無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

美術(shù)課家長會發(fā)言稿篇一

各位家長：

大家好！你們的到來是對我們工作最有力的支持。

謝謝,！我國教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育，特別是在學(xué)前教育階段實(shí)施素質(zhì)教育,，作為我們幼兒園的老師,，更會以耐心、仔細(xì),、認(rèn)真的態(tài)度,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長,，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,，學(xué)得好，為了適應(yīng)時(shí)代的需要,，我們這學(xué)期對課程進(jìn)行重組和綜合,，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性,。因此,，這學(xué)期我們計(jì)劃：孩子除了要學(xué)市教委規(guī)定的必學(xué)教材外還必須創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)一些新的、必要的知識今天,，我們?yōu)榱送粋€(gè)目標(biāo)---那就是為了教育好孩子走到一起,，就讓我們一起再了解一下我園的教育教學(xué)情況：我園是一所有科學(xué)化管理的幼兒園，具有雄厚的師資力量,，教師均是幼師畢業(yè)的,，部分已進(jìn)修到大專學(xué)歷，我們的目標(biāo)是為孩子一生的發(fā)展打基礎(chǔ),，使孩子在原有水平上都得到發(fā)展.家長會最主要是讓家長能了解我園的工作情況,，與家長有很好的'溝通機(jī)會，呆會你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目和聽老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況及家長關(guān)心的問題：比如家長要協(xié)助幼兒園老師做好哪些工作,，也比如孩子有藥在園服用,，要寫清服藥時(shí)間，劑量姓名.及時(shí)看家園園地,，那里有對孩子近段進(jìn)步的表揚(yáng).有對您教育孩子提出的建議.有國內(nèi)外教育的動向.更有您和孩子共同做的事情.也歡迎您把教子良方寫下來,，貼在園地里，與大家共享.等等.大家有什么意見和建議可以留下來.以便我們更好的開展工作.使家長與幼兒園達(dá)成共識,，形成教育合力,。

美術(shù)課家長會發(fā)言稿篇二

各位家長：

首先感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間前來我校,，與我們共同探討、關(guān)注孩子的成長,。你們的到來,，就是對孩子最大的幫助和鼓舞，也是對我們教育教學(xué)工作的最大支持,！我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師,，對你們的到來表示衷心的感謝。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，我擔(dān)任過七,，八年級共18個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作，今年除了擔(dān)任七年級8個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作還擔(dān)任了704班的班主任,。并在教學(xué)之余努力的開展了美術(shù)班教學(xué)活動,，在校內(nèi)積極開展各項(xiàng)美術(shù)活動，積極輔導(dǎo)學(xué)生參加校外美術(shù)比賽,，并獲獎(jiǎng)豐富,。

我覺得要想把教師美術(shù)素養(yǎng)轉(zhuǎn)化為學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)，首先你得了解什么是美術(shù)素養(yǎng),，俗話說的好,，知其然，更要知其所以然,?；镜拿佬g(shù)素養(yǎng)包括多方面的內(nèi)容，首先必須具備一定的文化知識的積累,，二是對美術(shù)內(nèi)容和現(xiàn)象有基本的了解,，三是對美術(shù)作品的創(chuàng)作技法和過程有所了解，四是美術(shù)在社會中的價(jià)值和作用有所了解,。所以美術(shù)的基本素養(yǎng)不但是對美術(shù)的基本知識和美術(shù)創(chuàng)作的基本技能的掌握,，更重要的是要具備基本的藝術(shù)態(tài)度。

美術(shù)興趣的主要目標(biāo)就是對學(xué)生進(jìn)行審美教育,，培養(yǎng)學(xué)生健康,、正確的審美觀念，注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生感受美,、理解美,、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力。在這個(gè)學(xué)期的興趣小組活動中,，每一個(gè)學(xué)生都很積極努力,，在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。

在本學(xué)期興趣班教學(xué)中,，每周三下午第三節(jié)為美術(shù)興趣課,，學(xué)生的學(xué)習(xí)激情很高,，所以每周四下午放學(xué)后美術(shù)室開放給學(xué)生來學(xué)習(xí)。

美術(shù)班的學(xué)生都是來自各班的美術(shù)特長生,，學(xué)生對美術(shù)具有濃厚的興趣,，讓學(xué)生利用第二課堂接受繪畫方面的系統(tǒng)訓(xùn)練；培養(yǎng)學(xué)生在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力,，以興趣引導(dǎo)學(xué)生繪畫進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí),。

在本學(xué)期的活動中，我引入了素描造型寫生,，色彩寫生，速寫和裝飾圖案繪畫四大內(nèi)容：一方面,，讓學(xué)生對美術(shù)知識有全面的認(rèn)識,；另一方面，讓他們從中體驗(yàn)到繪畫的樂趣,。我在教學(xué)中采用各種教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情,，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果。

有人說,，美術(shù)組活動就應(yīng)該以繪畫為主,，培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力和技巧。我覺得美術(shù)興趣小組的活動應(yīng)該在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎(chǔ)上,，經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，使其形成自身的特點(diǎn),。讓他們覺得在每次活動中都很開心,，都有收獲。這才能讓學(xué)生樂于參與你興趣小組的活動,，才能真正溶入繪畫的興趣中去,。

加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。既重視教師的教,，也重視學(xué)生的學(xué),，確立學(xué)生的主體地位，改變教師是課堂教學(xué)中唯一主角的現(xiàn)象,，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系,。

教師鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系,，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。

重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,，引導(dǎo)學(xué)生以感受,、觀察,、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流,。

美術(shù)興趣小組的建立是很有意義的，他為許多喜歡美術(shù)的'同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個(gè)平臺,，增強(qiáng)了他們的美術(shù)素養(yǎng),，從而激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心。

最后,、我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系,。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時(shí)針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育,。蘇州市有一位副市長叫朱永新，他是全國著名的教育學(xué)教授,，他主持了一項(xiàng)課題研究叫新教育實(shí)驗(yàn),。他主張：無限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對孩子失望,；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì),；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。”同時(shí),，我們在工作中,，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出,，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家,！

美術(shù)課家長會發(fā)言稿篇三

各位家長：

大家好,！首先，請?jiān)试S我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。

今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會,，單從這點(diǎn)就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來,。為什么這么說呢,？因?yàn)槲矣X得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么,，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容,，但只要自己的家長在其中,，來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福,，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉,。如果說家長會是成功的的話，那么你們的到來我就可以說家長會是成功的',。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功！

美術(shù)課家長會發(fā)言稿篇四

尊敬的家長朋友們：

大家晚上好,！

首先,，感謝各位家長能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會，感謝大家對我們學(xué)校藝術(shù)教育工作的支持和幫助,。在坐的各位家長,，你們都是開明的，都是有眼見的,，都是充滿智慧的,，你們?yōu)樽约旱淖优噙x了一條走向成功的道路。我們本次召開這次家長會的目的就是為了加強(qiáng)我們藝術(shù)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高藝術(shù)教育質(zhì)量,。

大家都知道,，遷陵學(xué)校是一所歷史悠久的百年老校，精英薈萃,，人才輩出,。近年來,，學(xué)校本著“全面育人，特色見長”的辦學(xué)思路,，在教師們的辛勤耕耘下,，取得了豐碩的辦學(xué)業(yè)績。當(dāng)前我們學(xué)校本著“師生為本,、質(zhì)量為先,、嚴(yán)勤細(xì)實(shí)，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,，立志把學(xué)校進(jìn)一步辦成“書香校園,、特色藝園、學(xué)習(xí)樂園,、成長家園”,，辦成一所“家長滿意，學(xué)生滿意,，社會滿意”的品牌學(xué)校,。

趣小組的形式進(jìn)行集中學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。現(xiàn)在的興趣小組跟以前相比,，班級人數(shù)少了,，訓(xùn)練時(shí)間多了，初中部每天中午大課間的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練,，小學(xué)部每天課外活動的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練,。初中部開設(shè)了繪畫、銅管樂,、鍵盤,、聲樂四門課程；小學(xué)部開設(shè)了繪畫,、銅管樂,、鍵盤、聲樂,、舞蹈五門課程,，家長們可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況，進(jìn)行選擇,。初中鍵盤和小學(xué)鍵盤都由在保靖藝術(shù)界享有盛名的從教二十余年有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的彭明軍校長執(zhí)教,。初中聲樂和小學(xué)聲樂我校本期聘請了保靖聲樂界的泰斗游聯(lián)純老師執(zhí)教，游老師桃李滿天下,，她的弟子層出不窮,，個(gè)個(gè)響當(dāng)當(dāng)。銅管樂由有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的張明忠老師和向宏圖老師執(zhí)教。小學(xué)舞蹈由我們年輕時(shí)尚,、有豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的羅媛老師執(zhí)教,。一、二年級美術(shù)由師承 的賈滿珍老師執(zhí)教,，三四年級由今年通過全縣公開選拔以優(yōu)異的成績考入我校的田雨明老師執(zhí)教,，五六年級由我們美術(shù)組組長賈慶老師執(zhí)教，七八年級由獨(dú)具風(fēng)格的曾濤老師執(zhí)教,，九年級由多年帶畢業(yè)班,，有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的侯俊老師執(zhí)教。以上的老師,，都是保靖藝術(shù)教育難得的人才,，都是咱們保靖大師級的人物，家長把孩子交給他們請放心,。

