這是讓我最高興的一件事了,。我才發(fā)現(xiàn),,原來對(duì)待孩子真的是要非常的用心,給他們多一點(diǎn)的關(guān)愛,,他們自然就會(huì)喜歡你,。
組織了幼兒園藝術(shù)節(jié),我?guī)е嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目,,雖然我在實(shí)習(xí)期間很忙碌,,但感覺到很充實(shí)。同時(shí)也明白了一件事,,要做個(gè)好老師除了要有豐富的專業(yè)知識(shí)以外,,還必須要有其他課外知識(shí),這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你,。這個(gè)時(shí)候才知道,,其實(shí)幼師還是很好當(dāng)?shù)?,只要你用正心態(tài)去對(duì)待。就在這樣忙碌的實(shí)習(xí)生活里,,一個(gè)月也就這樣過去了,。
成人本科畢業(yè)總結(jié)篇六
會(huì)計(jì)作為一門應(yīng)用性的學(xué)科,是一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,,是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,,提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段,經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì),,經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要,。
會(huì)計(jì)工作在提高經(jīng)濟(jì)在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理中起著重要的作用,其發(fā)展動(dòng)力來自兩個(gè)方面:一是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化;二是會(huì)計(jì)信息使用者信息需求的變化,。前者是根本的動(dòng)力,,它決定了對(duì)會(huì)計(jì)信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求。本世紀(jì)中葉以來,,以計(jì)算機(jī)技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,,信息時(shí)代已經(jīng)成為我們所處的時(shí)代的恰當(dāng)寫照。
在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代里,,無論是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境,,還是信息使用者的信息需要,都在發(fā)生著深刻變化,。會(huì)計(jì)上經(jīng)歷著前所未有的變化,,這種變化主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是會(huì)計(jì)技術(shù)手段與方法不斷更新,會(huì)計(jì)電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬,,而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)情況下,,實(shí)時(shí)報(bào)告成為可能。二是會(huì)計(jì)的應(yīng)用范圍不斷拓展,,會(huì)計(jì)的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng)新,,而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化。
會(huì)計(jì)電算化是會(huì)計(jì)史上嶄新的一頁,。電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用,,首先帶來數(shù)據(jù)處理工具的改變,也帶來了信息載體的變化,,電算化會(huì)計(jì)后對(duì)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)方法,、會(huì)計(jì)理論都將發(fā)生巨大的影響,從而引起會(huì)計(jì)制度,、會(huì)計(jì)工作管理體制的變革,。會(huì)計(jì)電算化促進(jìn)著會(huì)計(jì)的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,通用化促進(jìn)著管理的現(xiàn)代化,。
實(shí)習(xí)單位是以半手工,、半電算化方式進(jìn)行會(huì)計(jì)核算的,手工核算的主要有材料的核算,、產(chǎn)品成本的核算,。工資核算及報(bào)表的編制通過數(shù)據(jù)的匯總主要以電算化來實(shí)現(xiàn)。
成人本科畢業(yè)總結(jié)篇七
1,、結(jié)合畢業(yè)論文情況,,根據(jù)所查閱的文獻(xiàn)資料,撰寫2000字左右的文獻(xiàn)綜述:
一,、本課題研究的目的及意義:
空間地上權(quán)的概念:在他人土地上下之一定空間范圍內(nèi),,以有建筑物或其他工作物為目的而使用其空間之權(quán)。
隨著全球經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,,人們對(duì)于土地空間的利用已不再限于地表,,土地空間的利用立體化趨勢(shì)是必然的,空中花園,、空中樓閣,、地下商場(chǎng)、地下交通等只是一個(gè)開始,。因此必須有相關(guān)的法律出現(xiàn),,規(guī)范空間地上權(quán)權(quán)利人的權(quán)利和義務(wù),從而促進(jìn)空間資源的合理開發(fā),,對(duì)提高社會(huì)資源的整合利用率有重大意義,。我國僅《中華人民共和國國防法》、《物權(quán)法》及一些規(guī)范,、條例和地方性法規(guī)略有涉及“空間地上權(quán)”,,《物權(quán)法》目前并未直接承認(rèn)空間地上權(quán)的存在。
因此,,本課題意在探討我國立法體系應(yīng)如何完善空間地上權(quán),,提出我國目前立法缺陷,以及提供一些立法理論的初步探討,。
二、本課題的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
(一)國外的研究現(xiàn)狀
國外對(duì)于空間地上權(quán)的立法和理論研究都存在很多爭(zhēng)議,。首先是大陸法系和英美法系本身的立法體系不同,,因此空間地上權(quán)作為一個(gè)新的權(quán)利,在各自法系中的定位,、性質(zhì)也不同,。其次就大陸法系或者英美法系國家之間也并不統(tǒng)一,甚至于同一個(gè)國家內(nèi),,雖然立法只有一種觀點(diǎn),,但是理論學(xué)說卻也存在很多不同派別,。
1、大陸法系與英美法系看待空間地上權(quán)的區(qū)別
首先,,空間地上權(quán)是大陸法系的概念,,英美法系并未直接定義過空間地上權(quán),而僅有空間權(quán)的概念,,在談及空間地上權(quán)時(shí),,往往都是用空間權(quán)概念予以界定,或稱之為空間租賃權(quán)等,。
其次,,由于各法系立法的淵源側(cè)重點(diǎn)不同,導(dǎo)致空間地上權(quán)的定位和性質(zhì)也大相徑庭,。由于英美法系以判例法為主,,沒有完整的物權(quán)法概念,因此空間地上權(quán)是空間權(quán)的一種,,可視為一種獨(dú)立的財(cái)產(chǎn)權(quán)利可以轉(zhuǎn)讓,、租售等,因此是采用獨(dú)立立法的形式,。而大陸法系由于其有完整的物權(quán)法體系,,空間地上權(quán)作為一種物權(quán)法,也不能完全獨(dú)立于該體系,,因此,,空間地上權(quán)是基于地上權(quán)而細(xì)分出來的一種特殊地上權(quán),以區(qū)分一般地上權(quán),。
2大陸法系立法與理論研究
在立法上,,大陸法系國家的觀點(diǎn)是大致一致的,認(rèn)為空間地上權(quán)只是一種特殊的地上權(quán)而已,,并非一種新生的用益物權(quán),。它的客體是土地上下一定范圍內(nèi)的空間,一般地上權(quán)客體為地上地下全部空間,,因此空間地上權(quán)和一般地上權(quán)的差別只在于量上,,并無本質(zhì)的區(qū)別,其權(quán)利來源仍基于土地,。
然而,,在理論研究上,不同國家和地區(qū)中都常常同時(shí)存在很多派系及各種學(xué)說,,但對(duì)于空間地上權(quán)的性質(zhì)區(qū)分主要集中于兩種觀點(diǎn):一種觀點(diǎn)認(rèn)為,,空間地上權(quán)是一種特殊的地上權(quán),其客體是獨(dú)立的土地,但是土地的利用本身就離不開空間的利用,,權(quán)力來源為土地所有權(quán),;另一種觀點(diǎn)認(rèn)為,空間地上權(quán)是一種全新的用益物權(quán),,其客體是空間,,這種新興物權(quán)之所以新就新在于,它的開發(fā)利用可以是可以完全獨(dú)立于土地一定范圍的空間,,權(quán)力來源為空間自身的所有權(quán),。
(二)國內(nèi)的研究現(xiàn)狀
我國對(duì)于空間地上權(quán)的認(rèn)識(shí)較晚,導(dǎo)致目前國內(nèi)立法只是剛起步,,還在初級(jí)階段,。
1國內(nèi)立法現(xiàn)狀
目前,涉及到空間地上權(quán)的有《物權(quán)法》,、《中華人民共和國國防法》以及一些地方性法律法規(guī),,但并未專門提出“空間地上權(quán)”概念,涉及內(nèi)容較模糊,、淺層,,主要還是依附于土地的管理,尤其是空間權(quán)部分未單獨(dú)規(guī)定其相關(guān)權(quán)利,。
2國內(nèi)立法缺陷
簡(jiǎn)而言之,,我國目前關(guān)于空間地上權(quán)的立法限于初級(jí)階段,存在以下缺陷:第一,,立法層次低,,多為地方性法規(guī),具體法律(《中華人民共和國國防法》及《物權(quán)法》等)涉及的內(nèi)容十分有限,,不能滿足當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的需求,。第二,立法體系不完善,,首先沒有專門且完整規(guī)范空間權(quán)的法律法規(guī)存在,,《國防法》、《物權(quán)法》和一些行政規(guī)范,、地方性法規(guī)不完整,、統(tǒng)一。第三,,相關(guān)的配套制度不齊全,,譬如登記、取得消失,、轉(zhuǎn)讓變更、租賃及相鄰關(guān)系等不具體,幾乎不專門涉及“空間地上權(quán)”概念,。
3,、國內(nèi)學(xué)者提出的完善建議
國內(nèi)學(xué)者受到國外學(xué)術(shù)研究的影響,對(duì)空間地上權(quán)已有較為全面的認(rèn)識(shí),,提出了單獨(dú)系統(tǒng)立法的建議,,嚴(yán)格界定具體的權(quán)限范圍,完善相關(guān)登記配套制度,。但思路主要還是和之前大陸法系和英美法系學(xué)者觀點(diǎn)雷同,,有各種爭(zhēng)論。
