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學(xué)會寬容教學(xué)設(shè)計篇一

寬容是一種美德,，也是一種智慧，當(dāng)我們學(xué)會寬容時,，我們的心胸會更加開闊,，我們的人生也會變得更加幸福,。寬容不僅可以解決人際關(guān)系的矛盾，還可以讓我們更好地理解別人,，和諧地生活在這個社會中,。通過學(xué)會寬容，我深深地感受到了它帶來的力量和意義,。以下是我對于學(xué)會寬容的心得體會,。

首先，學(xué)會寬容可以幫助我們處理人際關(guān)系,。在人際交往中,，難免會遇到一些意見不合、爭吵甚至沖突的情況,。這時候,，如果我們學(xué)會寬容，不將過錯和責(zé)任全部歸咎于對方,，而是善意地傾聽和理解對方的觀點,，我們就能夠以更寬容的心態(tài)去解決問題。我曾經(jīng)遇到過一位同事性格很強(qiáng)硬,，和他合作總是爭執(zhí)不斷,。后來我學(xué)會了寬容，主動主動去了解他的立場和背景,，發(fā)現(xiàn)他并非故意與我作對,，而是出于他對工作的熱情。我通過主動與他溝通,，共同探討解決方案,，最終我們化解了矛盾，成為了親密的合作伙伴,。

其次,，學(xué)會寬容可以使我們更好地理解別人。每個人都有自己的特點,、習(xí)慣和性格,，我們不應(yīng)要求別人和自己完全一樣。通過寬容,，我們能夠更加包容他人的不同,，欣賞別人的優(yōu)點，從而建立良好的人際關(guān)系,。記得有一次,，在學(xué)校里，我和一個同學(xué)之間發(fā)生了一些矛盾,，因為他的某種做法讓我感到不舒服,。但是隨著我對他的了解和寬容,，我發(fā)現(xiàn)他的性格并不壞，他只是處理問題的方式與我不同而已,。于是我選擇了溝通與理解,，我們漸漸相互包容，相互信任,，最終成為了非常好的朋友,。

再次，學(xué)會寬容可以使我們更好地與他人和諧相處,。寬容是人與人之間和諧相處的基石,。如果我們對別人的錯誤不能寬容，將導(dǎo)致矛盾不斷加劇,，而不能和睦相處,。無論是家庭、學(xué)校還是社會,，都需要寬容來促進(jìn)人與人之間的和諧關(guān)系,。在我父母的幫助下，我逐漸學(xué)會了對我的弟弟表現(xiàn)出更多的寬容,。我弟弟是個十分活潑好動的孩子,，常常給我們家?guī)硪恍┞闊Ｒ酝铱偸菍λ男袨榘l(fā)表批評,，導(dǎo)致家里經(jīng)常出現(xiàn)矛盾,。后來我改變策略，選擇先接納他的個性,，再用耐心和愛心引導(dǎo)他,。慢慢地，我弟弟的行為改變了,，我們之間的關(guān)系也變得更加融洽。

最后,，學(xué)會寬容可以讓我們的人生更加幸福,。寬容是一種積極向上的品質(zhì)，它讓我們的內(nèi)心充滿了寧靜與善意,，使我們能夠更加樂觀地面對生活的各種困難,。通過寬容，我們可以更加深入地了解自己,，包容自己的過錯和不足,，從而變得更加自信和堅強(qiáng)。寬容還能讓我們與他人建立良好的關(guān)系,，形成一個能夠相互包容和支持的社會網(wǎng)絡(luò),。只有在這樣的網(wǎng)絡(luò)中,，我們才能真正地感受到生活的幸福和溫暖。正是通過學(xué)會寬容,，我才逐漸發(fā)現(xiàn),，只有與他人和諧相處，并寬容自己的不完美,，才能享受到真正的幸福,。

總之，寬容是一種美德,，是一種智慧,。通過學(xué)會寬容，我們可以處理好人際關(guān)系,，更好地理解他人,，與他人和諧共處，并且讓我們的人生變得更加幸福,。這個世界上充滿了各種缺點和不完美,，只有學(xué)會寬容，我們才能更好地接納這個世界,，讓自己和別人都過上更加美好的生活,。讓我們從今天起，用一顆寬容的心去面對他人,，去面對生活,，讓寬容成為我們?nèi)松淖毅憽?/p>

學(xué)會寬容教學(xué)設(shè)計篇二

蘭小玫坐在石梯上，氣地滿臉通紅,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著小伙伴們歡快地嬉戲,，她的心情變得糟糕極了，好朋友周小雨數(shù)次邀請她一起游戲,，她都不肯挪動半步,，心里一直在生徐大鵬的'氣，錯了還不承認(rèn),，真可氣,，她又想起往日徐大鵬借她橡皮、鋼筆的片段,，漸漸地情緒也所好轉(zhuǎn),，開始后悔自己剛才的言行，但她又不好意思去向徐大鵬道歉,。徐大鵬這邊也在心里不停地抱怨蘭小玫的霸道,，不講理，他憤憤不平地低語：“她至于發(fā)這么大的火嗎?”慢慢地他好像認(rèn)識到自己有錯在前， “賠就賠,，也沒什么大不了的,。”他小聲地說,。這時看來只有目睹了事件全過程的我出面了,，我拉著徐大鵬，走出門外見到了蘭小玫,，徐大鵬朝蘭小玫笑了笑,，不好意思地說：“我中午回家向媽媽要錢，陪你的筆”,?！安唬挥昧?，你也不是故意的,。”蘭小玫紅著臉著急地說,，看著他倆的樣子,，我滿意地笑了。伴隨著清脆的上課鈴聲我們一同歡快地跑向教室,。

學(xué)會寬容教學(xué)設(shè)計篇三

歷史上有個叫藺相如的臣相,，由于護(hù)駕有功，所以官職一路上升,，引起了大將廉頗的忌妒與不滿,，便處處與藺相如作對。但是藺相如應(yīng)對廉頗的無理取鬧,，只是笑而避之,，從而有了“負(fù)荊請罪”這個故事。廉頗對于藺相如如此寬宏超多,，深感慚愧,，從此兩人便聯(lián)手，一齊為趙國奉命效勞,。所以說,，學(xué)會寬容，于人于已都有益處,。

反觀歷史上那些善于妒忌的人，遇到一點不滿便怨天尤人,，這些人縱然學(xué)問再好,，也難成大器。周瑜是個卓越的軍事家，才能出眾,，足智多謀,，把龐大的東吳水師管理得井井有條。但是,，當(dāng)他得知了諸葛亮的神機(jī)妙算后,，雖自知不如，但卻不甘落敗,，于是整天心中盤算著如何打贏諸葛亮,，發(fā)出了“既生瑜，何生亮”的凄嘆后,，最終落得個吐血身亡的結(jié)局,，唉，這又是何苦呢,！倘若周瑜能像藺相如那樣寬容超多,，我想，他的結(jié)局肯定不會是這樣,！

在生活中,，我們難免會與別人發(fā)生摩擦，當(dāng)別人不留意踩到你,，你就應(yīng)擺擺手,，說聲沒關(guān)系；當(dāng)別人弄壞了你的東西,，向你道歉時,，你也就應(yīng)寬容地付之一笑。人生如此短暫匆忙,，我們又何必把每一天的時間都浪費在這些無謂的摩擦之中呢,？天地如此寬廣，比天地更寬廣的就應(yīng)是人的心,！

