演講是練習普通話的好機會，特別要注意字正腔圓，斷句,、斷詞要準確，還要注意整篇講來有抑有揚,，要有快有慢，有張有弛,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面小編給大家?guī)黻P于學習演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

國旗下學會感恩演講稿三分鐘篇一

敬愛的老師,、親愛的同學們：

大家好!

感激父母給我們陽光的生命;感激教師把我們帶進知識的海洋;感激花朵給我們燦爛的春天;感激對手讓我們心靈更加強大;感激朋友讓我們的生活不再孤單;感激故鄉(xiāng)帶我們永久的回憶,。

感恩生養(yǎng)你的人，因為他們給了你生命,，使你能享受擁有陽光雨露的每一天;感恩鼓勵你的人,，因為他們給了你力量，使你不怕困難,，勇住直前;感恩教育你的人,，因為他們他們啟迪你的蒙昧,，使你能學到知識;感恩鐘愛你的人，因為他們給了你愛，使你懂得去愛,，懂得分享愛,。

讓我們?nèi)W會感恩吧!讓我們用最燦爛的微笑,，給勞累了一天的父母消除疲勞;讓我們用最真誠的行動,，給無私奉獻的教師們帶去安慰;讓我們用最誠懇的態(tài)度，給親密的朋友們帶來歡樂;讓我們用最陽光的心境,，讓每一天的生活更簡便;讓我們用一顆堅強的心靈,，去應對生活中的挫折與失敗;讓我們用最純潔的情感，去感激大自然的每一朵花,，每一棵草,，每一株樹，每一滴水和每一天升起的太陽,。

國旗下學會感恩演講稿三分鐘篇二

尊敬的校領導,、老師們，親愛的同學們：

大家上午好,！

我是七（14）班的xxx,，今天我將要演講的主題是“學會感恩”。

1,、什么是感恩,？ 感恩是一種處世哲學，也是生活中的大智慧,。正如“感恩”二字所表達的,，感激恩情，對別人所給的幫助表示感激,，是對他人幫助的回報。牛津字典給的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人”,?！案卸鳌?，同時也是一種為人處事中的美德，是一條人生基本的準則,，是一種人生質(zhì)量的體現(xiàn),，是一切生命美好的基礎。

2,、為什么感恩,？一個智慧的人，不應該為自己沒有的東西斤斤計較,，也不應該一味索取和使自己的私欲膨脹,，古人云：滴水之恩，當涌泉相報 ,，雖是“涌泉相報”,，但感恩是美德中最微小的，而忘恩負義是品行中最惡劣的,，他人在你危難之時伸出援手,，我們又何嘗不該感恩，不該回報學會感恩,，為自己已有的而感恩,，感謝世界給予你的一切。在生活中,，我們不可能一帆風順,，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對,。這時,，是一味埋怨生活，消沉,、萎靡不振,？對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來,？英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子,，你笑，它也笑,；你哭,，它也哭?！备卸魉?，感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感恩,，只知一味地怨天尤人,，變得一敗涂地。感恩,，讓我們發(fā)現(xiàn)生活中的美好,，讓我們擁有有一個積極的人生觀，有一種樂觀健康的心態(tài),，感恩,，讓愛遍布世界，讓美點亮生活中的每一個角落,。

3,、如何去感恩？我們要以一雙會發(fā)現(xiàn)美好的眼睛去看世界,，值得我們感恩的事情無處不在：父母的關愛,，老師的教誨，同學的幫助甚至陌生人的援手,，都是他人的恩情,，或許這并不是十分偉大的，但卻無微不至,，如同涓涓細流般滋潤著我們的生活,。感恩也是如此，人生道路,，曲折坎坷,，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗,。在危困時刻,，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓,；在迷茫之時,，有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向,；使你最終戰(zhàn)勝了苦難,，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸,。那么,，我們難道不心存感激，不思回報嗎,？對哺育,、培養(yǎng),、教導、指引,、幫助,、支持乃至救護自己的人心存感激,，并通過自己努力的付出,，用實際行動予以報答就是感恩。我們可以從身邊的小事做起：幫助父母親做家務,，幫助老師整理作業(yè),，這些無不是感恩。生活中他人的給予無處不在,，讓我們把感恩落實到生活中的一點一滴中去,。

我的演講完畢，謝謝大家,。

國旗下學會感恩演講稿三分鐘篇三

尊敬的教師們,，親愛的同學們：

大家好!

