從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義,。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

新教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇一

20xx年1月，我有幸參加市教育局舉辦的為期二天的培訓(xùn),。培訓(xùn)的時間雖然很短暫,，可是每一天的感覺是幸福而又充實的，因為每一天都是應(yīng)對不一樣風格的名師,，每一天都能聽到不一樣類型的講座,，每一天都能感受到思想火花的沖擊。耳濡目染的東西很多,。但要采他山之玉為我所用,，納百家之長解我所困卻需要一個消化吸收的過程，這個過程也許很漫長,，也許會走得很累,，但作為一線教師的我會走下去，也能走下去,。前邊的路很長,，前面的人也很多，我不能走到最前沿,，但我會朝這個目標去努力,。所謂“高山仰止，景行行止,，雖不能至，心向往之”這是我一生的追求,。

在本次培訓(xùn)中我們聽到了教科院專家對教育方面的前沿的思考,、精辟的理論、獨到的見解，對生活,、對工作,、對事業(yè)、對學生獨特的感悟,。肖海平教師的有效教學漫談,，也從多方面給我們講解了有效教學的概念，怎樣才能有效教學,，并結(jié)合課例組織設(shè)計提問,，引導(dǎo)討論其有效性，了解設(shè)計課堂教學應(yīng)注意的問題,，掌握有效課堂的策略,。之后就是孝感學院副教授陳葉坪教師給我們講的健康心理與健康生活方式，我受益匪淺,，異常是對教育教學理論的內(nèi)涵有了較為深刻的理解和認識,，從而有效地提高了自我的認識水平和理論水平，進一步增強了自我戰(zhàn)勝困難,，抓好教育教學水平和提高自身業(yè)務(wù)水平的信心和決心,。

從他們身上，我學到的遠不只是專業(yè)的知識和做學問的方法,，更多的是他們執(zhí)著于教育事業(yè),、孜孜不倦、嚴謹勤奮,、潛心鉆研,、盡心盡責的那種熱愛工作，熱愛生活的高品位的生命形式,。這些,，讓我開闊了眼界，拓寬了思路,，轉(zhuǎn)變了觀念,，促使我站在更高的層次上反思以前的工作，更嚴肅地思考此刻所面臨的挑戰(zhàn)與機遇,，更認真地思考未來的路如何去走,。在那里就從培訓(xùn)學習中淺談幾點自我的感悟。

教學經(jīng)驗,，自然會導(dǎo)致各種本事的下降甚至是缺失,，這時舊的教學經(jīng)驗就成了阻礙教師教學本事的發(fā)展和提高的障礙。所以,，對于這種學習,、培訓(xùn),，對于一個教師來說，是很有必要的,，是很有價值的,。

教師要充分相信學生，信任學生完全有學習的本事,。把機會交給學生,，俯下身子看學生的生活，平等參與學生的研究,。教師把探究的機會交給學生,，學生就能充分展示自我學習的方法和過程，教師也就能夠自如地開展教學活動,。新課程實施的靈活性大,，讓教師覺得難以駕馭教學的行為，課堂教學中表現(xiàn)為過多的焦慮和不安,。那么,，怎樣調(diào)動學生的“思維參與”呢？應(yīng)當創(chuàng)設(shè)情景,，巧妙地提出問題,，引發(fā)學生心理的認知沖突，使學生處于一種“心求通而未得,，口欲言而弗能”的狀態(tài),。為此，教師要多給學生做,、說的機會,，讓他們討論、質(zhì)疑,、交流,，圍繞某一個問題展開辯論。這樣,，學生自然就會興奮,，參與的進取性也就會高起來，他們的才智就會得到大大的提高和發(fā)展,。

這幾年的教學生涯,，讓我已經(jīng)慢慢倦怠，我早已像一臺機器,，不再有靈感,。把教師當成了一種職業(yè)，一種謀生的職業(yè),。對工作有的是厭倦之意,，不平之心,，黯淡之境?？山?jīng)過這幾天的培訓(xùn)，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作,，讓我學到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學水平的方法和捷徑,。“愛”是教育永恒的主題,，我們明白了怎樣更好地去愛我們的學生,，怎樣讓我們的學生在更好的環(huán)境下健康的成長。

想給學生一滴水,，教師就必須具備一桶水,。這是不準確的，我們教師要具備一桶清澈新鮮源源不斷的水,，這才是我們教師應(yīng)當具備的,。這幾天幾位輔導(dǎo)教師講的課就充分印證了這句話。他們用淵博的科學文化知識旁征博引給學員們講述深奧的理論知識,，講得通俗易懂,，讓我們深受啟發(fā)。我們應(yīng)對的是一群對知識充滿渴求的孩子,，將他們教育好是我們的職責和義務(wù),。僅有不斷的學習，不斷的提升,。不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作,。

課程改革此刻雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進行認真摸索和總結(jié),。經(jīng)過這幾天的培訓(xùn),，認識到我們每一位教師都應(yīng)進取參與到課程改革中去，不做旁觀者,，而應(yīng)去推動它朝正確方向發(fā)展,，做一個課改的進取實施者。我想僅有經(jīng)過全體教師的共同努力,，新課程改革就會遍地生根,、遍地開花、遍地結(jié)果,。這樣中華民族將會是一個富有創(chuàng)新本事的民族,，并會永葆青春、永立于世界民族之林,。

這次培訓(xùn)資料豐富,，學術(shù)水平高,，充溢著對新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧,，使我們開闊了眼界,。雖不能說經(jīng)過短短幾天的培訓(xùn)就會立竿見影，但卻也有許多頓悟,。身為教師,，要把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵,、要掌握學生的認知發(fā)展規(guī)律,，要在教學實踐中不斷地學習，不斷地反思,，不斷地研究,，厚實自我的底蘊，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要,，適應(yīng)教育改革的步伐,。在今后的教育教學實踐中，我將靜下心來采他山之玉,，納百家之長,，慢慢地走，慢慢地教,，在教中學,，在教中研，在教和研中走出自我的一路風彩,，求得師生的共同發(fā)展,，求得教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在那里,，我突然感到自我身上的壓力變大了,。要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師,，就要不斷更新自我,，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平,、教育科研本事,、課堂教學本事等。這就需要今后自我付出更多的時間和精力,，努力學習各種教育理論,，勇于到課堂中去實踐，相信只要經(jīng)過自我不懈的努力,，必須會有所收獲,，有所感悟,。

新教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇二

第一段：引言（大約200字）。

教師培訓(xùn)是提升教師專業(yè)能力,、提供更優(yōu)質(zhì)教育的重要途徑,。近年來，我作為一名從事教師培訓(xùn)工作的人員,，深刻地感受到了培訓(xùn)的意義與價值,。通過與各方教師交流和分享，我逐漸體會到了教師培訓(xùn)的重要性,，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。在本文中,，我將分享一些我在教師培訓(xùn)中所得到的心靈照亮,。

第二段：培訓(xùn)目標的重要性和指導(dǎo)思想（大約300字）。

教師培訓(xùn)的目標是提升教師的教學水平和專業(yè)素養(yǎng),，幫助他們更好地完成教學任務(wù),，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。在教師培訓(xùn)過程中,，明確的目標是至關(guān)重要的,。只有明確了培訓(xùn)目標，才能夠制定出相應(yīng)的培訓(xùn)計劃和手段,，在教師的專業(yè)發(fā)展和實際教學中提供有效的幫助,。

在指導(dǎo)思想上，教師培訓(xùn)應(yīng)注重因材施教,、因時制宜,，關(guān)注教師的個體差異和教學實際情況。要尊重教師的專業(yè)經(jīng)驗和實踐知識,，鼓勵他們反思和創(chuàng)新,，從而提升教學效果。同時,，教師培訓(xùn)也應(yīng)與時俱進,，緊跟教育改革的腳步，引導(dǎo)教師適應(yīng)新的教育形勢和要求,。

第三段：培訓(xùn)方式和方法的重要性（大約300字）,。

在教師培訓(xùn)中，培訓(xùn)方式和方法的選擇也至關(guān)重要,。根據(jù)培訓(xùn)目標和受訓(xùn)教師的特點,，不同的培訓(xùn)方式和方法會產(chǎn)生不同的效果。

首先,，多樣化的培訓(xùn)方式能夠滿足不同教師的需求,。例如,，開展集中培訓(xùn)、輪訓(xùn),、專題講座,、討論研討等多種形式的培訓(xùn)活動，可以充分考慮到教師的時間安排和個人特點,。

其次,，靈活多樣的培訓(xùn)方法也能幫助教師更好地學習和成長。例如,，通過案例教學,、互動討論、觀摩課堂等方式,，教師能夠在實踐中不斷提升自己的教學能力和專業(yè)水平,。

第四段：師資力量和反饋機制的重要性（大約300字）。

教師培訓(xùn)的有效性離不開優(yōu)秀的師資力量和科學的反饋機制,。

在師資力量方面,，培訓(xùn)者需要具有扎實的學科專業(yè)知識和豐富的教學經(jīng)驗，能夠理解和滿足受訓(xùn)教師的需求,。同時,，培訓(xùn)者還應(yīng)具備良好的溝通能力和表達能力，能夠有效地傳達培訓(xùn)內(nèi)容和指導(dǎo)思想,。

