方案在各個(gè)領(lǐng)域都有著重要的作用,，無(wú)論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中，都扮演著至關(guān)重要的角色,。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。

書香班級(jí)活動(dòng)方案三年級(jí)篇一

二,、活動(dòng)目的：增進(jìn)同學(xué)間的友誼，加強(qiáng)同學(xué)間的交流,，豐富同學(xué)們的課余生活,。

三、活動(dòng)對(duì)象：**學(xué)院06級(jí)14班全體師生

四,、活動(dòng)時(shí)間：12月31日晚7點(diǎn)至9點(diǎn)

五,、舉辦單位：高職學(xué)院06級(jí)14班

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：500元(用于場(chǎng)地布置,、紀(jì)念品購(gòu)買,、果品購(gòu)買)

七、活動(dòng)地點(diǎn)：教工活動(dòng)中心

八,、前期準(zhǔn)備：由文藝委員,、體育委員、生活委員負(fù)責(zé)

1,、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：全部從班費(fèi)中支出

2,、場(chǎng)地布置：12月31日12點(diǎn)前布置完畢

3、活動(dòng)節(jié)目：3個(gè)大節(jié)目與個(gè)人表演節(jié)目在12月30日進(jìn)行彩排并訂做節(jié)目單

4,、物品購(gòu)買：在12月30日購(gòu)買,，并放置活動(dòng)場(chǎng)地

5,、主 持 人：男女各一人

九、活動(dòng)流程：

1,、由班委會(huì)成員邀請(qǐng)代課老師與鄰班班級(jí)負(fù)責(zé)人做嘉賓并入場(chǎng)

2,、由主持人致開幕辭并介紹各位嘉賓

3、晚會(huì)表演節(jié)目由主持人按節(jié)目單順序進(jìn)行

4,、與會(huì)嘉賓講話

5,、班委代表講話

6、發(fā)紀(jì)念品

7,、主持人致謝幕辭

十,、可行性分析：

1、元旦是我國(guó)的法定傳統(tǒng)節(jié)假日,，喜慶元旦更是一項(xiàng)宏揚(yáng)民族精神的表現(xiàn)

2,、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師高度重視與支持,，同學(xué)積極參與

3,、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)完全可由班費(fèi)支出

4、經(jīng)過我們的長(zhǎng)期準(zhǔn)備,，舉辦活動(dòng)條件基本成熟,。

書香班級(jí)活動(dòng)方案三年級(jí)篇二

班級(jí)書香校園活動(dòng)方案

書香班級(jí)主題活動(dòng)方案

以讀書為主題的班級(jí)活動(dòng)

書香班級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)方案

活動(dòng)過程：

一 主持人開場(chǎng)白，播放視頻(3min)

a：你知道今天我們學(xué)校舉行的是什么活動(dòng)嗎?

b：我知道,，是第五屆讀書節(jié)閉幕式和經(jīng)典誦讀活動(dòng)啊

a：是的,，這次讀書節(jié)在 學(xué)校掀起了 一股讀書的熱潮，我們成立了 班級(jí)圖書角,，天天靜心讀書,，下面，就請(qǐng)看我們班同學(xué)讀書的情景吧!

(老師播放視頻)

二 獲獎(jiǎng)詩(shī)歌朗誦(5min)

b：同學(xué)們看得真認(rèn)真啊!我也和大家一樣,，最喜愛的地方是班級(jí)的圖書角“智慧加油站”,，最期待的時(shí)刻就是去學(xué)校圖書館看書。相信大家也和我一樣,，有 很大的收獲吧!

a：是啊,，在 這次的讀書節(jié)活動(dòng) 中，我們?nèi)w同學(xué)參加了 詩(shī)歌創(chuàng)作大賽,，其 中,，___同學(xué)和___同學(xué)的作品獲得了 學(xué)校的一等獎(jiǎng)，___同學(xué)獲得了 二等獎(jiǎng),，下面,，就有 請(qǐng)他們來(lái)給我們朗誦獲獎(jiǎng)作品!大家掌聲歡迎!

三 繪本講述[吃書的狐貍](15min)

b：看來(lái)同學(xué)們的收獲可真不 少!

b：有 一只可愛的小狐貍也和我們一樣熱愛讀書，它還要吃書呢!你想熟悉這只狐貍嗎?(學(xué)生回答),，下面有 請(qǐng)老師和我們分享這個(gè)故事,，大家掌聲歡迎!(老師繪本分享)

四 分享讀書心得：(8分鐘)

b：謝謝老師和我們的分享!我喜愛這只愛吃書的小狐貍,，你呢?

a：我也喜愛，我知道了 這個(gè)故事里的吃書就是用眼睛看,，用腦子思量,，使我們成為一個(gè)精神上很富足的人。

b：是的,，讀書還要有 所選擇,，要看有 營(yíng)養(yǎng)的經(jīng)典名著，我們才會(huì)更加有 智慧,。

a：還要”讀書破萬(wàn)卷”,，才干“下筆如有 神”哦!

b：我們班也有 很多喜愛吃書的人呢，下面請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來(lái)分享他們的讀書心得,。有 請(qǐng)!

五 讀書節(jié)作品欣賞(2min)

a：謝謝同學(xué)們的分享!

b：這些書大多都能在 班級(jí)里的圖書角能夠找到,，期望我們多多留意

a：在 本次的讀書節(jié)活動(dòng) 中，我們制作了 書簽,，同學(xué)們都很專心地制作,，產(chǎn)生了 很多優(yōu)秀作品，下面,，請(qǐng)大家一齊來(lái)欣賞!

(播放視頻)

六 古詩(shī)小組聯(lián)唱(10min)

b：大家的作品都很有 創(chuàng)意,。期望大家像書簽上寫的名言一樣，多讀書,，讀好書,。

a：古詩(shī)是我們 中華傳統(tǒng)文化的瑰寶，下面,，讓我們一起來(lái)唱讀古詩(shī)!

(分小組唱村居][所見][小池])

七 大合唱[讀唐詩(shī)]

八 班主任小結(jié)(2min)

莎士比亞說過，書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,。同學(xué)們,，讓我們積極投入到讀書活動(dòng) 中去，做一個(gè)愛讀書的孩子吧!到那時(shí),，你會(huì)覺得,，世界是那么美好，生活是如此多姿,， 學(xué)習(xí)是多么快樂,。最后，讓我們一起說出我們的讀書口號(hào)”天天都是讀書日,，一生都是讀書時(shí)”,。

主持人：一年(3)班“我愛讀書”主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝!

