在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告的用途越來越大，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式,。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板,，希望能夠幫到你喲!

高三教師述職報(bào)告德能勤績篇一

我叫劉xx，—學(xué)年主要負(fù)責(zé)高三文科年級(jí)組工作,，我們文科在今年的高考中文史類達(dá)二本線137人,，超額13人完成了教育局、學(xué)校下達(dá)的任務(wù)。本學(xué)年內(nèi)我任高三365,、366班語文課,，在寒假考試中，我所帶班級(jí)達(dá)線人數(shù)分別為25人和28人,，三月份考試達(dá)線人數(shù)為22人和19人,，都超額完成了學(xué)校規(guī)定的任務(wù)。

回顧這一學(xué)期的工作,，忙碌中感覺充實(shí),，辛苦中留下回味,，高三這一年注定會(huì)成為我一生的回憶,。我忘不了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持；忘不了10位班主任的敬業(yè)與努力,；更忘不了全體老師們的團(tuán)結(jié)拼搏,、默默奉獻(xiàn)。高三的一年是團(tuán)結(jié)的一年,、戰(zhàn)斗的一年,，更是成功的一年。現(xiàn)將一學(xué)期的主要工作向大家匯報(bào)如下：

第一,，作為高三文科年級(jí)組長的我,，深知高考?jí)毫χ螅蝿?wù)之重,，一年來,，我時(shí)刻高度警惕，如履薄冰,，以身作則,，以高三事無小事的心態(tài)對待高三備考的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

第二,，齊心協(xié)力,，形成教育合力。

高三一開始,，我們就提出向弱科要提高,，向?qū)庖|(zhì)量，齊心協(xié)力拼高考的指導(dǎo)思想,，一年來,，我們每位教師都能按照這個(gè)指導(dǎo)思想愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn),，一心撲在工作上,。一年中，經(jīng)常能看見許多老師下課后并不是直接離開，而是站在樓道上和學(xué)生談話,，在辦公室等學(xué)生問問題,；許多老師利用休息時(shí)間在辦公室給學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差，義務(wù)輔導(dǎo),；我的手機(jī)經(jīng)常會(huì)接到老教師對工作建議的短信,；年輕教師能真正做到聽一節(jié)課上一節(jié)課，聽課本寫了4本多,；全體教師幾乎每天會(huì)聚在一起,，聊學(xué)生的情況，對學(xué)習(xí)態(tài)度有問題的學(xué)生,，分別作他們的思想工作,，凡此感人之事，舉不勝舉,，張瑞敏說過,，把簡單的事千百遍都做好就是不簡單，我們文科老師能從簡單的事情做起,，心往一處想,，勁往一處使，能齊心協(xié)力,、一心一意搞教學(xué),，使高考的成功成為必然。

第三,，強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè),，提升班主任隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。

我始終堅(jiān)信紀(jì)律是成績的保障,，而班主任是紀(jì)律好壞的關(guān)鍵,，我們的十位班主任他們兢兢業(yè)業(yè)，事無巨細(xì),，每天六點(diǎn)前就來到教室,，晚上十點(diǎn)五十后才會(huì)離校回家,，天天如此,，查晚睡查午休按時(shí)按點(diǎn)，從不耽誤,，就連六月八日中午,，我們的班主任都搬著小凳坐在樓道上提醒著學(xué)生，我們的班主任任勞任怨,，不僅從學(xué)習(xí)上關(guān)注學(xué)生的情況,，更從生活上，心理上關(guān)心著每一個(gè)學(xué)生，給予了學(xué)生切實(shí)可行的指導(dǎo)與無微不至的關(guān)懷,。

第四,，開展勵(lì)志教育，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。

為堅(jiān)定學(xué)生復(fù)習(xí)迎考的理想信念,，我們兩個(gè)學(xué)期分別進(jìn)行以下幾項(xiàng)活動(dòng)：開學(xué)初，各班進(jìn)行的“我的高三這樣過”的主題班會(huì),，強(qiáng)化高三意識(shí),；11月召開期中考試表彰大會(huì)；3月召開百日沖刺誓師大會(huì),，我們還組織學(xué)生觀看過《我的高考》,，聆聽過《你憑什么上北大》，學(xué)習(xí)過《高考狀元心得》等,，我們還在每天的早操堅(jiān)持宣誓,，在教室,、樓道懸掛勵(lì)志名言,、百日沖刺誓詞，勵(lì)志橫幅等,，我們還利用黑板報(bào),、高考倒計(jì)時(shí)表等營造氛圍，諸如此類的勵(lì)志教育,，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，大大增強(qiáng)了學(xué)生的.學(xué)習(xí)信心，提高了學(xué)習(xí)效率,。以此來激發(fā)學(xué)生的斗志,，提高學(xué)生的興趣，堅(jiān)定學(xué)習(xí)迎考信念,。

當(dāng)然,，在備考過程中我們還有很多做得不盡人意的地方。比如：我們年輕教師較多,，高考備考經(jīng)驗(yàn)不足,，還應(yīng)加強(qiáng)對教材、考綱,、高考試題的分析與研究,。部分科目，部分教師的課堂效率還有待提高,。在學(xué)生方面,，應(yīng)該從高一開始培養(yǎng)學(xué)生的勤學(xué)好問的學(xué)習(xí)習(xí)慣，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，調(diào)適學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài),，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。

我始終相信事在人為，付出才有收獲,，這三年的拼搏和收獲更讓我堅(jiān)信：沒有比腳更長的路,，沒有比人更高的山，在以后的工作中將以全新的精神狀態(tài),，更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，獨(dú)創(chuàng)的管理理念，團(tuán)結(jié)拼搏的精神,，為臨猗中學(xué)的輝煌貢獻(xiàn)自己的力量,。

高三教師述職報(bào)告德能勤績篇二

時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼有一學(xué)年過去了,。驀然回首,，往事歷歷在目?；貞涍@個(gè)學(xué)期,，感覺自己已然成熟了許多。為今后更好的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作述職如下：

本學(xué)年我擔(dān)任五年級(jí)五個(gè)班的英語教學(xué)工作,。在教學(xué)方面，首先按常規(guī)做好課前備課,，認(rèn)真鉆研教材,，努力創(chuàng)設(shè)適合高年級(jí)教學(xué)的活動(dòng)形式，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新x,，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中,。教學(xué)中嘗試進(jìn)行語音滲透,，課下組建興趣小組，拓展語音知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。輔導(dǎo)的學(xué)生，參加淄博賽區(qū)希望之星英語風(fēng)采大賽獲得一二三等獎(jiǎng),。課后,，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，對作業(yè)嚴(yán)格要求,，對學(xué)生做錯(cuò)的題,，做到及時(shí)糾正,。在家庭作業(yè)方面，采用教師,，家長,，學(xué)生三者評價(jià)相結(jié)合的方式，到達(dá)學(xué)生作業(yè)有人看,，學(xué)生作業(yè)天天查的目的,，催促學(xué)生完成課文預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié),，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并為高效學(xué)習(xí)新知識(shí)打下根底。