習(xí)與生活,，接受了全縣小學(xué)、中學(xué)一流的美術(shù),、音樂教師的輔導(dǎo),。

最后，希望我們家長,、學(xué)校之間加強(qiáng)聯(lián)系,。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家長、學(xué)校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育,。我們要做到：無限相信孩子的潛力,；永遠(yuǎn)不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì),；教給孩子一生有用的東西,。同時(shí)，我們在工作中,，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。但請大家相信，我們都懷揣著一顆共同的心，愿孩子健康成長,，成才成名,。

我在這里就不多耽誤家長們寶貴的`時(shí)間了，接下來的時(shí)間就交給你們和特長老師們,，你們有什么想問的,，有什么要交流的，請暢所欲言,。請?zhí)亻L老師和家長一起,，最后一次把學(xué)生確定好，把報(bào)名表填寫好,，明天上午上交教務(wù)處,。

跟田雨明老師去畫室，請五六年級學(xué)美術(shù)的家長跟賈慶老師去畫室,，請七八年級學(xué)美術(shù)的家長跟曾濤老師去畫室,，請九年級學(xué)美術(shù)的家長跟侯俊老師去畫室。

美術(shù)課家長會發(fā)言稿篇五

各位家長朋友：

大家好,。

我主要負(fù)責(zé)藝術(shù)團(tuán)的美術(shù)教學(xué)工作,。首先我先做一下自我介紹，我姓于,，畢業(yè)于德州學(xué)院美術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)專業(yè),，主修國畫，本科學(xué)歷,。下面就由我來介紹一下美術(shù)教學(xué)的具體情況,。

美術(shù)教學(xué)的目的是培養(yǎng)幼兒對繪畫、手工,、欣賞的興趣,，提高審美能力和動手操作能力。幼兒能在活動中表現(xiàn)自己的思想感情,，發(fā)展幼兒的想象力,、創(chuàng)造力、審美能力以及對美的表現(xiàn)力,，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程,。

孩子的美術(shù)發(fā)展可以分為三個(gè)階段：涂鴉階段、基本圖形階段和繪畫啟蒙階段,，學(xué)前班的小朋友一般處于后兩個(gè)階段,。許多家長總是認(rèn)為孩子的文化課比較重要，而忽視了對孩子特長的培養(yǎng),，這種看法是非常片面的,。素質(zhì)教育要求我們把學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展的,，并具有個(gè)人特長的有用人才，實(shí)質(zhì)上就是通過“合格加特長”的標(biāo)準(zhǔn)和策略來培養(yǎng)孩子,，因此,，我想通過這個(gè)藝術(shù)團(tuán)活動的開展能使孩子們具有一定的繪畫素養(yǎng)，讓孩子感受美,，知道什么是美,，懂得觀察周圍美的事物。在活動結(jié)束時(shí)人人能出一張精品內(nèi)容,，能完整的描繪出自己感興趣的內(nèi)容,，同時(shí)我會積極輔導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外各種美術(shù)比賽和繪畫展覽，拓寬孩子的眼界,，增長見識,。

在教學(xué)時(shí)，我會采用做范畫和多媒體教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法,，充分激發(fā)孩子的繪畫興趣,，使孩子們學(xué)的開心又能有所收獲。

最后,，我希望家長朋友們支持學(xué)?；顒樱訌?qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系,。孩子要健康成長,，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，只有家庭,、學(xué)校相結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,。孩子如不能按時(shí)參加活動一定要提前與我聯(lián)系，反映情況,，保證孩子的安全,。在家的時(shí)候也要勤于去發(fā)現(xiàn)孩子的潛能，多鼓勵(lì)多表揚(yáng),，有一句話說的很有道理，在這里我想與大家分享一下：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。”同時(shí),，我們在工作中,，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出,，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們 能坦誠與我們交流。謝謝大家！

美術(shù)課家長會發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長：

大家好!首先,，我對各位家長的到來表示熱烈的歡迎,，相信今天在座的都非常關(guān)心孩子們的美術(shù)課程學(xué)習(xí)，因?yàn)榇蠹沂菑陌倜χ谐榭諄韰⒓舆@次家長會議的,。借此機(jī)會,，表示感謝！希望大家以后能像今天這么積極的繼續(xù)支持,、配合我的教育教學(xué)工作,。

我校是育人的基地，要通過不同學(xué)科,，從不同角度,、不同層次來訓(xùn)練、培養(yǎng),、提高孩子們的整體素質(zhì),。美術(shù)是孩子們特別喜歡的一門課程，美術(shù)課可以發(fā)展孩子的想象力,、創(chuàng)造力,。美術(shù)學(xué)科是以提高學(xué)生整體素質(zhì)為目標(biāo)而專門設(shè)置的，不能簡單地認(rèn)為美術(shù)課僅僅是教學(xué)生繪畫,，教學(xué)生依葫蘆畫瓢,。也就是說，美術(shù)課的教育教學(xué)既要傳授知識,，也要育人,；既要注重基礎(chǔ)知識、基本技能的訓(xùn)練,，也要進(jìn)行創(chuàng)造能力與思維能力的培養(yǎng),。

美術(shù)課程除了可以發(fā)展孩子的創(chuàng)造性思維外，還可以培養(yǎng)他們敏銳的觀察力,、靈活的動手能力和初步的`審美能力,。美術(shù)課程是從孩子的心理特征出發(fā)，通過繪畫,、設(shè)計(jì),、工藝制作等各種各樣有趣的造型活動，來培養(yǎng)孩子們對美的感受力,、想象力和創(chuàng)造力,。美術(shù)課的教育教學(xué)把孩子們帶到一個(gè)美的現(xiàn)實(shí)和美的精神世界之中。其中有造型美,、色彩美,；有大自然的美,、人們勞動創(chuàng)造的美。所有這一切會使孩子們獲得美的感受,。孩子們美感的產(chǎn)生源于孩子們對生活,、對周圍事物的真摯、美好的情感,。所以美術(shù)能發(fā)展孩子美好的情感,，提高他們的審美能力，陶冶他們的性情,。美術(shù)課程的教育教學(xué)還有利于孩子們心智的發(fā)展,，因?yàn)樗恰耙曈X藝術(shù)”,，能使得孩子們的腦,、眼,、手并用，所以美術(shù)課程能促進(jìn)孩子身心的健康成長,。美術(shù)課程也有利于兒童思維能力和多方面能力的發(fā)展,，利于發(fā)揮其潛能與個(gè)性，培養(yǎng)孩子們豐富的想象力和創(chuàng)造力,。

美術(shù)課程的教育教學(xué),，不單純就是繪畫技能的訓(xùn)練，而是旨在育人——更重要的是培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的一代創(chuàng)新型的人才,。有的人一直存在的“美術(shù)課可有可無、學(xué)不學(xué)無所謂”的思想,，是個(gè)極大的認(rèn)識誤區(qū),，是萬萬要不得的。

這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了,，從孩子們平時(shí)學(xué)習(xí)美術(shù)課的表現(xiàn)來看,，同學(xué)們的美術(shù)根底都很好，存在著很大的提升空間,，力爭下一個(gè)學(xué)期把美術(shù)課程學(xué)得更好一些,。美術(shù)課程是一門藝術(shù)，可以培養(yǎng)興趣,。如果自己的孩子對美術(shù)有興趣的話，希望各位家長對孩子要給予支持與鼓勵(lì),，讓孩子好好學(xué)習(xí)美術(shù),，一直堅(jiān)持下去,，我相信將來會有大作為的。

下面我來談?wù)勏乱粚W(xué)期我的美術(shù)課程教育教學(xué)工作設(shè)想：

1.潛心研究教育教學(xué)方案,，通過查閱和欣賞他人的作品來提高審美能力,、設(shè)計(jì)好如何開展有趣的教學(xué)活動，使學(xué)生能大膽地表達(dá)自己的情感,、理解和想象,，從而使學(xué)生體驗(yàn)到以自己獨(dú)特的個(gè)性化的方式來感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的自由和快樂,。

2.實(shí)事求是,，認(rèn)真扎實(shí)開展教育教學(xué)活動。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察欣賞自然中的美好事物,，觀察周圍的人和事,，積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn)。

3.在“興趣”中提高學(xué)生的繪畫技能,，因?yàn)橹挥袑γ佬g(shù)課程感興趣了,，才能更為有效地激發(fā)他們參與活動、主動學(xué)習(xí)的欲望,。

謝謝大家!

