作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學活動,。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

高三班會教案追求目標篇一

學習是學生的天職,，在新學期到來之時，通過班隊活動,，讓同學們進一步認識到應該以新的姿態(tài),、飽滿的精神投入到新學期，努力去完成學習任務,，在新學期中,，展現自我,。

一、播放歌曲《校園的早晨》營造氣氛

歡迎新同學

1,、先由老師介紹新同學;

2,、學生自由提問，互相了解;

二,、以小組競賽的方式來說一說假期生活(看誰說得最精彩,、口語表達最流利)

三、教師隨機總結：

同學們,，新學期剛剛開始,，老師送大家一句格言：良好的開端是成功的一半。祝你從第一課開始就抓緊學習,。這個道理是很簡單的。有一個“吃燒餅”的笑話：一個人肚子餓了,，吃了一個燒餅沒有飽,，再吃一個還沒有飽，吃到第三個才覺得飽了,。

怎么能填飽肚子呢?

四、激勵環(huán)節(jié)：

拿出事先準備好的學習用品分發(fā)給學生,，并用簡潔的話語強調新學期的學習要求,。

【班會構思】新學期開始新一級的同學步入了高三,，如何在高三學年讓學生充滿動力的學習,，能夠自主學習,，主動學習，是我經常思考的問題,，結合中央電視臺播出的開學第一課的結構模式,，我班召開了一節(jié)在愛中學習的主題班會。我將愛分成了三個部分,，先由同學們分小組討論和探討,，選出代表發(fā)言,，然后由我做總結,。

【班會過程】

【學生發(fā)言】感謝父母對我的付出，是他們的辛勤付出才能讓我安心的坐在教室中扎扎實實的學習;感謝老師每天辛勤的勞動,，是這些辛勤的老師每天為我們精心備課,，認真講課，耐心的輔導才使我能夠全面的掌握所學習的知識,，在我遇到挫折的時候又是老師給我耐心的做工作,，幫助我解決思想問題：感謝我身邊的同學，是他們的陪伴使我的學習生活更加精彩,，充滿了競爭,，充滿了快樂。

【班主任總結】具有感恩之心的人才是最有愛心的人,，具有感恩之心的人心情每天都是快樂的,，希望我們班的每一個同學每天都會由衷的體會到有愛在身邊，每一天都心情很高興,，充滿感恩之心,，一切都是那么的美好，每天在愛的環(huán)境中學習真幸福!

鄰居送來了香噴噴的燒雞,。小鵬飛一口也舍不得吃，他舔著手上粘著的油說：“奶奶,，這雞味真正,，真是八珍的。你多吃些,，眼睛就能看見了,。”在場的醫(yī)護人員,、患者,、陪護的人，都感動地掉下了眼淚,。小鵬飛7歲那年,，奶奶得了肺炎，高燒不退;到了晚上,，病情越來越重,，喘不上氣,，意識有些不清，大小便失禁,。幼小的鵬飛為奶奶脫下臟衣服,，一點一點用溫水擦干凈奶奶的身子，又為奶奶擦上爽身粉,，換上干凈衣服,。看著奶奶安靜下來,，小鵬飛又把換下的臟衣服用小手一點點洗凈,。看著孝順,、懂事的孫子,，奶奶心疼地哭了?！拔沂悄凶訚h,，我是家里的頂梁柱”生活的磨難，讓年少的鵬飛格外懂事,。8歲起,，家庭里里外外的事兒，小鵬飛都管了起來,。窮家難當,。

祖孫二人生活全靠奶奶每個月幾百元的退休金以及每月二三百元的低保，除去房租,、醫(yī)藥費,、生活費，所剩無幾,?！熬蚣毸悖荒芑傲??！毙※i飛說。為了省錢,，從9歲起,，小鵬飛學會了給奶奶扎胰島素，成了奶奶的“小醫(yī)生”,。走進小鵬飛的家,，雖然家徒四壁，卻非常整潔，一塵不染,、干干凈凈;立柜里面,，鍋碗瓢盆，整整齊齊,?！昂⒆訍鄹蓛簦依锏囊磺卸际撬岸薜??！毙※i飛的奶奶說。為了防止奶奶吃錯藥,，鵬飛在床頭上放了急需的速效救心丸,、地奧心血康等心臟藥;床頭柜上擺著預防腦血栓的腦洛丁和阿斯匹林;桌子上放著維生素b1、b6,、b12和維生素c,。這些藥分別治什么病，什么時候吃,，每天吃幾回,，吃多少，小鵬飛記得清清楚楚,。14歲了,，小鵬飛只過了一回生日，還是在奶奶身體好時,?！耙膊幌脒^，費錢;過生日就一個形式,，過不過,，都會長一歲?！毙※i飛說,。可奶奶過生日,，小鵬飛總是變著法讓奶奶高興。他從電視里學會了紅燒鯉魚,。今年3月30日,，奶奶的生日那天，他做了老人最愛吃的紅燒鯉魚,、燒茄子,。他將魚肉夾在小碗里，弄碎,，一點一點地挑魚刺,，喂奶奶吃,。直到奶奶吃完飯他才肯吃。

奶奶讓他吃魚,，他卻只吃里面的姜和蔥,，用菜汁兒拌飯，把剩下的大塊魚肉留給奶奶下頓吃,。奶奶讓他吃,，他卻說：“奶奶，我吃肉的日子在后頭呢!我將來一定能考上好大學,，掙很多錢,，讓奶奶天天吃肉，吃個夠!我要好好學習,，我要考上好大學,，我要帶奶奶去上大學?！笨赐暌曨l同學們的眼睛濕潤了,，不約而同的鼓起了掌。

【學生發(fā)言】愛是承擔,，我們來到壽光一中求學,，就是要考進好的大學，父母將我們送來一中不是讓我們來享受,，也不是讓我們來嬉戲玩鬧,，是讓我們走進大學的校門，我們一定要通過自己的努力去實現自己承擔的那份責任,。我們已經是成年人了,，要承擔起這個責任，不能辜負家長老師的期望,。與馬鵬飛相比我們條件更好,，14歲的孩子能承擔起的責任，我們應該能夠做的更好,。

【學生發(fā)言】與你最親近的人分享你的成功,，讓他們去享受你的成功給他們帶來的喜悅，這是最幸福的事情,。我們要通過一年的努力,，考入自己理想的學校，讓辛苦一年的父母與我們分享勝利的喜悅,，送給他們最好的禮物就是我們的成功,。

【班主任總結】我們每一個同學都有自己的理想，雖然每個人的能力有大有小，但是通過我們一年的努力我們都會有很大的提高,，都會有很大的進步,，沒有虛度高中的光陰，每天都有收獲,，這就是成功,。讓我們共同努力，讓我們最親近的人在明年高考之后沉浸在幸福之中,，讓他們好好的分享我們的成功,，這就是大愛。

【班會效果總結】這次班會以后,，我覺得同學們長大了很多,，明白了很多，少了很多的玩鬧,，自覺主動學習的意識加強了,，同學之間的矛盾減少了，相互之間互相幫助,，共同學習共同進步的意識加強了,，班級凝聚力明顯提高，學習氣氛提高了很多,。學生長大了,，他們體會到自己受到的關愛，也明確了自己必須承擔的責任,。

高三班會教案追求目標篇二

1,、使全體學生更進一步的認識到，社會要開展,、進步,，要生活得幸福，必須有夢想,，有信仰,，有追求。要實現夢想,，必須相信自己,、相信生活、相信未來,。

3,、召開班會、寫觀后感等形式讓學生暢談感想,，暢談夢想，以激發(fā)學生鞭策自己去努力奮斗。

課前讓學生觀看電視節(jié)目,、寫觀后感,、事先安排好主持人及材料等。

一,、老師宣布本次班會主題,，預祝我們此次的班隊會順利舉行。

二,、主持人發(fā)言：

1,、開場白：有夢想就有希望，有希望就有未來．我們開心,，我們有緣,。成長在同一個班的我們。擁有自己的夢想,。我們團結,，我們努力，我們進步,，我們成長,。

三〔3〕班的口號是：團結、努力,、進步,、成長

2、營造氣氛,，明確理想重要意義,。

〔1〕、播放歌曲水手,，營造氣氛,，主持人提出理想含義。尊敬的老師們,！親愛的同學們,！大家好！

伴隨著這首沖動人心的水手拉開了我們理想主題班會的序幕,。理想是個誘人的字眼,。

理想是燈塔，指引人生前進的方向,，照亮人生前進的路程,。一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀,，就像打樁的沒有準備,。

沒有理想,，就沒有堅決的方向，沒有堅決的方向,，就沒有生活,；羅勃朗寧曾把他的索爾中說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么,。

福爾摩斯也說：世界上最重要的事,，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走,。

那么,，什么是理想〔同學們答：理想就是對未來的向往和憧憬,?！?/p>

〔2〕詩歌朗誦理想。

三,、談自己理想,，實現理想,，塑造自信心

1,、學生談觀后感,。

2、教師根據學生交流進行小結,。

3,、學生談理想。

主持人〔女〕：對,，只要我們從小便樹立,，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實現,！

4,、努力實現理想，堅決信心,，增強毅力,、

5小結：我們應該從現在起，確定目標,，努力學習,，為中華民族的偉大復興而奉獻自己的青春與才華。

6,、游戲：

我們在上課前聽到水手這首歌,，看誰把其中重復多遍的歌詞記了下來，說一說,，教師提問,，幫助理解,。

主持人〔女〕：我很開心！同學們對理想的實現都充滿了信心,。

7,、聽歌曲明天會更好

歌聲是美好的，悅耳動聽的,。時間是有限的。天下沒有不散之筵席,。班會無限好,，只是近鈴聲。我想,，大家通過這次班會,，定會樹立遠大理想，創(chuàng)世紀輝煌,，為自己的人生書寫一首不朽的詩篇?，F在有請我們的班主任作總結,，掌聲歡送,。

六,、班主任總結：

首先很感謝為這次主題班會的準備付出了辛勤的勞動同學們,！

本次班會同學們都表現得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想,，樹立自己的信心,，看你們自信的表情,，聽你們充滿豪情的語言，我相信,，你們的理想一定能實現,。

是的，理想是還沒有實現的東西,，是對未來的美好憧憬和希望,，這要求我們好好把握今天,，努力學習,，打下堅實的知識根底,，才能擁有美好的明天，理想的實現前提是把握人生,。把握人生,，不是一天兩天，也不是一年兩年,，它需要一個人用一生的時間,，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力,。更多的時候,，把握人生的關鍵是要培養(yǎng)自己的習慣，堅持自己的原則,。而頑強的毅力可以征服世界上任何一座頂峰,，恒心與毅力，在征服的過程中必不可少,。

命運靠自己主宰,，人生由自己把握。

高三班會教案追求目標篇三

1,、自我介紹,，來自華南師范大學，大學生活是每一位學生向往的,。對此,，很多人還抱著一個懷疑的態(tài)度。在這里,，向大家展示一下真正的大學是什么樣子的,。

打開《大學》ppt，同時播放音樂《journal》,。向學生展示一些關于大學生活的圖片，同時講解,。圖片分為三個部分,，第一部分為廣東各所名校的大門以及校訓，第二部分為大學,，如華南師范大學里的學習場所,，如圖書館等。第三部分為學校里的文娛活動照片,。并逐一講解這些活動,。

2、向學生們講解大學里的大概情況,，包括課程安排,，娛樂活動，考試安排等等。

3,、投影顯示問題：你希望進入這樣的學校嗎?你的夢想是什么?實現夢想的阻力是什么?

