總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么,，我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

成人本科畢業(yè)總結(jié)篇一

作為一名即將面臨畢業(yè)的大四學(xué)生,，我將我的個(gè)人情況作如下總結(jié)：

（一）政治思想

在馬列主義,、“三個(gè)代表”的正確指引下，我逐漸成長(zhǎng)為一名有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律,，面向現(xiàn)代化,、面向世界、面向未來的當(dāng)代大學(xué)生,。作為合格的大學(xué)生,，我堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度；堅(jiān)決擁護(hù)社會(huì)主義,；同時(shí),，始終堅(jiān)持以辯證唯物主義方法分析和處理問題。我在學(xué)習(xí)科技文化知識(shí)的同時(shí),，也在不斷努力提高自身的思想道德素質(zhì),，以適應(yīng)未來社會(huì)的需要。

（二）道德品質(zhì)

我始終以愛國守法.明禮誠信,、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)作為衡量道德的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。在社會(huì)生活中,，我努力做到文明禮貌、助人為樂,、愛護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境,、遵紀(jì)守法；在家庭生活中,，也堅(jiān)持孝敬父母,、勤儉節(jié)約、團(tuán)結(jié)鄰里,。

在走上工作崗位后,，我也將以愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信,、辦事公道,、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)來要求自己,。

（三）學(xué)習(xí)工作成績(jī)

四年來,，在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),，系統(tǒng)地掌握了學(xué),、學(xué)、學(xué)和x學(xué)四大主干課程及其它相關(guān)理論知識(shí),；熟悉涉外工作常用禮儀,；能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。同時(shí),，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書籍,，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能,。此外,，我還積極地參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉自己,。

（四）作風(fēng)紀(jì)律

大學(xué)四年,，我深深地感受到,，與優(yōu)秀學(xué)生共事,，使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn),，讓我在挫折中成長(zhǎng),。祖輩們教我勤奮、盡責(zé),、善良,、正直；大學(xué)培養(yǎng)了我實(shí)事求是,、開拓進(jìn)取的作風(fēng),。在實(shí)踐中,，我形成了團(tuán)結(jié)服從、顧全大局的行為準(zhǔn)則,。同時(shí),中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)造就了我誠實(shí)善良,、遵紀(jì)守法的品質(zhì)。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和嚴(yán)明的紀(jì)律成為我成功走向社會(huì),、走上工作崗位的有力保障,。

（五）主要不足

作為一名尚未正式步入社會(huì)的學(xué)生，我深知自己存在諸多不足,。目前,，我最大的劣勢(shì)就是缺乏長(zhǎng)期從事某種穩(wěn)定工作的經(jīng)驗(yàn)，也正因?yàn)槿绱?，有時(shí)我會(huì)對(duì)自己缺乏信心,，在處理問題時(shí)，往往過于謹(jǐn)慎,、保守,，不敢輕易、大膽地嘗試新方法,。但我同時(shí)也相信,，這種現(xiàn)象會(huì)隨著我走上工作崗位逐漸得到改善。另外,，可以肯定的是,，我自身一定還存在著其他我尚未意識(shí)到的不足。我真誠地希望,，在今后的工作中,，領(lǐng)導(dǎo)和同事們能夠幫助我，及時(shí)指出我暴露出來的缺陷,，我一定虛心接受,，及時(shí)改正；同時(shí),，我會(huì)在工作中不斷充實(shí)和改造自己,，努力進(jìn)娶鉆研業(yè)務(wù)，早日成為國家的棟梁之才,。

成人本科畢業(yè)總結(jié)篇二

兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活不知不覺落下了帷幕,。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在大學(xué)課堂里根本學(xué)不到的東西,，也體驗(yàn)到了很多人生中從未有過的經(jīng)歷,。在這里，我嘗到了初為人師的滋味,；在這里,，我堅(jiān)定了為人師表的信念,；在這里，我辛勤勞作,，耕耘出累累碩果,。

作為一名人民教師來說，上好課是最基本的要求,。在實(shí)習(xí)前我做了比較充分的準(zhǔn)備,，但真正的中學(xué)教學(xué)對(duì)我來說還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，就需要慢慢的摸索與積累,。首先，實(shí)習(xí)的第一周,，我聽了指導(dǎo)老師和其他科任老師的課,。對(duì)于每次的聽課，我都認(rèn)真做好聽課筆記,，聽課的重點(diǎn)是注意各老師講解思路與組織學(xué)生的方法跟自己的想法的差別,，以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。過了一個(gè)星期,，我的指導(dǎo)老師就開始讓我上講課了,，那時(shí)候我真的很意外，那么快就讓我上課了,，我害怕自己做得不好,。接下來的時(shí)間，我為了寫教案與備課而忙了起來,。對(duì)于第一次寫教案的我,，我真的有點(diǎn)不知所措，但經(jīng)過了一連幾個(gè)小時(shí)的奮斗,，我還是把我的第一份正式教案寫出來了,。指導(dǎo)老師很認(rèn)真的為我指出教案的問題，還有一些要注意的問題,，這樣我的.第一份正式的教案終于過關(guān)了,。

接下來就是講課了，雖然上課前不斷的告訴自己要鎮(zhèn)定,，要循序漸進(jìn)教學(xué),，可是在上課的鈴聲敲響的瞬間,，望著臺(tái)下五十雙好奇的眼睛,，緊張還是不請(qǐng)自來。即使偷偷的深呼吸也無濟(jì)于事,。雖然在隔晚我已經(jīng)花了不少時(shí)間備課,，但根本不能按教案來講,，時(shí)間安排的不是很恰當(dāng)，以致于重難點(diǎn)不夠時(shí)間來強(qiáng)調(diào),，不過上課的思路還是比較清淅的,。而且在第一節(jié)課還出現(xiàn)了一個(gè)小意外，聽錄音的時(shí)候帶沒倒好,，結(jié)果出現(xiàn)了尷尬的場(chǎng)面,，當(dāng)時(shí)信心就下降了，也真正體會(huì)到做一名老師并不是一件容易的事,。還好,，在指導(dǎo)老師馬老師的悉心指導(dǎo)下，我精心備課以及修改教案并進(jìn)行幾次試講,，雖然這期間我暴露了很多不足,，但老師的親切鼓勵(lì)讓我變的有信心，有熱情,，讓我覺得如果將來從事教師這個(gè)職業(yè)我可以做的好,。當(dāng)然在后期的實(shí)習(xí)工作，我就能比較順利的完成教學(xué)任務(wù)了,。必然,，自己的教學(xué)尚未能與老師比較，但是我已以盡力而為了,，做到問心無愧了,。實(shí)習(xí)期間我又從其他老師那里不僅學(xué)到了英語教學(xué)的方法與技巧，以及分享她做老師時(shí)的工作經(jīng)驗(yàn),，還從她身上學(xué)到了什么是師德,，我想這些足可以讓我受益終生。除此之外,，我還了解到教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體。因此,，了解和分析學(xué)生情況,，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時(shí)候,，我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性,，只是專心研究書本，教材,，想方設(shè)法令課堂生動(dòng),，學(xué)生易接受,。

在實(shí)習(xí)期間，除了教學(xué)實(shí)習(xí),，我在實(shí)習(xí)隊(duì)里也盡力盡責(zé),，與隊(duì)友團(tuán)結(jié)合作完成該完成的任務(wù)；邸老師也同我們一起探討調(diào)研課題,，一起研究調(diào)查問卷,；隊(duì)友之間相互幫忙，相互聽課,，互相借鑒經(jīng)驗(yàn),，虛心聽取別人的意見和批評(píng)。這一方面鞏固了我們之間的友誼,，另一方面給我的實(shí)習(xí)工作起了很大的幫助,，我從不同的隊(duì)友身上學(xué)到了很多，如不同的教學(xué)風(fēng)格,，班主任工作技巧等等,。

總之，實(shí)習(xí)這段時(shí)間真是讓我受益匪淺,，同時(shí),，我也深刻明白教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師更不容易,。在此次實(shí)習(xí)中,，我也看到了自己的不足之處。社會(huì)的不斷進(jìn)步,，使學(xué)校對(duì)教師的要求越來越高,，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師,，身正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深,。這就要求我不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè),。做一名合格的,，優(yōu)秀的人民教師！

成人本科畢業(yè)總結(jié)篇三

20xx年3月,，我開始了我的畢業(yè)論文工作,，時(shí)至今日，論文基本完成,。從最初的茫然,，到慢慢的進(jìn)入狀態(tài)，再到對(duì)思路逐漸的清晰，整個(gè)寫作過程難以用語言來表達(dá),。歷經(jīng)了幾個(gè)月的奮戰(zhàn)，緊張而又充實(shí)的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于落下了帷幕,?；叵脒@段日子的經(jīng)歷和感受，我感慨萬千,，在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中,，我擁有了無數(shù)難忘的回憶和收獲。

3月初,，在與導(dǎo)師的交流討論中我的題目定了下來,，是：xxxxx。當(dāng)選題報(bào)告,，開題報(bào)告定下來的時(shí)候,，我當(dāng)時(shí)便立刻著手資料的收集工作中，當(dāng)時(shí)面對(duì)浩瀚的書海真是有些茫然,，不知如何下手,。我將這一困難告訴了導(dǎo)師，在導(dǎo)師細(xì)心的指導(dǎo)下,，終于使我對(duì)自己現(xiàn)在的工作方向和方法有了掌握,。

在搜集資料的過程中，我認(rèn)真準(zhǔn)備了一個(gè)筆記本,。我在學(xué)校圖書館,，大工圖書館搜集資料，還在網(wǎng)上查找各類相關(guān)資料,，將這些寶貴的資料全部記在筆記本上,，盡量使我的資料完整、精確,、數(shù)量多,，這有利于論文的撰寫。然后我將收集到的資料仔細(xì)整理分類,，及時(shí)拿給導(dǎo)師進(jìn)行溝通,。

資料已經(jīng)查找完畢，我開始著手論文的寫作,。在寫作過程中遇到困難我就及時(shí)和導(dǎo)師聯(lián)系,，并和同學(xué)互相交流，請(qǐng)教專業(yè)課老師,。在大家的幫助下,，困難一個(gè)一個(gè)解決掉，論文也慢慢成型。

當(dāng)我終于完成了所有任務(wù)后整個(gè)人都很累,，但同時(shí)看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計(jì)稿件我的心里是甜的,，我覺得這一切都值了。這次畢業(yè)論文的制作過程是我的一次再學(xué)習(xí),，再提高的過程,。在論文中我充分地運(yùn)用了大學(xué)期間所學(xué)到的知識(shí)。

我不會(huì)忘記這難忘的幾個(gè)月的時(shí)間,。畢業(yè)論文的制作給了我難忘的回憶,。在整個(gè)過程中，我學(xué)到了新知識(shí),，增長(zhǎng)了見識(shí),。在今后的日子里，我仍然要不斷地充實(shí)自己,，爭(zhēng)取在所學(xué)領(lǐng)域有所作為,。

腳踏實(shí)地，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),，實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不怕困難、堅(jiān)持不懈,、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計(jì)中最大的收益,。我想這是一次意志的磨練，是對(duì)我實(shí)際能力的一次提升,，也會(huì)對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助,。

在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫助,，有什么不懂的大家在一起商量,，聽聽不同的看法對(duì)我們更好的理解知識(shí)，所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué),。

在此更要感謝我的導(dǎo)師和專業(yè)老師,，是你們的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷，使我能夠順利的完成畢業(yè)論文,。在我的學(xué)業(yè)和論文的研究工作中無不傾注著老師們辛勤的汗水和心血,。老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度、淵博的知識(shí),、無私的奉獻(xiàn)精神使我深受啟迪,。從尊敬的導(dǎo)師身上，我不僅學(xué)到了扎實(shí),、寬廣的專業(yè)知識(shí),，也學(xué)到了做人的道理,。在此我要向我的導(dǎo)師致以最衷心的感謝和深深的敬意。

