總結是對某種工作實施結果的總鑒定和總結論，是對以往工作實踐的一種理性認識,。怎樣寫總結才更能起到其作用呢,？總結應該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

本學期教育教學工作總結及以后工作打算篇一

時間毫不停息地走著,，一學期就在繁忙中，反思中,，不斷努力著,，進步著,。

本學期我擔任學前5班拼音,，數(shù)學,，寫字教學任務,。班級人數(shù)36人,，男孩19人,，女孩17人。這群孩子就像一顆顆嫩芽,，生機勃勃,，活潑可愛,，是他們最大的特點,。他們聰慧，機智，善良,。他們的智慧常常給我?guī)眢@喜,。但也有個別孩子接受能力弱,，理解能力差,，內向,，需要老師耐心地引導,。

本學期我是寫字教案的主備老師，寫字課的教學重點在于孩子的養(yǎng)成教育，養(yǎng)成正確的握筆,，端正的寫字姿勢,，嚴格按照漢字的筆順書寫,。拼音，數(shù)學教案由老教師提供,，我借鑒,，參考他人的經(jīng)驗，加上自己的思想與創(chuàng)意,，塑造自我風格,。

一節(jié)好課，70%在于備課,。認真?zhèn)湔n,，先備學生，然后備教材備教法,，因為孩子小還得備學法,。每節(jié)課,，我都根據(jù)教材內容結合學生情況去設計教學思路，每個教學方法的出發(fā)點都是想給孩子一個輕松愉快的課堂,。并對教學成果與成功教學過程都做了反思與總結,。

1、上課

激情導入,，“好的開始就是成功的一半”,。我通過一些故事導入，謎語導入,，小律動導入,，課堂小游戲導入等課堂教學方法，這些方法和手段能激起孩子們興趣,，激發(fā)孩子們的情感,，引發(fā)孩子們對知識欲望。我的出發(fā)點是調動課堂氣氛,，調動孩子學習的積極性和主動性,，從中也收到了良好的教學效果。

教學是一個過程,，老師是幫助學生學習的過程,。在這個過程中,，我的目的是讓孩子感受到學習的快樂,，讓孩子感受到成功的喜悅，讓孩子感受到獲得知識的贊同感,，成就感,。所以我的教學設計從孩子的角度出發(fā)，我的教學靈感來自孩子,。我的課堂有孩子們喜歡的游戲,，我的課堂有孩子們展示的空間，我的課堂有孩子們獲勝的喜悅感,，我的課堂給足孩子們自信心,，讓他感受到獲得知識的成就感。

2,、知識掌握

數(shù)學方面,；從1到9，這9個數(shù)字書寫規(guī)范,，孩子們學會了10以內數(shù)的分解,，10以內數(shù)的加減。剛開始的時候孩子運算總喜歡掰手指,，依賴手指來運算,。到最后喜歡上了搶答,，反應快，答案準確,。

拼音方面,；掌握了6個單韻母，23個聲母,，能認,，能讀，能背,。掌握了拼音字母的書寫格式,，拼音字母的兒歌，小口令和拼音字母的書寫筆順,，音節(jié)的拼讀,。

寫字方面；從握筆開始,。一個孩子一個孩子引導,，到漢字的基本筆畫名稱，到簡單漢字的書寫,。孩子們手小握筆無力,，剛開始的書字其實就是畫字形。先讓孩子們熟悉漢字的基本筆劃,，筆劃是漢字書寫的基礎,，同時還要讓他們養(yǎng)成正確的書寫姿勢，保護好眼睛和身體,。

3,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣

課堂上遵守紀律，認真聽講,，課堂中要開動腦筋,，發(fā)散自己的思維，積極舉手回答問題,，踴躍參加課堂活動,，勤于動手，勤于動口,。發(fā)問前先舉手,，別人發(fā)言認真傾聽的好習慣。

4,、聽課方面

領導說過：“跟高人學習你會成長更快,，跟高人學習你會節(jié)約成本。”

一個思想可能來自別人的課堂,，一個醒悟可能來自別人的錯誤,。走進別人的課堂,，積極參加組內教研,，誠心向新老教師學習。本學期共聽課37節(jié)以組內老師為主,。在她們身上學到了很多,，也體會到了很多。

從備課開始認真專研教材,，挖掘教材中的重難點,，目標簡明，老師的語言簡潔,，課堂實而不花,，課堂活而不亂,。多聽課,，多聽一年級老師的課加以對比,，反思要及時,，反思要深刻。

高二教師上學期教育教學工作總結

學期教育教學工作計劃

美術教育學期教學個人總結

第一學期班主任的教育教學工作總結

學期教學工作總結

小班學期教育隨筆

秋季學期教學工作總結

秋學期小學教育工作匯報-工作總結

第一學期教育隨筆

小班二學期教育隨筆

本學期教育教學工作總結及以后工作打算篇二

時間飛逝,，短短一期已經(jīng)過去,，我園全體教師團結協(xié)作,，努力奮斗,，用智慧和汗水圓滿地地完成了本學期的教育教學任務，取得了很好的成績,。

1,、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每周星期一晚上為幼兒園全體教師會,，園務會領導輪流主持教師主題學習,，并倡導“爭當喜愛孩子的老師和孩子喜愛的老師”，要求老師做孩子和家長的朋友,，理解和尊重他們,，忠誠地為他們服務，提高了教師對幼兒教育工作的認識,。

2,、加強了教育理論學習，根據(jù)實際每月有計劃地組織兒童學習與發(fā)展指南及五個領域教學指導等專業(yè)理論學習和培訓,，幫助教師樹立正確的與時俱進的教育觀和教學觀,，督促教師不斷提高理論水平。每周三為各年齡組集體備課與自主業(yè)務學習時間,，老師們互相探討,、相互指導，教育教學水平有大幅度提高,。

3,、加強教師技能技巧訓練，提高教師的業(yè)務能力,。本學期繼續(xù)進行了五項技能過關考核,，四十歲以下的老師和保育員全部參加，過關結果與期末獎金掛鉤。經(jīng)過第一二輪過關展示,，共有21個獲得優(yōu)秀獎,。通過活動使老師們的業(yè)務能力得到了提高，為更好地適應幼兒園的教育教學工作,，打下了堅實的基礎,。

4、幼兒園不惜重金送老師外出學習進修和請專家和老師來園培訓,。本學期幼兒園共送了10位老師參加了園長和保育員的省級培訓,，每一次學習歸來，園里都要求他們和所有老師分享感受和收獲,，共同提高,。本期邀請臺灣鳳凰康軒教材培訓老師來園培訓、研討共5次,，使老師對教材和活動的駕馭能力得到大幅提高,。

1、加強教學研究活動,，改革課堂教學,。各教研組根據(jù)幼兒發(fā)展需要和教學中存在的困惑，選擇主題教育內容,，開展教育活動,。全期教師開展一課多輪、同課異構,、平行班換班上課等形式的教學研究,，并及時反思與調整，激發(fā)了幼兒學習的興趣和積極性,，提高了教學效果,。各教研組改變只上教研課、觀摩課的傳統(tǒng)方法,，開展主題研討,、問題研討、案例研討,、網(wǎng)上研討等多種形式的研究,，解決了教育教學實踐中的許多問題,，并為理論聯(lián)系實際架起了一座通暢的橋梁,。

2、加強課題研究和推廣活動,，改革課題實驗的思路,。《鄉(xiāng)村幼兒游戲課程開發(fā)與應用研究》是我園申報的全國十二五重點科研課題。4月26日順利開題,，省市縣教研方面的領導和專家,、湖南師大xx級研究生等一百多位老師和同仁參加。今年,，我們以教研組,、年齡組為研究小組，以深入研究各類游戲是否符合幼兒年齡特征,、200多個游戲與五大領域融合及價值為重點,，將游戲的材料和玩法加以改進，讓其令幼兒更感興趣,，真正以兒童為中心,、以體驗為中心、以活動為中心,、以兒童發(fā)展為本,，落實了素質教育的核心理念，促進了幼兒身心健康和諧的發(fā)展,。

1,、加強安全管理，把安全工作列入議事日程,，做到：在研究教育教學工作時,，要研究安全工作；在落實教育教學工作時,，要布置安全工作,；在檢查教育保育工作時，也先檢查安全工作,，把安全工作深入家長,、教師、幼兒心中,，讓大家知道安全重于泰山,。本學期幼兒園沒有出現(xiàn)一例完全事故，成了名符其實的文明安全校園,。

2,、加強了幼兒飲食、衛(wèi)生,、習慣培養(yǎng)等方面的管理,。特別是預防傳染病的管理做到了全園動員，全園重視,。傳染病高發(fā)季節(jié),，班級除了一日三次的消毒,，保健醫(yī)生每天堅持到班用醋煮沸進行空氣消毒。園務會堅持一日三次督查,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，整改問題,，保障了傳染病的有效控制,。

3、努力創(chuàng)設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境,。幼兒園活動室,、走廊、區(qū)角的裝飾和布置,，老師們都會根據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求及時更換,，絕大部分都是組織和引導孩子自己動手，讓其煥然一新,，讓孩子的動手能力,、審美能力和責任感得到了很好的培養(yǎng)。平時幼兒園注重人文環(huán)境的創(chuàng)設,，老師們對孩子精心的呵護和甜美的微笑,，讓孩子備感幼兒園就象自己的家里一樣溫馨，老師就象自己的媽媽一樣可親,。平時最受孩子們歡迎的文明禮貌崗,、小蜜蜂廣播站、小記者,、故事大王等活動也讓孩子們學會了分享,、合作、溝通和堅強,。

4,、加強幼兒園與家庭、社區(qū)的聯(lián)系,，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,，做到資源共享，家園共育,。本學期為家長發(fā)放通知書,、致家長的一封信和溫馨提示、家長問卷調查5次,，舉辦家長培訓班兩次,，家長開放日兩次，通過這些活動提升了家長科學育兒的水平,，增加了家園共育的合力,，更擴大了幼兒園的社會影響力,。

1,、自編幼兒韻律操比賽。為了督促老師戶外活動的組織，提高幼兒參加戶外活動的興趣,，鍛煉幼兒的身體,，增強體質，三月份幼兒園分年齡組舉辦了自編幼兒韻律操表演比賽活動,。各班老師開動腦筋,，根據(jù)幼兒實際，自編了富有特色的花穗操,、瓶操,、綢帶操等很多精彩紛呈的韻律操。全體師幼人人參與,，激情飛揚,。大九班的葵花操、大三班的球操都很有創(chuàng)意,。

2,、成功組織了幼兒運動會。本次運動會比賽項目設置游戲性,、趣味性強,，適合孩子的年齡特點，遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,。中小班的喂小豬,、小鴨戲球、5米距離玩風車,，5歲大班的串珠子,、一分鐘拍球、套圈賽跑,，六歲大班的夾豆子,、一分鐘跳繩、踢毽子,，孩子們都非常感興趣,，通過一個多月的準備，孩子積極練習,、家長積極配合督促,，不但讓孩子鍛煉了小肌肉、大肌群等身體素質的靈活性,、敏捷性,，而且讓孩子的意志,、耐力、規(guī)則意識等社會性得到很好的發(fā)展,。

3,、5月份，幼兒園組織全體幼兒參加了幼兒書畫大賽,，1000多孩子全部參與活動,，560多名孩子獲得了全國大賽的金銀獎。幼兒園獲得了比賽的集體特等獎,。六月份,，有398名幼兒參加了長沙市幼兒現(xiàn)場繪畫比賽。幼兒在兩次繪畫中的精彩表現(xiàn),，令老師,、領導驚嘆：縣幼兒園的孩子美術整體水平真的很高，說明平時老師下了很多功夫,；孩子們的想象力,、創(chuàng)造力、藝術水平真的很不錯,。所有的家長充分肯定幼兒園的藝術教育方面的做法和成果,。

4、5月份,，各班精心準備了慶六一文藝匯演活動,，本次活動從彩排、預演到正式演出一共九場,，孩子越演越有激情,，越演越有表現(xiàn)欲，得到了所有家長的一致好評,，最后家長參與的三場,，觀眾席上掌聲如雷，喝采聲不斷,。幼兒園還組織二園全體孩子觀看一園5至6歲七個班同伴的節(jié)目,，一園舞龍的孩子為孩子們的表演拍下了精彩的照片貼在幼兒園走廊墻壁上，還為孩子刻錄了光盤作為紀念,，給孩子留下了美好的的回憶,。活動結束以后,，很多家長情不自禁的贊嘆,，老師們真的很了不起，這么小的孩子有這么精彩的表現(xiàn),，太辛苦老師了,。

5,、幼兒園繼續(xù)堅持不懈的開展了我是小旗手、文明禮貌崗,、小蜜蜂廣播站,、小記者采訪、小故事大王等特色活動,，寓教于活動之中,，促使孩子的表達能力,、動手能力,、合作能力等綜合素質得到了充分的發(fā)展。

本學期教育教學工作總結及以后工作打算篇三

班主任工作千絲萬縷,、繁瑣羅嗦,。一個學期來，卑人能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨,，在實際工作中不辭勞苦,、焚膏繼晷地主動開展班級管理和德育建設，在上級諸多領導的關心,、支持,、指導和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展,。概括性地說有以下幾點：