4,、請同學自由上臺回答問題。應該主要回答夢想是大學,，或者以大學為基礎,。夢想的阻力是現實與理想的差距。

老師：大家都知道讀書不是唯一的路,，但是他是一條成功率比較高的一條路,。有很多的夢想，都是基于這條路上的,，這個坎如果你們邁過去了,，未來就會是一片坦途。同學們現在正值青春好年華,。是有資本奮斗的年齡,。但是現在很多人都不懂的奮斗，在這里,，老師希望大家能夠看一看短片里的主人公是怎么奮斗的,。

播放視頻《潘婷勵志廣告》

老師：在這個短片里，我們能夠看到很多自己的影子,。小女孩雖然天生殘疾,，她遇到諸多阻力。有來自自己的,，和來自他人的,。短片里面的處處與女孩作對的同學。其實就相當于你們生活中的困難,，女孩不管被打倒了多少次,，她從努力的過程中找到了屬于自己的世界。最終站上舞臺,，勇敢的展示真正的自我,，最終獲得了大眾的認可。這是一個多么感人的故事,。

關于奮斗,，關于人生的意義，這里還有一個視頻

播放視頻《俞敏洪一分鐘勵志視頻》

老師：講的多好啊,，俞敏洪老師呈現出了兩種截然不同的人生,。一種是選擇逃避，另一種則是選擇勇往直前,，最后他們的結果,，也會是截然不同的,。逃避者永遠見不到陽光，是多可怕的一件事情,。正所謂天道酬勤,，只要你多流一滴汗水，等到收獲的季節(jié),，你一定會收獲更多!

此外,，老師還給大家提一其他些意見。

ppt展示：

1,、保持鍛煉保證好的身體,。身體是革命的本錢，身體就是人生的1,，財富,，事業(yè)，愛情,，等等都是1后面的0,，如果沒有了1，后面再多的東西也是白費,。所以同學們平時要注意身體的鍛煉,，不要考試的時候跑醫(yī)務室，會影響到學習與復習,。要保證每個禮拜至少鍛煉兩次,。

2、多學多問,，有針對性的學習我們現在已經處于高三這個關鍵的時刻,，已經剩下不多的時間，所以同學們復習的時候應該具有很強的針對性,，最好是根據高考大綱進行復習,。每一個必考點，要吃透拿穩(wěn),，我們不求超長發(fā)揮,，只求穩(wěn)定拿到不應該丟掉的分數。

3,、保持課余興趣生活就像一盤菜，興趣愛好就是生活的調味劑,，稍微加一些,，整盤菜就會變得好吃很多了。不過不用放太多,，放多了就咸了,，不好吃了,。所以，我們在學習生活當中,，也要抽空一些興趣愛好,，在學習累了的時候，他是我們的心理寄托,，把它當成為我們放松的一種有效途徑,。

4、保持良好的人際關系在內靠家人,，出外靠朋友,，良好的人際關系，雖然不能馬上體現出作用來,，但是,，在你們最需要幫助的時候，能夠站出來為你出頭的往往都是朋友,，而且朋友也是一個傾述的好對象,，有些事，不好跟家人說,，不好跟老師說,，怎么辦，跟自己信任的好朋友說吧,。

5,、學會發(fā)泄提問：同學們平時有沒有辦法發(fā)泄心理的煩悶與委屈呢?

同學們自己回答,，老師給予一定的評價。

老師：發(fā)泄的方法有很多種,，最長用的是傾述法,，運動法,，與單人法。

傾述法是與他人傾述自己的苦悶,，運動也是一種好辦法，讓自己滿身大汗筋疲力盡,，最后好好的睡一覺,，說不定會感覺好很多,。最后是單人法，就是找一個沒有人的地方,，做任何自己想做的動作，說任何想說的話,，當然是對著墻壁,，發(fā)泄完之后,，就可以回到正常學習生活中來了，不用花費任何成本,，但是自己會覺得好受了很多,。

老師：同學們，你們有信心辦到剛才老師提到的幾點嗎?

更多的學習方法,，我認為應該多咨詢老師,，老師經歷了很多次高考，肯定對學習方法有著深刻的理解,。

播放歌曲《明天會更好》

最后,，我希望在一年之后，大家能夠實現屏幕上面的目標,。

ppt顯示：祝各位同學高考成功,，金榜題名，衣錦還鄉(xiāng)!

謝謝大家!

高三班會教案追求目標篇四

主題：青春四季,，贏在當下

時間：高考倒計時60天（50分鐘左右）

地點：五樓多媒體教室

主持人：__

設計理念：老師退出講臺,，學生走上講臺；反思過去，展望未來,；文藝看生活,，浪漫看備考。班會思路：以青春四季為序,，分成四個板塊,，展示備考的心路歷程，通過自我激勵達到振奮精神,，激流勇進，奮戰(zhàn)最后六十天,。

班會流程：

主持人田：親愛的老師們

主持人張：同學們

主持人合：大家新年好,！

主持人田：今天，我們高三（23）班全體同學齊聚在這里,，舉行新學期第一次班會,。主持人張：慎始謀初，贏在春季,。

主持人田：在新的一年里,，祝老師們工作順利，身體健康,。

主持人張：祝同學們學習進步,，高考馬到成功！

一,、去年夏天（沉溺與迷途）

1.情景?。和辏ū硌菡撸篴3組，過程略）

二,、去年冬天（汗水與淚水）

主持人張：沉溺與迷惘不會帶來想要的幸福,，我們不能貪戀夏日的溫暖而失去追尋夢想的勇氣。

2.脫口秀：年冬天的23班（表演者：b3組鄧行）

ladiesand鄉(xiāng)親們,，晚上好,。下面讓我來回顧一下自三（23）班進入高三的那上半個學期。

話說時間過得真快呀,，眼睛一閉一睜,，兩年就過去了，哼哈,。我們一個趔趄就跌進了這“人見人怕,，鬼見鬼哭，車見車爆胎”的高三,。于是乎,，我們只好站起來拍拍屁股，雄赳赳，氣昂昂地闖進了這千軍萬馬過獨木橋的大潮,。然后女生們忍痛放棄了她們最愛的一款車——淘寶購物車,，男生們也放棄了那些年他們一起追的女神，開始了臺燈燦爛的日子,。好似突然間,，原本閑散吵鬧的我們像老了十歲，變得深沉,，深是黑眼圈的深,，沉是眼袋的沉。但俗話說了,，天將大任于斯人也,，必先若其心志，勞其筋骨,，餓其體膚,，空乏其身，于是可憐的這些莘莘學子個個瘦成了白骨精,，沒辦法,，正所謂“夢想虐我千百遍，我待夢想如初戀”嘛,。于是乎,，學霸之爭，愈演愈烈,，同學個個都是勢如破竹,，激情燃燒，擱哪兒哪兒都能點著啊,。當然,，那一月一次，比啥都來得準時的月考才是重頭戲,，把我們個個考得哭天喊地,，叫天天不應，叫地地不靈的呀,！于是乎,，考得差的同學個個都成了林黛玉，梨花帶雨地去找寶哥哥傾訴,，退了步的同學個個都成了灰太狼,，不住地嚷著，“我一定會回來的”,。這時那不茍言笑的喻老師又要充當起知心姐姐的角色,，于是他拿出了他的獨家秘笈——開班會,。什么找動力，做錯題呀,，什么施壓力,，學規(guī)范呀，搞得那叫一個風生水起呀,。嘿,，你還別說，這招還真管用,，幾個班會之后,，同學們又跟打了雞血似的有了向前沖的動力了，不信你看教室插座上排著長隊的臺燈,，跟進一中食堂的真是是一樣一樣兒的,，還有那垃圾桶里咖啡袋，連起來絕對可繞地球三圈呀,！

記得政治老師跟我們說過，要充分發(fā)揮模范帶頭的榜樣作用,。于是我們選出我們班六大靈魂代言人：霸氣外露的執(zhí)著劉今,，低調深沉的勤奮余茜妮，自信魅力的樂觀芳姐,，勇敢朝圣的無畏王冬萍,，有愛心的滅絕師太張晶晶，還有那個有擔當的小龍女張龍……可憐了學霸洪建濤,，一邊輸液一邊上課,，卻沒能奪得一席之地，可見目自班同學都是高端大氣上檔次呀,。

最后,，我想說，雖然榜樣力量不可磨滅,，但只有我班人人都能懷著一顆“犯其至難,，圖其至遠”的心，在新年里齊頭并進,，在六月里收獲笑容,，那才真真是極好的。

三,、今年春天（奮起與播種）

3.心靈電臺（表演者：a1,、b1組王彥琳、劉今等）

知心姐姐（王）：再一次ladiesand鄉(xiāng)親們,，這里是調頻67.8,，“知心姐姐就是我,，我就是王彥琳”，歡迎收聽“知心姐姐聽你說”心理咨詢欄目?，F在正值開學季,，而這個開學對高三學子意義尤為重大，因為他們只剩4個月了,。本期我們開設“高考專欄”,，傾聽你們的聲音。現在,，您可以撥打熱線“67—67—678”與其它聽眾交流,。哦？這么快就有來電了,？~您好,，“健康問題”請按1，“心理問題”請按2,，“學習問題”請按3,，打廣告的請掛斷，詐騙的請轉撥110,，謝謝,。

知心姐姐（王）：這位聽眾還挺有才的嘛，有沒有熱心聽眾可以解決她的問題呢,？

answer1：——曾經有份健康擺在我面前我卻沒有珍惜,，如今我可以告訴你：高考來臨之際，科學備考很重要,。你是愿意辛辛苦苦熬夜到凌晨,，一天昏昏沉沉上課沒精神，還是睡前一杯奶早睡早起頭腦清醒精神好思維快呢,？身體是革命的本錢,，搞好健康打起精神才能提高效率，全心投入,，事半功倍,，征服高考！