作為一名新教師,，我在教育教學(xué)中遇到了眾多問題,。問題的解決需要細(xì)心的請教，勤奮地讀書,、不斷地反思和不斷否認(rèn)自我,，超越自我。一年來,，我通讀了生命教育—一位小學(xué)英語教師的教育生活,、第五項(xiàng)x班主任工作漫談等教育專著。另外,，通過向指導(dǎo)老師請教,，聽課,，外出學(xué)習(xí)等,，開拓自己的思維，汲取別人的優(yōu)點(diǎn),，不斷的完善自己的'教學(xué),。并在本年度取得了些許成績，在老師們的幫助下,，我擔(dān)任了張店區(qū)小學(xué)英語五年級(jí)教材備課會(huì)主講并執(zhí)教研討課一節(jié),，參加區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課比賽，區(qū)小學(xué)英語學(xué)科“課堂教學(xué)實(shí)錄與評析”比賽,，全國第四屆“新標(biāo)準(zhǔn)杯”英語教案課件大賽中均獲一等獎(jiǎng),。

古人云：“飛瀑之下，必有深潭,?！边@“深潭”是“飛瀑”常年累月沖擊地面而成的。同樣,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法也是靠長時(shí)間積累起來的,。在以后的教學(xué)中我還要注意對自己的知識(shí)進(jìn)行分類,、比擬、歸納和提煉,，總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗,、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，真正做到揚(yáng)長避短，更好地教書育人,。

作為一名青年黨員教師,，我時(shí)刻牢記黨旗下的誓言，保持一顆平常心,，力求做到無欲而剛,，遵守教師職業(yè)道德，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并記好學(xué)習(xí)筆記，心得體會(huì),，參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。工作中，不計(jì)較個(gè)人得失,，吃苦在前,，做事在前，輔助大隊(duì)輔導(dǎo)員的做好各項(xiàng)工作,，參與校報(bào)?？木帉彙Ｔ谶@一年中,，我做到了不遲到,，不曠課，不早退,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,，課時(shí)足，滿工作量,，x地完成了本學(xué)年的各項(xiàng)任務(wù),。

回憶一年來的工作，有成績也有缺乏,。我知道,，任何事情都是在不斷的反思——改良——再反思——再改良的過程中不斷的開展進(jìn)步的，我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,，我能不斷地加以克服缺點(diǎn),，我也將一如既往地盡自己的努力,，為學(xué)校的開展做出奉獻(xiàn)。

總之,，在20xx-20xx學(xué)年度教育教學(xué)工作中,，我與全體同事共同努力，為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成,，特別是我校英語教學(xué)水平的提高,，作出了自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)，取得了一點(diǎn)成績,。同時(shí),，自身肯定有諸多缺乏之處存在，“逝者不可追,，來者猶可鑒”,，在今后的工作中我將，繼續(xù)努力,。

20xx-20xx學(xué)年度,，本人擔(dān)任高20xx屆3、4兩個(gè)班高中英語教學(xué),，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助,、支持下，恪盡職守,，努力拼搏,，積極進(jìn)取，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),。在此,，作以簡單總結(jié)和匯報(bào)，不當(dāng)之處,，敬請批評指正虛心學(xué)習(xí),。

高三教師述職報(bào)告德能勤績篇三

一、進(jìn)行了英語學(xué)情分析,。

這一學(xué)年教授兩個(gè)班為理科普通班的學(xué)生，英語基礎(chǔ)不太理想,，沒有一個(gè)學(xué)生能達(dá)到優(yōu)秀(1xx年度教學(xué)工作重心即在進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)上鞏固和加深對基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握,，提升期解決問題的能力，所以教學(xué)工作安排上把重心放在了對課本知識(shí)的復(fù)習(xí)上,。三輪復(fù)習(xí)中,，首輪復(fù)習(xí)是從xx年8月中旬到xx年3月中旬，內(nèi)容是高一年級(jí)課本22個(gè)單元,，高二年級(jí)課本xx年級(jí)課本16個(gè)單元,。對這58個(gè)單元的復(fù)習(xí)安排是第一學(xué)期復(fù)習(xí)到高三年級(jí)第6單元(xx年1月底),。課本復(fù)習(xí)安排是每單元課本復(fù)習(xí)用時(shí)1節(jié)課，優(yōu)化設(shè)計(jì)1節(jié)課,，英語周報(bào)1課時(shí),，單元基礎(chǔ)知識(shí)總結(jié)和反饋1課時(shí)。平時(shí)復(fù)習(xí)中把高中英語復(fù)習(xí)語法項(xiàng)目中的13個(gè)專題適當(dāng)融合進(jìn)去,。通過練習(xí)和講解,，增強(qiáng)學(xué)生對語法的理解和對英語用法的復(fù)習(xí)鞏固。

二,、大量練習(xí)促進(jìn)學(xué)生對基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和能力的提高,。

課本復(fù)習(xí)是學(xué)生能力提高的關(guān)鍵。從開學(xué)之初即對課本知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真歸納和總結(jié),，通過練習(xí)的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)反饋,。主要是各地市的模擬試卷，認(rèn)真把握教學(xué)工作中的練習(xí)環(huán)節(jié),。

三,、聽力訓(xùn)練作好提高成績保障。

征訂了兩套聽力風(fēng)暴,，共有80套,，供學(xué)生在課上或課下時(shí)間進(jìn)行聽力訓(xùn)練之用。這兩套材料都是高考播音者錄制的,，含金量高,，所以標(biāo)準(zhǔn)的聽力材料成為學(xué)生最為得益的聽力助手。

四,、擴(kuò)大閱讀,，培養(yǎng)英語能力。

課外閱讀必不可少,。給學(xué)生提供了兩個(gè)網(wǎng)址：一個(gè)是21世紀(jì)報(bào),，一個(gè)是chinadaily。網(wǎng)站兼顧新聞,、娛樂,、科技、校園,、地道美文等多方面內(nèi)容,。學(xué)生除了可以增加閱讀量還可以把一些精彩的文章當(dāng)作范文來背誦。這不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，也豐富和開拓了學(xué)生的視野,。

五、認(rèn)真批閱學(xué)生英語作文,，推薦學(xué)生優(yōu)秀作品,。

本學(xué)期為近十個(gè)學(xué)生的英語作文進(jìn)行多次單獨(dú)批閱,，主要是提高他們的書面表達(dá)能力，在一定程度上鼓舞了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)積極性,。

又送走了一屆學(xué)生,，不管成績好壞，作為一個(gè)新老師,，在工作中存在著諸多的不足,。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

文檔為doc格式

高三教師述職報(bào)告德能勤績篇四

述職報(bào)告

本人自20xx年8月參加工作以來，一直擔(dān)任物理教學(xué)工作,，連續(xù)五年擔(dān)任班主任,，現(xiàn)為中學(xué)物理二級(jí)教師。

在思想政治方面,，身為教師,，為人師表，多年來,，始終具有明確的政治目標(biāo),，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)持黨的教育方針,。在工作中，具有高度的責(zé)任心,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生,，對學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情,，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸,，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作;甘于奉獻(xiàn),，從不計(jì)較個(gè)人得失,，絕對做到個(gè)人利益服從集體利益。20xx年獲?！皟?yōu)秀團(tuán)員教師”稱號(hào),，20xx年獲校“優(yōu)秀青年教師”稱號(hào),，20xx年,，我光榮地加入了中國。20xx年獲得“校優(yōu)秀員”的光榮稱號(hào),。

