無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

如果我是老師舞蹈視頻篇一

如果我是老師，我會是一個充滿激情和愛心的教育者,。作為一個教師,，我將盡我所能激發(fā)學(xué)生對知識的興趣和探索欲望。在我的課堂上,，學(xué)生將被視為主角,，并且將受益于多樣化的學(xué)習(xí)方式。通過激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，我將努力培養(yǎng)他們的閱讀能力和思維能力,，并引導(dǎo)他們發(fā)展良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讀書是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要工具,，它不僅僅是傳遞知識,，更是培養(yǎng)學(xué)生品格的一種方式。

首先,，我會盡力激發(fā)學(xué)生對閱讀的興趣和探索欲望,。我將引導(dǎo)學(xué)生閱讀適合他們年齡和能力的書籍，并鼓勵他們分享自己的閱讀體驗和感受,。通過開展有趣的閱讀活動以及組織書評比賽等活動,，我將激發(fā)學(xué)生對閱讀的熱情，并幫助他們建立持久的閱讀習(xí)慣。我將選擇一些富有啟發(fā)性和感染力的書籍,，以各種方式呈現(xiàn)給學(xué)生,，例如通過戲劇表演、小組討論或互動游戲等形式,，增加他們的參與度和理解力,。

其次，作為教師,，我將致力于培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和思維能力,。我會教授學(xué)生閱讀的技巧，例如速讀和批判性閱讀,，讓他們能夠更有效地獲取信息和理解文章的內(nèi)涵,。此外，我還將教授學(xué)生如何進行文獻研究和做筆記,，培養(yǎng)他們批判性思維和解決問題的能力,。這些技巧將幫助學(xué)生更好地理解和分析所讀內(nèi)容，并在學(xué)習(xí)和生活中有所顧及,。

第三,，我將努力引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。閱讀不僅僅是為了獲取知識,，更是為了培養(yǎng)學(xué)生的品格和個人素養(yǎng),。我將鼓勵學(xué)生每天抽出專門的時間閱讀，幫助他們形成堅持不懈的好習(xí)慣,。我將提供個性化的指導(dǎo),，確保每個學(xué)生都有自己的閱讀計劃，并幫助他們解決閱讀過程中遇到的困難和挑戰(zhàn),。此外,，我還將鼓勵學(xué)生做讀書筆記和思維導(dǎo)圖，以幫助他們更好地理解和記憶閱讀的內(nèi)容,。

第四,，我會注重培養(yǎng)學(xué)生的品格和文化素養(yǎng)。通過閱讀經(jīng)典文學(xué)作品和人文社科書籍,，我將幫助學(xué)生培養(yǎng)自己的價值觀和世界觀,。我將鼓勵學(xué)生分享自己的感受和理解，引導(dǎo)他們思考道德倫理和社會責(zé)任等重要問題,。此外,，我還將鼓勵學(xué)生關(guān)注時事熱點和社會問題，從中獲取更廣闊的知識和觸發(fā)思考,。

最后,，我會與家長和同事密切合作,，促進學(xué)生的全面發(fā)展。我將與家長溝通學(xué)生的閱讀計劃和進展情況,，鼓勵家長參與學(xué)生的閱讀活動,。我還將與同事交流教學(xué)經(jīng)驗和資源，共同提高閱讀教學(xué)水平,。通過與各方的合作,，我相信學(xué)生將能夠得到更全面和有效的閱讀教育。

總之,，如果我是一名老師,，我將盡我所能激發(fā)學(xué)生對知識的興趣和探索欲望，還要培養(yǎng)他們的閱讀能力和思維能力,。通過引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并關(guān)注他們的品格和文化素養(yǎng)，我相信他們將成為真正的讀者和全面發(fā)展的個體,。作為老師,，我將盡一切努力，幫助學(xué)生在閱讀中找到快樂和成長,，為他們的未來鋪就成功的道路,。

如果我是老師舞蹈視頻篇二

我的志愿是老師，天天背負(fù)著教導(dǎo)學(xué)生的重責(zé)大任,。老師犯了錯，可能造成深遠(yuǎn)的影響,，這說明了老師要以身作則,，才能成為學(xué)生的好榜樣。