三,、我的觀點(diǎn)
立法的根本目的是服務(wù)于人民,,促進(jìn)于社會(huì)的發(fā)展。因此,,我國在對(duì)“空間地上權(quán)”立法時(shí)應(yīng)注意結(jié)合我國國情,,以及我國的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀空間地上權(quán)的利用趨勢(shì),綜合大陸法系和英美法系各自的優(yōu)點(diǎn),。
我認(rèn)為對(duì)于空間地上權(quán)到底是新的物權(quán)還是特殊的地上權(quán),,應(yīng)該以辯證的思維來看。首先是弄清楚所謂空間地上權(quán)的對(duì)象是限于一個(gè)什么具體空間范圍內(nèi),,應(yīng)該有一個(gè)專門而完整的法律體系,,全面地協(xié)調(diào)空間權(quán)、地上權(quán),、空間地上權(quán)等幾個(gè)主要權(quán)利之間的關(guān)系,。至于具體權(quán)利范圍細(xì)節(jié)和實(shí)踐中的操作問題,可是用行政法規(guī)予以規(guī)范,,政策引導(dǎo),,做好立法的相關(guān)配套制度,促進(jìn)社會(huì)空間資源高效率的開發(fā)利用,。
四,、論文提綱
1、引言
2,、空間地上權(quán)概述
2.2空間地上權(quán)的概念與特征
2.3空間地上權(quán)的性質(zhì)
3我國關(guān)于空間地上權(quán)的法律缺陷
3.1權(quán)利界定不明確
3.2立法層次低
3.3立法不成體系
3.4立法相關(guān)配套制度不完善
4,、完善我國空間地上權(quán)法律規(guī)定的立法建議
4.1將空間地上權(quán)的界定具體化
4.2提高立法層次
4.3立法體系化
4.3完善空間地上權(quán)相關(guān)配套制度
5、結(jié)論
參考文獻(xiàn)
[1]王利明,。物權(quán)法論[m],。北京:中國政法大學(xué)出版社,2000:644,。
[2]胡蘭玲,。土地空間權(quán)論[j],。西南民族學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版),2011,,(9):142,。
[3]屈茂輝。用益物權(quán)制度研究[m],。中國方正出版社,,2005:412—413。
[4]劉漤,。論空間權(quán)的三大理論問題[j],。江漢論壇,2003,,(12):43,。
[5]王涌。所有權(quán)概念分析[j],。中外法學(xué),,2005,(5):513—527,。
[6]王軼,。物權(quán)變動(dòng)論。[m],。北京:中國人民大學(xué)出版社,,2001:53。
[7]尹田,。物權(quán)法理論評(píng)析與思考[m],。北京:中國人民大學(xué)出版社,2004:251,。
[8]孫憲忠,。中國物權(quán)法總論[m]。北京:法律出版社,,2003:65,。
[9]曾育裕。中國大陸城鎮(zhèn)國有土地使用權(quán)法律制度改革之法經(jīng)濟(jì)分析[j],。中興法學(xué),。44。
[10][美]羅伯特,??继亍⑼旭R斯,。尤倫,。法和經(jīng)濟(jì)學(xué)[m],。張軍等譯。上海三聯(lián)書店上海人民出版社,,2007:137,。
[11]樣立新,、王竹:《不動(dòng)產(chǎn)支撐利益及法律規(guī)則》,,載《法學(xué)研究》2008年第3期。
[12]林英彥譯:《空中權(quán)之理論與運(yùn)用》,,載《人與地》第41期,。
[13](英)格林(green,k,。),,(英)克斯雷(cursley,j,。),。土地法(影印本)[m]。北京:法律出版社,,2008,。
[15]陳祥鍵。論空間權(quán)性質(zhì)與立法例的探討[j],。中國法學(xué),,2002(5)。
[16]陳祥健,。論空間權(quán)的構(gòu)成及其三個(gè)法律問題[j],。福建論壇(經(jīng)濟(jì)社會(huì)版),2003(1),。
[17]陳祥健,。建立我國空間建設(shè)用地使用權(quán)制度若干問題的探討[j]。政法論壇(中國政法大學(xué)學(xué)報(bào)),,2003(1),。
2、本課題要研究或解決的問題和擬采用的研究手段(途徑):
一,、研究或解決的問題
本文旨在通過對(duì)我國空間地上權(quán)中權(quán)利性質(zhì),、概念、范圍,、國內(nèi)外研究以及各國立法現(xiàn)狀等的探討,,深入的分析我國有關(guān)空間地上權(quán)立法的優(yōu)點(diǎn)及缺陷,并對(duì)如何完善我國的空間地上權(quán)立法提出建議,,從而提出我國空間地上權(quán)立法的具體方向,,進(jìn)而保護(hù)權(quán)利人的合法利益,,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
二,、擬采用的研究手段
(二)尋找國內(nèi)外有關(guān)空間地上權(quán)的經(jīng)典案例進(jìn)行分析,,探究我國空間地上權(quán)立法現(xiàn)狀;
(三)理論和實(shí)踐相結(jié)合,,在調(diào)查,、收集大量現(xiàn)有資料的基礎(chǔ)上,并結(jié)合有關(guān)理論,,提出個(gè)人觀點(diǎn),。
成人本科畢業(yè)總結(jié)篇八
1.結(jié)合畢業(yè)論文情況,根據(jù)所查閱的文獻(xiàn)資料,,撰寫20xx字左右的文獻(xiàn)綜述:
一,、本課題研究的目的及意義:
空間地上權(quán)的概念:在他人土地上下之一定空間范圍內(nèi),以有建筑物或其他工作物為目的而使用其空間之權(quán),。
隨著全球經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,,人們對(duì)于土地空間的利用已不再限于地表,土地空間的利用立體化趨勢(shì)是必然的,,空中花園,、空中樓閣、地下商場(chǎng),、地下交通等只是一個(gè)開始,。因此必須有相關(guān)的法律出現(xiàn),規(guī)范空間地上權(quán)權(quán)利人的權(quán)利和義務(wù),,從而促進(jìn)空間資源的合理開發(fā),,對(duì)提高社會(huì)資源的整合利用率有重大意義。我國僅《中華人民共和國國防法》,、《物權(quán)法》及一些規(guī)范,、條例和地方性法規(guī)略有涉及“空間地上權(quán)”,,《物權(quán)法》目前并未直接承認(rèn)空間地上權(quán)的存在。
因此,本課題意在探討我國立法體系應(yīng)如何完善空間地上權(quán),,提出我國目前立法缺陷,,以及提供一些立法理論的初步探討,。
二,、本課題的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
(一)國外的研究現(xiàn)狀
國外對(duì)于空間地上權(quán)的立法和理論研究都存在很多爭(zhēng)議。首先是大陸法系和英美法系本身的立法體系不同,,因此空間地上權(quán)作為一個(gè)新的權(quán)利,,在各自法系中的定位、性質(zhì)也不同,。其次就大陸法系或者英美法系國家之間也并不統(tǒng)一,,甚至于同一個(gè)國家內(nèi),,雖然立法只有一種觀點(diǎn),但是理論學(xué)說卻也存在很多不同派別,。
1,、大陸法系與英美法系看待空間地上權(quán)的區(qū)別
首先,空間地上權(quán)是大陸法系的概念,,英美法系并未直接定義過空間地上權(quán),,而僅有空間權(quán)的概念,在談及空間地上權(quán)時(shí),,往往都是用空間權(quán)概念予以界定,,或稱之為空間租賃權(quán)等。
其次,,由于各法系立法的淵源側(cè)重點(diǎn)不同,導(dǎo)致空間地上權(quán)的定位和性質(zhì)也大相徑庭,。由于英美法系以判例法為主,,沒有完整的物權(quán)法概念,因此空間地上權(quán)是空間權(quán)的一種,,可視為一種獨(dú)立的財(cái)產(chǎn)權(quán)利可以轉(zhuǎn)讓,、租售等,因此是采用獨(dú)立立法的形式,。而大陸法系由于其有完整的物權(quán)法體系,,空間地上權(quán)作為一種物權(quán)法,也不能完全獨(dú)立于該體系,,因此,,空間地上權(quán)是基于地上權(quán)而細(xì)分出來的一種特殊地上權(quán),以區(qū)分一般地上權(quán),。
2大陸法系立法與理論研究
在立法上,,大陸法系國家的觀點(diǎn)是大致一致的,認(rèn)為空間地上權(quán)只是一種特殊的地上權(quán)而已,,并非一種新生的用益物權(quán),。它的客體是土地上下一定范圍內(nèi)的空間,一般地上權(quán)客體為地上地下全部空間,,因此空間地上權(quán)和一般地上權(quán)的差別只在于量上,,并無本質(zhì)的區(qū)別,其權(quán)利來源仍基于土地,。
然而,,在理論研究上,不同國家和地區(qū)中都常常同時(shí)存在很多派系及各種學(xué)說,,但對(duì)于空間地上權(quán)的性質(zhì)區(qū)分主要集中于兩種觀點(diǎn):一種觀點(diǎn)認(rèn)為,,空間地上權(quán)是一種特殊的地上權(quán),,其客體是獨(dú)立的土地,但是土地的利用本身就離不開空間的利用,,權(quán)力來源為土地所有權(quán);另一種觀點(diǎn)認(rèn)為,,空間地上權(quán)是一種全新的用益物權(quán),其客體是空間,,這種新興物權(quán)之所以新就新在于,,它的開發(fā)利用可以是可以完全獨(dú)立于土地一定范圍的空間,權(quán)力來源為空間自身的所有權(quán),。
(二)國內(nèi)的研究現(xiàn)狀
我國對(duì)于空間地上權(quán)的認(rèn)識(shí)較晚,,導(dǎo)致目前國內(nèi)立法只是剛起步,還在初級(jí)階段,。
1國內(nèi)立法現(xiàn)狀
目前,,涉及到空間地上權(quán)的有《物權(quán)法》、《中華人民共和國國防法》以及一些地方性法律法規(guī),,但并未專門提出“空間地上權(quán)”概念,,涉及內(nèi)容較模糊、淺層,,主要還是依附于土地的管理,,尤其是空間權(quán)部分未單獨(dú)規(guī)定其相關(guān)權(quán)利。
2國內(nèi)立法缺陷
簡(jiǎn)而言之,,我國目前關(guān)于空間地上權(quán)的立法限于初級(jí)階段,,存在以下缺陷:第一,立法層次低,,多為地方性法規(guī),,具體法律(《中華人民共和國國防法》及《物權(quán)法》等)涉及的內(nèi)容十分有限,不能滿足當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的需求,。第二,,立法體系不完善,首先沒有專門且完整規(guī)范空間權(quán)的法律法規(guī)存在,,《國防法》,、《物權(quán)法》和一些行政規(guī)范、地方性法規(guī)不完整,、統(tǒng)一,。第三,相關(guān)的配套制度不齊全,,譬如登記,、取得消失、轉(zhuǎn)讓變更、租賃及相鄰關(guān)系等不具體,,幾乎不專門涉及“空間地上權(quán)”概念,。
