我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài)。通過記錄心得體會(huì),，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),，規(guī)劃自己的未來,，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn),。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

新教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇一

第一段：引言（大約200字）

教師培訓(xùn)是提升教師專業(yè)能力,、提供更優(yōu)質(zhì)教育的重要途徑。近年來,，我作為一名從事教師培訓(xùn)工作的人員,，深刻地感受到了培訓(xùn)的意義與價(jià)值。通過與各方教師交流和分享，我逐漸體會(huì)到了教師培訓(xùn)的重要性,，并從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì),。在本文中，我將分享一些我在教師培訓(xùn)中所得到的心靈照亮,。

第二段：培訓(xùn)目標(biāo)的重要性和指導(dǎo)思想（大約300字）

教師培訓(xùn)的目標(biāo)是提升教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng),，幫助他們更好地完成教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),。在教師培訓(xùn)過程中,，明確的目標(biāo)是至關(guān)重要的,。只有明確了培訓(xùn)目標(biāo),，才能夠制定出相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃和手段，在教師的專業(yè)發(fā)展和實(shí)際教學(xué)中提供有效的幫助,。

在指導(dǎo)思想上,，教師培訓(xùn)應(yīng)注重因材施教、因時(shí)制宜,，關(guān)注教師的個(gè)體差異和教學(xué)實(shí)際情況,。要尊重教師的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐知識(shí)，鼓勵(lì)他們反思和創(chuàng)新,，從而提升教學(xué)效果,。同時(shí)，教師培訓(xùn)也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),，緊跟教育改革的腳步,，引導(dǎo)教師適應(yīng)新的教育形勢(shì)和要求。

第三段：培訓(xùn)方式和方法的重要性（大約300字）

在教師培訓(xùn)中,，培訓(xùn)方式和方法的選擇也至關(guān)重要,。根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)和受訓(xùn)教師的特點(diǎn)，不同的培訓(xùn)方式和方法會(huì)產(chǎn)生不同的效果,。

首先,，多樣化的培訓(xùn)方式能夠滿足不同教師的需求。例如,，開展集中培訓(xùn),、輪訓(xùn)、專題講座,、討論研討等多種形式的培訓(xùn)活動(dòng),，可以充分考慮到教師的時(shí)間安排和個(gè)人特點(diǎn)。

其次,，靈活多樣的培訓(xùn)方法也能幫助教師更好地學(xué)習(xí)和成長,。例如，通過案例教學(xué)、互動(dòng)討論,、觀摩課堂等方式,，教師能夠在實(shí)踐中不斷提升自己的教學(xué)能力和專業(yè)水平。

第四段：師資力量和反饋機(jī)制的重要性（大約300字）

教師培訓(xùn)的有效性離不開優(yōu)秀的師資力量和科學(xué)的反饋機(jī)制,。

在師資力量方面,，培訓(xùn)者需要具有扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠理解和滿足受訓(xùn)教師的需求,。同時(shí),，培訓(xùn)者還應(yīng)具備良好的溝通能力和表達(dá)能力，能夠有效地傳達(dá)培訓(xùn)內(nèi)容和指導(dǎo)思想,。

在反饋機(jī)制方面,，教師培訓(xùn)應(yīng)建立完善的評(píng)估和反饋體系，通過問卷調(diào)查,、聽課評(píng)價(jià),、教學(xué)觀摩等方式，及時(shí)收集受訓(xùn)教師的反饋意見和培訓(xùn)效果,，以便不斷優(yōu)化培訓(xùn)計(jì)劃和提高培訓(xùn)質(zhì)量,。

第五段：總結(jié)（大約200字）

通過對(duì)教師培訓(xùn)的實(shí)踐和思考，我深刻地認(rèn)識(shí)到教師培訓(xùn)對(duì)于提升教育教學(xué)水平的重要性,。在今后的工作中,，我將繼續(xù)探索更有效的培訓(xùn)方式和方法，加強(qiáng)師資力量建設(shè),，優(yōu)化反饋機(jī)制,，不斷提升教師培訓(xùn)的質(zhì)量和效果，為優(yōu)質(zhì)教育的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

通過教師培訓(xùn),，我不僅僅成為了一名培訓(xùn)者，更加深刻地理解了教育的力量和教師的使命,。我堅(jiān)信,，只有不斷創(chuàng)新和提升教師培訓(xùn)，才能夠?yàn)榻逃聵I(yè)持續(xù)注入動(dòng)力,，為學(xué)生的成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

新教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇二

自從參加完學(xué)習(xí)后，我積極地投人到課程改革之中,，認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研,，不僅創(chuàng)造性地使用教材，而且積極創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,，改變傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)模式,，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的創(chuàng)造性、主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,、合作精神和學(xué)習(xí)興趣?，F(xiàn)把一年來的實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)總結(jié)如下。

而新課程標(biāo)準(zhǔn)下的課堂是教師和學(xué)生之間,、學(xué)生和學(xué)生之間互動(dòng)的過程,。一堂課可以有不同的教法，但不管怎么教都必須有利于學(xué)生的學(xué)習(xí),，保證學(xué)生的主體地位,，因?yàn)榻虒W(xué)的成功，關(guān)鍵在于讓學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的過程,，獲得成功的體驗(yàn),。例如，一年級(jí)《摸一摸畫一畫》一課,，教師引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)色彩,、點(diǎn),、線條,、肌理等造型語言。教師在黑板上畫了兩條彎曲的線條,，要求學(xué)生想象感覺到了什么,。有的學(xué)生說感覺像小河，有的說感覺像小路,，有的說感覺像山間飄浮的云,，還有的說像媽媽做飯飄出的香味，這時(shí)教師讓學(xué)生根據(jù)想象去練習(xí),，不少學(xué)生畫出了許多意想不到的有創(chuàng)造性的生動(dòng)的畫面,。這樣為學(xué)生提供了獨(dú)立的思考空間，尊重了學(xué)生的個(gè)性,。同時(shí)教師對(duì)那些積極參與抽象造型游戲的學(xué)生以鼓勵(lì)和評(píng)價(jià),。例如：你的想象力真豐富、你的畫法很有創(chuàng)造力等,。讓學(xué)生在教師的評(píng)價(jià)中感受到成功的喜悅和自豪感,。同時(shí)也讓學(xué)生參與評(píng)價(jià)，聽取學(xué)生的意見,，讓學(xué)生在評(píng)價(jià)和被評(píng)價(jià)中樹立自信心,。

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與積極性，在教學(xué)中注意安排一些選擇性的學(xué)習(xí)活動(dòng),，讓學(xué)生自由選擇學(xué)習(xí)制作方法,。例如，在“造型·表現(xiàn)”和“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的教學(xué)中，我在介紹完幾種表現(xiàn)方法之后,，并不限定學(xué)生用哪一種方法,，而是鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的需要和興趣，自主地選擇方法,，大膽,、自由地表現(xiàn)自己的感受。在整個(gè)練習(xí)中學(xué)生還可以和小伙伴合作共同運(yùn)用不同的方法進(jìn)行練習(xí),，通過練習(xí)調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性,，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心、愉悅感和滿足感,。

“很難想象一個(gè)不會(huì)與人相處的人在當(dāng)今的社會(huì)將如何生存,。”美國商界某知名人士的這一感嘆,，無疑給教育提出了新的命題：必須把我們的學(xué)生培養(yǎng)成會(huì)交往的人,。有分工、有協(xié)作的合作練習(xí),，不僅增長了學(xué)生的技能,，提高了課堂效率，更重要的是在潛意識(shí)里教會(huì)學(xué)生如何與人相處,，促進(jìn)了學(xué)生之間情感的交流,。如今的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，在家中唯我獨(dú)尊,。開展合作學(xué)習(xí),，讓他們并肩作戰(zhàn)，一起完成任務(wù),，這樣可以讓每個(gè)學(xué)生都認(rèn)識(shí)到對(duì)方的重要性,，體會(huì)到集體智慧的力量，從而無形中培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的好品德,，讓他們樂于與人交往,，善于與人交往。如上《花地毯》一課,，我把全班分成六個(gè)組,，每組有一組長，要求全組學(xué)生合作繪制花地毯,，然后以小組為單位進(jìn)行討論,、評(píng)比，選出好的作品拼貼在一張大紙上,，形成一張大的花地毯,，最后各小組再把自己組的作品貼在一張更大的紙上,，這樣全班學(xué)生作品自然在黑板前形成更大的地毯，組合壯觀,，色彩鮮艷,，達(dá)到了很強(qiáng)的視覺效果。全班同學(xué)眼前為之一亮,，學(xué)生不由得在一起討論,，老師適時(shí)小結(jié)。這樣使學(xué)生清晰地感受到了合作的力量和集體的智慧,，從而熱情高漲,，一節(jié)課在輕松愉快的氣氛中結(jié)束。

