無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學校衛(wèi)生先進個人主要事跡篇一

覃xx同學學習認真，成績優(yōu)異,，對人有禮貌，懂得謙讓,，作為衛(wèi)生委員,，她工作認真負責，是老師的得力助手,，每天,，她負責安排衛(wèi)生工作，并及時檢查督促,，在她的影響下,，同學們的.衛(wèi)生意識越來越強，因此,，所在班級多次評為衛(wèi)生班,。

學校衛(wèi)生先進個人主要事跡篇二

覃xx同學學習認真，成績優(yōu)異,，對人有禮貌,，懂得謙讓，作為衛(wèi)生委員,，她工作認真負責,，是老師的得力助手,，每天，她負責安排衛(wèi)生工作,，并及時檢查督促,，在她的影響下，同學們的衛(wèi)生意識越來越強,，因此,，所在班級多次評為衛(wèi)生班。

學校衛(wèi)生先進個人主要事跡篇三

黃xx同學是一名十分乖巧可愛的小女孩,，她特別愛干凈和注重個人衛(wèi)生,，她的書包不但整齊，還十分干凈,，書桌的'柜子永遠是收拾得十分整潔,，衣著得體。平時的巧棋還十分樂于助人,，搞班級清潔她特別用心,，總是慢慢地打掃，不放過任何的垃圾,，因此推薦她為“衛(wèi)生之星”,。

學校衛(wèi)生先進個人主要事跡篇四

日常生活中，她和家人注重學習和運用環(huán)保知識,，并把環(huán)保落實在行動上,，處處以環(huán)保標準為依據(jù)。購買家電首選環(huán)保節(jié)能產(chǎn)品,，購置電腦選防輻射的顯示器,，購置電視機選擇防靜電產(chǎn)品。洗衣物,、洗浴時,，盡量使用香皂、洗衣皂等,。在清潔衛(wèi)生時,，只選用無磷洗滌用品和含氧清潔劑。平時,，用過的洗菜水和洗衣水都存著用來拖地,，淘米的水用來澆灌花木。為了減少一次性產(chǎn)品的消費和降低白色污染,，堅決不使用一次性筷子和塑料袋,。對于廢舊電池、過期藥品,，都是分類放置,，送到專業(yè)回收點回收……時時提醒身邊的人,，向別人宣傳節(jié)能環(huán)保知識。

學校衛(wèi)生先進個人主要事跡篇五

20xx年3月,，疫情的反復再次為校園生活按下了暫停鍵,，這既是考驗，也是挑戰(zhàn),，既是學習,，也是成長。作為一名共產(chǎn)黨員,，xxx老師以實際行動踐行了一名黨員的初心和使命,。

疫情當前，防控就是命令,。xxx老師積極投身于學校防疫工作,。作為學校的衛(wèi)生員，她積極發(fā)揮表率作用,，勇于擔當,，每日匯總?cè)熒鷨T工及親屬的相關數(shù)據(jù)和具體情況，做好疫情排查,、追蹤,、匯總和上報工作。積極整理各項檔案資料,，對每一件事情都認真負責,，兢兢業(yè)業(yè)，不怕苦不怕累,，為疫情防控貢獻自己的力量,。即便時間長、任務重,，她也堅持到最后，毫無怨言,，保質(zhì)保量地完成了學校交給的疫情防控任務,。

xxx老師的愛人是一名醫(yī)生，疫情發(fā)生后,，他幾乎二十四小時在醫(yī)院待命,，無法照顧家中老少。龔老師家中老人身體不好,，也需要人照顧,，兩個孩子一個三年級，一個剛剛一年級,，網(wǎng)課學習也需要指導,。龔老師又要照顧老人又要照顧孩子,，經(jīng)常是手機握在手中，只要一有工作任務,，就立刻放下身邊的兩個孩子沖到電腦前工作,，一坐就是幾個小時，工作到深夜更是常事,。好在家人對她的工作給予了最大的支持,，沒有絲毫抱怨，只有理解和互助,。

說到xxx老師,，認識她的人都不由自主地伸出大拇指，由衷地嘆服一聲“好老師”,。這個稱號不僅源于她和藹可親的性格,、專心致志的做事風格，更是因為她辛勤耕耘,、不計回報的奉獻精神,。