,，我會對學(xué)生軟硬兼施,，讓他們在學(xué)習(xí)和品德都能品學(xué)兼優(yōu)。因此,，我會因材施教,，針對學(xué)生的不同特質(zhì)來用不同的教導(dǎo)方式教導(dǎo)學(xué)生，才能讓學(xué)生對我佩服的五體投地,、心服口服,。如果學(xué)生犯了錯，我會先判斷事情的嚴(yán)重性,，再將事情查的水落石出,，才能找出證據(jù)。但做老師要心胸寬大,，才能原諒犯錯的學(xué)生,；學(xué)生如果有不懂的問題,，我會細(xì)心的教導(dǎo)他，直到他懂了為止,；當(dāng)學(xué)生發(fā)生爭執(zhí)時,，我會出面當(dāng)和事佬，撫平他們心中的憤怒與怨恨,，這就是老師的責(zé)任,。

從今天開始，我要奮發(fā)圖強,，這樣長大以后才能當(dāng)一位“精明果斷,，人人夸贊！”的`好師長,！

如果我是老師舞蹈視頻篇三

石家莊市橋西區(qū)草場街小學(xué)六年級（1）班張栩越

師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也,。老師，教書育人,，樂于奉獻,，無怨無悔，所從事的是天底下最光輝最神圣的職業(yè),。,，我要用自己的一腔熱血和對這個職業(yè)的尊重來傳授知識、教授學(xué)業(yè),、解答疑惑,，溫暖學(xué)生們的心靈。

在我的帶領(lǐng)下,，學(xué)生們學(xué)習(xí)的過程是快樂而充實的,。我在傳授課本知識的同時，還要開拓學(xué)生們的視野,，啟發(fā)和開闊他們的思維,。我會盡職盡責(zé)，在多方面和同學(xué)們協(xié)同進步,。我要博學(xué)而多才,，見多識廣，積極引導(dǎo)我的學(xué)生向多元化發(fā)展,，讓他們的心靈得到滋養(yǎng),，快樂成長。

作為老師的我平易近人,、和藹可親,，更多時候我是他們的摯友,，把話說到學(xué)生們的心坎里，做他們?nèi)松飞系暮没锇楹驼嬲牧紟熞嬗?。講課時我以活潑可愛,、生動形象、和藹可親的方式和學(xué)生們友好互動而不是死板,、機械地說道,。他們聽得津津有味，沉浸其中,，仿佛是一個在沙漠中饑渴萬分的人見到了水和干糧,，快速地將它消化，融會貫通,。情景寫作課上,，我會為同學(xué)們播放美妙的樂曲，讓他們閉目傾聽,、細(xì)心體會,，結(jié)合意境即興寫作，真正喚起學(xué)生們寫作的熱情,，激發(fā)和調(diào)動他們寫作的積極性,，激發(fā)他們豐富的想象力和寫作欲望，頃刻間,，讓筆尖流瀉出美妙的文字,。我會給每人精準(zhǔn)點評，幫助他們改進和提高,。他們聽著聽著,，聽得入了迷而忽略了下課鈴的存在，還沉醉在我那凝練的語句與精彩的點評中,。

寓教于無形,。有時候,，我會結(jié)合身邊發(fā)生的一些事例,，合時宜的為學(xué)生們送上“心靈雞湯”，時刻傳遞正能量,。我要用飽含哲理的故事吸引學(xué)生們細(xì)細(xì)地品,，認(rèn)真地聽。思品教育和安全教育如春風(fēng)化雨般滲透,、滋潤著他們的心田,，我在批評當(dāng)今社會不文明現(xiàn)象時，牽動他們的神經(jīng),，喚起學(xué)生們積極抵制不良現(xiàn)象的決心,；我在激勵學(xué)生時,，總能讓他們精神飽滿、斗志昂揚,。我的每一個深情而關(guān)切的目光,，溫暖而親切的話語總能喚醒他們的小“宇宙”。

