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發(fā)現(xiàn)生活的美手抄報(bào)篇一
生活是絢麗多彩的,，如萬花筒一般,；生活是充滿真諦的，如詩一般……我們要懂得生活,，那就需要我們用心去觀察,。
記得爸爸總是說我是溫室里的花朵，經(jīng)不起一點(diǎn)兒挫折,。在爸爸這樣的評(píng)論下,，我總有點(diǎn)兒不服氣。于是我想克服這個(gè)缺點(diǎn),，每當(dāng)梅花開時(shí),，我都會(huì)去觀賞一番，看看它究竟是怎樣的傲雪綻放,。今天可真是幸運(yùn)年,，在梅花開放期間下起了鵝毛大雪。于是我和爸爸就想去觀賞并學(xué)習(xí)那梅花的精神,。
這天,，雪越下越大，行程不到300米,，身上滿是雪,，我抖了抖衣服上的雪對爸爸說：“我們還是改天再去吧，這么冷的天,，我……”“怎么,？我說你是溫室里的花朵你還不承認(rèn)?！边@句話激怒了我,。“走就走,?！彪m然我這樣說了，但是有點(diǎn)兒口是心非,。
她畫的就是今天的情景,，她的媽媽有點(diǎn)不忍心了，關(guān)心地說：“孩子,，冷不冷,？”她一面擦了擦手,，一面說：“不冷?！蔽覍?shí)在忍不住地問：“阿姨,，這么冷的天，您為何讓您的女兒在此畫畫,？”阿姨嘆了口氣說：“這孩子,，真拿她沒辦法。
生活中的這件事給了我啟示：在我們成長的道路上,，要不畏挫折,，勇敢地前進(jìn)，像小女孩那樣,，把握生活,，領(lǐng)悟生活的真諦！要像梅花那樣,，傲雪綻放,，開出誘人的花朵！
發(fā)現(xiàn)生活的美手抄報(bào)篇二
一個(gè)保護(hù)區(qū)應(yīng)該是什么樣的,？也許一個(gè)綠色的柵欄在守護(hù)著一個(gè)古老而久遠(yuǎn)的希望,，也許幾個(gè)靈動(dòng)的泉水在澆灌著一個(gè)瑰麗而純凈的夢想，維系著一群物種的生存和繁衍,?；蛘邇烧叨加校蛘叨紱]有,。
詩意的棲居,。九月的鱷魚村給了我們什么樣的美好和詩意？
我一直在想,，是否還有一個(gè)地方能喚起人們心中所有美好的元素,，滿足都市人對簡單和原始的純粹向往，讓人們在烈日下內(nèi)心依然寧靜,。有一個(gè)一切皆有可能的地方,，讓生命恢復(fù)純凈，讓你重新領(lǐng)略大自然,，讓你完全融入大自然,，傾聽大自然的天鵝之歌，欣賞動(dòng)靜結(jié)合的美,。在這里,，一切和諧共存，時(shí)間似乎靜止了,，但生命在不停地移動(dòng),，永不停息,。
有這么一個(gè)地方，就是鱷魚村,。
出發(fā)前,，我想象著“水鄉(xiāng)澤國霸王”揚(yáng)子鱷的棲息地是多么的古雅和安靜。我剛下車,，但就在我真正來到這院門粉墻外的“古今脈”之后，我本可以抬腳踏進(jìn)村里,，卻忍不住停下了腳步,。看來我得靜下心來,，讓匆忙行走造成的一些呼吸急促平靜下來,，然后才能安心進(jìn)村，對得起村里的草和樹,。
從檢票口狹窄的過道,，離入口不遠(yuǎn)，一路點(diǎn)綴著古色古香的亭臺(tái)樓閣和池塘,。從被花樹覆蓋的過道盡頭,，有一條蜿蜒的觀賞鱷魚的長廊站在水邊，欄桿外面有一池清水,。太安靜了,，讓人感覺不到它的流動(dòng)，卻綠得像一顆無瑕的祖母綠,。田甜的荷葉,，枯萎的荷花，隨波逐流的黑蓮子,，湖邊的蘆葦,。雖然現(xiàn)在還不是所謂的“秋雪”，但風(fēng)中飄著的蘆葦?shù)膬?yōu)雅和敏捷真的很讓人心動(dòng),。伊一的柳樹在風(fēng)中搖曳,，柳絮漫天飛舞。所有這些,，但我知道,，這只是一個(gè)奇妙的偽裝。結(jié)果我現(xiàn)在繞過九曲橋,，踏上卵石蜿蜒的小路,，下意識(shí)地尋找天地間真正的主角，從而忽略和遺忘了游客的喧囂,。
其實(shí)不難發(fā)現(xiàn),，在荷葉下,，在草叢中，在河堤旁,，他們虎視眈眈的目光下,，令人毛骨悚然的雄偉身影比比皆是，這個(gè)潛伏的獵人,！原諒我用下面的話來形容他們優(yōu)秀的“裝備”：
我不記得哪本書把鱷魚稱為“完美的爬行動(dòng)物”,，優(yōu)秀的“水下潛艇”，先進(jìn)的“陸地裝甲車”,，堅(jiān)如磐石的天然“盔甲”,，先進(jìn)的“機(jī)器臉”，偉大的“超級(jí)掠奪者”,，同時(shí)又是“超級(jí)掠奪者”,，但我認(rèn)為，同時(shí)在更多人眼里,，鱷魚是嗜血?dú)埲痰摹皠Ｗ邮帧?，他們相信“鱷魚眼淚——”是虛假的憐憫。是的,，在很多書里,，無論是童話還是寓言，鱷魚都不約而同地被刻畫成猙獰的形象,。鏡頭前《動(dòng)物世界》,，亞馬遜河的鱷魚吃東西真的很嚇人。只見河水被鮮血染紅,，一大群興奮的鱷魚為了美食把水面弄得像鍋一樣熱鬧……自然,，大家都是這么想的。但是,，我覺得更多的是偏見,。的確，不可否認(rèn)鱷魚有其原始野性的一面,，但這是生存的本能,！