一,、主動貫徹落實學校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅決服從,、動作迅速,、部署到位、落實有策,，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織,、協(xié)調、督促,、檢查和小結環(huán)節(jié)工作,。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強對學生的集會,、早讀,、課間操、衛(wèi)生清潔,、午休,、晚自習等督促檢查并考核登記，階段性地或持續(xù)某段時間堅持每天對早讀,、午休,、清潔衛(wèi)生情況或晚自習情況進行突擊檢查,，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學生的學習和紀律狀況,，力求更多的感性掌握第一手材料,，以便有的放矢地加強動態(tài)管理，在深入學生的學習,、生活和活動中及時了解,、關心、教育并且督促其良好習慣的養(yǎng)成,，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果,。

二、主動,、大膽搞好對學生干部的發(fā)掘,、使用、扶持,、教育和培養(yǎng)工作,，盡可能的發(fā)揮學生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力,，培養(yǎng)和提高學生的“五自”能力,。該班“難得”的班干部從總體上說：“領頭雁”幾乎沒有、表率網(wǎng)射作用差,、膽小怕事常拖拉,。針對本班學生干部膽小怕事、明哲保身而不能形成班集體的核心這一狀況,，深入學生生活,，善于洞察和了解情況，,。我更多的采取定期召開班干部會議或個別談話,，分析研究之根源、指出教育其不足,、授之建議以方法;同時進行職責分工,，做到人人有權、人人有責,、互相監(jiān)督,、相互協(xié)調，實行民主管理,，逐步培養(yǎng)出像曲超,、劉璽、王琳、那榮威,、張一爍等這樣一批較為得力的班干部,，使班級管理有了良性的互動，此一狀況在有了明顯的改觀,。

三,、始終貫徹分層次教育，堅持“抓兩頭,、促中間”,，不厭其煩地耐心做好后進生的幫教轉化工作。針對本班如：楊恒,、李忠陽,、楊行、楊磊,、曾超,、李文君,、蔡思陽,、王照、金善,、邵楠等紀律或學習雙差的后進生多,、且突出之頭疼狀況，我班實行了《學生每天情況登記表》,、《學生思想動態(tài)情況每天公布》制度,，堅持每天登記、每周公布,、每月小結的做法,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育，做到“小犯指出批評,、多錯檢討通報,、大錯約見家長、累犯嚴肅處理”,，更主要的是班主任經(jīng)常性加強督促和引導,，充分利用班會、集會小結,、召開座談會,、電話通知其家長、開展“告別不良行為,，重塑文明形象”等進行苦口婆心的教育,，從情入口、感之以心。同時,，有的放矢地“約法三章”,，狠治各種歪風邪氣，培育正確的輿論導向,，耐心做好后進生的教育轉化和家長的配合督導;充分利用班(團)會,、課余時間以及校內外各種方式的活動，結合《德育量化考核實施細則》和文明學生的評比,，培育正確的輿論導向和核心集體,，多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”、多些“暖處理”給他們定目標限期改正,，擴大積極分子隊伍,，形成良好的學風、考風和班風.,。通過堅持不懈的“苦心經(jīng)營”,，特別是大力加強班主任與課任教師、與家長之間的經(jīng)?！昂狭逃?，違紀現(xiàn)象有效地得到了遏制，班級紀律迄今終于有了根本性的扭轉,。

四,、主動聯(lián)系和協(xié)調各課任教師，共同努力搞好教育教學研究,，加強學生的思想教育,、學習輔導和后進生的幫教，增進師生情誼,。本學期面對后進生工作面積大,、難度大、反復大,、轉化難的“四大一難”,，本人竭盡全力，一改一些成效不大的做法,，保持了幽默,、風趣、耐心的幫教與引導,，配合家長,，擒賊先擒王，促使如楊恒,、李文君,、蔡思陽,、楊磊、李忠陽等一大批紀律差生首先得到了有效的抑制,，轉化效果明顯,。

五、經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,，定期召開家長會,，積極做好合力教育工作。邀請家長來校面對學生一起商討教育對策,。本學期第一次檢測后及時召開了11位后進生及其家長和科任教師的面對面座談會;按學校的安排于開學初與中段檢測后召開了家長會,，絕大多數(shù)家長都能依時到會，缺席家長后來通過電話,、寫字條等也取得了聯(lián)系,，有力密切了學校和社會的聯(lián)系，有力配合了對學生的及時教育,。

六,、積極、依時參加學校,、年級(組)召開的各種會議,，認真做好會議記錄，及時上傳下達,，工作做到心中有數(shù),、有條不紊;依時完成學校、級組的各種材料匯報和上交事務,。

七、在做好本職工作的同時,，本人還常常勇挑重擔,、樂于助人。作為班主任,，能正確對待工作中的成敗利鈍,，對學校、級,、組制定的各項政策和提出的要求堅決執(zhí)行,。

本學期教育教學工作總結及以后工作打算篇四

時光匆匆，人生忙忙,，在忙碌的節(jié)奏中,，一學期結束了，我的感覺是忙碌,、辛苦,，但也不乏收獲和快樂。這一學期，我?guī)Ц咭唬?,、6）班語文,，剛開始，以為帶了多年高中語文,，有種輕車熟路的設想,，可是一學期下來，我感到困難無數(shù),，感覺到與自己的設想差距甚大,，似乎從頭到尾都沒有輕松過。我深知本屆學生差,，從初中到高中會有一個過渡,，也知道農村學生多、學困生多,，不懂規(guī)矩,，不會學習的苦惱，但我未設想到成績提高的艱難,，每個進步的艱難,。我傾注了很多的時間和精力，酸甜苦辣在心頭,，可是看到學生的變化,，我真的深受感動，也感到了他們的可愛和不舍,。下面我將本學期的教學工作總結如下：

一,、抓好學生的學習習慣

對于剛剛高一年級學生來說，如何能讓他們認真地聽講是首要要解決的問題,，也是非常重要的問題,，因為愛睡覺是讓人比較頭痛的問題。因此,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣是我教學工作開始的重點,，在教學中我注重將學生學習習慣的培養(yǎng)融入日常學習之中，讓學生在學習之中慢慢地養(yǎng)成良好的習慣,。這屆學生上課愛睡覺,，我就多提醒，上課愛說話,，就多制止,。每天都不厭其煩地講、說,，不厭其煩地去提醒,、去指導,。通過一學期來的努力，我的辛苦也得到了回報,，許多孩子養(yǎng)成了學習的習慣,。

二、抓好學生的基礎知識教學

高一年級學生從初中到高中是兩個不同的學習階段,，走進高中第一步,，必須夯實基礎。本學期,，我主要在注重在學習方法和閱讀上下功夫,。

1.學習方法教學。語文學習重在讀,、思,、寫。讀要有方法,，本學期主要從注釋入手,，要求學生結合注釋自讀，然后引導學生邊讀邊思,，在書的空白處大膽地寫上自己對課文內容得理解,，寫上自己的感悟和感想。然后通過講讀結合,，讓學生去注意自己思維的偏頗在什么地方,？通過批注再次加以理解。慢慢地學生就有了自己的理解,，上課發(fā)言也就主動了,。其次，我注意了課堂中學生的參與,，我發(fā)現(xiàn)學生上課普遍不愛發(fā)言,，于是我就按照座位表不定時的提問，讓學生始終處于緊張階段,，于是，上課前他們的預習就自覺了,，課堂談論完我不定人的叫人發(fā)言,，學生也就慢慢養(yǎng)成了思考的習慣。

2.抓好寫作訓練,。

寫作教學是高一年級語文教學工作的難點,。所以，在平時的教學工作中,，我特別注意課程教學和作文教學的銜接,，在授課時注意引導學生賞析課文的優(yōu)美之處,，引導學生體會那樣寫的效果，學習文章的基本思路,，體會如何表達自己的情感和思想,。作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書的作用,，每次授課時我都要講課文的基本結構和作者的思維過程清晰地寫在黑板上,，與學生一齊研討，使他們認識到思維要有一個清晰的思路過程,，通過努力,，改變了學生思維混亂，條理不清的問題,。

在寫作教學中,，我發(fā)現(xiàn)學生在中心表達方面往往比較虛空，其原因在于不會表達自我的想法和觀點,。在作文教學中,，我就找一些名篇，讓學生去發(fā)現(xiàn),、去體會作者如何表達的,，然后結合學生所處的環(huán)境，讓他們知道哪些地方是自己的生活優(yōu)勢,，哪些情感是讀者需要的,，通過換位思考，讓學生知道要表達的點在哪里,，慢慢地學生的理解能力提高了,，作文表達水平就在逐步提高。

3.注重情感朗讀在授課中的作用

語文學習重在讀,，為了讓他們能正確朗讀課文,，我先讓學生結合課文注釋自讀，然后聽錄音體會讀,，在帶領學生理解文本,，體會課文中的情感和思想，然后才要求學生朗讀,。將課堂朗讀建立在讀,、悟的基礎上，交給他們讀的方法,。同時,，我經(jīng)常在課堂上示范地朗讀課文，將自己的理解通過讀去表達,，將名家朗讀視頻發(fā)到班級微信群里讓孩子們學習,。通過讀激發(fā)學生語文學習興趣和學語文的參與意識,。

三、激發(fā)學生學習語文興趣,，提高學生核心素養(yǎng)

1,、“興趣是最好的老師”。在語文教學中,，我十分注重挖掘課文的人文背景和知識素養(yǎng),。培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣。譬如,，課文教學中結合課文的作者經(jīng)歷,，引導學生正確價值觀的樹立；結合文史知識,，通過相關故事和歷史典故,，培養(yǎng)學生的探究意識；通過古人的理解和評價,，培養(yǎng)學生的辨識意識,；通過景物、意境,、情感,，引導學生審美。

2,、通過質疑和對比,，發(fā)展學生求異思維能力。現(xiàn)代的中學生,，極端思維和叛逆心理是影響他們健康成長的主要因素,。語文課中名家名篇較多，利用人文知識和名家思想,，樹立學生結合歷史,，辯證的思考是有效的教化手段。在語文授課中我注意了辯證思維的培養(yǎng),，讓學生知道任何時候都不能離開時代和環(huán)境,，自我意識的形成有諸多因素，認識不能離開現(xiàn)實和自我的追求,，逐漸改變了學生以自我為中心的思維方式,。

四、存在問題與不足

1,、在教學過程中，由于時間較短和學生思維發(fā)展的差異性,，還不能完全做到因材施教,，部分學生良好學習習慣的改變還需要假以時日,。

2、個別學生學習語文的積極性不高,，懶惰和動力不足,，有拖后腿現(xiàn)象。本屆學生,，部分學生來源于農村,，從小為留守兒童，家庭教育缺失,，造成學習基礎差,，學習欲望不強，甚至部分學生有厭學心理,。

總之，本學期以來,，我盡心盡力做好自己的教學工作,，不斷嚴格要求自己，努力學習他人的教學長處,，不斷更新自己的教學理念,，并運用到自己的教學的實踐中，力爭讓自己的每一節(jié)課都能取得較好的教學效果,，讓每一位學生都能真正提高自己的語文素養(yǎng),。追求是最好的老師，今后自己將不斷學習,，不斷探索,，更加努力，追求進步,。

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本學期教育教學工作總結及以后工作打算篇五

這是小學階段的最后一個學期，我與孩子們的關系日漸親密,，在我的付出里,，在他們的改變里，一種難以割舍的情愫彌漫開來,，他們的努力共進,、精誠團結、奮力拼搏都給了我極大的感觸,，情不自禁地總結如下：

這學期我班總人數(shù)72,，其中男生38人，女生34人,。大部分學生有學習的熱情和積極進取的欲望,，但還是有個別學生思想懶惰,，學習意識不強，致使其各方面都稍遜一籌,。

本學期積極發(fā)言表達自己觀點和看法的學生人數(shù)增加了,，拿《全解》抄現(xiàn)成答案的人少了很多。良好的學習習慣得到了較大面積的推廣,。

本學期按計劃將課前預習安排在每天的作業(yè)里,，致使課程進度加快了，于四月底五月初就結束了教材,，為四月的文化月,，籃球聯(lián)賽和六一的節(jié)目排練解除了后顧之憂。還促進了學生的自學能力,，其中有三課都是由小組備課,，推選最佳講課者授課的，效果非常地好,。

1. 課外預習課內展示

由于每晚的預習作業(yè)都有細致的要求,，因此在檢測預習作業(yè)時就將課文的字詞和課文大意都講了，有效地縮短了授課時間,，增強了學生的學習興趣,。

優(yōu)秀學生因為批注詳盡，于是提出他來為大家講一課,，我應允了,。沒想到，他是有備而來,，不僅詳細地備了課,，還下載了課件。我詢問了他的教學思路,，給予了肯定,，于是一節(jié)試行課就開了好頭。不管是他本人還是學生們群情激昂,，興味盎然,，取得了良好的效果。之后又由小組提出參與講課,，于是這些展示課就出爐了,。之后學生學語文的勁頭十足，還主動跟我提各種建議,。

