光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

初中畢業(yè)班班主任工作計劃篇一

本學期是初中三年最為關鍵的.一個學期,，學習任務,，學習壓力，學習模式都和前兩年有很大差別,，幫助學生適應初三學習生活,，發(fā)揮潛能,，取得成績，使我們的迫切目標,。針對初三特點,，我制定如下計劃：

中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政,，關心國家民族的前途命運,，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育,，特別是當前世界與中國在經濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn),，歷中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感,，樹立起為中華之崛起而努力學習的'信念,，這是學生時代感召力的學習原動力。

幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路,。

此外,班主任自身要做一個人格高尚的人,，要宏楊正氣，是非分明,，立場堅定,，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感,，這是班主任工作的基礎,。

總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性,，主動性,，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂,。

樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣,，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后終于趕上來了,，取得了好成績的榜樣，偉人,，名人,，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡,。

實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短,。

面對挫折實事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志,，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局,。講清一時的努力不會換來立時的好成績,，必需長期努力。

總之,，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信,，“自信是人生成功的一半”。

加強學習方法的指導,，提高學習效率是班主任經常的一項工作,，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法,，特別是它的作用和意義,，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習,，認真上課,，課后及時復習，反復復習,，適當練習,。要反復布置，了解后再采取措施糾正,，直到這個學習習性養(yǎng)成,，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導，加強科學用腦的思想教育,，個人心理調適,，科學的休息法，記憶法,，科學的身體煅煉,，營養(yǎng)褡配,，腦科學,。

學生交流，把握每個學生的思想,，學習,，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調查,，讓他們反映教室寢室的紀律,，清潔衛(wèi)生,，同學關系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題,，這樣可以及時地加以引導,，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學,，平時,，早自習，上午上課,，下午上課,，晚自習課，以及自習時間多到教室向學生了解班情,，觀察學生作習情況,，向學生了解學生，總之日常管理在于花時間,，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中嚴格紀律要求,。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生,，要學生明白遲到了,，早退了，曠課了,，打牌,，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育,，罰“力所能及”的清潔掃除,，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去,，嚴重的報學校給予處分,，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行,，迫使他懸崖勒馬,，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)督,，多同他們交流,，給予他們信任。

總之,，班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動積極性,。

初中畢業(yè)班班主任工作計劃篇二

教學質量是學校的生命線,，是學校的立足之本，而畢業(yè)班的教學工作是學校工作的重中之重,，它是學校的“前沿陣地”,，是“人才的出口”，是“產品檢驗的關口”,，對非畢業(yè)班工作具有示范作用和輻射作用,，其成效牽動千家萬戶，在整個學校工作中具有一定特殊性,，抓好畢業(yè)班工作的意義不言而喻,。畢業(yè)班工作任務重，壓力大,，師生累,，時間短。因此,，必須依靠全體教職工,，群策群力，全力以赴,，打好這次“畢業(yè)戰(zhàn)”?，F根據九年級畢業(yè)班的具體情況特制定本方案：

一、基本情況分析

我校xx級畢業(yè)生共78人,，分兩個班,。一班學生37人，二班學生41人,。在上期期末考試中,，各科發(fā)展極不均衡，為此,，我校教師深感壓力之大,。究其原因卻有諸多方面，主要表現在：(1)各科發(fā)展不均衡,，偏科現象嚴重;(2)學生學習目的不夠明確,，無奮斗目標，學習氣氛不濃;(3)學生綜合運用知識的能力差;(4)各班的管理力度還不夠,，個別班學生的行為習慣仍存在問題;(5)學生學習時間嚴重不足,，無住宿條件;(6)個別學科教師各自為陣，團結協(xié)作不夠,。

二,、本學年指導思想

堅持以人為本，落實科學發(fā)展觀,，關注每一個畢業(yè)班學生的發(fā)展,，引導每一個畢業(yè)班學生健康成長，激活每一個畢業(yè)班學生的學習熱情,，開發(fā)每一個畢業(yè)班學生的潛能,，爭取人人有收獲。具體地說,，我們要做到：抓安全,，保穩(wěn)定，抓習慣,，重養(yǎng)成,，精講練，堂堂清,，抓中間,，促優(yōu)等，培特長,，帶中下,，講協(xié)作，有創(chuàng)新,。不談大話空話,，求真務實，腳踏實地,，讓學生成才,。

三、具體工作措施

1,、加強領導,，分工明確

成立了以校長為組長，分管副校長,、教導主任,、政教主任為副組長、各班班主任(一班：羅曉琴;二班劉學兵)為成員的畢業(yè)班工作領導小組,。由校長抓全面工作,，教導主任和副校長抓教學質量及招生宣傳工作，政教主任和各班班主任抓學生的思想工作,、宣傳工作,。行政領導主要任務是督查、協(xié)助各班班主任工作,，加強各班的行為規(guī)范管理,，調動學生的學習積極性,，營造濃厚的學習氛圍。

2,、每月召開一次畢業(yè)班教師會,。具體工作安排

(1)開好畢業(yè)班教師動員大會，做好畢業(yè)班教師的思想工作;分析畢業(yè)班的現狀,，認真研究各班學生的實際情況;給畢業(yè)班教師施加一定壓力;提倡吃苦耐勞的奉獻精神;加強各班任課教師間的團結協(xié)作精神,。

(2)聯(lián)系學生實際情況，畢業(yè)班班主任及任課教師分別制定畢業(yè)班工作計劃及畢業(yè)班教學計劃,。以年級組為單位,，群策群力，出謀劃策,，充分發(fā)揮同伴互助,、合作發(fā)展的團隊作用。

(3)召開畢業(yè)班教師座談會,，分析學生思想,、心理、行為習慣,、學業(yè)成績的現狀,，總結經驗，找出差距,，商討新學期新的應對措施,。隨時了解各班學生的思想動態(tài)和學習情況，力求“保優(yōu),，提中,，轉差”，甩掉“差生”大“尾巴”,。

(4)督促檢查各科教學工作開展情況,。由教研組牽頭，合理安排和研究各學科的教學進度,、考試方向,、復習方法等。學校統(tǒng)一時間統(tǒng)一內容對各學科月考,，用好市教研室的課改信息調研題,，高度重視每月的檢測工作。畢業(yè)班根據教學進度及學生實際情況,，以學科為單位,，認真選好或出好月考試題。利用每月一考的方式對教師的教學效果進行階段性檢查,，并根據月考中暴露出來的問題及時對教學中存在的問題進行科學分析和正確處理,。并對考試情況認真分析,，及時查漏補缺。

(5),、加強學生的管理工作,。關注畢業(yè)班班風和學風。班主任要成為學生的引路人,，應該幫助學生明事理,、辯真?zhèn)?、識美丑,，在德育實踐中，指導學生學會做人,、學會生活,，提高道德素養(yǎng)，與學生一起探討人生的真諦,，以提高他們今后踏入社會之后的競爭能力,，引導學生自主、自新,、自強,，求得學業(yè)的成功。特別是對留守學生,、單親家庭及貧困家庭學生要倍加關愛,。畢業(yè)班任課教師也要積極參加班級管理，協(xié)助班主任做好班級管理工作,。

(6),、認真組織畢業(yè)班的幾次考試。特別是體育考試和實驗操作考試;相關人員提前組織練習,，盡早準備,，強化訓練。

(7),、重視畢業(yè)班的后期管理工作,，特別注意加強學生的安全教育工作，讓學生具有安全防范意識,。

(8),、認真做好畢業(yè)班模擬考試工作及中考報名工作。及時召開初三年級組會,，分析模擬考試中每個學生每門課的具體情況,，做到及時查漏補缺。在教學評價上側重于對“跛科生”的學習成績分析,，發(fā)現問題及時和有關教師交流,，以督促教師對這些學生的重點輔導,。

3、對畢業(yè)班教師實行獎懲制度,，詳見學校獎懲制度,。

學校將畢業(yè)班優(yōu)生目標任務擴大一定范圍分配到各班，再根據各班完成優(yōu)生任務情況發(fā)給成果獎,，并與年終考評,、評優(yōu)晉級掛鉤。

4,、建立畢業(yè)班教師檔案,。對畢業(yè)班教師的各項工作認真進行督查、記載,。學校將統(tǒng)一時間集中所有畢業(yè)班任課教師分科做近三年升學考試題,，認真分析和研究升學考試的方向、試題的難易度等,。

四,、xx級畢業(yè)班工作行事歷。

(一)xx年9月初成立畢業(yè)班工作領導小組,。聘任畢業(yè)班班主任和各科任老師,。

(二)開學初召開畢業(yè)班教師動員大會。布置本期畢業(yè)班有關工作安排,。

(三)xx年10月召開學生座談會;學校統(tǒng)一組織半期考試,。

(四)xx年11月中旬召開畢業(yè)班教師會，進行半期考試質量分析,。

(五)xx年12月至年元月召開畢業(yè)班教師會,，了解各科進度情況;組織期末復習考試;進行期末質量分析。

(六)xx年3月組織學生報名,，進行入學動員工作,。

(七)xx年3月底前各學科結束新課，進行月考;制定各科復習計劃;對實驗操作考試和體育考試進行強化培訓;組織學生畢業(yè)考試報名和招生動員工作,。

(八)xx年4月進行總復習階段,。

(九)xx年5月開始中考報名工作及模擬考試階段。

(十)xx年6月學生畢業(yè)升學考試發(fā)放畢業(yè)證等,。

總之,，我校的畢業(yè)班工作將以培養(yǎng)合格人才為目標，以提高教學質量為核心,，視教學質量為生命,。使我校今年中考有新的突破。

初中畢業(yè)班班主任工作計劃篇三

新的學期又開始了,，對于九年級的學生來說,，即緊迫又很關鍵,，因為即將面臨人生第一次選擇，也是人生道路上的`一個重要轉折點,。因此一定要下很大的力氣,，抓好班級各項工作，為學生發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,。這學期時間短暫任務重,，根據本班特點，特制以下班務工作計劃,。

為全面貫徹國家的教育方針,，面向全體學生，對學生全面實施素質教育,，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，加強對學生的世界觀,、人生觀,、價值觀的教育，使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉折,，使本班學生都能順利完成九年義務教育,，更多的學生能升入高一級學校學習。

本學期繼續(xù)擔任畢業(yè)班班班主任,。全班共人,，其中男生人，女生人,。本學期有兩個學生隨家長外出打工,，無論怎么做工作都不愿回學校上課。我班大部分學生自覺性較差,，不主動學習,。這讓班級目標的實現變得更困難。

結合校德育目標,，爭創(chuàng)有特色的班集體,，努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生得到長足的發(fā)展,、發(fā)揮自己的潛能,。

1、繼續(xù)加強學生的思想品德和行為規(guī)范教育,。

充分利用晚自習,、班會時間，促進學生健康的自我意識的形成,，能自覺抵御不良行為的誘惑,，形成良好的行為習慣和思想品德,。開展理想、品德,、意志方面的教育,，在“升學”“就業(yè)”等問題上能正確對待，做到既要有努力方向,、奮斗目標,。

2、加強學生常規(guī)工作的管理,。

開學初,，根據學校要求，做到班級布置的規(guī)范化,，配合學校的各項檢查與活動,，認真接受檢查，爭取改正不良習慣,，并在一定基礎上培養(yǎng)學生的自治自理能力,，同時培養(yǎng)學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念,。保持教室,、校園及公共場所的整潔。本學期將加強宣傳的力量,，發(fā)揮集體力量,，提高板報的質量。

3,、積極參加學校的各種活動,，爭取學生全面的發(fā)展。

配合好體育老師上好體育課,，加強學生身體素質的訓練,，爭取能參加中考的學生在體育測試中能人人過關。積極參加各項運動和比賽,、文藝匯演等活動,。

4、加強后進生的輔導轉化工作,，注重對學生的學法指導,。這是提高全班成績的關鍵所在。所以這個學期一定要抓好對差生的輔導和轉化工作,，制定好計劃,，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解差生的學習困難,，盡可能地提高差生的學習成績,，從而進一步提高全班總體成績。

我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系,，以對學習困難者聯(lián)手幫助,。針對各科的特點，我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法,，并及時地向學生介紹,，以完善其學習方法，做到“授之以漁”,，教給其點石成金之術,。

5、進一步提高衛(wèi)生,、大課間活動質量,。

衛(wèi)生、大課間活動是良好班風的體現,。因此,，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的措施,，以便在以后對學生的管理中做到有章可循,、有案可依,，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階,。

6、加強與家長聯(lián)系,。

出現問題要及時了解,，共商對策，達到共同管理的目的,，爭取讓學生在緊張,、穩(wěn)定中度過這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接他們的人生選擇,。