“別灰心,，兒子,！失敗乃成功之母，大丈夫何懼一次小小的失??！”老爸一本正經(jīng)地拍著我的肩膀，鼓勵(lì)我說,。

對(duì),，我不能因?yàn)橐淮慰荚囀【蛦适Я诵判?，迷失了自我,。我要站起來，奮起直追,，追求我的夢(mèng),。因?yàn)榉彩虏豢赡艽未味汲晒Γ乙獙W(xué)會(huì)在失敗中體會(huì),，在成功中明白,。只有不怕失敗，百折不撓地一次次站起,，才會(huì)享受到成功的喜悅,。

成人本科畢業(yè)總結(jié)篇四

時(shí)間如流水奔流不息，不知不覺間我在公司已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了,，想想這一個(gè)月的時(shí)間里我做到了什么,，我學(xué)到了什么，感覺還是蠻有收獲的,！

在學(xué)校的時(shí)候,，平時(shí)在寢室晃晃蕩蕩沒事干，覺得日子過得好慢好無聊,。而在公司里,，就完全不一樣了，每天緊張的工作狀態(tài),，完全沒有時(shí)間考慮其它事情,。于是不知不覺的，就發(fā)現(xiàn)原來我短暫的一個(gè)月的事間就快要過去了,。我相信這次的經(jīng)歷會(huì)交給我一些我在學(xué)校永遠(yuǎn)不會(huì)學(xué)到的東西,，而且都是實(shí)實(shí)在在的事情，就感覺自己每天都在進(jìn)步,，每天都能夠接觸新的事物,，一點(diǎn)一點(diǎn)的吸收進(jìn)去,。初踏社會(huì)便有了很深的感受，正應(yīng)了那句話：社會(huì)是一所最好的大學(xué),。果然沒錯(cuò),。一個(gè)月的時(shí)間，雖然短,，但學(xué)到的東西可不少,，如果快速的適應(yīng)公司的環(huán)境，融入企業(yè)的團(tuán)體,，如何更好的跟同事溝通,，更好的完成既定的任務(wù)。這些都不是信手拈來的,。都需要一個(gè)逐步的從點(diǎn)到面的認(rèn)識(shí),，今天我學(xué)到的所有這些都必將對(duì)我將來產(chǎn)生深刻的影響。而對(duì)我來說,，這樣的一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，能夠讓我很好的提高自己、鍛煉自己,。同時(shí)也讓自己對(duì)自己的能力更加自信,，相信自己將來能夠成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的一員。

這一個(gè)月,，我首先學(xué)到的就是：如何進(jìn)行與顧客溝通,。總結(jié)四點(diǎn)就是：

1,、感同身受,，多站在客戶的立場(chǎng)上來考慮問題，將心比心地?fù)Q位思考,，同時(shí)不斷地降低自己習(xí)慣性防衛(wèi)的程度,，讓客戶能夠放下防備心以更好的相互交流。

2,、隨機(jī)應(yīng)變,，即根據(jù)不同的溝通情境與溝通對(duì)象，采取不同的對(duì)策,，做到臨危不亂,，于是不急不躁。

3,、了解顧客真正需求,。了解客戶對(duì)產(chǎn)品性能的要求以及客戶那里的具體情況，我們更應(yīng)該引導(dǎo)客戶,，我們要主動(dòng)發(fā)問,，問我們想知道的問題,，問我們不清楚的地方，只有這樣,，我們才能夠達(dá)到溝通的目的,。

4、靈活掌握策略,。策略和政策因人而宜,，進(jìn)行靈活機(jī)動(dòng)的把握，最大限度的把握消費(fèi)者,，讓客戶看到我們的用心,，我們的服務(wù)。

還有就是銷售意識(shí)的培訓(xùn),，特別是在實(shí)操中想應(yīng)用的成功,，那還要有角色換位思考。你不能去盲目的治病救人,。因?yàn)橹尾∏?，你要先確診病人到底得的是什么病,，這樣才能對(duì)癥下藥,。因此，在進(jìn)行推銷時(shí),，你先自己將自己想成是客戶,，站在客戶的角度想，他們到底需要的是什么,，如果他們沒有這個(gè)需要,，你即使努力一萬年也不會(huì)有結(jié)果。那樣你越努力,，就會(huì)敗的越慘痛,。就像我在別的地方提到的那句話：“做正確的事比正確的做事”要重要的多。所以,，一定要學(xué)會(huì)站在客戶的角度去向問題,，還要去揣摩客戶的心理，只有這樣,，你才能更好地了解到客戶真正想要的是什么,，他么真正想要的服務(wù)又是什么樣子，也才能更好的讓客戶對(duì)你的`服務(wù)滿意,，對(duì)公司的產(chǎn)品滿意,，從而產(chǎn)生購買欲望，最后達(dá)成合作,。這是一個(gè)連環(huán)的過程,，缺一不可,，這是我學(xué)到的另外一點(diǎn)，前段時(shí)間,，感覺自己老是把握不是客戶的心理,，我還特意買了本書看，就是很著名的《羊皮卷》,，現(xiàn)在我還沒有看完,，書里面的例子不是我的親身經(jīng)歷，我不可能百分百的體會(huì)故事中主人公們的心理變化,，但對(duì)我還是有很大的啟示,。

經(jīng)過四個(gè)禮拜的鍛煉，我發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步還挺快的,，對(duì)銷售這一行也有了一個(gè)更深的認(rèn)識(shí),，每個(gè)人在從事新的行業(yè)時(shí)都會(huì)有些不懂得地方，剛開始也會(huì)不大順利,，不過有了一次經(jīng)歷之后,，進(jìn)步也會(huì)是顯而易見的，再加上主管和同事的鼓勵(lì),，自己嘗試大膽的去應(yīng)付,，慢慢就會(huì)好許多。而且面對(duì)經(jīng)驗(yàn)比我豐富的閱歷比我深的多的多的客戶,，我也能夠通過簡(jiǎn)練清晰的表達(dá)讓對(duì)方熟悉我們的產(chǎn)品及服務(wù),，讓他們對(duì)我們的產(chǎn)品產(chǎn)生更濃厚的興趣。人往往都是這樣,，沒有經(jīng)歷過的話,，永遠(yuǎn)都不知道事情到底是怎么一個(gè)樣子，是真的那么難,，還是并非如此,，所以，不管怎么樣,，即使是自己完全陌生的事情,，只要有機(jī)會(huì)，都一定要去嘗試,，努力去做好,。因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)，那么就需要做更多的準(zhǔn)備工作,。另外我還意識(shí)到一點(diǎn)就是：感覺自己有要學(xué)習(xí)的地方時(shí),，要不斷的給自己充電，不斷提高自己的素養(yǎng)及能力,。

成人本科畢業(yè)總結(jié)篇五

我面臨畢業(yè)到來的時(shí)候,，我在本市的一所幼兒園實(shí)習(xí)了一個(gè)月的時(shí)間,。時(shí)間雖然很簡(jiǎn)短，可是收獲卻甚多,，心中萌生了許多感觸,。

在這一個(gè)月里，從老師們身上,，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,，給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時(shí)總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩,，很輕松,，但來到這里我改變了這個(gè)想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!

看著帶課老師給孩子門上課,，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法,。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的,，畢竟試教和正式的時(shí)候的心態(tài)是不一樣的,。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣,，亂成一團(tuán),，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀(jì)律,，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神,。還可以為課堂帶來一些活力,。慢慢發(fā)現(xiàn),，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我最高興的一件事了,。我才發(fā)現(xiàn),，原來對(duì)待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點(diǎn)的關(guān)愛,，他們自然就會(huì)喜歡你,。

組織了幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)е嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目,，雖然我在實(shí)習(xí)期間很忙碌,，但感覺到很充實(shí)。同時(shí)也明白了一件事,，要做個(gè)好老師除了要有豐富的專業(yè)知識(shí)以外,，還必須要有其他課外知識(shí)，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你,。這個(gè)時(shí)候才知道,，其實(shí)幼師還是很好當(dāng)?shù)?，只要你用正心態(tài)去對(duì)待。就在這樣忙碌的實(shí)習(xí)生活里,，一個(gè)月也就這樣過去了,。

成人本科畢業(yè)總結(jié)篇六

會(huì)計(jì)作為一門應(yīng)用性的學(xué)科，是一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì),，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要,。

會(huì)計(jì)工作在提高經(jīng)濟(jì)在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理中起著重要的作用，其發(fā)展動(dòng)力來自兩個(gè)方面：一是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化;二是會(huì)計(jì)信息使用者信息需求的變化,。前者是根本的動(dòng)力,，它決定了對(duì)會(huì)計(jì)信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求。本世紀(jì)中葉以來,，以計(jì)算機(jī)技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,，信息時(shí)代已經(jīng)成為我們所處的時(shí)代的恰當(dāng)寫照。

在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代里,，無論是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境,，還是信息使用者的信息需要，都在發(fā)生著深刻變化,。會(huì)計(jì)上經(jīng)歷著前所未有的變化,，這種變化主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是會(huì)計(jì)技術(shù)手段與方法不斷更新，會(huì)計(jì)電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬,，而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)情況下,，實(shí)時(shí)報(bào)告成為可能。二是會(huì)計(jì)的應(yīng)用范圍不斷拓展,，會(huì)計(jì)的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng)新,，而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化。

會(huì)計(jì)電算化是會(huì)計(jì)史上嶄新的一頁,。電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用,，首先帶來數(shù)據(jù)處理工具的改變，也帶來了信息載體的變化,，電算化會(huì)計(jì)后對(duì)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)方法,、會(huì)計(jì)理論都將發(fā)生巨大的影響，從而引起會(huì)計(jì)制度,、會(huì)計(jì)工作管理體制的變革,。會(huì)計(jì)電算化促進(jìn)著會(huì)計(jì)的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，通用化促進(jìn)著管理的現(xiàn)代化,。

實(shí)習(xí)單位是以半手工,、半電算化方式進(jìn)行會(huì)計(jì)核算的，手工核算的主要有材料的核算,、產(chǎn)品成本的核算,。工資核算及報(bào)表的編制通過數(shù)據(jù)的匯總主要以電算化來實(shí)現(xiàn)。

成人本科畢業(yè)總結(jié)篇七

1,、結(jié)合畢業(yè)論文情況,，根據(jù)所查閱的文獻(xiàn)資料，撰寫2000字左右的文獻(xiàn)綜述：

一,、本課題研究的目的及意義：

空間地上權(quán)的概念：在他人土地上下之一定空間范圍內(nèi),，以有建筑物或其他工作物為目的而使用其空間之權(quán)。

隨著全球經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,，人們對(duì)于土地空間的利用已不再限于地表,，土地空間的利用立體化趨勢(shì)是必然的，空中花園,、空中樓閣,、地下商場(chǎng)、地下交通等只是一個(gè)開始,。因此必須有相關(guān)的法律出現(xiàn),，規(guī)范空間地上權(quán)權(quán)利人的權(quán)利和義務(wù)，從而促進(jìn)空間資源的合理開發(fā),，對(duì)提高社會(huì)資源的整合利用率有重大意義,。我國僅《中華人民共和國國防法》、《物權(quán)法》及一些規(guī)范,、條例和地方性法規(guī)略有涉及“空間地上權(quán)”,，《物權(quán)法》目前并未直接承認(rèn)空間地上權(quán)的存在。

因此,，本課題意在探討我國立法體系應(yīng)如何完善空間地上權(quán),，提出我國目前立法缺陷，以及提供一些立法理論的初步探討,。

二、本課題的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

（一）國外的研究現(xiàn)狀

國外對(duì)于空間地上權(quán)的立法和理論研究都存在很多爭(zhēng)議,。首先是大陸法系和英美法系本身的立法體系不同,，因此空間地上權(quán)作為一個(gè)新的權(quán)利，在各自法系中的定位,、性質(zhì)也不同,。其次就大陸法系或者英美法系國家之間也并不統(tǒng)一，甚至于同一個(gè)國家內(nèi),，雖然立法只有一種觀點(diǎn),，但是理論學(xué)說卻也存在很多不同派別,。

1、大陸法系與英美法系看待空間地上權(quán)的區(qū)別

首先,，空間地上權(quán)是大陸法系的概念,，英美法系并未直接定義過空間地上權(quán)，而僅有空間權(quán)的概念,，在談及空間地上權(quán)時(shí),，往往都是用空間權(quán)概念予以界定，或稱之為空間租賃權(quán)等,。