兒童最“喜”的莫過于玩了,，我抓住他們的這一特性,，讓他們玩自己親手制作的東西，在玩中增長知識(shí),。如教《會(huì)轉(zhuǎn)的玩具》一課時(shí),，我讓同桌兩人分別站到課桌兩頭吹動(dòng)剛做好的風(fēng)輪，和前后桌比一比,，誰的風(fēng)輪轉(zhuǎn)得快,，為什么？學(xué)生很快發(fā)現(xiàn),，風(fēng)輪越圓,，轉(zhuǎn)得越快,。于是檢查起自己的風(fēng)輪,，看看是否要改進(jìn)。同時(shí),，他們發(fā)現(xiàn),，風(fēng)的大小與吹風(fēng)的位置和風(fēng)輪的轉(zhuǎn)速也有著極大的關(guān)系。學(xué)生在輕松愉快的氛圍中善于發(fā)現(xiàn)問題,，并能究其根源,，大大豐富了教學(xué)內(nèi)容，拓寬了知識(shí)面,。

在新課程“欣賞·評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，欣賞可以是組織學(xué)生看展覽，也可以是同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè)的相互觀摩,。從某種意義上來說,，欣賞同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè)更有價(jià)值。因?yàn)閷?duì)于小學(xué)生來說,，模仿同學(xué)更勝于模仿老師,。這是因?yàn)樗麄兊乃浇咏?，更易于模仿。在課堂中巧妙地安排一些欣賞,，讓他們一起討論,、評(píng)價(jià)，取長補(bǔ)短,，能很好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。這種欣賞可以是課前的，也可以是課后的,。我更多的是在課堂中間組織學(xué)生觀摩,，因?yàn)檫@樣可以學(xué)習(xí)到別人的繪制過程和技巧，利于學(xué)生及時(shí)地對(duì)自己的實(shí)踐進(jìn)行調(diào)整,，從而取百家之長,，釀自家特釀。這對(duì)拓寬思路,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神是極有意義的,。

總之，新課程下的課堂教學(xué),，應(yīng)是通過師生互動(dòng),、學(xué)生之間的互動(dòng)，共同發(fā)展的課堂,。它既注重了知識(shí)的生成過程,，又注重了學(xué)生，學(xué)生是活動(dòng)的主體,。

新教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇三

教師是社會(huì)的寶貴資源,，他們的素質(zhì)和專業(yè)能力直接關(guān)系到教育質(zhì)量的高低。培訓(xùn)是提高教師素質(zhì)的重要手段,，通過培訓(xùn)教師可以獲得新的教學(xué)思路,、掌握新的教學(xué)方法、提高教學(xué)效果,。在教師培訓(xùn)中,，每一個(gè)教師都能夠獲得不同的收獲和體會(huì)。

第二段：體驗(yàn)教學(xué)的重要性

教育是一項(xiàng)極其重要的事業(yè),，但是教育方式和方法隨著社會(huì)的不斷發(fā)展也在不斷變化,，教師必須在不斷地學(xué)習(xí)中不斷適應(yīng)教育的新需求。在教師培訓(xùn)中,，體驗(yàn)式教學(xué)已經(jīng)成為一種重要方式,，很多培訓(xùn)師都通過這種方式將教師們帶進(jìn)真實(shí)的教學(xué)情境中進(jìn)行實(shí)踐，從而加深他們對(duì)教學(xué)過程較為深入的了解,，從而具備一定的應(yīng)變能力和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

第三段：反思自己的不足

教師培訓(xùn)不僅有體驗(yàn)式教學(xué),，還包括座論式教學(xué)。在座論式教學(xué)中,，教師將會(huì)進(jìn)一步思考如何聚焦于學(xué)生的需求,，從中反思自己的教學(xué)方式和方法,，找出教學(xué)中的不足之處以及可改進(jìn)之處,。在反思自己的不足之處和改進(jìn)之處中,，教師能夠更加深入地了解自己，并且不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量,。

第四段：師生共同學(xué)習(xí)

在教師培訓(xùn)中,，老師和學(xué)生也是一起學(xué)習(xí)的。教育是一種相互的過程,，教師要不斷地吸取學(xué)生們的意見和建議,，學(xué)生們也應(yīng)該積極地對(duì)自己的學(xué)習(xí)提出反思和建議，兩者相輔相成,，都會(huì)進(jìn)一步提高教學(xué)效果和學(xué)習(xí)效果,。

第五段：結(jié)語

教師培訓(xùn)是提高教師素質(zhì)的有效手段，每一個(gè)教師都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待,。通過體驗(yàn)式教學(xué),，教師們能夠了解到教學(xué)的真實(shí)情況，從而在教學(xué)之中更好地適應(yīng)變化,；通過座論式教學(xué),，教師們能夠深入了解自己，在教學(xué)中不斷完善自己的教學(xué)方式和方法,。最終,，師生共同學(xué)習(xí)，相互促進(jìn),，才能夠達(dá)到最好的教學(xué)效果,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。

新教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇四

炎炎酷暑,，為期十天的通識(shí)培訓(xùn)即將落下帷幕。通過這次的技能培訓(xùn),，我收獲頗多,，同時(shí)也深刻的體會(huì)到教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任,。當(dāng)一名教師容易,，但是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是不容易的。這次技能培訓(xùn)主要給我們安排了三方面的內(nèi)容,，分別是舞蹈,、繪畫與聲樂,。

在當(dāng)今，教育的發(fā)展對(duì)教師提出了更高的要求,，要求我們的教師能夠具備各方面的能力,，

那么首先就要求我們教師能夠多才多藝。這不禁讓我想起了關(guān)于教育的一句名言：要給孩子一杯水,，那么你就要裝備一桶水,。事實(shí)也確實(shí)如此，所以,，作為我們教師,，不但要會(huì)說，而且還要會(huì)畫,、會(huì)唱,、會(huì)跳，只有這樣,，才能更好的啟發(fā)每一個(gè)孩子,。通過這次的舞蹈培訓(xùn)更加扎實(shí)了舞蹈的基本功。雖然以前在學(xué)校也學(xué)過,，但是由于較長時(shí)間沒有練習(xí),，一些舞蹈的基本動(dòng)作也有些生疏了。通過這次的學(xué)習(xí),，把從前丟棄的東西重新?lián)炱饋砹?，這無疑是一件可喜可賀的事情了。

這次培訓(xùn)不僅學(xué)習(xí)了舞蹈的基本動(dòng)作,，還在這個(gè)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)了編舞技法,。我覺得在以后的教師生涯中是非常收益的。在幼兒園的各種活動(dòng)中,，舞蹈是不可或缺的,，然而舞蹈的編排無疑是一項(xiàng)重要的工作。培訓(xùn)中,，我們還學(xué)習(xí)了有關(guān)舞蹈教學(xué)的理論知識(shí),，包括幼兒舞蹈各年齡段的目標(biāo)，幼兒舞蹈教學(xué)的實(shí)施途徑和主要內(nèi)容等,。這樣的理論學(xué)習(xí)使我們能夠在今后的工作中更加的得心應(yīng)手,。

在聲樂培訓(xùn)方面，同樣讓我受益匪淺,。這幾天的培訓(xùn)中我接觸了很多關(guān)于樂理方面的知識(shí),，其實(shí)在上大學(xué)的時(shí)候都學(xué)過只是在畢業(yè)之后就沒再溫習(xí)現(xiàn)在提起來已經(jīng)有些陌生了，因此我深深的感觸到凡事就怕“認(rèn)真”二字 我如果在以后的日子里每天溫習(xí)一些,，天長日久那將是一個(gè)很大的收獲對(duì)自己也將是很大的一筆財(cái)富,。南中路幼兒園老師的示范讓我目不暇接,，在他手中簡單的一首小曲，子搖身一變就成了很悅耳動(dòng)聽的天籟之音可見平時(shí)我們會(huì)的那些簡單的伴奏方,，法是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不夠的,，我們要不停的學(xué)習(xí)新知識(shí)與新技巧，來提高個(gè)人的總體能力及水平,，現(xiàn)在知道自己的不足了,，就應(yīng)該付出行動(dòng)不要光說不練，平時(shí)自己就可以 ,，找一些小曲子先考慮一個(gè)合理的指法,，然后再配上動(dòng)聽的伴奏，一首曲子也可以 ,，嘗試多種伴奏類型,，我想這樣不停的練習(xí)對(duì)提升自己會(huì)有很大幫助的。

種美術(shù)形式有了一定的了解,；通過幼兒繪畫作品的欣賞,，使我感受到兒童畫應(yīng)有氣息：色彩的絢爛、獨(dú)特的想象,、稚拙的筆觸,；解幼老師的講座使我感觸頗深之處：尊重幼兒的想象和創(chuàng)造，美術(shù)教學(xué)應(yīng)該是愉悅的表現(xiàn),、靈性的躍動(dòng),。

