演講稿是進行演講的依據(jù),，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,，極易感染和打動聽眾。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。
小學(xué)生感恩老師演講稿篇一
今天我演講的題目是“感恩老師”,。
九月的秋天是一個豐收的季節(jié),，是一個感恩的季節(jié)，也是一個屬于老師的季節(jié),。你知道明天是什么節(jié)日嗎,？明天，我們將慶祝中華人民共和國第xx個教師節(jié),。在此,，我謹向各位老師致以最誠摯的節(jié)日問候，祝大家身體健康,，幸福美滿,，闔家幸福！
教師節(jié)，這是一個激動人心和神圣的日子,，因為教師節(jié)不僅是對教師的慶祝,，更重要的是，它是對一個輝煌的,、塑造靈魂的職業(yè)的贊頌,。
每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng),；社會的每一點進步和更新,，都充滿了教師的辛勤勞動和奉獻精神。
解決問題,，教師是書,；傳遞文明，教師是橋,；科教興國,，教師是帆。從開學(xué)的第一天起,，我們所取得的每一點進步和成功都浸透了老師們的心血和汗水,，這一切都來自于他們的培養(yǎng)和辛勤勞動。是老師的手在引導(dǎo),，是老師的目光在鼓勵,，是老師的聲音在糾正，是老師的心在呼喚,，是老師的人格在感召,。
教師不是雕塑家，卻塑造了世界上最珍貴的藝術(shù)品,；老師不是偉人,，但老師的身上凝聚了學(xué)生熾熱的目光。教師這一份職業(yè),，高尚而無價,。
有人把老師比作紅燭，燃燒自己,，照亮別人,，嘔心瀝血，把自己的一生都獻給了教育,。他們在各自崗位上默默奉獻,，培養(yǎng)和造就了一代又一代的民族棟梁和社會主義接班人。他們教書育人,，用筆尖默默耕耘,，用汗水澆灌祖國之花,。
同學(xué)們，在教師節(jié)來臨之際,，讓我們把自己心底最真摯的祝福送給老師們,，可以是幾句溫暖的話，可以是親手制作的教師節(jié)賀卡,，可以是集體為老師開一個簡短的晚會,。讓我們用自己的語言和行動，給老師送上發(fā)自內(nèi)心的祝愿,。讓鴻雁把我們的祝福帶走,，飛到我們敬愛的老師的心上。
擁有一顆感恩的心,，我們就會懂得去關(guān)心別人,；擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂,，擁有幸福,。
我相信，同學(xué)們豐富多彩的想法,，能為這個特殊的節(jié)日增添更加絢麗的色彩，讓我們用同樣的旋律,，譜寫同樣的心聲：老師,，您好！
小學(xué)生感恩老師演講稿篇二
尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是——《xx》,。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,，因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師,。
從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才,，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代,，老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發(fā)展靠教育,，教育的發(fā)展靠老師,。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機。
我的一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽和贊美,，我只喜歡“老師”這兩個字??這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露,。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨,，然而,，再多贊美的言語，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛和行動來感恩老師,。
當我懷著疑惑的心面對難題時，老師,，是您耐心細致的給我講解解題的思路,。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中,，帶進了舉一反三的解題思路中,，,也帶進了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。
當我懷著慚愧的心面對錯誤時,，老師,，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,，無知的心靈帶到了正確的道理中,，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中,。
當我懷著失落的心面對失敗時,，老師，是您天使般的來到我身邊,，給我以勇氣與希望,。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中,，帶進了浩瀚的海洋里,，也帶進了以后成功的大門里。
當我懷著喜悅的心對待成功時,，老師,，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲,，浮躁的心帶到了巍巍的高山上,，帶進了上進的流水中，也帶進了自強不息的世界里,。
不論我遇到了什么,，您都會與我一同面對。老師,，在我的眼里您是神奇的,。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您,，我的老師，感恩您為我所做的一切!
課堂上,，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課,，這便是感恩;下課后,，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”,，也是感恩!用優(yōu)異的成績，用可驕的成功,，用你一點一滴的進步來告訴老師,，“老師，我能行”,，更是對老師的感恩,。
鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一
滴做起,，感恩老師!
謝謝大家!