知心姐姐（王）：這位聽眾十分積極,，說得也很好,，我相信這能給前一位聽眾一些啟示。您還可以獲得我們送出的價值9999分之一元的高考資料優(yōu)惠劵,，現在購書還可以包郵哦,，親~嗯哼，好,，我們接入第二位聽眾~請問您有什么問題,。

知心姐姐（王）：這真是個令人頭疼的問題啊,，誰來救救這位小伙子呢？

知心姐姐（王）：今天的聽眾怎么都跟萬事通似的,，比知心姐姐還知心,。好，時間關系,，我們再接入最后一對聽眾,。

三怎能不經歷風浪，磨礪只是暫時的,，陰霾終將散去,，挫折也是財富。以夢為馬,，馬不停蹄,，相信自己，乘風破浪,！

4.激情演講：（a2組）

主持人張：心靈的電臺叩開了我們的心扉,，但時光不會因為我們的柔軟而停留。歡樂悲苦都在時間的洪流中淹沒,。我們無法阻止時間的流逝,，但我們可以珍惜，可以選擇像樹一樣勇敢地活著,，可以像三文魚一樣逆流而上。

像樹一樣活著（張亮扮演俞敏洪）

我們人的生活方式有兩種方式,，第一種方式就是像草一樣活著,，你盡管活著，每年還在成長,，但是你畢竟是一棵草,，你吸收雨露陽光，但是長不大,，人們可以踩過你,，但是人們不會因為你被踩了而來憐憫你，因為人們本身就沒有看到你,，所以我們每個人都應該像樹一樣的成長,，即使我們現在什么都不是，但是只要你有樹的種子,，即使被人踩到泥土中間,，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來,，當你長成參天大樹以后,，遙遠的地方人們就能看到你,，走近你。你能給人一片景色,，活著是美麗的風景,，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用,，這就是我們每一個同學做人的標準和成長的標準,。

每一條河流都有自己不同的生命曲線，但是每一條河流都有自己的夢想,，那就是面向大海,，我們的生命有的時候會是泥沙，你可能像泥沙一樣沉淀下去了,，一旦你沉淀下去了,，也許你就再也不為前進而努力了，但是你卻永遠見不到陽光了,。所以我建議大家,，不管你現在的生命是怎么樣，一定要有水的精神,，像水一樣不斷地積蓄力量,，不斷地沖破阻礙，當你發(fā)現時機不到的時候,，把自己的厚度給積累起來,，當有一天時機到來的時候，你就能奔向大海成就自己的生命,。

時不我待（葉露）

尊敬的老師,，親愛的同學們，晚上好,，我們a2組演講的題目是時不我待,。

關于她，傳統(tǒng)的說法為光陰似箭,，日月如梭,，警示的語氣有少壯不努力，老大徒傷悲,，文雅的詞匯為睥睨一切的智者,，新潮的說法為無法用錢衡量的奢侈品，凡此種種,，都在說：時不我待,，歲不我與。這一年,，我們高三,，或許以前的我們曾錯過了時間的付出,，但至少現在我們要珍惜她。十七歲的雨季不再來,，何不在18歲贏得一個美好的春天,？現在請我們銘記，時不我待,，歲不我與,。

下面有請我們組的田金濤為你們做更深刻的詮釋。

奮戰(zhàn)115天（田金濤）

十二年寒窗苦讀,；十二年寒來暑往,；十二年，我們在困難,，挫折中學會堅強,，學會成長，而今我們站在高考面前,，黑板高考倒計時115天是如此醒目,。

時光飛逝，時間緊迫,，時不我待：（停頓）

在今后,，我們應該相信，一份耕耘,，一份收獲,，過去的努力一定會有回報。

我們應該抓緊提高效率,，把握每分每秒,。莫待無花空折枝，我們應該堅持,，曾經在與時間的賽跑中落后,，不是我們畏懼的理由,，也絕不是我們高考各站的困難，再苦再累,，也是115天,。最后，愿青春之河滾滾奔大海,，百花絢爛年年開不,，愿所有同學在年一馬當先，馬到成功,。

5.勵志視頻：三文魚的故事（b2組）

主持人張：他們是一個很特殊的群體,，他們有著4年一次的生命輪回,，他們就是三文魚。主持人田：是怎樣一種力量與使命感,，讓他們作出如此舉動,？就讓俞敏洪為我們揭開事實，請看大屏幕,！

（播放視頻《三文魚的故事》）

主持人張：看完故事后,，想必大家感受最深的莫過于三文魚逆流而上的那股拼搏精神，而同樣處于高三備考階段的我們也要用汗水努力打造屬于自己的明天,。激流勇進,，奮發(fā)向前，相信我們一定會成功,，相信我們的未來更好,。

大家相信嗎？

6.班旗簽名：

主持人田：現在距高考：115天,。也是2736小時,，或164160分鐘（十六萬肆千壹百六十分鐘）或9849600秒（玖百捌拾肆萬玖千六百秒）

我們在班旗上簽字，意味著：放棄所有的閑暇,，放下所有的包袱,，全心全意，劍指高考,。

四,、今年秋天（收獲與感悟）

7.詩歌朗誦（a4、b4組）

場景：20__年秋天,，我們某個學生重回母?！?/p>

背景音樂：

內容：

假如生活欺騙了你（__）

年輕的同學們/假如生活欺騙了你/不要悲傷，不要心急/備考的日子里需要鎮(zhèn)靜/相信吧/一切都是瞬息/一切都將過去/而那些努力,，那些堅持,，那些淚水與汗水/將會成為親切的懷念/請相信風雨之后屬于你的晴空萬里/珍惜當下/抓住每一個可能/相信未來！

相信未來（__）

結束語：

主持人田：美好的時光總是短暫的,，激動人心的班會,，到此畫上了圓滿的句號。主持人張：腳下的路是艱難的,，邁開一步,，都需要我們加倍地努力與付出。

主持人田：我們相信,，我們必將以飽滿的激情,，讓每一個日子飛舞起來。

主持人張：我們相信，我們必將以激昂的斗志,，讓每一寸光陰流動起來,。

主持人田：春的播種，必有夏的收獲,。

主持人張：此時的汗水,，必將換來六月的輝煌。

物理代表x同學：

1,、物理無難題,，每一道題都是由基礎知識堆積起來的，掌握好基礎知識很重要,；

2,、聯系生活，發(fā)現生活中的物理規(guī)律,，多用物理知識解釋生活現象,；

化學代表x同學：

生物代表x同學：

1、生物學習將知識系統(tǒng)化,，完善知識體系,；

2、突出重點,，把握考點,，結合練習，不斷提升,。

下面請老師以高考過來人的角度分享一下他的備考經歷和心得

老師講述：

對高三的認識：

1,、高三，充滿壓力,，充滿樂趣,，調整好心態(tài)，迎接高考的挑戰(zhàn),；

2,、高三，時間很有限,，也很寶貴,，要充分利用好；

3,、高三,，積累不能少,，不能停,。

4、高三,，好的學習習慣,、學習方法必須要,。

5、高三,，緊追隨目標在題海里上躥下跳,，時刻準備著，一刻也不能放掉,。

幾點建議：

1,、時間一定安排好（勞逸結合，事半功倍）

2,、養(yǎng)成良好的做題習慣（基礎題尋根究底,，難題適當就行）

3、不斷積累（好文妙句,、典型例題,、易錯題）

4、多閱讀,，多思考（美文欣賞）

5,、心動、手動,、腦動

6,、勤于總結，查缺補漏

過渡：感謝老師的精心準備和分享,。

自我設計：下面進入“我的大學我做主”自我設計環(huán)節(jié),。每個人都有一張自我設計卡，可以在卡上填上“我的理想大學”,、“專業(yè)”和“我的座右銘”,，最后收集起來貼在班里墻報上，時時激勵每一個人繼續(xù)努力,，艱苦奮斗,。（5分鐘）

師者寄語：請學校領導x老師講話

x老師：

1、同學們的發(fā)言很不錯,，交流得挺充分,，但缺乏自信；

4,、祝愿大家通過努力后取得最后的成功,。

結束語：感謝x老師！相信通過大家和老師們的共同努力,，____年x班每一個同學都能考上自己理想的大學,。__班主題班會到此結束，最后讓我們齊呼口號“超越自我，無悔高三,。

一,、課題：

奔跑的高三

二、時間：

20__年x月x日

三,、地點：

課室

四,、參加人數：

五、教學目標：

1,、引起高三學生對大學生活的憧憬,，堅定考大學的目標；

2,、提出要求,，激勵高三學生堅持努力；

3,、解決學生心中的各種疑惑,。

六、教學方式：

1,、講述大學精彩紛呈的生活,；

2、講述自己的高三經歷,；

3,、自由發(fā)問。

七,、教學過程

1,、導入

（自我介紹導入）

我的名字叫···，我來自華南師范大學數科院,，今天的目的是跟大家分享自己的大學生活,。

2、第一部分：你的“夢想”大學是什么,？

1）校園圖片欣賞

以校園的美麗來吸引學生

由于是重點班級,，所以先欣賞一些清華北大以及廣東省各高校的圖片，重點介紹我所熟悉的華師,。

2）華師生活專輯

（1）校園風光

正門,、校道、孔子像,、圖書館,、食堂等。

（2）大學生活

介紹大學的社團活動,，邊看照片邊講解其中的有趣之處,。

介紹大學的班級活動,，包括宿舍的簡介以及各大節(jié)日的慶祝。如：女生節(jié),。出示全班女生收到禮物時快樂情景的照片，包括辯論賽,、化妝舞會和舞蹈擂臺pk賽照片,，講述當時所發(fā)生的一些有趣事情。

介紹大學的競賽活動,，如：挑戰(zhàn)杯,、數學建模等比賽，展示參賽作品,，解說參賽意義,。

介紹大學的學習生活，包括上課,、考試情況,，讓學生消除“到了大學就完全自己”的錯誤念頭，讓學生明白不管什么時候學習都不能落下,。

介紹校外活動,，如三下鄉(xiāng)實踐活動，我們會遇到各種各樣的事情,，甚至是危險,，但我們也鍛煉了自己，提高交際能力,、緊急事件處理能力,。

（3）校園娛樂

展示“春游秋游”照片，表達整個過程中所嘗到的“自己動手豐衣足食”的樂趣,，體現大學生活自由快樂的一面,。

3、第二部分：大學“經濟法”

1）綠色通道,，助學貸款

2）獎學金：國家,、勵志、校級一二三等

3）助學金

4）勤工助學

5）兼職（著重講大學生如何自力更生）

結論：上大學,，經濟絕不是問題,。

進了大學，我們就能接受更高層次的學習,，如何讓自己的夢想大學成為現實,，實現“花開在大學”，這需要我們在高三奔跑著,。

4,、第三部分：奔跑的高三

（一）我的高三

從親情,、友情入手，和學生分享自己難忘的回憶,。包括認真,、開心、難過,、堅持四部分,。

（二）學生的高三

1）經歷高三，也是一種幸福,。

（1）第一學期,，“重生“的機會

a、詳細的知識點復習,，可以“撿回”過往遺漏的知識點,，并“鞏固”已掌握的知識點。

b,、“伸手”理論的解釋,。這是你抓住老師臂膀的一次機會，一定要緊緊抓住老師的臂膀,。以跟著老師走為前提,，每個人要學會自我反思，制定自己的計劃,，做之前一定要思考,，為自己找成就感。