美術(shù)課家長會發(fā)言稿篇七

家長們,，上午好！

首先,，我代表九（2）班全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎,！

今天你們從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會，從這一點(diǎn)就可以看出你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持,。我同時(shí)代表本班全體學(xué)生感謝大家的到來,。為什么這么說呢？因?yàn)檫@次家長會的真正意義有兩個(gè),，一是促進(jìn)家長與學(xué)校的相互交流,，二是給學(xué)生鼓鼓勁。學(xué)生可能并不在乎家長會講什么內(nèi)容,，但只要自己的家長來參加了會議,，就會感到驕傲和幸福，就會轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力,。

本班一共54個(gè)學(xué)生,，從近期考試來看，成績在三個(gè)班里居中,，但是各位家長需要相信的是,，孩子初三畢業(yè)，除個(gè)別該考上的學(xué)生考不上以外,，絕大部分能考上高中的都沒問題,。而且在考上高中的人數(shù)上絕對不會低于其他班,。

今年您的孩子已經(jīng)進(jìn)入初三，每個(gè)家長都希望自己的孩子能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)并取得進(jìn)步,，我作為班主任,，承德你們信任將孩子交到我手里面，與你的孩子相處將近兩年的時(shí)間,，我也相當(dāng)于孩子的半個(gè)家長,，我也希望自己教的學(xué)生能夠考出好成績，但是,，各位家長,，我們在要求孩子努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，不得不注意以下一些因素對孩子學(xué)習(xí)的影響,。

有人說,，阻礙出三學(xué)生學(xué)習(xí)的四大因素，第一是網(wǎng)吧,，第二是言情小說,，第三是異性交往，第四是家庭內(nèi)務(wù),。此話一點(diǎn)都不假,。我一直嚴(yán)格住校生進(jìn)出校門制度，與家長聯(lián)合加強(qiáng)了走讀生的管理,，我早,、中、晚只要路過本班教室都要查看學(xué)生到位情況以及上課情況,，這樣比較有效地制止了部分學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧的現(xiàn)象,。看小說的學(xué)生雖然少,，但在我們年級還是有的,，主要是少數(shù)升學(xué)無望和有小說癮的同學(xué)。請家長和學(xué)校一起教育,、監(jiān)督這部分孩子,。

準(zhǔn)備中考的時(shí)間有限,，所以我們要求學(xué)生要摒棄雜念,，集中精力，專注于學(xué)習(xí),，專注于高考,。男女同學(xué)過分頻繁的私下交往，我們一定要禁止，希望家長配合學(xué)校做好這部分孩子的思想工作,。

什么是“家庭內(nèi)務(wù)”,？一是經(jīng)濟(jì)不很寬裕的家庭給子女的生活費(fèi)太少,，孩子營養(yǎng)不良，難以完成每天的學(xué)習(xí)重負(fù),，這一點(diǎn)我們學(xué)校是不存在的，因?yàn)槲覀儗W(xué)校執(zhí)行了營養(yǎng)餐，孩子有足夠的營養(yǎng)和學(xué)習(xí)時(shí)間，我勸告各位家長,，孩子身上的錢千萬不能給多,，多了錢不是用來吃東西,，就是用來買東西給別人吃，買的那些零食根本沒有任何營養(yǎng)，用嚴(yán)重點(diǎn)的話說就是垃圾食品，有一些孩子的錢用來買禮物送同學(xué)，這里我不解釋你們都該明白買來送什么同學(xué)。二是父母不和，要么父母關(guān)系不好,，要么對孩子的要求意見不一,，把孩子的心搞得飄浮不定,，這樣就嚴(yán)重影響孩子的備考質(zhì)量,。

中考直接關(guān)系著學(xué)生本人的命運(yùn)和家庭的未來,，所以學(xué)校高度重視，給初三年級配備了年富力強(qiáng)和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師（介紹本班各科任教師）,。同時(shí)加強(qiáng)管理,，盡量學(xué)生提供比較好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境（介紹本校學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)勢）,。

年級最多的班級，250分以上的34人,，也是全年級最多的,，我們不要認(rèn)為孩子沒有希望，下面由我來給大家算賬,，看看你的孩子有沒有希望上高中（向家長打氣,，給孩子鼓勵(lì)）。

但是通過這次考試,，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：

1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué) ,，不注重基礎(chǔ)，盲目跟風(fēng),。

2．學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題 ,，甚至有同學(xué)玩，玩手機(jī)（要求各位家長把手機(jī)作為重點(diǎn)管理項(xiàng)目）,，談戀愛,。

3．有同學(xué)自信心不足，壓力過大,，心態(tài)調(diào)整不好,，影響了考試成績,，甚至是平時(shí)的學(xué)習(xí)。

4.基礎(chǔ)較差的學(xué)生有自暴自棄的傾向,，個(gè)別學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動力,，學(xué)習(xí)習(xí)慣懶散。

5.有相當(dāng)一部分學(xué)生存在偏科現(xiàn)象,。要么理科好文科不好,，要么文科好理科不好。比如：

這次半期考試總結(jié)基本上就是這樣,，下面我作一些今后的工作打算：

1,、樹立紀(jì)律觀念。越是臨近中考,，學(xué)生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動,，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象，所以更要加強(qiáng)紀(jì)律教育,，嚴(yán)格管理,，考前適當(dāng)放松不等于放縱。通過耐心細(xì)致的思想政治工作,，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和年級組制定的各項(xiàng)管理制度,，達(dá)到紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)濃,、班風(fēng)正（介紹本班學(xué)風(fēng)班風(fēng)）,。

2、樹立時(shí)間觀念,。對于初三學(xué)生來說,，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)。在保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的情況下,，督促學(xué)生抓緊每一天每一時(shí),，甚至每一分每一秒。同時(shí)強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”,，注重時(shí)間的有效性,，力爭時(shí)時(shí)有收獲，天天有進(jìn)步,，同時(shí)我也要求各位家長,，不要因?yàn)楹⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)病痛就請假（解釋嚴(yán)重性）。

3,、樹立競爭觀念,。近幾年來盡管高中招生一再擴(kuò)招，但是只要高校辦學(xué)水平還不是百分之百相同,，就一定存在著競爭,。所以,，在復(fù)習(xí)備考階段，在對學(xué)生正確進(jìn)行生理,、心理指導(dǎo)的同時(shí),，應(yīng)要求學(xué)生立足自我、超越自我,，明確“競爭出成績,，競爭出人才”、“人生能有幾回搏”的道理,，明確“學(xué)如逆水行舟”的道理,，要敢于吃大苦、攻難關(guān),，要力爭上游,，奮勇當(dāng)先。這樣才能全面促進(jìn)整體中考水準(zhǔn)的提高,。

4,、是既要全面抓，又要重點(diǎn)抓,。全班共50多人,，就每一個(gè)學(xué)生而言，在班級中占50分之一,，是微不足道的,。但對每個(gè)家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的健康成長，但又要有所側(cè)重,，尤其是基礎(chǔ)較好,，對沖刺重點(diǎn)本科比較有希望的同學(xué)重點(diǎn)抓。我們將學(xué)習(xí)上的優(yōu)秀生（這其中當(dāng)然也包括在坐各位家長您的孩子）認(rèn)真分析,，承包給所有任課教師,，然后分期分批作工作，做到課上多提問他們,，自習(xí)多耐心輔導(dǎo),，課下常做他們的思想工作，找他們談心,，利用課間十分鐘了解他們學(xué)習(xí)生活狀況,。生活學(xué)習(xí)上對這些同學(xué)既提出更嚴(yán)格要求，生活上還經(jīng)常鼓勵(lì)幫助他們,。并且我們要求這些同學(xué)至少每兩星期主動到辦公室向班主任或任課老師匯報(bào)一下近段時(shí)間的學(xué)習(xí),，經(jīng)過共同做工作,，這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上明確了目標(biāo)，學(xué)習(xí)上有動力,，與老師打成一片,，學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)。

5,、是加強(qiáng)思想教育,，增強(qiáng)學(xué)生信念與成材欲望。充分利用課堂,，班會的機(jī)會給同學(xué)們加油充電,，開樹立遠(yuǎn)大理想，要有崇高的目標(biāo)與追求的主題班會,。通過班會同學(xué)們懂得了很多道理,。目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)了,，學(xué)習(xí)也變的主動了,。

成績也穩(wěn)步提高了。開展并深化“三幫一帶促活動”,，以實(shí)現(xiàn)班級無差生,，對于差生優(yōu)生一視同仁，因材施教!