2. 課堂作業(yè)隨堂做

由于學生預習有成效,，就節(jié)約了課堂時間，練習書上的作業(yè)就隨課堂做完了，這樣就減輕了學生的家庭作業(yè)負擔,，令他們很高興,。另一方面對他們的掌握程度，我也能做到心中有數(shù),。

1.小組的重組和整改

有的組長管理能力和組織能力不強，致使小組沒有正常的秩序,。所以本學期通過做工作,，以前有能力的組長再次被啟用，使得每一小組實力均衡,。

2.班級活動群策群力

三月底到四月中旬的籃球賽,，孩子們積極踴躍，熱情高漲,。運動員吸取去年不積極配合的教訓,，在課余時間全體練習，分項練習,，群體比賽,，并善于采納其他人的建議。體育課上還積極觀摩其他班的球技,，提高了自身水平,。

3. 思想教育的疏漏

突然發(fā)現(xiàn)，孩子們在網(wǎng)絡上追求一些成人式的語言和行為,，甚至不分良莠,，粗俗鄙陋。追根究底,，他們自認為已經(jīng)長大,，已經(jīng)懂得太多，再加上處于青春期的特殊年齡段,，身體以及心理的發(fā)育很容易讓他們隨波逐流,，為了追求一種大眾化的所謂潮流，甚至摒棄了正能量的東西----他們不愿當學霸寧愿別人叫自己學渣,；他們不愿遵守規(guī)則寧愿故意搗亂以引得眾人的圍觀,；他們不愿被老師當眾表揚寧愿看老班發(fā)飆訓一節(jié)課然后下課……雖然他們如此不羈，但他們內心還是善良的,，他們知道美丑懂得善惡,。我于是應急地召開了“男女生如何交往”的班會和部分家長會議，雖情況稍有好轉,，但畢竟不夠深入,。

本學期教育教學工作總結及以后工作打算篇六

（一）加強常規(guī)管理，促進教育教學質量提升

2、加強教學常規(guī)管理,，保證教學工作規(guī)范運行

3,、全面落實課程計劃，我們按照國家課程計劃,，完善課程管理,，開全課程，開足課時,。尤其是認真開設綜合學科和綜合實踐以及地方課程,。要想方設法去開，創(chuàng)造條件去開,。學校要加強對課程計劃的檢查監(jiān)督,，全面提高課程質量。

4,、要求每位教師認真做好學生作業(yè)批改,、輔導工作。切實抓好學生的書寫,、要求正確,、工整、規(guī)范,。作業(yè)做到全收全改,，勤批細改，統(tǒng)一格式,。特別對后進學生建立檔案,，加強輔導，縮小了后進面,。

教研組和教導處定期對教師備課,、作業(yè)等進行了檢查或抽查，確保了備課和批改質量,。

（二）促進教師專業(yè)成長和素養(yǎng)提升

1,、切實加強教研工作，扎實推進校本師資培訓,。我校以教研組為載體,，組織教師討論教學中的盲點，確定校本師資培訓內容,。鼓勵教師在多功能教室里上課,。另外，各教研組以“如何提高高效課堂”為著力點,，認真觀察并分析課堂教學的變化和發(fā)展,，潛心研究,，突出了實效。

2,、加強教師專業(yè)知識的學習,，不斷提高教育教學能力，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和師資隊伍的整體水平,。我各教研組充分利用教研時間組織教師學習xx版“最新課程標準”,，了解剖析教材，掌握所任學科的教學特點,，自覺化努力探索新的教學模式,，形成自己的教學風格,。

3,、積極參加中心校及區(qū),、市教培中心的培訓,，不斷汲取新的血液,，積極組織并參加“國培計劃”,、區(qū)教育局班主任培訓等各種形式的單式培訓,，促進了教師專業(yè)提升,。

（三）加強教研組建設,，扎實開展豐富多彩的教研活動。

1,、教研組要把“提高教學質量”作為學科教研活動主題,，扎扎實實開展教研活動?；顒右龅搅诵问蕉鄻?，全員參與。教研組抓好了崗位練兵課活動,，按計劃,，做到說課、聽課,、評課,、討論等環(huán)節(jié)?；顒右源嬖诘膯栴}以及業(yè)務學習（學習課程標準,、最新教育信息、教改方法等）為主,，創(chuàng)造性地開展工作,，使教研活動真正成為廣大教師學習業(yè)務、探究教學,、相互交流,，提高能力的主陣地,。

2、充分調動組內骨干教師的積極性,，開展幫扶結對活動,，學科帶頭人指導教學活動，并選拔與推薦優(yōu)秀教師參加中心校級以上的各種賽課活動,，進一步提高教師的整體水平,。

3、本學期教研組針對我校三至六年級同頭班的優(yōu)勢,，繼續(xù)采用了“多人上一課”與“一課多人上”展開崗位練兵活動,。在對比中、互相學習,，借鑒中提升教師的教育教學能力,。

（四）以質量為中心，以課改為抓手,，以課題研究為載體,，努力提高教學水平。

我校根據(jù)教育局和中心校的安排,，以努力提高“高效課堂”為目標,，以“學術交流日”活動為載體，開展了以教學中存在的困惑為對象,，據(jù)教學的實際,，瞄準課改的目標，加強問題研究的針對性,，研究過程的規(guī)范性及成果的實效性,。各教研組做到有計劃，有時間,，有運行過程,，突出了實效。

（五）推進學生體質監(jiān)測工程及陽光體育工作,，保障學生身心健康,；加強藝術與科學教育，全面培養(yǎng)學生能力,，全面提升教育質量,。

要嚴格落實學生體質監(jiān)測工程及陽光體育工作，充分利用現(xiàn)有設備積極開展大課間活動,。加強藝術和科學教學工作,，開展了慶“六一”文藝演出活動，召開了春季田徑運動會,。不斷促進了體藝工作的常態(tài)化開展,。

繼續(xù)做好了“鄉(xiāng)村學校少年宮”工作,，取得了好的成績。

（六）加強學校文化建設,，豐富學校內涵

結合教師讀書工程,，積極研究學校文化建設，挖掘學校文化內涵,，提煉學校文化精粹,，塑造和提升學校教育品質。按照教育局統(tǒng)一部署,，借助愛生項目工作和“學校文化建設年”活動,、推普周”活動、師生經(jīng)典誦讀活動,、學校文化墻建設,、特色課程建設等，初步形成了獨具特色的學校文化,。

全校師生樹立“讓讀書成為一種習慣,，讓讀書成為一種樂趣”的意識，在學校中形成了一種讀書的文化氛圍,。

本學期教育教學工作總結及以后工作打算篇七

教育教學管理信息流的集成研究與運用，是教育信息化工程的核心組成部分,，是我國以教育信息化推進教育現(xiàn)代化的重要形式與方法,。今天本站小編給大家找來了學期教育教學

工作總結

××中學現(xiàn)有29個教學班,，學生人數(shù)2432人，是全縣一所規(guī)模較大的初級中學,。20xx年度,，是極不平凡的一年。在這一年里,，我們堅持以人為本,、求真務實的方針，探求素質教育目標下的管理新路和教學摸式,，努力工作,，使學校工作呈現(xiàn)出勃勃生機。而隨著以貫穿先進教學理念為中心的教育改革的逐步推進,，踐行新理念,、造就新人才、創(chuàng)辦有特色的學校成為學校教育教學工作的—個重要目標,。

一.創(chuàng)設宜人環(huán)境,，營造人文氛圍

在今年的工作中,，我們始終把環(huán)境育人作為一項重要工程來抓，在綠化,、美化,、凈化校園的同時，強化學校的人性化治理,，校園的警句名言構成—道道亮麗的育人風景,，文化長廊的各種學生書畫作品凸顯出學生積極向上的精神風貌，校訓,、?？瘽櫇芍鴮W校的辦學理念。

各個班級根據(jù)各自的特點建起了宣傳牌,，貼上了警示語,。教育學生、服務學生,、發(fā)展學生的新理念在校園,、在班級得以充分的彰顯，在工作中,，教師經(jīng)常地不定期地與學生談話,，了解學生動態(tài)，化解學生心結,，同時老師還經(jīng)常深入學生家庭,，與家長聯(lián)系，密切了學校與社會,、與家長學生的聯(lián)系,。目前，心境愉快,、待人寬容已成為校園中跳動的最美的音符,。

二.凸現(xiàn)科學管理，激活工作機制

學校要發(fā)展,，管理是關鍵,。在當今物質需求凸現(xiàn)的時代，我們緊扣“目標引領,，機制激勵,、評價導向”的方法，充分啟動內部活動,，把科學管理與人文關懷,、“法治”與“德治”結合起來，營造出團結向上的學校風貌,。

1.堅持目標管理

學校教育要為每一個學生的終身發(fā)展奠定基礎,，“教育學生,，服務學生，發(fā)展學生”這一新理念已植根于每個教師的腦海,。在教學管理中,，我們以激發(fā)教師的工作熱情為目標，并把這—理念和具體工作結合起來,，實行“分層負責,，條塊結合，管小查細,，周報月評,，獎懲兌現(xiàn)”的管理方式，認真落實各項工作計劃,，實施責任追究制,，使每個管理者、每個教師都能做到“心中有位,，行為有為”,。

在學校，每個教師守衛(wèi)的就是一塊陣地,，學校對教師的備,、教、輔,、改,、考、研各環(huán)節(jié)制定了適合實情的周工作標準和期工作標準,，對教研組學校依照教研室制定的教研專題，細化了工作程序,，強化了活動過程,，明確了研究目標。整個學校工作做到了既有長遠規(guī)劃,，又有短期安排,。

學校進一步規(guī)范和完善學校管理制度，注重學校長遠發(fā)展,，與時俱進,，對教研、教學制度,、獎懲條例,、教師評價體系進行了修訂。學校領導深入課堂,、教研組,，抓管理,，促質量。全校領導分管教研組,，實施年級組與教研組雙軌管理系統(tǒng),，權責對應，分層管理,，增強了教學管理的有效性,。

在課堂教學的主戰(zhàn)場，學校以課改為突破口,，探索充滿活力的課堂教學機制,，取得了明顯成效，讓課堂教學促進學生發(fā)展,，引導學生學會學習,，已成為老師上課追求的目標。目前,，教師通過參與“課改”己實現(xiàn)了理念和方法的大轉變,，形成了為學生發(fā)展而教的新的課堂運行機制。

“營造情景,，利用情景,，促變情景”的課堂情景機制;著眼“參與度，親和度,，自由度”的課堂平等對話機制,，學用結合，課堂相機而為的“應變”機制;教學反思,，作業(yè)批改記錄,，建議卡，座談會等,。信息整合后的回授機制：日記對話,，聊天談心，共同活動的課堂延伸的“場外交流”機制,。種種教學機制的建立,，學生的主體地位得到了充分的凸現(xiàn)，個性得到了充分的張揚,。同時,，在教學中，學校大力倡導和推動自主,、合作,、探究式學習，在學生中，通過開展撰寫小論文,，評說身邊事,，幫助一群人等活動，使學生能力獲得深層次的發(fā)展,。

2.強化激勵機制

在教育教學工作中,，教師的主人翁意識和進取精神是影響學校教學質量的至關重要的因素，為了充分調動教師的工作激情,，我們重點以把“制度用活,，人員盤活，工作搞活”為核心,，在學校建立起“充分激活機制”實行“四激四提高”,，即激發(fā)學習熱情，提高綜合素質,，激發(fā)敬業(yè)精神,，提高工作質量;激勵進取精神，提高創(chuàng)新能力;激發(fā)創(chuàng)優(yōu)爭先欲望,，捉高競爭能力,。

與之相配套，我們在管理上,，建立了整套適于把工作搞活的管理方案,，實行行政領導周會制，校級領導值周制,，科室主任督辦制,，學生干部值日制，管理評價周報制,。在實施各項管理的過程中,，學校杜絕了各種空洞的說教，強調干部以身作則,，吃苦在前,。每個領導除分管工作以外，都帶好一門課,，管好一條線，抓好一個年級,。近幾年來,，學校主要領導都兼帶與教師同等工作量的課程，且教學效果均居學校的前列,，真正做到一個領導就是一面旗幟,。

在評價工作中，學校通過抓典型,、樹標兵,，著力打造一只卓越的教師隊伍,。長期以來，學校建立并實行了“雙學制”,，要求教師一是通過學習提高學歷層次,，增強知識儲備;二是通過崗位練兵，學習教育教學新理論,、新方法,，提高自身專業(yè)化素質，通過“雙學”活動的開展,，我校教師本科層次學歷達到50﹪,，同時，培養(yǎng)了一批學習型的教師,。