我很認(rèn)同鱷魚是一個(gè)訓(xùn)練有素的“獵人”，是一個(gè)出色的“超級(jí)捕食者”,。它靜靜地潛伏在水下,，慢慢游向目標(biāo)獵物，靜靜地等待合適的時(shí)機(jī),，但它的攻擊卻像閃電一樣,。看,，他們在動(dòng),！電視上的場景不斷重演,。
公共汽車又在疾馳了。陽光下閃著金光的鱷魚村,，消失在很遠(yuǎn)的地方,。它被黃金包圍著。我的思想也沾著金光,，長著金色的翅膀,。
放下手中的筆，合上游記,，思緒在詩中久久徘徊,。
詩意的棲居……讓我們真正擁有它在心中。
發(fā)現(xiàn)生活的美手抄報(bào)篇三
用一雙不再挑剔的眼睛,，用一種欣賞的態(tài)度，用一顆寧靜的心,，我,，發(fā)現(xiàn)了生活的美。
當(dāng)漫山遍野的`黃色迎著秋風(fēng)輕輕地,，悄悄地到來,。小心翼翼的拾起地上枯黃的落葉，仔細(xì)看看這落葉,，看出什么了嗎,？這落葉滿滿寄托了秋姑娘的希望，秋姑娘的憧憬,，秋姑娘對人類的祝福,。哦，秋風(fēng)又一次吹動(dòng)著樹木的樹冠,，沙沙作響,。樹葉又一次掙脫開了枝頭，隨風(fēng)悠悠飄揚(yáng),，最后緩緩落下,，用它生命的最后一分力氣劃出了一道優(yōu)美的弧線，凄涼而又美麗,。這是秋天的美,，這是大自然的美。
走進(jìn)校園,，活潑與生氣蔓延在這里,。孩子們在盡情地玩耍，他們在打籃球,，她們在蕩秋千……看,，那個(gè)男孩雙手捧著球,，從地上彈起來，扣中籃框,，耶,！進(jìn)球了！再看,，秋千上的女孩那飄開的長裙傾訴青春的飄逸與灑脫,。童真的美麗，蕩漾在我心頭,，活潑的美麗,，綻開在我眼前。這是童趣的美麗,，率真的幼稚,。
踱步來到開滿一簇簇鮮花的花壇前，我在這也發(fā)現(xiàn)了美,?？茨且欢涠涿利惖脑录荆瑡趁牡拿倒?，奪目的美人蕉裝點(diǎn)著這枯燥的校園,，校園的一切在小花的搖擺中變得富有生氣。
瞧,，成群的蜜蜂“嗡嗡”在花叢中采蜜,，呀，忙碌的蜜蜂辛勤飛舞的身影好像在召喚著：快努力起來吧,。近處的清潔工也辛苦打掃著,，他們也在努力，努力堅(jiān)守崗位,，努力美化校園,。鮮艷的花，可愛的蜜蜂,，質(zhì)樸的清潔工,，從他們身上，我看到了辛勤的美,。
在夕陽照耀的小道上,，我背著書包一唱一跳的回到家中,，“叮咚”按下門鈴,，開門看見的是爸爸慈愛的笑臉,，進(jìn)門聽到的是媽媽親切地問候,，所有的疲勞頓時(shí)消失得無影無蹤。飯桌上香甜可口的飯菜,，晚飯后歡聲笑語的廳堂,，歡笑后溫馨舒適的臥室,，這是家的味道，這是幸福的美,。
當(dāng)生活的美充斥在各個(gè)角落,，要的是學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)欣賞,，用一種喜悅的心情去捕捉生活中的美,。為心靈開扇窗，我相信,，智慧的光芒和生活那五彩繽紛的美,，都將呈現(xiàn)在你眼前。
發(fā)現(xiàn)生活的美手抄報(bào)篇四
也許生活只是一杯白開水,，平常人體會(huì)不到它的甘甜,，倘若你捻幾片茶葉，就有了它獨(dú)特的香,，獨(dú)特的韻,。這便是詩意。
“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,，一行白鷺上青天?！币欢螛銓?shí)的文字,，竟透出無限風(fēng)趣：柳是翠的，天是青的,，黃鸝鳴叫,，優(yōu)美婉轉(zhuǎn)；白鷺飛天,，遙遠(yuǎn)無境,。遠(yuǎn)與近，是一片景色,；動(dòng)與靜,，是一處融合。于是,，你會(huì)想到“長亭外,，古道邊，芳草碧連天,?！彼季w又飄到了亭中，古道是一處歷史見證,，見證著我們的離別,?！疤熘模刂?，知交半零落,。”心中的依依不舍,，化成零落的花朵,，飄到天涯海角。詩意幽遠(yuǎn)深長,。
“你的笑,，極淺極淡，如日落后的群嵐,?！毕饺輰⒃娨饪淘诒旧希≡谛睦?，她不過是詩意的陶醉者,，猶如一杯神秘的紫色葡萄酒，唇齒留香,，留下不盡的悵然,。“遂翻開發(fā)黃的扉頁,，命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣,。我含著淚，一讀再讀,，卻不得不承認(rèn),，青春是本太倉促的`書?！鼻啻鹤V寫生命,，而詩意點(diǎn)綴青春，在青春的身邊圍繞,，在青春耳畔歌誦,，詩意令人遐想。