其次,，由于各法系立法的淵源側(cè)重點(diǎn)不同，導(dǎo)致空間地上權(quán)的定位和性質(zhì)也大相徑庭,。由于英美法系以判例法為主,，沒有完整的物權(quán)法概念，因此空間地上權(quán)是空間權(quán)的一種,，可視為一種獨(dú)立的財(cái)產(chǎn)權(quán)利可以轉(zhuǎn)讓,、租售等，因此是采用獨(dú)立立法的形式,。而大陸法系由于其有完整的物權(quán)法體系,，空間地上權(quán)作為一種物權(quán)法，也不能完全獨(dú)立于該體系,，因此,，空間地上權(quán)是基于地上權(quán)而細(xì)分出來的一種特殊地上權(quán)，以區(qū)分一般地上權(quán),。

2大陸法系立法與理論研究

在立法上,，大陸法系國家的觀點(diǎn)是大致一致的，認(rèn)為空間地上權(quán)只是一種特殊的地上權(quán)而已,，并非一種新生的用益物權(quán),。它的客體是土地上下一定范圍內(nèi)的空間，一般地上權(quán)客體為地上地下全部空間,，因此空間地上權(quán)和一般地上權(quán)的差別只在于量上,，并無本質(zhì)的區(qū)別，其權(quán)利來源仍基于土地,。

然而,，在理論研究上，不同國家和地區(qū)中都常常同時(shí)存在很多派系及各種學(xué)說,，但對(duì)于空間地上權(quán)的性質(zhì)區(qū)分主要集中于兩種觀點(diǎn)：一種觀點(diǎn)認(rèn)為,，空間地上權(quán)是一種特殊的地上權(quán)，其客體是獨(dú)立的土地，但是土地的利用本身就離不開空間的利用,，權(quán)力來源為土地所有權(quán),；另一種觀點(diǎn)認(rèn)為，空間地上權(quán)是一種全新的用益物權(quán),，其客體是空間,，這種新興物權(quán)之所以新就新在于，它的開發(fā)利用可以是可以完全獨(dú)立于土地一定范圍的空間,，權(quán)力來源為空間自身的所有權(quán),。

（二）國內(nèi)的研究現(xiàn)狀

我國對(duì)于空間地上權(quán)的認(rèn)識(shí)較晚，導(dǎo)致目前國內(nèi)立法只是剛起步,，還在初級(jí)階段,。

1國內(nèi)立法現(xiàn)狀

目前，涉及到空間地上權(quán)的有《物權(quán)法》,、《中華人民共和國國防法》以及一些地方性法律法規(guī),，但并未專門提出“空間地上權(quán)”概念，涉及內(nèi)容較模糊,、淺層,，主要還是依附于土地的管理，尤其是空間權(quán)部分未單獨(dú)規(guī)定其相關(guān)權(quán)利,。

2國內(nèi)立法缺陷

簡(jiǎn)而言之,，我國目前關(guān)于空間地上權(quán)的立法限于初級(jí)階段，存在以下缺陷：第一,，立法層次低,，多為地方性法規(guī)，具體法律（《中華人民共和國國防法》及《物權(quán)法》等）涉及的內(nèi)容十分有限,，不能滿足當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的需求,。第二，立法體系不完善,，首先沒有專門且完整規(guī)范空間權(quán)的法律法規(guī)存在,，《國防法》、《物權(quán)法》和一些行政規(guī)范,、地方性法規(guī)不完整,、統(tǒng)一。第三,，相關(guān)的配套制度不齊全,，譬如登記、取得消失,、轉(zhuǎn)讓變更、租賃及相鄰關(guān)系等不具體，幾乎不專門涉及“空間地上權(quán)”概念,。

3,、國內(nèi)學(xué)者提出的完善建議

國內(nèi)學(xué)者受到國外學(xué)術(shù)研究的影響，對(duì)空間地上權(quán)已有較為全面的認(rèn)識(shí),，提出了單獨(dú)系統(tǒng)立法的建議,，嚴(yán)格界定具體的權(quán)限范圍，完善相關(guān)登記配套制度,。但思路主要還是和之前大陸法系和英美法系學(xué)者觀點(diǎn)雷同,，有各種爭(zhēng)論。

三,、我的觀點(diǎn)

立法的根本目的是服務(wù)于人民,，促進(jìn)于社會(huì)的發(fā)展。因此,，我國在對(duì)“空間地上權(quán)”立法時(shí)應(yīng)注意結(jié)合我國國情,，以及我國的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀空間地上權(quán)的利用趨勢(shì)，綜合大陸法系和英美法系各自的優(yōu)點(diǎn),。

我認(rèn)為對(duì)于空間地上權(quán)到底是新的物權(quán)還是特殊的地上權(quán),，應(yīng)該以辯證的思維來看。首先是弄清楚所謂空間地上權(quán)的對(duì)象是限于一個(gè)什么具體空間范圍內(nèi),，應(yīng)該有一個(gè)專門而完整的法律體系,，全面地協(xié)調(diào)空間權(quán)、地上權(quán),、空間地上權(quán)等幾個(gè)主要權(quán)利之間的關(guān)系,。至于具體權(quán)利范圍細(xì)節(jié)和實(shí)踐中的操作問題，可是用行政法規(guī)予以規(guī)范,，政策引導(dǎo),，做好立法的相關(guān)配套制度，促進(jìn)社會(huì)空間資源高效率的開發(fā)利用,。

四,、論文提綱

1、引言

2,、空間地上權(quán)概述

2.2空間地上權(quán)的概念與特征

2.3空間地上權(quán)的性質(zhì)

3我國關(guān)于空間地上權(quán)的法律缺陷

3.1權(quán)利界定不明確

3.2立法層次低

3.3立法不成體系

3.4立法相關(guān)配套制度不完善

4,、完善我國空間地上權(quán)法律規(guī)定的立法建議

4.1將空間地上權(quán)的界定具體化

4.2提高立法層次

4.3立法體系化

4.3完善空間地上權(quán)相關(guān)配套制度

5、結(jié)論

參考文獻(xiàn)

[1]王利明,。物權(quán)法論[m],。北京：中國政法大學(xué)出版社，2000：644,。

[2]胡蘭玲,。土地空間權(quán)論[j],。西南民族學(xué)院學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），2011,，（9）：142,。

[3]屈茂輝。用益物權(quán)制度研究[m],。中國方正出版社,，2005：412—413。

[4]劉漤,。論空間權(quán)的三大理論問題[j],。江漢論壇，2003,，（12）：43,。

[5]王涌。所有權(quán)概念分析[j],。中外法學(xué),，2005，（5）：513—527,。

[6]王軼,。物權(quán)變動(dòng)論。[m],。北京：中國人民大學(xué)出版社,，2001：53。

[7]尹田,。物權(quán)法理論評(píng)析與思考[m],。北京：中國人民大學(xué)出版社，2004：251,。

[8]孫憲忠,。中國物權(quán)法總論[m]。北京：法律出版社,，2003：65,。

[9]曾育裕。中國大陸城鎮(zhèn)國有土地使用權(quán)法律制度改革之法經(jīng)濟(jì)分析[j],。中興法學(xué),。44。

[10][美]羅伯特,?？继亍⑼旭R斯,。尤倫,。法和經(jīng)濟(jì)學(xué)[m],。張軍等譯。上海三聯(lián)書店上海人民出版社,，2007：137,。

[11]樣立新,、王竹：《不動(dòng)產(chǎn)支撐利益及法律規(guī)則》,，載《法學(xué)研究》2008年第3期。

[12]林英彥譯：《空中權(quán)之理論與運(yùn)用》,，載《人與地》第41期,。

[13]（英）格林（green，k,。）,，（英）克斯雷（cursley，j,。）,。土地法（影印本）[m]。北京：法律出版社,，2008,。

[15]陳祥鍵。論空間權(quán)性質(zhì)與立法例的探討[j],。中國法學(xué),，2002（5）。

[16]陳祥健,。論空間權(quán)的構(gòu)成及其三個(gè)法律問題[j],。福建論壇（經(jīng)濟(jì)社會(huì)版），2003（1）,。

[17]陳祥健,。建立我國空間建設(shè)用地使用權(quán)制度若干問題的探討[j]。政法論壇（中國政法大學(xué)學(xué)報(bào)）,，2003（1）,。

2、本課題要研究或解決的問題和擬采用的研究手段（途徑）：

一,、研究或解決的問題

本文旨在通過對(duì)我國空間地上權(quán)中權(quán)利性質(zhì),、概念、范圍,、國內(nèi)外研究以及各國立法現(xiàn)狀等的探討,，深入的分析我國有關(guān)空間地上權(quán)立法的優(yōu)點(diǎn)及缺陷，并對(duì)如何完善我國的空間地上權(quán)立法提出建議,，從而提出我國空間地上權(quán)立法的具體方向,，進(jìn)而保護(hù)權(quán)利人的合法利益,，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

二,、擬采用的研究手段

（二）尋找國內(nèi)外有關(guān)空間地上權(quán)的經(jīng)典案例進(jìn)行分析,，探究我國空間地上權(quán)立法現(xiàn)狀；

（三）理論和實(shí)踐相結(jié)合,，在調(diào)查,、收集大量現(xiàn)有資料的基礎(chǔ)上，并結(jié)合有關(guān)理論,，提出個(gè)人觀點(diǎn),。

成人本科畢業(yè)總結(jié)篇八

1.結(jié)合畢業(yè)論文情況，根據(jù)所查閱的文獻(xiàn)資料,，撰寫20xx字左右的文獻(xiàn)綜述：

一,、本課題研究的目的及意義：

空間地上權(quán)的概念：在他人土地上下之一定空間范圍內(nèi)，以有建筑物或其他工作物為目的而使用其空間之權(quán),。

隨著全球經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,，人們對(duì)于土地空間的利用已不再限于地表，土地空間的利用立體化趨勢(shì)是必然的,，空中花園,、空中樓閣、地下商場(chǎng),、地下交通等只是一個(gè)開始,。因此必須有相關(guān)的法律出現(xiàn)，規(guī)范空間地上權(quán)權(quán)利人的權(quán)利和義務(wù),，從而促進(jìn)空間資源的合理開發(fā),，對(duì)提高社會(huì)資源的整合利用率有重大意義。我國僅《中華人民共和國國防法》,、《物權(quán)法》及一些規(guī)范,、條例和地方性法規(guī)略有涉及“空間地上權(quán)”,，《物權(quán)法》目前并未直接承認(rèn)空間地上權(quán)的存在。

因此，本課題意在探討我國立法體系應(yīng)如何完善空間地上權(quán),，提出我國目前立法缺陷,，以及提供一些立法理論的初步探討,。

二,、本課題的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

(一)國外的研究現(xiàn)狀

國外對(duì)于空間地上權(quán)的立法和理論研究都存在很多爭(zhēng)議。首先是大陸法系和英美法系本身的立法體系不同,，因此空間地上權(quán)作為一個(gè)新的權(quán)利,，在各自法系中的定位、性質(zhì)也不同,。其次就大陸法系或者英美法系國家之間也并不統(tǒng)一,，甚至于同一個(gè)國家內(nèi),，雖然立法只有一種觀點(diǎn)，但是理論學(xué)說卻也存在很多不同派別,。

1,、大陸法系與英美法系看待空間地上權(quán)的區(qū)別

首先，空間地上權(quán)是大陸法系的概念,，英美法系并未直接定義過空間地上權(quán),，而僅有空間權(quán)的概念，在談及空間地上權(quán)時(shí),，往往都是用空間權(quán)概念予以界定,，或稱之為空間租賃權(quán)等。