此次培訓(xùn)，主要包括手工活動(dòng)在幼兒教育中作用,、手工活動(dòng)各方面注意環(huán)節(jié),，各環(huán)節(jié)實(shí)施步驟、用心感受兒童畫等方面,。通過此次培訓(xùn),，幫我樹立了全新的理念，作為教師,，要一切從孩子興趣出發(fā),，把培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力和豐富的想象力，作為主要目標(biāo),，通過各種材料提高孩子學(xué)習(xí)的積極性,。

通過本次培訓(xùn)，我意識(shí)到在美術(shù)活動(dòng)中,，尊重幼兒個(gè)性的重要性。教師應(yīng)具,，有敏銳的眼光和洞察力,，正確地引導(dǎo)幼兒去感受美,、創(chuàng)造美。及時(shí)鼓勵(lì)幼兒的奇思妙想,、好奇心,，善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)幼兒的興趣傾向及思維的閃光點(diǎn)，讓每個(gè)幼兒,，在原有的水平上都得到有效的提高,。教師的及時(shí)鼓勵(lì)應(yīng)貫穿于整個(gè)活動(dòng)的始終，如討論作畫方法時(shí)需要及時(shí)肯定與表,，有新思路,、新方法的幼兒，在講評(píng)過程中引導(dǎo)同伴相互探討,，發(fā)現(xiàn)別人有利于自己的長處,。

發(fā)揮幼兒的好奇心，讓幼兒更好的子學(xué)中玩,，玩中學(xué),。

在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的,。只有通過自己反復(fù)的研究和領(lǐng)悟,，才能正真成長成為一名合格的幼兒園教師。

新教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇五

作為一名教師,，持續(xù)性的培訓(xùn)是我們不可或缺的,。培訓(xùn)不僅可以幫助我們提高教學(xué)，更可以增加我們的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展,。近期,，我有幸參加了一場關(guān)于“創(chuàng)新教學(xué)”主題的培訓(xùn)，讓我深有體會(huì),。本文將從五個(gè)方面分享我的教師培訓(xùn)心得體會(huì),。

第一，培訓(xùn)讓人產(chǎn)生反思,。在培訓(xùn)中,，我們通常會(huì)被贈(zèng)送一個(gè)不同于平時(shí)的角色扮演。這個(gè)角色扮演往往讓我們理解學(xué)生的難題以及他們所抱的期望,。在體驗(yàn)中,，我們發(fā)現(xiàn)自己的思路和校本課程同其他老師的教學(xué)理念有所不同。我們學(xué)會(huì)了站在學(xué)生的角度思考問題,，從而令我們更能投入教學(xué),，將學(xué)生放在第一位，推動(dòng)學(xué)生的發(fā)展以及建立友好的教師-學(xué)生關(guān)系。

第二,，培訓(xùn)加強(qiáng)了我的教學(xué)實(shí)踐,，以及授課能力。培訓(xùn)通常包含各種各樣的課程內(nèi)容,，其中包括最新的技術(shù)和方法,。參加創(chuàng)新教學(xué)培訓(xùn)的本質(zhì)就是思想的變革和創(chuàng)新。 它使教師重新認(rèn)識(shí)到技術(shù)與方法的結(jié)合,，如何利用技術(shù)創(chuàng)新來改善教學(xué)質(zhì)量,。這次培訓(xùn)讓我重新認(rèn)識(shí)教育技術(shù)，提高教學(xué)的效果,，同時(shí)也方便了溝通交流,。

第三，培訓(xùn)讓人產(chǎn)生了積極的情緒,，讓人更加投入工作,。創(chuàng)新教學(xué)的培訓(xùn)活動(dòng)這種體驗(yàn)對(duì)我來說是極其重要的。通過體驗(yàn)活動(dòng),，我理解了自己身處教學(xué)使命下,，更多地培育學(xué)生成長的重要性，也讓我感到了教育工作的一種深深的滿足感,。教育工作的基礎(chǔ)是對(duì)所有學(xué)生平等,、公正的激情和投入，同時(shí)更是對(duì)未來和社會(huì)的負(fù)責(zé),。文中教師經(jīng)驗(yàn)的分享,，多元化的培訓(xùn)設(shè)施、學(xué)術(shù)資源,，激發(fā)了我在教育領(lǐng)域中心兒童的興趣,、厘清目標(biāo)，并更積極地反思自己在過去工作的不足之處,。

第四,，培訓(xùn)加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)及師生成員之間的合作。參加創(chuàng)新教育培訓(xùn),，與他人進(jìn)行溝通交流的機(jī)會(huì)極為多,。在活動(dòng)過程中，我與來自其他地方的教師及參會(huì)者建立了長久的聯(lián)系,，并在培訓(xùn)結(jié)束后,，我們一直保持聯(lián)系，共享我們?cè)诮虒W(xué)過程中的經(jīng)驗(yàn)及問題,?；ハ嘟涣饕殉蔀槲覀冎С知?dú)立工作的最佳方式之一,。

最后，此次培訓(xùn)還強(qiáng)化了我的目標(biāo)和使命感,。雖然我們?cè)?jīng)學(xué)過不同學(xué)科,，但是此次培訓(xùn)增加了我們的思想引導(dǎo)和規(guī)劃方法,，讓我們更明白自己的目標(biāo),，以及如何更好地導(dǎo)向?qū)W生的發(fā)展。我再次思考了自己的教學(xué)方法,，整理了相關(guān)教程的材料,，在課堂上運(yùn)用，以達(dá)到更好的教學(xué)效果,。此次培訓(xùn)增強(qiáng)了我的能動(dòng)性和動(dòng)力,，使我從海量的課程領(lǐng)域中，選擇和實(shí)踐了一些最有用的東西,。

總之,，參加教師培訓(xùn)可以提高我們的教學(xué)技能和知識(shí)水平，激發(fā)積極情緒,，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,，以提升個(gè)人能力和學(xué)生的發(fā)展,。我對(duì)教育和未來充滿了信心,，感謝這次培訓(xùn)將我?guī)蚋煤透谐删偷慕虒W(xué)人生。

新教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇六

第一段：培訓(xùn)的初衷和目標(biāo)（200字）

作為一名教育工作者,，不斷提升自身的教育能力和水平是非常重要的,。近期，我參加了一次教師培訓(xùn)課程,，以期進(jìn)一步提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技巧,。這次培訓(xùn)的主題是“有效教學(xué)策略與師生互動(dòng)”,，在這個(gè)主題下,，我收獲了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和寶貴的教育心得,。

第二段：培訓(xùn)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)收獲（400字）

在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了許多有效的教學(xué)策略,，例如啟發(fā)式教學(xué),、合作學(xué)習(xí)以及多媒體教學(xué)等等,。這些策略為我們提供了不同的教學(xué)方法和技巧，幫助我們更好地與學(xué)生互動(dòng),、激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力,。其中，我尤其感觸良多的是合作學(xué)習(xí)的理念和實(shí)踐,。通過分組合作,，學(xué)生們可以相互學(xué)習(xí)和借鑒，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和能力,。我在培訓(xùn)中也親身體驗(yàn)了合作學(xué)習(xí)的魅力,，不僅學(xué)到了很多新知識(shí),，還結(jié)交了許多優(yōu)秀的教育同行,。

第三段：培訓(xùn)中的互動(dòng)和分享（300字）

培訓(xùn)過程中,，我們教師之間互相交流、互相學(xué)習(xí)的場景屢見不鮮,。與其他老師的互動(dòng)和分享使得我在教學(xué)中的盲點(diǎn)得到了填補(bǔ)，受益匪淺,。在小組討論和分享環(huán)節(jié)中,，每個(gè)人都可以暢所欲言,，發(fā)表自己的觀點(diǎn)和想法,。而這種互動(dòng)和分享不僅增加了理解和接受新觀念的機(jī)會(huì)，也讓我更好地理解了其他老師的創(chuàng)新教學(xué)理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。這些互動(dòng)和分享不僅豐富了我在教育領(lǐng)域的見識(shí),，還為我在未來的教學(xué)實(shí)踐中提供了許多有價(jià)值的思考和借鑒。

第四段：培訓(xùn)的反思和改進(jìn)（200字）

通過這次培訓(xùn)經(jīng)歷,，我深刻認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)中的不足和需要改進(jìn)的地方,。例如,，我在教學(xué)中過于強(qiáng)調(diào)知識(shí)傳授,，而忽視了學(xué)生的主動(dòng)參與和思考能力的培養(yǎng)。我要根據(jù)這次培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn),，調(diào)整自己的教學(xué)策略,，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和實(shí)際應(yīng)用能力,。同時(shí),，我還要加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)和溝通，鼓勵(lì)他們積極參與課堂討論和團(tuán)隊(duì)合作,，以提高他們的學(xué)習(xí)效果和取得更好的成績,。