作為一名普通的教學(xué)工作者,，我嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，提高學(xué)生分析,、解決問題的能力為宗旨，使學(xué)生的個(gè)性,、特長順利發(fā)展,，知識(shí)水平明顯得到提高，20xx年所教學(xué)生趙晨光,、王云峰等,，分獲物理競賽省三等獎(jiǎng)和是一等獎(jiǎng)。在領(lǐng)導(dǎo),、同事的幫助下,，教學(xué)成績在年級(jí)始終名列前茅，連續(xù)多年擔(dān)任高三教學(xué)工作,，08,、20xx年所帶的畢業(yè)班均有較好成績，20xx年被學(xué)校授予“優(yōu)秀教師”稱號(hào),。在工作之余,，我不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)技能、教學(xué)理念,，積極參加學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課競賽,，

教案

課件

在班主任工作方面,，以民主的作風(fēng),，真誠的胸襟，高尚的師德,，團(tuán)結(jié)廣大同學(xué),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校各方面的力量做好教書育人的工作，成效顯著,。為了調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,，我每天早來晚走，做好同學(xué)們的表率,，通過班會(huì),，談話等形式，幫助思想上,、學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),，為了更好的鼓勵(lì)，激勵(lì)學(xué)生,，我個(gè)人為班里買來宣傳品,，獎(jiǎng)品等，得到學(xué)生的認(rèn)可和擁護(hù),，在幾年的班主任工作中,，所帶班成績均有明顯提高，08,、20xx年獲?！皟?yōu)秀班主任”稱號(hào)。

通過個(gè)人的努力和領(lǐng)導(dǎo),，集體的關(guān)懷和幫助,，我的工作有了很大進(jìn)步，08,、09,、10連續(xù)三年榮獲市嘉獎(jiǎng)，得到同事悶得好評,。

在今后的工作中,，我仍將一如既往，將以更大的熱情,，更大精力投身到祖國的教育事業(yè)中去,，為開灤二中的二次創(chuàng)業(yè)添磚加瓦,，盡自己的微薄之力。

1996年畢業(yè)于雁北師范學(xué)院物理系,，按照上級(jí)分配來到了偏僻的農(nóng)村中學(xué)古城中學(xué),，20xx年來,，向縣城走了很多老師,，也來了不少新老師，問心無愧的說,，自己從沒有抱怨,，辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn),，用自己的行動(dòng)去履行一個(gè)人民教師的職責(zé),，在教育教學(xué)、教育科研,、指導(dǎo)青年教師等方面都盡了自己最大的努力,。認(rèn)真履行聘約，年終考核全部合格,，學(xué)子對我的信任是我最大的安慰,。

身處農(nóng)村中學(xué)，生源很差,，學(xué)生的基礎(chǔ)都不好,，教學(xué)難度可想而知，為了提高大家的物理成績,，主要在備課和落實(shí)上下功夫,。備課時(shí)，考慮同學(xué)們的接受能力,，因材施教,，在課堂組織上和語言表達(dá)上多下功夫。課堂上,，多提問,，多鼓勵(lì)，多討論,，多做實(shí)驗(yàn),，多上多媒體課，課后,，找同學(xué)多聊天,，多了解，拉近和他們的距離,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上存在的困和障節(jié),，達(dá)到及時(shí)解決和鞏固的效果。xx年全國高考，我所任教的班級(jí)應(yīng)屆班大類班126班達(dá)線5人,，小類班130班達(dá)線14人,。

xx年入學(xué)的高一新生共計(jì)480人，中途退學(xué)18人,，留級(jí)2人,，轉(zhuǎn)學(xué)2人，會(huì)考合格453人,，會(huì)考結(jié)束后畢業(yè)回家的認(rèn)輸比較多,，達(dá)到48人，這一屆學(xué)生20xx年全國高考中,，我所任班級(jí)應(yīng)屆班153班達(dá)線7人,，152班達(dá)線5人，一年來學(xué)期統(tǒng)考,，我所教的班級(jí)物理成績在全縣來看也比較好,，連續(xù)奪得第一名，也有幾位同學(xué)多次進(jìn)入全縣前十名,。做為一個(gè)立足艱難的農(nóng)村中學(xué),，我們對這樣的成績都感到比較滿意的，成績的取得于我們學(xué)校全體老師的努力,，高三年級(jí)組做的大量工作,，以及校委會(huì)的重大決策是分不開的。

回想12載,，自己努力了,，成長了,，現(xiàn)在我應(yīng)該積極的反思與總結(jié),。1,，如何適應(yīng)新課標(biāo)，2,，物理上的難點(diǎn)重點(diǎn)應(yīng)該系統(tǒng)的總結(jié)一下,，變成文字形的東西,，而不是空想和懶的動(dòng)手，在教學(xué)研究上下點(diǎn)功夫，3,，制作一套適于我們學(xué)生使用的教案和練習(xí)資料。

在長期的教育教學(xué)工作中,，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積極撰寫教育教學(xué)論文，《關(guān)于高一物理難學(xué)難教的探究》,，《動(dòng)量定理案例》,，獲得了省級(jí)榮譽(yù)證書，《物理自主學(xué)習(xí)的思考》被運(yùn)城學(xué)院學(xué)報(bào)發(fā)表,。

目前,，我能勝任高中物理教學(xué),，而且有較高的指導(dǎo)青年教師的能力,，在我的指導(dǎo)下,，王小燕老師，吳保軍老師在縣基本功比賽中榮獲二等獎(jiǎng),，他們已經(jīng)很快站穩(wěn)講臺(tái)，成為一名合格的高中教師,。目前在努力培養(yǎng)年輕教師周青寶老師。 綜上所述,，我已在教育教學(xué),、教育科研等方面取得了一定的成就，具備了中學(xué)高級(jí)教師任職資格,，我申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù),，同時(shí)更重要的是想借此發(fā)現(xiàn)自己的不足，鞭策自己不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,，提高業(yè)務(wù)水平,，更好的發(fā)揮自己的作用，為人民的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn),。

本人能遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同事，態(tài)度端正,，在自己本職崗位上敬業(yè)愛崗,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為人師表,，努力提高自己的文化素質(zhì)和專業(yè)水平,，積極參加學(xué)校和組內(nèi)組織的一切教研教學(xué)活動(dòng)。

教育教學(xué)方面我聽過這樣一句話：“教育如果沒有情感就好像是池塘沒有水一樣,。”我很珍惜能與高二(10),、(11),、(12)班的這些孩子共同成長，共同進(jìn)步,。當(dāng)他們碰到困難的時(shí)候會(huì)想到我,，不管是學(xué)習(xí)上的還是生活上的，我感到很心慰,。至少在學(xué)生心中我是值得他們信賴的,。

1,、在備課聽課方面本學(xué)期由于本人沒有跨年段,，在備課量上少了很多，也就能更投入地去認(rèn)真?zhèn)浜妹恐艿娜?jié)課,，當(dāng)提前備課遇到疑問的時(shí)候也可以找備課組的其他老師共同討論,、切磋最后達(dá)成共識(shí),。當(dāng)備課中發(fā)現(xiàn)課本的小實(shí)驗(yàn)沒有現(xiàn)有器材時(shí)可以與實(shí)驗(yàn)室的老師一起共同想辦法解決,，最后勝利完成實(shí)驗(yàn)，達(dá)到效果,。由于現(xiàn)在的11,、12班都備有電腦，也就讓我有了更多的機(jī)會(huì)利用多媒體來輔助教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。另外由于本學(xué)期本人每周的課時(shí)數(shù)9節(jié)，就有了一些空余的時(shí)間去聽其他老師的課,，不僅在校內(nèi)聽了高中部全部物理老師的課,，而且還在各校的教學(xué)公開周前往外校聽課，如到季延聽了物理省級(jí)學(xué)科帶頭人的示范課,，還到泉州七中聽了二節(jié)研究生開的公開課,，或是到晉江二中等兄弟學(xué)校聽課。由于高中教學(xué)內(nèi)容本人還不是很熟,，聽課可以使我在最短的時(shí)候內(nèi)學(xué)到一些高中的教學(xué)教法,。這學(xué)期的21節(jié)聽課，是讓我受益菲淺的21節(jié),。以后我還會(huì)一如既往的向其他優(yōu)秀教師取經(jīng),。