在反饋機制方面,，教師培訓(xùn)應(yīng)建立完善的評估和反饋體系，通過問卷調(diào)查,、聽課評價,、教學觀摩等方式，及時收集受訓(xùn)教師的反饋意見和培訓(xùn)效果,，以便不斷優(yōu)化培訓(xùn)計劃和提高培訓(xùn)質(zhì)量,。

第五段：總結(jié)（大約200字）。

通過對教師培訓(xùn)的實踐和思考,，我深刻地認識到教師培訓(xùn)對于提升教育教學水平的重要性,。在今后的工作中，我將繼續(xù)探索更有效的培訓(xùn)方式和方法,，加強師資力量建設(shè),，優(yōu)化反饋機制，不斷提升教師培訓(xùn)的質(zhì)量和效果,，為優(yōu)質(zhì)教育的發(fā)展做出更大的貢獻,。

通過教師培訓(xùn)，我不僅僅成為了一名培訓(xùn)者，更加深刻地理解了教育的力量和教師的使命,。我堅信,，只有不斷創(chuàng)新和提升教師培訓(xùn)，才能夠為教育事業(yè)持續(xù)注入動力,，為學生的成長奠定堅實的基礎(chǔ),。

新教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇三

8月15日上午，由于疫情原因我們通過釘釘app聆聽了鐘有偉老師的《提高小學英語課堂探析》的講座,。通過這次培訓(xùn),，我在英語教學方面收獲了很多，有很多值得我學習借鑒的東西,。通過這次學習,，我有以下幾點感受：

鐘老師說學生喜歡老師，愛上英語老師,，才能提高英語成績,。我認識到學生和老師在課堂上所扮演的角色和作用是不同的，老師需要理解孩子,，了解孩子的心理特點，不斷改善自己,。在今后的教學中,，我應(yīng)該嘗試著開展一些積極開放的英語活動，吸引孩子們的注意力,，調(diào)動學生們的學習興趣,，讓孩子們感受到學習英語的快樂。

小學生年齡小注意力不集中,，上課容易走神,，我們要想盡辦法讓課堂活躍起來，比如做一些游戲互動,，學唱一些英文歌等活動,。通過比賽的方式去提高孩子們的積極性。興趣是最好的老師,。在課堂上要耐心引導(dǎo)學生去探究英語的奧妙,，從而激發(fā)學生學習英語的興趣。多多使用激勵性的語言,，不管成績好壞都要去發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,，賞識學生，樹立孩子們的自信心,，做孩子的好朋友,。

合理安排課堂，提前備課把四十分鐘充分利用起來。葉圣陶先生說過：“教師所務(wù),，惟在啟發(fā)誘導(dǎo),。”提高學生對英語教學的參與程度,，發(fā)揮學生的主觀能動作用,。不斷地重復(fù)repeat，一堂課利用五分鐘時間讓孩子們積極背誦,，隨時鞏固,，這樣就會記得更加牢固。

這次培訓(xùn)使我受益匪淺,，在以后的英語教學中要做到勤于思考,，自我提高，努力成為一名優(yōu)秀的小學英語教師,。

新教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇四

8月28日,，我們?nèi)l(xiāng)的小學老師齊聚一起，進行了兩天的假期學習,。在開班儀式進行之后,，數(shù)學老師前往錄播教室進行分組培訓(xùn)。

進修學校的李金鵬老師給我們做了《讀懂教材,，厚重數(shù)學課堂》的講座,。當我們?yōu)榱私虒W的問題而困惑，為了學生的問題而不解時,，我們在思考,，怎樣才能合作、討論,，“獨學而無友,，則孤陋而寡聞”。給我指出了今后努力的方向,。隨后,，李老師從研讀課標和研讀教材兩個方面做了深入詳細的介紹，使我深深體會到,，以往的數(shù)學教學是把傳承知識作為主要目的,，這種理念已遠遠不能適應(yīng)當今社會的發(fā)展，尤其是知識更新周期日益縮短的現(xiàn)代社會,，學生強烈的求知欲,、主動探索的精神、終身學習的愿望要比其獲得有限的知識更有價值,。為了適應(yīng)新世紀的發(fā)展,，真正進行素質(zhì)教育，切實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質(zhì)，我們必須讓教學活起來,。教法要活,，學法更要活。教師不僅要具備高尚的師德,，還要有淵博的學識,，這是我們從事教育教學工作的基礎(chǔ)。

申治國主任的《積累活動經(jīng)驗,，提升數(shù)學素養(yǎng)》的報告,，使我認識到，作為一名小學數(shù)學教師,，至少要對小學階段所有的數(shù)學知識以及每一個年級學生要達到怎樣的水平有清晰的了解,。只有這樣，我們才能不僅僅局限在自己經(jīng)常任教的那一個或幾個年級,，而能用發(fā)展的眼光看待自己的教學,，為學生的進一步學習打下扎實的基礎(chǔ)。而且,，只有對所教的學科知識體系有了深入的了解,，才能設(shè)身處地地用學生的眼光看待教材，使自己的教學真正切合學生的實際需要,，促進學生的有效發(fā)展,。

為期兩天的培訓(xùn)結(jié)束了，我從中學到了很多,，彌補了我以前認識上的不足，讓我有了一次和專家老師及廣大同仁學習交流的機會,，同時也促進了我的教育教學,，對我的專業(yè)成長有很強的指引作用。我要在今后的工作中,，廣泛地閱讀小學數(shù)學教育教學書刊,。讀書是提高人素養(yǎng)的一個重要方法，作為一名新形勢下的小學數(shù)學教師應(yīng)該多搜集和閱讀有關(guān)的小學數(shù)學教育教學方面的書刊,，從而提高自身的數(shù)學素養(yǎng),。

新課程走近我們已有很多年的時間了，今年1月29-31日我有幸參加了農(nóng)村教學點小學教師省級培訓(xùn),。為期3天的培訓(xùn),，使我受益匪淺，回味無窮,，我對新課程改革又有了更深的理解,，我進一步認識到了新課改的必要性和緊迫性。

這次培訓(xùn)的針對性很強，學員都是來自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村小學教師,，培訓(xùn)的目的是幫助農(nóng)村一線教師深入提升教師的認識能力和專業(yè)素養(yǎng),，促進學校的專業(yè)發(fā)展。這次富有針對性的培訓(xùn),，真正達到了訓(xùn)而能用,、訓(xùn)而有用的目的。

首先,，新課程它打破了傳統(tǒng)教育原有的單一,、教條的教學模式，構(gòu)建以人為本,、百花齊放的新型教學體系,體現(xiàn)了“為了每一個學生發(fā)展”的全新理念,，新課程培養(yǎng)出來的不再是高分低能，而是全面發(fā)展的“整體的人”,。如吳岳秀教授講授的《小學教師心里健康教育》這一內(nèi)容,，讓我重新認識了“教育理念”，知道教師應(yīng)該樹立“為了一切的人”,、“教給學生一生有用的知識（素質(zhì)）”,、“重視精神財富，倡導(dǎo)成功體驗”,、“強調(diào)個性發(fā)展,，注重特色教育”、“讓師生與人類崇高精神對話”這五大教育理念,。

又如,，安磊主任的《規(guī)范教學行為提高教學點辦學質(zhì)量》，讓我知道閱讀教學的最終目的是“有效”,，閱讀教學內(nèi)容要“精要”,，閱讀教學方法要“適切”，閱讀教學評價“效益”,。他的講座更是貼近了我們農(nóng)村小學的教學的實際情況,，給我很大的觸動。讓我真切地感到小學教學任重道遠,。

在1月31日早上的符瑞明老師制作課件學習中,，我通過對每個章節(jié)的仔細學習，實例的練習,，才知道平時經(jīng)常用的ppt有如此強大的教學課件制作功能,，可以說我之前所掌握的知識ppt課件制作功能的冰山一角。通過本次學習,，我掌握了一些基本課件操作,。在今后的課件制作方面,，我會把所學的制作技能運用其中，制作出更加實用,、高效的教學課件,。

通過本次網(wǎng)上培訓(xùn)，我收獲頗豐,，相信會給我今后的教學提供很大的幫助,。

作為一名小學教學點的老師,我認為想當一個好老師，喜歡教學是必須的,。如何讓學生喜歡老師,，是一個好老師努力的方向。在認識方面,，教育與我們的生活息息相關(guān),，有時候教育可以開發(fā)我們的大腦，有時教育也可以給我們帶來無限的快樂,。在情感方面,，教學知識是同學生相互交流的有機體，同樣也是師生交流的平臺,。在行動上,，愛教學你就親近教育，喜歡教學你就研究教育,。我相信,，課程改革后一定會培育出來有創(chuàng)新精神和實踐能力,，適應(yīng)社會的全面發(fā)展的人。