其次,，由于各法系立法的淵源側(cè)重點(diǎn)不同，導(dǎo)致空間地上權(quán)的定位和性質(zhì)也大相徑庭,。由于英美法系以判例法為主,，沒有完整的物權(quán)法概念，因此空間地上權(quán)是空間權(quán)的一種,，可視為一種獨(dú)立的財(cái)產(chǎn)權(quán)利可以轉(zhuǎn)讓,、租售等，因此是采用獨(dú)立立法的形式,。而大陸法系由于其有完整的物權(quán)法體系,，空間地上權(quán)作為一種物權(quán)法，也不能完全獨(dú)立于該體系,，因此,，空間地上權(quán)是基于地上權(quán)而細(xì)分出來的一種特殊地上權(quán)，以區(qū)分一般地上權(quán),。

2大陸法系立法與理論研究

在立法上,，大陸法系國家的觀點(diǎn)是大致一致的，認(rèn)為空間地上權(quán)只是一種特殊的地上權(quán)而已,，并非一種新生的用益物權(quán),。它的客體是土地上下一定范圍內(nèi)的空間，一般地上權(quán)客體為地上地下全部空間,，因此空間地上權(quán)和一般地上權(quán)的差別只在于量上,，并無本質(zhì)的區(qū)別，其權(quán)利來源仍基于土地,。

然而,，在理論研究上，不同國家和地區(qū)中都常常同時(shí)存在很多派系及各種學(xué)說,，但對(duì)于空間地上權(quán)的性質(zhì)區(qū)分主要集中于兩種觀點(diǎn)：一種觀點(diǎn)認(rèn)為,，空間地上權(quán)是一種特殊的地上權(quán),，其客體是獨(dú)立的土地，但是土地的利用本身就離不開空間的利用,，權(quán)力來源為土地所有權(quán);另一種觀點(diǎn)認(rèn)為,，空間地上權(quán)是一種全新的用益物權(quán)，其客體是空間,，這種新興物權(quán)之所以新就新在于,，它的開發(fā)利用可以是可以完全獨(dú)立于土地一定范圍的空間，權(quán)力來源為空間自身的所有權(quán),。

(二)國內(nèi)的研究現(xiàn)狀

我國對(duì)于空間地上權(quán)的認(rèn)識(shí)較晚,，導(dǎo)致目前國內(nèi)立法只是剛起步，還在初級(jí)階段,。

1國內(nèi)立法現(xiàn)狀

目前,，涉及到空間地上權(quán)的有《物權(quán)法》、《中華人民共和國國防法》以及一些地方性法律法規(guī),，但并未專門提出“空間地上權(quán)”概念,，涉及內(nèi)容較模糊、淺層,，主要還是依附于土地的管理,，尤其是空間權(quán)部分未單獨(dú)規(guī)定其相關(guān)權(quán)利。

2國內(nèi)立法缺陷

簡(jiǎn)而言之,，我國目前關(guān)于空間地上權(quán)的立法限于初級(jí)階段,，存在以下缺陷：第一，立法層次低,，多為地方性法規(guī),，具體法律(《中華人民共和國國防法》及《物權(quán)法》等)涉及的內(nèi)容十分有限，不能滿足當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的需求,。第二,，立法體系不完善，首先沒有專門且完整規(guī)范空間權(quán)的法律法規(guī)存在,，《國防法》,、《物權(quán)法》和一些行政規(guī)范、地方性法規(guī)不完整,、統(tǒng)一,。第三，相關(guān)的配套制度不齊全,，譬如登記,、取得消失、轉(zhuǎn)讓變更、租賃及相鄰關(guān)系等不具體,，幾乎不專門涉及“空間地上權(quán)”概念,。

3、國內(nèi)學(xué)者提出的完善建議

國內(nèi)學(xué)者受到國外學(xué)術(shù)研究的影響,，對(duì)空間地上權(quán)已有較為全面的認(rèn)識(shí),，提出了單獨(dú)系統(tǒng)立法的建議，嚴(yán)格界定具體的權(quán)限范圍,，完善相關(guān)登記配套制度,。但思路主要還是和之前大陸法系和英美法系學(xué)者觀點(diǎn)雷同，有各種爭(zhēng)論,。

三,、我的觀點(diǎn)

立法的根本目的是服務(wù)于人民，促進(jìn)于社會(huì)的發(fā)展,。因此,，我國在對(duì)“空間地上權(quán)”立法時(shí)應(yīng)注意結(jié)合我國國情，以及我國的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀空間地上權(quán)的利用趨勢(shì),，綜合大陸法系和英美法系各自的優(yōu)點(diǎn),。

我認(rèn)為對(duì)于空間地上權(quán)到底是新的物權(quán)還是特殊的地上權(quán)，應(yīng)該以辯證的思維來看,。首先是弄清楚所謂空間地上權(quán)的對(duì)象是限于一個(gè)什么具體空間范圍內(nèi)，應(yīng)該有一個(gè)專門而完整的法律體系,，全面地協(xié)調(diào)空間權(quán),、地上權(quán)、空間地上權(quán)等幾個(gè)主要權(quán)利之間的關(guān)系,。至于具體權(quán)利范圍細(xì)節(jié)和實(shí)踐中的操作問題,，可是用行政法規(guī)予以規(guī)范，政策引導(dǎo),，做好立法的相關(guān)配套制度,，促進(jìn)社會(huì)空間資源高效率的開發(fā)利用。

四,、論文提綱

1.引言

2.空間地上權(quán)概述

2.2空間地上權(quán)的概念與特征

2.3空間地上權(quán)的性質(zhì)

3我國關(guān)于空間地上權(quán)的法律缺陷

3.1權(quán)利界定不明確

3.2立法層次低

3.3立法不成體系

3.4立法相關(guān)配套制度不完善

4.完善我國空間地上權(quán)法律規(guī)定的立法建議

4.1將空間地上權(quán)的界定具體化

4.2提高立法層次

4.3立法體系化

4.3完善空間地上權(quán)相關(guān)配套制度

5.結(jié)論

參考文獻(xiàn)

[1]王利明.物權(quán)法論[m].北京：中國政法大學(xué)出版社,，20xx:644.

[2]胡蘭玲.土地空間權(quán)論[j].西南民族學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)，20xx,，(9)：142.

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[11]樣立新,、王竹：《不動(dòng)產(chǎn)支撐利益及法律規(guī)則》，載《法學(xué)研究》20xx年第3期,。

[12]林英彥譯：《空中權(quán)之理論與運(yùn)用》,，載《人與地》第41期。

[13](英)格林(green,，k.),，(英)克斯雷(cursley，j.).土地法(影印本)[m].北京：法律出版社,，20xx.

[15]陳祥鍵.論空間權(quán)性質(zhì)與立法例的探討[j].中國法學(xué),，20xx(5).

[16]陳祥健.論空間權(quán)的構(gòu)成及其三個(gè)法律問題[j].福建論壇(經(jīng)濟(jì)社會(huì)版)，20xx(1).

[17]陳祥健.建立我國空間建設(shè)用地使用權(quán)制度若干問題的探討[j].政法論壇(中國政法大學(xué)學(xué)報(bào)),，20xx(1).

2.本課題要研究或解決的問題和擬采用的研究手段(途徑)：

一,、研究或解決的問題

本文旨在通過對(duì)我國空間地上權(quán)中權(quán)利性質(zhì)、概念,、范圍,、國內(nèi)外研究以及各國立法現(xiàn)狀等的探討，深入的分析我國有關(guān)空間地上權(quán)立法的優(yōu)點(diǎn)及缺陷,，并對(duì)如何完善我國的空間地上權(quán)立法提出建議,，從而提出我國空間地上權(quán)立法的具體方向，進(jìn)而保護(hù)權(quán)利人的合法利益,，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,。

二、擬采用的研究手段

(三)理論和實(shí)踐相結(jié)合,，在調(diào)查,、收集大量現(xiàn)有資料的基礎(chǔ)上，并結(jié)合有關(guān)理論,，提出個(gè)人觀點(diǎn),。

成人本科畢業(yè)總結(jié)篇九

時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間,，在__區(qū)管委會(huì)的實(shí)習(xí)就要接近尾聲了,。在這近__天的時(shí)間里，我感到自己收獲了許多,，不僅有學(xué)習(xí)方面的,，而且實(shí)踐能力上也得到了提高，這些對(duì)我來說受益匪淺,。

當(dāng)初,，在集體動(dòng)員會(huì)上，系領(lǐng)導(dǎo)向我們指出，在實(shí)習(xí)中可能會(huì)經(jīng)歷一些困難,，思想上也會(huì)有一些變化,，但我們大學(xué)生首先要端正實(shí)習(xí)態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一天的工作,，要和單位同事和睦相處,、坦誠相見。那時(shí),，我就在心里暗暗下了決心：一定要好好珍惜這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，努力做好工作，認(rèn)真的向老師,、向前輩們學(xué)習(xí),。

帶著一身稚氣，帶著青春的熱情,，我踏上了人生第一個(gè)工作的征途,，邁入了一片更為廣闊的舞臺(tái)。那天下午,，我懷著激動(dòng)與忐忑的心情,，在系領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，和幾位同學(xué)一起來到了__區(qū)管委會(huì),。人教部的華老師先給我們介紹了一下管委會(huì)的基本情況和發(fā)展目標(biāo),，然后按個(gè)人的性格特點(diǎn)進(jìn)行分配，我被安排到了研究室,。

研究室是__區(qū)管委會(huì)的一個(gè)重要部門,，主要負(fù)責(zé)__區(qū)發(fā)展情況的研究性工作和宣傳報(bào)道。第一天,，__主任就告訴我，這個(gè)部門對(duì)文字處理的能力要求很高,，專門為管委會(huì)的方案目標(biāo)進(jìn)行分析研究,，是管委會(huì)的智能團(tuán)。我心里一寒,，雖然我有一定的寫作水平,，但是對(duì)政治理論性的文章，一看就頭疼,。__主任也看出來我的難處,，告訴我實(shí)習(xí)的時(shí)間不是很長(zhǎng)，有些東西是不可能在這么短的時(shí)間里完全掌握的,，他建議我在實(shí)習(xí)期間多看,、多想、多總結(jié)，才能盡快的了解研究室運(yùn)作的體制,，了解其存在的意義,。

我曾經(jīng)構(gòu)思過實(shí)習(xí)時(shí)的悠閑與輕松。殊不知,，現(xiàn)實(shí)給我敲響了警鐘,，我發(fā)現(xiàn)書本上所學(xué)的知識(shí)就像大海中的一滴水，與現(xiàn)實(shí)有很大的差距,。研究室事多,，電話也多，常常是從早到晚,，電話鈴聲不斷,，大部分是與其他__區(qū)之間的業(yè)務(wù)聯(lián)系及其對(duì)外宣傳報(bào)道方面的事項(xiàng)。當(dāng)遇到__區(qū)有重大活動(dòng)時(shí),，事情更是多得忙不完,，__老師要忙著為領(lǐng)導(dǎo)寫講話及負(fù)責(zé)拍照事宜，其他兩個(gè)老師要將整個(gè)活動(dòng)形成書面材料《簡(jiǎn)報(bào)》,，并發(fā)往全國各地的__區(qū)和省市機(jī)關(guān)事業(yè)單位,，這使得研究室的工作節(jié)奏非常快,，絲毫沒有機(jī)關(guān)事業(yè)單位“一張報(bào)紙一杯茶”的混日子心態(tài),。此時(shí)，在指導(dǎo)老師的諄諄指導(dǎo)下,，我明白了,，在任何時(shí)候，我們對(duì)待工作都要高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，做到精益求精。

我很慶幸能與研究室的三位老師共事__天,，他們非常重視實(shí)踐工作,，處處給予我指導(dǎo)和關(guān)心。期間我經(jīng)歷了許多充實(shí)的工作,，雖然很多看起來是小事,，微不足道，但從中可以學(xué)到的東西不是三言兩語可以說得清的,。在工作中遇到一些新情況時(shí),，幾位老師總是主動(dòng)向我說明，使我很快就融入了這個(gè)新環(huán)境,。在__天的實(shí)習(xí)時(shí)間里,，我越來越覺得研究室的三位老師對(duì)我的信任,。管委會(huì)的一切信息和文件內(nèi)容都是嚴(yán)格保密的，但老師們非常相信我,，給我看了很多材料,，從中吸收營(yíng)養(yǎng)。在要做出某項(xiàng)決策時(shí),，三位老師主動(dòng)讓我旁聽,，我覺得他們的談話氛圍很真誠，大家的交流中毫無芥蒂,，給了我很多觸動(dòng),。這樣的信任越發(fā)地增強(qiáng)了我的紀(jì)律意識(shí)和責(zé)任感，感覺老師們是真的把我當(dāng)作他們的一員了,。