3、國內(nèi)學(xué)者提出的完善建議
國內(nèi)學(xué)者受到國外學(xué)術(shù)研究的影響,,對(duì)空間地上權(quán)已有較為全面的認(rèn)識(shí),,提出了單獨(dú)系統(tǒng)立法的建議,嚴(yán)格界定具體的權(quán)限范圍,,完善相關(guān)登記配套制度,。但思路主要還是和之前大陸法系和英美法系學(xué)者觀點(diǎn)雷同,有各種爭(zhēng)論,。
三,、我的觀點(diǎn)
立法的根本目的是服務(wù)于人民,促進(jìn)于社會(huì)的發(fā)展,。因此,,我國在對(duì)“空間地上權(quán)”立法時(shí)應(yīng)注意結(jié)合我國國情,以及我國的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀空間地上權(quán)的利用趨勢(shì),,綜合大陸法系和英美法系各自的優(yōu)點(diǎn),。
我認(rèn)為對(duì)于空間地上權(quán)到底是新的物權(quán)還是特殊的地上權(quán),應(yīng)該以辯證的思維來看,。首先是弄清楚所謂空間地上權(quán)的對(duì)象是限于一個(gè)什么具體空間范圍內(nèi),應(yīng)該有一個(gè)專門而完整的法律體系,,全面地協(xié)調(diào)空間權(quán),、地上權(quán)、空間地上權(quán)等幾個(gè)主要權(quán)利之間的關(guān)系,。至于具體權(quán)利范圍細(xì)節(jié)和實(shí)踐中的操作問題,,可是用行政法規(guī)予以規(guī)范,政策引導(dǎo),,做好立法的相關(guān)配套制度,,促進(jìn)社會(huì)空間資源高效率的開發(fā)利用。
四,、論文提綱
1.引言
2.空間地上權(quán)概述
2.2空間地上權(quán)的概念與特征
2.3空間地上權(quán)的性質(zhì)
3我國關(guān)于空間地上權(quán)的法律缺陷
3.1權(quán)利界定不明確
3.2立法層次低
3.3立法不成體系
3.4立法相關(guān)配套制度不完善
4.完善我國空間地上權(quán)法律規(guī)定的立法建議
4.1將空間地上權(quán)的界定具體化
4.2提高立法層次
4.3立法體系化
4.3完善空間地上權(quán)相關(guān)配套制度
5.結(jié)論
參考文獻(xiàn)
[1]王利明.物權(quán)法論[m].北京:中國政法大學(xué)出版社,,20xx:644.
[2]胡蘭玲.土地空間權(quán)論[j].西南民族學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版),20xx,,(9):142.
[4]劉漤.論空間權(quán)的三大理論問題[j].江漢論壇,,20xx,(12):43.
[6]王軼.物權(quán)變動(dòng)論.[m].北京:中國人民大學(xué)出版社,,20xx:53.
[7]尹田.物權(quán)法理論評(píng)析與思考[m].北京:中國人民大學(xué)出版社,,20xx:251.
[8]孫憲忠.中國物權(quán)法總論[m].北京:法律出版社,20xx:65.
[9]曾育裕.中國大陸城鎮(zhèn)國有土地使用權(quán)法律制度改革之法經(jīng)濟(jì)分析[j].中興法學(xué).44.
[10][美]羅伯特.考特、托馬斯.尤倫.法和經(jīng)濟(jì)學(xué)[m].張軍等譯.上海三聯(lián)書店上海人民出版社,,20xx:137.
[11]樣立新,、王竹:《不動(dòng)產(chǎn)支撐利益及法律規(guī)則》,載《法學(xué)研究》20xx年第3期,。
[12]林英彥譯:《空中權(quán)之理論與運(yùn)用》,,載《人與地》第41期。
[13](英)格林(green,,k.),,(英)克斯雷(cursley,j.).土地法(影印本)[m].北京:法律出版社,,20xx.
[15]陳祥鍵.論空間權(quán)性質(zhì)與立法例的探討[j].中國法學(xué),,20xx(5).
[16]陳祥健.論空間權(quán)的構(gòu)成及其三個(gè)法律問題[j].福建論壇(經(jīng)濟(jì)社會(huì)版),20xx(1).
[17]陳祥健.建立我國空間建設(shè)用地使用權(quán)制度若干問題的探討[j].政法論壇(中國政法大學(xué)學(xué)報(bào)),,20xx(1).
2.本課題要研究或解決的問題和擬采用的研究手段(途徑):
一,、研究或解決的問題
本文旨在通過對(duì)我國空間地上權(quán)中權(quán)利性質(zhì)、概念,、范圍,、國內(nèi)外研究以及各國立法現(xiàn)狀等的探討,深入的分析我國有關(guān)空間地上權(quán)立法的優(yōu)點(diǎn)及缺陷,,并對(duì)如何完善我國的空間地上權(quán)立法提出建議,,從而提出我國空間地上權(quán)立法的具體方向,進(jìn)而保護(hù)權(quán)利人的合法利益,,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,。
二、擬采用的研究手段
(三)理論和實(shí)踐相結(jié)合,,在調(diào)查,、收集大量現(xiàn)有資料的基礎(chǔ)上,并結(jié)合有關(guān)理論,,提出個(gè)人觀點(diǎn),。
成人本科畢業(yè)總結(jié)篇九
時(shí)間過的真快,轉(zhuǎn)眼間,,在__區(qū)管委會(huì)的實(shí)習(xí)就要接近尾聲了,。在這近__天的時(shí)間里,我感到自己收獲了許多,,不僅有學(xué)習(xí)方面的,,而且實(shí)踐能力上也得到了提高,這些對(duì)我來說受益匪淺,。
當(dāng)初,,在集體動(dòng)員會(huì)上,系領(lǐng)導(dǎo)向我們指出,在實(shí)習(xí)中可能會(huì)經(jīng)歷一些困難,,思想上也會(huì)有一些變化,,但我們大學(xué)生首先要端正實(shí)習(xí)態(tài)度,踏踏實(shí)實(shí)地做好每一天的工作,,要和單位同事和睦相處,、坦誠相見。那時(shí),,我就在心里暗暗下了決心:一定要好好珍惜這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),,努力做好工作,認(rèn)真的向老師,、向前輩們學(xué)習(xí),。
帶著一身稚氣,帶著青春的熱情,,我踏上了人生第一個(gè)工作的征途,,邁入了一片更為廣闊的舞臺(tái)。那天下午,,我懷著激動(dòng)與忐忑的心情,,在系領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,和幾位同學(xué)一起來到了__區(qū)管委會(huì),。人教部的華老師先給我們介紹了一下管委會(huì)的基本情況和發(fā)展目標(biāo),,然后按個(gè)人的性格特點(diǎn)進(jìn)行分配,我被安排到了研究室,。
研究室是__區(qū)管委會(huì)的一個(gè)重要部門,,主要負(fù)責(zé)__區(qū)發(fā)展情況的研究性工作和宣傳報(bào)道。第一天,,__主任就告訴我,這個(gè)部門對(duì)文字處理的能力要求很高,,專門為管委會(huì)的方案目標(biāo)進(jìn)行分析研究,,是管委會(huì)的智能團(tuán)。我心里一寒,,雖然我有一定的寫作水平,,但是對(duì)政治理論性的文章,一看就頭疼,。__主任也看出來我的難處,,告訴我實(shí)習(xí)的時(shí)間不是很長(zhǎng),有些東西是不可能在這么短的時(shí)間里完全掌握的,,他建議我在實(shí)習(xí)期間多看,、多想、多總結(jié),才能盡快的了解研究室運(yùn)作的體制,,了解其存在的意義,。
我曾經(jīng)構(gòu)思過實(shí)習(xí)時(shí)的悠閑與輕松。殊不知,,現(xiàn)實(shí)給我敲響了警鐘,,我發(fā)現(xiàn)書本上所學(xué)的知識(shí)就像大海中的一滴水,與現(xiàn)實(shí)有很大的差距,。研究室事多,,電話也多,常常是從早到晚,,電話鈴聲不斷,,大部分是與其他__區(qū)之間的業(yè)務(wù)聯(lián)系及其對(duì)外宣傳報(bào)道方面的事項(xiàng)。當(dāng)遇到__區(qū)有重大活動(dòng)時(shí),,事情更是多得忙不完,,__老師要忙著為領(lǐng)導(dǎo)寫講話及負(fù)責(zé)拍照事宜,其他兩個(gè)老師要將整個(gè)活動(dòng)形成書面材料《簡(jiǎn)報(bào)》,,并發(fā)往全國各地的__區(qū)和省市機(jī)關(guān)事業(yè)單位,,這使得研究室的工作節(jié)奏非常快,,絲毫沒有機(jī)關(guān)事業(yè)單位“一張報(bào)紙一杯茶”的混日子心態(tài),。此時(shí),在指導(dǎo)老師的諄諄指導(dǎo)下,,我明白了,,在任何時(shí)候,我們對(duì)待工作都要高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,,做到精益求精。
我很慶幸能與研究室的三位老師共事__天,,他們非常重視實(shí)踐工作,,處處給予我指導(dǎo)和關(guān)心。期間我經(jīng)歷了許多充實(shí)的工作,,雖然很多看起來是小事,,微不足道,但從中可以學(xué)到的東西不是三言兩語可以說得清的,。在工作中遇到一些新情況時(shí),,幾位老師總是主動(dòng)向我說明,使我很快就融入了這個(gè)新環(huán)境,。在__天的實(shí)習(xí)時(shí)間里,,我越來越覺得研究室的三位老師對(duì)我的信任,。管委會(huì)的一切信息和文件內(nèi)容都是嚴(yán)格保密的,但老師們非常相信我,,給我看了很多材料,,從中吸收營(yíng)養(yǎng)。在要做出某項(xiàng)決策時(shí),,三位老師主動(dòng)讓我旁聽,,我覺得他們的談話氛圍很真誠,大家的交流中毫無芥蒂,,給了我很多觸動(dòng),。這樣的信任越發(fā)地增強(qiáng)了我的紀(jì)律意識(shí)和責(zé)任感,感覺老師們是真的把我當(dāng)作他們的一員了,。
另外,,老師們對(duì)我生活上的關(guān)心也是無微不至的。因?yàn)槲易〉膶W(xué)校離管委會(huì)有一段距離,,他們覺得8:00上班太緊張了,,讓我不用很早來,但我不愿遲到,,實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)是很難得的,,我現(xiàn)在爭(zhēng)取每天提早__分鐘到單位,這樣可以提前打掃一下辦公室,,為三位老師創(chuàng)造一下優(yōu)良的辦公環(huán)境,。__天來,我與管委會(huì)的老師們一起工作,,一樣早出晚歸,,在這個(gè)新集體里,我覺得很溫暖,,大家就像一家人一樣,。
