為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。通過制定方案,，我們可以有條不紊地進(jìn)行問題的分析和解決,，避免盲目行動和無效努力,。以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀。

書香班級活動方案一年級篇一

本學(xué)期第二次班集體大型娛樂活動。

二、活動目的

希望通過本次活動,，加強(qiáng)同學(xué)們之間的友誼,，促進(jìn)班風(fēng)建設(shè),。

三,、活動對象

高材__x班全班同學(xué),。

四、活動經(jīng)費(fèi)

aa制，生活委員進(jìn)行本次活動預(yù)算,，算出每人大概出多少錢,，多出部分充當(dāng)班費(fèi),，不足的由班費(fèi)支出。

五、活動時間

20__年11月8日(星期二)晚上7點(diǎn)至10點(diǎn),。

六,、活動地點(diǎn)：學(xué)校附近的香滿樓，新夢想ktv

七,、活動形式

以小組為單位,，通過隨機(jī)抽簽形成小組，共2大組(桌),，每桌15人,，男女各半。

八,、準(zhǔn)備工作

(一)前置任務(wù)

做好活動前的征求班里建議工作

(二)班長任務(wù)

1,、做好具體流程策劃

2、做好人員調(diào)配

(三)組織委員和生活委員任務(wù)(統(tǒng)籌及分配)

1,、負(fù)責(zé)通知班里同學(xué)(飛信,、班群告知)【組織委員】

2、做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算【生活委員】

(四)文藝委員任務(wù)

根據(jù)活動流程,，策劃出各項(xiàng)娛樂項(xiàng)目,，使活動富有趣味性

(六)團(tuán)支書任務(wù)

負(fù)責(zé)拍攝有意義的.照片

九、活動流程(正式聚餐)

1,、當(dāng)晚6點(diǎn)——六點(diǎn)半,，班委在香滿樓做好場地和道具等相關(guān)準(zhǔn)備工作;

2、六點(diǎn)半點(diǎn)——六點(diǎn)五十分,，班上同學(xué)在香滿樓集合;

3,、七點(diǎn)整，分桌妥定,，開始上菜

4,、七點(diǎn)——九點(diǎn)整，邊吃飯,，邊游戲游戲內(nèi)容：

一傳牙簽

參與游戲者每人抽一張撲 克牌,，然后相繼按撲 克牌的順序坐好，持最小(或)的那張撲 克牌的人為先頭,，用嘴銜住那根牙簽,，依次傳到下一個人的嘴里，不許掉哦,，注意不能借用手或任何工具幫忙,，如果掉了，那自然要受到懲罰嘍,，傳完一圈后,，游戲未完,。將牙簽撅一半，繼續(xù)抽撲 克牌,，按新的順序坐好,，接著下一輪的傳遞……繼續(xù)撅一半……再撅……越來越刺激。

二官兵捉賊

用具：分別寫著“官,、兵,、捉、賊“字樣的四張小紙這個游戲是四個人來玩,。將四張紙折疊起來,，參加游戲的四個人分別抽出一張。抽到“捉“字的人要根據(jù)其他三個人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來猜出誰拿的是“賊“字,，猜錯的要罰,，有猜到“官“字的人決定如何懲罰，由抽到“兵“字的人執(zhí)行,。

5,、九點(diǎn)—十點(diǎn)

去新夢想唱歌，發(fā)掘班級人才,，促進(jìn)班級同學(xué)和諧

十,、聚餐活動圓滿結(jié)束，同學(xué)返回各自宿舍

班長負(fù)責(zé)給每個寢室的寢室長打電話,，確定每人人安全回到宿舍,。

書香班級活動方案一年級篇二

讀書，是孩子們凈化靈魂,、升華人格的一個非常重要的途徑,，書香班級活動方案。把閱讀當(dāng)成生命中不可分割的一部分時,，人生才會釋放出無窮的能量,。讀書可以開闊胸襟，讀書能養(yǎng)志安神,。當(dāng)代小學(xué)生當(dāng)以閱讀為樂,，讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣,。為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書,、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,，建議大家開展?fàn)I造“書香班級”活動,。

一、活動目標(biāo)

1,、通過活動,，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

2,、通過活動,，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

3,、通過活動,，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍,、綜合實(shí)踐能力的提高,。

4、通過有關(guān)讀書實(shí)踐,，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典,、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍,，推動班級的讀書活動,，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。

