總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧?？偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

高二期末總結(jié)免費(fèi)篇一

本學(xué)期我擔(dān)任高二的化學(xué)教學(xué)工作。過(guò)去的教學(xué)中我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開(kāi)展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)高二下學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。現(xiàn)總結(jié)如下：

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案,，并為每節(jié)課都設(shè)計(jì)了學(xué)案,，準(zhǔn)備學(xué)案是一件非常細(xì)致的工作，但它在一定程度上能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,，有利于教師的教和學(xué)生的學(xué),，為此我們付出了艱苦的努力。每一課都做到"有備而來(lái)"，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教具,，如一些課件、模型等,。課后能及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫(xiě)好教學(xué)后記。

解決有關(guān)問(wèn)題,。高二化學(xué)備課組,，做到了：每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、每個(gè)教案都能在討論中確定,；備課組有每周一次的教研活動(dòng),，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問(wèn)題的分析討論研究,，化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等,。一般每次備課組活動(dòng)都有專(zhuān)人主要負(fù)責(zé)發(fā)言，時(shí)間為二節(jié)課,。經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備,，每次的備課組活動(dòng)都能解決幾個(gè)相關(guān)的問(wèn)題。這樣使我們的教學(xué)研究水平也在不知不覺(jué)中得到了提高,。

使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

在教學(xué)上，有疑必問(wèn),。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽(tīng)老師的課,，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，改進(jìn)工作。

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性,，有層次性，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

注意分層教學(xué)。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。

依據(jù)教材內(nèi)容,，對(duì)于實(shí)驗(yàn)部分基本都能認(rèn)真完成,，本學(xué)期我還嘗試了在講課過(guò)程中讓學(xué)生來(lái)完成探究實(shí)驗(yàn)，雖然有很多問(wèn)題存在,，但學(xué)生很感興趣整體,，效果還是不錯(cuò)的。

高二期末總結(jié)免費(fèi)篇二

1、落實(shí)各項(xiàng)教研活動(dòng)內(nèi)容,，著力提高教學(xué)質(zhì)量,。

各備課組以備課組長(zhǎng)為核心、骨干教師為中堅(jiān),，認(rèn)真落實(shí)了集體備課,。通過(guò)集備，博采眾長(zhǎng),，為授課奠定了良好的基礎(chǔ),。年級(jí)內(nèi)組織了青年教師教學(xué)能手大賽，并積極參加學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課大賽,，校教學(xué)能手大賽,，取得了優(yōu)秀的成績(jī)。堅(jiān)持聽(tīng)課,、評(píng)課,，通過(guò)聽(tīng)評(píng)，老師的業(yè)務(wù)水平都有了很大的提高,。各備課組新老教師取長(zhǎng)補(bǔ)短,、相互促進(jìn)，工作氛圍和諧,，交流合作的態(tài)勢(shì)較好,。

2、精心編制導(dǎo)學(xué)案,，積極推進(jìn)課堂改革,。

這一年來(lái)，我們學(xué)校致力于高效課堂的改革,。變教師的教為學(xué)生的學(xué),，以導(dǎo)學(xué)案為抓手，以“自主,、合作,、探究”為宗旨。通過(guò)改革,，真正讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，成為學(xué)習(xí)的主人。通過(guò)改革,，學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭更大了,，更足了。從學(xué)案的編治,，課前的預(yù)習(xí)，小組的討論，課堂的展示,，作業(yè)的檢查,，每個(gè)環(huán)節(jié)，相輔相成,。真正解放了老師,，解放了學(xué)生，促進(jìn)了素質(zhì)教育在學(xué)校的落實(shí),。

3,、打造年級(jí)文化，做到環(huán)境育人,。

年級(jí)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分,。就年級(jí)文化的物質(zhì)層面而言，我們引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園,，美化校園,。要注意教室、走廊衛(wèi)生,，辦好墻報(bào)和版報(bào),，按要求堅(jiān)持穿校服，男生不留長(zhǎng)發(fā),，女生不化妝,。愛(ài)惜學(xué)校公共設(shè)施，各班還在教室內(nèi)辦了多期板報(bào)和設(shè)計(jì)自己的班級(jí)文化,。就年級(jí)文化的制度層面而言,，我們引導(dǎo)和教育學(xué)生嚴(yán)格遵守和執(zhí)行學(xué)校、年級(jí)的管理規(guī)定,。就年級(jí)文化的精神層面而言,，我們通過(guò)愛(ài)校教育，讓學(xué)生了解學(xué)校歷史,，知曉學(xué)校育人目標(biāo),，領(lǐng)會(huì)校風(fēng)、校訓(xùn)的要求,，努力表現(xiàn)出積極,、健康、向上的精神風(fēng)貌,。

4,、狠抓行為規(guī)范，培養(yǎng)良好習(xí)慣,。

年級(jí)德育工作管理,，不僅要通過(guò)年級(jí)組管理成員,、班和教師，還要通過(guò)各種規(guī)章制度來(lái)進(jìn)行,。本年級(jí)在學(xué)生管理方面,，有一些鐵打不動(dòng)的紀(jì)律。這主要體現(xiàn)在：嚴(yán)禁學(xué)生穿奇裝異服,，要求學(xué)生在校期間一律穿校服,；嚴(yán)禁男生留長(zhǎng)發(fā)，女生染發(fā),、燙發(fā),；嚴(yán)禁學(xué)生帶手機(jī)入校園；嚴(yán)禁學(xué)生無(wú)事外出,；按時(shí)午休,、晚寢；…我們以行為規(guī)范的要求約束學(xué)生,，就是重在培養(yǎng)學(xué)生良好的遵守紀(jì)律的習(xí)慣,。

5、實(shí)施量化評(píng)分,，加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理,。學(xué)校出臺(tái)了一系列為學(xué)生精心打造的以發(fā)展學(xué)生、提高學(xué)生為目的的量化細(xì)則,。我們年級(jí)在學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)行綜合素質(zhì)評(píng)定的基礎(chǔ)上,，完善了班級(jí)量化評(píng)分細(xì)則，并以此作為班主任工作評(píng)價(jià)的重要依據(jù),。通過(guò)評(píng)比使各班尋找差距,，創(chuàng)造出一幅你追我趕的畫(huà)面。

6,、精心組織考試,，認(rèn)真分析反饋。

本學(xué)期我們組織了三次大型的考試--第一次月考,、第二次月考和期末的全市聯(lián)考,。這中間還組織了一次周清摸底考試。每次考試結(jié)束,，我們都針對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行認(rèn)真的分析,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足。要求各班組織開(kāi)展以班級(jí)為單位的分析研討會(huì),。同時(shí)要求備課組書(shū)寫(xiě)考后分析,，針對(duì)這次考試，尋找學(xué)習(xí)的不足,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,。

二,、本學(xué)期工作的主要特色及經(jīng)驗(yàn)。

1,、定期召開(kāi)班主任及高二全體教師工作例會(huì),，還隨時(shí)據(jù)情況召開(kāi)班主任會(huì)議，細(xì)致安排本周工作,，日常工作，討論工作方法,。針對(duì)班主任提出的問(wèn)題及時(shí)研究解決,。我們認(rèn)為，高二學(xué)生在高中的階段中,，高二年級(jí)是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,，各方面都有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程，班主任工作應(yīng)從點(diǎn)滴作起,，班級(jí)管理工作無(wú)小事,，一片紙屑，學(xué)生一個(gè)經(jīng)意的表情,，學(xué)生周記中表露出的一點(diǎn)點(diǎn)情緒變化,，教寢室細(xì)微的變故…都應(yīng)一一納入班主任的管理視野，工作一定要做細(xì)做實(shí),。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題,，多多關(guān)愛(ài)學(xué)生，幫助學(xué)生,，實(shí)施人性化,、制度化管理。營(yíng)造良好的人際氛圍,，努力提高學(xué)生自我管理的水平,，力避粗暴簡(jiǎn)單。班主任能因時(shí)而變,，積極研究,，應(yīng)對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題,。

