作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展,。教案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

小班繪本教案目標(biāo)篇一

1．通過自由交流和討論深入閱讀繪本,，了解繪本所展示的“肚臍眼”及其含義,。

2．在游戲一問一答的方式中熟悉繪本的表達(dá)句式，體會繪本蘊(yùn)含的神秘感和趣味性,。

3．能尋找身邊更多的“肚臍眼”并進(jìn)行表述和游戲,。

1、回憶繪本

（1）上個星期,，我們一起看了一本關(guān)于什么的繪本,？

（2）教師展示繪本封面ppt，介紹書名,。

2,、交流、討論繪本

（1）小朋友在書里發(fā)現(xiàn)了哪些肚臍眼,？是什么樣的,？它是誰的肚臍眼呢,？

（2）出示ppt畫面，請幼兒以一問一答的方式進(jìn)行講述,，根據(jù)幼兒講述教師及時展示該頁畫面,。

（3）引導(dǎo)幼兒理解重難點(diǎn)，如：為什么鎖是大門的“肚臍眼”,？

（4）結(jié)合ppt的播放,，師幼共同閱讀繪本，注意提醒幼兒用一問一答的語言朗讀,，以體現(xiàn)繪本的神秘感和趣味性,。

3、游戲感知繪本

教師以音樂游戲《碰一碰》的形式和幼兒一起快速尋找書中的“肚臍眼”,。具體玩法：教師唱“找一個肚臍眼撓一撓,，找一個肚臍眼撓一撓”,，幼兒問“撓哪里”,，教師答“撓××的肚臍眼”，幼兒就翻到書的這一頁,，摸一摸,、撓一撓。

4,、延伸拓展

（1）找到教室里其它的“肚臍眼”撓一撓,。

（2）回家后繼續(xù)和爸爸媽媽尋找家里的“肚臍眼”，并說一說,、摸一摸,、撓一撓。

小班繪本教案目標(biāo)篇二

早餐,，你喜歡吃什么

1,、初步學(xué)習(xí)短句：如果喜歡吃××，可能是××,。

2,、在猜一猜、說一說,、玩一玩的過程中理解繪本內(nèi)容,。

3、情緒愉快地參與活動,，感受活動的快樂,。

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道常見的小動物和它們愛吃的食物,。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：幻燈片,、投影儀、小食物卡片,、小動物頭飾,。

1、激發(fā)幼兒活動興趣,。

鼓勵幼兒大膽講述自己喜歡吃的早餐,。

2、初步感知繪本內(nèi)容,。

（1）鼓勵幼兒進(jìn)行猜測,，理解繪本內(nèi)容。

（2）鼓勵幼兒用繪本中的句式進(jìn)行講述,。

3,、食物動物找朋友

（1）根據(jù)故事中的情節(jié)，引導(dǎo)幼兒將食物卡片與動物卡片相匹配,。

（2）看著卡片,，鼓勵幼兒按短句：“如果喜歡吃××，可能是××”進(jìn)行講述,。

4,、師幼完整欣賞故事。

5,、游戲：早餐,，你喜歡什么

（1）給小動物送早餐。

（2）幼兒與客人老師互動游戲,。

活動目標(biāo)：

1,、根據(jù)繪本前一頁的內(nèi)容大膽猜測下一頁的內(nèi)容，愿意模仿學(xué)說：“如果……那么……”