二,、活動口號

“營造書香班級,，體驗(yàn)心靈之旅”

三、活動內(nèi)容

1,、營造書香濃郁的讀書氛圍

做好教室的環(huán)境布置,，讓班上的墻壁、黑板,、書櫥,、窗戶充溢著濃郁的書香。

2,、開展“獻(xiàn)一本,，讀百本”活動

（1）每個學(xué)生每學(xué)期向班級捐一到二本好書，書后附上一篇自己的讀書心得,，進(jìn)一步充實(shí)班級圖書角,。同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”,，定期舉行“好書換著看”的活動,。

（3）每天上午早會十分鐘，班級舉辦“同讀一本書”活動,。本學(xué)期所讀書目為《唐詩三百首》,。

3,、保證一周一次的閱讀課

在每周一節(jié)語文課進(jìn)行課外閱讀活動。內(nèi)容包括：自主閱讀,、讀物推薦,、閱讀成果匯報展示、遷移拓展（精讀遷移,、讀本遷移）,、閱讀欣賞等，規(guī)劃方案《書香班級活動方案》,。閱讀課上不贊成急于做讀書筆記,，這一階段的目的就是要讓他們愛上閱讀。

4,、建立讀書成長冊

每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”,，將讀書活動中讀到的精

彩片段、好詞好句,、名人名言,、心得體會，參加讀書實(shí)踐活動的作品,、獲獎情況等記錄,、積累下來。

5,、倡導(dǎo)書香家庭建設(shè)

（1）為孩子建立小書柜,。配合孩子的成長盡可能的充實(shí)相關(guān)圖書。

（2）開展親子閱讀活動,。內(nèi)容包括：讀書給孩子聽,、和孩子共讀一本書、聽孩子讀書,、一起觀看有益的電視節(jié)目等,。

（3）幫孩子記錄讀書情況。內(nèi)容包括：讀書時間,、內(nèi)容,、孩子想說的話、家長的評價等,。

（4）加強(qiáng)與其他家庭的聯(lián)系,。通過家庭間的聯(lián)系，交流心得,，互通有無,，激發(fā)孩子閱讀的興趣。

6,、讀書活動評價辦法

根據(jù)《讀書成長冊》和班里實(shí)際情況制定讀書評價方案,，經(jīng)班級讀書活動管理小組考核申報,，可評為“讀書大王”“讀書小明星”等,。

書中有光明,，可以燭照我們的內(nèi)心；書中有天籟之音,，可以讓我們回到自然的懷抱,。“讀萬卷書,，行萬里路,。”相信我們二年級開展的營造“書香班級”活動一定能書香四溢,、花開滿地,！

書香班級活動方案一年級篇三

一、活動目標(biāo)：

1,、通過活動,，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣,，書香班級活動方案,。

2、通過活動,，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉,，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈,。

3,、通過活動，促進(jìn)學(xué)生知識更新,，思維活躍,，綜合實(shí)踐能力的提高。

4,、通過活動,，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友,，營造良好的讀書氛圍,，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。

二,、活動對象：全班學(xué)生

三,、

四,、活動內(nèi)容：

必讀書：《十萬個為什么》

選讀書：自選兩本喜歡的圖書

五,、活動過程：

1、創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境,，使學(xué)生愿意讀書

自開展“書香校園”創(chuàng)建活動以來,，為學(xué)生創(chuàng)造了可隨時取閱的便捷讀書環(huán)境。對家長積極宣傳孩子課外閱讀的重要性,，提醒家長不要一味地只給孩子買書,，最主要的是督促孩子去看書。平時經(jīng)常帶孩子逛逛書店,，感受書店里濃郁的書香氣息和讀書氛圍,。

2、建立圖書活動管理小組：

圖書管理員：鄧玉龍,、張靜宜

3,、提供交流平臺，讓學(xué)生樂意讀書

“興趣是最好的教師”,，所以對于學(xué)生來說,，首先要每個學(xué)生喜歡讀書、癡迷與讀書,，我們要充分利用好固定的讀書時間,，規(guī)劃方案《書香班級活動方案》。積極開展多種形式的讀書交流活動,，利用每周的閱讀課引導(dǎo)學(xué)生讀書的方向,，提高學(xué)生的讀書興趣。每兩周在班級開展一次交流活動,，將學(xué)生在名著賞讀過程中,，推薦的經(jīng)典名句或心得制作成圖文并茂的小展牌或小書簽，用以布置教室,，以進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生讀書用書的積極性,。

