總結可以幫助我們回顧過去的進展和成就。完美的總結需要我們明確總結的目的,，找準主要的關鍵點,。以下是一些環(huán)境保護的案例和行動，讓我們一起了解環(huán)保的重要性和具體的實踐,。

學校衛(wèi)生先進個人的主要事跡篇一

田xx在班級是衛(wèi)生委員,，認真履行自己的職責，平時見到垃圾是她第一時間清理掉,，每天能督促同學打掃衛(wèi)生,，維護學校和班級的環(huán)境衛(wèi)生。能團結同學,，熱心幫助別人,，每天放學都認真檢查班級的衛(wèi)生狀況，關好門窗才放學,。在學習上勤奮好學,，認真完成作業(yè)，是個成績優(yōu)秀的.好學生,。

學校衛(wèi)生先進個人的主要事跡篇二

王xx同學擔任班級的`勞動委員,，他活潑有禮，學習很積極,，經常舉手發(fā)言,，學習成績優(yōu)秀。他是一個愛勞動的孩子，每次值日勞動他都一馬當先，從不偷懶,，為班級的衛(wèi)生工作做出了自己的貢獻,，使班級多次獲得衛(wèi)生先進班。

學校衛(wèi)生先進個人的主要事跡篇三

我叫xxxx，今年12歲了，六年前，當我戴上紅領巾,，跟著大隊長哥哥宣誓時，我就下定決心,，要做一名好孩子,，做一名合格的少先隊員。雖然當時我還不知道什么叫”合格“，但我知道,，只要認真聽老師和爸爸媽媽的話,，好好學習，做好事不做壞事,，這樣一定不會錯,。爸爸媽媽時常教我學習傳統(tǒng)文化，教育我做一個善良的好孩子,。老師也認真負責的教我知識,，告訴我要團結同學樂于助人。就這樣,，在老師和爸爸媽媽的教育下,，我從一個頑皮無知的孩子變成了值周生、值周長,，獲得過市,、縣、校三好學生,，并在六年級時被委以學校少先隊大隊長的重任,。

開學后，我大膽向老師提出建立環(huán)保小組的建議,，獲得了老師的支持后,，我開始利用校園廣播、板報等方式倡導大家加入環(huán)保小組,。不久,，很多同學就陸陸續(xù)續(xù)的向我報名了。我知道作為組長,，我不僅要保證隊伍成員的安全,，而且要讓我們的行動更有秩序,。我用自己的零花錢買來了撿拾工具發(fā)給大家，并叮囑大家一定要遠離車輛,。我們每周一到周五下課時,，到校園內撿拾垃圾，每個人有自己負責的區(qū)域,。每周六和周日下午四點,，到街道、市場,、居民區(qū)附近撿拾垃圾,。我們將垃圾分類處理,，不可回收垃圾將它扔到固定的垃圾桶內，可回收垃圾將它賣到廢品收購站,，將換來的錢攢起來,，準備捐給貧窮的人。隨著加入小組的同學越來越多,，我以村為單位將同學們分成幾個”環(huán)保小分隊“,，讓他們各自負責維護自己家鄉(xiāng)的環(huán)境。

不知不覺這項保護環(huán)境的工作已經進行好幾個月了,，我越來越有信心。當然環(huán)保不是只在外面做的,，家里的環(huán)保也很重要,。我在家里節(jié)約用水，不使用一次性筷子,，不浪費紙張,。我還時常用一些廢棄的飲料瓶、紙盒之類做成儲物盒,、垃圾盒或是裝飾品,。我還是家里的小小監(jiān)督員，監(jiān)督我的爸爸媽媽,，讓他們也保護環(huán)境,。爸爸說我像包青天”鐵面無私，六親不認“,。

我知道,，還有很多同學沒有加入我的環(huán)保小組，沒有親自出去撿拾垃圾,。但是沒關系,，如果在我們的感染下，他們能做到不再隨手丟棄垃圾,，不再浪費水資源,，不再浪費紙張，那他們依然是環(huán)保小衛(wèi)士,。

學校衛(wèi)生先進個人的主要事跡篇四

保護環(huán)境是每個家庭應負的職責,。沈xx同學和家人始終堅守讓“綠色”走進家庭,，深入開展家庭環(huán)保活動,，享受現(xiàn)代綠色生活理念,。

