時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小班個(gè)人工作計(jì)劃第一學(xué)期主班篇一

一.情況分析：

本學(xué)期,，我班幼兒年齡小，未滿3歲的幼兒就有10多名;相當(dāng)部分的幼兒沒有幼兒園生活和學(xué)習(xí)的常規(guī);個(gè)性特殊的兒童較多,，如攻擊性十分強(qiáng)的陳維瀟,、不會(huì)說話的吳家霖、調(diào)皮任性的曾翌嘉等,。所以,，本期我班的工作重點(diǎn)是：與家長(zhǎng)共同協(xié)作，增強(qiáng)幼兒的生活自立能力和獨(dú)立性;加強(qiáng)個(gè)別兒童的教育工作;培養(yǎng)良好的班級(jí)一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),。

二.任務(wù)目標(biāo)：

(1)身體發(fā)展：

1.動(dòng)作協(xié)調(diào)地走,、跑、跳,、正面鉆,，愛參加集體活動(dòng)，做模仿操,。

2.練習(xí)使用顏色,、紙,、筆、泥,、積木等工具材料,，制作簡(jiǎn)單作品。

3.自己洗手,、吃飯,、穿脫衣服、漱口等,，不撒飯,。

4.懂得不遠(yuǎn)離成人，不跟生人走,。

5.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法,。

(2)認(rèn)知發(fā)展：

1.感知周圍事物的顏色、味道,、聲響,、軟硬等差別。

2.喜歡接觸自然,，關(guān)心和愛護(hù)身邊的動(dòng)植物,，觀察明顯特征,。

3.一一對(duì)應(yīng)地比較多少,、長(zhǎng)短、高矮,、大小,、區(qū)分前后里外。

4.聽懂語言,，按指示動(dòng)作,，理解簡(jiǎn)單故事情節(jié)。

(3)社會(huì)性發(fā)展：

1.說禮貌用語,，不打人,，不搶玩具，學(xué)習(xí)收拾玩具,。

2.喜歡上幼兒園,，習(xí)慣集體生活，愛老師,、小朋友和親人,。

3.喜歡與大家玩玩具，在提醒下會(huì)輪流,、等待,、遵守簡(jiǎn)單規(guī)則,。

4.不糾纏大人，獨(dú)立游戲,，不發(fā)脾氣,。

三.班級(jí)衛(wèi)生保健管理：

抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中,，在每日的飲食起居中,，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展,。

四.幼兒安全管理與教育：

結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

五.家長(zhǎng)工作：

(1)利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等,。

(2)以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)

活動(dòng)安排和教育計(jì)劃，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問題,，宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等,。

(3)召開一次家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度、本班特色,、工作人員的運(yùn)作,、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、衛(wèi)生消毒,、飲食,、幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),、教師對(duì)家長(zhǎng)提出密切配合的要求等等,。同時(shí)，教師還鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提合理化意見,，以便本班保教工作的改進(jìn),。

(4)家長(zhǎng)開放日：請(qǐng)家長(zhǎng)來班，觀看或參加活動(dòng),，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理解,，增進(jìn)情感聯(lián)系,，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī)會(huì)和條件。

六.結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際,，認(rèn)真,，細(xì)致地組織和開展好本期的國(guó)慶活動(dòng)、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),、元旦慶?；顒?dòng)等大型活動(dòng)。

小班個(gè)人工作計(jì)劃第一學(xué)期主班篇二

新的一學(xué)年又開始了,，我班有兩位老師,，一位保育員，其中兩位老師的工作熱情,、認(rèn)真,，思想活躍，能夠承擔(dān)班里的各項(xiàng)工作,，具備承擔(dān)各種教育活動(dòng)的能力,，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜歡,，保育員有豐富的工作經(jīng)驗(yàn),，熟悉幼兒的健康保健知識(shí)，對(duì)小班的生活護(hù)理有較強(qiáng)的操作能力,，對(duì)保育工作做得很到位,。我班幼兒全是新生，到目前為止共有20人,，每個(gè)幼兒都有不同的生活習(xí)慣,、環(huán)境和性格，經(jīng)過開學(xué)前兩周的觀察,，了解情況如下：

1、班上幼兒由于年齡和月份上大小有別及家長(zhǎng)的教育方法不同,，孩子的日常行為習(xí)慣有一定的差異,。部分孩子是有祖輩領(lǐng)養(yǎng)，所以我們將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理,、與人相處等方面的能力,，并加強(qiáng)情感培養(yǎng)：與老師間建立良好的感情，讓每個(gè)孩子天天都高高興興來上幼兒園,；與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處,，讓他們交好朋友，培養(yǎng)孩子初步的社會(huì)交往。

2,、依賴型強(qiáng),，非常嬌氣。我班不少孩子來園哭鬧很厲害,，離不開家人,。有事不會(huì)說，哭哭啼啼,，自己不動(dòng)手,，等著老師來幫忙；自理能力較差,。自己穿脫衣服無法獨(dú)立完成,。獨(dú)立吃飯也很困難，甚至連小便都要老師一邊幫忙,；理解能力差,，學(xué)習(xí)能力弱：（1）語言理解和表達(dá)能力很差（2）對(duì)老師的話理解有困難，詢問的問題和老師說的話有一部分孩子基本沒反應(yīng),。部分幼兒幾乎沒有聽的習(xí)慣,，老師的提醒也是充耳不聞，總是自己中心,，自得其樂,；本學(xué)期，我班將以保育為重點(diǎn),。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧,。以此為基礎(chǔ)，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī),，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,，讓幼兒懂得自己的事情自己做。

健康方面

2,、為幼兒創(chuàng)設(shè)運(yùn)動(dòng)環(huán)境,，盡可能提供更多的戶外活動(dòng)時(shí)間。樂意自己走,，參加走,、跑、爬,、鉆等體育活動(dòng),。

3、用游戲,、情境來激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望,，促進(jìn)動(dòng)作的基本發(fā)展。

4、在體育活動(dòng)中,，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒活潑開朗，堅(jiān)強(qiáng),，勇敢的意志品質(zhì),。

生活方面

1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快,，鼓勵(lì)幼兒間的交往。

2,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成盥洗的習(xí)慣,，認(rèn)識(shí)自己常用物品及會(huì)洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣,。

3,、愿意接受清潔要求，會(huì)用小勺進(jìn)餐,，用杯喝水,。

4、能在成人幫助下,，學(xué)習(xí)入廁的正確方法,，養(yǎng)成獨(dú)立入睡的習(xí)慣，

5,、有初步的自己保護(hù)意識(shí),，知道不獨(dú)自到人關(guān)注不到的地方玩，不摸危險(xiǎn)物品等,。

保育和安全

抓好幼兒的衛(wèi)生保健工作,、三檢工作（晨檢，午檢,，晚檢）,。每時(shí)每刻觀察幼兒一日生活環(huán)節(jié)，督促幼兒冷時(shí)要添衣,，熱時(shí)脫衣,，督促保育員保持教室空氣的流通。鼓勵(lì)幼兒不挑食的良好習(xí)慣,，每天組織幼兒足夠時(shí)間的戶外活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)鍛煉,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，讓他們初步懂得不隨便丟垃圾，保持教室，公共場(chǎng)所的干凈,。

安全方面：要把幼兒安全工作放在首位,。穩(wěn)定幼兒的情緒，同時(shí)要把幼兒安全放在首位,，提供豐富的環(huán)境,，營(yíng)造安全，愉快的.游戲活動(dòng)氛圍,，做到放手,，不放眼。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1,、創(chuàng)設(shè)各種活動(dòng)角,，如娃娃角，生活角等,，讓孩子在游戲中體驗(yàn)愉快的情緒,，獲得相關(guān)體驗(yàn)。

2,、利用廢舊物品制造體育用具,，豐富幼兒的游戲器具。

3,、開展豐富的游戲活動(dòng),，讓幼兒體驗(yàn)與同伴游戲的快樂，讓幼兒樂于親近老師,，和老師做游戲,，喜歡上幼兒園。在游戲中,，不斷鞏固游戲規(guī)則，從而建立初步的游戲規(guī)則,。

教育策略

1,、引導(dǎo)幼兒喜歡擺弄各種玩具，發(fā)響玩具,，嘗試送玩具回家,，了解要保護(hù)玩具。

2,、引導(dǎo)幼兒參與多種游戲,，體驗(yàn)游戲的快樂，初步掌握游戲技能,。

3,、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲的快樂,，體驗(yàn)集體游戲的樂趣，懂得遵守游戲的規(guī)則,。

4,、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與人交往，在游戲中能用語言表達(dá)自己的需求,。

5,、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)和故事，幫助幼兒建立初步的自己保護(hù)意識(shí),。

教育教學(xué)：

1,、對(duì)一些嬰幼兒音樂作品有興趣，嘗試用聲音,，動(dòng)作等方式進(jìn)行自由表達(dá),，選擇適合幼兒的歌曲及音樂游戲，在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行音樂活動(dòng),。

2,、日常生活中，鼓勵(lì)幼兒用普通話交談,，并學(xué)習(xí)禮貌用語,。聽懂普通話，喜歡聽熟悉的談話,，故事,，樂意跟念兒歌，以故事,、游戲,、交談等方式激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，使表達(dá)能力提高,。