我覺得寬容就是在心里上接納別人,，理解別人的處事方法，尊重別人的處事原則,。雖然要想做到寬容不是那么簡單,，但是我們還是就應(yīng)盡自己最大的努力去做。從生邊的一點一滴做起,，那樣你離寬容就越來越近了,，經(jīng)過不斷的積累，最后你就會到達(dá)你的目的--寬容,。

寬容是一種非凡的氣度,、寬廣的胸懷,，是對人對事的包容和接納；

寬容是一種高貴的品質(zhì),、崇高的境界,，是精神的成熟、心靈的豐盈,；

寬容是一種仁愛的光芒,、無上的福分，是對別人的釋懷,，也即是對自已善待,。

寬容是一種生存的智慧、生活的藝術(shù),，是看透了社會人生以后所獲得的那份從容,、自信和超然。

學(xué)會寬容教學(xué)設(shè)計篇四

學(xué)會忍耐寬容是每一個人都需要掌握的重要品質(zhì),，尤其對于我們年輕一代來說更為重要,。在日常生活中，我們會遇到許多煩惱和不愉快的事情,。如果我們沒有寬容心和忍耐力,，那么這些事情很容易讓我們失去耐心、陷入矛盾和沖突中,。因此,，我們需要學(xué)會寬容和忍耐，以迎接生活中更多的挑戰(zhàn),。

首先,，我們需要明確寬容和忍耐的概念。寬容是指對他人的言行不以自我為中心的承受和接納,，以及有冷靜,、理智而具有人文關(guān)懷的態(tài)度。忍耐則是指在遇到困難,、痛苦,、挑戰(zhàn)、焦慮或壓力時,，能克制自己的情感,，保持沉著冷靜的心態(tài)。

然后,，我們需要樹立正確的人生觀和價值觀,。在生活中，我們會遇到很多不如意的事情,，這時我們需要正確看待這些事情,，從中吸取教訓(xùn),，使自己更加成熟。同時,，我們要保持樂觀的心態(tài)，相信事情會變得更好,，這樣能夠幫助我們更好地面對挑戰(zhàn)和困難,。

除此之外，我們還要鍛煉自己的耐心和心理素質(zhì),。在生活中,，我們常常需要等待，等待的時間可能很長,，我們需要有足夠的耐心去等待,。另外，我們還需要注意自己的情緒管理,，不要讓情緒控制自己,，要學(xué)會控制情緒。只有這樣,，我們才能更好地處理問題,，做出正確的決策。

最后,，建立自己的信念和人生目標(biāo),。我們要明確自己的信念和人生目標(biāo)，定位自己的位置,，在這個基礎(chǔ)上,，為實現(xiàn)自己的目標(biāo)而不斷奮斗，這樣會讓我們更有動力去面對生活中的各種挑戰(zhàn),，更能夠表現(xiàn)出寬容和忍耐的品質(zhì),。

總之，學(xué)會忍耐寬容是每一個人都需要掌握的重要品質(zhì),。在實際生活中,，我們需要明確概念，樹立正確的人生觀和價值觀,，鍛煉自己的耐心和心理素質(zhì),，以及建立自己的信念和人生目標(biāo)。只有這樣,，我們才能更好地應(yīng)對生活中的各種問題,，取得更多的成功和成就。

學(xué)會寬容教學(xué)設(shè)計篇五

“宰相肚里能撐船”,，這是我們從小時候起就耳熟能詳?shù)囊痪湓?。而這其中的寓意則就是在教導(dǎo)我們要學(xué)會寬容,。

對待親人和朋友我們要寬容。有時候,，我們也許會因為一些小事而和他們吵鬧起來,。而這時，你就應(yīng)該要做“邁出第一步”的那個人,。你要學(xué)會寬容,，無論是誰對誰錯。只有這樣,，你才有可能獲得一份更深厚的親情或是一份更真摯的友情,。否則，你只能每天煩躁不安,，既傷害了他人又傷害了自己,。

對待“敵人”我們要寬容。納爾遜曼德拉,，一個在全世界都家喻戶曉的人物,。他是南非的前任總統(tǒng)，同時他也是一個寬容的人,。他在政治上寬容了自己的對手,，他放下了自己的怨恨與痛苦，他早已忘記了因為對手而被關(guān)在監(jiān)獄的那幾十年的痛苦,。他是一個偉人,，毋庸置疑他學(xué)會了寬容，而寬容則使他的形象變得更加偉大,。

對于我們學(xué)生而言,，哪里有什么敵人呢？所謂的“敵人”,。只不過是一些我們不喜歡的人和容易惹怒我們的人罷了,。而仔細(xì)想想，曼德拉連自己真正的政治對手都能寬容,，我們同學(xué)間的一些小摩擦為什么就不能互相寬容一下呢,？而且，在你寬容了他人后,，你會發(fā)現(xiàn),，其實你所謂的“敵人”也并不是那么令人討厭。

而如何才能做到對人寬容呢,？這就需要我們自己的努力了,。我們學(xué)會讓自己有一個寬闊的胸襟，有一個可以容納別人一切過失的心,，要讓自己可以真正做到“宰相肚里能撐船”,。

所以,，在日常生活中，如果有人一不小心碰到了你一下,，你要做的不是怒斥他人,，而是微笑著對他說一句沒關(guān)系。同樣的,，在學(xué)校里,，同學(xué)之間發(fā)生了一點小小的摩擦，你要做的不是與他“決一死戰(zhàn)”,。而是應(yīng)該主動做出讓步，與他重歸于好,。也許你會說這是一種懦弱,，是瘋子才會做的事。那么,，我會告訴你,，這不是懦弱，而是一種智慧,。如果你堅持認(rèn)為這是瘋子才會做的事,。那么，我情愿去做那個“瘋子”,。

寬容,，是一個美好的品德。學(xué)會寬容,，我們就掌握了一門進(jìn)入社會所必備的技能,。而且，寬容的人,，必定會是一個快樂的人,。所以，快去學(xué)會寬容吧,，你將受益匪淺,。

學(xué)會寬容教學(xué)設(shè)計篇六

當(dāng)我們一腳踩在剛剛歷盡萬難開放的花朵美艷的花瓣上，它卻在我們的鞋上留下了香味,，想必這就是寬容,。

“我……”“不用再解釋了，我不會原諒你的,！”沒錯,，我把我最喜歡的書借給了朋友小a，但是她到了一個星期后還書的日子,，卻支支吾吾的告訴我書找不到了,，我十分的生氣,，畢竟這可是我的心頭愛啊,！被怒氣沖昏了頭腦的我,，自然也就說出了那番傷人心的話來。我轉(zhuǎn)身就走了,，沒有看a一眼,，但是我卻覺得a哭了，我的內(nèi)心好像聽到了屬于她的抽泣聲,。但當(dāng)時的我根本沒有理會這些東西,，而是一意孤行的離開了，也沒用聽a的解釋,。

回到家后,，我對父親提及此事，我本來以為父親會站在我這邊,，跟著我一起批評a,，但是結(jié)果卻是出人意料的。父親把我罵了,，而且生了很大的氣：“你怎么可以這樣對待別人,？說不定人家有什么難言之隱，不是故意的呢,，你連解釋都不聽,。再說了，一本書就可以破壞掉你們的友誼嗎,？為什么不能學(xué)會寬容,？你明天給那個朋友道歉去?！蔽乙宦牨慊鹕闲念^,，本來就是我損失了書，受了氣,，現(xiàn)在父親卻批評我,，更是一肚子委屈，我直接摔門而去,。