我相信,，同學(xué)們在我的帶領(lǐng)下,，將會度過一段快樂而難忘的美好時光。

（770字）

指導(dǎo)老師：王丹

如果我是老師舞蹈視頻篇四

老師是辛勤的園丁,，他們像慈祥的母親培養(yǎng)了許多有用的人才,，可謂桃李滿天下。我非常愛戴我們的老師,，但他們也有不盡人意的地方,。就說以前留作業(yè)吧。一下字布置那么多,，把我們壓得喘不過氣來,，寫了語文,數(shù)學(xué)作業(yè),還要寫一些練習(xí)冊啦,作業(yè)設(shè)計啦……一寫就需要很長時間,甚至寫到晚上10點多才寫完,上眼皮和下眼皮亂“打架”,真想躺在我的小床上美美的睡上一整天.可如果寫不完,就要請家長,后果不堪設(shè)想,真是難受極了!有時下課了,老師還要延堂,不讓我們玩.老師,我知道您想讓我們有很大的進步,也是一片好心,但您也不應(yīng)該這樣做啊!老師,如果我是您,我會給學(xué)生合理的安排時間,讓他們上好“第二課堂”讓那些”舞蹈師”,“乒乓小將”,“電腦能手”……也有自己的一片小天地.對了,作業(yè)可以適當(dāng)少留些作業(yè)，讓他們玩?zhèn)€痛快,學(xué)就學(xué)個踏實.下課時,我會像個大哥哥一樣,和他們一起做游戲輕輕松松地度過快樂的課間十分鐘.對好學(xué)生和壞學(xué)生不偏不向,一視同仁.如果學(xué)生考試不及格受家長的嚴(yán)厲批評,我會權(quán)力制止,因為他們還是祖國的花朵嘛!星期天,我會帶著學(xué)生們一起盡情的玩.我會像蠟燭一樣,把自己的光和熱都奉獻給學(xué)生!想到這,我咯咯笑了起來,因為我畢竟是我啊,一個六年級的小學(xué)生啊!

如果我是老師舞蹈視頻篇五

“老師,，老師,。”,，一群可愛的小朋友呼喚著老師,，讓我幻想著如果我是老師，那該是多么的幸福??！

假如我是小學(xué)老師，我會讓學(xué)生回家多幫父母做家事,。每當(dāng)學(xué)生幫父母做一件家事時,，請父母在獎卡上簽上姓名，如果集了五個簽名,，隔天就可以來跟我換一份小禮物,，當(dāng)天，我也會把那些小朋友的名字公布給大家知道,，并給予那些同學(xué)們掌聲,，也讓他們覺得辛苦沒有白費了。

假如我是小學(xué)老師,，我不會讓我的學(xué)生變成名符其實的書呆子,，我會每個月都帶著我的學(xué)生去戶外踏踏青，并舉辦戶外教學(xué),，讓學(xué)生放松一下,，不要太累,，哈！因為我自當(dāng)過學(xué)生,，知道讀書對部分的學(xué)生來說,，可真是一件苦差事呢！

假如我是小學(xué)老師,，我不會包容一些為非作歹的壞學(xué)生,，我會讓他們受到適當(dāng)?shù)奶幜P。并會用心的教導(dǎo),，讓我的學(xué)生覺得學(xué)習(xí)是一件輕松的事情,，不會感到痛苦、辛苦,。

如果我是老師舞蹈視頻篇六

在大人心目中,，老師是高尚、神圣的教育者,；在孩子心目中,，老師是打開智慧寶庫的鑰匙。

,，我會是一個受學(xué)生敬仰的老師,。

，我會適當(dāng)?shù)牧糇鳂I(yè),，既能讓我的學(xué)生懂得知識,，又不會因為作業(yè)過多而讓學(xué)生沒有玩耍的時間。

,，我不會讓我的學(xué)生死記硬背,，而是發(fā)明一些方法讓學(xué)生靈活記住重要的知識，考出更好的成績,。

,，我會像《師恩難忘》中的田老師一樣，把一些古詩詞編成一個個小故事,，讓學(xué)生們在聽故事的時候牢記這些古詩詞,。

，我會在班里多舉行一些小活動,、玩一些游戲讓我的學(xué)生鍛煉積極性,、語言組織能力和反應(yīng)速度,。

,，我還會在下課時多和我的學(xué)生做游戲。來建立師生友誼,，成為學(xué)生們的朋友,。

如果所有的老師都按照這樣的方式教育學(xué)生,，我相信會有更多的優(yōu)秀學(xué)生被發(fā)現(xiàn)，他們定會發(fā)揮自己的所能,，成為國家的棟梁,。