7,、鼓舞學生信心。

(1),、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣,，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后終于趕上來了,，取得了好成績的榜樣，偉人，名人,，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。

(2),、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,，幫助他樹立目標，取長補短,。

(3),、面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路,，和他這時具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失,，而應著眼于人生的全局,。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力,。

1,、開展以“自主與責任”教育，以學生發(fā)展為本,，充分發(fā)揮班干部的作用,，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度，發(fā)揮學生的自主管理,，充分培養(yǎng)他們的責任感以及把事情做好的行為和能力,，并努力依據校計劃，從五個途徑(認識自我,，對自己負責,、對小事負責、自我評價,、自我教育〕加強“自主與責任”教育,。

2、繼續(xù)進行“學習習慣”和“養(yǎng)成習慣”的教育,，使他們能夠做到：課內與課外一個樣,、有教師與無教師一個樣、校內與校外一個樣,。

3,、本學期九年級面臨中考，教學質量的高低直接關系到學生的升學和學校辦學的知名度,。因此本學期在教學上要大膽的去嘗試,，摸出新路子，既要加強與各科任課教師的緊密配合，還要進行科學有效的總復習,，確保本班有所成功,。

總之，走到了最后也是最關鍵的一學期,，希望學生們能快樂充實地走過這段日子,，為自己的未來努力，給自己的人生寫下無悔的一頁,。期待我們能迎來碩果累累的金秋,。

初中畢業(yè)班班主任工作計劃篇四

轉眼間，我?guī)У膶W生就要深入初三了,，對我來說,，這好像是一個夢。對他們來說,，這是初中生活的最后一年了,，也是關系到自己未來的最重要的一年。中考是重要的,，它關系到學生的高中在哪里讀,，以后面臨的是一個什么環(huán)境,。我知道自己作為班主任責任重大，學生最后一年的學習能否提上去,，就靠我這個班主任最后的努力了,，我特別制定了本學期的班主任工作計劃：

一,、班級概況：

本人本學期帶領初三(4)班,，系原初二(4)班,。學生數50人，女生偏多且多數學生個性較強,，充滿愛心,，具有善良、同情別人,、熱愛集體、尊敬老人,、孝敬父母等良好的思想品質,。多數學生積極要求上進，思想活躍,，具有主動的參與意識,，喜歡吸取新的東西。

但全班的思想水平參差不齊,，還有個別學生對集體活動態(tài)度冷淡,，思想境界有待提高，更甚者有的表現出了自私自利，有的學生自控力較差,，自理能力較差,。

學生學習狀況：班級整體學習成績一般，出現了兩極分化的趨勢,。優(yōu)生能積極主動的學習,，但不夠靈活，差生基礎不扎實,，總體上分析,，全班學習態(tài)度還比較端正。另外,，部分學生體質較差,，有患近視的學生，多數學生身體素質較好,，但還要加強鍛煉,。

二、具體工作目標及要求：

1,、堅持“校園明星學生”評比制度,。由學生自己評比，培養(yǎng)學生能力,。

三,、本學期工作重點：

1、繼續(xù)做好學習型家庭的創(chuàng)建工作,，重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育,；

2、抓好學生的一日行為規(guī)范,，促進良好班風的建設,；

4、積極參與學校的各項活動并結合班級特點有針對性地開展豐富多彩的團隊活動,。

5,、抓好心理健康教育、法制教育,、公民良好道德教育等,；

6、做好學生的家訪工作,，形成家校合力,，共同做好對學生的教育工作；

四,、每月工作安排：

九月份：

1,、恢復常規(guī)工作,，制訂好新學期計劃，調整班干部,；

2,、“師恩頌”感恩語征集活動；

3,、布置看看咱們班,、黑板報、隊角,；

4,、“文明禮儀”教育活動；

5,、開展“愛心捐助”活動,；

6、舉行“安全知識競賽”活動,；

7,、開展“不老的常青藤”主題隊會。

十月份：

2,、我畫國旗,、我畫國徽比賽，“愛國英雄”故事賽,，“祖國在我心中”演講比賽,。

十一月份：

1、“學科學,、愛科學,、用科學”體驗教育活動；

2,、普法,、禁毒、綜合治安教育工作,；

3,、小制作、小發(fā)明競賽及展出,；

4,、“節(jié)約，我們在行動”主題班會,。

十二月份：

貫徹《中學生日常行為規(guī)范》。

一月份：

1,、認真復習迎考,；

2,、期終考評；

3,、各類積極分子,、示范員評比、表彰工作,；

4,、假期“雛鷹假日小隊”活動和社會實踐活動。

這學期的工作做好的,，那么下學期在學生即將迎來中考之際的工作就好工作了,，那時學生都能夠意識到中考的重要性，會自己努力的學習的,，我期待那一天的到來,。我知道雖然工作中有很多的困難，但是我會努力的,。

初中畢業(yè)班班主任工作計劃篇五

班主任是學校領導者實施教育,、教學工作計劃的得力助手和骨干力量，班主任對學生的熱愛是順利開展班級工作,，教育好每一名學生的重要前提,。你是否在找正準備撰寫“班主任工作計劃初中畢業(yè)班”，下面小編收集了相關的素材,，供大家寫文參考,！

九年級是初中階段最后的一年，為實現“培養(yǎng)有理想,、有信心,、有毅力、有干勁,、講文明,、守紀律的畢業(yè)生，學生能夠考上理想的高中”的總目標,，在積極落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎上,，根據170班的具體情況，特制定本工作計劃,。

一,、班級現狀分析：

170班共50人，其中男生22人,，女生28人,，該班部分學生成績較差，學習積極性不高,，甚至有部分學生厭學,，行為習慣差,，個別學生智力方面都有一定的問題，學習效率低,，后勁不足,。針對班級現狀，九年級班級文化建設需要營造一個樂學,、樂問,、樂思、樂做的氛圍,。班級學風是每位同學能主動發(fā)展,，做到“無為而無不為”。

二,、班級目標：

1,、加大班級管理力度，樹立良好班風學風,，增強班級凝聚力,，提高學生競爭力。

2,、每個學生都有明確的目標計劃,，并且有信心、有毅力,、有干勁去實現理想,。

3、做好培優(yōu)補差工作,，做好中等生的提高工作,。

4、班級口號：互相學習,，互相幫助,，互相競爭，共同提高

5,、本期工作重點：

(1),、加強班級管理，緊抓學生行為規(guī)范,。

(2),、定目標，樹典型,，營造良好的學習環(huán)境,。

(3)、大力做好培優(yōu)補差工作,，加強學生心理輔導,。

(4),、開好班會,，及時解決班級存在的主要問題,，讓學生及時充電。

三,、具體措施：

1,、加大班級管理力度，繼續(xù)樹立良好班風,，促進學風,。

(1)加強班干部隊伍管理和培養(yǎng)，讓學生能更好的自我管理,。每周開班委例會,，討論班級出現的問題及解決措施等。

(2)針對平時紀律表現差的學生,，及時進行心理輔導,。

(3)繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想,。及時幫助解決宿舍區(qū)出現的問題,。

(4)加大午自習和課外活動的管理力度，嚴格要求做到“不亂講話,，不準串位,，嚴格遵守自習課紀律”，維護良好的學習環(huán)境,。提高學生的學習效率,。

2、加強優(yōu)良學風的形成,，提高整體競爭力,，促進班風。

(1)繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習習慣,。

經過兩年的不懈努力,，我班學生在學習習慣的養(yǎng)成、學習方法的積累上已經取得一些成績,，但面對初三繁重的學習,，多數同學可能不能及時很好的適應。如不能合理安排時間,，學習效率低下,，不能自覺復習，不能及時反思總結等等現象,。因此,，本學期還將繼續(xù)抓好學習習慣的培養(yǎng)工作,，力爭讓學生做到學習忙而有序，并提高學習效率,。

(2)加強與科任老師的聯(lián)系,，做好培優(yōu)補差工作。班主任及時了解學生學習情況,，針對學生具體情況制定措施,，幫助學生排除思想、學習上的障礙,，力爭提高學習成績,。

(3)樹立學習典型。班內樹立起勤奮好學,、科學學習的學習典型,。為了使班級每一位同學的學習目的性進一步增強，并在班級營造勤奮學習,、掌握科學的學習方法,、相互學習、相互競爭的良好的學習氛圍,。

3,、加強學生的體育鍛煉。體育力爭出好成績,。對體育特困戶,，班主任應與體育老師一起設法幫助其解決困難。

4,、加強學生的心理輔導,，同時做好青春期教育。加強師生交流,，及時疏導學生心理問題,，并及時解決學生矛盾。

5,、注意加強對后進生的教育工作,。后進生，常是很多人歧視的對象,，老師嘆氣,，同學瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭,，由于學習成績差,，他們處處低人一等，被置于班級的“陰暗角落”。時間告訴我們：我們應該尊重,、熱愛,、理解學生。我們知道：無論孩子多差,，他也一定擁有自己的特長,。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設法幫助一個孩子克服他自己的缺點,，幫助他樹立人生的自信,，讓他盡可能多學一點，少浪費一點時間,。

6、經常與家長聯(lián)系,，建立和學生家長的良好關系,。

家長評論學校從班主任開始，因為班主任與他接觸最多,。家長的評價認可程度,，對學校對班級對教師的影響都很大。他認可你,、反感你,，他都會到處替你宣傳。所以,，與學生家長建立良好的關系至關重要,。家長信任你，即便有時你的工作有些失誤,，他也可能諒解你,。我們班主任向家長說學生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關注,。

7,、開展“一幫一”學習互助小組工作。實行班干,、團員,、與后進生結對子，每名班干,、團員負責一名后進生,，全面輔導他們的學習，同時常與他們談心,，幫助他們克服困難,，走出迷惘和困惑。

經過兩年的不懈努力，我班學生在學習習慣的養(yǎng)成,、學習方法的積累上已經取得一些成績,，但面對初三繁重的學習，目前多數同學可能還不能很好的適應,。如不能合理安排時間,，學習效率一定會很低。所以本期內還要加強學生學習習慣的培養(yǎng),。期望他們收獲與付出成正比,。

總之，我想只要我們以人為本,，以金子般的愛心來對待學生,，多一分尊重，多一分寬容,，多一分理解,，善待每位學生，相信我一定能將班級工作做得更好,，也相信學生未來的輝煌,，就在我們的無限熱愛中。

新的學期又開始了,，對于九年級的學生來說,，即緊迫又很關鍵，因為即將面臨人生第一次選擇,，也是人生道路上的一個重要轉折點,。因此一定要下很大的力氣，抓好班級各項工作,，為學生發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,。這學期時間短暫任務重，根據本班特點,，特制以下措施：

一,、指導思想

為全面貫徹國家的教育方針，面向全體學生,，對學生全面實施素質教育,，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強對學生的世界觀,、人生觀,、價值觀的教育，使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉折,，使全體初三學生都能順利完成九年義務教育,，的學生能升入高一級學校學習,，特制定此工作計劃。

二,、班級現狀分析

本學年繼續(xù)擔任畢業(yè)班九(3)班班主任,。全班共72人，其中男生22人,，女生50人,。本班是九年級的一個層次班，大部分學生還是想讀書,，內心深處想學,。有小部分人自覺性較差，不主動學習,。

三,、工作目標

結合校德育目標，爭創(chuàng)有特色的班集體,，努力營造出一個良好的學習氛圍,，讓每個學生得到長足的發(fā)展、發(fā)揮自己的潛能,，考上一個滿意的學校。

四,、方法措施

1,、繼續(xù)加強學生的思想品德和行為規(guī)范教育。

充分利用晨會,、班會時間,，促進學生健康的自我意識的形成，能自覺抵御不良行為的誘惑,，形成良好的行為習慣和思想品德,。開展理想、品德,、意志方面的教育,，在升學就業(yè)等問題上能正確對待，做到既要有努力方向,、奮斗目標,。

2、加強學生常規(guī)工作的管理,。

開學初,，根據學校要求，做到班級布置的規(guī)范化,，配合學校的各項檢查與活動,，認真接受檢查，爭取改正不良習慣，并在一定基礎上培養(yǎng)學生的自治自理能力,，同時培養(yǎng)學生的勞動觀念,、集體觀念和競爭觀念。保持教室,、校園及公共場所的整潔,。本學期將加強宣傳的力量，發(fā)揮集體力量,，提高板報的質量,。

3、積極參加學校的各種活動,，爭取學生全面的發(fā)展,。

配合好體育老師上好體育課，加強學生身體素質的訓練,，爭取在體育測試中能人人過關,。積極參加各項運動和比賽、文藝匯演等活動,。配合好學校的團支部的工作,，爭取在最后一學年中讓那些原后進但進步大的學生戴上團徽。

4,、加強后進生的輔導轉化工作,，注重對學生的學法指導.

