總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

高二期末個(gè)人總結(jié)免費(fèi)篇一

本學(xué)期我擔(dān)任高二文(1)班與文(2)班的數(shù)學(xué)老師，我回顧走過(guò)這一學(xué)期的路程,，收益良多,。本學(xué)期以來(lái)我采用的教學(xué)方法等方面都努力實(shí)現(xiàn)大綱規(guī)定的'教學(xué)目的，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，幫忙學(xué)生樹立自信心,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下扎實(shí)基礎(chǔ)?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、在認(rèn)真?zhèn)湔n的前提下，每節(jié)課能夠根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的具體反映情況作出相應(yīng)的靈活變化,，使每節(jié)課能夠讓每個(gè)學(xué)生都能夠?qū)W有所得,，并且在課堂上盡量的關(guān)注到每個(gè)學(xué)生的行為表現(xiàn)，相應(yīng)的作出鼓勵(lì)或批評(píng)的眼神,，并且在課堂多彩用了問題引導(dǎo)式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生用心參與,，用心思考和善于表達(dá)等多方面的潛力,，當(dāng)然這一環(huán)節(jié)在平時(shí)課堂中同學(xué)們表現(xiàn)不是很好這可能與同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)業(yè)基礎(chǔ)較弱有很大關(guān)系，所以在以后的教學(xué)更應(yīng)該加以培養(yǎng),。

二,、在概念講解的過(guò)程常采用“具體實(shí)例——概念定義——典型題型”的方式來(lái)完成是一個(gè)較好的模型，從具體實(shí)踐發(fā)現(xiàn)同學(xué)們采用這一方式能夠?qū)Ω拍钣辛溯^好的理解,。以及對(duì)概念的注意點(diǎn)和要挖掘的地方都盡量采用決定題形來(lái)加以鞏固,，這種方式也是讓學(xué)生易理解和掌握,。

三、選修1—1大部分講到解析幾何部分因此在平時(shí)教學(xué)中引導(dǎo)同學(xué)們多作圖,，培養(yǎng)同學(xué)們直觀潛力,，即采用數(shù)形結(jié)合法加強(qiáng)理解，可是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中很多同學(xué)的圖形作的很好,，在以后還應(yīng)該多鼓勵(lì),。

四、關(guān)心愛護(hù)和轉(zhuǎn)變差生,?？偟恼f(shuō)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，當(dāng)學(xué)生取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí),，我就給學(xué)生很大的鼓勵(lì),，使學(xué)生充滿學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。

五,、開展形式多樣的課外活動(dòng),，為學(xué)生的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

六,、用心參與聽課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。

社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自我，多方面提高自我的素質(zhì),，努力工作,，爭(zhēng)取在多領(lǐng)域貢獻(xiàn)自我的力量，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，不斷地奉獻(xiàn)自我的力量,。一份耕耘,，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴,。我將本著“勤學(xué),、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。

高二期末個(gè)人總結(jié)免費(fèi)篇二

這個(gè)學(xué)期的班主任工作我主要是從四個(gè)方面著手的：

1.學(xué)習(xí)風(fēng)氣

從下個(gè)學(xué)期開始,，我?guī)У陌嗑鸵M(jìn)入高三階段了,。眾所周知，高三的學(xué)習(xí)是非常的緊張的',，需要同學(xué)們?nèi)σ愿暗膶W(xué)習(xí),，才能夠取得好成績(jī)。所以,，從現(xiàn)在開始培養(yǎng)班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，能夠讓同學(xué)們?cè)诟呷玫耐度雽W(xué)習(xí)。在學(xué)期末的時(shí)候,，班里的學(xué)習(xí)風(fēng)氣已經(jīng)有了很大的改善,，同學(xué)們學(xué)習(xí)的態(tài)度也比較的積極。

2.與任課老師溝通

本學(xué)期同學(xué)們要面臨學(xué)業(yè)水平的考試,，假期過(guò)后即將升入高三,，我與幾位任課老師討論了高三教學(xué)計(jì)劃的制定。我們學(xué)校比較重視學(xué)業(yè)水平考試,，會(huì)進(jìn)行統(tǒng)一的復(fù)習(xí),，這次也可以當(dāng)做是第一輪復(fù)習(xí)。所以這個(gè)學(xué)期的教學(xué)時(shí)間比較的緊張,，需要師生一同努力,。在學(xué)期末，每個(gè)任課老師都制定了一個(gè)高三的教學(xué)計(jì)劃,，以便更好的展開工作,。

3.身體鍛煉

有一個(gè)健康的身體，才是支持同學(xué)們好好學(xué)習(xí)最重要的一點(diǎn),。高三的學(xué)習(xí)強(qiáng)度更大,，若是身體狀況支撐不了，就會(huì)拖累同學(xué)們的學(xué)習(xí),。我時(shí)常鼓勵(lì)同學(xué)們多出去走走,，不要下課時(shí)間也一直坐在教室，可以在第一節(jié)晚自習(xí)下課之后,，到操場(chǎng)上跑兩圈,。在學(xué)期末的時(shí)候，越來(lái)越多的同學(xué)會(huì)去操場(chǎng)跑步,，鍛煉身體了。

4.德育方面

班主任不僅要幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī),，學(xué)習(xí)得更好,，還要負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，做一個(gè)品德優(yōu)異的學(xué)生,。我平時(shí)在開班會(huì)的時(shí)候會(huì)給同學(xué)們講很多的故事,，用這些故事對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。平時(shí),，我也會(huì)以身作則,，用我自己的一些行為給學(xué)生做示范，當(dāng)榜樣,。

這個(gè)學(xué)期,，因?yàn)閷W(xué)生要準(zhǔn)備學(xué)業(yè)水平考試和第一輪復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)壓力比較的大,，需要家里給予一定的支持和幫助,，讓學(xué)生能夠心無(wú)旁騖的學(xué)習(xí)。本學(xué)期一共組織了兩次家長(zhǎng)會(huì)：一次是在期中考試之后,，針對(duì)期中考試的情況對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào),；還有一次就是學(xué)業(yè)水平考試之后，因?yàn)閷W(xué)生馬上就要進(jìn)入高三階段了,，所以跟家長(zhǎng)溝通一下家長(zhǎng)們需要做的事情,。