3.推進管理民主

在教學管理工作中,，學校始終把調動教職工的積極性放在首位，在校內,，我們堅持實行“三會”制度,，即重大決策召開教代會，重大問題組織咨詢會,，群眾有建議開座談會,。同時繼續(xù)深入開展“社會評校，學生評教,，師生評干”的三評活動,。“三會”“三評”活動的開展,，暢通了言路,，收集了信息，激發(fā)了激情,。在管理工作中,，我們還力求按現(xiàn)代教育的理念把“法治”與“德治”結合起來，領導通過自身的努力工作,，融匯于教師隊伍,，讓教師真切感受到領導就是他們中的一員，領導就是示范者,。同時學校領導還及時了解教師的學習,、生活狀況，為他們創(chuàng)造展示才華的平臺,，解決他們的實際困難,。

三.架設教改之橋，推進自我發(fā)展

在今年的教學工作中，我們確定工作目標就是兩個同步,。即科研與教學同步發(fā)展,，素質與特長同步提高。為了實現(xiàn)這個目標,，學校堅持以科研為先導,，構建以文化課為主體，實踐課和藝術課為兩翼的整體課程體系,，實現(xiàn)學生主動和諧的發(fā)展,。

我校承擔的全國中語會“十五”重點科研課題“創(chuàng)新寫作教學研究與實驗”的研究今年已經(jīng)順利解題。在教學實驗中,，實驗教師積極探索,，勇于實踐，本期末,，劉金漢,、易先才被總課題組評為全國優(yōu)秀實驗學校校長，易先才,、鄒惠的科研成果獲國家科研成果一等獎,，郭朝玉、謝圣猛兩位教師被全國中語會評定為“創(chuàng)新寫作教學研究與實驗”課題研究優(yōu)秀教師,。易先才撰寫的《例說考場作文的開頭創(chuàng)新》,、鄒惠老師撰寫的《淺談文章結尾之創(chuàng)新》、郝登柏老師撰寫的《用比較法指導學生寫記敘文的實踐與思考》獲全國一等獎,，馬宏愛撰寫的《寫作教學需要創(chuàng)新意識》獲全國二等獎,，黃發(fā)蓮的教學實例《學會講故事》獲全國三等獎，學校被授予“全國優(yōu)秀實驗學?！钡臉s譽稱號,。

在工作中，教師們既注重科研創(chuàng)新,，又注重成果轉化,，不少研究成果在提高教學質量上起到了“四兩撥千斤”的作用。英語教師在教學中積極探索學生自主學習意識與能力培養(yǎng)的途徑與方法,，取得了優(yōu)秀的成績,。龔保安老師撰寫的《文化差生的體育道德培養(yǎng)》獲國家一等獎，同時物理,、化學學科競賽活動也開展得如火如荼,。

四.立足素質教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才

在研究課堂,、研究教學的同時，一批教師的教學研究開始向更高層次進軍，他們把教學與學生人格塑造和文化素養(yǎng)的培養(yǎng)結合起來,，取得了豐碩的成果,。

1. 中考目標不放松

學校所有領導親臨教學第一線，堅持充分發(fā)揮畢業(yè)班各備課組的力量,。在抓基礎年級課改的同時,，畢業(yè)年級備考工作緊鑼密鼓地展開，經(jīng)常性的備課組,、教研組和年級組會議使工作措施真正落實,，使三年級工作方向對頭，程序到位,，效率增強,。

2.培優(yōu)工作出成果

通過全校領導和教師的辛勤工作，20xx年中考成績顯著：黃秦月同學以630分的成績獲得了全縣中考狀元,，全校600分以上的特優(yōu)生10名,，英語、政治學科在全縣排名第五,，語文,、歷史名列第六，有381人進入升學線,。

學科競賽成績突出,。全國中學生英語競賽，我校學生李丹一等同學獲國家一等獎,，肖凱同學獲得全國奧賽一等獎,，數(shù)學教師洪祥勝輔導的毛歡、王淼同學在全國中小學數(shù)學公開賽中獲一等獎,、李根同學獲三等獎,。

教育創(chuàng)新是沒有止境的?！伴L風破浪會有時,，直掛云帆濟滄海?！痹诮窈蟮墓ぷ髦?，我們將進一步解放思想，求實創(chuàng)新,，努力探求有活力,、有特色的學校發(fā)展思路，造就有文化品位和人格魅力的教師隊伍,，培養(yǎng)有個性特長的優(yōu)秀學生,，為英雄的學校再添光彩!

本學期即將過去,，可以說緊張忙碌而收獲多多。本學期,，我認真執(zhí)行學校教育

教學工作計劃

一,、為人師表,，從師德做起。

本學期我繼續(xù)以學校的兩條“高壓線”和師德規(guī)范為準繩嚴格要求自己,。認真貫徹學校的各項

規(guī)章制度

對于學生,，在工作中用愛的方式去教育,、啟發(fā)學生，尊重學生,，把學生當作與自己地位平等的人來看待,，當學生犯錯誤時，或學習不用心時,，耐心教導對學生動之以情，曉之以理,，激發(fā)他們的自尊心,，上進的勇氣。這樣調動了學生進取的積極性,。使其形成良好的學風,。

因此我所帶的兩個班的孩子學習數(shù)學的積極性都很高。我還配合班主任組織各種集體活動,，積極參加學校組織的各項活動,，豐富了學生的課內外生活，使學生的個性得到充分,、自由,、全面、自主,、健康的發(fā)展,。另外，當同事們有困難時盡自己的全力幫助他們因此和同事相處和睦,。

二,、教學為主，認真鉆研,。

為了提高我自身的專業(yè)素質,，我在教學方面認真鉆研努力學習，主要從以下幾方面做起,。

1,、認真?zhèn)湔n,，不但備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記,，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。

2,、向老教師學習增強上課技能,，提高教學質量,，使講解清晰化,，條理化，準確化,，條理化,，準確化，情感化,，生動化，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上注意調動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用，盡量讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快,。

注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學生動口,、動手、動腦盡量多;同時在每一堂課上都盡量考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課,。有家長和我聯(lián)系是說感覺到孩子學習數(shù)學的積極性明顯提高,，解決問題的思路明顯清晰,。

3,、虛心請教其他老師。在教學上,，有疑必問,。本學期在學校的關心下,，其他老師的指導下在本學期的教學工作有了一些進步。同時,，多聽課,，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進工作,。

4,、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,，有層次性,。力求每一次練習都起到最大的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講,，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢。

5,、做好課后輔導工作,，注意分層教學,。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度,。對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導,，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結,，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣,。

要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學習中去,。這樣,，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來,。使學習成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎上，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作,。

后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課,，把他們以前學習的知識斷層補充完整,，這樣，他們就會學得輕松,，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。

三,、認真反思,，困惑之處。

在本學期的教學工作中我還有許多不足之處使我產生了以下困惑,。

以上是我教學工作中遇到的困惑,，也是我的不足之處,，更是我下一學期努力的目標,。我在教學工作還有其他的不足，希望領導批評指正,，也希望能幫我解決這些問題,。

一份耕耘，一份收獲,。教學工作苦樂相伴,。我將本著“勤學、善思,、實干”的準則,，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好,。

20xx年是學院發(fā)展十分關鍵的一年,，也是我系歷史上極不平凡的一年----教育部要進行人才培養(yǎng)工作水平評估;石油化工專業(yè)劃入我系;農業(yè)類基礎專業(yè)的招生就業(yè)有新的突破;聯(lián)合辦學邁上新的臺階。作為教學部門,，我系緊盯一個主線,，緊抓一個中心，著力于三個規(guī)范和四個加強下功夫,。

即以評估工作為主線,，以教學工作為中心;著力于規(guī)范教學研究、教學運行,、教學評價工作上下功夫;不斷加強教學改革,，加強專業(yè)帶頭人、骨干教師,、“雙師型”教師和青年教師的培養(yǎng)力度,，加強教學管理的實效性，加強實踐教學環(huán)節(jié),、實驗室建設和教學活動,。全面提高總體教學質量，努力提高學生素質和能力;保質保量地完成20xx年上半年的教學任務,。特將本學期的教學工作總結如下：

一,、加快教學基本建設，增強辦學實力

1,、專業(yè)建設

(1)集中精力建設了院級重點建設--作物生產技術專業(yè)和種子生產與經(jīng)營兩個專業(yè),，通過專業(yè)建設，加大兩個專業(yè)建設力度,，加大投入,，積極扶植，重點建設,。

(2)按學院發(fā)展規(guī)劃和本系發(fā)展規(guī)劃,，積極引導新專業(yè)的申報工作。我系于6月15日申報了應用化工技術專業(yè),。申報材料從“學?；厩闆r、申請增設專業(yè)的理由和基礎,、申請增設專業(yè)人才培養(yǎng)方案,、專業(yè)主要帶頭人及骨干教師簡介、教師基本情況,、主要課程開設情況,、辦學條件情況,、申請增設目錄外專業(yè)的論證報告”等方面進行了系統(tǒng)地闡述。為進一步健全和完善了我系的專業(yè)建設奠定了良好的基礎,。

(3)加強專業(yè)教學計劃的建設與管理,，開展專業(yè)人才培養(yǎng)目標的市場調研工作。按照“2+1”的培養(yǎng)模式完成了20xx級招生專業(yè)作物生產技術,、種子生產與經(jīng)營,、園藝技術、園林工程技術,、畜牧獸醫(yī),、食品加工、石油化工專業(yè)的教學計劃的編寫和制訂工作,，編纂了各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案,。規(guī)范教學計劃管理，強化教學計劃指導教學過程的作用,，嚴格按照教學計劃開展教學活動,，建立隨意變更教學計劃的教學事故責任追究機制。

(4)完善新專業(yè)建設,，原機電系石油化工專業(yè)于20xx年3月轉入我系,。我系為辦好此專業(yè)，我系顧建勤書記,、李波主任和石化教研室朱淑艷主任一行于3月初前往西北師范大學化學系及蘭州石化職業(yè)技術學院進行了為期三天的考察,。在考察中，他們虛心向兄弟院校學習,，尤其就實驗室的建設,、專業(yè)教學計劃的修訂等問題向他們請教，為我系辦好石油化工專業(yè)提供了保貴的意見,。5月底,，系領導前往玉門石油管理局參觀了油田鉆井，學習好的經(jīng)驗,，為我系的石油化工專業(yè)的發(fā)展奠定了良好的基礎,。

2、課程建設

(1)為完善和加強我系的課程建設,，各教研室積極組織老師進行重點課程的建設和申報,。于20xx年4月份相繼申報了《蔬菜栽培》,、《園林植物栽培學》,、《觀賞園藝學》《牛羊生產》《有機化學》《作物栽培》等課程的申報。同時進行了《植物學》《家畜解剖》《植物生理生化》《土壤肥料》精品課程建設工作,，其中《植物學》《家畜解剖》《植物生理生化》被定為院級精品課,，《植物學》被推薦為省級精品課,。通過課程建設，不斷深化了課程體系,、內容的改革,，使其適應社會需求，適合學生就業(yè),。

(2)加強“思政課”,、大學英語、計算機應用基礎,、大學體育等公共基礎課程的教學改革和建設力度;加強選修課程管理,，增加院級選修課的比例及數(shù)量，實現(xiàn)院級選修課的規(guī)范管理和統(tǒng)一選修;認真組織勞動課,、軍事課,、就業(yè)指導課的教學，增加大學生心理健康教育等課程,。切實提高了課程教學效果,。

(3)做好教材管理和建設工作，規(guī)范選定和征訂工作,。根據(jù)學院教務處安排,，我系教務辦公室積極查閱各種高職類教材目錄，并與各教學班班主任取得聯(lián)系,，協(xié)調并核實各班人數(shù),，于6月中旬順利完成了15-08學年第一學期各教學班級的教材征訂工作。

(4)完善公共課和專業(yè)基礎課程的卷庫建設或題庫建設,，確保完成了各專業(yè)10門課程的題庫建設,。

3、實驗室建設

為了滿足石化專業(yè)的校內實驗條件,，面對實驗室較為緊缺的現(xiàn)狀,，系部領導多方協(xié)調，調整了現(xiàn)有的各專業(yè)實驗室,，將畜禽生產試驗室與獸醫(yī)臨床試驗室合并,，將化學實驗室分為有機化學實驗室和無機化學實驗室。為了教學實習的有序進行,，將育種試驗室,、生理生化實驗室、栽培實驗室,、農副產品加工實驗室作了相應的調整,。同時新增加了園林制圖實驗室、化工工藝仿真實驗室,、物理化學實驗室,。保障了我系實驗實訓教學工作的順利進行,。

4、加強實訓基地建設,。我系領導特別重視實驗實訓基地的建設,。為此于5月底，參觀了玉管局煉油廠,，并多方協(xié)調,，最終達成協(xié)議，將其作為石化專業(yè)實訓基地;于6月中旬,，與酒泉地勘院化驗室初步達成協(xié)議,，將其作為我系石化專業(yè)工業(yè)分析的實訓基地;于6月底，與甘肅省畜禽繁育中心(武威),，作為我系畜牧獸醫(yī)專業(yè)的實訓基地,。

二、提升教師教學水平,，提高教學質量

1,、深化教學手段的改進

(1)我系以“加強課堂教學，積極改革課程教學方法和手段,，規(guī)范教案書寫;加強課堂教學設計,，倡導啟發(fā)式教學，重視能力培養(yǎng),，掌握學習方法”的方法提高本系教師的教學水平,。

