總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

高二期末總結(jié)免費(fèi)篇一

本學(xué)期我擔(dān)任高二的化學(xué)教學(xué)工作,。過去的教學(xué)中我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對高二下學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn),，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓?，F(xiàn)總結(jié)如下：

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,，并為每節(jié)課都設(shè)計了學(xué)案，準(zhǔn)備學(xué)案是一件非常細(xì)致的工作,，但它在一定程度上能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,，有利于教師的教和學(xué)生的學(xué)，為此我們付出了艱苦的努力,。每一課都做到"有備而來",，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教具,，如一些課件,、模型等。課后能及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,。

解決有關(guān)問題。高二化學(xué)備課組,，做到了：每個教學(xué)環(huán)節(jié),、每個教案都能在討論中確定；備課組有每周一次的教研活動,，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排,、疑難問題的分析討論研究，化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等,。一般每次備課組活動都有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言,，時間為二節(jié)課。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備,，每次的備課組活動都能解決幾個相關(guān)的問題,。這樣使我們的教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高。

使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，改進(jìn)工作,。

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,，有層次性,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。

依據(jù)教材內(nèi)容,，對于實驗部分基本都能認(rèn)真完成，本學(xué)期我還嘗試了在講課過程中讓學(xué)生來完成探究實驗,，雖然有很多問題存在,，但學(xué)生很感興趣整體，效果還是不錯的,。

高二期末總結(jié)免費(fèi)篇二

1,、落實各項教研活動內(nèi)容，著力提高教學(xué)質(zhì)量,。

各備課組以備課組長為核心,、骨干教師為中堅，認(rèn)真落實了集體備課,。通過集備,，博采眾長，為授課奠定了良好的基礎(chǔ),。年級內(nèi)組織了青年教師教學(xué)能手大賽,，并積極參加學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課大賽，校教學(xué)能手大賽,，取得了優(yōu)秀的成績,。堅持聽課、評課,，通過聽評,，老師的業(yè)務(wù)水平都有了很大的提高。各備課組新老教師取長補(bǔ)短,、相互促進(jìn),，工作氛圍和諧，交流合作的態(tài)勢較好,。

2,、精心編制導(dǎo)學(xué)案，積極推進(jìn)課堂改革,。

這一年來,，我們學(xué)校致力于高效課堂的改革。變教師的教為學(xué)生的學(xué),，以導(dǎo)學(xué)案為抓手,，以“自主,、合作、探究”為宗旨,。通過改革,，真正讓學(xué)生體會到學(xué)習(xí)的樂趣，成為學(xué)習(xí)的主人,。通過改革,，學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭更大了，更足了,。從學(xué)案的編治,，課前的預(yù)習(xí)，小組的討論,，課堂的展示,，作業(yè)的檢查，每個環(huán)節(jié),，相輔相成,。真正解放了老師，解放了學(xué)生,，促進(jìn)了素質(zhì)教育在學(xué)校的落實,。

3、打造年級文化,，做到環(huán)境育人,。

年級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分。就年級文化的物質(zhì)層面而言,，我們引導(dǎo)學(xué)生自覺愛護(hù)校園，美化校園,。要注意教室,、走廊衛(wèi)生，辦好墻報和版報,，按要求堅持穿校服,，男生不留長發(fā)，女生不化妝,。愛惜學(xué)校公共設(shè)施,，各班還在教室內(nèi)辦了多期板報和設(shè)計自己的班級文化。就年級文化的制度層面而言,，我們引導(dǎo)和教育學(xué)生嚴(yán)格遵守和執(zhí)行學(xué)校,、年級的管理規(guī)定。就年級文化的精神層面而言,，我們通過愛校教育,，讓學(xué)生了解學(xué)校歷史,，知曉學(xué)校育人目標(biāo)，領(lǐng)會校風(fēng),、校訓(xùn)的要求,，努力表現(xiàn)出積極、健康,、向上的精神風(fēng)貌,。

4、狠抓行為規(guī)范,，培養(yǎng)良好習(xí)慣,。

年級德育工作管理，不僅要通過年級組管理成員,、班和教師,，還要通過各種規(guī)章制度來進(jìn)行。本年級在學(xué)生管理方面,，有一些鐵打不動的紀(jì)律,。這主要體現(xiàn)在：嚴(yán)禁學(xué)生穿奇裝異服，要求學(xué)生在校期間一律穿校服,；嚴(yán)禁男生留長發(fā),，女生染發(fā)、燙發(fā),；嚴(yán)禁學(xué)生帶手機(jī)入校園,；嚴(yán)禁學(xué)生無事外出；按時午休,、晚寢,；…我們以行為規(guī)范的要求約束學(xué)生，就是重在培養(yǎng)學(xué)生良好的遵守紀(jì)律的習(xí)慣,。

5,、實施量化評分，加強(qiáng)動態(tài)管理,。學(xué)校出臺了一系列為學(xué)生精心打造的以發(fā)展學(xué)生,、提高學(xué)生為目的的量化細(xì)則。我們年級在學(xué)校對學(xué)生實行綜合素質(zhì)評定的基礎(chǔ)上,，完善了班級量化評分細(xì)則,，并以此作為班主任工作評價的重要依據(jù)。通過評比使各班尋找差距,，創(chuàng)造出一幅你追我趕的畫面,。

6、精心組織考試,，認(rèn)真分析反饋,。

本學(xué)期我們組織了三次大型的考試--第一次月考,、第二次月考和期末的全市聯(lián)考。這中間還組織了一次周清摸底考試,。每次考試結(jié)束,，我們都針對學(xué)生情況進(jìn)行認(rèn)真的分析，總結(jié)經(jīng)驗和不足,。要求各班組織開展以班級為單位的分析研討會,。同時要求備課組書寫考后分析，針對這次考試,，尋找學(xué)習(xí)的不足,，揚(yáng)長避短。

二,、本學(xué)期工作的主要特色及經(jīng)驗,。

1、定期召開班主任及高二全體教師工作例會,，還隨時據(jù)情況召開班主任會議,，細(xì)致安排本周工作，日常工作,，討論工作方法,。針對班主任提出的問題及時研究解決。我們認(rèn)為,，高二學(xué)生在高中的階段中,，高二年級是一個關(guān)鍵時期，各方面都有一個適應(yīng)過程,，班主任工作應(yīng)從點滴作起,，班級管理工作無小事，一片紙屑,，學(xué)生一個經(jīng)意的表情,，學(xué)生周記中表露出的一點點情緒變化，教寢室細(xì)微的變故…都應(yīng)一一納入班主任的管理視野,，工作一定要做細(xì)做實。及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題,，多多關(guān)愛學(xué)生,，幫助學(xué)生，實施人性化,、制度化管理,。營造良好的人際氛圍，努力提高學(xué)生自我管理的水平,，力避粗暴簡單,。班主任能因時而變,，積極研究，應(yīng)對學(xué)生中出現(xiàn)的新情況,、新問題,。