2、在教學(xué)教法上在教學(xué)中,，我盡量構(gòu)建一個(gè)寬松的環(huán)境,，讓學(xué)生在教師，集體面前想表現(xiàn),、敢表現(xiàn),、喜歡表現(xiàn)，活躍課堂氣氛,，增加師生的互動(dòng)與交流,。盡量精講，節(jié)省出時(shí)間給學(xué)生精練,，讓學(xué)生在課堂上當(dāng)場掌握,，一是可以減輕學(xué)生的課后作業(yè)負(fù)擔(dān)，二是可以促進(jìn)學(xué)生提高上課效率,，有時(shí)效性,。另外適時(shí)的設(shè)計(jì)一些問題讓學(xué)生討論，可以深化他們對問題的理解,，并提出新的問題,，有利于遞進(jìn)式教學(xué)。

3、在科技文化藝術(shù)節(jié)中鼓勵(lì)學(xué)生參與到豐富多彩的科技文化藝術(shù)節(jié)中,，10班的,，11班的，12班的在高中物理知識(shí)問答中分別榮獲一等獎(jiǎng),、一等獎(jiǎng),、二等獎(jiǎng)。12班的同學(xué)在高中物理

謎語

4,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和自身成長物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，本學(xué)期學(xué)校組織了理化生青年教師的實(shí)驗(yàn)技能比賽,，本人積極參與并獲得二等獎(jiǎng),，在此次比賽中，本人向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教,，并學(xué)到了很多實(shí)驗(yàn)操作過程的細(xì)節(jié)問題,，對于改善以后的實(shí)驗(yàn)教學(xué)起到了很好的促進(jìn)作用，在自制教學(xué)教具方面也有了很大的觸動(dòng),。以后本人還會(huì)積極參與到各類測試中去,，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。樹立終身學(xué)習(xí)的理念,。在業(yè)余時(shí)間,，我常翻閱《高考》、《高中物理教學(xué)參考》等雜志,，利用網(wǎng)絡(luò)新信息,，嘗試新方法、吸收新思想,、新經(jīng)驗(yàn),、新理論、不斷的充實(shí)自己,，為己所用。有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),，活動(dòng)后及時(shí)進(jìn)行總結(jié),，反思?？傊?，本學(xué)期本人順利完成了高中物理選修3-1的教學(xué)，并從中學(xué)到了很多，今后還將繼續(xù)努力!

高三教師述職報(bào)告德能勤績篇五

我叫王紅珠,，現(xiàn)年40歲,，1997年畢業(yè)于陜師大生物學(xué)系，20xx年晉升為一級(jí)職稱,。在20xx~20xx年度期間,，我擔(dān)任高三1、2,、3,、4四個(gè)班的生物課教學(xué)，現(xiàn)將我一年來的工作情況匯報(bào)如下：

一年來,，我一向熱愛祖國,，充滿愛心，忠誠事業(yè),。平時(shí)我能堅(jiān)持學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，做好筆記，明確國家的大政方針,。更重要的是我能認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念,，并以此來指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作。自去年8月份以來,，我先后聽取了重慶市鳳鳴山中學(xué)校長龔雄飛的講座《新課程魅力課堂改革的價(jià)值追求與實(shí)踐路徑》,、深圳市南山區(qū)教科所副所長房超平的講座《學(xué)生中心視角下的課堂變革——叩響高中教育》、清華大學(xué)教育研究院專家王振權(quán)的講座《為學(xué)生而改變——走向深度學(xué)習(xí)》和中國教育科學(xué)研究院教師教育研究中心專家韓立福的講座《走進(jìn)有效教學(xué),，構(gòu)建卓越課堂——一種具有操作性的新課堂ffs教學(xué)模式及案例》,，實(shí)在是進(jìn)行了一次大的教育教學(xué)改革的洗禮，感悟頗深,。借此改革的春風(fēng),，我深深地投入到合陽中學(xué)“四步導(dǎo)學(xué)”的洪流中，摸爬滾打,，銳意進(jìn)取,，取得了一些收獲。

一輪復(fù)習(xí)時(shí),，狠抓基礎(chǔ)落實(shí)雙基,。我代的四個(gè)班優(yōu)先進(jìn)行改革，前兩次月考成績不很理想,，我找學(xué)生談話,，認(rèn)真分析學(xué)生的試卷和成績，發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對新的教學(xué)方式不太適應(yīng),，有抵觸情緒,，尤其是高一補(bǔ)課時(shí)學(xué)的那部分內(nèi)容基礎(chǔ)實(shí)在太差,，反思落實(shí)上也不是很到位。我盡量在制作工具單時(shí),，降低難度,，力求學(xué)生對所學(xué)知識(shí)能吃透弄懂，激發(fā)學(xué)生興趣,，增強(qiáng)學(xué)生自信,。我還利用其他時(shí)間給學(xué)生們做了《糾錯(cuò)反思》專題講座，進(jìn)行生物復(fù)習(xí)方法的引導(dǎo),。這可謂是送上了及時(shí)雨,，學(xué)生在期中考試中沒有令老師失望，成績喜人,。

二輪復(fù)習(xí)時(shí),，注重綜合，提升能力,。利用專題復(fù)習(xí)題,，以題帶知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步深化鞏固，構(gòu)建專題知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，總結(jié)各部分習(xí)題類型和解題方法,，學(xué)生的能力得到了進(jìn)一步提升。

三輪復(fù)習(xí)時(shí),，強(qiáng)化模擬訓(xùn)練,，以練帶學(xué)重落實(shí)。在教學(xué)過程中我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候?qū)W生說是聽懂了某種解題方法,，可是一做題就錯(cuò),，題目稍微變一下又錯(cuò)了，可見學(xué)生的能力需要一定量題目的訓(xùn)練才能得以提升,，也就是說在實(shí)戰(zhàn)中嘗試解題方法和訓(xùn)練各種思維能力,。更重要的是落實(shí)好才是真正抓住了訓(xùn)練的要害。今年我們從4月中旬開始的強(qiáng)化訓(xùn)練和5月中旬開始的模擬訓(xùn)練就做得非常好,，代課老師監(jiān)考,，陪著學(xué)生一起做題，這樣就保證了每位學(xué)生都把題認(rèn)真做完了,，雖然老師沒有閱卷,，但發(fā)下去答案后，學(xué)生想知道對錯(cuò)的本能也促使他們認(rèn)真去查漏補(bǔ)缺,。一次次的訓(xùn)練,，真真正正地倍增了學(xué)生的自信心，老師看著高興,，踏實(shí)在心里。