4、營造班級讀書成果展臺,，鞏固學(xué)生的讀書成果,。

（1）充分利用班級教室后墻板報，及時將學(xué)生的讀書筆記展示出來,，表揚(yáng)先進(jìn),，激勵后進(jìn)。

（2）每月舉辦一次讀書交流活動,以“讀書博覽會”,、“我最喜歡的一首詩”,、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的，交流自己在活動中的

心得體會

（3）每兩個月班內(nèi)組織一次評比活動,。評出班級讀書小博士、讀書愛好者,，為學(xué)校的評先選優(yōu),，打好基礎(chǔ)。

六,、展示方式：

1,、美文誦讀賽

每周的閱讀課上,，可以定時舉行美文誦讀賽,，學(xué)生可以從讀過的好書中，選擇優(yōu)美的句段進(jìn)行朗誦,。

2,、親近名著經(jīng)典

向各位學(xué)生家長、學(xué)生推薦名著,。

3,、經(jīng)典名句展覽（不定期的布置學(xué)生摘抄、整理名句,、佳篇）

4,、舉辦讀書博覽會

a、每天上課十分鐘,，在班級舉辦“讀書博覽會”,，以名人名言、書海拾貝,、好書推薦,、介紹我的讀書方法等小版塊進(jìn)行，向同學(xué)介紹看過的新書,、好書,，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍,。

b,、每期板報開辟“讀書專欄”，介紹讀書方法或有趣的片斷,、故事等,，或讀書心得等。

c,、每學(xué)期開兩次讀書主題活動,。

d、制作《讀書交流卡》

七、活動的效果

書香班級活動方案一年級篇四

1．每周一下午的閱讀課,。精心設(shè)計(jì)課外閱讀指導(dǎo)課,，包括整本書的推薦，也包括一篇美文的閱讀,，使課上在點(diǎn)子上,，能抓住學(xué)生的心，使學(xué)生對推薦的'讀物不看不快,，對推薦的美文心領(lǐng)神會,。

2．每天早到的時間是美文誦讀的時間，誦讀古詩,、美文,、同步閱讀。

3．每天回家以后自覺看書30分鐘,。

家庭親子閱讀活動:

1．加強(qiáng)宣傳,，通過家長會，讓家長明確課外閱讀的重要性,，能積極配合教師督促學(xué)生開展課外閱讀,。

2．鼓勵家長與孩子共讀一本書，共同探討書本中的一個話題,。

3．指導(dǎo)家長選擇圖書,，向家長傳授和探討家教讀書經(jīng)，讓家庭生活因?yàn)橛辛恕坝H子共讀”而洋溢溫馨和活力,。

達(dá)標(biāo)目標(biāo):

1.能夠讀《小豬唏哩呼?！贰ⅰ恫灰粯拥目防?、《大衛(wèi)》等系列的書至少一本,。

2.能夠說出已閱讀書目中的主要人物。

3.能夠選擇一本書談一談其中自己喜歡或者討厭的人物,。

4.能夠較為流利地讀完一段故事,。

班級閱讀檢測方式:

1.利用聊書課，對孩子的發(fā)言進(jìn)行評價,。

2.通過課間師生之間的聊天,，對其進(jìn)行評價。

3.考察其平時看書的態(tài)度,。

4.朗讀一個故事,。

班級書香活動行事歷:

第一周：《植物王國--我的第一本科學(xué)書》

第三周：《十五少年飄流記》

第五周：導(dǎo)讀《金銀島》

第七周：共讀《金銀島》

第九周：導(dǎo)讀《勇敢者大冒險》

第十一周：好書推薦會

第十三周：導(dǎo)讀《五毛錢的愿望》

第十五周：《屋頂上的小孩》

第十七周：親子閱讀。

書香班級活動方案一年級篇五

一,、活動名稱：

“愛在一起”元旦晚會

二,、活動目的：

經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)生活,，我們曾一起歡笑感動，也曾互幫互助,，也曾共同為了班級的夢努力奮斗,，那些笑臉和身影深深銘記在我們的心中。

相親相愛的化學(xué)一班,，可親可愛的boys and girls,，“愛在一起”，一場溫馨快樂的晚會,，記錄我們大學(xué)成長的足跡,，銘記我們曾經(jīng)美好的回憶，展望我們未來美麗的夢想,。

