在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

如果我是老師舞蹈視頻篇一

作為一名老師,，讀書是我生活中重要的一部分。讀書不僅僅是為了提升自己的知識(shí)水平,，更是為了能夠更好地教育和引導(dǎo)學(xué)生,。在多年的讀書實(shí)踐中，我積累了很多讀書心得體會(huì),，對(duì)于我成為一名更好的老師,，大有裨益。下面我將從不同的角度,，談?wù)勎以谧x書過程中的心得和感悟,。

首先，閱讀讓我與世界對(duì)話,。通過書本的介紹和分析,，我了解到了不同的文化背景、歷史傳承以及各種智慧的傳承,。無論是經(jīng)濟(jì)學(xué),、哲學(xué),、歷史或者文學(xué)，閱讀讓我可以跨越時(shí)空與大師們進(jìn)行對(duì)話,。我常常會(huì)摘錄一些重點(diǎn)和心得,，將其與學(xué)生進(jìn)行分享和討論，使他們能夠擴(kuò)寬視野,，了解更多的知識(shí),。同時(shí)，閱讀也能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)于知識(shí)的渴望和興趣,，讓他們主動(dòng)去探索和學(xué)習(xí),。

其次，閱讀讓我注重教學(xué)方法的改進(jìn),。通過學(xué)習(xí)一些教育學(xué)的經(jīng)典著作,，我了解到了一些教學(xué)方法的基本原則和有效的教學(xué)策略。比如芒格的“解構(gòu)問題”,、龐加萊的“啟發(fā)式教學(xué)”等,。這些方法的使用，不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，還能夠培養(yǎng)他們的思維能力和問題解決能力,。同時(shí)，閱讀也讓我知道了如何與學(xué)生建立良好的關(guān)系,，了解他們的需求和興趣,，通過個(gè)性化的教育方式，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠得到充分的發(fā)展,。

第三,，閱讀讓我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。教育事業(yè)是一個(gè)不斷發(fā)展和變化的過程,，需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí),。通過閱讀一些教育理論和最新的教學(xué)法，我不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平,。同時(shí),，閱讀也讓我持續(xù)關(guān)注學(xué)科的前沿進(jìn)展和學(xué)生的需求，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方式,。通過不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，我能夠?yàn)閷W(xué)生提供更好的教育服務(wù)，并更好地適應(yīng)社會(huì)的變化,。

第四,，閱讀讓我提升自我意識(shí)和個(gè)人修養(yǎng)。通過閱讀文學(xué)作品和哲學(xué)著作,，我不斷思考生活的意義和教育的價(jià)值,。閱讀讓我明白了自己的理想和目標(biāo),，并不斷激勵(lì)自己要努力實(shí)現(xiàn)。同時(shí),，閱讀也讓我培養(yǎng)了堅(jiān)持和耐心的品質(zhì),，能夠在教育過程中保持淡定和從容。通過提升自我意識(shí)和個(gè)人修養(yǎng),，我能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生,，教給他們不僅僅是知識(shí)，更是做人的道理和品質(zhì),。

最后，閱讀給我?guī)砹司薮蟮某删透泻蜐M足感,。每當(dāng)看到學(xué)生在我的引導(dǎo)下取得進(jìn)步和成功,，我會(huì)覺得非常欣慰和滿足。閱讀讓我懂得了教育的力量,，教育不僅能夠改變學(xué)生的命運(yùn),，也能夠改變整個(gè)社會(huì)的面貌。因此,，閱讀讓我有了為人師者的自豪感,，并不斷激勵(lì)我投身到教育事業(yè)中去。

總的來說,，閱讀對(duì)于我來說不僅僅是一種興趣和愛好,，更是我成為一名優(yōu)秀教師的必要條件。通過閱讀,，我與世界對(duì)話,，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步,，提升自我意識(shí)和個(gè)人修養(yǎng),。閱讀給我?guī)砹顺删透泻蜐M足感，也讓我深深地明白了教育的力量,。作為一名老師,，閱讀將會(huì)一直伴隨著我，引領(lǐng)我不斷成長和進(jìn)步,。

如果我是老師舞蹈視頻篇二

每個(gè)人都有一個(gè)屬于的理想,。有的'人想當(dāng)一名保家衛(wèi)國的解放軍戰(zhàn)士、有的人想當(dāng)一名救死扶傷的白衣天使,、還有的人想當(dāng)一名遨游太空的宇航員······而我則想當(dāng)一名培育“花朵”的“園丁”,。