我會(huì)以飽滿的工作熱情對(duì)待我之后的工作，在高三這一年,，給我們班同學(xué)更大的幫助,。

高二期末個(gè)人總結(jié)免費(fèi)篇三

本學(xué)期按期初制定的教學(xué)規(guī)劃順當(dāng)?shù)赝瓿闪艘话愀咧姓n程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書《數(shù)學(xué)》必修5及選修21兩冊(cè)教材的教學(xué)任務(wù)。這兩冊(cè)教材高中階段重要的理科學(xué)生的學(xué)習(xí)科目,，更是各種考試的必考學(xué)科,。那么如何學(xué)好這兩冊(cè)數(shù)學(xué)教材呢？我嘗試以下幾點(diǎn)做法：

興趣是求知的向?qū)?，喜愛是最好的教師,。培育學(xué)習(xí)興趣，除了利用數(shù)學(xué)教材本身的趣味性和有用性外,，更重要的是要不斷地,、自覺地討論與數(shù)學(xué)相關(guān)的各種問題，在討論中培育學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，使自己真正地喜愛這門課程,。只要在平日的學(xué)習(xí)中積極參加課堂，仔細(xì)思索,，積極發(fā)言,，那么您學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣就會(huì)更濃，從而輕松好玩地學(xué)好數(shù)學(xué)。

要想學(xué)好數(shù)學(xué),，必需養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：在學(xué)習(xí)中除了要眼,、腦、手并用,，勤學(xué),、善思、多問之外,，還要在課前做好預(yù)習(xí),，把握重點(diǎn)；課上仔細(xì)聽講,，拓展思維,；課后全面復(fù)習(xí),，穩(wěn)固提升,；獨(dú)立完成作業(yè),、檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果,。這四步是每位同學(xué)都應(yīng)養(yǎng)成的良好習(xí)慣,，并且需要持之以恒,。

除了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之外，有效的學(xué)習(xí)方法是必不行少的：要留意學(xué)問,、規(guī)律,、方法、技巧的總結(jié),；留意題型的歸類和比擬,；留意錯(cuò)題的積存和總結(jié)；加強(qiáng)一題多解和多題一解的訓(xùn)練,；做題時(shí)要選擇好題,、精題和典型題，切不行陷入題海。平常還要多留意試卷的整理和歸類，以備復(fù)習(xí)時(shí)重點(diǎn)突出。

做好數(shù)學(xué)題需要好的解題方法,，學(xué)好數(shù)學(xué)課則需要好的思想方法,。隱藏在數(shù)學(xué)中的'學(xué)科思想,，是指導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的原則,，如數(shù)形結(jié)合的思想方法、歸納推理的思想方法等,。因此我們要擅長(zhǎng)總結(jié),，養(yǎng)成用正確的數(shù)學(xué)思想方法指導(dǎo)解題的習(xí)慣。

經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的教學(xué)工作,，學(xué)生在泉州市模塊考試的學(xué)生居同類學(xué)校的前列，但由于高二年的學(xué)生要參與根底學(xué)科的學(xué)業(yè)會(huì)考,，占據(jù)了大量的時(shí)間,，導(dǎo)致最終的復(fù)習(xí)總結(jié)、提高階段存在很大缺乏,，規(guī)劃在以后的總復(fù)習(xí)階段賜予加強(qiáng),。

高二期末個(gè)人總結(jié)免費(fèi)篇四

一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了,，在這個(gè)非一般忙碌的時(shí)間里，我仍舊在擔(dān)任著-班的班長(zhǎng),，在做好自身各方面的發(fā)展之余,，又努力地配合以及協(xié)助班主任的工作。

這個(gè)學(xué)期的我,，有成功的,，但也有失敗的，在班干工作上,，失誤就不大;但在成績(jī)上卻是一落千丈,。特別是我的數(shù)學(xué)。期中考的時(shí)候那-分的數(shù)字展現(xiàn)在我的面前,，我真的很不高興,。究竟是因?yàn)樽约旱哪承┓矫娴氖д`，還是自己根本就不懂呢?我都不愿意傷腦筋去想了,，盡管在本學(xué)期的期中考我還能以第一的姿態(tài)出現(xiàn)在班里面,，但是對(duì)于我自己的失誤，無(wú)法原諒,，因?yàn)檫@不能保證，我在以后的學(xué)習(xí)中仍然能夠保持第一!

工作上,，我主要側(cè)重的是我們學(xué)校的工作,。因?yàn)樵诒緦W(xué)期我仍舊是擔(dān)任著校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部副部長(zhǎng)一職。特別地,，因?yàn)檎块L(zhǎng)要準(zhǔn)備高職考,，所以在一些非十分重要的或者是涉及面不廣的事情上面，都是由我組織以及指揮的干事成員工作,，因此在這段時(shí)間里面,，我的才干的確是增長(zhǎng)了不少。本學(xué)期我被德育處喬主任推薦上了“祖廟街道之星”評(píng)選活動(dòng)當(dāng)中,，面對(duì)高手眾多的環(huán)節(jié)里面,，我的成功是十分渺茫的了，但這也算是自己在這一個(gè)學(xué)期里面的一件有意義的事,。

本學(xué)期末發(fā)生了兩件大事：

1,、我被挑選進(jìn)了-省計(jì)算機(jī)技能大賽培訓(xùn)名單，我們班只有四個(gè),，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是非常光榮的,。但是現(xiàn)在集訓(xùn)了幾個(gè)星期，每個(gè)星期只有周日能夠休息,，一天工作十個(gè)小時(shí),，一個(gè)字——累。我怕我不能熬到放假,。

2,、新一屆學(xué)生會(huì)換屆選舉中，我榮幸地當(dāng)上了學(xué)生會(huì)主席一職,，這個(gè)職位對(duì)于我來(lái)說(shuō)是非常大的一個(gè)挑戰(zhàn),。這意味著，從下個(gè)學(xué)期開始,，我要主管著整個(gè)學(xué)生會(huì),，領(lǐng)導(dǎo)著整個(gè)學(xué)生會(huì)，學(xué)生會(huì)的命脈就掌握在我的手里,，因此我必須努力,，為學(xué)生會(huì)奉獻(xiàn)出自己的一切。