另外,，老師們對(duì)我生活上的關(guān)心也是無微不至的。因?yàn)槲易〉膶W(xué)校離管委會(huì)有一段距離,，他們覺得8：00上班太緊張了,，讓我不用很早來，但我不愿遲到,，實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)是很難得的,，我現(xiàn)在爭(zhēng)取每天提早__分鐘到單位，這樣可以提前打掃一下辦公室,，為三位老師創(chuàng)造一下優(yōu)良的辦公環(huán)境,。__天來，我與管委會(huì)的老師們一起工作,，一樣早出晚歸,，在這個(gè)新集體里，我覺得很溫暖,，大家就像一家人一樣,。

雖然我們即將走向社會(huì)，但作為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人,，幾乎沒有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。可在實(shí)習(xí)期間的每一件小事中,，我們能夠體會(huì)到人際關(guān)系、機(jī)會(huì),、評(píng)價(jià),、競(jìng)爭(zhēng)、成功,、失敗等各種我們?cè)诮窈蠼?jīng)常會(huì)遇到的事件,，相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的重要基石,。而在這剩下的半年中，我們能再學(xué)些什么,，再做些什么,，這短短的__天能給我們很好的啟示。

實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段寶貴經(jīng)歷,，而這次實(shí)習(xí)的意義,，對(duì)我來說已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的`任務(wù),，而是我們真正在實(shí)踐中開始接觸社會(huì),、了解社會(huì)的一次重要機(jī)會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),，增長(zhǎng)了見識(shí),，開闊了視野，為我以后走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

成人本科畢業(yè)總結(jié)篇十

時(shí)間如流水一般,，悄然而去，回首這三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,，雖然短暫,，但卻在我的生命里留下或深或淺的印記。在這三個(gè)月里,，我哭過也笑過,。有時(shí)會(huì)遇到讓我糾結(jié)的難題，有時(shí)候也會(huì)遇到與學(xué)生們一起奮斗的喜悅,，但更重要的是讓我重新的認(rèn)識(shí)到教師這份職業(yè)的重要性與使命感,。

在上學(xué)期間，我覺得教書就是一個(gè)崇高的夢(mèng)想,，而這個(gè)夢(mèng)想?yún)s早已深深的扎根在我的心里,。但當(dāng)這個(gè)夢(mèng)想即將要成為現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我內(nèi)心卻忽然慌了,，一方面我以前從來沒有代課的經(jīng)驗(yàn),，另一方面我怕我不能勝任這份工作。帶著這種忐忑的心里,，我第一次登上我人生的第一個(gè)講臺(tái),。然而在我登上講臺(tái)的那一瞬間腦海中的憂慮全部散走了不少彎路，我卻每天依舊風(fēng)風(fēng)火火,，沒日沒夜的忙工作,，一邊備課，一邊講課與批改作業(yè),。雖然很艱苦,，卻很享受這個(gè)過程真可謂是眼角掛著淚,，嘴角揚(yáng)著笑 痛并快樂著！同時(shí),，我一直堅(jiān)信：“沒有教不會(huì)的學(xué)生,，只有不會(huì)教的老師?！币蚨胰娜獾娜壑业拿恳晃粚W(xué)生,。

在上課的時(shí)候，我會(huì)努力營(yíng)造學(xué)生為主,、快樂,、寬容、和諧的課堂氛圍,，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,，并且鼓勵(lì)學(xué)生敢想、敢問,、敢說,，盡情釋放自我。讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中思考,，在體驗(yàn)中感悟,，產(chǎn)生對(duì)化學(xué)的熱愛。雖然他們很調(diào)皮,，有時(shí)甚至讓你喊破了喉嚨,，并且每次上完課都會(huì)感覺到喉嚨的不舒服，但看到他們這么開心地上完我的課,，我都會(huì)把這些忘乎所以,。對(duì)于調(diào)皮的小孩，經(jīng)過我細(xì)心的觀察與了解,，慢慢的對(duì)他們的性格特點(diǎn)有了掌握,。于是我是私下與其聊天、談心,，最后我們變成為無話不談的好朋友,。隨著關(guān)系的轉(zhuǎn)變，同學(xué)們對(duì)化學(xué)課也越來越喜愛了,，這樣我的工作也進(jìn)行的越來越順利了,。因此，我很快完成了學(xué)校交給的任務(wù),。

在課余時(shí)間的時(shí)候,，我會(huì)跟個(gè)別學(xué)生談心、交流,，教孩子們善于用心靈去發(fā)現(xiàn)世界的美麗和精彩,，使孩子們深刻體驗(yàn)到知識(shí)與學(xué)習(xí)的重要性，并且認(rèn)識(shí)到初三化學(xué)的重要性,，進(jìn)而樹立起遠(yuǎn)大的人生目標(biāo),，增強(qiáng)了孩子們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。偶爾我會(huì)在下課的時(shí)候留在班里面與學(xué)生聊聊天,， 一群孩子圍在我周圍的時(shí)候,，我就會(huì)融入進(jìn)去，很開心,，當(dāng)時(shí)的感受真的無法形容,，喜歡與他們共處的每時(shí)每刻。

在實(shí)習(xí)期間,，我學(xué)到了許多我無法在課堂上學(xué)到的知識(shí),，培養(yǎng)了我良好的語言組織能力，溝通能力,，以及發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力,，真正掌握了一些教師與學(xué)生相處的方式方法。并且了解了當(dāng)代中學(xué)教材的新理念學(xué)習(xí)是以學(xué)生為主體,，教師為輔助的教學(xué)理念,，為我今后從事教育事業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。與此同時(shí),，我認(rèn)識(shí)到初中學(xué)生在這個(gè)年齡正處于逆反心理時(shí)期,。因此在今后多學(xué)習(xí)一些當(dāng)代中學(xué)生心里知識(shí)也是必不可少的。與此同時(shí)這次支教的生活也帶給了我許多震撼,！讓我認(rèn)識(shí)到農(nóng)村教學(xué)環(huán)境是那么的不容樂觀,，并且有很多現(xiàn)實(shí)條件的制約。在城市大部分老師學(xué)校都配備了電腦幾乎達(dá)到人手一本的條件,，并且多媒體教學(xué)很普遍,。但是在農(nóng)村學(xué)校幾乎整個(gè)學(xué)校電腦配置寥寥無幾，多媒體僅僅只有一個(gè)教室擁有,。因此,，農(nóng)村教學(xué)還是有很多需要提高的地方。希望這樣的艱苦條件會(huì)在較短的時(shí)間內(nèi)解決,。作為一名頂崗支教的教師,，我也沒有那么好的經(jīng)濟(jì)條件幫助這些貧困學(xué)生，只希望他們好好學(xué)習(xí),，將來為自己的家鄉(xiāng)發(fā)展做出最大的努力,。

實(shí)習(xí)過程教會(huì)了我很多，讓我對(duì)教師有了更深的體會(huì),，此行受益良多,。在洪水鎮(zhèn)中學(xué)實(shí)習(xí)的經(jīng)歷與收獲將會(huì)是我一生的寶貴財(cái)富,。

成人本科畢業(yè)總結(jié)篇十一

工作任務(wù)完成情況（包括任務(wù)書中規(guī)定的工作內(nèi)容、研究目標(biāo)等,，如未能完成須說明原因）：

畢業(yè)設(shè)計(jì)期間,，我按照導(dǎo)師的要求和設(shè)計(jì)的要求及時(shí)的完成了每個(gè)階段的任務(wù)。xx年12月,，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行了選題,，在導(dǎo)師的要求下下，確定最后的設(shè)計(jì)題目為《多功能數(shù)字頻率計(jì)的設(shè)計(jì)》,，確定題目后,，我通過山東理工大學(xué)電氣學(xué)院網(wǎng)站、山東理工大學(xué)圖書館網(wǎng)站中國知網(wǎng),、山東理工大學(xué)圖書館網(wǎng)站學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)等渠道對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行了搜集和查閱,，并對(duì)資料進(jìn)行分析整理、歸納總結(jié),，然后撰寫開題報(bào)告,，并和導(dǎo)師及同學(xué)交流，聽取老師的意見后,，對(duì)開題報(bào)告進(jìn)行修改,，最后提交給導(dǎo)師。xx年1月至5月,，進(jìn)行初稿的寫作,。期間多次上網(wǎng)查閱資料，求助同學(xué)和導(dǎo)師,，利用仿真軟件進(jìn)行仿真,，然后統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，根據(jù)開題報(bào)告完成初稿的寫作,。經(jīng)過導(dǎo)師的審閱,、修改，我將論文中出現(xiàn)的所有問題及時(shí)進(jìn)行了修正,，進(jìn)一步完善了論文,，并在6月5日之前完成論文二稿，提交給導(dǎo)師進(jìn)一步審批,。根據(jù)導(dǎo)師的審批意見,，我對(duì)論文進(jìn)一步做了修改，最終如期完成三稿,。最后,，制作ppt，為論文答辯做準(zhǔn)備。

本設(shè)計(jì)是基于at89c52單片機(jī)的數(shù)字頻率計(jì),，采用單片機(jī)作為系統(tǒng)控制的核心,，首先，信號(hào)由放大整形電路放大,，經(jīng)整流電路變換成方波后送到單片機(jī)系統(tǒng),，單片機(jī)通過定時(shí)器和計(jì)數(shù)器計(jì)數(shù)對(duì)脈沖波進(jìn)行計(jì)數(shù)，然后將頻率值顯示在液晶屏上,，最終，實(shí)現(xiàn)了對(duì)方波,、正弦波等信號(hào)頻率范圍從1hz到50mhz頻率的測(cè)量,。創(chuàng)新點(diǎn)如下：

傳統(tǒng)的數(shù)字頻率計(jì)采用大規(guī)模集成電路，結(jié)構(gòu)復(fù)雜,，用到的器件比較多,，缺乏一個(gè)控制核心，來管理整個(gè)電路的運(yùn)行,?？刂齐娐吩跀?shù)字頻率計(jì)中起至關(guān)重要的作用。采用什么樣的控制電路,，直接決定了數(shù)字頻率計(jì)的性能好壞,。為了得到一個(gè)高性能的數(shù)字頻率計(jì)，本次設(shè)計(jì)采用單片機(jī)作為數(shù)字頻率計(jì)的核心控制電路,，輔之于少數(shù)的外部控制電路,，就能達(dá)到設(shè)計(jì)的要求。

本次測(cè)量的方法采用的是多周期同步測(cè)頻法,，相對(duì)于另一些測(cè)頻方法,，本測(cè)量方法的突出優(yōu)點(diǎn)是能消除誤差，測(cè)量誤差非常小,。本次設(shè)計(jì)所用到的分頻器和數(shù)據(jù)選擇器采用的都是集成塊,，相比傳統(tǒng)的利用觸發(fā)器組合電路來完成本功能具有突出的優(yōu)點(diǎn)。

在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中,，我認(rèn)認(rèn)真真地去完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的每一階段,，每天穿梭于機(jī)房、圖書館,、自習(xí)室之間,。通過不斷地查閱文獻(xiàn)，搜集資料,，并按照老師的要求認(rèn)真完成每個(gè)階段的任務(wù),。在設(shè)計(jì)期間，我們向指導(dǎo)老師定期進(jìn)行階段性工作匯報(bào)，老師對(duì)我們現(xiàn)階段完成的工作給予指導(dǎo)意見,，并提出下一階段的工作要求,，而且我認(rèn)真按照老師的要求完成了各個(gè)階段的任務(wù)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)順利完成并提交了畢業(yè)設(shè)計(jì)手稿,。在設(shè)計(jì)中遇到疑難問題時(shí)及時(shí)向?qū)熢儐?，每次?dǎo)師都對(duì)我悉心的指導(dǎo)，不僅使我的設(shè)計(jì)順利有序的進(jìn)行,，而且對(duì)我思維的拓展有巨大的幫助,，使我真正明白了做任何事情都要保持一種嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度。