高二期末總結(jié)免費(fèi)篇三

時間恍恍，高二一學(xué)期就完畢了,，對于自己這一學(xué)期,，我有收獲，也在這其中嘗到酸甜苦辣,，總之本學(xué)期來我不管是在學(xué)習(xí)上還是生活或者思想上都有必需的變更,。此時此刻就來對我高二一學(xué)期進(jìn)展如下總結(jié)：

進(jìn)入高二，我們正式的分班了,，我選擇了文科,，由于自己理科文化過于差，所以選擇文科是我最好的選擇,。這一學(xué)期來,，雖然還是要學(xué)習(xí)其他科目，但是主要針對的是文科的學(xué)習(xí),，所以學(xué)的還不是特殊的吃力,，因為其他的科目的學(xué)習(xí)，老師降低的要求,，因此我只要在文科上面花費(fèi)很多的心思就可以了,，因而本學(xué)期的學(xué)習(xí)因為比擬集中，我學(xué)習(xí)起來就輕松得多,，由此我的學(xué)習(xí)成果上去了,。在文科的學(xué)習(xí)方面，我知道自己要背的理論學(xué)問很多,，所以從第一天學(xué)習(xí)起,，我就給自己制定了一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)都進(jìn)展了規(guī)劃,，然后遵照準(zhǔn)備一步步的去執(zhí)行,，因而我高二這學(xué)期對文科的學(xué)問駕馭有了很大的進(jìn)步。整體的學(xué)習(xí)都有一些進(jìn)步,，讓我的高二學(xué)習(xí)變得簡潔起來,，也因為有了目標(biāo)，我的學(xué)習(xí)動力更加足了,。

高二的生活也起先變得越來越有條理,，每天早上必是班級第一個人到達(dá)教室學(xué)習(xí)的人，早上起床是五點半,，洗漱完就到教室讀書背書,。課間的時候會協(xié)作學(xué)校參與跑操,，珍惜鍛煉身體的`時機(jī)。我明白進(jìn)入高三就不遠(yuǎn)了,，那么離高考也就越來越近了,，健康的身體對于以后的中學(xué)學(xué)習(xí)和生活都很重要，只有保持健康的體格,，才能維持我接著學(xué)習(xí)下去,，才不會讓我疲乏。與此同時我的思想也有很大的進(jìn)步,，初中時我沒有聽班主任的建議參與共青團(tuán),，所以在進(jìn)入中學(xué)以后，尤其是高二這學(xué)期,，我經(jīng)過申請參與了學(xué)校的共青團(tuán),，思想變得更加嚴(yán)謹(jǐn)，更加的熱愛祖國和學(xué)校,，努力把自己變成一個更好的人,。

當(dāng)然不是說自己高二就沒有缺乏了，相反進(jìn)入高二,，我才發(fā)覺自己身上有更多須要去改正的地方,。比方性格過于的獨(dú)立，導(dǎo)致與他人不太親近,，因此與新組成的班級同學(xué)都不太能相處的來,，因而本學(xué)期并沒有在班級有很好的摯友去相處。同時自己有問題也不愛去找他人請教,，導(dǎo)致同學(xué)認(rèn)為我人很高冷,，所以下學(xué)期我必需要去改正這些缺乏，把更多的優(yōu)點展示出來,，去親近同學(xué),，遇到不懂的問題踴躍請教，虛心學(xué)習(xí)他人,，與人多為善,。我堅信我可以在這個高二有更多的進(jìn)步和開展。

高二期末總結(jié)免費(fèi)篇四

在以往的實踐基礎(chǔ)上,，2__學(xué)年研究性學(xué)習(xí)全面鋪開,，現(xiàn)就一學(xué)期來的研究性學(xué)習(xí)情況做中期總結(jié)：

一、存在問題,。

1、傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,，扼殺了學(xué)生個性,，阻礙著高中政治研究性學(xué)習(xí)的開展,。

2、傳統(tǒng)的不平等的師生關(guān)系阻礙著學(xué)生主體作用的發(fā)揮,，影響著高中政治研究性學(xué)習(xí)的開展,。

3、老師的知識結(jié)構(gòu),、知識能力,，直接影響著對學(xué)生的指導(dǎo)，影響著高中政治研究性學(xué)習(xí)活動的開展,。4,、如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，提出問題直接影響著研究性學(xué)習(xí)課題的確定,，影響著高中政治研究性學(xué)習(xí)的開展,。

5、如何正確處理政治學(xué)科課程與研究性學(xué)習(xí)的關(guān)系,，影響著研究性學(xué)習(xí)活動的地位,，影響著高中政治研究性學(xué)習(xí)的'開展。

6,、如何處理學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)評價的關(guān)系,，將影響學(xué)生研究探索的積極性，制約著高中政治研究性學(xué)習(xí)活動的開展,。

二,、研究性學(xué)習(xí)的具體開展情況。

1,、強(qiáng)化參與全員動員培訓(xùn),。在暑期,，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的研究性學(xué)習(xí)全員培訓(xùn),，知道了研究性學(xué)習(xí)是《全日制普通高級中學(xué)課程計劃（試驗修訂稿）》中的重要內(nèi)容，是全體普通高中學(xué)生的必修課,。它對于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,、促進(jìn)教師教學(xué)方式的變化,、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力具有重要的作用。它的目標(biāo)是獲得親身參與研究探索的體驗,；培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力,；培養(yǎng)收集、分析和利用信息的能力,；學(xué)會分享與合作,；培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和科學(xué)道德；培養(yǎng)對社會的責(zé)任心和使命感。并在開學(xué)前兩周對學(xué)生進(jìn)行了全員培訓(xùn),，讓學(xué)生知道了研究性學(xué)習(xí)的重要性,、題目的選取、以及如何開展等,，讓學(xué)生對研究性學(xué)習(xí)有了一個大概的了解,，為今后具體操作實施課題研究奠定了理論基礎(chǔ)。

2,、組織學(xué)生選題和開題,。根據(jù)學(xué)科特點，社會學(xué)校生活環(huán)境,，結(jié)合學(xué)生的具體情況,，并符合研究性學(xué)習(xí)具有開放性、探究性和實踐性的特點,，我個人共開設(shè)三個研究性學(xué)習(xí)課題：《高中生社會交往心理探究》,、《晉江農(nóng)村家庭消費(fèi)水平調(diào)查》、《晉江農(nóng)村家庭理財現(xiàn)狀調(diào)查》主要是通過對目前晉江農(nóng)村家庭閑置資金的使用情況進(jìn)行調(diào)查,，從中得出主要的理財方式,，并利用所學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識分析其科學(xué)性、合理性,，提出可行性建議,。這樣即鞏固了所學(xué)知識，又增加社會實踐經(jīng)驗,。

3,、具體操作實施階段。

1,、開展的主要活動和課題進(jìn)展情況,。三個課題在5~8周進(jìn)行了課題定性分解，通過查閱各種資料,，對課題基本上形成了一個大概的研究方向,。并結(jié)合現(xiàn)實生活，證明其可操作性,，各課題組制定研究方案,，舉行各自的開題報告會。9~12周進(jìn)行各自的具體操作階段,。13~16周,，各組開展中期總結(jié)報告。

