作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。教案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改?？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

高三班會(huì)教案追求目標(biāo)篇一

學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，在新學(xué)期到來(lái)之時(shí),，通過(guò)班隊(duì)活動(dòng),，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到應(yīng)該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到新學(xué)期,，努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù),，在新學(xué)期中，展現(xiàn)自我,。

一,、播放歌曲《校園的早晨》營(yíng)造氣氛

歡迎新同學(xué)

1、先由老師介紹新同學(xué);

2,、學(xué)生自由提問(wèn),，互相了解;

二、以小組競(jìng)賽的方式來(lái)說(shuō)一說(shuō)假期生活(看誰(shuí)說(shuō)得最精彩,、口語(yǔ)表達(dá)最流利)

三,、教師隨機(jī)總結(jié)：

同學(xué)們，新學(xué)期剛剛開(kāi)始,，老師送大家一句格言：良好的開(kāi)端是成功的一半,。祝你從第一課開(kāi)始就抓緊學(xué)習(xí)。這個(gè)道理是很簡(jiǎn)單的,。有一個(gè)“吃燒餅”的笑話：一個(gè)人肚子餓了,，吃了一個(gè)燒餅沒(méi)有飽，再吃一個(gè)還沒(méi)有飽,，吃到第三個(gè)才覺(jué)得飽了,。

怎么能填飽肚子呢?

四、激勵(lì)環(huán)節(jié)：

拿出事先準(zhǔn)備好的學(xué)習(xí)用品分發(fā)給學(xué)生,，并用簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)強(qiáng)調(diào)新學(xué)期的學(xué)習(xí)要求,。

【班會(huì)構(gòu)思】新學(xué)期開(kāi)始新一級(jí)的同學(xué)步入了高三，如何在高三學(xué)年讓學(xué)生充滿動(dòng)力的學(xué)習(xí),，能夠自主學(xué)習(xí),，主動(dòng)學(xué)習(xí)，是我經(jīng)常思考的問(wèn)題,，結(jié)合中央電視臺(tái)播出的開(kāi)學(xué)第一課的結(jié)構(gòu)模式,，我班召開(kāi)了一節(jié)在愛(ài)中學(xué)習(xí)的主題班會(huì)。我將愛(ài)分成了三個(gè)部分,，先由同學(xué)們分小組討論和探討,，選出代表發(fā)言，然后由我做總結(jié),。

【班會(huì)過(guò)程】

【學(xué)生發(fā)言】感謝父母對(duì)我的付出,，是他們的辛勤付出才能讓我安心的坐在教室中扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí);感謝老師每天辛勤的勞動(dòng),，是這些辛勤的老師每天為我們精心備課，認(rèn)真講課,，耐心的輔導(dǎo)才使我能夠全面的掌握所學(xué)習(xí)的知識(shí),，在我遇到挫折的時(shí)候又是老師給我耐心的做工作，幫助我解決思想問(wèn)題：感謝我身邊的同學(xué),，是他們的陪伴使我的學(xué)習(xí)生活更加精彩，充滿了競(jìng)爭(zhēng),，充滿了快樂(lè),。

【班主任總結(jié)】具有感恩之心的人才是最有愛(ài)心的人，具有感恩之心的人心情每天都是快樂(lè)的,，希望我們班的每一個(gè)同學(xué)每天都會(huì)由衷的體會(huì)到有愛(ài)在身邊,，每一天都心情很高興，充滿感恩之心,，一切都是那么的美好,，每天在愛(ài)的環(huán)境中學(xué)習(xí)真幸福!

鄰居送來(lái)了香噴噴的燒雞。小鵬飛一口也舍不得吃,，他舔著手上粘著的油說(shuō)：“奶奶,，這雞味真正，真是八珍的,。你多吃些,，眼睛就能看見(jiàn)了?！痹趫?chǎng)的醫(yī)護(hù)人員,、患者、陪護(hù)的人,，都感動(dòng)地掉下了眼淚,。小鵬飛7歲那年，奶奶得了肺炎,，高燒不退;到了晚上,，病情越來(lái)越重，喘不上氣,，意識(shí)有些不清,，大小便失禁。幼小的鵬飛為奶奶脫下臟衣服,，一點(diǎn)一點(diǎn)用溫水擦干凈奶奶的身子,，又為奶奶擦上爽身粉，換上干凈衣服,?？粗棠贪察o下來(lái),，小鵬飛又把換下的臟衣服用小手一點(diǎn)點(diǎn)洗凈?？粗㈨?、懂事的孫子，奶奶心疼地哭了,?！拔沂悄凶訚h，我是家里的頂梁柱”生活的磨難,，讓年少的鵬飛格外懂事,。8歲起，家庭里里外外的事兒,，小鵬飛都管了起來(lái),。窮家難當(dāng)。

祖孫二人生活全靠奶奶每個(gè)月幾百元的退休金以及每月二三百元的低保,，除去房租,、醫(yī)藥費(fèi)、生活費(fèi),，所剩無(wú)幾,。“精打細(xì)算,，不能花冒了,。”小鵬飛說(shuō),。為了省錢,，從9歲起，小鵬飛學(xué)會(huì)了給奶奶扎胰島素,，成了奶奶的“小醫(yī)生”,。走進(jìn)小鵬飛的家，雖然家徒四壁,，卻非常整潔,，一塵不染、干干凈凈;立柜里面,，鍋碗瓢盆,，整整齊齊?！昂⒆訍?ài)干凈,，家里的一切都是他拾掇的。”小鵬飛的奶奶說(shuō),。為了防止奶奶吃錯(cuò)藥,，鵬飛在床頭上放了急需的速效救心丸、地奧心血康等心臟藥;床頭柜上擺著預(yù)防腦血栓的腦洛丁和阿斯匹林;桌子上放著維生素b1,、b6,、b12和維生素c。這些藥分別治什么病,，什么時(shí)候吃,，每天吃幾回，吃多少,，小鵬飛記得清清楚楚,。14歲了，小鵬飛只過(guò)了一回生日,，還是在奶奶身體好時(shí)?！耙膊幌脒^(guò),，費(fèi)錢;過(guò)生日就一個(gè)形式，過(guò)不過(guò),，都會(huì)長(zhǎng)一歲,。”小鵬飛說(shuō),?？赡棠踢^(guò)生日，小鵬飛總是變著法讓奶奶高興,。他從電視里學(xué)會(huì)了紅燒鯉魚,。今年3月30日，奶奶的生日那天,，他做了老人最愛(ài)吃的紅燒鯉魚,、燒茄子。他將魚肉夾在小碗里,，弄碎,，一點(diǎn)一點(diǎn)地挑魚刺，喂奶奶吃,。直到奶奶吃完飯他才肯吃,。

奶奶讓他吃魚，他卻只吃里面的姜和蔥,，用菜汁兒拌飯,，把剩下的大塊魚肉留給奶奶下頓吃。奶奶讓他吃，他卻說(shuō)：“奶奶,，我吃肉的日子在后頭呢!我將來(lái)一定能考上好大學(xué),，掙很多錢，讓奶奶天天吃肉,，吃個(gè)夠!我要好好學(xué)習(xí),，我要考上好大學(xué)，我要帶奶奶去上大學(xué),?！笨赐暌曨l同學(xué)們的眼睛濕潤(rùn)了，不約而同的鼓起了掌,。

【學(xué)生發(fā)言】愛(ài)是承擔(dān),，我們來(lái)到壽光一中求學(xué)，就是要考進(jìn)好的大學(xué),，父母將我們送來(lái)一中不是讓我們來(lái)享受,，也不是讓我們來(lái)嬉戲玩鬧，是讓我們走進(jìn)大學(xué)的校門,，我們一定要通過(guò)自己的努力去實(shí)現(xiàn)自己承擔(dān)的那份責(zé)任,。我們已經(jīng)是成年人了，要承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任,，不能辜負(fù)家長(zhǎng)老師的期望,。與馬鵬飛相比我們條件更好，14歲的孩子能承擔(dān)起的責(zé)任,，我們應(yīng)該能夠做的更好,。

【學(xué)生發(fā)言】與你最親近的人分享你的成功，讓他們?nèi)ハ硎苣愕某晒o他們帶來(lái)的喜悅,，這是最幸福的事情,。我們要通過(guò)一年的努力，考入自己理想的學(xué)校,，讓辛苦一年的父母與我們分享勝利的喜悅,，送給他們最好的禮物就是我們的成功。

【班主任總結(jié)】我們每一個(gè)同學(xué)都有自己的理想,，雖然每個(gè)人的能力有大有小,，但是通過(guò)我們一年的努力我們都會(huì)有很大的提高，都會(huì)有很大的進(jìn)步,，沒(méi)有虛度高中的光陰,，每天都有收獲，這就是成功,。讓我們共同努力,，讓我們最親近的人在明年高考之后沉浸在幸福之中,，讓他們好好的分享我們的成功，這就是大愛(ài),。

【班會(huì)效果總結(jié)】這次班會(huì)以后,，我覺(jué)得同學(xué)們長(zhǎng)大了很多，明白了很多,，少了很多的玩鬧,，自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)加強(qiáng)了，同學(xué)之間的矛盾減少了,，相互之間互相幫助,，共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的意識(shí)加強(qiáng)了，班級(jí)凝聚力明顯提高,，學(xué)習(xí)氣氛提高了很多,。學(xué)生長(zhǎng)大了，他們體會(huì)到自己受到的關(guān)愛(ài),，也明確了自己必須承擔(dān)的責(zé)任,。

高三班會(huì)教案追求目標(biāo)篇二

1、使全體學(xué)生更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)到,，社會(huì)要開(kāi)展,、進(jìn)步，要生活得幸福,，必須有夢(mèng)想，有信仰,，有追求,。要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，必須相信自己,、相信生活,、相信未來(lái)。

3,、召開(kāi)班會(huì),、寫觀后感等形式讓學(xué)生暢談感想，暢談夢(mèng)想,，以激發(fā)學(xué)生鞭策自己去努力奮斗,。

課前讓學(xué)生觀看電視節(jié)目、寫觀后感,、事先安排好主持人及材料等,。

一、老師宣布本次班會(huì)主題,，預(yù)祝我們此次的班隊(duì)會(huì)順利舉行,。

二、主持人發(fā)言：

1、開(kāi)場(chǎng)白：有夢(mèng)想就有希望,，有希望就有未來(lái)．我們開(kāi)心,，我們有緣。成長(zhǎng)在同一個(gè)班的我們,。擁有自己的夢(mèng)想,。我們團(tuán)結(jié)，我們努力,，我們進(jìn)步,，我們成長(zhǎng)。

三〔3〕班的口號(hào)是：團(tuán)結(jié),、努力,、進(jìn)步、成長(zhǎng)

2,、營(yíng)造氣氛,，明確理想重要意義。

〔1〕,、播放歌曲水手,，營(yíng)造氣氛，主持人提出理想含義,。尊敬的老師們,！親愛(ài)的同學(xué)們！大家好,！

伴隨著這首沖動(dòng)人心的水手拉開(kāi)了我們理想主題班會(huì)的序幕,。理想是個(gè)誘人的字眼。

理想是燈塔,，指引人生前進(jìn)的方向,，照亮人生前進(jìn)的路程。一個(gè)沒(méi)有理想的人,，就像鳥兒沒(méi)有翅膀,，就像打樁的沒(méi)有準(zhǔn)備。

沒(méi)有理想,，就沒(méi)有堅(jiān)決的方向,，沒(méi)有堅(jiān)決的方向，就沒(méi)有生活,；羅勃朗寧曾把他的索爾中說(shuō)過(guò)：人類的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁?，而在于他們想做什么?/p>

福爾摩斯也說(shuō)：世界上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁?，而在于我們朝什么方向走?/p>

那么,，什么是理想〔同學(xué)們答：理想就是對(duì)未來(lái)的向往和憧憬,。〕

〔2〕詩(shī)歌朗誦理想,。

三,、談自己理想，實(shí)現(xiàn)理想,，塑造自信心

1,、學(xué)生談?dòng)^后感。

2,、教師根據(jù)學(xué)生交流進(jìn)行小結(jié),。

3、學(xué)生談理想,。

主持人〔女〕：對(duì),，只要我們從小便樹(shù)立，并為之不斷地努力,，我們的理想就一定能實(shí)現(xiàn),！

4、努力實(shí)現(xiàn)理想,，堅(jiān)決信心,，增強(qiáng)毅力、

5小結(jié)：我們應(yīng)該從現(xiàn)在起,，確定目標(biāo),，努力學(xué)習(xí)，為中華民族的偉大復(fù)興而奉獻(xiàn)自己的青春與才華,。

6,、游戲：

我們?cè)谏险n前聽(tīng)到水手這首歌，看誰(shuí)把其中重復(fù)多遍的歌詞記了下來(lái),，說(shuō)一說(shuō)，教師提問(wèn),，幫助理解,。

主持人〔女〕：我很開(kāi)心！同學(xué)們對(duì)理想的實(shí)現(xiàn)都充滿了信心,。

7,、聽(tīng)歌曲明天會(huì)更好

歌聲是美好的，悅耳動(dòng)聽(tīng)的,。時(shí)間是有限的,。天下沒(méi)有不散之筵席。班會(huì)無(wú)限好,，只是近鈴聲,。我想,，大家通過(guò)這次班會(huì)，定會(huì)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,，創(chuàng)世紀(jì)輝煌,，為自己的人生書寫一首不朽的詩(shī)篇。現(xiàn)在有請(qǐng)我們的班主任作總結(jié),，掌聲歡送,。

六、班主任總結(jié)：

首先很感謝為這次主題班會(huì)的準(zhǔn)備付出了辛勤的勞動(dòng)同學(xué)們,！

本次班會(huì)同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極,、主動(dòng)，能大膽地暢談自己的理想,，樹(shù)立自己的信心,，看你們自信的表情，聽(tīng)你們充滿豪情的語(yǔ)言,，我相信,，你們的理想一定能實(shí)現(xiàn)。

是的,，理想是還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的東西,，是對(duì)未來(lái)的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天,，努力學(xué)習(xí),，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)根底，才能擁有美好的明天,，理想的實(shí)現(xiàn)前提是把握人生,。把握人生，不是一天兩天,，也不是一年兩年,，它需要一個(gè)人用一生的時(shí)間，需要幾十年如一日的耐力,、恒心與毅力,。更多的時(shí)候，把握人生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)自己的習(xí)慣,，堅(jiān)持自己的原則,。而頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座頂峰，恒心與毅力,，在征服的過(guò)程中必不可少,。

命運(yùn)靠自己主宰，人生由自己把握,。

高三班會(huì)教案追求目標(biāo)篇三

1,、自我介紹,，來(lái)自華南師范大學(xué)，大學(xué)生活是每一位學(xué)生向往的,。對(duì)此,，很多人還抱著一個(gè)懷疑的態(tài)度。在這里,，向大家展示一下真正的大學(xué)是什么樣子的,。

打開(kāi)《大學(xué)》ppt，同時(shí)播放音樂(lè)《journal》,。向?qū)W生展示一些關(guān)于大學(xué)生活的圖片,，同時(shí)講解。圖片分為三個(gè)部分,，第一部分為廣東各所名校的大門以及校訓(xùn),，第二部分為大學(xué)，如華南師范大學(xué)里的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,，如圖書館等,。第三部分為學(xué)校里的文娛活動(dòng)照片。并逐一講解這些活動(dòng),。

2,、向?qū)W生們講解大學(xué)里的大概情況，包括課程安排,，娛樂(lè)活動(dòng),，考試安排等等。

3,、投影顯示問(wèn)題：你希望進(jìn)入這樣的學(xué)校嗎?你的夢(mèng)想是什么?實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的阻力是什么?

