我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài)。通過記錄心得體會(huì),，我們可以更好地認(rèn)識自己,，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),，規(guī)劃自己的未來，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn),。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師暑假政治學(xué)心得體會(huì)篇一

暑假,，我們學(xué)校進(jìn)行了多次的政治學(xué)習(xí),，其中的一次給我特別深刻的印象，《師德——教師素質(zhì)的核心》,。

師德學(xué)習(xí)是我們作為教師的必修課,，每個(gè)學(xué)期我們都要進(jìn)行這分面的學(xué)習(xí)，這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容對我觸動(dòng)很深,。特別是校長當(dāng)講到“師愛是師德的靈魂”這個(gè)內(nèi)容時(shí),。我記得當(dāng)時(shí)校長是這樣說的：教師對學(xué)生的愛，簡稱為“師愛”,，是師德的核心,，即“師魂”。在一定程度上,，熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè),。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛更困難,?！疤蹛圩约旱暮⒆邮潜灸埽鵁釔蹌e人的孩子是神圣,！”因?yàn)榻處煂W(xué)生的愛“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報(bào)的,、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛,，在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛,。這種愛是神圣的。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,，就會(huì)‘親其師’，從而‘信其道’,，也正是在這個(gè)過程中,，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。

這樣對師愛進(jìn)行詮釋是多么的精當(dāng),！我非常認(rèn)同！針對這個(gè)內(nèi)容,，下面結(jié)合自己的理解反思一下,，也來說說自己的體會(huì)。

高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子,，孩子就愛誰,，只有愛孩子的人，他才可以教育好孩子,?！币胱鲆粋€(gè)有魅力的教師，教師要有愛心，愛心就是必須尊重學(xué)生人格,，不諷刺挖苦學(xué)生,；對學(xué)生的過失能理智分析，正確引導(dǎo),。

理解孩子,，站在孩子的角度去思考問題，能原諒他們偶爾所犯的錯(cuò)誤,。寬容就是：

（1）在態(tài)度上多一點(diǎn)寬容,，多用平等的態(tài)度與他們交流、談心,，聽取他們的意見,，鼓勵(lì)他們不斷進(jìn)步。

（2）在評優(yōu)或其他榮譽(yù)上給點(diǎn)寬容,；多看他們的進(jìn)步,，平時(shí)要提出切合實(shí)際的奮斗目標(biāo)，只要達(dá)到,，就可以給予,。

（3）在集體生活上給點(diǎn)寬容；這些學(xué)生參加集體活動(dòng)一般熱情高,，干勁足,。多給他們參加的機(jī)會(huì)，逐步引導(dǎo)他們把集體活動(dòng)表現(xiàn)出來的好品質(zhì)用到學(xué)習(xí)上,。

對學(xué)生付出愛心,，要體現(xiàn)在行動(dòng)上。我們要抱著對孩子的一生負(fù)責(zé)的態(tài)度,。因而我們要注重對學(xué)生的良好習(xí)慣的培養(yǎng),。習(xí)慣的培養(yǎng)不僅要言傳，更要身教,。的確,，“喊破嗓子不如做出樣子”。中央電視臺(tái)有一則家喻戶曉的公益廣告：小男孩看到忙碌了一天的媽媽還給姥姥打洗腳水,，自己也搖搖晃晃地給媽媽打來洗腳水就是一個(gè)典型的例子,。其實(shí)許多問題不用太多說教，關(guān)鍵是行動(dòng),。如果我們只是提空泛的要求而缺乏實(shí)踐練習(xí),，在學(xué)生的腦海里根本不會(huì)有深刻的印象，加上實(shí)施過程中沒有去跟蹤,、監(jiān)督,，收效微乎其微也不足為奇了,。孩子們的習(xí)慣養(yǎng)成看上去平淡無奇，可又艱難曲折,，如一根張力很強(qiáng)的彈簧,，靠的是老師堅(jiān)韌不撥的毅力，壓得重一點(diǎn)立竿見影,，稍一放松就恢復(fù)原樣,，絲毫松懈不得。

“德為師為本,，師者需德高”,。師德的核心就是愛,，沒有愛,，沒有情感的教育是蒼白無力的,。

教師觀摩學(xué)習(xí)心得體會(huì)

教師進(jìn)修學(xué)習(xí)心得體會(huì)

影子教師研修學(xué)習(xí)心得體會(huì)

教師入職培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

中學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

2021教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

暑假新教師培訓(xùn)心得體會(huì)

教師暑假政治學(xué)心得體會(huì)篇二

“教師是人類靈魂的工程師”這一比喻很是確切。目前國家推行素質(zhì)教育,，而素質(zhì)教育這一系統(tǒng)教育必須通過塑造人的靈魂來實(shí)現(xiàn),，而塑造人的靈魂是教師特有的天職，是為“教人”,?！敖倘恕笨煞譃閮蓚€(gè)方面：

(一)傳授知識，教人做學(xué)習(xí);

(二)是傳道,，教人如何做人,，這兩方面是素質(zhì)教育的基本內(nèi)容。

在素質(zhì)教育中,，品德教育尤為重要,。教育家蔡元培先生一直把估人放在第一位。他說“學(xué)者當(dāng)有研究學(xué)問之興趣,，尤當(dāng)養(yǎng)成學(xué)問家之人格”,。而“學(xué)問家之人格”就是做人的標(biāo)準(zhǔn)和良好的品性。做人重要是因?yàn)椤皩W(xué)習(xí)并沒有教會(huì)人們知識的用途”(培根語)“一個(gè)沒有德行潤澤的天才,，可能會(huì)產(chǎn)生壞的影響”,。我們這一時(shí)代的一大特征就是科學(xué)研究碩果累累，科研成果在技術(shù)應(yīng)用中取得了巨大成績,，大家為此感到歡欣鼓舞,。但切莫忘記，僅憑知識和技術(shù),，并不能給人類帶來幸福和尊嚴(yán)。人類完全有理由把高尚的道德標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值觀的宣道士置于客觀真理的發(fā)現(xiàn)者之上,。天人受人崇拜,，是超群的智力的表現(xiàn),，但品格更能贏得人的尊重，因?yàn)樗歉呱徐`魂的結(jié)晶,。

師德師風(fēng)在素質(zhì)教育中的重要性,，還意味著教師在知識傳授方面的創(chuàng)新與提高，很難想象,，一名業(yè)務(wù)平庸的教師能培養(yǎng)出有競爭力且能適應(yīng)時(shí)代的青年學(xué)生,。布魯納說“教師不僅是知識的傳播者，而且是模范”,?！澳７丁碑?dāng)然是從道德上說的，所以洛克要求做導(dǎo)師的人應(yīng)當(dāng)具有良好的教養(yǎng),，隨時(shí)隨地都有適當(dāng)?shù)呐e止和禮貌,。事實(shí)上，學(xué)生的素質(zhì)不論是智力的還是品德的都與教師密切相關(guān),，因此對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的第一步應(yīng)當(dāng)對教師的素質(zhì)先行教育,，這才是正本清源的方法。

提倡教師的自我教育,，不以此作為素質(zhì)教育的第一步,，不僅必要而且迫切。我們的社會(huì)正處于轉(zhuǎn)型的時(shí)期,，如果教師不能嚴(yán)守規(guī)范,，社會(huì)上的不良風(fēng)氣和習(xí)俗不可避免的浸入學(xué)校，教師不能教之以事而喻之于道德,，相反卻滿身紅尖,，以俗心對俗事，即素質(zhì)教育便幾成戲語!教師本身就是形象,，所謂“師者,，從之模范(楊雄語)”，教師也體現(xiàn)了一種素質(zhì),，只有以這樣一種形象和素質(zhì)作為基礎(chǔ),，才能談得上提高學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生,，有何種師德師風(fēng)便會(huì)有何種學(xué)生的精神面貌,，對學(xué)生而言，教師的一舉一動(dòng),，一言一行都有直接的示范作用,。

我特別看重教師的個(gè)性與魅力，沒有個(gè)性與魅力的教師實(shí)在談不上師德師風(fēng),。教師只有極大地發(fā)揮自己的教學(xué)風(fēng)格,，用個(gè)性與魅力去激發(fā)學(xué)生的興趣,，我們教師的教學(xué)才不會(huì)降格成知識的販賣。教師站在講臺(tái)上就是要最大限度地吸引學(xué)生,。

教師首先要意識到講臺(tái)的重要性,。它是教書育人的第一準(zhǔn)則。教師不僅滿足于“傳道,、授業(yè),、解惑”，還必須重視“傳道,、授業(yè),、解惑”的方法，方法之一是教師應(yīng)以自己的感染力為重,。假如你以真誠和學(xué)問感染了學(xué)生,，他們會(huì)以你為榜樣。須意識到學(xué)生可以沒有老師,，但老師卻不能沒有學(xué)生;學(xué)生不完全是靠老師造就的,，但老師是靠學(xué)生造就的。人格魅力在課堂上得到了充分體現(xiàn),，不僅在學(xué)業(yè)上給予學(xué)生幫助,，在為人處世上也要影響學(xué)生。

“為學(xué)生健康成長作奉獻(xiàn)是教師的第一位工作”,，所以教師要以身作則,，自己有好的師德師風(fēng)，才能教書育人,。

教師暑假政治學(xué)心得體會(huì)篇三

我校根據(jù)區(qū)教育局安排的教師暑期政治學(xué)習(xí)要求,，認(rèn)真組織全體教職工進(jìn)行了為期一周的政治學(xué)習(xí)。經(jīng)過此次暑期政治學(xué)習(xí),，我深切地認(rèn)識到認(rèn)真開展教職工暑期政治學(xué)習(xí)活動(dòng)的目的和意義：是堅(jiān)定信念,，牢固樹立正確的思想政治觀，忠于教育事業(yè)的需要;是新勢下按照“三個(gè)代表”要求,，加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要;是促使教職工內(nèi)練素質(zhì),，外樹形象，切實(shí)搞好教育教學(xué)工作的需要;是全面提高教職工的民主法治意識,，堅(jiān)持依法治校,、依法治教的需要。根據(jù)學(xué)校暑期政治學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃的安排,，我進(jìn)取主動(dòng)地投入到了此次政治學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，努力學(xué)習(xí)，深入研討，認(rèn)真進(jìn)行自查自擺,，開展批評與自我批評,，提高了自我的思想政治意識和法治觀念。