這是提高全班成績的關鍵所在。所以這個學期一定要抓好對差生的輔導和轉化工作,，制定好計劃,，在班中全面鋪開，平時盡量多下班,，了解差生的學習困難,，盡可能地提高差生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績,。

我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系,，以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點,，我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法,，并及時地向學生介紹，以完善其學習方法,，做到授之以漁,，教給其點石成金之術。

5,、進一步提高衛(wèi)生,、跑操質量

衛(wèi)生,、跑操是良好班風的體現。因此,，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度,。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的詳細的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循,、有案可依,，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。

6,、加強與家長聯(lián)系

出現問題要及時了解,，共商對策，達到共同管理的目的,，爭取讓學生在緊張,、穩(wěn)定中度過這一沖刺期，以心態(tài)迎接中考,。

五,、針對畢業(yè)班具體情況加強以下工作

1、開展以自主與責任教育,，以學生發(fā)展為本,，充分發(fā)揮班干部的作用，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度,，發(fā)揮學生的自主管理,，充分培養(yǎng)他們的責任感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據校計劃,，從五個途徑(認識自我，對自己負責,、對小事負責,、自我評價、自我教育〕加強自主與責任教育,。

2,、繼續(xù)進行學習習慣和養(yǎng)成習慣的教育，使他們能夠做到：課內與課外一個樣,、有教師與無教師一個樣,、校內與校外一個樣。

3,、本學期九年級面臨中考,，教學質量的高低直接關系到學生的升學和學校辦學的知名度。因此本學期在教學上要大膽的去嘗試,，摸出新路子,，既要加強與各科任課教師的緊密配合,，還要進行科學有效的總復習，確保本班中考成功,。

總之,，走到了最后也是最關鍵的一學期，希望學生們能快樂充實地走過這段日子,，為自己的未來努力,，給自己的人生寫下無悔的一頁。期待我們能迎來碩果累累的金秋,。

指導思想：

堅持以上海市教育委員會關于“深化課程改革加強教學工作會議”的精神為指導,，積極落實“松江區(qū)提高義務教育階段教學質量的若干要求”，圍繞學校新四年發(fā)展規(guī)劃,，抓好初三年級教育教學工作,，努力尋找課堂教學的突破口，促進課堂有效教學,，引領學生生動,、活潑、主動地學習,，講究教學策略,，把握中考新方向，力爭使本屆畢業(yè)班教學質量上一個臺階,。

工作目標：

1,、努力提高學生的各科及格率，力爭在本屆初三第一學期期末統(tǒng)考的基礎上再提升一個新的臺階,，即初三年級畢業(yè)合格率要達區(qū)前13名,，平均分確保前15名。

2,、采取各種有力措施,，切實做好培優(yōu)工作，力爭提高優(yōu)秀率,。初三中考達到區(qū)重點高中以上人數確保30人,，爭取35人。

工作重點：

聚焦課堂教學,，真抓教學質量

提高專業(yè)發(fā)展,，狠抓教學質量

提倡有效教學，實抓教學質量

工作要點：

1,、制定初三年級組,、班級、備課組教學質量任務書,，召開初三任課教師會,，協(xié)商并統(tǒng)一思想,，明確目標與任務，全身心開展初三畢業(yè)班教學工作,。

2,、學習、領會學科新課程標準精神和內涵,，深入研究考綱和近10年中考試題,，把握正確的中考改革趨勢，明確復習方向和重點,，遵循“以綱為綱,，以本為本”的原則，認真總結近幾年中考復習指導工作,，研討新形勢下中考復習策略,，制訂好教學計劃和教學進度，提出合理,、可行,、有效的中考復習模式和方法。

3,、做好兩個學年各學科中考試卷分析,，分析相關數據信息，找出薄弱環(huán)節(jié),，并尋求07年各學科中考動向及命題的趨勢,。

4、明確初三各班級行政聯(lián)系人,，一班(陳國紅),、二班(姚玉芳)、三班(胡俊),、四班(金曉燕),，行政聯(lián)系人必須對所聯(lián)系的班級予以經常性的監(jiān)督，針對班級問題,，提出改善意見。

5,、抓好常規(guī),，強化教學，主要抓好以下幾點：

(1)嚴格教學秩序,，加強對教學秩序,、教學紀律等方面的檢查。

(2)做好各次月考,、模擬考的質量分析,，及時掌握學生的學習動態(tài),。完善學困生學習小檔案，定期描繪他們的學習成績質量跟蹤圖,，堅持落實每周一交流,、一匯報活動，同時大力開展成功教育,，舉行分層次的學科競賽,，增加學生成功的機會，激發(fā)學習興趣,，并及時召開學生會,、教師會與家長會。

(3)組織各備課組聽隨堂課,，加強相互交流,。

(4)加強學法指導，提高優(yōu)秀比率,。繼續(xù)編撰初三學法指導快報,，多途徑地進行學習與交流。召開各班分層次的學生會議,，教師針對學生實際,，提出不同要求與希望。同時向學生發(fā)放階段目標責任書,，讓學生能結合學習實際,，確立不同階段的學習目標，以目標促任務,，促使學習的進步,。

(5)舉行初三年級語數外理化學科競賽，競賽采用分層形式,，對不同層面的學生進行鼓勵與表彰,。

(6)充分利用周五下午的時間(學校重要事情除外)，為數學與英語補缺補差輔導時間,。

6,、要求各備課組制定詳細的本學期總復習計劃，要求每位教師詳細制定個人教學計劃,，列舉重點幫助學生名單,，制定幫教計劃。

7,、強化練習,，增強“實戰(zhàn)能力”。廣泛地收集信息,，結合本校實際,，有針對性地進行模擬及強化練習,，努力提高學生的“實戰(zhàn)能力”。任課教師應以作業(yè)與小練習為突破口,，緊密圍繞課程標準,、教材和考綱，精心設計針對性,、典型性,、新穎性極強的同步強化作業(yè)與練習題，做到有發(fā)必收,、有收必改,，有改必糾，使學生通過解題,，掌握與鞏固學習和復習重點,、難點，檢驗自己的學習和復習成果,，及時進行查漏補缺,，有針對性的進行復習備考。

8,、協(xié)調好學科間,、班主任與任課教師之間關系。本學期由于教學與復習時間緊任務重,、科目較多原因,，為了避免各科留的作業(yè)太多、或者個別輔導集中到個別差生身上,，造成學生的課業(yè)壓力太大,，學校將協(xié)調好學科之間的關系，規(guī)定好每天的最多作業(yè)量,，協(xié)調好各科之間的均衡進步,，避免學生的整體偏斜，為打好整體仗奠定基礎,。同時,，班主任與任課教師要及時針對班級情況進行總體分析，既防止學科間的不均衡,，又要針對學生情況進行個案分析,，幫助學生尋找新的分數增長點。

9,、爭取家長配合，形成教育合力,。學校將通過召開全體家長會,、部分家長座談會等形式,，及時通報學校初三工作安排和設想，聽取他們的意見,，限度的取得家長的理解和支持,。

10、加大對外交流,，拓寬信息的渠道,。學校將繼續(xù)加強與兄弟學校的交流、密切與市教研部門的聯(lián)系,，拓寬有關中考的信息渠道,，并適時邀請專家為我校中考復習把脈診斷。行城廂片初三總復習計劃交流研討活動,，充分挖掘各校初三教師的資源,，相互借鑒，合作共贏,，有效提高各校初三復習的效率,。

11、協(xié)助發(fā)展指導處強化班主任工作,，班級工作細化到每一個人,，細心到每一次考試，對重點學生要多談心多指導,。

每月具體工作安排：

九月：

1,、教學常規(guī)檢查。

2,、各備課組討論中考復習方法,，并制定中考總復習計劃。

3,、初三學生驗血,。

4、初三學生大會,。

5,、初三學法指導活動。

6,、周末興趣班活動,。

十月：

1、初三月考,。

2,、初三月考質量分析會。

3、教學常規(guī)抽查,。

4,、配合區(qū)招辦完成體檢工作

5、學法指導活動,。

6,、初三體育測試。

7,、周末興趣班活動,。

十一月：

1、期中教學常規(guī)檢查,。(第10周)

2,、教學質量月活動。(第10周至12周)

3,、抓好體鍛測試,、理化實驗操作等級考試等工作。

4,、初三模擬考,。

5、初三模擬考試質量分析,。

6,、初三學法指導活動。

7,、周末興趣班活動,。

8、初三畢業(yè)工作會議,，及時調整下一階段的中考復習方法與計劃,。

9、春季校運會,。

十二月：

1,、初三月考。

2,、參加區(qū)1——5年青年教師課堂教學評比活動,。

3、初三學生志愿填報工作,。

4,、教學常規(guī)抽查。

5,、初三學法指導活動,。

6,、周末興趣班活動。

7,、抓好初三政治畢業(yè)會考工作,，努力提高合格率。

8,、初三年級家長會，進行志愿填報工作的輔導,。

9,、全面開展中考最后階段的復習。

10,、初三填報志愿,。

元月：

1、周末興趣班活動,。

2,、初三學生考前心理輔導及中考動員大會。

3,、中考考前的最后沖刺,，力爭成績全面提高。

4,、期末教學常規(guī)大檢查,。

本學期是初中三年最為關鍵的一個學期，學習任務,，學習壓力,，學習模式都和前兩年有很大差別，幫助學生適應初三學習生活,，發(fā)揮潛能,，取得成績，使我們的迫切目標,。針對初三特點,，我制定如下計劃：

一,、幫助學生樹立遠大的人生理想,，變“要我學”為“我要學”

中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政,，關心國家民族的前途命運,，希望自已一生有所作為是他們的共同特性,，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn),，歷中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端,，以此常常能喚起他們的歷史責任感,，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代感召力的學習原動力,。

幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路,。

此外，班主任自身要做一個人格高尚的人,，要宏楊正氣,，是非分明，立場堅定,，用自身的人格力量感染學生,，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎,。

總之,，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性,，和勇于探索的精神,，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

二,、鼓舞學生信心

樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣,，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后終于趕上來了,，取得了好成績的榜樣，偉人,，名人,，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡,。

實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,，幫助他樹立目標，取長補短,。

面對挫折實事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志,，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局,。講清一時的努力不會換來立時的好成績,，必需長期努力,。

總之，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信,，“自信是人生成功的一半”

三,、培養(yǎng)學生正確的學習方法

四、加強班級管理

嚴格紀律要求,。班級管理要制度化,，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了,，早退了,，曠課了，打牌,，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育,，罰“力所能及”的清潔掃除,，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去,，嚴重的報學校給予處分,，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行,，迫使他懸崖勒馬,，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)督,，多同他們交流,，給予他們信任。

總之,，班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段,，全方位調動積極性,。

一個學期在我們的忙忙碌碌之中又過去了。在我與本班各位科任教師一起共同努力下,，我班在行為規(guī)范上,、學習成績上、衛(wèi)生習慣上等等各個方面都取得了一定的成績,。 九(2)班同學們在老師的教導下形成了一個團結,、學習氛圍濃厚、積極向上的集體,。

一,、班級基本情況分析：

本班共有71名學生,，其中有男生31人，女生40人,?？傮w情況良好，班內大多數同學學習態(tài)度端正,，能遵守學校各項規(guī)章制度,。他們能在學校各項活動中都取得比較優(yōu)異的成績，自習課也能認真完成作業(yè),，保持秩序,。各項常規(guī)工作也能正常有序的開展。但也有部分同學學習缺乏動力,，紀律渙散,，好吃零食，亂扔亂丟,，給班級的學習,、紀律、衛(wèi)生等一系列的工作造成了不良影響,，損害了班級形象,。

二、本學期班級目標：

1,、繼續(xù)抓好學生的思想教育,，反復強調同學要明確學習目的，端正學習態(tài)度,，改進學習方法,，竭盡全力提高學習質量，使他們樹立升學意識,，全身心地投入學習,，以學校制訂出的中考目標為目標，力爭實現會考目標,。

2,、抓好班風、學風,、班容班貌的建設,，要求同學遵紀守法，遵守社會公德,，遵守學校的規(guī)章制度,。努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能,，健康成長,。

3,、總體成績更上一層樓，爭取全班同學的成績在整體上有提高,，保證一部分優(yōu)秀生,，能在老師的幫助和自身的努力下，能升省,、市重點中學,，使一部分后進生能順利畢業(yè)，升入高一級學校,。

4,、加強安全教育和法制教育，增強同學們安全防范意識,，提高同學們自護能力,。

5、耐心指導同學們的生活,，關心同學們的身心健康,，搞好宿舍、教室,、環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