第五段：未來的發(fā)展和展望（200字）

參加這次培訓(xùn)課程是我教育工作中的一次重要經(jīng)驗(yàn),，也是我個(gè)人成長的一次機(jī)會(huì)。通過這次培訓(xùn),，我不僅學(xué)到了許多新的教學(xué)技巧和策略,，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。未來,，我將繼續(xù)努力提升自己的教育水平,，參加更多的培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我相信,，通過不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，我將成為一名更加優(yōu)秀和有影響力的教師，為學(xué)生的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。

總結(jié)：參加教師培訓(xùn)課程是我教育工作中的一大收獲,。在這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了許多新的教學(xué)技巧和策略,，還有機(jī)會(huì)與其他教師互動(dòng)和分享教育心得,。通過這次培訓(xùn)，我意識(shí)到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方,，也為未來的發(fā)展和成長制定了更明確的目標(biāo),。我相信，通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和不斷的努力,，我將成為一名更出色的教育者,，為學(xué)生們的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

新教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇七

教師的角色在整個(gè)社會(huì)教育體系中起著舉足輕重的作用,。因此,，教師培訓(xùn)就顯得尤為重要。無論是新教師的培訓(xùn),，還是在職教師的繼續(xù)教育,，都能幫助提升教師的教育專業(yè)水平和教學(xué)能力。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者的校長,，我熱衷于教師培訓(xùn),，并從中獲得了許多心得體會(huì)。

第二段：教師培訓(xùn)的過程和方式

教師培訓(xùn)是一個(gè)系統(tǒng)而復(fù)雜的過程,，需要從多個(gè)角度進(jìn)行,。培訓(xùn)可以包括課堂教學(xué)、專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),、教育理論研究等方面,。在培訓(xùn)過程中，多種方式的結(jié)合常常能取得更好的效果,。例如,，講座,、研討會(huì)、實(shí)踐操作等形式能更好地滿足教師的不同需求和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

第三段：教師培訓(xùn)的效果和成果

通過教師培訓(xùn),，教師們的教學(xué)能力和教育理念得到了明顯的提高。他們更加懂得如何啟發(fā)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí),，如何創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生實(shí)踐探索,。教師在培訓(xùn)中也學(xué)會(huì)了運(yùn)用新的教學(xué)資源和技術(shù)工具，更好地教授知識(shí)和評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,。這些成果不僅對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極影響,，也提升了學(xué)校整體的教育質(zhì)量。

第四段：教師培訓(xùn)的重要性和必要性

教師培訓(xùn)的重要性在于它能幫助教師不斷更新教育觀念,、拓寬教學(xué)技能,，并不斷關(guān)注和應(yīng)對(duì)教育發(fā)展中的新變化。一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富,、教學(xué)技能過硬的教師團(tuán)隊(duì)對(duì)學(xué)校的教育質(zhì)量和聲譽(yù)具有決定性的影響,。同時(shí)，教師培訓(xùn)還能夠增強(qiáng)教師的職業(yè)發(fā)展意識(shí),，提升他們的教育研究能力和教學(xué)設(shè)計(jì)水平。

第五段：我作為校長對(duì)教師培訓(xùn)的思考

作為校長,，我始終將教師培訓(xùn)作為學(xué)校發(fā)展的重要環(huán)節(jié),，并為教師提供了各種培訓(xùn)機(jī)會(huì)。我深信只有通過不斷的學(xué)習(xí)和提升,，教師才能跟上時(shí)代的步伐,，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。因此,，我會(huì)繼續(xù)加大力度推動(dòng)和支持教師培訓(xùn),，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展和百年校慶貢獻(xiàn)自己的一份力量。

總結(jié)：

教師培訓(xùn)是教育事業(yè)中不可或缺的一環(huán),，通過培訓(xùn),，教師們的教學(xué)能力和教育理念得到了提升，學(xué)校教育質(zhì)量也隨之提高,。校長作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者,，應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到教師培訓(xùn)的重要性和必要性，并積極推動(dòng)和支持教師培訓(xùn)工作的開展,。只有如此,，學(xué)校才能在教育事業(yè)中立于不敗之地。

新教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇八

隨著社會(huì)的發(fā)展和教育的進(jìn)步,，教師的培訓(xùn)也成為一項(xiàng)重要的工作,。特別是在高校,，教師培訓(xùn)更是不可或缺的一環(huán)。近日,，我參加了一次高校教師培訓(xùn),，讓我受益匪淺。在這次培訓(xùn)中,，我領(lǐng)悟到了教師培訓(xùn)的重要性,，同時(shí)也體驗(yàn)到了教學(xué)方法的更新和教師個(gè)人發(fā)展的機(jī)遇。

首先,，教師培訓(xùn)的重要性是不言而喻的,。作為一名高校教師，我們必須不斷更新知識(shí),，提升教學(xué)能力,。教師培訓(xùn)為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，讓我們能夠更好地了解教學(xué)的最新理念和方法,。在培訓(xùn)中,，我了解到了很多新的教學(xué)理論和策略，這些理論和策略可以幫助我更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，激發(fā)學(xué)生的興趣,。同時(shí)，教師培訓(xùn)也是一個(gè)促進(jìn)教師自身發(fā)展和提高的機(jī)會(huì),。通過與來自不同學(xué)校和學(xué)科的教師交流和分享經(jīng)驗(yàn),，我可以不斷完善自己的教學(xué)方法和教學(xué)技巧。

其次,，教師培訓(xùn)給予了我機(jī)會(huì)體驗(yàn)到教學(xué)方法的更新,。在培訓(xùn)中，我了解到了許多新的教學(xué)方法和工具,，例如課堂游戲,、互動(dòng)式教學(xué)和多媒體教學(xué)等。這些新的教學(xué)方法不僅可以提高課堂效果,，還可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度,。在我參與的一次互動(dòng)式教學(xué)訓(xùn)練中，我親自體驗(yàn)到了學(xué)生在活動(dòng)中的參與度和積極性,，這讓我深刻地感受到了這種教學(xué)方法的有效性,。通過這次培訓(xùn)，我明白了只有不斷更新教學(xué)方法,，才能更好地滿足學(xué)生的需求,，提高教學(xué)效果。

再次,，教師培訓(xùn)也給予了我個(gè)人發(fā)展的機(jī)遇,。在培訓(xùn)中,，我遇到了許多來自不同學(xué)校和學(xué)科的教師，他們和我一樣都是在追求教育事業(yè)的人,。通過與他們的交流和思想碰撞,，我拓寬了自己的教育視野，也獲得了一份寶貴的師友資源,。與其他教師的互動(dòng)不僅幫助我提高了教學(xué)水平,，還啟發(fā)了我對(duì)教學(xué)的新思考。此外,，與來自不同領(lǐng)域的教師交流也提高了我的綜合素質(zhì),，拓寬了我的職業(yè)發(fā)展路徑。

最后,，教師培訓(xùn)讓我意識(shí)到了自己在教育事業(yè)中的責(zé)任和使命,。在培訓(xùn)中，我聽到了許多優(yōu)秀教師的教學(xué)分享和教育心得,，他們對(duì)教育事業(yè)的熱愛和奉獻(xiàn)精神讓我深受鼓舞,。我明白到，作為一名高校教師,，我應(yīng)該用心教育每一個(gè)學(xué)生,，引導(dǎo)他們成長。我應(yīng)該不斷充實(shí)自己的知識(shí)和能力,，用最好的教學(xué)方法和策略指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),。只有這樣，我才能為社會(huì)培養(yǎng)出更多有用的人才,，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

總之,，通過這次高校教師培訓(xùn),，我真切地感受到了教師培訓(xùn)的重要性和價(jià)值。教師培訓(xùn)不僅為教師提供了學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì),，還幫助我們更新教學(xué)方法,，實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展。同時(shí),，教師培訓(xùn)也喚醒了我對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任和使命感,。我將竭盡全力去提升自己的教學(xué)能力和素質(zhì)，為培養(yǎng)出更多有才華和能力的人才做出自己的貢獻(xiàn),。

新教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇九

段落一：泥工培訓(xùn)的起因和目的（200字）

在教師培訓(xùn)計(jì)劃中,，泥工作為一門非常重要的藝術(shù)課程受到了廣泛關(guān)注。為了提高教師們對(duì)泥工技術(shù)和教學(xué)方法的了解與掌握,，本次培訓(xùn)旨在幫助我們更好地引導(dǎo)孩子們?cè)谀喙ぶ邪l(fā)展創(chuàng)造力和藝術(shù)才能,。泥工作為一種基本的手工藝術(shù),，不僅能培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和集體意識(shí)，更可以引發(fā)他們對(duì)美的追求和審美能力的培養(yǎng),。因此,，這次培訓(xùn)對(duì)我們教師隊(duì)伍的專業(yè)發(fā)展和教學(xué)品質(zhì)的提升有著非常重要的意義。