三,、活動時間和場地：

20xx.12.9 音樂樓501 全體化學(xué)一班同學(xué)和特邀嘉賓

四、活動內(nèi)容

(一)活動前期準(zhǔn)備

1,、班委會議確定策劃流程與內(nèi)容,，確定策劃書，并分配各個班委任務(wù)：—負(fù)責(zé)活動全面流程和拍照;—負(fù)責(zé)調(diào)動男生;—負(fù)責(zé)ppt播放講解;—購買活動所需物品;—負(fù)責(zé)調(diào)動女生;—主持活動進(jìn)行,。

2、提前一周通知并鼓勵班級同學(xué)準(zhǔn)備排練才藝節(jié)目,，期間要多了解節(jié)目近況,，文藝委員匯總節(jié)目并編排節(jié)目單。

3,、提前通知設(shè)計(jì)黑板背景板報和設(shè)計(jì)ppt背景展示,，生活委員購買裝飾用品，獎品和零食,。

4,、提前安排搜集游戲懲罰環(huán)節(jié)所需的材料等，并搜集有獎競猜環(huán)節(jié)的題庫(包括名人名作,，專業(yè)知識,，生活常識，娛樂八卦,，時事新聞,，天文地理等)。

5,、活動當(dāng)天提前再次通知班級時間地點(diǎn),，班委提前到場布置晚會場地，注意借相機(jī)和注意多媒體能否使用,。

6,、提前寫好號碼，男女生分開記號，游戲前進(jìn)行匿名抽號,。

(二)活動流程：

1,、主持人開場白，宣布活動開始,。

2,、文藝展示： 第一部分

(1) 開場舞《noboby》-------

(2) 歌曲對唱-------------------

(3) 爵士熱舞-------------------

(4) 鋼琴彈奏-------------------

(5) 歌曲獨(dú)唱-------------------

(6) 211 style------------------

一站到底：

五人一組現(xiàn)場答題，共15道,。答對2題者均可獲得小獎品,，答對最多者可以選擇：一若繼續(xù)答題，進(jìn)行精選5道題,，沖擊大獎;二若放棄答題則可獲得其他獎品,。(進(jìn)行2組)。

快樂銷售：

2個女生現(xiàn)場抽取一組產(chǎn)品向2個男生推銷,，兩個產(chǎn)品很相似且都是男生不需要的物品,。限時三分鐘，若女生成功賣出產(chǎn)品,，可得獎品,，反之男生獲得獎品。另外：男生拒絕理由不能說：不需要,，必須闡明原因說服女生,。(進(jìn)行2組)。

(注意：隨機(jī)分別在女生號碼和男生號碼里選取參與的同學(xué),，抽過一次的不再抽第二次,，保證每一位同學(xué)都參與了活動)。

書香班級活動方案一年級篇六

一,、指導(dǎo)思想：

“讓每一個孩子暢游書海,，讓每一個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)”，這是五（一）班的讀書目標(biāo),。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識的海洋,，快樂讀書，我會努力營造快樂輕松的讀書氛圍,，把五（一）班打造成一個“書香班級”,，引導(dǎo)學(xué)生們博覽群書，增長見識,，發(fā)揮潛能,，提高素質(zhì)，讓學(xué)生們在閱讀中快樂成長,。同時讓學(xué)生們心靈沐浴書香,，讓濃濃的書香洋溢整個班級,，洋溢在校園的每個角落。

二,、活動目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識面,，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng),。

2、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，豐富學(xué)生的課余生活,，凈化學(xué)生的精神世界，使其健康全面地發(fā)展,。

3,、面向全體學(xué)生，營造“書香班級”氛圍,，并注意特長與學(xué)生個性的培養(yǎng),。

4、促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革,，以讀促寫,，走讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量,。

三,、活動對象：

全班學(xué)生

四、活動口號：

沐浴書香,，快樂成長。

五,、活動內(nèi)容：

根據(jù)學(xué)校具體安排和五年級學(xué)生自己的特點(diǎn)和興趣愛好,，本學(xué)期的班讀書活動以閱讀集中推薦課標(biāo)書目和自選書目相結(jié)合的形式，讓學(xué)生讀經(jīng)典,，讀整本的書,。同時高年級學(xué)生即將結(jié)束小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)鞏固小學(xué)生必背古詩詞70首,，分類積累名言警句等也將成為讀書活動內(nèi)容之一,。再次讀書與培養(yǎng)能力相結(jié)合讓學(xué)生抄經(jīng)典，品經(jīng)典,，寫讀書體會等,，并開展與之相結(jié)合的活動，使讀書活動更豐富,，更立體,。