雖然我們即將走向社會(huì),但作為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人,,幾乎沒有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。可在實(shí)習(xí)期間的每一件小事中,,我們能夠體會(huì)到人際關(guān)系、機(jī)會(huì),、評(píng)價(jià),、競(jìng)爭(zhēng)、成功,、失敗等各種我們?cè)诮窈蠼?jīng)常會(huì)遇到的事件,,相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的重要基石,。而在這剩下的半年中,我們能再學(xué)些什么,,再做些什么,,這短短的__天能給我們很好的啟示。
實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段寶貴經(jīng)歷,,而這次實(shí)習(xí)的意義,,對(duì)我來說已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的`任務(wù),,而是我們真正在實(shí)踐中開始接觸社會(huì),、了解社會(huì)的一次重要機(jī)會(huì),讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),,增長(zhǎng)了見識(shí),,開闊了視野,為我以后走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
成人本科畢業(yè)總結(jié)篇十
時(shí)間如流水一般,,悄然而去,回首這三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,,雖然短暫,,但卻在我的生命里留下或深或淺的印記。在這三個(gè)月里,,我哭過也笑過,。有時(shí)會(huì)遇到讓我糾結(jié)的難題,有時(shí)候也會(huì)遇到與學(xué)生們一起奮斗的喜悅,,但更重要的是讓我重新的認(rèn)識(shí)到教師這份職業(yè)的重要性與使命感,。
在上學(xué)期間,我覺得教書就是一個(gè)崇高的夢(mèng)想,,而這個(gè)夢(mèng)想?yún)s早已深深的扎根在我的心里,。但當(dāng)這個(gè)夢(mèng)想即將要成為現(xiàn)實(shí)的時(shí)候,我內(nèi)心卻忽然慌了,,一方面我以前從來沒有代課的經(jīng)驗(yàn),,另一方面我怕我不能勝任這份工作。帶著這種忐忑的心里,,我第一次登上我人生的第一個(gè)講臺(tái),。然而在我登上講臺(tái)的那一瞬間腦海中的憂慮全部散走了不少彎路,我卻每天依舊風(fēng)風(fēng)火火,,沒日沒夜的忙工作,,一邊備課,一邊講課與批改作業(yè),。雖然很艱苦,,卻很享受這個(gè)過程真可謂是眼角掛著淚,,嘴角揚(yáng)著笑 痛并快樂著!同時(shí),,我一直堅(jiān)信:“沒有教不會(huì)的學(xué)生,,只有不會(huì)教的老師?!币蚨胰娜獾娜壑业拿恳晃粚W(xué)生,。
在上課的時(shí)候,我會(huì)努力營(yíng)造學(xué)生為主,、快樂,、寬容、和諧的課堂氛圍,,張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,,并且鼓勵(lì)學(xué)生敢想、敢問,、敢說,,盡情釋放自我。讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中思考,,在體驗(yàn)中感悟,,產(chǎn)生對(duì)化學(xué)的熱愛。雖然他們很調(diào)皮,,有時(shí)甚至讓你喊破了喉嚨,,并且每次上完課都會(huì)感覺到喉嚨的不舒服,但看到他們這么開心地上完我的課,,我都會(huì)把這些忘乎所以,。對(duì)于調(diào)皮的小孩,經(jīng)過我細(xì)心的觀察與了解,,慢慢的對(duì)他們的性格特點(diǎn)有了掌握,。于是我是私下與其聊天、談心,,最后我們變成為無話不談的好朋友,。隨著關(guān)系的轉(zhuǎn)變,同學(xué)們對(duì)化學(xué)課也越來越喜愛了,,這樣我的工作也進(jìn)行的越來越順利了,。因此,我很快完成了學(xué)校交給的任務(wù),。
在課余時(shí)間的時(shí)候,,我會(huì)跟個(gè)別學(xué)生談心、交流,,教孩子們善于用心靈去發(fā)現(xiàn)世界的美麗和精彩,,使孩子們深刻體驗(yàn)到知識(shí)與學(xué)習(xí)的重要性,并且認(rèn)識(shí)到初三化學(xué)的重要性,,進(jìn)而樹立起遠(yuǎn)大的人生目標(biāo),,增強(qiáng)了孩子們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。偶爾我會(huì)在下課的時(shí)候留在班里面與學(xué)生聊聊天,, 一群孩子圍在我周圍的時(shí)候,,我就會(huì)融入進(jìn)去,很開心,,當(dāng)時(shí)的感受真的無法形容,,喜歡與他們共處的每時(shí)每刻。
在實(shí)習(xí)期間,,我學(xué)到了許多我無法在課堂上學(xué)到的知識(shí),,培養(yǎng)了我良好的語言組織能力,溝通能力,,以及發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力,,真正掌握了一些教師與學(xué)生相處的方式方法。并且了解了當(dāng)代中學(xué)教材的新理念學(xué)習(xí)是以學(xué)生為主體,,教師為輔助的教學(xué)理念,,為我今后從事教育事業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。與此同時(shí),,我認(rèn)識(shí)到初中學(xué)生在這個(gè)年齡正處于逆反心理時(shí)期,。因此在今后多學(xué)習(xí)一些當(dāng)代中學(xué)生心里知識(shí)也是必不可少的。與此同時(shí)這次支教的生活也帶給了我許多震撼,!讓我認(rèn)識(shí)到農(nóng)村教學(xué)環(huán)境是那么的不容樂觀,,并且有很多現(xiàn)實(shí)條件的制約。在城市大部分老師學(xué)校都配備了電腦幾乎達(dá)到人手一本的條件,,并且多媒體教學(xué)很普遍,。但是在農(nóng)村學(xué)校幾乎整個(gè)學(xué)校電腦配置寥寥無幾,多媒體僅僅只有一個(gè)教室擁有,。因此,,農(nóng)村教學(xué)還是有很多需要提高的地方。希望這樣的艱苦條件會(huì)在較短的時(shí)間內(nèi)解決,。作為一名頂崗支教的教師,,我也沒有那么好的經(jīng)濟(jì)條件幫助這些貧困學(xué)生,只希望他們好好學(xué)習(xí),,將來為自己的家鄉(xiāng)發(fā)展做出最大的努力,。
實(shí)習(xí)過程教會(huì)了我很多,讓我對(duì)教師有了更深的體會(huì),,此行受益良多,。在洪水鎮(zhèn)中學(xué)實(shí)習(xí)的經(jīng)歷與收獲將會(huì)是我一生的寶貴財(cái)富,。
成人本科畢業(yè)總結(jié)篇十一
工作任務(wù)完成情況(包括任務(wù)書中規(guī)定的工作內(nèi)容、研究目標(biāo)等,,如未能完成須說明原因):
畢業(yè)設(shè)計(jì)期間,,我按照導(dǎo)師的要求和設(shè)計(jì)的要求及時(shí)的完成了每個(gè)階段的任務(wù)。xx年12月,,對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行了選題,,在導(dǎo)師的要求下下,確定最后的設(shè)計(jì)題目為《多功能數(shù)字頻率計(jì)的設(shè)計(jì)》,,確定題目后,,我通過山東理工大學(xué)電氣學(xué)院網(wǎng)站、山東理工大學(xué)圖書館網(wǎng)站中國知網(wǎng),、山東理工大學(xué)圖書館網(wǎng)站學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)等渠道對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行了搜集和查閱,,并對(duì)資料進(jìn)行分析整理、歸納總結(jié),,然后撰寫開題報(bào)告,,并和導(dǎo)師及同學(xué)交流,聽取老師的意見后,,對(duì)開題報(bào)告進(jìn)行修改,,最后提交給導(dǎo)師。xx年1月至5月,,進(jìn)行初稿的寫作,。期間多次上網(wǎng)查閱資料,求助同學(xué)和導(dǎo)師,,利用仿真軟件進(jìn)行仿真,,然后統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),根據(jù)開題報(bào)告完成初稿的寫作,。經(jīng)過導(dǎo)師的審閱,、修改,我將論文中出現(xiàn)的所有問題及時(shí)進(jìn)行了修正,,進(jìn)一步完善了論文,,并在6月5日之前完成論文二稿,提交給導(dǎo)師進(jìn)一步審批,。根據(jù)導(dǎo)師的審批意見,,我對(duì)論文進(jìn)一步做了修改,最終如期完成三稿,。最后,,制作ppt,為論文答辯做準(zhǔn)備。
本設(shè)計(jì)是基于at89c52單片機(jī)的數(shù)字頻率計(jì),,采用單片機(jī)作為系統(tǒng)控制的核心,,首先,信號(hào)由放大整形電路放大,,經(jīng)整流電路變換成方波后送到單片機(jī)系統(tǒng),,單片機(jī)通過定時(shí)器和計(jì)數(shù)器計(jì)數(shù)對(duì)脈沖波進(jìn)行計(jì)數(shù),然后將頻率值顯示在液晶屏上,,最終,實(shí)現(xiàn)了對(duì)方波,、正弦波等信號(hào)頻率范圍從1hz到50mhz頻率的測(cè)量,。創(chuàng)新點(diǎn)如下:
傳統(tǒng)的數(shù)字頻率計(jì)采用大規(guī)模集成電路,結(jié)構(gòu)復(fù)雜,,用到的器件比較多,,缺乏一個(gè)控制核心,來管理整個(gè)電路的運(yùn)行,??刂齐娐吩跀?shù)字頻率計(jì)中起至關(guān)重要的作用。采用什么樣的控制電路,,直接決定了數(shù)字頻率計(jì)的性能好壞,。為了得到一個(gè)高性能的數(shù)字頻率計(jì),本次設(shè)計(jì)采用單片機(jī)作為數(shù)字頻率計(jì)的核心控制電路,,輔之于少數(shù)的外部控制電路,,就能達(dá)到設(shè)計(jì)的要求。
本次測(cè)量的方法采用的是多周期同步測(cè)頻法,,相對(duì)于另一些測(cè)頻方法,,本測(cè)量方法的突出優(yōu)點(diǎn)是能消除誤差,測(cè)量誤差非常小,。本次設(shè)計(jì)所用到的分頻器和數(shù)據(jù)選擇器采用的都是集成塊,,相比傳統(tǒng)的利用觸發(fā)器組合電路來完成本功能具有突出的優(yōu)點(diǎn)。