經(jīng)過學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)自身存在的一些問題,，如：平日政治學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，學(xué)習(xí)膚淺,，應(yīng)付了事,。教學(xué)方法老化，課堂教學(xué)語言欠精煉,，普通話欠標(biāo)準(zhǔn),。對教研工作不熱心，態(tài)度消極,。忽視學(xué)生的思想品德教育,，只注重知識的傳授。有時(shí)學(xué)生中出現(xiàn)問題,，與家長沒有及時(shí)取得聯(lián)系,，家訪較少。

深入分析其原因主要在于：

1,、思想覺悟不高,，認(rèn)識不夠。一向以來,，總認(rèn)為我一個(gè)普通教師只要教好書,，上好課，管好學(xué)生不出現(xiàn)問題,，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作,，工資不會(huì)被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關(guān),，作風(fēng)問題是與我一個(gè)普通老百姓無關(guān),，天塌下來有領(lǐng)導(dǎo)頂著，事情布置下來,，有同事一齊扛著,，國家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事，少我一個(gè)人關(guān)心,，地球照樣轉(zhuǎn),，由于有這種思想作祟，從心底里忽視了暑期政治學(xué)習(xí),。

2,、認(rèn)為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學(xué)研究的人員的事，我們教師沒有那個(gè)水平,，也沒有時(shí)間,，更沒有必要搞。況且其它有些戰(zhàn)線的同志還是“上班沒事干,，拿份報(bào)紙看,，不需一小時(shí)，全天事做完”,，為什么要給我們教師捆得那么緊,。所以對教研工作熱情不高，態(tài)度消極,。

3,、缺乏進(jìn)取進(jìn)取精神，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得少,，先進(jìn)的教學(xué)思想,、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收得不多,?？傉J(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯燥乏味，并且多年的教學(xué)已使自我的教學(xué)方法成了習(xí)慣,，一時(shí)是很難改過來的,。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法,，疏于練習(xí)教學(xué)基本功,，就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識點(diǎn)或難題，也懶得去查閱相關(guān)資料,，致使教學(xué)方法老化,，語言表達(dá)啰嗦，普通話粗糙,，業(yè)務(wù)知識疏淺,。

4、認(rèn)為知識的教學(xué)見效快,，較明顯,，而學(xué)生的思想品德是要在長期的耐心教育和潛移默化下才能構(gòu)成，還需要家庭,、社會(huì)的配合,，要讓他的思想品德變好難度大，工作既要耐心,，又要細(xì)心,。所以，就忽視了學(xué)生思想品德的教育，只注重知識的教學(xué),。

5,、認(rèn)為多一事不如少一事，家訪又難得走,，教學(xué)的事情本來就多,，學(xué)生在校只要不出什么大問題，沒有必要給家長講,，有的事情即使與家長聯(lián)系了,，也解決不了多大問題，此刻很多家長都不太關(guān)心自我的小孩,，更談不上輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)了，所以家訪也就少了,。

日后的教育教學(xué)工作中應(yīng)努力做到：加強(qiáng)日常政治理論,、法律法規(guī)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識,，經(jīng)常堅(jiān)持看閱黨報(bào),、黨刊或電視新聞并記好筆記寫好心得，以提高自我的政治修養(yǎng)和法治意識,。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，苦練基本功，吸取別人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,，樹立先進(jìn)的教學(xué)理念和思想,，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，提高服務(wù)意識和職責(zé)意識,。自覺,、進(jìn)取、主動(dòng)地堅(jiān)持教學(xué)教研工作,，參與教學(xué)研究,，根據(jù)實(shí)際選準(zhǔn)課題，深入研討,，務(wù)求實(shí)效,，切實(shí)解決教學(xué)中的問題。堅(jiān)持走訪學(xué)生家庭,，多與家長聯(lián)系交流,，適時(shí)向家長反饋學(xué)生在校情景，爭取對學(xué)生進(jìn)行全面教育,。堅(jiān)持經(jīng)常性總結(jié)工作,，時(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，讓教育教學(xué)工作做得更好。

教師暑假政治學(xué)心得體會(huì)篇四

教師在學(xué)生心目中占有很大的位置,，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學(xué)生,，下面是整理的關(guān)于暑假教師黨員政治學(xué)習(xí)

心得體會(huì)

作為教師,，要深刻理解和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵,、精神實(shí)質(zhì)、根本要求,，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)和不符合科學(xué)發(fā)展觀的教學(xué)理念,，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性;就是要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是,、與時(shí)俱進(jìn),，繼續(xù)堅(jiān)定不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，創(chuàng)建充滿活力,、富有激情,、學(xué)習(xí)氣氛濃烈的有利于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境;就是要堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，發(fā)揮示范和導(dǎo)向作用，真正當(dāng)好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的排頭兵,，最大限度地凝聚智慧和力量,，形成推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大合力。

作為教育工作者,，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，就要深入研究我們要怎樣辦教育、辦什么樣的教育,，無論是在思想上還是在行動(dòng)上都有著重大的影響,。那么作為一名教師，如何學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來呢?我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：

要隨時(shí)掌握最新的教育理論和教學(xué)理念,，時(shí)刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對可能在實(shí)踐過程中出現(xiàn)的一些問題,，一定要把握好科學(xué)發(fā)展觀這條正確的理念，不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題,。對于學(xué)生的教育我們要因勢利導(dǎo),，因材施教，無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進(jìn)生我們要一視同仁,，不能有所偏頗,，只有讓每一個(gè)同學(xué)都融入到班級的這個(gè)大集體中,，才能發(fā)揮班級乃至學(xué)校的整體力量，才能有長期的發(fā)展,。我們的教育應(yīng)當(dāng)是“創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育,，而不是選擇適合教育的學(xué)生”。

二

科學(xué)發(fā)展觀“堅(jiān)持以人為本,，樹立全面,、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”,。在追求素質(zhì)教育的時(shí)代我們要充分本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生一切”的教育理念,，在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生，無論是學(xué)習(xí)上還是生活中,，充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法,。我們還要深入到學(xué)生中去，去了解學(xué)生的想法和做法,。不能一味按照教師自己的意愿來控制學(xué)生的一切行為。教師應(yīng)該最為知識的傳授者和引導(dǎo)著,，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主題要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。這樣才能讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中找到樂趣,。教師應(yīng)該是導(dǎo)演的角色，學(xué)生是演員,，只有演員入戲才能把戲演好,。學(xué)習(xí)就是如此，只有讓學(xué)生動(dòng)起來,，才能摒棄其他的壞習(xí)慣,，把精力投入到學(xué)習(xí)中去。

學(xué)習(xí)新的教育理念來武裝自己的頭腦,，學(xué)習(xí)教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平,。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識和改革意識,，積極參與教育改革,，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。現(xiàn)在社會(huì)是知識爆炸的年代,，我們不能滿足現(xiàn)狀,，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過程中實(shí)踐,，爭做教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)者和示范者。

學(xué)生的一言一行都反映了學(xué)生的心理特征,。教書育人的我們要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),，更要教會(huì)學(xué)生怎樣做人。他們最終要走向社會(huì),，要為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)出力,，思想是最主要的因素。我們要加強(qiáng)知識中滲透德育,，要努力成為教學(xué)與德育并舉的多功能型教師,。德育需要教師不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷地探索,，還要不斷地創(chuàng)新,，只有這樣才能成為學(xué)生心目中的成功的教師。才能成為創(chuàng)新型教師,。

教師在學(xué)生心目中占有很大的位置,，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學(xué)生，一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場及處境思考問題,，把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位,。良好的師德在學(xué)生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。每個(gè)家長都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育,，我們教師要提高自身的師德修養(yǎng),。教師還要有奉獻(xiàn)精神，要發(fā)揚(yáng)吃苦在前,，享受在后的精神,。教師這一職業(yè)只要有無私的奉獻(xiàn)精神，那么你就成功了一半,。把科學(xué)發(fā)展觀和奉獻(xiàn)精神結(jié)合在一起,，那么就是一個(gè)成功的、高尚的,、受人尊敬的教師,。

總之，作為教師,，通過學(xué)習(xí),，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向,，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任,。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機(jī)遇，在更高層次上進(jìn)一步解放思想,、創(chuàng)新觀念,、開拓思路,，努力推動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實(shí)，推進(jìn)我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展,。

通過這三天的政治學(xué)習(xí),，使我更體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性與必要性。諸葛亮曾說：“非學(xué)無以廣才”,。是啊,，在科學(xué)技術(shù)日新月異的今天，特別是我們當(dāng)教師的,，要永立潮頭,，不被淘汰。唯有不斷學(xué)習(xí),，不斷創(chuàng)新,，方能立于不敗之地。

在《中華人民共和國憲法》之下產(chǎn)生的眾多法律,，《道路交通安全法》,、《未成年人保護(hù)法》、《刑事訴訟法》,、《中小學(xué)安全管理?xiàng)l例》,、《治安管理處罰法》......從來沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過，它們的內(nèi)容只略知一二或是道聽途說罷了,。

學(xué)習(xí)了《中小學(xué)安全管理?xiàng)l例》使我懂得了什么是安全管理,，什么是安全責(zé)任，明白了安全處理與處罰等知識,。學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》使我懂得了什么是家庭保護(hù)，什么是學(xué)校保護(hù),，什么是社會(huì)保護(hù),。 ?只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì),，這些書本知識才能猶如源源不斷活水侵潤我們的心田,。我們的智慧之樹方能根深葉茂，結(jié)出累累碩果,。

明德小學(xué)教學(xué)精進(jìn)項(xiàng)目是針對明德小學(xué)地處農(nóng)村山區(qū)的實(shí)際情況,，為明德小學(xué)的教師量身定做的一個(gè)項(xiàng)目。此項(xiàng)目的宗旨是提高農(nóng)村小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量,，讓農(nóng)村的孩子也擁有一片蔚藍(lán)的受教育天空,。農(nóng)村的孩子學(xué)習(xí)智能也罷了，學(xué)習(xí)潛能也罷,，不比城市的孩子差,。明德集團(tuán)的這種高瞻遠(yuǎn)矚,、大愛無疆的精神使我非常之感動(dòng)。

“明德小學(xué)電子平臺(tái)再開發(fā)的意義,。從國際教育潮流看,，教師職后教育是世界難題。國外的教師都是合格教師,，而中國有著龐大的職初教師和教學(xué)困難的教師隊(duì)伍,，因此，中國教師的培訓(xùn)尤其是農(nóng)村教師培訓(xùn)是國際難題中的難題,。開發(fā)電子平臺(tái)的目的是通過農(nóng)村教師模仿優(yōu)秀教師的教學(xué),，在教學(xué)實(shí)踐中通過“做中學(xué)”(簡單模仿)、“做中思”(理解模仿),、“做中創(chuàng)”(革新創(chuàng)造)三個(gè)階段提升教師的教學(xué)水平,。”

誠然提高教學(xué)質(zhì)量需要高質(zhì)量的教師隊(duì)伍,，高質(zhì)量的教師隊(duì)伍也需要有高質(zhì)量的教育教學(xué)設(shè)施,。惟有如此才能有助于課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，有助于學(xué)生成績的提升,。明德集團(tuán)身在中國臺(tái)灣心懷大陸,，為祖國教育的強(qiáng)盛滴血奉獻(xiàn)。這是非常難能可貴的!