3,、喜歡看圖片、圖書,，并隨意表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受,。為幼兒提供顏色鮮艷的，適合幼兒年齡特點(diǎn)的圖書,、圖片,，讓幼兒閱讀。

4,、學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接受到的事物,，嘗試觀察其聲響、顏色,，形狀等的明顯特征,。5,、愿意親近花草樹木和小動(dòng)物,，接觸水,、沙、石等自然物,。

6,、喜歡擺弄簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料，樂意參加涂畫等活動(dòng),。

1,、建立幼兒成長(zhǎng)檔案，記錄下幼兒的發(fā)展情況,，幫助家長(zhǎng)了解孩子的發(fā)展,，并及時(shí)和家長(zhǎng)反饋，作好家園互動(dòng),。

2,、配合幼兒園召開家長(zhǎng)會(huì)，除此之外還將利用家長(zhǎng)面談,、通電話,、每月的家長(zhǎng)沙龍等多種形式，取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系,。

3,、對(duì)生病的幼兒進(jìn)行電話問候或家訪。

4,、對(duì)個(gè)別在園表現(xiàn)特殊的幼兒及時(shí)跟家長(zhǎng)溝通,。

5、及時(shí)張貼家教欄,，管理好班級(jí)博客,，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的在園情況。

總之,，我要把安全問題放在工作的首位,，和配班老師、保育員配合好,，對(duì)孩子要做到：放手不放眼,，放眼不放心。我們將盡自己的一切能力保護(hù)好幼兒,，防止事故的發(fā)生,，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。

小班個(gè)人工作計(jì)劃第一學(xué)期主班篇三

一班況分析：

本班工作人員以熱心,、耐心,、細(xì)心的工作態(tài)度,，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，還喜歡上了幼兒園呢!本班幼兒22名,，其中,，男孩9名，女孩13名,。孩子們都能聽懂普通話,，對(duì)老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲活動(dòng)，且玩得非常投入,。本班孩子獨(dú)生子女占73%,。大部分孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)、自理能力較差,。陶浩然,、孫文睿、歐梓航,、劉家樂,、江梁才等五位小朋友自我控制意識(shí)較差，喜歡以自我為中心,，蠻橫,、獨(dú)霸、喜歡玩危險(xiǎn)游戲,，對(duì)老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心,。

二。任務(wù)目標(biāo)：

(1)身體發(fā)展：

1,。動(dòng)作協(xié)調(diào)地走,、跑、跳,、正面鉆,，愛參加集體活動(dòng)，做模仿操,。

2,。練習(xí)使用顏色、紙,、筆,、泥、積木等工具材料,，制作簡(jiǎn)單作品,。

3。自己洗手,、吃飯,、穿脫衣服,、漱口等，不撒飯,。

4,。懂得不遠(yuǎn)離成人，不跟生人走,。

5,。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。

(2)認(rèn)知發(fā)展：

1,。感知周圍事物的顏色、味道,、聲響,、軟硬等差別。

2,。喜歡接觸自然,，關(guān)心和愛護(hù)身邊的動(dòng)植物，觀察明顯特征,。

3,。對(duì)應(yīng)地比較多少、長(zhǎng)短,、高矮,、大小、區(qū)分前后里外,。

4,。聽懂語言，按指示動(dòng)作,，理解簡(jiǎn)單故事情節(jié),。

(3)社會(huì)性發(fā)展：

1。說禮貌用語,，不打人,，不搶玩具，學(xué)習(xí)收拾玩具,。

2,。喜歡上幼兒園，習(xí)慣集體生活,，愛老師,、小朋友和親人,。

3,。喜歡與大家玩玩具,，在提醒下會(huì)輪流,、等待、遵守簡(jiǎn)單規(guī)則,。

4,。不糾纏大人，獨(dú)立游戲,，不發(fā)脾氣,。

三。各方面的具體內(nèi)容要求：

(1)常規(guī)工作：

1,。班級(jí)衛(wèi)生保健管理：

抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作,，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，在每日的飲食起居中,，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展,。

2,。幼兒安全管理與教育：

結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

3。抓好幼兒生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī),。

(2)教學(xué)活動(dòng)：

合理利用分區(qū),、分組、集體,、方案活動(dòng),、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成,。

(3)環(huán)保教育：

1,。通過秋游活動(dòng)進(jìn)行環(huán)保教育。

2,。通過榜樣,、典范、故事,、游戲等形式對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,。

(4)家長(zhǎng)工作：

日常性的家長(zhǎng)工作：

(1)利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等,。

(2)運(yùn)用家園聯(lián)系本，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見,，互通情況信息,。

(3)以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問題,，宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等,。

階段性的家長(zhǎng)工作：

(1)家訪：

完成新生普訪工作,，取得家長(zhǎng)配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系,。

(2)家長(zhǎng)會(huì)：

向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度,、本班特色、工作人員的運(yùn)作,、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排,、衛(wèi)生消毒、飲食,、幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),、教師對(duì)家長(zhǎng)提出密切配合的要求等等,。同時(shí)，教師還鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提合理化意見,，以便本班保教工作的改進(jìn),。

(3)家長(zhǎng)開放日：

請(qǐng)家長(zhǎng)來班，觀看或參加活動(dòng),，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況,，增強(qiáng)與教師的相互理解,，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī)會(huì)和條件,。

家長(zhǎng)參與活動(dòng)：

在家長(zhǎng)會(huì)中鼓勵(lì)家長(zhǎng)自告奮勇報(bào)名并成立家長(zhǎng)委員會(huì),，協(xié)助班級(jí)做好各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)間,、家長(zhǎng)與幼兒園的關(guān)系,，成為幼兒園與家長(zhǎng)聯(lián)系的橋梁。

小班個(gè)人工作計(jì)劃第一學(xué)期主班篇四

新學(xué)期到了,，繼續(xù)和談老師帶親愛的幼小二班的孩子們,，很高興，新學(xué)期新目標(biāo)，新的計(jì)劃如下：

1,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德,、智,、體、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學(xué),，學(xué)中玩。當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到上班不遲到，下班不提早,，外出要報(bào)告,。當(dāng)班教師不擅自離崗，不在走廊閑談,，避免意外事故發(fā)生,。

3、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,，保持儀表的整潔衛(wèi)生。

4,、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，做到愛惜食品，不挑食,、不浪費(fèi),；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

5、做好安全,，衛(wèi)生工作,，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí),，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,。

以上就是我所有的新的計(jì)劃，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，吸收好的,，消化不好的.，新學(xué)期繼續(xù)加油,，為了可愛的孩子們,，努力奮斗！

小班個(gè)人工作計(jì)劃第一學(xué)期主班篇五

很高興成為一名幼兒教師,成為欣欣幼教團(tuán)體的一位老師,。固然我剛進(jìn)幼兒園,毫無經(jīng)驗(yàn),。但是很榮幸的`可以跟一名非常優(yōu)秀的老師一起搭檔,成為一名配班老師。雖然只是兩天的工作但是卻讓我明白了;幼師不是和小朋友玩游戲這么簡(jiǎn)單的,。希望各位老師在以后的工作中看到我有那些不足的地方可以指出來并且能幫助我解決困難,。下面是我對(duì)這學(xué)期自己的一個(gè)工作計(jì)劃:

1、 跟幼兒多接觸溝通建立良好的關(guān)系,。

2,、 實(shí)習(xí)班級(jí)授課方式,教學(xué)計(jì)劃備。好自己的教案跟主班老師多交流經(jīng)驗(yàn),。

1,、 認(rèn)真配合主班老師把幼兒照顧好,不懂的事情就要問。

2,、 跟主班老師搞好關(guān)系,創(chuàng)建和諧平等的工作環(huán)境。

1,、 注意觀察孩子的一舉一動(dòng),如果孩子有什么異常行為,及時(shí)和家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,。

2、 在跟車途中要認(rèn)真與家長(zhǎng)態(tài)度,家長(zhǎng)有什么意見或疑問要及時(shí)上報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)或主班老師并幫忙解決,。

1,、 盡快熟悉教學(xué)程序和計(jì)劃,多學(xué)多看多聽多問。

2,、 發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng),盡可能用最通俗易懂的方式把知識(shí)傳授給他們

3,、 踏實(shí)努力做好本職工作,爭(zhēng)取成為幼兒園的優(yōu)秀教師。

以上是我對(duì)本學(xué)期工作和個(gè)人要求上的一個(gè)計(jì)劃和目標(biāo),也希望各位老師和領(lǐng)導(dǎo)能加以監(jiān)督和指正,。

最后預(yù)祝本學(xué)期工作圓滿結(jié)束,。

小班個(gè)人工作計(jì)劃第一學(xué)期主班篇六

新學(xué)期開始了，很榮幸我能加入到兩廠幼兒園這個(gè)融洽的大家庭中來,，新學(xué)期的第一天,，我們迎來了小班的小朋友，孩子們由于剛開始入園對(duì)環(huán)境陌生、畏懼,，還有跟人,、亂跑、拒睡,、拒吃等現(xiàn)象,。為了使孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣，使他們能得到全面和諧的發(fā)展,，我們班三個(gè)老師會(huì)互相配合做好班級(jí)工作,，因此我也為我自己的工作做了一個(gè)計(jì)劃。