如果我是老師舞蹈視頻篇七

如果我和老師角色交換，不知道會怎么樣,？一定很有趣吧,！如果可以整整老師，應(yīng)該很有趣,，但想到老師對我們的諄諄教誨,，“己所不欲勿施于人”，我放棄整老師的想法,。

首先教生字,，我緊張的連筆畫都寫錯，有樣學(xué)樣的小朋友,，也學(xué)著我犯錯,，讓我知道，原來老師的責(zé)任這么大,，萬一叫錯了,，學(xué)生就跟著大錯特錯。還好,，我是個很誠實的老師,，馬上跟學(xué)生道歉，修改筆劃順序,，小朋友差點轉(zhuǎn)不過來,，我一直道歉呢！

我在批改作業(yè)時,，真讓我一個頭,，兩個大，看到錯字連篇的作業(yè),，讓我覺得,，“老師”這個職業(yè)真是不好當(dāng)，所以我覺得我非常有感覺,，這是對老師的一種折磨嘛,！

下午，我的學(xué)生吵架了,，大家都互不相讓,，我只好當(dāng)個和事佬，解決他們的問題，原來,，他們是為了一包餅干而吵,，我不但要聽一大堆的解釋還要幫他們想辦法解決問題，所以我越來越佩服老師他可以聽好多解釋還分誰對誰錯了,。

老師,，原來不好當(dāng)，要做好多事,，而且還有許多突發(fā)狀況,，反應(yīng)力一定要夠才行呢！當(dāng)了一天的老師,，我快要累垮了,，希望老師明天能回來，我,，變回我本來的學(xué)生就好了,。

如果我是老師舞蹈視頻篇八

如果我是老師，而且是一位語文老師該多好呀,！上課的時候,，我不會按著教材給學(xué)生講解課文，這樣學(xué)生的積極性就調(diào)動不起來,，因此大腦動不起來,，上課就感覺特別無聊。我會像課本中田老師那樣把課文的內(nèi)容編成一個小故事,，娓娓動聽地講給學(xué)生們聽,，讓他們進入到故事中去，恍如身臨其境,，更加深刻地了解課文,。然后我會提出一些問題，慢慢地引導(dǎo)學(xué)生們思考,，使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,。下課鈴聲一響，我會把我的學(xué)生像小鳥一樣放出去,，讓他們盡情地玩耍,，快樂地嬉戲。我布置家庭作業(yè)的數(shù)量也不會像小山一樣壓得學(xué)生喘不過氣來,。而且,，在緊張的.學(xué)習(xí)中，我會經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生到大自然中游山玩水,，體會大自然無窮的魅力,，從小培養(yǎng)他們熱愛祖國,。

熱愛大自然的思想感情。如果我是老師,，而且是一位英語老師該多好呀！上課的時候,，我不會逼著學(xué)生背單詞,。學(xué)句子。這樣不僅學(xué)不會,，而且每天死記硬背也不是一種好方法,。甚至有的學(xué)生把拼音漢字寫在書上來背，這樣單詞讀音就不準(zhǔn)確,。我會讓學(xué)生們在玩中學(xué),，學(xué)中玩。每上一個模塊,，都要設(shè)計一個有趣的游戲,，讓學(xué)生們在游戲中學(xué)習(xí)英語，甚至喜歡這一門學(xué)科,。如果我是老師,，而且是一位體育老師該多好啊,！現(xiàn)在國家富裕了,，使許多學(xué)生討厭體育鍛煉，甚至成了一條“大懶蟲”,。上課的時候,，我不會經(jīng)常使用一種方式來上課。這樣時間一長,，學(xué)生們個個都會討厭上體育課,。我每節(jié)課都會給學(xué)生一個意外驚喜，并做一些有益的游戲鍛煉身體,。如果他們累了,，我會讓他們躺在學(xué)校的草坪里休息一會兒，經(jīng)常號召學(xué)生鍛煉身體,。如果我是老師,，我一定這樣做。