2,、了解繪本中各種動物的飲食特點(diǎn)3,、體驗(yàn)與朋友一起看書帶來的樂趣活動準(zhǔn)備：

白板課件活動過程：

一、看封面師：今天,，老師帶來了一本好看的書,，這本書就叫《早餐你喜歡吃什么》，我們一起來看看書的封面上有什么,？他們在干嗎呢,？

師：我們一起看看書里有什么早餐，是誰喜歡吃的,，好嗎,？

二、看看說說

1、請幼兒依次看前兩頁中的食物（魚,，骨頭）,，猜猜是誰喜歡吃的？

（學(xué)習(xí)說：早餐,，如果你喜歡吃,。，那么——,，你可能是一只,。）

2、看中間四個食物（花生,，胡蘿卜,，香蕉，蜂蜜）,，請幼兒說說是什么東西,？什么小動物喜歡吃著中間的哪一樣?xùn)|西？

3,、看最后三樣食物（青草,，蟲子，面包牛奶雞蛋）,，請幼兒說說誰會喜歡吃,？

4,、（看封底）師：書中的小動物都有自己喜歡吃的早餐,，那你最喜歡吃的早餐是什么呢？

這本書啊告訴我們：不同的小朋友,，不同的小動物喜歡吃的早餐會不一樣,，他們都有自己的飲食習(xí)慣。

三,、完整欣賞幼兒與教師一起完整欣賞一遍圖書師：接下去,，我們一起再來看一遍這本書吧，這次本領(lǐng)大的孩子可以跟著老師一起來說一說,。

四,、結(jié)束活動師：嗯，真棒,！我們回去跟好朋友一起去找找,，看看其他小動物都喜歡吃些什么早餐，好嗎,？

小班繪本教案目標(biāo)篇三

1,、仔細(xì)觀察，理解畫面所表達(dá)的內(nèi)容，初步感知毛毛蟲變蝴蝶的過程,。

2,、培養(yǎng)幼兒對繪本閱讀的興趣，發(fā)展幼兒的觀察力和想象力,。

1,、好餓的毛毛蟲ppt。

2,、圖片,。

3、好餓的毛毛蟲故事背景音樂,。

一,、導(dǎo)入故事主角，激發(fā)幼兒興趣,。

師：今天啊老師要介紹一位新朋友給那么認(rèn)識,，看看它是誰？在它身上究竟發(fā)生了什么有趣的事情,？我們一起來看看,。

二、結(jié)合課件,，閱讀理解繪本,。

1、出示ppt2,，畫面上有什么,？在樹葉上有個什么？

小結(jié)：小小的蛋我們把這個叫做“卵”,。出示圖片：卵

2,、出示ppt3，一大早,，暖和的太陽出來了,，這時發(fā)出“啪”的一聲，發(fā)生了什么事,？（一條毛毛蟲卵從殼里爬了出來,。出示圖片：毛毛蟲

這是一條怎樣的毛毛蟲？（又小又餓的毛毛蟲）

又小又餓的毛毛蟲要去干什么,？（去找東西吃）

小朋友你們猜猜它會找什么東西吃呢,？（幼兒猜測）

3、出示ppt4——9

星期一的時候,，毛毛蟲吃了什么東西,？

我們來看看是不是蘋果？那它吃了幾個呢？出示圖片：一個蘋果

星期二的時候,，它吃了什么,？

我們來看一看，那它吃了幾個呢,？出示圖片：兩個梨

星期三的時候,，它吃了什么？

師：我們來看一看,，那它吃了幾個呢,？出示圖片：三個李子

星期四的時候，它吃了什么,？

我們來看一看,，那它吃了幾個呢？出示圖片：四個草莓

星期五的時候會吃些什么呢,？

我們來看一看,，那它吃了幾個呢？出示圖片：五個桔子

星期六的時候會吃些什么呢,？

我們來看一看,，那它吃了幾個呢？我們來數(shù)一數(shù),。出示圖片：一塊巧克力蛋糕,，一個冰淇淋，一根黃瓜,，一塊奶酪,，一截火腿，一根棒棒糖,，一塊櫻桃派,，一條香腸，一個紙杯蛋糕和一片西瓜

毛毛蟲一下子吃了10種食物,，你想想它會出現(xiàn)什么情況？它為什么肚子疼,？

小結(jié)：在平時吃東西的時候我可不能像毛毛蟲那樣貪吃了,，不然也會肚子疼的，所以,，吃東西一定要適當(dāng),。（那毛毛蟲怎么做的呢？我們接下來再來看）

4,、出示ppt10,，毛毛蟲吃了什么？它感覺怎么樣了？你是怎么看出來的,？出示圖片：樹葉

5,、出示ppt11，毛毛蟲吃飽變大后發(fā)生什么事情,？出示圖片：繭

小結(jié)：現(xiàn)在,，毛毛蟲不覺得肚子餓了。它不再是一條小毛毛蟲了,。它是一條又肥又大的毛毛蟲,。它造了一間小房子，叫做“繭”,，把自己包在里面,。它在里面住了兩個多星期，然后,，把繭咬破一個洞,，鉆了出來。小朋友們猜一猜,，它會變成什么呢,？

6、出示ppt最后一頁,，那么喜歡蝴蝶嗎,？它是這樣飛的？出示圖片：蝴蝶

三,、完整欣賞故事,，共同總結(jié)毛毛蟲的生長過程。

教師再次完整講述故事,，邊講述邊引導(dǎo)幼兒更加理解故事內(nèi)容：毛毛蟲吃了幾天的食物,？吃了什么？又睡了幾天,？最后變成了什么,？

四、結(jié)束游戲：毛毛蟲變蝴蝶

蝴蝶怎么飛的,？讓我們班的小朋友一起變成美麗的蝴蝶吧,。

幼兒扮演蝴蝶輕輕的飛出教室。