認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件,，保持正確的思想政治和方向,。關(guān)心國(guó)家大事，經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會(huì),，以便更快的提高自己的政治思想覺悟,。熱愛自己的事業(yè)，無論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng),，始終要保持微笑,，樹立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,，滋潤(rùn)每一顆童心,。對(duì)幼兒要一視同仁，并且要時(shí)刻告戒自己,，一切要從孩子的角度出發(fā),，讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長(zhǎng),。時(shí)刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己。

由于班上小朋友比較多,，因此常規(guī)會(huì)場(chǎng)比較亂,，首先我們要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師,，見到人要主動(dòng)打招呼（早,、中、晚主動(dòng)向爸爸媽媽,、老師說再見,，見到叔叔阿姨、同學(xué)主動(dòng)問好等）,！養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣（鈑前洗手）,，鍛煉寶寶的自理能力（自己穿脫衣服,、自己吃飯等），養(yǎng)成輕聲說話,，不大聲喧嘩,，椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣。學(xué)會(huì)友好的與別人相處,、幫助別人（不爭(zhēng)搶玩具,，和小朋友分享自己的玩具，并能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情）,，學(xué)會(huì)遵守公共秩序,！

要提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論,，作到理論指導(dǎo)實(shí)踐,，實(shí)踐充實(shí)理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中,。多讀書,、多看報(bào)，不斷充實(shí)自我,。要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案,、制作教具,，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。

多與家長(zhǎng)溝通,，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見或建議,，滿足家長(zhǎng)的合理需求,。努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離。

總之,，我要處處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己,，為幼兒園盡自己的一分力量,，愿我們的幼兒園會(huì)越來越好！

小班個(gè)人工作計(jì)劃第一學(xué)期主班篇七

新的學(xué)期又開始了,，本學(xué)期將有31位孩子與我們共同步入小班的生活,。孩子首次跨出家門，進(jìn)入集體生活,，如何讓孩子盡快適應(yīng)尤為重要,，在開學(xué)的第一個(gè)月盡快讓幼兒熟悉老師,、同伴，消除陌生感,，了解幼兒園的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，逐漸讓孩子學(xué)會(huì)向熟悉的成人自然的表達(dá)自己的情感,，學(xué)習(xí)控制自己的情緒,，關(guān)注別人的情感和態(tài)度，學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)自己的行為,，喜歡參加集體活動(dòng)，我將平等地關(guān)愛每個(gè)孩子,，讓每一個(gè)孩子健康,、愉快地生活在小三班,，特以園務(wù)計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù),，制定出以下的工作計(jì)劃：

本學(xué)期幼兒人數(shù)31人,，男孩18名,，女孩13名，通過入園后的觀察,，部分幼兒生活自理能力,、語言交往能力及其它能力還不錯(cuò)，但也有部分幼兒在生活習(xí)慣,、自理能力,、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面有一定差距,。因?yàn)閭€(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活,，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐,，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子,，倍受家人的寵愛，比較任性,，嬌氣,、霸道，依賴性強(qiáng),，同伴之間不知道謙讓,，團(tuán)結(jié)友愛,。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。主要工作任務(wù)：

一,、保教工作

1、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于有部分孩子第一次入園,，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,，我們做好以下幾方面的工作：

(1)給孩子提供一個(gè)溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境,，使幼兒高高興興地上幼兒園,，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。

(2)教師以親切,、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,，消除他們的陌生感。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力，做到生活有序,。

(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記,。(2)學(xué)會(huì)正確的洗手、漱口方法,。(3)能安靜午睡,，不吵醒別人。(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能自己吃飯等,。(5)鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)自己穿脫衣褲、自己入廁,。

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小班個(gè)人工作計(jì)劃第一學(xué)期主班篇八

1、本身方面

1.1按時(shí)高低班,，賣力對(duì)待園勾引的分派的義務(wù),，并按時(shí)完成,。

1.2積極進(jìn)修新常識(shí)新技能，并將新常識(shí)新技能應(yīng)用到對(duì)幼兒的教授教化確傍邊,。

1.3重視榜樣當(dāng)心,，與經(jīng)驗(yàn)豐富的師長(zhǎng)教師互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

1.4進(jìn)步本身的教育技能技能,，如：繪畫、手工制造,、彈吹打器等,。

1.5永久用觀賞的眼光看孩子，永久用寬容的心態(tài)面對(duì)孩子,。

2,、保教工作方面

2.1創(chuàng)設(shè)輕松高興的進(jìn)修情況，及時(shí)發(fā)明并培養(yǎng)孩子的優(yōu)勝愛好,。

2.2創(chuàng)設(shè)良好的說話氛圍,，鼓勵(lì)幼兒年夜膽揭橥本身的看法，使幼兒想說,、敢說,，成長(zhǎng)幼兒的交往才能和說話表達(dá)能力。

2.3造就好幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力,，講文明,、懂禮貌，讓幼兒身心取得健康發(fā)展,。

2.4充分應(yīng)用天然身分,，展開體育游戲、戶外體能活動(dòng),，錘煉幼兒身材,，加強(qiáng)幼兒體系體例。

2.5在平常生活中,，增強(qiáng)安然教育,，進(jìn)步幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

3,、家園共育方面

3.1充足應(yīng)用晨間接待和下學(xué)的短臨時(shí)光,，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)懂得自己孩子在園的情況,，在家長(zhǎng)的合營(yíng)下實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的周全發(fā)展。

3.2利用宣傳欄,、家園接洽手冊(cè),、德律風(fēng)和家庭短信箱等門路,，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。

3.3家訪懂得幼兒的家庭教育情況，耐煩聽取家長(zhǎng)公平允確的看法和建議,，互相配合配合教育幼兒,，使幼兒的健康成長(zhǎng)!

一、幼兒安全教育總目標(biāo)：

1,、教給幼兒一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí),。

2、培養(yǎng)幼兒有關(guān)保護(hù)自身安全方面應(yīng)有的態(tài)度及其良好的習(xí)慣和初步的能力,。

二,、具體措施

1、活動(dòng)安全教育：幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,，比攜帶兇險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲(如：剪刀玩具等尖銳物件),，游戲中不做兇險(xiǎn)動(dòng)作，(如：頭朝下滑滑梯由下向上爬滑梯不攀爬等),。不擅自離開集體,，同伴間友好相處，互相謙讓,，不擠不撞,，不(打推咬抓)人。

2,、進(jìn)餐午睡安全：知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物,，進(jìn)餐時(shí)注重帶刺帶骨食物安全，以及盛熱菜熱湯時(shí)的安全事項(xiàng),。午睡時(shí)不玩衣物(如：扣子珠子發(fā)夾拉鏈等),，不蒙頭睡覺。

3,、生活安全教育：幼兒不動(dòng)插座電板,，以及觸電，不將手指放在門窗處,，以防夾傷,，注重不玩水火肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,，以及撞傷碰傷,。

4、接送安全：來園進(jìn)班時(shí)，要與老師相互問好,，不在園內(nèi)其他地方逗留,，離園時(shí)必須與老師道別，并說明來接者的身份,。不跟生疏人離開或擅自離園。

5,、家庭安全：向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作,，及家居安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如：燒傷燙傷觸電中毒摔傷等預(yù)防教育工作),。

6、簡(jiǎn)單的自救方法：熟記家庭地址電話號(hào)碼父母姓名等,，練習(xí)引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向,，告戒幼兒不要輕信生疏人，若一人在家,，不可以隨意開門,。

我們?cè)诠ぷ髦斜仨氉龅綍r(shí)刻高度警惕，把安全放在首位,，眼睛不離開幼兒,，孩子到哪，教師的眼睛就到哪,。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng),，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,，提高幼兒的保護(hù)能力。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活教育教學(xué)活動(dòng)游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,，通過形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法,，才干真正保證幼兒的安全。

新學(xué)期開始了,，我期望自我有一個(gè)很大的飛躍,，包括各方面的本事、學(xué)業(yè)等,。深思熟慮后,，我的個(gè)人規(guī)劃如下：

一、“人生應(yīng)有目的,，否則你的努力將屬徒然,。”

(比得斯)為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生，這是我的夢(mèng)想,，也是我的目標(biāo),。其過程是堅(jiān)辛的!我目前大算盡快提高學(xué)業(yè)，讓自我有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備,，從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步,。學(xué)前教育(專科)我已不折不扣地完成,，目前我已經(jīng)報(bào)考了南京藝術(shù)學(xué)院(油畫專業(yè)),。本學(xué)期，我將腳踏實(shí)地地實(shí)現(xiàn),。

二,、不斷挑戰(zhàn)自我。

一位夢(mèng)想的教師,，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自我,、發(fā)現(xiàn)自我、評(píng)價(jià)自我,，從而樹立自信,。自信使人自強(qiáng)。僅有自信,，才能使一個(gè)人的潛能,、才華發(fā)揮至極致，也僅有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功,，甚至要撞擊,。

三、善于合作,，具有人格魅力,。

我作為幼兒園的一分子，會(huì)努力地,、真誠地與教師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個(gè)受歡迎的的教師。另外,，我,、陳教師、吳教師一齊承擔(dān)中(5)班的教育教學(xué)工作,。我將做到與他們和睦相處,，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮最大,。