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書香班級(jí)活動(dòng)方案

一 教育目標(biāo)

通過本次活動(dòng),，使學(xué)生懂得 學(xué)習(xí)要靠勤奮,，不 能投機(jī)取巧,，要有 正確的 學(xué)習(xí)態(tài)度，找到適合自己 學(xué)習(xí)方法,，努力 學(xué)習(xí),，取得優(yōu)異成績(jī)。

二 主題

愛讀書愛 學(xué)習(xí)

三 內(nèi)容

在 輕柔的背景音樂 中,，師生講述古今名人愛讀書 愛 學(xué)習(xí)的故事,，提出思量問題，明白道理,，累積名言,，指導(dǎo)實(shí)踐。

四 形式

師生互動(dòng),，講故事,，突出愛讀書 愛 學(xué)習(xí)的思想。

五 過程

(一)打算階段

1 打算活動(dòng) 中涉及的文章 音樂 圖片,。

2 創(chuàng)作主題班會(huì)演示文稿,。

3 收集勤奮 學(xué)習(xí)的名言 警句。

(二)實(shí)施階段

1 學(xué)生講述古代名人讀書的故事

(1)孔子每事問,。

(2)懸梁刺股,。

(3)映雪讀書。

(4)警枕勵(lì)志,。

3 學(xué)生講述現(xiàn)代名人讀書的故事

(1)聞一多醉書,。

(2)華羅庚猜書。

(3)侯寶林抄書,。

(4)張廣厚吃書,。

(5)高爾基救書。

韋編三絕匡衡

牛角掛書歐陽(yáng)修

煉字煉句董仲舒

囊螢照讀孔丘

鑿壁偷光車胤

(學(xué)生回答,，并講述故事,。)

5 同學(xué)們，這些名人刻苦 學(xué)習(xí)的精神值得我們 學(xué)習(xí),，此刻 ,，交流自己收集的勤奮 學(xué)習(xí)的名言 警句。請(qǐng)同學(xué)們選擇最能激勵(lì)自己 學(xué)習(xí)進(jìn)步的一條抄下來(lái),，作為自己的座右銘,。(學(xué)生交流，教師相機(jī)出示,。)

(1)書山有 路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。――韓愈

(2)將勤補(bǔ)拙。――黃庭堅(jiān)

(3)無(wú)一事而不 學(xué),，無(wú)一時(shí)而不 學(xué),，無(wú)一處而不 學(xué)。――朱熹

(4)凡學(xué)之不 勤,，必其志之善未篤,。――王守仁

5 討論時(shí)。

同學(xué)們?yōu)槭裁炊?學(xué)習(xí)?

張華說：“為將來(lái)能出國(guó)留學(xué),，過舒適的生活而 學(xué)習(xí),。”

李賢說：“父母要我學(xué),，我不 學(xué)他們會(huì)難過的,。”

劉麗說：“為把我們的祖國(guó)建設(shè)的更繁榮,，更強(qiáng)盛,，走在 世界前列而 學(xué)習(xí)?！壁w凌說：“我也不 清晰為什么學(xué),，沒仔細(xì)想過?！?/p>

6 學(xué)生根據(jù)上述材料進(jìn)行討論,。

7 學(xué)生代表交流匯報(bào)。

六 總結(jié)

1 同學(xué)們?cè)?這節(jié)課 中有 什么收獲?

2 學(xué)生暢所欲言,。

3 教師總結(jié)：通過這節(jié)課的 學(xué)習(xí),，我們知道了 許多名人刻苦 學(xué)習(xí)的事例，我們也從他們身上學(xué)到了 優(yōu)良的品質(zhì),。讓我們用知識(shí)作為我們飛向天空的翅膀,， 學(xué)習(xí)前人好學(xué)不 倦的精神，努力 學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量,。

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班級(jí)書香校園活動(dòng)方案

一 教育目標(biāo)

通過本次活動(dòng)，使學(xué)生懂得 學(xué)習(xí)要靠勤奮,，不 能投機(jī)取巧，要有 正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，找到適合自己 學(xué)習(xí)方法,，努力 學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績(jī),。

二 主題

愛讀書 愛 學(xué)習(xí)

三 內(nèi)容

在 輕柔的背景音樂 中,，師生講述古今名人愛讀書 愛 學(xué)習(xí)的故事，提出思量問題，明白道理,，累積名言,，指導(dǎo)實(shí)踐。

四 形式

師生互動(dòng),，講故事,，突出愛讀書 愛 學(xué)習(xí)的思想。

五 過程

(一)打算階段

1 打算活動(dòng) 中涉及的文章 音樂 圖片,。

2 創(chuàng)作主題班會(huì)演示文稿,。

3 收集勤奮 學(xué)習(xí)的名言 警句。

(二)實(shí)施階段

1 學(xué)生講述古代名人讀書的故事

(1)孔子每事問,。

(2)懸梁刺股,。

(3)映雪讀書。

(4)警枕勵(lì)志,。

3 學(xué)生講述現(xiàn)代名人讀書的故事

(1) 聞一多醉書,。

(2) 華羅庚猜書。

(3) 侯寶林抄書,。

(4) 張廣厚吃書,。

(5) 高爾基救書。

4 師：同學(xué)們知道這么多的名人讀書的故事,，能不 能完成下面的連線題呢?

三年不 窺園 李密

韋編三絕 匡衡

牛角掛書 歐陽(yáng)修

煉字煉句 董仲舒

囊螢照讀 孔丘

鑿壁偷光 車胤

(學(xué)生回答,，并講述故事。)

5 同學(xué)們,，這些名人刻苦 學(xué)習(xí)的精神值得我們 學(xué)習(xí),，此刻 ，交流自己收集的勤奮 學(xué)習(xí)的名言 警句,。請(qǐng)同學(xué)們選擇最能激勵(lì)自己 學(xué)習(xí)進(jìn)步的一條抄下來(lái),，作為自己的座右銘。(學(xué)生交流,，教師相機(jī)出示,。)

(1)書山有 路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。 ――韓愈

(2)將勤補(bǔ)拙,。――黃庭堅(jiān)

(3)無(wú)一事而不 學(xué)，無(wú)一時(shí)而不 學(xué),，無(wú)一處而不 學(xué),。――朱熹

(4)凡學(xué)之不 勤，必其志之善未篤,。――王守仁

5 討論時(shí),。

同學(xué)們?yōu)槭裁炊?學(xué)習(xí)?

張華說：“為將來(lái)能出國(guó)留學(xué)，過舒適的生活而 學(xué)習(xí)?！?/p>

李賢說：“父母要我學(xué),，我不 學(xué)他們會(huì)難過的?！?/p>

劉麗說：“為把我們的祖國(guó)建設(shè)的更繁榮,，更強(qiáng)盛，走在 世界前列而 學(xué)習(xí),?！壁w凌說：“我也不 清晰為什么學(xué)，沒仔細(xì)想過,?！?/p>

6 學(xué)生根據(jù)上述材料進(jìn)行討論。

7 學(xué)生代表交流匯報(bào),。

六 總結(jié)

1 同學(xué)們?cè)?這節(jié)課 中有 什么收獲?