一年來，我從不因故缺席,，恪盡職守,，兢兢業(yè)業(yè)。功夫不負(fù)有心人,，我所帶的班級(jí)都出色完成了高考任務(wù),，二本上線人數(shù)分別是47、44,、45,、41，曾獲得教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)各一次,。平時(shí)我還很注意教學(xué)研究,，論文《“四步導(dǎo)學(xué)”工具單制作策略》在陜師大出版的中學(xué)生物教學(xué)上發(fā)表，《新課改下生物習(xí)題講評課的教學(xué)模式》榮獲20xx年《中學(xué)生物教學(xué)》雜志社“中學(xué)生物新課程教學(xué)研究”教學(xué)論文評比一等獎(jiǎng),。這些成績只能代表過去,，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,！我將在以后的教學(xué)工作中再接再厲,，再創(chuàng)佳績！

高三教師述職報(bào)告德能勤績篇六

我叫王紅珠,，現(xiàn)年40歲,，19畢業(yè)于陜師大生物學(xué)系，20xx年晉升為一級(jí)職稱,。在20xx~20xx年度期間,，我擔(dān)任高三1、2,、3,、4四個(gè)班的生物課教學(xué)，現(xiàn)將我一年來的工作情況匯報(bào)如下：

一年來,，我一向熱愛祖國,，充滿愛心，忠誠事業(yè),。平時(shí)我能堅(jiān)持學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，做好筆記，明確國家的大政方針,。更重要的是我能認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念,，并以此來指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作。自去年8月份以來,，我先后聽取了重慶市鳳鳴山中學(xué)校長龔雄飛的講座《新課程魅力課堂改革的價(jià)值追求與實(shí)踐路徑》,、深圳市南山區(qū)教科所副所長房超平的講座《學(xué)生中心視角下的課堂變革——叩響高中教育》,、清華大學(xué)教育研究院專家王振權(quán)的講座《為學(xué)生而改變——走向深度學(xué)習(xí)》和中國教育科學(xué)研究院教師教育研究中心專家韓立福的講座《走進(jìn)有效教學(xué)，構(gòu)建卓越課堂——一種具有操作性的新課堂ffs教學(xué)模式及案例》,，實(shí)在是進(jìn)行了一次大的教育教學(xué)改革的洗禮,，感悟頗深。借此改革的春風(fēng),，我深深地投入到合陽中學(xué)“四步導(dǎo)學(xué)”的洪流中,，摸爬滾打，銳意進(jìn)取,，取得了一些收獲,。

一輪復(fù)習(xí)時(shí)，狠抓基礎(chǔ)落實(shí)雙基,。我代的四個(gè)班優(yōu)先進(jìn)行改革,，前兩次月考成績不很理想，我找學(xué)生談話,，認(rèn)真分析學(xué)生的試卷和成績,，發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對新的教學(xué)方式不太適應(yīng)，有抵觸情緒,，尤其是高一補(bǔ)課時(shí)學(xué)的那部分內(nèi)容基礎(chǔ)實(shí)在太差,，反思落實(shí)上也不是很到位。我盡量在制作工具單時(shí),，降低難度,，力求學(xué)生對所學(xué)知識(shí)能吃透弄懂，激發(fā)學(xué)生興趣,，增強(qiáng)學(xué)生自信,。我還利用其他時(shí)間給學(xué)生們做了《糾錯(cuò)反思》專題講座，進(jìn)行生物復(fù)習(xí)方法的引導(dǎo),。這可謂是送上了及時(shí)雨,，學(xué)生在期中考試中沒有令老師失望，成績喜人,。

二輪復(fù)習(xí)時(shí),，注重綜合，提升能力,。利用專題復(fù)習(xí)題,，以題帶知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步深化鞏固，構(gòu)建專題知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，總結(jié)各部分習(xí)題類型和解題方法,，學(xué)生的能力得到了進(jìn)一步提升。

三輪復(fù)習(xí)時(shí),，強(qiáng)化模擬訓(xùn)練,，以練帶學(xué)重落實(shí),。在教學(xué)過程中我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候?qū)W生說是聽懂了某種解題方法，可是一做題就錯(cuò),，題目稍微變一下又錯(cuò)了,，可見學(xué)生的能力需要一定量題目的訓(xùn)練才能得以提升，也就是說在實(shí)戰(zhàn)中嘗試解題方法和訓(xùn)練各種思維能力,。更重要的是落實(shí)好才是真正抓住了訓(xùn)練的要害。今年我們從4月中旬開始的強(qiáng)化訓(xùn)練和5月中旬開始的模擬訓(xùn)練就做得非常好,，代課老師監(jiān)考,，陪著學(xué)生一起做題，這樣就保證了每位學(xué)生都把題認(rèn)真做完了,，雖然老師沒有閱卷,，但發(fā)下去答案后，學(xué)生想知道對錯(cuò)的本能也促使他們認(rèn)真去查漏補(bǔ)缺,。一次次的訓(xùn)練,，真真正正地倍增了學(xué)生的自信心，老師看著高興,，踏實(shí)在心里,。

一年來，我從不因故缺席,，恪盡職守,，兢兢業(yè)業(yè)。功夫不負(fù)有心人,，我所帶的班級(jí)都出色完成了高考任務(wù),，二本上線人數(shù)分別是47、44,、45,、41，曾獲得教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)各一次,。平時(shí)我還很注意教學(xué)研究,，論文《“四步導(dǎo)學(xué)”工具單制作策略》在陜師大出版的中學(xué)生物教學(xué)上發(fā)表，《新課改下生物習(xí)題講評課的教學(xué)模式》榮獲20xx年《中學(xué)生物教學(xué)》雜志社“中學(xué)生物新課程教學(xué)研究”教學(xué)論文評比一等獎(jiǎng),。這些成績只能代表過去,，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,！我將在以后的教學(xué)工作中再接再厲,，再創(chuàng)佳績！

高三教師述職報(bào)告德能勤績篇七

我叫劉__,，20__—20__學(xué)年主要負(fù)責(zé)高三文科年級(jí)組工作,，我們文科在今年的高考中文史類達(dá)二本線137人,，超額13人完成了教育局、學(xué)校下達(dá)的任務(wù),。本學(xué)年內(nèi)我任高三365,、366班語文課，在寒假考試中,，我所帶班級(jí)達(dá)線人數(shù)分別為25人和28人,，三月份考試達(dá)線人數(shù)為22人和19人，都超額完成了學(xué)校規(guī)定的任務(wù),。

回顧這一學(xué)期的工作,，忙碌中感覺充實(shí)，辛苦中留下回味,，高三這一年注定會(huì)成為我一生的回憶,。我忘不了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持;忘不了10位班主任的敬業(yè)與努力;更忘不了全體老師們的團(tuán)結(jié)拼搏、默默奉獻(xiàn),。高三的一年是團(tuán)結(jié)的一年,、戰(zhàn)斗的一年，更是成功的一年?，F(xiàn)將一學(xué)期的主要工作向大家匯報(bào)如下：

第一,，作為高三文科年級(jí)組長的我，深知20__年高考?jí)毫χ?，任?wù)之重,，一年來，我時(shí)刻高度警惕,，如履薄冰,，以身作則，以高三事無小事的心態(tài)對待高三備考的每一個(gè)細(xì)節(jié),。第二,，齊心協(xié)力，形成教育合力,。