我演講的題目是：學會感恩。

感恩,，是無處不在的,。我站在那里的理由是什么?就是感恩。感激教師同學的支持愛戴,，感激學校給予的機會,，感激母親的培養(yǎng)，感激我自我的付出,。因為感激著這些,，我今日便站在那里了。宗教是最崇尚感恩的,。他們感激天神,，感激主。當然,，我們感激的,，遠比他們要多很多。

感激父母,，他們給予你生命,，撫養(yǎng)你成人;感激教師，他們教給你知識,，引領你做大寫的人;感激朋友,，他們讓你感受到世界的溫暖;感激對手，他們令你不斷進取,、努力,。

感激太陽，它讓你獲得溫暖;感激江河，它讓你擁有清水;感激大地,，它讓你有生存空間,。感恩，是一種心態(tài),，一種品質(zhì),，一種藝術。感恩是樂觀,。感激困難,，感激挫折，不是樂觀么?感激對手,，感激敵人,，不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面,，想到它對我們的利處,，從而去感激它，不是樂觀么?所以,，感恩,，是一種樂觀的心態(tài)。

感恩是禮貌,。有人幫忙了我們,，我們隨口說聲多謝，可能會給對方心里帶來一股暖流,。有人為我們付出了許多,，我們感激他，他可能會更加多的幫我們,。懷著感恩的心,，是有禮貌，是知恩圖報,。所以,，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì),。

有人說,，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上,，什么都還沒來得及做的時候,，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人,，要懷有一顆感恩的心,。

常懷感恩之心,，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在,，我們才有了今日的幸福和喜悅,。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫忙和鼓勵為最大的歡樂,，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,，并且不求回報。常懷感恩之心,，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔,，而多一分欣賞,。

感恩,，是我們生活中永恒的話題。學會感恩,，學會熱愛生活,。我們將會感受到更多歡樂。

國旗下學會感恩演講稿三分鐘篇四

敬愛的老師,、親愛的同學們：

大家好!

俗話說得好“媽媽是個寶”因為媽媽是你從小到大細心照顧你一輩子的“貼身護士”無論發(fā)生什么事,，她都是第一個趕到你身邊的人。

玲玲……上課了,，同學們都安安靜靜地等著教師的到來,。過了一會兒，教師進來了,，她告訴我們：今日是西方的感恩節(jié),，這個季節(jié)好比我們的春節(jié)一樣重要……教師給我們一個重要的任務：給媽媽洗腳，感受一下西方的感恩節(jié)重要氣氛,。說到洗腳,，我有點愧疚，因為我連自我的腳都沒洗過,，都是我媽媽給我洗的,，更別說給媽媽洗腳了。

放學了,，我回到家了,，媽媽立刻關心我今日過得怎樣樣?還問我有沒被人欺負……我這時想起了教師給我們的任務。我立刻把媽媽拉到沙發(fā)上,，讓她坐下,。媽媽好奇地問我要干什么?我沒說話就走到浴室里打水，當我來出來時,，媽媽就問：“你不會是要為我洗腳吧!”我害羞的點點頭,。媽媽這時已經(jīng)快要笑出來了,。我立刻將媽媽的腳抬起來，“哇”我嚇了一跳,，眼淚也隨后流了下來,。媽媽的腳長滿了繭，我心疼的摸了摸并問媽媽疼不疼,，只見媽媽疼得咬牙說：“不……不疼”我要是沒看見這個情景的話,，我此刻包括以后可能永遠也不明白?！獘寢屆恳惶齑蚬ば枰軄砼苋?。