小學(xué)生感恩老師演講稿篇三
又是一節(jié)數(shù)學(xué)課,，夾著一打摞的本子，邁著沉重的步子,。您走進了教室。一講,，又是一節(jié)課,，可您始終在站著。難道您不累嗎?您也該歇歇了!
屬于您的'節(jié)日將要到來,。我自己親手做了一張賀卡,，本想送該您，可我看到別人準備的禮物,，如此貴重,，我的那張小小的賀卡，無法于別人的禮物相提并論,。所以我徹底打消了那個念頭,。可我就在今天,，您讓我們做了一次小測驗,，心想：我一定要考100分,，讓這個成績作為您的禮物，可是我卻排名第二,，99分,。成績出來時，我是有一些傷心,，但您試后說的那番話,，是對我最大的安慰。我決定在今后的學(xué)習(xí)中,，我要表現(xiàn)得比以往還要好,，在今后的考試中，我要會會100分,，讓這些都成為您教師節(jié)的禮物!
老師,，祝您節(jié)日快樂!
小學(xué)生感恩老師演講稿篇四
老師是辛勤的園丁,是老師哺育了祖國的花朵,傳授給他們知識和做人的道理。在此,，我感謝每一位教過我的老師,，其中我最最感激的是我小學(xué)的英語老師_姜麗老師。
姜老老師個不高,，帶著一副眼鏡,，瘦瘦的，非常嚴厲,，發(fā)火的時候特別兇,，同學(xué)們都非常害怕她，我也是,。但通過一件件小事使我改變了對她的看法,。
我是班里的英語課代表，五年級學(xué)校組織英語演講比賽,，班里是我和李冉冉,，姜老師很負責(zé)，給我們寫好自我介紹稿,，一下課就給我們輔導(dǎo),。提醒我們這個地方要重讀，這個地方要有感情,。一遍遍輔導(dǎo),，一點兒也不耐煩。我和李冉冉去姜老師家準備演講的時候,，姜老師很熱情,，一會兒給我們端水，一會兒給我們削蘋果,。并且還在網(wǎng)上給我們查找英語小故事,，耐心輔導(dǎo),。經(jīng)過我們的共同努力，我在比賽中獲得一等獎,，李冉冉獲得二等獎,。從這件事我改變了對姜老師的看法，我知道了她是一位有耐心,，認真負責(zé),，熱情好客的好老師。但談不上感激,，后來,，我對姜老師有了更深一層的理解。
08年上半年,，全國組織了希望英語風(fēng)采大賽,，媽媽給我報上了名。接下來,，就靠姜老師對我的輔導(dǎo)了,。姜老師除了給我準備搞子外，還給我講了許多英語知識,，使我受益匪淺,，以便在比賽中評委的問題可以順口就答。除此之外,，每周五姜老師都會給我多輔導(dǎo)一小時,，每天晚上都給她打電話背一遍演講稿。過了一個月時間,，我順利通過了初賽,，復(fù)賽，沖入全省半決賽,。這給姜老師的壓力增大了,，但她從未抱怨，依舊給我輔導(dǎo),。可我在半決賽中落選了,，姜老師鼓勵我說：“不要灰心,，明年繼續(xù)比!”
一股暖意融入我的心，使我徹底改變對姜老師的看法,，并心存感激,，這是有姜老師一片苦心的.澆灌，一分耕耘的辛勞,，才會有桃李的絢麗,，稻麥的金黃,。姜老師，是您,，在我人生的畫板上添了輝煌的一筆!
小學(xué)生感恩老師演講稿篇五
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)：
大家好!我是三年一班的xx，今天我演講的主題是“感恩老師”,。
鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,，因為大地讓它高聳;我要感恩我的老師,。
老師的愛，叫做師生情,。這種情是人世間最嚴肅的情,。
當我犯錯誤而受到懲罰時教導(dǎo)我的是老師;當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師,。一個贊揚的眼神,，使我萬分開心;一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情,。
我感謝老師們辛勤的教育,，感恩于他的諄諄教誨，然而,，再多贊美的言語,，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師,。
當我懷著失落的心面對失敗時,，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。當我懷著喜悅的心對待成功時,，您善意的提醒給我以謙虛,。
不論我遇到了什么，您都會與我一同面對,。老師,，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,，“感恩您,，我的老師，感恩您為我所做的一切!”