回到房間內(nèi),，我慢慢的冷靜下來，父親的話不由得又在我耳畔回響,，忽然,，一個詞語蹦進(jìn)了我的腦海中：寬容。寬容，對啊,，我應(yīng)該學(xué)會寬容的,，父親或許說的沒錯。我此時已經(jīng)后悔無比,，內(nèi)心慢慢都是對那位朋友的歉意和對父親的內(nèi)疚,。我有些不好意思的打開房門，對父親說了聲對不起,?！澳銘?yīng)該把對不起講給你的朋友聽，人有時候就是需要寬容一些,。雖然寬容不是軟弱,，但是對于別人或許是無心的過錯，就應(yīng)該寬容的給予原諒,?！蔽液鋈灰幌伦用靼琢嗽S多，內(nèi)心暗下決定一定要向a道歉,。

隔天，a居然先找到了我,。她手中拿著一本嶄新的書,，跟我之前借給她的顯然不是一本。我詫異的看著她,，她不好意思的撓了撓頭,，說：“抱歉啊，昨天其實是我準(zhǔn)備還你書的時候發(fā)現(xiàn)書上破損了,，我又不想你難過,，然后自己比較不好意思告訴你，就想晚上去在買一本還給你,，但是……”我的眼眶中已經(jīng)濕潤了,，我抱住了a，激動地對她說：“對不起,，是我昨天誤會了你,，其實沒關(guān)系的，書破損了又不是你故意的,，我們早就知道要寬容帶人了不是嗎,？我們還是好朋友對嗎？”a點點了頭,，微笑了起來,，此時此刻，我覺得能夠認(rèn)識這樣寬容大度的朋友,，簡直是我的榮幸,。

幸好我醒悟的不算晚,，學(xué)會寬容不算晚，才沒有失去a這樣一個如此品質(zhì)優(yōu)良的好朋友,。

學(xué)會寬容教學(xué)設(shè)計篇七

忍耐和寬容是生活中必不可少的品質(zhì),，也是我們?nèi)松飞媳仨毿逕挼闹匾φn。在校園生活中,，學(xué)會忍耐和寬容不僅是一種修養(yǎng),，更是一種智慧。以下是我學(xué)會忍耐和寬容的心得體會,。

首先,，學(xué)會忍耐與寬容始于自身。我們要用一顆平靜的心去接受身邊的一切,，包括失敗,、挫折和不如意。在學(xué)習(xí)和生活中,，常常會遇到種種問題與困難,，而如何處理這些問題，在很大程度上取決于我們自身的心態(tài),。當(dāng)遭遇失敗或者受到挫折的時候,，我們應(yīng)該用平和的心態(tài)去看待它并從中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，而不是惱羞成怒或者怨天尤人,。同時,，寬容也是我們應(yīng)該具備的一種品質(zhì)，在學(xué)校中,，我們應(yīng)該尊重每一個同學(xué),，尤其是在彼此意見存在分歧時，要理解對方的觀點,，保持溝通和諧,。

其次，學(xué)會忍耐與寬容需要我們不斷的鍛煉自己,。在生活中,，為了習(xí)得忍耐與寬容的能力，我們需要耐心等待時間的檢驗,。需要重復(fù)的進(jìn)行思考并不斷挑戰(zhàn)自我,。在班級中，有時候我們會碰到自己不喜歡的同學(xué),，此時我們應(yīng)該試著去了解他們,，投入精力，關(guān)注他們的優(yōu)點，不斷提醒自己要避免對這個同學(xué)產(chǎn)生主觀的偏見,。在學(xué)習(xí)和生活中,，我們還可以通過分享經(jīng)歷和情感來加深彼此間的理解。

最后,，學(xué)會忍耐與寬容需要我們用心去傾聽溝通,。我們需要嘗試去傾聽別人的想法和意見，理解他們所表達(dá)的情感,。在與同學(xué)相處中,，我們可以通過互相傾聽、交流,，來深化彼此間的情感交流,，增進(jìn)相互之間的信任。當(dāng)然,，在與同學(xué)溝通時,，我們也應(yīng)該注意表達(dá)方式，做到言行一致,，避免與人發(fā)生沖突,。

總之，學(xué)會忍耐與寬容是人生重要品質(zhì)的體現(xiàn),，也是我們在成長路上必須掌握的重要技能,。只有我們不斷的去鍛煉自己，用心傾聽溝通,，才能讓身邊的環(huán)境更加和諧，讓自己更加成熟和遵循社會的規(guī)則,，也才能讓自己走得更加堅定和自信,。

學(xué)會寬容教學(xué)設(shè)計篇八

寬容是什么？寬容是“己所不欲,，勿施于人”的美德,，是“得饒人處且饒人”的大度，是“海納百川有容乃大”的胸懷,，是“以責(zé)人之心責(zé)己,，以恕已之心恕人”的品質(zhì)。

歷史上有個叫藺相如的上卿,，由于護(hù)駕有功,，所以官職一路上升，這便引起了大將廉頗的嫉妒與不滿,，處處與他作對,。藺相如看出了廉頗的心思，當(dāng)他面對廉頗的無理取鬧時，總是笑而避之,，這反而讓廉頗明白了自己的無知,，從而有了“負(fù)荊請罪”的故事。正因為藺相如的寬容大度,，才感化了廉頗,。從此他們兩人聯(lián)手，一起為趙國拼命效勞,。由此可見,，學(xué)會寬容，對人對自己都是有益的,。

但那些善于嫉妒,，一遇到不滿便怨天尤人的人，他們最后總是難成大器,。周瑜是一個卓越的軍事家,，才華出眾，足智多謀,。但是,，當(dāng)他得知諸葛亮的神機(jī)妙算后，知道自己比不過他,，但卻不甘心,，一心盤算著如何打敗諸葛亮，發(fā)出了“既生瑜,，何生亮”的嘆息后,，最終落得吐血身亡的結(jié)局。哎,，這又是何苦呢,？如果當(dāng)初周瑜像藺相如那般寬容大度，我想他的結(jié)局總不至于這樣悲慘吧,！

在生活中,，我們難免會與人發(fā)生摩擦。當(dāng)別人不小心撞到你的時候,，你應(yīng)該對他說聲“沒關(guān)系”,；當(dāng)別人弄壞了你的東西向你道歉時，你應(yīng)該寬容地給予他一個燦爛的微笑,；當(dāng)別人刻意針對你的時候,，你應(yīng)該用自己寬容的心去融化他內(nèi)心對你的憎恨。

學(xué)會寬容教學(xué)設(shè)計篇九

在這個世界上,，人們之間最少不了的就是寬容,。如果沒有寬容,，地球?qū)兂蓱?zhàn)火紛飛、橫尸遍野的戰(zhàn)場,；如果沒有寬容,，你的身邊將會變成拳來腳往、你爭我吵的天地,；如果沒有寬容,，你的家庭將會變成雞飛狗跳、老哭少鬧的舞臺……所以,，寬容是社會,、生活不可缺少的一樣調(diào)和劑。我給你們說說我身邊的幾件事吧：