段落二：培訓(xùn)內(nèi)容和方法（200字）

在這次泥工培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)了泥工技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和教學(xué)方法,。首先，我們掌握了泥工材料的選擇與使用技巧,，如何正確制作泥胚,，以及如何運(yùn)用工具和手法創(chuàng)作出各種形態(tài)的泥塑作品。其次,，培訓(xùn)中強(qiáng)調(diào)了泥工教學(xué)中的互動(dòng)性和個(gè)性化,，并介紹了多種可供選擇的教學(xué)策略和課程設(shè)計(jì)。最后,，我們還參與了實(shí)踐活動(dòng),，通過親手制作一件小型泥塑作品，鞏固了所學(xué)知識(shí)并體驗(yàn)了創(chuàng)作的樂趣,。

段落三：培訓(xùn)的收獲和體會(huì)（250字）

通過這次培訓(xùn),，我對(duì)泥工技術(shù)的理解和掌握程度大大提高。以前,，我對(duì)泥工的認(rèn)知只停留在簡單的塑形和模具制作上,，但通過這次培訓(xùn)，我了解到泥工創(chuàng)作有著更為廣闊的范圍和可能性,。學(xué)習(xí)了不同的手法和技巧后,，我可以更好地引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力，嘗試更多樣化的作品創(chuàng)作,，提升他們的審美能力和動(dòng)手能力,。此外，培訓(xùn)中反復(fù)強(qiáng)調(diào)的個(gè)性化教學(xué)和互動(dòng)性也讓我深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體,，需要我們教師根據(jù)他們的興趣,、特點(diǎn)和能力靈活地進(jìn)行指導(dǎo)。這對(duì)我來說是一個(gè)重要的啟示,。

段落四：泥工的教學(xué)應(yīng)用和意義（250字）

泥工作為一門非常綜合和靈活的課程,，可以與其他學(xué)科進(jìn)行跨學(xué)科的融合和聯(lián)動(dòng)。通過泥工創(chuàng)作,，學(xué)生可以更好地理解和應(yīng)用科學(xué),、歷史、數(shù)學(xué)等學(xué)科的知識(shí)，在實(shí)踐中提高綜合素質(zhì)和解決問題的能力,。此外,，泥工也是培養(yǎng)學(xué)生審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)的重要途徑之一。在創(chuàng)作中,，學(xué)生們可以體驗(yàn)美的魅力,，培養(yǎng)審美能力和創(chuàng)造思維，豐富自己的內(nèi)心世界,，從而更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)綜合素質(zhì)的要求,。

段落五：對(duì)教師職業(yè)的影響和展望（300字）

泥工培訓(xùn)不僅提高了我們?cè)谀喙し矫娴膶I(yè)能力，也增強(qiáng)了我們?cè)诮虒W(xué)和指導(dǎo)方面的自信心,。通過這次培訓(xùn),，我意識(shí)到作為一名教師，不僅僅要全面了解各個(gè)學(xué)科知識(shí),，還需要具備跨學(xué)科的能力和教學(xué)方法,。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地應(yīng)對(duì)學(xué)生的需求和社會(huì)的變化,。未來,，我將繼續(xù)深入研究泥工教學(xué)，不斷創(chuàng)新和改進(jìn)教學(xué)方法,，為學(xué)生提供更豐富多樣的泥工藝術(shù)體驗(yàn),。同時(shí)，我也會(huì)將泥工與其他學(xué)科進(jìn)行更有效的結(jié)合,，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新思維,。相信通過我們教師的努力，泥工將成為一個(gè)更重要,、更具特色的學(xué)科,，為孩子們的成長和發(fā)展帶來更多的益處。

總結(jié)(50字)：

通過泥工培訓(xùn),，我不僅學(xué)到了更多泥工的知識(shí)和技巧,，也明白了泥工的教育意義和應(yīng)用價(jià)值。我將把所學(xué)所得用于實(shí)際教學(xué)中,，幫助學(xué)生提升動(dòng)手能力、審美能力和綜合素養(yǎng),。同時(shí),，我也會(huì)不斷探索創(chuàng)新，為泥工教育注入新的活力和可能性,。

新教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇十

本周我們學(xué)校舉行了一次教師培訓(xùn)活動(dòng),，讓我對(duì)這周的教育心得培訓(xùn)充滿期待。作為一名教育工作者，我深知教師培訓(xùn)是提高教育質(zhì)量的必要環(huán)節(jié),。因此,，我懷著滿腔熱情參加了這次培訓(xùn)。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容的收獲

培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多彩,，深入淺出,，使我受益匪淺。在這次培訓(xùn)中,，我學(xué)習(xí)了新的教育理論和教學(xué)方法,。面對(duì)學(xué)生多樣化的需求，我認(rèn)識(shí)到了差異化教學(xué)的重要性,。培訓(xùn)中的一位資深教師分享了他的經(jīng)驗(yàn),，提醒我們要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步和成就，而不僅僅是看重他們的成績,。這讓我對(duì)教育有了更深入的思考,。

第三段：培訓(xùn)過程的啟發(fā)

此次培訓(xùn)中，有一場關(guān)于教師情感建設(shè)的講座讓我印象深刻,。講座中,，講師強(qiáng)調(diào)教師的情感狀態(tài)對(duì)學(xué)生的教育有著重要的影響。只有情感穩(wěn)定的教師才能給予學(xué)生更好的教育,。這給了我啟發(fā),，教師不僅要注重專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還要關(guān)注自身的情感調(diào)節(jié),，以保持良好的情感狀態(tài),。

第四段：培訓(xùn)后的思考

培訓(xùn)后，我對(duì)自己的教育之路有了更清晰的思考,。我認(rèn)識(shí)到教師是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,，只有不斷學(xué)習(xí)、適應(yīng)時(shí)代的變化,，才能更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育,。此次培訓(xùn)也讓我看到了教育領(lǐng)域的廣闊，讓我對(duì)教育事業(yè)更加熱愛和堅(jiān)定,。

第五段：培訓(xùn)對(duì)教學(xué)實(shí)踐的指導(dǎo)

通過本周的教師培訓(xùn),，我對(duì)教育工作有了更多的思考和認(rèn)識(shí)，這對(duì)我未來的教學(xué)實(shí)踐將提供有益的指導(dǎo),。我將積極應(yīng)用新學(xué)到的知識(shí)和方法,，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)，為學(xué)生提供更好的教育體驗(yàn),。我相信,，只要我堅(jiān)持學(xué)習(xí)和思考,，就能成為一名優(yōu)秀的教育工作者。

總結(jié)：本周舉行的教師培訓(xùn)活動(dòng)使我獲益匪淺,。我從中學(xué)到了新的教育理念和教學(xué)方法,，對(duì)教育有了更深入的思考。同時(shí),，我也認(rèn)識(shí)到教師的情感穩(wěn)定對(duì)學(xué)生的教育有著重要的影響,。通過培訓(xùn)，我對(duì)自己的教育之路有了更清晰的思考,，并決心不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的教學(xué),。我相信，在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,，我能成為一名優(yōu)秀的教育工作者,。

新教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇十一

回憶來到實(shí)習(xí)學(xué)校的這段時(shí)間，有好多話想要拿出來曬曬太陽,，暑假期間,，我并沒有為頂崗實(shí)習(xí)做太多的準(zhǔn)備。頂崗之前總是擔(dān)心自己的時(shí)間會(huì)被占用太多,，所以要盡力多抽出時(shí)間來給自己,，可是來到學(xué)校后才發(fā)現(xiàn)實(shí)際情況并不是原來所想的那樣。也許有太多事情分散了精力,，總之就是不能精心或踏實(shí)的做自己之前設(shè)想的事情,。

實(shí)習(xí)生活的第二天，我就開始了自己的進(jìn)修旅程,。第一堂培訓(xùn)課就讓我頗受啟迪,，知識(shí)淵博的老師教授了我許多人生哲理，雖然有些字眼和詞語是大家耳熟能詳?shù)?，但是將其整理一番成為新的句子卻意味非凡,。例如：有度量容忍不能改變的事情，有勇氣改變可能改變的事情,，有智慧區(qū)別上述兩事,。安全感來源于對(duì)自己的信心。責(zé)任,、尊重,、情感人同是前提。在人格上尊重理解學(xué)生,，在知識(shí)上吸納多元,、廣泛、時(shí)尚的信息,，專業(yè)知識(shí)是與技能要扎實(shí)等。第二堂課的老師是和藹可親又充滿智慧的，她教導(dǎo)我們“愛”學(xué)生做一個(gè)具有敏捷的頭腦,，強(qiáng)健的體魄,，積極樂觀的態(tài)度的教師，用一顆愛心來化解矛盾,。