1,、創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境,，不要經(jīng)常鬧矛盾。

2,、幫著孩子找進(jìn)步和不足,，研究對策，制定一個(gè)近期可以實(shí)現(xiàn)的奮斗目標(biāo),，讓他們堅(jiān)定信心,。

3、關(guān)注孩子在家的學(xué)習(xí)狀態(tài),，注重實(shí)效,。

4、不要給孩子太大的心理壓力,，要多鼓勵(lì),，多贊賞，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值,，不要一味的批評和職責(zé),。

5、給孩子找好出路的不要過早告訴孩子,，讓他堅(jiān)持好這一年,。

美術(shù)課家長會發(fā)言稿篇八

各位家長同志們：

大家好,！首先，我對各位家長的到來表示熱烈的歡迎,，相信今天在座的都非常關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí),，因?yàn)榇蠹沂菑陌倜χ谐榭諄韰⒓舆@次家長會議的。借此機(jī)會,，表示感謝,！望大家今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們的工作,。

學(xué)校是育人的基地,，要通過不同學(xué)科，從不同角度,、不同層次來訓(xùn)練,、培養(yǎng)、提高學(xué)生的整體素質(zhì),。而繪畫活動則是孩子們較喜歡的活動,，也是發(fā)展孩子想象力、創(chuàng)造力的有效手段,。美術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科教學(xué)一樣,，也是以提高學(xué)生整體素質(zhì)為目標(biāo)，不能單純地認(rèn)為美術(shù)課僅僅是教學(xué)生繪畫,，教學(xué)生依葫蘆畫瓢,。也就是說，美術(shù)課教學(xué)同樣既要傳授知識,，也要育人,，既要注重基礎(chǔ)知識、基本技能的訓(xùn)練,，也要進(jìn)行創(chuàng)造能力與思維能力的培養(yǎng),。

并用，因而它能促進(jìn)身心的成長發(fā)育,。美術(shù)活動也有利于兒童思維能力和多方面能力的發(fā)展,，利于發(fā)揮其潛能與個(gè)性,，培養(yǎng)兒童豐富的想象力和創(chuàng)造力,。

美術(shù)教育，不單純是繪畫技能的訓(xùn)練,，而是旨在育人,；它不單純是為培養(yǎng)藝術(shù)家，更重要的是培養(yǎng)德,、智,、體,、美全面發(fā)展的一代創(chuàng)新型的人才。而有人一直存在的“美術(shù)課可有可無,、學(xué)不學(xué)無所謂”的思想,，是個(gè)極大的認(rèn)識誤區(qū)。這學(xué)期已過半期,，而從同學(xué)們的表現(xiàn)來看,，我認(rèn)為同學(xué)們的美術(shù)根底不錯(cuò)，還有很大的提升空間,，美術(shù)是一門藝術(shù),，可以培養(yǎng)興趣，希望以后有興趣的`同學(xué)的可以學(xué)畫畫,。

下面我來談?wù)劷窈笪业墓ぷ髟O(shè)想：

1.潛心研究教學(xué)方案,，通過查閱和欣賞他人作品提高審美能力、了解如何開展有趣的教學(xué)活動,，使學(xué)生能大膽地表達(dá)自己的情感,、理解和想象，從而使學(xué)生體驗(yàn)到以自己獨(dú)特的個(gè)性化的方式來感受美,、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的自由和快樂,。

2.實(shí)事求是，開展教學(xué)活動,。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察欣賞自然中的美好事物,，觀察周圍的人和事，積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn),。

3.在“趣”中提高學(xué)生的繪畫技能,，因?yàn)橹挥袑γ佬g(shù)感興趣了，才能更為有效地激發(fā)他們參與活動,、主動學(xué)習(xí)的欲望,。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家,！

美術(shù)課家長會發(fā)言稿篇九

大家好,！

我叫賈琦，是一名語文教師,，曾做過二十年的班主任工作,，帶了十屆高三，在有關(guān)高三的方方面面有一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),，今天就實(shí)實(shí)在在地跟大家說說,，希望對大家能有一點(diǎn)點(diǎn)幫助。也希望，今后能有機(jī)會跟大家多溝通多交流,。

同學(xué)們,，高三、高考,，已經(jīng)不再是遙遠(yuǎn)的事情,，不論你是否意識到，不論你在不在學(xué)習(xí)狀態(tài),，高考都在悄悄地逼近你,。請大家從現(xiàn)在開始，把軌道切入高三,，進(jìn)入高三,、適應(yīng)高三，從心理到行動,，完成角色上的轉(zhuǎn)換,。

高三是特殊的時(shí)期，天下高三一般黑,，都會是腦神經(jīng)累得迷迷糊糊,，生物鐘扭得亂七八糟，身心忙得疲憊不堪,，每天感到天昏地暗,。告別了喜歡的籃球場，離開了誘人的電視機(jī),，會有成打的試卷,，成摞的草紙，使你整天背朝天棚,，臉朝書桌的,。只要生命不息，就得奮斗不止;只要高考沒完,，就得做題不停,。很苦，沒關(guān)系,，這就是高三;很累,，應(yīng)該的，這就是高三;不要命,，這才對,，這就是高三;想偷懶，沒機(jī)會,，這就是高三,。選擇了高三,，你就選擇了在風(fēng)雨中前行,，放棄了艷陽高照;選擇了高三,，你就選擇了在崎嶇中攀登，放棄了平坦大道;選擇了高三,，你就選擇了在失敗中前進(jìn),，放棄了溫暖舒適。如果你做不到,，那就請你選擇放棄,，放棄高三，放棄高考,。人生就是一個(gè)不斷選擇與不斷放棄的過程,。同學(xué)們，你現(xiàn)在正在為自己的前途,、命運(yùn)和發(fā)展做著準(zhǔn)備,，國家給了你一個(gè)利用高考規(guī)劃自己人生的機(jī)會，你是要抓住并利用,，還是逃避并放棄,，選擇權(quán)就掌握在你的手中。高三是大苦與大樂的`結(jié)合點(diǎn),，惟有大苦,，方能大樂?？纯次倚v屆高三學(xué)長們吧：他們的眼神是疲憊的,，但疲憊里有堅(jiān)定;他們的腳步是匆忙的，但匆忙里有沉穩(wěn),。面對挫折,，他們更坦然;面對進(jìn)步，他們更清醒,。為了心中的夢想,，心甘情愿地以苦為樂，在失敗與拼搏中成長;為了胸中的理想,，寧愿傷痕累累,，也不怕困難阻擋?？吹剿麄?，就會想到一句話——自己的命運(yùn)掌握在自己的手中。同學(xué)們,，面對人生,，你會做出怎樣的選擇?剛邁入高三的同學(xué)們，一定會感受到高三氣氛的緊張，同學(xué)們的思想也會出現(xiàn)很大的波動,，我想主要會存在以下幾種狀態(tài),，請同學(xué)們自我對照，及時(shí)調(diào)整,。

一,、迷茫：始終無法清楚地認(rèn)識自己的現(xiàn)狀，處于無目標(biāo),、無計(jì)劃的狀態(tài),。

高爾基說："一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展得越快,，對社會就越有益,。"

尼采的話很有道理：“人需要一個(gè)目標(biāo)，人寧可追求虛無,，也不能無所追求,。同學(xué)們，如果你不知道自己要去哪里,，那么無論從哪個(gè)方向吹來的風(fēng),，對你來說，都不會是順風(fēng),。

只有目標(biāo)明確,，才會讓我們擁有了希望和執(zhí)著，就像是長夜中遠(yuǎn)方的一盞明燈,，讓我們知道自己的位置和方向,。目標(biāo)明確，才能讓我們有了明確的選擇,，無論它有多高,。任何時(shí)候都要看準(zhǔn)這個(gè)目標(biāo)，用它來激勵(lì)自己,，讓它作為一種永遠(yuǎn)的動力,。比如說你定一個(gè)喜歡住的城市，喜歡去的學(xué)校,，喜歡學(xué)的專業(yè),，然后用這一年你去苦拼。