假如我是，我不會(huì)讓他們（我的學(xué)生）在學(xué)校呆頭呆腦地死記硬背,，我會(huì)帶他們走出校園,，多參加一些社會(huì)活動(dòng),，增長見識(shí)。

假如我是老師,，我不會(huì)逼迫他們?cè)趯W(xué)校死板的祖國的歷史,，我會(huì)帶他們走進(jìn)電影院，一邊觀看電影一邊探索祖國歷史的長河,。

假如我是老師,，我不會(huì)給他們布置很多，我會(huì)他們多看些書,，增加課外知識(shí),，提高寫作水平。

假如我是老師,，我會(huì)經(jīng)常帶他們出去走一走,，來到大懷抱里，給小樹澆澆水,、和捉迷藏,、和白云做、和吹泡泡······領(lǐng)略大美麗的風(fēng)光,，使他們能夠在玩中,。

假如我是老師，我會(huì)把這些祖國的“花骨朵”全部培育成祖國的棟梁,，為建設(shè)繁榮富強(qiáng)的祖國盡一份綿薄之力,。

假如我是老師，我會(huì)讓他們······總之,，我要做個(gè)好老師,。

如果我是老師舞蹈視頻篇三

我的志愿是老師，天天背負(fù)著教導(dǎo)學(xué)生的重責(zé)大任,。老師犯了錯(cuò),，可能造成深遠(yuǎn)的影響，這說明了老師要以身作則,，才能成為學(xué)生的好榜樣,。

，我會(huì)對(duì)學(xué)生軟硬兼施,，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和品德都能品學(xué)兼優(yōu),。因此，我會(huì)因材施教,，針對(duì)學(xué)生的不同特質(zhì)來用不同的教導(dǎo)方式教導(dǎo)學(xué)生,，才能讓學(xué)生對(duì)我佩服的五體投地、心服口服,。如果學(xué)生犯了錯(cuò),，我會(huì)先判斷事情的嚴(yán)重性,，再將事情查的水落石出，才能找出證據(jù),。但做老師要心胸寬大,，才能原諒犯錯(cuò)的學(xué)生；學(xué)生如果有不懂的問題,，我會(huì)細(xì)心的教導(dǎo)他,，直到他懂了為止；當(dāng)學(xué)生發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí),，我會(huì)出面當(dāng)和事佬,，撫平他們心中的憤怒與怨恨，這就是老師的責(zé)任,。

從今天開始,，我要奮發(fā)圖強(qiáng)，這樣長大以后才能當(dāng)一位“精明果斷,，人人夸贊,！”的`好師長,！

如果我是老師舞蹈視頻篇四

許多人稱贊老師是辛勤的園丁,，哺育著祖國的花朵。我夢(mèng)想自己是一名老師,，和同學(xué)們一起在知識(shí)的海洋里遨游,。

如果我是老師，我會(huì)用幽默的語言和同學(xué)們交流,，我會(huì)以開心的笑容面對(duì)同學(xué)們,，使他們緊張的心情放松起來。

如果我是老師,，在教學(xué)上,，我會(huì)讓學(xué)習(xí)變得有聲有色，不再單調(diào),、乏味,。我會(huì)用游戲輔助教學(xué)，用笑話放松同學(xué)們的心情,。我會(huì)讓同學(xué)們快快樂樂,、開開心心的得到知識(shí)，他們會(huì)覺得上課是這樣有趣,。我會(huì)和家長配合,，讓他們?cè)诩液驮趯W(xué)校一樣。

如果我是老師,，我不會(huì)偏愛好的學(xué)生,，冷落差的學(xué)生,。我要讓他們互相幫助，相互團(tuán)結(jié),。如果有同學(xué)遇到問題時(shí),，我會(huì)不厭其煩地給他講解。

如果我是老師,，我不會(huì)留特別多的作業(yè),，同學(xué)們就減輕了負(fù)擔(dān)，就會(huì)認(rèn)真的完成,。然后盡情地玩耍,，享受童年的樂趣。如果有學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，我也不會(huì)用體罰,，我會(huì)耐心的教導(dǎo)他們。

如果我是老師,，我會(huì)帶著同學(xué)們親近大自然,。春天，我?guī)е麄兊叫『优缘牟莸厣?，一邊聽鳥兒唱歌,，一邊享受溫暖的陽光;夏天，我與他們到樹林里去,，在茂盛高大的樹下乘涼;秋天,，我將帶同學(xué)們?nèi)ヌ镆埃惺茇S收的喜悅;冬天,，我們?cè)谝黄鸲蜒┤?、打雪仗、滑冰,，多么快?