四、充滿愛心,，受孩子尊敬,。

“用愛心將孩子的心留下”。我愛孩子們,，我將用我對(duì)孩子們的愛,，將中(5)班的孩子的心留下。讓他們愛教師,、愛中(5)班,、愛幼兒園，但不是不是溺愛,。

五、追求卓越,，富有創(chuàng)新精神,。

教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠,。他們的區(qū)別,，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)當(dāng)是一個(gè)不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)當(dāng)是一個(gè)教育上的有心人,。有心就能成功,。教師要?jiǎng)?chuàng)造與眾不一樣的品牌，打出自我的旗幟,，構(gòu)成自我的風(fēng)格,。“風(fēng)格即人”,，僅有構(gòu)成風(fēng)格,，才能成為“大家”。

六,、勤于學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自我。

“辛勤的蜜蜂永沒有時(shí)間悲哀,?！?布萊克)勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ),。教師跟其它專家不一樣,，需要多方面的知識(shí),，一個(gè)知識(shí)面不廣的教師，很難給學(xué)生人格上的感召,。孩子年齡越小,，他們對(duì)教師的期望越高，他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書,。在他們眼里,，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知,，他們就十分失望,。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),，是完善自我的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

七、關(guān)注人類命運(yùn),，具有社會(huì)職責(zé)感,。

教師不光是給孩子們知識(shí)，而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種進(jìn)取的生活態(tài)度,，以進(jìn)取的生存心境,、進(jìn)取的人生態(tài)度對(duì)待生活。所以,，作為一位夢(mèng)想教師,，他應(yīng)當(dāng)十分關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類命運(yùn),，十分注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)職責(zé)感,。須知，教師的社會(huì)職責(zé)感影響著學(xué)生的社會(huì)職責(zé)感,，學(xué)校的民主氣氛,、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式,，以及他們對(duì)于未來夢(mèng)想的追求,。所以,，我們的教師要努力培養(yǎng)自我的社會(huì)職責(zé)感,，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界,。

八,、堅(jiān)韌、剛強(qiáng),，不向挫折彎腰,。

而真正的成功者是堅(jiān)持走完最終的十里路的人，這就要靠毅力,。我們的教師，在任何時(shí)候都不要放棄,。僅有不失敗、不向挫折彎腰的教師,，才會(huì)取得最終的成功。

我很慶幸自己能夠成為一名幼兒教師,，每天能和孩子們生活在一起,，有喜、有憂，幼兒園地生活總是那樣令人回味無窮,。今年始,，本班幼兒目前共計(jì)9人，男6人，女生3人,，在今后的一段時(shí)間還將陸續(xù)再來一批幼兒,。班里幼兒年齡較小,，各方面能力都比較弱,，具體現(xiàn)狀分析如下：

1. 幼兒存在分離焦慮;

針對(duì)幼兒的弱點(diǎn)，為了讓其它工作能夠更好的進(jìn)行,，我對(duì)班級(jí)進(jìn)行了目標(biāo)定位,，把培養(yǎng)的重點(diǎn)放在做好以下幾個(gè)方面的工作：

一、 保教工作

遵循“以養(yǎng)為主,，教養(yǎng)融合”的重要準(zhǔn)則,， 注重“保中有教，教中有保,，自然滲透,，教養(yǎng)合一”的觀點(diǎn)。

1. 教學(xué)場(chǎng)所：創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,，如：通過創(chuàng)設(shè)我在幼兒園生活“愉快的一天”的照片,、家長(zhǎng)與幼兒在家里的生活照等消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒,，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活;布置適合小小班幼兒活動(dòng)的各個(gè)區(qū)角,，增設(shè)多種的玩具，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境，同伴為主,，讓幼兒愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),。

2. 自理方面：注重幼兒保育工作，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。本班大部分幼兒是家里的“小皇帝”“小公主”,，每件事情都是家長(zhǎng)為其服務(wù)，所以班里的幼兒自理能力差,，很多幼兒都無法自己進(jìn)餐,，得成人喂飯;不會(huì)用口杯喝水，幾乎每個(gè)幼兒都用奶瓶喝水;更不會(huì)自己上廁所大小便,，常常把大小便拉在褲子上,。教師與保育員要注意教育一致，互相配合對(duì)幼兒進(jìn)行各個(gè)環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育,，注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗,、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng),，如在固定點(diǎn)穿脫鞋襪等,，通過常識(shí)教育及日常教育，幼兒將達(dá)到能用口杯喝水,，初步能自己進(jìn)餐,，學(xué)會(huì)自己上廁所小便，大便時(shí)會(huì)告訴成人,，會(huì)穿脫鞋襪,，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，然后在那個(gè)位置進(jìn)行餐后活動(dòng)等,。

3. 行為方面：根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，制定本班幼兒一日生活常規(guī)，重點(diǎn)教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,，在老師的共同配合教育下,，懂得輕拿輕放玩具，不爭(zhēng)搶玩具,，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好,。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動(dòng)，懂得用簡(jiǎn)短的語言表達(dá)自己的意愿,，并與同伴一起玩的習(xí)慣,，注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)，班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好,，離園向同伴,、老師再見。

4. 語言方面：班里幼兒的語言表達(dá)能力非常差,，有的幼兒能跟著成人說話說,，有的連單音的模仿都不會(huì)。為了讓幼兒能用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的語言環(huán)境是非常重要的,，充分利用班里的資源：錄音機(jī)及電視vcd，經(jīng)常播放音樂或故事,，讓幼兒多聽,、多看、多學(xué),，鼓勵(lì)幼兒大膽模仿,，每?jī)芍寥芙逃變阂皇變焊杓案枨谌粘Ｉ钪卸嗯c幼兒談話,，并以普通話為主兼以白話為輔,。

二、 安全工作

根據(jù)小小班幼兒的年齡,，安全工作體現(xiàn)的更為的重要,，我們教師重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行

1. 教師學(xué)習(xí)安全知識(shí)手冊(cè)，知道緊急情況的緊急措施;

2. 每周檢查班內(nèi)有無安全隱患,，如有及時(shí)采取措施;

3. 嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度;

4. 各個(gè)教師提高幼兒在活動(dòng)過程中的觀察力度,，嚴(yán)防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生;

5. 接送幼兒時(shí)注意幼兒在車上的行為，阻止碰撞事故發(fā)生,，將幼兒交到其家長(zhǎng)手上方可,。

三、 家長(zhǎng)工作

2. 建立幼兒個(gè)人成長(zhǎng)檔案,，根據(jù)檔案建立的需要希望家長(zhǎng)及時(shí)給予配合,。如：做一些家庭記錄，收集相應(yīng)的資料(照片)等,，進(jìn)一步豐富,、完善孩子的成長(zhǎng)檔案。

3. 向家長(zhǎng)宣傳,，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參加家長(zhǎng)學(xué)校的講座,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加園務(wù)活動(dòng)，如：親子活動(dòng),、征文,、開放日等活動(dòng)。 幼兒園小小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段,，也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時(shí)期,，我們務(wù)求把工作做好,，結(jié)合經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐工作中發(fā)現(xiàn)的具體問題，以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活,，激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園,，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，讓他們?cè)诳鞓返挠螒蚝蜕钪薪】党砷L(zhǎng),。

一,、本班情況分析：

(一)幼兒情況：這學(xué)期小班的幼兒都是新入園的幼兒并且年齡都在四歲以下。新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,，他們對(duì)新環(huán)境不熟悉,，有的幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重。這個(gè)年齡段的幼兒與親人的情感依戀是很正常的,，又是很重要的,。因此，老師就要象媽媽一樣去抱抱他,、逗逗她,、和他說話、與他玩耍,，在濃濃的親情中讓幼兒健康成長(zhǎng),。

(二)幼兒人數(shù)：全班人數(shù)28人，平均年齡在三歲至四歲之間,。

(三)教師情況分析及分工合作：

教師情況：由于本園教師少,，班級(jí)多，在教學(xué)中基本上都是包班,，在創(chuàng)班級(jí)特色的同時(shí)注重家園聯(lián)系,，并利用家長(zhǎng)委員會(huì)資源來協(xié)助園里及班級(jí)的工作。教師要關(guān)注班級(jí)幼兒的語言發(fā)展,、認(rèn)知方面的開發(fā),，負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有：小班五大領(lǐng)域的教學(xué)。能主動(dòng)參與思考研究教學(xué)活動(dòng),，注重幼兒的個(gè)別差異,，鼓勵(lì)幼兒參與體育活動(dòng),，協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能,，注重身體、運(yùn)動(dòng)智能的開發(fā),。

二,、教育教學(xué)方面

3-4歲幼兒發(fā)展特點(diǎn)是生長(zhǎng)發(fā)育快，但動(dòng)作協(xié)調(diào)性差;處在口語發(fā)展的關(guān)鍵期,，自我意識(shí)開始萌芽;直覺行動(dòng)思維,，情緒不穩(wěn)定,。根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，區(qū)域活動(dòng)應(yīng)體現(xiàn)分散,、自由,、自主、寬松等特點(diǎn),，根據(jù)幼兒的年齡特征，我們將幼兒的區(qū)域活動(dòng)和常規(guī)教育滲透到教育教學(xué)的五大領(lǐng)域中,，將教學(xué)劃分為：健康,、語言、數(shù)學(xué),、科學(xué),、藝術(shù)。