日常生活中，她和家人注重學習和運用環(huán)保知識,，并把環(huán)保落實在行動上,，處處以環(huán)保標準為依據(jù)。購買家電首選環(huán)保節(jié)能產品,，購置電腦選防輻射的顯示器,，購置電視機選擇防靜電產品。洗衣物,、洗浴時,，盡量使用香皂、洗衣皂等,。在清潔衛(wèi)生時,，只選用無磷洗滌用品和含氧清潔劑。平時,，用過的洗菜水和洗衣水都存著用來拖地,，淘米的水用來澆灌花木。為了減少一次性產品的消費和降低白色污染,，堅決不使用一次性筷子和塑料袋,。對于廢舊電池、過期藥品,，都是分類放置,，送到專業(yè)回收點回收……時時提醒身邊的人，向別人宣傳節(jié)能環(huán)保知識,。

每逢新春佳節(jié)來臨之際,，人們都會以燃放煙花爆竹的方式歡慶傳統(tǒng)節(jié)日，營造喜慶氣氛,。沈xx帶動家從來不購買,、不燃放煙花爆竹，而是經過一齊探尋年俗文化,、寫春聯(lián)、剪窗花,、制作中國結和燈籠等方式代替燃放煙花爆竹,，喜迎新春。她還積極參加環(huán)保宣傳活動,。春節(jié)前,，參加了臨沂二小大隊部開展的'紅領巾環(huán)保行動,。她和其他志愿者一齊走進廣場、學校周邊,、超市,、社區(qū)等人員密集場所發(fā)放活動倡議書，經過活動號召更多的人節(jié)日期間不燃放或少燃放煙花爆竹并積極參與到更多的綠色環(huán)保行動中來,，營造禮貌,、安全、宜居的環(huán)境,，過一個禮貌,、環(huán)保、幸福的新春佳節(jié)!

為了綠化環(huán)境,，3月12日午時,，沈xx一家參加了以“小手拉大手共筑碧水藍天紅領巾與綠色相約”為主題的植樹節(jié)活動。植樹前,，她利用廢舊物品自制了愛書護綠標識卡,，植樹時，分工明確,，挖坑,、扶樹、填土,、澆水,，干得熱火朝天。雖然天氣寒冷,，但這絲毫都不影響她對植樹節(jié)勞動的積極與熱情,。經過2個小時的努力，她們一家栽種法桐,、海棠苗木共20棵,，最終順利完成了栽種工作。在“世界水日”到來之際,，沈xx還積極加入到“踐行三愛三節(jié)惜水節(jié)水護水”系列活動中,。她把制作的圖文并茂的主題海報張貼在供水點、洗手間,、餐廳等水源密集處,，警醒師生珍惜水資源。并在操場進行了世界水日簽名寄語活動,，活動使孩子深刻地感受到必須要用自我的實際行動來保護水資源,、節(jié)儉用水，并帶動全家人為保護我們賴以生存的水資源貢獻自我的微薄之力,。

無論走到哪里,，沈xx就把環(huán)保行動做到哪里,。每逢節(jié)假日，她經常和小伙伴一齊拿著掃把清掃社區(qū)街道,，拎著水桶清除“樓道牛皮癬”,，提著塑料袋回收塑料制品……在家里，她養(yǎng)成了隨手關燈,、時刻注意關緊水龍頭,、節(jié)儉用紙等綠色生活習慣。她還提醒家人要拎起布袋子,，少用洗滌劑,，不用含磷洗衣粉，節(jié)儉用水,，節(jié)儉用電,。在學校里，每當看到地上的垃圾,，她都會主動彎彎腰,，把垃圾撿拾干凈。保護環(huán)境,，人人有責!沈xx同學將積極參與綠色環(huán)保行動,，共建美麗、和諧的家園!