如果我是老師,，我一定教育好祖國的花朵，讓他們成為對(duì)祖國有用的人才,。

如果我是老師舞蹈視頻篇五

如果我是老師,，而且是一位語文老師該多好呀！上課的時(shí)候,，我不會(huì)按著教材給學(xué)生講解課文,，這樣學(xué)生的積極性就調(diào)動(dòng)不起來，因此大腦動(dòng)不起來,，上課就感覺特別無聊,。我會(huì)像課本中田老師那樣把課文的內(nèi)容編成一個(gè)小故事，娓娓動(dòng)聽地講給學(xué)生們聽，讓他們進(jìn)入到故事中去,，恍如身臨其境,，更加深刻地了解課文。然后我會(huì)提出一些問題,，慢慢地引導(dǎo)學(xué)生們思考,，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。下課鈴聲一響,，我會(huì)把我的學(xué)生像小鳥一樣放出去,，讓他們盡情地玩耍，快樂地嬉戲,。我布置家庭作業(yè)的數(shù)量也不會(huì)像小山一樣壓得學(xué)生喘不過氣來,。而且，在緊張的.學(xué)習(xí)中,，我會(huì)經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生到大自然中游山玩水,，體會(huì)大自然無窮的魅力，從小培養(yǎng)他們熱愛祖國,。

熱愛大自然的思想感情,。如果我是老師，而且是一位英語老師該多好呀,！上課的時(shí)候,，我不會(huì)逼著學(xué)生背單詞。學(xué)句子,。這樣不僅學(xué)不會(huì),，而且每天死記硬背也不是一種好方法,。甚至有的學(xué)生把拼音漢字寫在書上來背,，這樣單詞讀音就不準(zhǔn)確。我會(huì)讓學(xué)生們?cè)谕嬷袑W(xué),，學(xué)中玩,。每上一個(gè)模塊，都要設(shè)計(jì)一個(gè)有趣的游戲,，讓學(xué)生們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)英語,，甚至喜歡這一門學(xué)科。如果我是老師,，而且是一位體育老師該多好?。‖F(xiàn)在國家富裕了,，使許多學(xué)生討厭體育鍛煉,，甚至成了一條“大懶蟲”。上課的時(shí)候,，我不會(huì)經(jīng)常使用一種方式來上課,。這樣時(shí)間一長,，學(xué)生們個(gè)個(gè)都會(huì)討厭上體育課。我每節(jié)課都會(huì)給學(xué)生一個(gè)意外驚喜,，并做一些有益的游戲鍛煉身體,。如果他們累了，我會(huì)讓他們躺在學(xué)校的草坪里休息一會(huì)兒,，經(jīng)常號(hào)召學(xué)生鍛煉身體,。如果我是老師，我一定這樣做,。

如果我是老師舞蹈視頻篇六

“老師,，老師?！?，一群可愛的小朋友呼喚著老師，讓我幻想著如果我是老師,，那該是多么的幸福?。?/p>

假如我是小學(xué)老師,，我會(huì)讓學(xué)生回家多幫父母做家事,。每當(dāng)學(xué)生幫父母做一件家事時(shí)，請(qǐng)父母在獎(jiǎng)卡上簽上姓名,，如果集了五個(gè)簽名,，隔天就可以來跟我換一份小禮物，當(dāng)天,，我也會(huì)把那些小朋友的名字公布給大家知道,，并給予那些同學(xué)們掌聲，也讓他們覺得辛苦沒有白費(fèi)了,。

假如我是小學(xué)老師,，我不會(huì)讓我的學(xué)生變成名符其實(shí)的書呆子，我會(huì)每個(gè)月都帶著我的學(xué)生去戶外踏踏青,，并舉辦戶外教學(xué),，讓學(xué)生放松一下，不要太累,，哈,！因?yàn)槲易援?dāng)過學(xué)生，知道讀書對(duì)部分的學(xué)生來說,，可真是一件苦差事呢,！