高二期末個(gè)人總結(jié)免費(fèi)篇五

在本學(xué)期,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的今年的政治和會(huì)議精神,，提高了自己政治理論水平和思想素質(zhì)，同時(shí)克服自身各種困難,，積極調(diào)整心態(tài),，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，積極主動(dòng)參加學(xué)校各種教育活動(dòng),，加強(qiáng)師德修養(yǎng),，嚴(yán)格約束自己，教書育人,，為人師表,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，注意與同事,、學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),。注意多閱讀書籍，幫助解決工作中遇到的問題,，如《河南教育》中看到有關(guān)文章時(shí)許多問題就迎刃而解,。在許多書籍或報(bào)刊雜志上看到有助于教師工作的好文章和教學(xué)工作，我會(huì)將這些理論和經(jīng)驗(yàn)作為指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作,，并且在日常工作中虛心向取得成功的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)就我的工作總結(jié)如下：

一、思想認(rèn)識(shí),。

在這一個(gè)學(xué)期里,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。作為一名黨員一直以來(lái)我都以黨員的紀(jì)律來(lái)約束自己,，鞭策自己,。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上,、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。課余時(shí)間我認(rèn)真的學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想,，使自己在思想上了一個(gè)新的臺(tái)階,，同時(shí)也對(duì)自己思想嚴(yán)格要求開了好頭。一學(xué)期來(lái),，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

二、教學(xué)工作：

生,。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),。

在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),，注意學(xué)生的實(shí)際情況。認(rèn)真批注教案,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。注重課堂教學(xué)效果,，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主，堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)實(shí)效為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。在教學(xué)過(guò)程中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過(guò)各種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

三、師生關(guān)系

作為教師,，我取得了家長(zhǎng)對(duì)我的支持和信賴,。因?yàn)槲疑钪虢逃脤W(xué)生，就必須得到家長(zhǎng)的支持,，為此我從多方面做家長(zhǎng)的工作,，站在家長(zhǎng)的角度談孩子，和家長(zhǎng)達(dá)成了共識(shí),，無(wú)論是家里發(fā)生的事,，還是學(xué)校發(fā)生的事，家長(zhǎng)都愿意和我說(shuō)一說(shuō),。正因?yàn)槿绱?，我平時(shí)的教學(xué)工作才能順利的進(jìn)行。

通過(guò)本學(xué)期的教育教學(xué),，認(rèn)識(shí)到任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺

點(diǎn)兩方面對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定,，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī),。所以,，我一直注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生，因勢(shì)利導(dǎo),，化消極因素為積極因素,，幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn)。以平常的心態(tài)對(duì)待每一位學(xué)生,，真正做到曉之以理,，動(dòng)之以情。

四,、考勤方面,。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系,，不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好,，使學(xué)校能順利完成上級(jí)分配的任務(wù),。

總之一學(xué)期的時(shí)間即將結(jié)束，各方面的工作也將告一段落,，不斷的學(xué)習(xí),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)使自己能在以后的工作中做的更好。

高二期末個(gè)人總結(jié)免費(fèi)篇六

重點(diǎn)表?yè)P(yáng)各方面的優(yōu)秀學(xué)生,。

1,、時(shí)間緊。距xx屆高考僅xx周,，至期末考試僅xx周,。

2、是為進(jìn)入高三打基礎(chǔ)的最后一個(gè)學(xué)期,。

3,、是使自己由更多被動(dòng)地學(xué)習(xí)到更多自覺學(xué)習(xí)，更多感性生活到更多理性生活的階段,。

4,、是眾多科目結(jié)束高中新課,，進(jìn)入高中總復(fù)習(xí)階段的一個(gè)學(xué)期,。

5、是班級(jí)成績(jī)格局又將發(fā)生改變的一個(gè)階段,。

1,、自己的命運(yùn)，前途需用自己的拳頭去打拼。當(dāng)我們將自己的手握成強(qiáng)有力拳頭時(shí),，一切阻撓我們前進(jìn)的困難都已不在話下,。

2、堅(jiān)信我們的老師是最優(yōu)秀的,，我們的班級(jí)是最優(yōu)秀的,，我們并不比別人差。

3,、堅(jiān)信在雅禮班能考起理想大學(xué)的,，在長(zhǎng)雅一定能考起理想大學(xué);在雅禮班不能考起的，在長(zhǎng)雅也有可能考起,。

1,、通過(guò)自己的努力將自己進(jìn)入高三的臺(tái)階砌得更高。

2,、務(wù)必提高自主自覺學(xué)習(xí)的能力,。

3、培養(yǎng)自己的“坐功”,，“禪功”,。

4、搶時(shí)間,，擠時(shí)間,。有充足的學(xué)習(xí)時(shí)間是成績(jī)提高的保證。

5,、重基礎(chǔ),。重課堂。重作業(yè),。

6,、重學(xué)法。勤鞏固,，勤總結(jié),，善將所學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化，系統(tǒng)化,。自主學(xué)習(xí)時(shí),，先思后行。

1,、以自覺為主,，以情義為紐帶。大家都有意識(shí)為自己為同學(xué)去營(yíng)造去維護(hù)一個(gè)井然有序,，生動(dòng)活潑,，充滿競(jìng)爭(zhēng)而富有情味,，良好和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。老師相信大家,。

2,、開學(xué)第一周要排除開學(xué)三日客的心態(tài)，嚴(yán)格要求自己,，鞏固好自己,、班級(jí)通過(guò)上學(xué)期努力才養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。(上好第一堂課,，聽好第一次報(bào)告,，做好第一次操，完成第一次作業(yè),，嚴(yán)守作息時(shí)間等)