一朵白色山茶花,，一張畫板,，一串幾世紀(jì)時(shí)的葡萄，皆是詩意的襯托,，才會(huì)變幻莫測,，才會(huì)純潔動(dòng)人。此時(shí)的生活已變成一杯綠茶，帶著清新的香氣,，帶著透明的綠,，帶著一絲平淡后的驚喜。
誰不曾想過：“紅了殷桃,，綠了芭蕉”,？而當(dāng)真正的綠和紅來臨，卻發(fā)現(xiàn)太過樸實(shí),，難以找到新穎,。詩意攜帶著它們來到生活之中，就發(fā)現(xiàn)“千里鶯啼綠映紅,，水村山郭酒旗風(fēng),。”它蓋上了一層面紗,，詩意油然而生,，變成路途山景，尋找著屬于自己的意境,。
當(dāng)我攤開掌心,，眼前是一顆充滿著圖騰的樹，無數(shù)絲線錯(cuò)落有致,，詩意便領(lǐng)導(dǎo)著它們,，成為了魂?duì)繅艨M的江南古鎮(zhèn)，轉(zhuǎn)瞬又幻化成玉龍?zhí)度?，水波上映著詩意滿眼含笑,，凌空而起，從水面掠過,。那一頭，正是即將開始的生活,，他無休無止,，演繹著世間百態(tài)，交織成神秘的幻象,。一個(gè)不平凡的笑容,，卻露出多少驚喜，生活展開雙手,，迎接著詩意,。萬水千山，載著生活的記憶,，帶著生活的回憶,，皆生詩意，甘苦的綠茶回味無窮，皆生感動(dòng),，皆為詩意,。
發(fā)現(xiàn)生活的美手抄報(bào)篇五
一向?qū)ι磉吷罾涞奈揖归_始熱愛起它來了，不為別的,，只為自己的心靈找個(gè)家,，找個(gè)溫暖的可以躲避風(fēng)雨的小家。
發(fā)現(xiàn)身邊生活,，發(fā)現(xiàn)身邊生活里每個(gè)角落被遺失了的美好,。
聽著一首動(dòng)聽浪漫的歌曲，你會(huì)覺得那是種享受,；做著令自己舒適的運(yùn)動(dòng),，心情便會(huì)無比舒暢；看著自己愛不釋手的書本,，你會(huì)完全被它所陶醉,；望著一幅你從未見過的特別圖畫，你腦子里會(huì)聯(lián)想到一幕幕動(dòng)人的情景,?？傊皇苋魏稳耸`,，做回真實(shí)的自己,，身邊生活也會(huì)變得多姿多彩。
留心身邊生活,，你會(huì)注意到身邊生活中的一切都是那么慷慨,，無論是日月星辰，無論是花草樹木,，無論是陽光雨露,，它們時(shí)刻都在眷顧這我們這些生命。
每一天,，我們都能呼吸到新鮮的空氣,，感受到陽光的撫摸，沐浴在和煦的春風(fēng)里,。正是有了它們,，這個(gè)世界才會(huì)變得生機(jī)勃勃，萬紫千紅,。
所以,，盡情感受大自然賜予我們的一切，呼吸每一口新鮮的空氣,，喝下一杯甘甜的雨露,，享受每一縷溫和的陽光,，傾聽大自然的心聲，喏,，聽到?jīng)]有,，它在對我們說“享受大自然，享受身邊生活,，你就會(huì)變得很幸福哦,！”
發(fā)現(xiàn)生活的美手抄報(bào)篇六
我是一顆種子，我是在人類的工廠里,。有一天,，突然地動(dòng)山搖，我心里想：“怎么了,？為什么這么抖,？”我和我的朋友們在運(yùn)貨車?yán)镆幌伦犹饋恚裉枰粯?。突然發(fā)出叮的聲音,，我就一下子被彈到了一座大山的縫隙里。
我很害怕,，這里沒有我一個(gè)朋友,，我的心像冰一樣寒冷。這時(shí),，大山開心的說話了：“種子老兄,，你怎么到這了？”我把事情重復(fù)了一遍,。它大笑道：“你可真巧,，有好多種子跟你一模一樣，簡直太像了,?！蔽一剡^頭看見好多和我一樣的花種子都已死掉了。我想,，一定不讓大山小瞧我們,，我一定要從石縫里長出來。我對我自己非常有信心,。我大聲地對大山說：“我要從你的石縫里長出來！”種子的聲音很洪亮,，就連外面的植物也聽見了,。大山哈哈大笑：“不可能！放棄吧,！你講的笑話可真好玩,！”所有外面的植物都捂著嘴巴嘿嘿地笑著,，但種子一樣相信自己?！懊魈煳议_始生長,，我讓你不再小瞧我?！蔽覍Υ笊秸f,。大山搖了搖頭，不再搭理種子,，伸了伸懶腰,，睡覺去了。
我到了第二天早上6點(diǎn),，我醒了,。我先做了一套早操，“一二三四,，五六七八,，多多鍛煉身體，每天都開心,！”做完以后,，我開始生長了，我伸長脖子,，抬起手,，又揮了揮手，把腳尖踮得高高的,，不停往上長,。好多天就這樣過去了，我的芽終于在石縫的外面了,。