我細心地洗著媽媽的腳，生怕弄疼了我親愛的媽媽……從那以后,，媽媽說的話我都聽……

在那件事,，我最終學會了感恩……

國旗下學會感恩演講稿三分鐘篇五

尊敬的老師，親愛的學們：

感恩是小德,，忘恩是大惡,。生活中，總會有許多事情影響著我們的情緒,，或喜,，或憂，于是,，選擇一種什么樣的心態(tài)去面對生活,，也就選擇了過什么樣的一種生活。

一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒,，許多人都失去了生命,，只有九十多人生還。乘客中有一個游泳專家來回游了十幾次,，在連續(xù)救起了二十個人后因過分勞累雙腳嚴重抽筋而導致殘廢必須終身坐輪椅,，他一直大叫著問自己：我盡力了嗎！幾年后在他生日的那天有人問他一生中最深刻的記憶是什么,，他傷感的說：我最記得那被我救起的二十個人中,，沒有一個人來向我道謝。

感恩,，并不是宣揚一種消極的宿命論,，而是一種積極的處世方式！學會感恩,，不要去記恨對你不好的人,。作家余杰說過一句話：恨一個人對自己的傷害，遠遠比對對方的傷害大,。學會感恩,，懂得知恩圖報不忘恩負義,，滴水之恩要以涌泉相報，受人一掊土還人一座山,。學會感恩,，懂得給別人機會就是給自己機會，贈人玫瑰手留余香,，今天拉人一把明天陷入困境也會有人拉自己一把,。生活是面鏡子，學會感恩,，對生活時時保持微笑的心情,，生活也會還你以微笑。

我感恩我的父母,，是他們給予我生命,，給了我一個溫暖的家。堅實而溫馨的避風港將永過成為我棲息的地方,。

我感恩我的老師,，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章,。

我感恩我的朋友，同學,，是他們讓我感到集體生活的快樂,，“朋友是世上最大的寶貝?！弊寣W生時代成為相冊中最真最純的一頁,。

我感恩那些曾施予恩澤的人，是他們讓我感到人間處處有真情,，人與人之間的縫隙中不只是無形的空氣,。是他們給予了我回報他人的機會，同時也讓我感悟到：助人之樂,，妙不可言,。是他們讓我看到希望的晨曦，一改頹然,，乘著行動之舟朝夢想的彼岸駛去,。

我感恩對我不滿的和嘲笑我的人，是他們的不滿,，我才認識到自己的不足,，從而朝著正確的方向前進。是他們給了我前進的動力,，讓有些動搖的心愈來愈堅定,，從而一步步走向成功,。

感恩，生命如此不平凡,，生命長河中確有寶石在熠熠生輝,，感恩，生命如此豐富與多彩,，萬物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情,。那么，讓我們合上雙手,，閉上雙眼,，向上天誠心的禱告，愿天下人都學會感恩“感恩”,！

國旗下學會感恩演講稿三分鐘篇六

尊敬的'老師,，親愛的同學們：

今有偉大領袖毛主席邀請老師參加開國大典；

開國元帥朱德蹲下身子親自為老母親洗腳,。親愛的同學們,，他們身上都具有著美好的心理品質(zhì)——感恩！

感恩的心,，感謝命運,，花開花落，我一樣會珍惜,?！保瓦@樣站在雨中不停地比劃著,，直到媽媽永遠閉上雙眼,。

每當我聽到這首歌，就禁不住思緒萬千,。小女孩,，一個孱弱的小生命如此珍惜自己，她以一顆感恩的心去面對生活中的坎坷辛苦,，無論多大的風雨都能堅強勇敢地去面對,，永不言棄。

親愛的同學們,，當你們聽到《感恩的心》這首歌,，了解了它背后的故事后，你們腦海中想到了什么呢,？用什么詞語來表達,？對！感恩,！

常懷感恩之心的人是幸福的,，可我們有些同學卻總是埋怨父母太啰嗦,，給的零花錢太少；

埋怨老師太嚴厲,，對自己要求太嚴,；

埋怨同學太無情，不懂得關心自己,；

怨這怨那,，怨天怨地，你們說這是感恩嗎,？不是,！

常懷感恩的心的人是最美的，聽,！一陣陣朗朗地讀書聲,，一次次真心地交流聲，一聲聲親切地問候聲：“老師好,！”,，這就是向老師的感恩?？?！一杯熱乎乎的清茶，一桌噴香四溢的飯菜,，一頁頁工整漂亮的作業(yè),，這就是向父母的感恩！不需要貴重的禮物,，只要奉獻出我們的真心，不要信誓旦旦的許諾,，只要真心對待善待自己的人,。這就是感恩！