2,、采用的方法：查閱資料,、專家訪談、問卷調(diào)查、撰寫論文,。

3,、教師承擔(dān)任務(wù)：承擔(dān)對學(xué)生學(xué)習(xí)的教育、組織,、管理和指導(dǎo)的職責(zé)，保證自己所指導(dǎo)的課題組的研究工作能有序,、有效地進(jìn)行,。

4、當(dāng)前結(jié)果：學(xué)生撰寫論文高中生社會交往研究等,。

三,、高中政治開展研究性學(xué)習(xí)經(jīng)后的對策。

1,、必須轉(zhuǎn)變觀念,，激發(fā)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)的積極性。

2,、擺正師生關(guān)系,，創(chuàng)設(shè)民-主學(xué)習(xí)氣氛。

3,、政治教師要改善知識結(jié)構(gòu),，提高指導(dǎo)能力。

4,、指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題提出問題,，確立恰當(dāng)?shù)恼n題。

5,、擺正課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外實踐的位置,，正確處理政治課程與研究性學(xué)習(xí)課程關(guān)系。

6,、重視學(xué)習(xí)過程評價,，不斷完善評價體系。

總之,，高中政治開展研究性學(xué)習(xí)是一種全新的綜合性的教學(xué)方式,，學(xué)生隨時都會遇到各種困難，有時甚至感到茫無頭緒,，政治教師除了幫助引導(dǎo)外,，更要重視心理輔導(dǎo)，鼓勵他們樹立信心,，戰(zhàn)勝脆弱,，特別應(yīng)防止學(xué)生產(chǎn)生焦慮情緒。在教學(xué)中教會學(xué)生“研究性學(xué)習(xí)”能夠培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),，最大限度地開發(fā)出人的創(chuàng)造力潛能,，我們要為之不懈努力。

高二期末總結(jié)免費(fèi)篇五

當(dāng)生活上的一些困難一直困擾著我是,，我會感到有些喪氣,，甚至有些怨恨自己。先天的影響是無法改變的,，但是有一個很重要的原因,，即后天形成的習(xí)慣。我越來越認(rèn)為習(xí)慣對人的影響是非常之大的,。曾經(jīng)當(dāng)自己猶豫,、放棄一些事情時為自己開脫，認(rèn)為這只是一件小事,，以后要真遇到什么的話自己會超凡脫俗,、一鳴驚人的。其實不然,，沒有量的積累,，那里會有質(zhì)的飛躍呢？所以習(xí)慣要在每一件事上培養(yǎng),、改良,。這一點早就知道，但到現(xiàn)在才有了一些領(lǐng)會,。然而這又是一個艱苦的過程,，變革永遠(yuǎn)是困難的，常常會出現(xiàn)半途而廢周而復(fù)始的情況,。關(guān)鍵是當(dāng)陷入困境之時,，阻力會變得異常的大，如何保持住自己的本心不動搖是很難的',。具體的方法我至今都沒有找到,，只希望以前的“周而復(fù)始”作為量的積累，讓我在以后的生活中得到質(zhì)的飛躍,。到了什么時候我能夠在困境中保持冷靜,，在誘-惑面前保持清醒，在困難面前勇敢地正視它,，那就說明我真正地做到了自己“質(zhì)”的飛躍,。其次，學(xué)習(xí)上,。就我個人相比而言,，高二的我比高一的我學(xué)習(xí)更努力了一些,。

高二期末總結(jié)免費(fèi)篇六

本學(xué)期我擔(dān)任上砂中學(xué)高二(1)和高二(3)班兩個班的數(shù)學(xué)教師。其中一班是文科班,，三班是理科班,，擔(dān)任高二(3)班的班主任，時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼高二的第一個學(xué)期即將結(jié)束,，這是我作為老師的第二個年頭，對這里的學(xué)生應(yīng)該說也了解的比較深刻了,，大部分學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)都非常薄弱,，而且學(xué)習(xí)積極性，對數(shù)學(xué)的興趣也不高,，我擔(dān)任的兩個班級中理科班學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)相對來說比較好一些，但也只是極少數(shù)同學(xué),，對于這種情況我并沒有放棄,，一學(xué)期來，我都是一如既往地,，盡心盡力做好自己的本職工作,，在教學(xué)中不斷完善自己的教學(xué)方式及技巧，課后耐心的輔導(dǎo)學(xué)生,。

但盡管如此,，不管自己付出多少回報都是少的可憐，一學(xué)期下來我知道仍然還有很多學(xué)生對數(shù)學(xué)的積極性提不上來,，課后回去主動學(xué)習(xí)的同學(xué)也就那么幾個,，所以導(dǎo)致大部分學(xué)生的數(shù)學(xué)成績非常不理想，平時跟學(xué)生聊天的時候,，很多學(xué)生都說：“老師,，我每節(jié)課聽你課都很懂，但做起題目來就不知道從何下手,?！睂τ谶@樣的情況，我想一個很根本的原因就是課后沒有回去消化所學(xué)的知識,，練習(xí)鞏固,，但不管怎樣我都已經(jīng)盡力了，我不是救世主,，也并非上帝,，我沒有能力一下子把他們的成績一下子提起來，對于個別學(xué)生我也真的沒辦法激起他們的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性了,。

以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié),。

教學(xué)過程是師生互動的過程,。本人緊扣高考特點，學(xué)生特點,，把握全局,，認(rèn)真籌劃每一章節(jié)，精心設(shè)計一節(jié)課的每個環(huán)節(jié),，推動教學(xué)層層深入,，形成良性互動方能取得良好的教育教學(xué)效果。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,，考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

平時課堂上，特別是理科班,，我非常注重教給他們一些數(shù)學(xué)的解題技巧,，這學(xué)期來，在課堂上每節(jié)課的相關(guān)知識點都有相對應(yīng)的類型題目練習(xí),，加深他們對新知識的理解,，本來一直來都非常喜歡對高考題進(jìn)行分類總結(jié)，平時的星期六課外活動中都進(jìn)行一些相關(guān)的高考專題訓(xùn)練,，使他們慢慢的開始接觸高考題型,。

良好的情感教育也是搞好教育工作重要一環(huán)。通過情感交流營造一個民主和諧的課堂氣氛,，這樣可以充分調(diào)動學(xué)生的積極性,。另外學(xué)生很辛苦，有時很疲勞,，對學(xué)生在課堂上打磕睡要給予理解,，不要動輒就批評，采用各種辦法調(diào)節(jié)課堂氣氛,，緩解學(xué)生的疲勞,，盡可能讓學(xué)生感覺輕松愉快。正確對待學(xué)生犯的錯誤,，尤其是學(xué)生回答問題時,，學(xué)生說錯是正?，F(xiàn)象，是寶貴信息,，只有知道學(xué)生怎樣錯的,，才能正確下藥方。所以課堂上要鼓勵學(xué)生大膽回答問題,，提出問題,，和同學(xué)及教師辯論問題。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)外的工作。