新教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇五

教師是主持教育教學工作的專業(yè)人員,，他們肩負著為學生有效地傳授知識和技能的使命。但是,，隨著教育改革的推進和社會的不斷進步,，教師的職責和任務(wù)不斷增多,，如何不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和教育能力成為每一名教師必須面對的問題,。而參加培訓(xùn)就成了一條不可或缺的提升教育水平的途徑，我也參加了教師培訓(xùn),，下面分享一些我的心得體會。

第一段：認真參加教師培訓(xùn),。

作為一名教師,，在職業(yè)生涯中最重要的一部分就是不斷學習和提升自己的能力,。我認為參加教師培訓(xùn)就是一個很好的選擇。通過參加培訓(xùn),，我可以獲得一些現(xiàn)代教育技術(shù)和教育理念的更新，同時還可以結(jié)交一些來自其他學校的教師,，相互交流學習的經(jīng)驗。過程中，我一定要認真聽講,、記筆記,，將所學到的知識和技能運用到自己的教學實踐中,。

第二段：培訓(xùn)要找正確的方向。

教師的職責是培養(yǎng)學生的斗志和自信,，承擔教學工作的教師一定要有全面、深刻,、客觀的理論和學科知識,。而在培訓(xùn)時，我發(fā)現(xiàn),，不同的講師、不同的教育機構(gòu)所講授的內(nèi)容,、重心和方法有所不同,，如何找到自己需要的最佳培訓(xùn)方向是非常重要的。因此，我參加前要先了解有關(guān)培訓(xùn)機構(gòu)的情況,，了解講師的背景,、口碑和教育理念，以此來選擇一個適合自己的,、有實效的培訓(xùn)課程,。

第三段：將所學知識融入教學實踐,。

我深刻認識到,，培訓(xùn)的最終目的是要促進和促進崗位的發(fā)展,，在教學實踐中真正展示所學知識的價值。從我自己的實踐中可以看出，只有將培訓(xùn)中所學到的新思維方式、新教育技術(shù)納入到自己的日常教學實踐中去,，才能真正的提高教學質(zhì)量。從這個意義上來說，培訓(xùn)只是教育學習的一部分而已,，更為重要的是要將所學知識的真實水平增加到教育教學工作中去。

第四部分：分享經(jīng)驗和課程故事,。

教師是非常多才多藝的集體,，每位教師都有自己獨特的教育經(jīng)驗和故事。教師培訓(xùn)的一個重要目的就是將這些經(jīng)驗和故事分享出來,互相學習和進步,。因此,，在培訓(xùn)班上，我不但認真聆聽了講師的講解，還愿意和其他教師分享自己的教育實踐。在這種環(huán)境中學習和分享讓自己不斷進步和學習,，加快自己的成長。

第五段：總結(jié),。

作為一名教師,，學習是終身的事情。通過參加不同的培訓(xùn),、學習了解其他教師的實踐和經(jīng)驗,，以及分享自己的教育教學理念,，我不僅豐富了自己的教育學習,，而且提高了自己的綜合素質(zhì)，也讓自己更加全面地了解了現(xiàn)代教育的本質(zhì)和意義,。

新教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇六

從20xx年9月開始,，我很榮幸的成為臨汾學院教師隊伍中的正式一員，開始了自我人生的新征程,。這次培訓(xùn),，學院從教師素養(yǎng)、校情教育,、多媒體輔助教學和基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀發(fā)展等四個方應(yīng)對我們進行了全方位的培訓(xùn),。雖然我在崗位上已有9年的教學經(jīng)歷，但還是覺得自我在教學的某些方面做得不夠完善,。透過認真的培訓(xùn)和自我的學習,，獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自我的心得體會總結(jié)如下：

本次教師培訓(xùn)資料十分豐富而全面：從師德師風,、教育教學潛力,、班主任工作、當代教育使命和教育現(xiàn)狀,、及教育改革方向,；包還括對新課程背景下新教師的主角轉(zhuǎn)變、教師禮儀與修養(yǎng),、做一名有心理準備的新教師,、新教師參加工作應(yīng)注意的問題、計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù),、新課程理念下的課堂教學等諸多方面,，讓我深刻認識到做為一名新型的教師應(yīng)具備的素質(zhì)和職責。本次培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作帶給了許多方法和策略。

在這次培訓(xùn)的開班典禮上,，學院教務(wù)處處長張毅老師做了熱情洋溢的講話,，對我們加入到臨汾學院教師這個大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學院教師未來的完美藍圖,，并且勉勵我們努力學習,，認真工作，完成這次培訓(xùn)的任務(wù),。這些都使我更加對我們學院前途充滿了信心,，也堅定了自我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們教師這片充滿期望的熱土的信心,。

雖然在本次教師招聘以前,，我已經(jīng)積累了多年的工作經(jīng)驗，但是做一名人民教師,，尤其是一名高校教師,，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是不夠完善。在教師職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)中,，趙燕老師給我們詳細介紹和講解了高校的相關(guān)教學規(guī)章制度,、常規(guī)和教學方法，并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例,。這些都使我深受教育和啟發(fā),，我認識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣,，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守,，同樣要付出艱巨的努力。我還認識到,，作為高校教師,，要有強烈的工作職責心，務(wù)必堅持教學領(lǐng)域的方向,，要以教書育人為己任,，要將傳授知識和思想教育有機結(jié)合起來，寓思想品德于教學之中,。同時,，要嚴格教學規(guī)范和堅守學校的各種教學規(guī)章制度，防止教學事故的發(fā)生,，從而確保教學任務(wù)的順利完成,。

高校教學不僅僅是一項工作，更是一門藝術(shù),，需要長時間的積累和摸索,。從前作為一名學生,，對教師的工作一向十分崇敬，但是對如何才能夠不僅僅成為一名合格的教師,，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認識的,。在新課程改革教育的培訓(xùn)中，李霞老師以他豐富的教學經(jīng)驗為我們做了一次生動的報告,。他從教師的構(gòu)成,、對教學概念的認識、教學觀念的轉(zhuǎn)換,、大學課程資料的基本特點,、大學教學過程的基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結(jié)。透過聽講和自我的認真體會,，使我對高校教師的資料和特點的認識從模糊到清晰,、從茫然到豁然，確實感到受益非淺,。

透過培訓(xùn)我深刻認識到,，要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師,。高校教師的教學是一個教與學的相互關(guān)系,，是一個教師和學生共同參與的活動,，教學并非只是教師簡單的講授,，而是一個教師主導(dǎo)作用和學生能動作用的有機統(tǒng)一。作為新世紀的教師,，需要有一個教學觀念的深刻轉(zhuǎn)變,，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變,，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變,。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學習。要作為一名真正合格的高校教師,，確實要付出自我艱巨的努力和辛勤的勞動,，只有這樣才能收獲豐厚的回報。

在培訓(xùn)中,，學院人事組織部部長張玉平老師,，著重向我們介紹了學院的發(fā)展史。從最初的臨汾師范學校到99年的三校合并,，到20xx年12月的正式建校,，以及學院教育的特色、任務(wù)和教職員工的現(xiàn)狀,，讓我們了解到學院長遠的“一三五”規(guī)劃和新校區(qū)的建設(shè)工作,。這些,，都讓我們對臨汾學院今后的發(fā)展充滿了期望。電教中心的程開發(fā)主任,，在多媒體輔助教學的培訓(xùn)中,，給我們著重講解了多媒體的制作、流程和評價標準以及在平時的教學中,，如何更加合理的使用多媒體,，這讓我們認識到，在今后的教學工作中,，如何很好的利用現(xiàn)代教育手段更加生動的講好一節(jié)課,。

總之，這次新教師培訓(xùn)雖然是安排在學期之中,，時間緊,，任務(wù)重，不可能有太多的時間和次數(shù),，絕大多數(shù)教師都是在緊張的教學工作之余來參加培訓(xùn)的,。但透過這次培訓(xùn)，總有一種意猶未盡的感覺,，總感到還有許多需要學習的地方,。確實，作為一名新教師,，要學習的東西實在是太多了,。但是我有信心透過自我的不懈努力和學習，盡快地提高自我的專業(yè)知識和教學水平,，盡快的能夠勝任自我本職的教學工作,，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的高校教師，為我們國家的教育事業(yè),，為我們臨汾學院的發(fā)展壯大做出自我應(yīng)有的貢獻,。

新教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇七

作為一名教師，持續(xù)性的培訓(xùn)是我們不可或缺的,。培訓(xùn)不僅可以幫助我們提高教學,，更可以增加我們的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展。近期,，我有幸參加了一場關(guān)于“創(chuàng)新教學”主題的培訓(xùn),，讓我深有體會。本文將從五個方面分享我的教師培訓(xùn)心得體會,。

第一,，培訓(xùn)讓人產(chǎn)生反思。在培訓(xùn)中,，我們通常會被贈送一個不同于平時的角色扮演,。這個角色扮演往往讓我們理解學生的難題以及他們所抱的期望,。在體驗中，我們發(fā)現(xiàn)自己的思路和校本課程同其他老師的教學理念有所不同,。我們學會了站在學生的角度思考問題,，從而令我們更能投入教學，將學生放在第一位,，推動學生的發(fā)展以及建立友好的教師-學生關(guān)系,。