寬容是一種美德,。我們做人一定要學(xué)會寬容,，少計較一句話，挽回你和朋友的友誼,；少爭吵一次,，讓你懂得友誼的重要；少打一拳頭,，朋友和你共同守護(hù)情義,。“忍一時風(fēng)平浪靜,，退一步海闊天空,。”同學(xué)們,，讓我們學(xué)會寬容,，讓愛的足跡布滿這個世界！

學(xué)會寬容教學(xué)設(shè)計篇十

學(xué)會忍耐寬容不僅僅是一種態(tài)度,，更是一種人生智慧,。面對生活中的種種不如意，要想以平和的心態(tài)應(yīng)對,，自己的細(xì)心和沉穩(wěn)是必不可少的。在這里,，作為一名高中生,，我也來分享一些我學(xué)習(xí)忍耐寬容的心得體會。

首先,，我們要從自身做起,。每個人都有與眾不同的性格和經(jīng)歷，面對各種問題也有不同的處理方式,，所以要做好專注與自省,。在處理事情時,，要掌握自己的情緒，想一想自己的行為是否有不當(dāng)之處,，要時刻對自己的言行負(fù)責(zé),。

其次，我們要善于理解別人,，尊重他人看法,。不要一味地以自己的標(biāo)準(zhǔn)衡量別人的行為，不要輕易地給別人貼上標(biāo)簽,，不要輕易地否定別人的想法和行為,。要想真正地理解別人，需要去了解他們的生活和情感,，要尊重別人與自己的不同之處,。

接著，我們還要善于包容別人的錯誤,。在生活中,，每個人都會犯錯，包括我們自己,。但是,，我們不是“超人”，不可能做到完美無誤,。因此,，我們要善于包容別人犯錯的行為，不要輕易地責(zé)怪別人,。與此同時,，當(dāng)自己犯錯時，也需要敢于承認(rèn)錯誤并為之作出改正,。

最后,，我們還要培養(yǎng)耐心的品質(zhì)。要知道,，忍耐寬容不是一朝一夕可以學(xué)會的,，需要從小事做起，不斷地培養(yǎng)耐心,。無論是學(xué)習(xí),、工作還是與人交往，都需要有耐心,，需要有耐心去等待事情的發(fā)展,，有耐心去享受過程中的種種細(xì)節(jié)。

總之,，學(xué)會忍耐寬容是一種修行,，需要我們不斷努力,。將以平和心態(tài)面對生活的理念樹立在內(nèi)心深處，培養(yǎng)自己的沉穩(wěn)和耐性,，不斷下功夫,，最終真正地實現(xiàn)寬容和忍耐，也許我們的生活會因此變得更加幸福,、美好,。

學(xué)會寬容教學(xué)設(shè)計篇十一

一位老禪師夜里散步，忽然發(fā)現(xiàn)墻邊有一張椅子,，他知道有人犯了寺規(guī),，卻一聲不響地移開椅子，就地蹲著,。不一會兒果然有一個小和尚翻墻進(jìn)來,，踩著老禪師的脊背跳進(jìn)院子。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己踩的是師傅時,，頓時驚慌失措,，而老禪師只是平和地說：“夜深天涼，快去多添一件衣服”,。

18世紀(jì)的法國科學(xué)家普魯斯特和貝索勒是一對論敵,，他們對定比定律的爭論數(shù)年之久，兩人各執(zhí)一詞,，最終普魯斯特勝出,，但他卻向社會宣告，發(fā)現(xiàn)定比定律,，貝索勒有一半的功勞,，原因是沒有貝索勒的一次次質(zhì)南，他是不可能深入研究定比定律并取得成功的,。

寬容是一種無聲的教育,，老和尚寬容了小和尚，小和尚心存感激,，從此謹(jǐn)守寺規(guī),；普魯斯特看到對手的善,，忘掉對手的惡，這是大度,。

這兩個小例子很好地說明了寬容的重要性,。如果老和尚只知批評小和尚的話,，那么小和尚有可能再觸寺規(guī),；如果普魯斯特將名譽(yù)據(jù)為己有,，那么學(xué)術(shù)界將有可能掀起質(zhì)疑的浪潮,，普魯斯特和貝索勒兩人將由論敵發(fā)展為仇人,。

古有言：“宰相肚里能撐船，將軍頭上跑得馬”,。寬容他人其實就是寬容自己，這樣你才不會時時記恨著別人,，才不會患得患失,。

寬容是佳境，這是一種人生境界,，需要修行才能達(dá)到的人生高度，它來源于自信，來源于善良，是“仁”的基礎(chǔ)，是“禮”的核心,，早在春秋時期,，孔子已經(jīng)對寬容做出精確的定義。

古人如此,，我們有什么理由不寬容別人呢？吧,，退一步風(fēng)平浪靜,，讓一分海闊天空，你也擁有了人生的美麗,。

學(xué)會寬容教學(xué)設(shè)計篇十二

興寧市寧江中學(xué)? 孫麗娟

一,、設(shè)計意圖：

現(xiàn)在的學(xué)生大部分是獨生子女，他們自然而然地成為家庭的中心,，在這種環(huán)境的影響下,，容易形成自我為中心和利已主義的傾向，判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)也是對自己是不是有利為準(zhǔn)繩,，缺乏寬容之心,，同情之心和謙讓協(xié)作之心、遇人遇事往往容易產(chǎn)生過激的言行,，不利于形成良好的人際關(guān)系,，在很大程度上會影響他們健全人格的形成和發(fā)展。當(dāng)然,，每個學(xué)生都有著對真誠友誼的渴望,，有著對良好人際關(guān)系的向往，也有著對團(tuán)結(jié)協(xié)作,、寬容大度的完善人格和道德的追求,。針對上述現(xiàn)象，舉行“學(xué)會寬容”的班會課，有利學(xué)生認(rèn)識“寬容”于已于人的重要性,，體味寬容,、大度帶來的樂趣，從而培養(yǎng)他們健康的心態(tài)和健全的人格,。

二,、班會的目的：

1、讓學(xué)生明白寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德,，也是當(dāng)代人必備的道德品質(zhì),。

2、使學(xué)生懂得“退一步,，海闊天空，讓三分,，風(fēng)平浪靜”的道理,，學(xué)會寬容待人，學(xué)會與同學(xué)和睦相處,。

3,、鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力，提高辨別是非的能力,，分析問題和解決問題的能力,。