1,、倡導(dǎo)在課堂中多使用鼓勵(lì)性評價(jià),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

2,、自覺錘煉教師的語言,，擠掉水份，提高表達(dá)的有效性,。

3,、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的訓(xùn)練培養(yǎng)，例如課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,，放在規(guī)定的位置,，統(tǒng)一課堂練習(xí)簿等。

4,、必須堅(jiān)持循序漸進(jìn),，在“做中學(xué)、做中思”后才能“做中創(chuàng)”,，切忌“不會(huì)走就學(xué)飛”,。

5、在“做中思”階段,，建議要充分利用電子平臺(tái)說課,，重點(diǎn)理解設(shè)計(jì)意圖,，同時(shí)對課堂中可能發(fā)生的問題提出預(yù)設(shè)性意見;要跟進(jìn)課后反思，及時(shí)回收意見;要加強(qiáng)同伴互助聽課,，發(fā)揮“無名第三者插足”帶來的教研優(yōu)勢,，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

這些至情至理的教學(xué)真理我們絕不能聽之任之,。

總之,，“生也有涯，知也無涯”!

暑假,，我參加了學(xué)校的政治學(xué)習(xí),。通過2天的學(xué)習(xí)，感受頗多,，而令我感觸最深的則是師德中的愛與責(zé)任,。在此談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

師德是教師人格的重要組成部分，而師德中愛與責(zé)任則是師德的靈魂,。 我們的愛,，首先是要愛崗敬業(yè)。所謂愛崗敬業(yè)就是人們對所從事的職業(yè)的一種虔誠,、一種執(zhí)著,、一種深情的眷戀，從而進(jìn)行孜孜不倦的工作,。優(yōu)秀教師無不把教育事業(yè)看作是自己的生命,。 也許正是以這種愛與責(zé)任為出發(fā)點(diǎn)，他們才能不停地教育自己,，完善自己,，才能更靠近學(xué)生。

其次是要愛學(xué)生,。師愛應(yīng)該是一種真正純潔的愛,，是只講付出不計(jì)回報(bào)的愛。師愛應(yīng)該是一種平等的愛,，是無私廣泛沒有血緣的愛。師愛的基礎(chǔ)是平等以感情贏得感情,，以心靈去感受他們的感受,。師愛應(yīng)該是一種公正公平的愛，是惠及全體而沒有差異的愛,。對每一個(gè)學(xué)生教師應(yīng)公平,、公正，經(jīng)常與學(xué)生談心,，使他們感到老師在意,、關(guān)心他們,。但是關(guān)愛是有條件的，有限制的,，教師要做到愛而有度,，愛而有格。過了度,，出了格,，師生關(guān)系就會(huì)出現(xiàn)偏頗，導(dǎo)致教育的失敗,。故教師要嚴(yán)愛相濟(jì),，不遷就姑息，甚至放任自流,。只有這樣,，學(xué)生才會(huì)感到老師嚴(yán)而可親，威而可敬,。

愛與責(zé)任是師德的靈魂,。其實(shí)，責(zé)任也是一種愛,，是對自己要求去做的事情有一種愛,。 教師的責(zé)任同樣也來自于愛崗敬業(yè)?？梢哉f,，任何一個(gè)成功的教育工作者，都有一部愛崗敬業(yè)的奮斗史,。

教師的愛,，是通往教育成功的橋梁，也是一條基本準(zhǔn)則,。愛是我們事業(yè)成功的基礎(chǔ),，是我們創(chuàng)新工作的動(dòng)力;愛是我們事業(yè)成功的基石，是戰(zhàn)勝一切困難,，不斷走向輝煌的保證,。讓我們用愛去點(diǎn)燃那希望之燈，使之迸發(fā)創(chuàng)造力和想象力的光芒,。

因此,，我們要嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，負(fù)起自己的責(zé)任,。努力做到愛崗敬業(yè),、教書育人、熱愛學(xué)生、為人師表,、遵紀(jì)守法,、安心樂教;努力做到“讓社會(huì)滿意，讓家長放心,，讓學(xué)生成材,。只有這樣，才能無愧于人民教師的光榮稱號,。

作為教師,，要深刻理解和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì),、根本要求,，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)和不符合科學(xué)發(fā)展觀的教學(xué)理念，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性;就是要堅(jiān)持解放思想,、實(shí)事求是,、與時(shí)俱進(jìn)，繼續(xù)堅(jiān)定不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),，創(chuàng)建充滿活力,、富有激情、學(xué)習(xí)氣氛濃烈的有利于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境;就是要堅(jiān)持高起點(diǎn),、高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，發(fā)揮示范和導(dǎo)向作用,，真正當(dāng)好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的排頭兵,，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大合力,。

作為教育工作者,，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，就要深入研究我們要怎樣辦教育,、辦什么樣的教育,，無論是在思想上還是在行動(dòng)上都有著重大的影響。那么作為一名教師,，如何學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來呢?我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：

要隨時(shí)掌握最新的教育理論和教學(xué)理念,，時(shí)刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對可能在實(shí)踐過程中出現(xiàn)的一些問題，一定要把握好科學(xué)發(fā)展觀這條正確的理念,，不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題,。對于學(xué)生的教育我們要因勢利導(dǎo)，因材施教,，無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進(jìn)生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個(gè)同學(xué)都融入到班級的這個(gè)大集體中,，才能發(fā)揮班級乃至學(xué)校的整體力量,，才能有長期的發(fā)展。我們的教育應(yīng)當(dāng)是“創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育,，而不是選擇適合教育的學(xué)生”,。

二、樹立以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念,，“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”科學(xué)發(fā)展觀“堅(jiān)持以人為本,，樹立全面,、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”,。在追求素質(zhì)教育的時(shí)代我們要充分本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生一切”的教育理念,，在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生，無論是學(xué)習(xí)上還是生活中,，充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法,。我們還要深入到學(xué)生中去，去了解學(xué)生的想法和做法,。不能一味按照教師自己的意愿來控制學(xué)生的一切行為,。

教師應(yīng)該最為知識的傳授者和引導(dǎo)著，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主題要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。這樣才能讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到樂趣,。教師應(yīng)該是導(dǎo)演的角色,，學(xué)生是演員，只有演員入戲才能把戲演好,。學(xué)習(xí)就是如此,，只有讓學(xué)生動(dòng)起來，才能摒棄其他的壞習(xí)慣,，把精力投入到學(xué)習(xí)中去,。

三、要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己

學(xué)習(xí)新的教育理念來武裝自己的頭腦,，學(xué)習(xí)教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平,。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識和改革意識，積極參與教育改革,，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力?，F(xiàn)在社會(huì)是知識爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀,，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過程中實(shí)踐,，爭做教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)者和示范者。

四,、教育發(fā)展,，德育先行

學(xué)生的一言一行都反映了學(xué)生的心理特征。教書育人的我們要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),，更要教會(huì)學(xué)生怎樣做人,。他們最終要走向社會(huì)，要為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)出力,，思想是最主要的因素,。我們要加強(qiáng)知識中滲透德育，要努力成為教學(xué)與德育并舉的多功能型教師,。德育需要教師不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷地探索，還要不斷地創(chuàng)新,，只有這樣才能成為學(xué)生心目中的成功的教師,。才能成為創(chuàng)新型教師。

五,、要為人師表,，以身作則

教師在學(xué)生心目中占有很大的位置，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學(xué)生,，一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場及處境思考問題,，把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。良好的師德在學(xué)生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的,。每個(gè)家長都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育,，我們教師要提高自身的師德修養(yǎng)。教師還要有奉獻(xiàn)精神,，要發(fā)揚(yáng)吃苦在前,，享受在后的精神。教師這一職業(yè)只要有無私的奉獻(xiàn)精神,，那么你就成功了一半,。把科學(xué)發(fā)展觀和奉獻(xiàn)精神結(jié)合在一起，那么就是一個(gè)成功的,、高尚的,、受人尊敬的教師,。

總之，作為教師,，通過學(xué)習(xí),，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向,，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機(jī)遇,，在更高層次上進(jìn)一步解放思想,、創(chuàng)新觀念、開拓思路,，努力推動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實(shí),，推進(jìn)我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。

暑假教師黨員政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文四

一,、更新觀念,，終身學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是提高修養(yǎng)的必要前提。對于學(xué)校教師來說,，學(xué)習(xí),，是加強(qiáng)思想政治建設(shè)，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，不斷提高政治素養(yǎng)的重要形式,，是提高政治水平、理論水平,、決策水平,、服務(wù)水平的重要途徑。在政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，結(jié)合單位工作實(shí)際,，明確加強(qiáng)學(xué)習(xí)、改進(jìn)作風(fēng)的重要性,、必要性和緊迫性,。學(xué)習(xí)政治理論，提高思想素質(zhì),。要深刻領(lǐng)會(huì)上級黨委政府的有關(guān)方針政策,，深刻把握重要思想和精神實(shí)質(zhì)，深刻理解各種理論品質(zhì),，努力提高自己的思想素質(zhì),。學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提升專業(yè)素質(zhì),。

二,、勇于探索,，與時(shí)俱進(jìn)

時(shí)代的日新月異就是對教師的挑戰(zhàn)，因此,，教師要勇于擯棄舊事物,、接受新事物，要敏銳地了解新思想,，認(rèn)真地研究新理論,，主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識,，開拓進(jìn)取,，更新觀念，始終站在時(shí)代的潮頭,，才能“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”!為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢，作為黨員干部就要深入研究我們要怎樣為群眾辦實(shí)事,，在思想上和行動(dòng)上要做到知行合一,。

朵聽，無事一身輕現(xiàn)象,。三是注重學(xué)習(xí)與解決實(shí)際問題相結(jié)合,。圍繞轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí),、工作環(huán)境,，促進(jìn)了單位工作的有序開展。