在“我要帶出什么樣的班級(jí)”一題中,，她提示：要讓班級(jí)成員具有共同的信仰和追求，勇于創(chuàng)新,。還有一位學(xué)生緣很好的年輕教師,，她也給出了一些自己的經(jīng)驗(yàn)和建議，例如：對(duì)于學(xué)生的貧嘴要“冷處理”,、下課不拖堂等,，這些都是樹立威信的好方法。我明白這些理論上的目標(biāo)若要實(shí)踐到教學(xué)過程中不是短期內(nèi)可以完成的,，但是“愛”與“責(zé)任”這兩個(gè)詞已經(jīng)深深的印在了我的腦海里,，無論情況如何，保持積極樂觀的心態(tài)是至關(guān)重要的,，順利時(shí)求改善,，出現(xiàn)狀況時(shí)不氣餒，這就是我要頂住自己的,。

再來談?wù)勔煌c我分到這所學(xué)校的男生吧,。他們身上也有我要學(xué)習(xí)的地方，例如：機(jī)智勇敢和擔(dān)當(dāng)感都是我要學(xué)習(xí)的地方,。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)在第一天的開會(huì)中,，提到了信息化時(shí)代，確實(shí)是這樣的,，時(shí)代再發(fā)展,，教育也同樣要革新。如果教師不活在未來的教育里,，學(xué)生就會(huì)活在過去的教育里,。所以與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新是發(fā)展的關(guān)鍵,。與學(xué)生相處的這兩天,，令我感觸最深的就是，初中學(xué)生的世界是那么有趣,，他們的眼神流露著真誠,。我希望和他們建立和諧的關(guān)系，但是這并不代表一味的滿足學(xué)生提出的要求,，我希望在探索中與學(xué)生一起愉快的成長,，在相對(duì)輕松的氛圍里,，幫助他們的學(xué)習(xí)。

新教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇十二

二天半的時(shí)間,，我們分別聽取了xx學(xué)院魏院長,、袁教授、李博士有關(guān)教師師德,、做新型教師,、教師倦怠與心理調(diào)適幾個(gè)方面的內(nèi)容他們通過一些典型事例分析了當(dāng)前課改下我們應(yīng)該怎么做一個(gè)新型的教師他們的話字字如針，鉆進(jìn)我的耳里,，又句句似錘,，使我的心靈受到了震撼下面就此談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)的心得體會(huì)：

新教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇十三

在信息技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代背景下，智慧教育已經(jīng)成為現(xiàn)代教育發(fā)展的趨勢(shì),。為了適應(yīng)這一趨勢(shì),，很多學(xué)校開展了智慧教師培訓(xùn)，我也有幸參與了一次智慧教師培訓(xùn)班,。通過這次培訓(xùn),，我收獲了很多，并對(duì)智慧教育有了更深入的理解和體驗(yàn),。

首先,，在智慧教師培訓(xùn)中，我深刻體會(huì)到信息技術(shù)對(duì)教育的重要影響,。我們通過講座,、研討和實(shí)踐等多種形式，了解了新的教育理念,、教學(xué)方法以及信息技術(shù)的應(yīng)用,。這些新的教育理念使我意識(shí)到，教育的目標(biāo)不僅僅是傳授知識(shí),，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力,。而信息技術(shù)則為教育提供了強(qiáng)大的工具和平臺(tái)，通過多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)資源,，可以使教學(xué)更加生動(dòng),、有趣且個(gè)性化。通過培訓(xùn),，我學(xué)會(huì)了如何制作教學(xué)PPT,、設(shè)計(jì)在線課程和使用教育軟件等，這些技能將對(duì)我的教學(xué)工作產(chǎn)生積極的影響,。

其次,，智慧教師培訓(xùn)中我還體驗(yàn)到了融合教學(xué)的魅力。在培訓(xùn)過程中,，我們接觸到了很多新的教學(xué)模式,，如翻轉(zhuǎn)課堂,、項(xiàng)目制學(xué)習(xí)等。這些模式跳脫了傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，注重學(xué)生的主動(dòng)參與和實(shí)踐,，培養(yǎng)了學(xué)生的合作能力、創(chuàng)新思維和解決問題的能力,。通過實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在融合教學(xué)中更加積極主動(dòng),，思維更加活躍,，學(xué)習(xí)效果也更好。這讓我更加堅(jiān)定了融合教學(xué)的信念,，并將其應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中,。

再次，智慧教師培訓(xùn)使我意識(shí)到教育者自身的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平的重要性,。在培訓(xùn)中,，我們不僅學(xué)習(xí)了教學(xué)技巧和信息技術(shù)的應(yīng)用，還進(jìn)行了教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)案例的分享,。這些方法不僅提高了我們的教學(xué)效果,，還讓我們更加注重教育的質(zhì)量和效益。在今后的教育實(shí)踐中,，我將更加注重自身的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平的提升,，通過不斷學(xué)習(xí)和反思，不斷完善自己的教育理念和教學(xué)方法,。

最后,，智慧教師培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到智慧教育是一個(gè)發(fā)展的過程，需要持續(xù)的努力和學(xué)習(xí),。智慧教育是一個(gè)嶄新的教育模式,，它不僅要求我們掌握信息技術(shù)，還需要我們不斷創(chuàng)新教學(xué)方法和教育理念?，F(xiàn)代學(xué)生面臨著更加復(fù)雜多樣的教育需求,，我們必須不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)，才能更好地滿足學(xué)生的需求,。因此,，我決心在智慧教育的道路上繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,，為學(xué)生提供更加高效,、個(gè)性化的教學(xué)。

總之,，通過智慧教師培訓(xùn),，我不僅學(xué)到了新的教學(xué)技巧和信息技術(shù)的應(yīng)用,，還深刻體會(huì)到了智慧教育對(duì)教育的重要性。我相信,，在不斷學(xué)習(xí)和探索的過程中,，我將成為一名真正的智慧教師，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

新教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇十四

標(biāo)準(zhǔn)教師培訓(xùn)是提高教師教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑,，我有幸參加了一次精心組織的標(biāo)準(zhǔn)教師培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn),，我深刻體會(huì)到了教師的角色和責(zé)任,，獲得了寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。以下是我對(duì)標(biāo)準(zhǔn)教師培訓(xùn)的心得體會(huì),。

第二段：課程內(nèi)容的全面性和更新性

標(biāo)準(zhǔn)教師培訓(xùn)的課程內(nèi)容非常全面和更新,，涵蓋了教學(xué)理念、教育技巧,、教育心理學(xué)等眾多方面的知識(shí),。教師不僅要具備扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)，還要了解學(xué)生的心理特點(diǎn),，了解現(xiàn)代教學(xué)模式和教育政策,。培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到了很多前沿的教育理論和教學(xué)方法,，這些新知識(shí)對(duì)我提升了教學(xué)能力和水平大有裨益,。

第三段：專家的指導(dǎo)和互動(dòng)交流的重要性

標(biāo)準(zhǔn)教師培訓(xùn)中，專家的指導(dǎo)起到了關(guān)鍵作用,。專家們有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育理論知識(shí),，他們通過講解、示范和實(shí)踐等多種方式,，引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)和掌握教學(xué)中的難點(diǎn)和關(guān)鍵技巧,。培訓(xùn)過程中，我們還進(jìn)行了互動(dòng)交流,，分享了各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得,。這些互動(dòng)交流極大地豐富了我們的教學(xué)思路，拓寬了我們的教育視野,。

第四段：專業(yè)發(fā)展和自我提升的重要性

標(biāo)準(zhǔn)教師培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到,，教師需要不斷進(jìn)行專業(yè)發(fā)展和自我提升。只有通過學(xué)習(xí)和反思,，才能使自己不斷成長,。培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了多次的反思和討論，發(fā)現(xiàn)了自身存在的問題和不足,，并積極尋找解決辦法,。通過不斷地學(xué)習(xí)和反思，我深刻認(rèn)識(shí)到作為教師,，永遠(yuǎn)都不能停滯不前,，只有不斷進(jìn)步，才能給學(xué)生帶來更好的教育,。

第五段：培訓(xùn)對(duì)教師素質(zhì)提升的意義

標(biāo)準(zhǔn)教師培訓(xùn)不僅對(duì)我們個(gè)人的專業(yè)素質(zhì)提升有著重要意義,，還對(duì)整個(gè)教師隊(duì)伍的素質(zhì)提升產(chǎn)生積極影響。參加培訓(xùn)的教師們通過學(xué)習(xí)和分享,，形成了一個(gè)互相促進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,，共同提高了教學(xué)水平。這不僅使我們個(gè)人在教學(xué)上更加自信和專業(yè),，也提高了學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量。相信通過標(biāo)準(zhǔn)教師培訓(xùn),，教師們的教育水平和教育質(zhì)量將得到全面提升,。

結(jié)尾：

標(biāo)準(zhǔn)教師培訓(xùn)是提高教師教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)的有效途徑。通過這次培訓(xùn),，我深刻體會(huì)到了教師的責(zé)任和使命,，也認(rèn)識(shí)到了終身學(xué)習(xí)和自我提升的重要性。我將繼續(xù)不斷探索和學(xué)習(xí),，不斷提高自己的教學(xué)水平,，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