高二期末總結(jié)免費(fèi)篇三

時(shí)間恍恍,，高二一學(xué)期就完畢了，對(duì)于自己這一學(xué)期,，我有收獲,，也在這其中嘗到酸甜苦辣，總之本學(xué)期來(lái)我不管是在學(xué)習(xí)上還是生活或者思想上都有必需的變更,。此時(shí)此刻就來(lái)對(duì)我高二一學(xué)期進(jìn)展如下總結(jié)：

進(jìn)入高二,，我們正式的分班了,，我選擇了文科，由于自己理科文化過(guò)于差,，所以選擇文科是我最好的選擇,。這一學(xué)期來(lái)，雖然還是要學(xué)習(xí)其他科目,，但是主要針對(duì)的是文科的學(xué)習(xí),，所以學(xué)的還不是特殊的吃力，因?yàn)槠渌目颇康膶W(xué)習(xí),，老師降低的要求,，因此我只要在文科上面花費(fèi)很多的心思就可以了，因而本學(xué)期的學(xué)習(xí)因?yàn)楸葦M集中,，我學(xué)習(xí)起來(lái)就輕松得多,，由此我的學(xué)習(xí)成果上去了。在文科的學(xué)習(xí)方面,，我知道自己要背的理論學(xué)問(wèn)很多,，所以從第一天學(xué)習(xí)起，我就給自己制定了一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)都進(jìn)展了規(guī)劃,，然后遵照準(zhǔn)備一步步的去執(zhí)行，因而我高二這學(xué)期對(duì)文科的學(xué)問(wèn)駕馭有了很大的進(jìn)步,。整體的學(xué)習(xí)都有一些進(jìn)步,，讓我的高二學(xué)習(xí)變得簡(jiǎn)潔起來(lái)，也因?yàn)橛辛四繕?biāo),，我的學(xué)習(xí)動(dòng)力更加足了,。

高二的生活也起先變得越來(lái)越有條理，每天早上必是班級(jí)第一個(gè)人到達(dá)教室學(xué)習(xí)的人,，早上起床是五點(diǎn)半,，洗漱完就到教室讀書(shū)背書(shū)。課間的時(shí)候會(huì)協(xié)作學(xué)校參與跑操,，珍惜鍛煉身體的`時(shí)機(jī),。我明白進(jìn)入高三就不遠(yuǎn)了，那么離高考也就越來(lái)越近了,，健康的身體對(duì)于以后的中學(xué)學(xué)習(xí)和生活都很重要,，只有保持健康的體格，才能維持我接著學(xué)習(xí)下去,，才不會(huì)讓我疲乏,。與此同時(shí)我的思想也有很大的進(jìn)步，初中時(shí)我沒(méi)有聽(tīng)班主任的建議參與共青團(tuán),，所以在進(jìn)入中學(xué)以后,，尤其是高二這學(xué)期,，我經(jīng)過(guò)申請(qǐng)參與了學(xué)校的共青團(tuán)，思想變得更加嚴(yán)謹(jǐn),，更加的熱愛(ài)祖國(guó)和學(xué)校,，努力把自己變成一個(gè)更好的人。

當(dāng)然不是說(shuō)自己高二就沒(méi)有缺乏了,，相反進(jìn)入高二,，我才發(fā)覺(jué)自己身上有更多須要去改正的地方。比方性格過(guò)于的獨(dú)立,，導(dǎo)致與他人不太親近,，因此與新組成的班級(jí)同學(xué)都不太能相處的來(lái)，因而本學(xué)期并沒(méi)有在班級(jí)有很好的摯友去相處,。同時(shí)自己有問(wèn)題也不愛(ài)去找他人請(qǐng)教，導(dǎo)致同學(xué)認(rèn)為我人很高冷,，所以下學(xué)期我必需要去改正這些缺乏,，把更多的優(yōu)點(diǎn)展示出來(lái)，去親近同學(xué),，遇到不懂的問(wèn)題踴躍請(qǐng)教,，虛心學(xué)習(xí)他人，與人多為善,。我堅(jiān)信我可以在這個(gè)高二有更多的進(jìn)步和開(kāi)展,。

高二期末總結(jié)免費(fèi)篇四

在以往的實(shí)踐基礎(chǔ)上，2__學(xué)年研究性學(xué)習(xí)全面鋪開(kāi),，現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的研究性學(xué)習(xí)情況做中期總結(jié)：

一,、存在問(wèn)題。

1,、傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,，扼殺了學(xué)生個(gè)性，阻礙著高中政治研究性學(xué)習(xí)的開(kāi)展,。

2,、傳統(tǒng)的不平等的師生關(guān)系阻礙著學(xué)生主體作用的發(fā)揮，影響著高中政治研究性學(xué)習(xí)的開(kāi)展,。

3,、老師的知識(shí)結(jié)構(gòu)、知識(shí)能力,，直接影響著對(duì)學(xué)生的指導(dǎo),，影響著高中政治研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展。4,、如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，提出問(wèn)題直接影響著研究性學(xué)習(xí)課題的確定,，影響著高中政治研究性學(xué)習(xí)的開(kāi)展。

5,、如何正確處理政治學(xué)科課程與研究性學(xué)習(xí)的關(guān)系,，影響著研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的地位，影響著高中政治研究性學(xué)習(xí)的'開(kāi)展,。

6,、如何處理學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的關(guān)系，將影響學(xué)生研究探索的積極性,，制約著高中政治研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展,。

二、研究性學(xué)習(xí)的具體開(kāi)展情況,。

1,、強(qiáng)化參與全員動(dòng)員培訓(xùn)。在暑期,，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的研究性學(xué)習(xí)全員培訓(xùn),，知道了研究性學(xué)習(xí)是《全日制普通高級(jí)中學(xué)課程計(jì)劃（試驗(yàn)修訂稿）》中的重要內(nèi)容，是全體普通高中學(xué)生的必修課,。它對(duì)于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,、促進(jìn)教師教學(xué)方式的變化、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力具有重要的作用,。它的目標(biāo)是獲得親身參與研究探索的體驗(yàn),；培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；培養(yǎng)收集,、分析和利用信息的能力,；學(xué)會(huì)分享與合作；培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和科學(xué)道德,；培養(yǎng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任心和使命感,。并在開(kāi)學(xué)前兩周對(duì)學(xué)生進(jìn)行了全員培訓(xùn)，讓學(xué)生知道了研究性學(xué)習(xí)的重要性,、題目的選取,、以及如何開(kāi)展等，讓學(xué)生對(duì)研究性學(xué)習(xí)有了一個(gè)大概的了解,，為今后具體操作實(shí)施課題研究奠定了理論基礎(chǔ),。

2、組織學(xué)生選題和開(kāi)題,。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，社會(huì)學(xué)校生活環(huán)境，結(jié)合學(xué)生的具體情況，并符合研究性學(xué)習(xí)具有開(kāi)放性,、探究性和實(shí)踐性的特點(diǎn),，我個(gè)人共開(kāi)設(shè)三個(gè)研究性學(xué)習(xí)課題：《高中生社會(huì)交往心理探究》、《晉江農(nóng)村家庭消費(fèi)水平調(diào)查》,、《晉江農(nóng)村家庭理財(cái)現(xiàn)狀調(diào)查》主要是通過(guò)對(duì)目前晉江農(nóng)村家庭閑置資金的使用情況進(jìn)行調(diào)查,，從中得出主要的理財(cái)方式，并利用所學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)分析其科學(xué)性,、合理性,，提出可行性建議。這樣即鞏固了所學(xué)知識(shí),，又增加社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

3、具體操作實(shí)施階段,。

1,、開(kāi)展的主要活動(dòng)和課題進(jìn)展情況。三個(gè)課題在5~8周進(jìn)行了課題定性分解,，通過(guò)查閱各種資料,，對(duì)課題基本上形成了一個(gè)大概的研究方向。并結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活,，證明其可操作性，各課題組制定研究方案,，舉行各自的開(kāi)題報(bào)告會(huì),。9~12周進(jìn)行各自的具體操作階段。13~16周,，各組開(kāi)展中期總結(jié)報(bào)告,。

2、采用的方法：查閱資料,、專(zhuān)家訪談,、問(wèn)卷調(diào)查、撰寫(xiě)論文,。

3,、教師承擔(dān)任務(wù)：承擔(dān)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的教育、組織,、管理和指導(dǎo)的職責(zé),，保證自己所指導(dǎo)的課題組的研究工作能有序、有效地進(jìn)行,。