高三一開始,，我們就提出向弱科要提高，向?qū)庖|(zhì)量,，齊心協(xié)力拼高考的指導(dǎo)思想,，一年來，我們每位教師都能按照這個(gè)指導(dǎo)思想愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn),，一心撲在工作上。一年中，經(jīng)常能看見許多老師下課后并不是直接離開,，而是站在樓道上和學(xué)生談話,，在辦公室等學(xué)生問問題;許多老師利用休息時(shí)間在辦公室給學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差，義務(wù)輔導(dǎo);我的手機(jī)經(jīng)常會(huì)接到老教師對工作建議的短信;年輕教師能真正做到聽一節(jié)課上一節(jié)課,，聽課本寫了4本多;全體教師幾乎每天會(huì)聚在一起,，聊學(xué)生的情況，對學(xué)習(xí)態(tài)度有問題的學(xué)生,，分別作他們的思想工作,，凡此感人之事，舉不勝舉,，張瑞敏說過,，把簡單的事千百遍都做好就是不簡單，我們文科老師能從簡單的事情做起,，心往一處想，勁往一處使,，能齊心協(xié)力,、一心一意搞教學(xué)，使高考的成功成為必然,。

第三,，強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升班主任隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力,。

我始終堅(jiān)信紀(jì)律是成績的保障,，而班主任是紀(jì)律好壞的關(guān)鍵，我們的十位班主任他們兢兢業(yè)業(yè),，事無巨細(xì),，每天六點(diǎn)前就來到教室，晚上十點(diǎn)五十后才會(huì)離?；丶?，天天如此，查晚睡查午休按時(shí)按點(diǎn),，從不耽誤,，就連六月八日中午，我們的班主任都搬著小凳坐在樓道上提醒著學(xué)生,，我們的班主任任勞任怨,，不僅從學(xué)習(xí)上關(guān)注學(xué)生的情況，更從生活上,，心理上關(guān)心著每一個(gè)學(xué)生,，給予了學(xué)生切實(shí)可行的指導(dǎo)與無微不至的關(guān)懷。

第四，開展勵(lì)志教育,，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。

為堅(jiān)定學(xué)生復(fù)習(xí)迎考的理想信念，我們兩個(gè)學(xué)期分別進(jìn)行以下幾項(xiàng)活動(dòng)：開學(xué)初,，各班進(jìn)行的“我的高三這樣過”的主題班會(huì),，強(qiáng)化高三意識(shí);11月召開期中考試表彰大會(huì);3月召開百日沖刺誓師大會(huì)，我們還組織學(xué)生觀看過《我的高考》,，聆聽過《你憑什么上北大》,，學(xué)習(xí)過《高考狀元心得》等，我們還在每天的早操堅(jiān)持宣誓,，在教室,、樓道懸掛勵(lì)志名言、百日沖刺誓詞,，勵(lì)志橫幅等,，我們還利用黑板報(bào)、高考倒計(jì)時(shí)表等營造氛圍,，諸如此類的勵(lì)志教育,，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，大大增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,，提高了學(xué)習(xí)效率,。以此來激發(fā)學(xué)生的斗志，提高學(xué)生的興趣,，堅(jiān)定學(xué)習(xí)迎考信念,。

當(dāng)然，在備考過程中我們還有很多做得不盡人意的地方,。比如：我們年輕教師較多,，高考備考經(jīng)驗(yàn)不足，還應(yīng)加強(qiáng)對教材,、考綱,、高考試題的分析與研究。部分科目,，部分教師的課堂效率還有待提高,。在學(xué)生方面，應(yīng)該從高一開始培養(yǎng)學(xué)生的勤學(xué)好問的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，調(diào)適學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。

我始終相信事在人為,，付出才有收獲，這三年的拼搏和收獲更讓我堅(jiān)信：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山,，在以后的工作中將以全新的精神狀態(tài),，更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，獨(dú)創(chuàng)的管理理念,，團(tuán)結(jié)拼搏的精神,，為臨猗中學(xué)的輝煌貢獻(xiàn)自己的力量。

高三教師述職報(bào)告德能勤績篇八

姓名：xxx,，性別：女,，19xx年x月出生。19xx年本科畢業(yè)于xxx外語系,，19xx年x月走上工作崗位,。任教于湖北師范學(xué)院附中。從教18年中,，一直工作在教育工作的第一線,；擔(dān)任班主任11年。1995年被評為中學(xué)英語一級(jí)教師,，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)英語高級(jí)教師,。

在教學(xué)工作中，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，深入鉆研教材，關(guān)注全國英語科教改的動(dòng)態(tài),，大膽進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn),，因而教學(xué)水平不斷提高，形成了自己“善于把握教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性，大膽進(jìn)行教改,，堅(jiān)持教書與育人相結(jié)合,，注重教學(xué)實(shí)效”的教學(xué)風(fēng)格，所教班級(jí)的成績年年在年級(jí)名列前茅,，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的贊賞,。

我忠誠黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神,，有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí),。1988年，我第一次教高三,，是當(dāng)時(shí)教齡最短的高三級(jí)教師,。在一年的教學(xué)工作中，我虛心向老教師學(xué)習(xí)，注重英語知識(shí)點(diǎn)的合理復(fù)習(xí)和高考考點(diǎn)的研究,，同時(shí)積極主動(dòng)承攬平時(shí)測試的出題和改卷等工作,，天天晚上下班輔導(dǎo)學(xué)生。經(jīng)過一年的拼搏,，我終于取得了所教班英語高考平均分全年級(jí)第一的好成績,，本校的英語狀元也在我教的班上，為學(xué)校當(dāng)年高考做出了貢獻(xiàn),。自1995年評為中學(xué)英語一級(jí)教師以來,，一直從事高中英語教學(xué)，多次充當(dāng)高三級(jí)英語把關(guān)教師,，在高考中所帶班級(jí)英語成績名列前茅,。xxxx屆南海一中七百多名考生參加高考，只有4人英語單科成績上700分,，我教的班就占了2人,；在輔導(dǎo)參加1997年和xxxx年全國中學(xué)生英語能力競賽中，有多名學(xué)生獲得國家級(jí),、市級(jí)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),。因?yàn)橹R(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)，工作勤奮,，教學(xué)成績突出,，我被評為南海市一九九九年優(yōu)秀教師、20xx—xxxx學(xué)年度南海一中優(yōu)秀班主任,、xxxx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期先進(jìn)工作者,，為南海一中成為廣東省名校，為南海一中跨入南海市重點(diǎn)中學(xué)的行列做出了自己的貢獻(xiàn),。

作與溝通,，在工作中牢牢記住“既要教書，更要育人”的原則,，做到全員參與育人,。每位老師都有“共同挖掘?qū)W生非智力因素方面的潛力”的責(zé)任，并切實(shí)開展在思想上引導(dǎo)學(xué)生,，在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生,，在生活上關(guān)心學(xué)生，在前進(jìn)道路上激勵(lì)學(xué)生的工作,。及時(shí)利用校長室,、書記室、德育處,、團(tuán)委及多個(gè)科組編印的《一中文摘》,、《一中德育》,、《新綠》、《一中家長通訊》,、《奔流》,、《春秋》等刊物和小報(bào)教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生建立良好的班風(fēng),。三是重視班會(huì)課這一重要的德育教育陣地,，狠抓班會(huì)課的質(zhì)量，改進(jìn)班會(huì)課和家長會(huì)的方式,，較多地運(yùn)用交流,、對話、懇談會(huì)等方式,，重視學(xué)生在班級(jí)管理上的主體地位,，培養(yǎng)其對班集體的歸屬感。運(yùn)用多媒體手段開展德育工作,，常從網(wǎng)上下載具有正面教育意義的內(nèi)容,，對學(xué)生進(jìn)行正面教育。從而走出了一條新思維,、深層次,、多渠道、有特色地開展思想教育的路子,。四是對后進(jìn)學(xué)生的教育一直堅(jiān)持著一個(gè)原則,，就是“首先要‘動(dòng)之以情’——且永遠(yuǎn)要擺在第一位，然后才是‘曉之以理’,，如果仍不見效,，最后才是堅(jiān)決地‘繩之以法’——即‘教育’rarr；‘批評’rarr,；‘挽救’rarr；‘處理’”,。本人歷來主張“挽救一個(gè)差生比培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生更有意義”,，所以，對待這類學(xué)生,，我都要求自己要以極大的耐心和愛心去感化,、教育他們。中學(xué)英語教師述職報(bào)告,。