三,、努力奮斗,，實(shí)現(xiàn)偉大中國夢

中國夢,，是讓每一個(gè)積極進(jìn)取的中國人,，形成世世代代的信念：只要經(jīng)過努力不懈的奮斗便能獲得更好的生活,，人們必須通過自己的勤奮,、勇氣,、創(chuàng)意和決心邁向繁榮,。如果沒有中國夢,，人才會(huì)流失,，人心會(huì)不穩(wěn),，因?yàn)檫@是引導(dǎo)人積極向上的原動(dòng)力,。教師如何作為才能實(shí)現(xiàn)“中國夢”呢?首先，要樹立高尚的理想信念,，樹立科學(xué)的人生觀,、世界觀、價(jià)值觀,，增強(qiáng)拒腐防變的能力,，不斷提高自己的修養(yǎng)和對外界的辨別能力,。“中國夢”的實(shí)現(xiàn)首先需要教師自身能力的提高,，才能為實(shí)現(xiàn)它提供強(qiáng)有力的先鋒力量基礎(chǔ),。

其次，把個(gè)人理想與“中國夢”結(jié)合起來,，時(shí)時(shí)刻刻在思想上要有為“中國夢”奮斗終身的準(zhǔn)備,。“中國夢”是整個(gè)中華民族的夢想,，個(gè)人的理想不應(yīng)與“中國夢”相沖突,，而是為“中國夢”服務(wù)。只有這樣才能真正實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,。

最后，必須實(shí)事求是,，從自身的工作實(shí)際出發(fā),，踏踏實(shí)實(shí)工作，發(fā)揮好“螺絲釘”的作用,，相信在不久的將來,，“中國夢”會(huì)很快得到實(shí)現(xiàn)。

總之,，領(lǐng)導(dǎo)干部要不斷學(xué)習(xí),。作為一線教師，要做好教書育人工作,，必須要掌握最新,、最有效的群眾工作方法。教師要時(shí)刻保持努力學(xué)習(xí),，將學(xué)習(xí)作為一種良好的生活習(xí)慣,，在學(xué)習(xí)中不斷的提高自己與群眾打交道的能力和綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，這樣才能做到與時(shí)俱進(jìn),，才能始終成為引領(lǐng)廣大教師努力工作,，提升教育質(zhì)量的有生力量。

教師暑假政治學(xué)心得體會(huì)篇五

有時(shí)候?qū)W校會(huì)組織教師在暑假進(jìn)行政治學(xué)習(xí),，然后要求寫下這次政治學(xué)習(xí)后的心得體會(huì),，那么這些心得體會(huì)該怎么寫呢?下面是小學(xué)教師暑假政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文。

通過參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，使我更深刻地認(rèn)識到作為一名教師,，解放思想、不斷學(xué)習(xí),、更新知識,、與時(shí)俱進(jìn)的重要性,。

隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求，如何做一名合格的教師?這將是我今后必須思考和面對的問題,。

因?yàn)?，合格教師不是終身的，昨天的合格教師,，今天不一定合格,。

自己只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念,，與時(shí)俱進(jìn),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識，才始終是一名合格的教師,。

作為一名教師,，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德,。

正如有人說的那樣"要人敬的必先自敬,，重師重在自重。

"教師要自敬自重,，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng),。

更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段,。

可持續(xù)發(fā)展教育要求教師具有崇高職業(yè)理想和教育信念的.同時(shí),，還必須不斷更新教育觀念。

當(dāng)今社會(huì),，科學(xué)技術(shù)在飛速發(fā)展,，教育內(nèi)容與教育手段也不斷更新，因此掌握現(xiàn)代化的教育觀念,，是教育現(xiàn)代化的一個(gè)核心,，是教師政治覺悟的一個(gè)重要方面。

師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容,，自古就是"教書育人,，為人師表"。

但"育人"隨著時(shí)代的發(fā)展,，不斷有新的內(nèi)容,，現(xiàn)在我們社會(huì)主義國家是培育"有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律"的四有新人。

要求老師具有一定的政治素質(zhì),、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì),。

教書育人是一項(xiàng)極其崇高、極為復(fù)雜的人才培養(yǎng)工程,。

教書育人也是教師職業(yè)道德,、行為規(guī)范的一項(xiàng)神圣使命。

一句話,，教書育人是教師的天職,。

任何一位教師，不管他承認(rèn)不承認(rèn),，不管他自覺不自覺,，都在做著教書育人的工作。

自覺地做,，育人的效果會(huì)更大,、更好、更顯著;不自覺地做,，育人的效果就會(huì)打折扣,，就不那么明顯。

因?yàn)?，教師的每一堂課，每一次輔導(dǎo)答疑,，乃至一言一行,、一舉一動(dòng)，面對的都是學(xué)生,，都會(huì)對學(xué)生起著潛移默化,、諄諄善誘的作用。

既然選擇了教師這份職業(yè),，就要對得起自己的良心,，我喜愛自己的工作，所以我將會(huì)付出熱情和努力,，成為一名好的教師,。

人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈;一扇長開的窗——接納之窗,。

教育是事業(yè),，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。

-------題記

為期兩天的培訓(xùn)真是讓自己收獲累累,特別是有關(guān)師德方面的培訓(xùn)，讓我感慨良多,，下面我就本次培訓(xùn)談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì),。

教師肩負(fù)著培養(yǎng)新世紀(jì)高素質(zhì)人才的重任,，師德如何，將直接影響下一代的成長,，影響祖國的前途和命運(yùn),。

要提高自身師德，我覺得可從以下幾個(gè)方面努力：

一,、從認(rèn)識上,，要嚴(yán)于律己，身正為范

在學(xué)生眼中,，教師是榜樣,，是楷模，甚至是偶像,。

教師的文化修養(yǎng),，道德情操，思想境界,，一舉一動(dòng),，都對學(xué)生有潛移默化的影響。

因此,，我就常提醒自己要嚴(yán)格要求,，并努力做到：1、忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的社會(huì)責(zé)任感。

2,、端正教育思想,，轉(zhuǎn)變教育觀念。

在“以人為本”的今天,，教師不僅是知識的傳播者,，智慧的啟發(fā)者，更是精神的熏陶者,，人格的影響者和道德的體現(xiàn)者,。

教師更應(yīng)該處處為人師表，不僅要做到嚴(yán)格要求自己,，誠實(shí)可信,，熱情大方，而且要尊重學(xué)生,，熱愛學(xué)生,，在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)自由和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、加強(qiáng)道德修養(yǎng),，樹立良好的教師形象,。

二、從知識上,，要博學(xué)多識,，學(xué)高為師

面對機(jī)遇和挑戰(zhàn)，教師應(yīng)該走在時(shí)代的前列,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),。

為此，我就常提醒自己不斷努力,，不斷學(xué)習(xí),，并具備以下意識：

第一、終生學(xué)習(xí)意識,。

當(dāng)今社會(huì),、科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，信息技術(shù)日新月異,，知識更新的速度異常迅速,。

教師只有如饑似渴的汲取各方面的新知識、新觀念,，使自己成為學(xué)識淵博,，教學(xué)本領(lǐng)過硬，學(xué)生認(rèn)可,、歡迎和喜歡的教師,，才能不斷發(fā)展自我，完善自我,，適應(yīng)高速發(fā)展的社會(huì)需要,。

這種學(xué)到老,，修養(yǎng)到老的精神永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著教師們要嚴(yán)格要求自己,。

第二、樹立創(chuàng)新意識,。

教師的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新素質(zhì)是實(shí)施素質(zhì)教育,、創(chuàng)新教育的基礎(chǔ)。

只有教師具備創(chuàng)新意識,，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新素質(zhì)的學(xué)生,。

一個(gè)教師只有真正樹立起終生學(xué)習(xí)意識和創(chuàng)新意識，具有師德高尚,、廣博學(xué)識,、高超的教育教學(xué)水平和堪稱楷模的師德風(fēng)范，才能使自己真正成為知識智能結(jié)構(gòu)合理而完整，能跟上時(shí)代步伐,，能適應(yīng)高速發(fā)展社會(huì)需要的教師,，才能真正擔(dān)負(fù)起“傳道、授業(yè),、解惑”的重任,，才能更好地完成教書育人的重任，才能獲得學(xué)生,、家長,、社會(huì)如詩如歌地贊美。

三,、從工作上,，要嚴(yán)謹(jǐn)苛求謹(jǐn)慎求實(shí)

喜怒哀樂，人之常情,。

教師也是食人間煙火的凡人,，當(dāng)然情緒也會(huì)受到周圍事物的影響，更何況處于幼稚的學(xué)生中間,，往往會(huì)遇到意想不到問題和煩惱,，稍不留意，就有可能勃然大怒,，乃至過激行為,。

為此，我就有必要常提醒自己做到“寬容”,、“耐心”和“自控”,。

總之，要提高師德,，關(guān)鍵是要提高教師修養(yǎng)的自覺性,。

我必須經(jīng)常提醒自己在思想、學(xué)習(xí),、工作,、生活上提高修養(yǎng)的自覺性，應(yīng)著眼于自己思想的轉(zhuǎn)化,，把道德規(guī)范,、原則內(nèi)化為自己的道德認(rèn)識、道德情感,、道德意志,、道德信念，繼而表現(xiàn)為自己一貫的道德行為,。

讓崇高的道德意識伴隨著優(yōu)雅的教學(xué)情境潤入學(xué)生的人生基石,，為學(xué)生成長的青春印下一片純潔的藍(lán)天!