假如我是小學(xué)老師，我不會(huì)包容一些為非作歹的壞學(xué)生，我會(huì)讓他們受到適當(dāng)?shù)奶幜P,。并會(huì)用心的教導(dǎo),，讓我的學(xué)生覺得學(xué)習(xí)是一件輕松的事情，不會(huì)感到痛苦,、辛苦,。

如果我是老師舞蹈視頻篇七

“蠟燭，園丁,，燈塔”等詞語都是常常形容誰的,？古人是這樣形容老師的：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！睂?duì)此，我也表示十分贊同,。

,，我會(huì)在學(xué)習(xí)上會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們，幫助學(xué)生們,。在課堂上,，我會(huì)耐心的解答同學(xué)們的問題，細(xì)心觀察每個(gè)學(xué)生上課的表現(xiàn),，不以分?jǐn)?shù)論高低,，不在班級(jí)上以成績(jī)進(jìn)行排名。我會(huì)盡量少拖堂,，除了一些特殊情況,，少換課，就算換了課,，也要及時(shí)還課,。

，在生活上,，我會(huì)給予他們幫助,，讓他們更加具有自我的生活能力,。我會(huì)關(guān)心同學(xué)們,，會(huì)按照學(xué)生們的意見報(bào)告校長，是同學(xué)們生活環(huán)境變得更好,，畢竟是有好的環(huán)境才能出更好的人才,。

，在下課時(shí),，與同學(xué)們聊天,，傾聽學(xué)生的心情，也會(huì)做他們的知心哥哥，分享一些好玩好笑的事情,。

,，我會(huì)盡力提高自己的文學(xué)素養(yǎng)，傳授給孩子們知識(shí),，使他們能獲得更好的成績(jī),，認(rèn)真?zhèn)湔n，把自己知道的全部知識(shí),，教給孩子們,。

，我會(huì)盡量的少布置作業(yè)和作文,，使他們減少壓力,。

，我會(huì)……

如果我是老師舞蹈視頻篇八

一艘游艇,，遨游知識(shí)的海洋,。“老師”是一個(gè)偉大的稱號(hào),，一個(gè)偉大的職業(yè),。如果我是一名老師，那該有多好啊!

如果我是老師,，我絕對(duì)不會(huì)像有些老師那樣,，整天板著臉，對(duì)同學(xué)冷言冷語,。我要像同學(xué)們的大姐姐,，上課的時(shí)候?qū)γ總€(gè)同學(xué)都關(guān)懷倍至。下課的時(shí)候,，我會(huì)認(rèn)真地為他們批改作業(yè),，如果他們有誰需要我陪他們玩耍，我一定會(huì)熱心地奉陪,。如果遇到有不開心的同學(xué),，我會(huì)去安慰他，讓他把煩惱都拋在腦后,。

如果我是老師,，我一定要平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不管是好學(xué)生,，還是差學(xué)生,。我要讓他們感受到大家庭的溫暖，不讓哪一位同學(xué)在班上受到歧視,。自然,，我也會(huì)努力地克制同學(xué)們之間的紛爭(zhēng),，盡量地解決同學(xué)們之間的誤會(huì)。不過,，有些事情還得靠他們自己解決,。我要讓同學(xué)們快樂地生活在這個(gè)大家庭里，一起團(tuán)結(jié),，一起長大!

如果我是老師,，我一定不會(huì)給同學(xué)們布置太多作業(yè)，害的他們每天都被作業(yè)壓得喘不過起來,。我要讓他們有更多的時(shí)間去打造自己的新天地,，讓我的學(xué)生們可以有更多的時(shí)間去玩耍，體現(xiàn)童年的樂趣,。

如果我是老師,，我就要像蠟燭一樣，把自己的光和熱全部奉獻(xiàn)給學(xué)生;如果我是老師,，我要帶領(lǐng)我的學(xué)生,，開拓學(xué)習(xí)的新天地;如果我是老師，我一定會(huì)朝著理想中的目標(biāo)努力奮斗的,。

如果我是老師舞蹈視頻篇九

假如我是語文老師,，面對(duì)講臺(tái)下面那么多求知的眼睛，我一定會(huì)說：“路是人走出來的,，我愿和大家一起走一條新路,。”