4,、請(qǐng)同學(xué)自由上臺(tái)回答問(wèn)題。應(yīng)該主要回答夢(mèng)想是大學(xué),，或者以大學(xué)為基礎(chǔ),。夢(mèng)想的阻力是現(xiàn)實(shí)與理想的差距。

老師：大家都知道讀書不是唯一的路,，但是他是一條成功率比較高的一條路,。有很多的夢(mèng)想，都是基于這條路上的,，這個(gè)坎如果你們邁過(guò)去了，未來(lái)就會(huì)是一片坦途,。同學(xué)們現(xiàn)在正值青春好年華,。是有資本奮斗的年齡。但是現(xiàn)在很多人都不懂的奮斗,，在這里,，老師希望大家能夠看一看短片里的主人公是怎么奮斗的,。

播放視頻《潘婷勵(lì)志廣告》

老師：在這個(gè)短片里，我們能夠看到很多自己的影子,。小女孩雖然天生殘疾,，她遇到諸多阻力。有來(lái)自自己的,，和來(lái)自他人的,。短片里面的處處與女孩作對(duì)的同學(xué)。其實(shí)就相當(dāng)于你們生活中的困難,，女孩不管被打倒了多少次,，她從努力的過(guò)程中找到了屬于自己的世界。最終站上舞臺(tái),，勇敢的展示真正的自我,，最終獲得了大眾的認(rèn)可。這是一個(gè)多么感人的故事,。

關(guān)于奮斗,，關(guān)于人生的意義，這里還有一個(gè)視頻

播放視頻《俞敏洪一分鐘勵(lì)志視頻》

老師：講的多好啊,，俞敏洪老師呈現(xiàn)出了兩種截然不同的人生,。一種是選擇逃避，另一種則是選擇勇往直前,，最后他們的結(jié)果,，也會(huì)是截然不同的。逃避者永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光,，是多可怕的一件事情,。正所謂天道酬勤，只要你多流一滴汗水,，等到收獲的季節(jié),，你一定會(huì)收獲更多!

此外，老師還給大家提一其他些意見(jiàn),。

ppt展示：

1,、保持鍛煉保證好的身體。身體是革命的本錢,，身體就是人生的1,，財(cái)富，事業(yè),，愛(ài)情,，等等都是1后面的0，如果沒(méi)有了1,，后面再多的東西也是白費(fèi),。所以同學(xué)們平時(shí)要注意身體的鍛煉,，不要考試的時(shí)候跑醫(yī)務(wù)室，會(huì)影響到學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí),。要保證每個(gè)禮拜至少鍛煉兩次,。

2、多學(xué)多問(wèn),，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)我們現(xiàn)在已經(jīng)處于高三這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻,，已經(jīng)剩下不多的時(shí)間，所以同學(xué)們復(fù)習(xí)的時(shí)候應(yīng)該具有很強(qiáng)的針對(duì)性,，最好是根據(jù)高考大綱進(jìn)行復(fù)習(xí),。每一個(gè)必考點(diǎn)，要吃透拿穩(wěn),，我們不求超長(zhǎng)發(fā)揮,，只求穩(wěn)定拿到不應(yīng)該丟掉的分?jǐn)?shù)。

3,、保持課余興趣生活就像一盤菜,，興趣愛(ài)好就是生活的調(diào)味劑，稍微加一些,，整盤菜就會(huì)變得好吃很多了,。不過(guò)不用放太多，放多了就咸了,，不好吃了,。所以，我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活當(dāng)中,，也要抽空一些興趣愛(ài)好,，在學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，他是我們的心理寄托,，把它當(dāng)成為我們放松的一種有效途徑,。

4、保持良好的人際關(guān)系在內(nèi)靠家人,，出外靠朋友,，良好的人際關(guān)系，雖然不能馬上體現(xiàn)出作用來(lái),，但是,，在你們最需要幫助的時(shí)候，能夠站出來(lái)為你出頭的往往都是朋友,，而且朋友也是一個(gè)傾述的好對(duì)象,，有些事，不好跟家人說(shuō)，不好跟老師說(shuō),，怎么辦，跟自己信任的好朋友說(shuō)吧,。

5,、學(xué)會(huì)發(fā)泄提問(wèn)：同學(xué)們平時(shí)有沒(méi)有辦法發(fā)泄心理的煩悶與委屈呢?

同學(xué)們自己回答，老師給予一定的評(píng)價(jià),。

老師：發(fā)泄的方法有很多種,，最長(zhǎng)用的是傾述法，運(yùn)動(dòng)法,，與單人法,。

傾述法是與他人傾述自己的苦悶，運(yùn)動(dòng)也是一種好辦法,，讓自己滿身大汗筋疲力盡,，最后好好的睡一覺(jué)，說(shuō)不定會(huì)感覺(jué)好很多,。最后是單人法,，就是找一個(gè)沒(méi)有人的地方，做任何自己想做的動(dòng)作,，說(shuō)任何想說(shuō)的話,，當(dāng)然是對(duì)著墻壁，發(fā)泄完之后,，就可以回到正常學(xué)習(xí)生活中來(lái)了,，不用花費(fèi)任何成本，但是自己會(huì)覺(jué)得好受了很多,。

老師：同學(xué)們,，你們有信心辦到剛才老師提到的幾點(diǎn)嗎?

更多的學(xué)習(xí)方法，我認(rèn)為應(yīng)該多咨詢老師,，老師經(jīng)歷了很多次高考,，肯定對(duì)學(xué)習(xí)方法有著深刻的理解。

播放歌曲《明天會(huì)更好》

最后,，我希望在一年之后,，大家能夠?qū)崿F(xiàn)屏幕上面的目標(biāo)。

ppt顯示：祝各位同學(xué)高考成功,，金榜題名,，衣錦還鄉(xiāng)!

謝謝大家!

高三班會(huì)教案追求目標(biāo)篇四

主題：青春四季，贏在當(dāng)下

時(shí)間：高考倒計(jì)時(shí)60天（50分鐘左右）

地點(diǎn)：五樓多媒體教室

主持人：__

設(shè)計(jì)理念：老師退出講臺(tái),，學(xué)生走上講臺(tái),；反思過(guò)去，展望未來(lái)；文藝看生活,，浪漫看備考,。班會(huì)思路：以青春四季為序，分成四個(gè)板塊,，展示備考的心路歷程,，通過(guò)自我激勵(lì)達(dá)到振奮精神，激流勇進(jìn),，奮戰(zhàn)最后六十天,。

班會(huì)流程：

主持人田：親愛(ài)的老師們

主持人張：同學(xué)們

主持人合：大家新年好！

主持人田：今天,，我們高三（23）班全體同學(xué)齊聚在這里,，舉行新學(xué)期第一次班會(huì)。主持人張：慎始謀初,，贏在春季,。

主持人田：在新的一年里，祝老師們工作順利,，身體健康,。

主持人張：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，高考馬到成功,！

一,、去年夏天（沉溺與迷途）

1.情景劇：童年（表演者：a3組,，過(guò)程略）

二,、去年冬天（汗水與淚水）

主持人張：沉溺與迷惘不會(huì)帶來(lái)想要的幸福，我們不能貪戀夏日的溫暖而失去追尋夢(mèng)想的勇氣,。

2.脫口秀：年冬天的23班（表演者：b3組鄧行）

ladiesand鄉(xiāng)親們,，晚上好。下面讓我來(lái)回顧一下自三（23）班進(jìn)入高三的那上半個(gè)學(xué)期,。

話說(shuō)時(shí)間過(guò)得真快呀,，眼睛一閉一睜，兩年就過(guò)去了,，哼哈,。我們一個(gè)趔趄就跌進(jìn)了這“人見(jiàn)人怕，鬼見(jiàn)鬼哭,，車見(jiàn)車爆胎”的高三,。于是乎，我們只好站起來(lái)拍拍屁股,，雄赳赳,，氣昂昂地闖進(jìn)了這千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的大潮,。然后女生們?nèi)掏捶艞壛怂齻冏類?ài)的一款車——淘寶購(gòu)物車，男生們也放棄了那些年他們一起追的女神,，開(kāi)始了臺(tái)燈燦爛的日子,。好似突然間，原本閑散吵鬧的我們像老了十歲,，變得深沉,，深是黑眼圈的深，沉是眼袋的沉,。但俗話說(shuō)了，天將大任于斯人也,，必先若其心志,，勞其筋骨，餓其體膚,，空乏其身,，于是可憐的這些莘莘學(xué)子個(gè)個(gè)瘦成了白骨精，沒(méi)辦法,，正所謂“夢(mèng)想虐我千百遍,，我待夢(mèng)想如初戀”嘛。于是乎,，學(xué)霸之爭(zhēng),，愈演愈烈，同學(xué)個(gè)個(gè)都是勢(shì)如破竹,，激情燃燒,，擱哪兒哪兒都能點(diǎn)著啊。當(dāng)然,，那一月一次,，比啥都來(lái)得準(zhǔn)時(shí)的月考才是重頭戲，把我們個(gè)個(gè)考得哭天喊地,，叫天天不應(yīng),，叫地地不靈的呀！于是乎,，考得差的同學(xué)個(gè)個(gè)都成了林黛玉,，梨花帶雨地去找寶哥哥傾訴，退了步的同學(xué)個(gè)個(gè)都成了灰太狼,，不住地嚷著,，“我一定會(huì)回來(lái)的”。這時(shí)那不茍言笑的喻老師又要充當(dāng)起知心姐姐的角色,，于是他拿出了他的獨(dú)家秘笈——開(kāi)班會(huì),。什么找動(dòng)力,，做錯(cuò)題呀，什么施壓力,，學(xué)規(guī)范呀,，搞得那叫一個(gè)風(fēng)生水起呀。嘿,，你還別說(shuō),，這招還真管用，幾個(gè)班會(huì)之后,，同學(xué)們又跟打了雞血似的有了向前沖的動(dòng)力了,，不信你看教室插座上排著長(zhǎng)隊(duì)的臺(tái)燈，跟進(jìn)一中食堂的真是是一樣一樣兒的,，還有那垃圾桶里咖啡袋,，連起來(lái)絕對(duì)可繞地球三圈呀！

記得政治老師跟我們說(shuō)過(guò),，要充分發(fā)揮模范帶頭的榜樣作用,。于是我們選出我們班六大靈魂代言人：霸氣外露的執(zhí)著劉今，低調(diào)深沉的勤奮余茜妮,，自信魅力的樂(lè)觀芳姐,，勇敢朝圣的無(wú)畏王冬萍,，有愛(ài)心的滅絕師太張晶晶,，還有那個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)男↓埮畯堼垺蓱z了學(xué)霸洪建濤,，一邊輸液一邊上課，卻沒(méi)能奪得一席之地,，可見(jiàn)目自班同學(xué)都是高端大氣上檔次呀,。

最后，我想說(shuō),，雖然榜樣力量不可磨滅,，但只有我班人人都能懷著一顆“犯其至難，圖其至遠(yuǎn)”的心,，在新年里齊頭并進(jìn),，在六月里收獲笑容，那才真真是極好的,。

三,、今年春天（奮起與播種）

3.心靈電臺(tái)（表演者：a1、b1組王彥琳,、劉今等）

知心姐姐（王）：再一次ladiesand鄉(xiāng)親們,，這里是調(diào)頻67.8，“知心姐姐就是我,，我就是王彥琳”,，歡迎收聽(tīng)“知心姐姐聽(tīng)你說(shuō)”心理咨詢欄目?，F(xiàn)在正值開(kāi)學(xué)季，而這個(gè)開(kāi)學(xué)對(duì)高三學(xué)子意義尤為重大,，因?yàn)樗麄冎皇?個(gè)月了,。本期我們開(kāi)設(shè)“高考專欄”，傾聽(tīng)你們的聲音?，F(xiàn)在,，您可以撥打熱線“67—67—678”與其它聽(tīng)眾交流。哦,？這么快就有來(lái)電了,？~您好，“健康問(wèn)題”請(qǐng)按1,，“心理問(wèn)題”請(qǐng)按2,，“學(xué)習(xí)問(wèn)題”請(qǐng)按3，打廣告的請(qǐng)掛斷,，詐騙的請(qǐng)轉(zhuǎn)撥110，謝謝,。

知心姐姐（王）：這位聽(tīng)眾還挺有才的嘛,，有沒(méi)有熱心聽(tīng)眾可以解決她的問(wèn)題呢？

answer1：——曾經(jīng)有份健康擺在我面前我卻沒(méi)有珍惜,，如今我可以告訴你：高考來(lái)臨之際,，科學(xué)備考很重要。你是愿意辛辛苦苦熬夜到凌晨,，一天昏昏沉沉上課沒(méi)精神,，還是睡前一杯奶早睡早起頭腦清醒精神好思維快呢？身體是革命的本錢,，搞好健康打起精神才能提高效率,，全心投入，事半功倍,，征服高考,！