學校衛(wèi)生先進個人的主要事跡篇五

每逢新春佳節(jié)來臨之際,，人們都會以燃放煙花爆竹的方式歡慶傳統(tǒng)節(jié)日,，營造喜慶氣氛。沈xx帶動家從來不購買,、不燃放煙花爆竹,，而是經過一齊探尋年俗文化、寫春聯(lián),、剪窗花,、制作中國結和燈籠等方式代替燃放煙花爆竹，喜迎新春,。她還積極參加環(huán)保宣傳活動,。春節(jié)前，參加了臨沂二小大隊部開展的紅領巾環(huán)保行動,。她和其他志愿者一齊走進廣場,、學校周邊、超市,、社區(qū)等人員密集場所發(fā)放活動倡議書,，經過活動號召更多的人節(jié)日期間不燃放或少燃放煙花爆竹并積極參與到更多的綠色環(huán)保行動中來，營造禮貌,、安全,、宜居的環(huán)境，過一個禮貌,、環(huán)保,、幸福的新春佳節(jié)!

學校衛(wèi)生先進個人的主要事跡篇六

說到xxx老師，認識她的人都不由自主地伸出大拇指,，由衷地嘆服一聲“好老師”,。這個稱號不僅源于她和藹可親的性格、專心致志的做事風格,，更是因為她辛勤耕耘,、不計回報的奉獻精神。

作為六年級畢業(yè)班的老師,，即使學校衛(wèi)生員的工作已經讓她分身乏術,、精疲力盡，但這絲毫沒有影響她對學生的認真負責態(tài)度,。疫情以來,，她認真學習相關疫情防控知識，利用直播課的方式教導學生們要做好自我防護,。同時,，為落實“停課不停學”的新情況，在校領導和教務處的帶領下,，實驗小學水北分校老師們積極響應落實“離校不離教,、停課不停學”的工作部署，xxx老師也立即投入工作,，在家中迅速展開了線上教學的準備工作,。為了給畢業(yè)班同學們上好課程，龔老師把生物鐘調整為“晚睡早起”模式,，幾乎每天都奮戰(zhàn)到深夜,，進行上課素材和課件的準備?？紤]到同學們手邊沒有教材等相關資料,，在進行素材的準備時，龔老師把所需要理解的內容都以圖片形式在課件中展現(xiàn)出來,，并進行分析和講解,，力爭打造出高質量的線上教學課程，并在線上課程結束后為同學們答疑解惑,，助力小升初畢業(yè)考,。

除此之外，xxx老師還積極投身到學校的“學生健康維護”活動中,。她時刻關注學校的通知,，做好上傳下達的任務,。每天認真統(tǒng)計并上報班級各種情況和數(shù)據(jù)，對于沒有及時關注班級群內通知的家長,，她都會一一打電話通知并確認學生具體情況,。合理安排學生們在“停課不停學”期間的作息計劃，及時為學生們解答疫情防控問題,。

“離校不離疫情防控,、停課不停教書育人”，這是為戰(zhàn)勝新型冠狀病毒疫情的應急之舉,，更是一名黨員教師的光榮的使命,。龔老師作為一名青年教師和校疫情防控衛(wèi)生員，處在全面防控新型冠狀病毒疫情的關鍵時刻,，不忘初心,、牢記使命，勇于擔當,，砥礪前行,，用實際行動發(fā)揮一個共產黨員的先鋒模范作用。

學校衛(wèi)生先進個人的主要事跡篇七

為了綠化環(huán)境,，3月12日午時,，沈xx一家參加了以“小手拉大手共筑碧水藍天紅領巾與綠色相約”為主題的植樹節(jié)活動。植樹前,，她利用廢舊物品自制了愛書護綠標識卡,，植樹時，分工明確,，挖坑,、扶樹、填土,、澆水,，干得熱火朝天。雖然天氣寒冷,，但這絲毫都不影響她對植樹節(jié)勞動的積極與熱情,。經過2個小時的努力，她們一家栽種法桐,、海棠苗木共20棵,，最終順利完成了栽種工作。在“世界水日”到來之際,，沈xx還積極加入到“踐行三愛三節(jié)惜水節(jié)水護水”系列活動中,。她把制作的圖文并茂的主題海報張貼在供水點、洗手間、餐廳等水源密集處,，警醒師生珍惜水資源,。并在操場進行了世界水日簽名寄語活動，活動使孩子深刻地感受到必須要用自我的實際行動來保護水資源,、節(jié)儉用水,，并帶動全家人為保護我們賴以生存的水資源貢獻自我的微薄之力。