明確快慢車,，快車慢車速度上沒有分別,，不同的是停留站的多少。現在落下,，是因為我們之前停留了太多站,，所以為了自己的人生，加速,！

（2）第二學期,，無硝煙的戰(zhàn)爭

a、“身體是革命的本錢”,，跑步從現在開始,。

b、堅持就是勝利,。

2）高三信條

（1）備足“干糧”,，做好打持久戰(zhàn)的準備（選擇一種自己喜歡又適合自己的運動，堅持下去,。）

（2）為了自己的人生,，加速,！

（3）永不言棄，勇往直前,！

5,、自由提問環(huán)節(jié)。

6,、祝福,。

班會主題：如何背著“殼”前行

活動目標：

1、正確認識自己所背負的壓力,，初步形成主動磨練自己的意識,。

2,、樹立自強進取的信念和信心,，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力和樂觀積極的生活態(tài)度。

活動重難點：

讓學生初步形成主動磨練自己的意識,，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力,。

主題闡釋：

現代社會迅速發(fā)展，升學壓力,、家長期望,、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學生的心頭，如何引導學生正確對待壓力,，并培養(yǎng)自強不息的意志力成為現代學校德育的一個重要的內容,。

課前準備：

歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》和《蝸牛》,。提前將班會主題告知學生,，要求學生對“如何對待壓力”先做一定思考。

班會過程：

一,、導入通過埃及的一個古老的傳說引入：

有一個故事說,，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹,，靠自己的天賦和翅膀飛上去,。另外一種動物就是蝸牛。

蝸牛到達金字塔頂,，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神,，客觀上

應歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙,、有些負重的殼,，讓小小蝸牛得以到達金字塔頂。在登頂過程中,，蝸牛的殼和鷹的翅膀,，起的是同樣的作用,。

可是生活中，大多數人只羨慕鷹的翅膀,，很少在意蝸牛的殼,。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負太沉重的“殼”一樣,。

二,、提出問題：

那么我們身上背負的“殼”到底是什么呢？學生討論回答,。教師稍作歸納,。這“殼”能夠擱下嗎？（明確：人要生存就必然擔負著許多責任和壓力,。）

三,、討論：

我們要如何背著“殼”前行呢？

在學生發(fā)言后,，講述三個小故事,，并要求學生在故事中得出啟示：

故事一：

德國法蘭克福的鉗工漢斯季默，從小便迷上了音樂,，他的心中有一個始終不變的奮斗目標——當音樂大師,，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤,，練貝多芬的《命運交響曲》時,，竟把十指磨出了老繭。

后來,，他用作曲掙來的稿費買了架“老爺”鋼琴,，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢電影音樂的主創(chuàng)人員,。他作曲時走火入魔,，時常忘了與戀人的約會，惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”,、“神經病”,。

他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂句,，當作創(chuàng)作新曲的素材,。有時他從夢中醒來，打著手電筒寫曲子,。漢斯?季默在第67屆奧斯卡頒獎大會上,，以聞名于世的《獅子王》榮獲最佳音樂獎。這天,，是他的37歲生日,。

啟示一：要拼命,！

故事二：

美國偉大的勵志成功大師拿破侖希爾曾講過這樣一個故事：賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個沙漠中的陸軍基地里，丈夫經常外出演習,，她一個人留在陸軍的小鐵皮房子里,，奇熱無比，又沒有人和她聊天,，周圍都是不懂英語的墨西哥人和印第安人,。

“兩個人，從牢中的鐵窗望去,，一個看到泥土,，一個卻看到了星星?！睆拇?，賽爾瑪決定在沙漠中找到自己的星星，她觀看沙漠的日落,，尋找到幾萬年前留下的海螺殼,。

她和當地人交朋友,，互送禮物,，她研究沙漠中的植物,、動物,，又學習有關土撥鼠的知識，她把原來認為最惡劣的環(huán)境,，變成了一生中最有意義的冒險,，并出版了一本書《快樂的城堡》,，她從自己的牢房中望去，終于望到了自己的星星,。

啟示二：要樂觀,！

故事三：

一天某個農夫的一頭驢子，不小心掉進一口枯井里,，農夫絞盡腦汁想辦法救出驢子,，但幾個小時過去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著,。無奈之下,，農夫決定把枯井填上。

當泥沙落到驢子的背上時,，驢子停止了哀叫,，把背上的泥土抖掉，站到了上面,。就這樣它居然一步一步的走出了枯井,。

在生命的旅程中,，有時候我們難免會陷入“枯井”里，會被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上,，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉,，然后站到上面去！那原本是埋葬驢子的泥沙,，被他抖落到腳下,，變成了走出困境的階梯。

啟示三：要堅強,！

四,、接下來，讓我們念念勵志名言

舉例：寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,，天行健，君子以自強不息,，長風破浪會有時,，直掛云帆濟滄海，三分天才七分學,，笨鳥先飛早入林,，鐘不敲不響，人不學不靈,，世上無難事,，只怕有心人，書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟,。

五、學生聯系實際進行小結：

學生談感想：

啟示一：人的青春是有限的,，雖然我平凡,，但我會燃燒我的青春，我要用學習的光芒點燃青春的火把,。因此,，我比較端正學習態(tài)度，掌握學習方法,，有效地利用每一分每一秒,。因為我堅信，有志者事竟成,，破釜沉舟,，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽,，三千越甲可吞吳,。

啟示二：我覺得學習有目標是很重要的，那才不會像無頭蒼蠅一樣撞來撞去,。我這個人就是這樣,，對自己的事情很有目標，玩的時候盡情的玩,，學的時候我就能專心的學,。每當我取得成績的時候，每當我能夠站在臺上領獎的時候我就心里很高興,，因為我覺得我沒有給父母丟臉,。但是爸爸對我說：笑在最后才是笑的最好。我知道我的成績還不值一提,，我將用最大的力量最大的信心去取得最好的成績,，同學們看我的吧！

啟示三：雖然我個性活潑,，看起來對什么都無所謂,。但是我其實對學習是很認真的。我的理科較好主要是因為我上課很認真,，并且喜歡自己去主動思考,，所以課外沒有用太多的時間去復習。當然我想如果課外我再努力一點的話我的成績將會更好,。

啟示四：我之所以取得現在與以往相比較好的成績,，是因為我上課的時候專心聽講,，按照老師的思路去認真的聽課,。下課的時候我對有些疑難問題進行研究，不明白的就去問老師,。每天都把上過的新課復習一遍,，這樣對自己的學習很有好處。如果不信可以去試試??！

啟示五：擁有思維遲鈍的我，曾在沙場中戰(zhàn)死,，也曾在眾目睽睽中得勝,。一般來說我對事情的處理猶豫不決沒有太多的主見,，但是唯有對學習，我始終有著執(zhí)著的追求，我相信,，只有學習,，只有現在用知識武裝自己將來我才能有自己的一席之地,。

啟示六：有人常常埋怨時間太緊，沒有時間復習,。魯迅曾經說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的?！睍r間一分一秒的過去，離期終考只剩下十幾天的時間了,。同學們,，花有重開日,，人無再少年,。讓我們用剩下的時間,，勤奮讀書，勤思好問，讓我們把握手中的時間，爭取在期末考試中取得好的成績,，給父母一份滿意的答卷,！

啟示七：在第二次的月考中,，我的成績下降很多,。這歸咎于我的學習方法不正確,，重文輕理,，對理科不重視,。另一方面我不夠勤奮,，沒有真正掌握知識,，對學過的內容沒有復習,。在剩下的時間里我決定要迎頭趕上，抓緊時間,，改正學習方法,。希望同學們跟我一樣吸取教訓，時刻警惕,，不能放松,！

啟示八：在期中中我的成績比上一次有了較大的進步。主要是因為我第一次失敗的月考中總結了經驗教訓,，從此便開始了努力學習,，遇到不懂的問題便請教老師和同學，上課也很專心,。由此我知道了,，只要我們努力只要我們真的想學好就真的可以做到。我衷心的希望我與大家一起進步,，希望同學們能夠牢記老師的教導,，爭取最好的成績。

[講述]以上八名同學談得都很好,，其中某某同學提到時間就像海綿里的水,，需要我們去擠。所以我希望大家都能夠學做一個會“擠”時間的人,。古人有“鑿壁借光”“映雪讀書”的事例,，那些刻苦攻讀的人都取得了至高的學問和成功。老一輩革命家在血雨腥風的年代也能擠出時間學習,。我們有這么好的條件和環(huán)境,，有什么理由不抓緊時間來學習呢？只有吃得苦,，才能有成功,。

六、班主任講話：

同學們,，雄鷹到達金字塔頂尖,，靠自己的天賦和翅膀飛上去。而蝸?？隙ㄖ荒苁桥郎先?。從底下爬到上面可能要一個月、兩個月,，甚至一年兩年,。在金字塔頂端,，人們確實找到了蝸牛的痕跡。我相信絕對不會一帆風順地爬上去,，一定會掉下來再爬,、掉下來再爬。但是,，同學們所要知道的是,，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界,，它收獲的成就,，跟雄鷹是一模一樣的。只要你上去了,，就足以給自己留下令生命感動的日子,。如果我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子，你的生命就是白過的,。

人生是一個背著“殼”前行的過程,。不管殼有多重，希望同學們能夠像蝸牛那樣,，化壓力為動力,，憑借自己的執(zhí)著和自強，爬上自己心中的金字塔,。

七,、宣誓（班級勵志誓詞）

選擇大海，就去乘風破浪,，

選擇藍天,，就去展翅翱翔，

選擇高三,，就去勇敢進取,。

面對挑戰(zhàn)，我們毫不畏懼,，面對困難,，我們勇往直前，面對挫折,，我們絕不低頭,，面對失敗，我們從頭再來,。

敢于拼搏,，用不懈爭取進步；自強不息,，用汗水澆灌理想,；超越自我,，用奮斗放飛希望；永不言棄,，用信念實現夢想,。

努力,！堅持!拼搏,！成功！

站在高三的門口,，面對高三的歲月,，我們用青春的名義宣誓：

不負父母的期盼，不負老師的厚望,，不做懦弱的退縮,，不做無益的彷徨，奮斗二百天,，讓飛翔的夢在六月張開翅膀,；奮斗二百天，讓雄心與智慧在六月閃光,。我們將帶著頑強的微笑,，去贏得志在必得的輝煌。有志者,，事竟成,，百二秦關終屬楚；苦心人,，天不負,，三千越甲可吞吳。