目標(biāo)既要有恒定性又要有漸進(jìn)性,。哪個(gè)是長期目標(biāo),，哪些是短期目標(biāo)，要制定清楚,。我的大學(xué)是什么?每次考試我進(jìn)步幾名?同學(xué)們,，你們要知道,，長期而遠(yuǎn)大的目標(biāo)就是靠著一個(gè)個(gè)短期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而逐步實(shí)現(xiàn)的?！俄n非子·喻志》上說：“天下之難事必作于易,，天下之大事必作于細(xì)?！币馑际沁h(yuǎn)大的目標(biāo)必須從小處做起才能實(shí)現(xiàn)。毛澤東的軍事思想核心就是集中優(yōu)勢兵力,，個(gè)個(gè)殲滅敵人,。雖然我們看起來比較弱，但我們集中優(yōu)勢兵力,，一個(gè)一個(gè)消滅,，就能實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)。

有了目標(biāo)就如蓋房子有了圖紙,，接下來就是實(shí)實(shí)在在的行動,。古人說：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,。兵法上也講：謀動而后行,。意思是做事情要成功，必須要有計(jì)劃性,，否則就會失敗,。

同學(xué)們，在你們樹立了一個(gè)遠(yuǎn)大的高考目標(biāo)后,，接著就應(yīng)該制定一份詳實(shí)的計(jì)劃來保證這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

胡志紅，中國科學(xué)院首屆“十大女杰”,，她認(rèn)為她的成功得益于一位前蘇聯(lián)生物學(xué)家,，這位生物學(xué)家?guī)资耆缫蝗辗浅?yán)謹(jǐn)?shù)厣睿衙刻煲龅氖潞妥鲞^的事都有計(jì)劃地,、完整地記錄下來,。目標(biāo)、計(jì)劃,，充實(shí),、有序鑄就了生物學(xué)家和胡志紅的成功。實(shí)際上很多同學(xué)都體驗(yàn)過計(jì)劃帶來的高效,。

二,、焦慮：許多的考試，許多的挫折與失敗;對自己過去的學(xué)習(xí)不滿意,、后悔;迫切地想改變目前的狀態(tài),，但是卻不知道從何處做起;當(dāng)苦拚過一段后考試成績依舊,，覺得付出了努力收效甚微，白付了辛苦,，覺得生活欺騙了你;看到父母臉上的擔(dān)憂與關(guān)注,，就會內(nèi)疚、有負(fù)罪感等等,，導(dǎo)致許多同學(xué)整天緊張兮兮,、煩惱不安，焦慮,，浮躁,。

一是砍尾巴的時(shí)候會不會很疼?

二是尾巴砍了以后身體還能不能保持平衡?能不能保持靈活性?能不能活的長久?

同學(xué)們明白其中的道理了嗎?故事告訴我們：蛻變和完美需要痛苦的掙扎，恐懼和顧慮太多是前進(jìn)的大忌,。在破繭而出的前一刻,，蝴蝶將經(jīng)歷畢生最大的痛苦和孤寂，只有那些能忍受到最后,，不放棄的,，才能最終領(lǐng)略朝陽和甘露的美好，才能享受翩翩而飛的美妙,。同學(xué)們要想突破自我,實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍,必須先徹底斬?cái)嘧约旱摹拔舶汀?

三,、自卑：認(rèn)為自己的基礎(chǔ)差，腦袋笨,，即使高三很刻苦,，恐怕也無法有很大的突破。何況高三還有來自老師,、父母以及自身的壓力,，有考試、成績,、名次的壓力,，自己覺得承受不起，非常缺少自信,。

俗話說：油無壓力不出,，人無壓力不進(jìn)。說的就是這個(gè)道理,。就像水,，如果沒有壓力就不會形成美麗的噴泉。同學(xué)們適度的壓力是可行的而且是必要的,?！豆嗷@高手》中安西教練曾說過：“一個(gè)人心都死了，那么比賽就提前結(jié)束了,?！蔽覀儜?yīng)該相信“天生我才必有用”,。成才之路千萬條，必定有一扇成功的大門會對你開放,。同學(xué)們聽說過“生態(tài)位”理論嗎?任何生物都有自己的生存競爭的時(shí)間和空間,。關(guān)鍵是你要客觀的盡快找準(zhǔn)屬于你自己的生態(tài)位。把自信帶進(jìn)每一天,，用樂觀對待每一天,。甚至，面對自己的缺點(diǎn),，你都能機(jī)智風(fēng)趣地開玩笑,，那你就是一個(gè)非常自信、非常了不起的人,。鄧小平很矮,，但是,，他會說“濃縮的都是精華”,。蘇格拉底在遭受了粗暴妻子的“河?xùn)|獅吼”與“一盆冷水”后，幽默地說“我早知道打雷之后必定要下雨”,。敢于拿自己的缺點(diǎn)開玩笑,，是一個(gè)人自信和心理健康的表現(xiàn)。不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨,，不去想前面的道路是平坦還是泥濘,，充滿自信，腳步不停,，一點(diǎn)點(diǎn)地努力,，去靠近我們的目標(biāo)。

美術(shù)課家長會發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長,，尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家上午好！很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議,。我是xxx,，376班一名普通的學(xué)生。首先,，我代表我們376班的全體同學(xué)向前來參加家長會的家長,，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！今天我發(fā)言的題目是---《在人生的畫卷中前行》,。

“昨夜西風(fēng)凋碧樹,，獨(dú)上高樓，望盡天涯路,?！痹?jīng)不斷地問自己,，何處青草更青？頓時(shí),，向思想更深處漫溯,，腦海中浮現(xiàn)了這樣畫面，一泓秋水,，幾層紅葉,，畫布中，花清香,，人徜徉,，一個(gè)美麗的世界，遠(yuǎn)山白雪皚皚,，近水綠波蕩漾,，未曾遠(yuǎn)行，就如置身于夢幻之中,。這,，就是畫中的世界。

我是一名美術(shù)專業(yè)生,，選擇學(xué)習(xí)美術(shù),，不僅僅是想圓大學(xué)夢，更是向往那亦真亦幻的繪畫世界,。人生如畫,，天地盡在我心，畫如人生,，在人生的畫卷中前行,。

圓大學(xué)夢，是否只有一條路可走,？在百萬學(xué)子爭渡中,，僅靠一葉扁舟，也許很難到達(dá)夢想的彼岸,。只有將自己的小船裝上更強(qiáng)勁的輪槳才有更大的希望,。我也曾彷徨，自己的成績不算是優(yōu)秀的,，在高考的競爭中,，可能我會是落后者。也許我文化成績不盡如人意,，也許我曾十分努力也不見起色,，曾讓自己失落過，也曾讓父母擔(dān)憂過,。后來,，我了解到,，學(xué)習(xí)專業(yè)，能給我們更多地選擇,，能讓我們把握自己人生的方向,。因?yàn)橛懈蟮膲粝耄疫x擇了美術(shù)專業(yè),，也因此進(jìn)入到那如畫卷的人生中,。一支畫筆，一只小馬扎,，一張畫板,，一片調(diào)色板，勾勒出我們美術(shù)生簡單而多彩的生活,。幾筆濃淡,，幾層明暗，映畫出人生的喜憂,，在那一角畫室里,，我們?yōu)樽约旱膲粝攵鴬^斗?；蛟S枯坐一整天也未能畫出滿意的作品,，或許冥思苦想一節(jié)課也未能完成一幅優(yōu)秀的繪畫,，可我在努力,，因?yàn)橛袎粝搿?/p>

人,就像一張白紙.一落地,就注定在漫漫的人生旅途中,運(yùn)用自己手中的筆,書寫自己，繪制自己的人生畫卷,。人生是一帆風(fēng)順,，還是艱難坎坷，或許會由天定,。但是,，人生畫卷的好壞，完全取決于我們自己,。十幾年在時(shí)間的長河中,，雖說不長，但它也是我人生畫卷的見證者,；十幾年人生就像一首歌,，有高音也有低音；十幾年的人生就像一部戲,，有喜也有悲,；十幾年的人生就像一幅畫，有濃墨也有輕描,。

在人生的畫卷中,，父母是最濃重的背景,。出生在農(nóng)村的我，父母沒有給我?guī)砣f貫家財(cái),，也沒教我一技之長,；但樸實(shí)勤勞的父母給我樹立了榜樣，讓我明白了做人的基礎(chǔ)的什么,；讓我了解到人與人交往的首要條件是什么,。父母雖說沒有給我豐裕的物質(zhì)生活，但是給了我精神上的慰籍,，才會讓我有機(jī)會書寫自己的人生,。感謝父母，感謝所有關(guān)愛自己孩子的父母,，我們會用自己手中的畫筆描繪自己別樣的人生,，帶著你們的愛前行。