課后或者平時的午讀課間,，我常找學(xué)生了解聽課情況,、學(xué)習(xí)情況，了解他們的困難和疑問,，及時解答,，根據(jù)不同的學(xué)生進(jìn)行不同的輔導(dǎo)。數(shù)學(xué)是所有高中課程中最難的一科,，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多探究,，多思考,，多練習(xí)。發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決,，及時講清楚,，讓學(xué)生即時消化。鼓勵他們的不懂的問題及時解決,，不要越積越多,，但有些同學(xué)非常害羞或者是基礎(chǔ)相當(dāng)?shù)?差，不知道從何問起,，所以這方面工作開展的不太順利,，每次都只是那么幾個同學(xué)交流。沒達(dá)到我的預(yù)期效果,，下學(xué)期繼續(xù)努力,。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺,，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,，前輩的指導(dǎo)下,，取得更好成績,。

高二學(xué)生期末個人總結(jié)這次期末考試算是我這學(xué)期準(zhǔn)備的最充分的、最重視的一次了,，雖然各科的成績都還不知道呢,，但我認(rèn)為考的并不理想。

其實上了高中,，我才發(fā)現(xiàn)自己壓根兒根本就沒有屬于自己的“所謂的”優(yōu)勢學(xué)科,，每科都基本在十幾名左右，語文學(xué)科曾經(jīng)還有考過倒數(shù)前十的悲慘歷史,。那么就請先允許我天真地把數(shù)理化當(dāng)作“優(yōu)勢學(xué)科”好了,。

數(shù)學(xué)雖然還不知道確切的成績，但我并不滿意,，但還是肖老師的那句話,，“這次考試比較簡單……”我對自己的“長項”畢竟有自知之明，我必然不是最聰明的,，但確實是在用心地,、努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)——這一個我認(rèn)為非常難的科目。不過至于在考試中是否能夠取得優(yōu)異的成績,，我覺得并不是最重要的,，我覺得這個成績作為一個學(xué)期結(jié)束后的回報，應(yīng)該是和自己的付出是成正比的,。

就自己個人感覺而言,，化學(xué)這次考得也似乎比較不錯。但一些老師上課講過的概念性的內(nèi)容,，我卻好似第一次聽到,，完全沒有印象，因此提高課堂效率是下一步一定要做的,，這一點同樣適用于上面提及的物理學(xué)科,。化學(xué)學(xué)科我同樣可以問心無愧地告訴自己說：“下了很多功夫”,，雖然不像英語數(shù)學(xué)那樣經(jīng)常做課外題,，但卻是認(rèn)認(rèn)真真地對待老師所留的每一項作業(yè)，認(rèn)真就著答案核對每一道題,，把每個不懂的知識點,，每道模糊不清的題都想盡辦法弄明白。但我發(fā)現(xiàn)我的記憶是個老大難的問題,，大腦經(jīng)常自動地超某個知識文件夾摁下“delete”鍵,，而且倒霉的是考試恰恰就考那些被無情地“刪除”的知識。這個知識今天明白了,，可能過幾天學(xué)了新知識,，就和新知識混淆了,，而且容易忘。所以復(fù)習(xí)是必不可少的,，我在接下來的學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)自己的復(fù)習(xí),，在學(xué)好新知識的同時，要鞏固,，記熟舊知識,。著同樣適用于每一個學(xué)科。

高二期末總結(jié)免費(fèi)篇七

高二的第一個學(xué)期下來,，逐漸適應(yīng)了高中生活的我已經(jīng)沒有了剛來時的新鮮感,，但我卻依然喜愛著自己所學(xué)的專業(yè)，依然喜愛著這樣的學(xué)術(shù)氛圍,。

在這學(xué)期社會實踐,、校園文化活動中，我能積極參加,。在上課時,，能遵守好紀(jì)律，認(rèn)真完成作業(yè),，在專業(yè)課中讓我懂得了很多的專業(yè)知識,，深刻的了解到什么該做什么不該做，我的學(xué)習(xí)目的是要認(rèn)真學(xué)習(xí)為自己的知識好好增長,，人要活到老學(xué)到老,，所以學(xué)習(xí)是很重要的，在學(xué)習(xí)中要不懂就問,，絕不能放棄，一定要有好學(xué)的精神,，在學(xué)習(xí)中一定要樹立了良好的學(xué)風(fēng),，這樣才能使自己熱愛學(xué)習(xí)，更能在學(xué)習(xí)中不斷奮發(fā)向上,，只要努力了,，我相信在自己的學(xué)習(xí)中一定會有好的成果。

在這個學(xué)期里,，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。

在本學(xué)期末,，我也給自己的下個學(xué)期制定了學(xué)習(xí)計劃,，并會努力的完成計劃，爭取取得更好的成績,。

第一,，按時按點的到達(dá)學(xué)校,，不要遲到

總的來說,經(jīng)過了這個學(xué)期,在學(xué)習(xí)方面上有所適應(yīng),也在各科的學(xué)習(xí)中也逐漸找到了方法.另外,對于這個學(xué)期我的表現(xiàn),個人認(rèn)為不太滿意,畢竟可以做得更好的地方太多了。

這學(xué)期已結(jié)束了,，在學(xué)習(xí)中有苦也有樂,，在高中生活里有許多快樂的時光，在這里我學(xué)到了許多的知識,，也了解了許多的東西,，所以在以后的日子了我要更努力的去學(xué)習(xí)每一樣?xùn)|西，這樣我的人生才是豐富多采的,，在人生的樂章中寫好每一頁,，做個優(yōu)秀的團(tuán)員，優(yōu)秀的學(xué)生,。

今天是臘月二十一,，再過九天，就是大年三十,，首先借這個機(jī)會,，提前給大家拜個早年、衷心的祝福大家新春快樂,、闔家幸福,！同時、我也代表高二年級管理團(tuán)隊,，真誠的感謝各位一學(xué)期以來艱辛的付出,，感謝你們對年級管理團(tuán)隊的理解、支持,，以及對我們工作中的不足的包容,、海涵！

一,、學(xué)期工作回顧

首先,，我們的班主任隊伍和任課教師在學(xué)期初由于各方面的原因，進(jìn)行了一定程度的調(diào)整,，這些新上任的班主任和新進(jìn)入年級組的科任教師,，在各自的崗位上恪盡職守，給年級組帶來了生機(jī)和活力,。暑假里,，我們頂著巨大的壓力，進(jìn)行了四十天的補(bǔ)課,。順利地推進(jìn)了2,、5班淘汰機(jī)制。我們堅持了月考制度。在全國衛(wèi)生城市和文明城市的評比中,，高二年級無論是學(xué)生還是教師,，都作為排頭兵，不掉鏈子,，不拉后退,，做出了我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。期中考試后,，我們成功的召開了全年級家長會,。對于美術(shù)班，從學(xué)期初的強(qiáng)化行為規(guī)范管理,，到舉行學(xué)生座談會,，以及部分任課教師座談，再到期末參加三個學(xué)校的美術(shù)聯(lián)考,，美術(shù)班的進(jìn)步有目共睹,。此外，年級組配合政教處,，對行為規(guī)范不合學(xué)校規(guī)范的學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)力干預(yù),，以處分、通報,、勸退等手段對不良行為堅決說不,、形成高壓態(tài)勢，學(xué)生在早自習(xí),、午休,、第九節(jié)課等方面表現(xiàn)中規(guī)中矩，年紀(jì)規(guī)范基本形成,。英語備課組組織的圣誕歌曲比賽,，極大的調(diào)動了學(xué)生的積極性。