6,、組織或指導同學們積極參加體育鍛煉，確保同學們身心健康成長,。多參加學?；顒樱珞w育活動,、文娛活動等比賽,。

7、健全班委會,，明確分工,，提高學生的自我管理能力。

三,、主要措施：

1,、對學生進行思想教育。抓住畢業(yè)班的特點,，開展理想目標教育,。

2、加強《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的學習,，認真貫徹執(zhí)行學校的紀律,，落實學生量化評比,、獎懲條例。跟班到位,，狠抓到底,。

3、本學期九年級面臨中考,，教學質量的高低直接關系到學生的升學和學校辦學的知名度,。因此本學期在教學上要大膽的去嘗試，摸出新路子,。抓好教學質量,，密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進行及時溝通,，不定期聯(lián)系,，主動了解學生的學習動態(tài)，使班級各科成績穩(wěn)步上升,，保持優(yōu)勢學科的長足進步,，扭轉弱勢的落后局面，確保及格率的基礎上提高優(yōu)秀率,。鼓勵學生多和科任教師溝通,，有疑問及時解決。學生中培養(yǎng)競爭意識,，形成“你追我趕”的比學風格,。

同時加大對學生晚休的督查力度，保證學生按時就寢,，安靜休息

4,、加強對學生心理素質的教育。而心理素質教育是素質教育的基礎,。由于九年級學生的學習負擔加重了,，面對中考的挑戰(zhàn)、家長的壓力,、老師的要求,，產生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要幫助學生調適情緒,，作他們的心理醫(yī)生,。定期找學生談話，及時了解學生的思想動態(tài),。對于突發(fā)事件,，一定及時解決，防止事態(tài)嚴重。及時進班級,，了解班級情況,。

5、重視體育鍛煉,，提高身體素質,。九年級的學習壓力很大，所以更要重視學生的體育鍛煉,，配合體育老師抓好體育課的質量,，同時加強和家長的聯(lián)系，共同重視對學生的健康教育,。促使學生有強健體魄以迎接挑戰(zhàn),。

6、積極開展轉化后進生工作,，分析后進生成因,，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后,，奮起直追,。

7、加強家校聯(lián)系,，勤家訪,，根據學校的要求，及時召開家長會,，共同商討教育和培養(yǎng)學生的方法,。

8、 堅持和各科任課老師不定期聯(lián)系,，主動了解學生的學習動態(tài)，并指導班團支部配合教學開展活動和作個別同學的思想工作,。

四,、本學期各星期具體工作安排

第一周：開學、注冊,、收費;開學第一課安全教育,，召開班干部會。

第二周：進行尊師重教活動,，強調安全(交通安全等),，抓衛(wèi)生、升旗,、體育鍛煉等,。抓好學習計劃的制定。

第三周：嚴格要求學生遵守學校紀律,，重點是交通安全,、課堂紀律,、安全衛(wèi)生等。

第四周：學雷鋒,，做好事,，進行集體主義、革命傳統(tǒng)主義,、愛國主義等教育,。

第五周：理想和前途主題班會，并要求學生制定近期和長期目標及如何行動,。

第六周：學生思想開始波動,，要及時加以正確引導，開展怎樣做好語文復習的討論,。

第七周：抓好學生課外體育活動,，準備體育小中考。

第八周：學生課外理,、化實驗考試準備。

第九周：抓好學習,、復習,，準備中考。

第十周：鼓勵學生努力學習,，參加好各科課外輔導,，開展怎樣做好數學復習的討論,。

第十一周：主題班會：學習方法,、考好中考,。

第十二周：互幫互學活動的總結，一幫一掛勾聯(lián)系效果如何,，及時加以改正完善,。

第十三周：“五一”長假以及假期補課,。

第十四周：進行思想教育,，教育學生以學業(yè)為重，不受外界干擾。

第十五周：紀律教育,，動員學生開始中考總復習,。

第十六周：豐富學生的業(yè)余文化生活，開展一些文娛活動;抓好中考總復習,。

第十七周：開展怎樣學好英語的討論,，可在自己班上進行一些文娛活動。抓好中考總復習,。

第十八周：認真準備,，考好畢業(yè)考試。

綜上所述,，本學期我將不遺余力的做好我的本質工作,，不辜負學校領導對我的重托和希望。我會以飽滿的熱情投入到工作中,，用我的辛勤努力,，換來所有學生美好的未來。

初中畢業(yè)班班主任工作計劃篇六

本學期是初中三年最為關鍵的一個學期,，學習任務,，學習壓力，學習模式都和前兩年有很大差別,，幫助學生適應初三學習生活,，發(fā)揮最大潛能，取得最好成績,，使我們的迫切目標,。針對初三特點，我制定如下計劃：

中學生是人生觀形成的重要時期,。關心時政,，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性,，因此抓緊抓好時政教育,，特別是當前世界與中國在經濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端,，以此常常能喚起他們的歷史責任感,，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念,，這是學生時代最具感召力的學習原動力,。

幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路。

此外,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣,，是非分明,，立場堅定，用自身的人格力量感染學生,，給學生以可信任感和可欽佩感,，這是班主任工作的基礎。

總之,，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性,，主動性，和勇于探索的精神,，思想政治工作是班主任工作的靈魂,。

樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣,，偉人,，名人，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡,。

實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短。

面對挫折實事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路,，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志,，強調人不應只重視一城一地的得失,，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績,，必需長期努力,。總之,，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信,，“自信是人生成功的一半”

這是一個特別的學年，也是一個具有挑戰(zhàn)的學年,。

在本學期里的工作主要如下：

1,、跟隨學校的安排，做完學校分配的任務,，統(tǒng)一步伐

2,、按照上學期的小組管理模式進行班級管理,，并進一步完善。加上自己的教室辦公,，把學生的動向進一步掌握好,。

3、找一首班歌,。每周班會上唱一次,，周內如果有需要提升氣勢時也唱。訓練出班級氛圍,。

4,、實行學習目標管理，首先把20xx年的高中各學校錄取分數線張貼到各自的課桌上,，并估算出自己的分數,，確立自己的本學期目標，下學期再進一步更改,。在每一次大考后的反思與措施制定,。

5、班會課,，充分利用班會課,。每次班會課必有一主題，必有明確目的性,，必展示多媒體,。

6、寫激勵性語言,?？梢允钦模部梢允亲约壕帉懙?。

7,、每周至少找五名學生溝通，必有記錄,?？梢允潜憩F好的，也可以是表現差的,。這個工作從第三周開始,。

8、更重要的放在自己這里,。保持平和心態(tài)做教學,、做管理、做溝通,。多鼓勵,、少批評。

9,、加強與家長的溝通,。尤其是表現好的同學要持續(xù)表揚，主要以短信溝通,。

10,、撰寫初三工作日記，以正視自己的工作,，進一步做好工作,。

與其說這是計劃，不如說是我正在做的事和將要做的事,。當然,，也可以稱之為計劃。不論是什么,，工作后的效果必須要有,，而且必須要明顯。

相信自己,，相信同學們,。來吧，我的同學們,，相信我們是為成功而誕生的,，加油！

初中畢業(yè)班班主任工作計劃篇七

初中畢業(yè)班班主任20工作計劃(三)

轉眼間,，我?guī)У膶W生就要深入初三了,，對我來說，這好像是一個夢,。對他們來說,，這是初中生活的最后一年了，也是關系到自己未來的最重要的一年,。中考是重要的,，它關系到學生的高中在哪里讀，以后面臨的是一個什么環(huán)境,。我知道自己作為班主任責任重大,，學生最后一年的學習能否提上去，就靠我這個班主任最后的努力了,，我特別制定了本學期的班主任工作計劃：

一,、班級概況：

本人本學期帶領初三(4)班，系原初二(4)班,。學生數50人,，女生偏多且多數學生個性較強,，充滿愛心，具有善良,、同情別人,、熱愛集體、尊敬老人,、孝敬父母等良好的思想品質,。多數學生積極要求上進，思想活躍,，具有主動的參與意識,，喜歡吸取新的東西。

但全班的思想水平參差不齊,，還有個別學生對集體活動態(tài)度冷淡,，思想境界有待提高，更甚者有的表現出了自私自利,，有的學生自控力較差,，自理能力較差。

學生學習狀況：班級整體學習成績一般,，出現了兩極分化的趨勢,。優(yōu)生能積極主動的學習，但不夠靈活,，差生基礎不扎實,，總體上分析，全班學習態(tài)度還比較端正,。另外,，部分學生體質較差，有患近視的學生,，多數學生身體素質較好,，但還要加強鍛煉。

二,、具體工作目標及要求：

1,、堅持“校園明星學生”評比制度。由學生自己評比,，培養(yǎng)學生能力,。

三、本學期工作重點：

1,、繼續(xù)做好學習型家庭的創(chuàng)建工作,，重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育；

2,、抓好學生的一日行為規(guī)范,，促進良好班風的建設,；

4、積極參與學校的各項活動并結合班級特點有針對性地開展豐富多彩的團隊活動,。

5,、抓好心理健康教育、法制教育,、公民良好道德教育等；

6,、做好學生的家訪工作,，形成家校合力，共同做好對學生的教育工作,；

四,、每月工作安排：

九月份：

1、恢復常規(guī)工作,，制訂好新學期計劃,，調整班干部；

2,、“師恩頌”感恩語征集活動,；

3、布置看看咱們班,、黑板報,、隊角；

4,、“文明禮儀”教育活動,；

5、開展“愛心捐助”活動,；

6,、舉行“安全知識競賽”活動；

7,、開展“不老的常青藤”主題隊會,。

十月份：

2、我畫國旗,、我畫國徽比賽,，“愛國英雄”故事賽，“祖國在我心中”演講比賽,。

十一月份：

1,、“學科學、愛科學,、用科學”體驗教育活動,；

2,、普法、禁毒,、綜合治安教育工作,；

3、小制作,、小發(fā)明競賽及展出,；

4、“節(jié)約,，我們在行動”主題班會,。

十二月份：

貫徹《中學生日常行為規(guī)范》。

一月份：

1,、認真復習迎考,；

2、期終考評,；

3,、各類積極分子、示范員評比,、表彰工作,；

4、假期“雛鷹假日小隊”活動和社會實踐活動,。

這學期的工作做好的,，那么下學期在學生即將迎來中考之際的工作就好工作了，那時學生都能夠意識到中考的重要性,，會自己努力的學習的,，我期待那一天的到來。我知道雖然工作中有很多的困難,，但是我會努力的,。

初中畢業(yè)班班主任年工作計劃

初中畢業(yè)班班主任工作計劃篇八

指導思想：

堅持以上海市教育委員會關于“深化課程改革加強教學工作會議”的精神為指導，積極落實“松江區(qū)提高義務教育階段教學質量的若干要求”,，圍繞學校新四年發(fā)展規(guī)劃,，抓好初三年級教育教學工作，努力尋找課堂教學的突破口,，促進課堂有效教學,，引領學生生動、活潑,、主動地學習,，講究教學策略，把握中考新方向，力爭使本屆畢業(yè)班教學質量上一個臺階,。

工作目標：

1,、努力提高學生的各科及格率，力爭在本屆初三第一學期期末統(tǒng)考的基礎上再提升一個新的臺階,，即初三年級畢業(yè)合格率要達區(qū)前13名,，平均分確保前15名。

2,、采取各種有力措施,，切實做好培優(yōu)工作，力爭提高優(yōu)秀率,。初三中考達到區(qū)重點高中以上人數確保30人,，爭取35人。

工作重點：

聚焦課堂教學,，真抓教學質量

提高專業(yè)發(fā)展,，狠抓教學質量

提倡有效教學,，實抓教學質量

工作要點：

1,、制定初三年級組、班級,、備課組教學質量任務書,，召開初三任課教師會，協(xié)商并統(tǒng)一思想,，明確目標與任務,，全身心開展初三畢業(yè)班教學工作。

2,、學習,、領會學科新課程標準精神和內涵，深入研究考綱和近10年中考試題,，把握正確的中考改革趨勢,，明確復習方向和重點，遵循“以綱為綱,，以本為本”的原則,，認真總結近幾年中考復習指導工作，研討新形勢下中考復習策略,，制訂好教學計劃和教學進度,，提出合理、可行,、有效的中考復習模式和方法,。

3、做好兩個學年各學科中考試卷分析，分析相關數據信息,，找出薄弱環(huán)節(jié),，并尋求07年各學科中考動向及命題的趨勢。

4,、明確初三各班級行政聯(lián)系人,，一班(陳國紅)、二班(姚玉芳),、三班(胡俊),、四班(金曉燕)，行政聯(lián)系人必須對所聯(lián)系的班級予以經常性的監(jiān)督,，針對班級問題,，提出改善意見。