教師暑假政治學(xué)心得體會(huì)篇六

教師專業(yè)化是20世紀(jì)80年代以來日益成為世界教育者關(guān)注的課題,，也是當(dāng)前世界教師教育改革和發(fā)展的重要趨勢。以下本站小編為你帶來優(yōu)秀教師暑假政治學(xué)習(xí)

心得體會(huì)

命升華師德,、李秋云老師安貧樂教愛灑學(xué)生永不悔。一個(gè)個(gè)鮮活的實(shí)例讓我在一次次的感悟中明白：愛與責(zé)任是師德之魂,。

作為一名教師首先要熱愛自己的崗位,，有強(qiáng)烈的責(zé)任心，只有這樣你才會(huì)真正全身心地投入,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心組織每一次講稿，認(rèn)真對待每一堂課,，想方設(shè)法把盡可能多的知識傳授給學(xué)生,，完成古人對教師的教學(xué)方面的職責(zé)要求：傳道、授業(yè),、解惑,。

教師是知識的化身，是智慧的靈泉,，是道德的典范,，是學(xué)子們?nèi)松煽康囊啡恕Q而言之,，教師是學(xué)生美好心靈的塑造者,。因此，教師應(yīng)時(shí)刻以"德高為師,，身正為范"這八個(gè)字提醒自己,。無私奉獻(xiàn)、以德立教,、以身示教,。

一、用無限的師愛,，開啟每個(gè)學(xué)生的心靈,。

高爾基說過："誰不愛孩子，孩子就不愛他,，只有愛孩子的人,，才能教育孩子,。"師愛是教師必須具備的美德,，也是教師的天職。無限的師愛,，可以開啟每個(gè)學(xué)生的心靈,。因此，在教育工作中，教師要信任和期待的目光灑向每個(gè)學(xué)生,，把關(guān)愛傾注于整個(gè)教育教學(xué)過程之中,，傾聽學(xué)生的意見和呼聲，和學(xué)生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴,，讓所有學(xué)生的心靈都感受到師愛的溫暖,。

我曾教過一個(gè)這樣的學(xué)生，他家的生活狀況極糟,，父母早逝,、生活拮據(jù)，沒有家庭溫暖,，在其他同學(xué)面前常感愧不如人,。面對這種情況我調(diào)整教育方法，與瞧不起他的同學(xué)談話,，告訴他們：他是我們中的一員,，只有我們才能真正幫助他。做通其他同學(xué)的思想工作之后,，我又多次與他談心,，在生活上、學(xué)習(xí)上關(guān)心,、照顧,、鼓勵(lì)他。漸漸地,，他變成了一個(gè)自尊心強(qiáng)的孩子,，但偶爾也會(huì)做出不可理喻的事來維護(hù)他那自卑和幼小的心靈。明白了這一點(diǎn),，我對他說："老師不會(huì)因?yàn)橐幻麑W(xué)生的家庭背景而對他另眼相看,，老師只在乎他是否想做個(gè)好孩子，學(xué)到知識,。讓我來幫助你,，使你成為一個(gè)別人喜歡的孩子，好嗎?相信你能行!"在以后的日子里,，盡管他有時(shí)還會(huì)犯些小錯(cuò)誤,，出點(diǎn)小問題，但是不可否認(rèn)的是他在改變自己,，在不斷的進(jìn)步,。

通過這件事，我深刻體會(huì)到,，教師只有熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,，學(xué)生才會(huì)把老師當(dāng)成可以信賴的人，師生之間才能架起一座信任,、友好的橋梁,，學(xué)生才肯接受教育。師愛-是教育者取得成功的法寶,。

二,、用規(guī)范的言行，凈化每個(gè)學(xué)生的心靈,。

"無德無以為師,。"真正優(yōu)秀的教師，一定是以身作則,、率先垂范的人,。他對祖國的愛，對學(xué)生的愛,，對事業(yè)和未來的愛,，都表現(xiàn)在他對自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實(shí)上。率先垂范就是對學(xué)生真正的負(fù)責(zé),，就是潛夠默化,、影響深遠(yuǎn)的教育。這就要求教師本身要有一定的人格魅力,，而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神,，必須具備健康的價(jià)值觀和高尚的道德情操。

可信賴的,，他們認(rèn)為教師所說的,、所做的都是正確的，教師言行的好與壞都會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象,，并起著潛移默化的作用,。教師的一個(gè)眼神，一個(gè)手勢,，一句看似無關(guān)緊要的話語,，都會(huì)給他們以前進(jìn)的動(dòng)力。

論語有云："其身正,，不令則行;其身不正,，雖令不從。"

記得有一次班會(huì)課上,，我看見教室地上有一些紙屑,，于是彎下身子將紙屑一片一片的撿起來，學(xué)生們看見狀,，也都加入了我的行列,，教室很快就變干凈了，自那以后我就很少看見教室地上有紙屑,。短短幾分鐘我一句話沒說,，但卻收到了很好的教育效果，我想這就是率先垂范的教育力量,。

教師只有規(guī)范自己的言行,，做到為人師表，才會(huì)使學(xué)生如沐春風(fēng)般地受到教育,，使每個(gè)學(xué)生的心靈得到凈化,，教師自然也會(huì)贏得學(xué)生的尊重和愛戴。

三,、用奉獻(xiàn)的人格,，塑造每個(gè)學(xué)生的心靈。

沒有無私奉獻(xiàn),、愛崗敬業(yè)的精神,，就不可能成為一名好教師，也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績,，作出貢獻(xiàn),。教師是園丁，學(xué)生是花朵,，只有靠園丁辛勤無私的澆灌,，花朵才能茁壯成長，芬芳世界,。還有人將教師比作蠟燭,，燃燒了自己，照亮了別人,，默默地犧牲了自己,，卻給人類帶來了光明，因此教師是無私的,。

在市場經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊下,，越來越多的不正之風(fēng)也在校園里蔓延，在社會(huì)上造成了不良影響,。面對窗外的燈紅酒綠,，教師更應(yīng)該以陶行知先生"捧著一顆心來，不帶半根草去"的崇高精神激勵(lì)自己,，堅(jiān)定選擇為教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春的人生之路,，只講奉獻(xiàn)，不求索取,，敬業(yè)樂業(yè),。

身為教師,，我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我們有責(zé)任,、有義務(wù)從現(xiàn)在做起,，從自身做起，通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上,、政治上,、文化上充實(shí)自己，努力提高自己的從教素質(zhì),。以無私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生,，以淵博的知識去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生,，以真誠的愛心去溫暖學(xué)生,，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈,，影響一代又一代的學(xué)生,，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。

今年暑假,，上級安排了為期四天的教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)期間使我深深認(rèn)識到：教師是進(jìn)行道德品質(zhì)教育的教育者。自己必先接受教育,，自身必須具有高尚的道德品質(zhì),，方能以身立教，為人師表,。在推行素質(zhì)教育的今天,，社會(huì)主義教師肩負(fù)著培養(yǎng)有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人的重任，對當(dāng)今教師的道德修養(yǎng)有著更高的要求,。教師的師德如何,，直接影響到青年一代的成長，關(guān)系到教育事業(yè)的發(fā)展,，關(guān)系到中華民族的興衰,，影響千秋萬代。 作為一名人民教師,，自己的為人處事,、治學(xué)態(tài)度、行為習(xí)慣甚至于服飾儀表，一言一行,、一舉一動(dòng)都處在嚴(yán)格的監(jiān)督之下,，都會(huì)直接對學(xué)生產(chǎn)生影響，起著極為重要的作用,。自身要為學(xué)生和社會(huì)作出表率,，必須要做到：

第一，熱愛教育事業(yè),，勇于承擔(dān)責(zé)任,。從事教育事業(yè),，走上三尺講臺(tái),，當(dāng)好一名合格的人民教師，是我強(qiáng)烈的理想追求,。教育是令人陶醉的事業(yè),，是我最愿意從事的事業(yè)。為此,，我深知自己任重而道遠(yuǎn),。同時(shí)，作為社會(huì)的一員,，必須勇于承擔(dān)自己的社會(huì)責(zé)任,，能夠清醒地認(rèn)識到自己的言行代表著一個(gè)群體，始終要注意其產(chǎn)生的社會(huì)影響,、社會(huì)效益,。

第二，謙虛好學(xué),，刻苦鉆研,。我把虛心向別人學(xué)習(xí)、向前人學(xué)習(xí),，向老教師學(xué)習(xí)作為自己奮飛的起點(diǎn),。通過學(xué)習(xí)老教師的工作經(jīng)驗(yàn)和敬業(yè)精神，來豐富自己的認(rèn)識,、知識及才能,。同時(shí)我常靜坐獨(dú)思己過，剖析自己的不足,加以改進(jìn),?？炭嚆@研，做到精益求精是教師職業(yè)的需要,，是師德責(zé)任感的體現(xiàn),。自己在教學(xué)中的教學(xué)技巧、能力和知識水平的高低強(qiáng)弱,，直接影響到自己在學(xué)生集體中的威信,?？傊灰寣W(xué)生懷疑自己的學(xué)問,。但是,，如果學(xué)生的懷疑涉及到教師的道德方面，那教師的地位更為不幸了,。

教師的思想感情,、道德情操和學(xué)術(shù)品格會(huì)潛移默化地影響學(xué)生。教師要求學(xué)生為祖國而學(xué),，自己必須為祖國而教;教師要求學(xué)生要有事業(yè)心,、熱愛自己的專業(yè)，自己必須熱愛教育事業(yè),、愛崗敬業(yè);教師要求學(xué)生關(guān)心他人,，自己必須關(guān)心他人，愛護(hù)學(xué)生?，F(xiàn)代教育是“育人”,，而非“制器”。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不是被動(dòng),、消極地接受教育,，而是主動(dòng)地學(xué)習(xí)、觀察與思考,?；谝陨险J(rèn)識，在教學(xué)過程中,，我一方面以言教引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo)和學(xué)習(xí)目的,，樹立認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)精神和嚴(yán)格的學(xué)習(xí)紀(jì)律，更主要的是用教師的職業(yè)道德和校風(fēng)校紀(jì)規(guī)范自己,，真正做到以身作則,，率先垂范。只有當(dāng)你不斷地致力于自我教育時(shí),，你才能教育好別人,。而在敢于擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)一個(gè)人的任務(wù)以前，自己就必須造成一個(gè)人,，自己就必須是一個(gè)值得推崇的模范,。

今年暑假，上級安排了為期五天的教師培訓(xùn),，學(xué)習(xí)期間使我深深認(rèn)識到: 教師是進(jìn)行道德品質(zhì)教育的教育者,，自己必先接受教育，自身必須具有高尚的道德品質(zhì)，方能以身立教,，為人師表,。在推行素質(zhì)教育的今天，社會(huì)主義教師肩負(fù)著培養(yǎng)有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人的重任,，對當(dāng)今教師的道德修養(yǎng)有著更高的要求,。教師的師德如何，直接影響到青年一代的成長,，關(guān)系到教育事業(yè)的發(fā)展,，關(guān)系到中華民族的興衰，影響千秋萬代,。

作為一名人民教師,，自己的為人處事,、治學(xué)態(tài)度,、行為習(xí)慣甚至于服飾儀表，一言一行,、一舉一動(dòng)都處在嚴(yán)格的監(jiān)督之下,，都會(huì)直接對學(xué)生產(chǎn)生影響，起著極為重要的作用,。自身要為學(xué)生和社會(huì)作現(xiàn)表率,，必須要做到：