六,、活動具體要求：

（一）、營造“書香班級”氛圍,，自主創(chuàng)建“班級圖書庫”,。

1、讓學(xué)生人人參與,，每位學(xué)生至少選一至兩本家庭藏書到班上,，創(chuàng)建“班級圖書庫”。

2,、每周三下午的第七節(jié)課作為閱讀課,。教師會有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo),，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文,、各種小說等書籍，領(lǐng)略中外名著,，吟詠古今詩文,，增加科學(xué)知識，強(qiáng)化國學(xué)教育,，在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣,。

3、每天中午2：45——3：00定為自由閱讀時間,。

4,、學(xué)生自主創(chuàng)建、自主管理的“班級圖書庫”實(shí)行全天性開放,，充分利用每分每秒的時間,，保證學(xué)生在一天中的讀書時間不少于1小時。

5,、民主選舉班級圖書管理員,、小組圖書管理員，共同商討圖書管理制度,，形成一套借書登記,、還書記載、護(hù)書公約等規(guī)范的管理程序,。

（二）,、建立班級讀書小隊(duì)，開展“書香”評比活動,。

1,、在班級成立四個讀書小隊(duì)，負(fù)責(zé)組織管理班級開展的各項(xiàng)讀書活動,，并制定相應(yīng)的獎懲分制度,，定期評出班級“書香兒童”,。

2、被評選出的“書香兒童”把他的個人簡介,、讀書感言掛在本班的“書香榮譽(yù)墻”,，激發(fā)學(xué)生讀書的積極性。并進(jìn)行表揚(yáng)獎勵,。

（三）,、推薦適宜學(xué)生讀物，豐富讀書生活,。

《鋼鐵是怎樣煉成的》（尼·奧斯特洛夫斯基）

《格列佛游記》(斯威夫特）

《漂亮老師和壞小子》（楊紅櫻）

《朝花夕拾》（魯迅）

《假如給我三天光明》（海倫·凱勒）

《童年》（高爾基）……

（四）,、積極推進(jìn)親子閱讀，共同分享讀書快樂,。

1,、通過家長會，讓家長明確課外閱讀的重要性,，改變過去“讀野書”的傳統(tǒng)觀念,，能積極配合教師督促學(xué)生開展課外閱讀。

2,、鼓勵家長與孩子共讀一本書,，共同探討書本中的一個話題。

3,、指導(dǎo)家長選擇圖書,，向家長傳授和探討家教讀書經(jīng)，讓家庭生活因?yàn)橛辛恕坝H子共讀”而洋溢溫馨和活力,。

(五),、開展讀書活動，提高閱讀效果,。

1,、做好讀書筆記簿

（1）每個學(xué)生結(jié)合個人實(shí)際，準(zhǔn)備一本讀書筆記簿,。

（2）每位學(xué)生結(jié)合個人的計(jì)劃，也制定出相應(yīng)的讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書,。

（3）班級將組織“讀書交流會”活動展示同學(xué)們的讀書筆記簿并做出相應(yīng)評價,。

2、舉辦讀書交流會：

3,、讀書活動中,，積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動，如：故事會,、演講比賽,、調(diào)查報告,、書簽制作、小小報,、讀書征文比賽,、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等,。

（六）,、作品交流展示，享受成功喜悅

1,、建立讀書成長冊：

(1)每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”,，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句,、名人名言,、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書登記表，參加讀書實(shí)踐活動的作品,，獲獎情況等記錄下來,。

（2）班級定期組織學(xué)生參觀、評比“讀書成長冊”,。

2,、“小書童、小學(xué)士,、小碩士,、小博士” 評比

每學(xué)期能讀書5本以上，并能精讀其中5篇的學(xué)生,，在班級讀書活動管理小組考核中評定為“讀書小學(xué)士”,，若達(dá)八本的，評為“讀書小碩士”,。若達(dá)十本以上,，評為“讀書小博士”。

3,、發(fā)給證書,，給予獎勵。

書是人類進(jìn)步的階梯,！我相信,，隨著讀書節(jié)活動的不斷深入，我們五（一）班學(xué)生的精神面貌會發(fā)生悄悄地變化,，學(xué)生的文學(xué)底蘊(yùn)也會慢慢地厚實(shí)起來,，而他們也將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會做人,！