如果我是老師舞蹈視頻篇九

,，我會改變以前那種枯燥無味的學(xué)習(xí)方法,，讓同學(xué)們到生活中實踐，讓他們在實踐的過程中得到知識,。

還有,，我也不會因為哪個同學(xué)學(xué)習(xí)太差而討厭他，我會耐心的開導(dǎo)他，而且我會和同學(xué)你多交流,。

比如小紅特別怕寫作文,，我便把家里的作文書借給她看，并叫她多記一些好詞好句,。在春游或活動的時候,，我會叫她描述周圍任何一個景物，盡量讓她用上優(yōu)美的語句,。每當(dāng)她寫完一篇作文,，我都要把她作文念給同學(xué)聽，讓同學(xué)們提提建議,。

比如有的同學(xué)害怕考試,，一考試就非常緊張，一緊張就忘記了學(xué)過的知識,。我就會經(jīng)常和她談心,，特別是在考試之前，我會講幾個幽默的小故事,，讓她放松心情,，再讓她把學(xué)過的內(nèi)容看一兩遍，加深印象,。他的考試成績也就慢慢的好起來,。

，我會當(dāng)一位辛勤的好“園丁”,，讓一朵朵小花盛開,。

，我會讓同學(xué)們渡過一個金色的童年,，讓快樂伴隨他們成長,，讓他們成為祖國有用之才。

如果我是老師舞蹈視頻篇十

如果有一天,，師生的關(guān)系會反過來的話,，那我可真是求之不得呢！

我的夢想就是成為一名教師,。

如果我是老師的話,，我一定會體諒學(xué)生的。我會按照情況給我的學(xué)生留作業(yè),，如果學(xué)得多的話,，就讓他們多寫一點作業(yè)，學(xué)得少的話,，就讓他們復(fù)習(xí)一下今天學(xué)得東西就行了,，因為我也是從小學(xué)生過來我很體諒小學(xué)生的苦處和一些難為之處,。

如果我是老師的話，我一定盡量幫助我的學(xué)生解決一些比較難的問題,。并且對他們做出鼓勵,。

如果我是老師的話，我一定不會占用學(xué)生喜歡的課,，一定適當(dāng)?shù)恼{(diào)整學(xué)生的壓力,，而且給學(xué)生留點活動的時間。

如果我是老師的話,，我一定會在學(xué)生最有壓力時讓他們放松一下,，也會在課堂上做一點關(guān)于學(xué)習(xí)的游戲,，讓他們開心一下,。

有一句話是這樣說的：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”,。如果我是老師一定會讓我的學(xué)生們像剛出的紅日,，像開放的朝，像迎著春光的大樹一樣比過去更有活力,，讓他們奔向未來的美好,。

假如我是老師我一定會做到我所說的一切，使我說的話成為現(xiàn)實,。

如果我是老師舞蹈視頻篇十一

如果我是一名語文老師,，我要嚴(yán)厲的管教我的學(xué)生讓他們考一個好成績做國家的棟梁為國家爭光。我教他們有感情的朗讀課文,，認(rèn)真的書寫生字如果我是一名語文老師,，我要像一位導(dǎo)游一般，指引學(xué)生去發(fā)現(xiàn)真善美,，感受真善美,。如果我是一名語文老師，我要像一條路,，甘愿被學(xué)生踩在腳下而讓它們走上真善美的大路,、走向成功與勝利！如果我是一名語文老師,，我會像母親一樣,，時刻給你關(guān)注的目光，在你離開校園準(zhǔn)備邁向另一段人生旅程的時候,，送你一暖暖的擁抱和一張寫滿祝福話語的'卡片,，祝愿你在今后的人生道路中披荊斬棘，實現(xiàn)夢想,。