在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中,,我認(rèn)認(rèn)真真地去完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的每一階段,,每天穿梭于機(jī)房、圖書館,、自習(xí)室之間,。通過不斷地查閱文獻(xiàn),搜集資料,,并按照老師的要求認(rèn)真完成每個(gè)階段的任務(wù),。在設(shè)計(jì)期間,我們向指導(dǎo)老師定期進(jìn)行階段性工作匯報(bào),老師對(duì)我們現(xiàn)階段完成的工作給予指導(dǎo)意見,,并提出下一階段的工作要求,,而且我認(rèn)真按照老師的要求完成了各個(gè)階段的任務(wù),在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)順利完成并提交了畢業(yè)設(shè)計(jì)手稿,。在設(shè)計(jì)中遇到疑難問題時(shí)及時(shí)向?qū)熢儐?,每次?dǎo)師都對(duì)我悉心的指導(dǎo),不僅使我的設(shè)計(jì)順利有序的進(jìn)行,,而且對(duì)我思維的拓展有巨大的幫助,,使我真正明白了做任何事情都要保持一種嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度。
在設(shè)計(jì)過程中,,我也遇到了不少因?yàn)閷I(yè)知識(shí)掌握不夠而難以理解的深層次問題,,我就和同組的同學(xué)或舍友共同切磋商討,互相幫助解決問題,,這樣既增長(zhǎng)了知識(shí),,又形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍,保證了畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利進(jìn)行,,同時(shí)也增強(qiáng)了我們互助合作的團(tuán)隊(duì)精神,,當(dāng)然許多更為專業(yè)的難題都是在指導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo)下完成的。
歷時(shí)近一個(gè)學(xué)期的畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束了,,在這段時(shí)間里我學(xué)到了很多,,包括學(xué)習(xí)、工作,、做人等方面,。
能否成功完成本次設(shè)計(jì),工作態(tài)度很關(guān)鍵,。我認(rèn)為在本次設(shè)計(jì)中我的態(tài)度是認(rèn)真的,,認(rèn)真對(duì)待了這個(gè)課題,并為之付出了巨大的努力,,尤其是在利用軟件仿真方面付出了很多汗水,。協(xié)作能力在設(shè)計(jì)中也顯得尤為重要,在設(shè)計(jì)中我和我的同學(xué)一起解決了一些彼此都很費(fèi)解的問題,,為任務(wù)的完成掃清了障礙,,此外,不斷的向老師請(qǐng)教問題并得到老師的答復(fù),,也加速了任務(wù)的完成,。
本次畢業(yè)設(shè)計(jì),不僅使我復(fù)習(xí),、鞏固和加深理解了大學(xué)時(shí)期所學(xué)專業(yè)課程的理論知識(shí),,并使理論與實(shí)踐進(jìn)一步結(jié)合,,同時(shí),也使理論知識(shí)更加系統(tǒng)化,,實(shí)用化,。在指導(dǎo)老師和廣大同學(xué)的幫助下,我學(xué)到了很多知識(shí),,也順利的完成了畢業(yè)設(shè)計(jì),。在此過程中,由于要廣泛的搜集資料,,我查閱了多方文獻(xiàn)并訪問了很多專業(yè)網(wǎng)站,,使我對(duì)國內(nèi)外電子產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)以及一些比較前沿的學(xué)術(shù)領(lǐng)域有了進(jìn)一步的了解,為以后的學(xué)習(xí)和工作提供了便利,,指明了方向,。同時(shí),也提高了自己綜合分析問題和解決問題的能力,,培養(yǎng)了自己刻苦鉆研、勇于攻堅(jiān)的精神和認(rèn)真負(fù)責(zé),、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,,為今后走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
成人本科畢業(yè)總結(jié)篇十二
剛?cè)氪髮W(xué)時(shí)候的大一對(duì)什么都很有熱情,,極力去實(shí)現(xiàn)自己在未入大學(xué)時(shí)候的夢(mèng)想,。總是會(huì)喜歡嘗試新鮮的事物,。同時(shí)也謹(jǐn)記著讀書學(xué)習(xí)是自己來到大學(xué)的主要目的,,在發(fā)現(xiàn)許多業(yè)余活動(dòng)不太適合自己的興趣的時(shí)候,我把注意力更多的放在讀書與提高自己的綜合知識(shí)能力上面,。因而圖書館就如同我的工作單位一樣,,我把更多的時(shí)間留在了那里。
在此期間,,天道酬勤是我的信念,,自強(qiáng)不息是我的追求。自入學(xué)以來,,我時(shí)刻告誡自己要不斷的努力,,在學(xué)好自己專業(yè)知識(shí)的同時(shí),努力提高自己的動(dòng)手能力,。我一直重視自己的專業(yè)學(xué)習(xí),,每一學(xué)期每一門課程,認(rèn)真做好筆記,,通過自己的努力,,我完成了自己的學(xué)業(yè)課程內(nèi)容。
為了提高自己的綜合素質(zhì),在學(xué)校接受了計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),。課余時(shí)間,,我還閱讀了許多名人傳記,從偉人的經(jīng)歷中獲取養(yǎng)分,,更進(jìn)一步地充實(shí)自己,。我也閱讀了大量的文學(xué)作品,提高了自己鑒賞水平,。并在這其間,,學(xué)習(xí)到了為人處世倫理哲學(xué),以提高自己的道德修養(yǎng),。
通過大一大二兩年的學(xué)習(xí)與生活,,我也發(fā)現(xiàn)自己的很多缺點(diǎn),并積極改進(jìn),,尤其是在學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)目的性,、態(tài)度性方面更加有了明確的心理定位。
到了大三整個(gè)學(xué)期,,通過不斷的思考,,與周圍環(huán)境的更深入的適應(yīng),我學(xué)會(huì)了如何做人,。我注意個(gè)人品質(zhì)修養(yǎng),,充實(shí)自己,鍛煉自己,,擴(kuò)大自己的知識(shí)面,,提高自己的社會(huì)交往能力,與班級(jí)同學(xué)建立了深厚的友誼,。在大學(xué)里,,我一直使自己保持著積極向上的心態(tài),這使我能在快樂中學(xué)習(xí),,我相信付出總有回報(bào),。
成人本科畢業(yè)總結(jié)篇十三
經(jīng)歷了四年的大學(xué)生活,我成長(zhǎng)了很多,。在即將畢業(yè)之時(shí),,我對(duì)自己這四年來的情況做個(gè)自我鑒定如下:
我追求上進(jìn),思想覺悟有了很大的.提高,。我堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度,,熱愛祖國,熱愛人民,。我覺得一個(gè)人的價(jià)值是由他對(duì)社會(huì)對(duì)別人所做的貢獻(xiàn)來衡量的,,我加入中國共產(chǎn)黨的原因也是要努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各種理論,并努力把他們付之于實(shí)踐,,對(duì)一切都應(yīng)該實(shí)事求是,,對(duì)黨有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。
我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識(shí),,所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí),,一點(diǎn)也不放松自己的學(xué)習(xí)。一份耕耘一分收獲,,每每看到自己可喜的成績(jī),,我就會(huì)感嘆只要你有決心,沒有什么事是不可能的,。對(duì)于我們計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生來說,,光光學(xué)好書本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,所以我利用課余時(shí)間經(jīng)常閱覽計(jì)算機(jī)類的書籍,,并參加了一些計(jì)算機(jī)水平的資格考試,,取得了不錯(cuò)的成績(jī),順利通過了計(jì)算機(jī)二級(jí)考試,。在當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代,,我們只有不斷汲取新知識(shí),才不會(huì)落后,,學(xué)習(xí)固然重要,一個(gè)人能力的培養(yǎng)也不容忽視,。四年的大學(xué)生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì),,如系學(xué)生會(huì)的競(jìng)選,院里組織的演講比賽,,文化藝術(shù)節(jié)的文藝匯演,、英語演講比賽,數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽等,,在參與這些活動(dòng)的過程中,,我結(jié)交了一些很好的朋友,學(xué)到了為人處事的方法,,也學(xué)到了知識(shí),,鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了,,成功的機(jī)會(huì)就有一半,,如果不去嘗試,成功的幾率只能為零,。機(jī)會(huì)來臨時(shí),,我們就要好好地把握住,。
大學(xué)校園本來就是一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭中,,我們扮演著被培養(yǎng)對(duì)象的角色,。老師是我們的長(zhǎng)輩,所以我對(duì)他們尊敬有加,;同學(xué)們就像兄弟姐妹,,我們一起學(xué)習(xí),一起分擔(dān),,一起快樂,,互幫互助,和睦的相處,;集體生活使我懂得了要主動(dòng)去體諒別人和關(guān)心別人,,也使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。自己的事情就應(yīng)該由自己負(fù)責(zé),,遇到事情要冷靜地思考,,不要急躁,不輕易的承諾,,承諾了就要努力去兌現(xiàn),。
人生需要自己來勾畫,不一樣的方式就有不一樣的人生,。四年的大學(xué)生活是我人生中美好的回憶,,我邁步向前的時(shí)候不會(huì)忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月,因?yàn)槟且彩俏页晒Φ拈_始,。
成人本科畢業(yè)總結(jié)篇十四
當(dāng)潔白的梔子花兒香漫枝頭的時(shí)候,,當(dāng)六月的風(fēng)兒中飄散著熱烈火紅味兒的時(shí)候,我們高興,、我們開心,、我們欣喜、我們激動(dòng)……因?yàn)樗哪甑男燎诟?,我們終于迎來了滿園的芬芳!