2 學(xué)生暢所欲言,。

3 教師總結(jié)：通過這節(jié)課的 學(xué)習(xí)，我們知道了 許多名人刻苦 學(xué)習(xí)的事例,，我們也從他們身上學(xué)到了 優(yōu)良的品質(zhì),。讓我們用知識(shí)作為我們飛向天空的翅膀， 學(xué)習(xí)前人好學(xué)不 倦的精神,，努力 學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。

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書香班級(jí)主題活動(dòng)方案

一 活動(dòng)目的：

1 以4月23日世界讀書日為契機(jī),，激發(fā)學(xué)生讀書的愛好,，培養(yǎng)濃厚的班級(jí)讀書氛圍。

2 養(yǎng)成好讀書 會(huì)讀書的良好習(xí)慣,。

3 通過活動(dòng),，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力 組織能力。

二 活動(dòng)打算：

1 策劃活動(dòng)方案,，流程,，做好人員分工。

2 發(fā)動(dòng)部分學(xué)生查閱資料了 解各種愛書 讀書的故事,，收集有 關(guān)愛護(hù)書籍的圖片,，了 解閱讀對(duì)生活的重要性。

3 累積一些讀書的名言,。

4 發(fā)動(dòng)部分同學(xué)打算一些朗誦和表演的小節(jié)目,。

三 活動(dòng)時(shí)間：4月20日――星期一下午第一三節(jié)班會(huì)課

四 活動(dòng)過程：

一 主持人公布主題班會(huì)開始。

主持人甲：同學(xué)們,，你們知道今天是什么日子嗎?對(duì)，是世界讀書日。高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯,?！?/p>

乙：從書 中我們還交到許多好朋友，體驗(yàn)到無(wú)窮的樂趣呢!

乙：讀書讓我們和偉人交談,，如文學(xué)巨匠魯迅 茅盾,，地質(zhì)學(xué)家李四光，數(shù)學(xué)家華羅庚 陳景潤(rùn),，大發(fā)明家愛迪生......

甲：讀書讓我們眼界開闊,。今天,就讓我們與書相約,盡情在 書的海洋 中游覽，讓書香伴隨我們的成長(zhǎng)!

甲乙：四(4)班“我讀書我快樂”主題班會(huì)此刻 開始,。

二 讀書的小詩(shī),。

甲：書籍是一葉輕舟，載我們前往浩瀚的知識(shí)海洋,。

乙：書籍是一壺陳酒,，讓我們細(xì)品前人的余香。

甲：書讓我們快樂放松,。

乙：書讓我們充滿智慧,。

甲：有 的同學(xué)還寫了 讀書的詩(shī)歌呢!請(qǐng)欣賞小詩(shī)[書]。

三 名人讀書的故事,。

乙：請(qǐng)欣賞讀書的故事：視頻[鑿壁偷光],。

四 同學(xué)們讀書的故事。

甲：名人這么愛讀書,，我們班的同學(xué)喜愛讀書嗎?請(qǐng)愛閱讀課外書的同學(xué)舉手,。

乙：誰(shuí)來(lái)講一講自己的讀書故事。

五 怎么養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

乙：我也有 懶惰的習(xí)慣,，但自從看了 [司馬光警枕催讀]的故事，我就有 了 堅(jiān)持課外閱讀的毅力和習(xí)慣了 ,，下面就請(qǐng)大家欣賞這個(gè)故事吧!

六 讀書的名人名言書簽大比拼,。

1. 點(diǎn)名上臺(tái)展示自己做的書簽，讀一讀里面的詩(shī)句,。

2. 評(píng)一評(píng)誰(shuí)的書簽最美觀,。選五分書簽評(píng)為班級(jí)“書簽”獎(jiǎng)。

七 班主任講話,。

同學(xué)們,，今天的主題班會(huì)開得很成功，借著這次班會(huì),，我向大家提議：讓我們堅(jiān)持讀書,，讓我們都成為真正的讀書人,，養(yǎng)成好讀書 讀好書的習(xí)慣，我讀書我快樂!讓濃濃的書香飄溢在 我們的班級(jí),，讓讀書生活,，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，讓我們更加自信 充實(shí)地走向美好的未來(lái)!

八 公布主題班會(huì)結(jié)束,。

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以讀書為主題的班級(jí)活動(dòng)

我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取 活潑向上的班集體,，他們對(duì)知識(shí)充滿渴望，喜愛讀書,，但選擇怎樣的書讀,，怎樣去讀，他們還比較迷茫,，針對(duì)這種情況,，我決定召開一次主題班會(huì)，幫助他們能夠正確選擇有 意義 有 價(jià)值的書去讀,，豐富他們的知識(shí),，培養(yǎng)他們的讀書習(xí)慣，提高他們的閱讀能力,，讓他們健康 快樂地成長(zhǎng),。

活動(dòng)目的：

1 通過活動(dòng)，讓學(xué)生明白書是知識(shí)的源泉,，書也會(huì)給你們帶來(lái)無(wú)限的樂趣!從而使更多的學(xué)生愛看書,。

2 讀書要有 選擇地讀，讀有 價(jià)值 有 意義的書,。

活動(dòng)打算：排練相關(guān)的小品 課本劇 朗誦和講故事等節(jié)目,。

活動(dòng)過程：

一 導(dǎo)入

甲：假如有 人問：“伴隨你成長(zhǎng)的是什么?”

乙：也許有 人會(huì)說是糖果，也許有 人說是玩具,，也許還有 人說是奧特曼和數(shù)碼寶貝 喜羊羊和灰太狼,。

甲：假如你到我們班來(lái)，我班的學(xué)生會(huì)自豪地告訴你

甲和乙：伴隨我們一路成長(zhǎng)的是知識(shí)的源泉――書籍!

甲和乙：四(2)班我讀書,我快樂主題班會(huì)此刻 開始,。

二 明確讀書重要性

甲：現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說過：“世界上的大思想家和大發(fā)明家,，都是從書堆 中進(jìn)去，再?gòu)臅?中回出來(lái)的,。

乙：古今 中外的名人對(duì)于讀書都有 著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見解,，下面讓我們來(lái)聽聽他們是怎么說的吧!

加緊 學(xué)習(xí)，抓住 中心,，寧精勿雜,，寧專勿多。

――周恩來(lái)[周恩來(lái)選集]

讀書也象開礦一樣,，“沙里淘金”,。 ――趙樹理

三更燈火五更雞,，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不 知勤學(xué)早,，白首方悔讀書遲,。 ――顏真卿

甲：書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書是最聰慧 最可靠的老師和朋友,。凡是成就大事，有 所作為的人無(wú)不 是一位愛讀書的人,。

乙：下面請(qǐng)欣賞故事[鑿壁偷光](聽后請(qǐng)學(xué)生談感受)

三 選擇有 價(jià)值 有 意義的書

甲：這個(gè)嗎,，我可要賣一賣關(guān)子了 。還是讓我們聽聽同學(xué)們的見解吧!相信你會(huì)得到答案的,。(指名談自己的看法)

乙：哦,，我明白了 ，我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識(shí)性強(qiáng),，具有 一定文學(xué)價(jià)值的書籍,。其實(shí)，我班的同學(xué)都十分愛讀書,，下面讓我們來(lái)聽聽他們讀書的收獲吧!(請(qǐng)同學(xué)說說自己讀書后的收獲或感受)

甲:同學(xué)們談的非常深刻,收獲頗多,真令我羨慕啊!