知心姐姐（王）：這位聽(tīng)眾十分積極，說(shuō)得也很好,，我相信這能給前一位聽(tīng)眾一些啟示,。您還可以獲得我們送出的價(jià)值9999分之一元的高考資料優(yōu)惠劵，現(xiàn)在購(gòu)書還可以包郵哦,，親~嗯哼,，好，我們接入第二位聽(tīng)眾~請(qǐng)問(wèn)您有什么問(wèn)題,。

知心姐姐（王）：這真是個(gè)令人頭疼的問(wèn)題啊,，誰(shuí)來(lái)救救這位小伙子呢,？

知心姐姐（王）：今天的聽(tīng)眾怎么都跟萬(wàn)事通似的，比知心姐姐還知心,。好,，時(shí)間關(guān)系，我們?cè)俳尤胱詈笠粚?duì)聽(tīng)眾,。

三怎能不經(jīng)歷風(fēng)浪,，磨礪只是暫時(shí)的，陰霾終將散去,，挫折也是財(cái)富,。以夢(mèng)為馬，馬不停蹄,，相信自己,，乘風(fēng)破浪！

4.激情演講：（a2組）

主持人張：心靈的電臺(tái)叩開(kāi)了我們的心扉,，但時(shí)光不會(huì)因?yàn)槲覀兊娜彳浂Ａ?。歡樂(lè)悲苦都在時(shí)間的洪流中淹沒(méi)。我們無(wú)法阻止時(shí)間的流逝,，但我們可以珍惜,，可以選擇像樹(shù)一樣勇敢地活著，可以像三文魚一樣逆流而上,。

像樹(shù)一樣活著（張亮扮演俞敏洪）

我們?nèi)说纳罘绞接袃煞N方式,，第一種方式就是像草一樣活著，你盡管活著,，每年還在成長(zhǎng),，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽(yáng)光,，但是長(zhǎng)不大,，人們可以踩過(guò)你，但是人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘硕鴣?lái)憐憫你,，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)有看到你,，所以我們每個(gè)人都應(yīng)該像樹(shù)一樣的成長(zhǎng)，即使我們現(xiàn)在什么都不是,，但是只要你有樹(shù)的種子,，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分,，自己成長(zhǎng)起來(lái),，當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后，遙遠(yuǎn)的地方人們就能看到你,，走近你,。你能給人一片景色,，活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才,，活著死了都有用,，這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。

每一條河流都有自己不同的生命曲線,，但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想,，那就是面向大海，我們的生命有的時(shí)候會(huì)是泥沙,，你可能像泥沙一樣沉淀下去了,，一旦你沉淀下去了，也許你就再也不為前進(jìn)而努力了,，但是你卻永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光了,。所以我建議大家，不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣,，一定要有水的精神,，像水一樣不斷地積蓄力量，不斷地沖破阻礙,，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候,，把自己的厚度給積累起來(lái)，當(dāng)有一天時(shí)機(jī)到來(lái)的時(shí)候,，你就能奔向大海成就自己的生命,。

時(shí)不我待（葉露）

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們,，晚上好，我們a2組演講的題目是時(shí)不我待,。

關(guān)于她,，傳統(tǒng)的說(shuō)法為光陰似箭，日月如梭,，警示的語(yǔ)氣有少壯不努力,，老大徒傷悲，文雅的詞匯為睥睨一切的智者,，新潮的說(shuō)法為無(wú)法用錢衡量的奢侈品,，凡此種種，都在說(shuō)：時(shí)不我待,，歲不我與,。這一年，我們高三,，或許以前的我們?cè)e(cuò)過(guò)了時(shí)間的付出,，但至少現(xiàn)在我們要珍惜她,。十七歲的雨季不再來(lái)，何不在18歲贏得一個(gè)美好的春天,？現(xiàn)在請(qǐng)我們銘記,，時(shí)不我待，歲不我與,。

下面有請(qǐng)我們組的田金濤為你們做更深刻的詮釋,。

奮戰(zhàn)115天（田金濤）

十二年寒窗苦讀；十二年寒來(lái)暑往,；十二年,，我們?cè)诶щy，挫折中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),，學(xué)會(huì)成長(zhǎng),，而今我們站在高考面前，黑板高考倒計(jì)時(shí)115天是如此醒目,。

時(shí)光飛逝,，時(shí)間緊迫，時(shí)不我待：（停頓）

在今后,，我們應(yīng)該相信,，一份耕耘，一份收獲,，過(guò)去的努力一定會(huì)有回報(bào),。

我們應(yīng)該抓緊提高效率，把握每分每秒,。莫待無(wú)花空折枝,，我們應(yīng)該堅(jiān)持，曾經(jīng)在與時(shí)間的賽跑中落后,，不是我們畏懼的理由,，也絕不是我們高考各站的困難，再苦再累,，也是115天,。最后，愿青春之河滾滾奔大海,，百花絢爛年年開(kāi)不,，愿所有同學(xué)在年一馬當(dāng)先，馬到成功,。

5.勵(lì)志視頻：三文魚的故事（b2組）

主持人張：他們是一個(gè)很特殊的群體,，他們有著4年一次的生命輪回，他們就是三文魚。主持人田：是怎樣一種力量與使命感,，讓他們作出如此舉動(dòng),？就讓俞敏洪為我們揭開(kāi)事實(shí)，請(qǐng)看大屏幕,！

（播放視頻《三文魚的故事》）

主持人張：看完故事后,，想必大家感受最深的莫過(guò)于三文魚逆流而上的那股拼搏精神，而同樣處于高三備考階段的我們也要用汗水努力打造屬于自己的明天,。激流勇進(jìn),，奮發(fā)向前，相信我們一定會(huì)成功,，相信我們的未來(lái)更好,。

大家相信嗎？

6.班旗簽名：

主持人田：現(xiàn)在距高考：115天,。也是2736小時(shí),，或164160分鐘（十六萬(wàn)肆千壹百六十分鐘）或9849600秒（玖百捌拾肆萬(wàn)玖千六百秒）

我們?cè)诎嗥焐虾炞郑馕吨悍艞壦械拈e暇,，放下所有的包袱，全心全意,，劍指高考,。

四、今年秋天（收獲與感悟）

7.詩(shī)歌朗誦（a4,、b4組）

場(chǎng)景：20__年秋天,，我們某個(gè)學(xué)生重回母校……

背景音樂(lè)：

內(nèi)容：

假如生活欺騙了你（__）

年輕的同學(xué)們/假如生活欺騙了你/不要悲傷,，不要心急/備考的日子里需要鎮(zhèn)靜/相信吧/一切都是瞬息/一切都將過(guò)去/而那些努力,，那些堅(jiān)持,，那些淚水與汗水/將會(huì)成為親切的懷念/請(qǐng)相信風(fēng)雨之后屬于你的晴空萬(wàn)里/珍惜當(dāng)下/抓住每一個(gè)可能/相信未來(lái),！

相信未來(lái)（__）

結(jié)束語(yǔ)：

主持人田：美好的時(shí)光總是短暫的,，激動(dòng)人心的班會(huì)，到此畫上了圓滿的句號(hào),。主持人張：腳下的路是艱難的,，邁開(kāi)一步，都需要我們加倍地努力與付出,。

主持人田：我們相信,，我們必將以飽滿的激情，讓每一個(gè)日子飛舞起來(lái),。

主持人張：我們相信,，我們必將以激昂的斗志，讓每一寸光陰流動(dòng)起來(lái),。

主持人田：春的播種,，必有夏的收獲。

主持人張：此時(shí)的汗水,，必將換來(lái)六月的輝煌,。

物理代表x同學(xué)：

1、物理無(wú)難題,，每一道題都是由基礎(chǔ)知識(shí)堆積起來(lái)的,，掌握好基礎(chǔ)知識(shí)很重要；

2,、聯(lián)系生活,，發(fā)現(xiàn)生活中的物理規(guī)律，多用物理知識(shí)解釋生活現(xiàn)象,；

化學(xué)代表x同學(xué)：

生物代表x同學(xué)：

1,、生物學(xué)習(xí)將知識(shí)系統(tǒng)化，完善知識(shí)體系,；

2,、突出重點(diǎn)，把握考點(diǎn),，結(jié)合練習(xí),，不斷提升。

下面請(qǐng)老師以高考過(guò)來(lái)人的角度分享一下他的備考經(jīng)歷和心得

老師講述：

對(duì)高三的認(rèn)識(shí)：

1,、高三,，充滿壓力，充滿樂(lè)趣,，調(diào)整好心態(tài),，迎接高考的挑戰(zhàn)；

2,、高三,，時(shí)間很有限，也很寶貴,，要充分利用好,；

3、高三，積累不能少,，不能停,。

4、高三,，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法必須要。

5,、高三,，緊追隨目標(biāo)在題海里上躥下跳，時(shí)刻準(zhǔn)備著,，一刻也不能放掉,。

幾點(diǎn)建議：

1、時(shí)間一定安排好（勞逸結(jié)合,，事半功倍）

2,、養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣（基礎(chǔ)題尋根究底，難題適當(dāng)就行）

3,、不斷積累（好文妙句,、典型例題、易錯(cuò)題）

4,、多閱讀,，多思考（美文欣賞）

5、心動(dòng),、手動(dòng),、腦動(dòng)

6、勤于總結(jié),，查缺補(bǔ)漏

過(guò)渡：感謝老師的精心準(zhǔn)備和分享,。

自我設(shè)計(jì)：下面進(jìn)入“我的大學(xué)我做主”自我設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)。每個(gè)人都有一張自我設(shè)計(jì)卡,，可以在卡上填上“我的理想大學(xué)”,、“專業(yè)”和“我的座右銘”，最后收集起來(lái)貼在班里墻報(bào)上,，時(shí)時(shí)激勵(lì)每一個(gè)人繼續(xù)努力,，艱苦奮斗。（5分鐘）

師者寄語(yǔ)：請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)x老師講話

x老師：

1,、同學(xué)們的發(fā)言很不錯(cuò),，交流得挺充分,，但缺乏自信,；

4、祝愿大家通過(guò)努力后取得最后的成功。

結(jié)束語(yǔ)：感謝x老師,！相信通過(guò)大家和老師們的共同努力,，____年x班每一個(gè)同學(xué)都能考上自己理想的大學(xué)。__班主題班會(huì)到此結(jié)束,，最后讓我們齊呼口號(hào)“超越自我,，無(wú)悔高三。

一,、課題：

奔跑的高三

二,、時(shí)間：

20__年x月x日

三、地點(diǎn)：

課室

四,、參加人數(shù)：

五,、教學(xué)目標(biāo)：

1、引起高三學(xué)生對(duì)大學(xué)生活的憧憬,，堅(jiān)定考大學(xué)的目標(biāo),；

2、提出要求,，激勵(lì)高三學(xué)生堅(jiān)持努力,；

3、解決學(xué)生心中的各種疑惑,。

六,、教學(xué)方式：

1、講述大學(xué)精彩紛呈的生活,；

2,、講述自己的高三經(jīng)歷；

3,、自由發(fā)問(wèn),。

七、教學(xué)過(guò)程

1,、導(dǎo)入

（自我介紹導(dǎo)入）

我的名字叫···,，我來(lái)自華南師范大學(xué)數(shù)科院，今天的目的是跟大家分享自己的大學(xué)生活,。

2,、第一部分：你的“夢(mèng)想”大學(xué)是什么？

1）校園圖片欣賞

以校園的美麗來(lái)吸引學(xué)生

由于是重點(diǎn)班級(jí),，所以先欣賞一些清華北大以及廣東省各高校的圖片,，重點(diǎn)介紹我所熟悉的華師。

2）華師生活專輯

（1）校園風(fēng)光

正門,、校道,、孔子像,、圖書館、食堂等,。

（2）大學(xué)生活

介紹大學(xué)的社團(tuán)活動(dòng),，邊看照片邊講解其中的有趣之處。

介紹大學(xué)的班級(jí)活動(dòng),，包括宿舍的簡(jiǎn)介以及各大節(jié)日的慶祝,。如：女生節(jié)。出示全班女生收到禮物時(shí)快樂(lè)情景的照片,，包括辯論賽,、化妝舞會(huì)和舞蹈擂臺(tái)pk賽照片，講述當(dāng)時(shí)所發(fā)生的一些有趣事情,。

介紹大學(xué)的競(jìng)賽活動(dòng),，如：挑戰(zhàn)杯、數(shù)學(xué)建模等比賽,，展示參賽作品,，解說(shuō)參賽意義。

介紹大學(xué)的學(xué)習(xí)生活,，包括上課,、考試情況，讓學(xué)生消除“到了大學(xué)就完全自己”的錯(cuò)誤念頭,，讓學(xué)生明白不管什么時(shí)候?qū)W習(xí)都不能落下,。

介紹校外活動(dòng)，如三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng),，我們會(huì)遇到各種各樣的事情,，甚至是危險(xiǎn)，但我們也鍛煉了自己,，提高交際能力,、緊急事件處理能力。

（3）校園娛樂(lè)

展示“春游秋游”照片,，表達(dá)整個(gè)過(guò)程中所嘗到的“自己動(dòng)手豐衣足食”的樂(lè)趣,，體現(xiàn)大學(xué)生活自由快樂(lè)的一面。

3,、第二部分：大學(xué)“經(jīng)濟(jì)法”

1）綠色通道,，助學(xué)貸款

2）獎(jiǎng)學(xué)金：國(guó)家、勵(lì)志,、校級(jí)一二三等

3）助學(xué)金

4）勤工助學(xué)

5）兼職（著重講大學(xué)生如何自力更生）

結(jié)論：上大學(xué),，經(jīng)濟(jì)絕不是問(wèn)題。

進(jìn)了大學(xué),，我們就能接受更高層次的學(xué)習(xí),，如何讓自己的夢(mèng)想大學(xué)成為現(xiàn)實(shí),，實(shí)現(xiàn)“花開(kāi)在大學(xué)”，這需要我們?cè)诟呷寂苤?/p>

4,、第三部分：奔跑的高三

（一）我的高三

從親情,、友情入手,，和學(xué)生分享自己難忘的回憶,。包括認(rèn)真、開(kāi)心,、難過(guò),、堅(jiān)持四部分。

（二）學(xué)生的高三

1）經(jīng)歷高三,，也是一種幸福,。

（1）第一學(xué)期，“重生“的機(jī)會(huì)

a,、詳細(xì)的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí),，可以“撿回”過(guò)往遺漏的知識(shí)點(diǎn)，并“鞏固”已掌握的知識(shí)點(diǎn),。

b,、“伸手”理論的解釋。這是你抓住老師臂膀的一次機(jī)會(huì),，一定要緊緊抓住老師的臂膀,。以跟著老師走為前提，每個(gè)人要學(xué)會(huì)自我反思,，制定自己的計(jì)劃,，做之前一定要思考，為自己找成就感,。