一,、在學(xué)習(xí)中求發(fā)展

多年來，本人能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，了解英語教學(xué)最新的發(fā)展趨勢,，不斷的更新知識(shí),，訂閱了大量相關(guān)資料，參加了廣東省,、中山市,、佛山市教育部門組織的各類學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高,，并撰寫了大量的教育教學(xué)方面的論文**,，在市、縣,、校等專題研討會(huì)上交流,。論文《談?wù)n堂教學(xué)中學(xué)生交際能力的培養(yǎng)》獲得南海市20xx年教學(xué)論文評比三等獎(jiǎng)。通過了電腦初,、中級(jí)考試,，并在南海一中校園網(wǎng)上制作了自己的網(wǎng)頁。

二,、讓創(chuàng)新成為教學(xué),、教研的活力與動(dòng)力

中，學(xué)生用英語的表達(dá)能力有了明顯的提高,，學(xué)習(xí)英語的積極性更是有了明顯的提高,。并在學(xué)校教學(xué)教研活動(dòng)上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，這一活動(dòng)得到了各教師的認(rèn)同與充分肯定,。96年在中山小欖中學(xué)上的howtoplantcabbages公開課以其直觀,、形象、生動(dòng),、注重培養(yǎng)學(xué)生思維,、運(yùn)用語言能力等優(yōu)點(diǎn)受到了市教研員和聽課老師的一致好評。98年調(diào)入南海一中后,，我以更高的`熱情全身心地投入教學(xué)工作,，明確對自己提出“老師英語素質(zhì)的提高是學(xué)生英語素質(zhì)提高的前提”，把新教材內(nèi)容及要求與高考大綱相結(jié)合,，提出了“英語教學(xué)既要扣住課本,，又要跳出課本；既要抓緊課堂,，又要跳出課堂”的教學(xué)模式,，為此，我主要是從以下幾個(gè)方面入手：

一,、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,，每學(xué)期承擔(dān)一次校級(jí)或科組公開課，虛心聽取他人意見和建議,，不斷改進(jìn)和提高教學(xué)水平,。

二,、向備課、教研要質(zhì)量,，多年來我形成了一種備課前分析教材,、分析學(xué)生、分析方法的研究意識(shí),，努力做到在備課中知識(shí)結(jié)構(gòu)由淺入深,、選材內(nèi)容貼近社會(huì)生活、預(yù)期目標(biāo)學(xué)以致用,。

三,、積極參加科組和全市英語科組織的教研活動(dòng)，定期聽本科組老師的公開課以及市英語教研室組織的公開課,，不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，注意以他人之長補(bǔ)自己之短；同科組同事共同編寫了《英語早讀文選》和《高中英語詞匯選編》等書籍,；同備課組成員協(xié)同合作查找和篩選網(wǎng)上資源,，共同備課，做到了資源共享,，智慧共享,。

四、言傳身教

獲得中級(jí)職稱以來,，不管是在中山小欖中學(xué)還是在南海市第一中學(xué),，都承擔(dān)了輔導(dǎo)青年教師的工作，組成一幫一的模式,，給他們上示范課,，聽他們上課，看他們的教案,，共同備課,，研究分析教材、鉆研教法,，選擇科學(xué)的手段和方法進(jìn)行教學(xué),，互相交流經(jīng)驗(yàn)，起到了傳幫帶的作用,，使他們都晉升了一級(jí)英語教師,。

經(jīng)過多年的努力,，所帶班級(jí)多次獲學(xué)?！拔拿靼唷焙汀皟?yōu)秀班集體”獎(jiǎng)勵(lì)、班團(tuán)支部被授予“南海市優(yōu)秀團(tuán)支部”稱號(hào),。本人也于xxxx年獲得“南海一中優(yōu)秀班主任”獎(jiǎng)勵(lì),。

今年,，我申報(bào)中學(xué)英語高級(jí)教師資格，不論成功與否,，我仍將一如既往,，將以更大的熱情，更大精力投身到祖國的教育事業(yè)中去,。

以上是我的中學(xué)英語教師述職報(bào)告,，謝謝大家！

高三教師述職報(bào)告德能勤績篇九

我叫王紅珠,，現(xiàn)年40歲,，畢業(yè)于陜師大生物學(xué)系，20xx年晉升為一級(jí)職稱,。在20xx~20xx年度期間,，我擔(dān)任高三1、2,、3,、4四個(gè)班的生物課教學(xué)，現(xiàn)將我一年來的工作情況匯報(bào)如下：

一年來,，我一向熱愛祖國,，充滿愛心，忠誠事業(yè),。平時(shí)我能堅(jiān)持學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，做好筆記，明確國家的大政方針,。更重要的是我能認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念,，并以此來指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作。自去年8月份以來,，我先后聽取了重慶市鳳鳴山中學(xué)校長龔雄飛的講座《新課程魅力課堂改革的價(jià)值追求與實(shí)踐路徑》,、深圳市南山區(qū)教科所副所長房超平的講座《學(xué)生中心視角下的課堂變革——叩響高中教育》、清華大學(xué)教育研究院專家王振權(quán)的講座《為學(xué)生而改變——走向深度學(xué)習(xí)》和中國教育科學(xué)研究院教師教育研究中心專家韓立福的講座《走進(jìn)有效教學(xué),，構(gòu)建卓越課堂——一種具有操作性的新課堂ffs教學(xué)模式及案例》,，實(shí)在是進(jìn)行了一次大的教育教學(xué)改革的洗禮，感悟頗深,。借此改革的春風(fēng),，我深深地投入到合陽中學(xué)“四步導(dǎo)學(xué)”的洪流中，摸爬滾打,，銳意進(jìn)取,，取得了一些收獲。

一輪復(fù)習(xí)時(shí),，狠抓基礎(chǔ)落實(shí)雙基,。我代的四個(gè)班優(yōu)先進(jìn)行改革,，前兩次月考成績不很理想，我找學(xué)生談話,，認(rèn)真分析學(xué)生的試卷和成績,，發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對新的教學(xué)方式不太適應(yīng)，有抵觸情緒,，尤其是高一補(bǔ)課時(shí)學(xué)的那部分內(nèi)容基礎(chǔ)實(shí)在太差,，反思落實(shí)上也不是很到位。我盡量在制作工具單時(shí),，降低難度,，力求學(xué)生對所學(xué)知識(shí)能吃透弄懂，激發(fā)學(xué)生興趣,，增強(qiáng)學(xué)生自信,。我還利用其他時(shí)間給學(xué)生們做了《糾錯(cuò)反思》專題講座，進(jìn)行生物復(fù)習(xí)方法的引導(dǎo),。這可謂是送上了及時(shí)雨,，學(xué)生在期中考試中沒有令老師失望，成績喜人,。