(2)評選優(yōu)質課，激發(fā)教學積極性,。根據(jù)酒泉職業(yè)技術學院教務處《關于推薦20xx-20xx學年度“教學質量優(yōu)秀獎”參評人員的通知》,，我系認真選拔，于6月中旬推薦了薛紅麗,、倪興軍,、李蘭華三位老師參加學院優(yōu)質課評選工作。

為了切實抓好這次優(yōu)質課評選工作,，我系領導及時與其進行一一談話,，對各個環(huán)節(jié)嚴格把關，使我系教師都明白優(yōu)質課評選不僅是對我系教學工作的一次檢驗,，更是我系教師能力水平的一次展示,。參加優(yōu)質課的教師積極準備各種教學文件(包括教案、教學計劃進度表,、教師授課日志,、記分冊、聽課記錄本,、學生作業(yè)等),、各種教學成果(包括近兩年論文、參加課程建設或科研項目及成果復印件等)及其它相關資料,。根據(jù)學院教務處安排,，每人精心準備了一堂全院示范性公開課，取得了很好的教學效果,。我系3名教師均通過了學院優(yōu)質課評選初審工作,。

(3)開展教師公開課，提高教學質量,。6月初,，我系利用兩周時間，由各教研室統(tǒng)一組織了三十多名教師的公開課聽課及評定工作,。本次公開示教中,，各位老師精心備課授課，示教內容豐富,，方法靈活,，較好地展示了個人深厚的教學功底和良好的職業(yè)道德，參加聽課的中青年老師普遍反映,。

通過這次示教,，他們學到了知識，看到了差距,，收獲多,、感受深，從而增強了干好本職工作的信心和決心,。每節(jié)公開課之后及時組織聽課教師與授課教師面對面的交流,，大家開誠布公、暢所欲言,，相互學習,，相互鼓勵。這次公開課與以往不同的是,，學院特派專門人員進行教學影像資料的采集,，足見對我系教學工作的重視。

2,、加強實踐教學工作

(1)建立和完善實踐教學體系,，制定合理的實踐教學方案，認真抓好實踐教學環(huán)節(jié),。4月25日,，我系領導顧建勤書記帶領學生前往同慶種業(yè)進行了關于“種子生產、管理與加工”的參觀實訓,，于6月中旬我系按照專業(yè)教學計劃的安排,，農學,、園藝類專業(yè)學生集中到各企事業(yè)單位進行辣椒、番茄,、西瓜,、南瓜、西葫蘆等的授粉技能實訓和蔬菜,、玉米,、葵花等的技術指導實訓。

到目前為止,，12園藝五年,、12作物五年、13作物五年,、14作物普高班,、14園藝普高班、14作物成人班共220名學生均已被妥善安排到嘉峪關,、酒泉,、張掖、武威,、蘭州等三十余個實訓實習基地進行教學實訓,，并圓滿完成了實習任務。為了確保這次實訓的質量,，各教研室抽調專業(yè)教師,，深入各點檢查、指導和監(jiān)督學生實訓和實習情況,。

執(zhí)行專業(yè)實習,、教學實習規(guī)范，加強集中實習管理工作,。具體安排做好05級學生畢業(yè)實習和14級學生六月實訓工作,。于7月11-12日，我系領導及專業(yè)教師10余人次帶領石化專業(yè)147名學生前往玉管局煉油廠進行了參觀實習,。通過這幾次的實習實訓,，不僅豐富了理論教學，也開闊了學生的視野,。

(2)組織編制,、修訂與培養(yǎng)方案一致且配套的實驗教學大綱和實習教學大綱，保證主干課程大綱的完整性,，有條件的專業(yè)編寫實驗教材和實習手冊,。

(3)根據(jù)學院公共計算機室的開放時間和數(shù)量，安排做好學生星期六、星期日上機,。我系有專人負責組織好14作物高職班,、14園藝、14畜牧,、14園林四個高職班的計算機技能培訓學習,。

(4)規(guī)范畢業(yè)設計(論文)工作管理、提高畢業(yè)設計(論文)整體水平,。

畢業(yè)論文

我系20xx屆高職畢業(yè)生在畢業(yè)離校前，每人必須撰寫本專業(yè)畢業(yè)論文一篇進行論文答辯,，且畢業(yè)設計(論文)不合格者不予畢業(yè),。為此，我系于20xx年5月10日至11日舉行了20xx級作物生產技術和園藝技術專業(yè)的論文答辯工作,。我系統(tǒng)籌安排,，分別從答辯地點、答辯委員會組成 ,、指導及答辯教師分組名單,、答辯學生分組名單、論文格式及要求,、論文答辯程序及安排,、畢業(yè)論文成績評定及標準、成績上報等方面進行了周密的部署,，使得答辯過程有條不紊的進行,。

(5)認真組織好各項教學活動工作

積極組織好本年度“專升本”考試輔導工作、普通話測試,，大學英語,、計算機考級的報名和參考工作，并制定提高學生英語,、計算機考試的過級率的實施細則,。先后組織了14-15學年第一學期期未補考、13級畢業(yè)班考試、14-15學年第二學期未考試,。在考試過程中我系注重加強考紀,、考風建設。

考試期間,，我系顧建勤書記,、王金明主任、李波主任,、陳韜主任親自帶隊,，深入各考場進行檢查督導，對在考試違紀學生,，及時進行曝光批評并記過處分,，使考紀考風有了較大變化，確保了教學評價的準確與公平,。

(三)培養(yǎng)學生技術能力,，提高培養(yǎng)質量

認真抓好學生取得各種資質證書(職業(yè)技能鑒定證、計算機等級證)工作,。在當前日趨激烈就業(yè)形勢下,，為能夠充分展示各畢業(yè)生的專業(yè)特長和職業(yè)技能，適應當前社會需求,，增強我系學生的就業(yè)實力,。系領導積極與河西學院農業(yè)216職業(yè)技能鑒定站協(xié)商，在3月16-17日抽調農學,、畜牧,、園藝三個專業(yè)的15名教師犧牲休息時間，精心組織,、悉心輔導,、嚴格考核，對13級各專業(yè)高職畢業(yè)生進行了農藝工,、作物種子繁育工,、蔬菜園藝工、動物繁育工,、動物檢疫檢驗工等五個工種職業(yè)技能鑒定的考核,。

學院領導對本次鑒定高度重視，主管教學的馬保忠院長親臨考場,，指導工作,。本次五個工種鑒定共有179人次，在師生的共同努力下,，此次鑒定取得圓滿成功,。05級高職畢業(yè)生均取得所學專業(yè)高級工的資格證書,。并且強化學生實驗、實訓工作(實驗報告,、實訓報告),、把握好學生實習環(huán)節(jié)(

實習報告

(四)加強師風師德建設,，努力鑄就師魂

我系加強領導，健全機構,，為建設好師德師風提供強有力的組織保證,。并且有計劃、有步驟進行每月一次的師風師德教育,。同時狠抓學習,，提高教師師德修養(yǎng)和敬業(yè)精神。

(五)加強管理執(zhí)行力度,，提高管理效果

1,、認真落實,、執(zhí)行和完善教學制度,。

我系按照高等職業(yè)教育的規(guī)律，繼續(xù)補充,、修訂和完善了教學管理制度,，并組織廣大師生認真學習和貫徹各類教學管理制度;健全和規(guī)范了各類教學文件(包括教學計劃、教學大綱,、理論課表,、實踐課表、實驗室課表,、教學周歷等);發(fā)揮現(xiàn)代教學管理信息系統(tǒng)在教學規(guī)范管理中的作用,，系部及有關處室按照要求補充錄入系統(tǒng)所需的相關信息資料，逐步建立科學規(guī)范的教學管理體系;按照以評促建,，以評促管的原則,，執(zhí)行學院教學管理考核指標體系、專業(yè)建設評價指標體系,、課程建設評價指標體系,、教師業(yè)務考核評價指標體系，并進行考核和評價的實踐工作,。

2,、常規(guī)教學管理。

我系注重課堂教學質量,，重點抓好全院經(jīng)常性的教師聽課評課工作,，促進了課堂教學水平的整體提高;加強對青年教師教學能力的培養(yǎng)，逐步開展教師教學資格審查制度;強化教學過程的管理，重點抓好教師教學日歷編制和理論教學(備,、教,、批、輔,、考),、畢業(yè)設計(論文)指導、實驗教學等教學環(huán)節(jié)的工作;嚴格執(zhí)行教學計劃,、教學規(guī)程等各類教學文件;嚴格執(zhí)行《酒泉職業(yè)技術學院教學事故認定與處理辦法》,，實行教學質量一票否決制和教學事故責任追究制;加強教風建設，強化教師的教學職責,，堅持教學育人,，維護好課堂教學秩序，以良好教風促良好學風,。

3,、教學質量監(jiān)控。

我系健全了學生信息員隊伍,，規(guī)范教學信息反饋評價機制;完善教師教學業(yè)務考核評價制度,，重點通過課堂教學質量評估管理系統(tǒng)，全面實行學生對教師教學網(wǎng)上測評;經(jīng)常開展對日常教學工作的常規(guī)檢查,、專項抽查,，加強學期初、學期中,、學期末的三次教學大檢查同時認真做好學生,、教師評教工作，做好教師評學工作,。

4.加強教研室工作建設,。

我系以教研室為基本教學活動單元，由各教研室進行月教學考核辦法,。充分發(fā)揮教研室的基本功能,，挖掘各位教師的潛力，激勵各位教師積極參與教學研究和各項教學活動,，并使各項教研活動落到實處,。并嚴格執(zhí)行《酒泉職業(yè)技術學院教研室工作條例》，積極開展好各項工作,，具體到教案,、教學進度、教師聽課記錄,、學生作業(yè)批閱的檢查,，以及開展青年教師,、晉升職稱教師的教學督導和公開課活動及負責相關實驗室和實驗實訓基地的建設。

(六)做好迎評促建工作,，推進整體發(fā)展

我系積極組織評估前以專項強化訓練為主要內容的第三屆教學主題活動月和評估后以整改項目為主要內容的第四屆教學主題活動月,。認真組織、策劃,、監(jiān)督,、協(xié)調、指導,、落實評估工作各階段的工作任務;加強評估基礎建設和資料整理補充,，重點是畢業(yè)設計(論文)、課程設計,、實習報告,、試卷、教案及各類教學管理文件,，提升評估基礎材料的質量;做好迎評專業(yè)技能測試,、專題研討會及各類座談會的訓練工作;組織好前期的診斷評估和模擬評估工作;做好各項評估驗收、歸檔工作,，確保評估目標的實現(xiàn)及開展評估后的整改工作,。

總之本學期我系教務辦公室結合評估，進一步地細化梳理我系教學教務各項工作,，采取了有效措施優(yōu)化了教學環(huán)境,，完善了以教務行政系統(tǒng),、教學質量監(jiān)控系統(tǒng),、教學信息系統(tǒng)、教學研究系統(tǒng),、教學保障系統(tǒng)為構成要素的綜合教學管理體系,，充分發(fā)揮了各體系要素的功能，尤其是強化了執(zhí)行力,，使規(guī)定,、制度和辦法落到實處，見到實效,。以制度來規(guī)范教務各項工作,，促使教務工作規(guī)范化、制度化,、科學化,。認真貫徹執(zhí)行學院、教務處下達的各項教學任務,，嚴把各個教學環(huán)節(jié),，扎扎實實地做好了每個細節(jié)性工作,。

本學期教育教學工作總結及以后工作打算篇八

忙碌又充實的教育教學工作接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這半學期的教育教學工作情況,，喜憂參半,，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結：

在思想上我積極要求向上，擁護黨的各項方針政策,，參加政治學習,，認真做好筆記，響應學校各項號召以及領導交給的各項任務,，遵守各項學校的規(guī)章制度,。

本學期我擔任一年級十個班的教學工作，在教育教學工作上,，我利用學科特有的力量來教育學生的思想,，尊重學生的人格，讓學生獨立,，對學生進行各方面的引導和教育,。在課堂中我開設了小舞臺教你一招等小欄目，讓學生表現(xiàn)自己的才華,，給予了他們充分的表現(xiàn)欲,。注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調動,，堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂,。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂,，喜歡音樂,。

特長培養(yǎng)是我校地一面旗幟，對于這方面受益的學生可以說一生受益,。根據(jù)需要本學期,，我擔任舞蹈班的訓練任務。大班23人,，小班49人,，在教學過程中首先注重基本功的培養(yǎng),，經(jīng)過本學期的訓練，能下小腰10人增至26人,，下大腰6人增至20人,，側手翻5人增至12人，后搶臉5人增至15人,，前搶臉2人增至6人,，前橋2人5人，橫豎叉達到標準3人增至6人,，成品舞蹈有爵士舞《大眼睛》,、傣族舞《金孔雀輕輕跳》，藏族舞《吉祥》,，還有一個基本功訓練節(jié)目《江南》?，F(xiàn)在的舞蹈訓練都很注重基本功，沒有基本功的舞蹈在比賽中直接就會被淘汰,，練基本功就要特別的注意安全,，我校舞蹈班人員多，危險系數(shù)相對較高,，每次上舞蹈課都要把安全放在第一位,，并不是高高興興的跳一會就可以了。利用一切時間訓練,，看著孩子們的進步我由衷的高興,。