我首先要改革課堂教學(xué),，決不把學(xué)生當(dāng)“聽書”的.,。讓每個(gè)學(xué)生帶著“？”去讀書,，去分析,，去思考。讓他們質(zhì)疑問題,，也可以給我和書挑刺兒,，找茬兒，誰的見解有創(chuàng)造我就帶頭為他鼓掌,，向他祝賀,。我想，這樣總比把知識(shí)和人生的道理硬灌給他們好一些,。要讓我的學(xué)生,，找不會(huì)說話的“老師”————字典幫忙，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,。

其次,，我要讓學(xué)生跟書交朋友，在書的海洋里遨游,，用高爾基的話去教育他們：“熱愛書吧,，它是你知識(shí)的源泉?！弊屗麄?cè)缭缛ソY(jié)識(shí)魯迅,、冰心、李白,、安徒生,。在書中，讓他們和小鳥弟弟談心,，到嫦娥姐姐家去做客,，同杜甫老爺爺見面。每天,，我一定少布置作業(yè),，保證同學(xué)們有一小時(shí)的讀書時(shí)間。我要教他們讀書的方法,，邊讀邊思考啦,，摘錄優(yōu)美的詞、句,、段啦,，在班里，我要定期開“故事會(huì)”,、“讀書心得演講現(xiàn)實(shí)會(huì)”,。假如我是語文老師，我要改革作文教學(xué),。寫作離不開生活,，我要把學(xué)生們帶到廣闊的天地里去。春天,，我和他們一起去觀察綠茵茵的田野,；夏天，去荷塘邊賞花,，到河里游泳,；秋天，我們?nèi)ヅ老闵接^紅葉,；冬天,，我去操場(chǎng)上打雪仗，在結(jié)冰的河上滑冰,。課間,，我和他們談心,，做游戲。讓他們每天寫觀察日記,，寫作文可以自己命題,，寫自己熟悉的人和事。我還要在班里建立“小記者站”,，“小作家協(xié)會(huì)”,，發(fā)動(dòng)他們向報(bào)刊投稿，學(xué)會(huì)自己修改文章,。

我相信,，這一切都會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。

如果我是老師舞蹈視頻篇十

假如我是一位老師,，對(duì)于后進(jìn)生和差生,，我不會(huì)譏諷和挖苦他們，更不會(huì)體罰學(xué)生,。我會(huì)在課堂上用炯炯有神的眼睛加上娓娓動(dòng)聽的語言,，給同學(xué)們一片廣闊的天空。課余時(shí),，我會(huì)常常和同學(xué)們?cè)谝黄?，聽同學(xué)們講精彩的故事，和大家一同開懷大笑,。

如果我是一位老師,，每當(dāng)學(xué)生成績(jī)退步時(shí)，我會(huì)用鼓勵(lì)的眼神代替嚴(yán)厲的訓(xùn)斥,，讓害怕受批評(píng)的同學(xué)能聽到我親切的講解聲,。對(duì)于不會(huì)寫作文同學(xué)，我會(huì)幫助他們?cè)谧魑牡奶斓乩锟鞓返劐塾巍?/p>

最后,，我還想對(duì)同學(xué)們說,，人要耐得住寂寞，才能在清貧中孕育偉大的奇跡,。

我相信,，我長大后，一定能成為一名優(yōu)秀,、出色的教師,。

如果我是老師舞蹈視頻篇十一

如果我是老師，我會(huì)堅(jiān)持在自己崗位上,；教給學(xué)生們更多我知道的知識(shí),，如果有人在學(xué)習(xí)上跌倒了，我會(huì)告訴他,，大衛(wèi)在一篇文章中寫過：走錯(cuò)了路不要緊,，關(guān)鍵是是否能將身軀轉(zhuǎn)化為筆從哪跌倒,，就從那個(gè)地方重新另起一行，路就在腳下延伸,，前方不遠(yuǎn)就是勝利,。如果哪個(gè)同學(xué)受到了挫折我會(huì)鼓勵(lì)他,，沒有誰生來就是一帆風(fēng)順的,，一定會(huì)遇到挫折或許不止一次遇到挫折，勇敢的克服它,，躍過去繼續(xù)走,，你一定會(huì)克服它的。如果有人犯了錯(cuò)我不會(huì)在班上當(dāng)所有的人面前批評(píng)他,，我會(huì)把他叫到一個(gè)沒有人的地方,，語重心長的說：“老師看過這樣一段話沒有誰在成長的過程中不犯錯(cuò)誤，然而你是否知道,，一些錯(cuò)誤,，你們犯過了以為像一顆鹽溶在了歲月里，然而不是,，是有人怕硌疼你們悄悄藏了起來,。”老師在小時(shí)候《兒童文學(xué)》上看到的也是關(guān)于這方面的故事,，我這兒就真的有一顆這樣的一粒鹽,，我會(huì)告訴他我愿意永遠(yuǎn)為你珍藏一粒鹽。這樣的教育我相信他一定不會(huì)再犯,，一定會(huì)改過來的,。