三、班會活動的準(zhǔn)備

1,、召集班干部商討主題班會的活動安排

2,、選出男(甲)、女(乙)主持人各一名

3,、布置學(xué)生收集,、撰寫以寬容為主題的啟發(fā)性故事、小品

4,、制作動畫課件,，選取歌曲《第一時間》、《永遠(yuǎn)是朋友》

四,、活動過程設(shè)計：

在歌曲《第一時間》中,，主持人上臺。

甲：同學(xué)們,，生活中難免會有困難,、苦悶，甚至是被人冤枉,、傷害的時候,，這時我們需要朋友第一時間送出關(guān)懷，更需要一顆寬容的心。

乙：雨果說過：“世界上最寬闊的是海洋,，比海洋更寬闊的是天空,，比天空更寬闊的是胸懷”。

甲：是的,，寬容是一種美德,，也是我們的快樂之本，多一些寬容我們的生命就會多一份空間,，多一份溫暖和多一份陽光,。

合：初三(6)班主題班會現(xiàn)在開始。

甲：寬容是仁愛的光芒,，是對別人的釋懷,，更是對自己的善待。

乙：寬容是非凡的氣度,，寬廣的胸懷,，是對事的包容和接納。

甲：寬容決不是姑息,、放縱,，更不是懦弱、無能,。

乙：寬容是通悟了社會人生之后,，所獲得的那份從容和高貴的品質(zhì)，是對他人的尊重和理解,。

甲：我們的生活中寬容是什么呢?也請大家說一說,。

1、寬容是一種善意,，就是要人善意地對待別人和生活周圍所發(fā)生的事,，它不是“以小人之心度君子之腹”，而是從別人的角度去理解事情所以發(fā)生的理由,。

2,、是友誼，朋友間沒有了寬容就沒有了友誼,，只有有了友誼,，才能有更多的朋友。

3,、是力量,，團(tuán)結(jié)就是力量，集體成員間沒有寬容謙讓,、友好的個性品質(zhì),，就不可能形成團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的班集體,。

4、是親情,，家人之間如果沒有寬容之心,，就容易鉆進(jìn)求全責(zé)備的死胡同。

1,、在公共汽車上,，別人無意踩了我的腳，我會???????????????

6,、如果我的同桌是位爭強(qiáng)好事的人,，我會 ????????????????

8、課時,，老師為照顧基礎(chǔ)較差的學(xué)生而把講課的速度放慢,，我會———————

由8位同學(xué)上臺回答，并闡述自己的理由,。

乙：接下來,，讓我們來聽兩個經(jīng)典的故事，它們都是咱們同學(xué)精心搜集的代表,。

a、《仇恨袋》(由一名同學(xué)講述)

古希臘神話中有一位力大無比的英雄叫海格力斯,，有一天他在山路上行走,，路上有一樣?xùn)|西很礙腳，便朝它踢了一腳,，誰知那東西不但沒有被踢開反而膨脹起來,，海格力斯很不甘心，想把它踩破,，哪知那東西又膨脹了許多,；海格力斯惱羞成怒，操起一條碗口粗的大木棍拼命地敲打它,，那東西再次加倍地膨脹,，最后大得把路都堵死了,。一位圣人路過連忙對海格力斯說：“你就繞道,，離它遠(yuǎn)去吧!它叫仇恨袋，你不犯它,，它便小如當(dāng)初,，你的心里老記著它、仇視它,，? 它就擋住你前進(jìn)的道路,，與你敵對到底!”

感受：我覺得仇恨正如海格力斯所遇到的那個袋子,，開始很小，如果我們忽略它,，它就無法阻擋我們前進(jìn)的步伐,，但如果你心里老想著它，心中就會充滿仇恨,，便再也裝不下別的東西了,，當(dāng)我們仇恨到失去理智時，我們的前途,、快樂也就失去了,。我們的生活中確需寬容，寬容是快樂之本,。

b,、《釘子的故事》(由一個同學(xué)講述)

一個男孩脾氣很壞，于是他的父親給了他一袋釘子,，并告訴他：每當(dāng)他忍不住要發(fā)脾氣后,，就釘一根釘子在圍籬上。第一天男孩釘了37根釘子,，慢慢地每天釘下的釘子少了,，終于有一天，男孩有了耐心而不亂發(fā)脾氣了,。他高興地去告訴父親,，他的父親說：“你真了不起，孩子!今天開始,，每當(dāng)你能控制自己的脾氣時,，就拔出一根釘子。時間一天天過去了,，有一天男孩告訴父親他終于把所有釘子都拔了出來,。父親高興地夸獎男孩，并握著男孩的手來到后院,，指著那些圍籬上的洞說：? “我的孩子,，你看看這些疤痕，無論你如何努力它們也無法恢復(fù)到原樣了,，我們生氣時說的話,，沖動時做的事就像這些釘子留下的疤痕，對人的傷害永遠(yuǎn)無法消除,?！?/p>

感受：如果我們都能換位思考，善意地對待別人和生活周圍所發(fā)生的事,，不是用狹隘的眼光去揣度別人的心思,，而是從自己做起,，先檢討自己，并寬容地對待他人,，就可以使自己擁有一個融洽,、和諧的人際關(guān)系，我們的人生路也會因為有了大度和寬容越走越寬,。

甲：大家聽了這些故事感觸一定很深吧,，那么接下來看大屏幕，我們老師與同學(xué)一起制作的動畫片斷《新龜兔賽跑》：片中烏龜與兔子相約進(jìn)行一場馬拉松賽跑,，途中既要翻山越嶺,、長途跋涉，又要渡河淌水,。比賽開始了,，兔子并沒有獨個奔跑，而是俯下身子,，背起烏龜一起跑,。跑到河邊，烏龜背起兔子跳進(jìn)河里,，輕松地過了河,。如此這般，它倆都在最短的時間內(nèi)完成了賽事,，取得了成功,。

感受：兔子和烏龜在面對對方缺點時，都采取了包容的態(tài)度,，在合作中競爭,，競爭中合作,，實現(xiàn)了“雙贏”的比賽結(jié)果,。這告訴我們在學(xué)習(xí)、工作和生活中,，要有“寬容,、協(xié)作”的精神，才能揚(yáng)長避短,，取得更大的進(jìn)步與成功!

乙：以上故事都很精彩,，給了我們很多的啟示，那么接下來看看我們身邊的故事吧,。(由三組同學(xué)自排表演,，分別由三個同學(xué)談自己從中所得到啟示)

小品一：學(xué)生a b均為獨生子女，在原來就讀的小學(xué)均被老師譽(yù)為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，二人都以優(yōu)異的成績考入同一間初級中學(xué),，編在同一個班學(xué)習(xí),。一天下課，a從座位走出教室,，一不小心將b入學(xué)時剛買的新文具盒碰翻在地,，筆盒里的文具撒了一地，a一邊說“對不起,，我不是故意的”,，一邊就彎腰去撿文具。這時b不由分說,，跑到a的座位上,，將其所有的書和文具全部丟在地上,，這時,，a一氣之下將已經(jīng)撿起的文具丟在地上。接下來兩人便扭打在一起,，對同學(xué)的勸阻置之不理,，直到老師到來，才停止“戰(zhàn)斗”,。

啟示：在生活、學(xué)習(xí)和工作中,，人們難免遇到令人不愉快和煩悶的事情，這時總會找朋友,、同學(xué),、親友,、老師傾述。一個人生活中能否有知心朋友傾述衷腸，這就有賴于他是否善于交往,，建立一個良好的人際關(guān)系。在這一過程斗，彼此之間互相理解,、互相寬容、互相諒解、直至互相尊重的情感得以磨合形成,。一個人只有學(xué)會尊重他人,，才能獲得他人的尊重,。小品中的學(xué)生a、b,，如果他們已經(jīng)形成了這種情感體驗,，那么也就不會有后來的“戰(zhàn)斗”。因此，我們要學(xué)會設(shè)身處地為他人著想,，待人要謙讓寬容，在交往中尊重他人，才會受到他人的尊重,。

小品二：學(xué)生c準(zhǔn)備參加學(xué)校田徑運動會，平常訓(xùn)練很吃苦，想為班集體增添榮譽(yù),。 比賽的前一天,，她叫媽媽買一雙運動鞋，她媽媽馬上答應(yīng)了,?？墒撬龐寢屇翘斓墓ぷ骱苊Γ? 一直加班,，連午飯和晚飯都沒有回家吃,，晚上回家時也就沒有為她買到運動鞋。她媽媽向她作了解釋并請她原諒,，保證第二天比賽前買到鞋,，可她就是不理，還鬧得不可開交!