(一)健康：

1,、激發(fā)幼兒上幼兒園的積極情感,，適應(yīng)幼兒園有規(guī)律的生活，學(xué)習(xí)秩序,，體驗(yàn)集體生活的快樂,。

2、初步認(rèn)識(shí)日常用品,，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐,、飲食、睡眠,、盥洗,、游戲、排便等習(xí)慣,，具有基本的生活自理能力,。

3、讓幼兒了解必要的安全保健常識(shí),，認(rèn)識(shí)身體的主要器官名稱,，了解其主要功能及最基本的保護(hù)方法。樂于接受預(yù)防接種及疾病治療,，并學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

4、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，愿意并能愉快地參加體育活動(dòng),，發(fā)展幼兒基本的活動(dòng)技能和身體素質(zhì)，動(dòng)作協(xié)調(diào),，靈活,。

(二)語言：

1,、能學(xué)習(xí)說普通話，逐漸發(fā)準(zhǔn)易錯(cuò)音,。

2,、注意安靜地聽別人講話，能用簡(jiǎn)短完整的語句表達(dá)自己的愿望,。學(xué)會(huì)使用禮貌用語,。

3、愿意和別人交談,，能用簡(jiǎn)短完整語句表達(dá)自己的愿望,。學(xué)會(huì)使用禮貌用語。

4,、樂意聽老師講述故事和朗誦兒歌,，能初步理解作品的主要內(nèi)容。能獨(dú)立地朗誦兒歌,。

(三)數(shù)學(xué)：

(1)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。

(2)通過多種感官感知的方法,，引導(dǎo)幼兒觀察周圍事物,，學(xué)習(xí)按物體的名稱或某種特征(顏色，大小等)進(jìn)行分類,。

(3)學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法,，解決生活和游戲中簡(jiǎn)單的問題。

(4)喜歡擺弄操作材料,，能在老師的幫助下,，按要求拿取，擺放操作材料,。

(5)學(xué)習(xí)按物體的量的差異進(jìn)行4以內(nèi)物體的排序,。

(6)認(rèn)識(shí)最基本的數(shù)量關(guān)系，對(duì)物體進(jìn)行初步的比較,。

(四)科學(xué)

1,、愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境,，愿意接觸大自然,。

2、學(xué)習(xí)感受大自然的美,，有初步的環(huán)保意識(shí),。

3、能對(duì)自己周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。

4、培養(yǎng)幼兒初步動(dòng)手動(dòng)腦,，探索問題,。

5、學(xué)習(xí)感受與周圍環(huán)境接觸的愉快情感,，愿意與成人,，同伴分享和交流。

6,、對(duì)感知活動(dòng)有興趣,，初步學(xué)習(xí)運(yùn)用感官認(rèn)識(shí)事物。

(五)藝術(shù)：藝術(shù)領(lǐng)域包括美術(shù)教育和音樂教育兩部分內(nèi)容,。

美工：

1,、關(guān)注周圍美好事物,，愿意欣賞作品,。

2、喜歡美工活動(dòng),，并在美工活動(dòng)中有愉快的體驗(yàn),。

3、初步學(xué)會(huì)正確的握筆方法和作畫姿勢(shì),。

4,、在活動(dòng)后，培養(yǎng)幼兒整理自己的繪畫用具,，養(yǎng)成良好的繪畫常規(guī),，逐漸到愿意主動(dòng)地整理。

5,、認(rèn)識(shí)紙,、筆、剪刀等多種繪畫,，手工工具和材料,，初步掌握正確的使用方法。

6,、初步學(xué)會(huì)撕紙盒粘貼的方法,，學(xué)會(huì)用膠棒粘貼一些簡(jiǎn)單的物體形象。

7,、能用簡(jiǎn)單的線條,，色彩表現(xiàn)自己熟悉的事物。

8,、能分辨幾種不同的顏色,，愿意用自己喜歡的顏色作畫,。

音樂：

1、能初步按音樂的節(jié)拍,，喜歡用肢體作簡(jiǎn)單的律動(dòng),。

2、培養(yǎng)對(duì)音準(zhǔn)與節(jié)奏的初步認(rèn)識(shí),，體驗(yàn)音樂活動(dòng)的興趣,。

3、學(xué)會(huì)用正確的姿勢(shì),，自然的聲音歌唱,。

4、學(xué)會(huì)欣賞音樂,，舞蹈的興趣安靜專心地聽音樂,。

(六)社會(huì)

1、新生入園穩(wěn)定其情緒,，幫助熟悉幼兒園的.環(huán)境,，能適應(yīng)幼兒園集體生活,。

2,、樂意與人交往，保持愉快的情緒,，與同伴一起參加集體活動(dòng)和游戲,。

3,、愿意學(xué)做力所能及的事，不怕困難,。

4,、養(yǎng)成基本的個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣。

5,、具有良好的生活行為習(xí)慣和品德,。

6、懂得愛父母長(zhǎng)輩,，老師和同伴,，愛集體，愛家鄉(xiāng),，愛祖國(guó)的情感,。

7、培養(yǎng)幼兒在參與各項(xiàng)活動(dòng)中能有自信心,。

三,、教學(xué)課題：

1、為幼兒提供一個(gè)安全豐富有序探索的環(huán)境，讓幼兒喜歡幼兒園,。

2,、能夠安靜進(jìn)餐、午休,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,。

3、樂意嘗試運(yùn)用多種技能和多種材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)美的事物,，并積極參與,。

4、能和小伙伴友好的相處,，不打架,、不罵人。養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣,。能對(duì)社區(qū)及周圍環(huán)境進(jìn)行觀察并能夠操作,。

5、集體活動(dòng)時(shí),，幼兒能夠較安靜的聽講,，不隨便下位置，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

6,、初步了解一些自然現(xiàn)象及它們之間的關(guān)系,，渴望去探究,。

7、能關(guān)心愛護(hù)周圍環(huán)境,，有初步的環(huán)保意識(shí),。

8、建立適宜區(qū)域活動(dòng)的常規(guī),，適時(shí),、適度、適量地投放不同層次的活動(dòng),。

四,、安全工作：

1、教師應(yīng)認(rèn)真做好晨檢工作,，認(rèn)真做到一摸,，二看，三問,、四查,。

2、教育幼兒友好相處，不打人,、不罵人,、不抓人、不咬人,、玩玩具時(shí)不爭(zhēng)搶,，互相謙讓。

3,、加強(qiáng)安全教育,，避免觸電，摔傷,，燙傷,、吃錯(cuò)藥、走失等事故的發(fā)生,。

4,、定期或不定期每月對(duì)外大型玩具進(jìn)行檢查，及時(shí)維修,，養(yǎng)護(hù),。

5、教育幼兒不帶危險(xiǎn)品進(jìn)幼兒園,。增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

五、衛(wèi)生保健工作

1,、培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手的好習(xí)慣,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

3,、教育幼兒自己吃飯，能夠安靜的進(jìn)餐,，并保持桌面,、地面衛(wèi)生，不掉飯粒,。

4,、培養(yǎng)幼兒良好的午休習(xí)慣，有正確的睡眠姿勢(shì),。

5,、培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣，能主動(dòng)入廁,。

6,、通過參與多種多樣的體育活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，養(yǎng)成積極參加體育活動(dòng)的情感,。

7,、提醒幼兒多喝水，并養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣,。

六,、日常生活：

抓住每日生活中的點(diǎn)滴，將安全教育,、德育,、教學(xué)、生活自理能力的培養(yǎng)滲透在日常生活中,。

一,、本月工作重點(diǎn)

1、會(huì)插接,、拼搭簡(jiǎn)單的造型,。

2、會(huì)聽音樂做模仿操,。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走,、跑。

3,、在游戲活動(dòng)中,，學(xué)習(xí)、遵守簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則,。

4,、愿意接觸周圍的人。學(xué)習(xí)問早,、問好,、說再見等禮貌用語,。

5,、理解故事的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的兒歌

6,、愿意學(xué)唱新歌,，能知道歌曲名稱，進(jìn)行簡(jiǎn)單的表演

7,、找秋天,，感受季節(jié)的變化。

二,、教育目標(biāo)

(一)健康

社會(huì)男孩女孩,、五個(gè)好朋友、爬爬爬、自己來,。

語言自己走,、水果屋、小小運(yùn)動(dòng)會(huì),。

數(shù)學(xué)小兔采蘑菇,、草地上、找車庫,、好朋友,。

藝術(shù)小魚水里游、美食屋,、穿一穿,。

科學(xué)落葉飄飄、水果怎么吃,、摘蘋果,。

(二)常規(guī)培養(yǎng)

1、秋季到,，天氣逐漸轉(zhuǎn)涼,，讓幼兒懂得隨天氣冷熱而及時(shí)增減衣物。

2,、讓幼兒養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣,。

3、鼓勵(lì)幼兒能獨(dú)立進(jìn)餐,，并保持衣物和桌面的清潔,。

4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成飯前,、便后,、手臟時(shí)能有序地排隊(duì)洗手。