明確快慢車,，快車慢車速度上沒(méi)有分別，不同的是停留站的多少?，F(xiàn)在落下,，是因?yàn)槲覀冎巴Ａ袅颂嗾荆詾榱俗约旱娜松?，加速?/p>

（2）第二學(xué)期,，無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)

a、“身體是革命的本錢”,，跑步從現(xiàn)在開(kāi)始,。

b、堅(jiān)持就是勝利,。

2）高三信條

（1）備足“干糧”,，做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備（選擇一種自己喜歡又適合自己的運(yùn)動(dòng),，堅(jiān)持下去。）

（2）為了自己的人生,，加速,！

（3）永不言棄，勇往直前,！

5,、自由提問(wèn)環(huán)節(jié)。

6,、祝福,。

班會(huì)主題：如何背著“殼”前行

活動(dòng)目標(biāo)：

1、正確認(rèn)識(shí)自己所背負(fù)的壓力,，初步形成主動(dòng)磨練自己的意識(shí),。

2、樹(shù)立自強(qiáng)進(jìn)取的信念和信心,，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力和樂(lè)觀積極的生活態(tài)度,。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

讓學(xué)生初步形成主動(dòng)磨練自己的意識(shí)，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力,。

主題闡釋：

現(xiàn)代社會(huì)迅速發(fā)展,，升學(xué)壓力、家長(zhǎng)期望,、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學(xué)生的心頭,，如何引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待壓力，并培養(yǎng)自強(qiáng)不息的意志力成為現(xiàn)代學(xué)校德育的一個(gè)重要的內(nèi)容,。

課前準(zhǔn)備：

歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》和《蝸?！贰Ｌ崆皩鄷?huì)主題告知學(xué)生,，要求學(xué)生對(duì)“如何對(duì)待壓力”先做一定思考,。

班會(huì)過(guò)程：

一、導(dǎo)入通過(guò)埃及的一個(gè)古老的傳說(shuō)引入：

有一個(gè)故事說(shuō),，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物,，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛上去,。另外一種動(dòng)物就是蝸牛,。

蝸牛到達(dá)金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神,，客觀上

應(yīng)歸功于它厚重的殼,。正是這看上去又笨又拙、有些負(fù)重的殼,，讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂,。在登頂過(guò)程中,，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用,。

可是生活中,，大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼,。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長(zhǎng)而獲得某些成就,，卻整天埋怨我們身上要背負(fù)太沉重的“殼”一樣。

二,、提出問(wèn)題：

那么我們身上背負(fù)的“殼”到底是什么呢,？學(xué)生討論回答,。教師稍作歸納,。這“殼”能夠擱下嗎？（明確：人要生存就必然擔(dān)負(fù)著許多責(zé)任和壓力,。）

三,、討論：

我們要如何背著“殼”前行呢？

在學(xué)生發(fā)言后,，講述三個(gè)小故事,，并要求學(xué)生在故事中得出啟示：

故事一：

德國(guó)法蘭克福的鉗工漢斯季默，從小便迷上了音樂(lè),，他的心中有一個(gè)始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂(lè)大師,，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤,，練貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí),，竟把十指磨出了老繭。

后來(lái),，他用作曲掙來(lái)的稿費(fèi)買了架“老爺”鋼琴,，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢電影音樂(lè)的主創(chuàng)人員,。他作曲時(shí)走火入魔,，時(shí)常忘了與戀人的約會(huì)，惹得許多女孩“罵”他是“音樂(lè)白癡”,、“神經(jīng)病”,。

他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂(lè)句,，當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材,。有時(shí)他從夢(mèng)中醒來(lái)，打著手電筒寫曲子,。漢斯?季默在第67屆奧斯卡頒獎(jiǎng)大會(huì)上,，以聞名于世的《獅子王》榮獲最佳音樂(lè)獎(jiǎng),。這天，是他的37歲生日,。

啟示一：要拼命,！

故事二：

美國(guó)偉大的勵(lì)志成功大師拿破侖希爾曾講過(guò)這樣一個(gè)故事：賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個(gè)沙漠中的陸軍基地里,，丈夫經(jīng)常外出演習(xí),，她一個(gè)人留在陸軍的小鐵皮房子里，奇熱無(wú)比,，又沒(méi)有人和她聊天,，周圍都是不懂英語(yǔ)的墨西哥人和印第安人。

“兩個(gè)人,，從牢中的鐵窗望去,，一個(gè)看到泥土，一個(gè)卻看到了星星,?！睆拇耍悹柆敍Q定在沙漠中找到自己的星星,，她觀看沙漠的日落,，尋找到幾萬(wàn)年前留下的海螺殼。

她和當(dāng)?shù)厝私慌笥?，互送禮物,，她研究沙漠中的植物、動(dòng)物,，又學(xué)習(xí)有關(guān)土撥鼠的知識(shí),，她把原來(lái)認(rèn)為最惡劣的環(huán)境，變成了一生中最有意義的冒險(xiǎn),，并出版了一本書《快樂(lè)的城堡》,，她從自己的牢房中望去，終于望到了自己的星星,。

啟示二：要樂(lè)觀,！

故事三：

一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進(jìn)一口枯井里,，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子,，但幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著,。無(wú)奈之下,，農(nóng)夫決定把枯井填上。

當(dāng)泥沙落到驢子的背上時(shí)，驢子停止了哀叫,，把背上的泥土抖掉,，站到了上面。就這樣它居然一步一步的走出了枯井,。

在生命的旅程中,，有時(shí)候我們難免會(huì)陷入“枯井”里，會(huì)被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上,，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉,，然后站到上面去！那原本是埋葬驢子的泥沙,，被他抖落到腳下,，變成了走出困境的階梯。

啟示三：要堅(jiān)強(qiáng),！

四,、接下來(lái)，讓我們念念勵(lì)志名言

舉例：寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái),，天行健,，君子以自強(qiáng)不息,，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海,，三分天才七分學(xué),，笨鳥先飛早入林，鐘不敲不響,，人不學(xué)不靈,，世上無(wú)難事，只怕有心人,，書山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

五,、學(xué)生聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行小結(jié)：

學(xué)生談感想：

啟示一：人的青春是有限的,，雖然我平凡，但我會(huì)燃燒我的青春,，我要用學(xué)習(xí)的光芒點(diǎn)燃青春的火把,。因此，我比較端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握學(xué)習(xí)方法,，有效地利用每一分每一秒。因?yàn)槲覉?jiān)信，有志者事竟成,，破釜沉舟,，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù),，臥薪嘗膽,，三千越甲可吞吳。

啟示二：我覺(jué)得學(xué)習(xí)有目標(biāo)是很重要的,，那才不會(huì)像無(wú)頭蒼蠅一樣撞來(lái)撞去,。我這個(gè)人就是這樣，對(duì)自己的事情很有目標(biāo),，玩的時(shí)候盡情的玩,，學(xué)的時(shí)候我就能專心的學(xué)。每當(dāng)我取得成績(jī)的時(shí)候,，每當(dāng)我能夠站在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候我就心里很高興,，因?yàn)槲矣X(jué)得我沒(méi)有給父母丟臉。但是爸爸對(duì)我說(shuō)：笑在最后才是笑的最好,。我知道我的成績(jī)還不值一提,，我將用最大的力量最大的信心去取得最好的成績(jī)，同學(xué)們看我的吧,！

啟示三：雖然我個(gè)性活潑,，看起來(lái)對(duì)什么都無(wú)所謂。但是我其實(shí)對(duì)學(xué)習(xí)是很認(rèn)真的,。我的理科較好主要是因?yàn)槲疑险n很認(rèn)真,，并且喜歡自己去主動(dòng)思考，所以課外沒(méi)有用太多的時(shí)間去復(fù)習(xí),。當(dāng)然我想如果課外我再努力一點(diǎn)的話我的成績(jī)將會(huì)更好,。

啟示四：我之所以取得現(xiàn)在與以往相比較好的成績(jī)，是因?yàn)槲疑险n的時(shí)候?qū)Ｐ穆?tīng)講,，按照老師的思路去認(rèn)真的聽(tīng)課,。下課的時(shí)候我對(duì)有些疑難問(wèn)題進(jìn)行研究，不明白的就去問(wèn)老師,。每天都把上過(guò)的新課復(fù)習(xí)一遍,，這樣對(duì)自己的學(xué)習(xí)很有好處。如果不信可以去試試??！

啟示五：擁有思維遲鈍的我，曾在沙場(chǎng)中戰(zhàn)死,，也曾在眾目睽睽中得勝,。一般來(lái)說(shuō)我對(duì)事情的處理猶豫不決沒(méi)有太多的主見(jiàn),，但是唯有對(duì)學(xué)習(xí)，我始終有著執(zhí)著的追求,，我相信,，只有學(xué)習(xí)，只有現(xiàn)在用知識(shí)武裝自己將來(lái)我才能有自己的一席之地,。

啟示六：有人常常埋怨時(shí)間太緊,，沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí)。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水,，只要愿擠總還是有的,。”時(shí)間一分一秒的過(guò)去,，離期終考只剩下十幾天的時(shí)間了,。同學(xué)們，花有重開(kāi)日,，人無(wú)再少年,。讓我們用剩下的時(shí)間，勤奮讀書,，勤思好問(wèn),，讓我們把握手中的時(shí)間，爭(zhēng)取在期末考試中取得好的成績(jī),，給父母一份滿意的答卷,！

啟示七：在第二次的月考中，我的成績(jī)下降很多,。這歸咎于我的學(xué)習(xí)方法不正確,，重文輕理，對(duì)理科不重視,。另一方面我不夠勤奮，沒(méi)有真正掌握知識(shí),，對(duì)學(xué)過(guò)的內(nèi)容沒(méi)有復(fù)習(xí),。在剩下的時(shí)間里我決定要迎頭趕上，抓緊時(shí)間,，改正學(xué)習(xí)方法,。希望同學(xué)們跟我一樣吸取教訓(xùn)，時(shí)刻警惕,，不能放松,！

啟示八：在期中中我的成績(jī)比上一次有了較大的進(jìn)步。主要是因?yàn)槲业谝淮问〉脑驴贾锌偨Y(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，從此便開(kāi)始了努力學(xué)習(xí),，遇到不懂的問(wèn)題便請(qǐng)教老師和同學(xué)，上課也很專心。由此我知道了,，只要我們努力只要我們真的想學(xué)好就真的可以做到,。我衷心的希望我與大家一起進(jìn)步，希望同學(xué)們能夠牢記老師的教導(dǎo),，爭(zhēng)取最好的成績(jī),。

[講述]以上八名同學(xué)談得都很好，其中某某同學(xué)提到時(shí)間就像海綿里的水,，需要我們?nèi)D,。所以我希望大家都能夠?qū)W做一個(gè)會(huì)“擠”時(shí)間的人。古人有“鑿壁借光”“映雪讀書”的事例,，那些刻苦攻讀的人都取得了至高的學(xué)問(wèn)和成功,。老一輩革命家在血雨腥風(fēng)的年代也能擠出時(shí)間學(xué)習(xí)。我們有這么好的條件和環(huán)境,，有什么理由不抓緊時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)呢,？只有吃得苦，才能有成功,。

六,、班主任講話：

同學(xué)們，雄鷹到達(dá)金字塔頂尖,，靠自己的天賦和翅膀飛上去,。而蝸牛肯定只能是爬上去,。從底下爬到上面可能要一個(gè)月,、兩個(gè)月，甚至一年兩年,。在金字塔頂端，人們確實(shí)找到了蝸牛的痕跡,。我相信絕對(duì)不會(huì)一帆風(fēng)順地爬上去,，一定會(huì)掉下來(lái)再爬,、掉下來(lái)再爬,。但是,，同學(xué)們所要知道的是,，蝸牛只要爬到金字塔頂端,，它眼中所看到的世界,，它收獲的成就,，跟雄鷹是一模一樣的,。只要你上去了，就足以給自己留下令生命感動(dòng)的日子,。如果我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子,，你的生命就是白過(guò)的。

人生是一個(gè)背著“殼”前行的過(guò)程,。不管殼有多重，希望同學(xué)們能夠像蝸牛那樣,，化壓力為動(dòng)力,，憑借自己的執(zhí)著和自強(qiáng)，爬上自己心中的金字塔,。

七,、宣誓（班級(jí)勵(lì)志誓詞）

選擇大海，就去乘風(fēng)破浪,，

選擇藍(lán)天，就去展翅翱翔,，

選擇高三，就去勇敢進(jìn)取,。

面對(duì)挑戰(zhàn)，我們毫不畏懼,，面對(duì)困難，我們勇往直前,，面對(duì)挫折,，我們絕不低頭，面對(duì)失敗,，我們從頭再來(lái),。

敢于拼搏，用不懈爭(zhēng)取進(jìn)步,；自強(qiáng)不息,，用汗水澆灌理想；超越自我,，用奮斗放飛希望；永不言棄,，用信念實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,。

努力！堅(jiān)持!拼搏,！成功！

站在高三的門口,，面對(duì)高三的歲月，我們用青春的名義宣誓：

不負(fù)父母的期盼,，不負(fù)老師的厚望，不做懦弱的退縮,，不做無(wú)益的彷徨，奮斗二百天,，讓飛翔的夢(mèng)在六月張開(kāi)翅膀；奮斗二百天,，讓雄心與智慧在六月閃光。我們將帶著頑強(qiáng)的微笑,，去贏得志在必得的輝煌,。有志者，事竟成,，百二秦關(guān)終屬楚,；苦心人,，天不負(fù)，三千越甲可吞吳,。

20__，我們注定成功,。

20__,，我們注定輝煌。

同學(xué)們,，加油

八,、結(jié)束

播放周杰倫的《蝸牛》,，帶引全班同學(xué)合唱,。

歌詞：該不該擱下重重的殼,，尋找到底哪里有藍(lán)天,，隨著輕輕的風(fēng)輕輕的飄，歷經(jīng)的傷都不感覺(jué)疼,，要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉,，小小的天有大大的夢(mèng)想,，重重的殼裹著輕輕的仰望，我要一步一步往上爬,，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛,，任風(fēng)吹干，,，流過(guò)的淚和汗，總有一天我有屬于我的天,。