啟示：每個人都有自己的優(yōu)勢與不足,，因此,，每個人可能需要別人幫助，也可能幫助別人,。但是,，一個人不能凡事都寄望于別人，應(yīng)當(dāng)先立足自身,，培養(yǎng)自理能力,，依靠自己的力量努力把事情做好。不要用狹隘的眼光去揣度別人的心思,，也不要用極端偏執(zhí)的態(tài)度看待事情,，而是從別人的角度著想，想想別人的局限和困難,，進(jìn)而理解他們的所作所為,。即便是子女對父母的正當(dāng)要求因故未能實現(xiàn)，子女也應(yīng)該多聽聽父母的解釋,。鏡頭二中的學(xué)生c就該首先想想買鞋這件事情是否自己能做,，再認(rèn)識自己對母親無寬容、理解之心行為的錯誤,。

時老師也找他談心,，幫助他分析成績不夠理想的原因。鼓勵他不要氣餒,，但他卻大吼：“我就是不能容忍自己的失敗”,。

啟示：每個人的能力都是有限度的。我們能否正確地估計自己的能力水平并充分認(rèn)識自己的優(yōu)勢和劣勢,，事關(guān)個人奮斗目標(biāo)的確立,。目標(biāo)太高或目標(biāo)不符合自己的能力優(yōu)勢,，容易遭受不必要的挫折，而此時又無寬容意識,，不能靜下來認(rèn)真思考自己的目標(biāo),，往往導(dǎo)致更大的挫折。因此,，我們學(xué)生在進(jìn)行團(tuán)結(jié)合作,、寬容謙讓的實踐中,，始終要與理想,、前途；學(xué)習(xí)目的結(jié)合起來,，讓我們在實現(xiàn)個人奮斗目標(biāo)過程中學(xué)會寬容,，懂得凡事并不是一帆風(fēng)順的。在小品中學(xué)生d,，如果他能認(rèn)真與老師一起探討自己的問題,，找準(zhǔn)自己的能力優(yōu)勢，寬容自己的暫時失敗,，重新確立奮斗目標(biāo)，那么他一定能取得成功。

甲：在與人交往中難免會發(fā)生磕磕碰碰的事情,，我們學(xué)會大度和寬容可以使自己擁有一個融洽,、和諧的人際關(guān)系。

乙：是的,，生活的路因為有了大度和寬容才會越走越寬,，而思想狹隘、自私自利,，則會把自己逼進(jìn)死胡同,。

甲：同學(xué)們，我想真誠地說一句：剛才寬容度測評不太理想的同學(xué),，是因為平時沒有意識到學(xué)會寬容的重要性,。當(dāng)我們與他人有了矛盾時，要學(xué)會寬容一些,，忍讓一些,，大度一些，我們的同學(xué)關(guān)系就不再緊張,，我們就會擁有更多可以信賴的朋友,。

乙：多好的提議啊，讓我們共同努力吧!

五,、班主任總結(jié)：

同學(xué)們,，教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說過：“有時寬容引起的道德震動比懲罰更強(qiáng)烈,。”我們對他人的過失的寬容,，決不是姑息放縱,，而是對他的理解、尊重,，給予反思的支持和改過的機(jī)會,。老師很高興看到大家認(rèn)真地準(zhǔn)備這次班會，讓老師更高興的是從大家的神情中可以看出大家已有了收獲,，是啊,，昨天，我們認(rèn)識著寬容,；今天,，我們感受著寬容；明天,，我們享受著寬容,，正所謂是“退一步，海闊天空,，讓三分,，風(fēng)平浪靜”，“海納百川,，有容乃大”,。大家想真正擁有寬容的美德嗎?希望通過這次班會讓大家開始懂得寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì),，更是一種美德,，讓我們學(xué)會寬容，擁有和諧的人際關(guān)系和真摯的友情,，快樂地生活,。

六、合唱歌曲《永遠(yuǎn)是朋友》,，在歌聲中結(jié)束班會,。

學(xué)會寬容教學(xué)設(shè)計篇十三

學(xué)，成長途中少不了的過程,。每個人都是從零學(xué)起的,。從小時候?qū)W走路、說話,，到現(xiàn)在的學(xué)游泳,、學(xué)騎車等?？山裉?，我卻學(xué)會了寬容,。

中午自習(xí)時，我在練字,，同桌在給鋼筆吸墨水,。忽然，“啪”的一聲,，墨水瓶摔壞了,，濺了我滿褲子滿鞋。這褲子可是母親送我的新年禮物啊,，足足花了100多元,，若是就這么回去了，母親肯定又要淋我一場“口水雨”,。我可受不了“河?xùn)|獅吼”,。正當(dāng)我想破口大罵時,，那四個字像放電影似的,，在我腦海中閃現(xiàn)——。當(dāng)我看到同桌那驚慌失措的樣子時,，氣頓時消了一半,。我想，古人云,，“得饒人處且饒人”,，我應(yīng)該原諒他。再說,，他肯定不是故意的,。屠格涅夫曾說過，不會寬容別人的人,，是不配受到別人寬容的,。我友好地微笑著說：“沒事，不過下次要注意哦,?！蓖缆犃耍B忙說：“謝謝,！謝謝,！”雖然到家后，我接受了一頓“洗禮”,，但仍然不感到后悔,。

陸地上最廣闊的是海洋，比海洋還廣闊的.是天空,，比天空更廣闊的是人的胸懷,。自從后,，我身邊的朋友漸漸多了起來，“兇姐”的稱號也與我說拜拜了,。

寬容就像天上的細(xì)雨滋潤著大地,。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人,。寬容不僅是一種雅量,、文明的胸懷，更是一種人生的境界,。寬容了別人就等于寬容了自己,，寬容的同時，也創(chuàng)造生命的美麗,！讓我們吧,！

學(xué)會寬容教學(xué)設(shè)計篇十四

寬容是一種修養(yǎng)，更是一種美德,。寬容不是膽小怕事,，而是海納百川的大度。做人要,。寬容如水,。寬容，即原諒他人的過錯,，不耿耿于懷,，不錙銖必較，和和氣氣,，做個大方的人,。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時,，往往比過激的`報復(fù)更有效,。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時的敵視,，使人冷靜,、清醒。

寬容似火,。因為更進(jìn)一層的寬容,，不僅意味著不計較個人得失，還能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心,。心平如水的寬容,，已是難得;雪中送炭的寬容，更可貴,，更令人感動,。寬容,，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛的熱力射進(jìn)對方心中,。在這充滿競爭的時代,，人們所需要的不正是這種寬容嗎?選擇寬容，也就是選擇了關(guān)愛和溫暖,，同時也選擇了人生的海闊天空,。

寬容是門學(xué)問。對于小過失,，小錯誤,，你可以快樂地寬容對方。但對于大過失,，大錯誤,，就要考慮清楚。寬容并非包庇,，隱瞞,，而是幫助。

當(dāng)然,，寬容更應(yīng)是“嚴(yán)于律己,，寬以待人”,。輕易原諒自己,，那不是寬容，是懦弱,?！皩捯源恕保惨磳ο?，寬容不珍惜寬容的人,，是濫情;寬容不值得寬容的人，是姑息;寬容不可饒恕的人,，是放縱,。所以，寬容本身也是一門學(xué)問,。

因為寬容,，紛繁的生活才變得純凈;因為寬容，單調(diào)的生活才顯得鮮麗,。寬容賦予了生命多么美麗的色彩!