4,、當(dāng)前結(jié)果：學(xué)生撰寫(xiě)論文高中生社會(huì)交往研究等。

三、高中政治開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)經(jīng)后的對(duì)策,。

1,、必須轉(zhuǎn)變觀念，激發(fā)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的積極性,。

2,、擺正師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)民-主學(xué)習(xí)氣氛,。

3,、政治教師要改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高指導(dǎo)能力,。

4,、指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題提出問(wèn)題，確立恰當(dāng)?shù)恼n題,。

5,、擺正課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外實(shí)踐的位置，正確處理政治課程與研究性學(xué)習(xí)課程關(guān)系,。

6,、重視學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)，不斷完善評(píng)價(jià)體系,。

總之,，高中政治開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)是一種全新的綜合性的教學(xué)方式，學(xué)生隨時(shí)都會(huì)遇到各種困難,，有時(shí)甚至感到茫無(wú)頭緒,，政治教師除了幫助引導(dǎo)外，更要重視心理輔導(dǎo),，鼓勵(lì)他們樹(shù)立信心,，戰(zhàn)勝脆弱，特別應(yīng)防止學(xué)生產(chǎn)生焦慮情緒,。在教學(xué)中教會(huì)學(xué)生“研究性學(xué)習(xí)”能夠培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，最大限度地開(kāi)發(fā)出人的創(chuàng)造力潛能,，我們要為之不懈努力,。

高二期末總結(jié)免費(fèi)篇五

當(dāng)生活上的一些困難一直困擾著我是，我會(huì)感到有些喪氣,，甚至有些怨恨自己,。先天的影響是無(wú)法改變的，但是有一個(gè)很重要的原因,，即后天形成的習(xí)慣,。我越來(lái)越認(rèn)為習(xí)慣對(duì)人的影響是非常之大的,。曾經(jīng)當(dāng)自己猶豫、放棄一些事情時(shí)為自己開(kāi)脫,，認(rèn)為這只是一件小事,，以后要真遇到什么的話自己會(huì)超凡脫俗、一鳴驚人的,。其實(shí)不然,，沒(méi)有量的積累，那里會(huì)有質(zhì)的飛躍呢,？所以習(xí)慣要在每一件事上培養(yǎng),、改良。這一點(diǎn)早就知道,，但到現(xiàn)在才有了一些領(lǐng)會(huì),。然而這又是一個(gè)艱苦的過(guò)程，變革永遠(yuǎn)是困難的,，常常會(huì)出現(xiàn)半途而廢周而復(fù)始的情況,。關(guān)鍵是當(dāng)陷入困境之時(shí)，阻力會(huì)變得異常的大,，如何保持住自己的本心不動(dòng)搖是很難的',。具體的方法我至今都沒(méi)有找到，只希望以前的“周而復(fù)始”作為量的積累,，讓我在以后的生活中得到質(zhì)的飛躍,。到了什么時(shí)候我能夠在困境中保持冷靜，在誘-惑面前保持清醒,，在困難面前勇敢地正視它,，那就說(shuō)明我真正地做到了自己“質(zhì)”的飛躍。其次,，學(xué)習(xí)上,。就我個(gè)人相比而言,，高二的我比高一的我學(xué)習(xí)更努力了一些,。

高二期末總結(jié)免費(fèi)篇六

本學(xué)期我擔(dān)任上砂中學(xué)高二(1)和高二(3)班兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教師。其中一班是文科班,，三班是理科班,，擔(dān)任高二(3)班的班主任，時(shí)間過(guò)得很快,，轉(zhuǎn)眼高二的第一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,，這是我作為老師的第二個(gè)年頭，對(duì)這里的學(xué)生應(yīng)該說(shuō)也了解的比較深刻了,，大部分學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)都非常薄弱,，而且學(xué)習(xí)積極性，對(duì)數(shù)學(xué)的興趣也不高，我擔(dān)任的兩個(gè)班級(jí)中理科班學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較好一些,，但也只是極少數(shù)同學(xué),，對(duì)于這種情況我并沒(méi)有放棄，一學(xué)期來(lái),，我都是一如既往地,，盡心盡力做好自己的本職工作，在教學(xué)中不斷完善自己的教學(xué)方式及技巧,，課后耐心的輔導(dǎo)學(xué)生,。

但盡管如此，不管自己付出多少回報(bào)都是少的可憐,，一學(xué)期下來(lái)我知道仍然還有很多學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的積極性提不上來(lái),，課后回去主動(dòng)學(xué)習(xí)的同學(xué)也就那么幾個(gè)，所以導(dǎo)致大部分學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)非常不理想,，平時(shí)跟學(xué)生聊天的時(shí)候,，很多學(xué)生都說(shuō)：“老師，我每節(jié)課聽(tīng)你課都很懂,，但做起題目來(lái)就不知道從何下手,。”對(duì)于這樣的情況,，我想一個(gè)很根本的原因就是課后沒(méi)有回去消化所學(xué)的知識(shí),，練習(xí)鞏固，但不管怎樣我都已經(jīng)盡力了,，我不是救世主,，也并非上帝，我沒(méi)有能力一下子把他們的成績(jī)一下子提起來(lái),，對(duì)于個(gè)別學(xué)生我也真的沒(méi)辦法激起他們的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性了,。

以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。

教學(xué)過(guò)程是師生互動(dòng)的過(guò)程,。本人緊扣高考特點(diǎn),，學(xué)生特點(diǎn)，把握全局,，認(rèn)真籌劃每一章節(jié),，精心設(shè)計(jì)一節(jié)課的每個(gè)環(huán)節(jié)，推動(dòng)教學(xué)層層深入,，形成良性互動(dòng)方能取得良好的教育教學(xué)效果,。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

平時(shí)課堂上,，特別是理科班,，我非常注重教給他們一些數(shù)學(xué)的解題技巧，這學(xué)期來(lái),，在課堂上每節(jié)課的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)都有相對(duì)應(yīng)的類(lèi)型題目練習(xí),，加深他們對(duì)新知識(shí)的理解，本來(lái)一直來(lái)都非常喜歡對(duì)高考題進(jìn)行分類(lèi)總結(jié),，平時(shí)的星期六課外活動(dòng)中都進(jìn)行一些相關(guān)的高考專(zhuān)題訓(xùn)練,，使他們慢慢的開(kāi)始接觸高考題型。

良好的情感教育也是搞好教育工作重要一環(huán),。通過(guò)情感交流營(yíng)造一個(gè)民主和諧的課堂氣氛,，這樣可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。另外學(xué)生很辛苦,，有時(shí)很疲勞,，對(duì)學(xué)生在課堂上打磕睡要給予理解，不要?jiǎng)虞m就批評(píng),，采用各種辦法調(diào)節(jié)課堂氣氛,，緩解學(xué)生的疲勞，盡可能讓學(xué)生感覺(jué)輕松愉快,。正確對(duì)待學(xué)生犯的錯(cuò)誤,，尤其是學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)，學(xué)生說(shuō)錯(cuò)是正?，F(xiàn)象,，是寶貴信息，只有知道學(xué)生怎樣錯(cuò)的,，才能正確下藥方,。所以課堂上要鼓勵(lì)學(xué)生大膽回答問(wèn)題,，提出問(wèn)題,，和同學(xué)及教師辯論問(wèn)題。

我熱愛(ài)自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)外的工作,。

課后或者平時(shí)的午讀課間，我常找學(xué)生了解聽(tīng)課情況,、學(xué)習(xí)情況,，了解他們的困難和疑問(wèn)，及時(shí)解答,，根據(jù)不同的學(xué)生進(jìn)行不同的輔導(dǎo),。數(shù)學(xué)是所有高中課程中最難的一科，除了課堂效果之外,，還需要讓學(xué)生多探究,，多思考，多練習(xí),。發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決,，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化,。鼓勵(lì)他們的不懂的問(wèn)題及時(shí)解決,，不要越積越多，但有些同學(xué)非常害羞或者是基礎(chǔ)相當(dāng)?shù)?差,，不知道從何問(wèn)起,，所以這方面工作開(kāi)展的不太順利，每次都只是那么幾個(gè)同學(xué)交流,。沒(méi)達(dá)到我的預(yù)期效果,，下學(xué)期繼續(xù)努力。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,，許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī),。