濱江學(xué)院首屆本科畢業(yè)生有的過五關(guān)斬六將考上了國家公務(wù)員;有的技?jí)喝悍?,?jīng)過嚴(yán)格的考核、選拔從數(shù)百名應(yīng)聘者中脫穎而出,,進(jìn)入了中國移動(dòng),、中國電信、華為,、熊貓等知名企業(yè),、集團(tuán),還有的力挫群雄光榮地成為一名江蘇省委組織部的選調(diào)生!
今天,,我們推出的是濱江學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生中考上研究生的一部分,。經(jīng)過四年的艱苦努力,、拼搏,他們成為學(xué)生中的佼佼者,,進(jìn)入更高層次學(xué)習(xí),、深造,在此,,我們深深地祝福他們,,祝他們以更加飽滿的熱情去迎接自己人生道路上的再一次的騰飛、挑戰(zhàn)!四年了,,聆聽著這些同學(xué)成長(zhǎng)的脈搏,,感悟著這些同學(xué)成熟的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們有太多的話要說,。當(dāng)年他們也曾經(jīng)和大部分剛剛走進(jìn)濱江的同學(xué)一樣,,有過失落、彷徨,、迷惘,、焦慮甚至不安,但是抹干眼淚,,他們選擇了堅(jiān)強(qiáng),,他們很快走出了心靈的泥沼。走過去,,前面是海!今天,,濱江學(xué)院推出他們,隆重表揚(yáng)他們,,就是要全體同學(xué)學(xué)習(xí)他們志存高遠(yuǎn),、奮發(fā)向上、刻苦學(xué)習(xí),、自立自強(qiáng)、勇于創(chuàng)新的精神;學(xué)習(xí)他們面對(duì)困難不低頭,、不氣餒,,敢于挑戰(zhàn),做生活的強(qiáng)者;學(xué)習(xí)他們?cè)谀サZ意志中自強(qiáng)進(jìn)取的勇氣,。這充分展示了濱江學(xué)院團(tuán)員青年的優(yōu)秀品質(zhì),,也體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
一份耕耘,,一份收獲,。親愛的同學(xué),只要你做一個(gè)有心人,,濱江學(xué)院會(huì)圓你一個(gè)又一個(gè)美麗的夢(mèng);只要你努力拼搏,,濱江學(xué)院會(huì)幫你插上理想的翅膀,。讓我們把握現(xiàn)在,著眼未來,,勤勤懇懇,,踏踏實(shí)實(shí)走過現(xiàn)在的每一天,從小事做起,,從身邊事做起,,從現(xiàn)在做起,勤奮學(xué)習(xí),,勇于實(shí)踐,,在火熱的學(xué)習(xí)生活、社會(huì)生活中增知識(shí),,長(zhǎng)才干,,敢于和身邊不良風(fēng)氣、不良行為作斗爭(zhēng),,自覺抵制考場(chǎng)作弊,,倡導(dǎo)文明上網(wǎng),為樹立良好學(xué)風(fēng),、校風(fēng)而努力,,做一名有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。
多年后,,當(dāng)我們回首往事的時(shí)候,,我們才會(huì)自豪地說,我們無悔于,、無愧于大學(xué)四年的學(xué)習(xí),、生活。相信明天呈現(xiàn)在我們面前的定是美好的風(fēng)景!
成人本科畢業(yè)總結(jié)篇十五
自從學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)學(xué)后,,知道活學(xué)活用才是實(shí)質(zhì),。所謂活學(xué)活用,是指對(duì)課程內(nèi)容不要理解過死,,如借貸記賬法下的賬戶結(jié)構(gòu),、賬戶分類等。具體說如我們作一筆會(huì)計(jì)分錄,,并不是說就一成不變,,而是要定期調(diào)整賬戶的記錄,使各賬戶能正確反映實(shí)際情況,,而在調(diào)整時(shí),,要用權(quán)責(zé)發(fā)生制,。當(dāng)然活學(xué)活用的基礎(chǔ)是吃透原理,因?yàn)橹挥信嗽?,才能舉一反三;只有掌握了原理,,才能根據(jù)具體情況運(yùn)用會(huì)計(jì)核算方法,發(fā)揮會(huì)計(jì)的職能作用,,以求得對(duì)課程內(nèi)容更好的理解和掌握,。
會(huì)計(jì)學(xué)要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論時(shí),注重對(duì)基礎(chǔ)理論的理解,在理解的基礎(chǔ)上掌握會(huì)計(jì)核算的基本方法,、以及如何具體運(yùn)用會(huì)計(jì)核算方法處理一般經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù);掌握企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本會(huì)計(jì)處理方法,要求學(xué)生能正確編制企業(yè)共同業(yè)務(wù)的基本會(huì)計(jì)分錄,,學(xué)會(huì)必要的計(jì)算及編制會(huì)計(jì)報(bào)表。會(huì)計(jì)學(xué)本身是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,,而對(duì)于我們,,目前來說主要需要掌握其基本原理和方法體系。由于與實(shí)際生活聯(lián)系緊密,,在學(xué)習(xí)上更應(yīng)聯(lián)系實(shí)際,,方便與掌握應(yīng)用。
在課程學(xué)習(xí)當(dāng)中,,最為關(guān)鍵的是上課認(rèn)真聽講,,緊跟老師,在做好筆記的同時(shí)能夠及時(shí)思考相關(guān)問題在實(shí)際情況中的應(yīng)用,,并快速理解老師所給出的例子,。如過能對(duì)老師上課中已經(jīng)提及,但又未充分說明的東西能刨根問底,,就更好了,。這里需要特別講到的是老師所發(fā)的課本。雖然上課的時(shí)候不用,,但在課下,,通過閱讀課本相關(guān)內(nèi)容,更能全面,,深刻的理解老師上課所講到的內(nèi)容,。另外由于課本提供了不少例子和練習(xí),方便我們做基礎(chǔ)訓(xùn)練,。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上,,我認(rèn)為首先應(yīng)弄清楚各個(gè)基本概念,,不要在一知半解的時(shí)候就進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)或者練習(xí),。這樣一是容易由于基本概念不清的產(chǎn)生問題而讓進(jìn)一步的學(xué)習(xí)進(jìn)行緩慢,二是避免因基礎(chǔ)問題產(chǎn)生不必要的困惑,。對(duì)于基本概念良好的理解同時(shí)還能幫助我們區(qū)別會(huì)計(jì)學(xué)當(dāng)中許多分類問題,。在實(shí)際學(xué)習(xí)中,,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們很多時(shí)候問的“為什么”都是由于對(duì)基本概念的不熟悉。其次我認(rèn)為我們需要更多實(shí)際的練習(xí),。在課堂上,,老師給我們準(zhǔn)備的題目,我們需要靠自身的能力獨(dú)自完成,,同時(shí)盡量在練習(xí)的時(shí)候少看或者不看講義,。如此,我認(rèn)為才能起到練習(xí)的基本作用,,并發(fā)現(xiàn)自己在之前學(xué)習(xí)過程中的不足和錯(cuò)誤,,以便今后改正。課下,,我們一是可以選擇老師出的題目進(jìn)行反復(fù)練習(xí),,做到熟能生巧;二是可以選擇課本練習(xí)進(jìn)行更多樣化,更復(fù)雜的練習(xí),,遇到不懂的時(shí)候在下次課中詢問老師,。同時(shí)盡量避免去問同學(xué)。因?yàn)閱柾瑢W(xué)所得到的答案一是不見得正確,,二是表述上很不精確,。對(duì)于會(huì)計(jì)學(xué)這么一門精確的工具性學(xué)科,不精確往往就意味著錯(cuò)誤,。
在學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn),,會(huì)計(jì)學(xué)是一個(gè)細(xì)節(jié)致命的學(xué)科,以前總是覺得只要大概知道意思就可以了,,但這樣是很難達(dá)到學(xué)習(xí)要求的,。因?yàn)樗且婚T技術(shù)很強(qiáng)的課程,主要闡述會(huì)計(jì)核算的基本業(yè)務(wù)方法,。所以對(duì)于它的學(xué)習(xí),,要按教材章節(jié)順序,循序漸進(jìn)地進(jìn)行,,只有弄懂了每一種方法,,才能掌握方法之間的聯(lián)系,才能掌握整個(gè)方法體系,。對(duì)于具體業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理,、賬簿組織、賬表結(jié)構(gòu)以及有關(guān)數(shù)字的來龍去脈,,都要細(xì)致地了解和掌握,,不能嫌瑣碎,不能煩躁,必須要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué),。例如,,我們?cè)诖_定費(fèi)用是管理費(fèi)用還是制造費(fèi)用時(shí),一定要認(rèn)清是廠部發(fā)生的,,還是車間發(fā)生的,。再如,只有當(dāng)購入材料驗(yàn)收入庫注明后,,才能記入物資采購,。而這樣特別對(duì)我們這些初學(xué)者來說,許多內(nèi)容,、概念都是第一次接觸,,所以學(xué)習(xí)具有一定的難度,許多同學(xué)在學(xué)了一些內(nèi)容后,,就有了放棄的想法,,更有甚者還產(chǎn)生了畏懼的心理。誠然,,困難不能否認(rèn),,但只要有了正確的學(xué)習(xí)方法和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,最后加上勤奮,,那樣必然會(huì)贏來成功的曙光,。
會(huì)計(jì)本身是一門比較枯燥的學(xué)問,它不像其它的課程那樣形像,,有些同學(xué)學(xué)習(xí)起來覺得相對(duì)比較難,,尤其是編制會(huì)計(jì)分錄。有些同學(xué)到學(xué)習(xí)最后仍然搞不清楚有關(guān)業(yè)務(wù)的來龍去脈,。這就要求我們老師首先是在教學(xué)過程中傾注自己的熱情,。熱情,是做好任何一件事情不可或缺的一點(diǎn),。教師的熱情,,自然會(huì)在教學(xué)過程中感染學(xué)生。一個(gè)對(duì)自己的學(xué)科沒有熱情的老師,,很難想象學(xué)生們會(huì)喜歡這門課并尊重這個(gè)老師,。其次激發(fā)學(xué)生對(duì)本課程的學(xué)習(xí)興趣,應(yīng)該讓他們認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)學(xué)知識(shí)對(duì)他們將來的就業(yè)和工作都是非常有用的,。另外就是努力讓學(xué)生覺得會(huì)計(jì)學(xué)是一門很有意思的課程,,體會(huì)會(huì)計(jì)的藝術(shù)美,發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)中的樂趣,。這方面我們的老師做的相對(duì)較好,。在教學(xué)方法上,,為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和參與性,老師重視開展多樣化的教學(xué),,在課堂教學(xué)中通過大量采用啟發(fā)式、案例式,、討論式,、互動(dòng)式教學(xué),提高了我們的參與意識(shí)和學(xué)習(xí)能力,。