天地如此寬廣,，但還有比他更寬廣的東西——人心。讓我們吧!

學(xué)會寬容教學(xué)設(shè)計篇十五

社會上的人有許多種,，這時,，你必須,，兩個人吵架，必須有一個要退讓,、兩個人爭東西,，必須有一個人要謙讓，可見,，寬容在社會上必不可少,。

我們和比自己小的弟弟或者妹妹出去玩的時候，大人們往往會說,，姐姐要讓著弟弟,、哥哥要讓著妹妹這些話，而聽了這些,，我們這些哥哥姐姐不得不遵守這樣的規(guī)定,，那些小弟弟妹妹們則會仗著這句話以小欺大，還會經(jīng)常去大人們那里告狀,，不是的'還添油加醋,，看著大人們教訓(xùn)我們，自己得意洋洋的,，而我們,，又不得不讓得他們，我親身經(jīng)歷過這樣的事,，有時候真的很無奈,。

記得是一年暑假，我和媽媽還有媽媽的一些同學(xué)出去旅游,，其中有一個和我差不多年齡的姐姐還有四個十分調(diào)皮的弟弟妹妹們,，這樣一來，我和姐姐成了朋友,，而那四個小弟弟和小妹妹也玩在了一起,，起初沒什么，但是漸漸地熟了,，弟弟妹妹們的玩性就起來了,，經(jīng)常性的弄惡作劇，我和姐姐一有什么好東西就要來搶,，如果我們不給,，他們還會添油加醋地向我們的媽媽去告狀，然后我們要讓著弟弟妹妹這一系列的話有出來了,，我們又不得不把東西給他們,，畢竟他們比我們小，不懂事啊，后來,，我和姐姐盡量不去招惹他們,，見到他們就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，但是后來,，我們覺得既然都是出來玩,，何必要那么計較，我們寬容一點大家都開心啊,，俗話說,，退一步海闊天空，讓著弟弟妹妹一點沒有什么,。

從這次的旅游后,，我學(xué)到了寬容，不論是姐姐對弟弟還是同齡人之間……都需要寬容,，從那之后,，我時常會讓著別人，不去和別人計較一些雞毛蒜皮的小事,，那樣不僅浪費時間,，而且會讓別人覺得你是一個很斤斤計較的人，這樣會有人不愿意和你成為朋友,，他們會認(rèn)為你是一個很自我的人,，眼里每人別人只有自己，所以,，你也許會失去一點，但是我相信,，你收獲到的一定會比你失去的多得多,！

學(xué)會寬容教學(xué)設(shè)計篇十六

在浩如煙海的書籍中，我選擇了《水孩子》這本書,，因為這個書名深深地吸引了我，水孩子究竟是一個怎樣的孩子呢,？我充滿了好奇,。

故事中的主人公的設(shè)定與眾不同。以往讀到的故事中,，主人公基本都是以善良,、弱小、懂事或慘受命運折磨的好孩子為原型塑造的,，但這本書的主人公湯姆卻完全不同,。他是一個掃煙囪的孩子，一直過著被師傅虐待的生活，他不但出言不遜,，還染上了許多不好的習(xí)慣：不愛清潔,、自私、愛撒謊,、毫無教養(yǎng)……簡直是個名符其實的壞小孩,。

在一次掃煙筒時誤被主人當(dāng)成了小偷，他只好拼命逃進(jìn)森林,，橫越荒野,，翻過峭壁，最終逃到了河邊,，在水里他得到了仙女的幫助,，成為了水孩子。他在那里無憂無慮的生活著,。但他想找和自己一樣的水孩子,，于是踏上了闖蕩大海的旅途。他不畏艱辛,，終于來到了無邊無際的大海,，在“懲惡仙人”和“福善仙人”的指導(dǎo)下，解救了曾經(jīng)虐待自己的師傅,。他學(xué)會了“以德報怨”,，懂得了不僅要用愛對待自己的朋友，更要用愛對待曾經(jīng)傷害過自己的人,。最后,，仙人讓他變成了一個年輕勇敢的帥氣小伙。

在整個故事中,，讓我感受最深的是“懲惡仙人”教誨湯姆的方法,。她從不打罵水孩子，只是用一些婉轉(zhuǎn)的懲罰方法,，以此來提示水孩子——知錯就改,。湯姆偷吃了糖果，但她只是在他背后默默注視而不去制止,，這看上去很奇怪,，可是她從來就不把櫥柜鎖上。她的真正意思是：要人家不要去碰火,，先得讓他們燙一下才能讓他們知道火的厲害,。仙人的寬容使湯姆的心靈得到了凈化，漸漸地改變了自己,，最后成長為一個熱愛真理,、正直,、勇敢的人。

同學(xué)們,，讓我們每個人都,，用一顆寬容的心去對待別人。只要我們多一些寬容,，這世界就多一份陽光,，多一份愛。

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學(xué)會寬容教學(xué)設(shè)計篇十七

常說”退一步,，海闊天空“,，人與人之間的矛盾是可以靠寬容來化解的，這大概也是一種境界吧,。

——題記

在家里,，我的脾氣不是很好，一有不順心的事就恨得牙癢癢,。不過,，自從那件事后，我這大小姐脾氣已經(jīng)有了改善,，因為我學(xué)會了寬容,。

有一次，大課間到了,，我與幾個好朋友一起蹦蹦跳跳,、興高采烈地來到樓下，跳繩,、玩游戲,，像幾只活力四射的小鹿。因為只有一根跳繩,，所以我們決定采取輪流的方法,。好不容易輪到我了！我連忙接過繩子開始跳,?？深^上的發(fā)箍偏偏不爭氣，老跟我作對,，跳一個,、掉一個。我只好讓下一個同學(xué)幫我拿好,。

就在我揮汗如雨，為自己跳的個數(shù)而自豪時,，突然,，”啪嗒“一聲，使我猛地驚醒，停了下來,，像一頭饑餓的老虎盯著食物似的看著好朋友手中的發(fā)箍,。事實證明，它斷了,！我心中忽然升起一團(tuán)怒火,，注視著她顫抖的手與手中碎下的頭箍塑料屑，鼻子又有些酸酸的,，又悲傷又憤怒,。憤怒憋在心中，臉頰一塊紫一塊黑,，陰著臉,，雙手已緊握成拳頭，手心里直冒汗,。但轉(zhuǎn)念一想：如果就這么發(fā)火了,，我們的友誼豈不是玩完兒了嗎？所以,，我并沒有遵守心里的意愿破口大罵,，而是做了一個深呼吸，眼珠里閃著火花,，隨即平靜地問：”是故意的嗎,？“她拼命地?fù)u著頭，堅定地對我說：”絕對不是故意的,，我只不過是不小心用了點力,，然后就……“看著她瞳仁里快要蹦出來的淚珠不停地打轉(zhuǎn)，聽著她那堅定的語氣,，我決定原諒,、寬容了。