無論走到哪里,，沈xx就把環(huán)保行動做到哪里。每逢節(jié)假日,，她經常和小伙伴一齊拿著掃把清掃社區(qū)街道,，拎著水桶清除“樓道牛皮癬”，提著塑料袋回收塑料制品……在家里,，她養(yǎng)成了隨手關燈,、時刻注意關緊水龍頭、節(jié)儉用紙等綠色生活習慣,。她還提醒家人要拎起布袋子,，少用洗滌劑，不用含磷洗衣粉,，節(jié)儉用水,，節(jié)儉用電。在學校里,，每當看到地上的垃圾,，她都會主動彎彎腰，把垃圾撿拾干凈,。保護環(huán)境,，人人有責!沈xx同學將積極參與綠色環(huán)保行動，共建美麗,、和諧的家園!

學校衛(wèi)生先進個人的主要事跡篇八

黃xx同學是一名十分乖巧可愛的小女孩,，她特別愛干凈和注重個人衛(wèi)生，她的書包不但整齊,，還十分干凈,，書桌的'柜子永遠是收拾得十分整潔，衣著得體,。平時的巧棋還十分樂于助人,，搞班級清潔她特別用心，總是慢慢地打掃,，不放過任何的垃圾,，因此推薦她為“衛(wèi)生之星”。

學校衛(wèi)生先進個人的主要事跡篇九

日常生活中，她和家人注重學習和運用環(huán)保知識,，并把環(huán)保落實在行動上,，處處以環(huán)保標準為依據(jù)。購買家電首選環(huán)保節(jié)能產品,，購置電腦選防輻射的顯示器,，購置電視機選擇防靜電產品。洗衣物,、洗浴時,，盡量使用香皂、洗衣皂等,。在清潔衛(wèi)生時,，只選用無磷洗滌用品和含氧清潔劑。平時,，用過的洗菜水和洗衣水都存著用來拖地,，淘米的水用來澆灌花木。為了減少一次性產品的消費和降低白色污染,，堅決不使用一次性筷子和塑料袋,。對于廢舊電池、過期藥品,，都是分類放置,，送到專業(yè)回收點回收……時時提醒身邊的人，向別人宣傳節(jié)能環(huán)保知識,。

學校衛(wèi)生先進個人的主要事跡篇十

疫情當前,，防控就是命令。xxx老師積極投身于學校防疫工作,。作為學校的衛(wèi)生員,，她積極發(fā)揮表率作用，勇于擔當,，每日匯總全校師生員工及親屬的相關數(shù)據(jù)和具體情況,，做好疫情排查、追蹤,、匯總和上報工作,。積極整理各項檔案資料，對每一件事情都認真負責,，兢兢業(yè)業(yè),，不怕苦不怕累，為疫情防控貢獻自己的力量,。即便時間長,、任務重，她也堅持到最后，毫無怨言,，保質保量地完成了學校交給的疫情防控任務,。

xxx老師的愛人是一名醫(yī)生，疫情發(fā)生后,，他幾乎二十四小時在醫(yī)院待命,，無法照顧家中老少。龔老師家中老人身體不好,，也需要人照顧,，兩個孩子一個三年級，一個剛剛一年級,，網課學習也需要指導,。龔老師又要照顧老人又要照顧孩子，經常是手機握在手中,，只要一有工作任務，就立刻放下身邊的兩個孩子沖到電腦前工作,，一坐就是幾個小時,，工作到深夜更是常事。好在家人對她的工作給予了最大的支持,，沒有絲毫抱怨,，只有理解和互助。

學校衛(wèi)生先進個人的主要事跡篇十一

陳xx同學聰明可愛,，活潑天真,，學習認真，成績優(yōu)秀,，熱愛勞動,，處處以身作則，每次值日,、大掃除,，他都一馬當先，從不偷懶,，每次看到教室有垃圾,，他就主動撿起。他本人也有良好的個人衛(wèi)生習慣,，在家承擔清潔衛(wèi)生的家務,，所以選他為“衛(wèi)生之星”。