高三班會(huì)教案追求目標(biāo)篇五

案例篩選、照片收集及排版,、音樂(lè)選擇、ppt的制作,、節(jié)目編排準(zhǔn)備,。

一、導(dǎo)入：背景音樂(lè)選取蘇打綠的《相信》,，由主持人引出班會(huì)主題,。

二,、班會(huì)第一部分：我想飛，多遠(yuǎn)都不會(huì)累,。同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)上發(fā)言,、交流自己的目標(biāo)或理想,；第一組同學(xué)進(jìn)行伴樂(lè)朗誦《我很想飛，多遠(yuǎn)都不會(huì)累》,。

三,、班會(huì)第二部分：隱形的翅膀。小游戲，名人名言的作者搶答,；班主講述1—2個(gè)自身經(jīng)歷過(guò)的具體事例，并播放名人事例,，找同學(xué)發(fā)表感受；第二組同學(xué)表演爵士舞《crymeout》,。

四、班會(huì)第三部分：最美的太陽(yáng)：第三組同學(xué)唱起《最美的太陽(yáng)》,，ppt上播放自高二以來(lái)拍攝的班級(jí)參加各種活動(dòng)的照片及同學(xué)們點(diǎn)滴的生活記錄。

五,、班會(huì)結(jié)束,。

一,、導(dǎo)入：背景音樂(lè)蘇打綠《相信》

主持人開(kāi)場(chǎng)：

同學(xué)們,，理想深刻在我們的每個(gè)細(xì)胞里,，跟隨著全身的血液流淌,，跟隨著心臟的跳動(dòng)而張狂；理想讓我們像太陽(yáng)一樣灼燒在碧空下，每一個(gè)節(jié)奏都緊張異常,。如果說(shuō)我們?cè)谀瞧{(lán)天下幻想過(guò)什么,，奢望過(guò)什么，期盼過(guò)什么,，懷疑過(guò)什么,，銘記過(guò)什么，這仿佛預(yù)示著我們每一個(gè)舉動(dòng),，每一句話語(yǔ),，都只為了這兩個(gè)字——理想！所以,，今天讓我們一起揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，載著長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)的激情與壯志,，去追尋我們心中最美的太陽(yáng),。

二、下面我們一起進(jìn)入第一部分：我想飛,，多遠(yuǎn)都不會(huì)累,。

相信在座的每一位同學(xué)，都有屬于你們心中的夢(mèng)想,，那么下面請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)交流一下吧。（請(qǐng)2—3名同學(xué)起來(lái)交流,，時(shí)間在3分鐘左右）

謝謝同學(xué)們的發(fā)言。

穆旦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有理想的人像是草木,，在春天生發(fā)，到秋日枯黃,，對(duì)于生活它做不出總結(jié)，面對(duì)絕望它提不出希望,。沒(méi)有理想的人像是流水,，為什么聽(tīng)不見(jiàn)它的歌唱？原來(lái)它已為現(xiàn)實(shí)的泥沙，逐漸淤塞,，變成污濁的池塘?！?/p>

下面請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《我很想飛，多遠(yuǎn)都不會(huì)累》,。

三,、主持人：謝謝同學(xué)們帶來(lái)的精彩表演，我們一起進(jìn)入下一部分：隱形的`翅膀,。

同學(xué)們,，在漫漫的追夢(mèng)的旅途上，我們哭過(guò),、笑過(guò)、成功過(guò),、失敗過(guò)。當(dāng)種,。種情形擺在我們眼前時(shí)，我們又該如何抉擇呢,？是的，追逐理想的旅途上并沒(méi)有人們所期待的一帆風(fēng)順,，面對(duì)成功，人們總是欣喜萬(wàn)分,，因?yàn)樗俏覀兣Φ恼J(rèn)可,；面對(duì)失敗，人們總是黯然神傷,?？墒牵@航程本來(lái)就是有波浪,，有漣漪，有坎坷,，有崎嶇的,。

小游戲環(huán)節(jié)：ppt上顯示5句關(guān)于理想的名言，同學(xué)們用搶答的方式答出作者,。答對(duì)的同學(xué)由專門頒獎(jiǎng)的同學(xué)頒發(fā)神秘小禮物（棒棒糖）,。

班主任講述1—2個(gè)自身經(jīng)歷過(guò)的努力奮斗，克服困難,，擁抱理想的具體事例，播放名人事例,，5—8分鐘左右，找1—2名同學(xué)發(fā)表感受,，3分鐘左右。

聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言,，也讓我頗有感觸,。接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們掌聲歡迎第二組同學(xué)給我們帶來(lái)的爵士舞《crymeout》（3—4分鐘）,。

四,、主持人：我們絢爛的理想，我們美好的理想,，我們遠(yuǎn)大的理想,。理想就是一座難以攀越的高峰,，需要我們以勇氣和毅力去征服,，理想就是一股清涼甘甜的山泉,，需要我們用堅(jiān)韌和耐心去找尋,，在理想的路上，我們有太多要感謝的人,。在理想的征途上，我們有太多要銘記的事,。——班,，不是夢(mèng)的終點(diǎn)，而是飛翔的起點(diǎn),。“我的世界因?yàn)橛心悴艜?huì)美,，我的天空因?yàn)橛心悴粫?huì)黑?！保ㄒ魳?lè)響起，第三組同學(xué)唱起《最美的太陽(yáng)》,，ppt上播放自高二以來(lái)拍攝的班級(jí)參加各種活動(dòng)的照片及同學(xué)們點(diǎn)滴的生活記錄）,。

五、主持人總結(jié)：同學(xué)們,，我相信,，大浪淘沙，方顯真金本色,，暴雨沖過(guò)，更顯青松巍峨,。在生命中最繽紛的歲月里,，愿你們能策馬揚(yáng)鞭,，奔馳在青春的原野,。在洗濯過(guò)塵世的浮華,，染盡了流年的芬芳后，燦爛的揮手告別昨天的迷惘,，迎著陽(yáng)光，映著班駁的色彩,，去追尋你們生命中最美的太陽(yáng),！

——班《最美的太陽(yáng)》主題班會(huì)圓滿結(jié)束！

高三班會(huì)教案追求目標(biāo)篇六

一,、課程名稱

感恩主題班會(huì)課

二,、授課題目

珍愛(ài)生活,，感恩父母

三、教學(xué)目標(biāo)

1,、認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該對(duì)生活懷有一顆感激之心,，增加學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,。

2,、情感目標(biāo)：使學(xué)生充分體驗(yàn)到愛(ài)的存在和感恩的必要性,。

3、行為目標(biāo)：學(xué)會(huì)感恩,，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家人,、社會(huì),。

四,、教學(xué)重點(diǎn)

讓學(xué)生懂得怎樣對(duì)待我們的生活，珍愛(ài)我們現(xiàn)在擁有的生活,；并感激我們的父母對(duì)我們的無(wú)條件付出,。

五,、教學(xué)思路

2,、注重理論聯(lián)系實(shí)際,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色體驗(yàn)；

3,、注重學(xué)生探究問(wèn)題的過(guò)程；

4,、運(yùn)用動(dòng)感、美感兼具的多媒體課件為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

六,、教學(xué)準(zhǔn)備

1、收集和熟悉有關(guān)感恩的資料

2,、搜尋相關(guān)的實(shí)例和視頻短片

3、制作多媒體課件

七,、教學(xué)方法

情景導(dǎo)入法,、活動(dòng)教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法等

八,、課時(shí)

一節(jié)課（40分鐘）

九,、教學(xué)準(zhǔn)備

1,、收集相關(guān)的照片與文章

2,、下載視頻《說(shuō)不出的愛(ài)—泰國(guó)感人廣告》、歌曲《真的愛(ài)你》,、《天亮了》

3、制作多媒體課件

十,、教學(xué)過(guò)程

1,、感念親恩（用時(shí)6分鐘）

教師：播放泰國(guó)感人廣告《說(shuō)不出的愛(ài)》，故事講述一位女兒對(duì)聾啞人父親的不滿與厭倦,，卻在最后懂得父親說(shuō)不出的深深的愛(ài),。

班會(huì)目的：

介紹感受大學(xué)生活，帶動(dòng)學(xué)生早做目標(biāo)，一鼓作氣,，增加斗志。

主要內(nèi)容：

1,、自我介紹,，來(lái)自華南師范大學(xué),，大學(xué)生活是每一位學(xué)生向往的,。對(duì)此,，很多人還抱著一個(gè)懷疑的態(tài)度。在這里,，向大家展示一下真正的大學(xué)是什么樣子的。

打開(kāi)《大學(xué)》ppt,，同時(shí)播放音樂(lè)《journal》,。向?qū)W生展示一些關(guān)于大學(xué)生活的圖片,，同時(shí)講解。圖片分為三個(gè)部分,，第一部分為廣東各所名校的大門以及校訓(xùn),，第二部分為大學(xué)，如華南師范大學(xué)里的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,，如圖書館等。第三部分為學(xué)校里的文娛活動(dòng)照片,。并逐一講解這些活動(dòng)。

2,、向?qū)W生們講解大學(xué)里的大概情況，包括課程安排，娛樂(lè)活動(dòng),，考試安排等等,。

3、投影顯示問(wèn)題：你希望進(jìn)入這樣的學(xué)校嗎?你的夢(mèng)想是什么?實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的阻力是什么?

4,、請(qǐng)同學(xué)自由上臺(tái)回答問(wèn)題,。應(yīng)該主要回答夢(mèng)想是大學(xué),，或者以大學(xué)為基礎(chǔ)。夢(mèng)想的阻力是現(xiàn)實(shí)與理想的差距,。

老師：大家都知道讀書不是唯一的路,，但是他是一條成功率比較高的一條路。有很多的夢(mèng)想,，都是基于這條路上的，這個(gè)坎如果你們邁過(guò)去了,，未來(lái)就會(huì)是一片坦途,。同學(xué)們現(xiàn)在正值青春好年華。是有資本奮斗的年齡,。但是現(xiàn)在很多人都不懂的奮斗,，在這里，老師希望大家能夠看一看短片里的主人公是怎么奮斗的,。

播放視頻《潘婷勵(lì)志廣告》

老師：在這個(gè)短片里，我們能夠看到很多自己的影子,。小女孩雖然天生殘疾,，她遇到諸多阻力,。有來(lái)自自己的,，和來(lái)自他人的。短片里面的處處與女孩作對(duì)的同學(xué),。其實(shí)就相當(dāng)于你們生活中的困難，女孩不管被打倒了多少次,，她從努力的過(guò)程中找到了屬于自己的世界,。最終站上舞臺(tái)，勇敢的展示真正的自我,，最終獲得了大眾的認(rèn)可,。這是一個(gè)多么感人的故事。

關(guān)于奮斗,，關(guān)于人生的意義，這里還有一個(gè)視頻

播放視頻《俞敏洪一分鐘勵(lì)志視頻》

老師：講的多好啊,，俞敏洪老師呈現(xiàn)出了兩種截然不同的.人生,。一種是選擇逃避，另一種則是選擇勇往直前,，最后他們的結(jié)果，也會(huì)是截然不同的,。逃避者永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光，是多可怕的一件事情,。正所謂天道酬勤，只要你多流一滴汗水,，等到收獲的季節(jié)，你一定會(huì)收獲更多!

此外,，老師還給大家提一其他些意見(jiàn)。

ppt展示：

1,、保持鍛煉保證好的身體,。身體是革命的本錢，身體就是人生的1,，財(cái)富,，事業(yè)，愛(ài)情,，等等都是1后面的0,，如果沒(méi)有了1，后面再多的東西也是白費(fèi),。所以同學(xué)們平時(shí)要注意身體的鍛煉,，不要考試的時(shí)候跑醫(yī)務(wù)室，會(huì)影響到學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí),。要保證每個(gè)禮拜至少鍛煉兩次。

2,、多學(xué)多問(wèn)，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)我們現(xiàn)在已經(jīng)處于高三這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻,，已經(jīng)剩下不多的時(shí)間，所以同學(xué)們復(fù)習(xí)的時(shí)候應(yīng)該具有很強(qiáng)的針對(duì)性,，最好是根據(jù)高考大綱進(jìn)行復(fù)習(xí),。每一個(gè)必考點(diǎn),，要吃透拿穩(wěn),，我們不求超長(zhǎng)發(fā)揮,，只求穩(wěn)定拿到不應(yīng)該丟掉的分?jǐn)?shù),。

3、保持課余興趣生活就像一盤菜,，興趣愛(ài)好就是生活的調(diào)味劑，稍微加一些,，整盤菜就會(huì)變得好吃很多了,。不過(guò)不用放太多，放多了就咸了,，不好吃了,。所以,，我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活當(dāng)中,，也要抽空一些興趣愛(ài)好,，在學(xué)習(xí)累了的時(shí)候,，他是我們的心理寄托,，把它當(dāng)成為我們放松的一種有效途徑。

4,、保持良好的人際關(guān)系在內(nèi)靠家人,，出外靠朋友，良好的人際關(guān)系,，雖然不能馬上體現(xiàn)出作用來(lái),，但是，在你們最需要幫助的時(shí)候,，能夠站出來(lái)為你出頭的往往都是朋友,，而且朋友也是一個(gè)傾述的好對(duì)象,，有些事，不好跟家人說(shuō),，不好跟老師說(shuō),，怎么辦,，跟自己信任的好朋友說(shuō)吧,。

5,、學(xué)會(huì)發(fā)泄提問(wèn)：同學(xué)們平時(shí)有沒(méi)有辦法發(fā)泄心理的煩悶與委屈呢?

同學(xué)們自己回答,，老師給予一定的評(píng)價(jià),。

老師：發(fā)泄的方法有很多種,，最長(zhǎng)用的是傾述法,，運(yùn)動(dòng)法,，與單人法,。

傾述法是與他人傾述自己的苦悶,，運(yùn)動(dòng)也是一種好辦法，讓自己滿身大汗筋疲力盡,，最后好好的睡一覺(jué),，說(shuō)不定會(huì)感覺(jué)好很多。最后是單人法,，就是找一個(gè)沒(méi)有人的地方,，做任何自己想做的動(dòng)作，說(shuō)任何想說(shuō)的話,，當(dāng)然是對(duì)著墻壁，發(fā)泄完之后,，就可以回到正常學(xué)習(xí)生活中來(lái)了，不用花費(fèi)任何成本,，但是自己會(huì)覺(jué)得好受了很多,。

老師：同學(xué)們，你們有信心辦到剛才老師提到的幾點(diǎn)嗎?