高二學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)這次期末考試算是我這學(xué)期準(zhǔn)備的最充分的,、最重視的一次了，雖然各科的成績(jī)都還不知道呢,，但我認(rèn)為考的并不理想,。

其實(shí)上了高中，我才發(fā)現(xiàn)自己壓根兒根本就沒(méi)有屬于自己的“所謂的”優(yōu)勢(shì)學(xué)科,，每科都基本在十幾名左右,，語(yǔ)文學(xué)科曾經(jīng)還有考過(guò)倒數(shù)前十的悲慘歷史。那么就請(qǐng)先允許我天真地把數(shù)理化當(dāng)作“優(yōu)勢(shì)學(xué)科”好了,。

數(shù)學(xué)雖然還不知道確切的成績(jī),，但我并不滿意,，但還是肖老師的那句話，“這次考試比較簡(jiǎn)單……”我對(duì)自己的“長(zhǎng)項(xiàng)”畢竟有自知之明,，我必然不是最聰明的,，但確實(shí)是在用心地、努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)——這一個(gè)我認(rèn)為非常難的科目,。不過(guò)至于在考試中是否能夠取得優(yōu)異的成績(jī),，我覺(jué)得并不是最重要的，我覺(jué)得這個(gè)成績(jī)作為一個(gè)學(xué)期結(jié)束后的回報(bào),，應(yīng)該是和自己的付出是成正比的,。

就自己個(gè)人感覺(jué)而言，化學(xué)這次考得也似乎比較不錯(cuò),。但一些老師上課講過(guò)的概念性的內(nèi)容,，我卻好似第一次聽(tīng)到，完全沒(méi)有印象,，因此提高課堂效率是下一步一定要做的,，這一點(diǎn)同樣適用于上面提及的物理學(xué)科?；瘜W(xué)學(xué)科我同樣可以問(wèn)心無(wú)愧地告訴自己說(shuō)：“下了很多功夫”,，雖然不像英語(yǔ)數(shù)學(xué)那樣經(jīng)常做課外題，但卻是認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待老師所留的每一項(xiàng)作業(yè),，認(rèn)真就著答案核對(duì)每一道題,，把每個(gè)不懂的知識(shí)點(diǎn)，每道模糊不清的題都想盡辦法弄明白,。但我發(fā)現(xiàn)我的記憶是個(gè)老大難的問(wèn)題,，大腦經(jīng)常自動(dòng)地超某個(gè)知識(shí)文件夾摁下“delete”鍵，而且倒霉的是考試恰恰就考那些被無(wú)情地“刪除”的知識(shí),。這個(gè)知識(shí)今天明白了,，可能過(guò)幾天學(xué)了新知識(shí)，就和新知識(shí)混淆了,，而且容易忘,。所以復(fù)習(xí)是必不可少的，我在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)自己的復(fù)習(xí),，在學(xué)好新知識(shí)的同時(shí),，要鞏固，記熟舊知識(shí),。著同樣適用于每一個(gè)學(xué)科,。

高二期末總結(jié)免費(fèi)篇七

高二的第一個(gè)學(xué)期下來(lái)，逐漸適應(yīng)了高中生活的我已經(jīng)沒(méi)有了剛來(lái)時(shí)的新鮮感，但我卻依然喜愛(ài)著自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè),，依然喜愛(ài)著這樣的學(xué)術(shù)氛圍。

在這學(xué)期社會(huì)實(shí)踐,、校園文化活動(dòng)中,，我能積極參加。在上課時(shí),，能遵守好紀(jì)律,，認(rèn)真完成作業(yè)，在專(zhuān)業(yè)課中讓我懂得了很多的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，深刻的了解到什么該做什么不該做,，我的學(xué)習(xí)目的是要認(rèn)真學(xué)習(xí)為自己的知識(shí)好好增長(zhǎng)，人要活到老學(xué)到老,，所以學(xué)習(xí)是很重要的,，在學(xué)習(xí)中要不懂就問(wèn)，絕不能放棄,，一定要有好學(xué)的精神,，在學(xué)習(xí)中一定要樹(shù)立了良好的學(xué)風(fēng)，這樣才能使自己熱愛(ài)學(xué)習(xí),，更能在學(xué)習(xí)中不斷奮發(fā)向上,，只要努力了，我相信在自己的學(xué)習(xí)中一定會(huì)有好的成果,。

在這個(gè)學(xué)期里,，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水,。

在本學(xué)期末,，我也給自己的下個(gè)學(xué)期制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，并會(huì)努力的完成計(jì)劃,，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),。

第一，按時(shí)按點(diǎn)的到達(dá)學(xué)校,，不要遲到

總的來(lái)說(shuō),經(jīng)過(guò)了這個(gè)學(xué)期,在學(xué)習(xí)方面上有所適應(yīng),也在各科的學(xué)習(xí)中也逐漸找到了方法.另外,對(duì)于這個(gè)學(xué)期我的表現(xiàn),個(gè)人認(rèn)為不太滿意,畢竟可以做得更好的地方太多了,。

這學(xué)期已結(jié)束了，在學(xué)習(xí)中有苦也有樂(lè),，在高中生活里有許多快樂(lè)的時(shí)光,，在這里我學(xué)到了許多的知識(shí)，也了解了許多的東西,，所以在以后的日子了我要更努力的去學(xué)習(xí)每一樣?xùn)|西,，這樣我的人生才是豐富多采的，在人生的樂(lè)章中寫(xiě)好每一頁(yè),，做個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)員,，優(yōu)秀的學(xué)生,。

今天是臘月二十一，再過(guò)九天,，就是大年三十,，首先借這個(gè)機(jī)會(huì)，提前給大家拜個(gè)早年,、衷心的祝福大家新春快樂(lè),、闔家幸福！同時(shí),、我也代表高二年級(jí)管理團(tuán)隊(duì),，真誠(chéng)的感謝各位一學(xué)期以來(lái)艱辛的付出，感謝你們對(duì)年級(jí)管理團(tuán)隊(duì)的理解,、支持,，以及對(duì)我們工作中的不足的包容、海涵,！

一,、學(xué)期工作回顧

首先，我們的班主任隊(duì)伍和任課教師在學(xué)期初由于各方面的原因,，進(jìn)行了一定程度的調(diào)整,，這些新上任的班主任和新進(jìn)入年級(jí)組的科任教師，在各自的崗位上恪盡職守,，給年級(jí)組帶來(lái)了生機(jī)和活力,。暑假里，我們頂著巨大的壓力,，進(jìn)行了四十天的補(bǔ)課,。順利地推進(jìn)了2、5班淘汰機(jī)制,。我們堅(jiān)持了月考制度,。在全國(guó)衛(wèi)生城市和文明城市的評(píng)比中，高二年級(jí)無(wú)論是學(xué)生還是教師,，都作為排頭兵,，不掉鏈子，不拉后退,，做出了我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。期中考試后，我們成功的召開(kāi)了全年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),。對(duì)于美術(shù)班,，從學(xué)期初的強(qiáng)化行為規(guī)范管理，到舉行學(xué)生座談會(huì)，以及部分任課教師座談,，再到期末參加三個(gè)學(xué)校的美術(shù)聯(lián)考,，美術(shù)班的進(jìn)步有目共睹。此外,，年級(jí)組配合政教處,，對(duì)行為規(guī)范不合學(xué)校規(guī)范的學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)力干預(yù)，以處分,、通報(bào),、勸退等手段對(duì)不良行為堅(jiān)決說(shuō)不,、形成高壓態(tài)勢(shì),，學(xué)生在早自習(xí)、午休,、第九節(jié)課等方面表現(xiàn)中規(guī)中矩,，年紀(jì)規(guī)范基本形成。英語(yǔ)備課組組織的圣誕歌曲比賽,，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,。