20__,，我們注定成功,。

20__，我們注定輝煌,。

同學們,，加油

八、結束

播放周杰倫的《蝸?！?，帶引全班同學合唱。

歌詞：該不該擱下重重的殼,，尋找到底哪里有藍天,，隨著輕輕的風輕輕的飄，歷經的傷都不感覺疼,，要一步一步往上爬,，等待陽光靜靜看著它的臉,，小小的天有大大的夢想，重重的殼裹著輕輕的仰望,，我要一步一步往上爬,，在最高點乘著葉片往前飛，任風吹干,，,，流過的淚和汗，總有一天我有屬于我的天,。

高三班會教案追求目標篇五

案例篩選,、照片收集及排版、音樂選擇,、ppt的制作,、節(jié)目編排準備。

一,、導入：背景音樂選取蘇打綠的《相信》,，由主持人引出班會主題。

二,、班會第一部分：我想飛,，多遠都不會累。同學們在班會上發(fā)言,、交流自己的目標或理想,；第一組同學進行伴樂朗誦《我很想飛，多遠都不會累》,。

三,、班會第二部分：隱形的翅膀。小游戲,，名人名言的作者搶答,；班主講述1—2個自身經歷過的具體事例，并播放名人事例,，找同學發(fā)表感受,；第二組同學表演爵士舞《crymeout》。

四,、班會第三部分：最美的太陽：第三組同學唱起《最美的太陽》,，ppt上播放自高二以來拍攝的班級參加各種活動的照片及同學們點滴的生活記錄。

五,、班會結束,。

一、導入：背景音樂蘇打綠《相信》

主持人開場：

同學們，理想深刻在我們的每個細胞里,，跟隨著全身的血液流淌,，跟隨著心臟的跳動而張狂；理想讓我們像太陽一樣灼燒在碧空下,，每一個節(jié)奏都緊張異常,。如果說我們在那片藍天下幻想過什么，奢望過什么,，期盼過什么,，懷疑過什么，銘記過什么,，這仿佛預示著我們每一個舉動,，每一句話語，都只為了這兩個字——理想,！所以，今天讓我們一起揚帆遠航,，載著長風破浪會有時的激情與壯志,，去追尋我們心中最美的太陽。

二,、下面我們一起進入第一部分：我想飛,，多遠都不會累。

相信在座的每一位同學,，都有屬于你們心中的夢想,，那么下面請同學們一起來交流一下吧。（請2—3名同學起來交流,，時間在3分鐘左右）

謝謝同學們的發(fā)言,。

穆旦曾經說過：“沒有理想的人像是草木，在春天生發(fā),，到秋日枯黃,，對于生活它做不出總結，面對絕望它提不出希望,。沒有理想的人像是流水,，為什么聽不見它的歌唱？原來它已為現實的泥沙,，逐漸淤塞,，變成污濁的池塘?！?/p>

下面請欣賞配樂詩朗誦《我很想飛,，多遠都不會累》。

三、主持人：謝謝同學們帶來的精彩表演,，我們一起進入下一部分：隱形的`翅膀,。

同學們，在漫漫的追夢的旅途上,，我們哭過,、笑過、成功過,、失敗過,。當種。種情形擺在我們眼前時,，我們又該如何抉擇呢,？是的，追逐理想的旅途上并沒有人們所期待的一帆風順,，面對成功,，人們總是欣喜萬分，因為它是我們努力的認可,；面對失敗,，人們總是黯然神傷?？墒?，這航程本來就是有波浪，有漣漪,，有坎坷,，有崎嶇的。

小游戲環(huán)節(jié)：ppt上顯示5句關于理想的名言,，同學們用搶答的方式答出作者,。答對的同學由專門頒獎的同學頒發(fā)神秘小禮物（棒棒糖）。

班主任講述1—2個自身經歷過的努力奮斗,，克服困難,，擁抱理想的具體事例，播放名人事例,，5—8分鐘左右,，找1—2名同學發(fā)表感受，3分鐘左右,。

聽了同學們的發(fā)言,，也讓我頗有感觸。接下來,，請同學們掌聲歡迎第二組同學給我們帶來的爵士舞《crymeout》（3—4分鐘）,。

四,、主持人：我們絢爛的理想，我們美好的理想,，我們遠大的理想,。理想就是一座難以攀越的高峰，需要我們以勇氣和毅力去征服,，理想就是一股清涼甘甜的山泉,，需要我們用堅韌和耐心去找尋，在理想的路上,，我們有太多要感謝的人,。在理想的征途上，我們有太多要銘記的事,?！啵皇菈舻慕K點,，而是飛翔的起點,。“我的世界因為有你才會美,，我的天空因為有你不會黑,。”（音樂響起,，第三組同學唱起《最美的太陽》，ppt上播放自高二以來拍攝的班級參加各種活動的照片及同學們點滴的生活記錄）,。

五,、主持人總結：同學們，我相信,，大浪淘沙,，方顯真金本色，暴雨沖過,，更顯青松巍峨,。在生命中最繽紛的歲月里，愿你們能策馬揚鞭,，奔馳在青春的原野,。在洗濯過塵世的浮華，染盡了流年的芬芳后,，燦爛的揮手告別昨天的迷惘,，迎著陽光，映著班駁的色彩,，去追尋你們生命中最美的太陽,！

——班《最美的太陽》主題班會圓滿結束！

高三班會教案追求目標篇六

一、課程名稱

感恩主題班會課

二,、授課題目

珍愛生活,，感恩父母

三、教學目標

1,、認知目標：使學生認識到我們應該對生活懷有一顆感激之心,，增加學生的社會責任感。

2,、情感目標：使學生充分體驗到愛的存在和感恩的必要性,。

3、行為目標：學會感恩,，用實際行動回報家人,、社會。

四,、教學重點

讓學生懂得怎樣對待我們的生活,，珍愛我們現在擁有的生活；并感激我們的父母對我們的無條件付出,。

五,、教學思路

2、注重理論聯系實際,，引導學生進行角色體驗,；

3、注重學生探究問題的過程,；

4,、運用動感、美感兼具的多媒體課件為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,。

六,、教學準備

1、收集和熟悉有關感恩的資料

2,、搜尋相關的實例和視頻短片

3,、制作多媒體課件

七、教學方法

情景導入法,、活動教學法,、啟發(fā)式教學法等

八、課時

一節(jié)課（40分鐘）

九,、教學準備

1,、收集相關的照片與文章

2、下載視頻《說不出的愛—泰國感人廣告》,、歌曲《真的愛你》,、《天亮了》

3,、制作多媒體課件

十、教學過程

1,、感念親恩（用時6分鐘）

教師：播放泰國感人廣告《說不出的愛》,，故事講述一位女兒對聾啞人父親的不滿與厭倦，卻在最后懂得父親說不出的深深的愛,。

班會目的：

介紹感受大學生活,，帶動學生早做目標，一鼓作氣,，增加斗志,。

主要內容：

1、自我介紹,，來自華南師范大學,，大學生活是每一位學生向往的。對此,，很多人還抱著一個懷疑的態(tài)度,。在這里，向大家展示一下真正的大學是什么樣子的,。

打開《大學》ppt,，同時播放音樂《journal》。向學生展示一些關于大學生活的圖片,，同時講解,。圖片分為三個部分，第一部分為廣東各所名校的大門以及校訓,，第二部分為大學,，如華南師范大學里的學習場所，如圖書館等,。第三部分為學校里的文娛活動照片。并逐一講解這些活動,。

2,、向學生們講解大學里的大概情況，包括課程安排,，娛樂活動,，考試安排等等。

3,、投影顯示問題：你希望進入這樣的學校嗎?你的夢想是什么?實現夢想的阻力是什么?

4,、請同學自由上臺回答問題。應該主要回答夢想是大學,，或者以大學為基礎,。夢想的阻力是現實與理想的差距,。

老師：大家都知道讀書不是唯一的路，但是他是一條成功率比較高的一條路,。有很多的夢想,，都是基于這條路上的，這個坎如果你們邁過去了,，未來就會是一片坦途,。同學們現在正值青春好年華。是有資本奮斗的年齡,。但是現在很多人都不懂的奮斗,，在這里，老師希望大家能夠看一看短片里的主人公是怎么奮斗的,。

播放視頻《潘婷勵志廣告》

老師：在這個短片里,，我們能夠看到很多自己的影子。小女孩雖然天生殘疾,，她遇到諸多阻力,。有來自自己的，和來自他人的,。短片里面的處處與女孩作對的同學,。其實就相當于你們生活中的困難，女孩不管被打倒了多少次,，她從努力的過程中找到了屬于自己的世界,。最終站上舞臺，勇敢的展示真正的自我,，最終獲得了大眾的認可,。這是一個多么感人的故事。

關于奮斗,，關于人生的意義,，這里還有一個視頻

播放視頻《俞敏洪一分鐘勵志視頻》

老師：講的多好啊，俞敏洪老師呈現出了兩種截然不同的.人生,。一種是選擇逃避,，另一種則是選擇勇往直前，最后他們的結果,，也會是截然不同的,。逃避者永遠見不到陽光，是多可怕的一件事情,。正所謂天道酬勤,，只要你多流一滴汗水，等到收獲的季節(jié),，你一定會收獲更多!

此外,，老師還給大家提一其他些意見,。

ppt展示：

1、保持鍛煉保證好的身體,。身體是革命的本錢,，身體就是人生的1，財富,，事業(yè),，愛情，等等都是1后面的0,，如果沒有了1,，后面再多的東西也是白費。所以同學們平時要注意身體的鍛煉,，不要考試的時候跑醫(yī)務室,，會影響到學習與復習。要保證每個禮拜至少鍛煉兩次,。

2,、多學多問，有針對性的學習我們現在已經處于高三這個關鍵的時刻,，已經剩下不多的時間,，所以同學們復習的時候應該具有很強的針對性，最好是根據高考大綱進行復習,。每一個必考點,，要吃透拿穩(wěn)，我們不求超長發(fā)揮,，只求穩(wěn)定拿到不應該丟掉的分數,。

3、保持課余興趣生活就像一盤菜,，興趣愛好就是生活的調味劑,，稍微加一些，整盤菜就會變得好吃很多了,。不過不用放太多,，放多了就咸了，不好吃了,。所以，我們在學習生活當中,，也要抽空一些興趣愛好,，在學習累了的時候，他是我們的心理寄托,，把它當成為我們放松的一種有效途徑,。

4,、保持良好的人際關系在內靠家人，出外靠朋友,，良好的人際關系,，雖然不能馬上體現出作用來，但是,，在你們最需要幫助的時候,，能夠站出來為你出頭的往往都是朋友，而且朋友也是一個傾述的好對象,，有些事,，不好跟家人說，不好跟老師說,，怎么辦,，跟自己信任的好朋友說吧。

5,、學會發(fā)泄提問：同學們平時有沒有辦法發(fā)泄心理的煩悶與委屈呢?