力避抽煙酗酒嚼檳榔等不良習(xí)氣,。尚博愛，愛班級(jí)學(xué)校這個(gè)大家,，力避癡戀某個(gè)異性,。

1、重視班會(huì),，通過(guò)班會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

2、班干部的確定,，由班主任任命改為競(jìng)選與組閣相結(jié)合,。班長(zhǎng)與團(tuán)支部通過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生，其他干部由相關(guān)上一級(jí)干部在班主任指導(dǎo)下進(jìn)行組閣任命,。

3,、取消班主任放學(xué)制度，有關(guān)班務(wù)由班委會(huì)自行處理,。

4,、大倡自律之風(fēng)，設(shè)立主動(dòng)反省認(rèn)錯(cuò)制,，違紀(jì)的同學(xué)主動(dòng)到老師處承認(rèn)錯(cuò)誤,。

5、為了能更好地開創(chuàng)性地開展好班級(jí)各項(xiàng)工作,，更好地處理解決重要事務(wù)與事件,，成立班級(jí)智囊團(tuán)。

6,、本期班級(jí)管理將更多地注重“抓優(yōu)促后”工作,，包括學(xué)習(xí)與思品上的。

7,、為了進(jìn)一步豐富班級(jí)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容,，更有效地定期上傳班級(jí)情況，特設(shè)立班級(jí)網(wǎng)頁(yè)組,，由有關(guān)同學(xué)擔(dān)任組長(zhǎng)組員,，定期更新班級(jí)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容，使班級(jí)網(wǎng)頁(yè)真正成為加強(qiáng)家校聯(lián)系,，加強(qiáng)思想教育,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的紐帶。

8,、為了進(jìn)一步宏揚(yáng)正氣,，營(yíng)造生動(dòng)活潑、積極上進(jìn),、充滿競(jìng)爭(zhēng)而又富有情味的班級(jí)氛圍,，本期我班將設(shè)立多種班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目，如各類優(yōu)干,、學(xué)習(xí)標(biāo)兵,、守紀(jì)標(biāo)兵、大公無(wú)私標(biāo)兵,、文三禮士(即以禮待人的模范),、十佳學(xué)生等。另外還設(shè)立每天表?yè)P(yáng)制,，由專門干部每天收集班上各類優(yōu)秀典型,，上傳班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，并在班上公開表?yè)P(yáng),。

以上是班主任本學(xué)期班級(jí)管理方面的一些設(shè)想,，也望同學(xué)們出謀劃策，多出點(diǎn)子,，共同建設(shè)好我們的文三班,。

1、本期將進(jìn)行三次大考：一次月考(期中考試之前),，期中考試,，期末考試。

2,、將組織一次全年級(jí)春游活動(dòng),。

高二期末個(gè)人總結(jié)免費(fèi)篇七

總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查,、分析評(píng)價(jià),，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想,，發(fā)揚(yáng)成績(jī),，因此我們要做好歸納,，寫好總結(jié)。你想知道總結(jié)怎么寫嗎,？以下是小編幫大家整理的高二期末個(gè)人總結(jié)1000,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

強(qiáng)大的期末考試就這么過(guò)去了,，今天開完家長(zhǎng)會(huì)，我還是在這里照慣例寫下這份總結(jié),，希望可以帶給大家一些啟示,，也使我更加清楚的明白我自己。

這次期末考試實(shí)際上被我當(dāng)成了高三的第一次考試,，畢竟我所代表的班級(jí)變成了高三１１班,。我的成績(jī)還算可以，沒有一科有重大發(fā)揮失誤,，只是化學(xué)出了點(diǎn)問題,，但并不致命。我在班里排并列第六,，這和上次期中沒多大變化,，但年級(jí)里我從上次的６０名進(jìn)步到４４名，這些進(jìn)步和同學(xué)們的支持和幫助分不開,，我要感謝大家,，下面我來(lái)具體分析一下各科成績(jī)。

語(yǔ)文,，１０１,。語(yǔ)文本來(lái)預(yù)料比較高的，但是只不過(guò)是這樣,，當(dāng)然,，語(yǔ)文本來(lái)就不是能拉開多少分的科目，能夠這樣我應(yīng)該滿足,。應(yīng)該說(shuō)我的`選擇題部分幫了我很大的忙,，因?yàn)橹诲e(cuò)一道的關(guān)系，后面的二卷扣得有點(diǎn)多,，但是鄭老師（我從前的語(yǔ)文老師）說(shuō)這次主要是扣答案扣的太死,，maybe。但是高考的時(shí)候絕對(duì)不是這樣了,。我自認(rèn)為結(jié)構(gòu)上很混亂,，但也壓在了平均分線上。

數(shù)學(xué),，１４２,。也是預(yù)料比較高,，因?yàn)樗械慕Y(jié)果都算對(duì)了，應(yīng)該得滿分的,。但是竟然給我扣過(guò)程分,，真是很可惡！其實(shí)幾何證明過(guò)程和結(jié)果格式扣分我倒沒什么可說(shuō)的,，只是那道數(shù)列題在學(xué)這一章的時(shí)候充其量是道填空，現(xiàn)在竟然改成大題,，要求我嚴(yán)格證明,，就跟我真的能抄出一個(gè)的書似的，大頭全扣這上了,。

英語(yǔ)，１２４.其實(shí)也算發(fā)揮正常，單選錯(cuò)４個(gè),，完形錯(cuò)３個(gè),，閱讀聽力各錯(cuò)兩個(gè)，閱讀理解比較高,，只扣了一分,。但是我自認(rèn)為不錯(cuò)的作文也給的太低了，只有１５分,。但仍然在男生里處于領(lǐng)先地位,，沒有和眾人相距太遠(yuǎn)。

物理,，９１.非?？简?yàn)細(xì)致，我的單選只錯(cuò)了兩道,，這為我拔得頭籌,，而其他的都波瀾不驚。值得一提的是倒數(shù)第二道大題有點(diǎn)難度,，做到半截都要放棄了,，好在求勝的心態(tài)支撐著我硬想出來(lái)了一種方法，才得以涉險(xiǎn)過(guò)關(guān),。