當(dāng)然，也有列入計(jì)劃的想法,，由于各方面的原因,，最終沒(méi)實(shí)施，比如,，我的電腦桌面上排好的班級(jí)教導(dǎo)會(huì)時(shí)間表,，已經(jīng)列好流程的美術(shù)班動(dòng)員及表彰會(huì)。

二,、收獲與反思

因?yàn)橐陨弦恍┐胧┑膶?shí)施,，更重要的是各位班主任及教師的智慧和汗水，我們?cè)谄谥锌荚嚂r(shí)取得了58位同學(xué)過(guò)一批線的驕人成績(jī),，這得到了校長(zhǎng)室的極力肯定,。

但是，期末考試有所下滑,，我們只有48位同學(xué)過(guò)一批,，其中文科14名，理科34名,。也就是說(shuō),，與期中考試相比，文科多了一名,，理科少了九名,。我試著用去年聯(lián)合體300人上線的數(shù)字去做了一個(gè)統(tǒng)計(jì)：我校文科8人、理科19人，合計(jì)27人,，這也比期中考試時(shí)用300人劃線得到的37人少了10人,。27人，比我們初次亮相聯(lián)合體及第一次期中考試的26人,，只多了1人,。

怎么看待這一數(shù)據(jù)？我想到了去年的高二,，也就是張磊去年的一年,，幾乎他們是伴著批評(píng)在一步步進(jìn)步，當(dāng)時(shí)我就曾想：我們幾乎是一路伴著表?yè)P(yáng)在前進(jìn),，那么我們的表?yè)P(yáng)能夠持續(xù)多久,？究竟是伴著一片表?yè)P(yáng)進(jìn)步好呢，還是伴著一片批評(píng)聲進(jìn)步好,？我個(gè)人更傾向于后者,，畢竟，太多的表?yè)P(yáng)會(huì)掩蓋缺點(diǎn)和矛盾,，而批評(píng)可以讓人更加清醒和理性,，更有利于前進(jìn)。所以,，在這樣一個(gè)期末總結(jié)的時(shí)刻,，我們不妨梳理一下本學(xué)期的不足。

班主任方面：1,、日常常規(guī)工作中,，預(yù)見(jiàn)性不足，前瞻性,、目的性不強(qiáng),；2、有的班主任對(duì)班級(jí)工作的重點(diǎn)突破口抓不準(zhǔn),，工作主要還是低水平的“勤”,，沒(méi)有和高水平的“巧”相結(jié)合，只是滿足于學(xué)生不出問(wèn)題,，而沒(méi)有在提高學(xué)生成績(jī)上下功夫,；3、不能結(jié)合學(xué)校的現(xiàn)實(shí)目標(biāo),、年級(jí)計(jì)劃等去整體長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃班級(jí)目標(biāo),；4、與家長(zhǎng)的溝通要加強(qiáng),，爭(zhēng)取更多的教育力量,；5,、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化力度不夠，違紀(jì)學(xué)生處理措施要進(jìn)一步加強(qiáng)和完善,；6,、學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力和危機(jī)意識(shí)不足。

教師方面：1,、坐班有待進(jìn)一步加強(qiáng),；2、個(gè)別教師的作業(yè)和考試隨意性較大,，沒(méi)有明確的針對(duì)性,，存在為布置作業(yè)而布置作業(yè)、為考試而考試的現(xiàn)象,，沒(méi)有對(duì)題目和試卷認(rèn)真研究,，甚至于，很多時(shí)候試卷發(fā)到學(xué)生手上,，再去糾正試卷的錯(cuò)誤,；3,、課堂教學(xué)的管理力度有待加強(qiáng),。

學(xué)生方面：1、對(duì)個(gè)別不學(xué)習(xí)的學(xué)生仍然缺乏有效方法激發(fā)其學(xué)習(xí)動(dòng)力,；2,、對(duì)杜絕早戀

現(xiàn)象缺少有效方法；3,、考試作弊現(xiàn)象有所反彈,；4、使用手機(jī)現(xiàn)象比較普遍,。

三,、下學(xué)期展望

我想，教學(xué)是學(xué)校工作的中心,，成績(jī)是學(xué)校的生命線,。我們的各項(xiàng)工作都應(yīng)緊緊圍繞這個(gè)核心。

1,、根據(jù)2015年湖北省高考的特點(diǎn),，充分考慮到本年級(jí)優(yōu)秀生不多這一劣勢(shì)，初步規(guī)劃了從高二到高考的教學(xué),，合理地進(jìn)行目標(biāo)管理,，切實(shí)推進(jìn)班級(jí)目標(biāo)管理，保證高考質(zhì)量有突破,。

2,、加強(qiáng)常規(guī)管理和落實(shí),。

3、召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì)了解了學(xué)生的情況,、要求,，對(duì)教師的評(píng)價(jià)、建議,，為下一階段制定教學(xué)策略收集了資料,。

4、重視學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)和學(xué)習(xí)效率的提高,。利用班級(jí)黑板張貼高中學(xué)習(xí)方法的介紹,。

高二的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了，迎來(lái)了盼望已久的寒假,?；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮,，心中頓生了許多感觸,。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記,，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng),。

在過(guò)去半年的內(nèi)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),，我收獲了很多.時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng).而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià).回想自己還是考生的那段日子,，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜,；在思索中了解了醞釀已久的真理,；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情,，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的`偏見(jiàn)而又膚淺,，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢,？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路,。 這學(xué)期，我們經(jīng)歷了因甲流而導(dǎo)致的停課但是在學(xué)習(xí)上我們沒(méi)有被落下,！

面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代,，面對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,，我認(rèn)為離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人,。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過(guò)去,，以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來(lái)。而高中時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代,，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),，用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，知識(shí)是無(wú)價(jià)的,。 首先,，合理安排時(shí)間,，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作,、娛樂(lè)的時(shí)間,。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),，效率和方法更為重要,。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成,。認(rèn)真對(duì)待考試,，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料,，擴(kuò)大自己的知識(shí)面,；經(jīng)常提出問(wèn)題,，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教,；搞好師生關(guān)系,，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),，知識(shí)總是有用的,。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī),，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí),。知識(shí)無(wú)止境,，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境,，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí),。

在紀(jì)律方面,，要做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待,；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德,；不遲到,、不早退、不曠課,；上學(xué)穿校服,；舉止文明； 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不亂扔廢棄物,。

以上是我這學(xué)期的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo),，我對(duì)未來(lái)充滿信心,。自然，也需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助,。

這學(xué)期我的表現(xiàn)與上學(xué)期比有了很大的進(jìn)步,！數(shù)學(xué)課上，我能認(rèn)真聽(tīng)講,，記筆記,。并在期末階段認(rèn)真進(jìn)行復(fù)習(xí)工作。 語(yǔ)文課上,，在知道我的文言文方面知識(shí)不是很牢固時(shí),，我也很認(rèn)真的復(fù)習(xí)了。

因?yàn)樵诟咭坏哪ゾ氈?，我更深一步的了解到了“學(xué)無(wú)止境”這四個(gè)大字的深意,，并且在過(guò)去的一年里受到了老師的教育，思想上對(duì)自己學(xué)業(yè)的認(rèn)識(shí)也更加的深刻了,。首先,，我能做到合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間,，分配好學(xué)習(xí),、工作、娛樂(lè)的時(shí)間,。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),，效率和方法更為重要。其次,，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成,。認(rèn)真對(duì)待考試,，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料,，擴(kuò)大自己的知識(shí)面；經(jīng)常提出問(wèn)題,，與同學(xué)討論,，向老師請(qǐng)教；搞好師生關(guān)系,，師生相處得融洽和睦,；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的,。在這學(xué)期的期中考試中,，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境,，探索無(wú)止境,，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí),。

總的來(lái)說(shuō),，我認(rèn)為這個(gè)學(xué)期我的總體表現(xiàn)還是不錯(cuò)的，但是在下個(gè)學(xué)期我相信自己還會(huì)有個(gè)實(shí)質(zhì)性的飛躍,。

但是,，在這個(gè)學(xué)期里，仍然我能有一些不盡如人意的地方,。例如是數(shù)學(xué)的作業(yè)有時(shí)候忘了改錯(cuò)，英語(yǔ)的默寫(xiě)個(gè)別時(shí)候會(huì)出差錯(cuò),，下的功夫不夠大,。語(yǔ)文文言文的默寫(xiě)錯(cuò)別字出現(xiàn)頻繁。