同學(xué)們,，縱使再多的話語,，也道不盡我們對老師的一片敬佩之情，也說不盡我們對老師的愛，就讓我們用愛和具體的行動來感謝老師的培育,，因為老師是我們心中最可親,，最可敬的人!只有擁有一顆真誠的心，擁有一顆感恩的心,，生活才會在我們的感恩中變得更加美好,，變得更加溫馨。
小學(xué)生感恩老師演講稿篇六
“教師”,，這是多么偉大的字眼?。∵@是多么崇尚的職業(yè)??！教師是人類靈魂的工程師?？上攵?，在一個人成長的過程中，老師的功勞是多么大呀,！
老師啊,，還記得你上次用“七擒七縱”的方法讓一個同學(xué)改正錯誤嗎？那時,，我們班有一個同學(xué)經(jīng)常去網(wǎng)吧玩游戲,，學(xué)習(xí)成績一步一步下降。您看了很心痛,，于是想了一個計策讓他改正錯誤,。第一次，你到網(wǎng)吧守,，抓住了這個同學(xué),，二話不說就放了他；第二次也一樣,。直到第七次,，這個同學(xué)臉紅，承認了自己的過錯,，并發(fā)誓再也不去網(wǎng)吧玩游戲,。后來他果真不去網(wǎng)吧玩游戲了。老師啊,，要不是你使出“七擒七縱”的計策,，這個同學(xué)可能會沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至越陷越深,，不能自拔。
老師啊，你幫助我們的`事太多了,，感謝你的事也太多了,。作為你的學(xué)生，我在此衷心的說一聲：“謝謝你,，我的老師,！”
謝謝大家！
小學(xué)生感恩老師演講稿篇七
敬愛的友人們：
在這草長鶯飛,、陽光亮媚的日子里,，我們充足享受著生命的愉悅，感想著生命的寶貴,。
是的,，人最名貴的莫過于生命。生命之可貴,，蜜意地召喚著人們珍愛生命,、善待生命;生命之寶貴，無情地鞭笞著各種疏忽生命,、戕害生命的行動,。
當您步入這港口裝卸功課區(qū)域，當您看到作業(yè)車輛在忙碌中疾駛,，當您感觸著出產(chǎn)的熱氣騰騰,，你是否仍然還想著那句“平安第一”?事故總在疏忽中孕育而生，查查本人,，看看身邊的人吧,，保險帽生根了嗎?反光背心穿上了嗎?一顆心里帶著警惕嗎?讓咱們大家從當初做起，從本身做起,，從點滴做起,，用實際舉動來珍重性命吧。讓那些血淋淋的,、慘不忍睹的事變不再來臨;讓妻子為失去丈夫而悲哀欲絕的場景不再呈現(xiàn);讓嗷嗷待哺的幼兒撫摩著媽媽冰冷的軀體而痛哭不會再有;讓白發(fā)人送黑發(fā)人的慘劇不再重演,。
違章就是事故，安全發(fā)生效益!請大家攜起手來,，彼此關(guān)懷,、互相提示，遵章守紀,，關(guān)愛生命,，在日益美妙的生涯中獨特鍛造一座堅不可摧的安全長城。
謝謝大家!
小學(xué)生感恩老師演講稿篇八
尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好,！
今天我想和您說說悄悄話。您每天都給我們傳授知識，總不顧自己的身體來指導(dǎo)我們,，您用自己的生命來開辟我們通向未來的路,。您的一句罵，總可以讓我們自我反省;您的一次表揚,，總可以讓我們自信滿滿,。
您是我訴說心事和安慰我的那個朋友。
前段時間,，因為嚴重反感媽媽肚里的“二胎”,，我情緒反常，上課不專心,，作業(yè)也沒那么認真了,。當您發(fā)現(xiàn)后，像朋友一樣親切地找我談話,。剛開始,，我忐忑不安，以為您一定會批評我,。后來發(fā)現(xiàn)您沒有半點兒指責(zé)我的意思,，反而像媽媽一樣和我談心事兒。我十分驚訝,，也很欣慰,，一口氣把所有的委屈和擔(dān)憂都說了出來……您聽了，嫣然一笑,，便說起了您小時候的事兒,。
聽完后，我在心里想：原來老師小時候也有和我類似的思想?yún)?接著,，我們兩人不像是師生關(guān)系,，而變成了“閨蜜”。我訴說著我的心事和想法,，您洗耳恭聽,。我十分驚訝，原來您的內(nèi)心這么細膩!您的心居然可以理解我怪誕的'思想,。您和我說說笑笑,，還和我說了“孤獨”“后悔”等詞，徹底讓我從心底里接受了“二胎”的事實,。最后,，您還送我了一個小禮物。您猜那是什么?那是一碗“心靈雞湯”啊!老師,，您說過愛是去除恨的方法,，要讓心開滿美好的花朵!