5,、抓好常規(guī),，強化教學，主要抓好以下幾點：

(1)嚴格教學秩序,，加強對教學秩序,、教學紀律等方面的檢查。

(2)做好各次月考,、模擬考的質量分析,，及時掌握學生的學習動態(tài)。完善學困生學習小檔案,，定期描繪他們的學習成績質量跟蹤圖,，堅持落實每周一交流、一匯報活動,，同時大力開展成功教育,，舉行分層次的學科競賽，增加學生成功的機會,，激發(fā)學習興趣,，并及時召開學生會、教師會與家長會,。

(3)組織各備課組聽隨堂課,，加強相互交流。

(4)加強學法指導,，提高優(yōu)秀比率,。繼續(xù)編撰初三學法指導快報，多途徑地進行學習與交流,。召開各班分層次的學生會議,，教師針對學生實際，提出不同要求與希望。同時向學生發(fā)放階段目標責任書,，讓學生能結合學習實際,，確立不同階段的學習目標，以目標促任務,，促使學習的進步,。

(5)舉行初三年級語數外理化學科競賽，競賽采用分層形式,，對不同層面的學生進行鼓勵與表彰,。

(6)充分利用周五下午的時間(學校重要事情除外)，為數學與英語補缺補差輔導時間,。

6,、要求各備課組制定詳細的本學期總復習計劃，要求每位教師詳細制定個人教學計劃,，列舉重點幫助學生名單,，制定幫教計劃。

7,、強化練習,，增強“實戰(zhàn)能力”。廣泛地收集信息,，結合本校實際,，有針對性地進行模擬及強化練習,，努力提高學生的“實戰(zhàn)能力”,。任課教師應以作業(yè)與小練習為突破口，緊密圍繞課程標準,、教材和考綱,，精心設計針對性、典型性,、新穎性極強的同步強化作業(yè)與練習題,，做到有發(fā)必收、有收必改,，有改必糾,，使學生通過解題，掌握與鞏固學習和復習重點,、難點,，檢驗自己的學習和復習成果，及時進行查漏補缺,，有針對性的進行復習備考,。

8、協(xié)調好學科間、班主任與任課教師之間關系,。本學期由于教學與復習時間緊任務重,、科目較多原因，為了避免各科留的作業(yè)太多,、或者個別輔導集中到個別差生身上,，造成學生的課業(yè)壓力太大，學校將協(xié)調好學科之間的關系,，規(guī)定好每天的最多作業(yè)量,，協(xié)調好各科之間的均衡進步，避免學生的整體偏斜,，為打好整體仗奠定基礎,。同時，班主任與任課教師要及時針對班級情況進行總體分析,，既防止學科間的不均衡,，又要針對學生情況進行個案分析，幫助學生尋找新的分數增長點,。

9,、爭取家長配合，形成教育合力,。學校將通過召開全體家長會,、部分家長座談會等形式，及時通報學校初三工作安排和設想,，聽取他們的意見,，限度的取得家長的理解和支持。

10,、加大對外交流,，拓寬信息的渠道。學校將繼續(xù)加強與兄弟學校的交流,、密切與市教研部門的聯(lián)系,，拓寬有關中考的信息渠道，并適時邀請專家為我校中考復習把脈診斷,。行城廂片初三總復習計劃交流研討活動,，充分挖掘各校初三教師的資源，相互借鑒,，合作共贏,，有效提高各校初三復習的效率。

11,、協(xié)助發(fā)展指導處強化班主任工作,，班級工作細化到每一個人,，細心到每一次考試，對重點學生要多談心多指導,。

每月具體工作安排：

九月：

1,、教學常規(guī)檢查。

2,、各備課組討論中考復習方法,，并制定中考總復習計劃。

3,、初三學生驗血,。

4、初三學生大會,。

5,、初三學法指導活動。

6,、周末興趣班活動,。

十月：

1、初三月考,。

2,、初三月考質量分析會。

3,、教學常規(guī)抽查,。

4、配合區(qū)招辦完成體檢工作

5,、學法指導活動,。

6、初三體育測試,。

7,、周末興趣班活動,。

十一月：

1,、期中教學常規(guī)檢查。(第10周)

2,、教學質量月活動,。(第10周至12周)

3、抓好體鍛測試,、理化實驗操作等級考試等工作,。

4、初三模擬考,。

5,、初三模擬考試質量分析,。

6、初三學法指導活動,。

7,、周末興趣班活動。

8,、初三畢業(yè)工作會議,，及時調整下一階段的中考復習方法與計劃。

9,、春季校運會,。

十二月：

1、初三月考,。

2,、參加區(qū)1——5年青年教師課堂教學評比活動。

3,、初三學生志愿填報工作,。

4、教學常規(guī)抽查,。

5,、初三學法指導活動。

6,、周末興趣班活動,。

7、抓好初三政治畢業(yè)會考工作,，努力提高合格率,。

8、初三年級家長會,，進行志愿填報工作的輔導,。

9、全面開展中考最后階段的復習,。

10,、初三填報志愿。

元月：

1,、周末興趣班活動,。

2、初三學生考前心理輔導及中考動員大會,。

3,、中考考前的最后沖刺，力爭成績全面提高,。

4,、期末教學常規(guī)大檢查,。

初中畢業(yè)班班主任工作計劃篇九

內容摘要：貫徹德育處以德育為首的觀念，堅持育人為本的思想,，加強德育量化分數的管理方法,，抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育，以此促進學生學習成績的提高,，爭取實現學習和做人的全面提高,。

一、指導思想

貫徹德育處以德育為首的觀念,，堅持育人為本的思想,，加強德育量化分數的管理方法，抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育,，以此促進學生學習成績的提高,，爭取實現學習和做人的全面提高。

二,、具體措施

1,、建立以表揚和批評為主要手段、以德育量化分數為外在表現的德育體系,，培養(yǎng)學生的全面素質,。

2、本期的德育量化將按照學校德育處的要求,，嚴格要求學生,。

3,、針對班級實際,，全力打造“快速、向上,、認真,、負責,、有序”的班風。

快速：行動迅速,，不遲到,。到班準時，鍛煉迅速,。養(yǎng)成不拖拉,、快速做一切事情的好習慣。

向上：倡導積極向上的人生態(tài)度,，宣揚不依靠父母、自己創(chuàng)造自己的未來的思想,。倡導熱愛學習,、關注人生與社會的精神,。

認真：認真做好每一件事，從作業(yè),、值日,、體育鍛煉、上課筆記等方面,，培養(yǎng)做事認真的習慣,。

負責：對家人負責、對自己負責,、對自己該做的`事情負責,。

有序：有紀律觀念，有計劃觀念,，有經常的反思觀念,。

4、嚴格執(zhí)行以法治班的思想,，法,，就是德育分數量化，每天一統(tǒng)計,，每周一小結,，每月一匯總。表揚優(yōu)秀的,，批評與懲罰惡劣的,。

5、抓好體育鍛煉,。

6,、協(xié)調好各課老師的關系。

7,、引導學生正確看待考試,，養(yǎng)成良好的心理。

三,、加強學風建設,，建立學習目標，端正學習態(tài)度,。

1,、改善課堂面貌，杜絕亂課,、倦課,，注意自習課、狠抓課堂紀律,，課間不得大聲喧嘩打鬧,。

2,、認真完成作業(yè)，不得抄襲和無故不完成作業(yè),，對于三次無故不完成作業(yè)的同學,，教師要定期向家長匯報。

3,、注意出勤：不得無故遲到,、早退、曠課,，課間不得出校,，有事外出要請假并有假條。

4,、學習有條理：每天睡前整理好轉天要交的作業(yè)及要帶的學習資料;課上認真記好筆記,，保留好筆記本;準備記作業(yè)本，準備文件夾,，隨時收好各科作業(yè)及試卷,，定期裝訂。

高三本學期面臨高考,，我要在做好各項班級工作的同時進一步關注個別生的思想動態(tài),，做好學生思想的疏導工作。

初中畢業(yè)班班主任工作計劃篇十

教學質量是學校的生命線,，是學校的立足之本,，而畢業(yè)班的教學工作是學校工作的重中之重，它是學校的“前沿陣地”,，是“人才的出口”,，是“產品檢驗的關口”，對非畢業(yè)班工作具有示范作用和輻射作用,，其成效牽動千家萬戶,，在整個學校工作中具有一定特殊性，抓好畢業(yè)班工作的意義不言而喻,。畢業(yè)班工作任務重,，壓力大，師生累,，時間短,。因此，必須依靠全體教職工,，群策群力,，全力以赴，打好這次“畢業(yè)戰(zhàn)”。現根據九年級畢業(yè)班的具體情況特制定本方案：

一,、基本情況分析

我校xx級畢業(yè)生共78人,，分兩個班,。一班學生37人,，二班學生41人。在上期期末考試中,，各科發(fā)展極不均衡,，為此，我校教師深感壓力之大,。究其原因卻有諸多方面,，主要表現在：(1)各科發(fā)展不均衡，偏科現象嚴重;(2)學生學習目的不夠明確,，無奮斗目標,，學習氣氛不濃;(3)學生綜合運用知識的能力差;(4)各班的管理力度還不夠，個別班學生的行為習慣仍存在問題;(5)學生學習時間嚴重不足,，無住宿條件;(6)個別學科教師各自為陣,，團結協(xié)作不夠。

二,、本學年指導思想

堅持以人為本,，落實科學發(fā)展觀，關注每一個畢業(yè)班學生的發(fā)展,，引導每一個畢業(yè)班學生健康成長,，激活每一個畢業(yè)班學生的學習熱情，開發(fā)每一個畢業(yè)班學生的潛能,，爭取人人有收獲,。具體地說，我們要做到：抓安全,，保穩(wěn)定,，抓習慣，重養(yǎng)成,，精講練,，堂堂清，抓中間,，促優(yōu)等,，培特長，帶中下,，講協(xié)作,，有創(chuàng)新。不談大話空話，求真務實,，腳踏實地,，讓學生成才。

三,、具體工作措施

1,、加強領導，分工明確

成立了以校長為組長,，分管副校長,、教導主任、政教主任為副組長,、各班班主任(一班：羅曉琴;二班劉學兵)為成員的畢業(yè)班工作領導小組,。由校長抓全面工作，教導主任和副校長抓教學質量及招生宣傳工作,，政教主任和各班班主任抓學生的思想工作,、宣傳工作。行政領導主要任務是督查,、協(xié)助各班班主任工作,，加強各班的行為規(guī)范管理，調動學生的學習積極性,，營造濃厚的學習氛圍,。

2、每月召開一次畢業(yè)班教師會,。具體工作安排

(1)開好畢業(yè)班教師動員大會,，做好畢業(yè)班教師的思想工作;分析畢業(yè)班的現狀，認真研究各班學生的實際情況;給畢業(yè)班教師施加一定壓力;提倡吃苦耐勞的奉獻精神;加強各班任課教師間的團結協(xié)作精神,。

(2)聯(lián)系學生實際情況,，畢業(yè)班班主任及任課教師分別制定畢業(yè)班

工作計劃

(3)召開畢業(yè)班教師座談會，分析學生思想,、心理,、行為習慣、學業(yè)成績的現狀,，總結經驗,，找出差距,，商討新學期新的應對措施。隨時了解各班學生的思想動態(tài)和學習情況,，力求“保優(yōu),，提中，轉差”,，甩掉“差生”大“尾巴”,。

(4)督促檢查各科教學工作開展情況。由教研組牽頭,，合理安排和研究各學科的教學進度,、考試方向,、復習方法等,。學校統(tǒng)一時間統(tǒng)一內容對各學科月考，用好市教研室的課改信息調研題,，高度重視每月的檢測工作,。畢業(yè)班根據教學進度及學生實際情況，以學科為單位,，認真選好或出好月考試題,。利用每月一考的方式對教師的教學效果進行階段性檢查，并根據月考中暴露出來的問題及時對教學中存在的問題進行科學分析和正確處理,。并對考試情況認真分析,，及時查漏補缺。

(5),、加強學生的管理工作,。關注畢業(yè)班班風和學風。班主任要成為學生的引路人,，應該幫助學生明事理,、辯真?zhèn)巍⒆R美丑,，在德育實踐中,，指導學生學會做人、學會生活,，提高道德素養(yǎng),，與學生一起探討人生的真諦，以提高他們今后踏入社會之后的競爭能力,，引導學生自主,、自新、自強,，求得學業(yè)的成功,。特別是對留守學生、單親家庭及貧困家庭學生要倍加關愛。畢業(yè)班任課教師也要積極參加班級管理,，協(xié)助班主任做好班級管理工作,。