化學(xué),，８７.考完出來(lái)我還感覺不錯(cuò)，至少接近９０了,，只是沒想到比９０高的那么多,。主要問題是我在同分異構(gòu)體那道題出了問題之后心態(tài)嚴(yán)重失衡，看了下面的題之后完全沒有思路,，時(shí)間還被浪費(fèi)了,，然后等到我真正卡殼的時(shí)候時(shí)間已經(jīng)快不夠了,，雖然我最后還剩余十五分鐘，但是我的檢查在化學(xué)上并沒有卓有成效的體現(xiàn)出來(lái),，但是像數(shù)學(xué),、物理都有在最后檢查中改對(duì)的題。

生物,，９２.擺脫了前幾天生物學(xué)業(yè)水平考試時(shí)候的陰影,，仍然在班里處于領(lǐng)先位置，這次考班級(jí)第二,，提升空間非常的小,，但是這張?jiān)嚲硭从吵龅膯栴}是我的基礎(chǔ)知識(shí)仍有待鞏固和加強(qiáng)。

這篇總結(jié)寫完之后,，我的暑假就正式開始了,，希望這次暑假期間，意料之內(nèi)的人能給我?guī)?lái)意想不到的收獲,。

高二期末個(gè)人總結(jié)免費(fèi)篇八

本學(xué)期,，我擔(dān)任高二c236,c243,c251三個(gè)班化學(xué)教學(xué)工作，現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的主要工作做以下總結(jié)：

把握課程目標(biāo),，使知識(shí)技能與學(xué)生生產(chǎn)生活實(shí)際及應(yīng)用相結(jié)合,；使學(xué)生的體驗(yàn)、感悟與科學(xué)思維,、科學(xué)方法積累相結(jié)合,；使化學(xué)在人類進(jìn)步中的作用與學(xué)生立志化學(xué)研究為化學(xué)的發(fā)展而努力的志向相結(jié)合；逐步轉(zhuǎn)變以知識(shí)教學(xué)為主的備課模式,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)觀念的徹底變革,。

對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充那些材料,，怎樣才能教好。

他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新的知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

解決如何把己經(jīng)掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

教學(xué)的關(guān)系從本質(zhì)上講，學(xué)為主體,，教為客體,。教如何實(shí)現(xiàn)客體適應(yīng)于主體特點(diǎn)，從學(xué)生為本源的思維策略去實(shí)施教學(xué),，才是培養(yǎng)有特色,、有創(chuàng)新、有發(fā)展的新人才觀的根本要求,。

化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)是,，對(duì)象為微觀粒子,，看不見,，模不著，學(xué)習(xí)中增加難度,，從思維的角度看,，對(duì)學(xué)生抽象思維要求很高，特別是高中教學(xué),，這種問題更加明顯,。如何建立形象思維與抽象思維的聯(lián)結(jié)點(diǎn)，只有充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)效應(yīng),。在教學(xué)實(shí)踐中,，我主要抓了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐與訓(xùn)練，除了教材中安排的演示實(shí)驗(yàn)保證高質(zhì)量完成,，還結(jié)合知識(shí)系統(tǒng)的具體情況,，適當(dāng)增加部分演示實(shí)驗(yàn)，保證學(xué)生實(shí)驗(yàn)的做出率100％,，對(duì)于某些用品,，發(fā)動(dòng)學(xué)生自己想辦法，使用代用品,，或者縮小實(shí)驗(yàn)用品的比例,，或者采用微型實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中,，隨時(shí)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約,、勤儉的良好習(xí)慣。既學(xué)習(xí)了知識(shí)，又增長(zhǎng)了才干,。鼓勵(lì)學(xué)生“收集不同種類的材料,，并制成材料實(shí)物標(biāo)本”，使他們通過(guò)自己的感受,、動(dòng)手,、對(duì)比、判斷,，增強(qiáng)對(duì)材料的理解,，體驗(yàn)化學(xué)對(duì)生活的促進(jìn)作用，培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)的情感,。在能源利用的教學(xué)中,，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)家庭燃料的構(gòu)成、性能,、價(jià)格,、資源及對(duì)環(huán)境的影響進(jìn)行實(shí)際調(diào)查、分析,，提出自己對(duì)燃料利用的見解,。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意。使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

高二期末個(gè)人總結(jié)免費(fèi)篇九

回顧一學(xué)期的教學(xué)工作,，在校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在高二數(shù)學(xué)組全體教師的`團(tuán)結(jié)協(xié)作和奮力拼搏下,，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù),，達(dá)到了預(yù)期的目的。有成功的喜悅，也有不足的遺憾,。下面就本期的工作總結(jié)如下：

(一 ) 加強(qiáng)集體備課 優(yōu)化課堂教學(xué)

新的課改形勢(shì)下,，高二數(shù)學(xué)怎么去教，學(xué)生怎么去學(xué),？無(wú)論是教師還是學(xué)生都感到壓力很大,，針對(duì)這一問題備課組制定了嚴(yán)密的教學(xué)計(jì)劃，提出了優(yōu)化課堂教學(xué),，強(qiáng)化集體備課,，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的具體要求。即優(yōu)化課堂教學(xué)目標(biāo),，規(guī)范教學(xué)程序,，提高課堂效率，全面發(fā)展,、培養(yǎng)學(xué)生的能力,，為其自身的進(jìn)一步發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。在每周三的集體備課中,，注重充分發(fā)揮各位教師的長(zhǎng)處,，集體備課把握住了正確的方向和統(tǒng)一了教學(xué)進(jìn)度，對(duì)于各位教師來(lái)講,，既能發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，又能因材施教,。

(二 ) 立足課本 夯實(shí)基礎(chǔ)