老師,，您的每一次指導(dǎo)都可以讓我揚起新的希望和愛的風(fēng)帆!在這里，我想跟您說：“老師,，我愛您,，您是我的啟蒙，我永遠也不會忘記”!
小學(xué)生感恩老師演講稿篇九
尊敬的老師親愛的同學(xué)們大家好：今天我演講的內(nèi)容是《學(xué)會感恩與愛同行》,。
每當你遇到困難時，有人去幫你,，在你學(xué)習(xí)中有不懂的地方,，有人去給你講但別人遇到困難或有不會的地方，你管了嗎,？有的`人會說管了,，但有一些人卻沒有管，那時,，你們是否想到了一個詞嗎那就是“感恩”,，今天一個老師講了一個故事，因為故事里的人會感恩,，我們這么大還不會感恩嗎,？只要是關(guān)心愛護我們的人我們都要去報答。比如：對家長說一聲：“爸爸媽媽你們辛苦了,?！蔽覀冞€可以主動做家務(wù)。上課時認真聽講或做其他的好事這都是感恩,。我希望所有的人,，都會感恩。感恩應(yīng)該從我們做起,，讓我們和別人都學(xué)會感恩,，發(fā)動別人也感恩。我們最后再一起喊：“學(xué)會感恩與愛同行,。
小學(xué)生感恩老師演講稿篇十
大家好,！
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才,，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨,，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育,，教育的發(fā)展依靠教師,。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。我們有十分的理由向教師們表達我們的感恩,。
是老師淵博的知識,，讓同學(xué)們們感受文明與希望,；是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓,；是老師慈善的目光,，讓你們由懦弱變得堅強。當同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時,，是老師在你們心田播種希望,；當你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時，是老師及時開出“驕兵必敗”的良方,。老師總是笑語盈盈,，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光,，也讓你們感到親切與盼望,。老師是多么偉大。
有人把老師比做水,，說她滋潤了一片幼苗,；有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人,；還有人把老師比做辛勤的園丁,，說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵。日升日落,，老師揮灑著血汗,，寒冬酷暑，老師永遠滿腔熱情,，指引著你們不斷前進,。在將來，無論你會成為挺拔的喬木,，還是低矮的灌木,，都將會用生命的全部向老師致敬。在此,，對于那些不尊重老師的學(xué)生,，你們應(yīng)當反省一下自己，應(yīng)當給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意,。
我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果,，也是一種感恩，同時也是我們對老師平時諄諄教導(dǎo)的一種的回報,。感恩老師從點滴做起,，感恩老師從現(xiàn)在做起！
謝謝大家,！
小學(xué)生感恩老師演講稿篇十一
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們:
大家好,，今天我演講的題目是《老師，您歇一歇吧》,。
有人說:老師是默默無聞的老黃牛;有人說:老師是勤勤懇懇的蜜蜂,，也有人說:老師是燃燒的`蠟燭……然而，我想說:老師,，您就是愛,愛一切的學(xué)生,愛學(xué)生的一切!因為有您的愛,，我們才會變得如此美麗、快樂!
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,，老師,。您用愛來澆灌!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的汗水!
每當我踏著清晨的陽光走向校園時，老師,，您早已來到教室,，陪伴著我們，傾聽我們的朗讀;每當放學(xué)時,，同學(xué)們都要回家了,，您卻還在辦公室工作。啊,，老師,，天快黑了，您不累嗎?您快歇一歇吧!
每當看到您在節(jié)假日和我們一起出黑板報,，打扮教室;每當看到您和我們一起撿廢紙,，一起拿抹布擦瓷磚上灰塵，一起沖洗教室,，我真想說,，老師，您不累嗎?您歇一歇吧!