我開心地說：“大山兄弟,，我長出來了！”我的眼睛高興得瞇成了縫,。大山在夢里被驚醒,，憤怒地說：“誰打擾我睡覺，真是膽大包天,！”“是我,！你看見我了嗎？我在外面呢,！”我自信地說,。大山不信，出去一看,，果然看見我的頭在外面正擺動(dòng)呢,！外面的植物驚呆了,，來往的行人都夸贊不已。都說這株小草,，好堅(jiān)強(qiáng)呀,！
大山見狀，也像我豎起大拇指說：“你真厲害,，我要向你學(xué)習(xí),。只要我們努力堅(jiān)持都能成功。你這種努力生長的過程也是我之前從沒見過的美,，我以后要多多善于去發(fā)現(xiàn)生活中的美,。”我聽后不好意思地笑了,。
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發(fā)現(xiàn)生活的美手抄報(bào)篇七
書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍,，就好像沒有陽光,；智慧里沒有書籍，就好好像鳥兒沒有翅膀,。你們知道這段話的作者嗎,？是的，她是莎士比亞,。這句話說明了書是人們不可缺少有東西,，所以我們小學(xué)生一定要多讀書。讀書,，一定要讀好書,。讀萬卷書，行萬里路,。
讀書就好像兩個(gè)不相識(shí)的朋友在談話,，你能夠讀懂他內(nèi)心世界的獨(dú)白。我特別喜歡閱讀,，閱讀可以增長大量的知識(shí),。使我生活充滿了生機(jī)。記得有一次,，我坐火車回老家時(shí),，我的對面坐著一個(gè)青海電視臺(tái)的記者和一個(gè)初中老師，在我們聊天時(shí),，記者說起了一個(gè)水下城市,，我想到百科全書里有一個(gè)關(guān)于千島湖水下城市，立馬說出了：是在千島湖,，發(fā)現(xiàn)了一座‘獅城’,。那個(gè)記者夸我真棒，我心里十分高興,。那位老師對我也是夸贊不絕,。我們又談起了歷史，我想起了三國演義,，便說：我們談?wù)勅龂萘x吧,。他們都同意了。這時(shí),，我先問他們：三國演義第四十五回講了什么,？老師想了想說：好像是草船借箭。不對,，那是四十六回,。我說。他們說了幾句,，都沒有說對,，于是，我告訴了答案：三江口曹操折兵,，群英會(huì)蔣干中計(jì),。他們說我懂得真多。記者接著又問,，那四十六回講的是什么,？老師說：用草船借箭。不完全正確,。記者話音剛落,，我馬上說：用草船借箭和獻(xiàn)密計(jì)黃蓋受刑。非常正確,。記者說,。老師問：那第三十七回講的是什么？我想了半天也沒有想起來,，最后,，記者答出：闞澤獻(xiàn)詐降書，龐統(tǒng)巧授連環(huán)計(jì),。這時(shí),，我才感覺到我讀的書還是太少了，讀過的沒有把全部內(nèi)容記住,。雖然閱讀豐富了我的生活,，但還需要積累更多的知識(shí)。
我想：我一定要多讀書呀,！大家小朋友也要多讀書呀,！熱愛讀書吧,，它使你可愛！熱愛讀書吧,，它使你快樂,！熱愛讀書吧，它使你聰明,！熱愛讀書吧,，它使你高尚！熱愛讀書吧,，它使你博學(xué),！熱愛讀書吧，讀書是生命的一部分,?！x書使人快樂，讀書使人進(jìn)步,，讓我們在歡歌笑語中愛上讀書吧,。
發(fā)現(xiàn)生活的美手抄報(bào)篇八
“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,?！睅е浑p不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發(fā)現(xiàn)了是中的`沒。大自然中,，春意盎然,，花草樹木都很美。小草雖然沒有牡丹,、杜鵑那樣美麗,，但它是堅(jiān)強(qiáng)的，它經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打,，電閃雷鳴,。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡,。山有的太峻了,，有的太尊了，還有的太貴了,。是多么美麗,，我不驚一顫，是什么顫動(dòng)了我?是自然中的美,。
你看,，在那教師辦公室的窗臺(tái)下。教師還在辛勤的批改著作業(yè)，教師您的家人,、親人還等著您回去吃飯呢!那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶,，那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來,，您用盡了多少墨,，用壞了多少筆。教師您辛苦了!您又辛苦了一天,，就別為大家費(fèi)心了!啊，多么好的教師,，多么感人的情景呀!