教學(xué)過(guò)程中,，不僅要展現(xiàn)教師的分析思維，還要充分展現(xiàn)學(xué)生的思考思維,，把教學(xué)活動(dòng)體現(xiàn)為思維活動(dòng),；同時(shí)還適當(dāng)增加難度，教學(xué)起點(diǎn)總體要高,，注重提優(yōu)補(bǔ)差,，新課改將更加注重對(duì)學(xué)生能力的考查，適當(dāng)增加教學(xué)的難度,，為更多優(yōu)秀的學(xué)生脫穎而出提供了更多的機(jī)會(huì)和空間,，有利于優(yōu)秀的學(xué)生最大限度發(fā)揮自己的潛能，取得更好的成績(jī),；對(duì)于基礎(chǔ)差的學(xué)生充分利用輔導(dǎo)課的時(shí)間幫助他們分析學(xué)習(xí)上存在的問題,，解決他們學(xué)習(xí)上的困難，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，激勵(lì)他們勇于迎接挑戰(zhàn),，不斷挖掘潛力，最大限度提高他們的數(shù)學(xué)成績(jī)。

(三) 因材施教 全面提高

由于學(xué)生的整體情況不一樣,，同一班級(jí)的學(xué)生,，層次差別也較大，給教學(xué)帶來(lái)很大的難度,，這就要求自己要從整體上把握教學(xué)目標(biāo),，又要根據(jù)各班實(shí)際情況制定出具體要求，對(duì)不同層次的學(xué)生,，應(yīng)區(qū)別對(duì)待,，這樣，對(duì)課前預(yù)習(xí),、課堂訓(xùn)練,、課后作業(yè)的布置和課后的輔導(dǎo)的內(nèi)容也就因人而異，對(duì)不同班級(jí),、不同層次的學(xué)生提出不同的要求,。在課堂提問上也要分層次，基礎(chǔ)題一般由學(xué)生來(lái)做,，以增強(qiáng)他們的信心,，提高學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)能力較強(qiáng)的學(xué)生要把知識(shí)點(diǎn)擴(kuò)展開來(lái),，充分挖掘他們的潛力,，提高他們邏輯思維能力和分析問題、解決問題的能力,。課后作業(yè)的布置,，既有全體學(xué)生的必做題也有針對(duì)較強(qiáng)能力的學(xué)生的思考題，課后對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)的內(nèi)容也因人而異,，讓所有的學(xué)生都能有所收獲,，使不同層次的學(xué)生的能力都能得到提高。

(四) 優(yōu)化練習(xí) 提高練習(xí)的有效性

知識(shí)的鞏固,，技能的熟練,，能力的提高都需要通過(guò)適當(dāng)而有效的練習(xí)才能實(shí)現(xiàn)；首先,，練習(xí)題要精選,，題量要適度，注意題目的典型性和層次性,，以適應(yīng)不同層次的學(xué)生,；對(duì)練習(xí)要全批全改，做好學(xué)生的錯(cuò)題統(tǒng)計(jì),，對(duì)于錯(cuò)的較多的題目,，找出錯(cuò)的原因,。練習(xí)的講評(píng)是高二數(shù)學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，為了最大限度地發(fā)揮課堂教學(xué)的效益,，課堂的講評(píng)要科學(xué)化,，要注重教學(xué)的效果，不該講的就不講,，該點(diǎn)撥的要點(diǎn)撥,，該講的內(nèi)容一定要講透；對(duì)于典型問題,，要讓學(xué)生板演,，充分暴露學(xué)生的思維過(guò)程，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性,。多做限時(shí)練習(xí),，有效的提高了學(xué)生的應(yīng)試能力。

(五) 加強(qiáng)考法,、心理等方面的指導(dǎo) 培養(yǎng)非智力因素

充分利用每一次練習(xí),、測(cè)試的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試技巧,，提高學(xué)生的得分能力,，如對(duì)選擇題、填空題,，要注意尋求合理,、簡(jiǎn)潔的解題途經(jīng)，要力爭(zhēng)“保準(zhǔn)求快”,，對(duì)解答題要規(guī)范做答,，努力作到“會(huì)而對(duì)，對(duì)而全”,，減少無(wú)謂失分 ,，指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)?？偨Y(jié)審題答題順序,、技巧，力爭(zhēng)找到適合自己的心理調(diào)節(jié)方式和臨場(chǎng)審題,、答題的具體方法,，逐步提高自己的應(yīng)試能力；幫助學(xué)生樹立信心,、糾正不良的答題習(xí)慣,、優(yōu)化答題策略、強(qiáng)化一些注意事項(xiàng),。

1,、校際,、教研組、備課組教研活動(dòng)

在教研組內(nèi)聽取同事的片段教學(xué),，自己也講了一個(gè)有關(guān)解三角形的片段教學(xué)和開了一節(jié)《二項(xiàng)式定理》公開課,。

在備課組內(nèi)參加集體備課；與同組教師共同組織學(xué)生的培優(yōu)工作,。

2,、聽課、評(píng)課

認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的聽課計(jì)劃,，多聽課,、多反饋，本學(xué)期聽課20節(jié),，在“曬課網(wǎng)”上對(duì)聽課情況進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)反饋,。

以自我培訓(xùn)為主，并參加了省普教室組織的高中新課程骨干教師培訓(xùn)和教師遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),。

在校內(nèi)參加了以研究性學(xué)習(xí)為主題的校本培訓(xùn),。

在這一學(xué)期中，雖然取得了一些成績(jī),，但還有很多不足,，在今后的工作中還要努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平 ,。

高二期末個(gè)人總結(jié)免費(fèi)篇十

縱觀整個(gè)高二,，我身處于高二(x)班這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的集體中，同學(xué)們之間學(xué)習(xí)氣氛十分濃郁,，學(xué)風(fēng)良好,，我感到十分欣慰，并因此激勵(lì)自己不斷向前,，向著更高更深的目標(biāo)邁進(jìn),。在這一年中，我從其他同學(xué)身上學(xué)到了很多,，其中最可貴的應(yīng)該是堅(jiān)持,。正是由于我學(xué)到了這種精神，在高二整個(gè)學(xué)年中,，我才能永不止步,。

在本學(xué)年中，我盡管取得一些成績(jī),，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí),。知識(shí)無(wú)止境,，探索無(wú)止境,，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí),。

然而,，在高二這個(gè)學(xué)年中，我在各個(gè)方面上仍存在很大不足,。學(xué)習(xí)和思考仍不夠嚴(yán)謹(jǐn),，缺乏刻苦鉆研的精神，做事不能盡心盡責(zé)考驗(yàn)接踵而至,，因而我會(huì)在距離高考不到一年的時(shí)間內(nèi)積極應(yīng)對(duì),，不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自我,，在接下來(lái)的一年能發(fā)揮更好的水平,。