親愛的同學們,，是祖國孕育了我們,，是山河哺育了我們，是父母養(yǎng)育了我們,，是老師教誨了我們,。

親愛的同學們，別再猶豫,！別再遲疑,！讓我們積極地行動起來吧！勇敢地說出感謝的話,，懷感動之情,，做感恩的事情吧,！讓我們的家變得更加溫馨，讓我們的,。校園變得更加和諧,，讓我們的未來更加美好！

謝謝大家,！

國旗下學會感恩演講稿三分鐘篇七

老師們,，同學們：

有這樣一位母親，女兒每年生日時,，總是帶她到醫(yī)院去看望當年的產(chǎn)科醫(yī)生,，感謝她將孩子帶領到這個世界上。女兒在各種比賽中獲獎時,，父母不是先夸獎她,，而是提醒女兒：無論取得什么樣的榮譽，都離不開你身邊的同學,、老師,。于是，女兒每每從母親手中接過新文具,、新衣服,、好吃的食品時，她都會懂事的以微笑和行動來感謝父母對她的關愛,。長此以往,，她學會了感恩，學會了讓周圍的人都來分享自己的快樂,。

學會感恩,，不要再認為所有的事情都是理所當然，其實所有的一切都來之不易,。我們應該學會承擔自己在學校和家庭的責任和義務;學會感受為他人服務的快樂;學會把行,、謝謝和對不起時時掛在嘴邊;學會在乎、尊重和感謝他人的付出;這體現(xiàn)在生活的每一個細節(jié)之中,，不隨地亂丟果皮紙屑,，因為整潔的環(huán)境屬于大家;課間與午休時不大聲喧嘩，因為安靜屬于大家如此的學會,，能使我們懂得更多,，關愛更多，得到更多,。

感恩是一個人的基本素質(zhì),，一個缺乏愛心，不懂得感恩的人，長大后不可能懂得體諒,、關心他人,，不懂得孝敬父母，尊敬師長,，也難以與人交往,，更談不上愛同學、愛母校,、愛國家,、愛民族了。

學會感恩,，它是一種禮儀,，是一種健康的心態(tài)，它更是一種社會進步和文明的體現(xiàn),。

因為感恩,，這個世界會變得更加美麗，因為感恩,，這個社會將變得更加溫馨,。

愿我們都能夠?qū)W會感恩!你會發(fā)現(xiàn)因為感恩你獲得了快樂，因為感恩,，你獲得了充實和美麗!

我的講話完了,。謝謝大家!

國旗下學會感恩演講稿三分鐘篇八

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

俗話說得好“媽媽是個寶”因為媽媽是你從小到大細心照顧你一輩子的“貼身護士”無論發(fā)生什么事,，她都是第一個趕到你身邊的人,。

玲玲……上課了，同學們都安安靜靜地等著教師的到來,。過了一會兒,，教師進來了，她告訴我們：今日是西方的感恩節(jié),，這個季節(jié)好比我們的春節(jié)一樣重要……教師給我們一個重要的任務：給媽媽洗腳,，感受一下西方的.感恩節(jié)重要氣氛。說到洗腳,，我有點愧疚，因為我連自我的腳都沒洗過,，都是我媽媽給我洗的,，更別說給媽媽洗腳了。

放學了,，我回到家了,，媽媽立刻關心我今日過得怎樣樣?還問我有沒被人欺負……我這時想起了教師給我們的任務。我立刻把媽媽拉到沙發(fā)上，讓她坐下,。媽媽好奇地問我要干什么?我沒說話就走到浴室里打水,，當我來出來時，媽媽就問：“你不會是要為我洗腳吧!”我害羞的點點頭,。媽媽這時已經(jīng)快要笑出來了,。我立刻將媽媽的腳抬起來，“哇”我嚇了一跳,，眼淚也隨后流了下來,。媽媽的腳長滿了繭，我心疼的摸了摸并問媽媽疼不疼,，只見媽媽疼得咬牙說：“不……不疼”我要是沒看見這個情景的話,，我此刻包括以后可能永遠也不明白?！獘寢屆恳惶齑蚬ば枰軄砼苋?。