應(yīng)著日落的余輝,，小道上一點(diǎn)黃暈的光。我走在回家的小路上,，這時(shí)一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤,，一位小同學(xué)便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠(yuǎn)處,，看著這一老一少的身影漸漸消失,，我的心瞬間變得溫暖起來，這是多么美好的瞬間,，多么美好的時(shí)刻,。
什么是生活中的美?這就是生活中的美，就是這么簡簡單單,、平平常常的小事,。
發(fā)現(xiàn)生活的美手抄報(bào)篇九
用一雙不再挑剔的眼睛，用一種欣賞的態(tài)度,，用一顆寧靜的心,，我，發(fā)現(xiàn)了生活的美,。
當(dāng)漫山遍野的黃色迎著秋風(fēng)輕輕地,，悄悄地到來。小心翼翼的拾起地上枯黃的落葉,，仔細(xì)看看這落葉,，看出什么了嗎？這落葉滿滿寄托了秋姑娘的希望,，秋姑娘的憧憬,，秋姑娘對人類的祝福。哦,，秋風(fēng)又一次吹動(dòng)著樹木的樹冠,，沙沙作響。樹葉又一次掙脫開了枝頭，隨風(fēng)悠悠飄揚(yáng),，最后緩緩落下,，用它生命的最后一分力氣劃出了一道優(yōu)美的弧線，凄涼而又美麗,。這是秋天的美,，這是大自然的美。
走進(jìn)校園,，活潑與生氣蔓延在這里,。孩子們在盡情地玩耍，他們在打籃球,，她們在蕩秋千……看,，那個(gè)男孩雙手捧著球，從地上彈起來,，扣中籃框,，耶！進(jìn)球了,！再看,，秋千上的女孩那飄開的長裙傾訴青春的飄逸與灑脫。童真的美麗,，蕩漾在我心頭,，活潑的美麗，綻開在我眼前,。這是童趣的美麗,，率真的幼稚。
踱步來到開滿一簇簇鮮花的花壇前,，我在這也發(fā)現(xiàn)了美,。看那一朵朵美麗的月季,，嫵媚的玫瑰,，奪目的美人蕉裝點(diǎn)著這枯燥的校園，校園的一切在小花的搖擺中變得富有生氣,。瞧,，成群的蜜蜂“嗡嗡”在花叢中采蜜，呀,，忙碌的蜜蜂辛勤飛舞的身影好像在召喚著：快努力起來吧,。近處的清潔工也辛苦打掃著，他們也在努力,，努力堅(jiān)守崗位，努力美化校園。鮮艷的花,，可愛的蜜蜂,，質(zhì)樸的清潔工，從他們身上,，我看到了辛勤的美,。
在夕陽照耀的小道上，我背著書包一唱一跳的回到家中,，“叮咚”按下門鈴,，開門看見的是爸爸慈愛的笑臉，進(jìn)門聽到的是媽媽親切地問候,，所有的疲勞頓時(shí)消失得無影無蹤。飯桌上香甜可口的飯菜,，晚飯后歡聲笑語的廳堂,，歡笑后溫馨舒適的臥室,，這是家的味道,，這是幸福的美,。
當(dāng)生活的美充斥在各個(gè)角落，要的是學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),，學(xué)會(huì)欣賞,，用一種喜悅的心情去捕捉生活中的美。為心靈開扇窗,，我相信,，智慧的光芒和生活那五彩繽紛的美，都將呈現(xiàn)在你眼前,。
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發(fā)現(xiàn)生活的美手抄報(bào)篇十
今天，我讀了海倫,。凱勒的《假如給我三天光明》的第一章,，這一章主要講述海倫。凱勒如何利用這短短的三天光明,。雖然我還沒看完整本書,，但我已經(jīng)感悟到了許多。
海倫是個(gè)盲人，一直身處在黑暗中,，看不見任何事物,，任何美麗的、有趣的'東西她都看不見,。那樣的感覺我們沒有,，但我知道那樣很難受。在書里,，海倫寫道：“我是個(gè)盲人,，但能通過觸覺發(fā)現(xiàn)成百上千充滿趣味的事物?！睒淙~,、樹皮、小草,、溪流,，這些在我們眼中很普通的事物，對于盲人來說是何等的珍貴,，美麗,。像我們這些有正常視力的人，卻發(fā)現(xiàn)不了生活中的美,，我們看見的東西都是模糊的,，并沒有看清他的本質(zhì)。有時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn),，一朵花其實(shí)很美麗,，你平時(shí)忙于工作或其他事，并沒有注意路邊的鮮花,。當(dāng)你靜下心來觀察時(shí),，會(huì)感到心靈變得安靜，還可以聞到花的清香沁人心脾,，它柔軟的枝條和細(xì)膩的花瓣,，能讓你的心情變得舒暢。我想,，這就是生活中的美,。
“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,?！爸灰覀兒煤美眠@珍貴的視覺，留心觀察,，善于發(fā)現(xiàn),，就能看到這世界上許多不一樣的美,。