新的一年里，只有戒驕戒躁,，才能在平凡的'工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績(jī),。

高二期末個(gè)人總結(jié)免費(fèi)篇十一

時(shí)間就像那無(wú)情的流水，一天一天的過(guò)去了,，期末考試終于都結(jié)束了,，初二的“稱號(hào)”很快就要離我們而去，只要再過(guò)一個(gè)來(lái)月的時(shí)間,，我們就從一個(gè)高一生“變成”一個(gè)高三生了,。

回憶起高一的學(xué)習(xí)生活，真是有點(diǎn)舍不得,，因?yàn)榈搅烁呷?，我們的學(xué)習(xí)生活將會(huì)邊的更緊張，從此就沒有這么自在了,。

在高二的學(xué)習(xí)生活中,，我學(xué)到了不少的知識(shí)，例如：電流的磁效應(yīng),、電磁感應(yīng),、等比證明題、說(shuō)明的方法,、句式的運(yùn)用……真是非常豐富,。

而最令我高興的是我終于學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，可是我并不會(huì)驕傲,，因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)成績(jī)還是不理想，但是,，我回繼續(xù)努力,，直到滿意為止!當(dāng)然,，有高興的事也必定會(huì)有不高興的事了。

而最令我不高興的事就是我對(duì)物理越來(lái)越搞不懂,，在第一學(xué)期的時(shí)候還好,，可是一到了第二個(gè)學(xué)期，我和物理就好像成為了兩個(gè)“陌生人”一樣,，互不相識(shí),。

不知道為什么的，凡是一到了上物理課的時(shí)候,，我很自然的就會(huì)“變得”無(wú)精打采,，當(dāng)我集中精神的聽的時(shí)候，聽著聽著,，就“不由自主”地發(fā)起呆來(lái),，等我“醒”來(lái)后，老師要講的內(nèi)容都已經(jīng)講完了,。

就這樣,，日復(fù)一日，我和物理怎么會(huì)不變得“陌生”呢?但是,，我絕不會(huì)放棄物理,，因?yàn)樵?jīng)有人說(shuō)過(guò)：“越搞不懂的地方就要越靠近它。

”所以,，我會(huì)繼續(xù)努力,，為求做的更好!我要在初三的“來(lái)臨”前，把所有不懂的地方弄懂,，以最好的狀態(tài)迎接初三的“來(lái)臨”,。

老師們都提過(guò)，高二是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段,，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，能否升上好的高中就要看你在這個(gè)階段中學(xué)得好不好，知識(shí)掌握得牢不牢,。

所以我決定在正在到來(lái)的暑假里發(fā)奮!

我相信我會(huì)做得更好!努力吧!

高二期末個(gè)人總結(jié)免費(fèi)篇十二

期末個(gè)人總結(jié)是對(duì)本學(xué)期的一個(gè)總結(jié),，對(duì)自己的一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。下面是小編搜集整理的高二學(xué)期末個(gè)人總結(jié),，歡迎閱讀,。

強(qiáng)大的期末考試就這么過(guò)去了，今天開完家長(zhǎng)會(huì),，我還是在這里照慣例寫下這份總結(jié),，希望可以帶給大家一些啟示，也使我更加清楚的明白我自己,。

這次期末考試實(shí)際上被我當(dāng)成了高三的第一次考試,，畢竟我所代表的班級(jí)變成了高三11班,。我的成績(jī)還算可以，沒有一科有重大發(fā)揮失誤,，只是化學(xué)出了點(diǎn)問題,，但并不致命。我在班里排并列第六,，這和上次期中沒多大變化,，但年級(jí)里我從上次的60名進(jìn)步到44名，這些進(jìn)步和同學(xué)們的支持和幫助分不開,，我要感謝大家,，下面我來(lái)具體分析一下各科成績(jī)。

語(yǔ)文,，101,。語(yǔ)文本來(lái)預(yù)料比較高的，但是只不過(guò)是這樣,，當(dāng)然,，語(yǔ)文本來(lái)就不是能拉開多少分的科目，能夠這樣我應(yīng)該滿足,。應(yīng)該說(shuō)我的選擇題部分幫了我很大的忙,，因?yàn)橹诲e(cuò)一道的關(guān)系，后面的二卷扣得有點(diǎn)多,，但是鄭老師(我從前的語(yǔ)文老師)說(shuō)這次主要是扣答案扣的太死,，maybe。但是高考的時(shí)候絕對(duì)不是這樣了,。

作文

數(shù)學(xué),，142,。也是預(yù)料比較高，因?yàn)樗械慕Y(jié)果都算對(duì)了,，應(yīng)該得滿分的,。但是竟然給我扣過(guò)程分，真是很可惡!其實(shí)幾何證明過(guò)程和結(jié)果格式扣分我倒沒什么可說(shuō)的,，只是那道數(shù)列題在學(xué)這一章的時(shí)候充其量是道填空,，現(xiàn)在竟然改成大題，要求我嚴(yán)格證明,，就跟我真的能抄出一個(gè)的書似的,，大頭全扣這上了。

英語(yǔ)，124.其實(shí)也算發(fā)揮正常,，單選錯(cuò)4個(gè),，完形錯(cuò)3個(gè),，閱讀聽力各錯(cuò)兩個(gè),，閱讀理解比較高，只扣了一分,。但是我自認(rèn)為不錯(cuò)的作文也給的太低了,，只有15分。但仍然在男生里處于領(lǐng)先地位,，沒有和眾人相距太遠(yuǎn),。

物理，91.非?？简?yàn)細(xì)致,，我的單選只錯(cuò)了兩道，這為我拔得頭籌,，而其他的都波瀾不驚,。值得一提的是倒數(shù)第二道大題有點(diǎn)難度，做到半截都要放棄了,，好在求勝的心態(tài)支撐著我硬想出來(lái)了一種方法,，才得以涉險(xiǎn)過(guò)關(guān)。