在那件事，我最終學會了感恩……

國旗下學會感恩演講稿三分鐘篇九

尊敬的老師們,，親愛的同學們：

早上好!今天我國旗下講話的題目是《學會感恩》,。

今年的5月13日，是天下母親的節(jié)日,，就在昨天,，同學們，你們還記得嗎?你們是否對親愛的媽媽說了一聲謝謝?是否用自己的零花錢買了一枝康乃馨?那不僅僅是母親的節(jié)日,，更是你們對給予過自己幫助的人的一個感恩日,。在這個世界上，每個人都有困難,、都有需要幫助的時候,，而又有更多的人會對你伸出援助之手。母親日夜為你操勞,，你會認為她嘮叨,，嫌她羅嗦，但是,，沒有這些,，母親拿什么來傾述對我們的愛呢?讓我們帶著最誠摯的微笑，向母親說一聲：謝謝!

翻開這一頁,，將思緒放得更遠,，那個曾經(jīng)幫助過你的同學、那個教給你無窮知識的老師,、那個與你相交的密友……都是我們從心底感謝的人,。這樣的人很多很多,，仿佛天上的繁星一顆一顆交織成一個愛的星座。同學們,，我們的身邊都有這樣的一些人,，讓我們就在今天，懷著感恩的心,，向他們說聲“謝謝”吧,。

同學們，讓我們一起用紅筆在日歷上勾畫出這個日子,，一個特殊的日子,，一個感恩的日子!

當你們聽完我的演講時，我也想對你們說一聲：謝謝!

國旗下學會感恩演講稿三分鐘篇十

老師們,，同學們：

大家好,！

今天我演講的題目是《做一個感恩的人》。相信大家在知道徐本禹的事跡后,，每一個人都非常感動,。徐本禹老師出身貧苦，但他卻十分好學,，在他最寒冷的時候,，有很多好心的人伸出雙手幫助他。因此,，他感受到了愛的溫暖,。在感恩之情的驅(qū)使下，他一個人孤單單的在大山深處,，在搖搖欲墜的小木屋中,，在破舊不堪的講臺前，面對著山區(qū)孩子們求知的雙眸,，盡著他自己微薄的一份力,。正如他日記里那首小詩所說的：我愿做一滴水/我知道自己很渺小/但當愛的陽光照來時/我愿將它毫無保留地反射。我想,，面對著這樣一個人,，又看到了這么多求知的雙眸，看到了他們那么艱苦的生活,，難道我們就不應該珍惜在我們身邊的幸福嗎,？每天我們來到寬敞明亮的教室，由老師教給我們知識,。

還有電教設備做為輔助教學的工具,。而我們呢？有些同學竟不珍惜時間,，當老師將知識傳授給我們時，他們竟然上課不認真聽講，作業(yè)不認真完成,，平常不注意這些小細節(jié),，導致成績不好，追悔莫及,。剛剛進行過的期中考試不就是個最好的例證嗎,？一分耕耘，一分收獲,。這是亙古不變的真理,。作為學生，我們有那么優(yōu)越的條件,，那么多負責人的老師,，還有父母對我們無微不至的關懷，想到徐本禹老師,，想到在大山深處渴望獲得知識的學生,，難道我們不應該感謝父母的照顧，感謝老師的關懷,，感謝學校給我們提供這么優(yōu)越的學習環(huán)境嗎,？作為學生，學習是我們的任務,。當我們遇到困難時,，想想對自己有過幫助的人，想想他們對自己的期望,，相信大家就會充滿力量,。當你看到身邊有需要幫助的人，想想徐本禹老師的精神和他那一首令無數(shù)人感動的小詩,，相信你就會毫不猶豫的伸出自己的雙手去幫助需要幫助的人,。遇到任何人或事，以一顆坦誠的感恩的心去面對,，就會勇敢起來,，不會去逃避。就會像徐本禹老師一樣,，有超凡的耐力去度過困難,。讓我們時時刻刻將感恩之情充滿心間吧！懂得別人對自己的愛并懂得去愛別人,，相信你就是一個感恩的人,！