在設(shè)計(jì)過程中,，我也遇到了不少因?yàn)閷I(yè)知識(shí)掌握不夠而難以理解的深層次問題,，我就和同組的同學(xué)或舍友共同切磋商討，互相幫助解決問題,，這樣既增長(zhǎng)了知識(shí),，又形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，保證了畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利進(jìn)行,，同時(shí)也增強(qiáng)了我們互助合作的團(tuán)隊(duì)精神,，當(dāng)然許多更為專業(yè)的難題都是在指導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo)下完成的。

歷時(shí)近一個(gè)學(xué)期的畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束了,，在這段時(shí)間里我學(xué)到了很多,，包括學(xué)習(xí)、工作,、做人等方面,。

能否成功完成本次設(shè)計(jì)，工作態(tài)度很關(guān)鍵,。我認(rèn)為在本次設(shè)計(jì)中我的態(tài)度是認(rèn)真的,，認(rèn)真對(duì)待了這個(gè)課題，并為之付出了巨大的努力,，尤其是在利用軟件仿真方面付出了很多汗水,。協(xié)作能力在設(shè)計(jì)中也顯得尤為重要，在設(shè)計(jì)中我和我的同學(xué)一起解決了一些彼此都很費(fèi)解的問題,，為任務(wù)的完成掃清了障礙,，此外，不斷的向老師請(qǐng)教問題并得到老師的答復(fù),，也加速了任務(wù)的完成,。

本次畢業(yè)設(shè)計(jì)，不僅使我復(fù)習(xí),、鞏固和加深理解了大學(xué)時(shí)期所學(xué)專業(yè)課程的理論知識(shí),，并使理論與實(shí)踐進(jìn)一步結(jié)合,，同時(shí)，也使理論知識(shí)更加系統(tǒng)化,，實(shí)用化,。在指導(dǎo)老師和廣大同學(xué)的幫助下，我學(xué)到了很多知識(shí),，也順利的完成了畢業(yè)設(shè)計(jì),。在此過程中，由于要廣泛的搜集資料,，我查閱了多方文獻(xiàn)并訪問了很多專業(yè)網(wǎng)站,，使我對(duì)國內(nèi)外電子產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)以及一些比較前沿的學(xué)術(shù)領(lǐng)域有了進(jìn)一步的了解，為以后的學(xué)習(xí)和工作提供了便利,，指明了方向,。同時(shí)，也提高了自己綜合分析問題和解決問題的能力,，培養(yǎng)了自己刻苦鉆研、勇于攻堅(jiān)的精神和認(rèn)真負(fù)責(zé),、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,，為今后走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

成人本科畢業(yè)總結(jié)篇十二

剛?cè)氪髮W(xué)時(shí)候的大一對(duì)什么都很有熱情,，極力去實(shí)現(xiàn)自己在未入大學(xué)時(shí)候的夢(mèng)想,。總是會(huì)喜歡嘗試新鮮的事物,。同時(shí)也謹(jǐn)記著讀書學(xué)習(xí)是自己來到大學(xué)的主要目的,，在發(fā)現(xiàn)許多業(yè)余活動(dòng)不太適合自己的興趣的時(shí)候，我把注意力更多的放在讀書與提高自己的綜合知識(shí)能力上面,。因而圖書館就如同我的工作單位一樣,，我把更多的時(shí)間留在了那里。

在此期間,，天道酬勤是我的信念,，自強(qiáng)不息是我的追求。自入學(xué)以來,，我時(shí)刻告誡自己要不斷的努力,，在學(xué)好自己專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，努力提高自己的動(dòng)手能力,。我一直重視自己的專業(yè)學(xué)習(xí),，每一學(xué)期每一門課程，認(rèn)真做好筆記,，通過自己的努力,，我完成了自己的學(xué)業(yè)課程內(nèi)容。

為了提高自己的綜合素質(zhì)，在學(xué)校接受了計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),。課余時(shí)間,，我還閱讀了許多名人傳記，從偉人的經(jīng)歷中獲取養(yǎng)分,，更進(jìn)一步地充實(shí)自己,。我也閱讀了大量的文學(xué)作品，提高了自己鑒賞水平,。并在這其間,，學(xué)習(xí)到了為人處世倫理哲學(xué)，以提高自己的道德修養(yǎng),。

通過大一大二兩年的學(xué)習(xí)與生活,，我也發(fā)現(xiàn)自己的很多缺點(diǎn)，并積極改進(jìn),，尤其是在學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)目的性,、態(tài)度性方面更加有了明確的心理定位。

到了大三整個(gè)學(xué)期,，通過不斷的思考,，與周圍環(huán)境的更深入的適應(yīng)，我學(xué)會(huì)了如何做人,。我注意個(gè)人品質(zhì)修養(yǎng),，充實(shí)自己，鍛煉自己,，擴(kuò)大自己的知識(shí)面,，提高自己的社會(huì)交往能力，與班級(jí)同學(xué)建立了深厚的友誼,。在大學(xué)里,，我一直使自己保持著積極向上的心態(tài)，這使我能在快樂中學(xué)習(xí),，我相信付出總有回報(bào),。

成人本科畢業(yè)總結(jié)篇十三

經(jīng)歷了四年的大學(xué)生活，我成長(zhǎng)了很多,。在即將畢業(yè)之時(shí),，我對(duì)自己這四年來的情況做個(gè)自我鑒定如下：

我追求上進(jìn)，思想覺悟有了很大的.提高,。我堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度,，熱愛祖國，熱愛人民,。我覺得一個(gè)人的價(jià)值是由他對(duì)社會(huì)對(duì)別人所做的貢獻(xiàn)來衡量的,，我加入中國共產(chǎn)黨的原因也是要努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各種理論，并努力把他們付之于實(shí)踐,，對(duì)一切都應(yīng)該實(shí)事求是,，對(duì)黨有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。

我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識(shí),，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí),，一點(diǎn)也不放松自己的學(xué)習(xí)。一份耕耘一分收獲,，每每看到自己可喜的成績(jī),，我就會(huì)感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的,。對(duì)于我們計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生來說,，光光學(xué)好書本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我利用課余時(shí)間經(jīng)常閱覽計(jì)算機(jī)類的書籍,，并參加了一些計(jì)算機(jī)水平的資格考試,，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，順利通過了計(jì)算機(jī)二級(jí)考試,。在當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代,，我們只有不斷汲取新知識(shí)，才不會(huì)落后,，學(xué)習(xí)固然重要，一個(gè)人能力的培養(yǎng)也不容忽視,。四年的大學(xué)生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì),，如系學(xué)生會(huì)的競(jìng)選，院里組織的演講比賽,，文化藝術(shù)節(jié)的文藝匯演,、英語演講比賽，數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽等,，在參與這些活動(dòng)的過程中,，我結(jié)交了一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的方法,，也學(xué)到了知識(shí),，鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了,，成功的機(jī)會(huì)就有一半,，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零,。機(jī)會(huì)來臨時(shí),，我們就要好好地把握住,。

大學(xué)校園本來就是一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭中,，我們扮演著被培養(yǎng)對(duì)象的角色,。老師是我們的長(zhǎng)輩，所以我對(duì)他們尊敬有加,；同學(xué)們就像兄弟姐妹,，我們一起學(xué)習(xí)，一起分擔(dān),，一起快樂,，互幫互助，和睦的相處,；集體生活使我懂得了要主動(dòng)去體諒別人和關(guān)心別人,，也使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。自己的事情就應(yīng)該由自己負(fù)責(zé),，遇到事情要冷靜地思考,，不要急躁，不輕易的承諾,，承諾了就要努力去兌現(xiàn),。

人生需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生,。四年的大學(xué)生活是我人生中美好的回憶,，我邁步向前的時(shí)候不會(huì)忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月，因?yàn)槟且彩俏页晒Φ拈_始,。

成人本科畢業(yè)總結(jié)篇十四

當(dāng)潔白的梔子花兒香漫枝頭的時(shí)候,，當(dāng)六月的風(fēng)兒中飄散著熱烈火紅味兒的時(shí)候，我們高興,、我們開心,、我們欣喜、我們激動(dòng)……因?yàn)樗哪甑男燎诟?，我們終于迎來了滿園的芬芳!

濱江學(xué)院首屆本科畢業(yè)生有的過五關(guān)斬六將考上了國家公務(wù)員;有的技?jí)喝悍?，?jīng)過嚴(yán)格的考核、選拔從數(shù)百名應(yīng)聘者中脫穎而出,，進(jìn)入了中國移動(dòng),、中國電信、華為,、熊貓等知名企業(yè),、集團(tuán)，還有的力挫群雄光榮地成為一名江蘇省委組織部的選調(diào)生!

今天,，我們推出的是濱江學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生中考上研究生的一部分,。經(jīng)過四年的艱苦努力,、拼搏，他們成為學(xué)生中的佼佼者,，進(jìn)入更高層次學(xué)習(xí),、深造，在此,，我們深深地祝福他們,，祝他們以更加飽滿的熱情去迎接自己人生道路上的再一次的騰飛、挑戰(zhàn)!四年了,，聆聽著這些同學(xué)成長(zhǎng)的脈搏,，感悟著這些同學(xué)成熟的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們有太多的話要說,。當(dāng)年他們也曾經(jīng)和大部分剛剛走進(jìn)濱江的同學(xué)一樣,，有過失落、彷徨,、迷惘,、焦慮甚至不安，但是抹干眼淚,，他們選擇了堅(jiān)強(qiáng),，他們很快走出了心靈的泥沼。走過去,，前面是海!今天,，濱江學(xué)院推出他們，隆重表揚(yáng)他們,，就是要全體同學(xué)學(xué)習(xí)他們志存高遠(yuǎn),、奮發(fā)向上、刻苦學(xué)習(xí),、自立自強(qiáng)、勇于創(chuàng)新的精神;學(xué)習(xí)他們面對(duì)困難不低頭,、不氣餒,，敢于挑戰(zhàn)，做生活的強(qiáng)者;學(xué)習(xí)他們?cè)谀サZ意志中自強(qiáng)進(jìn)取的勇氣,。這充分展示了濱江學(xué)院團(tuán)員青年的優(yōu)秀品質(zhì),，也體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

一份耕耘,，一份收獲,。親愛的同學(xué)，只要你做一個(gè)有心人,，濱江學(xué)院會(huì)圓你一個(gè)又一個(gè)美麗的夢(mèng);只要你努力拼搏,，濱江學(xué)院會(huì)幫你插上理想的翅膀,。讓我們把握現(xiàn)在，著眼未來,，勤勤懇懇,，踏踏實(shí)實(shí)走過現(xiàn)在的每一天，從小事做起,，從身邊事做起,，從現(xiàn)在做起，勤奮學(xué)習(xí),，勇于實(shí)踐,，在火熱的學(xué)習(xí)生活、社會(huì)生活中增知識(shí),，長(zhǎng)才干,，敢于和身邊不良風(fēng)氣、不良行為作斗爭(zhēng),，自覺抵制考場(chǎng)作弊,，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，為樹立良好學(xué)風(fēng),、校風(fēng)而努力,，做一名有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

多年后,，當(dāng)我們回首往事的時(shí)候,，我們才會(huì)自豪地說，我們無悔于,、無愧于大學(xué)四年的學(xué)習(xí),、生活。相信明天呈現(xiàn)在我們面前的定是美好的風(fēng)景!