于是,，我把手放在她的肩膀上,，輕聲說道：”既然不是故意的，那就算了吧,！“說著,，我從她手中拿過斷了的頭箍，心想：有什么能比友誼更加珍貴呢,？想著,，我便將它扔進(jìn)了垃圾桶。

好朋友們都用奇怪而又贊賞的目光看著我,，我不禁低下了頭,，接受著她們的贊嘆：”陸心童,，沒想到你居然原諒了她，真是個寬容大度的人,，要是我啊,，一定早就破口大罵了！“也就這樣,，我們并沒有因為頭箍而破碎友誼,，反而關(guān)系更加密切了。

這件事,，使我學(xué)會了珍惜友誼,，更學(xué)會了寬容，再也不會亂發(fā)大小姐脾氣了,。也真沒想到,，寬容的力量居然這么偉大，以后我一定會記住這句話的——”退一步,，海闊天空“,，人生永遠(yuǎn)的哲理！

學(xué)會寬容教學(xué)設(shè)計篇十八

寬容是一種理解,，寬容是一種修養(yǎng),，是一種品質(zhì)更是一種美德。寬容并不代表軟弱無能,，而是一種海納百川的大度,，人需要。

寬容不是無能地接受一些過分的事情,，而是包容一些雞毛蒜皮的小事,。而我，兒時并不懂得寬容,。記得我小學(xué)時期的某一天,，那天正有我們最喜歡的美術(shù)課——小孩天性愛玩幼時的我自然喜歡美術(shù)課。美術(shù)課前,，我小心翼翼地從書包中取出父母給我新買的水彩筆,，在紙上涂涂畫畫。還可以制造些動靜,，引來周圍同學(xué)的關(guān)注,。周圍的同學(xué)看到都毫不吝嗇地夸獎我的筆，我的心里開始飄飄然了,?！岸ｂ忊彙鄙险n鈴打斷了我和同學(xué)們的歡聲笑語。在操場上玩鬧的同學(xué)聽見上課鈴響起后迅速地跑回教室,。這時,，一位男同學(xué)在奔向座位的過程中撞到了我的桌子,。我心愛的水彩筆隨著“啪”的一聲掉到了地上,，被摔得亂七八糟,，還被周圍匆忙的同學(xué)踩了幾腳。我是剎那間被怒火貫穿了大腦,，紅著雙眸對那個男生罵了起來,。那個男生倒也沒生氣，彎下腰撿起我的水彩筆并收拾干凈給我,，還向我誠懇地道歉,。然而我當(dāng)時怒火攻心看他做完這些仍不滿足，但由于忌憚老師便只好作罷,。美術(shù)老師已經(jīng)進(jìn)班了,，看著這場“鬧劇”結(jié)束便開始講課。這時,，我無意間向窗外看去,，我的.語文老師皺了皺眉意味深長地看了我一眼。那節(jié)美術(shù)課我聽的極不認(rèn)真,，一直在想老師那個眼神是什么意思,。

直到第二天，我才明白,。前幾天老師安排了我一件極其重要的事情,，而我非但沒辦而且將這件事忘得一干二凈。當(dāng)老師來詢問我事情的情況時我才恍然想起,，我紅著臉支支吾吾了許久也說不出個所以然,。老師看我這幅樣子點了點頭，許是知道了什么,。但我差異的事她并沒有責(zé)怪我,，那件事的重要性我是知道的，低下頭也為自己的過錯反思,。這時老師拍了拍我的頭說：“生活中,，沒有人是不會犯錯的，而我們也不能抓著別人的錯誤不放,，要他人,。”聽了老師的話,，我的心中涌動著一股異樣的感覺,。與老師道別后，便匆匆找到那位男同學(xué)與他道歉,。

海納百川,，有容乃大,。我們要像大海一樣，有一顆包容的心,。

學(xué)會寬容教學(xué)設(shè)計篇十九

人生在社會中,，免不了和周圍的人發(fā)生這樣或那樣的矛盾。當(dāng)面對別人對自己的傷害時,，有人會采取以牙還牙的方式報復(fù)別人,，但我們也可以選擇寬容他人，不過,，這并不是每個人都能做到的,。

學(xué)會寬容，需要有一顆寬廣的心,。俗話說“大肚能容,，容天下難容之事?！庇辛艘活w寬容的心,，我們就可以容忍很多事情。為了讓自己能夠做到寬容,，我們需要多讀書,，多了解一些歷史上的名人都是如何做到的。學(xué)習(xí)他們,，完善自己,，學(xué)習(xí)他們寬廣的胸懷和容人的度量。

學(xué)會寬容,，需要有一顆理解的心,。有的時候，我們很難原諒別人,，是因為我們不理解別人,。當(dāng)你很困惑的時候，不妨站在別人的角度想一想,；當(dāng)你幡然醒悟的時候,，你就會發(fā)現(xiàn)他們那么做有他的緣由。不必太在意,，寬容了別人,，一切問題都迎刃而解，煩惱煙消云散,。寬容他人就是善待自己,。

學(xué)會寬容，需要有一顆善良的心。內(nèi)心充滿邪惡的人,，會在別人傷害自己時,，以迅雷不及掩耳之勢再去傷害對方，最后變得兩敗俱傷,。而善良的人總是會選擇寬容,，因為寬容，可以避免許多不必要的麻煩,。

寬容能建起人與人之間心靈上的橋梁,，它是人們之間情感的潤滑劑。有了寬容,，我們對人對事的態(tài)度都會上一個層次，不會參與外界的勾心斗角,，爾虞我詐,。

寬容不是懦弱。寬容不是一味的退讓,。寬容別人,，是一種智慧，是以退為進(jìn),，是另一種進(jìn)的方式,。我所說的寬容不是毫無原則的容忍。當(dāng)犯罪分子行兇作案時,，法律絕不能寬容,；當(dāng)他國對我們提出無理要求時，我們就不能容忍,；當(dāng)國家主權(quán)受到侵犯時,，我們絕不能容忍。

寬容是一種美德,，寬容是一種境界,，寬容是一種修養(yǎng)。當(dāng)我們學(xué)會寬容別人時,，同時我們也學(xué)到了多種美德,。學(xué)會寬容，自己受益最多,，我們何樂而不為呢,？讓我們都試著去理解他人，寬容那些無意傷害你的人,，做一個有修養(yǎng)的人,。

學(xué)會寬容教學(xué)設(shè)計篇二十

在這個世界上，人們之間最少不了的就是寬容,。如果沒有寬容,，地球?qū)兂蓱?zhàn)火紛飛,、橫尸遍野的戰(zhàn)場；如果沒有寬容,，你的身邊將會變成拳來腳往,、你爭我吵的天地；如果沒有寬容,，你的家庭將會變成雞飛狗跳,、老哭少鬧的舞臺……所以，寬容是社會,、生活不可缺少的.一樣調(diào)和劑,。我給你們說說我身邊的幾件事吧：

寬容是一種美德。我們做人一定要,，少計較一句話,，挽回你和朋友的友誼；少爭吵一次,，讓你懂得友誼的重要,；少打一拳頭，朋友和你共同守護(hù)情義,?！叭桃粫r風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空,?！蓖瑢W(xué)們，讓我們,，讓愛的足跡布滿這個世界,！