乙:真是“書 中自有 黃金屋”,，下面請(qǐng)欣賞小品[書 中自有 黃金屋]

四 班級(jí)特色展示

甲：讀書開闊了 我們的眼界，愉悅了 我們的身心,，陶冶了 我們的性情,，豐富了 我們的知識(shí)，也提高了 我們各方面的素養(yǎng),。這不 ,我班的幾名同學(xué) 學(xué)習(xí)了 [巨人的花園]一課,，被其 中的情節(jié)所打動(dòng)，他們想演演,，大家想欣賞嗎?下面請(qǐng)欣賞我們班同學(xué)的課本劇表演,。

[巨人的花園]

甲：感謝這幾位同學(xué)出色表演。作家臧克家曾說：“讀過一本好書,，像交了 一個(gè)益友,。當(dāng)我們交到一個(gè)益友的時(shí)候，總會(huì)忍不 住想和大家一起分享,。

乙：下面要告訴大家一個(gè)好消息,，我們的班新成立了 班級(jí)圖書角。

甲：讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉歡為我們介紹一下,。

乙：讀好書是一種樂趣,，一種情操，

甲：一種向全世界古往今來(lái)的偉人和名人求教的方法,，

乙：一封出席各種社會(huì) 體驗(yàn)各種生活 結(jié)識(shí)各種人物的邀請(qǐng)書

甲：一張邁進(jìn)科學(xué)宮殿和未知世界的入場(chǎng)券!

乙：請(qǐng)聽詩(shī)朗誦[書]

書是我們永恒的朋友

它陪伴我們走過人生的春夏秋冬

書是我們的精神之樹

在 我們的生命 中生根 發(fā)芽 枝繁葉茂

書 中有 人類無(wú)窮的財(cái)富

我們可以從 中自由地汲取營(yíng)養(yǎng)

書是人類發(fā)展的錄像機(jī)

我們可以在 其 中看到前輩的足跡

書是知識(shí)和智慧的海洋

我們?cè)?書海的游覽 中慢慢長(zhǎng)大

書是你的 我的

書是人類永恒的朋友

乙：背誦古詩(shī)[讀書有 所見作]

讀書有 所見作

〔清〕蕭掄謂

人心如良苗,，得養(yǎng)乃茲長(zhǎng);

苗以泉水灌,，心以理義養(yǎng)。

一日不 讀書,，胸臆無(wú)佳想,。

一月不 讀書，耳目失清爽,。

甲：咦,，你怎么背起古詩(shī)來(lái)了 ?

乙：古詩(shī)在 我們 中華民族文化發(fā)展源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大而精深,。從一年級(jí)起，我們就誦讀古詩(shī),，相信在 我們記憶的倉(cāng)庫(kù) 中一定儲(chǔ)存了 不 少精美的詩(shī)句,。讓我們都來(lái)露一手，一展古詩(shī)的魅力吧!

(有 個(gè)別朗誦和齊背)

五 交流閱讀心語(yǔ)

甲：奧斯特洛夫斯基說：“光陰給我們經(jīng)驗(yàn),，讀書給我們知識(shí),。”

乙：培根說：“讀書給人以樂趣,，給人以光彩,，給人以才干”

甲：名人有 那么多的讀書心得，我們對(duì)于讀書也一定有 不 少的感悟和想法,。讓我們把自己的閱讀心語(yǔ)書簽和同學(xué)交換,，互相勉勵(lì)吧。(同學(xué)相互贈(zèng)送閱讀心語(yǔ)書簽)

六 班主任講話

班主任：書是一杯蜜,，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華釀成的;書是一杯茶,，惟獨(dú) 細(xì)細(xì)品嘗，才干透過苦澀,，品出芬芳,。讀書是一種幸福，讀書是一種享受,，讀書是一種境界,，讀書使我們的生活變得更加出色!孩子，堅(jiān)持天天閱讀吧,。堅(jiān)持不 懈的閱讀可以改變一個(gè)人的一生!

甲：我們是祖國(guó)的期望

乙：我們是祖國(guó)的未來(lái)

甲和乙：我們惟獨(dú) 多讀書,，讀好書才干擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的大任,。

七 結(jié)束語(yǔ)

甲：讀書不 光能補(bǔ)充知識(shí),，還可以通過書籍，使作者與讀者在 對(duì)話 中產(chǎn)生生命的共鳴,，共同塑造人生,。

乙：讀書永恒不 恨其晚,，晚比永恒不 讀強(qiáng)

甲：同學(xué)們熱愛書吧,，這是知識(shí)的源泉

甲和乙：讓我們蕩起閱讀的雙槳，在 知識(shí)的海洋 中盡情游覽吧!

齊唱[讓我們蕩起的雙槳]

甲和乙：四(2)班[我讀書,，我快樂]主題班會(huì)到此結(jié)束!

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書香班級(jí)活動(dòng)方案三年級(jí)篇三

按照縣教育局讀書節(jié)活動(dòng)的要求,，積極推動(dòng)各班級(jí)書香文化的建設(shè)，豐富班級(jí)讀書活動(dòng)的開展,，以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，經(jīng)學(xué)校書香校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，提出實(shí)施書香班級(jí)的評(píng)比制度,，并以作試用,。

以全校參與書香活動(dòng)的所有班級(jí)為對(duì)象，評(píng)選其中的30%（小數(shù)以整數(shù)記）為學(xué)校書香班級(jí),。

綜合各班級(jí)書香文化的建設(shè)，班級(jí)實(shí)際讀書氛圍的形成以及參與學(xué)校書香活動(dòng)競(jìng)賽的情況進(jìn)行評(píng)比,。

一）班級(jí)書香文化建設(shè)

1,、建立班級(jí)圖書角，籌集具有人均二冊(cè)以上的圖書以供閱覽,；建立符合本班特色的借閱制度,，確保圖書保潔完整，形成一定的流動(dòng),；并落實(shí)專人管理,。

2、進(jìn)行具有本班特色的班級(jí)布置,，營(yíng)造書香文化氣息,。

3、建立書香建設(shè)目標(biāo),，有明確的班級(jí)閱讀之星評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),。