更多的學(xué)習(xí)方法,，我認(rèn)為應(yīng)該多咨詢老師,，老師經(jīng)歷了很多次高考,，肯定對(duì)學(xué)習(xí)方法有著深刻的理解。

播放歌曲《明天會(huì)更好》

最后,，我希望在一年之后,，大家能夠?qū)崿F(xiàn)屏幕上面的目標(biāo)。

ppt顯示：祝各位同學(xué)高考成功,，金榜題名,，衣錦還鄉(xiāng)!

謝謝大家!

【活動(dòng)目的】

現(xiàn)在的同學(xué)都是獨(dú)生子女，生活中處在很多家長(zhǎng)和周圍的人的關(guān)懷和呵護(hù)的氛圍中,，長(zhǎng)期處在這樣的環(huán)境中，很多同學(xué)慢慢的淡忘了作為父母或周圍的人為自己的付出,。學(xué)會(huì)感恩,，不僅是感謝大恩大德，還要把感恩當(dāng)作一種生活態(tài)度,。

【活動(dòng)時(shí)間】

20__年5月12日

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1,、查找最近的電視新聞資料：父母為工作的子女排隊(duì)等車；

2,、排演父與子沖突的小品,；

3、設(shè)計(jì)感恩的節(jié)目：蒙眼設(shè)障走路,；

4、設(shè)計(jì)感恩老師和父母的節(jié)目。

【活動(dòng)步驟和紀(jì)實(shí)】

b：踏著滾滾歷史的車轍,，透過(guò)千年的塵埃，代代相傳的浪漫經(jīng)典之作《白蛇傳》讓我們看到了感動(dòng)人心的故事,。

a：千年之前，市井之邊,，有位書生救了一條白蛇，白蛇修煉了千年,，化為人形,，為的就是報(bào)救命之恩，于是《白蛇傳》中不僅有凄美的愛(ài)情故事,，更有一份感恩的深情,。

b：感恩自然,，因?yàn)樽匀毁x予我們生命感恩社會(huì),，因?yàn)樯鐣?huì)給與我們安寧,。a：感恩父母，他們是無(wú)私無(wú)償?shù)貝?ài)著我們感恩他人,，即使是擦身而過(guò),。也一定有曾經(jīng)于我有恩的人。

b：高二（8）班“感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

a：生活之中,，我們需要感恩,，通過(guò)感恩,，讓我們擁有純潔的心靈和善良的品質(zhì),。

b：因?yàn)楦卸魑覀冇们辶恋碾p眼觀察周遭的一切因?yàn)楦卸魑覀冊(cè)诓唤?jīng)意間出現(xiàn)生活的美與真因?yàn)楦卸魑覀冊(cè)谏畹狞c(diǎn)滴中拾到了幸福。

a：如謂人生,，則父母之恩最偉大,，從養(yǎng)育到教養(yǎng)，父母對(duì)我們的恩情難以回報(bào),，我們是否有此感受？有些人恐怕至今都未能意識(shí)到下面,，讓我們來(lái)看段視頻新聞講述的是父母長(zhǎng)輩為已工作的子女排隊(duì)等公交的事情,。

視頻新聞

b：下面,，在我們班級(jí)里，我們開(kāi)展一個(gè)對(duì)這個(gè)現(xiàn)象贊同與否的表決,。a為贊同這個(gè)現(xiàn)象,，認(rèn)為父母應(yīng)該為子女排隊(duì)，b為不贊同,。大多數(shù)同學(xué)選擇了不贊同這個(gè)現(xiàn)象,。

b：那么讓我們來(lái)看一下網(wǎng)上做的這個(gè)調(diào)查,。

a：看過(guò)這個(gè)新聞之后，同學(xué)們是否有什么感想要與大家討論的嗎,？

若干同學(xué)發(fā)言,，對(duì)上述的新聞材料發(fā)表了自己的見(jiàn)解,，有些同學(xué)還結(jié)合了自己的親身經(jīng)歷來(lái)談?wù)摿丝捶ā?/p>

大屏幕上展示了一些網(wǎng)友對(duì)這一現(xiàn)象的評(píng)論

父與子

memory

b：悠揚(yáng)的笛聲恰似父母對(duì)我們的那一片濃濃的愛(ài)，我們同學(xué)一定有那些感人的故事要同

高三班會(huì)教案追求目標(biāo)篇七

流沙河曾在理想中寫到：“理想是石,，敲出星星之火；理想是火,，點(diǎn)燃熄滅的燈,；理想是燈，照亮夜行的路,；理想是路,，引你走向黎明！〞因此,，本次班會(huì)就是結(jié)合目前高中學(xué)生學(xué)習(xí)生活狀況,，從同學(xué)們思想實(shí)際出發(fā)，以“理想三部曲〞的形式,，通過(guò)小型的詩(shī)朗誦等表演,，激起學(xué)生心靈的浪花,，增強(qiáng)自尊自信自強(qiáng)的精神,，并讓同學(xué)們更加明確自己心中的理想，了解成功的花朵是需要努力和艱辛去拼湊的,。

案例篩選、照片收集及排版,、音樂(lè)選擇,、ppt的制作,、節(jié)目編排準(zhǔn)備,。

一,、導(dǎo)入：背景音樂(lè)選取蘇打綠的相信,，由主持人引出班會(huì)主題,。

二、班會(huì)第一局部：我想飛,，多遠(yuǎn)都不會(huì)累,。同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)上發(fā)言、交流自己的目標(biāo)或理想,；第一組同學(xué)進(jìn)行伴樂(lè)朗誦我很想飛,，多遠(yuǎn)都不會(huì)累,。

三,、班會(huì)第二局部：隱形的翅膀,。小游戲，名人名言的搶答,；班主講述1x2個(gè)自身經(jīng)歷過(guò)的具體事例,，并播放名人事例,，找同學(xué)發(fā)表感受；第二組同學(xué)表演爵士舞crymeout,。

四、班會(huì)第三局部：最美的太陽(yáng)：第三組同學(xué)唱起最美的'太陽(yáng),，ppt上播放自高二以來(lái)拍攝的參加各種活動(dòng)的照片及同學(xué)們點(diǎn)滴的生活記錄。

五,、班會(huì)結(jié)束。

一,、導(dǎo)入：背景音樂(lè)蘇打綠相信

主持人開(kāi)場(chǎng)：

同學(xué)們，理想深刻在我們的每個(gè)細(xì)胞里,，跟隨著全身的血液流淌，跟隨著心臟的跳動(dòng)而張狂,；理想讓我們像太陽(yáng)一樣灼燒在碧空下，每一個(gè)節(jié)奏都緊張異常,。如果說(shuō)我們?cè)谀瞧{(lán)天下夢(mèng)想過(guò)什么，奢望過(guò)什么,，期盼過(guò)什么,，疑心過(guò)什么,，銘記過(guò)什么,，這仿佛預(yù)示著我們每一個(gè)舉動(dòng)，每一句話語(yǔ),，都只為了這兩個(gè)字——理想！所以,，今天讓我們一起揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，載著長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)的xxxx與壯志,，去追尋我們心中最美的太陽(yáng),。

二,、下面我們一起進(jìn)入第一局部：我想飛,，多遠(yuǎn)都不會(huì)累,。

謝謝同學(xué)們的發(fā)言。

下面請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦我很想飛,，多遠(yuǎn)都不會(huì)累,。

三,、主持人：謝謝同學(xué)們帶來(lái)的精彩表演,，我們一起進(jìn)入下一局部：隱形的翅膀,。

同學(xué)們，在漫漫的追夢(mèng)的旅途上,，我們哭過(guò)、笑過(guò),、成功過(guò)、失敗過(guò),。當(dāng)種.種情形擺在我們眼前時(shí)，我們又該如何抉擇呢是的,，追逐理想的旅途上并沒(méi)有人們所期待的一帆風(fēng)順，面對(duì)成功,，人們總是欣喜萬(wàn)分,，因?yàn)樗俏覀兣Φ恼J(rèn)可；面對(duì)失敗,，人們總是黯然神傷?？墒?，這航程本來(lái)就是有波浪，有漣漪,，有坎坷,，有崎嶇的。

小游戲環(huán)節(jié)：ppt上顯示5句關(guān)于理想的名言,，同學(xué)們用搶答的方式答出,。答對(duì)的同學(xué)由專門頒獎(jiǎng)的同學(xué)頒發(fā)神秘小禮物〔棒棒糖〕,。

班主任講述1x2個(gè)自身經(jīng)歷過(guò)的努力奮斗,，克服困難，擁抱理想的具體事例,，播放名人事例,，5x8分鐘左右,，找1x2名同學(xué)發(fā)表感受，3分鐘左右,。

聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，也讓我頗有感觸,。接下來(lái),，請(qǐng)同學(xué)們掌聲歡送第二組同學(xué)給我們帶來(lái)的爵士舞crymeout〔3x4分鐘〕,。

四、主持人：我們絢爛的理想,，我們美好的理想，我們遠(yuǎn)大的理想,。理想就是一座難以攀越的頂峰，需要我們以勇氣和毅力去征服,，理想就是一股清涼甘甜的山泉，需要我們用堅(jiān)韌和耐心去找尋,，在理想的路上，我們有太多要感謝的人,。在理想的征途上，我們有太多要銘記的事,。xxxx班，不是夢(mèng)的終點(diǎn),，而是飛翔的起點(diǎn),。“我的世界因?yàn)橛心悴艜?huì)美,，我的天空因?yàn)橛心悴粫?huì)黑。〞〔音樂(lè)響起,，第三組同學(xué)唱起最美的太陽(yáng)，ppt上播放自高二以來(lái)拍攝的參加各種活動(dòng)的照片及同學(xué)們點(diǎn)滴的生活記錄〕,。

五,、主持人總結(jié)：同學(xué)們,，我相信,，大浪淘沙，方顯真金本色,，暴雨沖過(guò),，更顯青松巍峨。在生命中最繽紛的歲月里,，愿你們能策馬揚(yáng)鞭,，奔馳在青春的原野,。在洗濯過(guò)塵世的浮華,染盡了流年的芬芳后,，燦爛的揮手辭別昨天的迷惘,，迎著陽(yáng)光，映著班駁的色彩,，去追尋你們生命中最美的太陽(yáng),！

xxxx班最美的太陽(yáng)主題班會(huì)圓滿結(jié)束！

高三班會(huì)教案追求目標(biāo)篇八

高三是學(xué)生學(xué)習(xí)生活中一個(gè)關(guān)鍵的階段,，這個(gè)階段,，學(xué)生可能以不同的狀態(tài)去度過(guò)，可能是疲憊的身心,、焦躁的情緒,，也可能是充沛的精力、愉快的心情;可能是無(wú)序的安排和不理想的成績(jī),，也可能是合理的方法和滿意的成果;可能是人生中充滿挫折的一段痛苦經(jīng)歷,，也可能是前進(jìn)途中滿載收獲的一種美好體驗(yàn)。

在學(xué)校全力推行素質(zhì)教育理念的環(huán)境下,，我們更多的關(guān)注到非智力因素對(duì)學(xué)生的影響,。我們給予學(xué)生的高三生活，應(yīng)當(dāng)有一個(gè)和諧的集體,，能夠給學(xué)生溫暖和歸屬感;有一些精彩的活動(dòng),，能夠感動(dòng)學(xué)生的心靈，引發(fā)學(xué)生的思考;有一些恰到好處的指導(dǎo),，能夠在學(xué)生需要的時(shí)候給他們及時(shí)的關(guān)心,。

班會(huì)是班主任開(kāi)展教育活動(dòng)的一個(gè)重要陣地，因此,，精心設(shè)計(jì)組織好高三年級(jí)每一次班會(huì),，是達(dá)到這一教育目的關(guān)鍵的一個(gè)方面。

主題系列主要目的參考題目規(guī)劃高三系列

讓學(xué)生對(duì)自己高三這一年如何度過(guò)有所規(guī)劃,，有計(jì)劃,、有準(zhǔn)備的安排好高三生活。

通過(guò)教師引導(dǎo)或同學(xué)交流對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率,。

引導(dǎo)學(xué)生對(duì)未來(lái)人生進(jìn)行規(guī)劃，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力,。

規(guī)劃人生,，從高中開(kāi)始中國(guó)大學(xué)，你了解多少優(yōu)秀畢業(yè)生與高三學(xué)生交流快樂(lè)高三系列

對(duì)高三學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo),，讓他們?cè)诟呷３纸】档纳硇?，奮斗過(guò)程中感受高三的快樂(lè)。

引導(dǎo)學(xué)生共同構(gòu)建良好的班級(jí)氛圍,、和諧的集體環(huán)境,，這樣也能更好發(fā)揮學(xué)生的潛力,。

班級(jí)與我競(jìng)爭(zhēng)與合作團(tuán)結(jié)進(jìn)取感恩與責(zé)任教育系列

教育高三學(xué)生懂得感恩與理解，懂得付出與回報(bào),，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

理解,，架起愛(ài)的橋梁謝謝您,，老師(爸爸、媽媽……)做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人意志教育系列

教育學(xué)生成功需要不懈的努力與奮斗,，堅(jiān)強(qiáng)的意志是成功的必要條件,。

自信是成功的基石意志·性格·命運(yùn)細(xì)節(jié)決定成敗

1、在上述各系列班會(huì)內(nèi)容中,，各班主任在高三學(xué)年中至少應(yīng)選擇每系列中的一個(gè)內(nèi)容開(kāi)展班會(huì),，進(jìn)行相應(yīng)教育。

2,、每一次班會(huì)前,，請(qǐng)班主任認(rèn)真?zhèn)湔n。班會(huì)的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)提前讓學(xué)生知道,，讓學(xué)生有一個(gè)接受教育和參與活動(dòng)的心理準(zhǔn)備,。同時(shí),，班主任要充分發(fā)揮團(tuán)支部,、班委會(huì)的作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生參與整體策劃和實(shí)施,，堅(jiān)持“以學(xué)生為本”，讓學(xué)生真正成為活動(dòng)的設(shè)計(jì)者,、組織者和參與者,，在參與中感悟，在過(guò)程中體驗(yàn),，在潛移默化中促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展,。