每當看到您布滿紅絲的眼睛,，我們知道,，您昨晚又備課到深夜。每當看到同學(xué)們寫的日記被您打字貼出來,。我真想說,，親愛的陳老師，您不累嗎?您歇一歇吧!看,，您的脖子后面又貼上了膏藥,，我們知道，那是您的頸椎又痛了,。
您的手經(jīng)常有兩種顏色,，一種被紅筆染成紅色,，一種被粉筆染成白色，您也不在乎,，仍然工作著,，來不及去洗洗?？纯醋鳂I(yè)本上一個個等級,，一道道波浪線，還有那一段段評語,，再看看您那總是為我們而忙碌的手,，我真想對您說:“老師，您歇歇吧!冬天到了,，您的手常常會凍蒼,，您的手可要多加保護啊”
我真希望我是一個詩人，用滿腔的熱情寫下贊美您的詩篇,。我真想我是一位畫家,，畫一幅世界上最美的畫獻給您，我真想我是一個音樂家,，為您演奏最動聽的曲子,。
啊，老師,，您就是愛,，有了您，果園才這般絢麗,，大地才這樣生機!老師,，快打開窗戶看看吧，這滿園秋果,，這滿園桃李,，都在向您敬禮!
小學(xué)生感恩老師演講稿篇十二
親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《感謝您,，老師》
多......但我最想感謝的是教我們的老師,。我永遠忘不了老師對我的關(guān)心與幫助......記得剛上一年級的我，與同學(xué)不相識,，我感到孤獨不快樂,。是老師您，一句句問候,，讓我感到溫暖,，不再害怕。
課堂上,，老師的鼓勵讓我找到了學(xué)習(xí)的動力,。在電話里,，老師那頭傳來的是：從我見到你的第一眼，我就知道你的學(xué)習(xí)一定很努力的,！讓我更加自信,。
周末及假期您給我們在電話里耐心地講題，是您讓我懂得了奉獻,。老師您生病了,，還堅持給我們上課，我的心里是多么的感動,，是您讓我學(xué)會了關(guān)愛,。
啊,！老師,，您的愛就像水一樣純凈、一樣平凡又不可缺少呀,！您知道嗎,？我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠,，怎能比得上您的'和藹可親；我想輕輕扯下一朵云,，可云兒怎能比的上您的純潔,；我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我人生點綴的絢麗多彩呢,？最后,，我想說一句：”感謝您，我的老師,！”
小學(xué)生感恩老師演講稿篇十三
老師們,，同學(xué)們：
大家好!
今日我演講的題目是：學(xué)會感恩。白云奉獻給藍天,，于是藍天便擁有了一顆感恩的心,，它便把晴空萬里給予人們樹葉奉獻給大樹，于是大樹便擁有了一顆感恩的心,，它便把一片片樹蔭撒向大地,。感恩，其實是無處不在的,。我站在這里的理由是什么?就是感恩,。感謝老師同學(xué)的支持愛戴，感謝學(xué)校給予的機會,，感謝母親的.培育,，感謝我自己的付出,。由于感謝著這些，我今日便站在這里了,。
宗教是最崇尚感恩的,。他們感謝天神，感謝主,。
當然,，我們感謝的，遠比他們要多很多,。感謝父母,，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人感謝老師,，他們教給你知識,，引領(lǐng)你做“大寫的人”感謝伴侶，他們讓你感受到世界的平坦感謝對手,，他們令你不斷進取,、努力。感謝太陽,，它讓你獲得平坦感謝江河,，它讓你擁有清水感謝大地，它讓你有生存空間,。
所以,，感恩，是一種樂觀的心態(tài),。感恩是禮貌,。有人幫助了我們，我們隨口說聲“感謝”,，可能會給對方心里帶來一股暖流,。有人為我們付出了許多，我們感謝他,，他可能會更加多的幫我們,。懷著感恩的心，是有禮貌,，是知恩圖報,。所以，感恩,，是一種有禮貌的品質(zhì),。感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩,。感恩描繪著生活,，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓將生活中清淡的山水,，點綴得清秀飄逸將生活中細致的工筆,，描繪得細膩精美。所以,，感恩,，是一種多樣的藝術(shù)。