在人生的畫卷中前行,，我們無所畏懼,。十年寒窗苦讀的我們，為的是有朝一日能夠金榜題名,。十年寒窗苦讀的我們經(jīng)歷了太多的.辛酸苦楚,，因?yàn)樵谖覀兂砷L和追夢的道路上，不是鋪滿玫瑰的花徑而是充滿艱難險(xiǎn)阻的沙灘,。雄鷹再怎樣翱翔于天空,，也有被樹干劃傷的時(shí)候，海燕再怎樣矯健也有被驟雨打濕羽翼的時(shí)候,，成長中的我們時(shí)常也會遇到很多坎坷,，我們不僅需要老師的關(guān)心，同學(xué)的鼓勵(lì),，更需要家長的呵護(hù),。父母是我們幼小心靈的依靠，而家就是我們心靈的港灣,，我們376班是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體,，是我們的第二個(gè)家庭，在這里沒有優(yōu)差生,，只有一群努力拼搏的少年,；沒有貧窮和富有，只有不甘平庸而奮發(fā)向上的讀書人,；也沒有所謂的失敗者與成功者,，只有一群不畏艱辛的有為青年。或許您的孩子不是最優(yōu)秀的,，但是他們一定是最努力的,；或許您的孩子不是最聰明的，但您一定相信他們一定是最勤奮的,；或許您的孩子不是最堅(jiān)強(qiáng)的那一個(gè),，但是有了您的支持，他們永不拋棄,，不放棄,。

美術(shù)課家長會發(fā)言稿篇十一

各位家長：

大家好！我是美術(shù)老師,。感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長會,。很榮幸今天可以跟大家在一起相互交流。

幼兒從小對一切新鮮事物都會感到好奇心,，特別對于畫畫更是有著濃厚的興趣,，從開始的涂鴉期開始就表現(xiàn)出了幼兒對畫畫的興趣是很深厚的。而且畫畫對于幼兒,、兒童來說是百利而無一害,。從小培養(yǎng)幼兒畫畫培養(yǎng)兒童畫畫對孩子的成長是我們無法想像的?？偨Y(jié)一下優(yōu)點(diǎn)多多哦,！

1、學(xué)畫畫鍛煉孩子的感知能力,。

繪畫課每天都有新的內(nèi)容,，繪畫應(yīng)該是孩子距離客觀世界最近、最直接的一種活動,。畫畫的孩子每天都會在老師的帶領(lǐng)下,，專門研究不同的觀察方法,，并切實(shí)對不同的事物進(jìn)行有目的的觀察與描述,。如此日積月累，孩子就越來越完整越來越細(xì)致地觀察身邊的事物,，孩子的感覺就會越來越敏感,。換句話說，就是孩子的感知能力越來越強(qiáng),，也就是越來越聰明,。

2、學(xué)畫畫鍛煉孩子的動手能力,。

實(shí)踐證明,，用雙手制作一件東西對于發(fā)掘孩子潛在的天資與無限的智慧具有不可替代的作用。而在繪畫、手工的教學(xué)中,，孩子會用自己的雙手接觸到不同的筆,、顏色、紙……等各種各樣的工具材料,，并在繪畫與制作練習(xí)中熟練掌握這些材料各自的特點(diǎn)與不同的用法,，也許只有在美術(shù)客堂中，孩子才能真的利用他們的雙手獨(dú)立創(chuàng)造出完全屬于自己的藝術(shù)作品,。

3,、學(xué)畫畫增長孩子各方面的知識。

4,、學(xué)畫畫培養(yǎng)孩子的想象力與創(chuàng)造力,。

美術(shù)也許是唯一一個(gè)永遠(yuǎn)都沒有枯燥的重復(fù)、永遠(yuǎn)都不會出現(xiàn)固定法則的學(xué)科,。美術(shù)永遠(yuǎn)有新的課題,、新的內(nèi)容、新的方法,、永遠(yuǎn)需要不斷去嘗試,、不斷去感受、不斷尋求自己的觀念與與眾不同的表現(xiàn)方法—這種創(chuàng)造性的思維習(xí)慣,，應(yīng)該從小養(yǎng)成,。讓一種優(yōu)秀思維在不知不覺中變成自己意識，才算真的具有創(chuàng)造性,。

5,、學(xué)畫畫培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考與獨(dú)立工作的能力。

孩子繪畫時(shí)需要自己準(zhǔn)備繪畫工具,、尋找繪畫素材,，繪畫過程中的構(gòu)思、構(gòu)圖,、造型,、涂色、修整……從始至終所有的全過程,，（無論是動手還是動腦）都是完完全全獨(dú)立完成而且永遠(yuǎn)不能和其他人一樣,。從某種意義上來講，在孩子的童年時(shí)代,，在獨(dú)立思考與獨(dú)立工作的訓(xùn)練上,，沒有任何一種活動能與畫畫相比。

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美術(shù)課家長會發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位家長：

大家好!

很高興在這里又和你們相見,。首先感謝你們對學(xué)校工作和老師工作的大力支持,，在這里我代表學(xué)校和我們班的四十五名學(xué)生向你們表示深深的謝意!說實(shí)在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是家長和學(xué)校的共同責(zé)任,，共同的愿望,。學(xué)校召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢，了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn),，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢,。同時(shí)也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn)，方便老師在教育孩子時(shí)做到因人而異?，F(xiàn)在,，我趁這次難得機(jī)會就開學(xué)四周來的班級工作向各位家長匯報(bào)：

各位家長都知道四年級是一個(gè)爬坡的年級，但為什么是爬坡的年級各位家長并不十分清楚,。這是因?yàn)橐荒昙壍膶W(xué)生剛?cè)雽W(xué),，什么都不懂，一切都要從頭開始,。既要教給他知識,，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而四年級的學(xué)生則由低年級剛進(jìn)入到中年級,。這一年同學(xué)們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至,，各位家長只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn)：四年級的試卷上除保留了一二三年級的字詞之外，多音字,、近義詞,、反義詞、四字詞,、成語,、古詩,、名人名言,、歇后語,、給句子改變詞序但不改變句子的意思,、改寫把字句、被字句,、閱讀理解,、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取,。而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段,，這也就是為什么四年級的學(xué)生成績普遍偏低的主要原因,。再加上老師的更換交替，有的家長就開始抱怨自己的孩子沒有攤上一個(gè)好老師,，造成了孩子學(xué)習(xí)成績的下降。其實(shí)這是對老師的一種誤解,。相信經(jīng)過我剛才的解釋,，大家已經(jīng)對四年級有了新的認(rèn)識。

我們班共有四十五名學(xué)生，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,，成績優(yōu)異,，學(xué)習(xí)熱情高。作為班主任和語文老師,，我對我的學(xué)生充滿信心,。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子,，他們的自我約束力還比較差,，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,，共同打造您孩子的美好明天!

(一)品德方面

我應(yīng)該很自豪的說，我們班的同學(xué)都很棒,。盡管他們還有這樣那樣的不足,，但他們的德行都是好的。比如教室里沒水,，他們會爭先恐后的去門衛(wèi)傳達(dá);誰忘了帶東西,，準(zhǔn)會有同學(xué)搶著借給他;誰生病了，準(zhǔn)會有幾個(gè)同學(xué)去看看;見到老師都能主動問好……總之,，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣,。

(二)學(xué)習(xí)方面

我們平時(shí)常說，十個(gè)指頭有長短,，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力,，毅力等方面的差異,。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。全班四十四同學(xué),，學(xué)習(xí)很好的約18人,，較好的約12人，一般的約10人,，較不理想的約5人,。

(1)表揚(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。例如xx,、xx等同學(xué)學(xué)習(xí)一直讓家長和老師省心的,，他們在嚴(yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué)。

(2)表揚(yáng)聽講專心,，發(fā)言積極的同學(xué),。xx,、xx等同學(xué)

(3)書寫認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué),，做作業(yè)較好的同學(xué),，xx、xx等同學(xué)

(4)當(dāng)然,，還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，平常聽課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低,。個(gè)別作業(yè)寫不完;有的常忘記做：還有部分學(xué)生寫字太潦草,，沒有恒心、耐心,。

會后,，家長們也可以相互交流，學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗(yàn)與方法,。

(三)規(guī)范方面

1,、班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng)，行為習(xí)慣好,。如：

2,、部分同學(xué)聽講不認(rèn)真，上課愛做小動作,，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn),。

3、部分男同學(xué)太愛動,，自我約束能力較差,，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂,。

4,、部分學(xué)生身上帶錢，愛買零食,。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣,，又對孩子的健康有害。

您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識與方法，教給他做人的道理,。但因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,，做好以下工作，做到家校合一：

1,、家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí),。平時(shí)不允許到同學(xué)家玩和做作業(yè),，因?yàn)槊刻?：30放學(xué)已經(jīng)比較晚了，在一起做作業(yè)效率也不會高,，還會養(yǎng)成抄襲,、一邊寫作業(yè)以便玩等壞習(xí)慣;何況也不安全。周末在家,，去同學(xué)家玩一定要經(jīng)過雙方家長同意,，保證安全，同樣也不要把作業(yè)帶到同學(xué)家做,。