第一，熱愛教育事業(yè),，勇于承擔(dān)責(zé)任,。從事教育事業(yè)，走上三尺講臺(tái),，當(dāng)好一名合格的人民教師,，是我強(qiáng)烈的理想追求。教育是令人陶醉的事業(yè),，是我最愿意從事的事業(yè),。為此，我深知自己任重而道遠(yuǎn),。同時(shí),，作為社會(huì)的一員，必須勇于承擔(dān)自己的社會(huì)責(zé)任,，能夠清醒地認(rèn)識到自己的言行代表著一個(gè)群體,，始終要注意其產(chǎn)生的社會(huì)影響、社會(huì)效益。

豐富自己的認(rèn)識,、知識及才能,。同時(shí)我常靜坐獨(dú)思己過，剖析自己的不足,，以加以改進(jìn),。刻苦鉆研,，并做到精益求精是教師職業(yè)的需要,，是師德責(zé)任感的體現(xiàn)。自己在教學(xué)中的教學(xué)技巧,、能力和知識水平的高低強(qiáng)弱,，直接影響到自己在學(xué)生集體中的威信?？傊?，不要讓學(xué)生懷疑自己的學(xué)問。但是,，如果學(xué)生的懷疑涉及到教師的道德方面,，那教師的地位更為不幸了。

教師的思想感情,、道德情操和學(xué)術(shù)品格會(huì)潛移默化地影響學(xué)生,。教師要求學(xué)生為祖國而學(xué)，自己必須為祖國而教;教師要求學(xué)生要有事業(yè)心,、熱愛自己的專業(yè),，自己必須熱愛教育事業(yè)、愛崗敬業(yè);教師要求學(xué)生關(guān)心他人,，自己必須關(guān)心他人,，愛護(hù)學(xué)生。現(xiàn)代教育是“育人”,，而非“制器”,。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不是被動(dòng)、消極地接受教育,，而是主動(dòng)地學(xué)習(xí),、觀察與思考?；谝陨险J(rèn)識,，在教學(xué)過程中，我一方面以言教引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo)和學(xué)習(xí)目的,，樹立認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)精神和嚴(yán)格的學(xué)習(xí)紀(jì)律,，更主要的是用教師的職業(yè)道德和校風(fēng)校紀(jì)規(guī)范自己,，真正做到以身作則，率先垂范,。只有當(dāng)你不斷地致力于自我教育時(shí),，你才能教育好別人。而在敢于擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)一個(gè)人的任務(wù)以前,，自己就必須造成一個(gè)人,，自己就必須是一個(gè)值得推崇的模范。

教師暑假政治學(xué)心得體會(huì)篇七

通過參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，使我更深刻地認(rèn)識到作為一名教師,，解放思想、不斷學(xué)習(xí),、更新知識,、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求,，如何做一名合格的教師?這將是我今后必須思考和面對的問題,。因?yàn)椋细窠處煵皇墙K身的,，昨天的合格教師,，今天不一定合格。自己只有不斷學(xué)習(xí),，更新觀念,，與時(shí)俱進(jìn),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識,，才始終是一名合格的教師。

學(xué)習(xí)政治理論,，提高思想素質(zhì),。要深刻領(lǐng)會(huì)黨中央和各級黨委的有關(guān)方針政策，深刻把握馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論、三個(gè)代表 重要思想和的精神實(shí)質(zhì),，深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來的與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì),，努力提高自己的思想素質(zhì)。

學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，提升專業(yè)素質(zhì),。當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),，知識應(yīng)用期日趨縮短,，知識創(chuàng)新日趨鮮明,，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識,、新理念,，不斷充實(shí)自己，始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結(jié)構(gòu),，做到博學(xué)多才,，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)生才會(huì)親其師而信其道;對所教學(xué)科,，要知其然,，更要知其所以然，才能抓住要領(lǐng),，舉一反三,，觸類旁通，運(yùn)用自如,，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

時(shí)代的日新月異就是對教師的挑戰(zhàn)，因此,，教師要勇于擯棄舊事物,、接受新事物，要敏銳地了解新思想,，認(rèn)真地研究新理論,，主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識,，開拓進(jìn)取,，更新觀念，始終站在時(shí)代的潮頭,，才能百尺竿頭,，更進(jìn)一步!

由于教師的職業(yè)，是育人,、塑造心靈的事業(yè),，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，甚至一言一行,，都會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此,，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng),，通過言傳身教，在傳授知識的同時(shí)滲透為人的道理,，幫助學(xué)生塑造健康人格,，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石,。

既然選擇了教師這一職業(yè)，就要無怨無悔!為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高,，要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)事政治,、專業(yè)理論等;要多聽課，虛心請教,。

教育是一個(gè)長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程,，一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會(huì)影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學(xué)生的正常成長,。

因此,，教師要立足當(dāng)今，放眼未來,，以苦為樂,，甘于寂寞，充當(dāng)人梯,，為家長負(fù)責(zé),，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé),，為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負(fù)責(zé),。

教師暑假政治學(xué)心得體會(huì)篇八

通過暑期的教育實(shí)踐和政治思想品德的學(xué)習(xí)體會(huì)，我進(jìn)一步了解到教師職業(yè)的神圣,，使命的崇高,，責(zé)任的重大。下面我從以下幾個(gè)方面談?wù)勛约簩Ρ倦A段政治學(xué)習(xí)的心得體會(huì),。

沒有水就不成為池塘,，沒有愛，就沒有教育,。熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生，信任學(xué)生,，把實(shí)際行動(dòng)落實(shí)到“教書育人”這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好,，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智,。“干一行,，愛一行”,。嚴(yán)格要求學(xué)生是教師道德威信形成的根本保證，教師只有以良好的感情,，崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生,，才會(huì)激發(fā)學(xué)生積極向上的力量,，受到學(xué)生的尊敬與愛戴。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛,，就等于抽掉了教學(xué)的靈魂,。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言，不僅能激活學(xué)生聽課的情緒,，而且能增強(qiáng)說理性,，可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感去打動(dòng)學(xué)生,，感染學(xué)生,。學(xué)生才會(huì)在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會(huì)“親其師,，信其道”,。

微笑體現(xiàn)了教師對學(xué)生的熱忱、關(guān)心和愛護(hù),，是“愛”的一種表現(xiàn),。實(shí)踐也證明，教師的微笑,，能取得多方面的教育效應(yīng),，從教育心理學(xué)的角度說，凡是教師寄予希望的學(xué)生,，感受到教師的關(guān)心,，愛護(hù)和鼓勵(lì)，他們就常常以積極的態(tài)度對待老師,，對待學(xué)習(xí)和對待自己,，但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生，則勢必走向反面,。

情通才能理達(dá),，情不通則理不達(dá)。如果教師不講情,，就會(huì)把課講得干干巴巴,，枯燥無味，影響教學(xué)效果,。一位心理學(xué)家說,，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音,，只要找到它彈一下,，就會(huì)使其它弦一起振動(dòng)，發(fā)生共鳴,，協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂,。如果教師能用真情撥動(dòng)這根弦,，使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴，教學(xué)就會(huì)收到更好的效果,，因此教師在教育學(xué)生時(shí)要講實(shí)話,、真話、要理論聯(lián)系實(shí)際,，這樣學(xué)生就會(huì)感到親切,，不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴，從而受到生動(dòng)深刻的思想教育,。未來的競爭,，是綜合國力的競爭，說到底,，是人才的競爭,，這已經(jīng)成為人們的共識。

只有學(xué)生的文明習(xí)慣形成了,，精神面貌改變了,，學(xué)習(xí)的積極性也就調(diào)動(dòng)起來了，做人的問題解決好了,，學(xué)生自然會(huì)有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力,。

面對后進(jìn)的學(xué)生，老師要關(guān)心和愛護(hù),，要當(dāng)作一種教育資源來加以開發(fā)和利用,，從改進(jìn)教學(xué)形式和方法入手，實(shí)行分層教學(xué),，分層達(dá)標(biāo),，使每個(gè)學(xué)生都找到自己的位置，從而獲得成功的滿足,，取得不斷進(jìn)取的力量,。

一學(xué)來，我們不怕吃苦,，不懈努力,，爭做模范，起好帶頭作用,，發(fā)揚(yáng)了奉獻(xiàn)精神,。

“求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新”,，努力踐行誠信教育，終身學(xué)習(xí)的要求,，相信教育的明天會(huì)更好,！

教師暑假政治學(xué)心得體會(huì)篇九

心得體會(huì)就是一種讀書,、實(shí)踐后所寫的感受文字。讀書心得同學(xué)習(xí)禮記相近,；實(shí)踐體會(huì)同經(jīng)驗(yàn)總結(jié)相類,。學(xué)習(xí)的方法每個(gè)人都有，并且每個(gè)人都需要認(rèn)真地去考慮和研究它,。心得體會(huì)這種學(xué)習(xí)方法對于一個(gè)人來說也許是優(yōu)秀的,，但沒有被推廣普及的必要。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的方法因人而異,，方法的奏效是它與這個(gè)人相適應(yīng)的結(jié)果,。方法，也是個(gè)性化的,。借鑒他人的學(xué)習(xí)方法并不是不可以,，但找尋適用于自己的學(xué)習(xí)方法才是最重要的。

沒有水就不成為池塘,，沒有愛,，就沒有教育。熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,，信任學(xué)生，把實(shí)際行動(dòng)落實(shí)到“教書育人”這一歷史使命上去,，只有在自己的崗位上把本職工作做好,，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智?！案梢恍?，愛一行”。嚴(yán)格要求學(xué)生是教師道德威信形成的根本保證,，教師只有以良好的感情,，崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生，才會(huì)激發(fā)學(xué)生積極向上的力量,，受到學(xué)生的尊敬與愛戴,。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛，就等于抽掉了教學(xué)的靈魂,。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言,，不僅能激活學(xué)生聽課的情緒，而且能增強(qiáng)說理性,，可以收到感人至深的效果,。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感去打動(dòng)學(xué)生，感染學(xué)生。學(xué)生才會(huì)在情感上與教師產(chǎn)生共鳴,，才會(huì)“親其師,，信其道”。

微笑體現(xiàn)了教師對學(xué)生的熱忱,、關(guān)心和愛護(hù),，是“愛”的一種表現(xiàn)。實(shí)踐也證明,，教師的微笑,，能取得多方面的教育效應(yīng)，從教育心理學(xué)的角度說,，凡是教師寄予希望的學(xué)生,，感受到教師的關(guān)心，愛護(hù)和鼓勵(lì),，他們就常常以積極的態(tài)度對待老師,，對待學(xué)習(xí)和對待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生,，則勢必走向反面,。