小學(xué)生感恩老師演講稿篇十四
老師是最會表揚和贊美的人,。我們是在老師的關(guān)心和呵護下長大的,。老師就像蠟燭_燃燒自己照亮別人，就像春蠶_吐銀絲取暖,，就像蜜蜂_采花做蜜養(yǎng)育下一代,。每個人都離不開老師的開導(dǎo)，老師對我們很好很嚴格,，就是表揚和批評,。在老師面前，我們欣喜,，激動,，尷尬，委屈,。當我們難過委屈的時候,，老師總是來安慰我們，鼓勵我們克服心中的困難,。在我們的生活中，除了家人,，老師和同學(xué)是與我們接觸最頻繁的,。老師經(jīng)常教我們勇敢、自信,、理解和尊重他人,。
老師知道我們同學(xué)生病了，就回家看望學(xué)生的身體情況,。我記得有一次,，他總是生病，病得很重,。當我們聽到這個消息時,，我們以為老師不會來上課了。其他老師讓我們自己學(xué)習(xí)。我們討論了放學(xué)后去看老師,。突然,，我們聽到過道里沉重的.腳步聲，石老師,。大家都很驚訝,！沒想到老師病的這么厲害，堅持要上這門課,。我們?yōu)槔蠋煹木窀械津湴?。老師讓我們做的課堂作業(yè)沒有按照時間送到辦公室。到下午才到,，因為領(lǐng)導(dǎo)明天要來檢查作業(yè),，所以老師今天就改完了，老師看著一堆麻煩的作業(yè),。而且老師還在生病,。但是，老師選擇留下來,，趕緊批改作業(yè),。放學(xué)后，我們看見老師在辦公室批改作業(yè),。第二天來的時候發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)趴在桌子上睡著了,，說明老師沒回家，在那里認真批改了一晚上,。幸運的是,，老師的努力沒有白費。老師和我們一樣,，都有煩惱,。雖然不能直接幫助解決，但是可以用自己的努力減少,。我們可以理解和幫助老師,，學(xué)會與他們交流，從而增進師生之間的良好友誼,。
我要感謝這里的老師,，老師是多么偉大的教導(dǎo)和幫助我們！我有自己的生活來孕育未來的希望,。在這里我真誠地對老師說：“老師,，您辛苦了”。
小學(xué)生感恩老師演講稿篇十五
尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好,！
我有一位作文老師,，姓袁，我們都親切地稱她為“袁老師”,。袁老師是一位美麗善良的女老師,，我認識她一年多了，在她的幫助下,，我的作文寫得越來越好了,。
袁老師有一頭烏黑的頭發(fā)，像墨汁一樣,，她的眉毛淡淡的',，彎彎的，像月牙一樣,，眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛,，我們表現(xiàn)好時，她的眼睛就瞇成了一條縫;相反,，我們表現(xiàn)不好時,，袁老師的眼睛瞪得大大的，好像大銅鈴呀!我覺得她的鼻子扁扁的,，是因為長期戴眼鏡的原因,，她的鼻子下有一張能說會道的“櫻桃嘴”，上課教會我們很多知識,。老師長得很高,，像模特一樣，瘦瘦的,。
袁老師上課的時候,，很像夏天的天氣，一會兒晴,，一會兒陰,。當我們認認真真地寫作文時，她高興地笑了作文;但是,，當我們在嘰嘰喳喳講話時,，她生氣極了，有時候,，還會拍一下課桌。當我們寫得好時,，她還會跟我們一起玩游戲,。袁老師上課的聲音很洪亮，她的口頭禪是“一分鐘”,，一聽到這三個字,，我連忙寫寫寫，字不好也不管。我們寫作文時,，她總是倒背看手,，走來走去，好像在念經(jīng)一樣,，還有“一分鐘”,，但我每次都能寫完，所以,，我就見怪不怪了,。
我記得有一次，老師帶來了一盒“老婆梅”,，酸酸甜甜的,，很可口。我非常想再上一次那節(jié)課,，但是,，時間不能倒流呀!幸好，我正想去超市買呢!我看過這冊書,，有一課是《我是小吃貨》,，老師應(yīng)該會帶吃的吧。
我非常喜歡美麗善良的袁老師,，因為她上課非常有趣,，遇上這么好的老師，真幸運啊!