第二，培訓(xùn)加強了我的教學實踐,，以及授課能力,。培訓(xùn)通常包含各種各樣的課程內(nèi)容，其中包括最新的技術(shù)和方法,。參加創(chuàng)新教學培訓(xùn)的本質(zhì)就是思想的變革和創(chuàng)新,。它使教師重新認識到技術(shù)與方法的結(jié)合，如何利用技術(shù)創(chuàng)新來改善教學質(zhì)量,。這次培訓(xùn)讓我重新認識教育技術(shù),，提高教學的效果，同時也方便了溝通交流,。

第三,，培訓(xùn)讓人產(chǎn)生了積極的情緒，讓人更加投入工作,。創(chuàng)新教學的培訓(xùn)活動這種體驗對我來說是極其重要的,。通過體驗活動，我理解了自己身處教學使命下,，更多地培育學生成長的重要性,，也讓我感到了教育工作的一種深深的滿足感,。教育工作的基礎(chǔ)是對所有學生平等,、公正的激情和投入，同時更是對未來和社會的負責,。文中教師經(jīng)驗的分享,，多元化的培訓(xùn)設(shè)施、學術(shù)資源,，激發(fā)了我在教育領(lǐng)域中心兒童的興趣,、厘清目標，并更積極地反思自己在過去工作的不足之處,。

第四,，培訓(xùn)加強了團隊及師生成員之間的合作。參加創(chuàng)新教育培訓(xùn),，與他人進行溝通交流的機會極為多,。在活動過程中,，我與來自其他地方的教師及參會者建立了長久的聯(lián)系，并在培訓(xùn)結(jié)束后,，我們一直保持聯(lián)系,，共享我們在教學過程中的經(jīng)驗及問題?；ハ嘟涣饕殉蔀槲覀冎С知毩⒐ぷ鞯淖罴逊绞街?。

最后，此次培訓(xùn)還強化了我的目標和使命感,。雖然我們曾經(jīng)學過不同學科,，但是此次培訓(xùn)增加了我們的思想引導(dǎo)和規(guī)劃方法，讓我們更明白自己的目標,，以及如何更好地導(dǎo)向?qū)W生的發(fā)展,。我再次思考了自己的教學方法，整理了相關(guān)教程的材料,，在課堂上運用,，以達到更好的教學效果。此次培訓(xùn)增強了我的能動性和動力,，使我從海量的課程領(lǐng)域中,，選擇和實踐了一些最有用的東西。

總之,，參加教師培訓(xùn)可以提高我們的教學技能和知識水平,，激發(fā)積極情緒，加強團隊協(xié)作,，以提升個人能力和學生的發(fā)展,。我對教育和未來充滿了信心，感謝這次培訓(xùn)將我?guī)蚋煤透谐删偷慕虒W人生,。

新教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇八

為期5天的英語培訓(xùn)即將落下帷幕,，在這緊張、充實而又快樂的5天里,，我感受了很多,，也學到了很多，這次培訓(xùn)使我受益匪淺,，雖然時間很短,，但是培訓(xùn)的資料給了我教學上很大的幫忙，聽了的宋立澤和鄭嵐峰的理論指導(dǎo),，也觀看了一些教學實例,，親身體驗了一些活動，讓理論聯(lián)系了實際，使得我更深刻,、更透徹的領(lǐng)會了老師所講的資料,。以下是我的一些心得體會：

透過學習使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變，作為一位英語教師,，務(wù)必具有淵博的英語知識,，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì),，在英語的探究過程中,，教師不再把英語知識的傳授作為自己的主要教學任務(wù)和目的，也不再把主要精力花費在檢查學生對知識掌握的程度上,，而是成為學習共同體中的成員,，在問題面前教師和孩子們一齊尋找答案，在探究英語的道路上教師成為學生的伙伴和知心朋友,。

透過聽鄭嵐峰教師講的一些教學技能及他課堂教學的一些經(jīng)驗和感悟,，我對英語課堂教學也有了一個新的認識，英語課以語言為對象,，強調(diào)以任務(wù)入手,，放眼看周圍世界，培養(yǎng)學生的英語潛力,，這個就是知識點,。在教學總體目標上注意興趣，體驗成功和培養(yǎng)自信,；在課程實施上注重創(chuàng)造學習環(huán)境和提高學習效率,；在教學模式與方法上注重參與實踐和創(chuàng)新發(fā)展；在語言教學的目標上,，注重培養(yǎng)語感和交際潛力,；在教學評價上，注重運用激勵機制和多元評價,。英語教師應(yīng)具備的聽,、說、讀,、寫,、譯的教學技能，給英語教師指明的努力的方向,，明確了作為一名合格英語教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)。

這次基礎(chǔ)知識專業(yè)的培訓(xùn)對我來說,，無疑是一個莫大的收獲,。語音、聽力,、口語,、寫作對我的英語水平有了一個很大的促進,。尤其是鄭嵐峰老師的語音課，由原先不知如何正確發(fā)音到此刻基本標準,，且較清楚地了解如何教學生的英語發(fā)音,，真是大有收獲。語言學習只有在有好處和有目的的活動中才會發(fā)生,。透過專家教師的精心講解,，讓我了解了如何較好的進行英語的聽、說,、讀,、寫的教學，我們的英語教學法讓學生有較沉重的壓力,，而不會感到學習的快樂,，事實上每一項潛力的教學都能夠教得十分搞笑。優(yōu)秀教師的做法讓我很受啟發(fā),。很多時候我們的學生不愿開口說英語是因為沒有安全的語言環(huán)境,。強調(diào)詞匯和語法知識使教師經(jīng)常當眾打斷學生的發(fā)言，讓學生覺得很尷尬,，長此以往,，學生就不愿當眾用英語交流了。因而,，要提高學生的聽說潛力,，首先要給學生創(chuàng)造一個安全的語言環(huán)境。在安全的語言環(huán)境,，教師注重交流的資料而不是詞匯和語法的正確性,。利用自我糾錯潛力，學生在不斷的交流中就能提高聽說潛力了,。只有在不斷的練習中,，學生的口語潛力才會不斷的提高。

作為一線教師,，我明白了怎樣的課才算是一堂好課,，不泛包括師生互動，學生主體等,，但我覺得關(guān)鍵還有對教材的把握,，透過培訓(xùn)，使我明白了,，我要用教材教學生,，而不是教教材，能夠創(chuàng)造性地使用教材，圍繞課標可刪可增,，另外要鍛煉學生的實踐潛力,，也就是聽、說,、讀,、寫的潛力，也就是說在課堂中,，pairwork和groupwork部分不但要練,，還要讓每一個學生都能參與其中，勇于張口,，使課堂氣氛活躍而有秩序,，讓學生都能找到自己的定位，真正喜歡上英語課堂,。

作為一線英語教師,，透過這次培訓(xùn)感到肩上的擔子更重了，十分感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次學習的機會,，我會加倍努力,，在以后的教育教學中勤于思考，善于分析,，盡早成為一名優(yōu)秀的英語教師,！

新教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇九

老師在傳播知識的同時，以自己的言行舉止,、禮儀禮貌對學生進行著潛移默化的影響,，從而對學生的言行舉止發(fā)生作用。因此,，要使自己從各方面成為一個優(yōu)秀的,、學生能夠仿效的榜樣。通過學習,，我覺得教師禮儀具有以下作用：

1.教育功能

教師 要注意自己在各種場合的行為舉止,，做到大方、得體,、自然,。因為我們面對的是未成年的模仿能力很強的學生，我們的一言一行,、一舉一動都可能成為學生模仿的對象,，所以，做到自然適度,，外在儀表與內(nèi)在素質(zhì)相一致,。

2.示范功能

教師的著裝應(yīng)符合身份——簡潔,、端莊,。人們從服裝上表現(xiàn)自己的個性,，展現(xiàn)個人的獨特，以不與眾人一致為時尚,，教師從事教書育人的職業(yè)特點,，就決定了教師的著裝可以時尚，可以新潮,，但不能獨出心裁,，不能奇裝異服，應(yīng)在簡潔之中體現(xiàn)端莊,，不能以前衛(wèi)體現(xiàn)個性,，不要過分張揚。因此教師的著裝體現(xiàn)出教師時刻要注意為人師表,。

3.文明傳遞

教師要注重教學禮儀,。教師的大部分時間是與學生在課堂上共同度過的，因此在教育教學中要注意尊重學生,，與學生互動時要使用文明語言,。對學生實施教育，通過自己的存在,，自己的人格,，對學生發(fā)揮影響。

教師要求學生做到的自己必須身體力行,，要求學生相信的,，自己必須堅信不移；不允許學生做的,，自己堅決不做,；努力提高自己的道德修養(yǎng)，以身作則,，言傳身教,。

擺正位置，以學生為本,。 教師要嚴于律己,，以學生為中心，有自知之明,。 端正態(tài)度,。寬以待人， 要容人,，容忍自己的同事有不同的教學方案和教學模式,。