國旗下學會感恩演講稿三分鐘篇十一

感恩是小德，忘恩是大惡,。今天本站小編為大家整理了以下學會感恩

國旗下演講稿

常有人問,，感恩是什么?其實感恩，包含著許多含義,，許多內(nèi)涵,。

感恩是樂觀。感謝困難,，感謝挫折,，不是樂觀么?感謝對手，感謝敵人,，不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物,，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處,，從而去感謝它,，不是樂觀么?所以，感恩,，是一種樂觀的心態(tài),。

感恩是禮貌。有人幫助了我們,，我們隨口說聲“謝謝”,，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,，我們感謝他,，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,，是有禮貌,，是知恩圖報。所以,，感恩,，是一種有禮貌的品質(zhì)。

感恩是畫筆,。學會感恩,，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,，將生活中大塊的寫意,，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆,，描繪得細膩精美,。所以，感恩,，是一種多樣的藝術,。

懷著一顆感恩的心,，是的，就當喜,，是對我們善待生活做得到的回報;就當怒,，是培養(yǎng)我們耐性的時機;就當哀，是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就當樂,，是生活對我的泰然處世還以的笑容。如此,，還會有什么再影響到自己平靜的心緒呢?別人對自己不好,，是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進;別人對自己好，是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進一步,。事業(yè)的成敗也是如此,。

最后，用一個小故事結束結束今天的演講:有位和尚叫佛印,，與朋友結伴出游,。在路過海邊時與朋友話不投機被朋友甩了一巴掌，佛印氣憤的在沙灘上寫下“某年某月某日被某某打”,。當走過原始森林時佛印和尚遇險被朋友所救,，于是他在巖石上寫下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的問他為什么兩次在不同的地方寫字,，佛印答道:巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字,，很快消逝;相助之恩卻是刻在石頭上的字天長地久，永遠銘記,。

學會感恩的生活,，寧靜而祥和。

尊敬的各位老師,、同學們：

大家好!今天在這里很榮幸能跟大家一起分享我的有關學會感恩的一些心得,。

有首歌相信大家都耳詳能熟的，“感恩的心,，感謝有你伴我一生,，讓我有勇氣做我自己……”每當我聽到這首歌的時候我都會有不一樣的感受。

感恩無處不在,。我在這里演講的理由是什么?就是感恩,。感謝老師們同學們的支持，感謝學校給予的機會,，感謝父母的生育與培養(yǎng),，也要感謝我自己的付出。因為感謝著這些,，才有了今天的我,。

“誰言寸草心,，報得三春暉”，“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”,，我們小時候背誦的這些詩句講的就是感恩。還有

成語

《史記》里說,，韓信小時家中貧寒,，父母雙亡。他雖然用功讀書,、拼命習武,，然而，掙錢的本事卻一個也不會,。迫不得已,，他只好到別人家吃“白食”。為此常遭別人冷眼,。韓信咽不下這口氣,，就來到淮水邊垂釣，用魚換飯吃,，經(jīng)常饑一頓飽一頓,。淮水邊上有個老奶奶為人家漂洗紗絮,，人稱“漂母”,。她見韓信挨餓挺可憐，就把自己帶的飯分一半給他吃,。天天如此,，從未間斷，韓信發(fā)誓要報答漂母之恩,。韓信被封為“淮陰侯”后對漂母分食之恩始終沒忘,，派人四處尋找，最后以千金相贈,。這就是“一飯千金”成語的來歷,。

1959年毛澤東來到闊別32年的故鄉(xiāng)韶山，特意邀請自己在私塾讀書時的教師毛禹珠一起用餐，席間熱情的為老師敬酒,。毛禹珠不勝榮幸,，感慨地說：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席卻笑盈盈地回答：“敬老尊賢,，應該應該!”