總之,，這一切都?xì)w于我的一個(gè)一直有的大毛病——粗心,。但是在磨練中我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，所以我相信總有一天,，我會(huì)能夠踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),。

這個(gè)學(xué)期總體表現(xiàn)不錯(cuò),。在下個(gè)學(xué)期里，我打算著重的復(fù)習(xí)英語(yǔ)和數(shù)學(xué),。英語(yǔ)和數(shù)學(xué)都是我的弱項(xiàng),。所以，我想我需要付出更多的努力才可以達(dá)到我的目標(biāo),。

高二期末總結(jié)免費(fèi)篇八

高二上學(xué)期以來(lái),，我積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，社區(qū)效勞活動(dòng)和“走進(jìn)工廠”大型社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,。這為我的人生閱歷增加了不少光榮，還使我增加了實(shí)踐力量和組織力量,。

在校期間,，我能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，遵守學(xué)校紀(jì)律仔細(xì)做好分內(nèi)之事,，我所在宿舍屢次被學(xué)校評(píng)為星級(jí)宿舍,。另外，我積極參與各項(xiàng)活動(dòng),，敬重師長(zhǎng),，與同學(xué)和諧相處，關(guān)懷喜愛(ài)集體,，樂(lè)于幫忙別人,，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體,。

在學(xué)習(xí)上踏實(shí)勤奮,，積極向上，喜愛(ài)和同學(xué)爭(zhēng)論并解決問(wèn)題,，常常參與班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外學(xué)習(xí)活動(dòng),。

在個(gè)人情商方面，我也深刻熟悉到自己的缺乏,，字寫(xiě)的不是很好,，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱忱，有時(shí)與同學(xué)相處不是很好,。我信任只要克制這些問(wèn)題,，我就能做的更好。

這一個(gè)學(xué)期來(lái)我學(xué)到了許多學(xué)問(wèn),，思想比以前有了很大的提高,，盼望以后能做一個(gè)有抱負(fù)，有理想，有文化的人,，為建立社會(huì)主義中國(guó)做出自己的努力,。

高二學(xué)期自我總結(jié)5縱觀整個(gè)高二，我身處于高二（1）班這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)劇烈的集體中,，同學(xué)們之間學(xué)習(xí)氣氛非常濃郁,，學(xué)風(fēng)良好，我感到非常欣慰,，并因此鼓勵(lì)自己不斷向前,，向著更高更深的目標(biāo)邁進(jìn)。在這一年中,，我從其他同學(xué)身上學(xué)到了許多,，其中最珍貴的應(yīng)當(dāng)是堅(jiān)持。正是由于我學(xué)到了這種精神,，在高二整個(gè)學(xué)年中,，我才能永不止步。

在高二的磨練中,，我更深一步的了解到了學(xué)無(wú)止境這四個(gè)大字的深意,，并且在過(guò)去的一年里受到了教師的教育，思想上對(duì)自己學(xué)業(yè)的熟悉也更加的深刻了,。首先,，我能做到合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間,，安排好學(xué)習(xí)和消遣的時(shí)間,。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與根底，效率和方法更為重要,。其次,，要保質(zhì)保量的完成教師布置的`作業(yè)。仔細(xì)對(duì)待考試,，考前仔細(xì)復(fù)習(xí),。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料,，擴(kuò)大自己的學(xué)問(wèn)面,；常常提出問(wèn)題，與同學(xué)爭(zhēng)論,，向教師請(qǐng)教,；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的學(xué)問(wèn)，學(xué)問(wèn)總是有用的,。在本學(xué)年中，我盡管取得一些成績(jī),，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),，仍需連續(xù)努力,，抓緊自己的學(xué)習(xí)。學(xué)問(wèn)無(wú)止境,，探究無(wú)止境,，人的進(jìn)展亦無(wú)止境，我還有許多的學(xué)問(wèn)需要學(xué)習(xí),。

然而,，在高二這個(gè)學(xué)年中，我在各個(gè)方面上仍存在很大缺乏,。學(xué)習(xí)和思索仍不夠嚴(yán)謹(jǐn),，缺乏刻苦鉆研的精神，做事不能盡心盡責(zé)考驗(yàn)接踵而至,，因而我會(huì)在距離高考不到一年的時(shí)間內(nèi)積極應(yīng)對(duì),，不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自我,，在接下來(lái)的一年能發(fā)揮更好的水平,。

新的一年里，只有戒驕戒躁,，才能在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績(jī),。

高二期末總結(jié)免費(fèi)篇九

1.唐菘在我的印象中，你一開(kāi)始是一個(gè)內(nèi)斂而好學(xué)的孩子,，后來(lái)漸漸覺(jué)得唐菘可愛(ài)而活潑的一面,。看到你高高的個(gè)頭,，靦腆的笑容,，突然間就覺(jué)得，這個(gè)秀氣而堅(jiān)韌的男孩是多么令人賞心悅目,。很喜歡你刨根問(wèn)底的學(xué)習(xí)精神,，清晰的記得你在考試過(guò)后總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)的情景，清晰的記得你認(rèn)真的聆聽(tīng)老師給你分析或者傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的情景,。我說(shuō)的很抽象,，但是聰明的你全部都吸收進(jìn)去了。在人生的道路上,，你開(kāi)始遠(yuǎn)足,，開(kāi)始漸漸強(qiáng)大，開(kāi)始漸行漸遠(yuǎn),。一路走好,，小菘菘!

2.你上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)及時(shí)完成，能堅(jiān)持晚自修,，勞動(dòng)也積極肯干,。老師給你總的評(píng)價(jià)是表現(xiàn)很好，但是學(xué)習(xí)成績(jī)稍不理想,，近來(lái)稍有進(jìn)步,，但不太明顯，一定要注意學(xué)習(xí)的方法,，不要讀死書(shū),，這樣才更大的進(jìn)步!

3.該生在校表現(xiàn)較好，學(xué)習(xí)認(rèn)真,、態(tài)度端正,、積極性高，但成績(jī)不太理想,，望以后要加倍努力,。同時(shí)還要注意學(xué)習(xí)的方法，記住好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果,。當(dāng)能也可以向xxx同學(xué)學(xué)習(xí)多和他探討,，你一定會(huì)有很大的收獲的。

4.xx:所有老師都認(rèn)為你是位頭腦靈活的學(xué)生,，然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅(jiān)強(qiáng),，但你不是用在對(duì)待困難上;所有的老師包括班里的同學(xué)知道你現(xiàn)在要變成一位好學(xué)生，但這不能只是口頭上說(shuō)說(shuō)而己,，你要用自己的行動(dòng)來(lái)表明你的決心,。認(rèn)真努力吧!

5.你活潑好動(dòng)，爭(zhēng)強(qiáng)好勝給我留下深刻印象,。課堂上很高興聽(tīng)到你那清脆悅耳的回答聲,，作業(yè)認(rèn)真完成，書(shū)寫(xiě)端正,，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。你尊師愛(ài)師,，平時(shí)樂(lè)意為老師辦事,。但你意志不夠堅(jiān)強(qiáng)，太容易掉眼淚了,。希望能正視自己的不足,，勤奮學(xué)習(xí)。

7.蒲黎明：在老師眼里,，你帶有那么一點(diǎn)可愛(ài),、一點(diǎn)個(gè)性,、一點(diǎn)叛逆、一點(diǎn)狡黠,。好玩是每個(gè)學(xué)生的天性,，但總不能以學(xué)習(xí)作為代價(jià),，有時(shí),，你意識(shí)到這一點(diǎn)了，但行動(dòng)卻跟不上,。有時(shí)作業(yè)寫(xiě)得太隨意啦!你有堅(jiān)強(qiáng),、韌勁的一面，如果用在學(xué)習(xí)上的確是優(yōu)點(diǎn),。我盼望有一天,，你能一發(fā)神威，讓你親愛(ài)的爸爸媽媽放心!我也會(huì)很開(kāi)心,。