作為一名教師,，不僅僅是傳道、授業(yè),、解惑,，還需要具備良好的教師形象。一名優(yōu)秀的教師,，除了能夠以滿腔的熱情對待事業(yè),、對待學生外，還必須自覺地,、高標準地塑造自身的人格,，從而培養(yǎng)學生健康的人格。通過教師禮儀培訓(xùn),，我認為教師作為一個好的榜樣,，至少應(yīng)該從以下兩個方面來努力。

1.教師的言談應(yīng)該遵守禮儀禮節(jié)

教師承擔著教學工作,，使得教師的工作時刻離不開語言表達,。因此，作為一名教師,，首先要注意語言表達時應(yīng)該遵守的禮儀禮節(jié),，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）教師的語言表達要準備、恰當,，有科學性,；

（2）教師的音量要適當，有抑揚頓挫之美感,。教學是一門技術(shù),，更是一門藝術(shù)，教學的藝術(shù)性最直接地表現(xiàn)在語言上,，教師的語言讓學生在聽覺上有美感,。因此，教師在上課時,，聲音要有抑揚頓挫之美,。同時講課的聲音不宜過大，會給學生聲嘶力竭之感,，如果聲音太低,，又會讓部分學生聽不清，影響教學效果,。

不說廢話和多余的話,，讓學生容易抓住重點，不宜分散學生的注意力,，提高聽課的效率,，達到事半功倍的效果,。

（4）語言要生動、形象,，有吸引力,。“興趣是最好的老師”,，生動,、形象,、富有吸引力的語言,，會很大程度上提高學生的學習興趣。因此,，教師講課是要適當加入一些風趣,、幽默的話，以活躍課堂氣氛,，提高學生學習的興趣,。對于晦澀難懂知識的學習，教師應(yīng)該善于形象化地表達,，加深和幫助學生的理解,。

2.教師要具有良好的行為舉止

教師的行為舉止是學生的榜樣，在潛移默化中影響著學生的行為舉止,，教師的氣質(zhì),、自信、涵養(yǎng)往往從他的行為舉止中就能表現(xiàn)出來,。作為塑造人類靈魂工程師的教師,，更要注意自己的各種行為舉止，做到大方,、得體,、自然、不虛假,。只有教師的行為舉止符合禮儀要求,，才有可能培養(yǎng)出文明禮貌的學生。教師的文明行為舉止主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）目光要柔和,、親切,、有神；

（2）站立要自然,、大方,、得體，還要注意站立的位置,；

（3）手勢要得體,、自然,、恰如其分。

新教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇十

教師培訓(xùn)是一個不斷發(fā)展和變化的領(lǐng)域,，其中繼續(xù)教育是對教師持續(xù)發(fā)展的需要,。在成功的專業(yè)發(fā)展道路上，教育對于教師的教化和指導(dǎo)的作用不可否認,。在這篇文章中,，我想分享我在教師培訓(xùn)過程中所獲得的一些心得體會。

第二段：發(fā)現(xiàn)過程,。

在參與教師培訓(xùn)時,，我發(fā)現(xiàn)最具價值的內(nèi)容是在課程中提供的實用技巧和策略。這些技能可以幫助我更好地掌控和組織教學計劃,，從而提高學生的學習效果,。培訓(xùn)課程的特點是有意識地激發(fā)參與感和調(diào)動創(chuàng)新思維，并且在培訓(xùn)實踐中發(fā)現(xiàn)適合,、實用的方法,，有助于提高學生的學習成果并促進學生終身學習的積極性。

第三段：發(fā)現(xiàn)共鳴,。

在教師培訓(xùn)過程中,，我發(fā)現(xiàn)有一些培訓(xùn)師和其他學員分享了自己掌握的知識，這使我感到很受鼓舞,。在這個培訓(xùn)課程中,，我們分享了許多關(guān)于教育方面的問題和挑戰(zhàn)，我意識到我不是唯一一個在追求最佳教育實踐的路徑的教育者,。分享經(jīng)驗可以把我?guī)Ы恍┕缠Q的教育實踐中,。這使我更有動力去嘗試和改進，尋求最佳方法來支持我的學生,。

第四段：培訓(xùn)模式,。

在教師培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)交互式的培訓(xùn)模式是特別有幫助的,。這種模式可以鼓勵學員在眾多的教學場景中參與其中,，使之更容易理解和接受新的知識，并且在師生之間建立面對面的聯(lián)系,。通過清晰的框架和豐富的討論,，學員可以更好地理解教育實踐中的問題和挑戰(zhàn)，并且發(fā)現(xiàn)自身在這些方面的潛力與局限性,，也為面試培訓(xùn)做好了心理備考,。

第五段：總結(jié)。

在我參與教師培訓(xùn)過程中,，我獲得了許多有價值的經(jīng)驗和技能,，并且在課程組織和教學實踐中感受到了積極的變化,。教師培訓(xùn)具有培訓(xùn)學員教育技能、提高學員的思考能力和促進自我提升理念的特殊意義,。尤其在發(fā)展教育領(lǐng)域的最新技能和方式上,，教師培訓(xùn)必須保持跟上步伐，以幫助教師在日益從嚴的教學中嶄露頭角,。

新教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇十一

古語有云：“師者,，所以傳道授業(yè)解惑者也?！鞭D(zhuǎn)眼間,，走進幼兒園工作已經(jīng)幾年了，一路走來,，有淚水,， 也有歡笑；有迷茫,，也有收獲。剛剛回到離開多年的幼兒園之時,，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,，教書育人，馬虎不得更何況是這些懵懂的小孩子了,?！八街梢怨ビ瘛保谑翘撔南蛴薪?jīng)驗的老師請教學習,，學習他們教書之法,，秉承他們的育人之德。一路走來,，長進不少,，成熟不少。我不敢說十分熱愛這份工作,，我更不敢說為之付出了多少,，但正是在這平凡和樸實中，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個普通幼兒教師存在的價值,！

今年,，我校開展了師德師風學習教育活動。通過學習,，進一步明確了開展師德師風教育活動的重要性,。作為一名幼兒教師，要忠誠黨的教育事業(yè),，要有廣博的知識,、更要有高尚師德,、優(yōu)良的師風。陶行知先生說過：“學高為師,，德高為范,。”說的都是為師者不僅要有廣博的知識,，更要有高尚的師德,。優(yōu)良的師德、高尚的師風是搞好教育的靈魂,。教師是幼兒的一面鏡子,，言談舉止，為人處世,，衣著穿戴……都是幼兒私下議論的話題,。為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴以律己,，言行一致,，表里如一，成為幼兒的表率,。我面對的是一群五六歲的小孩子,，我就是他們的榜樣?？鬃诱f得好：“其身正，不令而行,，其身不正,，雖令不從?！?/p>

一切師德要求都是基于教師人格,，因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我樂觀向上,，每天都帶著一份好心情投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我,，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心,，我覺的這就是我工作的價值和意義?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,，真誠的對待每一位孩子,。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來干實實在在的事情,。

有一種愛,，叫無私,，有一種愛，叫關(guān)懷，有一種愛,，刻畫著偉大的靈魂，有一種愛,，歌詠著崇高的品質(zhì)。那就是教師對學生的愛,，簡稱為師愛,，是師德的核心,。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,，需要“園丁”的呵護和培養(yǎng),。這使我深深體會到，愛每個孩子,，這就是你工作的意義,。幼兒身體健康,、快樂,、學習進步,，你就會喜悅，就能感覺到工作的快樂,。

良好的師德師風的形成，除了在制度約束的基礎(chǔ)上,，還需要我提高自律意識,，自覺改正自己生活,、工作中的不好習慣,，在幼兒心中建立起良好的師德師風形象,。

我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手,，努力提高自身的綜合素質(zhì),。

1、愛崗敬業(yè),。首先,，要熱愛幼兒教育事業(yè),，要對幼兒教育事業(yè)盡心盡力,。選擇了幼兒教育事業(yè),，我對自己的選擇無怨無悔，不計名利,，積極進取,，努力創(chuàng)新,。認真設(shè)計每一節(jié)課,，甚至一個小小的動作,。不求最好,，但求更好,。只有這樣幼兒才能接受老師的教育而愿意學習,，不斷進取,。

2,、尊重每一個幼兒,。每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重。要與幼兒平等相待,，不能把幼兒當下級隨便呵斥。只有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重,，幼兒得到老師的尊重，他們才會尊重老師喜歡老師,，愿意學習這個老師所傳授的各種知識,。

3,、努力進取。作為傳道授業(yè)的老師,，只有不斷的更新自己的知識,，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己,，才能教好幼兒,。如果自身散漫，怎能要求幼兒認真,。要提高自身的素質(zhì),，這要求自己不斷的學習，積極探索,，不斷開辟新的教法,。

4、以身作則,。教師的言行對幼兒的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行,，幼兒均喜歡模仿,，這將給幼兒成長帶來一生的影響,。因此，教師一定要時時刻刻為幼兒做出好的榜樣,，凡要求幼兒要做到的，自己首先做到,。堅持嚴于律己,。