4、推廣普通話,，要求學(xué)生在校必須使用普通話,，校外樂于用普通話交流。

二）班級(jí)閱讀氛圍形成

1,、全體學(xué)生都能有積極的熱情進(jìn)行課外閱讀,，每天有專門的閱讀時(shí)間，養(yǎng)成良好的`閱讀習(xí)慣,。

2,、全體學(xué)生能在一個(gè)學(xué)期里完成閱讀書目五本以上。

3,、有珍惜圖書,，愛護(hù)圖書的習(xí)慣,。

4、積極開展閱讀交流和指導(dǎo)活動(dòng),，組織有效的讀書活動(dòng),，在校定的閱讀指導(dǎo)課中教師能積極參與指導(dǎo)。

5,、經(jīng)常性地開展優(yōu)秀圖書推薦活動(dòng),，例如建立好圖書推薦的專欄，進(jìn)行圖書捐獻(xiàn),。

6,、開展富有班級(jí)特色的讀書活動(dòng)，有創(chuàng)意,、有成效,。（例如出黑板、開展小小書市活動(dòng)等）

三）參與書香競(jìng)賽活動(dòng)

1,、凡學(xué)校組織的有關(guān)書香校園建設(shè)系列的競(jìng)賽,，分團(tuán)體或個(gè)人記錄書香班級(jí)評(píng)比加分，團(tuán)體一,、二,、三等獎(jiǎng)，分別給予6,、4,、2分，個(gè)人一,、二,、三等獎(jiǎng)分別給予3、2,、1分,。

2、在學(xué)校評(píng)比的閱讀之星評(píng)比活動(dòng)中,，評(píng)比選中的,，可給班級(jí)以每人2分記分入班級(jí)考核。

3,、學(xué)生參與書香校園有關(guān)的市級(jí)以上競(jìng)賽的,，按一、二,、三等獎(jiǎng)分別給予5,、3、2分。

4,、班級(jí)承擔(dān)學(xué)校讀書活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)觀摩和導(dǎo)讀活動(dòng)的,，給予每次2分的加分。

1,、每學(xué)期期未進(jìn)行評(píng)比,。

2、按照各班年度活動(dòng)的情況進(jìn)行考核記分,，擇取前面30％的班級(jí)為校書香班級(jí),。

1、獲得書香班級(jí)稱號(hào)的班級(jí),，學(xué)校將張榜進(jìn)行表彰,。

2、對(duì)獲此榮譽(yù)的班級(jí)給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),。

書香班級(jí)活動(dòng)方案三年級(jí)篇四

一,、活動(dòng)目的：

為配合我校第二屆讀書節(jié)活動(dòng)的進(jìn)行，進(jìn)一步推動(dòng)書香校園建設(shè),，形成班級(jí)濃厚的書香氛圍,，推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，提升校園文化品位,。學(xué)校團(tuán)委決定舉辦“書香班級(jí)”班級(jí)評(píng)比。

二,、活動(dòng)要求：

在老師的動(dòng)員下,，每位同學(xué)為班級(jí)捐贈(zèng)1-2本圖書，設(shè)置班級(jí)圖書角,，并建立圖書管理制度,，設(shè)計(jì)出具有班級(jí)特色的板報(bào)，10月22日,，組織學(xué)生處,、圖書館、教務(wù)處對(duì)班級(jí)圖書角進(jìn)行“書香班級(jí)”檢查評(píng)比,。

三,、評(píng)選范圍

全校所有班級(jí)。

四,、評(píng)選條件

綜合各班級(jí)書香文化的建設(shè),、班級(jí)實(shí)際讀書氛圍的形成進(jìn)行評(píng)比（實(shí)得分100分）。

板塊具體要求得分

班級(jí)書香文化建設(shè)

1,、設(shè)置班級(jí)圖書角,；15

2、建立圖書管理制度；15

3,、設(shè)計(jì)出具有班級(jí)特色的板報(bào),；30

4、班級(jí)整體文化氛圍,；40

五,、活動(dòng)評(píng)選安排：

20xx年11月。

六,、評(píng)比辦法：

全校從所有班級(jí)中評(píng)選出一等獎(jiǎng)3名,，二等獎(jiǎng)6名,，三等獎(jiǎng)3名,。

書香班級(jí)活動(dòng)方案三年級(jí)篇五

為配合我校第二屆讀書節(jié)活動(dòng)的`進(jìn)行，進(jìn)一步推動(dòng)書香校園建設(shè),，形成班級(jí)濃厚的書香氛圍,，推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，提升校園文化品位,。學(xué)校團(tuán)委決定舉辦“書香班級(jí)”班級(jí)評(píng)比,。

在老師的動(dòng)員下，每位同學(xué)為班級(jí)捐贈(zèng)1-2本圖書,，設(shè)置班級(jí)圖書角,，并建立圖書管理制度，設(shè)計(jì)出具有班級(jí)特色的板報(bào),，10月22日,，組織學(xué)生處、圖書館,、教務(wù)處對(duì)班級(jí)圖書角進(jìn)行“書香班級(jí)”檢查評(píng)比,。

全校所有班級(jí)。

綜合各班級(jí)書香文化的建設(shè),、班級(jí)實(shí)際讀書氛圍的形成進(jìn)行評(píng)比（實(shí)得分100分）,。

板塊具體要求得分

班級(jí)書香文化建設(shè)

1、設(shè)置班級(jí)圖書角,；15

2,、建立圖書管理制度；15

3,、設(shè)計(jì)出具有班級(jí)特色的板報(bào),；30

4、班級(jí)整體文化氛圍,；40

20xx年11月,。

全校從所有班級(jí)中評(píng)選出一等獎(jiǎng)3名,，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)3名,。

書香班級(jí)活動(dòng)方案三年級(jí)篇六

二,、參加對(duì)象：社區(qū)18周歲以下中、小學(xué)生

三,、活動(dòng)主題：“走進(jìn)童話快樂童年”

四,、活動(dòng)內(nèi)容：

1.“走進(jìn)童話快樂童年”經(jīng)典百本童話書賞讀

推薦100本優(yōu)秀經(jīng)典圖書館供社區(qū)青少年閱讀，同時(shí)要求甘泉社區(qū)中小學(xué)校圖書館購(gòu)買,，推薦宣傳讓學(xué)生們閱讀,。

2.“七彩童話”—少兒故事沙龍

以學(xué)生表演、老師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng),、互動(dòng)游戲的方式開展活動(dòng),。各小學(xué)校推薦1—3名喜愛講故事的小學(xué)生到圖書館于20__年7月2日下午二時(shí)參加初賽。選出優(yōu)秀選手于7月中旬參加區(qū)比賽,。

3.“漫妙童話”—少兒繪畫作品展示

以童話故事為題材,，為童話作品配以插圖，插圖設(shè)計(jì)要求內(nèi)容健康,、構(gòu)思新穎,、富有童趣。插圖作品不限類別,，可以一文一畫,，也可以一文多畫。圖稿為8k大小,，橫豎均可,。各中、小學(xué)校選送10幅優(yōu)秀作品于8月15日前送至甘泉圖書館,。