發(fā)現(xiàn)生活的美手抄報(bào)篇十一
生活中并不是缺少美，而是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。一道雨后的彩虹,，一片新生的綠葉，甚至是湛藍(lán)的天空中一絲絲悠閑的白云,，那都是生活中美麗的細(xì)節(jié),。的確，只要我們平時(shí)稍加留意,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中各種各樣的美,。有一次，無意中的一瞥,，竟讓我發(fā)現(xiàn)了如此美麗的生命,。我家曾經(jīng)住在一間小房子里，房屋周圍長滿了各色花草,。非常的美麗,！有一天，我突然發(fā)現(xiàn),，有一處沒有泥土的墻縫里長出了幾棵小草,，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它們時(shí)，除了驚訝還是驚訝,，這無土的墻縫里竟會(huì)長出小草。在這些小草的嬰兒時(shí)期——種子,，不定的風(fēng)幫這些種子散落到了天涯海角,，它們選擇了這里，選擇了這沒有自己賴以生存的泥土,，于是它們就在墻縫上扎了根,，發(fā)了芽，甚至繁衍下一代,。因?yàn)闋I養(yǎng)不良,，長出的葉子是暗綠色的，但這種綠呈現(xiàn)了它們的所有的生機(jī),。
這種綠,，比起在肥沃的土地上，溫室里的嫩綠,，更經(jīng)得起風(fēng)吹雨打,。可能你會(huì)認(rèn)為這些小草很傻,，只要選擇一處稍微比這個(gè)環(huán)境優(yōu)越一點(diǎn)的地方,，那它們呈現(xiàn)的生命會(huì)更輝煌,。但是你錯(cuò)了，生命正是要在厄運(yùn)中呈現(xiàn)出的生機(jī)才是最美的,，最輝煌的,。生命就是這樣，充滿著美,，充滿著生機(jī),。
發(fā)現(xiàn)生活的美手抄報(bào)篇十二
“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,?！睅е浑p不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發(fā)現(xiàn)了是中的沒。大自然中,，春意盎然,，花草樹木都很美。小草雖然沒有牡丹,、杜鵑那樣美麗,，但它是堅(jiān)強(qiáng)的，它經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打,，電閃雷鳴,。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡,。山有的太峻了,，有的太尊了，還有的太貴了,。是多么美麗,，我不驚一顫，是什么顫動(dòng)了我?是自然中的美,。
你看,，在那教師辦公室的窗臺(tái)下。老師還在辛勤的批改著作業(yè),，老師您的.家人,、親人還等著您回去吃飯呢!那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的紅筆,。不知這些年來,，您用盡了多少墨，用壞了多少筆,。老師您辛苦了!您又辛苦了一天,，就別為我們費(fèi)心了!啊，多么好的老師,，多么感人的情景呀!
應(yīng)著日落的余輝,，小道上一點(diǎn)黃暈的光,。我走在回家的小路上，這時(shí)一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤,，一位小同學(xué)便立刻上前幫助,，扶著老人走向了遠(yuǎn)處，看著這一老一少的身影漸漸消失,，我的心瞬間變得溫暖起來,，這是多么美好的瞬間，多么美好的時(shí)刻,。
什么是生活中的美?這就是生活中的美,，就是這么簡簡單單、平平常常的小事,。
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發(fā)現(xiàn)生活的美手抄報(bào)篇十三
生活往往是瑣碎不堪的,，有時(shí)甚至如一杯苦酒。但若把這苦酒飲盡,，不難發(fā)現(xiàn)苦的背后也有甘甜的美,。
一個(gè)黃昏，當(dāng)我醉心于天空的搏大,，突然有了一種強(qiáng)烈的沖動(dòng),，想把它畫下。于是我找出畫板,，一會(huì)兒便完成了構(gòu)思：黃昏,、窗臺(tái)、花瓶和窗簾是畫的主體,。