二輪復(fù)習(xí)時(shí),，注重綜合，提升能力,。利用專題復(fù)習(xí)題,，以題帶知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步深化鞏固，構(gòu)建專題知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，總結(jié)各部分習(xí)題類型和解題方法,，學(xué)生的能力得到了進(jìn)一步提升。

三輪復(fù)習(xí)時(shí),，強(qiáng)化模擬訓(xùn)練,，以練帶學(xué)重落實(shí)。在教學(xué)過程中我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候?qū)W生說是聽懂了某種解題方法,，可是一做題就錯(cuò),，題目稍微變一下又錯(cuò)了，可見學(xué)生的能力需要一定量題目的訓(xùn)練才能得以提升,，也就是說在實(shí)戰(zhàn)中嘗試解題方法和訓(xùn)練各種思維能力,。更重要的是落實(shí)好才是真正抓住了訓(xùn)練的要害。今年我們從4月中旬開始的強(qiáng)化訓(xùn)練和5月中旬開始的模擬訓(xùn)練就做得非常好,，代課老師監(jiān)考,，陪著學(xué)生一起做題，這樣就保證了每位學(xué)生都把題認(rèn)真做完了，雖然老師沒有閱卷,，但發(fā)下去答案后，學(xué)生想知道對錯(cuò)的本能也促使他們認(rèn)真去查漏補(bǔ)缺,。一次次的訓(xùn)練,，真真正正地倍增了學(xué)生的自信心，老師看著高興,，踏實(shí)在心里,。

一年來，我從不因故缺席,，恪盡職守,，兢兢業(yè)業(yè)。功夫不負(fù)有心人,，我所帶的班級(jí)都出色完成了高考任務(wù),，二本上線人數(shù)分別是47、44,、45,、41，曾獲得教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)各一次,。平時(shí)我還很注意教學(xué)研究,，論文《“四步導(dǎo)學(xué)”工具單制作策略》在陜師大出版的中學(xué)生物教學(xué)上發(fā)表，《新課改下生物習(xí)題講評課的教學(xué)模式》榮獲20xx年《中學(xué)生物教學(xué)》雜志社“中學(xué)生物新課程教學(xué)研究”教學(xué)論文評比一等獎(jiǎng),。這些成績只能代表過去,，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,！我將在以后的教學(xué)工作中再接再厲,，再創(chuàng)佳績！

高三教師述職報(bào)告德能勤績篇十

我叫王xx,，現(xiàn)年40歲,，畢業(yè)于xxx學(xué)院生物學(xué)系，20xx年晉升為一級(jí)職稱,。在20xx~度期間,，我擔(dān)任高三1、2,、3,、4四個(gè)班的生物課教學(xué)，現(xiàn)將我一年來的工作情況匯報(bào)如下:

一年來,，我一向熱愛祖國,，充滿愛心，忠誠事業(yè)。平時(shí)我能堅(jiān)持學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，做好筆記,，明確國家的大政方針。更重要的是我能認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念,，并以此來指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作,。自去年8月份以來，我先后聽取了重慶市鳳鳴山中學(xué)校長龔雄飛的講座《新課程魅力課堂改革的價(jià)值追求與實(shí)踐路徑》,、深圳市南山區(qū)教科所副所長房超平的講座《學(xué)生中心視角下的課堂變革--叩響高中教育》,、清華大學(xué)教育研究院專家王振權(quán)的講座《為學(xué)生而改變--走向深度學(xué)習(xí)》和中國教育科學(xué)研究院教師教育研究中心專家韓立福的講座《走進(jìn)有效教學(xué)，構(gòu)建卓越課堂--一種具有操作性的'新課堂ffs教學(xué)模式及案例》,，實(shí)在是進(jìn)行了一次大的教育教學(xué)改革的洗禮,，感悟頗深。借此改革的春風(fēng),，我深深地投入到合陽中學(xué)“四步導(dǎo)學(xué)〞的洪流中,，摸爬滾打，銳意進(jìn)取,，取得了一些收獲,。

一輪復(fù)習(xí)時(shí)，狠抓根底落實(shí)雙基,。我代的四個(gè)班優(yōu)先進(jìn)行改革,，前兩次月考成績不很理想，我找學(xué)生談話,，認(rèn)真分析學(xué)生的試卷和成績,，發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對新的教學(xué)方式不太適應(yīng)，有抵觸情緒,，尤其是高一補(bǔ)課時(shí)學(xué)的那局部內(nèi)容根底實(shí)在太差,，反思落實(shí)上也不是很到位。我盡量在制作工具單時(shí),，降低難度,，力求學(xué)生對所學(xué)知識(shí)能吃透弄懂，激發(fā)學(xué)生興趣,，增強(qiáng)學(xué)生自信,。我還利用其他時(shí)間給學(xué)生們做了《糾錯(cuò)反思》專題講座，進(jìn)行生物復(fù)習(xí)方法的引導(dǎo),。這可謂是送上了及時(shí)雨,，學(xué)生在期中考試中沒有令老師失望，成績喜人,。

二輪復(fù)習(xí)時(shí),，注重綜合,，提升能力。利用專題復(fù)習(xí)題,，以題帶知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步深化穩(wěn)固,，構(gòu)建專題知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，總結(jié)各局部習(xí)題類型和解題方法,，學(xué)生的能力得到了進(jìn)一步提升,。

三輪復(fù)習(xí)時(shí)，強(qiáng)化模擬訓(xùn)練,，以練帶學(xué)重落實(shí)。在教學(xué)過程中我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候?qū)W生說是聽懂了x種解題方法,，可是一做題就錯(cuò),，題目稍微變一下又錯(cuò)了，可見學(xué)生的能力需要一定量題目的訓(xùn)練才能得以提升,，也就是說在實(shí)戰(zhàn)中嘗試解題方法和訓(xùn)練各種思維能力,。更重要的是落實(shí)好才是真正抓住了訓(xùn)練的要害。今年我們從4月中旬開始的強(qiáng)化訓(xùn)練和5月中旬開始的模擬訓(xùn)練就做得非常好,，代課老師監(jiān)考,，陪著學(xué)生一起做題，這樣就保證了每位學(xué)生都把題認(rèn)真做完了,，雖然老師沒有閱卷,，但發(fā)下去答案后，學(xué)生想知道對錯(cuò)的本能也促使他們認(rèn)真去查漏補(bǔ)缺,。一次次的訓(xùn)練,，真真正正地倍增了學(xué)生的自信心，老師看著快樂,，踏實(shí)在心里,。

一年來，我從不因故缺席,，恪盡職守,，兢兢業(yè)業(yè)。功夫不負(fù)有心人,，我所帶的班級(jí)都出色完成了高考任務(wù),，二本上線人數(shù)分別是47、44,、45,、41，曾獲得教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)各一次,。平時(shí)我還很注意教學(xué)研究,，論文《“四步導(dǎo)學(xué)〞工具單制作策略》在陜師大出版的中學(xué)生物教學(xué)上發(fā)表，《新課改下生物習(xí)題講評課的教學(xué)模式》榮獲20xx年《中學(xué)生物教學(xué)》雜志社“中學(xué)生物新課程教學(xué)研究〞教學(xué)論文評比一等獎(jiǎng)。這些成績只能代表過去,，路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索!我將在以后的教學(xué)工作中再接再厲，再創(chuàng)佳績!