4.“暢想童話”—少兒童話創(chuàng)作比賽

5、“心靈的對(duì)話文化的傳承”社區(qū)開展20__全國(guó)家書創(chuàng)作征集大賽圖書館動(dòng)員社區(qū)中,、小學(xué)校,，企事業(yè)單位。參目前已征集作品260篇,，7月中旬評(píng)選出50篇優(yōu)秀家書參與區(qū)級(jí)評(píng)選,。

6、“暑假學(xué)法,、快樂一夏”區(qū)圖書館與街道圖書館共同開展20__年莘莘學(xué)子愛心傳遞圖書漂流專場(chǎng),，計(jì)劃7月下旬開展。

7,、20__年社區(qū)“愛心學(xué)?！倍ㄓ?月中旬開學(xué)典禮，學(xué)習(xí)安排7月16至7月30日為期兩周，為了豐富社區(qū)青少年的暑期文化生活,，文化活動(dòng)中心(老)與上海師范大學(xué)學(xué)生共同組織開展暑期“愛心學(xué)?！毕盗谢顒?dòng)，此項(xiàng)活動(dòng)既為上海師范大學(xué)的學(xué)生提供了實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，同時(shí)也為社區(qū)青少年暑期生活添加精彩,。大學(xué)生們?cè)谏鐓^(qū)得到了社會(huì)實(shí)踐的體驗(yàn)，更體現(xiàn)了大手牽小手愛心的傳遞的延續(xù),。

書香班級(jí)活動(dòng)方案三年級(jí)篇七

為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書,、愛讀書,、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知,，樹立理想,！

一、活動(dòng)目標(biāo)：

通過讀書的有關(guān)活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生與好書交真正的朋友,，營(yíng)造良好的讀書氛圍，推動(dòng)班級(jí)的讀書活動(dòng),，為營(yíng)造書香校園,，打造書香班級(jí)奠定基礎(chǔ)。

二,、活動(dòng)口號(hào)：

“用眼睛收藏世界,，用大腦收藏書籍?！?/p>

三,、活動(dòng)構(gòu)想：

1、制訂班級(jí)古詩(shī)詞朗誦計(jì)劃：根據(jù)班級(jí)朗誦古詩(shī)詞的要求,，一個(gè)星期背誦三首古詩(shī)。

2,、教室內(nèi)設(shè)圖書角,，張貼一些有關(guān)讀書的名人名言，在設(shè)計(jì)一張讀書評(píng)比表,，鼓勵(lì)學(xué)生多讀好書,，增長(zhǎng)知識(shí),。

3、建立學(xué)生小書庫(kù)：

（1）讀書活動(dòng)中,，召開題為“我是這樣建立小書庫(kù)的”班隊(duì)會(huì),，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I書,、存書,、讀書。

（2）要求每個(gè)學(xué)生書包里每天都存有一本的課外書,。

4,、建立好書交換站：同學(xué)與同學(xué)之間，班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書交換站”,，定期舉行“好書換著看”的活動(dòng),。

5、班級(jí)積極開展閱讀活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生多讀書,、讀好書。

6,、班級(jí)定期開展詩(shī)歌朗誦會(huì),，并組織小書蟲介紹讀書的方法。

7,、上好閱讀課

學(xué)生看書要有摘記,，每人準(zhǔn)備一本，把精彩的片段摘錄下來(lái),。并且樹立讀書活動(dòng)優(yōu)秀學(xué)生典型,。推動(dòng)班級(jí)讀書活動(dòng)地深入開展。 “讀萬(wàn)卷書,，行萬(wàn)里路,。”相信我們班一定能書香四溢,、花開滿地,！

書香班級(jí)活動(dòng)方案三年級(jí)篇八

為了進(jìn)一步營(yíng)造四年級(jí)書香校園文化氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生以書為友,，進(jìn)行豐富的課外閱讀,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，提高全體學(xué)生閱讀興趣,，增強(qiáng)讀書實(shí)效，最終享受讀書之樂,擬在我校進(jìn)行“快樂小書蟲”“書香班級(jí)”“書香家庭”的評(píng)選活動(dòng),。

2,、堅(jiān)持誦讀“古詩(shī)詞考級(jí)”中推薦的古詩(shī)文經(jīng)典誦讀內(nèi)容,，1-6級(jí)內(nèi)容按照相應(yīng)的年級(jí)能按照要求掌握。

3,、積極參加學(xué)校,、縣市區(qū)組織的閱讀活動(dòng)，有一定的閱讀量,，每學(xué)期至少自主閱讀3本書以上（家長(zhǎng)證明）,；經(jīng)常做“讀書筆記”，能寫較為具體生動(dòng)的讀后感,，并有2篇以上作文能在校級(jí)以上作文比賽中獲獎(jiǎng)或能在?？蚩h級(jí)以上刊物發(fā)表（對(duì)1-3年級(jí)的學(xué)生發(fā)表一項(xiàng)不作要求）。

1,、班級(jí)讀書氛圍濃厚,，人人認(rèn)真閱讀推薦書目，經(jīng)典誦讀持之以恒,；

2,、每人每學(xué)期閱讀量能基本達(dá)到《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，珍惜愛護(hù)書籍,；

3,、讀書有成果，有各類活動(dòng)資料（活動(dòng)方案,、活動(dòng)小結(jié),、讀書小報(bào)、班級(jí)文化布置的照片,、證書,、獎(jiǎng)狀、發(fā)表文章等）,。

4,、能開展富有特色的課外閱讀活動(dòng)，形成自己班級(jí)的活動(dòng)個(gè)性,；

5,、建立班級(jí)博客，內(nèi)容健全,，豐富,，能反映本班學(xué)生在閱讀方面取得的成績(jī)，展示班級(jí)風(fēng)采,。（如：活動(dòng)照片,、攝影作品、學(xué)生作文點(diǎn)評(píng),、家長(zhǎng)互動(dòng)點(diǎn)評(píng)等）

6,、有一人或以上獲得?！翱鞓沸x”稱號(hào)。

1,、各班在班級(jí)內(nèi)開展自薦互評(píng)基礎(chǔ)上推薦1-5名“小書蟲”候選人,，年級(jí)組推薦一個(gè)班級(jí)，上交相關(guān)評(píng)選材料,。

“快樂小書蟲”上交推薦表,，該學(xué)生的讀書摘記、小作文,、發(fā)表文章獎(jiǎng)狀等所有能反應(yīng)該生讀書質(zhì)量的材料,。

“書香班級(jí)”上交申報(bào)表，班級(jí)讀書計(jì)劃,、班級(jí)讀書總結(jié)和優(yōu)秀讀書摘記,、優(yōu)秀小作文、發(fā)表文章,、獎(jiǎng)狀等所有能反應(yīng)該班讀書成果的材料,。