學校衛(wèi)生先進個人的主要事跡篇十二

覃xx同學學習認真,，成績優(yōu)異,，對人有禮貌，懂得謙讓，作為衛(wèi)生委員,，她工作認真負責,，是老師的得力助手，每天,，她負責安排衛(wèi)生工作,，并及時檢查督促，在她的影響下,，同學們的.衛(wèi)生意識越來越強,，因此，所在班級多次評為衛(wèi)生班,。

學校衛(wèi)生先進個人的主要事跡篇十三

楊老師是科航路學校一名普通的黨員教師,，擔任初中部八年級語文教學工作。身懷六甲的她,，沒有因為身體原因而對教研,、教學工作有絲毫的放松。

每周末她都會和八年級語文組的同事集體線上教研,，研究制定出下一周最適合學生的語文學習內容,，尋找到學生線上學習最有效的方法，精心撰寫教學設計,、學生導學提綱,、同步練習等，搜集適合課程內容和學生實際情況的各種材料,。

每一天,，她都與學生同作息、共進步：清晨,，伴著晨曦的陽光,，她在班級語文學習群內同學生一起誦讀詩文，帶領學生感受古文的魅力,；誦讀結束后,，她開始群內直播，帶領學生一同學習,，想盡辦法提高學生的學習積極性,，提高線上的教學效率；線上直播結束后,，她及時對當堂課進行總結反思,，發(fā)現(xiàn)問題及時和同事們交流解決；午后,，她認真批改學生們提交的線上作業(yè)——與線下書面作業(yè)和其他學科不同,，三四個小時批改完全部語文作業(yè)是經常的事情,，但她仍舊認認真真、一絲不茍,，畫好每一個批注,，寫好每一句點評，做好每一次記錄,；傍晚,，在學習群內和同學們交流完大家的共通問題后，再單獨對個別學生進行輔導,，努力做到不讓一個孩子掉隊,。

線上教學工作是瑣碎的、重復的,，但是她沒有懈怠,，沒有應付：開動腦筋，將瑣碎的工作流程化,；創(chuàng)新方法,，把重復的工作精細化。

其實,，在科航路學校,，每一個老師都盡職盡責，默默地作著相同的工作,。作為黨員，責任在肩,，她更加要求自己精益求精,，努力起到先鋒模范帶頭作用。

她不僅是一個工作細致的語文教師,，也是一個熱愛生活的準媽媽,。疫情期間，她始終保持著積極樂觀的心態(tài),，希望能夠影響到學生：讓他們正確看待疫情和現(xiàn)狀,，調整好心態(tài)，鍛煉好身體,，把精力放到學習中去,，努力成為像鐘南山、黃錫璆,、張文宏教授一樣的人,，出類拔萃、勇于擔當,。

她和學生們“同讀一本書”：讀《傅雷家書》,，她告訴學生們“父母之愛子,，則為之計深遠”，學生們懂得了父母的不易和深沉無聲的愛,；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,，她告訴學生們“只有一條路不能選擇，那就是放棄的路,；只有一條路不能拒絕,，那就是成長的路”，學生們懂得了該如何追求生命的真諦,，實現(xiàn)自己的價值,。她同學生們一起，在書籍里獲得無窮的知識,，武裝自己的大腦,，尋求精神的慰藉。

她和學生們一起了解疫情,，讓學生們學會客觀分析社會情況,，更加要懂得共情和感恩。她帶領學生們,，關注社會時事,，和學生們“同作一篇文”：用紙和筆記錄下自己的所思所感，學會在枯燥的日常學習中尋找正能量,；用語言給奮斗在抗疫第一線的醫(yī)護工作人員傳遞祝福和能量,。她告訴學生：“我們現(xiàn)在能做的并不多，但是默默地做好自己手中的事情,，就是對國家和社會最大的貢獻,，要堅信風雨之后會有彩虹”。

線上教課之余,，她會和學生單獨交流,，提醒學生在學習上要注意的問題，找到適合自己的學習方法,，幫助學生排解心中的疑惑,，鼓勵學生拓展學習領域、加深知識儲備,。當學生在學習上出現(xiàn)松懈,、應付等問題時，她會通話微信,、電話等多種方式及時和家長溝通,，第一時間讓家長了解孩子的學習情況，在特殊時期,，也盡可能尋找各種方法,，爭取第一時間把問題消滅在萌芽階段,。

