在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

如果我是老師的作文篇一

我要當個好教師,，把我全部的知識都教給孩子們，讓他們到知識的海洋中去遨游,，長大后把自己的家鄉(xiāng)建設得更加美麗,、繁榮！

兒童節(jié)那天,，我拉著孩子們的小手走出教室,，帶他們來到了飛機場，乘上航天飛機去月球游玩,。?。≡虑蛏贤耆兞?，這里有空氣,，有植物，還有可愛的小動物,，美麗極了,。我們整整先了一天，回來的時候,，我?guī)е⒆觽冃⌒囊硪淼爻松虾教祜w機,，向著地球飛行。等飛機著陸時,，我又小心翼翼地把他們一個個從飛機上抱下來,。

國慶那天，我?guī)е⒆觽內(nèi)サ情L城,。我們來到長城腳下,，啊,！萬里長城既高大又雄偉,，我們爬了一座又一座的城樓讓孩子們?nèi)ジ惺芄湃藙?chuàng)造的偉大奇跡。

暑假里,，我會組織這些城市的孩子們?nèi)マr(nóng)村干農(nóng)活,，讓他們走向田野，親近大自然,，充分享受大自然的恩賜,，享受勞動的愉快。有空,，我還會帶他們?nèi)?nèi)蒙古大草原騎馬,、去青藏高原攀登珠穆郎瑪峰，去看看神秘的'西藏，讓他們領(lǐng)略祖國的無限風光,。

20xx年,，我成了一位受學生歡迎的好教師。

如果我是老師的作文篇二

如果我是老師,，就會先讓我教的學生喜歡我,。

首先，我會耐心的與他們交流,，讓他們了解我,。然后就慢慢地變嚴格。當然,，我不會重男輕女,，更不會重女輕男，對每一個學生都是一樣的,。如果學生不完成作業(yè),，我就會細心地問他，“為什么不完成作業(yè),？是不清楚,，還是把作業(yè)放在教室里了？”我不會責怪他,，但是這樣的態(tài)度不能堅持太久。一是因為我有可能不能堅持得太久,，二是這樣很有可能把那些學生慣壞,。他們就會自以為是，什么作業(yè)都不寫,，以為我不會批評他們,。如果是這樣，那我就是一個不成功的老師,。

我要努力讓他們團結(jié)友愛,。

我會舉行比賽，以一個小組為一個隊,，比賽聽寫,，每次聽寫二十個詞語，哪個隊聽寫全對的人最多,，哪個隊就獲勝,。舉行這樣的比賽，是為了讓他們團結(jié)友愛,，這樣他們才能知道團結(jié)就是力量,。

我會這樣來安排班長。

我要讓每一個學生都有機會當班長。我會選最優(yōu)秀的學生當班長,，每一個班長的保質(zhì)期只有兩個星期,，要是他在這兩個星期里表現(xiàn)得很好，那我就不換班長,，然后繼續(xù)觀察他兩個星期,。

我要培養(yǎng)他們刻苦學習的精神。

經(jīng)過許多磨練后,，我就會讓他們知道什么叫做：謙虛使人進步,，驕傲使人落后。不但要理解意思,，還要永遠記住這句話,，因為這是做人其中的道理之一。

經(jīng)過一系列的努力,，我的班級一定會取得全校最優(yōu)秀的成績,。

如果我是老師的作文篇三

我是內(nèi)蒙古滿洲里市的一名學生,，是逸夫小學四年二班的學生,，我的班主任是一位非常優(yōu)秀的老師,，所以我要向她一樣，做一名好老師。

在我走入小學的那一刻起,，我最喜歡的是我們的班主任，她是那么善良，那么的善解人意,，在人家燈火通明的時候,，她還在耐心的教我學習。下班的時候,，自己走在黑黑的街道上,，我就告訴自己,，好好學習,，以后長大了要向李老師那樣,，不為了自己，只為了自己的學生,，能為了自己的學生自己放棄自己的休息時間。

如果我是一名老師，我向班主任那樣把自己的知識全部給予她們，讓我的學生在以后的學習中學習的更好,，更上進,，更扎實,。

如果我是一名老師,，我要向我班主任那樣，把我的耐心,，我的善良,，給予他們，讓他們知道自己在學習的時候,，要知道父母,，老師所給予他們的是什么,，是用心，是加倍的努力,，才能不辜負父母和老師的用心良苦,。

如果我是一名老師，我要我的學生知道學習是快樂的,，書中有他們不了解的知識,，所以努力學習，了解書中的內(nèi)容,，這樣你不但有了知識,，也有了快樂。

如果我是一名老師,，我要讓我的每一名學生,，成為社會上有用的人才，為祖國做貢獻,。

這就是我想當一名老師的原因,。

如果我是老師的作文篇四

《師說》中：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也,?！崩蠋熓且粋€神圣的職業(yè)。老師是雨露,，滋潤著我們的心田,，使我們長大；老師是春的使者,，使萬物蘇醒,。一個粉筆，是開啟知識的大門的鑰匙,；一個教鞭,，是指向人生的路標。因此,，我想成為一名老師,。

假如我是老師，我會呵護我的學生,，讓他們在我的呵護下健康成長,。如果我是老師，我會用正確的路標指引他們走向他們的未來,。如果我是老師,，看到一些孩子在吵鬧，我不會罵他們，我會給他們講許多人生哲理,。我堅信他們一定會改正的。

如果我是老師,，我一定要每天精神十足,，對同學們笑臉相迎，經(jīng)常和同學聊天談心,。

讓學生每天放松一點,，使學生有一個良好的心情，把心都放在學習上,，熱愛學習,，對學習產(chǎn)生興趣。

如果學生犯了錯誤,，我一定要先問清楚原因,，用溫和的語氣跟他交流，認真聽學生訴說事情,，并耐心的幫助和教育他,。

如果我是老師，我不要求學生參加任何比賽得第一,，只要求他們盡心盡力,，贏了固然可喜，要表揚,，輸了也要鼓勵,，為他們加油打氣。告訴他們重在參與,，不要讓他們灰心喪氣,。

作為一個老師，最重的標準就是要公正無私,，班干部犯錯和普通同學犯錯一樣,，另外好要讓他們懂得，誠實善良和助人為樂的品德是最重要的,。

老師就像雨露,，學生好比種子，在老師不停的灌溉下......努力下,，他們才能開出美麗的花朵,。

我堅信，我的理想,、我的未來,、會朝著這一個人生目標所前進。