三,、家長(zhǎng)工作

1,、帶孩子到戶外去感受、發(fā)現(xiàn)季節(jié)的變化,。

2,、做面食時(shí)，讓孩子參與,，他一定會(huì)很高興,。

3、和孩子一起玩手影游戲,，讓他說出影子像什么,，說得越多越好,。

4、讓孩子在家中找其他物品的好朋友,，提高他的觀察力和理解能力,。

5、讓孩子做力所能及的事,，給他自己發(fā)展的機(jī)會(huì),。

6、帶孩子去感受秋天豐收的景象,，他會(huì)有很多發(fā)現(xiàn)。

7,、和孩子一起玩玩做動(dòng)作說動(dòng)詞的游戲,。

一、思想工作

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展。

自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，關(guān)心愛護(hù)每一位幼兒,，了解他們用心的呵護(hù)他們。坦誠認(rèn)真的面對(duì)每一位家長(zhǎng),。

積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,，認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動(dòng),，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思,，多聽,，多做,，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。

二,、個(gè)人能力發(fā)展

1、本學(xué)期我園將繼續(xù)使用新教材,，希望通過新教材的學(xué)習(xí)和了解,，讓自己在主題教學(xué)活動(dòng)中得到新的突破和創(chuàng)新。通過和小班孩子們的相處并借助教材,、書籍,、網(wǎng)絡(luò)等，讓每月的主題活動(dòng)真正的在教學(xué)活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng),、主題墻中體現(xiàn)出來。

2,、十月份幼兒園將進(jìn)行全園教師技能比賽,，希望通過這次比賽讓自己在技能上能多加學(xué)習(xí)，取得一定的進(jìn)步,。為了很好的應(yīng)對(duì)這次比賽,，從現(xiàn)在開始就要打下良好的基礎(chǔ)。

3,、寫好教學(xué)反思,。在教育教學(xué)過程中要做個(gè)有心人，每堂教學(xué)活動(dòng)只要你去發(fā)現(xiàn),，多少會(huì)有一些新的收獲,，每件事都有值得反思之處，自己要隨時(shí)發(fā)生的案例記錄下來,，學(xué)會(huì)觀察,、學(xué)會(huì)記錄是我本學(xué)期首先要解決的問題。在撰寫文章方面的能力要得到提高,。

希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫好每一次教案;多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思,，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級(jí)走走,、看看、聽聽,、取長(zhǎng)補(bǔ)短,，促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗(yàn)豐富的.教師交流。生活中,，熱情待人,，友愛助人,，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上,，與同事互幫互助,。針對(duì)班級(jí)里特殊幼兒，制定特定個(gè)人的教育方法,，正確引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中,，嚴(yán)格要求自己,，以身作則地做好班主任工作。

三,、努力方向

本學(xué)期我制定了以下三個(gè)目標(biāo)：

1,、爭(zhēng)取成為幼兒園優(yōu)秀教師，多學(xué)多看多聽多問,。

2,、認(rèn)真把小班的教學(xué)、常規(guī)建設(shè)好,。

3,、踏實(shí)努力地做好本職工作，力爭(zhēng)本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束,。

四,、出勤方面

嚴(yán)格要求自己，保證工作時(shí)間,，做到一學(xué)期不請(qǐng)假,，不無故遲到，不曠工;用飽滿的熱情對(duì)待工作,。

五,、家園共育方面：

1、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間,，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用貝貝小金庫,、家園天地,、電話以及博客等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長(zhǎng)合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長(zhǎng)!

小班個(gè)人工作計(jì)劃第一學(xué)期主班篇九

在經(jīng)過大班第一學(xué)期的學(xué)習(xí),、生活后，我們一起迎來幼兒園的最后一學(xué)期,。根據(jù)本班實(shí)際情況我們擬定了本學(xué)期的班級(jí)計(jì)劃,。

一、班級(jí)概況

優(yōu)勢(shì)：通過兩年來師生的共同努力,，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力,，均能自己疊被、穿衣,、進(jìn)餐,，生活衛(wèi)生習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣較穩(wěn)定,，都能做到飯前洗手,、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具;同時(shí)都能積極參與到體育活動(dòng)中,，身體情況都較好,。孩子們興趣較廣泛、思維靈活,、對(duì)事物充滿好奇心與學(xué)習(xí)欲望,，活動(dòng)中能積極發(fā)言。

弱勢(shì)：由于班中幼兒都是獨(dú)身子女,，因此大部分幼兒還是比較自私,、任性，特別是個(gè)別男孩雖然思維較敏捷,，但是行為習(xí)慣方面還存在著不良傾向;有部分幼兒自控能力較弱,，注意力容易分散，遵守集體規(guī)則意識(shí)較薄弱;還有個(gè)別幼兒傾聽習(xí)慣較差,，特別是傾聽其他幼兒的習(xí)慣,，喜歡插嘴，尊重他人的意識(shí)較薄弱,。

個(gè)別幼兒：班里年齡較小的幼兒各方面能力較弱,、動(dòng)手能力較差、膽子比較小,，雖已基本適應(yīng)幼兒園生活,，但在一日生活各環(huán)節(jié)上主動(dòng)性較薄弱,，需要教師、同伴更多的關(guān)心與關(guān)注以幫助他們更好的進(jìn)步,、提高各方面的能力,。

二、班級(jí)工作總目標(biāo)

針對(duì)上學(xué)期幼兒出現(xiàn)的問題,，并圍繞幼兒園工作總目標(biāo),，本班特提出以下一些工作目標(biāo)：

1、規(guī)范幼兒一日常規(guī),。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，增強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí),。

3、家園配合,，做好幼小銜接工作,。

三、具體要求與措施

1.規(guī)范幼兒一日常規(guī),。

本學(xué)期,，我們班級(jí)兩位老師將積極交流，達(dá)成一致,，默契合作,，真正把幼兒的一日常規(guī)抓好。

1,、學(xué)習(xí)常規(guī)：在組織幼兒的一日活動(dòng)過程中,，老師要不斷更新教育觀念，把更多的自由權(quán)還給幼兒,，把活動(dòng)常規(guī)要求與幼兒的相對(duì)自由相結(jié)合,，尤其是在集體活動(dòng)中，允許幼兒自由發(fā)表意見,，鼓勵(lì)幼兒大膽,、自愿、主動(dòng)地表達(dá)自己的想法,，為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧,、寬松、平等,、自由的氛圍,，使幼兒敢說、愿說。

2,、生活常規(guī)：良好生活常規(guī)的形成能促進(jìn)幼兒的身體正常發(fā)育,，心理健康成長(zhǎng)。因此,，規(guī)范幼兒的生活常規(guī),，也是進(jìn)行教育工作的前提。對(duì)于大班幼兒來說,，一些良好習(xí)慣,、自理能力已經(jīng)形成,，現(xiàn)在的目標(biāo)是要再深入。在日常生活中,，老師要做到眼到,、手到、心到,。如：洗手、進(jìn)餐等雖是一件小事,，老師仍要抓住每一個(gè)機(jī)會(huì),，及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行經(jīng)常性地教育,，以利于良好習(xí)慣的形成。

3,、安全工作：幼兒的安全工作始終是班級(jí)的重要工作,，幼兒雖然已是到了大班年齡階段,，但也正是因?yàn)槿绱耍變旱幕顒?dòng)能力變強(qiáng)了,，膽子也變大了,，活動(dòng)范圍也更廣了，往往幼兒更容易游離于老師的視線之外,，因此,，對(duì)幼兒的安全教育工作需長(zhǎng)抓不懈，除了老師經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行口頭教育外,，還要不斷變換形式,，讓幼兒了解自我保護(hù)方法，如：用實(shí)例對(duì)幼兒進(jìn)行教育,、讓受過傷的幼兒現(xiàn)身說法,、討論一些不安全行為將導(dǎo)致的后果等等，讓幼兒也始終能繃緊安全這根弦,，形成更強(qiáng)烈的安全意識(shí),，盡量避免和減少一些安全事故的發(fā)生。

2.培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,。

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)一個(gè)人來說是至關(guān)重要的，也是終身受益的,。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點(diǎn)來開展工作,，通過開展“比一比，誰能坐端正”,、“我的作業(yè)最整潔”,、“最愛動(dòng)腦的好寶寶”等競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過開展“跳繩,、拍球比賽”、“古詩比賽,、“講故事比賽”等多種活動(dòng),，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

抓住一日活動(dòng)的有利時(shí)機(jī),，多與幼兒孩子溝通,，了解他們的內(nèi)心世界，增進(jìn)師生情感,，促進(jìn)內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)的能力,。

(一)獨(dú)立生活能力：

1、通過談話,、故事,、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力,。讓大班幼兒感知到,，即將成為一名小學(xué)生了，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快,。

2,、培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察,、自我體驗(yàn),、自我監(jiān)督、自我批評(píng),、自我評(píng)價(jià)和自我控制等,，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。

(二)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

首先,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園,，與幼兒共同制定作息時(shí)間表。如：不遲到早退,、不隨便請(qǐng)假等(請(qǐng)假單);其次,，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題,、注意傾聽的習(xí)慣;再有,，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書,、讀書的習(xí)慣;通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，游戲,、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng),。