2、組織進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票,，學(xué)校評(píng)審組和家長(zhǎng)委員會(huì)成員評(píng)審,。

3、全校推選40名“快樂小書蟲”,，6個(gè)“書香班級(jí)”進(jìn)行表彰,，由學(xué)校頒發(fā)證書。

備注：請(qǐng)參加評(píng)選的學(xué)生和班級(jí)都上交電子稿

書香班級(jí)活動(dòng)方案三年級(jí)篇九

讀書口號(hào):

我要閱讀,，我愛悅讀,！

學(xué)情分析:

經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)，我們班的孩子已經(jīng)基本養(yǎng)成讀書習(xí)慣,，學(xué)會(huì)自己讀書,，遇到不認(rèn)識(shí)的字會(huì)先看拼音或者請(qǐng)教他人。

推薦閱讀書目:

共讀書目：《植物王國(guó)--我的第一本科學(xué)書》,、《十五少年飄流記》,、《金銀島》、《勇敢者大冒險(xiǎn)》,。

選讀書目：《五毛錢的愿望》,、《屋頂上的小孩》、《特別的女生薩哈拉》,、《波普先生的企鵝》,。

晨誦安排:

周一：《語(yǔ)文書》

周二：《詞林采擷》

周三：《弟子規(guī)》

周四：《日有所誦》

周五：經(jīng)典誦讀、字卡

班級(jí)書香活動(dòng):

1．每周一下午的閱讀課。精心設(shè)計(jì)課外閱讀指導(dǎo)課,，包括整本書的推薦，也包括一篇美文的閱讀,，使課上在點(diǎn)子上,，能抓住學(xué)生的心，使學(xué)生對(duì)推薦的讀物不看不快,，對(duì)推薦的美文心領(lǐng)神會(huì),。

2．每天早到的時(shí)間是美文誦讀的時(shí)間，誦讀古詩(shī),、美文,、同步閱讀。

3．每天回家以后自覺看書30分鐘,。

家庭親子閱讀活動(dòng):

1．加強(qiáng)宣傳,，通過家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)明確課外閱讀的重要性,，能積極配合教師督促學(xué)生開展課外閱讀,。

2．鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共讀一本書，共同探討書本中的一個(gè)話題,。

3．指導(dǎo)家長(zhǎng)選擇圖書,，向家長(zhǎng)傳授和探討家教讀書經(jīng)，讓家庭生活因?yàn)橛辛恕坝H子共讀”而洋溢溫馨和活力,。

達(dá)標(biāo)目標(biāo):

1.能夠讀《小豬唏哩呼?！贰ⅰ恫灰粯拥目防?、《大衛(wèi)》等系列的書至少一本,。

2.能夠說出已閱讀書目中的主要人物。

3.能夠選擇一本書談一談其中自己喜歡或者討厭的人物,。

4.能夠較為流利地讀完一段故事,。

班級(jí)閱讀檢測(cè)方式:

1.利用聊書課，對(duì)孩子的發(fā)言進(jìn)行評(píng)價(jià),。

2.通過課間師生之間的聊天,，對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)。

3.考察其平時(shí)看書的態(tài)度,。

4.朗讀一個(gè)故事,。

班級(jí)書香活動(dòng)行事歷:

第一周：《植物王國(guó)--我的第一本科學(xué)書》

第三周：《十五少年飄流記》

第五周：導(dǎo)讀《金銀島》

第七周：共讀《金銀島》

第九周：導(dǎo)讀《勇敢者大冒險(xiǎn)》

第十一周：好書推薦會(huì)

第十三周：導(dǎo)讀《五毛錢的愿望》

第十五周：《屋頂上的小孩》

第十七周：親子閱讀。

書香班級(jí)活動(dòng)方案三年級(jí)篇十

1,、通過讀書的有關(guān)活動(dòng),，引導(dǎo)四年級(jí)學(xué)生與經(jīng)典好書交真正的朋友，營(yíng)造良好的讀書氛圍,，推動(dòng)班級(jí)的讀書活動(dòng),，為營(yíng)造書香校園,，打造書香班級(jí)奠定基礎(chǔ)。

2,、引導(dǎo)四年級(jí)學(xué)生與好書為伴,，培養(yǎng)濃厚的讀書興趣和良好的讀書習(xí)慣。

要求：目標(biāo)明確,、內(nèi)容具體,、可操作性強(qiáng)。如對(duì)班級(jí)學(xué)情的分析,，開列必讀書目和選讀書目,；一個(gè)學(xué)期讀哪幾本書？怎樣將讀書活動(dòng)和班級(jí)的.其他活動(dòng)結(jié)合起來(lái)等,。

要求：營(yíng)造讀書氛圍,，讓教室充滿書香氣息。

要求：內(nèi)容豐富,，數(shù)量充實(shí),，并選好圖書管理員，制定班級(jí)圖書管理制度,。

具體做法：充分利用學(xué)校圖書室和學(xué)生資源,。

第一，可以由每個(gè)學(xué)生提供1—2本書,，定期由班級(jí)圖書管理員負(fù)責(zé)借閱工作,，一學(xué)期結(jié)束后，還由學(xué)生將自己的書帶回,。

第二,，學(xué)校提供的圖書，各小隊(duì)可以根據(jù)小隊(duì)成員的喜好共讀一本書,，讀完后于其他小隊(duì)互換著閱讀,，充分利用學(xué)校提供的圖書開展活動(dòng)。

第三,，圖書角可以取一個(gè)帶有班級(jí)特色,、充滿書香氣息的名稱。

開展“一日三讀”,，即早晨誦讀,、“課前交流”,、“午間自由讀”,。

各班圖書角中的圖書各不相同，班級(jí)與班級(jí)之間可以定期交換彼此的圖書,，要求所有同年級(jí)班級(jí)一個(gè)月交換圖書,，并將圖書及時(shí)下發(fā)給學(xué)生。

讓學(xué)生處理好精讀與細(xì)讀的關(guān)系,，讀與寫的關(guān)系,。學(xué)生看書要有摘記,，每人準(zhǔn)備一本,，把精彩的片段摘錄下來(lái)。并且樹立讀書活動(dòng)優(yōu)秀學(xué)生典型,。推動(dòng)班級(jí)讀書活動(dòng)地深入開展,。充分發(fā)揮語(yǔ)文教師的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用,。

要求：通過家長(zhǎng)會(huì)等形式，讓家長(zhǎng)重視環(huán)境熏陶作用，懂得既要為孩子營(yíng)造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境,，同時(shí)也要為孩子營(yíng)造良好的人文環(huán)境,。