那個(gè)金色的九月自從我遇到了老師，目睹了老師的辛苦,，老師這個(gè)神圣的職業(yè),，我就一心想當(dāng)老師，雖然會(huì)付出青春,，但我喜歡這個(gè)職業(yè),，雖然——我只是六年級(jí)的學(xué)生，但我有夢(mèng)想,，我有理想,，我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)的。

如果……如果……

如果,，我是老師……

如果我是老師舞蹈視頻篇十二

每一個(gè)人都有自己的理想,，我也不例外，我的理想就是當(dāng)一名出色的老師,。

老師是一個(gè)神圣的職業(yè),。老師是蠟燭,，燃盡最后一滴蠟，在黎明前照亮黑暗,；老師是春蠶,，無怨無悔的吐綿綿的情絲；老師是船槳,；心甘情愿的帶領(lǐng)游客去風(fēng)景如畫的景點(diǎn),！

如果我是老師，我要向校長提出給學(xué)生一個(gè)美麗,、干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生在舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境下茁壯成長；如果我是老師,，我要減少學(xué)生的作業(yè)量,，讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)作業(yè)沒有恐懼,；如果我是老師,，我要把學(xué)生的壞習(xí)慣全部改掉，讓我的`學(xué)生都成為一個(gè)無可挑剔的好學(xué)生,！

如果我是老師,，我不會(huì)占用學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間。玩的時(shí)候,，我們一起痛快地玩：如打乒乓,，打籃球，踢毽子……操場(chǎng)上到處有我們活躍的身影,。當(dāng)然,，上課要有上課的樣子，不能因貪玩而影響課堂紀(jì)律,。我會(huì)把課上得生動(dòng)有趣,，把學(xué)生假如我是老師，我將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，認(rèn)真上好每一堂課,，循循誘導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生思維,，將我所學(xué)的知識(shí)毫無保留地傳授給他們,。

如果我是老師，我要當(dāng)一名知識(shí)淵博的老師,，因?yàn)橐o學(xué)生們一杯水,，自己必須要擁有一桶水。每天，我都要想方設(shè)法擠出一些時(shí)間閱讀文學(xué)名著,，了解世界各國的風(fēng)俗人情,、名勝古跡、歷史文化,，這樣我的知識(shí)就會(huì)越來越豐富,，上課的時(shí)候講得生動(dòng)有趣，領(lǐng)著學(xué)生們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游,；如果我是老師,，我要對(duì)我的學(xué)生一視同仁，無論學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)不好的都一樣對(duì)待,；如果我是老師,，我要對(duì)我的學(xué)生嚴(yán)加管教,，讓他們自主學(xué)習(xí),。

我真的好想當(dāng)一名好老師，受學(xué)生愛戴,、信任,。我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)讓自己有淵博的知識(shí)，才能讓我的理想實(shí)現(xiàn),，你們也一定要好好努力學(xué)習(xí),，為自己的理想而奮斗、加油,！

如果我是老師舞蹈視頻篇十三

今天是2026年8月12日,，我今天是5歲，我也成功完成了學(xué)業(yè),，并實(shí)現(xiàn)了自己的理想,，當(dāng)上了一位老師。我為了不讓學(xué)生就等,，便早早的起了床,。

在這以后，我特別關(guān)注他,，當(dāng)他遇到情緒問題時(shí),，我便會(huì)耐心的開導(dǎo)他；當(dāng)他不知怎么和同學(xué)相處時(shí),，我便會(huì)慢慢教導(dǎo)他…時(shí)間一天天過去了,，他漸漸變得合群了，也主動(dòng)學(xué)習(xí)了,。一學(xué)期后,，他那“問題兒童”的帽子也摘掉了。

我打開窗戶，想到：我一定要將這場(chǎng)夢(mèng)變?yōu)槭聦?shí),！