多媒體教學(xué)充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)對(duì)文字,、圖形、動(dòng)畫,、視頻,、音頻強(qiáng)大的綜合處理能力的優(yōu)勢(shì),具有信息量大,,人機(jī)對(duì)話靈活等特點(diǎn),。在本課程的教學(xué)中,多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用尤為重要,,因?yàn)楸菊n程具有很強(qiáng)的系統(tǒng)性,,前后內(nèi)容相互關(guān)聯(lián),老師講課時(shí)經(jīng)常要前后貫穿,,并涉及到眾多的證,、賬、表,,用傳統(tǒng)的口述,、板書很難表達(dá)清楚。因此我們利用事先制作的多媒體課件和電子教案,,有效地化解這些難點(diǎn),,收到了較好的教學(xué)效果。
另外,,會(huì)計(jì)學(xué)告訴了我一些企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的一些原則和處理方法,,這和我過去思考問題的方式并不一致,要適應(yīng)市場(chǎng),,必須理解和遵守這些游戲規(guī)則,。要說管理學(xué)把我們帶入一個(gè)概括的宏觀的世界,那么會(huì)計(jì)學(xué)就把我們帶入了管理的一個(gè)微觀世界,,讓我們感受到這些知識(shí)是在用細(xì)微的力量影響一個(gè)企業(yè),。人類社會(huì)生存和發(fā)展都離不開物質(zhì),并且他們最關(guān)心的是以最小的耗費(fèi)取得最大的物資財(cái)富,,這也就讓會(huì)計(jì)學(xué)產(chǎn)生有了充足的理由,。同時(shí)我們也慢慢認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)學(xué)發(fā)展史的內(nèi)涵決不亞于任何一門學(xué)科的歷史,,它展現(xiàn)了人類用聰明才智創(chuàng)造了最有價(jià)值的經(jīng)濟(jì)事物。經(jīng)濟(jì)世界有多大,,會(huì)計(jì)學(xué)就有多大,。當(dāng)我們接觸了這門課程后,就會(huì)清楚的發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)和國家是相輔相成的,,退一步來說,,企業(yè)自始至終也要依賴于會(huì)計(jì)。當(dāng)前,,伴隨著經(jīng)濟(jì)全球一體化的發(fā)展,,高科技的日新月異,并不會(huì)遺忘會(huì)計(jì),,相反會(huì)計(jì)將成為全球性經(jīng)濟(jì)管理工作的重要方面,,同時(shí)也必將在會(huì)計(jì)學(xué)國際協(xié)調(diào)工作中,在治理整頓全球性經(jīng)濟(jì)秩序中,,發(fā)揮越來越重要的作用,。學(xué)習(xí)這門課程的重要性在生活中的每個(gè)角落都會(huì)被凸現(xiàn)出來。
總之,,對(duì)于會(huì)計(jì)學(xué)這門課,,從一開始我們就體會(huì)到了學(xué)習(xí)的艱辛,可是在艱辛的同時(shí),,也磨練著我們的意志,。雖然這不是我們的專業(yè)課程,但學(xué)校開這門課肯定有它的理由,,為了提高自己綜合素質(zhì),,我們有理由好好把它學(xué)好。另外,,從就業(yè)和前途方面講起:會(huì)計(jì)這樣的工作不費(fèi)體力,、屬于辦公室工作,還有會(huì)計(jì)、說白一點(diǎn)就是管帳,管錢,統(tǒng)計(jì),、習(xí)慣了,、對(duì)自己的日常生活也有幫助。應(yīng)該趁自己年輕,,努力的學(xué)習(xí)吧!這樣才可以為以后找工作加大自己成功的籌碼,。我想大家經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)能清楚客觀的認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)學(xué)這個(gè)學(xué)科的概貌,能看到它的發(fā)展前途,。4個(gè)月的學(xué)習(xí)過程中體會(huì)很多,,這些體會(huì)要今后幾十年的生活和職業(yè)生涯中反復(fù)驗(yàn)證。
成人本科畢業(yè)總結(jié)篇十六
我是一名剛剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生,,現(xiàn)在是在xx公司進(jìn)行崗前實(shí)習(xí),。實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,,我嚴(yán)厲按照廠人事部下發(fā)的實(shí)習(xí)大綱,認(rèn)真研讀,,逐一學(xué)習(xí),,在思想行動(dòng)上,努力做到實(shí)好習(xí),,把培養(yǎng)工作能力,,提升自身素質(zhì)作為己任,圓滿的完成了本階段實(shí)習(xí)任務(wù),。因?yàn)槲页浞值恼J(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)是大學(xué)生培養(yǎng)自身工作能力的磨刀石,作為能否在實(shí)習(xí)過程中掌握好實(shí)習(xí)內(nèi)容,,培養(yǎng)好工作能力,,顯的尤為重要。下面就是我這一階段實(shí)習(xí)報(bào)告,。
思想是人的靈魂,,是人的內(nèi)在力,要想把實(shí)習(xí)任務(wù)完成好,,首先要把思想調(diào)整好,。四礦領(lǐng)導(dǎo)十分重視大學(xué)生成長(zhǎng),為此特地為我們制定了雙導(dǎo)師實(shí)習(xí)制度,。雙導(dǎo)師,,顧名思義,就是兩位導(dǎo)師,,工人導(dǎo)師是教授生產(chǎn)技術(shù)的,,而礦領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)師是在思想上引領(lǐng)大學(xué)生,為其排憂解疑,,指引方向的,。在此優(yōu)勢(shì)下,我主動(dòng)與任礦長(zhǎng)進(jìn)行了溝通,,在任礦長(zhǎng)的尊尊教導(dǎo)下,,我對(duì)實(shí)習(xí)有了更為深層次的理解,更明確了我的工作目標(biāo),,在思想上使我對(duì)未來的工作有了新的認(rèn)識(shí),,在行動(dòng)上使我對(duì)未來人生有了新的規(guī)劃。
臨走前,,任礦長(zhǎng)與我分享了一句經(jīng)驗(yàn)之談,,務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎,、不驕,、不躁的'作風(fēng),,務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng),話雖不長(zhǎng),,但其用意很深,。雖然我們還不是國家干部,但它告訴我們?cè)诠ぷ髦幸欢ㄒt虛謹(jǐn)慎,,認(rèn)真扎實(shí)的做事情,,要肯用心,肯出力,,肯吃苦才能完成好廠里交給我們的任務(wù),。
愛崗才能敬業(yè),熱愛實(shí)習(xí)崗位才能完成好實(shí)習(xí)任務(wù),。在實(shí)習(xí)過程中,,我努力培養(yǎng)自己對(duì)實(shí)習(xí)崗位的熱情,珍惜在崗上的每一分鐘,,努力學(xué)習(xí)崗位上的相關(guān)知識(shí),,積極承擔(dān)崗位上的責(zé)任義務(wù),努力做到能夠獨(dú)立頂崗,,能夠獨(dú)立完成崗位上的相關(guān)操作,,對(duì)崗位技能知識(shí)做到懂,會(huì),,做,。
在聯(lián)合站的實(shí)習(xí)中,我制定了每天都上崗,,上崗不離崗,,崗上活都干的實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位上每項(xiàng)技能知識(shí),,并向有經(jīng)驗(yàn)的師傅學(xué)習(xí)事故處理方法,,積累經(jīng)驗(yàn),提升自身處理問題的能力,,進(jìn)一步提升了實(shí)習(xí)效率,。
在實(shí)習(xí)過程中,我發(fā)現(xiàn),,大學(xué)里所學(xué)專業(yè)知識(shí)和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際生產(chǎn)是分離的,,它們各有側(cè)重點(diǎn),一個(gè)偏向于理論,,一個(gè)偏向于實(shí)際,,但它們之間卻又存在著聯(lián)系,比如說抽油機(jī):在課堂上我學(xué)過抽油機(jī)是如何運(yùn)轉(zhuǎn)的,,以及抽油機(jī)運(yùn)行的理論模型公式,。而現(xiàn)場(chǎng)上,,我們看到的是抽油機(jī)的各個(gè)零部件,以及它們之間是怎樣默契配合,。表面上似乎二者無關(guān),,但仔細(xì)分析,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),,抽油機(jī)的各個(gè)零部件正是按照理論模型原理在運(yùn)行著,,公式中的相應(yīng)參數(shù)正對(duì)應(yīng)著抽油機(jī)中各個(gè)部件實(shí)現(xiàn)的功能,他們之間存在著因與果的聯(lián)系,。
因此,,實(shí)習(xí)中,我們?cè)谥販卣n本上知識(shí)同時(shí),,將書本中的理論與實(shí)際生產(chǎn)部件相對(duì)應(yīng),,將課上公式與實(shí)際生產(chǎn)數(shù)據(jù)相對(duì)應(yīng),這樣不僅可以使理論知識(shí)記得更為牢固,,還可以在本質(zhì)上理解生產(chǎn)上各設(shè)備,、器件的作用,、原理,,為今后工作中的技術(shù)革新,改進(jìn)發(fā)明打下了良好的基礎(chǔ),,極大的提升了實(shí)習(xí)質(zhì)量,。
在未來工作中,我會(huì)更加努力得完成好各項(xiàng)任務(wù),,認(rèn)真,、踏實(shí)的做好自己的工作,努力為社會(huì)主義建設(shè)奉獻(xiàn)自己最大的努力,。