定期舉行讀書心得交流活動(dòng),。每位同學(xué)將自己所讀的書籍介紹給大家，并談自己的讀書體會(huì),，把各方面的信息帶給大家,。

“讀萬(wàn)卷書,，行萬(wàn)里路?！毕嘈盼覀兙判〉臅阈@之路一定能書香四溢,、花開滿地！

小學(xué)書香活動(dòng)方案

書香校園讀書活動(dòng)方案

班級(jí)主題活動(dòng)方案

班級(jí)元旦活動(dòng)策劃方案

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)策劃方案

班級(jí)閱讀活動(dòng)方案范文

小學(xué)元旦班級(jí)活動(dòng)方案

【精選】班級(jí)活動(dòng)方案本站合五篇

書香班級(jí)活動(dòng)方案三年級(jí)篇十一

為了營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍,，突出學(xué)?！皶阈@”特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我校本學(xué)期將在充分考慮行動(dòng)的可行性的基礎(chǔ)上，推出“營(yíng)造書香校園”活動(dòng)計(jì)劃,。大力加強(qiáng)“書香班級(jí)”,、“書香少年”“書香教師”及“書香家庭”建設(shè)，努力營(yíng)造全校讀書氛圍,，激發(fā)師生的讀書興趣,，讓師生與好書做伴，與大師對(duì)話,，讀寫結(jié)合,，為師生個(gè)性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。

1,、通過活動(dòng),，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣,。

2,、通過活動(dòng)，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到書是自己的良師益友,，讀書是一件終身的快樂事情,，爭(zhēng)做一個(gè)有情趣、有修養(yǎng)的讀書人,。

3,、通過活動(dòng)，形成“人人愛讀書,，讀書來(lái)育人”的'校園讀書氛圍,，使書香校園活動(dòng)成為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展動(dòng)力,。

“一路書香伴我行”

教師層面：

(2)每學(xué)期至少開一節(jié)多形式的討論交流課(如：好書介紹課,，好書讀中交流指導(dǎo)課,，好書讀后交流)

(3)每學(xué)期舉行一次“教師讀書征文”評(píng)比活動(dòng)，對(duì)獲獎(jiǎng)教師給予精神,、物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì);確保每年有一定數(shù)量的教育隨筆,、教學(xué)論文在省、市,、區(qū)級(jí)雜志發(fā)表,。

(4)建立博客讀書論壇。

學(xué)生層面:

(1)抓好班級(jí)“圖書角”建設(shè),，做到“三有”,，即有專人管理，負(fù)責(zé)借還登記;有讀書互助小組,，同伴共讀;有足夠數(shù)量的圖書(至少人手一本),。

(2)各中隊(duì)成立一支“書香流動(dòng)站”。設(shè)立站長(zhǎng)一名,，副站長(zhǎng)一名,，導(dǎo)航員三名。定期定時(shí)(每周五午間半小時(shí))在同一年級(jí)內(nèi)流動(dòng)開展推薦“好詩(shī)一首,、警言一句,、名著一篇的“三個(gè)一”活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生在藍(lán)天下,、樹叢中誦讀經(jīng)典小說,、童話,。

(3)常年開展“一日三讀”,即“晨誦”(第一節(jié)課前10分鐘);“午讀經(jīng)典”(午間半小時(shí),，默讀經(jīng)典名篇);親子共讀(晚上在家與父母一起閱讀)。

(4)開展各種讀書活動(dòng),，如“讀書指導(dǎo)”,、“讀書征文”、“

讀書演講比賽”,、“對(duì)詩(shī)”,、“讀書交流”、“好書推薦”,、“同伴共讀”等活動(dòng),。

家庭層面：

(1)印發(fā)《打造書香校園行動(dòng)告家長(zhǎng)書》，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),。

(2)開展“親子讀書活動(dòng)”,。通過親子閱讀卡，架設(shè)家校溝通的橋梁,，營(yíng)造濃郁的家庭讀書氛圍,。父母督促孩子每天閱讀課外書(不少于30分鐘),，并在《親子讀書手冊(cè)》上簽字。參考學(xué)校推薦書目,，為孩子購(gòu)買書籍,，訂閱報(bào)刊。校園讀書節(jié)時(shí),，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加,。

(3)建議有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書館、書店等文化場(chǎng)所,，積極開展讀書活動(dòng),。

(4)開展“親子讀書――“書香家庭”評(píng)選活動(dòng)。

具體活動(dòng)安排：

第一階段：?jiǎn)?dòng)階段(20xx年9月)

主要任務(wù)是：制定公布方案,、計(jì)劃,，少先隊(duì)、各班級(jí)利用各種機(jī)會(huì),、各個(gè)平臺(tái)向全校師生,、學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,。

(1)“打造書香校園”行動(dòng)啟動(dòng)儀式,。

(2)做好整體規(guī)劃，成立“書香校園組織委員會(huì)”(3)設(shè)計(jì)行動(dòng)標(biāo)識(shí),、行動(dòng)口號(hào),、閱讀宣言。

(4)做好以突出書香特色的環(huán)境布置,，添置圖書,，可采用學(xué)生志愿捐書等形式充實(shí)班級(jí)圖書架。

(5)各班級(jí)出一期以讀書為主題的黑板報(bào),，并在黑板報(bào)中設(shè)立班級(jí)“書香榮譽(yù)榜”,。

(6)各年段制定管理辦法：圖書管理辦法，優(yōu)秀讀者評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)辦法,、書香班級(jí)評(píng)選辦

法,、“書香榮譽(yù)榜”管理辦法等。

(7)各班制定班級(jí)閱讀計(jì)劃,。

第二階段：20xx年10月——20xx年1月上旬為創(chuàng)建“書香校園”重點(diǎn)實(shí)施階段,。

主要任務(wù)是：完善校園文化建設(shè)，通過開展豐富多彩的文化活動(dòng),，不斷提高全校學(xué)生的文化底蘊(yùn),，突出校園文化特色，“讓書香滿校園”,。

(1)每位教師給學(xué)生講一個(gè)自己的讀書故事,，通過教師的人格力量來(lái)影響學(xué)生,。

(2)各班開展一次“一路書香伴我行”主題隊(duì)會(huì)，確立讀書內(nèi)容,，為營(yíng)造書香校園作精神基礎(chǔ),。

(3)為了幫助學(xué)生明確閱讀內(nèi)容，便于教師指導(dǎo),，本學(xué)期確定四個(gè)閱讀主題,，每月一個(gè)，學(xué)生根據(jù)閱讀主題自己借閱或購(gòu)買,，老師組織學(xué)生交換閱讀,。

a、兒童詩(shī)歌會(huì)

b,、我與作家有個(gè)約會(huì)

c,、童書人物游行

d、走近名著,，親近名著

(4)開展第一屆“讀書節(jié)”活動(dòng),。

第三階段：20xx年1月中下旬為總結(jié)階段。

(1)對(duì)“書香校園”行動(dòng)進(jìn)行總結(jié),。

(2)表彰“書香班級(jí)”,、“書香少年”、“書香教師”,、“書香家庭”若干,。