高三班會(huì)教案追求目標(biāo)篇九

班級(jí)：高三（6）班

班會(huì)目的：讓剛剛進(jìn)入高三的學(xué)生認(rèn)識(shí)到高三學(xué)習(xí)的過(guò)程就是在爬一座高山，在爬的過(guò)程中我們會(huì)遇到許多困難,，我們要學(xué)會(huì)如何面對(duì)這些困難,，如何解決這些困難，最終達(dá)到山頂,。

程序與方法：班主任（也就是我）做主題發(fā)言,，加以引導(dǎo)，由學(xué)生進(jìn)行討論發(fā)言為主,。

主持：xx第二高級(jí)中學(xué) 馬國(guó)祥

過(guò)程：

主題發(fā)言

同學(xué)們,，高三開(kāi)學(xué)已經(jīng)有三個(gè)星期了，高三九月起點(diǎn)考試給造成大家或好或壞的心情現(xiàn)在也差不多消弭了。為了讓大家更能適應(yīng)以后的高三生活,，我們今天開(kāi)一個(gè)主題班會(huì)（轉(zhuǎn)身在黑板上寫上高三———高山）,，主題為高三———高山。

高三是什么,，高三是爬山,，我們?cè)谂肋@座人生高山時(shí)應(yīng)該做些什么準(zhǔn)備？如何爬,？怎樣爬呢,？現(xiàn)在大家就這些問(wèn)題以及自己設(shè)想的高三生活談一下自己的看法。

學(xué)生討論

1,、趙倩：進(jìn)入高三這么多天了,，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，就是有些同學(xué)仍然沒(méi)有高三意識(shí),，高三意識(shí)是什么,，首先就是要緊張，我們班作為學(xué)校文科重點(diǎn)班,，在上課時(shí)有人看課外書籍,，下課時(shí)教室里不是很安靜，有人瘋鬧,，我覺(jué)得在高三學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我們始終要保持一個(gè)緊張的心情。因?yàn)樵谂郎降倪^(guò)程中,，困難重重,，如果不小心，就會(huì)掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵,，再爬起來(lái)就難了喔,。

2、王斌：我覺(jué)得高三的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，除了保持緊張的心情外,，更重要的是自信，相信自己會(huì)爬上自己心中那座理想的高山,。但在這里我要說(shuō)明的是,，“山”不應(yīng)該只有一座，每一個(gè)人有自己應(yīng)該爬的山,，這座“山”的選擇應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)力來(lái)加以合理的選擇,，一旦選擇好了，就應(yīng)該相信自己能夠爬上去,。

3,、何輝：但是在選擇的過(guò)程中,，我個(gè)人覺(jué)得要適當(dāng)增加一點(diǎn)難度和挑戰(zhàn)性，比如,，你的實(shí)力完全能夠爬上海拔2000米的高山,，但你卻選擇了海拔1500米的山，那就不合適了,，我覺(jué)得應(yīng)該選擇海拔2500米的高山,，但也不能選擇超過(guò)自己能力之外的高山。比如我們就不能選擇爬珠穆朗瑪峰,。（同學(xué)大笑）

4,、李梅：我不同意王斌同學(xué)的某些看法，我認(rèn)為我們面臨的山只有一座,，只是每個(gè)同學(xué)所預(yù)設(shè)的山頂不同,，在攀登的過(guò)程中，面對(duì)困難,，我們作為一個(gè)班集體應(yīng)該共同面對(duì),，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作。在高三的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，學(xué)習(xí)任務(wù)多,，學(xué)習(xí)壓力大，如果我們學(xué)會(huì)互相鼓勵(lì),，互相分享學(xué)習(xí)過(guò)程中痛苦與歡笑,，學(xué)習(xí)也許變得更輕松，更容易,，我們也會(huì)記住這段“激情燃燒的歲月”,。

5,、萬(wàn)平：對(duì),，學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)應(yīng)該幫助我們這些“落后分子”，當(dāng)我們問(wèn)問(wèn)題時(shí),，不要愛(ài)理不理的樣子,，我也有理想，我也要追求美好的前途,，但是我需要幫助,。誰(shuí)來(lái)救救我呀？help,，help,。（同學(xué)大笑）

6、黃英：高三了,，學(xué)習(xí)要積極主動(dòng),，一味的依靠老師和同學(xué)絕對(duì)不行,。我同意王斌同學(xué)的話，學(xué)習(xí)要有自信,，高三考試特別多,，有時(shí)考的好，有時(shí)考的差一點(diǎn),，都是正常的,。

7、肖燕：高三雖然是“一考定終生”,，,，但功夫在平時(shí)，只有平時(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí),，才會(huì)贏得最終的勝利,。

小結(jié)

以上同學(xué)們談的都非常好，高三學(xué)習(xí)需要緊張,、需要自信,、需要目標(biāo)、需要幫助,，但不能沒(méi)有“度”,。太過(guò)于緊張和自信都利于平時(shí)的學(xué)習(xí)，乃至最后的高考,。我在這里指出同學(xué)沒(méi)有談到的一點(diǎn),，高三學(xué)習(xí)不能打亂戰(zhàn)，在平時(shí)的復(fù)習(xí)中一定有計(jì)劃性,，一定要把自己的學(xué)習(xí)和生活按“緊急”和“不緊急”,、“需要”和“不需要”組合分成四類，請(qǐng)注意,，永遠(yuǎn)是“緊急的”,、“需要的”放在第一位，最先做,。我相信我們高三（6）班的同學(xué)都是好樣的,，我昨天偶然聽(tīng)到胡志強(qiáng)同學(xué)在哼《真心英雄》，下面我向請(qǐng)他起來(lái)唱一唱,，如果大家會(huì)唱的可以和他一起唱,，大家說(shuō)好不好。

（同學(xué)鼓掌,，胡志強(qiáng)同學(xué)站起,，領(lǐng)唱《真心英雄》，在歡快的樂(lè)曲中下課鈴響起,。）

高三班會(huì)教案追求目標(biāo)篇十

花開(kāi)不敗在高三

xxxx年3月25日第八節(jié)

高三（2）班課室

“一診”考試作為高考前第一次重要的“大練兵”,，被老師學(xué)生看得很重,。所以，一診的成績(jī)往往會(huì)導(dǎo)致學(xué)生情緒的極大波動(dòng),。有的學(xué)生會(huì)因?yàn)楹贸煽?jī)而精神大振,，而也有不少的學(xué)生會(huì)精神萎靡，甚至?xí)躺砸傻哪铑^,。在這個(gè)時(shí)候,，激勵(lì)取得好成績(jī)的學(xué)生再接再厲，鼓勵(lì)成績(jī)不好的學(xué)生們堅(jiān)信自己的夢(mèng)想,，為夢(mèng)想而努力極為必要,。因此，我們?cè)O(shè)計(jì)了主題為“花開(kāi)不敗在高三”的班會(huì),。

（一）我們的二班,，我們的家。

（二）花開(kāi)不敗在高三

（1）為了自己的人生,，加速,！

（2）永不言棄，勇往直前,！

（3）花開(kāi)不敗在高三,！

（三）我們的誓言！

1,、增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，激勵(lì)著每一個(gè)有夢(mèng)的學(xué)生，讓他們有自己的勇氣去追求夢(mèng)想,。

2,、調(diào)整心態(tài)，積極面對(duì)高三的學(xué)習(xí)生活,。以花開(kāi)不敗為主題,，讓學(xué)生時(shí)刻鼓勵(lì)自己，達(dá)到激勵(lì)奮發(fā)向上的良好效果,。

高三班會(huì)教案追求目標(biāo)篇十一

我們高三了：包括一個(gè)43頁(yè)ppt課件,；一個(gè)視頻：國(guó)產(chǎn)紀(jì)錄片《高三》；一個(gè)音頻：零點(diǎn)樂(lè)隊(duì)-09-戰(zhàn)勝自己,。

班會(huì)導(dǎo)航：

第一樂(lè)章：相信自己會(huì)創(chuàng)造奇跡

第二樂(lè)章：為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗

第三樂(lè)章:夯實(shí)基礎(chǔ)講究方法

2、高三第一學(xué)期前幾周勵(lì)志主題班會(huì)課件：超越夢(mèng)想一起飛

超越夢(mèng)想一起飛：包括一個(gè)20頁(yè)ppt課件,；一個(gè)視頻：《劉翔》,；三個(gè)音頻：media、超越夢(mèng)想,、雄鷹,；一個(gè)word文檔：老鷹的故事,。

3、高三第一學(xué)期第二次月考主題班會(huì)課件：團(tuán)結(jié)就是力量－－迎月考競(jìng)爭(zhēng)分組

團(tuán)結(jié)就是力量－－迎月考競(jìng)爭(zhēng)分組：包括一個(gè)27頁(yè)ppt課件,；一個(gè)視頻：《風(fēng)雨彩虹,，鏗鏘玫瑰》；兩個(gè)音頻：風(fēng)雨彩虹,，鏗鏘玫瑰,、二十年后再相會(huì)；一個(gè)flash：眾人劃漿開(kāi)大船,；一個(gè)word文檔：團(tuán)結(jié)就是力量——主題班會(huì),。

4、高三第一學(xué)期最后一次主題班會(huì)課件：發(fā)揚(yáng)運(yùn)動(dòng)會(huì)拼搏精神,，迎市期末統(tǒng)考

發(fā)揚(yáng)運(yùn)動(dòng)會(huì)拼搏精神,，迎市期末統(tǒng)考：包括一個(gè)28頁(yè)ppt課件；一個(gè)視頻：《老鷹的故事鷹之重生》,；一個(gè)音頻：步步高,。

班會(huì)導(dǎo)航：

第一樂(lè)章：認(rèn)清形勢(shì)

第二樂(lè)章：正視自己

第三樂(lè)章:改變自己

5、高三第二學(xué)期第一次主題班會(huì)flash課件：《態(tài)度決定高度,希望只靠行動(dòng)》

6,、最后一百天主題班會(huì)課件：百日誓師

百日誓師：包括一個(gè)101頁(yè)ppt課件,；兩個(gè)視頻：《高考三步曲》和《專家支招》；四個(gè)音頻：女子十二樂(lè)坊-茉莉花,、風(fēng)雨彩虹等,。

7、高考考前26天主題班會(huì)課件：考前26天心理調(diào)適心海護(hù)航

百日誓師：包括一個(gè)ppt課件,；一個(gè)視頻：高考的綱領(lǐng),；兩個(gè)音頻：[汪峰]飛得更高-汪峰和零點(diǎn)樂(lè)隊(duì)-09-戰(zhàn)勝自己；兩個(gè)word文檔：高考百日誓師大會(huì)演講稿和百日誓詞,。

8,、高考最后一次主題班會(huì)課件：高考，我要超常發(fā)揮,！

高考,，我要超常發(fā)揮！：共86頁(yè)的ppt課件,。

高考,，我要超常發(fā)揮！：介紹

什么是高考超常發(fā)揮的先決條件,？

本課件介紹了考試一般有三種發(fā)揮的狀態(tài),。依次為思路混亂、怵考焦慮的失常發(fā)揮（考砸了）,，思維清楚,、記憶有效的正常發(fā)揮（考好了）和思路暢通,、心理流暢的超常發(fā)揮（考絕了）三種考試心理狀態(tài)。

作為考生極力追求的理想狀態(tài)——超常發(fā)揮考絕了,，本課件給出了一個(gè)全新的名詞“實(shí)技心”,，考試是學(xué)習(xí)實(shí)力、考試技巧,、心理暗示三方完美融合的一個(gè)作用成果,。考生的實(shí)力,、技巧,、心理三者結(jié)合的好壞是考試超常發(fā)揮的先決條件。本課件還列舉了幾位歷年高考狀元的考試心得,，其中甘肅省文科狀元袁博就說(shuō)過(guò)“知識(shí)是硬件,，心態(tài)是軟件。越臨近考試的時(shí)候,，心態(tài)如何越是關(guān)鍵,。考試成績(jī)好壞,，考試心態(tài)是關(guān)鍵,。”這句話也恰好體現(xiàn)了岳曉東老師“實(shí)技心”的良好結(jié)合狀態(tài),。

心理暗示的強(qiáng)大威力

本課件的第二個(gè)論題：什么是“實(shí)技心”的心理暗示,？暗示指在無(wú)抵抗條件下，向被暗示者提供信息,以使他(她)的認(rèn)知,、情感,、行為按特定的'方式活動(dòng)。暗示可極大地誘發(fā)人的潛能,。著名心理學(xué)家巴甫洛夫指出：“暗示是人類最簡(jiǎn)化,、最經(jīng)典的條件反射?！毙睦戆凳镜娜笮?yīng),，激勵(lì)效應(yīng)——我能行；歸因效應(yīng)——信則靈,；標(biāo)簽效應(yīng)——拿分高手,。

談到“心理暗示”，本課件首先給大家講了一個(gè)關(guān)于蘇氏三父子和科舉考試的一個(gè)小故事,。蘇軾蘇轍將赴汴京參加科舉考試,，臨行前其父蘇洵對(duì)他們說(shuō)，“你們只當(dāng)去聽(tīng)大戲,，感覺(jué)就對(duì)了”,。發(fā)榜后，兩兄弟考試超常發(fā)揮,、一舉登科,，傳為美談。

此外,，本課件還提到首都體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)心理學(xué)教授劉淑慧為奧運(yùn)冠軍做的心理暗示,。劉教授為奧運(yùn)冠軍做心理訓(xùn)練，給王義夫的暗示語(yǔ)是“得意淡然,，失意泰然”,，給x丹的暗示語(yǔ)是“成功是持之以恒和微小努力的總和”。給蔡亞林的暗示語(yǔ)是“沒(méi)有人能擊敗你,，除了你自己,！”以及拳王阿里、棋壇常勝將軍聶衛(wèi)平等都有自己的一套自我“心理暗示操”,，可見(jiàn)心理暗示的強(qiáng)大威力了吧,！