當(dāng)然,，也有列入計劃的想法,，由于各方面的原因，最終沒實施,，比如，我的電腦桌面上排好的班級教導(dǎo)會時間表,，已經(jīng)列好流程的美術(shù)班動員及表彰會,。

二、收獲與反思

因為以上一些措施的實施,，更重要的是各位班主任及教師的智慧和汗水,，我們在期中考試時取得了58位同學(xué)過一批線的驕人成績，這得到了校長室的極力肯定。

但是,，期末考試有所下滑,，我們只有48位同學(xué)過一批，其中文科14名,，理科34名,。也就是說，與期中考試相比,，文科多了一名,，理科少了九名。我試著用去年聯(lián)合體300人上線的數(shù)字去做了一個統(tǒng)計：我校文科8人,、理科19人,，合計27人，這也比期中考試時用300人劃線得到的37人少了10人,。27人,，比我們初次亮相聯(lián)合體及第一次期中考試的26人，只多了1人,。

怎么看待這一數(shù)據(jù),？我想到了去年的高二，也就是張磊去年的一年,，幾乎他們是伴著批評在一步步進(jìn)步,，當(dāng)時我就曾想：我們幾乎是一路伴著表揚(yáng)在前進(jìn)，那么我們的表揚(yáng)能夠持續(xù)多久,？究竟是伴著一片表揚(yáng)進(jìn)步好呢,，還是伴著一片批評聲進(jìn)步好？我個人更傾向于后者,，畢竟,，太多的表揚(yáng)會掩蓋缺點和矛盾，而批評可以讓人更加清醒和理性,，更有利于前進(jìn),。所以，在這樣一個期末總結(jié)的時刻,，我們不妨梳理一下本學(xué)期的不足,。

班主任方面：1、日常常規(guī)工作中,，預(yù)見性不足,，前瞻性、目的性不強(qiáng),；2,、有的班主任對班級工作的重點突破口抓不準(zhǔn),，工作主要還是低水平的“勤”，沒有和高水平的“巧”相結(jié)合,，只是滿足于學(xué)生不出問題,，而沒有在提高學(xué)生成績上下功夫；3,、不能結(jié)合學(xué)校的現(xiàn)實目標(biāo),、年級計劃等去整體長遠(yuǎn)規(guī)劃班級目標(biāo)；4,、與家長的溝通要加強(qiáng),，爭取更多的教育力量；5,、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化力度不夠,，違紀(jì)學(xué)生處理措施要進(jìn)一步加強(qiáng)和完善；6,、學(xué)生學(xué)習(xí)動力和危機(jī)意識不足,。

教師方面：1、坐班有待進(jìn)一步加強(qiáng),；2,、個別教師的作業(yè)和考試隨意性較大，沒有明確的針對性,，存在為布置作業(yè)而布置作業(yè),、為考試而考試的現(xiàn)象，沒有對題目和試卷認(rèn)真研究,，甚至于,，很多時候試卷發(fā)到學(xué)生手上，再去糾正試卷的錯誤,；3,、課堂教學(xué)的管理力度有待加強(qiáng)。

學(xué)生方面：1,、對個別不學(xué)習(xí)的學(xué)生仍然缺乏有效方法激發(fā)其學(xué)習(xí)動力,；2、對杜絕早戀

現(xiàn)象缺少有效方法,；3,、考試作弊現(xiàn)象有所反彈；4,、使用手機(jī)現(xiàn)象比較普遍,。

三、下學(xué)期展望

我想,，教學(xué)是學(xué)校工作的中心，成績是學(xué)校的生命線。我們的各項工作都應(yīng)緊緊圍繞這個核心,。

1,、根據(jù)2015年湖北省高考的特點，充分考慮到本年級優(yōu)秀生不多這一劣勢,，初步規(guī)劃了從高二到高考的教學(xué),，合理地進(jìn)行目標(biāo)管理，切實推進(jìn)班級目標(biāo)管理,，保證高考質(zhì)量有突破,。

2、加強(qiáng)常規(guī)管理和落實,。

3,、召開學(xué)生代表座談會了解了學(xué)生的情況、要求,，對教師的評價,、建議，為下一階段制定教學(xué)策略收集了資料,。

4,、重視學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)和學(xué)習(xí)效率的提高。利用班級黑板張貼高中學(xué)習(xí)方法的介紹,。

高二的第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了,，迎來了盼望已久的寒假?；厥走@半年的點點滴滴,，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸,。這半年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長,。

在過去半年的內(nèi),，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著,。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子,，顯得是那么的遙遠(yuǎn),。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理,；在收獲后才知道努力的甜美,。突然覺得自己似乎明白了許多事情,，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的`偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,，我想誰又不是這樣的呢,？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。 這學(xué)期,，我們經(jīng)歷了因甲流而導(dǎo)致的停課但是在學(xué)習(xí)上我們沒有被落下,！

面對二十一世紀(jì)這個知識的時代，面對知識就是力量,，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,，我認(rèn)為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去,，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來,。而高中時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，我應(yīng)該抓住這個有利的時機(jī),，用知識來武裝自己的頭腦,，知識是無價的。 首先,，合理安排時間,，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí),、工作,、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),，效率和方法更為重要,。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié),，具有很高的價值，應(yīng)認(rèn)真完成,。認(rèn)真對待考試,，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,，積極閱讀有關(guān)書籍和資料,，擴(kuò)大自己的知識面；經(jīng)常提出問題,，與同學(xué)討論,，向老師請教；搞好師生關(guān)系,，師生相處得融洽和睦,；抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識,，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中,，盡管取得一些成績,，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境,，探索無止境,，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí),。

在紀(jì)律方面,，要做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待,；能遵守學(xué)校各項紀(jì)律,，遵守公共秩序，遵守社會公德,；不遲到,、不早退、不曠課,；上學(xué)穿校服,；舉止文明； 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不亂扔廢棄物,。

以上是我這學(xué)期的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)確定未來的發(fā)展目標(biāo),，我對未來充滿信心,。自然，也需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助,。

這學(xué)期我的表現(xiàn)與上學(xué)期比有了很大的進(jìn)步,！數(shù)學(xué)課上，我能認(rèn)真聽講,，記筆記,。并在期末階段認(rèn)真進(jìn)行復(fù)習(xí)工作。 語文課上,，在知道我的文言文方面知識不是很牢固時,，我也很認(rèn)真的復(fù)習(xí)了。

因為在高一的磨練中,，我更深一步的了解到了“學(xué)無止境”這四個大字的深意,，并且在過去的一年里受到了老師的教育,，思想上對自己學(xué)業(yè)的認(rèn)識也更加的深刻了。首先,，我能做到合理安排時間,，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí),、工作,、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),，效率和方法更為重要,。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié),，具有很高的價值，應(yīng)認(rèn)真完成,。認(rèn)真對待考試,，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,，積極閱讀有關(guān)書籍和資料,，擴(kuò)大自己的知識面；經(jīng)常提出問題,，與同學(xué)討論,，向老師請教；搞好師生關(guān)系,，師生相處得融洽和睦,；抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的,。在這學(xué)期的期中考試中,，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境,，探索無止境,，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí),。