3.班級(jí)活動(dòng)創(chuàng)新

一個(gè)班級(jí)的活力，就在于它所開展的活動(dòng)是否符合幼兒的發(fā)展,，是否有新意,，是否有創(chuàng)意。本學(xué)期,，我們?cè)陂_展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí),，將注重創(chuàng)新：

(1)注重區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)新

本學(xué)期我班將根據(jù)班級(jí)特色豐富美工區(qū)域，提供大量的操作材料,，讓幼兒通過畫,、拼、貼,、剪,、折、捏,、擺等形式培養(yǎng)動(dòng)手操作能力,，提升美感;創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識(shí)字區(qū)，通過擺擺,、認(rèn)認(rèn),、讀讀,，培養(yǎng)幼兒對(duì)認(rèn)讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力;根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容,，隨時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域,，運(yùn)用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的,、多元化的活動(dòng),，讓孩子在玩中樂，玩中思,、玩中求發(fā)展,，在指導(dǎo)中做到月月有重點(diǎn)，月月有發(fā)展,。

(2)注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新

環(huán)境是孩子的第三位老師,，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新,、不斷豐富,。在我班的主題墻面上，將根據(jù)每個(gè)主題內(nèi)容,，及時(shí)更換,，及時(shí)展示幼兒的作品。此外將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,，讓孩子們?cè)诖?班這個(gè)大集體里，愉快地生活,，健康地成長(zhǎng),。

(3)教師自身的經(jīng)營(yíng)

班級(jí)教師能齊心協(xié)作，在日常生活中,，互相尊重,、互相幫助，做到保中有教,，教中有保,。也就是說，老師能共同站在為孩子著想的立場(chǎng)上,，力所能及的為孩子做好每一件事,。同時(shí)每周一次，老師開一次班級(jí)會(huì)議,，將一星期中看到的,、發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行指出、改進(jìn),，使班級(jí)工作能更好的開展,。

四,、衛(wèi)生保健讓家長(zhǎng)滿意

幼兒健康，老師才會(huì)快樂,。所以我們要組織好幼兒的一切活動(dòng),，如何能保證幼兒健康地成長(zhǎng)呢?我們想從以下幾個(gè)方面來開展：

1.本學(xué)期我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適的環(huán)境中,。

2.搞好班級(jí)衛(wèi)生工作。教室物品擺放整齊;午睡室床鋪平整;教室四角無雜物,，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。

3,、培養(yǎng)幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入。

教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生,，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。每天多喝水,。堅(jiān)決杜絕傳染病的流行。

4,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育,。

活動(dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能,。如：跑步時(shí)，眼睛要看前面,，不要跑的太快,。假如不小心摔倒了，要先保護(hù)好自己的頭和臉等,，然后才能讓幼兒活動(dòng),。

五、家長(zhǎng)工作

幼兒是在家庭,、幼兒園,、社會(huì)三大環(huán)境影響下成長(zhǎng)的。其中,，家庭和幼兒園對(duì)孩子的影響力最大。如果家園攜手合作，就能形成1+12的強(qiáng)大合力。本學(xué)期,，我們將采取以下措施做好家長(zhǎng)工作：

1,、做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作,，每周五下午公布下周的一周教學(xué)內(nèi)容,。通過“家長(zhǎng)園地”,、“家園聯(lián)系單”等多種途徑,，促使家園教育協(xié)調(diào)一致,。

2、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通、交流幼教新理念,，推廣成功的教育案例,，同時(shí)針對(duì)家長(zhǎng)教育的誤區(qū)提出善意的建議。使家長(zhǎng)與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法,，達(dá)成幼兒教育觀念上的共識(shí),。

3,、組織好家長(zhǎng)開放活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和本班工作的了解,，取得家長(zhǎng)對(duì)我班工作的支持,。

4、要求家長(zhǎng)配合教師,，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

以上是本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃，我們兩位老師將一日既往,，積極地投入到工作中,，團(tuán)結(jié)合作,、認(rèn)真學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，使孩子們?cè)谟變簣@度過快樂而美好的最后一學(xué)期。

小班個(gè)人工作計(jì)劃第一學(xué)期主班篇十

本學(xué)期我們兩位老師將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn),，反省不足,，在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，以兒童為本,，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。學(xué)期初，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃 ,。

一、班級(jí)情況分析

(一)幼兒情況分析

我班現(xiàn)有幼兒30人,，男孩15人，女孩15人,。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活,，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步,。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶,、扣扣子,、拉拉練、整理床鋪,、掖衣服等,。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：

1,、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：

(1)個(gè)性發(fā)展較好,。我班幼兒大多性格較開朗、活潑,、樂群,，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感,。在跨班活動(dòng)中大部分幼兒表現(xiàn)自信,、活躍。

(2)好奇心強(qiáng),，樂于表現(xiàn),。在科學(xué)活動(dòng)中,，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍,。

(3)活躍,、好動(dòng)，喜愛參與體育活動(dòng),。我班幼兒精力充沛,，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等,，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào),、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高,。

(4)班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班,，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為,，遵守班級(jí)常規(guī),。

2、不足表現(xiàn)：

(1)我班有部分幼兒,，他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短,、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育,。

(2)與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比,，我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。如,，區(qū)角活動(dòng)中,，主動(dòng)參與圖書閱讀的幼兒不多。同時(shí),，圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)重,，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差。需要教師給予重視,。

3,、其它個(gè)別情況：

1. 我班上學(xué)期有位新入園幼兒，交往能力較弱,、不能主動(dòng)與人溝通,。同時(shí)，不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng),。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大,。措施：進(jìn)一步與家長(zhǎng)溝通,，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時(shí),，以情感入手,，爭(zhēng)取得到他們的信任，幫助他們進(jìn)到集體中來,。

2. 我班有個(gè)別幼兒,，生活自理能力發(fā)展尚慢，還不會(huì)自己穿脫衣服,，進(jìn)餐也需要老師給予幫助,。這與其家長(zhǎng)平時(shí)過多寵愛，包辦代替過多有關(guān),。措施：在與家長(zhǎng)溝通的同時(shí),，在班內(nèi)積極鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn),，促進(jìn)他們生活自理能力的提高,。

(二)家長(zhǎng)情況分析

1.家園溝通進(jìn)一步暢通

經(jīng)過一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們的認(rèn)可和信任,。日常通過多種途徑與家長(zhǎng)交流,，建立起了良好的溝通平臺(tái)。家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與老師交流,，了解孩子的在園情況,，聽取老師的意見和看法。

2.家長(zhǎng)教育觀念仍有待提高

通過日常觀察,、和家長(zhǎng)溝通,，我們了解到一些家長(zhǎng)或是忙于工作、或是教育意識(shí)不強(qiáng),，對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū),。如，將孩子完全交給祖輩教養(yǎng);強(qiáng)迫孩子過早學(xué)習(xí)認(rèn)字,、寫字等文化知識(shí),。

總的來說，我班家長(zhǎng)的總體水平較高,，對(duì)于老師的工作也比較理解和支持,，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。

二,、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)

(一)身體發(fā)展(包括早鍛煉,、動(dòng)作技能、生活衛(wèi)生習(xí)慣,、自我保護(hù))

1,、早鍛煉逐月安排：

三月份：鞏固隊(duì)列練習(xí),，學(xué)習(xí)新的課間操，養(yǎng)成堅(jiān)持每天鍛煉身體的好習(xí)慣,。

四月份：練習(xí)課間操,，學(xué)習(xí)踵趾小跑步。

五月份：選定“六一”節(jié)目,，積極進(jìn)行排練,。

六月份：練習(xí)、鞏固做器械運(yùn)動(dòng),，學(xué)習(xí)跑跳步,。

七月份：學(xué)習(xí)踢踏步，增強(qiáng)早鍛的趣味性,，提高幼兒的出勤率,。

2、動(dòng)作技能：

(1)鼓勵(lì)幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng),，不怕困難,。

(2)跑步時(shí)曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向,，上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào)。

(3)學(xué)習(xí)單手,、雙手向前上方用力揮臂擲物,。

(4)探索多種運(yùn)動(dòng)器材的方法。

小班個(gè)人工作計(jì)劃第一學(xué)期主班篇十一

九月已經(jīng)悄然來臨,，新的學(xué)期也隨即拉開帷幕,。為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的'地進(jìn)行下去，特制定如下個(gè)人計(jì)劃：

在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范,，并在工作中不斷地鞭策自己,，以飽滿的熱情參加到工作中去，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。

希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫好每一次教案;多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思,，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級(jí)走走,、看看、聽聽,、取長(zhǎng)補(bǔ)短,，促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流。生活中,，熱情待人,，友愛助人,，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上,，與同事互幫互助,。針對(duì)班級(jí)里特殊幼兒，制定特定個(gè)人的教育方法,，正確引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中,，嚴(yán)格要求自己,，以身作則地做好班主任工作。

本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施：

1)盡快提高自己對(duì)中班幼兒的管理和教學(xué)能力,。

2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),，盡快了解,、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。

3)繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開展,，做到與家長(zhǎng)適時(shí),、有效的溝通。

措施：

1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí),，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化，爭(zhēng)取盡快提高自己對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力,。

2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長(zhǎng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力,。除了及時(shí)關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,，我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求，努力使自己做的更好,，成為家長(zhǎng)心目中的好老師,。