小學(xué)生感恩老師演講稿篇十六
老師們,、同學(xué)們：
今天我演講的題目是——《感恩老師》,。
周末我閱讀了一本好書，那就是“文明美德,，伴我成長”,，看完后，最讓我難忘的是《老師,，你好》這一課,。讀完之后，我知道了老師是天底下最神圣的職業(yè),，他培養(yǎng)著祖國的花朵,，為花朵遮風(fēng)擋雨，給花朵一片愛的海洋,。
我永遠也忘不了老師對我的關(guān)愛,，對我的呵護。
有一次,，放暑假,，我感覺腿疼,，爸爸媽媽帶我到醫(yī)院做了檢查，檢查的結(jié)果是滑膜炎,。醫(yī)生說這種病要臥床一個月以上,，不能走路，要靜養(yǎng),。
開學(xué)的日子一天天的逼近了,，怎么辦呢，不去上學(xué)會耽誤課程,，去上學(xué)吧,，難免要走路。后來爸爸媽媽給老師說明了情況,，老師說：“讓他來吧,，我保證不會讓他走一步路?！本瓦@樣,，我到學(xué)校上課了，每天下課,，老師總要走到我的位置上來關(guān)切的問我：“趙宇航,，想喝水嗎？想上廁所嗎,？”老師臉上那親切的表情,，讓我感受到了媽媽般的呵護、關(guān)愛,。就這樣,，老師一天天的這樣關(guān)心著我，照顧著我,。后來,，在父母和老師的精心照顧下，我的病終于治好了,。
不論我遇到了什么,，您都會與我一同面對。老師,，在我的眼里您是神圣的,。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師,，感恩您為我所做的一切,！
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,，它就在日常的點點滴滴：課堂上,，你的專心聽課，這便是感恩,；下課后,，遇見老師一聲禮貌的問候，也是感恩,！用優(yōu)異的成績,，用你的進步，更是對老師的感恩,。
小學(xué)生感恩老師演講稿篇十七
尊敬的__：
有人把教師比作紅燭,，燃燒自己，照亮別人,；有人把教師比作辛勤的園丁,，把我們培育成祖國的花朵。您辛苦了,！老師,！
林老師，是我們的班主任,。每天,，林老師說過最多的一句話是：“坐直坐正，保護眼睛,?！焙芏嗳苏J為林老師很羅嗦，但我認為林老師是為了我們好,，不讓我們近視,，被我稱為最美的'聲音。
有一次,，我坐在窗戶旁邊,，外面正在下雪，好美,！我在心里默默的想,，于是，我把眼睛望向窗外,。突然,，老師的話戛然而止，我感覺有些不對勁,，就轉(zhuǎn)過頭看看老師,，沒想到老師在瞪我，讓我很害怕,，同學(xué)們好奇的眼光看向我,，我就坐直坐正聽講了,。過了一會兒，有一道題大家都不知道,，我想了想,，舉起手，回答了問題,，老師的臉上又掛上了笑容,，讓我請坐。
等我們成為了祖國的花朵,，一定會散發(fā)出香味報答您,！親愛的老師！
謝謝大家,！
小學(xué)生感恩老師演講稿篇十八
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德之一,，每個人都應(yīng)懷揣一顆感恩之心。我要感恩很多很多的人,，感激給我生命的`父母,；感激讓我成長的多彩生活；感激給我友情的同學(xué),，但我更要感激給我精神財富的教師,，因為是她們打開了我心靈的窗戶，給了我騰飛的翅膀,，讓我在知識的海洋里盡情遨游,。
如果教師是枝繁葉茂的大樹，我就是破土而出的幼苗,；如果教師是廣闊無邊的藍天,，我就是自由自在的小鳥；如果教師是辛勤耕耘的園丁,，我就是嬌嫩芬芳的花朵,。教師就像母親一樣時刻關(guān)愛著我，讓我不斷茁壯健康成長,。
記得三年級的時候,，我第一次參加演講比賽，看著臺下那么多教師和同學(xué),，心里直打鼓,，十分害怕：如果說錯怎樣辦？如果沒說好怎樣辦,？我的心就像一團亂麻,。這時班主任劉教師看著我，眼中充滿著肯定與鼓勵。我似乎聽到她在為我喊“加油”,！那眼神就像快刀一樣斬斷了我心中的那團亂麻,，讓我重新找到了自信。比賽最終結(jié)束了,，我獲得了一等獎的好成績,，心中那顆大石頭才總算落地了。這時教師的眼中是多大的欣慰?。〗處?，多謝您的目光,，是您給了我最大的鼓勵與支持。