總的來說,，我認(rèn)為這個學(xué)期我的總體表現(xiàn)還是不錯的，但是在下個學(xué)期我相信自己還會有個實質(zhì)性的飛躍。

但是,，在這個學(xué)期里,，仍然我能有一些不盡如人意的地方。例如是數(shù)學(xué)的作業(yè)有時候忘了改錯,，英語的默寫個別時候會出差錯,，下的功夫不夠大。語文文言文的默寫錯別字出現(xiàn)頻繁,。

總之,，這一切都?xì)w于我的一個一直有的大毛病——粗心。但是在磨練中我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步,，所以我相信總有一天,，我會能夠踏踏實實的學(xué)習(xí)。

這個學(xué)期總體表現(xiàn)不錯,。在下個學(xué)期里，我打算著重的復(fù)習(xí)英語和數(shù)學(xué),。英語和數(shù)學(xué)都是我的弱項,。所以，我想我需要付出更多的努力才可以達(dá)到我的目標(biāo),。

高二期末總結(jié)免費(fèi)篇八

高二上學(xué)期以來,，我積極參與學(xué)校組織的各項活動，如田徑運(yùn)動會,，社區(qū)效勞活動和“走進(jìn)工廠”大型社會實踐活動等,。這為我的人生閱歷增加了不少光榮，還使我增加了實踐力量和組織力量,。

在校期間,，我能自覺遵守中學(xué)生守則，遵守學(xué)校紀(jì)律仔細(xì)做好分內(nèi)之事,，我所在宿舍屢次被學(xué)校評為星級宿舍,。另外，我積極參與各項活動,，敬重師長,，與同學(xué)和諧相處，關(guān)懷喜愛集體,，樂于幫忙別人,，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體,。

在學(xué)習(xí)上踏實勤奮,，積極向上，喜愛和同學(xué)爭論并解決問題,，常常參與班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外學(xué)習(xí)活動,。

在個人情商方面,，我也深刻熟悉到自己的缺乏，字寫的不是很好,，有時候做事情會只有三分鐘熱忱,，有時與同學(xué)相處不是很好。我信任只要克制這些問題,，我就能做的更好,。

這一個學(xué)期來我學(xué)到了許多學(xué)問，思想比以前有了很大的提高,，盼望以后能做一個有抱負(fù),，有理想，有文化的人,，為建立社會主義中國做出自己的努力,。

高二學(xué)期自我總結(jié)5縱觀整個高二，我身處于高二（1）班這個競爭劇烈的集體中,，同學(xué)們之間學(xué)習(xí)氣氛非常濃郁,，學(xué)風(fēng)良好，我感到非常欣慰,，并因此鼓勵自己不斷向前,，向著更高更深的目標(biāo)邁進(jìn)。在這一年中,，我從其他同學(xué)身上學(xué)到了許多,，其中最珍貴的應(yīng)當(dāng)是堅持。正是由于我學(xué)到了這種精神,，在高二整個學(xué)年中,，我才能永不止步。

在高二的磨練中,，我更深一步的了解到了學(xué)無止境這四個大字的深意,，并且在過去的一年里受到了教師的教育，思想上對自己學(xué)業(yè)的熟悉也更加的深刻了,。首先,，我能做到合理安排時間，調(diào)整好作息時間,，安排好學(xué)習(xí)和消遣的時間,。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與根底，效率和方法更為重要,。其次,，要保質(zhì)保量的完成教師布置的`作業(yè)。仔細(xì)對待考試，考前仔細(xì)復(fù)習(xí),。另外,，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的學(xué)問面,；常常提出問題,，與同學(xué)爭論，向教師請教,；抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)問,，學(xué)問總是有用的。在本學(xué)年中,，我盡管取得一些成績,，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需連續(xù)努力,，抓緊自己的學(xué)習(xí),。學(xué)問無止境，探究無止境,，人的進(jìn)展亦無止境,，我還有許多的學(xué)問需要學(xué)習(xí)。

然而,，在高二這個學(xué)年中，我在各個方面上仍存在很大缺乏,。學(xué)習(xí)和思索仍不夠嚴(yán)謹(jǐn),，缺乏刻苦鉆研的精神，做事不能盡心盡責(zé)考驗接踵而至,，因而我會在距離高考不到一年的時間內(nèi)積極應(yīng)對,，不斷學(xué)習(xí)、不斷充實自我,，在接下來的一年能發(fā)揮更好的水平,。

新的一年里，只有戒驕戒躁,，才能在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績,。

高二期末總結(jié)免費(fèi)篇九

1.唐菘在我的印象中，你一開始是一個內(nèi)斂而好學(xué)的孩子,，后來漸漸覺得唐菘可愛而活潑的一面,。看到你高高的個頭,，靦腆的笑容,，突然間就覺得，這個秀氣而堅韌的男孩是多么令人賞心悅目。很喜歡你刨根問底的學(xué)習(xí)精神,，清晰的記得你在考試過后總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗時的情景,，清晰的記得你認(rèn)真的聆聽老師給你分析或者傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗的情景。我說的很抽象,，但是聰明的你全部都吸收進(jìn)去了,。在人生的道路上，你開始遠(yuǎn)足,，開始漸漸強(qiáng)大,，開始漸行漸遠(yuǎn)。一路走好,，小菘菘!

2.你上課認(rèn)真聽講,，作業(yè)及時完成，能堅持晚自修,，勞動也積極肯干,。老師給你總的評價是表現(xiàn)很好，但是學(xué)習(xí)成績稍不理想,，近來稍有進(jìn)步,，但不太明顯，一定要注意學(xué)習(xí)的方法,，不要讀死書,，這樣才更大的進(jìn)步!

3.該生在校表現(xiàn)較好，學(xué)習(xí)認(rèn)真,、態(tài)度端正,、積極性高，但成績不太理想,，望以后要加倍努力,。同時還要注意學(xué)習(xí)的方法，記住好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果,。當(dāng)能也可以向xxx同學(xué)學(xué)習(xí)多和他探討,，你一定會有很大的收獲的。

4.xx:所有老師都認(rèn)為你是位頭腦靈活的學(xué)生,，然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅強(qiáng),，但你不是用在對待困難上;所有的老師包括班里的同學(xué)知道你現(xiàn)在要變成一位好學(xué)生，但這不能只是口頭上說說而己,，你要用自己的行動來表明你的決心,。認(rèn)真努力吧!