學海無涯，教無止境,，只有不斷充電,，才能維持教學的青春和活力。所以,，一直以來我都積極學習,。我經(jīng)常利用書籍、網(wǎng)絡認真學習音樂新課程標準,、藝術教育新課程標準，通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念,，也明確了今后教學努力的方向,。隨著社會的發(fā)展，知識的更新,，也催促著我不斷學習,。平時有時間欣賞各類舞蹈的排練和隊形等使自己在舞蹈教學方面不斷進步。通過這些學習活動,，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學實踐作好了準備，以適應當前教育的形式,。

１,、加強自身音樂素質的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法,。

２,、在教學中踏實教課，利用各種方法,，培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步,，爭取多講公開課和參加活動，以錘煉自己,。

六,、不足方面

1、教學方面不夠精,，有待提高和加強,。

2、性格方面還不夠開朗和樂觀,，有待改善,。

總之，我相信勤能補拙,，以及在領導和同志關心,、幫助下，我會更上一層樓,，不斷的進步,。

本學期教育教學工作總結及以后工作打算篇九

歲月如梭，轉眼間一學期的教育教學工作已經(jīng)結束,，這學期我擔任的是初二3,，4班的英語教育教學工作，回顧這一學期的工作我感慨萬千,，這其中有苦有樂,，有辛酸也有喜悅，失敗與成功并存,，在這一學期里我覺得我過的緊張又忙碌,，愉快又充實，特從以下幾個方面做出本學期的工作總結,。對照《任課教師教學質量目標完成承包責任書》,，在本學期的教學中，我堅持做到了以下方面：

按時上下班,，未遲到,、早退,，有事有病提前按規(guī)定請假，按時上下課,，不遲到,，不拖堂，嚴格遵守辦公室工作紀律,，團結同志,，服從學校安排。

1,、能夠認真?zhèn)湔n,，認真鉆研教材，嚴格按照xx教學的六個環(huán)節(jié)備課,，想方設法的使英語課堂生動更容易被學生接受,。

2、能夠以飽滿的精神狀態(tài)去給學生上課,，讓學生感受到一種積極的學習氣氛,，這樣也有利于他們對英語課堂產生興趣，能夠嚴格按照洋思課堂的六大環(huán)節(jié)上課,，做到堂堂課有目標,，節(jié)節(jié)課有重點，先學后教,，當堂訓練,，教學分層。

4,、在課堂實效性方面我要求全體學生認真記筆記,，做到重點突出，并及時的檢查學生的課堂筆記記錄的情況,，做到人人有筆記,，人人能做好筆記，以達到能鞏固復習的效果,。

5,、在作業(yè)方面，我能做到分層布置作業(yè),，做到了全批全改,，按質按量的批改，及時的對未能及時交作業(yè)及作業(yè)不認真的學生進行督促教育,，對于作業(yè)中出現(xiàn)的問題，能及時的抽下午課前時間給學生進行講解,，督促學生及時更正,，并且能在學生的作業(yè)中給與評語激勵學生,，取到了比較理想的效果。

6,、在本學期的幫困不差工作中,，我利用課余時間及一些副課時間給一些學困生進行補差，也同時利用了課前的一些時間進行了培優(yōu)工作,，在班上也適應了“一幫一”小組活動,，都取的了不錯的效果，使班上學生的學習風氣越來越濃,。

7,、在周周清工作中，我堅持逐個的檢查學生的背誦和聽寫,，對于學困生反復的給與監(jiān)督考查,，取得了可惜的成績，使本學期的周周清工作落到了實處,，起到了實實在在的作用,。

8、在復習工作中,，嚴格按照了復習的三個環(huán)節(jié)進行,，根據(jù)復習時間確定具體復習計劃、復習進度和考試成績目標,，結合一學期所學內容,，認真編寫好復習資料，精選復習訓練題,，按要求寫好復習課教案,，幫助學生明確考試方向，確定復習重點,，保證復習的計劃性和實效性,。

我能做到以身作則，為人師表,，身正為范,，及時的做好學生的思想工作，力所能及的解決學生的一些學習和生活中的困難,，在這一學期的教育教學工作中由于我本人經(jīng)驗頗淺,，在教育教學中也仍存在很大的問題和困惑，希望在以后的日子能取得各位同仁和領導的大力支持和幫助,，爭取下一學期,，在教育教學工作中取的更大的進步，取得更好的成績，謝謝大家,。

本學期教育教學工作總結及以后工作打算篇十

轉眼又過了一個學期,回顧這一學期,本人能夠努力工作,認真學習,從多方面進行計算機教學和管理工作.有辛勤的跟云,，有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,先總結如下:

1、備課

開學初,，根據(jù)學校要求,，認真寫好教學計劃，提前備好課,，寫好教案,。平時作到周前備課。備課時認真鉆研教材,，學習好《小學信息技術課程制導綱要》,，虛心向其他教師學習、請教,，力求吃透教材,，找準重點、難點,。

2,、上課

上好課的前提是作好課前準備，不打無準備之仗,，尤其本學期主要課程都要上機完成,。因此每節(jié)課前都要認真做好上機準備，檢查機器轉臺,，有無不可用機器,。上課時認真講課，力求抓住東佃,，突破難點,，精講精練，充分調動學生的學習積極性,，使學生真正成為主體,，在學習過程中充分發(fā)揮學生個人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握基礎知識的前提下,，使學生能做出有創(chuàng)新,，有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教學使學生既掌握知識又掌握技巧,，使他們有成就感,，學生上了每一節(jié)課都有收獲。在學生完成上機任務時,，在各臺計算機前巡視,，注意對后進生手把手的輔導,，課后及時找出不足。

對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的,，教師必須擁有自來水,。為此在工作中,，我抓住一切機會認真學習，在不斷學習,，不斷時間中提高自己的`教育教學水平,。虛心主動地向其他信息技術教師和經(jīng)驗豐富的教師學習，豐富教學手段,，抓住學校安排外出聽課的機會,，不恥下問，及時消化,，吸取別人好的教學方法,，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結,，不斷提高,。

1、努力加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng)。

2,、對差生多些關心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在對計算機的認識上有更大的進步,。

3、嘉慶機房紀律和機器使用道德方面的教育,，使學生不僅在班級集中注意力學習,，在機房上機也要按規(guī)定嚴格的約束自己。

?利用各種方法,，訓練學生提高,，集中注意力。

教育工作,，是一項常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展時代在前進,，學生的特點和問題也發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理中的新情況,，新問題，掌握其特點,，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣的歷史使命,。

本學期教育教學工作總結及以后工作打算篇十一

本學期我校以中心校教育教學工作思路為指導,，以課堂為主陣地，創(chuàng)新課堂教學,，深入推進有效教學,，為了全面提高教學質量，提升教師素養(yǎng),，狠抓質量檢測,，實現(xiàn)教育教學質量鞏固提高上為突破口。結合我校實際,，本學期制定教學工作總結如下：

1,、強化學校管理制度建設，提高學校管理水平,，結合實際完善了我校常規(guī)管理制度,，建立崗位責任制和民主科學的管理機制，繼續(xù)落實學校管理工作目標責任制和量化目標考核,，為提高教育教學質量提供保障,。

2、加強教學常規(guī)管理,，保證教學工作規(guī)范運行

3,、全面落實課程計劃，我們按照國家課程計劃,， 完善課程管理,，開全課程，開足課時,。尤其是認真開設綜合學科和綜合實踐以及地方課程,。要想方設法去開，創(chuàng)造條件去開,。學校要加強對課程計劃的檢查監(jiān)督,，全面提高課程質量。

4,、要求每位教師認真做好學生作業(yè)批改,、輔導工作,。切實抓好學生的書寫、要求正確,、工整,、規(guī)范。作業(yè)做到全收全改,，勤批細改,，統(tǒng)一格式。特別對后進學生建立檔案,，加強輔導,，縮小了后進面。

5,、要求教師向40分鐘要質量，為了提高課堂教學效率,，增大課堂容量,，各任課教師能針對本年級學生的特點，精心設計問題,，布置學生認真預習,，培養(yǎng)學生預習的良好習慣，在課堂教學中大膽嘗試,，積極創(chuàng)新,，優(yōu)化課堂教學，以培養(yǎng)學生能力為目標,，教給學生學習方法,，是學生愛學，喜學,，從而提高了教育教學質量,。每位教師都能按要求上一堂滿意的公開課，寫出來一篇較高水平的論文,。教師都能對自己的教學及時反思,，總結經(jīng)驗，不斷得到了提高,。

教研組和教導處定期對教師備課,、作業(yè)等進行了檢查或抽查，確保了備課和批改質量,。

6,、全力推進畢業(yè)班的教學管理，鞏固畢業(yè)班教學成果,，繼續(xù)執(zhí)行了畢業(yè)班獎懲方案,，畢業(yè)班教師及早著手,，狠抓畢業(yè)班工作，教導處定期召開了畢業(yè)班教師座談會,，了解教師的教學動態(tài),，充分調動了教師的積極性，為教師排憂解難,，全方位為教師服務,。

1、切實加強教研工作,，扎實推進校本師資培訓,。我校以教研組為載體，組織教師討論教學中的盲點,，確定校本師資培訓內容,。鼓勵教師在多功能教室里上課。另外,，各教研組以“如何提高高效課堂”為著力點,，認真觀察并分析課堂教學的變化和發(fā)展，潛心研究,，突出了實效,。

2、加強教師專業(yè)知識的學習,，不斷提高教育教學能力,，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和師資隊伍的整體水平。我各教研組充分利用教研時間組織教師學習xx版“最新課程標準”,，了解剖析教材,，掌握所任學科的教學特點，自覺化努力探索新的教學模式,，形成自己的教學風格,。

3、積極參加中心校及區(qū),、市教培中心的培訓,，不斷汲取新的血液，積極組織并參加“國培計劃”,、區(qū)教育局班主任培訓等各種形式的單式培訓,，促進了教師專業(yè)提升。

1,、教研組要把“提高教學質量”作為學科教研活動主題,，扎扎實實開展教研活動?；顒右龅搅诵问蕉鄻?，全員參與,。教研組抓好了崗位練兵課活動，按計劃,，做到說課,、聽課、評課,、討論等環(huán)節(jié),。活動以存在的問題以及業(yè)務學習(學習課程標準,、最新教育信息,、教改方法等)為主，創(chuàng)造性地開展工作,，使教研活動真正成為廣大教師學習業(yè)務,、探究教學、相互交流,，提高能力的主陣地,。

2、充分調動組內骨干教師的積極性,，開展幫扶結對活動，學科帶頭人指導教學活動,，并選拔與推薦優(yōu)秀教師參加中心校級以上的各種賽課活動,，進一步提高教師的整體水平。

3,、本學期教研組針對我校三至六年級同頭班的優(yōu)勢,，繼續(xù)采用了“多人上一課”與“一課多人上”展開崗位練兵活動。在對比中,、互相學習,，借鑒中提升教師的教育教學能力。

我校根據(jù)教育局和中心校的安排,，以努力提高“高效課堂”為目標,，以“學術交流日”活動為載體，開展了以教學中存在的困惑為對象,，據(jù)教學的實際,，瞄準課改的目標，加強問題研究的針對性,，研究過程的規(guī)范性及成果的實效性,。各教研組做到有計劃，有時間,，有運行過程,，突出了實效,。

要嚴格落實學生體質監(jiān)測工程及陽光體育工作，充分利用現(xiàn)有設備積極開展大課間活動,。加強藝術和科學教學工作,，開展了慶“六一”文藝演出活動，召開了春季田徑運動會,。不斷促進了體藝工作的常態(tài)化開展,。

我校要以科學教學為突破口，組織參加科學優(yōu)質課評比,，不斷研究科學教學活動策略,，提高教師素養(yǎng)，提高教學質量;搭建學生科學活動平臺,，為學生創(chuàng)設“學科學,、做科學”的機會。同時要積極探索綜合學科,，特別是本學期配合中心校開展體育教學的研討活動,。完善綜合學科評價機制，促進學生全面發(fā)展,。

繼續(xù)做好了“鄉(xiāng)村學校少年宮”工作,，取得了好的成績。

結合教師讀書工程,，積極研究學校文化建設,，挖掘學校文化內涵，提煉學校文化精粹,，塑造和提升學校教育品質,。按照教育局統(tǒng)一部署，借助愛生項目工作和“學校文化建設年” 活動,、推普周”活動,、師生經(jīng)典誦讀活動、學校文化墻建設,、特色課程建設等,，初步形成了獨具特色的學校文化。

全校師生樹立“讓讀書成為一種習慣,，讓讀書成為一種樂趣”的意識,，在學校中形成了一種讀書的文化氛圍。

回顧本學期的工作,，但也存在著諸多不足,，教師素質有待進一步提高，學校管理有待進一步優(yōu)化，學?，F(xiàn)代化建設有待進一步推進,，素質教育有待進一步加強。