這所有的一切不難看出我們每個人都應該要學會感恩不管你是平凡的還是不平凡的,。

生活給予我們挫折的同時，也賜予了我們堅強,，我們也就有了另一種閱歷,。對于熱愛生活的人，它從來不吝嗇,。 要看你有沒有一顆包容的心,，來接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求,，但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來體會,，你會發(fā)現(xiàn)不一樣的人生,。不要因為冬天的寒冷而失去對春天的希望。我們感謝上蒼,，是因為有了四季的輪回,。擁有了一顆感恩的心，你就沒有了埋怨,，沒有了嫉妒,，沒有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心!獨和黑暗,。

學會感恩,，就是要學會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心,。

學會感恩,，就是要讓你知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂。

學會感恩首先要擁有一顆感恩的心,。一個人只要懂得感恩,，才會懂得付出，懂得付出后,，才能獲得感恩,。

借此機會感謝我身邊每一位好友，為你祝福,，為的敲起祈禱鐘!伴你走過每一天,。感謝我愛的人和愛我的人，使我的生命不再孤單。

我的演講完畢,，謝謝大家!

感恩是每個人應有的基本道德準則,，是做人的起碼修養(yǎng)。很多人,、很多事,，其咎蓋源于不會、不愿感恩,，鴉有反哺之義,，羊有跪乳之恩，不懂感恩,，就失去了愛的感情基礎,。學會感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩,，感謝老師的教誨之恩,，感激同學的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人,，甚至僅僅是對自己沒有敵意的人,。

我們中國是一個文明古國，一個只有懂得感恩父母的人,才能算是一個完整的人,。因為有了父母才有了我,，才使我有機會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福,，是他們給了我生命,，給了我無微不至的關懷。兒女有了快樂,，最為之開心的是父母,，兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母,。父母之愛,，深如大海。因此,，不管父母的社會地位,、知識水平以及其它素養(yǎng)如何，他們都是我們今生最大的恩人,，是值得我們永遠去愛的人,。

我聽老師說有一個名牌大學學生生到一家公司應聘，經(jīng)理問他:“你替父母洗過身子嗎?”“從來沒有,?！薄懊魈爝@個時候，請你再來一次吧!不過有個條件，來這前,，你一定為你的父母擦一次身,，能做到嗎?”貧寒的孩子，從小就喪失了父親,，靠母親當傭人掙錢生活,。青年回到家，看著勞累一天的母親,，決定要為她洗腳,。母親很奇怪，說“腳,，我還是能洗的,。”在兒子的堅持下,，母親坐下了,，兒子端來水盆，把母親的腳放進水盆,，當他手握母親腳的時候,，卻發(fā)現(xiàn)母親的腳像木棒一樣僵硬，他不由得握住媽媽的腳潸然淚下:在讀書的時候,，我心安理得的花著母親的錢，現(xiàn)在才知道這些錢是母親用什么換來的!第二天,，青年來到公司,，對經(jīng)理說: “如果不是你的指點，我還從來沒握過母親的腳,，謝謝經(jīng)理,，我要照顧好母親，再不讓她受苦了,?！苯?jīng)理點頭說:“你明天到公司上班吧!”

然而，在去年的9月,，在某校報到的時候,，校園內(nèi)肩扛手提大包的，是學生家長;領取生活用品處,，擠成一堆的是學生家長;甚至在新生宿舍里,，忙著擦洗門窗桌椅的，還是學生家長,。一位頭發(fā)斑白的父親從上衣口袋掏出兒子的一份份證件,，向辦事處問清楚情況后，抬手抹抹額頭的汗，提起一個大行李箱,，彎著腰,，在炎炎的烈日下吃力地走向另一個報到點。兒子卻拿著一件小包裹,，輕輕地跟在后面……一個給母親洗腳,，一個讓父親彎腰，多么鮮明對比啊!

請讓我和各位一起記住:要給母親“洗腳”,，不讓父親“彎腰”,。這里說的母親和父親，包括生身父母,，更包括老師在內(nèi)的許許多多人,，也就是人民，我們都是人民的兒女,，人民是我們的父母,，我們也要給他們“洗腳“，不能讓他們“彎腰”啊!