情通才能理達(dá)，情不通則理不達(dá),。如果教師不講情,，就會(huì)把課講得干干巴巴，枯燥無味,，影響教學(xué)效果,。一位心理學(xué)家說，青少年的心靈像一架多弦琴,，其中有一根弦是和音,，只要找到它彈一下，就會(huì)使其它弦一起振動(dòng),，發(fā)生共鳴,，協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂。如果教師能用真情撥動(dòng)這根弦,，使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴,，教學(xué)就會(huì)收到更好的效果，因此教師在教育學(xué)生時(shí)要講實(shí)話,、真話,、要理論聯(lián)系實(shí)際，這樣學(xué)生就會(huì)感到親切,，不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴,，從而受到生動(dòng)深刻的思想教育。未來的競爭，是綜合國力的競爭,，說到底,，是人才的競爭,，這已經(jīng)成為人們的共識,。

只有學(xué)生的文明習(xí)慣形成了，精神面貌改變了,，學(xué)習(xí)的積極性也就調(diào)動(dòng)起來了,，做人的問題解決好了，學(xué)生自然會(huì)有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力,。

面對后進(jìn)的學(xué)生,，老師要關(guān)心和愛護(hù)，要當(dāng)作一種教育資源來加以開發(fā)和利用,，從改進(jìn)教學(xué)形式和方法入手,，實(shí)行分層教學(xué)，分層達(dá)標(biāo),，使每個(gè)學(xué)生都找到自己的位置,，從而獲得成功的滿足，取得不斷進(jìn)取的力量,。

“求真務(wù)實(shí),，開拓創(chuàng)新”，努力踐行誠信教育,，終身學(xué)習(xí)的要求,，相信教育的明天會(huì)更好！

暑假,，我參加了學(xué)校的政治學(xué)習(xí),。經(jīng)過四天的學(xué)習(xí)，感受頗多,，而令我感觸最深的則是師德中的愛與職責(zé),。在此談?wù)勛晕业母惺堋?/p>

師德是教師人格的重要組成部分，而師德中愛與職責(zé)則是師德的靈魂,。我們的愛,，首先是要愛崗敬業(yè)。所謂愛崗敬業(yè)就是人們對所從事的職業(yè)的一種虔誠,、一種執(zhí)著,、一種深情的眷戀，從而進(jìn)行孜孜不倦的工作,。優(yōu)秀教師無不把教育事業(yè)看作是自我的生命,。也許正是以這種愛與職責(zé)為出發(fā)點(diǎn)，他們才能不停地教育自我，完善自我,，才能更靠近學(xué)生,。

我們的的愛，其次是要愛學(xué)生,。師愛應(yīng)當(dāng)是一種真正純潔的愛,，是只講付出不計(jì)回報(bào)的愛。師愛應(yīng)當(dāng)是一種平等的愛,，是無私廣泛沒有血緣的愛,。師愛的基礎(chǔ)是平等以感情贏得感情，以心靈去感受他們的感受,。師愛應(yīng)當(dāng)是一種公正公平的愛,，是惠及全體而沒有差異的愛。對每一個(gè)學(xué)生教師應(yīng)公平,、公正,，經(jīng)常與學(xué)生談心，使他們感到教師在意,、關(guān)心他們,。可是關(guān)愛是有條件的,，有限制的,，教師要做到愛而有度，愛而有格,。過了度,，出了格，師生關(guān)系就會(huì)出現(xiàn)偏頗,，導(dǎo)致教育的失敗,。故教師要嚴(yán)愛相濟(jì)，不遷就姑息,，甚至放任自流,。僅有這樣，學(xué)生才會(huì)感到教師嚴(yán)而可親,，威而可敬,。

愛與職責(zé)是師德的靈魂。其實(shí),，職責(zé)也是一種愛,，是對自我要求去做的事情有一種愛。教師的職責(zé)同樣也來自于愛崗敬業(yè),。能夠說,，任何一個(gè)成功的教育工作者,，都有一部愛崗敬業(yè)的奮斗史。

教師的愛,，是通往教育成功的橋梁,，也是一條基本準(zhǔn)則。愛是我們事業(yè)成功的基礎(chǔ),，是我們創(chuàng)新工作的動(dòng)力,；愛是我們事業(yè)成功的基石，是戰(zhàn)勝一切困難,，不斷走向輝煌的保證,。讓我們用愛去點(diǎn)燃那期望之燈，使之迸發(fā)創(chuàng)造力和想象力的光芒,。

所以，我們要嚴(yán)格規(guī)范自我的言行,，負(fù)起自我的職責(zé),。努力做到愛崗敬業(yè)、教書育人,、熱愛學(xué)生,、為人師表、遵紀(jì)守法,、安心樂教,；努力做到“讓社會(huì)滿意，讓家長放心,，讓學(xué)生成材,。僅有這樣，才能無愧于人民教師的光榮稱號,。

教師暑假政治學(xué)心得體會(huì)篇十

教師肩負(fù)著培養(yǎng)新世紀(jì)高素質(zhì)人才的重任,，師德如何，將直接影響下一代的成長,，影響祖國的前途和命運(yùn),。要提高自身師德，我覺得可從以下幾個(gè)方面努力：

在學(xué)生眼中,，教師是榜樣,，是楷模，甚至是偶像,。教師的文化修養(yǎng),，道德情操，思想境界,，一舉一動(dòng),，都對學(xué)生有潛移默化的影響,。

因此，我就常提醒自己要嚴(yán)格要求,，并努力做到：

1,、忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的社會(huì)責(zé)任感,。

2、端正教育思想,，轉(zhuǎn)變教育觀念,。在“以人為本”的今天，教師不僅是知識的傳播者,，智慧的啟發(fā)者,，更是精神的熏陶者，人格的影響者和道德的體現(xiàn)者,。教師更應(yīng)該處處為人師表,，不僅要做到嚴(yán)格要求自己，誠實(shí)可信,，熱情大方,，而且要尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生,，在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)自由和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3、加強(qiáng)道德修養(yǎng),，樹立良好的教師形象,。

學(xué)生寒假生活計(jì)劃小學(xué)生寒假計(jì)劃中學(xué)生寒假計(jì)劃大學(xué)生寒假計(jì)劃寒假實(shí)踐總結(jié)寒假生活總結(jié)面對機(jī)遇和挑戰(zhàn)，教師應(yīng)該走在時(shí)代的前列,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),。為此，我就常提醒自己不斷努力,，不斷學(xué)習(xí),，并具備以下意識：

第一、終生學(xué)習(xí)意識,。當(dāng)今社會(huì),、科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，信息技術(shù)日新月異,，知識更新的速度異常迅速,。教師只有如饑似渴的汲取各方面的新知識、新觀念,，使自己成為學(xué)識淵博,，教學(xué)本領(lǐng)過硬,，學(xué)生認(rèn)可、歡迎和喜歡的教師,，才能不斷發(fā)展自我,，完善自我，適應(yīng)高速發(fā)展的社會(huì)需要,。這種學(xué)到老,，修養(yǎng)到老的精神永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著教師們要嚴(yán)格要求自己。

第二,、樹立創(chuàng)新意識,。教師的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新素質(zhì)是實(shí)施素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的基礎(chǔ),。只有教師具備創(chuàng)新意識,，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新素質(zhì)的學(xué)生。一個(gè)教師只有真正樹立起終生學(xué)習(xí)意識和創(chuàng)新意識,，具有師德高尚,、廣博學(xué)識、高超的教育教學(xué)水平和堪稱楷模的師德風(fēng)范,，才能使自己真正成為知識智能結(jié)構(gòu)合理而完整，能跟上時(shí)代步伐,，能適應(yīng)高速發(fā)展社會(huì)需要的教師,，才能真正擔(dān)負(fù)起“傳道、授業(yè),、解惑”的重任,，才能更好地完成教書育人的重任，才能獲得學(xué)生,、家長,、社會(huì)如詩如歌地贊美。

喜怒哀樂,，人之常情,。教師也是食人間煙火的凡人，當(dāng)然情緒也會(huì)受到周圍事物的影響,，更何況處于幼稚的學(xué)生中間,，往往會(huì)遇到意想不到問題和煩惱，稍不留意,，就有可能勃然大怒,，乃至過激行為。為此,，我就有必要常提醒自己做到“寬容”,、“耐心”和“自控”,。

總之，要提高師德,，關(guān)鍵是要提高教師修養(yǎng)的自覺性,。我必須經(jīng)常提醒自己在思想、學(xué)習(xí),、工作,、生活上提高修養(yǎng)的自覺性，應(yīng)著眼于自己思想的轉(zhuǎn)化,，把道德規(guī)范,、原則內(nèi)化為自己的道德認(rèn)識、道德情感,、道德意志,、道德信念，繼而表現(xiàn)為自己一貫的道德行為,。這樣,，師德才會(huì)在我們的心中。

教師暑假政治學(xué)心得體會(huì)篇十一

新課程的改革目的,，以學(xué)生發(fā)展為本的基本理念作為出發(fā)點(diǎn),，教師充當(dāng)?shù)慕巧墙M織者、引導(dǎo)者與合作者,，而不是作為一個(gè)居高臨下的管理者,。課堂上，教師應(yīng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性,，使學(xué)生都活躍起來,，使學(xué)生學(xué)會(huì)了從各個(gè)角度觀察事物和思考問題，從而喜歡上本學(xué)科,。

二,、重知識聯(lián)系實(shí)際。

新教材的內(nèi)容編排切實(shí)體現(xiàn)了政治來源于生活又服務(wù)于生活的思想,，通過生活中的實(shí)際問題或我們身邊的事例來闡明觀點(diǎn),。在教學(xué)過程中，教師要利用好教材列舉的與我們生活息息相關(guān)的素材和形象的圖表來培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。教師要尊重學(xué)生,，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，經(jīng)常給予學(xué)生鼓勵(lì)和幫助,。學(xué)習(xí)上要及時(shí)總結(jié)表彰，使學(xué)生充分感受到成功的喜悅,，感受到學(xué)習(xí)是一件愉快的事情,。要通過自己的教學(xué),，使學(xué)生樂學(xué)、愿學(xué),、想學(xué),，感受到學(xué)習(xí)是一件很有趣的事情，值得為學(xué)習(xí)而勤奮,，不會(huì)有一點(diǎn)苦的感覺,。