人生最快樂的事就是做自己喜歡做的事,。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺,，成為一名英語教師。任職以來我一直從事小學英語教學工作,，作為一名年輕教師,，我知道最重要的就是通過學習和實踐鍛煉掌握各項教育教學技能，不斷提高自身的教學水平,。

我在教育教學工作中認真?zhèn)湔n,、上課，課后及時批改作業(yè),，耐心做好課后輔導工作,。同時，積極外出聽課及評課,，向有經(jīng)驗的教師學習他們豐富的教學經(jīng)驗,。經(jīng)過幾年的努力我的教學水平有了一定的進步。下面我就從教育和教學兩個方面談談我的一些做法：

1,、關注每一個學生

“一切為了學生的發(fā)展”是新課程的最高宗旨和核心理念,。作為教師要關心每一個學生，讓學生都能體會到老師在注意他,，關注他的學習與生活,。熱愛學生 ，平等地對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心，形成良好的師生關系,，促進了學生的學習,。加強對學生的口語鍛煉，在平時課間或放學時多和學生用英語口語交流,，與學生一起學習,，一起成長。

2,、因才施教,，誨人不倦

每個學生都存在著差異，為促使每個學生能在原有的基礎上有所發(fā)展,，我在嚴愛優(yōu)等生,、博愛中等生的基礎上，更加偏愛后進生,，使每個學生都感受到自己受重視,、有潛力,，學習積極性高漲，促使每個學生都有所提高,。在課堂上我經(jīng)常把容易回答的問題留給后進生,，給他們設計難度較小的作業(yè)來培養(yǎng)他們的成就感，讓他們和優(yōu)等生一樣享受成功帶來的喜悅,。要使全班學生全面發(fā)展,、全面提高,，說起來容易做起來難，還真要有誨人不倦的精神才行,。

提高教學質量,，關鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、認真?zhèn)湔n

課前我努力學習新課程的理念,，認真鉆研教材，爭取上好每一節(jié)課,。上好課的前提是做好課前準備,，備課不僅僅是備教材，備教學步驟,，還要備學生,，想學生所想，他們喜歡什么樣的課,，什么樣的課才吸引他們,，上課過程中學生遇到類似的情況會有怎么樣的反應，而教師又要根據(jù)學生的反應做出相對應的反應,。

2,、組織好課堂教學

我在上課時認真講課，關注全體學生,，力求抓住重點,，突破難點。運用多種教學方法,，采取多種教學活動,，例如猜單詞、背單詞比賽、英語抄寫比賽,，讓學生在多樣化的比賽活動中增加知識,，同時在班級里開展小組互助競賽活動，提高學生學習興趣,，以此來增強他們學習英語的信心,。

3、做好課后輔導工作

小學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生回家不肯讀書,，復習，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。同時,，要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上,，對后進生要做到從友善開始，從贊美著手,，讓所有的人都得到別人的理解和尊重,。在課堂上對于簡單的題目我經(jīng)常鼓勵后進生勇敢的舉手回答,，然后讓全班學生向他們鼓掌、祝賀,，來增強他們的自信心,。布置作業(yè)時我也經(jīng)常降低難度，從而讓不同層次的學生都有所進步,。

4,、 積極參與聽課,、評課

在教學中我珍惜每一次外出聽課的機會，向有經(jīng)驗的教師學習他們寶貴的教學經(jīng)驗。今年3月份我有幸去觀摩2019年xx市小學英語全國名師新課改課堂教學展示課,，這次聽課學習，讓我眼界大開,，學到了許多小學英語教學方面的最新理念,，也讓我看到了小學英語課的高度,，更看到了小學英語的不斷發(fā)展，更難能可貴的是學科之間的融合,。

本學期教育教學工作總結及以后工作打算篇十二

本學期,，我們以學校教研為突破口，以落實素質教育目標為中心,，以培養(yǎng)學生的學習能力為出發(fā)點,。在上級領導的關心支持下，在校長的.正確領導下,，在全體教師的積極配合下,，教導處按照學期初制定的工作計劃，圍繞“常規(guī)管理規(guī)范化,，加強教師研修,，提高教學質量，促進科學發(fā)展”這幾個方面開展各項工作,，發(fā)揮教導處對學校教學的研究,、指導、服務功能,，充分調動每一位教師的積極性?，F(xiàn)將一學期的工作總結如下：

開學初，要求各校認真做好開學工作,，積極動員學生回校,，確保學生100%回校讀書，認真細致做好課本,、作業(yè)本的發(fā)放工作,，要求準確無誤地做好學生課本的發(fā)放工作，力爭使每一位學生在第一節(jié)課時都領有新課本,。認真制訂學期工作計劃,。按上級要求要求各校開齊科目、開足課時,。

1,、加強對教師的奮斗目標和各種計劃制定規(guī)范化的管理,，樹立教師愛崗敬業(yè)精神和熱愛教育事業(yè)的人生目標。指導教師對自己工作的各種計劃的制定,，避免工作盲目,，得過且過的現(xiàn)象出現(xiàn)。

2,、認真抓好教學常規(guī)管理,，促進教學工作的正常開展。

平時除了安排好各教師的工作外,，本學期采取定期但不定時檢查的方法,，共對全鎮(zhèn)學校進行了兩次教學檢查。對各位教師的每學期開學前檢查工作計劃,，期中考前一周檢查各位教師的教案書寫情況,，抽查教師的作業(yè)批改情況，在每一次檢查中均進行通報,，對于不能按時完成或不負責任的當面進行交流,，大大促進了教育教學的正常開展。

3,、著重抓好教師對自己工作的總結和工作記錄材料的整理存檔工作,。

教師的工作繁雜且多變，如果不及時的總結,，很不利于自身的發(fā)展,，教師對自己工作的記錄材料的進行及時的整理存檔，是對教師工作的認可的有效憑證,，也是教師總結材料的真實來源,。因此，我們要求每位教師都建立一個檔案袋,，檔案袋里裝有教案,、計劃、總結,、聽課記錄,、家訪記錄、課后反思等,。

4,、抓教學促質量

教學工作是學校的主要工作，也是工作質量的基礎,，本學期我們教導處著重抓好學校的教學工作的開展,，經(jīng)常深入各學校隨堂聽課，尤其對我鎮(zhèn)年輕教師的課做到多聽多指導,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決，有利于對我鎮(zhèn)教學質量的提高,。

學期初,，我們便組織教師學習新課程標準。觀看教學錄象,，共同研究和探討教學方法,。此外我們還積極組織教師參加上級舉辦的各類繼續(xù)教育培訓學習。鼓勵教師積極參加函授學習和自學考試,，努力提高教育教學業(yè)務水平,。本學期我校還組織全鎮(zhèn)小學教師觀摩了由縣教育局和縣教師進修學校舉辦的送教下鄉(xiāng)活動，聽了我縣外出參加課賽獲獎的兩位青年教師的課,，使我鎮(zhèn)教師受益匪淺,。

學期初，我們便要求教師積極撰寫教學心得或論文,，鼓勵教師上交教育教學論文參加評比,。平時注重教學經(jīng)驗的積累。努力提高自身的教學水平,。

這一學期,，我們對期末工作有早布置、早安排,。要求各校認真抓好期末的復習工作,，把握好教學進度，確保充裕的復習時間,，要求教師對學生所學知識進行系統(tǒng)的復習,。此外，要求各校認真地做好期末各項工作,。

在過去一學期,，整體工作上取得了一些成績，也存在著一些問題,，更面臨許多的困惑,，如果從制度上加以改革，建立起真正的激勵機制,，形成良性的競爭環(huán)境,，抓住每一項制度的落實，工作會做得更好,。

本學期教育教學工作總結及以后工作打算篇十三

一,、常規(guī)工作：

從班級的常規(guī)情況，進行了適當?shù)恼{整,，讓幼兒自己討論形成各項

常規(guī)的規(guī)則,，在班級每天選一名班長,，每組一個小組長共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調各項生活自理能力的指導,，請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育,。特別是對幼兒即將進入小學生活做好準備。

二,、 教育工作：

學前班即將走進小學學習,，幼小銜接工作很重要．所以，我們要培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,，使幼兒掌握正確的坐姿,、寫姿、握筆姿勢,。在常規(guī)上,，引導幼兒在集體活動時間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久，盡量在活動后喝水,、上洗手間,。集體活動時能專心聽講，積極發(fā)言,，加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓練,。日常生活中，加強生活能力的培養(yǎng),。如：整理書包,，管理自己的物品，按時入睡,，準時上幼兒園,，注重激勵幼兒發(fā)自內心的對事物的專注和興趣，培養(yǎng)幼兒內在的學習興趣和動力,，使他們順利適應小學的學習生活,。在思想上，使孩子們意識到自己即將成為一名小學生,，要處處樹立好榜樣,。在課桌椅的擺放上，也按照小學生的形式,。使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進入小學能迅速,、自然、順利地適應小學生活和學習,，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中,，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。

在教學中,，我認真?zhèn)湔n,，結合幼兒的經(jīng)驗,、能力、興趣,、需要調整教學方法,，多創(chuàng)設活動情境，而且注意學科整合,，讓幼兒獲取知識，掌握用所學解決實際問題的能力,，切實提高了幼兒自主學習和探索的需要,。幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動,，思維敏捷等特點,。

本學期教育教學工作總結及以后工作打算篇十四

為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教育教學工作作如下總結：

一,、深入鉆研教材,，認真?zhèn)湔n，精心選擇教法

備好課是上好課的前提和保證,。在新課改教材面前仍然是新手,故在課前做到認真?zhèn)湔n,，多方面去搜集與教學相關的資料。我根據(jù)教材內容及學生的實際,，設計課堂教學,，擬定采用的教學方法。在深入鉆研教材和了解學生的基礎上,，認真寫出了切實可行的學案,，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。通過培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣,，充分調動學生學習的積極性,、主動性，達到愉快教學的目的,。

二,、精心組織課堂教學，提高教學質量

上好課是提高教學質量的有效途徑,。課堂教學中我盡量做到講解清晰化,、條理化;課堂語言力求準確化、情感化和生動化;教學思路做到線索清晰,、層次分明,。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主體作用,，讓學生學得容易,，學得輕松，學得愉快;注意精講多練,，在課堂上老師講得盡量少些,，學生活動盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高,。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化,。思想品德課與學生實際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯(lián)系,，切實解決學生生活學習中遇到的實際問題,，使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀,。第一輪經(jīng)歷初三新教材的教學,，我和本組教師一起加強集體備課和教學研究，相互聽課共同進步,。并且在本學期參加了城區(qū)教學比賽,，出了一節(jié)展示課《延續(xù)文化血脈》，雖然榮獲城區(qū)技能比賽一等獎,，但仍有不盡人意的地方,，我及時進行了反思、總結,。此外,，我還完滿地完成了學校這個學期承接的南寧市視導課中的道德與法治學科的展示課任務，出了一節(jié)第七課復習課,。

三,、加強課后輔導，提高教學質量

課后輔導是課堂教學的補充和鞏固,。耐心做好后進生的轉化工作,，對后進生努力做到從友善開始，比如：多與他們談心;從贊美著手,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，及時給予肯定。改變教師角色,，努力使自己成為學生的朋友,，讓他們敢說話，說真話,，這樣讓學生感到你與他是平等的,，那么他就能很好的去接受你的觀點，從而轉變自己的思想，改變自己的行為,，從而真正達到思想教育的目的,。

總體而言，本學期我如期按計劃完成了自己的本職工作,，可能其中還有一些不足之處,，下學期各方面都爭取取得更好的成績。

本學期教育教學工作總結及以后工作打算篇十五

下學期是個收獲的學期,，回首這一學期來,，我按照教學計劃，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，已經(jīng)如期地完成了教學任務。

期末復習工作也順利進行,。做到有組織,、有計劃,、有步驟地引導學習進行復習,，并做好查缺補漏工作。一個學期來,，我在教學方面嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務,。

（1）課前備好課,。

認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。

了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

（2）組織好課堂教學,。

關注全體學生,，注意信息反饋，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結合,，布置好作業(yè)。

（3）課后做好輔導工作,。

到初三這段時間,，學生特別愛動、好玩,，自控能力不強,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足。曉之以情,，動之以理,。

在教學交流方面：

1、我們積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動,。

2,、積極參加課堂教學模式改革的教改活動并實踐于教學之中。

三,、認真學習,，努力提高自己的業(yè)務水平。

本學期我研讀了《班主任工作技巧》,、《思維教學—培養(yǎng)聰明的學習者》等書籍。

信息社會對教師的素質要求更高,，不學習就是退步,，認真學習才能有所提高。

在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

本學期教育教學工作總結及以后工作打算篇十六

中所溝小學 趙紅霞

光陰似箭,，日月如梭。轉眼,，匆匆忙忙的一學期過去了,，這一學期我?guī)昙壵Z文，三年級英語,，五年級英語,，此刻，我平心靜氣坐下來反思這一學期的教學情況，有苦,、有甜,，而更多的是思考!不過在與學生們一起相處、教學相長過程中,，我也著時有不少的收獲,。為使下一階段的工作更順利地開展，現(xiàn)對本學期的工作情況作出總結,，使今后的教學中能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結經(jīng)驗教訓,，促進教學工作更上一層樓,。