成人本科畢業(yè)總結(jié)篇十七
這為期三周的實(shí)習(xí)讓我收獲不少,,特別是在超市實(shí)習(xí)期間。以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候,,總覺得出來工作才好玩,,在學(xué)校里實(shí)在是太枯燥無聊了??涩F(xiàn)在工作了,,才知道其實(shí)在學(xué)校是件多么舒服的事。工作實(shí)在是太累了,,而且承受的壓力比學(xué)校的多的多,。
另外在學(xué)校學(xué)到的東西也是很有用的。課長(zhǎng)說他們現(xiàn)在也要進(jìn)行培訓(xùn)考試,,他們要學(xué)經(jīng)營(yíng)管理,,過段時(shí)間他們還得考試,,說他們考毛利潤(rùn),平均銷售額計(jì)算公式等,,還問我會(huì)不會(huì),,有沒有學(xué)過。
還有我覺得做事都要謹(jǐn)小慎微,,不要因?yàn)槭虑楹?jiǎn)單而掉以輕心,。也明白了我們現(xiàn)在的處境并不是很理想,應(yīng)該有危機(jī)感,。常聽別人說社會(huì)跟校園是兩個(gè)截然不同的世界,,當(dāng)時(shí)不理解之間到底有什么不同,經(jīng)過這次親身經(jīng)歷,,的確明白了其中的差異,。
剛剛到這個(gè)新的五個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,十分感謝公司對(duì)我提供的幫助,。能夠擁有這樣的經(jīng)歷,,無論是對(duì)現(xiàn)在的自己還是將來的自己都是有所裨益的,感覺自己真的是很幸運(yùn),。
我們品牌公司一直堅(jiān)持“以人為本”的企業(yè)經(jīng)營(yíng)原則:為科研開發(fā),,市場(chǎng)營(yíng)銷,經(jīng)營(yíng)管理等領(lǐng)域的高素質(zhì)人才創(chuàng)造寬松的環(huán)境,;注重基層員工業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn),,以“加強(qiáng)責(zé)任管理,提高品牌意識(shí)”為宗旨對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn),。通過對(duì)員工的有效激勵(lì)來充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性,、積極性和創(chuàng)造性,以最大限度地挖掘員工的潛能,,來更好的實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)和企業(yè)目標(biāo)的契合,。公司主營(yíng)產(chǎn)品或服務(wù):保健品;化妝品,;護(hù)膚品,;洗發(fā)水;洗面奶,;香水,;花露水;口紅等,。這公司的經(jīng)營(yíng)理念是:質(zhì)量和服務(wù)是經(jīng)營(yíng)的重中之重,、把顧客放在第一位。由于有良好的質(zhì)量加服務(wù),本公司已建立了良好的業(yè)務(wù)關(guān)系,。
當(dāng)然,,在這五個(gè)多月的實(shí)習(xí)過程中,我在門店里遇到過許許多多的工作問題,。這些問題同事們和指導(dǎo)老師都一一的為我解決,。例如:店長(zhǎng)教會(huì)了我“三米原則”就是說在顧客距離自己還有三米遠(yuǎn)的時(shí)候就可以和顧客打招呼,微笑,,目光接觸,。主動(dòng)與顧客打招呼。應(yīng)注意:
a,。顧客的表情和反應(yīng),,察言觀色。
b,。提問要謹(jǐn)慎,,切忌涉及到個(gè)人隱私。
c,。與顧客交流的距離,,不宜過近也不宜過遠(yuǎn)。正確的距離是一米五左右,,也是我們常說的社交距離,。
在此過程中,我學(xué)會(huì)了很多東西,,也交了很多社會(huì)上知心的朋友,,實(shí)實(shí)在在的運(yùn)用了自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的管理理論,,并在實(shí)踐中,,重新的把理論了解了一遍。在此期間,,收到店里其他員工的熱心幫助和細(xì)心教導(dǎo),,并成為佛山完美專賣店的一份子,個(gè)人得業(yè)績(jī)也隨著工作時(shí)間的推移漸漸地增長(zhǎng),。十分感謝公司對(duì)我提供的幫助,,能夠擁有這樣的經(jīng)歷,無論是對(duì)現(xiàn)在的自己還是將來的自己都是有所裨益的,,感覺自己真的是很幸運(yùn),。在這里,我能夠有機(jī)會(huì)通過實(shí)踐來加深自己對(duì)完美產(chǎn)品的專業(yè)知識(shí),,學(xué)會(huì)了如何合理的把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際操作中,,讓我充分的體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的必要性,磨練了自身的意志,得到了真正的鍛煉,。學(xué)到了許多為人處世的道理與方法,,學(xué)會(huì)了和善待人,也學(xué)會(huì)了時(shí)刻勉勵(lì)自己,,使自己始終保持自強(qiáng)不息的良好心態(tài),!這也讓我明白了許多事情,了解到生存的艱辛,,工作的辛苦,,端正了自己以前那種不珍惜別人勞動(dòng)的不良心態(tài),也明白了社會(huì)的復(fù)雜和多樣性,。為了能更加了解社會(huì),,適應(yīng)社會(huì),融入社會(huì),,我們要不斷地學(xué)習(xí)新的知識(shí),,在實(shí)踐中合理的將其運(yùn)用,不斷地提高自己的素質(zhì),,鍛煉自己的能力,,使自己在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,希望以后的日子再接再勵(lì),。
此時(shí)此刻,;即將面臨畢業(yè),最深切的感受就是,,無論從何處起步,,無論具體從事哪種工作,認(rèn)真細(xì)致和踏實(shí)的工作態(tài)度才是成功的基礎(chǔ),。環(huán)境中的時(shí)候,,真的很不適應(yīng),每天的工作,,真的覺得很累而且很無趣,。可隨著時(shí)間慢慢的過去,,我覺得如果要適應(yīng)這個(gè)社會(huì),,必須要克服許許多多的困難,而且要試著改變自己,,使自己能夠融入這個(gè)殘酷的社會(huì)中去,。這也為我們下學(xué)期找工作提供了很好的參考和經(jīng)驗(yàn)。
成人本科畢業(yè)總結(jié)篇十八
時(shí)光走過三個(gè)年輪,,即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡,,點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明,自從2017年7月為理工學(xué)院成教院漢語言文學(xué)專業(yè)錄取后,充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學(xué)習(xí)中,。
上課期間,,我保持以往學(xué)生時(shí)代的歷來風(fēng)格,不遲到,、不早退,,勤做筆記,有要事則向班主任請(qǐng)假,。在單位工作期間,,我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n,一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐,。充分利用自己的閑暇時(shí)間,,把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系,把函授時(shí)不能作具體解說的書本知識(shí)理解消化,。一分耕耘,,一分收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試,,并取得不錯(cuò)的成績(jī),。
在單位工作期間,我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n,,一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐,。充分利用自己的閑暇時(shí)間,把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系,,把函授時(shí)不能作具體解說的書本知識(shí)理解消化,。
通過三年的本科函授學(xué)習(xí),本人在思想認(rèn)識(shí),、業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí),、專業(yè)技能等方面都有較大的提高,先概括如下:
(一)思想認(rèn)識(shí):本人在函授學(xué)習(xí)期間,,認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課,,通過對(duì)學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課程的學(xué)習(xí),,使我受益匪淺,,本人明白了,合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),,更關(guān)注學(xué)生的心里,,塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標(biāo)。
(二)業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí):東莞理工大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛,,教學(xué)認(rèn)真,、負(fù)責(zé),使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多,大大提高了業(yè)務(wù)能力,。使本人的業(yè)務(wù)大大提升,,本人把所學(xué)理論運(yùn)用到教學(xué)和教育實(shí)踐中,效果效果相當(dāng)不錯(cuò),。
(三)專業(yè)技能:本人是一名幼兒教師,,在校通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了很多以前自己對(duì)文學(xué)上不足的地方,對(duì)自己以后在事業(yè)上的提升有很大的幫助,。
短暫的'兩年半的學(xué)習(xí)過去了,,我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識(shí),重溫了快樂的大學(xué)生活,,提高了教育教學(xué)能力,,而且更加堅(jiān)定自己的追求,我將充分挖掘人生價(jià)值,,發(fā)揮個(gè)人潛力,,有效地服務(wù)于教育事業(yè),服務(wù)于社會(huì),。