三、建立合理的科學(xué)的評價(jià)體系

初中政治課程應(yīng)建立合理的科學(xué)的評價(jià)體系,，包括評價(jià)理念,，評價(jià)內(nèi)容，評價(jià)形式評價(jià)體制等方面,。既要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)的結(jié)果,，也要關(guān)注他們學(xué)習(xí)的過程；既要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的水平,，也要關(guān)注他們在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出來的情感態(tài)度的變化,，在教育中，評價(jià)應(yīng)建立多元化的目標(biāo),，關(guān)注學(xué)生個(gè)性與潛能的發(fā)展,。

總之，只要我們在教學(xué)過程中能堅(jiān)持利用新課程的理念來指導(dǎo)課堂教學(xué),，善于運(yùn)用豐富多彩的課堂活動(dòng)方式和教學(xué)手段,，盡可能多地為學(xué)生創(chuàng)造動(dòng)口、動(dòng)腦,、動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓他們更多地參與教學(xué),，學(xué)生學(xué)習(xí)政治的主動(dòng)性和積極性就會(huì)得到不斷加強(qiáng),，學(xué)生的政治素養(yǎng)和創(chuàng)新能力就一定會(huì)得到全面的提高與發(fā)展。

教師暑假政治學(xué)心得體會(huì)篇十二

假期里學(xué)校組織教師進(jìn)行集中教育學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)的內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn),，都和當(dāng)前時(shí)事政治有關(guān)，并認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)教育法規(guī),。以下是我的心得體會(huì),。

作為教師，要深刻理解和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵,、精神實(shí)質(zhì),、根本要求，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)和不符合科學(xué)發(fā)展觀的教學(xué)理念,，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性,；深入踐行黨的精神,，就是要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是,、與時(shí)俱進(jìn),，繼續(xù)堅(jiān)定不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，創(chuàng)建充滿活力,、富有激情,、學(xué)習(xí)氣氛濃烈的有利于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境；就是要堅(jiān)持高起點(diǎn),、高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，發(fā)揮示范和導(dǎo)向作用,，真正當(dāng)好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的排頭兵,，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大合力,。

在學(xué)習(xí)中進(jìn)一步認(rèn)識到民族團(tuán)結(jié)教育的重要性和必要性,，作好新疆的穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)工作對進(jìn)一步推進(jìn)新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定,，有著十分重大的意義,。進(jìn)一步認(rèn)清民族分裂主義本質(zhì)和危害，分清是非界限和敵我界限,，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想,，全面正確地理解黨的民族、宗教政策,，增強(qiáng)反對民族分裂,，維護(hù)祖國統(tǒng)一，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的自覺性和堅(jiān)定性,。切實(shí)把熱愛祖國,，振興中華同愛崗敬業(yè)，做好本職工作,，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,，全面建設(shè)小康社會(huì)統(tǒng)一起來。

社會(huì)穩(wěn)定,、各民族團(tuán)結(jié),，國富民強(qiáng)是我們每一個(gè)公民應(yīng)有的共同心愿，也是我們作為一個(gè)新疆人應(yīng)有的一份責(zé)任心,，上對國,、下對家。

需要做好這一點(diǎn)，我們就必須從身邊的每一件小事做起,。

我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。我們要深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，就是要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為重要指導(dǎo)方針,，旗幟鮮明反分裂，堅(jiān)定不移抓穩(wěn)定,，不斷推進(jìn)新疆從基本穩(wěn)定走向長治久安,，不斷推進(jìn)小康新疆、平安新疆,、和諧新疆建設(shè),。加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育，就要堅(jiān)持反對分裂維護(hù)穩(wěn)定,，就要立場堅(jiān)定,、旗幟鮮明、措施得力,、方法得當(dāng),。為打擊民族分裂勢力，團(tuán)結(jié)教育各族群眾,。要始終堅(jiān)持把維護(hù)民族團(tuán)結(jié),、反分裂斗爭擺在維護(hù)穩(wěn)定工作的首位，深入貫徹中央關(guān)于新疆反分裂斗爭的一系列重要指示精神,，充分認(rèn)識新疆反分裂斗爭的長期性,、復(fù)雜性、尖銳性,，在維護(hù)祖國統(tǒng)一,、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定上立場堅(jiān)定,、旗幟鮮明,，自覺在思想上行動(dòng)上同以同志為的黨中央保持高度一致；要進(jìn)一步牢固樹立馬克思主義祖國觀,，理直氣壯地揭批“分裂分子”集團(tuán)大肆歪曲歷史事實(shí)、企圖搞亂人們思想,、模糊人們視線的險(xiǎn)惡用心,；要高舉愛國主義和中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),、捍衛(wèi)社會(huì)主義制度,、捍衛(wèi)民族區(qū)域自治制度；要進(jìn)一步加深對宗教的本質(zhì)和“分裂分子”集團(tuán)利用宗教分裂祖國圖謀的認(rèn)識，全面正確地貫徹執(zhí)行黨的宗教信仰自由政策,，用馬克思主義宗教觀,，正確判斷和處理宗教問題，積極引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng),。同時(shí),，要繼續(xù)加強(qiáng)正面宣傳教育，更加廣泛深入地揭露“分裂分子”集團(tuán)分裂祖國,、破壞民族團(tuán)結(jié)的真實(shí)面目,，要大張旗鼓地進(jìn)行法制宣傳教育，加大正面輿論引導(dǎo)力度,，積極營造安定團(tuán)結(jié),、遵守法律、和諧向上的良好輿論氛圍,。

民族團(tuán)結(jié)的原則要求各族人民熱愛祖國,、維護(hù)統(tǒng)一，反對一切破壞團(tuán)結(jié),、分裂祖國的活動(dòng),。意識形態(tài)領(lǐng)域的反分裂斗爭是長期的、復(fù)雜的,、尖銳的斗爭,，在開展這場斗爭中，我們必須做到：一要增強(qiáng)思想政治工作和宣傳教育工作的針對性和實(shí)效性,。針對不同的群體采取不同的宣傳教育方式,、方法，實(shí)施多層次的思想教育工程,；二要采取切實(shí)有效的措施,，加強(qiáng)學(xué)校思想政治教育，凈化校園空氣和學(xué)生靈魂,；三要大力清理整頓文化市場和查繳反動(dòng)宣傳品及非法宗教出版物,，決不給民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)提供任何可乘之機(jī)。針對少數(shù)民族分裂分子和暴力不法分子的活動(dòng),，作為教師要在意識形態(tài)領(lǐng)域開展反分裂斗爭再教育活動(dòng),，讓學(xué)生明白破壞民族團(tuán)結(jié)的極少數(shù)人是無處藏身的。新疆維吾爾自治區(qū)作為一個(gè)多民族融合的地區(qū),，在其發(fā)展的過程中都必須考慮到社會(huì)各方面的問題,。五十六個(gè)民族的大家庭需要我們每個(gè)人都有一顆寬容的心，用自己的包容心態(tài)去處理生活中的每一件事,，去處理好各民族的關(guān)系,。

總之作為一名教師，要教育好學(xué)生，讓每一位學(xué)生都能懂得民族團(tuán)結(jié)的重要性,。我們一定要按照“一貫徹,、三堅(jiān)持、兩推進(jìn)”的要求,，切實(shí)增強(qiáng)政治意識,、責(zé)任意識和大局意識，認(rèn)真學(xué)習(xí),、努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，扎實(shí)做好反分裂和維穩(wěn)工作，弘揚(yáng)民族精神,，維護(hù)民族團(tuán)結(jié),，熱愛本職工作，忠實(shí)履行全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,。

教師暑假政治學(xué)心得體會(huì)篇十三

近期，通過對《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則》的學(xué)習(xí),，讓我對教師這一崇高的職業(yè)又有了新的認(rèn)識和感悟,。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書,，還要育好人,，各個(gè)方面都要為人師表。師德不僅是對教師個(gè)人行為的規(guī)范要求,，而且也是教育幼兒的重要手段,，起著“以身立教”的作用。教師要做好幼兒的靈魂工程師,，首先自己要有高尚的道德情操,，才能以德治教，以德育人,，才能成為一名合格的教育工作者,。

師德是教師素質(zhì)的重要組成部分，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,，以及與之相適應(yīng)的道德觀念,、情操和品質(zhì)。由于教師所從事的職業(yè)是教育人塑造人的事業(yè),，因此,，教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。

我認(rèn)為教師首先要熱愛幼兒,，必須對每一個(gè)幼兒一視同仁，不能偏愛一部分幼兒，而冷淡或歧視另一部分幼兒,。其次要為人師表,，注重身教重于言教?？鬃诱f：“其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不從,。”幼兒總是把教師看作學(xué)習(xí),、模仿的對象,。因此，幼兒教師一定要時(shí)刻注意自己的一言一行,，以高尚的人格去感染人,，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對待人,，以豐富的學(xué)識去引導(dǎo)人,，以博大的胸懷去愛護(hù)人。只有這樣,，才能保證教書育人的實(shí)效,。第二要有高漲的工作熱情：許許多多成功人士的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功取決于積極主動(dòng)的心態(tài),。而教師的積極情緒,、主動(dòng)心態(tài)更是身心健康的一種內(nèi)驅(qū)力，能促使我們積極向上,，不斷進(jìn)取,。不僅如此，教師的良好心態(tài)還能給幼兒帶來很大的影響,，促進(jìn)他們健康快樂地成長,，最終達(dá)成教育教學(xué)目標(biāo)，并形成良性循環(huán),。反之,，如果教師做事懶散，處世消極,，那么,，勢必會(huì)使幼兒也打不起精神，自然也不能很好地茁壯成長,。第三：我覺得教師要無私奉獻(xiàn),，關(guān)心每一位幼兒的成長,，一名教師應(yīng)該對幼兒無私奉獻(xiàn)，熱愛幼兒,，尊重,、理解幼兒以人為本，關(guān)心愛護(hù)幼兒,。第四：要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，教師應(yīng)該活到老學(xué)到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè),。我們就應(yīng)該不斷地給自己充電,，把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，把學(xué)習(xí)看作一種樂趣,，從各種渠道汲取新的營養(yǎng),，使自己變得更為睿智。

教師的職業(yè)道德不是一個(gè)空洞的思想外殼,，它是教師高尚的人格品質(zhì)和嫻熟的業(yè)務(wù)技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神的結(jié)合點(diǎn),。師德需要培養(yǎng)，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng),！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天,！