一場突如其來的疫情考驗著各行各業(yè)，受眾面最多的教育行業(yè)更是首當其沖,，這對許許多多教師都提出了新的要求,。在完成教學工作之余，楊老師沒有放松對自己的要求,，她合理安排時間：和學生一起練字,，閱讀各類書籍，鉆研本學科的專業(yè)知識,。為了應對當前的教育教學形式,，她也在不斷學習新的網絡教育技術，完善自己的線上教學,，提高自己的知識儲備,。她對自己也對學生不只一次地說過：“誰都不知道明天和意外哪一個先來，我們可以做的,，也能夠做到的就只有：珍惜今天,，珍惜現(xiàn)在?！?/p>

苔花如米小,，也學牡丹開。在科航路學校還有無數(shù)像楊老師這樣兢兢業(yè)業(yè),、默默無聞工作著的,、奉獻著的老師們、黨員們,。他們無論何時,，無論何地都一直堅守在自己的崗位上，辛勤澆灌著祖國的每一朵未來之花,。

我們始終堅信：沒有一個冬天不可逾越,，沒有一個春天不會來臨,！

我們等春來,，靜等春暖花開！

學校衛(wèi)生先進個人的主要事跡篇十四

王xx是姚灘學校七年級（1）班的學生,，現(xiàn)年13歲,，擔任衛(wèi)生委員。她踏實沉穩(wěn),，品學兼優(yōu),，是一個健康向上、積極進取的好學生,。在家里,，套她是個尊敬長輩,，孝敬父母，獨立自強,、熱愛勞動的好孩子,；在學校，她是位勤奮學習,，心系集體,，尊敬師長，團結同學的班干部,；在社會,，她是位誠實守信，遵守社會公德,，熱心公益活動的好少年,。在生活中，她從未有過多的要求,，不挑吃穿,，不亂花零用錢。在家總是細心照顧奶奶,，記得奶奶有一次把手弄傷了,，連端茶倒水都很困難，是她把飯菜端到她面前,，吃完后,，還幫著收拾。只要奶奶有需要,，她跑前跑后,，都不覺得累。

守信,，自立自強,，積極進取，樂于助人,。小小年齡,，可在危險的時候，她最先想到的卻是別人,。他極富有愛心,，熱心于公益事業(yè)，2008年汶川大地震后,，災區(qū)人民生活困難,，當她在電視上看到悲慘的景象，毫不猶豫地在學校募捐會上捐出20元錢,。這是她完全靠自己辛辛苦苦的勞動掙來的,，為災區(qū)盡自己的一份微博之力,。幫助別人，快樂自己,。每當她遇到乞討的.老人,，也常生憐憫之心，將自己口袋里的零用錢給他,，或是將飯菜送給他吃,。她遵守社會公德，遵守法律法規(guī),，愛護公共財物,，保護生態(tài)環(huán)境，從不亂扔一片垃圾,，從不摧殘一草一木,。從小王xx就養(yǎng)成節(jié)約每一滴水、每一度電,、每一張紙的好習慣,，并能提醒家人周圍人一起環(huán)保。

如今,，她正憑著自己頑強的毅力,，憑著自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知識海洋中暢游,。愿她在理想的道路上越走越遠,，在道德的高峰上越攀越高！

學校衛(wèi)生先進個人的主要事跡篇十五

xx是姚灘學校七年級（1）班的學生,，現(xiàn)年13歲,，擔任衛(wèi)生委員。她踏實沉穩(wěn),，品學兼優(yōu),，是一個健康向上、積極進取的好學生,。在家里,，套她是個尊敬長輩，孝敬父母,，獨立自強,、熱愛勞動的好孩子,；在學校,，她是位勤奮學習，心系集體,，尊敬師長,，團結同學的班干部,；在社會，她是位誠實守信,，遵守社會公德,，熱心公益活動的好少年。在生活中,，她從未有過多的要求,，不挑吃穿，不亂花零用錢,。在家總是細心照顧奶奶,，記得奶奶有一次把手弄傷了，連端茶倒水都很困難,，是她把飯菜端到她面前,，吃完后，還幫著收拾,。只要奶奶有需要,，她跑前跑后，都不覺得累,。