新教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇十五

在杭州參與教師培訓(xùn)之前,，我對(duì)這次培訓(xùn)充滿期待,。作為一名教育工作者，我深知教育的快速發(fā)展,，每一個(gè)教師都應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的態(tài)度,，不斷提升自己的教學(xué)能力。因此,，我抱著愉快的心情和滿滿的好奇,，來到了這次培訓(xùn)活動(dòng)。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容的豐富與深化

這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富,，覆蓋了教育領(lǐng)域各個(gè)方面的知識(shí)和技能,。我們學(xué)習(xí)了教育心理學(xué)、教育法律法規(guī)以及教學(xué)方法等知識(shí),，豐富了我們的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備,。同時(shí)，培訓(xùn)還強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐教學(xué)的重要性,，提供了一系列的案例分析和教學(xué)實(shí)操,，讓我們更深入地理解了理論與實(shí)踐的關(guān)系,。

第三段：培訓(xùn)師的負(fù)責(zé)與專業(yè)

杭州教師培訓(xùn)的師資力量十分強(qiáng)大，培訓(xùn)師們既有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，又具備深厚的學(xué)術(shù)背景,。他們教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特、生動(dòng),，能夠引導(dǎo)我們積極參與討論和互動(dòng),，在培訓(xùn)中我們不僅聽到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何教授知識(shí),。他們的教學(xué)方式和思路給了我們很多啟發(fā),，不僅讓我們受益匪淺，更重要的是激發(fā)了我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛和追求,。

第四段：培訓(xùn)收獲與思考

通過這次培訓(xùn),，我獲得了許多寶貴的收獲。首先,，我深刻理解到教育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力,，而不僅僅是灌輸知識(shí)。我們教師要注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)他們的問題解決能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。其次,，我認(rèn)識(shí)到教育不僅僅是一種工作,，更是一種責(zé)任和使命。作為教師,，我們肩負(fù)著培養(yǎng)未來的希望,，應(yīng)該不斷探索教育的新思路和方法，使我們的教學(xué)更具有科學(xué)性和人性化,。

第五段：培訓(xùn)的啟示與展望

這次杭州教師培訓(xùn)不僅是對(duì)我個(gè)人的一次提升和成長機(jī)會(huì),，也是對(duì)整個(gè)教育事業(yè)的一次推動(dòng)和促進(jìn)。我相信,，通過我們教師的不斷努力和學(xué)習(xí),，會(huì)有越來越多的優(yōu)秀學(xué)生走出教室，進(jìn)入社會(huì),，成為有用之才,。我也希望未來能夠繼續(xù)參與這樣的培訓(xùn)活動(dòng)，與更多有共同目標(biāo)和熱情的教育工作者一起交流和學(xué)習(xí),，共同為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。

以上是我對(duì)杭州教師培訓(xùn)的心得體會(huì)。通過這次培訓(xùn)，我更加明確了自己的教育理念和使命,，也更加深入地認(rèn)識(shí)到教師這個(gè)職業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性,。我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)能力，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

新教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇十六

作為一名教師,，提升自己的專業(yè)能力是一項(xiàng)永恒的任務(wù)。為了不斷掌握最新的教育理念和教學(xué)方法,，今年我參加了在浦東舉辦的教師培訓(xùn),。在這次培訓(xùn)中，我深受啟發(fā)和教育,，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。以下是我對(duì)浦東教師培訓(xùn)的心得體會(huì)。

首先,，在培訓(xùn)中,，我深刻認(rèn)識(shí)到了教師的角色不只是傳授知識(shí)，更是引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)其綜合素質(zhì),。培訓(xùn)中,，教育專家強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的主體性和積極性的重要性，他們認(rèn)為課堂應(yīng)該是學(xué)生參與討論,、合作學(xué)習(xí)和自主思考的場所。通過豐富多樣的教學(xué)案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享,，我學(xué)會(huì)了如何引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和探索,，如何運(yùn)用不同的教學(xué)方法和工具提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

其次,，培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到了教師的自我反思和專業(yè)發(fā)展的重要性,。在培訓(xùn)中，我們被要求對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行分析,、總結(jié)和反思,，并針對(duì)個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行個(gè)別化教學(xué)設(shè)計(jì)。這種反思和個(gè)別化教學(xué)的理念讓我深受觸動(dòng),，我開始不斷審視自己的教學(xué)方式和效果,，尋找改進(jìn)和提升的方法。通過與其他教師的交流和互動(dòng),，我還了解到了很多先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)實(shí)踐,，這些都為我未來的自我發(fā)展和進(jìn)一步提升提供了很好的借鑒和參考。

第三,，培訓(xùn)中的典型案例讓我更加明白了個(gè)性化教育的重要性,。在課堂上，有些學(xué)生學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，他們可以迅速理解和獨(dú)立完成任務(wù),；而有些學(xué)生學(xué)習(xí)困難,，需要額外的幫助和指導(dǎo)。培訓(xùn)中,，我們分享了許多關(guān)于個(gè)性化教育的有效實(shí)踐,，如利用小組合作和個(gè)別輔導(dǎo)等方式，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求提供有針對(duì)性的支持,。培訓(xùn)結(jié)束后,，我將這些實(shí)踐帶回了自己的課堂，通過個(gè)別化輔導(dǎo)和針對(duì)性的教學(xué)活動(dòng),，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和成績都有了明顯的提高,，這讓我更加堅(jiān)信個(gè)性化教育的有效性。

第四,，培訓(xùn)給了我一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),，與來自全市各個(gè)學(xué)校的教師進(jìn)行交流和互動(dòng)。在培訓(xùn)中,，我們分組討論和分享了各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和問題,，互相取長補(bǔ)短。這種交流和互動(dòng)讓我深刻感受到教師團(tuán)隊(duì)的力量和集體智慧的魅力,。在與其他教師的交流中,，我獲取了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這些經(jīng)驗(yàn)不僅開闊了我的眼界,，還提升了我解決問題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力,。

最后，培訓(xùn)讓我意識(shí)到教育是一項(xiàng)終身學(xué)習(xí)的事業(yè),。在浦東教師培訓(xùn)中,，我深刻感受到了學(xué)無止境的重要性，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自我,，才能更好地適應(yīng)時(shí)代變革和學(xué)生的需求,。因此，我決心將來繼續(xù)參加各類培訓(xùn),，不斷拓寬自己的教育視野,，并將所學(xué)所思所感用于實(shí)際教學(xué)中，推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展,。

總而言之,，浦東教師培訓(xùn)讓我深受啟發(fā)，并從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。通過培訓(xùn),，我認(rèn)識(shí)到了教師的角色和使命,，明確了個(gè)性化教育和自我反思的重要性，并拓展了自己的教育視野和專業(yè)發(fā)展的道路,。我相信,，通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我將成為一名更優(yōu)秀的教師,，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量,。

新教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇十七

多年來，經(jīng)歷的培訓(xùn)也不少,，可唯獨(dú)這次培訓(xùn)給我留下了非常深刻的印象,。在薛家灣九小報(bào)告大廳里，我有幸近距離的聆聽了幾位來自全國的教育專家的精彩講座,，真可謂受益匪淺,。她的講座深深吸引著我，兩天的講座,，聽起來一點(diǎn)不覺得累,，反而覺得是一種享受。通過學(xué)習(xí),，不僅增強(qiáng)了教育的使命感和責(zé)任感,，也讓我更深的領(lǐng)悟了-些有助于教育教學(xué)的方法與技巧。培訓(xùn)雖短,，但讓我在教育教學(xué)理論與教育實(shí)踐方面又增加了許多有益的知識(shí),，理論水平也得到了一定的提升。

下面將我的學(xué)習(xí)體會(huì)做以下總結(jié):這幾天我一直在想,，那么我的責(zé)任是什么?毫無疑問就是,，學(xué)習(xí)、更新,、實(shí)踐，用現(xiàn)代的教育理念指導(dǎo)和開展自己的教育教學(xué),、教研科研工作,，以提高自己整體素質(zhì)，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)為已任,，以形成學(xué)校辦學(xué)特色為宗旨,，爭做新形勢(shì)下的新型教師。

聽了方舟教授的講座,，深受啟發(fā),，她的講座深入淺出，既有理論高度,，又有實(shí)踐指導(dǎo)意義,。一個(gè)成功的教育者,，-定是一個(gè)善于更新知識(shí)的學(xué)習(xí)者。作為教師,，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富,，同時(shí)也是羈絆，這點(diǎn)我深有感觸,，因?yàn)槲覀兲嘟處熞驗(yàn)檫^多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)而排斥對(duì)新知識(shí)的接受,，雖然能一時(shí)地掩蓋新知識(shí)的不足，但久而久之勢(shì)必造成教師知識(shí)的缺乏,，而大多數(shù)教育者不敢打破已有舊的教育理念,、理論和教學(xué)方式、方法,，去重建一套全新的,、科學(xué)的、先進(jìn)的,、合乎時(shí)代潮流的教育思想體系,。我慚愧的覺得我們的教育一線領(lǐng)導(dǎo)和教師，現(xiàn)在最急需的應(yīng)該是觀念的真正轉(zhuǎn)變!方舟老師的智慧就在于她善于自我更新知識(shí),，敢于挑戰(zhàn),、勇于打破如堅(jiān)冰一樣的舊的教育思想和理念，并在其中享受著教育的幸福,。這種執(zhí)著追求與快樂實(shí)踐的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí),。使我體會(huì)到，即使再平凡,，也能憑著信念和追求抵達(dá)自己的教育彼岸,，我相信一步一步來，步步都會(huì)有風(fēng)景,、步步都會(huì)是享受,、步步都會(huì)有發(fā)展。