8.鐘琴：斯斯文文,，心靈手巧，小家碧玉似的,，那就是你,。在老師的印象中，你永遠(yuǎn)是乖巧得像一只小白兔,?？傋屓颂蹛?ài)。從入學(xué)到現(xiàn)在,，你對(duì)學(xué)習(xí)都非常認(rèn)真,。文科來(lái)講，你還較好,，但理科不太理想,。你可要注意各科的均衡，多總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，上課認(rèn)真聽(tīng),，掌握重難點(diǎn)，復(fù)習(xí)全面,，對(duì)理科要多聽(tīng)多練多思考才行,。

9.王福晶：上課積極回答問(wèn)題，學(xué)習(xí)有很強(qiáng)的主動(dòng)性,。你學(xué)習(xí)踏實(shí)認(rèn)真,，成績(jī)優(yōu)秀，遵守校紀(jì)班規(guī),，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣,。你很有個(gè)性,，是一個(gè)非常有毅力的人，你的自覺(jué),、認(rèn)真,、刻苦精神被大家所公認(rèn)。你有強(qiáng)烈的進(jìn)取心,，良好的思維習(xí)慣,，有思想深度。老師真誠(chéng)地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,，努力開(kāi)拓學(xué)習(xí)的深度和廣度,，去迎接更大的挑戰(zhàn)。

10.南超：你學(xué)習(xí)踏實(shí)認(rèn)真,，遵守校紀(jì)班規(guī),，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。你是一個(gè)非常有毅力的人,，你的自覺(jué),、認(rèn)真、刻苦精神被大家所公認(rèn),。你有強(qiáng)烈的進(jìn)取心,，良好的思維習(xí)慣，有思想深度,。老師真誠(chéng)地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,，努力開(kāi)拓學(xué)習(xí)的深度和廣度，去迎接更大的挑戰(zhàn),。希望膽子更大一點(diǎn),，在班上表現(xiàn)更活躍一些，帶動(dòng)大家搞好學(xué)習(xí)!

11.某某某：你是個(gè)聽(tīng)話懂事,、善解人意,、令人信任的女孩。學(xué)習(xí)認(rèn)真,，成績(jī)優(yōu)異,，。但是班干工作,，你不夠主動(dòng)大膽,。你有時(shí)只是埋頭在自已的小天地里，對(duì)集體活動(dòng),，班級(jí)紀(jì)律欠熱心,。希望你平時(shí)多帶動(dòng)班級(jí)中其他的同學(xué)，共同進(jìn)步,。更希望你有敢想敢干的作風(fēng),，提高自己各方面的能力,，為班集體作出更大的貢獻(xiàn)。

12.你集體榮譽(yù)感強(qiáng),，尊敬老師,，與同學(xué)們相處融洽，能做到互幫互助;你性格活潑,，開(kāi)朗好動(dòng),，能積極參加體育活動(dòng)，還是?；@球隊(duì)的隊(duì)員,，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你為班級(jí)爭(zhēng)得了不少榮譽(yù)。但你學(xué)習(xí)不太認(rèn)真,，思想上有些不大集中，上課發(fā)言不夠積極,，偶爾還開(kāi)玩笑,，影響了課堂秩序，也影響自己的學(xué)業(yè)成績(jī);你英語(yǔ),、數(shù)學(xué)偏科,，望今后在這兩科上要多花點(diǎn)時(shí)間，下一番苦功夫,，爭(zhēng)取把英語(yǔ),、數(shù)學(xué)成績(jī)補(bǔ)上，要堅(jiān)信“有志者事競(jìng)成”,。望你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)及時(shí)完成,。另外,，你要多注重學(xué)習(xí)方法，補(bǔ)缺補(bǔ)漏,，爭(zhēng)取各科平衡!爭(zhēng)取好成績(jī)!

13.老師心目中的你一直是能干而懂事的,，作為學(xué)習(xí)委員，你工作認(rèn)真,，主動(dòng),，是老師的得力助手，班級(jí)的活動(dòng)你都能積極參與,。只是老師遺憾的發(fā)現(xiàn)你學(xué)習(xí)放松了不少,，玩心似乎也越來(lái)越重。記得朱自清的《匆匆》嗎?青春一去不復(fù)返,，希望你能好好把握自己,，別讓青春留下遺憾!

14.誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸,、學(xué)習(xí)認(rèn)真、工作負(fù)責(zé),，上進(jìn)心和責(zé)任感都很強(qiáng)的你是個(gè)很討人喜歡的男孩!本學(xué)期你通過(guò)努力成為了一名光榮的共青團(tuán)員,，恭喜你!也希望你以后的學(xué)習(xí)和生活中都能以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處都做其他同學(xué)的表率!

15.開(kāi)朗外向的你不失溫柔細(xì)致,，快人快語(yǔ)亦掩不住你善良的品質(zhì);班級(jí)的榮譽(yù),，你分外珍視，同學(xué)的困難,，你鼎立相助,，老師的教誨，你虛心接納,。面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),，你坦然面對(duì)，奮起直追,，成效顯著,，成為班級(jí)后來(lái)居上的典型。望你能堅(jiān)持不懈的努力,，取得更大的進(jìn)步,。

高二期末總結(jié)免費(fèi)篇十

本學(xué)期我任27班班主任，這是一個(gè)新組建的文科第一層班級(jí),，有學(xué)生56人,，學(xué)生成績(jī)參差不齊，有較好的,，也有較差的一些?，F(xiàn)將一個(gè)學(xué)期的工作狀況總結(jié)如下。

學(xué)生因文理分科而重新編班,，新編的班級(jí)里,，全年級(jí)的學(xué)生都有，只有盡快地了解學(xué)生才有利于班級(jí)工作,。我找原班主任了解了一些狀況,，弄清了哪些同學(xué)當(dāng)過(guò)班委，力量和現(xiàn)任心如何,。找學(xué)生談話,，通過(guò)學(xué)生了解學(xué)生。讓副班長(zhǎng)寫(xiě)了座次表,，盡快地記住學(xué)生,。

不把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于學(xué)生，而是啟發(fā)他們通過(guò)爭(zhēng)論,，辯論,，反思和學(xué)習(xí),，明白事理，自我教育,，相互教育,，靠集體輿論導(dǎo)向。本學(xué)期曾利用班會(huì)和自習(xí)課爭(zhēng)論過(guò)如下問(wèn)題：

（1）個(gè)人集體的關(guān)系,。

（2）中學(xué)生早戀的利弊,。

（3）學(xué)校圖書(shū)室書(shū)刊屢有被撕現(xiàn)象，你得怎樣對(duì)待這個(gè)問(wèn)題,。

（4）談當(dāng)代中學(xué)生的`形象,。

（5）怎能樣處理好同學(xué)之間的關(guān)系。開(kāi)過(guò)一次辯論會(huì),，辯題為：不想當(dāng)將軍的士兵是（不是）好士兵,。信任和確定班委的工作，鼓舞他們,，培育他們的治理力量,。如班長(zhǎng)工作積極主動(dòng)，組織班委制訂班規(guī),，在班會(huì)上作班級(jí)狀況綜述，帶頭搞好學(xué)習(xí),，遵守紀(jì)律,，準(zhǔn)時(shí)反映班級(jí)的狀況，有時(shí)還提出一些處理的意見(jiàn),，工作力量有所增進(jìn),，期末被同學(xué)們?cè)u(píng)為優(yōu)秀團(tuán)員。

開(kāi)學(xué)時(shí),，班委制訂了班規(guī)和獎(jiǎng)懲制度,，由班長(zhǎng)在班上宣講，然后貼于教室專(zhuān)欄內(nèi),，各班委催促執(zhí)行,。其次周學(xué)習(xí)了《高二年級(jí)治理暫行規(guī)定》和校規(guī)中的局部?jī)?nèi)容。每月進(jìn)展一次班級(jí)狀況總結(jié),，特殊強(qiáng)調(diào)遵守紀(jì)律,。

抓學(xué)習(xí)，迎會(huì)考,，這一工作貫穿整個(gè)學(xué)期,，圍繞它，召開(kāi)了好幾次班會(huì),、班委會(huì),，找局部同學(xué)談話,，找局部家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)。鼓舞學(xué)生努力學(xué)習(xí),，打好根底,。