守信,，自立自強，積極進取,，樂于助人,。小小年齡，可在危險的時候,，她最先想到的卻是別人,。他極富有愛心，熱心于公益事業(yè),，2008年汶川大地震后,，災區(qū)人民生活困難，當她在電視上看到悲慘的景象,，毫不猶豫地在學校募捐會上捐出20元錢,。這是她完全靠自己辛辛苦苦的勞動掙來的，為災區(qū)盡自己的一份微博之力,。幫助別人,，快樂自己。每當她遇到乞討的.老人,，也常生憐憫之心,，將自己口袋里的零用錢給他，或是將飯菜送給他吃。她遵守社會公德,，遵守法律法規(guī),，愛護公共財物，保護生態(tài)環(huán)境,，從不亂扔一片垃圾,，從不摧殘一草一木。從小xx就養(yǎng)成節(jié)約每一滴水,、每一度電,、每一張紙的好習慣，并能提醒家人周圍人一起環(huán)保,。

如今,，她正憑著自己頑強的毅力，憑著自己不懈地追求和努力,，在浩瀚的知識海洋中暢游,。愿她在理想的道路上越走越遠，在道德的高峰上越攀越高,！

學校衛(wèi)生先進個人的主要事跡篇十六

“這里還有雜物,，快把車推過來，趕緊裝車運走”趙佗路街道鑫城社區(qū)物業(yè)經理小曹喊道,。1993年,，22歲的小曹光榮入伍，成為一名解放軍戰(zhàn)士,。幾年后他退伍來到趙佗路街道鑫城社區(qū)的石家莊嘉誠物業(yè)有限公司任職,，這一干就是20多年。

趙佗路街道鑫城社區(qū)是打造紅色物業(yè)的重點小區(qū),，曹富平同志按照“雙向進入,、交叉任職”要求，既是物業(yè)公司工作人員又擔任社區(qū)“兼職委員”,，平時社區(qū)大事小情都有他的身影,，小區(qū)居民都稱他為“拼命三郎”?！靶^(qū)存在問題整改不到位,，我覺睡不好，飯吃不香,，心里著急得很,，臉上還得跟居民樂呵呵地講道理。這時千萬不能急躁,。只有把自己從‘管理員’角色徹底轉換成‘服務員’,，才能得到大家的理解和支持,，才能真正把創(chuàng)衛(wèi)這件好事做好。一年創(chuàng)衛(wèi)工作干下來,，我原先有點急躁的毛病倒是改得差不多了?！闭勂饏⒓觿?chuàng)衛(wèi)工作的經驗,，曹富平頗有感觸地說。

“曹經理是我們這干活最肯出力的,，不怕臟不怕累,，這段時間每天早上7點就到小區(qū)帶領公司和社區(qū)同事開始拆除違建、平整路面,、清理垃圾,。”軍人出身的曹富平干起活來不怕苦不怕累,。在他的帶領下,，大家齊動手，小區(qū)的環(huán)境有了很大的改觀,，積存垃圾得到及時清理,、被破壞的綠地得到了平整修復，小區(qū)居民對社區(qū)的創(chuàng)衛(wèi)工作紛紛豎起大拇指,。

創(chuàng)衛(wèi)關系方方面面,，最難的不是自己能動手的搞衛(wèi)生和大掃除，而是溝通協(xié)調相關單位,，爭取小區(qū)居民最大的理解和支持,，這也是最鍛煉人的耐心和能力的。

鑫城社區(qū)原先有自來水管道改造遺留下來的垃圾,，各方都不愿意出錢費力將其運走處理,。曹經理堅持不放棄，不厭其煩地找社區(qū),、找自來水公司,、找施工方，來來回回多次溝通協(xié)調,，終于使問題得到妥善解決,。

多年來，小曹同志轉業(yè)不轉志,、退伍不褪色,，榮獲多次獎勵。他表示,，作為一名黨員和退役軍人,，一定會發(fā)揚黨員的先鋒模范作用和軍人的優(yōu)良傳統(tǒng)，竭盡所能，全力以赴,，堅決打好創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市這場攻堅戰(zhàn),。