如果我是一名數(shù)學(xué)老師,，我會細(xì)心的教我的學(xué)生做各種數(shù)學(xué)題,，有不會的題積極問老師就是好學(xué)生，有難題我會單獨給他們講題直到他們會為止,，或讓他們多做一些不會的題,，提高學(xué)生的思維和想象力。開發(fā)他們的智力,，讓他們用智慧的鑰匙去打開科學(xué)寶庫的大們,，讓他們邁開矯健的步伐，攀登科學(xué)知識的高峰,。

如果我是一名英語老師我會一一的教他們讀單詞,，寫單詞，從abc開始并且讓他們多復(fù)習(xí),。如果我是英語老師,，到了該寫英文作文的時候，我會帶著學(xué)生到野外去寫作,，一邊寫,，一邊呼吸著新鮮空氣。我如果要教課文,，我會用另一種方法去讓他們更理解,。如果我是英語老師，我會讓學(xué)生每人輪流上講臺來表現(xiàn)自己想表達的話,，用英語說出來,，不會的可以問我，我就會說：“老師最喜歡和你們一起探討問題了”,。

如果我是一名教師,，我會告訴全世界，我要讓我的學(xué)生和他們的家長擁有快樂和純真,。

如果我是老師舞蹈視頻篇十二

老師,，多么偉大而神圣的名字。有人說,，“老師是一根蠟燭,，它燃燒自己，照亮別人,?！逼渌税牙蠋煴茸鹘o我們的幼苗澆水的勤奮的園丁。的`確,，老師是人類靈魂的工程師,。我的理想是成為一名教師，默默無聞,，無私奉獻,。

如果我是一名教師,，我絕不會冒充教師。相反,，我會在課堂上和學(xué)生一起學(xué)習(xí)和思考,，并邀請他們在知識的海洋中游泳。如果一個同學(xué)在課堂上不認(rèn)真聽講和做一些小把戲,，我會在下課后找他到辦公室來抑制他的憤怒,，并和他認(rèn)真交流，以便他能意識到自己的錯誤,。

如果我是老師,，我會平等對待每個學(xué)生。我絕不會對窮學(xué)生采取輕蔑的態(tài)度,。相反,，我會在課后給他認(rèn)真的指導(dǎo)，耐心地向他解釋,，直到他明白為止,。

如果我是老師,，我就不會傷害學(xué)生的自尊,。當(dāng)他們的學(xué)習(xí)成績下降時，我會給他們一個微笑和一些鼓勵的話語,，而不是在公共場合批評,。只有這樣，他們才能不傷害自尊,，自信地面對每一天,。

如果我是老師，我會讓我的學(xué)生每天都開心,！

如果我是老師舞蹈視頻篇十三

如果我是一名老師,，學(xué)生不寫功課，我會先問清楚原因,，絕不亂發(fā)脾氣體罰學(xué)生,。同學(xué)的.功課如果有疑難，我會很有耐心地一一解答,。

如果我是一名老師,，放學(xué)值日，同不肚子疼,，我會放他們回家,，不用他們值日，并且我不會留著垃圾,，而我會主動地把班級打掃地干干凈凈,。因為我是一名老師,。

如果我是一名老師，我會公正無私,，如果班長犯錯,，我不會偏愛，而且要跟處罰普通學(xué)生的處分毫無兩樣,。另外,，我還要教導(dǎo)學(xué)生品德的好壞是最重要的。

如果我是一名老師,，我不要求同學(xué)參加每項活動都要拿第一,，我只要求他（她）們盡心盡力，齊心協(xié)力,，能不能得第一名,，只好聽天由命了，如果你盡心盡力就能得第一名,，那世界上就不能有第二名了,。我只希望贏了問心無愧，也固然而喜,，輸了也不怨天尤人,。

老師就像農(nóng)夫，學(xué)生好比幼苗,。由于老師辛苦得栽培,、施肥、灌溉,，將來才會有豐收的成果,，所謂“良師興國”就是此意。如果我是老師,，我一定要向這個目標(biāo)邁進,。