(6)、認真組織畢業(yè)班的幾次考試,。特別是體育考試和實驗操作考試;相關人員提前組織練習,，盡早準備，強化訓練,。

(7),、重視畢業(yè)班的后期管理工作，特別注意加強學生的安全教育工作,，讓學生具有安全防范意識,。

(8)、認真做好畢業(yè)班模擬考試工作及中考報名工作,。及時召開初三年級組會,，分析模擬考試中每個學生每門課的具體情況，做到及時查漏補缺,。在教學評價上側重于對“跛科生”的學習成績分析,，發(fā)現問題及時和有關教師交流，以督促教師對這些學生的重點輔導,。

3,、對畢業(yè)班教師實行獎懲制度，詳見學校獎懲制度,。

學校將畢業(yè)班優(yōu)生目標任務擴大一定范圍分配到各班,，再根據各班完成優(yōu)生任務情況發(fā)給成果獎，并與年終考評,、評優(yōu)晉級掛鉤,。

4、建立畢業(yè)班教師檔案,。對畢業(yè)班教師的各項工作認真進行督查,、記載。學校將統(tǒng)一時間集中所有畢業(yè)班任課教師分科做近三年升學考試題,，認真分析和研究升學考試的方向,、試題的難易度等。

四,、xx級畢業(yè)班工作行事歷,。

(一)xx年9月初成立畢業(yè)班工作領導小組。聘任畢業(yè)班班主任和各科任老師,。

(二)開學初召開畢業(yè)班教師動員大會,。布置本期畢業(yè)班有關工作安排,。

(三)xx年10月召開學生座談會;學校統(tǒng)一組織半期考試。

(四)xx年11月中旬召開畢業(yè)班教師會,，進行半期考試質量分析,。

(五)xx年12月至年元月召開畢業(yè)班教師會，了解各科進度情況;組織期末復習考試;進行期末質量分析,。

(六)xx年3月組織學生報名,，進行入學動員工作。

(七)xx年3月底前各學科結束新課,，進行月考;制定各科復習計劃;對實驗操作考試和體育考試進行強化培訓;組織學生畢業(yè)考試報名和招生動員工作,。

(八)xx年4月進行總復習階段。

(九)xx年5月開始中考報名工作及模擬考試階段,。

(十)xx年6月學生畢業(yè)升學考試發(fā)放畢業(yè)證等,。

總之，我校的畢業(yè)班工作將以培養(yǎng)合格人才為目標,，以提高教學質量為核心,，視教學質量為生命。使我校今年中考有新的突破,。

一、工作目標

1,、認真執(zhí)行學校的各項

規(guī)章制度

2,、全面了解學生，努力幫助學生克服學習和生活上的困難,，學會學習,，提高學習效率。

3,、積極調動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,，努力形成扎實，競爭,，拼搏,，進取的學習風氣，全面提高學生的素質,。

4,、協(xié)調各科學習安排，平衡各科發(fā)展,，幫助學生全面提高成績,。

5,、使得每位學生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事,。

二,、工作要點

(一)加強班風建設

1、加強思想教育,，提高思想覺悟水準,。思想是行動的先驅。為提高學生的思想素質應對畢業(yè)班學習,，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行：

理想教育-----確定學習的具體目標,，人生的大目標。

態(tài)度教育-----敢于吃苦,，敢于拼搏(通過學習我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,，激發(fā)學生的學習的主動性與積極性)。

典型教育-----向好學生學習,，向第一看齊

信心教育-----相信自己一定能行,，為自己的人生作最后的拼搏。

2,、加強規(guī)范訓練,，即讓學生養(yǎng)成：

(1)一絲不茍的學習態(tài)度。教育學生每頁書都要認認真真地讀,，每節(jié)課都要認認真真地聽,，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改,。

(2)一滴不漏的學習要求,。培養(yǎng)學生互幫互學，凡是學過的知識都應該會,，凡是做過的題都應該對,，凡是要求記住的都應該牢記在心。努力做到五清：堂堂清,、日日清,、周周清、月月清,。不留疑點,，不留死角，切實打好基礎,。

(3)始終如一的學習習慣,。嚴格的學風，不僅堅持一周,、一月,、一學期,，以至一直堅持下去，治學嚴謹的學風應始終如一,。

3,、安排班級活動

根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動,。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,，如主題班,、團活動、校園文化活動,、社會實踐活動等,。

4、營造向上氛圍

(1)制定班級公約,、班風,，給自己班級、小組取個新名字等,。

(2)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

初三下學期是同學們初中生涯的收獲季節(jié),，是一個承上啟下的時期，也是班級教育管理最重要的一個時期,，在這個學期里,，教學任務煩重、而時間又比較短,，現根據初三下學期教育教學工作的特點,，特制定如下計劃：

一、樹理想,、定目標

教育家第斯多惠說得好：“教學的藝術不在于傳授的本領,，而在于激勵,、喚醒與鼓舞，而沒有興奮的情緒,，怎么能激勵人,，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人，沒有生氣勃勃的精神,，怎么能鼓舞人?”

通過開展主題班會,，強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育,，幫助每一位同學樹立各自的學習和升學目標,，轉變學習態(tài)度，把“要我學”轉變?yōu)椤拔乙獙W”,。而初三下學期是實現這一目標的最后階段,，只有重視其學習過程，才能讓同學們轉變各自的學習態(tài)度,，明確努力的方向,，實現自己的理想。

二,、鼓信心,、抓恒心

初三下學期最后的四個月是同學們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個時期里,，凡事放慢腳步,，多觀察，細心發(fā)現,，小事勤說,，引導啟發(fā)，盡快解決,。

首先,，根據同學的情況，做好每個同學的思想工作,，幫助他們鼓起學習的勇氣,。在整個的學習過程中，注意做好學生的思想跟蹤,，抓恒心,，及時進行思想的調整。

其次,，升學的七個學科在結束初三的課程后,，就進入復習，要讓學生在復習中,，制定出符合自己實際情況切實可行的復習計劃,，對原來學習過的知識進行查缺補漏,，使他們在學習和復習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝一切學習上的困難,。

再次,，做好體育中考的各項準備工作，配合體育老師進行體育考前的訓練工作,，力爭使得更多的同學獲得體育的滿分50分,。

三、齊進步,、共提高

彼得羅夫斯基,、施巴林斯基在《集休的社會心理學》一書中說到：“教育過程是在集體中并通過集體實現的?！?/p>

在初三下學期中,，要關注同學們各學科之間的平衡發(fā)展，根據各科學習的特點,，引導同學們不斷加強薄弱學科的學習,，不能出現偏科現象，使他們明確“7-1=0”的道理,。

在這時期里,，各科任老師為了使自己所教學科能考得更好，都在爭分奪秒地帶領學生復習,，時間對學生來說是最寶貴的,。此時，班主任著眼全局,，以身作則,，與各科任教師密切配合，及時掌握學生的學習動態(tài),，督促學生多下功夫,，各科兼顧，不放棄任何一科,，老師、學生,、家長上下擰成一股繩,，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管,、全面提高的局面。

對月考,、統(tǒng)考中出現的問題及時分析原因,，找出對策,。對學生出現的壓力大、焦慮高,、成績不理想,、學習信心下降、時間分配不當,、有驕傲情緒等現象及時糾正,，調整心態(tài)，指明正確的方法,。

戰(zhàn)略上：拋開一切雜念,，以競爭精神去拼搏。

戰(zhàn)術上：強科爭優(yōu)勢,、弱科保底線,。

四、重細節(jié),、強管理

紀律是成功的保證,，在初三的下學期里，班級的各項管理還需從細節(jié)入手,，仍然注重常規(guī),，儀容儀表，加強班級管理工作,，嚴抓課堂紀律,，不能因升學而放棄班級的常規(guī)管理工作，要讓學生全面發(fā)展,，提高其責任心,。

針對班級實際，全力打造“快速,、向上,、認真、負責,、有序”的班風：

快速：行動迅速,，不遲到。到班準時,，鍛煉迅速,。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習慣,。

向上：倡導積極向上的人生態(tài)度,，宣揚不依靠父母、自己創(chuàng)造自己的未來的思想。倡導熱愛學習,、關注人生與社會的精神,。

認真：認真做好每一件事，從聽課,、筆記,、作業(yè)、值日,、體育鍛煉等方面,，培養(yǎng)做事認真的習慣。

負責：對家人負責,、對自己負責,、對自己該做的事情負責,。

有序：有紀律觀念,，有計劃觀念,，有經常的反思觀念,。

五,、常聯(lián)系,、謀發(fā)展

我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”，學生,、老師,、家長是三角形的三個頂點。

要使這個三角形具有穩(wěn)定性,，就需要經常與家長保持聯(lián)系,，針對學生出現的問題及時通報,，共商對策,，使學生緊張,、穩(wěn)定的度過初三下學期,。這個沖刺期,，以心態(tài)迎接中考,，使其達到我們理想的目的,。

初中畢業(yè)班班主任工作計劃篇十一

作為一名初中畢業(yè)班的教師，尤其是作為一名班主任,，其素質要求很高,，要多向老班主任求取真經，不斷的學習,，反復的實踐,，逐步提高自身素質和水平，以適應新時期素質教育工作的新要求,，做一名優(yōu)秀的班主任,。下面是本站小編帶來關于初中畢業(yè)班班主任20xx年

工作計劃

本學期我做初三(3)班的班主任,，這是一個次重點班,，女生28人，男生23人,，分班時前100名有15人,，200名以后的有12人，其中張雨是插班生,，第一次月考只有語文及格,，得了61分，其它四科都沒及格,，英語只有39分,，年級排名375，從成績上來看,，本班女生較多,，后勁不足,，要想使本班學習進步，在中考中取得優(yōu)異成績,，安排如下：

一,、抓班風建設，形成積極向上的優(yōu)秀班集體,。

根據學生的年齡特點,，努力營造平等、圍結,、和諧,、進取的班級氛圍。

(1)制定班級公約,、班風,。

(2)布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書角”,、“衛(wèi)生角”等文化背景,。

(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

二,、指導培養(yǎng)班干部。

班級干部是班主任的左右手,。要認真選拔班干部,，同時要精心培養(yǎng)班干部。第一,，幫助班干部樹立威信,；第二，鼓勵班干部大膽工作,，指點他們工作方法,；第三，嚴格要求班干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”,；第四,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”。

三,、安排班級活動,。

根據學校德育工作安排，活動要加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展,?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求,，設計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動,、校園文化活動,、社會實踐活動等。

本學期是初中三年最為關鍵的一個學期,，學習任務,，學習壓力，學習模式都和前兩年有很大差別,，幫助學生適應初三學習生活,，發(fā)揮最大潛能，取得最好成績,，使我們的迫切目標,。針對初三特點，我制定如下計劃：

一,、幫助學生樹立遠大的人生理想,，變要我學為我要學

中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政,，關心國家民族的前途命運,，希望自已一生有所作為是他們的共同特性,，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn),，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端,，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念,，這是學生時代最具感召力的學習原動力,。

幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路。

此外,，班主任自身要做一個人格高尚的人,，要宏楊正氣，是非分明,，立場堅定,，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感,，這是班主任工作的基礎,。

總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性,，主動性,，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂,。

二,、鼓舞學生信心

樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣,，偉人,，名人，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡,。

實事求是地指出學生的優(yōu)缺點，幫助他樹立目標,，取長補短,。

面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志,，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局,。講清一時的努力不會換來立時的好成績,，必需長期努力。

總之,，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信,，自信是人生成功的一半。

三,、培養(yǎng)學生正確的學習方法

加強學習方法的指導,，提高學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心,，班主任講清一般的學習方法,，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,，課前預習,，認真上課，課后及時復習,，反復復習，適當練習,。要反復布置,，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成,，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導,，加強科學用腦的思想教育，個人心理調適,，科學的休息法,，記憶法，科學的身體煅煉,，營養(yǎng)褡配,。

四、加強班級管理

學生交流,，把握每個學生的思想,，學習，生活的動態(tài),。定期或不定期的在班上進行書面調查,，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學關系等等問題,，以及學生學習和教師教學方面存在的問題,，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級,，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學,，平時，早自習,，上午上課,，下午上課，晚自習課,，以及自習時間多到教室向學生了解班情,，觀察學生作習情況，向學生了解學生,，總之日常管理在于花時間,，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中嚴格紀律要求。班級管理要制度化,，不體罰學生不等于不懲罰學生,，要學生明白遲到了，早退了,，曠課了,，打牌，賭博了將要受到何種處理,，主要在于耐心細仔的批評教育,，罰力所能及的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡,，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去,，嚴重的報學校給予處分，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的

保證書

總之,，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心,，紀律管理為手段,，全方位調動積極性。

共

2

1

1

2

初中畢業(yè)班班主任工作計劃篇十二

1,、中學生是人生觀形成的重要時期,。關心時政，關心國家民族的前途命運,，希望自已一生有所作為是他們的共同特性,，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn),，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端,，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念,，這是學生時代最具感召力的學習原動力,。