書香班級活動方案一年級篇七

讀書能增長人的見識,，能陶冶人的情操，能提高寫作水平,，正如朱永新教授所說：“讀書,，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個非常重要的途徑,?！闭n程標(biāo)準(zhǔn)中明確提出了要求：“使學(xué)生認(rèn)識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化及智慧,。關(guān)心當(dāng)代文化生活,，尊重多樣文化，吸收人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng),?！薄熬哂歇?dú)立閱讀的能力，注重情感體驗(yàn),，有較豐富的積累,，形成良好的語感。學(xué)會運(yùn)用多種閱讀方法,。能初步理解,、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶,，發(fā)展個性,，豐富自己的精神世界”。

教育需要一種意境和氛圍,，它的最高境界是不留痕跡,。除了臥室，學(xué)校是學(xué)生所待時間最長的場所,，而在校園生活中,，班級是學(xué)生所在時間最長的地方。教師要抓住機(jī)會,，潛心于對學(xué)生的濡染熏陶,，努力創(chuàng)設(shè)積極向上、清新高雅,、健康文明的書香文化氛圍,，營造書香班級，讓學(xué)生與書為伴,，與知識為友，學(xué)會愛書,，學(xué)會看書,，讓學(xué)生擁有一個書香浸潤的童年,，讓校園“墨香彌漫，書聲瑯瑯”

策略方法

一,、關(guān)注環(huán)境細(xì)節(jié),，創(chuàng)設(shè)書香之“場”。

環(huán)境對人的影響是很大的,。班級里任何一處的布置都將對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,，班級是學(xué)生社會化過程中最重要的物質(zhì)和精神環(huán)境，對于學(xué)生的情感,、智力等方面的成長起著非常重要的作用,。所以班主任應(yīng)注重教室環(huán)境的布置。小學(xué)生年齡較小,，知識經(jīng)驗(yàn)的儲備不多,，因此班級不應(yīng)該只是知識的灌輸?shù)兀鼞?yīng)該是一個經(jīng)典世界的熏陶場,、磁性場,。關(guān)注教室布置的細(xì)節(jié)，創(chuàng)設(shè)書香之“場”,，勢在必行,。

1、布置百花園,，耳濡目染,、陶冶心靈。

學(xué)生每天一走進(jìn)教室都會面對墻壁,，因此談及教室環(huán)境布置,，首先要面對的就是墻壁布置問題。充分利用墻壁的空白空間,，讓每一面墻壁都能“說話”,、說好話”，也是教育學(xué)生的細(xì)節(jié),。這里的讓墻壁說話不同于把整面墻都貼得花花綠綠,，讓墻壁說話，是通過墻壁創(chuàng)設(shè)班級文化,，營造氛圍,，體現(xiàn)班級建設(shè)特色。

充分利用墻壁的空白空間,，讓每一面墻壁都能“說話”,、說好話”。把教室后面的黑板創(chuàng)設(shè)成多才多藝的“展臺”，合作競爭的“擂臺”,，相映生輝的“舞臺”,。正面黑板的兩側(cè)各設(shè)置了一塊誦讀園，學(xué)生選擇自己喜歡的名人名言,、格言警句,、古詩、名著美句等摘抄,，由宣傳委員總負(fù)責(zé),，安排學(xué)生每天更新。窗戶也能成為學(xué)生張揚(yáng)個性的天地：結(jié)合學(xué)校班級各項(xiàng)活動,，設(shè)計(jì)窗花,，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力。創(chuàng)造班級讀書座右銘,。

2,、建設(shè)書香園，自主管理,，徜徉書海,。

蘇霍姆林斯基曾說：“自我教育和個人的精神生活是從書本開始的?！痹O(shè)立圖書角不僅能增強(qiáng)學(xué)生的集體責(zé)任感和榮譽(yù)感,，促進(jìn)集體觀念的形成和鞏固，更重要的是能為學(xué)生提供豐富的課外讀物,，為培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀興趣,，拓展知識視野創(chuàng)造一定的條件，擴(kuò)充班級圖書角,，鼓勵學(xué)生們都把自己的課外書帶來,，建立班級圖書館。由學(xué)生自己選出圖書管理員,，并制定借閱制度,。