同學們自己回答,，老師給予一定的評價。

老師：發(fā)泄的方法有很多種,，最長用的是傾述法,，運動法，與單人法,。

傾述法是與他人傾述自己的苦悶,，運動也是一種好辦法，讓自己滿身大汗筋疲力盡,，最后好好的睡一覺,，說不定會感覺好很多。最后是單人法,，就是找一個沒有人的地方,，做任何自己想做的動作，說任何想說的話,，當然是對著墻壁,，發(fā)泄完之后，就可以回到正常學習生活中來了,，不用花費任何成本,，但是自己會覺得好受了很多。

老師：同學們,，你們有信心辦到剛才老師提到的幾點嗎?

更多的學習方法,，我認為應該多咨詢老師，老師經歷了很多次高考,，肯定對學習方法有著深刻的理解,。

播放歌曲《明天會更好》

最后,，我希望在一年之后，大家能夠實現屏幕上面的目標,。

ppt顯示：祝各位同學高考成功,，金榜題名，衣錦還鄉(xiāng)!

謝謝大家!

【活動目的】

現在的同學都是獨生子女,，生活中處在很多家長和周圍的人的關懷和呵護的氛圍中,，長期處在這樣的環(huán)境中，很多同學慢慢的淡忘了作為父母或周圍的人為自己的付出,。學會感恩,，不僅是感謝大恩大德，還要把感恩當作一種生活態(tài)度,。

【活動時間】

20__年5月12日

【活動準備】

1,、查找最近的電視新聞資料：父母為工作的子女排隊等車；

2,、排演父與子沖突的小品,；

3、設計感恩的節(jié)目：蒙眼設障走路,；

4,、設計感恩老師和父母的節(jié)目。

【活動步驟和紀實】

b：踏著滾滾歷史的車轍,，透過千年的塵埃,，代代相傳的浪漫經典之作《白蛇傳》讓我們看到了感動人心的故事。

a：千年之前,，市井之邊,，有位書生救了一條白蛇，白蛇修煉了千年,，化為人形,，為的就是報救命之恩，于是《白蛇傳》中不僅有凄美的愛情故事,，更有一份感恩的深情,。

b：感恩自然，因為自然賦予我們生命感恩社會,，因為社會給與我們安寧,。a：感恩父母，他們是無私無償地愛著我們感恩他人,，即使是擦身而過,。也一定有曾經于我有恩的人。

b：高二（8）班“感恩”主題班會現在開始

a：生活之中，我們需要感恩,，通過感恩，讓我們擁有純潔的心靈和善良的品質,。

b：因為感恩我們用清亮的雙眼觀察周遭的一切因為感恩我們在不經意間出現生活的美與真因為感恩我們在生活的點滴中拾到了幸福,。

a：如謂人生，則父母之恩最偉大,，從養(yǎng)育到教養(yǎng),，父母對我們的恩情難以回報，我們是否有此感受,？有些人恐怕至今都未能意識到下面,，讓我們來看段視頻新聞講述的是父母長輩為已工作的子女排隊等公交的事情。

視頻新聞

b：下面,，在我們班級里,，我們開展一個對這個現象贊同與否的表決。a為贊同這個現象,，認為父母應該為子女排隊,，b為不贊同。大多數同學選擇了不贊同這個現象,。

b：那么讓我們來看一下網上做的這個調查,。

a：看過這個新聞之后，同學們是否有什么感想要與大家討論的嗎,？

若干同學發(fā)言,，對上述的新聞材料發(fā)表了自己的見解，有些同學還結合了自己的親身經歷來談論了看法,。

大屏幕上展示了一些網友對這一現象的評論

父與子

memory

b：悠揚的笛聲恰似父母對我們的那一片濃濃的愛,，我們同學一定有那些感人的故事要同

高三班會教案追求目標篇七

流沙河曾在理想中寫到：“理想是石，敲出星星之火,；理想是火,，點燃熄滅的燈；理想是燈,，照亮夜行的路,；理想是路，引你走向黎明,！〞因此,，本次班會就是結合目前高中學生學習生活狀況，從同學們思想實際出發(fā),，以“理想三部曲〞的形式,，通過小型的詩朗誦等表演，激起學生心靈的浪花，增強自尊自信自強的精神,，并讓同學們更加明確自己心中的理想,，了解成功的花朵是需要努力和艱辛去拼湊的。

案例篩選,、照片收集及排版,、音樂選擇、ppt的制作,、節(jié)目編排準備,。

一、導入：背景音樂選取蘇打綠的相信,，由主持人引出班會主題,。

二、班會第一局部：我想飛,，多遠都不會累,。同學們在班會上發(fā)言、交流自己的目標或理想,；第一組同學進行伴樂朗誦我很想飛,，多遠都不會累。

三,、班會第二局部：隱形的翅膀,。小游戲，名人名言的搶答,；班主講述1x2個自身經歷過的具體事例,，并播放名人事例，找同學發(fā)表感受,；第二組同學表演爵士舞crymeout,。

四、班會第三局部：最美的太陽：第三組同學唱起最美的'太陽,，ppt上播放自高二以來拍攝的參加各種活動的照片及同學們點滴的生活記錄,。

五、班會結束,。

一,、導入：背景音樂蘇打綠相信

主持人開場：

同學們，理想深刻在我們的每個細胞里,，跟隨著全身的血液流淌,，跟隨著心臟的跳動而張狂；理想讓我們像太陽一樣灼燒在碧空下,，每一個節(jié)奏都緊張異常,。如果說我們在那片藍天下夢想過什么,，奢望過什么，期盼過什么,，疑心過什么,，銘記過什么，這仿佛預示著我們每一個舉動,，每一句話語,，都只為了這兩個字——理想！所以,，今天讓我們一起揚帆遠航，載著長風破浪會有時的xxxx與壯志,，去追尋我們心中最美的太陽,。

二、下面我們一起進入第一局部：我想飛,，多遠都不會累,。

謝謝同學們的發(fā)言。

下面請欣賞配樂詩朗誦我很想飛,，多遠都不會累,。

三、主持人：謝謝同學們帶來的精彩表演,，我們一起進入下一局部：隱形的翅膀,。

同學們，在漫漫的追夢的旅途上,，我們哭過,、笑過、成功過,、失敗過,。當種.種情形擺在我們眼前時，我們又該如何抉擇呢是的,，追逐理想的旅途上并沒有人們所期待的一帆風順,，面對成功，人們總是欣喜萬分,，因為它是我們努力的認可,；面對失敗，人們總是黯然神傷,?？墒牵@航程本來就是有波浪,，有漣漪,，有坎坷,，有崎嶇的。

小游戲環(huán)節(jié)：ppt上顯示5句關于理想的名言,，同學們用搶答的方式答出,。答對的同學由專門頒獎的同學頒發(fā)神秘小禮物〔棒棒糖〕。

班主任講述1x2個自身經歷過的努力奮斗,，克服困難,，擁抱理想的具體事例，播放名人事例,，5x8分鐘左右,，找1x2名同學發(fā)表感受，3分鐘左右,。

聽了同學們的發(fā)言,，也讓我頗有感觸。接下來,，請同學們掌聲歡送第二組同學給我們帶來的爵士舞crymeout〔3x4分鐘〕,。

四、主持人：我們絢爛的理想,，我們美好的理想,，我們遠大的理想。理想就是一座難以攀越的頂峰,，需要我們以勇氣和毅力去征服,，理想就是一股清涼甘甜的山泉，需要我們用堅韌和耐心去找尋,，在理想的路上,，我們有太多要感謝的人。在理想的征途上,，我們有太多要銘記的事,。xxxx班，不是夢的終點,，而是飛翔的起點,。“我的世界因為有你才會美,，我的天空因為有你不會黑,。〞〔音樂響起，第三組同學唱起最美的太陽,，ppt上播放自高二以來拍攝的參加各種活動的照片及同學們點滴的生活記錄〕,。

五、主持人總結：同學們,，我相信,，大浪淘沙,，方顯真金本色，暴雨沖過,，更顯青松巍峨,。在生命中最繽紛的歲月里，愿你們能策馬揚鞭,，奔馳在青春的原野,。在洗濯過塵世的浮華,染盡了流年的芬芳后，燦爛的揮手辭別昨天的迷惘,，迎著陽光,，映著班駁的色彩，去追尋你們生命中最美的太陽,！

xxxx班最美的太陽主題班會圓滿結束,！

高三班會教案追求目標篇八

高三是學生學習生活中一個關鍵的階段，這個階段,，學生可能以不同的狀態(tài)去度過，可能是疲憊的身心,、焦躁的情緒,，也可能是充沛的精力、愉快的心情;可能是無序的安排和不理想的成績,，也可能是合理的方法和滿意的成果;可能是人生中充滿挫折的一段痛苦經歷,，也可能是前進途中滿載收獲的一種美好體驗。

在學校全力推行素質教育理念的環(huán)境下,，我們更多的關注到非智力因素對學生的影響,。我們給予學生的高三生活，應當有一個和諧的集體,，能夠給學生溫暖和歸屬感;有一些精彩的活動,，能夠感動學生的心靈，引發(fā)學生的思考;有一些恰到好處的指導,，能夠在學生需要的時候給他們及時的關心,。

班會是班主任開展教育活動的一個重要陣地，因此,，精心設計組織好高三年級每一次班會,，是達到這一教育目的關鍵的一個方面。

主題系列主要目的參考題目規(guī)劃高三系列

讓學生對自己高三這一年如何度過有所規(guī)劃,，有計劃,、有準備的安排好高三生活。

通過教師引導或同學交流對學生進行學習方法指導,，提高學習效率,。

引導學生對未來人生進行規(guī)劃,，激發(fā)學習的熱情和動力。

規(guī)劃人生,，從高中開始中國大學,，你了解多少優(yōu)秀畢業(yè)生與高三學生交流快樂高三系列

對高三學生進行心理指導，讓他們在高三保持健康的身心,，奮斗過程中感受高三的快樂,。

引導學生共同構建良好的班級氛圍、和諧的集體環(huán)境,，這樣也能更好發(fā)揮學生的潛力,。

班級與我競爭與合作團結進取感恩與責任教育系列

教育高三學生懂得感恩與理解，懂得付出與回報,，增強社會責任感,，激發(fā)學習動力。

理解,，架起愛的橋梁謝謝您,，老師(爸爸、媽媽……)做一個負責任的人意志教育系列

教育學生成功需要不懈的努力與奮斗,，堅強的意志是成功的必要條件,。

自信是成功的基石意志·性格·命運細節(jié)決定成敗

1、在上述各系列班會內容中,，各班主任在高三學年中至少應選擇每系列中的一個內容開展班會,，進行相應教育。

2,、每一次班會前,，請班主任認真?zhèn)湔n。班會的內容應當提前讓學生知道,，讓學生有一個接受教育和參與活動的心理準備,。同時，班主任要充分發(fā)揮團支部,、班委會的作用,，充分調動學生的積極性，讓學生參與整體策劃和實施,，堅持“以學生為本”,，讓學生真正成為活動的設計者、組織者和參與者,，在參與中感悟,，在過程中體驗，在潛移默化中促進學生身心發(fā)展,。