5.你活潑好動，爭強(qiáng)好勝給我留下深刻印象,。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲,，作業(yè)認(rèn)真完成,，書寫端正，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,，是個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。你尊師愛師，平時樂意為老師辦事,。但你意志不夠堅強(qiáng),，太容易掉眼淚了。希望能正視自己的不足,，勤奮學(xué)習(xí),。

7.蒲黎明：在老師眼里，你帶有那么一點可愛,、一點個性,、一點叛逆、一點狡黠,。好玩是每個學(xué)生的天性,，但總不能以學(xué)習(xí)作為代價，有時,，你意識到這一點了,，但行動卻跟不上。有時作業(yè)寫得太隨意啦!你有堅強(qiáng),、韌勁的一面,，如果用在學(xué)習(xí)上的確是優(yōu)點。我盼望有一天,，你能一發(fā)神威,，讓你親愛的爸爸媽媽放心!我也會很開心。

8.鐘琴：斯斯文文,，心靈手巧,，小家碧玉似的,，那就是你,。在老師的印象中，你永遠(yuǎn)是乖巧得像一只小白兔,?？傋屓颂蹛邸娜雽W(xué)到現(xiàn)在,，你對學(xué)習(xí)都非常認(rèn)真,。文科來講，你還較好,，但理科不太理想,。你可要注意各科的均衡,，多總結(jié)經(jīng)驗，上課認(rèn)真聽,，掌握重難點,，復(fù)習(xí)全面，對理科要多聽多練多思考才行,。

9.王福晶：上課積極回答問題,，學(xué)習(xí)有很強(qiáng)的主動性。你學(xué)習(xí)踏實認(rèn)真,，成績優(yōu)秀,，遵守校紀(jì)班規(guī)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣,。你很有個性,，是一個非常有毅力的人，你的自覺,、認(rèn)真,、刻苦精神被大家所公認(rèn)。你有強(qiáng)烈的進(jìn)取心,，良好的思維習(xí)慣,，有思想深度。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,，努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度,，去迎接更大的挑戰(zhàn)。

10.南超：你學(xué)習(xí)踏實認(rèn)真,，遵守校紀(jì)班規(guī),，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。你是一個非常有毅力的人,，你的自覺,、認(rèn)真、刻苦精神被大家所公認(rèn),。你有強(qiáng)烈的進(jìn)取心,，良好的思維習(xí)慣，有思想深度,。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,，努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度，去迎接更大的挑戰(zhàn),。希望膽子更大一點,，在班上表現(xiàn)更活躍一些，帶動大家搞好學(xué)習(xí)!

11.某某某：你是個聽話懂事,、善解人意,、令人信任的女孩,。學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)異,，,。但是班干工作，你不夠主動大膽,。你有時只是埋頭在自已的小天地里,，對集體活動，班級紀(jì)律欠熱心,。希望你平時多帶動班級中其他的同學(xué),，共同進(jìn)步。更希望你有敢想敢干的作風(fēng),，提高自己各方面的能力,，為班集體作出更大的貢獻(xiàn)。

12.你集體榮譽(yù)感強(qiáng),，尊敬老師,，與同學(xué)們相處融洽，能做到互幫互助;你性格活潑,，開朗好動,，能積極參加體育活動，還是?；@球隊的隊員,，運(yùn)動場上你為班級爭得了不少榮譽(yù)。但你學(xué)習(xí)不太認(rèn)真,，思想上有些不大集中,，上課發(fā)言不夠積極，偶爾還開玩笑,，影響了課堂秩序,，也影響自己的學(xué)業(yè)成績;你英語、數(shù)學(xué)偏科,，望今后在這兩科上要多花點時間,，下一番苦功夫，爭取把英語,、數(shù)學(xué)成績補(bǔ)上,，要堅信“有志者事競成”,。望你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，上課專心聽講，作業(yè)及時完成,。另外,，你要多注重學(xué)習(xí)方法,，補(bǔ)缺補(bǔ)漏，爭取各科平衡!爭取好成績!

13.老師心目中的你一直是能干而懂事的,，作為學(xué)習(xí)委員,，你工作認(rèn)真，主動,，是老師的得力助手,，班級的活動你都能積極參與。只是老師遺憾的發(fā)現(xiàn)你學(xué)習(xí)放松了不少,，玩心似乎也越來越重,。記得朱自清的《匆匆》嗎?青春一去不復(fù)返，希望你能好好把握自己,，別讓青春留下遺憾!

14.誠實質(zhì)樸,、學(xué)習(xí)認(rèn)真、工作負(fù)責(zé),，上進(jìn)心和責(zé)任感都很強(qiáng)的你是個很討人喜歡的男孩!本學(xué)期你通過努力成為了一名光榮的共青團(tuán)員,，恭喜你!也希望你以后的學(xué)習(xí)和生活中都能以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，時時處處都做其他同學(xué)的表率!

15.開朗外向的你不失溫柔細(xì)致,，快人快語亦掩不住你善良的品質(zhì);班級的榮譽(yù),，你分外珍視，同學(xué)的困難,，你鼎立相助,，老師的教誨，你虛心接納,。面對繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),，你坦然面對，奮起直追,，成效顯著,，成為班級后來居上的典型。望你能堅持不懈的努力,，取得更大的進(jìn)步,。

高二期末總結(jié)免費(fèi)篇十

本學(xué)期我任27班班主任，這是一個新組建的文科第一層班級,，有學(xué)生56人,，學(xué)生成績參差不齊，有較好的,，也有較差的一些?，F(xiàn)將一個學(xué)期的工作狀況總結(jié)如下。

學(xué)生因文理分科而重新編班,，新編的班級里,，全年級的學(xué)生都有,，只有盡快地了解學(xué)生才有利于班級工作。我找原班主任了解了一些狀況,，弄清了哪些同學(xué)當(dāng)過班委,，力量和現(xiàn)任心如何。找學(xué)生談話,，通過學(xué)生了解學(xué)生,。讓副班長寫了座次表，盡快地記住學(xué)生,。

不把自己的觀點強(qiáng)加于學(xué)生,，而是啟發(fā)他們通過爭論，辯論,，反思和學(xué)習(xí),，明白事理，自我教育,，相互教育,，靠集體輿論導(dǎo)向。本學(xué)期曾利用班會和自習(xí)課爭論過如下問題：

（1）個人集體的關(guān)系,。

（2）中學(xué)生早戀的利弊,。

（3）學(xué)校圖書室書刊屢有被撕現(xiàn)象，你得怎樣對待這個問題,。

（4）談當(dāng)代中學(xué)生的`形象,。

（5）怎能樣處理好同學(xué)之間的關(guān)系。開過一次辯論會,，辯題為：不想當(dāng)將軍的士兵是（不是）好士兵,。信任和確定班委的工作，鼓舞他們,，培育他們的治理力量,。如班長工作積極主動，組織班委制訂班規(guī),，在班會上作班級狀況綜述,，帶頭搞好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律,，準(zhǔn)時反映班級的狀況,，有時還提出一些處理的意見，工作力量有所增進(jìn),，期末被同學(xué)們評為優(yōu)秀團(tuán)員,。

開學(xué)時，班委制訂了班規(guī)和獎懲制度，由班長在班上宣講,，然后貼于教室專欄內(nèi)，各班委催促執(zhí)行,。其次周學(xué)習(xí)了《高二年級治理暫行規(guī)定》和校規(guī)中的局部內(nèi)容,。每月進(jìn)展一次班級狀況總結(jié)，特殊強(qiáng)調(diào)遵守紀(jì)律,。