2,、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，詢問孩子在校的學(xué)習(xí),。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時(shí),、充分地肯定,，并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn),，撒謊應(yīng)付,，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好。但實(shí)際上,，老師也只想告訴家長,，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn)，有什么地方要即使改正,，希望家長和老師配合,，一起努力，想出更好的教育方法,，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、由于孩子還是貪玩的年齡,，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況,，督促孩子獨(dú)立,、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè),，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè),、放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣,。

4,、我們的這學(xué)期的家校聯(lián)系本不要求每人每天簽字，如果說,，您的孩子今天回去要您簽字了,，那你就要留心了，可能他的作業(yè)或課堂學(xué)習(xí)有問題,，這是您就可以和他多交流,，詢問他近期的學(xué)習(xí)情況。平時(shí)也可以多和老師聯(lián)系,，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)督促。

5,、多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異,，免不了學(xué)生的成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差,，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力,，想想怎樣才能把他的成績提上去,，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。不光學(xué)習(xí),，其他方面也是這個(gè)道理,。

7、本學(xué)期語文我特別重視他們的課前預(yù)習(xí),，以及課后鞏固和課外閱讀,。因?yàn)樗哪昙壍恼n文內(nèi)容更深奧了，如果課前不做好充分的預(yù)習(xí),，單憑上課聽講是很難有效果的,。同時(shí),，四年級要掌握的知識更多、更難,，課后一定要及時(shí)鞏固,，每教完一篇課文都要默寫相關(guān)詞語與課文段落。到了四年級,，作文對于學(xué)生來說至關(guān)重要,，在學(xué)校,，老師只能教給他們習(xí)作的方法,，語言的組織就在于他們平時(shí)的閱讀與積累，家長與老師不可能代為寫作,。所以,，給他們選擇好的課外讀本很重要。我規(guī)定每周做兩篇閱讀札記,，每周至少看1~2小時(shí)課外書,，平時(shí)回配套好小作本練習(xí)。所以,，也請家長們回去關(guān)注以下小孩的習(xí)作情況,。要一氣呵成，不能上午寫半段,，下午補(bǔ)半段,，我們都知道，寫作的靈感也是一時(shí)的,，過了寫作最佳的思維階段,，作文的質(zhì)量肯定不高。寫完后還要自己閱讀修改,。如果實(shí)在不會寫的同學(xué),，可以先找例文仿寫，千萬不能網(wǎng)上或書上抄一篇,，那就沒達(dá)到練筆的主要目的了,。

當(dāng)然，在班級工作中,，我肯定還有很多不足的地方,，希望家長理解、見諒,，敬請各位家長提出寶貴意見,，在今后的工作中對我有什么意見、建議,、要求,，希望家長們多和我交流,。總之為了我們的孩子,，讓我們攜起手來,，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力,，在以后的工作中,，我們會有更大的進(jìn)步。衷心地謝謝大家!

美術(shù)課家長會發(fā)言稿篇十三

各位家長,，大家好：

首先感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間前來我校,，與我們共同探討、關(guān)注孩子的成長,。你們的到來,，就是對孩子最大的幫助和鼓舞，也是對我們教育教學(xué)工作的最大支持,！我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師,，對你們的到來表示衷心的感謝。

自從選擇了學(xué)習(xí)美術(shù)開始,，你們的孩子就開始接受和別人不一樣的教育,，他們的學(xué)習(xí)和別人就不太同，他們的付出（腦力,、體力,、財(cái)力）和別人就不太一樣，那些有責(zé)任心的家長,、關(guān)心孩子成長的家長就開始做好了不一樣的準(zhǔn)備,，也付出了不一樣的代價(jià)。這些,，都是應(yīng)該的,。學(xué)藝術(shù)，無論是真愛好,，還是劍走偏鋒,，都要糾正一個(gè)誤解，就是認(rèn)為學(xué)習(xí)藝術(shù)比學(xué)習(xí)其他文化知識要容易,，容易成功,，容易成才，其實(shí),，恰恰相反,，因?yàn)樗囆g(shù)高于生活，區(qū)別于大眾化，它是屬于少數(shù)人的,，它是稀有人才（600人當(dāng)中有60人學(xué)美術(shù)）的專利,，在專業(yè)領(lǐng)域里，它需要特別的智商和才情,，所以要有特別的努力和付出,，因?yàn)樗鼘淼幕貓?bào)也是很高的。比如說在財(cái)力方面,，學(xué)習(xí)普通文化知識,，高一、高二的學(xué)生除了學(xué)費(fèi),，就不再花什么錢,，而美術(shù)生，就不但培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)比別人多,，就連買學(xué)習(xí)用具都比別人多很多錢——這是必須的投入,，學(xué)習(xí)藝術(shù)的正常投入，因?yàn)槲覀兪菍W(xué)藝術(shù)的,，是較為稀缺的人才品種，未來和前途和一般人也不一樣,。我覺得要想把教師美術(shù)素養(yǎng)轉(zhuǎn)化為學(xué)生美術(shù)素養(yǎng),，首先你得了解什么是美術(shù)素養(yǎng)，俗話說的好,，知其然,，更要知其所以然?；镜拿佬g(shù)素養(yǎng)包括多方面的內(nèi)容,，首先必須具備一定的文化知識的積累，二是對美術(shù)內(nèi)容和現(xiàn)象有基本的了解,，三是對美術(shù)作品的創(chuàng)作技法和過程有所了解,，四是美術(shù)在社會中的價(jià)值和作用有所了解。所以美術(shù)的基本素養(yǎng)不但是對美術(shù)的基本知識和美術(shù)創(chuàng)作的基本技能的掌握,，更重要的是要具備基本的藝術(shù)態(tài)度,。

美術(shù)的主要目標(biāo)就是對學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康,、正確的審美觀念,，注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生感受美、理解美,、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力,。在這個(gè)學(xué)期的興趣小組活動中，每一個(gè)學(xué)生都很積極努力，在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高,。

有的`家長認(rèn)為,，專業(yè)比文化更難考，更重要,；也有的家長認(rèn)為,，文化比專業(yè)更難考，更重要,。這都沒有一定的標(biāo)準(zhǔn),，它和不同學(xué)生的實(shí)際、和不同的考試年份（考試也有大小年）有關(guān)系,。我們的學(xué)生,，比較多的是從高一開始學(xué)美術(shù)，專業(yè)的基礎(chǔ)和底子比較弱,，所以,，絕大部分家長和學(xué)生都認(rèn)為專業(yè)的難度比文化大，這也可以理解,，事實(shí)上也存在這個(gè)問題,。然而我們的學(xué)生考桂中的文化學(xué)科的成績也不高，再加上有一部分學(xué)生就是因?yàn)槲幕n不太好才報(bào)考美術(shù)專業(yè)的,，因此,，我們的學(xué)生文化基礎(chǔ)也很差，不像有的學(xué)校最好的學(xué)生都有人學(xué)美術(shù),。因此,，我們的學(xué)生，無論專業(yè)還是文化,，備考的壓力都很大,，負(fù)擔(dān)都很重，如果沒有科學(xué)合理的安排,，哪一條線都上不了,。

在本學(xué)期興趣班教學(xué)中，每天下午為美術(shù)專業(yè)課,，學(xué)生的學(xué)習(xí)激情很高,，所以美術(shù)室經(jīng)常開放給學(xué)生來學(xué)習(xí)。

美術(shù)班的學(xué)生都是來自各個(gè)學(xué)校的喜歡美術(shù)的孩子,，學(xué)生對美術(shù)具有濃厚的興趣,，讓學(xué)生利用第二課堂接受繪畫方面的系統(tǒng)訓(xùn)練；培養(yǎng)學(xué)生在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力,，以興趣引導(dǎo)學(xué)生繪畫進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí),。

在本學(xué)期的教學(xué)中,，我引入了素描造型寫生，速寫二大內(nèi)容：一方面,，讓學(xué)生對美術(shù)知識有全面的認(rèn)識,；另一方面，讓他們從中體驗(yàn)到繪畫的樂趣,。我在教學(xué)中采用各種教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情,，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果。

有人說,，美術(shù)組活動就應(yīng)該以繪畫為主,，培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力和技巧。我覺得美術(shù)興趣小組的活動應(yīng)該在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎(chǔ)上,，經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，使其形成自身的特點(diǎn),。讓他們覺得在每次活動中都很開心,，都有收獲。這才能讓學(xué)生樂于參與你興趣小組的活動,，才能真正溶入繪畫的興趣中去,。