因此，師德——不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng),，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng),！我愿我的愛奉獻在我熱愛的工作崗位上,，我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子,。在我的人生中，不需要轟轟烈烈,，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展,、自我完善,、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值！

新教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇十二

第一段：培訓(xùn)的初衷和目標（200字）,。

作為一名教育工作者,，不斷提升自身的教育能力和水平是非常重要的。近期,，我參加了一次教師培訓(xùn)課程,，以期進一步提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學技巧。這次培訓(xùn)的主題是“有效教學策略與師生互動”,，在這個主題下,，我收獲了豐富的教學經(jīng)驗和寶貴的教育心得。

第二段：培訓(xùn)的內(nèi)容和學習收獲（400字）,。

在培訓(xùn)中,，我們學習了許多有效的教學策略，例如啟發(fā)式教學,、合作學習以及多媒體教學等等,。這些策略為我們提供了不同的教學方法和技巧，幫助我們更好地與學生互動,、激發(fā)他們的學習興趣和培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力,。其中，我尤其感觸良多的是合作學習的理念和實踐,。通過分組合作,，學生們可以相互學習和借鑒，培養(yǎng)團隊合作的意識和能力,。我在培訓(xùn)中也親身體驗了合作學習的魅力,，不僅學到了很多新知識，還結(jié)交了許多優(yōu)秀的教育同行,。

第三段：培訓(xùn)中的互動和分享（300字）,。

培訓(xùn)過程中，我們教師之間互相交流,、互相學習的場景屢見不鮮,。與其他老師的互動和分享使得我在教學中的盲點得到了填補，受益匪淺,。在小組討論和分享環(huán)節(jié)中,，每個人都可以暢所欲言,，發(fā)表自己的觀點和想法。而這種互動和分享不僅增加了理解和接受新觀念的機會,，也讓我更好地理解了其他老師的創(chuàng)新教學理念和實踐經(jīng)驗,。這些互動和分享不僅豐富了我在教育領(lǐng)域的見識，還為我在未來的教學實踐中提供了許多有價值的思考和借鑒,。

第四段：培訓(xùn)的反思和改進（200字）,。

通過這次培訓(xùn)經(jīng)歷，我深刻認識到自己在教學中的不足和需要改進的地方,。例如,，我在教學中過于強調(diào)知識傳授，而忽視了學生的主動參與和思考能力的培養(yǎng),。我要根據(jù)這次培訓(xùn)的經(jīng)驗,，調(diào)整自己的教學策略，更加注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和實際應(yīng)用能力,。同時,，我還要加強與學生的互動和溝通，鼓勵他們積極參與課堂討論和團隊合作,，以提高他們的學習效果和取得更好的成績,。

第五段：未來的發(fā)展和展望（200字）。

參加這次培訓(xùn)課程是我教育工作中的一次重要經(jīng)驗,，也是我個人成長的一次機會,。通過這次培訓(xùn)，我不僅學到了許多新的教學技巧和策略,，也認識到了自己的不足和需要改進的地方,。未來，我將繼續(xù)努力提升自己的教育水平,，參加更多的培訓(xùn)課程和學習機會,。我相信，通過不斷地學習和進步,，我將成為一名更加優(yōu)秀和有影響力的教師,，為學生的教育事業(yè)做出更大的貢獻。

總結(jié)：參加教師培訓(xùn)課程是我教育工作中的一大收獲,。在這次培訓(xùn)中,，我不僅學到了許多新的教學技巧和策略，還有機會與其他教師互動和分享教育心得,。通過這次培訓(xùn),，我意識到了自己的不足和需要改進的地方，也為未來的發(fā)展和成長制定了更明確的目標,。我相信,，通過持續(xù)的學習和不斷的努力,，我將成為一名更出色的教育者,，為學生們的成長和發(fā)展貢獻自己的力量,。

新教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇十三

作為一名優(yōu)秀的教育工作者,，不僅需要具備高素質(zhì)的教育能力，更需要不斷提升自身的教育理念,、教育方法和教育技能。因此,，參加各種形式的教師培訓(xùn)成為許多教育工作者提高自身素質(zhì)的途徑之一,。今天，本人就以自己參加培訓(xùn)的經(jīng)歷為例,，結(jié)合自身的體會,，分享自己的教師培訓(xùn)心得，旨在啟迪廣大教育工作者的思考,，提高教育工作者的綜合素質(zhì),。

第一段：培訓(xùn)前。

教師培訓(xùn)是一個相對較長的時間,，需要花費大量的精力和體力來完成,。個人認為，培訓(xùn)期間最重要的是保持一個良好的心態(tài),。在培訓(xùn)前,，應(yīng)該預(yù)先了解培訓(xùn)的主要內(nèi)容和目標，并做好較為詳細的計劃和安排,。避免在培訓(xùn)過程中阻礙自己的學習,，規(guī)劃好自己的時間和精力，能夠有效提高學習效率,。

第二段：培訓(xùn)中。

在培訓(xùn)過程中,，個人覺得認真聆聽講師的講解,，重視和珍惜疑問和問題的解答是很重要的。在培訓(xùn)的過程中,，應(yīng)該有積極思考的思想態(tài)度,，對自己的學習成果進行總結(jié)。同樣,，在處理培訓(xùn)中的信息時,，對于那些沒有聽懂的或是感到模糊的地方，可以與朋友或同事討論,。提出自己的疑惑,，與他人一起學習和討論，對整體的學習效果有極大的幫助,。

第三段：培訓(xùn)后,。

在培訓(xùn)結(jié)束時，應(yīng)該認真總結(jié)自己的收獲和所得,。借助總結(jié)的方法來鞏固每個培訓(xùn)環(huán)節(jié)的知識點，并著重學習自己疏忽或是感到模糊的部分,。找到錯誤，發(fā)現(xiàn)問題,，并且欣賞并制定選定策略,，是一個不斷提高的過程,。并且應(yīng)該將學習的內(nèi)容和思維方法應(yīng)用到每一天的工作和生活中,。在回到工作崗位后，逐漸將自己的新知識和新方法應(yīng)用到課堂中,，嘗試并調(diào)整，逐漸形成自己的風格和思維的方式,。

第四段：心得感悟。

通過自己的培訓(xùn)經(jīng)歷,，我深切體會到，培訓(xùn)對于一個教育工作者來說是不可或缺的。關(guān)鍵是,，如何將所學的知識和技能在實際教育工作中運用（中）達到更好的教育目標,。同時，還要不斷地擴展自己的學習范圍,，借助新的教育理念、教育方法和教育技能,，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，具備更加精湛的教育技能,，為學生創(chuàng)設(shè)一個更加安全、溫馨和有利的學習環(huán)境,，并最終達到更好的教育目標,。

第五段：未來展望,。

在未來的工作中,，我將繼續(xù)運用自己參加培訓(xùn)所學到的知識和技能,，積極完善自身的教育理念,，并持之以恒地在工作中踐行,。同時,，我還將不斷地關(guān)注教育領(lǐng)域的新動態(tài)，學習先進的教育理念和經(jīng)驗,，以建立自己的專業(yè)的教育知識體系,，并逐漸實現(xiàn)對學生社會服務(wù)的目標。

綜上所述,，通過教師培訓(xùn),，我所收獲的不僅是新的知識和技能，更是一份自我認知和心態(tài)平衡的情感認知,。希望本篇文章能為廣大教育工作者提供些許幫助,，引領(lǐng)更多的教育工作者在未來的工作中不斷追求自我提升，為學校和社會做出更多更大的貢獻,。

新教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇十四

轉(zhuǎn)眼間，踏上講臺身為人師已經(jīng)整一年了,，一路走來,，有淚水，也有歡笑,；有迷茫，也有收獲,。剛剛踏上講臺之時,，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,，教書育人,，事關(guān)國計,，馬虎不得?！八街梢怨ビ瘛?，于是乎虛心向有經(jīng)驗的老師請教學習，學習他們教書之法,，秉承他們的育人之德。一年下來,，長進甚大,，成熟不少,。

這次市教育局組織全體教師參加師德培訓(xùn)，雖然只是通過視頻觀看有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家的發(fā)言和報告,，但細細品來,，感覺收獲不少，迷茫的心里點起里亮堂的明燈,，曾經(jīng)的困惑在次釋然，找到了明確的答案,。通過學習，我認為：

愛是教育的基礎(chǔ),，沒有愛的教育不會是成功的教育，沒有愛,，就沒有真正的教育,。愛學校,、愛教師、愛學生,、師生之愛,、生生之愛，是學校教育教學工作良好開展的基礎(chǔ),，作為教師要樹立正確的學生觀,，尊重和信任學生，真誠關(guān)心學生的進步和成長,，要做學生的良師益友,。教師之間要有同事間的友愛，要互相信任,、互相學習,，彼此協(xié)調(diào)、相互寬容共同提高,。