一、教學任務完成情況及學生掌握情況

本學期我圓滿完成了這三門主課的教學內容,，學生掌握情況如下：

1,、在語文學習過程中，讓學生感受到生活的豐富多彩,，激發(fā)了學生對生活的熱愛,。

2、能用普通話正確,、流利,、有感情地朗讀課文。

4,、初步培養(yǎng)了讀書看報的習慣,，收藏并與同學交流圖書資料。

5,、開始練習了習作,，能夠不拘形式地寫出見聞，感受和想象,。講述故事基本能做到具體生動,，用語言打動他人。

6,、結合語文學習,，學習觀察大自然、觀察社會,，書面與口頭結合表達自己的觀察所得,。

7、在英語教學方面,，培養(yǎng)學生學習英語的興趣,。

8,、在平時的學習生活中，能夠用一些簡單的口語,。

二,、主要成績和經(jīng)驗

在本學期的教學工作中，我始終按照各學科管理制度嚴格管理學生,，注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。在教學中，始終以一個年輕教師的身份要求自己,，虛心向有經(jīng)驗的教師學習,，切實做好一切教學常規(guī)工作，尤其是在備,、講,、批、輔,、結方面,，兢兢業(yè)業(yè)，從不敷衍了事,，并堅持做好培優(yōu)扶差工作,，每期常規(guī)檢查都得到肯定。

1,、能做到認真批改作業(yè),，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,，有層次性,。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結,，進行透切的評講,，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。

2,、創(chuàng)設平等、和諧的課堂氛圍,。教師在新課程中最大的是角色的變化,，教師將不再只是知識的傳授者和管理者，更是學生發(fā)展的促進者和引導者,。在新課程中,，學生的學習方式從傳統(tǒng)的接受學習向探究學習轉變,，而教師的工作就在于幫助孩子們確定適當?shù)膶W習目標，并確定和協(xié)調達到目標的最佳途徑;指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣,，掌握學習的策略和發(fā)展能力;創(chuàng)設豐富的教學情境,，激發(fā)學生的學習動機和學習興趣，充分調動學生的學習積極性,。

在教學活動中,，教師與學生是平等的，不是服從與被服從的關系,，教師應尊重每一個學生,，多一些鼓勵，促使他們生動活潑,、主動地學習,。只有在民主、平等,、和諧的氣氛里,，學生的思維才可能處于積極主動的活躍狀態(tài)，才能把緊張的學習過程轉變成愉快的學習活動,。生動活潑,、積極主動的課堂教學氣氛具有很強的感染力，它易于造成一種具有感染性的催人奮發(fā)向上的教學情境,，使學生從中受到感化和熏陶,，從而激發(fā)出學習的無限熱情和創(chuàng)造愿望，使他們全力以赴地投入學習,，提高對學習活動的積極性,。

3、采用富有生活氣息的教學手法,。聯(lián)系生活,，創(chuàng)設富有兒童趣味的語言和場景，是激發(fā)孩子們求知欲望的有效途徑,。在識字量大量增加的背景下,，利用生活的場景，來開發(fā)孩子的潛在能力效果可以大大增加,。讓學生把自己當成學習的主角,，把自己融入到文本的內容中去體驗、感悟,，把自己的角色定位成學習的主人,。

4、結合多元智能更好理解文本,。

(1)不管是在語文課堂上還是在英語課堂上,，把肢體運作學習活動和文科聯(lián)系起來,，讓學生搭一搭、動一動,、演一演,、說一說。在語文教學中,，三年級學生理解課文內容較困難,，一方面我利用生活中的實際事例進行講解，化難為易,。另一方面大膽的運用肢體語言,，形象而又夸張的進行表演，從而讓學生既覺得活潑,，又變得生動,。學生不僅興致盎然，而且也容易掌握,。學完一篇課文,，讓學生以課本劇的形式在課堂上表演，不僅加深了對課文的理解記憶,，從中也加強了肢體運作智能,、交際智能和語言智能。

(2)在英語教學中,，不僅老師提些問題,，如：你有什么收獲?懂得了什么?你會怎么做?讓學生聯(lián)系自身回答問題，提高內省智能,，同時讓學生善于發(fā)現(xiàn)問題,。在發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題的過程中,，學生的內省智能、交際智能得到了培養(yǎng),。

5,、教師應根據(jù)不同的教學內容和教學對象采取靈活多樣的教學方法。我在備課時認真鉆研教材,，熟悉課程標準后,，再換個角度想,，如果我是學生我喜歡以什么樣的方式來學習新內容,。想出幾個方案，在課堂上針對學生的具體情況來選擇不同的教法,。把寶貴的課堂時間還給學生,，讓他們在自主學習的廣闊天地里,，享受陽光，吸取自己所需要的知識,，在不知不覺中完成教學目標,。

三、存在的不足

1,、班級發(fā)展不平衡,，學法指導工作還有待進一步加強，教學成績仍然欠突出,，還需提高;

3,、個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正。其中有一些學生在習慣方面存在著的問題--寫字習慣很差,，寫字姿勢不正確,，不能自覺地完成作業(yè)，還有個別學生字跡潦草,。還有的學生作業(yè)不能按時上交,。或遇到難題沒有堅強的意志,，不會主動克服解決,。

4、寫作方面水平差異太大,。班中學生的寫作興趣比較濃厚,，但優(yōu)生與差生的差異比較大。導致全班學生的寫作水平發(fā)展不夠均衡,。在今后的教學中,，應該加以克服。

5,、繼續(xù)更新觀念,，努力實踐主體教學;積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質量;加大科研促教的力度,，努力撰寫有較高質量的教學論文;繼續(xù)加強業(yè)務學習,，提高自身的業(yè)務素質。

四,、改進的具體措施

1,、創(chuàng)設情境，激發(fā)學習興趣,。讓學生自主合作,，探索學習方法。

2,、多讀,，在讀中感受書面語言,，感悟課文的內涵。并鼓勵學生多積累,。

3,、尊重學生的個體差異，實行“一幫一”的方法,，促進全班均衡發(fā)展,。

4、在教學過程中要加強學生自主的語文實踐活動,，引導他們有實踐活動中主動地獲取知識,，形成能力。

本學期取得了一定的成績,，但也存在一些問題,，如個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正，有一些學生寫字姿勢不正確,，不能自覺地完成作業(yè),，有個別學生字跡潦草，有的學生作業(yè)不能按時上交,。寫作方面水平差異太大,。在今后的教學中，應該加以克服,。

總之一學期來,，工作中有得有失，在今后的工作中,，我一定會更加努力,，爭取做到更好。

本學期教育教學工作總結及以后工作打算篇十七

本學期主要接手高一新生,，教育教學工作主要有以下幾個方面：

1,、學習習慣的養(yǎng)成教育高一第一學期是學生從初中到高中的過度階段，面對全新的生活環(huán)境和更高一級的學習階段,，養(yǎng)成良好的學習習慣尤為重要,。比如課前一定要做好預習、聽課時候及時做筆記,、作業(yè)及時完成,、每周固定時間去圖書館閱覽室閱讀國內外名著、做筆記寫周記等等?，F(xiàn)在,，學生的這些習慣基本養(yǎng)成并漸漸穩(wěn)定下來。

2、訓練寫字能力和水平卷面效果的作用已經(jīng)不言而喻,。練一手好字對每個學生來說至關重要，所以為了讓學生都能練得一手好字,，本學期開始,，就讓學生每人購買了一本自己喜歡的字帖，長時間以來,，一直要求學生臨帖書寫,，天天練習，日日批改,。通過一學期時間的練習,，學生整體書寫漢字的效果進步明顯。

3,、分小組引入學習競爭實踐證明,，把學生分開小組，引入競爭學習,，能極大激發(fā)學生學習興趣,，收到良好效果。此法屢試不爽,。本學期一開始我就把班里學生按4人或6人一組分成固定小組,。讓每個小組給自己小組起一個自己喜歡的名字，并要求小組有勵志語,，每個組員分別編號形成穩(wěn)定的小組,。從作業(yè)、筆記,、答問,、書法、考績綜合衡量,，給小組賦分,，再根據(jù)小組得分情況評出優(yōu)秀，彰顯競爭機制,。本學期小組學習競爭機制的引入效果挺好,。學生接受并倚重此法。

4,、訓練文字的表達能力許多學生善言不善寫,，根據(jù)這一現(xiàn)象，這一學期我嘗試著訓練學生的文字表達能力,，讓語文學習理科化,，讓學生多動筆，把要說的想說的盡可能多的訴諸于文字，在文字中表達愿望,、發(fā)表看法,、表達情感，并加強記敘文片段寫作創(chuàng)作訓練,。

本學期教育教學工作總結及以后工作打算篇十八

一個學期來,，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真地做好教學教學工作,，積極完成學校布置的各項任務.下面我把這學期的工作做簡要的匯報總結,。

一、師德表現(xiàn)

平時積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的上級文件,關心國內外大事,注重政治理論的學習.配合組里搞好教研活動,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤。服從安排,，人際關系融洽,。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。在業(yè)務方面努力向老教師學習,。

二,、教育教學情況

在教學工作中，我注意做到以下幾點：

1,、深入細致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點,，難點.并注重參閱各種雜志,，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點,。教案編寫認真,，并不斷歸納總結提高教學水平.

2、認真上好每一節(jié)課,。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質.保證每一節(jié)課的質量.

3,、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,，并有目的的對學生進行輔導,。

足有了更新的認識,同時通過觀摩,也學到了很多東西,對自己的教學促進很大.

5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用.

三,、個人學習：

積極學習各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學,。努力學習英語,，以適應當前教育的形式，給自己充電,，為進行更好地進行英語)教學做好準備,。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體上網(wǎng)查找資料等等,。

四,、努力方向：

1、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清,、段段清。

2,、對差生多些關心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

3、加強守紀方面的教育,，使學生不僅在課堂上集中注意力學習,，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。

4,、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強主人翁意識和責任感。 5,、利用各種方法,，訓練學生提高、集中注意力,。

6,、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步,。

育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

本學期教育教學工作總結及以后工作打算篇十九

2012-2013學第一學期現(xiàn)已結束,，即將迎來新的學期。過去的一學期,，在各級黨委,、政府的正確領導下，在教育主管部門的大力支持下,，我在教育教學上取得了一定的成績,。為弘揚熱衷教育的奉獻精神，不斷改進工作中的不足,，針對自己的教育教學工作的得與失,，,現(xiàn)總結如下.：

一、在備課方面

認真?zhèn)湔n,，不但備學生而且備教材備教法,，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時作出總結，寫出教后反思,。

一堂準備充分的課,，會令學生和老師都獲益不淺。例如我在講授《桂林山水》一課時,，首先讓學生觀看課件,，使學生對桂林山水的美有所了解,，領略一下祖國的山河壯美，這樣有助于學生更好地理解課文內容,。

二,、在教學方面

我以課堂教學為核心，課前,，認真的鉆研教材,，對教學內容做到心中有數(shù)。著重進行單元備課,，掌握每一部分知識在單元中,、在整冊書中的地位、作用,。和同組的老師共同探討教材中出現(xiàn)的難點,，共同解決課堂中出現(xiàn)的教學問題。在教學中,，每一節(jié)課,，我都應用pp制作課件,，給學生創(chuàng)設各種情境,，激發(fā)學生學習興趣。增強上課技能,，提高教學質量,，使講解清晰化，條理化,，準確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快,；
注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多,；
同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高。現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課,，就連以前極討厭數(shù)學的學生都樂于上課了,。

三、培養(yǎng)學生的學習習慣,。

在學生的學習習慣培養(yǎng)中,，我鼓勵學生獨立完成作業(yè)的習慣，針對部分學生作業(yè)懶散,，我采用小組之間的作業(yè)完成情況,，讓他們形成競爭，不做學習的懶人,，對激發(fā)學習的興趣取得了較好效果,。

四、后進生輔導方面,。

在對后進生的輔導中,，我采用導師育人方式，實行輪流制,，在教學中注意降低難度,、放緩坡度，讓他們采用自己的方法慢速度學習,。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣,，提高他們的學習自信心，使學生敢于回答問題,，樂于思考,。并在學生中，開展互相幫助,，組長帶頭負責的方法,，組與組之間進行競爭，對個別學生進行有的放矢的指導,。

五,、提高自身學習方面

在平時的教學工作之余，我喜歡坐下來靜靜的思考,，思考教育教學中出現(xiàn)的問題,，思考學生的成長問題，品味著工作中的苦與樂,，用心去體驗生活與工作,，感悟著其中的快樂。

總之,，在過去的一學期,，教育教學工作雖然取得了一定的成績,，但這離上級的要求相差甚遠，與其他同行還有一定的距離,，這就使我在今后的工作中,，更要不斷完善自己，努力學習,，更新觀念,，力爭再上一個新的臺階。