2、幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路,。

此外,，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣,，是非分明,，立場堅定，用自身的人格力量感染學生,，給學生以可信任感和可欽佩感,，這是班主任工作的基礎。

總之,，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性,，和勇于探索的精神,，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

二,、鼓舞學生信心

他們的已畢業(yè)校友的先進事跡,。

2、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,，幫助他樹立目標,，取長補短。

3,、面對挫折實事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志,，強調人不應只重視一城一地的得失,，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績,，必需長期努力,。

總之，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信,，“自信是人生成功的一半”

三,、培養(yǎng)學生正確的學習方法

2、家強科學用腦的思想教育,，個人心理調適,，科學的休息法，記憶法,，科學的身體煅煉,，營養(yǎng)褡配，腦科學最新成果,。

3,、創(chuàng)造條件讓差生補習，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力,，營造一種努力爭先,，不畏艱難的氛圍。

4,、組織興趣小組,，作為學習扶貧小組，讓學生教學生,，提高其集體自力更生的能力,，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。

5,、強調學習時間的投入,，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲,，

方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心,。

四、加強班級管理

2,、細心挑選班干部,，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導,，讓他們盡可能快的成熟,，有力地管理班上,。

3、嚴格紀律要求,。班級管理要制度化,，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了,，早退了,，曠課了，打牌,，賭博了將要受到何種處理,，主要在于耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除,，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡,，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學校給予處分,，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書,，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬,，回頭是岸,，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流,，給予他們信任,。

五活動安排：

1.2月中旬至3月：

（1）開學報到并制定班紀班規(guī)。

（2）排好座位,，選好班團干部,。

2.3月至4月：

（1）前途理想教育。

（2）制定體育鍛煉計劃,，迎接體育中考,。

（3）學雷鋒活動。

3.4月至5月：

（1）森林防火教育,。

（2）清明文明祭拜,。

（3）模擬考試動員。

4,。5月至6月：

（1）模擬考試成績小結。

（2）職業(yè)教育宣傳,。

（3）體育中考動員,。

5.6月至7月：

（1）安全教育，嚴禁下河下堂洗澡

（2）前途理想教育

（4）考前心理疏導

初中畢業(yè)班班主任工作計劃篇十三

本學期是初中三年最為關鍵的一個學期,，學習任務,，學習壓力,，學習模式都和前兩年有很大差別，幫助學生適應初三學習生活,，發(fā)揮潛能,，取得成績，使我們的迫切目標,。針對初三特點,，我制定如下計劃：

一、幫助學生樹立遠大的人生理想,，變“要我學”為“我要學”

中學生是人生觀形成的重要時期,。關心時政，關心國家民族的前途命運,，希望自已一生有所作為是他們的共同特性,，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn),，歷中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端,，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念,，這是學生時代感召力的學習原動力,。

幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路。

此外,，班主任自身要做一個人格高尚的人,，要宏楊正氣，是非分明,，立場堅定,，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感,，這是班主任工作的基礎,。

總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性,，主動性,，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂,。

二,、鼓舞學生信心

樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后終于趕上來了,，取得了好成績的榜樣，偉人,，名人,，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡,。

實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,，幫助他樹立目標，取長補短,。

面對挫折實事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志,，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局,。講清一時的努力不會換來立時的好成績,，必需長期努力。

總之,，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信,，“自信是人生成功的一半”

三、培養(yǎng)學生正確的學習方法

四,、加強班級管理

嚴格紀律要求,。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生,，要學生明白遲到了,，早退了，曠課了,，打牌,，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育,，罰“力所能及”的清潔掃除,，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去,，嚴重的報學校給予處分,，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的

保證書

總之,，班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段,，全方位調動積極性,。

一、班級狀況

初三(三)班是我新接手的一個班,，班級學生來源復雜,，有留級生、復讀生,、應屆生,，學生以應屆生為主。年級綜合實力排名居上游;班級學生思維活躍,，學生潛力較大;組織紀律比較渙散;空巢學生,、父母離異情況普遍。

二,、師資配配

語文：陳禮民數學：魏培寶英語：宋敏

政治：張小紅歷史：熊楊林地理：李純章

物理：周青化學：余訓平生物：潘先梅

師資力量雄厚,，都是帶過多年畢業(yè)班的把關老師。絕大多數是教研組長或學科帶頭人,。

三,、指導思想

以德育為首認真抓好學生思想道德建設;逐兩頭，抓中間,，嚴格控制學生成績兩極分化的局面;抓好學生穩(wěn)定工作,，避免學生流失;加大宣傳力度，大力開展安全教育,，排除安全隱患,，堅決杜絕安全事故發(fā)生。

四,、具體安排

1,、開學進行收心教育，上好收心第一課,。班主任作好

自我介紹

2,、8月28日,，全面清潔大掃除，搞好班級文化建設;

3,、第一周星期四德育例會,，學生上講臺作一分鐘自我介紹;

4、組織學生自查,，開展批評和自我批評;

6,、組織學生與兄弟班級開展籃球友誼賽或拔河比賽;

7、期中考試后組織詩歌朗誦比賽或演講比賽;

8,、教師節(jié),、中秋節(jié)布置學生自編短信慰問老師節(jié)日快樂，對優(yōu)秀短信給予獎勵;

10,、做好期中,、期末優(yōu)秀學生評比工作;

11、定期家訪;

12,、組織召開班干部會議,，使管理落到實處。

五,、日常工作

1,、晨讀前訓話5分鐘;

2、英語小組長晨讀領讀;

3,、今日快訊1—3條通報;

4,、晚自習前1-2分鐘小結;

5、處理偶發(fā)事件;

6,、有針對性找1-2人談話,。

六、近期目標

1,、做好學籍穩(wěn)定工作,，防止學生外流;

2、做好差生轉化工作;

3,、緊密配合科任教師上好第一節(jié)見面課;

4,、召開班委會擴大會議了解班級情況;

5、開好第一場科任教師聯(lián)系會。

一,、我所做的主要工作：

初三是整個初中階段重要時期,，我深知自己肩負的責任重大，不敢有半點怠慢,，在這一學年學生心理和生理都發(fā)生了很大的變化,，對于這一變化，學生的精神上有較大的壓力,，而大多數的學生在這個轉折時期顯得迷茫，怎樣讓學生盡快適應這一變化,，順利度過轉折時期,，這是我班主任的首要問題。

我主要做了兩點;一是尊重每位學生,，盡可能滿足學生的的需要,，努力的克服了固執(zhí)己見，尊重學生的個性發(fā)展,，為學生的成長營造一個愉快的心理空間,。二是善待每位學生，用真誠的愛心對待每個孩子,。對于優(yōu)等生不掩飾他的缺點,，積極引導他們揚長改過，努力使其達到更優(yōu)秀,，我班的劉安琪同學學習成績優(yōu)秀,，集體榮譽感強，班干工作也很出色,。但是,，同學間的關系處理的不是很好。針對這一點,，我找她談心,，幫助她找原因。后來她與同學之間的關系非常融洽,。

對于后進生,，不歧視他們，努力去發(fā)現他們的閃光點,，激勵他們不斷自我完善,。我班的焦彬同學學習很差，上課不認真聽講,，作業(yè)經常不做,，課上課下紀錄不能保證。行為習慣很差，對于這樣的學生只是批評指責,，他的自信心會越來越少,，我發(fā)現他籃球打的不錯，在學校組織的籃球比賽中表現非常出色,，于是我就鼓勵他,，如果你學習像打籃球那樣專注，你的學習成績一定會有很大的進步,，對于他的每一點進步,，我都會及時的發(fā)現并且及時予以規(guī)律，培養(yǎng)他的自信心,。對于后進生,，我動員學習好的同學幫助他們，帶動他們把學習搞上去,。

這個班的學生整體給人的感覺就是思維活躍,，反應敏捷，但就是紀律性較差,，缺乏自我約束能力,，如今的孩子今非夕比，他們接觸面廣,，自尊心強,，但又有現代青少年的極大弱點，即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神,。這些都表現在他們的一言一行中,，他們自由散慢在隊列了，有說話的,，有打鬧的,，無精打采，我向學生提出要求,，通過一些時間的訓練,，使孩子們體會到嚴格有序的管理帶來的效果。

我教育學生怎樣正確處理同學之間的關系,，并以此召開主題班會,，對學生進行教育，在處理鬧矛盾的學生時,，讓學生多做自我批評,，在自己身上找不足，以此來培養(yǎng)學生寬厚待人的精神,，學會以寬容和大度之心對待周圍的人,。

勞動是培養(yǎng)學生德育思想品質的機會,，現在的孩子一提起勞動就有厭煩心理，這些學生平時很少干活,，養(yǎng)成了懶惰的習慣,，首先教會學生怎樣干活，從掃地到拖地,，從擦玻璃到擦黑板,，我都示范并嚴格檢查，及時表揚做得好的同學,，批評做得不認真和逃跑的同學,，讓學生知道老師不僅注重他們的學習更注重他們的人品。

二,、主要心得

在學生取得成功時,，我會微笑的送去欣賞，在學生感到失落時,，我回微笑去鼓勵，在學生犯錯誤時,，我回微笑送去寬容,，因此，我用微笑贏得學生的尊重和愛戴,，我想說;微笑,，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門,，幫助學生茁壯成長,。

三、目標和將來

學生的將來十分的重要,，所以我們不會讓他們輕易的浪費掉他們的時間的,。一年的時光其實也很快，只要幫助學生們實現他們的夢想,，那么我作為班主任來說,。也算是盡到了責任，不過就目前來說,，這種現實情況還是需要我不斷的努力的,，我知道自己的將來就是需要不斷的努力，我會幫助學生的!

一,、幫助學生樹立遠大的人生理想,，變“要我學”為“我要學”

中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政,，關心國家民族的前途命運,，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn),，歷中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端,，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念,，這是學生時代感召力的學習原動力,。

幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路。

此外,班主任自身要做一個人格高尚的人,，要宏楊正氣,，是非分明，立場堅定,，用自身的人格力量感染學生,，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎,。

總之,，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性,，和勇于探索的精神,，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

二,、鼓舞學生信心

樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣,，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后終于趕上來了,，取得了好成績的榜樣，偉人,，名人,，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡,。

實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短,。面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路,，和他這時具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失,，而應著眼于人生的全局,。講清一時的努力不會換來立時的好成績,，必需長期努力。

總之,，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信,，“自信是人生成功的一半”

三、培養(yǎng)學生正確的學習方法

加強學習方法的指導,，提高學習效率是班主任經常的一項工作,，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法,，特別是它的作用和意義,，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習,，認真上課,，課后及時復習，反復復習,，適當練習,。要反復布置，了解后再采取措施糾正,，直到這個學習習性養(yǎng)成,，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導，加強科學用腦的思想教育,，個人心理調適,，科學的休息法,，記憶法,，科學的身體煅煉，營養(yǎng)褡配,，腦科學,。

一、指導思想

全面貫徹**市二期課改精神,，以市,、區(qū)教學工作會議精神及學校年度工作意見為指導，充分認識抓好初三畢業(yè)班工作對學校發(fā)展的重要意義,。發(fā)揚與時俱進,，開拓創(chuàng)新的精神，求真務實,，提升課堂教學質量,，抓好初三年級教育教學工作。努力尋找課堂教學的突破口,，促進課堂有效教學,，引領學生生動,、活潑、主動地學習,，積極進行命題研究,，把握中考新方向，強化初三教學管理和指導,，力爭使本屆畢業(yè)班教學質量上一個臺階,。

二、期望目標

1,、努力提高各學科的合格率和平均分,，力爭使各科平均分、合格率達到或超過區(qū)平均水平,。

2,、力爭使中考五門學科的總分合格率保持08屆的成績達到100%。

3,、切實做好提優(yōu)工作,，力爭提高優(yōu)秀率。

三,、工作思路：

抓兩頭促中間,，分層指導教學，力求整體提高,。

四,、工作重點：

狠抓兩個“率”：確保合格率、力爭在提高優(yōu)秀率上有所突破,。

五,、主要措施

(一)進一步加強對畢業(yè)班工作的領導

1.充分認識到畢業(yè)班工作對學校發(fā)展的重要意義，樹立畢業(yè)班工作一盤棋的思想,，優(yōu)化教學資源的配置組合,，群策群力，克服困難,，努力實現教學效益的化,。

2.學校進一步完善初三畢業(yè)年級由校長室直接領導，教導處具體負責這一管理模式,，突出對畢業(yè)年級的過程管理和質量監(jiān)控,。定期召開初三教學工作會議，根據初三各學科教學情況和學生學習情況,，按照學校對本屆初三的目標,，討論研究共商良策。