對圖書館進(jìn)行了設(shè)計(jì)和裝扮，如在圖書館旁掛讀書字畫千紙鶴,、百合花點(diǎn)綴,，還映襯盆花盆景，在班中營造了一種文化氣息,。建立好書交換站,，鼓勵小朋友們好書要相互交換看，好書共分享,。

二,、巧設(shè)特色活動,，營造書香之“途”。

1,、“我的時間我做主,！”――開好休閑閱讀

有了好的讀書環(huán)境，有了好的書,，還要讓學(xué)生愛上讀書,，有充足的時間來讀書,。

每個學(xué)生都有一份讀書計(jì)劃。記住班級讀書口號“走進(jìn)教室就看書”,，要求每個同學(xué)無論是早晨還是中午,，走進(jìn)教室就看書,，圖書館、閱覽室開放時間,，自覺到校圖書館,、閱覽室借書、讀書,。讓背書與游戲結(jié)合,。如：跳皮筋時背《三字經(jīng)》和古詩，一邊跳一邊背誦,。不會跳的同學(xué)和其他同學(xué)對對拍手背,。每天晚上20分鐘課外閱讀任務(wù)，閱讀學(xué)校推薦書目,。

2,、“我讀書，我快樂,！”――辦好校讀書節(jié)

每年的讀書節(jié),，讓師生在讀書實(shí)踐活動中，與大師對話,，為精神打底,，為人生奠基；與經(jīng)典為友,，與博覽同行,，為生命添彩。開拓廣闊的視野,，體會學(xué)習(xí)的愉悅,，享受生活的快樂。內(nèi)容有：“開卷有益――我們愛讀書,，良師益友――我們讀好書,，行萬里路――我們多讀書,，樂在其中――我們勤讀書，學(xué)海無涯――我們終身讀書”,。

3,、“我和經(jīng)典零接觸！”――閱讀經(jīng)典篇章

根據(jù)學(xué)生的知識水平和閱讀能力,，分年級介紹貼近兒童生活,，生動有趣的讀物，幫助挑選淺顯有趣的童話,、故事,、兒歌、散文,、優(yōu)秀小說等,，如《格林童話》、《安徒生童話》,、《木偶奇遇記》,、《綠野仙蹤》、《水滸傳》,、《西游記》,、《三國演義》、《十萬個為什么》等,。

三,、搭建展示平臺，享受書香之“樂”,。

1,、建好閱讀反饋表。

為讓學(xué)生堅(jiān)持課外閱讀,，持之以恒地自覺融入書海中,，督促學(xué)生閱讀。學(xué)生每閱讀一本書,，就填寫一次“閱讀反饋表”,。反饋表上要求學(xué)生填寫好作者、主要內(nèi)容,、精彩片斷,、讀后感等，以此達(dá)到讀有所思,、讀有所獲的效果,。

2、讀書筆記,、手抄報展覽,。

“記”是讀的強(qiáng)化,，讀的深化。為使讀書筆記成為學(xué)生自由吸收和創(chuàng)造的快樂小天地,，語文老師認(rèn)真教給學(xué)生讀書筆記方法(摘錄式,、提問式、心得體會式),，讓學(xué)生利用《文苑采擷》做好讀書筆記,，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好習(xí)慣。通過辦報,，既鍛煉了學(xué)生動手動腦的能力,，培養(yǎng)了學(xué)生之間的合作意識，也同時留下了班集體和個人成長的歷程,。采、編,、抄讓學(xué)生自己完成,。完稿之后，存于班級圖書館,，讓學(xué)生欣賞,、品位、回顧,，并向校櫥窗推薦,、張貼，激發(fā)了同學(xué)們創(chuàng)作和創(chuàng)造的熱情,，同時也向全校展示了班級風(fēng)采,，增強(qiáng)了班級自信心、凝聚力,。

3,、開展讀書競賽與交流。如：經(jīng)典誦讀展示,、賞詩會,、故事會、演講比賽,、走進(jìn)童話世界,、科幻世界，動物知識探秘等,，“好書推薦”活動,，“詩配畫”比賽，讀書經(jīng)驗(yàn)交流,、調(diào)查報告,、書簽制作,、小小報、讀書征文比賽,、報刊剪輯,、“小荷尖尖――學(xué)生優(yōu)秀閱讀報告展”等系列活動。

書香班級活動方案一年級篇八

好書可以陪伴孩子健康地成長,，閱讀能夠豐富孩子的人生,。結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)活動，我班根據(jù)孩子的實(shí)際情況制定了班級讀書方案,，讓課外書給孩子們打開一扇扇窗,，開啟一道道門，讓孩子們遨游在書的海洋里,。