當(dāng)時(shí)正是暑假,，我雄心勃勃地想把它當(dāng)然一部作品,?？僧?dāng)完成了第一天的初稿，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,，生硬的線條,，呆板的構(gòu)圖，死灰般的顏色,。天哪,！當(dāng)心目中的理想世界被畫得像噩夢般可怕時(shí)，憤怒往往是難以抑制的,，我開始踢畫板,，摔橡皮,，扔鉛筆，整個(gè)上午一直就對著那幅畫生悶氣,。這時(shí)候,，腦中總是閃過一個(gè)念頭：放棄吧！然則每當(dāng)感受到日暮那種無法抑制的美時(shí),，我都會(huì)一次又一次逼著自己拿起筆,，去面對那個(gè)殘缺不全的畫面。
就這樣,，我堅(jiān)持下來了,，經(jīng)過數(shù)次修改，整個(gè)畫面漸漸變得協(xié)調(diào)而富有層次感,。到了假期的最后幾天,，這幅畫終于完成了。我?guī)е鴦?chuàng)造者才有的喜悅端詳著自己的作品：黃昏疲倦的晚風(fēng)把窗簾拂起,。夕陽西下,，那瓶中的花朵有的依然綻放，有的卻已凋謝,，旁邊,，是一本躺著的書，帶給這黃昏時(shí)刻幾分理性,。我慶幸,，在最艱難的作畫過程中，我沒有放棄,。我再次體味到了畫的美,。
發(fā)現(xiàn)生活的美手抄報(bào)篇十四
世界上的.美有很多種，有生活美,、自然美,、心靈美、外表美,、衣著美,、語言美、動(dòng)作美,、總之很多很多,，而我今天要說的美就是生活中的美。
盛夏的夜晚,，我獨(dú)自一人在家里等著父母回來,。我聽見有車的聲音，就跑出來看是不是父母回來了,，可是我一次次抱失望的心走進(jìn)了屋子里,。我的心很不平靜,；為什么這么晚了爸爸媽媽還沒有回來，電視里見的恐怖的車禍的情景一幕幕的浮現(xiàn)在我的眼前,，我越想越怕,，怎么辦呢？風(fēng)怒嚎著,，我走出了大門口,，碰見鄰居家的奶奶，她看見我的表情,，問我怎么了,，我告訴了她。她笑著說,；“傻孩子,，不要在多想了，不會(huì)有事的,。如果你不放心,，就找人去看看吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,，她讓她的兒子騎摩托車到地里看,，騎摩托車走了，我的心也平靜了許多,。肚子叫了,，是誰的肚子叫，仔細(xì)一聽,，我的肚子在叫,。鄰居的奶奶也聽見我的肚子叫，她問我是不是餓了,，我不好意思說,，就說沒有。她看出了我的心思,，轉(zhuǎn)身去了廚房不一會(huì)兒,，她端了飯和菜讓我吃，我看見桌子上的飯菜高興極了,，忘記了那恐怖的畫面,?！拔页燥柫恕保覍λf，她對我笑了笑,。不一會(huì)兒，只聽摩托回來了，我問：“看到了我的爸爸媽媽了嗎？”老奶奶的兒子說：“正在回來的路上,。”這回我那掛在半空中的心終于可以落下來了,，我的臉上浮現(xiàn)出了那往日燦爛的笑容，奶奶陪我在家等爸爸媽媽回來,。沒多大一會(huì)，我聽見了車聲,，我跑了出去，“爸爸媽媽回來了！”我高興的叫著,。鄰居的奶奶走了出來，車到家門口了,，鄰居的奶奶和爸爸媽媽說了幾句話就走了,。我連忙說了聲謝謝,。
通過一件很小的事就能看出鄰居奶奶的心是多么的善良,。這未嘗不是一種生活中的美呢,！生活處處都有美存在,，只要你去觀察,，用心去感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美,。
發(fā)現(xiàn)生活的美手抄報(bào)篇十五
第一篇：發(fā)現(xiàn)美的眼睛
記得有位哲人說過這樣一句話：對于我們的眼睛不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn).在現(xiàn)實(shí)生活中總是會(huì)有許多人抱怨社會(huì)丑陋,穿行于社會(huì)的人們丑陋等.
其實(shí)人們的這種想法是過于偏激了,在社會(huì)中還是存在許多的美,就是因?yàn)槿藗儾蝗グl(fā)現(xiàn),只是一味的通過表面就下結(jié)論.有個(gè)故事是這樣的：一天,美和丑相約一起去海邊游泳,美穿的是美麗的外衣,而丑穿的則是丑陋的外衣.二人游泳完后,丑先上的岸,隨便拾起一件外衣就穿上了,隨后美也上了岸穿上了外衣,二人就回家了.但回到家中才發(fā)現(xiàn)衣服穿錯(cuò)了,此時(shí)丑發(fā)現(xiàn)自己很美,而美發(fā)現(xiàn)自己很丑.其實(shí)美和丑都是相比而言的,這個(gè)故事就是說明美和丑有時(shí)只需要一件外衣就可以改變,關(guān)鍵是自己有沒有發(fā)現(xiàn).