作為六年級畢業(yè)班的老師，即使學校衛(wèi)生員的工作已經(jīng)讓她分身乏術,、精疲力盡,，但這絲毫沒有影響她對學生的認真負責態(tài)度。疫情以來,，她認真學習相關疫情防控知識,，利用直播課的`方式教導學生們要做好自我防護,。同時,，為落實“停課不停學”的新情況，在校領導和教務處的帶領下,，實驗小學水北分校老師們積極響應落實“離校不離教,、停課不停學”的工作部署,，xxx老師也立即投入工作，在家中迅速展開了線上教學的準備工作。為了給畢業(yè)班同學們上好課程，龔老師把生物鐘調(diào)整為“晚睡早起”模式,，幾乎每天都奮戰(zhàn)到深夜,，進行上課素材和課件的準備,?？紤]到同學們手邊沒有教材等相關資料，在進行素材的準備時,，龔老師把所需要理解的內(nèi)容都以圖片形式在課件中展現(xiàn)出來,，并進行分析和講解，力爭打造出高質(zhì)量的線上教學課程,，并在線上課程結(jié)束后為同學們答疑解惑,，助力小升初畢業(yè)考。

除此之外,，xxx老師還積極投身到學校的“學生健康維護”活動中,。她時刻關注學校的通知，做好上傳下達的任務,。每天認真統(tǒng)計并上報班級各種情況和數(shù)據(jù),，對于沒有及時關注班級群內(nèi)通知的家長,，她都會一一打電話通知并確認學生具體情況,。合理安排學生們在“停課不停學”期間的作息計劃,，及時為學生們解答疫情防控問題,。

“離校不離疫情防控,、停課不停教書育人”,，這是為戰(zhàn)勝新型冠狀病毒疫情的應急之舉,，更是一名黨員教師的光榮的使命,。龔老師作為一名青年教師和校疫情防控衛(wèi)生員，處在全面防控新型冠狀病毒疫情的關鍵時刻,，不忘初心、牢記使命，勇于擔當,，砥礪前行,，用實際行動發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,。

學校衛(wèi)生先進個人主要事跡篇六

為了綠化環(huán)境，3月12日午時,，沈xx一家參加了以“小手拉大手共筑碧水藍天紅領巾與綠色相約”為主題的植樹節(jié)活動,。植樹前，她利用廢舊物品自制了愛書護綠標識卡,，植樹時,，分工明確，挖坑,、扶樹,、填土、澆水,，干得熱火朝天,。雖然天氣寒冷，但這絲毫都不影響她對植樹節(jié)勞動的積極與熱情,。經(jīng)過2個小時的努力,，她們一家栽種法桐、海棠苗木共20棵,，最終順利完成了栽種工作,。在“世界水日”到來之際，沈xx還積極加入到“踐行三愛三節(jié)惜水節(jié)水護水”系列活動中,。她把制作的圖文并茂的主題海報張貼在供水點,、洗手間,、餐廳等水源密集處，警醒師生珍惜水資源,。并在操場進行了世界水日簽名寄語活動,，活動使孩子深刻地感受到必須要用自我的實際行動來保護水資源、節(jié)儉用水,，并帶動全家人為保護我們賴以生存的水資源貢獻自我的微薄之力,。

無論走到哪里，沈xx就把環(huán)保行動做到哪里,。每逢節(jié)假日，她經(jīng)常和小伙伴一齊拿著掃把清掃社區(qū)街道,，拎著水桶清除“樓道牛皮癬”,，提著塑料袋回收塑料制品……在家里，她養(yǎng)成了隨手關燈,、時刻注意關緊水龍頭,、節(jié)儉用紙等綠色生活習慣。她還提醒家人要拎起布袋子,，少用洗滌劑,，不用含磷洗衣粉，節(jié)儉用水,，節(jié)儉用電,。在學校里，每當看到地上的垃圾,，她都會主動彎彎腰,，把垃圾撿拾干凈。保護環(huán)境,，人人有責!沈xx同學將積極參與綠色環(huán)保行動,，共建美麗、和諧的家園!

學校衛(wèi)生先進個人主要事跡篇七

鄭xx能嚴格要求自己,，登記表端莊,，著裝干凈整潔，紅領巾佩帶規(guī)范,，個人衛(wèi)生干凈整潔,，并養(yǎng)成了勤洗頭勤梳理勤剪指*的良好習慣。她,，熱愛勞動,，每次值日時她總是最早到教室，卻最后一個離開,，除了個人勞動能力強,，敢挑最重最苦的工作外,，還能把教師下放的清潔工作組織分配得有條有理。

學校衛(wèi)生先進個人主要事跡篇八

作為保健組長,，她通過合理安排,，統(tǒng)籌兼顧，對保育員進行有效管理,，提升保育員隊伍整體水平,。幼兒園的保育員都是聘用工，流動性大,，業(yè)務能力參差不齊,。她一方面采用結(jié)對帶教，幫助新保育員盡快熟悉和適應新的工作環(huán)境與流程,；另一方面,，針對全體保育員在操作規(guī)范上的共性問題，組織大家交流,、研討,，保證操作的規(guī)范性。此外,，她還主動帶教并鼓勵保育員參加各類崗位培訓,，截至目前北蔡幼兒園中高級保育員比例已達70%以上，保育員隊伍水平逐年提升,。