1.激發(fā)孩子的閱讀興趣,，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友,，讓書成為學(xué)生的終身伴侶,。

2.通過閱讀，使學(xué)生增長知識,，拓展視野,，陶冶情操，提高閱讀和欣賞的能力,，全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),。

3.讓學(xué)生在積累知識的同時，提高寫作能力,。

4.培養(yǎng)孩子持之以恒,、百折不撓的意志和毅力。

“好書伴我成長,，閱讀豐富人生,。”

1.做好宣傳發(fā)動工作,，使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義,，明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù),。

2.學(xué)生自己從家里帶書(每人不少于二本),，建立班級圖書角，并推選好班級圖書管理員,，在班中營造一種良好的讀書氛圍,。

1.定時間：

(1)學(xué)生在校期間，每天中午用20分鐘指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀并寫好讀書筆記,。

(2)利用早晚時間在家里,，在父母的陪同下進(jìn)行閱讀,。

(3)雙休日要求學(xué)生抽兩個小時時間到書店進(jìn)行課外書籍的借閱。

2.定內(nèi)容：

(1)一學(xué)期每位學(xué)生必須完成必讀書目《親近母語》,，讓學(xué)生從《親近母語》中親近母語,，閱讀為先，讀經(jīng)典的書,，做有根的人,。

(2)除必讀書目外，每位學(xué)生必須自讀經(jīng)典書目,，如《水滸傳》,、《三國演義》等，了解中國的古典文化,，了解中國的歷史,。同時教師推薦經(jīng)典的書目，讓他們誦可親的經(jīng)典,，讀有趣的名著,。

(3)誦讀《古詩文背誦》，完成必讀古詩七十首,，了解唐宋八大家的名詩佳句，培養(yǎng)學(xué)生閱讀古詩的興趣,。

(4)拜讀一些名人名言,，提高自己的閱讀和寫作能力。

3.定活動：

(1)首先組織學(xué)生召開題為“我是這樣建立小書庫的”,，班隊(duì)會,，大家集思廣益，該如何買書,、借書,、讀書，每人為班級捐兩本書,，每天由班級圖書管理員打開書柜,，發(fā)給大家閱讀。

(2)每位學(xué)生自備一本課外閱讀摘錄本,，把平時課外閱讀中搜集的好詞,、好句進(jìn)行摘錄或剪貼，一月進(jìn)行一次交流,、評比,，優(yōu)秀筆記在年級中展覽。

(3)每周五班會課花十分鐘對古詩進(jìn)行檢查,，對優(yōu)勝者進(jìn)行表彰,，經(jīng)常進(jìn)行“讀書,，講故事”演講賽。

(4)每月出一份《閱讀手抄報》,，讓學(xué)生通過書面語言表現(xiàn)自己的讀書情況,，可分這樣幾個欄目：a.薦書，評書;b.讀書方法的交流;c.自己的讀書心得;d.名作家名著介紹,。

(5)家校聯(lián)系,，倡導(dǎo)家庭讀書樂。(即親子共讀)

4.定輔導(dǎo)：

(1)常言道：要給學(xué)生一杯水,，教師要有長流水,，教師要用自己的讀書方法去影響學(xué)生，用自己的愛好潛移默化地感染學(xué)生,。

(2)早讀課：準(zhǔn)時到班進(jìn)行輔導(dǎo),。

(3)語文課：上課前檢查學(xué)生前天晚上的古詩背誦情況。

(4)夕會課：每次的家庭作業(yè)本上第一項(xiàng)作業(yè)就是課外閱讀,、誦讀古詩,、新聞?wù)囵B(yǎng)學(xué)生的課外積累的能力,。有針對性地進(jìn)行課外閱讀,，向?qū)W生介紹古典名著，師生共同交流體會,。

5.定評價：

(1)根據(jù)班級實(shí)際情況,，制定讀書評價方案，每學(xué)期每個小組進(jìn)行“讀書小明星”的評比,。

(2)對最佳讀書筆記和課外閱讀摘錄本定期進(jìn)行展示,，以促進(jìn)大家課外閱讀的勁頭。

(3)開展演講比賽,，古詩文背誦比賽,，課外閱讀知識競賽活動，讀后感寫作比賽,，評選出“閱讀之星”,、“背誦之星”、“寫作之星”,。