成人本科畢業(yè)總結(jié)篇十五

自從學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)學(xué)后,，知道活學(xué)活用才是實(shí)質(zhì),。所謂活學(xué)活用，是指對(duì)課程內(nèi)容不要理解過死,，如借貸記賬法下的賬戶結(jié)構(gòu),、賬戶分類等。具體說如我們作一筆會(huì)計(jì)分錄,，并不是說就一成不變,，而是要定期調(diào)整賬戶的記錄，使各賬戶能正確反映實(shí)際情況,，而在調(diào)整時(shí),，要用權(quán)責(zé)發(fā)生制,。當(dāng)然活學(xué)活用的基礎(chǔ)是吃透原理，因?yàn)橹挥信嗽?，才能舉一反三;只有掌握了原理,，才能根據(jù)具體情況運(yùn)用會(huì)計(jì)核算方法，發(fā)揮會(huì)計(jì)的職能作用,，以求得對(duì)課程內(nèi)容更好的理解和掌握,。

會(huì)計(jì)學(xué)要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論時(shí),注重對(duì)基礎(chǔ)理論的理解，在理解的基礎(chǔ)上掌握會(huì)計(jì)核算的基本方法,、以及如何具體運(yùn)用會(huì)計(jì)核算方法處理一般經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù);掌握企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本會(huì)計(jì)處理方法,要求學(xué)生能正確編制企業(yè)共同業(yè)務(wù)的基本會(huì)計(jì)分錄,，學(xué)會(huì)必要的計(jì)算及編制會(huì)計(jì)報(bào)表。會(huì)計(jì)學(xué)本身是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,，而對(duì)于我們,，目前來說主要需要掌握其基本原理和方法體系。由于與實(shí)際生活聯(lián)系緊密,，在學(xué)習(xí)上更應(yīng)聯(lián)系實(shí)際,，方便與掌握應(yīng)用。

在課程學(xué)習(xí)當(dāng)中,，最為關(guān)鍵的是上課認(rèn)真聽講,，緊跟老師，在做好筆記的同時(shí)能夠及時(shí)思考相關(guān)問題在實(shí)際情況中的應(yīng)用,，并快速理解老師所給出的例子,。如過能對(duì)老師上課中已經(jīng)提及，但又未充分說明的東西能刨根問底,，就更好了,。這里需要特別講到的是老師所發(fā)的課本。雖然上課的時(shí)候不用,，但在課下,，通過閱讀課本相關(guān)內(nèi)容，更能全面,，深刻的理解老師上課所講到的內(nèi)容,。另外由于課本提供了不少例子和練習(xí)，方便我們做基礎(chǔ)訓(xùn)練,。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上,，我認(rèn)為首先應(yīng)弄清楚各個(gè)基本概念,，不要在一知半解的時(shí)候就進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)或者練習(xí),。這樣一是容易由于基本概念不清的產(chǎn)生問題而讓進(jìn)一步的學(xué)習(xí)進(jìn)行緩慢，二是避免因基礎(chǔ)問題產(chǎn)生不必要的困惑,。對(duì)于基本概念良好的理解同時(shí)還能幫助我們區(qū)別會(huì)計(jì)學(xué)當(dāng)中許多分類問題,。在實(shí)際學(xué)習(xí)中,，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們很多時(shí)候問的“為什么”都是由于對(duì)基本概念的不熟悉。其次我認(rèn)為我們需要更多實(shí)際的練習(xí),。在課堂上,，老師給我們準(zhǔn)備的題目，我們需要靠自身的能力獨(dú)自完成,，同時(shí)盡量在練習(xí)的時(shí)候少看或者不看講義,。如此，我認(rèn)為才能起到練習(xí)的基本作用,，并發(fā)現(xiàn)自己在之前學(xué)習(xí)過程中的不足和錯(cuò)誤,，以便今后改正。課下,，我們一是可以選擇老師出的題目進(jìn)行反復(fù)練習(xí),，做到熟能生巧;二是可以選擇課本練習(xí)進(jìn)行更多樣化，更復(fù)雜的練習(xí),，遇到不懂的時(shí)候在下次課中詢問老師,。同時(shí)盡量避免去問同學(xué)。因?yàn)閱柾瑢W(xué)所得到的答案一是不見得正確,，二是表述上很不精確,。對(duì)于會(huì)計(jì)學(xué)這么一門精確的工具性學(xué)科，不精確往往就意味著錯(cuò)誤,。

在學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn),，會(huì)計(jì)學(xué)是一個(gè)細(xì)節(jié)致命的學(xué)科，以前總是覺得只要大概知道意思就可以了,，但這樣是很難達(dá)到學(xué)習(xí)要求的,。因?yàn)樗且婚T技術(shù)很強(qiáng)的課程，主要闡述會(huì)計(jì)核算的基本業(yè)務(wù)方法,。所以對(duì)于它的學(xué)習(xí),，要按教材章節(jié)順序，循序漸進(jìn)地進(jìn)行,，只有弄懂了每一種方法,，才能掌握方法之間的聯(lián)系，才能掌握整個(gè)方法體系,。對(duì)于具體業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理,、賬簿組織、賬表結(jié)構(gòu)以及有關(guān)數(shù)字的來龍去脈,，都要細(xì)致地了解和掌握,，不能嫌瑣碎，不能煩躁，必須要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué),。例如,，我們?cè)诖_定費(fèi)用是管理費(fèi)用還是制造費(fèi)用時(shí)，一定要認(rèn)清是廠部發(fā)生的,，還是車間發(fā)生的,。再如，只有當(dāng)購入材料驗(yàn)收入庫注明后,，才能記入物資采購,。而這樣特別對(duì)我們這些初學(xué)者來說，許多內(nèi)容,、概念都是第一次接觸,，所以學(xué)習(xí)具有一定的難度，許多同學(xué)在學(xué)了一些內(nèi)容后,，就有了放棄的想法,，更有甚者還產(chǎn)生了畏懼的心理。誠然,，困難不能否認(rèn),，但只要有了正確的學(xué)習(xí)方法和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，最后加上勤奮,，那樣必然會(huì)贏來成功的曙光,。

會(huì)計(jì)本身是一門比較枯燥的學(xué)問，它不像其它的課程那樣形像,，有些同學(xué)學(xué)習(xí)起來覺得相對(duì)比較難,，尤其是編制會(huì)計(jì)分錄。有些同學(xué)到學(xué)習(xí)最后仍然搞不清楚有關(guān)業(yè)務(wù)的來龍去脈,。這就要求我們老師首先是在教學(xué)過程中傾注自己的熱情,。熱情，是做好任何一件事情不可或缺的一點(diǎn),。教師的熱情,，自然會(huì)在教學(xué)過程中感染學(xué)生。一個(gè)對(duì)自己的學(xué)科沒有熱情的老師,，很難想象學(xué)生們會(huì)喜歡這門課并尊重這個(gè)老師,。其次激發(fā)學(xué)生對(duì)本課程的學(xué)習(xí)興趣，應(yīng)該讓他們認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)學(xué)知識(shí)對(duì)他們將來的就業(yè)和工作都是非常有用的,。另外就是努力讓學(xué)生覺得會(huì)計(jì)學(xué)是一門很有意思的課程,，體會(huì)會(huì)計(jì)的藝術(shù)美，發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)中的樂趣,。這方面我們的老師做的相對(duì)較好,。在教學(xué)方法上,，為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和參與性，老師重視開展多樣化的教學(xué),，在課堂教學(xué)中通過大量采用啟發(fā)式、案例式,、討論式,、互動(dòng)式教學(xué)，提高了我們的參與意識(shí)和學(xué)習(xí)能力,。

多媒體教學(xué)充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)對(duì)文字,、圖形、動(dòng)畫,、視頻,、音頻強(qiáng)大的綜合處理能力的優(yōu)勢(shì)，具有信息量大,，人機(jī)對(duì)話靈活等特點(diǎn),。在本課程的教學(xué)中，多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用尤為重要,，因?yàn)楸菊n程具有很強(qiáng)的系統(tǒng)性,，前后內(nèi)容相互關(guān)聯(lián)，老師講課時(shí)經(jīng)常要前后貫穿,，并涉及到眾多的證,、賬、表,，用傳統(tǒng)的口述,、板書很難表達(dá)清楚。因此我們利用事先制作的多媒體課件和電子教案,，有效地化解這些難點(diǎn),，收到了較好的教學(xué)效果。

另外,，會(huì)計(jì)學(xué)告訴了我一些企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的一些原則和處理方法,，這和我過去思考問題的方式并不一致，要適應(yīng)市場(chǎng),，必須理解和遵守這些游戲規(guī)則,。要說管理學(xué)把我們帶入一個(gè)概括的宏觀的世界，那么會(huì)計(jì)學(xué)就把我們帶入了管理的一個(gè)微觀世界,，讓我們感受到這些知識(shí)是在用細(xì)微的力量影響一個(gè)企業(yè),。人類社會(huì)生存和發(fā)展都離不開物質(zhì)，并且他們最關(guān)心的是以最小的耗費(fèi)取得最大的物資財(cái)富,，這也就讓會(huì)計(jì)學(xué)產(chǎn)生有了充足的理由,。同時(shí)我們也慢慢認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)學(xué)發(fā)展史的內(nèi)涵決不亞于任何一門學(xué)科的歷史,，它展現(xiàn)了人類用聰明才智創(chuàng)造了最有價(jià)值的經(jīng)濟(jì)事物。經(jīng)濟(jì)世界有多大,，會(huì)計(jì)學(xué)就有多大,。當(dāng)我們接觸了這門課程后，就會(huì)清楚的發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)和國家是相輔相成的,，退一步來說,，企業(yè)自始至終也要依賴于會(huì)計(jì)。當(dāng)前,，伴隨著經(jīng)濟(jì)全球一體化的發(fā)展,，高科技的日新月異，并不會(huì)遺忘會(huì)計(jì),，相反會(huì)計(jì)將成為全球性經(jīng)濟(jì)管理工作的重要方面,，同時(shí)也必將在會(huì)計(jì)學(xué)國際協(xié)調(diào)工作中，在治理整頓全球性經(jīng)濟(jì)秩序中,，發(fā)揮越來越重要的作用,。學(xué)習(xí)這門課程的重要性在生活中的每個(gè)角落都會(huì)被凸現(xiàn)出來。

總之,，對(duì)于會(huì)計(jì)學(xué)這門課,，從一開始我們就體會(huì)到了學(xué)習(xí)的艱辛，可是在艱辛的同時(shí),，也磨練著我們的意志,。雖然這不是我們的專業(yè)課程，但學(xué)校開這門課肯定有它的理由,，為了提高自己綜合素質(zhì),，我們有理由好好把它學(xué)好。另外,，從就業(yè)和前途方面講起:會(huì)計(jì)這樣的工作不費(fèi)體力,、屬于辦公室工作,還有會(huì)計(jì)、說白一點(diǎn)就是管帳,管錢,統(tǒng)計(jì),、習(xí)慣了,、對(duì)自己的日常生活也有幫助。應(yīng)該趁自己年輕,，努力的學(xué)習(xí)吧!這樣才可以為以后找工作加大自己成功的籌碼,。我想大家經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)能清楚客觀的認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)學(xué)這個(gè)學(xué)科的概貌，能看到它的發(fā)展前途,。4個(gè)月的學(xué)習(xí)過程中體會(huì)很多,，這些體會(huì)要今后幾十年的生活和職業(yè)生涯中反復(fù)驗(yàn)證。

成人本科畢業(yè)總結(jié)篇十六

我是一名剛剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生,，現(xiàn)在是在xx公司進(jìn)行崗前實(shí)習(xí),。實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,，我嚴(yán)厲按照廠人事部下發(fā)的實(shí)習(xí)大綱，認(rèn)真研讀,，逐一學(xué)習(xí),，在思想行動(dòng)上，努力做到實(shí)好習(xí),，把培養(yǎng)工作能力,，提升自身素質(zhì)作為己任，圓滿的完成了本階段實(shí)習(xí)任務(wù),。因?yàn)槲页浞值恼J(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)是大學(xué)生培養(yǎng)自身工作能力的磨刀石，作為能否在實(shí)習(xí)過程中掌握好實(shí)習(xí)內(nèi)容,，培養(yǎng)好工作能力,，顯的尤為重要。下面就是我這一階段實(shí)習(xí)報(bào)告,。