劉教師的教學(xué)水平也很棒,。為了制作出栩栩如生的課件,，她不明白犧牲了自我多少的休息時間，但她卻從不知疲倦,，毫無怨言,。她從來都是用靈活的方法來教學(xué)，寓教于樂,，讓我們學(xué)習(xí)起來更有勁,，效果也更好。比如學(xué)課文時,，以課本劇的形式讓同學(xué)們分主角進行表演,，讓我們身臨其境，快速提高認識,，加深理解,；劉教師還經(jīng)過制作發(fā)放陽光幣的形式,，鼓勵同學(xué)們多讀書,，讀好書，逐漸養(yǎng)成不動筆墨不讀書的好習(xí)慣,。劉教師的這些教學(xué)方法,，都取得了很好的效果,，使每次語文考試我們班在級部都能名列前茅。我感激劉教師讓我喜歡上了語文,。
教師的恩情說也說不完,，敬愛的教師，您燃燒了自我,，照亮了他人,。我要對您說一聲：感激您，我的教師,，感激您為我們所做的一切,！
小學(xué)生感恩老師演講稿篇十九
同學(xué)們：
大家好,！今天我演講的題目是《感謝您，老師》,。
記得剛上一年級的我,，與同學(xué)不相識，我感到孤獨不快樂,。是老師您,，一句句問候，讓我感到溫暖,，不再害怕,。課堂上，老師的鼓勵讓我找到了學(xué)習(xí)的動力,。在電話里,，老師那頭傳來的是：xx從我見到你的第一眼，我就知道你的學(xué)習(xí)一定很努力的,！讓我更加自信,。
周末及假期您給我們在電話里耐心地講題，是您讓我懂得了奉獻,。老師您生病了,，還堅持給我們上課，我的心里是多么的感動,，是您讓我學(xué)會了關(guān)愛,。
啊,！老師,，您的愛就像水一樣純凈、一樣平凡又不可缺少呀,！您知道嗎,？我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠,，怎能比得上您的和藹可親,；我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純潔,；我想輕輕摘下一朵花,，可它怎能比得上您給我人生點綴的絢麗多彩呢？最后,，我想說一句：“感謝您,，我的老師！”
小學(xué)生感恩老師演講稿篇二十
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好!
也許是自己太鐘情于我們學(xué)校,，寧靜的校園,、和諧的氛圍都深深的.吸引了我。通過短短幾個月的相處,，使我更加了解了我們學(xué)校,，它不僅僅只有外表的平靜和悠閑，并且是一個暗流涌動,、藏龍臥虎之地,。欣喜之余，的確感慨萬千,，我贊嘆磐中的老師,，是他們培育了一代又一代精英，是他們讓升學(xué)率一年比一年高,。是他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國輸送了一批又一批棟梁之才。
當晨曦微露時,，他們就已經(jīng)出現(xiàn)在磐中的校園里,，開始了一天的忙碌。當夜幕深垂時,，他們的辦公室依然燈火通明,，批作業(yè)、備教案,，忙得井井有條,，忘了疲倦，忘了回家,。
我們是蜜蜂,，老師是我們采蜜的花朵;我們是花朵，老師是護花的綠葉,，我們是幼苗,，老師就是那稱職的園丁，他們不是船長更不是將軍,，只是普通的水手或士兵,，但他們卻培養(yǎng)了無數(shù)個船長和將軍。他們?yōu)閷W(xué)生的成績而微笑,、流淚,、鼓掌、歡呼,。他們?yōu)閷W(xué)生的挫折而苦惱,、彷徨、焦慮、思索,。
歲歲年年多少事,，迎來送往何其多，同學(xué)們你們算過嗎?老師一節(jié)課要站45分鐘,，那么一年,、十年、幾十年呢?中國有舉世聞名的絲綢之路,、長征之路,、登極之路，那么老師腳下的路能與之媲美嗎?我們的回答是肯定的,，因為這條路同樣是用熱愛,、執(zhí)著、奉獻和犧牲寫就里程和路標!
同學(xué)們,，師恩重如山,，你想到該怎么回報了嗎?不要等到將來，不必等到事業(yè)有成,，就在今天,，就在師生相處的日日夜夜，把我們最誠摯的謝意和最美好的祝福獻給我們的老師,。
我的演講完畢,，謝謝大家!