高三班會教案追求目標篇九

班級：高三（6）班

班會目的：讓剛剛進入高三的學生認識到高三學習的過程就是在爬一座高山,，在爬的過程中我們會遇到許多困難,，我們要學會如何面對這些困難，如何解決這些困難,，最終達到山頂,。

程序與方法：班主任（也就是我）做主題發(fā)言，加以引導,，由學生進行討論發(fā)言為主,。

主持：xx第二高級中學 馬國祥

過程：

主題發(fā)言

同學們，高三開學已經有三個星期了,，高三九月起點考試給造成大家或好或壞的心情現在也差不多消弭了,。為了讓大家更能適應以后的高三生活，我們今天開一個主題班會（轉身在黑板上寫上高三———高山）,，主題為高三———高山,。

高三是什么，高三是爬山,，我們在爬這座人生高山時應該做些什么準備,？如何爬？怎樣爬呢,？現在大家就這些問題以及自己設想的高三生活談一下自己的看法,。

學生討論

1、趙倩：進入高三這么多天了,，我發(fā)現了一個奇怪的現象，就是有些同學仍然沒有高三意識,，高三意識是什么,，首先就是要緊張，我們班作為學校文科重點班,，在上課時有人看課外書籍,，下課時教室里不是很安靜，有人瘋鬧,，我覺得在高三學習的過程中,，我們始終要保持一個緊張的心情。因為在爬山的過程中,，困難重重,，如果不小心，就會掉進萬丈深淵,，再爬起來就難了喔,。

2、王斌：我覺得高三的學習過程中,，除了保持緊張的心情外,，更重要的是自信,，相信自己會爬上自己心中那座理想的高山。但在這里我要說明的是,，“山”不應該只有一座,，每一個人有自己應該爬的山，這座“山”的選擇應該根據自己的實力來加以合理的選擇,，一旦選擇好了,，就應該相信自己能夠爬上去。

3,、何輝：但是在選擇的過程中,，我個人覺得要適當增加一點難度和挑戰(zhàn)性，比如,，你的實力完全能夠爬上海拔2000米的高山,，但你卻選擇了海拔1500米的山，那就不合適了,，我覺得應該選擇海拔2500米的高山,，但也不能選擇超過自己能力之外的高山。比如我們就不能選擇爬珠穆朗瑪峰,。（同學大笑）

4,、李梅：我不同意王斌同學的某些看法，我認為我們面臨的山只有一座,，只是每個同學所預設的山頂不同,，在攀登的過程中，面對困難,，我們作為一個班集體應該共同面對,，我們應該學會團結協(xié)作。在高三的學習過程中,，學習任務多,，學習壓力大，如果我們學會互相鼓勵,，互相分享學習過程中痛苦與歡笑,，學習也許變得更輕松，更容易,，我們也會記住這段“激情燃燒的歲月”,。

5、萬平：對,，學習成績好的同學應該幫助我們這些“落后分子”,，當我們問問題時，不要愛理不理的樣子，我也有理想,，我也要追求美好的前途,，但是我需要幫助。誰來救救我呀,？help,，help。（同學大笑）

6,、黃英：高三了,，學習要積極主動，一味的依靠老師和同學絕對不行,。我同意王斌同學的話,，學習要有自信，高三考試特別多,，有時考的好,，有時考的差一點，都是正常的,。

7,、肖燕：高三雖然是“一考定終生”，,，但功夫在平時,，只有平時認真的學習，才會贏得最終的勝利,。

小結

以上同學們談的都非常好,，高三學習需要緊張、需要自信,、需要目標,、需要幫助，但不能沒有“度”,。太過于緊張和自信都利于平時的學習，乃至最后的高考,。我在這里指出同學沒有談到的一點,，高三學習不能打亂戰(zhàn)，在平時的復習中一定有計劃性,，一定要把自己的學習和生活按“緊急”和“不緊急”,、“需要”和“不需要”組合分成四類，請注意,，永遠是“緊急的”,、“需要的”放在第一位，最先做,。我相信我們高三（6）班的同學都是好樣的,，我昨天偶然聽到胡志強同學在哼《真心英雄》,，下面我向請他起來唱一唱，如果大家會唱的可以和他一起唱,，大家說好不好,。

（同學鼓掌，胡志強同學站起,，領唱《真心英雄》,，在歡快的樂曲中下課鈴響起。）

高三班會教案追求目標篇十

花開不敗在高三

xxxx年3月25日第八節(jié)

高三（2）班課室

“一診”考試作為高考前第一次重要的“大練兵”,，被老師學生看得很重,。所以，一診的成績往往會導致學生情緒的極大波動,。有的學生會因為好成績而精神大振,，而也有不少的學生會精神萎靡,，甚至會滋生自疑的念頭。在這個時候,，激勵取得好成績的學生再接再厲,，鼓勵成績不好的學生們堅信自己的夢想，為夢想而努力極為必要,。因此，我們設計了主題為“花開不敗在高三”的班會,。

（一）我們的二班,，我們的家,。

（二）花開不敗在高三

（1）為了自己的人生,，加速,！

（2）永不言棄,，勇往直前,！

（3）花開不敗在高三,！

（三）我們的誓言！

1,、增強學生的學習動力,，激勵著每一個有夢的學生，讓他們有自己的勇氣去追求夢想,。

2,、調整心態(tài),，積極面對高三的學習生活,。以花開不敗為主題,，讓學生時刻鼓勵自己，達到激勵奮發(fā)向上的良好效果。

高三班會教案追求目標篇十一

我們高三了：包括一個43頁ppt課件,；一個視頻：國產紀錄片《高三》；一個音頻：零點樂隊-09-戰(zhàn)勝自己,。

班會導航：

第一樂章：相信自己會創(chuàng)造奇跡

第二樂章：為實現理想而奮斗

第三樂章:夯實基礎講究方法

2,、高三第一學期前幾周勵志主題班會課件：超越夢想一起飛

超越夢想一起飛：包括一個20頁ppt課件,；一個視頻：《劉翔》；三個音頻：media,、超越夢想、雄鷹,；一個word文檔：老鷹的故事,。

3,、高三第一學期第二次月考主題班會課件：團結就是力量－－迎月考競爭分組

團結就是力量－－迎月考競爭分組：包括一個27頁ppt課件；一個視頻：《風雨彩虹,，鏗鏘玫瑰》,；兩個音頻：風雨彩虹，鏗鏘玫瑰,、二十年后再相會；一個flash：眾人劃漿開大船,；一個word文檔：團結就是力量——主題班會,。

4,、高三第一學期最后一次主題班會課件：發(fā)揚運動會拼搏精神,，迎市期末統(tǒng)考

發(fā)揚運動會拼搏精神,，迎市期末統(tǒng)考：包括一個28頁ppt課件；一個視頻：《老鷹的故事鷹之重生》,；一個音頻：步步高,。

班會導航：

第一樂章：認清形勢

第二樂章：正視自己

第三樂章:改變自己

5,、高三第二學期第一次主題班會flash課件：《態(tài)度決定高度,希望只靠行動》

6、最后一百天主題班會課件：百日誓師

百日誓師：包括一個101頁ppt課件,；兩個視頻：《高考三步曲》和《專家支招》,；四個音頻：女子十二樂坊-茉莉花,、風雨彩虹等,。

7,、高考考前26天主題班會課件：考前26天心理調適心海護航

百日誓師：包括一個ppt課件,；一個視頻：高考的綱領,；兩個音頻：[汪峰]飛得更高-汪峰和零點樂隊-09-戰(zhàn)勝自己,；兩個word文檔：高考百日誓師大會演講稿和百日誓詞,。

8,、高考最后一次主題班會課件：高考,，我要超常發(fā)揮,！

高考，我要超常發(fā)揮?。汗?6頁的ppt課件,。

高考，我要超常發(fā)揮?。航榻B

什么是高考超常發(fā)揮的先決條件,？

本課件介紹了考試一般有三種發(fā)揮的狀態(tài)。依次為思路混亂,、怵考焦慮的失常發(fā)揮（考砸了）,，思維清楚、記憶有效的正常發(fā)揮（考好了）和思路暢通,、心理流暢的超常發(fā)揮（考絕了）三種考試心理狀態(tài),。

作為考生極力追求的理想狀態(tài)——超常發(fā)揮考絕了，本課件給出了一個全新的名詞“實技心”,，考試是學習實力、考試技巧,、心理暗示三方完美融合的一個作用成果,。考生的實力,、技巧,、心理三者結合的好壞是考試超常發(fā)揮的先決條件。本課件還列舉了幾位歷年高考狀元的考試心得,，其中甘肅省文科狀元袁博就說過“知識是硬件，心態(tài)是軟件,。越臨近考試的時候,，心態(tài)如何越是關鍵?？荚嚦煽兒脡?，考試心態(tài)是關鍵?！边@句話也恰好體現了岳曉東老師“實技心”的良好結合狀態(tài),。

心理暗示的強大威力

本課件的第二個論題：什么是“實技心”的心理暗示？暗示指在無抵抗條件下,，向被暗示者提供信息,以使他(她)的認知,、情感、行為按特定的'方式活動,。暗示可極大地誘發(fā)人的潛能,。著名心理學家巴甫洛夫指出：“暗示是人類最簡化、最經典的條件反射,?！毙睦戆凳镜娜笮钚夷苄?；歸因效應——信則靈,；標簽效應——拿分高手。

談到“心理暗示”,，本課件首先給大家講了一個關于蘇氏三父子和科舉考試的一個小故事,。蘇軾蘇轍將赴汴京參加科舉考試，臨行前其父蘇洵對他們說,，“你們只當去聽大戲,，感覺就對了”。發(fā)榜后,，兩兄弟考試超常發(fā)揮,、一舉登科,，傳為美談。

此外,，本課件還提到首都體育學院運動心理學教授劉淑慧為奧運冠軍做的心理暗示,。劉教授為奧運冠軍做心理訓練，給王義夫的暗示語是“得意淡然,，失意泰然”,，給x丹的暗示語是“成功是持之以恒和微小努力的總和”。給蔡亞林的暗示語是“沒有人能擊敗你,，除了你自己,！”以及拳王阿里、棋壇常勝將軍聶衛(wèi)平等都有自己的一套自我“心理暗示操”,，可見心理暗示的強大威力了吧,！