嚴(yán)格要求自己，保證工作時(shí)間,，做到一學(xué)期不請(qǐng)假,，不無故遲到，不曠工;用飽滿的熱情對(duì)待工作,。

家長(zhǎng)工作由為重要,，家長(zhǎng)工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長(zhǎng)工作，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,，我將踴躍和家長(zhǎng)取得接洽,，和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽從家長(zhǎng)的意見和建議,，滿足家長(zhǎng)的合理要求，起勁縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離,，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,，為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,，我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求，努力使自己做的更好,，成為家長(zhǎng)心目中的好老師,。

小班個(gè)人工作計(jì)劃第一學(xué)期主班篇十二

一、班況分析：

小班幼兒由于他們年齡小,，又都新入園幼兒他們交往能力差,，自制能力差，這些方面有待提高,。

二,、教育目標(biāo)

1.使幼兒知道自己是幼兒園的小朋友，初步培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和最基本自我控制能力,。

2.引導(dǎo)幼兒逐步熟悉幼兒園的環(huán)境,，認(rèn)識(shí)幼兒園中的同伴和成人，初步了解他們與自己的關(guān)系,，使幼兒初步適應(yīng)幼兒園生活。

3.引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中常用的禮貌用語,，學(xué)會(huì)有禮貌與同伴交往,。

4.使幼兒初步了解和掌握基本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣,。

5.引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則,，初步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三,、教育內(nèi)容

1,、關(guān)注幼兒園環(huán)境的認(rèn)識(shí)，使幼兒有安全感,，并喜歡幼兒園,。

2、關(guān)注同伴交往，使幼兒掌握初步的交往技能,。

3,、形成良好的活動(dòng)習(xí)慣。

4,、對(duì)生活社會(huì)現(xiàn)象的好奇,。

四、教育方法形式和手段

小班社會(huì)領(lǐng)域教育的方法以生活時(shí)間性的方法為主,，此外,，觀察和參觀也是小班社會(huì)學(xué)習(xí)的方法，角色扮演法在小班社會(huì)學(xué)習(xí)中有特殊的意義,，它是創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的某些情境讓幼兒搬演一定的社會(huì)角色,、小班社會(huì)的教育組織形式大致有集體教育、分組教育‘個(gè)別教育等,。生活集體活動(dòng)和游戲是小班社會(huì)領(lǐng)域教育重要的形成,。

小班社會(huì)領(lǐng)域有的組織形式大致有集體教育、分組教育,、個(gè)別教育,、這些形式的使用是因教育的內(nèi)容和情景而異的需指出的是，個(gè)別教育在小班有特殊意義,。小班幼兒來自不同家庭有不同的需要,。有不同的生活方式，教師應(yīng)充分考慮幼兒的個(gè)別和差異,。有針對(duì)性地開展社會(huì)領(lǐng)域教育,。

在小班應(yīng)注重集體活動(dòng)的生活化和游戲化。既要結(jié)合幼兒的現(xiàn)實(shí)生活組織教育活動(dòng),、又要重復(fù)利用游戲手段開展教育活動(dòng)是;教學(xué),、游戲和生活的結(jié)合。

五,、教學(xué)進(jìn)度安排

周次

1,、我上幼兒園 11、我?guī)屯婢?/p>

2,、我的標(biāo)記朋友 12,、我學(xué)小貓來釣魚

3、媽媽快放手 13,、我的小伙伴

4,、快樂小×班 14、寶寶有雙能干的手

5,、自我介紹 15,、老師愛我我愛他

6、幼兒園里走一走 16、玩具圖書我愛你

7,、看哥哥姐姐上課 17,、快快樂樂過新年

8、運(yùn)水果 18,、生日快樂

9,、水果大家嘗

10、我會(huì)打招呼

小班個(gè)人工作計(jì)劃第一學(xué)期主班篇十三

1,、經(jīng)常閱讀有關(guān)教育的報(bào)刊雜志,，學(xué)習(xí)最新的幼兒教育基本理論、幼教科研基本知識(shí),，樹立正確的教育觀,、兒童觀、游戲觀,。加強(qiáng)個(gè)人的再學(xué)習(xí),，勤讀書，勤思考,，勤總結(jié),。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢(shì)及課改方向，用最新的理念來指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)工作,，提高自己專業(yè)知識(shí)水平,。

2、深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育綱要》精神,，樹立新的教育理念和思想,。不斷探索新的教法，在教學(xué)中有創(chuàng)新,活動(dòng)中注重幼兒創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手興趣的培養(yǎng),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)范》,，規(guī)范自己的日常用語和行為舉止，進(jìn)一步樹立教育的良好形象,。

3,、積極參加課題研究、教案設(shè)計(jì),、撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等，進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想,，不斷完善自己的知識(shí),、能力結(jié)構(gòu)，提高幼兒教育教學(xué)的能力,。不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力,，更新知識(shí)，掌握必備的教育技能。

4,、積極參加公開課活動(dòng)以及園外培訓(xùn)活動(dòng),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)、有特長(zhǎng)的教師學(xué)習(xí),，汲取新思想,、新做法。

5,、認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué),，做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐,、邊交流,、邊總結(jié)，認(rèn)真寫好反思記錄,，加強(qiáng)教師的研究性學(xué)習(xí),。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí),，努力把時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí),、工作和發(fā)展上，不斷提高自身綜合素質(zhì),。

6,、更新教育觀念，樹立服務(wù)育人的觀念,，關(guān)心愛護(hù)幼兒,，尊重幼兒，與家長(zhǎng)建立良好的家園關(guān)系,，并努力做到幼兒在園開心,，家長(zhǎng)放心。

思想素質(zhì)方面

1,、思想素質(zhì)：應(yīng)具有科學(xué)的世界觀和積極的人生觀,，具有科學(xué)的教育思想。

2,、政治素質(zhì)：全面貫徹國(guó)家教育方針,，堅(jiān)持正確的教育方向，自覺遵守教育法律法規(guī),，在教育教學(xué)中依法辦事,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教,?？朔湴磷詽M情緒和工作漂浮現(xiàn)象,，增強(qiáng)責(zé)任心，改進(jìn)工作作風(fēng),，嚴(yán)格要求自己,，不斷提高自身素質(zhì)。

3,、職業(yè)道德：

(1)對(duì)待教育事業(yè)：要把忠誠人民的教育事業(yè)放在首位,。、進(jìn)一步鞏固教師職業(yè)道德,，在教育教學(xué)崗位上自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書，不斷完善自己的人格,。

(2)對(duì)待學(xué)生：熱愛學(xué)生是教師必備的職業(yè)品德,。

(3)對(duì)待教師集體：要熱愛集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作,、相互尊重和支持,、顧全大局。

(4)對(duì)待自己：要學(xué)而不厭,，勤于進(jìn)取;為人師表,，嚴(yán)于律已，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。

(5)用的笑容面隊(duì)每一個(gè)幼兒及家長(zhǎng),，和家長(zhǎng)之間出現(xiàn)問題時(shí)，要耐心的和家長(zhǎng)說明情況,。

我相信通過一個(gè)學(xué)期的虛心學(xué)習(xí)努力工作我會(huì)得到意想不到的收獲,，我也相信我會(huì)有很大地進(jìn)步。

小班個(gè)人工作計(jì)劃第一學(xué)期主班篇十四

新的一學(xué)期又要開始了,，經(jīng)過上學(xué)期的小班生活,，班中每個(gè)孩子都有了不同程度的進(jìn)步和提高，大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活.對(duì)上學(xué)期做一個(gè)總結(jié)：

孩子都喜歡游戲,。但有很多孩子在游戲中,，往往自我為中心，不會(huì)顧及別人,，經(jīng)常會(huì)為玩具爭(zhēng)吵,，我們小班這種情況尤為突出，所以這學(xué)期我們?cè)谶@方面要多多培養(yǎng),，讓他們學(xué)會(huì)"協(xié)商,、合作、交往,、分享",。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，大部分孩子能安靜地學(xué)習(xí),，但有少部分幼兒沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。因此，導(dǎo)致了班級(jí)的整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)停滯不前,，沒有明顯的進(jìn)步,。我們班的孩子大部分都較好動(dòng)，所以走,、跑,、跳等動(dòng)作發(fā)展都較好，但孩子隨意性較大,，比較自由,，有點(diǎn)"放得開，收不攏"的感覺,。另外,，還有部分幼兒接受能力較好但不自信，在集體回答問題和單獨(dú)回答時(shí)都做得較好,，但不能起到帶頭作用,。故這學(xué)期我們著重常規(guī)方面的培養(yǎng)。

一,、發(fā)展目標(biāo)

(一)健康

1,、身體健康，在集體生活中情緒安定,、愉快,。

2、學(xué)習(xí)正確洗手,、洗臉的方法,，學(xué)會(huì)獨(dú)立入廁，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣,。

4,、學(xué)習(xí)避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險(xiǎn)因素。

(二)語言

1,、樂意與人交談,，講話禮貌。

2,、注意傾聽對(duì)方講話,，理解日常用語。

3,、用普通話交流,，能用簡(jiǎn)單的短句表達(dá)自己的要求和想法

4,、愿意用語言、動(dòng)作,、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色,。