作為教師,，教育教學(xué)活動(dòng)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程,，有師生的共同參與，課堂有時(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)資源的生成,，學(xué)生的思維也在時(shí)時(shí)變化,，十個(gè)學(xué)生十個(gè)樣，就是同一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，你到不同的班上講授,，也會(huì)有不同的結(jié)果。這就為我們教師做研究提供了一個(gè)大舞臺(tái),，聆聽這次講座,，同時(shí)也啟示我必須做一名研究型的教師,。“師者,，傳道,、授業(yè)、解惑也”教師的具體工作在于“傳道,、授業(yè),、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學(xué)實(shí)踐,，給學(xué)生傳授知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生懂得,、各種事理,。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，誨人不倦”來開拓學(xué)生的知識(shí)視野,，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備,，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,。與此同時(shí),，教師要有崇高的理想，完善的道德情操,，堅(jiān)定的信念,，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并用它們對(duì)學(xué)生進(jìn)行淺移默化的影響和熏陶,。這樣,，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的,，能適應(yīng)競爭形勢(shì)的有用之才,。

培訓(xùn)時(shí)間雖短，但收獲頗豐,。作為一名教師,，我們應(yīng)該積極投身于教育教學(xué)改革，成為新課改教師的引領(lǐng)者,、學(xué)校課程改革的踐行者,、與全體教師共同尋求現(xiàn)代教學(xué)改革的心路,，努力成為教育的智者,。

記得有位專家曾經(jīng)說過這樣一句話:“眼界決定境界，態(tài)度決定高度,思路決定出路,，實(shí)力決定魅力,?！痹诮窈蟮墓ぷ髦形以搁_闊眼界，提高境界,，轉(zhuǎn)變態(tài)度,，實(shí)現(xiàn)高度。為我們的教育教學(xué)也為自己的生命增添新的色彩,。

新教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇十八

今年暑假,，我有幸參加了南京市千民農(nóng)村教師進(jìn)城培訓(xùn)，雖然我從事的是小學(xué)語文教學(xué),，但是這一次的美術(shù)培訓(xùn)還是讓我收獲頗豐,。下面就本次的培訓(xùn)談?wù)勛约旱捏w會(huì)。通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，我對(duì)新課程有了更深入的理解,，對(duì)美術(shù)教師的要求越來越高，美術(shù)教育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育,、促進(jìn)智力發(fā)展和進(jìn)行思想品德教育的重要手段,，它對(duì)培養(yǎng)全面發(fā)展的一代新人具有不可忽視的作用。

首先,，新課程打破傳統(tǒng)教育原有的單一,、教條的教學(xué)模式，構(gòu)建以人為本,、百花齊放的新型教學(xué)體系,體現(xiàn)了“為了每一個(gè)學(xué)生發(fā)展”的全新理念,，為了每一位學(xué)生的發(fā)展這是新一輪課程改革的的核心理念，也是最高層次的核心目標(biāo),，新課程培養(yǎng)出來的不再是高分低能,，而是全面發(fā)展的“整體的人”。新課程改革后,，教師的'角色發(fā)生了根本的改變,。由課堂主宰者轉(zhuǎn)向平等中的首席；由知識(shí)的灌輸者轉(zhuǎn)向人格培育者,；從單向傳遞者轉(zhuǎn)向多向?qū)υ捊煌?；由?zhí)行者變?yōu)闆Q策者、建構(gòu)者,，由實(shí)施者變?yōu)殚_發(fā)者,。

新課程給了我們教師機(jī)遇，同時(shí)對(duì)我們提出了挑戰(zhàn),。要求教師必須更新知識(shí)結(jié)構(gòu),。新課程內(nèi)容的出現(xiàn)迫使教師更新自己原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)，一方面準(zhǔn)確把握任教學(xué)科中學(xué)生終身發(fā)展所必需的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,；另一方面通過各種渠道不斷學(xué)習(xí),，擴(kuò)展自己的知識(shí)儲(chǔ)存,。新課程還要求教師必須有開發(fā)課程的能力。教學(xué)內(nèi)容從過去的以教材為中心的單一書本知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橐越滩臑檩S線,，以活動(dòng)為紐帶,，與現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系，充分挖掘本土資源和校本資源,，充實(shí)教材內(nèi)容,。教師還必須發(fā)展整合課程內(nèi)容的能力。

br新課程理念下,，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也發(fā)生了重大變化,。傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式中，課堂成了“教案劇”出演的“舞臺(tái)”,，好學(xué)生是配角中的“主角”,，大多數(shù)學(xué)生只是“觀眾”與“聽眾”。在課堂上,，學(xué)生被當(dāng)成是單獨(dú)的學(xué)習(xí)個(gè)體,，而教師往往居高臨下地對(duì)待學(xué)生，有點(diǎn)為老師獨(dú)尊的架勢(shì),，而且一味地強(qiáng)調(diào)學(xué)生接受老師灌輸?shù)默F(xiàn)有知識(shí),，很少甚至沒有考慮過學(xué)生的真實(shí)感受。新課程倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,、樂于探究,、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力,、獲取新知識(shí)的能力,、分析和解決問題的能力以及交流與合作能力。為此,，新課程倡導(dǎo)自助,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,。它變沉悶,、閉塞的課堂為歡聲笑語，是師生的交流,、學(xué)習(xí)過程以及學(xué)習(xí)過程中自主探究,、合作交流的情感體驗(yàn)，它還注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)習(xí)和做人的品性,。

我認(rèn)為,，學(xué)習(xí)的目的是為了學(xué)以致用，而不是單純地為了考試，為了升學(xué),，十幾年的寒窗苦換來的是一張錄取通知書，沒有朋友,，沒有刻骨銘心的體驗(yàn),，沒有美好的回憶，沒有對(duì)生活的熱情,，沒有穩(wěn)定而深刻的興趣和愛好,，這樣的學(xué)生將來怎樣生活在社會(huì)中，前途可想而知,。因此,，作為教師確實(shí)有必要轉(zhuǎn)變一下自己的角色地位，順應(yīng)課改的需求,，把放飛心靈的空間和時(shí)間留給學(xué)生,，營造寬松自由的可讓氛圍，在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極,、主動(dòng)地學(xué)習(xí),，真正讓學(xué)生成為主宰學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)活動(dòng)參與者,、探索者與研究者,。

在繪畫教學(xué)中要選擇造型優(yōu)美、色彩協(xié)調(diào),、明快而富有意義的實(shí)物作為教材,，來培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的感受和追求。還要幫助學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)審美世界根據(jù)畫面內(nèi)容進(jìn)行教育,，美術(shù)作品的欣賞教學(xué),，極有利于開闊學(xué)生知識(shí)面，提高他們的審美能力,，我力求改變把自己審美感受直接灌輸給學(xué)生的簡單做法,。而是讓學(xué)生經(jīng)過完整的審美過程，積極地進(jìn)行藝術(shù)思維的鍛煉與發(fā)展?，F(xiàn)代教育不僅要傳授知識(shí),，同時(shí)要開發(fā)學(xué)生的智力，促進(jìn)學(xué)生才能的發(fā)展,。美術(shù)教學(xué),，在培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的觀察力、記憶力,、想象力,、創(chuàng)造力和思維能力等方面都起著特定的作用，對(duì)學(xué)生未來的成就有深遠(yuǎn)的影響。

在人們改造世界的所有創(chuàng)造性活動(dòng)中,，想象力和創(chuàng)造力都是必不可少的,。在美術(shù)教學(xué)過程中，教師要善于啟發(fā)引導(dǎo),，讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際引起聯(lián)想,，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，發(fā)展學(xué)生的形象思維能力,，創(chuàng)造出想象中的形象,，培養(yǎng)創(chuàng)造才能，而不是直接向?qū)W生傳授具體形象的內(nèi)容,。美術(shù)教育要求通過對(duì)具體形象的觀察,，進(jìn)行分析、比較,、用提煉,、概括的藝術(shù)手段加以表達(dá)，運(yùn)用形象思維進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)傷,。美術(shù)教學(xué)對(duì)于發(fā)展形象思維促進(jìn)抽象思維,，提高學(xué)生的思維能力具有重要作用。