3.協(xié)調政教處等職能部門,，組織,、指導班主任工作,，堅持“教書育人，德育為先”的原則,，措施要得力,，方法要多樣，確保本屆初三學生擁有正確的人生觀,、價值觀,。

(二)加大教學常規(guī)管理的力度，全面提高課堂教學的質量

1.抓好常規(guī),，確保秩序

繼續(xù)貫徹《**區(qū)中小學教師教學常規(guī)要求》,，抓好教學管理工作，認真落實有關教學工作的

規(guī)章制度

2.集體備課，增強實效性,。

由教導處牽頭進行初三教師與教研組其他優(yōu)秀教師的“同伴互助”結對活動,，加強學科教學的研究和交流，強化集體備課制度,。全體中考學科任課教師必須認真鉆研課程標準及教材,、認真研究近幾年中考試卷，分析并找出其規(guī)律,，有的放矢地制訂教學及復習計劃,，并在實踐中不斷調整，增強實效性,。

3.目標教學,，提高針對性。

初三班主任和任課教師要在堅持面向全體學生,，不放棄任何一個學生的同時,，對不同層次的學生提出不同的要求,，積極嘗試分層教學,，使優(yōu)秀生持續(xù)發(fā)展，中等生得到提高,，學困生達到合格,。教學中要研究及改進教學方法，限度的調動學生學習的積極性,，在強化“雙基”的同時,，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性、發(fā)散性思維和解決問題的能力,。

4.強化練習,，增強“實戰(zhàn)能力”,。

深入研究考綱和近幾年中考試題，把握正確的中考改革趨勢,，明確復習方向和重點,，遵循“以綱為綱，以本為本”的原則,，認真總結近幾年中考復習指導工作,，研討新形勢下中考復習策略，制訂好教學計劃和教學進度,，實施合理,、可行、有效的中考復習模式和方法,。廣泛地收集信息,，結合本校實際，有針對性地進行模擬及強化練習,，努力提高學生的“實戰(zhàn)能力”,。

(三)優(yōu)化教學資源的配置和組合，實現教學效益的化

1.注重師生情感溝通,。

學生是學習的內因,，學生肯不肯學，信心足不足,，積極性高不高,，直接決定了教學的效果。學校繼續(xù)要求各任課教師在每次月考后與學生一起分析他們存在的問題,，幫助他們解決疑難,，促進他們的提高。學校也將定期召開不同層次學生座談會,，聽取學生意見,。努力調動學生學習的積極性，使各班學生以良好的精神狀態(tài)投入到學習中去,。

2.注重學習方法的指導,。

除了在平時的教學過程中加強對學生進行學習方法的指導外，9月份將邀請復旦大學優(yōu)秀學子來校給初三學生作學習方法指導講座,，幫助學生提高學習效率,。

3.科學安排提優(yōu)、補差工作,。

為了讓學有余力的學生“吃的飽”,，學校將加大提優(yōu)力度，利用學校的優(yōu)質資源,，對這部分學生進行集中輔導提高;對學習困難的學生則進行針對性的補差,。

4.爭取家長配合,，形成教育合力。

學校將通過召開家長會,、部分家長座談會等形式,，及時通報學校初三工作安排和設想，聽取他們的意見,，限度的取得家長的理解和支持,。

5.重視體育訓練，力爭體育中考成績繼續(xù)名列全區(qū)前茅,。

初中畢業(yè)班班主任工作計劃篇十四

初三下學期是同學們初中生涯的收獲季節(jié)，是一個承上啟下的時期,，也是班級教育管理最重要的一個時期,，在這個學期里，教學任務煩重,、而時間又比較短,，現根據初三下學期教育教學工作的特點，特制定如下計劃：

一,、樹理想,、定目標

教育家第斯多惠說得好：“教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵,、喚醒與鼓舞,，而沒有興奮的情緒，怎么能激勵人,，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人,，沒有生氣勃勃的精神，怎么能鼓舞人?”

通過開展主題班會,，強化理想前途教育,、學習目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學樹立各自的學習和升學目標,，轉變學習態(tài)度,，把“要我學”轉變?yōu)椤拔乙獙W”。而初三下學期是實現這一目標的最后階段,，只有重視其學習過程,，才能讓同學們轉變各自的學習態(tài)度,，明確努力的方向,，實現自己的理想。

二,、鼓信心,、抓恒心

初三下學期最后的四個月是同學們沖刺的階段和收獲的季節(jié),。在這個時期里，凡事放慢腳步,，多觀察,，細心發(fā)現，小事勤說,，引導啟發(fā),，盡快解決。

首先,，根據同學的情況,，做好每個同學的思想工作，幫助他們鼓起學習的勇氣,。在整個的學習過程中,，注意做好學生的思想跟蹤，抓恒心,，及時進行思想的調整,。

其次，升學的七個學科在結束初三的課程后,，就進入復習,，要讓學生在復習中，制定出符合自己實際情況切實可行的復習計劃,，對原來學習過的知識進行查缺補漏,，使他們在學習和復習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝一切學習上的困難,。

再次,，做好體育中考的各項準備工作，配合體育老師進行體育考前的訓練工作,，力爭使得更多的同學獲得體育的滿分50分,。

三、齊進步,、共提高

彼得羅夫斯基,、施巴林斯基在《集休的社會心理學》一書中說到：“教育過程是在集體中并通過集體實現的?！?/p>

在初三下學期中,，要關注同學們各學科之間的平衡發(fā)展，根據各科學習的特點,，引導同學們不斷加強薄弱學科的學習,，不能出現偏科現象，使他們明確“7-1=0”的道理。

在這時期里,，各科任老師為了使自己所教學科能考得更好,，都在爭分奪秒地帶領學生復習，時間對學生來說是最寶貴的,。此時,，班主任著眼全局，以身作則,，與各科任教師密切配合,，及時掌握學生的學習動態(tài)，督促學生多下功夫,，各科兼顧,，不放棄任何一科，老師,、學生,、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局,、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管、全面提高的局面,。

對月考,、統(tǒng)考中出現的問題及時分析原因，找出對策,。對學生出現的壓力大,、焦慮高、成績不理想,、學習信心下降,、時間分配不當、有驕傲情緒等現象及時糾正,，調整心態(tài),，指明正確的方法。

戰(zhàn)略上：拋開一切雜念,，以競爭精神去拼搏,。

戰(zhàn)術上：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線,。

四,、重細節(jié)、強管理

紀律是成功的保證,，在初三的下學期里,，班級的各項管理還需從細節(jié)入手,，仍然注重常規(guī)，儀容儀表,，加強班級管理工作,，嚴抓課堂紀律,，不能因升學而放棄班級的常規(guī)管理工作,，要讓學生全面發(fā)展，提高其責任心,。

針對班級實際,，全力打造“快速、向上,、認真,、負責、有序”的班風：

快速：行動迅速,，不遲到,。到班準時，鍛煉迅速,。養(yǎng)成不拖拉,、快速做一切事情的好習慣。

向上：倡導積極向上的人生態(tài)度,，宣揚不依靠父母,、自己創(chuàng)造自己的未來的思想。倡導熱愛學習,、關注人生與社會的精神,。

認真：認真做好每一件事，從聽課,、筆記,、作業(yè)、值日,、體育鍛煉等方面,，培養(yǎng)做事認真的習慣。

負責：對家人負責,、對自己負責,、對自己該做的事情負責。

有序：有紀律觀念,，有計劃觀念,，有經常的反思觀念。

五,、常聯(lián)系,、謀發(fā)展

我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”,，學生、老師,、家長是三角形的三個頂點,。

要使這個三角形具有穩(wěn)定性，就需要經常與家長保持聯(lián)系,，針對學生出現的問題及時通報,，共商對策，使學生緊張,、穩(wěn)定的度過初三下學期,。這個沖刺期，以心態(tài)迎接中考,，使其達到我們理想的目的,。

初中畢業(yè)班班主任工作計劃篇十五

很快初三的最后一個學期已經開始了，初三下學期是同學們初中生涯的收獲季節(jié),，是一個承上啟下的時期,，也是班級教育管理最重要的一個時期。本學期面臨中考,，我肩上的擔子很重,。既要帶好九年四班的各科學習，并使他們的英語成績提高,，又要上好八年五班的英語課和做好他們的副班主任,。為做好自己的本職工作，使學生能夠實現自己的夢想,，特制定了以下工作計劃,。

一、指導思想

重視學生德育方面的教育工作,，把德育放在首位,；注重學生良好行為習慣的培養(yǎng)，使學生形成良好的學習和生活習慣,；關心愛護每一位學生,，使他們在做人與學習上都能獲得提高。

二,、每月工作重點

三月份：

1,、新學期開學，檢查學生寒寒假作業(yè)的完成情況,，針對學生的情況與學生制定好下一步的學習計劃,。組織好第一次月考并做好考后分析工作。根據同學的情況,，做好每個同學的思想工作,，幫助他們鼓起學習的勇氣,。在整個的學習過程中，注意做好學生的思想跟蹤,，抓恒心,，及時進行思想的調整。

2,、抓學生的課堂紀律,，利用報道時間開好班會。使學生盡快進入學習狀態(tài),；

3,、做好優(yōu)等生的思想工作及上學期考試成績不理想的學生工作,。讓他們感受到班主任的關注,。

4、安排座位,。

5,、進行心理放松教育。使學生以一種放松,、自信的姿態(tài)出現在每一天,。

6、進行體育訓練,，迎接體育中考,。

“身體是革命的本錢”，體育達標是學生升入高中的重要一項,。因此,，每天課余時間特別是早晨起床之后，號召同學們進行晨練,。一方面鍛煉身體以適應繁重的初三學習生活,，另一方面也為中考體育達標做準備。所以我將做好體育中考的各項準備工作,，配合體育老師進行體育考前的訓練工作,，力爭使得更多的同學獲得體育的滿分成績。

7,、進行安全教育,。

安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里,，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施,，經常性地深入學生間了解情況、發(fā)現問題,，加強學生在諸如教室,、校園,、宿舍、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識,，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素,。

8、召開家長會,。

9,、組織學生進行“中考倒計時100天”宣誓大會。我班宣誓詞為：“在最后一百天里,，我定會用心去面對,，我能忍受一切痛苦，用我的強大的能量去為心中的夢想奮斗,，我會時時告誡自己只要戰(zhàn)勝了自己,，天下就沒有對手，九四班中考必勝,！”,。

四月份：

1、組織學生迎接第二次月考并做好考后的分析工作,。

在這時期里,，各科任老師為了使自己所教學科能考得更好，都在爭分奪秒地帶領學生復習,，時間對學生來說是最寶貴的,。此時，我要著眼全局,，以身作則,，與各科任教師密切配合，及時掌握學生的學習動態(tài),，督促學生多下功夫,，各科兼顧，不放棄任何一科,，老師,、學生、家長上下擰成一股繩,，形成顧全大局,、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管,、全面提高的局面,。對月考中出現的問題及時分析原因，找出對策,。對學生出現的壓力大,、焦慮高,、成績不理想、學習信心下降,、時間分配不當,、有驕傲情緒等現象及時糾正，調整心態(tài),，指明正確的方法,。戰(zhàn)略上：拋開一切雜念，以競爭精神去拼搏,。戰(zhàn)術上：強科爭優(yōu)勢,、弱科保底線。

2,、繼續(xù)進行體育訓練,，迎接體育中考。

3,、組織學生參加我為母校留青春的植樹活動,。

4,、進行安全教育,。

五月份：

1、召開學習經驗交流會,，指導學生進行科學有效地反思,。使學生的復習工作更上一個新臺階。

2,、繼續(xù)做好各層次學生的思想教育工作,，使學生能夠有一個良好的自信地應考心態(tài)。

3,、繼續(xù)進行體育訓練,，迎接體育中考。

4,、進行安全教育,。

5、召開家長會,。

這一時期,，部分同學已經身心疲憊，這是,，家長卻是強有力的后盾,。他們的一句鼓勵話語、一點關懷和問候,、一個信任或欣賞的眼神對孩子都是莫大的安慰,，使他們增強信心和必勝的信念,。

六月份：

1、組織學生參加體育中考,。

2,、組織學生參加畢業(yè)考。

3,、進行安全教育,。

七月份：

1、做好考前的思想教育工作,，引導學生正確看待考試,，養(yǎng)成良好的心理。讓學生以一種自信的姿態(tài)走進考場,。

2,、組織學生參加中考，指導學生考好中考,。

總之,，使同學們快樂的進步是我的目標，使他們都能升學是我的夢想,。讓我們滿懷期望,，在心與心的碰撞中，用欣賞的眼光看九年四班同學們前行的美麗風景吧,！