抓學(xué)習(xí),，迎會考，這一工作貫穿整個學(xué)期,，圍繞它,，召開了好幾次班會、班委會,，找局部同學(xué)談話,，找局部家長開會。鼓舞學(xué)生努力學(xué)習(xí),，打好根底,。

據(jù)學(xué)校和政教處的布置和安排，完成了該完成的任務(wù),。

高二期末總結(jié)免費(fèi)篇十一

陳攸：

想起那次的“作業(yè)本風(fēng)波”,，我就想到你一臉委屈的情形。當(dāng)時我也想：憑你值日時認(rèn)真的表現(xiàn),，收發(fā)作業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度,，怎么會把小組里的作業(yè)本交得不知去向呢？當(dāng)我明白真相向你道歉時,，你的一聲“沒關(guān)系”讓我領(lǐng)略到了你的大度,。我深信：現(xiàn)在的你若能與勤奮為友，將來必成大器,！

殷玲：

你有一雙靈巧的小手,，因此做的手工要比別人精細(xì)耐看，相信你也能寫出一手跟別人一樣漂亮的字,。你有一張可愛的小嘴,，因而你有時特別會讀書，期待你能把“有時”改寫為“經(jīng)?！?，到那時你會更加體會到讀書的快樂。若能在勤動手的同時多動腦,，你的學(xué)習(xí)就會有明顯的提高,。

蔣逸丹：

你是個踏踏實實的女孩，不管做什么事都是那么認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次作業(yè),，你總能那么清楚,；每次值日，你總是那么細(xì)心,?？吹侥阕鳂I(yè)本上通順連貫的“選詞寫話”，我能想象你所付出的努力,。我想：如果你能堅持,，你的寫話能力定會不斷提高。我更希望你作業(yè)時能獨(dú)立思考,。

孫學(xué)富：

曾有一段時間,，我發(fā)現(xiàn)豪爽的你竟變得“小氣”了。因為作為小小男子漢的你,，寫的字卻很小,。可喜的是你能引起注意,，逐步改變這種狀況,，這說明你善于接納別人的正確意見。作為數(shù)學(xué)組長,，你能及時收發(fā)作業(yè)本,，我更希望你能帶動組員認(rèn)真早讀，珍惜時間,。

陳超：

誰也不能否認(rèn),，你是個愛學(xué)習(xí)的孩子。不管什么作業(yè),，你都能及時完成,。看到你在午間和小朋友一起下棋,，我就知道你是個善于動腦的孩子,。你愿意與他人切磋棋藝，你樂意與他人溝通,。我相信：在與他人的交往中,，你會越來越善于表達(dá)，越來越敢于表達(dá),。

潘君：

聽到你在課堂上大聲的回答,，我非常高興，因為你也有膽大的時候,；看到你在課堂上頻頻舉起的小手,，我特別激動，因為你在傾聽的同時動腦思考了。如果你能熟練地朗讀每一篇課文,，你的背誦肯定不會落后,。如果你能在作業(yè)時再專注些，你的作業(yè)肯定能按時完成,。

芮卿源：

一雙明亮的大眼睛告訴我：你是個聰明的孩子,！的確如此，你有靈活的大腦,，因而有時你能積極思考,；你有會說的嘴巴,，因而你能大膽地與他人爭論,。如果你在學(xué)習(xí)上能多一些耐心，你的聰明才智會發(fā)揮得更充分,。如果你在做事上能多一點思考,，你會更受大家的歡迎。

史雁杉：

你是個樂于嘗試的孩子,，因此黑板報上留下了你的字跡,；你是個善于表達(dá)的孩子，不管是日記還是“選詞寫話”,，你都完成得很出色,。積極參加寫字比賽，更是你敢于挑戰(zhàn)的寫照,，這份執(zhí)著真的讓我很感動,。你說過要做個勇敢的人，記?。河赂业娜瞬慌吕щy,，不怕失敗。

曹德旺：

你是個很會動腦的孩子,，因此你在課上總能積極舉手發(fā)言,；你是個有禮貌的孩子，見到老師總能主動打招呼,?？吹侥阏J(rèn)真寫的字，我真的不敢相信那是你寫的,，而事實讓我不得不信,。仔細(xì)地欣賞一下你寫的好字，我能想象你寫字時的專注,。我相信：以后的日子里,，你會不斷帶給我驚喜。

諸陳琳：

你是個惹人喜愛的女孩！不僅對人有禮貌,，而且關(guān)心集體,，樂意為大家服務(wù)。在學(xué)習(xí)上,，你不但書讀得好,，字也寫得很漂亮。你課上發(fā)言響亮,，課后作業(yè)及時,。如果你能遇到問題多思考，敢于向他人請教,，就可以隨時鞏固所學(xué)知識,，及時解決學(xué)習(xí)上的難題。

張潔：

雖然你的學(xué)習(xí)成績很不理想,，但你在我眼里依然可愛,。看到課堂上你能舉起小手,，聽到課堂上你說“讓我來”,，我都感到很高興，因為你的思維是與大家一起走的,。讓我更高興的是,，期中以后的你變得愛寫字了，希望你在家也能堅持,。希望可愛的你少用眼淚做“武器”,，那會讓我不敢對你多要求。

陸濤濤：

我一直覺得你是個活潑聰明的孩子,，課上你能積極動腦思考,，課后你能積極參加活動。你對人有禮貌,，能與小朋友友好相處,。輪到值日時，你更是盡心盡力,。如果你在作業(yè)時能與耐心,、細(xì)心交朋友，我相信：你的書寫會正確清楚,，你的計算會準(zhǔn)確無誤,。

高二期末總結(jié)免費(fèi)篇十二

2.文化創(chuàng)新：文化多樣性與傳播文化繼承與發(fā)展文化創(chuàng)新(根本途徑、基本途徑),。

4.文化建設(shè)：發(fā)展喜聞樂見的大眾文化文化建設(shè)重要內(nèi)容：選擇有益文化,，改造落后文化,，抵制腐朽文化，發(fā)展先進(jìn)文化發(fā)展先進(jìn)文化的根本目標(biāo)(精神文明建設(shè)的根本任務(wù))發(fā)展先進(jìn)文化的根本要求,、根本保證,、關(guān)鍵先進(jìn)文化的核心、靈魂,、中心環(huán)節(jié)--(思想道德建設(shè)),。

5.中華文化的發(fā)展。

要全面認(rèn)識祖國傳統(tǒng)文化,，取其精華,，去其糟粕，使中華文化的發(fā)展與當(dāng)代社會相適應(yīng),、與現(xiàn)代文明相協(xié)調(diào),，保持民族性，體現(xiàn)時代性,，堅持包容性,。

6.弘揚(yáng)和培育民族精神,。

弘揚(yáng)和培育民族精神,，最重要的是發(fā)揮主心骨的作用;弘揚(yáng)和培育民族精神，必須繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng);弘揚(yáng)和培育民族精神,，必須正確對待外來思想文化;弘揚(yáng)和培育民族精神,，必須與弘揚(yáng)時代精神相結(jié)合。

7.中國特色社會主義文化的發(fā)展：即先進(jìn)文化建設(shè),。