思想是人的靈魂,，是人的內(nèi)在力，要想把實(shí)習(xí)任務(wù)完成好,，首先要把思想調(diào)整好,。四礦領(lǐng)導(dǎo)十分重視大學(xué)生成長(zhǎng)，為此特地為我們制定了雙導(dǎo)師實(shí)習(xí)制度,。雙導(dǎo)師,，顧名思義，就是兩位導(dǎo)師,，工人導(dǎo)師是教授生產(chǎn)技術(shù)的,，而礦領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)師是在思想上引領(lǐng)大學(xué)生，為其排憂解疑,，指引方向的,。在此優(yōu)勢(shì)下，我主動(dòng)與任礦長(zhǎng)進(jìn)行了溝通,，在任礦長(zhǎng)的尊尊教導(dǎo)下,，我對(duì)實(shí)習(xí)有了更為深層次的理解，更明確了我的工作目標(biāo),，在思想上使我對(duì)未來的工作有了新的認(rèn)識(shí),，在行動(dòng)上使我對(duì)未來人生有了新的規(guī)劃。

臨走前,，任礦長(zhǎng)與我分享了一句經(jīng)驗(yàn)之談,，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎,、不驕,、不躁的'作風(fēng),，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)，話雖不長(zhǎng),，但其用意很深,。雖然我們還不是國家干部，但它告訴我們?cè)诠ぷ髦幸欢ㄒt虛謹(jǐn)慎,，認(rèn)真扎實(shí)的做事情,，要肯用心，肯出力,，肯吃苦才能完成好廠里交給我們的任務(wù),。

愛崗才能敬業(yè)，熱愛實(shí)習(xí)崗位才能完成好實(shí)習(xí)任務(wù),。在實(shí)習(xí)過程中,，我努力培養(yǎng)自己對(duì)實(shí)習(xí)崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘,，努力學(xué)習(xí)崗位上的相關(guān)知識(shí),，積極承擔(dān)崗位上的責(zé)任義務(wù)，努力做到能夠獨(dú)立頂崗,，能夠獨(dú)立完成崗位上的相關(guān)操作,，對(duì)崗位技能知識(shí)做到懂，會(huì),，做,。

在聯(lián)合站的實(shí)習(xí)中，我制定了每天都上崗,，上崗不離崗,，崗上活都干的實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位上每項(xiàng)技能知識(shí),，并向有經(jīng)驗(yàn)的師傅學(xué)習(xí)事故處理方法,，積累經(jīng)驗(yàn)，提升自身處理問題的能力,，進(jìn)一步提升了實(shí)習(xí)效率,。

在實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn),，大學(xué)里所學(xué)專業(yè)知識(shí)和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際生產(chǎn)是分離的,，它們各有側(cè)重點(diǎn)，一個(gè)偏向于理論,，一個(gè)偏向于實(shí)際,，但它們之間卻又存在著聯(lián)系，比如說抽油機(jī)：在課堂上我學(xué)過抽油機(jī)是如何運(yùn)轉(zhuǎn)的,，以及抽油機(jī)運(yùn)行的理論模型公式,。而現(xiàn)場(chǎng)上,，我們看到的是抽油機(jī)的各個(gè)零部件，以及它們之間是怎樣默契配合,。表面上似乎二者無關(guān),，但仔細(xì)分析，我們會(huì)發(fā)現(xiàn),，抽油機(jī)的各個(gè)零部件正是按照理論模型原理在運(yùn)行著,，公式中的相應(yīng)參數(shù)正對(duì)應(yīng)著抽油機(jī)中各個(gè)部件實(shí)現(xiàn)的功能，他們之間存在著因與果的聯(lián)系,。

因此,，實(shí)習(xí)中，我們?cè)谥販卣n本上知識(shí)同時(shí),，將書本中的理論與實(shí)際生產(chǎn)部件相對(duì)應(yīng),，將課上公式與實(shí)際生產(chǎn)數(shù)據(jù)相對(duì)應(yīng)，這樣不僅可以使理論知識(shí)記得更為牢固,，還可以在本質(zhì)上理解生產(chǎn)上各設(shè)備,、器件的作用,、原理,，為今后工作中的技術(shù)革新，改進(jìn)發(fā)明打下了良好的基礎(chǔ),，極大的提升了實(shí)習(xí)質(zhì)量,。

在未來工作中，我會(huì)更加努力得完成好各項(xiàng)任務(wù),，認(rèn)真,、踏實(shí)的做好自己的工作，努力為社會(huì)主義建設(shè)奉獻(xiàn)自己最大的努力,。

成人本科畢業(yè)總結(jié)篇十七

這為期三周的實(shí)習(xí)讓我收獲不少,，特別是在超市實(shí)習(xí)期間。以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候,，總覺得出來工作才好玩,，在學(xué)校里實(shí)在是太枯燥無聊了?？涩F(xiàn)在工作了,，才知道其實(shí)在學(xué)校是件多么舒服的事。工作實(shí)在是太累了,，而且承受的壓力比學(xué)校的多的多,。

另外在學(xué)校學(xué)到的東西也是很有用的。課長(zhǎng)說他們現(xiàn)在也要進(jìn)行培訓(xùn)考試,，他們要學(xué)經(jīng)營(yíng)管理,，過段時(shí)間他們還得考試,，說他們考毛利潤(rùn)，平均銷售額計(jì)算公式等,，還問我會(huì)不會(huì),，有沒有學(xué)過。

還有我覺得做事都要謹(jǐn)小慎微,，不要因?yàn)槭虑楹?jiǎn)單而掉以輕心,。也明白了我們現(xiàn)在的處境并不是很理想，應(yīng)該有危機(jī)感,。常聽別人說社會(huì)跟校園是兩個(gè)截然不同的世界,，當(dāng)時(shí)不理解之間到底有什么不同，經(jīng)過這次親身經(jīng)歷,，的確明白了其中的差異,。

剛剛到這個(gè)新的五個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，十分感謝公司對(duì)我提供的幫助,。能夠擁有這樣的經(jīng)歷,，無論是對(duì)現(xiàn)在的自己還是將來的自己都是有所裨益的，感覺自己真的是很幸運(yùn),。

我們品牌公司一直堅(jiān)持“以人為本”的企業(yè)經(jīng)營(yíng)原則：為科研開發(fā),，市場(chǎng)營(yíng)銷，經(jīng)營(yíng)管理等領(lǐng)域的高素質(zhì)人才創(chuàng)造寬松的環(huán)境,；注重基層員工業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn),，以“加強(qiáng)責(zé)任管理，提高品牌意識(shí)”為宗旨對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn),。通過對(duì)員工的有效激勵(lì)來充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性,、積極性和創(chuàng)造性，以最大限度地挖掘員工的潛能,，來更好的實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)和企業(yè)目標(biāo)的契合,。公司主營(yíng)產(chǎn)品或服務(wù)：保健品；化妝品,；護(hù)膚品,；洗發(fā)水；洗面奶,；香水,；花露水；口紅等,。這公司的經(jīng)營(yíng)理念是：質(zhì)量和服務(wù)是經(jīng)營(yíng)的重中之重,、把顧客放在第一位。由于有良好的質(zhì)量加服務(wù)，本公司已建立了良好的業(yè)務(wù)關(guān)系,。

當(dāng)然,，在這五個(gè)多月的實(shí)習(xí)過程中，我在門店里遇到過許許多多的工作問題,。這些問題同事們和指導(dǎo)老師都一一的為我解決,。例如：店長(zhǎng)教會(huì)了我“三米原則”就是說在顧客距離自己還有三米遠(yuǎn)的時(shí)候就可以和顧客打招呼，微笑,，目光接觸,。主動(dòng)與顧客打招呼。應(yīng)注意：

a,。顧客的表情和反應(yīng),，察言觀色。

b,。提問要謹(jǐn)慎,，切忌涉及到個(gè)人隱私。

c,。與顧客交流的距離,，不宜過近也不宜過遠(yuǎn)。正確的距離是一米五左右,，也是我們常說的社交距離,。

在此過程中，我學(xué)會(huì)了很多東西,，也交了很多社會(huì)上知心的朋友,，實(shí)實(shí)在在的運(yùn)用了自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的管理理論,，并在實(shí)踐中,，重新的把理論了解了一遍。在此期間,，收到店里其他員工的熱心幫助和細(xì)心教導(dǎo),，并成為佛山完美專賣店的一份子，個(gè)人得業(yè)績(jī)也隨著工作時(shí)間的推移漸漸地增長(zhǎng),。十分感謝公司對(duì)我提供的幫助,，能夠擁有這樣的經(jīng)歷，無論是對(duì)現(xiàn)在的自己還是將來的自己都是有所裨益的,，感覺自己真的是很幸運(yùn),。在這里，我能夠有機(jī)會(huì)通過實(shí)踐來加深自己對(duì)完美產(chǎn)品的專業(yè)知識(shí),，學(xué)會(huì)了如何合理的把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際操作中,，讓我充分的體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的必要性，磨練了自身的意志，得到了真正的鍛煉,。學(xué)到了許多為人處世的道理與方法,，學(xué)會(huì)了和善待人，也學(xué)會(huì)了時(shí)刻勉勵(lì)自己,，使自己始終保持自強(qiáng)不息的良好心態(tài),！這也讓我明白了許多事情，了解到生存的艱辛,，工作的辛苦,，端正了自己以前那種不珍惜別人勞動(dòng)的不良心態(tài)，也明白了社會(huì)的復(fù)雜和多樣性,。為了能更加了解社會(huì),，適應(yīng)社會(huì)，融入社會(huì),，我們要不斷地學(xué)習(xí)新的知識(shí),，在實(shí)踐中合理的將其運(yùn)用，不斷地提高自己的素質(zhì),，鍛煉自己的能力,，使自己在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，希望以后的日子再接再勵(lì),。

此時(shí)此刻,；即將面臨畢業(yè)，最深切的感受就是,，無論從何處起步,，無論具體從事哪種工作，認(rèn)真細(xì)致和踏實(shí)的工作態(tài)度才是成功的基礎(chǔ),。環(huán)境中的時(shí)候,，真的很不適應(yīng)，每天的工作,，真的覺得很累而且很無趣,。可隨著時(shí)間慢慢的過去,，我覺得如果要適應(yīng)這個(gè)社會(huì),，必須要克服許許多多的困難，而且要試著改變自己,，使自己能夠融入這個(gè)殘酷的社會(huì)中去,。這也為我們下學(xué)期找工作提供了很好的參考和經(jīng)驗(yàn)。

成人本科畢業(yè)總結(jié)篇十八

時(shí)光走過三個(gè)年輪,，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明，自從2017年7月為理工學(xué)院成教院漢語言文學(xué)專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學(xué)習(xí)中,。

上課期間,，我保持以往學(xué)生時(shí)代的歷來風(fēng)格，不遲到,、不早退,，勤做筆記，有要事則向班主任請(qǐng)假,。在單位工作期間,，我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐,。充分利用自己的閑暇時(shí)間,，把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系，把函授時(shí)不能作具體解說的書本知識(shí)理解消化,。一分耕耘,，一分收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試,，并取得不錯(cuò)的成績(jī),。

在單位工作期間，我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n,，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐,。充分利用自己的閑暇時(shí)間，把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系,，把函授時(shí)不能作具體解說的書本知識(shí)理解消化,。

通過三年的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想認(rèn)識(shí),、業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí),、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

(一)思想認(rèn)識(shí)：本人在函授學(xué)習(xí)期間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課,，通過對(duì)學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課程的學(xué)習(xí),，使我受益匪淺,，本人明白了，合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，更關(guān)注學(xué)生的心里,，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標(biāo)。

(二)業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)：東莞理工大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛,，教學(xué)認(rèn)真,、負(fù)責(zé)，使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)能力,。使本人的業(yè)務(wù)大大提升,，本人把所學(xué)理論運(yùn)用到教學(xué)和教育實(shí)踐中，效果效果相當(dāng)不錯(cuò),。

(三)專業(yè)技能：本人是一名幼兒教師,，在校通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了很多以前自己對(duì)文學(xué)上不足的地方，對(duì)自己以后在事業(yè)上的提升有很大的幫助,。

短暫的'兩年半的學(xué)習(xí)過去了,，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識(shí)，重溫了快樂的大學(xué)生活,，提高了教育教學(xué)能力,，而且更加堅(jiān)定自己的追求，我將充分挖掘人生價(jià)值,，發(fā)揮個(gè)人潛力,，有效地服務(wù)于教育事業(yè)，服務(wù)于社會(huì),。