生活中就是如此,當(dāng)一個(gè)滿臉烏黑,一臉疤痕的女孩走到你的身邊,第一反映就是怎么有這么丑的人,其實(shí)當(dāng)你細(xì)心打量你會(huì)發(fā)現(xiàn),他的笑容很是燦爛,看起來很美,再當(dāng)你和她相處一段時(shí)間,你又會(huì)發(fā)現(xiàn)她有顆很善良的心.當(dāng)你走在一塊荒蕪的田地里,田里堆滿了垃圾,并且臭氣熏天,就連忙碌的蒼蠅也抽出了時(shí)間來光顧.此時(shí)你感覺到的除了惡心應(yīng)該不會(huì)還有其他的感受了,你會(huì)很掃興的想盡快離開這里,但當(dāng)你停下焦急的腳步時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)旁邊有郁郁蔥蔥的小草正在茁壯的生長,還有含苞待放的花朵迎著陽光顯得格外嬌艷欲滴.這些美就是存在在丑陋中間,關(guān)鍵是要靠我們的眼睛去發(fā)現(xiàn),這就要求我們要多留心,多觀察,善于從丑陋的背后去發(fā)現(xiàn)那美麗.
10月2日世界夏季特奧會(huì)在上海隆重開幕了,這是一群特殊的人在一起為了自己的運(yùn)動(dòng)夢想而奮斗.他們都是一些有著特殊身體的人,他們都是有缺陷的人.假設(shè)從外表去看的話他們也許給人的第一印象是丑,但當(dāng)他們站在運(yùn)動(dòng)場上的一剎那,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們是最美的,他們是世界上最可愛的人.
隨著科技的進(jìn)步,人們的思想素質(zhì)的提高,人們的審美觀也有所改變.一些抽象的.東西人們也可以去發(fā)現(xiàn)他的美,這就是進(jìn)步,是人們善于發(fā)現(xiàn)美的進(jìn)步,斷臂的維納絲人們給予的是崇敬,美更是體現(xiàn)的淋漓盡致.凡高畫了一生的畫,到死后人們才發(fā)現(xiàn)他的畫美的一面.從而使其畫成了無價(jià)之寶.而凡高遺憾終身,如果人們善于去發(fā)現(xiàn)美,就不至于出現(xiàn)這種下場.在我們的周圍美就象影子一樣和我們行影不離,只是我們沒有去注意他,沒有去細(xì)心發(fā)現(xiàn).
美麗與丑陋其實(shí)有時(shí)就是一步之遙,美麗中有丑陋,丑陋中有美麗,這就要我們?nèi)ド朴诎l(fā)現(xiàn),當(dāng)我們用眼睛去細(xì)心品位丑陋中的美麗時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)這也是一種幸福,從身邊去發(fā)現(xiàn)那些被人們擯棄的丑陋,把那美麗的一面帶到自己的心靈世界,讓自己的心靈在美麗中得到凈化.
眼睛是心靈的窗戶,用美麗去敲開這扇窗,讓心情變的更舒暢,何樂而不為呢?讓我們用心去發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)滴美麗以及那些被遺忘的美麗.
發(fā)現(xiàn)生活的美手抄報(bào)篇十六
“生活中并不缺少美,，而是發(fā)現(xiàn)缺少美的眼睛”
題記
于是,，我又重新審視了周圍的一切,，試著來發(fā)現(xiàn)生活中美的所在,。仔細(xì)想想生活并沒有什么美,。昨天早上因作業(yè)不認(rèn)真被老師批評(píng)了一頓。今天又因?yàn)橛⒄Z測試分打少了被叫到了辦公室,。哎!自己也常常為這些事焦慮不安,，更別提生活之美了。簡直不可理喻,，但是我并不相信生活中沒有美,。我坐在石椅靜默著,。
是的，美在于對生活的熱愛和執(zhí)著,，在于勞動(dòng)和奉獻(xiàn)
發(fā)現(xiàn)生活的美手抄報(bào)篇十七
“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,?！睅е浑p不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發(fā)現(xiàn)了生活中的美。
大自然中,，春意盎然,，花草樹木都很美,。小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美麗,，但它是堅(jiān)強(qiáng)的,，它經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打,，電閃雷鳴,。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡,。山有的太峻了,，有的太尊了，還有的太貴了,。是多么美麗,，我不驚一顫，是什么顫動(dòng)了我,？是自然中的美,。
你看，在那教師辦公室的窗臺(tái)下,。老師還在辛勤的批改著作業(yè),，老師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢,！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶,，那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來,，您用盡了多少墨,，用壞了多少筆。老師您辛苦了,！您又辛苦了一天,，就別為我們費(fèi)心了,！啊，多么好的老師,，多么感人的情景呀,！
應(yīng)著日落的余輝，小道上一點(diǎn)黃暈的光,。我走在回家的小路上,，這時(shí)一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學(xué)便立刻上前幫助,，扶著老人走向了遠(yuǎn)處,，看著這一老一少的身影漸漸消失,，我的心瞬間變得溫暖起來，這是多么美好的瞬間,，多么美好的時(shí)刻,。樓道里燈還亮著我知道,，這一定是哪家的孩子還沒回來，爸媽怕他害怕,，點(diǎn)著燈等孩子回家呢,。多么美好的時(shí)光啊,，啊父親,，母親你們在我來到這個(gè)世界上起,，你們給予了我多少愛的付出？還將要給予我多少,？啊,，我的父親,，我的母親，我愛著您們,！
什么是生活中的美,，這就是生活中的美,，就是這么簡簡單單、平平常常的小事,。
我發(fā)現(xiàn)了生活中的美,！