學校領(lǐng)導(dǎo)要愛護關(guān)心每一位師生,，盡所能幫助教師解決困難，要給教師創(chuàng)造進修提高的機會,，要讓教師體會到在學校這個大家庭的溫暖,，要讓愛充滿校園。北京市史家小學的萬平老師就是通過自己的愛心,，從點滴做起,，用心去教育每一位學生,，不論他們的成績好壞,，調(diào)皮還是聽話,，萬老師總能夠耐心教導(dǎo)，他的教育理念是讓每一位與她共同相處過的學生在自己的醫(yī)生當中都能懷念小學里度過的美好時光,，乍看起來也許不覺得有什么難做到的，但是仔細一想,，作為一名教師如果沒有用自己的愛心去做,，沒有持之以恒,，這是多么難做到的一件事情啊,！我們要向萬老師這樣的模范教師學習,，在平凡的教師崗位上積極工作，努力做出自己的貢獻,，讓愛充滿校園,，讓師愛溫暖孩子們的心。

注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高是現(xiàn)代教育發(fā)展的需要,。隨著信息技術(shù)對教育的影響,，要求我們的教師必須對教育的思想、觀念,、模式,、內(nèi)容、方法要有更深的造詣,，必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù),。隨著攝像機、傳真機,、計算機,、投影儀等高科技教學儀器設(shè)備在教學中的運用，我們傳統(tǒng)的單向,、傳教式,、填鴨式的教學方式受到了沖擊，計算機的普及和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展也使學生的知識來源和知識范圍日益擴大,。教學模式已起了質(zhì)的變化,，我們老師要凸出認知主體在建構(gòu)中的作用，要注重綜合素質(zhì)的提高,，不斷“充電”,、學習和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，適應(yīng)信息化教育帶來的教學方法和手段的變革,，在新課改的教學中,，大膽運用現(xiàn)代教育技術(shù)，做到師生互動,，把原來傳統(tǒng)式的“教”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩?dǎo)”,，推動新課改的健康發(fā)展。要精心設(shè)計每一節(jié)課,，要認真開展教學研究研究新的教育技術(shù),、教學方法，要在教學過程中不斷總結(jié),、提高,。只有不斷充實提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),，才能適應(yīng)時代對我們提出的要求。清華大學附屬中學的劉老師就是一直堅持在教改的一線上,，他的教育理念和創(chuàng)新精神是我們無時無刻不要學習的,。

認真貫徹“教學五認真”，這是做一個合格老師必須端正的教學態(tài)度,。不管是對于一個新來的教師,，還是即將退休的老師，不能以新教師不知道規(guī)范或幾十年老資格來隨便忽悠不遵守是吧,！所以我覺得在開學初領(lǐng)導(dǎo)這樣帶領(lǐng)大家認真仔細學習“教學五認真”是非常必要,。

熱愛教育事業(yè)，熱愛學生這是一個教師應(yīng)該具備的師德,，我們要向身邊的名師學習,。屠靜珍老師，被孩子親切稱為屠媽媽,，真為她那種愛學生如愛自己孩子的慈母般的細心關(guān)愛感動著,，更是我們學習榜樣。還有象顧雅芳老師那樣做個睿智的班主任：小小書信,，搭建了家校聯(lián)系溝通的平臺,，和家長建立起濃濃深情，使家校教育合力,，創(chuàng)建了自己班級管理特色,，打造一個個班級優(yōu)秀集體。

孔子說過：“其身正,，不令而行,，其身不正，雖令不行,?！鼻鞍刖湮覀冋f并不盡然，后半句卻是千真萬確的真理,。學生有著天然的向師性，特別是小學生,，把教師的言行奉為準則和標準,，據(jù)好多家長反映，孩子在家開口就是“這是我們老師說的”,，閉口就是“這是老師叫我們做的”,。

在孩子眼中，我們老師是真理的化身,，我們的一言一行就成了孩子效仿的對象,。記得有一次,，看到我班中的一個小朋友在學跳繩，只見他彎曲著雙腿,，很夸張地把腿抬得高高的,，左蹦一下，右跳一下,，卻又一個也跳不過去,，當時，我就樂了,，不禁脫口而出：“小z,，你跳繩怎么像蛤蟆一樣呀？”過了幾天,，一個課間休息時間,，我在批改作業(yè)，小z連蹦帶跳地來到我身邊,，得意洋洋地說：“老師,，我會跳繩了，一次就跳了10多個,?！蔽疫B忙表揚了他，可沒想到他接下來的一句話讓我大吃一驚：“老師,，小l還不會跳,，跳起來像蛤蟆一樣！”說著,，就咯咯咯地笑了起來,。我的心著實咯噔了一下，沒想到我無意中的這么一句話語卻在孩子心中留下那么深的陰影,，而且現(xiàn)學現(xiàn)賣,，馬上用來形容別的小朋友，這真的讓我始料未及,?？磥恚處煹难孕斜M管只出現(xiàn)微小的偏離,，但在眼睛像“錄象機”,、耳朵像“錄音機”、腦子像“電子計算機”的孩子面前,，就會成倍地放大,，并加以迅速地模仿?？磥?，我們教師要特別注意自己的一言一行,，這樣才能成為孩子學習的榜樣！

說到熱愛學生,，我們哪個老師不想讓每個孩子好起來,，我們教師辛勤勞動，滿腔熱情地把自己的所知所解與孩子們一起分享,，用自己的心血精心哺育下一代,，希望他們青出于藍而勝于藍，最后并不企求給自己個人帶來什么好處,，這種愛難道不是一種無私的愛嗎,？我曾經(jīng)在班級中問這樣一個問題，你認為老師最喜歡班中哪個小朋友,，結(jié)果孩子們不約而同都說了班中成績最好的小朋友的名字,。我們明明對孩子們是一視同仁，可大部分的孩子為什么卻沒有感受到我們的這種愛呢,？原因是多方面的,，可能對這些孩子平時贊賞不夠多，也可能當這些孩子犯錯時,，我們教師總是以發(fā)泄心中的憤慨為目的,，缺乏與孩子交流、通的誠意,，無意中已傷了孩子的自尊,。

我覺得熱愛學生還意味著熱愛一切學生，尤其愛后進生,，能容納他們的天真,，能容納他們的錯誤，這種愛才是博大而深沉的,！但反思自己的言行,，覺得真的很難做到。

記得剛畢業(yè)的那年,，由于環(huán)境寬松,，教學上也沒有太高要求，所以那一陣子特別喜歡當老師,，雖然一年級包班,，但感受較多的卻是孩子們帶給我的快樂！

清楚記得一年級第一次排隊,，我喊著全體立正,，向前看齊,?？珊枚嗪⒆铀坪醪幻靼走@句話的意思,，依然我行我素。于是,，我就解釋了一下,，向前看齊就是眼睛看著前面一個小朋友的后腦袋，這時,，馬上有小朋友舉手發(fā)言：“老師,，我前面一個小朋友沒有后腦袋！”這些工作中的小插曲常常成為我和同事飯后的開心話題,。但隨著教師這個職業(yè)社會地位的提升,，我們?nèi)找媸艿酵饨绲年P(guān)注，來自家長,，來自社會的壓力日漸趨增,，所以現(xiàn)在當教師感受較多的卻是壓力，把教學當作是一種幸福,、快樂不是一點也沒感受到,，而是感受頗少！沒有時間和精力去感受,！

其實我們都曾有過幸福的時刻,，當教了幾年的班級將要不教，孩子們在班隊課中流著眼淚與你述說心里話時,；我們不也曾感動過,，幸福過，快樂過嗎,？所以我覺得壓力既然存在,，也無須多加抱怨，苦中尋樂,，調(diào)整自己的心態(tài),，去追求一種教學的新境界。

照亮別人,。我想我們沒有這么偉大,，我們不過是鋪路人，是橋梁,，是燈塔而已,！教書育人，不誤人子弟,；以身作則,，維護自己的聲譽；關(guān)愛學生，感受孩子的一片真情,，忙忙碌碌,，尋找人生的一種樂趣！我想,，我們不過是如此而已,！

師德培訓(xùn)，就是要使全體教師真正認識這次活動的重要意義,。通過學習教育法令法規(guī),、提高教師的教育法律意識和規(guī)范行為品德；通過學習模范事跡,，掀起學英模促工作的新局面,，樹立信心，努力工作,，使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

新教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇十五

近年來，教師培訓(xùn)成為我國教育改革的重要一環(huán),。經(jīng)過此次教師培訓(xùn),，我深感受益匪淺。在這次培訓(xùn)中,，我學到了很多新的教學理念和方法,，使我的教學水平得到了極大提高。以下是我對這次培訓(xùn)的心得體會,。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容,。

教育改革日新月異，各種新的教育理念不斷涌現(xiàn),。在培訓(xùn)中,，我們系統(tǒng)地學習了這些新的教育理念，了解了它們的內(nèi)涵及運用方式,。例如,，我們了解到了學生主導(dǎo)學習的概念，這讓我重新審視了傳統(tǒng)的教學方式,，讓學生參與到課堂中,，從被動變成了主動，從而更好地調(diào)動了他們的學習積極性,。同時,，我們也學到了一些創(chuàng)新的教育方法，如合作學習和案例教學等,，這些方法不僅能夠提高學生的學習效果,，也使他們在課堂上能夠更好地運用所學知識,。