考前心理暗示訓練

作為高三考生，本課件極力推薦大家做好考前心理暗示訓練,，具體包括五種暗示種類,，即語言暗示（比如，我一定會成功）,，音樂暗示（聽一首肖邦的曲子）,，食物暗示（吃自己最愛吃的食物），情景暗示（去喜歡去的地方玩）,，動作暗示（做自己喜歡的動作,，譬如“祈禱”），這五點可從自身的不同側面有效緩解考試壓力,，帶給自己全新的放松心情去迎接高考,，在這種心態(tài)下去認識高考，它一點都不可怕,，還有點可愛呢,！本課件還向大家分享了自己的一個案例——婷婷的心理暗示操，這是岳曉東老師親自見證的一個高三學生通過持續(xù)有效的心理暗示訓練,，最終取得優(yōu)異成績的成功經驗,。

最后，本課件總結了考試中“自信心儲值四要訣”提醒廣大高三考生,，少想自己沒有作出的題有多少,，多想自己已作出的題有多少。少想自己比別人作題慢,，多想自己比別人作題更仔細,。少想自己考不上大學該怎么辦，多想自己有沒有盡最大努力。少東張西望,，多默誦自我暗語——iwilldowelltoday,！

高三班會教案追求目標篇十二

邁向大學，放飛夢想

高三年級的學生都在為了高考而傾注自己的所有精力,，但高考到底是為了什么,，繼續(xù)的求學之路又是怎樣一番景象呢。面對不確定的明天,，很多人在忙碌的學習生活中迷失了方向,，失去了動力。讓高三年級的學生體會大學精彩的生活,，激發(fā)他們對大學的憧憬之情,。交流高中生活的感受和體會，保持積極樂觀的態(tài)度,，堅定追求理想的信心,。

略

】

羅定中學（東校區(qū)） 高三（13）班（理科）

【】

收集大學活動的精彩圖片，制備ppt

1,、導入：讓學生再次思考自己在現階段的目標 設問：

1）大家現在心里都是否已經有了明確的目標,？（引發(fā)思考）

總結：進入高三后確立目標和堅定目標的重要性,。

2）你們理想中的大學是怎樣的呢,？ 學生探討，了解學生對大學的理解,。

2,、體驗大學的精彩生活

1)通過圖片欣賞，感受大學繽紛多彩的課程學習和課余生活,； 讓學生體會到大學精彩,，對大學產生憧憬。

2)正確認識“大學”的意義,。

大多數的學生容易陷入一種表象中,，認為經過高考之后，進入大學,，生活就可以隨心所欲了,。輕松自在，毫無限制,。

通過大學管理模式——班級自主管理,，讓學生認識到大學是自主、自由學習的象牙塔,，而不是讓人松解的,、頹廢的地方。為即將走向大學的學生打好“預防針”，避免陷入“迷途”,。

3）大學“理財經”

由于家境的不同,，多多少少存在部分家境貧困的學生，上大學對于他們來說,，是一份沉重的經濟負擔,。為了減少學生在經濟方面產生的沉重壓力，能夠以更好的心態(tài)去面對高考,，所以,，讓學生提前了解大學期間在經濟方面的情況。

兼職,，形形式式的兼職,，不僅可以讓學生減輕部分的經濟負擔，同時也能提前體驗社會勞動的意義,，收獲更豐富的社會經驗,，可謂一箭雙雕。

獎學金,，獎學金的評定條件主要是針對學習和學生工作,，有助于促進學生共同綜合素質的發(fā)展的同時也可以解決學生的經濟問題。

3,、品味一起奮斗的滋味

1）分享高三的經歷

與學生交流高三的學習方法和學習心態(tài),。

2）學會體會高三的“辛酸”和“甘甜” 總結高三的學習經歷中的付出和收獲。 為學生加油,、鼓勁,，提高學習動力。

通過學習,，學生能更深刻,、真實地了解大學生活，對大學生活更加向往,，產生的強的動力,。同時，進一步思考高三的學習生活,。

需進一步了解學生的學習狀況,，考量學生的`學習水平。以便適當地為提供適當的目標參考,，以及為他們的學習方法和態(tài)度提供可行,、可供借鑒的設計。

高三班會教案追求目標篇十三

高三主題班會教案是為了讓高三年級的學生體會大學精彩的生活,，激發(fā)他們對大學的憧憬之情,。交流高中生活的感受和體會,，保持積極樂觀的態(tài)度，堅定追求理想的信心,。關于高三主題班會教案的內容分享給大家,。

【班會主題】邁向大學，放飛夢想

【活動意義】高三年級的學生都在為了高考而傾注自己的所有精力,，但高考到底是為了什么,，繼續(xù)的求學之路又是怎樣一番景象呢。面對不確定的明天,，很多人在忙碌的學習生活中迷失了方向,，失去了動力。讓高三年級的學生體會大學精彩的生活,，激發(fā)他們對大學的憧憬之情,。交流高中生活的感受和體會，保持積極樂觀的態(tài)度,，堅定追求理想的信心,。

【活動時間】

【活動對象】羅定中學（東校區(qū)）高三（13）班（理科）

【活動準備】收集大學活動的精彩圖片，制備ppt

【活動過程】

1,、導入：讓學生再次思考自己在現階段的目標設問：

1）大家現在心里都是否已經有了明確的目標,？（引發(fā)思考）

總結：進入高三后確立目標和堅定目標的重要性。

2）你們理想中的大學是怎樣的呢,？學生探討,，了解學生對大學的理解。

2,、體驗大學的精彩生活

1)通過圖片欣賞,，感受大學繽紛多彩的課程學習和課余生活,；讓學生體會到大學精彩,，對大學產生憧憬。

2)正確認識“大學”的意義,。

大多數的學生容易陷入一種表象中,，認為經過高考之后，進入大學,，生活就可以隨心所欲了,。輕松自在，毫無限制,。

通過大學管理模式——班級自主管理,，讓學生認識到大學是自主、自由學習的象牙塔,，而不是讓人松解的,、頹廢的地方。為即將走向大學的學生打好“預防針”，避免陷入“迷途”,。

3）大學“理財經”

由于家境的不同,，多多少少存在部分家境貧困的學生，上大學對于他們來說,，是一份沉重的經濟負擔,。為了減少學生在經濟方面產生的沉重壓力，能夠以更好的心態(tài)去面對高考,，所以,，讓學生提前了解大學期間在經濟方面的情況。

兼職,，形形式式的兼職,，不僅可以讓學生減輕部分的經濟負擔，同時也能提前體驗社會勞動的意義,，收獲更豐富的社會經驗,，可謂一箭雙雕。

獎學金,，獎學金的評定條件主要是針對學習和學生工作,，有助于促進學生共同綜合素質的發(fā)展的同時也可以解決學生的經濟問題。

3,、品味一起奮斗的滋味

1）分享高三的經歷

與學生交流高三的學習方法和學習心態(tài),。

2）學會體會高三的“辛酸”和“甘甜”總結高三的學習經歷中的付出和收獲。為學生加油,、鼓勁,，提高學習動力。

【活動效果】

通過學習,，學生能更深刻,、真實地了解大學生活，對大學生活更加向往,，產生的強的動力,。同時，進一步思考高三的學習生活,。

【活動反思】

需進一步了解學生的學習狀況,，考量學生的學習水平。以便適當地為提供適當的目標參考,，以及為他們的學習方法和態(tài)度提供可行,、可供借鑒的設計。

高三班會教案追求目標篇十四

是為了讓高三年級的學生體會大學精彩的生活,，激發(fā)他們對大學的憧憬之情,。交流高中生活的感受和體會,，保持積極樂觀的態(tài)度，堅定追求理想的信心,。關于的內容分享給大家,。

邁向大學，放飛夢想

高三年級的學生都在為了高考而傾注自己的所有精力,，但高考到底是為了什么,，繼續(xù)的求學之路又是怎樣一番景象呢。面對不確定的明天,，很多人在忙碌的學習生活中迷失了方向,，失去了動力。讓高三年級的學生體會大學精彩的生活,，激發(fā)他們對大學的憧憬之情,。交流高中生活的感受和體會，保持積極樂觀的態(tài)度,，堅定追求理想的信心,。

】羅定中學（東校區(qū)）高三（13）班（理科）

【】收集大學活動的精彩圖片，制備ppt

1,、導入：讓學生再次思考自己在現階段的目標設問：

1）大家現在心里都是否已經有了明確的目標,？（引發(fā)思考）

總結：進入高三后確立目標和堅定目標的重要性。

2）你們理想中的大學是怎樣的呢,？學生探討,，了解學生對大學的理解。

2,、體驗大學的精彩生活

1)通過圖片欣賞,，感受大學繽紛多彩的課程學習和課余生活；讓學生體會到大學精彩,，對大學產生憧憬,。

2)正確認識“大學”的意義。

大多數的學生容易陷入一種表象中,，認為經過高考之后,，進入大學,，生活就可以隨心所欲了,。輕松自在，毫無限制,。

通過大學管理模式——班級自主管理,，讓學生認識到大學是自主、自由學習的象牙塔,，而不是讓人松解的,、頹廢的地方,。為即將走向大學的學生打好“預防針”，避免陷入“迷途”,。

3）大學“理財經”

由于家境的不同,，多多少少存在部分家境貧困的學生，上大學對于他們來說,，是一份沉重的經濟負擔,。為了減少學生在經濟方面產生的沉重壓力，能夠以更好的'心態(tài)去面對高考,，所以,，讓學生提前了解大學期間在經濟方面的情況。

兼職,，形形式式的兼職,，不僅可以讓學生減輕部分的經濟負擔，同時也能提前體驗社會勞動的意義,，收獲更豐富的社會經驗,，可謂一箭雙雕。

獎學金,，獎學金的評定條件主要是針對學習和學生工作,，有助于促進學生共同綜合素質的發(fā)展的同時也可以解決學生的經濟問題。

3,、品味一起奮斗的滋味

1）分享高三的經歷

與學生交流高三的學習方法和學習心態(tài),。

2）學會體會高三的“辛酸”和“甘甜”總結高三的學習經歷中的付出和收獲。為學生加油,、鼓勁,，提高學習動力。

通過學習,，學生能更深刻,、真實地了解大學生活，對大學生活更加向往,，產生的強的動力,。同時，進一步思考高三的學習生活,。

需進一步了解學生的學習狀況,，考量學生的學習水平。以便適當地為提供適當的目標參考,，以及為他們的學習方法和態(tài)度提供可行,、可供借鑒的設計。