據(jù)學(xué)校和政教處的布置和安排，完成了該完成的任務(wù),。

高二期末總結(jié)免費(fèi)篇十一

陳攸：

想起那次的“作業(yè)本風(fēng)波”,，我就想到你一臉委屈的情形。當(dāng)時(shí)我也想：憑你值日時(shí)認(rèn)真的表現(xiàn),，收發(fā)作業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度,，怎么會(huì)把小組里的作業(yè)本交得不知去向呢？當(dāng)我明白真相向你道歉時(shí),，你的一聲“沒(méi)關(guān)系”讓我領(lǐng)略到了你的大度,。我深信：現(xiàn)在的你若能與勤奮為友，將來(lái)必成大器,！

殷玲：

你有一雙靈巧的小手,，因此做的手工要比別人精細(xì)耐看，相信你也能寫(xiě)出一手跟別人一樣漂亮的字,。你有一張可愛(ài)的小嘴,，因而你有時(shí)特別會(huì)讀書(shū)，期待你能把“有時(shí)”改寫(xiě)為“經(jīng)?！?，到那時(shí)你會(huì)更加體會(huì)到讀書(shū)的快樂(lè)。若能在勤動(dòng)手的同時(shí)多動(dòng)腦,，你的學(xué)習(xí)就會(huì)有明顯的提高,。

蔣逸丹：

你是個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的女孩，不管做什么事都是那么認(rèn)真負(fù)責(zé),。每次作業(yè),，你總能那么清楚；每次值日,，你總是那么細(xì)心,。看到你作業(yè)本上通順連貫的“選詞寫(xiě)話”,，我能想象你所付出的努力,。我想：如果你能堅(jiān)持，你的寫(xiě)話能力定會(huì)不斷提高,。我更希望你作業(yè)時(shí)能獨(dú)立思考,。

孫學(xué)富：

曾有一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)豪爽的你竟變得“小氣”了。因?yàn)樽鳛樾⌒∧凶訚h的你,，寫(xiě)的字卻很小,。可喜的是你能引起注意,，逐步改變這種狀況,，這說(shuō)明你善于接納別人的正確意見(jiàn)。作為數(shù)學(xué)組長(zhǎng),，你能及時(shí)收發(fā)作業(yè)本,，我更希望你能帶動(dòng)組員認(rèn)真早讀，珍惜時(shí)間,。

陳超：

誰(shuí)也不能否認(rèn),，你是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。不管什么作業(yè),，你都能及時(shí)完成,。看到你在午間和小朋友一起下棋,，我就知道你是個(gè)善于動(dòng)腦的孩子,。你愿意與他人切磋棋藝，你樂(lè)意與他人溝通,。我相信：在與他人的交往中,，你會(huì)越來(lái)越善于表達(dá)，越來(lái)越敢于表達(dá),。

潘君：

聽(tīng)到你在課堂上大聲的回答,，我非常高興，因?yàn)槟阋灿心懘蟮臅r(shí)候,；看到你在課堂上頻頻舉起的小手，我特別激動(dòng),，因?yàn)槟阍趦A聽(tīng)的同時(shí)動(dòng)腦思考了,。如果你能熟練地朗讀每一篇課文，你的背誦肯定不會(huì)落后,。如果你能在作業(yè)時(shí)再專(zhuān)注些,，你的作業(yè)肯定能按時(shí)完成。

芮卿源：

一雙明亮的大眼睛告訴我：你是個(gè)聰明的孩子,！的確如此,，你有靈活的大腦，因而有時(shí)你能積極思考,；你有會(huì)說(shuō)的嘴巴,，因而你能大膽地與他人爭(zhēng)論。如果你在學(xué)習(xí)上能多一些耐心，你的聰明才智會(huì)發(fā)揮得更充分,。如果你在做事上能多一點(diǎn)思考,，你會(huì)更受大家的歡迎。

史雁杉：

你是個(gè)樂(lè)于嘗試的孩子,，因此黑板報(bào)上留下了你的字跡,；你是個(gè)善于表達(dá)的孩子，不管是日記還是“選詞寫(xiě)話”,，你都完成得很出色,。積極參加寫(xiě)字比賽，更是你敢于挑戰(zhàn)的寫(xiě)照,，這份執(zhí)著真的讓我很感動(dòng),。你說(shuō)過(guò)要做個(gè)勇敢的人，記?。河赂业娜瞬慌吕щy,，不怕失敗。

曹德旺：

你是個(gè)很會(huì)動(dòng)腦的孩子,，因此你在課上總能積極舉手發(fā)言,；你是個(gè)有禮貌的孩子，見(jiàn)到老師總能主動(dòng)打招呼,?？吹侥阏J(rèn)真寫(xiě)的字，我真的不敢相信那是你寫(xiě)的,，而事實(shí)讓我不得不信,。仔細(xì)地欣賞一下你寫(xiě)的好字，我能想象你寫(xiě)字時(shí)的專(zhuān)注,。我相信：以后的日子里,，你會(huì)不斷帶給我驚喜。

諸陳琳：

你是個(gè)惹人喜愛(ài)的女孩,！不僅對(duì)人有禮貌,，而且關(guān)心集體，樂(lè)意為大家服務(wù),。在學(xué)習(xí)上,，你不但書(shū)讀得好，字也寫(xiě)得很漂亮,。你課上發(fā)言響亮,，課后作業(yè)及時(shí)。如果你能遇到問(wèn)題多思考,，敢于向他人請(qǐng)教,，就可以隨時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí),，及時(shí)解決學(xué)習(xí)上的難題。

張潔：

雖然你的學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想,，但你在我眼里依然可愛(ài),。看到課堂上你能舉起小手,，聽(tīng)到課堂上你說(shuō)“讓我來(lái)”,，我都感到很高興，因?yàn)槟愕乃季S是與大家一起走的,。讓我更高興的是,，期中以后的你變得愛(ài)寫(xiě)字了，希望你在家也能堅(jiān)持,。希望可愛(ài)的你少用眼淚做“武器”,，那會(huì)讓我不敢對(duì)你多要求。

陸濤濤：

我一直覺(jué)得你是個(gè)活潑聰明的孩子,，課上你能積極動(dòng)腦思考,，課后你能積極參加活動(dòng)。你對(duì)人有禮貌,，能與小朋友友好相處,。輪到值日時(shí)，你更是盡心盡力,。如果你在作業(yè)時(shí)能與耐心,、細(xì)心交朋友，我相信：你的書(shū)寫(xiě)會(huì)正確清楚,，你的計(jì)算會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤,。

高二期末總結(jié)免費(fèi)篇十二

2.文化創(chuàng)新：文化多樣性與傳播文化繼承與發(fā)展文化創(chuàng)新(根本途徑、基本途徑),。

4.文化建設(shè)：發(fā)展喜聞樂(lè)見(jiàn)的大眾文化文化建設(shè)重要內(nèi)容：選擇有益文化,，改造落后文化，抵制腐朽文化,，發(fā)展先進(jìn)文化發(fā)展先進(jìn)文化的根本目標(biāo)(精神文明建設(shè)的根本任務(wù))發(fā)展先進(jìn)文化的根本要求,、根本保證、關(guān)鍵先進(jìn)文化的核心,、靈魂、中心環(huán)節(jié)--(思想道德建設(shè)),。

5.中華文化的發(fā)展,。

要全面認(rèn)識(shí)祖國(guó)傳統(tǒng)文化，取其精華,，去其糟粕,，使中華文化的發(fā)展與當(dāng)代社會(huì)相適應(yīng)、與現(xiàn)代文明相協(xié)調(diào)，保持民族性,，體現(xiàn)時(shí)代性,，堅(jiān)持包容性。

6.弘揚(yáng)和培育民族精神,。

弘揚(yáng)和培育民族精神,，最重要的是發(fā)揮主心骨的作用;弘揚(yáng)和培育民族精神，必須繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng);弘揚(yáng)和培育民族精神,，必須正確對(duì)待外來(lái)思想文化;弘揚(yáng)和培育民族精神,，必須與弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合。

7.中國(guó)特色社會(huì)主義文化的發(fā)展：即先進(jìn)文化建設(shè),。