化學(xué),，87.考完出來(lái)我還感覺不錯(cuò),，至少接近90了，只是沒想到比90高的那么多,。主要問題是我在同分異構(gòu)體那道題出了問題之后心態(tài)嚴(yán)重失衡,，看了下面的題之后完全沒有思路，時(shí)間還被浪費(fèi)了,，然后等到我真正卡殼的時(shí)候時(shí)間已經(jīng)快不夠了,，雖然我最后還剩余分鐘，但是我的檢查在化學(xué)上并沒有卓有成效的體現(xiàn)出來(lái),，但是像數(shù)學(xué),、物理都有在最后檢查中改對(duì)的題。

生物,，92.擺脫了前幾天生物學(xué)業(yè)水平考試時(shí)候的陰影,，仍然在班里處于領(lǐng)先位置，這次考班級(jí)第二,，提升空間非常的小,，但是這張?jiān)嚲硭从吵龅膯栴}是我的基礎(chǔ)知識(shí)仍有待鞏固和加強(qiáng)。

這篇總結(jié)寫完之后，我的暑假就正式開始了,，希望這次暑假期間,，意料之內(nèi)的人能給我?guī)?lái)意想不到的收獲。

本學(xué)期我擔(dān)任上砂中學(xué)高二(1)和高二(3)班兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教師,。其中一班是文科班,，三班是理科班，擔(dān)任高二(3)班的班主任,，時(shí)間過(guò)得很快,，轉(zhuǎn)眼高二的第一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，這是我作為老師的第二個(gè)年頭,，對(duì)這里的學(xué)生應(yīng)該說(shuō)也了解的比較深刻了,，大部分學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)都非常薄弱，而且學(xué)習(xí)積極性,，對(duì)數(shù)學(xué)的興趣也不高,，我擔(dān)任的兩個(gè)班級(jí)中理科班學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較好一些，但也只是極少數(shù)同學(xué),，對(duì)于這種情況我并沒有放棄,，一學(xué)期來(lái)，我都是一如既往地,，盡心盡力做好自己的本職工作,，在教學(xué)中不斷完善自己的教學(xué)方式及技巧，課后耐心的輔導(dǎo)學(xué)生,。

但盡管如此,，不管自己付出多少回報(bào)都是少的可憐，一學(xué)期下來(lái)我知道仍然還有很多學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的積極性提不上來(lái),，課后回去主動(dòng)學(xué)習(xí)的同學(xué)也就那么幾個(gè),，所以導(dǎo)致大部分學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)非常不理想，平時(shí)跟學(xué)生聊天的時(shí)候,，很多學(xué)生都說(shuō)：“老師,，我每節(jié)課聽你課都很懂，但做起題目來(lái)就不知道從何下手,?！睂?duì)于這樣的情況，我想一個(gè)很根本的原因就是課后沒有回去消化所學(xué)的知識(shí),，練習(xí)鞏固,，但不管怎樣我都已經(jīng)盡力了，我不是救世主,，也并非上帝,，我沒有能力一下子把他們的成績(jī)一下子提起來(lái),，對(duì)于個(gè)別學(xué)生我也真的沒辦法激起他們的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性了。

以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié),。

教學(xué)過(guò)程是師生互動(dòng)的過(guò)程,。本人緊扣高考特點(diǎn)，學(xué)生特點(diǎn),，把握全局,，認(rèn)真籌劃每一章節(jié)，精心設(shè)計(jì)一節(jié)課的每個(gè)環(huán)節(jié),，推動(dòng)教學(xué)層層深入,，形成良性互動(dòng)方能取得良好的教育教學(xué)效果,。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

平時(shí)課堂上,，特別是理科班,，我非常注重教給他們一些數(shù)學(xué)的解題技巧，這學(xué)期來(lái),，在課堂上每節(jié)課的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)都有相對(duì)應(yīng)的類型題目練習(xí),，加深他們對(duì)新知識(shí)的理解，本來(lái)一直來(lái)都非常喜歡對(duì)高考題進(jìn)行分類總結(jié),，平時(shí)的星期六課外活動(dòng)中都進(jìn)行一些相關(guān)的高考專題訓(xùn)練,，使他們慢慢的開始接觸高考題型。

良好的情感教育也是搞好教育工作重要一環(huán),。通過(guò)情感交流營(yíng)造一個(gè)民主和諧的課堂氣氛,，這樣可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。另外學(xué)生很辛苦,，有時(shí)很疲勞,，對(duì)學(xué)生在課堂上打磕睡要給予理解，不要?jiǎng)虞m就批評(píng),，采用各種辦法調(diào)節(jié)課堂氣氛,，緩解學(xué)生的疲勞,，盡可能讓學(xué)生感覺輕松愉快。正確對(duì)待學(xué)生犯的錯(cuò)誤,，尤其是學(xué)生回答問題時(shí),，學(xué)生說(shuō)錯(cuò)是正常現(xiàn)象,，是寶貴信息,，只有知道學(xué)生怎樣錯(cuò)的，才能正確下藥方,。所以課堂上要鼓勵(lì)學(xué)生大膽回答問題,，提出問題，和同學(xué)及教師辯論問題,。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)外的工作,。

課后或者平時(shí)的午讀課間,，我常找學(xué)生了解聽課情況、學(xué)習(xí)情況,，了解他們的困難和疑問,，及時(shí)解答，根據(jù)不同的學(xué)生進(jìn)行不同的輔導(dǎo),。數(shù)學(xué)是所有高中課程中最難的一科,，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多探究,，多思考,，多練習(xí)。發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決,，及時(shí)講清楚,，讓學(xué)生即時(shí)消化。鼓勵(lì)他們的不懂的問題及時(shí)解決,，不要越積越多,，但有些同學(xué)非常害羞或者是基礎(chǔ)相當(dāng)?shù)牟睿恢缽暮螁柶?，所以這方面工作開展的不太順利,，每次都只是那么幾個(gè)同學(xué)交流。沒達(dá)到我的預(yù)期效果,，下學(xué)期繼續(xù)努力,。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)

工作總結(jié)