第三段：培訓(xùn)實踐。

理論知識只是培訓(xùn)的一個方面,，實際操作才能真正將所學知識轉(zhuǎn)化為自己的能力,。在實踐中，我深刻感受到了培訓(xùn)中所學的方法的實際效果,。尤其是在合作學習的實踐中，我發(fā)現(xiàn)學生的互動性明顯增強,，他們互相學習,，交流，解決問題,，培養(yǎng)了團隊合作精神,。此外，案例教學也引起了學生的濃厚興趣,，他們通過自主思考和解答問題,，提高了解決問題的能力。

第四段：培訓(xùn)反思,。

培訓(xùn)中也出現(xiàn)了一些問題,，讓我有了一些反思。首先,，培訓(xùn)時間稍顯緊張,，使得培訓(xùn)中所學的知識過于密集，無法真正理解消化,。其次,，培訓(xùn)內(nèi)容有時過于理論化，缺乏實際案例和演示,，導(dǎo)致我們無法直觀地了解新的教育理念和方法,。此外，培訓(xùn)的師資力量也需要進一步提升,，培訓(xùn)師應(yīng)該具備豐富的教學經(jīng)驗和實踐案例,，能夠更好地引導(dǎo)我們的教學實踐。

第五段：培訓(xùn)成果,。

盡管培訓(xùn)中存在一些問題，但我依然從中獲得了豐富的營養(yǎng),。我將努力將所學知識運用到實際教學中,，改變原有的教學模式，創(chuàng)新教學方法,，提高學生的學習效果,。我也會積極參與教師研討活動,，與其他教師交流探討，進一步提高自己的教學水平,。同時,，我也期待未來能有更多更優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)機會，繼續(xù)提高自己的教育教學能力,，為學生的成長發(fā)展貢獻更多力量。

以上是我對這次教師培訓(xùn)的心得體會,。通過這次培訓(xùn),，我不僅學到了新的教育理念和方法,，也明確了自己的教學目標和方向,。我相信，在不斷學習和實踐的過程中,，我能夠成為一名優(yōu)秀的教師,，為學生實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育做出自己的貢獻。

新教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇十六

為期三天的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,，帶給我的啟發(fā)和感悟卻銘刻心里，成為我教書生涯的一筆財富,。我是一名普通的渴望“會教書”的鄉(xiāng)村英語教師,，想通過每一節(jié)別開生面、生動活潑的課堂,，開啟學生理想的天窗,，為每一位學生美好的明天點燃希望，同時也在工作中收獲成功的喜悅和育人的幸福,。帶著這樣的希望,，我認真聆聽每一節(jié)課,，積極參與互動評課,。這幾天的培訓(xùn)令我受益匪淺，感觸頗深,。我深刻地認識到：一個好的初中英語教師除了具備豐厚的專業(yè)知識,、專業(yè)能力，深厚的教育理論素養(yǎng),，敏銳的教育問題意識,，過硬的教育科研能力以及流利的英語口語表達能力等專業(yè)的教學技能之外,，為了能更有效的促進教學活動，教師還要注重創(chuàng)設(shè)英語高效課堂教學,，在教學中教師要做好以下幾個方面：

教學設(shè)計是根據(jù)教學對象和教學目標,，確定合適的教學起點與終點，將教學諸要素有序,、優(yōu)化地安排，形成教學方案的過程。它是一門運用系統(tǒng)方法科學解決教學問題的學問,，它以教學效果最優(yōu)化為目的,，以解決教學問題為宗旨。要把握好以下三點：

第一,，有“體現(xiàn)新課標理念,，符合新課標和素質(zhì)教育要求，重視學生能力”的主導(dǎo)思想,，使教學過程操作性強。

第二,，能根據(jù)教材和學生實際,，選擇和制定恰當?shù)慕虒W目標，既有知識能力要求,，又有思想品德要求,，體現(xiàn)三維目標。

第三,，教學內(nèi)容適當,，所教知識準確科學，重,、難點確定和突破方法得當,，抓住關(guān)鍵以簡駕繁。

教學策略研究的一個重要目的就是提高教學效率,，提高教學質(zhì)量,，實現(xiàn)教學的最優(yōu)化。教學的最優(yōu)化就是要求以最少的時間取得最佳的教學效果,。所以,，在教學中,，制訂或選擇某種教學策略還應(yīng)考慮教學過程的效率，做到短時高效,。好的教學策略應(yīng)是高效低耗,，能在規(guī)定的時間內(nèi)完成教學任務(wù)，較好地實現(xiàn)具體的教學目的,，并能使教師教得輕松,，學生學得愉快。要做到以下幾點：

第一,，選擇教學方法應(yīng)全面,、綜合地考慮到教學任務(wù)、教學目標,、教學內(nèi)容,、學生特點、教師特點,、教學環(huán)境和條件諸多因素,，對多種教學方法進行有效組合應(yīng)用。

第二,，競爭與合作學習策略,、獨立學習與小組學習策略，注重體現(xiàn)學生自主學習的過程,，體現(xiàn)合作,、探究式教學。

第三,，注意因材施教,，設(shè)法調(diào)動學生積極性，積極進行多項交流,，注意教學信息的反饋,，有效控制教學活動。

教學過程是教學活動展開的過程,。教學過程實施的好壞直接影響著教學效果的好與差,。要讓教學過程的實施流暢、高效,，必須要做好以下的準備工作：

第一,，教學環(huán)節(jié)設(shè)計周密，可操作性強且注重實效,。課堂的結(jié)構(gòu)嚴謹,，教學密度,、時間分配合理,。

第二,，能運用各種教學方式、手段,，營造輕松,、愉悅的課堂氛圍，最大化地發(fā)揮學生——學習主體的主觀能動性,，使教學活動能快速,、有效、有序地開展下去,。

第三,，善于啟發(fā)誘導(dǎo)學生，并進行學法指導(dǎo),，善于培養(yǎng)學生學習的動機,、興趣、信心等非智力因素,。

當然,，要創(chuàng)造高效的課堂不會是一蹴而就的，需要我們在課前,、課后做大量的工作,，做深入的研究,，需要我們在今后的工作中堅持不懈地學習,、探索，不斷反思,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，進一步完善和發(fā)展自己，不斷豐富自我素養(yǎng),，提升自我發(fā)展能力,，逐步完善教學藝術(shù)，提高教學質(zhì)量,。

新教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇十七

正月十七到正月十八兩天,，我參加了全校統(tǒng)一組織的寒假學習，通過學習,，使我對教育的教學,、師德建設(shè)等方面有了較深的理解。體會如下：

要想使自己的思想適應(yīng)社會需要,，就要有知識,，這就要學習。同樣,，人們的觀念需要更新,，提高自己的道德水平,，也更要學習。加強理論學習,，是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的必要方法,。首先，教師認真學習政治理論,，樹立正確的人生觀,，其次，教師要學習教育科學理論,，豐富科學文化知識,，掌握教書育人的本領(lǐng)。同時,，通過學習教育理論,，教師能進一步明確自己在教育教學中的主導(dǎo)地位，對學生的身心發(fā)展起重要作用,，這就更能使教師進一步嚴格要求自己,。教師還應(yīng)學習豐富的科學文化知識，只有廣泛地學習有關(guān)的自然科學和社會科學知識,，才能使教師從各種關(guān)系和聯(lián)系中來認識和改造世界的任務(wù),，認識社會和人生。

教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng),、塑造新一代,，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中,，教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生,，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生,，使學生的身心健康地成長發(fā)展,。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈,。在工作中,，教師要安貧樂教，甘于奉獻,。必須耐得住寂寞,，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去,，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來,，不帶半根草去”。 教師對學生要有一顆慈母般的愛心。教師對學生慈母般的愛心應(yīng)來自對教育事業(yè)的無限忠誠,，對教育事業(yè)的強烈事業(yè)心和高度責任感,。教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能徹底地化解學生的逆反心理和對抗情緒,，最大限度地激發(fā)學生的學習主觀能動性,。在日常教學中，教師如像母親一樣,，無微不至地關(guān)心學生,，幫助學生，對差生不嫌棄,，不歧視,，給他們多一點愛，就能極大地激發(fā)學生的積極性,，使其在學習上有無窮的力量源泉,。很多教師的成功經(jīng)驗都證明了母愛力量的神奇作用。

博學多才對一位教師來說當然很重要,。因作我們是直接面對學生的教育者,，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”,。沒有廣博的知識,，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”,。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài),，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,，特別是被稱作“知識爆炸時代”,、“數(shù)字時代”,、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天,。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),，跟上時代發(fā)展趨勢,，不斷更新教育觀念，改革教學內(nèi)容和方法,，顯得更為重要,。否則，不去更新,，不去充實,，你那點知識就是一桶死水，終會走向腐化,。

通過學習,，我深知作為人類靈魂的工程師,，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學生要有慈母般的愛心,，且不斷更新,、充實自己的知識，做到與時代同步,，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才,，挑好肩上這付教書育人的重擔。今后我將更加努力做一名合格的園丁,，用汗水澆灌祖國的花朵!