考前心理暗示訓(xùn)練

作為高三考生，本課件極力推薦大家做好考前心理暗示訓(xùn)練,，具體包括五種暗示種類,，即語(yǔ)言暗示（比如，我一定會(huì)成功）,，音樂(lè)暗示（聽(tīng)一首肖邦的曲子）,，食物暗示（吃自己最愛(ài)吃的食物），情景暗示（去喜歡去的地方玩）,，動(dòng)作暗示（做自己喜歡的動(dòng)作,，譬如“祈禱”），這五點(diǎn)可從自身的不同側(cè)面有效緩解考試壓力,，帶給自己全新的放松心情去迎接高考,，在這種心態(tài)下去認(rèn)識(shí)高考，它一點(diǎn)都不可怕,，還有點(diǎn)可愛(ài)呢,！本課件還向大家分享了自己的一個(gè)案例——婷婷的心理暗示操，這是岳曉東老師親自見(jiàn)證的一個(gè)高三學(xué)生通過(guò)持續(xù)有效的心理暗示訓(xùn)練,，最終取得優(yōu)異成績(jī)的成功經(jīng)驗(yàn),。

最后，本課件總結(jié)了考試中“自信心儲(chǔ)值四要訣”提醒廣大高三考生,，少想自己沒(méi)有作出的題有多少,，多想自己已作出的題有多少。少想自己比別人作題慢，多想自己比別人作題更仔細(xì),。少想自己考不上大學(xué)該怎么辦,，多想自己有沒(méi)有盡最大努力。少東張西望,，多默誦自我暗語(yǔ)——iwilldowelltoday,！

高三班會(huì)教案追求目標(biāo)篇十二

邁向大學(xué)，放飛夢(mèng)想

高三年級(jí)的學(xué)生都在為了高考而傾注自己的所有精力,，但高考到底是為了什么,，繼續(xù)的求學(xué)之路又是怎樣一番景象呢。面對(duì)不確定的明天,，很多人在忙碌的學(xué)習(xí)生活中迷失了方向,，失去了動(dòng)力。讓高三年級(jí)的學(xué)生體會(huì)大學(xué)精彩的生活,，激發(fā)他們對(duì)大學(xué)的憧憬之情,。交流高中生活的感受和體會(huì)，保持積極樂(lè)觀的態(tài)度,，堅(jiān)定追求理想的信心,。

略

】

羅定中學(xué)（東校區(qū)） 高三（13）班（理科）

【】

收集大學(xué)活動(dòng)的精彩圖片，制備ppt

1,、導(dǎo)入：讓學(xué)生再次思考自己在現(xiàn)階段的目標(biāo) 設(shè)問(wèn)：

1）大家現(xiàn)在心里都是否已經(jīng)有了明確的目標(biāo),？（引發(fā)思考）

總結(jié)：進(jìn)入高三后確立目標(biāo)和堅(jiān)定目標(biāo)的重要性。

2）你們理想中的大學(xué)是怎樣的呢,？ 學(xué)生探討,，了解學(xué)生對(duì)大學(xué)的理解。

2,、體驗(yàn)大學(xué)的精彩生活

1)通過(guò)圖片欣賞,，感受大學(xué)繽紛多彩的課程學(xué)習(xí)和課余生活； 讓學(xué)生體會(huì)到大學(xué)精彩,，對(duì)大學(xué)產(chǎn)生憧憬,。

2)正確認(rèn)識(shí)“大學(xué)”的意義。

大多數(shù)的學(xué)生容易陷入一種表象中,，認(rèn)為經(jīng)過(guò)高考之后,，進(jìn)入大學(xué)，生活就可以隨心所欲了,。輕松自在,，毫無(wú)限制。

通過(guò)大學(xué)管理模式——班級(jí)自主管理,，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到大學(xué)是自主,、自由學(xué)習(xí)的象牙塔,，而不是讓人松解的、頹廢的地方,。為即將走向大學(xué)的學(xué)生打好“預(yù)防針”,，避免陷入“迷途”。

3）大學(xué)“理財(cái)經(jīng)”

由于家境的不同,，多多少少存在部分家境貧困的學(xué)生,，上大學(xué)對(duì)于他們來(lái)說(shuō),，是一份沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。為了減少學(xué)生在經(jīng)濟(jì)方面產(chǎn)生的沉重壓力，能夠以更好的心態(tài)去面對(duì)高考,，所以,，讓學(xué)生提前了解大學(xué)期間在經(jīng)濟(jì)方面的情況。

兼職,，形形式式的兼職,，不僅可以讓學(xué)生減輕部分的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時(shí)也能提前體驗(yàn)社會(huì)勞動(dòng)的意義,，收獲更豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，可謂一箭雙雕。

獎(jiǎng)學(xué)金,，獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定條件主要是針對(duì)學(xué)習(xí)和學(xué)生工作,，有助于促進(jìn)學(xué)生共同綜合素質(zhì)的發(fā)展的同時(shí)也可以解決學(xué)生的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。

3,、品味一起奮斗的滋味

1）分享高三的經(jīng)歷

與學(xué)生交流高三的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心態(tài),。

2）學(xué)會(huì)體會(huì)高三的“辛酸”和“甘甜” 總結(jié)高三的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中的付出和收獲,。 為學(xué)生加油,、鼓勁,，提高學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

通過(guò)學(xué)習(xí),，學(xué)生能更深刻,、真實(shí)地了解大學(xué)生活,，對(duì)大學(xué)生活更加向往,，產(chǎn)生的強(qiáng)的動(dòng)力,。同時(shí),，進(jìn)一步思考高三的學(xué)習(xí)生活。

需進(jìn)一步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，考量學(xué)生的`學(xué)習(xí)水平,。以便適當(dāng)?shù)貫樘峁┻m當(dāng)?shù)哪繕?biāo)參考，以及為他們的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度提供可行,、可供借鑒的設(shè)計(jì),。

高三班會(huì)教案追求目標(biāo)篇十三

高三主題班會(huì)教案是為了讓高三年級(jí)的學(xué)生體會(huì)大學(xué)精彩的生活,，激發(fā)他們對(duì)大學(xué)的憧憬之情。交流高中生活的感受和體會(huì),，保持積極樂(lè)觀的態(tài)度,，堅(jiān)定追求理想的信心。關(guān)于高三主題班會(huì)教案的內(nèi)容分享給大家,。

【班會(huì)主題】邁向大學(xué),，放飛夢(mèng)想

【活動(dòng)意義】高三年級(jí)的學(xué)生都在為了高考而傾注自己的所有精力，但高考到底是為了什么,，繼續(xù)的求學(xué)之路又是怎樣一番景象呢,。面對(duì)不確定的明天，很多人在忙碌的學(xué)習(xí)生活中迷失了方向,，失去了動(dòng)力,。讓高三年級(jí)的學(xué)生體會(huì)大學(xué)精彩的生活，激發(fā)他們對(duì)大學(xué)的憧憬之情,。交流高中生活的感受和體會(huì),，保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，堅(jiān)定追求理想的信心,。

【活動(dòng)時(shí)間】

【活動(dòng)對(duì)象】羅定中學(xué)（東校區(qū)）高三（13）班（理科）

【活動(dòng)準(zhǔn)備】收集大學(xué)活動(dòng)的精彩圖片,，制備ppt

【活動(dòng)過(guò)程】

1、導(dǎo)入：讓學(xué)生再次思考自己在現(xiàn)階段的目標(biāo)設(shè)問(wèn)：

1）大家現(xiàn)在心里都是否已經(jīng)有了明確的目標(biāo),？（引發(fā)思考）

總結(jié)：進(jìn)入高三后確立目標(biāo)和堅(jiān)定目標(biāo)的重要性,。

2）你們理想中的大學(xué)是怎樣的呢？學(xué)生探討,，了解學(xué)生對(duì)大學(xué)的理解,。

2、體驗(yàn)大學(xué)的精彩生活

1)通過(guò)圖片欣賞,，感受大學(xué)繽紛多彩的課程學(xué)習(xí)和課余生活,；讓學(xué)生體會(huì)到大學(xué)精彩，對(duì)大學(xué)產(chǎn)生憧憬,。

2)正確認(rèn)識(shí)“大學(xué)”的意義,。

大多數(shù)的學(xué)生容易陷入一種表象中，認(rèn)為經(jīng)過(guò)高考之后,，進(jìn)入大學(xué),，生活就可以隨心所欲了。輕松自在,，毫無(wú)限制,。

通過(guò)大學(xué)管理模式——班級(jí)自主管理，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到大學(xué)是自主,、自由學(xué)習(xí)的象牙塔,，而不是讓人松解的,、頹廢的地方。為即將走向大學(xué)的學(xué)生打好“預(yù)防針”,，避免陷入“迷途”,。

3）大學(xué)“理財(cái)經(jīng)”

由于家境的不同，多多少少存在部分家境貧困的學(xué)生,，上大學(xué)對(duì)于他們來(lái)說(shuō),，是一份沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。為了減少學(xué)生在經(jīng)濟(jì)方面產(chǎn)生的沉重壓力,，能夠以更好的心態(tài)去面對(duì)高考,，所以，讓學(xué)生提前了解大學(xué)期間在經(jīng)濟(jì)方面的情況,。

兼職,，形形式式的兼職，不僅可以讓學(xué)生減輕部分的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，同時(shí)也能提前體驗(yàn)社會(huì)勞動(dòng)的意義，收獲更豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，可謂一箭雙雕,。

獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定條件主要是針對(duì)學(xué)習(xí)和學(xué)生工作,，有助于促進(jìn)學(xué)生共同綜合素質(zhì)的發(fā)展的同時(shí)也可以解決學(xué)生的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,。

3、品味一起奮斗的滋味

1）分享高三的經(jīng)歷

與學(xué)生交流高三的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心態(tài),。

2）學(xué)會(huì)體會(huì)高三的“辛酸”和“甘甜”總結(jié)高三的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中的付出和收獲,。為學(xué)生加油、鼓勁,，提高學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

【活動(dòng)效果】

通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能更深刻,、真實(shí)地了解大學(xué)生活,，對(duì)大學(xué)生活更加向往，產(chǎn)生的強(qiáng)的動(dòng)力,。同時(shí),，進(jìn)一步思考高三的學(xué)習(xí)生活。

【活動(dòng)反思】

需進(jìn)一步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，考量學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,。以便適當(dāng)?shù)貫樘峁┻m當(dāng)?shù)哪繕?biāo)參考，以及為他們的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度提供可行,、可供借鑒的設(shè)計(jì),。

高三班會(huì)教案追求目標(biāo)篇十四

是為了讓高三年級(jí)的學(xué)生體會(huì)大學(xué)精彩的生活,，激發(fā)他們對(duì)大學(xué)的憧憬之情。交流高中生活的感受和體會(huì),，保持積極樂(lè)觀的態(tài)度,，堅(jiān)定追求理想的信心。關(guān)于的內(nèi)容分享給大家,。

邁向大學(xué),，放飛夢(mèng)想

高三年級(jí)的學(xué)生都在為了高考而傾注自己的所有精力，但高考到底是為了什么,，繼續(xù)的求學(xué)之路又是怎樣一番景象呢,。面對(duì)不確定的明天，很多人在忙碌的學(xué)習(xí)生活中迷失了方向,，失去了動(dòng)力,。讓高三年級(jí)的學(xué)生體會(huì)大學(xué)精彩的生活，激發(fā)他們對(duì)大學(xué)的憧憬之情,。交流高中生活的感受和體會(huì),，保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，堅(jiān)定追求理想的信心,。

】羅定中學(xué)（東校區(qū)）高三（13）班（理科）

【】收集大學(xué)活動(dòng)的精彩圖片,，制備ppt

1、導(dǎo)入：讓學(xué)生再次思考自己在現(xiàn)階段的目標(biāo)設(shè)問(wèn)：

1）大家現(xiàn)在心里都是否已經(jīng)有了明確的目標(biāo),？（引發(fā)思考）

總結(jié)：進(jìn)入高三后確立目標(biāo)和堅(jiān)定目標(biāo)的重要性,。

2）你們理想中的大學(xué)是怎樣的呢？學(xué)生探討,，了解學(xué)生對(duì)大學(xué)的理解,。

2、體驗(yàn)大學(xué)的精彩生活

1)通過(guò)圖片欣賞,，感受大學(xué)繽紛多彩的課程學(xué)習(xí)和課余生活,；讓學(xué)生體會(huì)到大學(xué)精彩，對(duì)大學(xué)產(chǎn)生憧憬,。

2)正確認(rèn)識(shí)“大學(xué)”的意義,。

大多數(shù)的學(xué)生容易陷入一種表象中，認(rèn)為經(jīng)過(guò)高考之后,，進(jìn)入大學(xué),，生活就可以隨心所欲了。輕松自在,，毫無(wú)限制,。

通過(guò)大學(xué)管理模式——班級(jí)自主管理，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到大學(xué)是自主,、自由學(xué)習(xí)的象牙塔,，而不是讓人松解的,、頹廢的地方。為即將走向大學(xué)的學(xué)生打好“預(yù)防針”,，避免陷入“迷途”,。

3）大學(xué)“理財(cái)經(jīng)”

由于家境的不同，多多少少存在部分家境貧困的學(xué)生,，上大學(xué)對(duì)于他們來(lái)說(shuō),，是一份沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。為了減少學(xué)生在經(jīng)濟(jì)方面產(chǎn)生的沉重壓力,，能夠以更好的'心態(tài)去面對(duì)高考,，所以，讓學(xué)生提前了解大學(xué)期間在經(jīng)濟(jì)方面的情況,。

兼職,，形形式式的兼職，不僅可以讓學(xué)生減輕部分的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，同時(shí)也能提前體驗(yàn)社會(huì)勞動(dòng)的意義,，收獲更豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，可謂一箭雙雕,。

獎(jiǎng)學(xué)金,，獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定條件主要是針對(duì)學(xué)習(xí)和學(xué)生工作，有助于促進(jìn)學(xué)生共同綜合素質(zhì)的發(fā)展的同時(shí)也可以解決學(xué)生的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,。

3、品味一起奮斗的滋味

1）分享高三的經(jīng)歷

與學(xué)生交流高三的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心態(tài),。

2）學(xué)會(huì)體會(huì)高三的“辛酸”和“甘甜”總結(jié)高三的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中的付出和收獲,。為學(xué)生加油、鼓勁,，提高學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能更深刻,、真實(shí)地了解大學(xué)生活,，對(duì)大學(xué)生活更加向往，產(chǎn)生的強(qiáng)的動(dòng)力,。同時(shí),，進(jìn)一步思考高三的學(xué)習(xí)生活。

需進(jìn)一步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，考量學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,。以便適當(dāng)?shù)貫樘峁┻m當(dāng)?shù)哪繕?biāo)參考，以及為他們的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度提供可行,、可供借鑒的設(shè)計(jì),。