學校衛(wèi)生先進個人的主要事跡篇十七

xxx，在工作上,，兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇，任勞任怨,，時常加班加點,，不斷在基層工作中積累經驗，不斷提高業(yè)務素養(yǎng),，不斷提高服務的能力,，每年衛(wèi)生監(jiān)督工作在全市都名列前茅。

一是信息宣傳工作,，加大了對基層衛(wèi)生監(jiān)督信息工作力度,，發(fā)揮基層提供信息的'優(yōu)勢，通過省市衛(wèi)生監(jiān)督網和市衛(wèi)生局網站及時傳送近期重點工作完成情況,、典型工作做法和經驗,。

二是加大對違法行為的處罰力度，對在日常監(jiān)管中發(fā)現(xiàn)的違法行為加大處罰力度,，使管理相對人真正做到規(guī)范執(zhí)業(yè),、依法執(zhí)業(yè)。20xx年共立案查處7個醫(yī)療市場,、1個傳染病,、3個公共衛(wèi)生案件，并全部結案,，罰沒金額30550元,，實行說理式執(zhí)法，按規(guī)定在xxxx(省,、市,、區(qū)、縣)衛(wèi)生監(jiān)督信息系統(tǒng)網上實時運行并上傳證據(jù)材料及文書,，案卷多次獲市所表揚,。

三是日常監(jiān)管工作，建立健全了轄區(qū)內公共場所（30家）,、學校（5家）,、水廠（2家）、放射診療單位（2家）,、醫(yī)療機構（20家）,、消毒產品經營單位（13家）的一戶一檔,，并按要求及時開展監(jiān)督檢查，檢查資料存入一戶一檔,，并將日常監(jiān)督檢查情況及時錄入xxxx(省,、市、區(qū),、縣)衛(wèi)生監(jiān)督信息系統(tǒng),，按規(guī)定上傳檢查附件。對市所布置的各種專項整治認真組織開展,。

四是做好衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管服務工作,，認真做好衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管服務工作的培訓,，每月加大對生活飲用水,、學校衛(wèi)生服務、非法行醫(yī)和非法采供血的巡查力度,，做好登記和上報工作,。

出自 m.sevw.cn

學校衛(wèi)生先進個人的主要事跡篇十八

1、自課程實驗改革以來,，學校積極創(chuàng)新,，不斷拓展教育科研的內容和渠道，專門制訂了教育科研的制度和計劃,，要求全體教師,，端正教育思想，全面貫徹教育方針,，積極探索教學規(guī)律,，嚴格遵循教學原則，認真學習教育理論和先進教學經驗,，踴躍參加各級各類教學研究活動,，堅持有計劃的在職進修，提高教師自身素質,，為提高基礎教育質量做出貢獻,。學校鼓勵教師，勇于改革,，根據(jù)現(xiàn)代化教育的要求及時掌握教改信息,，從實際出發(fā)，確定教改實驗,、教學研究課題,，大膽實踐創(chuàng)新，積極撰寫教學論文,，要求教師每學期完成一篇教研論文,。

2,、學校還提倡教師相互聽課，共同探討教育思想和教學規(guī)律,，研究改進教學方法,，努力提高課堂教學效果。每學期每位新教師上一節(jié)匯報課,，老教師要上一節(jié)示范課,。教師相互聽課每學期不少于15節(jié)，學校領導每學期不少于20節(jié),，聽課要作記錄,，聽后要及時商討、交流,，形成書面的記錄,。繼續(xù)開展每周一次的教研活動，并要求每次活動要有專題,、有記錄,、有實效。

3,、學校堅持以教研工作為重點,，認真學習領會大綱精神，深入鉆研教材,，明確教材編寫意圖,，備寫每一課堂，做到“功在課前,，利在課上,。教案的書寫要體現(xiàn)出教學課題、目標,、重難點,、課時、課前準備,、教學過程,、板書及練習設計等項目，力求寫出特色,。認真上好每一堂課,，以新的教育理論指導現(xiàn)行課堂教學，面向全體,，轉變學生的學習方式,，使不同的學生在學習中得到不同的發(fā)展。作業(yè)的布置目的明確,，設計合理,，分量適當,，照顧全面，批改認真細致,、及時,，考查后認真總結分析。多年來,，學校的教育質量穩(wěn)居全縣第一,。