加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。既重視教師的教,，也重視學(xué)生的學(xué),，確立學(xué)生的主體地位，改變教師是課堂教學(xué)中唯一主角的現(xiàn)象,，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。教師鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí),。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系,，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力,。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察,、體驗(yàn),、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流,。美術(shù)興趣小組的建立是很有意義的,，他為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個(gè)平臺，增強(qiáng)了他們的美術(shù)素養(yǎng),，從而激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心,。

最后、我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長,，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時(shí)針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育。蘇州市有一位副市長叫朱永新,，他是全國著名的教育學(xué)教授,，他主持了一項(xiàng)課題研究叫新教育實(shí)驗(yàn)。他主張：無限相信孩子的潛力,；永遠(yuǎn)不要對孩子失望,；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西,。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母?！?/p>

謝謝大家,！

美術(shù)課家長會發(fā)言稿篇十四

做為高三學(xué)生的家長，僅用辛苦二字是不能說盡我們在高三這個(gè)特殊時(shí)期的所有努力和付出的,。想要讓你的努力和付出有所回報(bào),，有幾點(diǎn)請大家注意。

以往很多的家長從孩子一進(jìn)入高三就如臨大敵,，自己先就有了變化：有的變得比平時(shí)更嚴(yán)厲,，有的變得比平時(shí)更親切，有的茶飯不思,，有的夜不能寐,。家長們怕孩子的成績大起大落使得自己的心中沒底，怕孩子失去信心自己不能使他振作,，怕孩子生病浪費(fèi)時(shí)間,，怕孩子情緒不好影響復(fù)習(xí)，怕孩子在這段日子里談戀愛,，怕孩子到高三了還不上心,、不著急，怕孩子考不上理想的大學(xué),，反正是整日地憂心忡忡,，擔(dān)驚受怕，焦慮不安,。

不知大家想到過沒有,，我們的情緒可以直接傳染,、影響到孩子的情緒?

我曾經(jīng)做過調(diào)查，孩子學(xué)習(xí)中面臨的真正壓力,，恰恰就來自于關(guān)愛他們,、呵護(hù)他們的父母。

許多時(shí)候,，我們作為父母的,，自覺不自覺地就成了孩子壓力的主要來源，在孩子準(zhǔn)備高考的過程中充當(dāng)?shù)牟皇且粋€(gè)減壓者,，卻是一個(gè)施壓者,，我們?nèi)说街心辏蠖际菃挝坏臉I(yè)務(wù)骨干,，有自己的一份事業(yè),，同時(shí)也是家中的頂梁柱，既要照顧父母,、子女,，又要參加各種社會活動，負(fù)擔(dān)重,，壓力大,。

盡管是這樣，也請家長朋友們注意以下幾點(diǎn)：盡量不要過多地談?wù)撋鐣年幇得?，會對孩子的心理造成很大的陰影,，影響他們的世界觀，甚至使他們害怕進(jìn)入社會,。也不要在孩子面前爭吵,，讓工作、家庭的一些事情,、矛盾,、不和諧音符影響到孩子。我曾經(jīng)多次聽到家長朋友說“我和孩子說了,，我和他爸之間的事是大人的事，不用他管,，他只要安心學(xué)習(xí)就行了,。”這話看似合理,，仔細(xì)想想,，有誰能做到?父母在一邊吵鬧打仗，孩子在一邊漠然置之,，安心學(xué)習(xí)?互換角色,，你能做到嗎?也不要因夫妻教育方法不一致而公開爭吵,，那樣會使孩子感到不安全和不知所措，在孩子面前,，父母最好保持一致,。如果有不同意見，要避開孩子進(jìn)行討論,，不要讓他感到只有一個(gè)人說了算,，以防止一方不在場時(shí)，另一方說話不起作用,。我們必須首先保證自己情緒的穩(wěn)定,，用自己的積極樂觀去沖淡孩子心中的緊張不安。希望大家給孩子多加動力,，少添包袱,，力求為子女營造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子以愉快的心情,、充沛的體力和旺盛的精力備戰(zhàn)應(yīng)考,，希望我們巨大的努力和付出之后，能得到超值的豐厚的回報(bào),。

我在以前做調(diào)查,，要高考了，“你最喜歡家長說的一句話是什么?”和“你最喜歡家長做的一件事是什么?”絕大多數(shù)學(xué)生的回答是“什么也不要說,，什么也不要做,。”可見,，孩子不歡迎我們的過度的關(guān)心,。

我們盡量不要在孩子學(xué)習(xí)時(shí)輕手輕腳走進(jìn)他房間，一會送牛奶,，一會送水果,，借關(guān)心之名，行監(jiān)督之實(shí),。我們家長朋友們,，心里真是糾結(jié)呀，孩子不學(xué)習(xí)吧,，你生氣;孩子學(xué)習(xí)吧,，一點(diǎn)燈熬油，你就心疼,。其實(shí)對孩子精神上的關(guān)心和物質(zhì)上的關(guān)照都要適度,，無關(guān)原則的約束少一點(diǎn)，多余的關(guān)心少一點(diǎn),。你望子成龍的心情迫切,，可以理解,，但無論你的心里多么迫切，你必須要裝出一副無關(guān)緊要,、若無其事的樣子來,。最好是不即不離、若即若離,。不要主動去過問,，當(dāng)孩子自己談到相關(guān)話題時(shí)要認(rèn)真地“察言觀色”，巧妙應(yīng)對,。家庭環(huán)境或氛圍的改變不要過多,，反差不要太大，要營造寬松,、自然,、愉快的家庭氛圍。衣食住行都保持原樣就行,，可以讓孩子在星期天適當(dāng)?shù)乜纯措娨?、聽聽音樂或逛逛街。有些家長朋友不明白,，讓孩子所有的活動都集中到學(xué)習(xí)上其實(shí)沒有好處,。學(xué)習(xí)不僅僅是看書，休息也不僅僅就是睡覺,。讓孩子在學(xué)習(xí)之余做一些力所能及的活動,，比如掃地、洗碗,、洗衣服,，不僅可以讓孩子的大腦得到適當(dāng)?shù)木徑夥潘桑覍⒆拥某砷L發(fā)育有好處,。我們要把焦慮的心情轉(zhuǎn)化成有效的行動,，幫助孩子切實(shí)地提高成績，要和孩子保持一定的距離,，若即若離,。需要你時(shí)很快就能出現(xiàn)在他身邊，不需要時(shí),，幾乎感覺不到你的存在,。這就是“投其所好”，就是“順?biāo)浦邸?。這是一種學(xué)問和技巧，需要大家在實(shí)踐中逐漸去摸索,。

高三階段,，我們要正確看待孩子考試的分?jǐn)?shù),。不惜血本地請名師做家教、開小灶,，這樣不僅擠占了孩子自由消化復(fù)習(xí)的時(shí)間,，而且有揠苗助長之嫌;不僅浪費(fèi)了時(shí)間、金錢,，還容易讓孩子形成不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣——上課不認(rèn)真聽講,，反正也有人給補(bǔ)習(xí)，極容易形成惡性循環(huán),。孩子考試成績不好,，會上火著急，我們要做的不是急著補(bǔ)習(xí),，而是要和孩子一起查找原因,，是情緒過于緊張，是考試題目過難,，還是復(fù)習(xí)計(jì)劃有偏差?是基礎(chǔ)知識不到位,，是考試技巧沒掌握，還是學(xué)習(xí)沒有努力?如果你不心平氣和地和孩子分析考不好的原因,，并從中發(fā)現(xiàn)不足,，制訂下一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃。反而不是有病亂投醫(yī),，就是大驚小怪,，失望傷心，生氣責(zé)罵,，這些無疑都是火上澆油,、雪上加霜，落井下石,。如果真想要幫孩子忙就要幫到正地方,。

有些家長對孩子的期望值過高，不顧考生的現(xiàn)實(shí)的成績和智力的差別,，總想著讓孩子成為狀元,、進(jìn)名牌高校，為家長長臉,，為家族爭光,。目標(biāo)過高，超過了孩子的實(shí)際水平,，使孩子覺得考不上名校就是無能,，無形中給孩子造成了極大的心理壓力，挫傷了孩子的自信心,。作為家長,，我們要了解孩子的實(shí)際水平,，不要給孩子過高的預(yù)期，要守住一顆最可貴的平常心,。

有些家長朋友總是認(rèn)為孩子的成績不夠優(yōu)秀,，可能考不上理想的大學(xué)，就經(jīng)常把親友同事家的名列前茅的孩子拿來刺激自己的孩子,，以為這樣會有好效果,。豈不知，這樣效果更糟,。所以不要總對孩子說別人家的孩子學(xué)習(xí)如何好,、如何勤奮、如何有出息的話,，這樣會有意無意地給孩子造成壓力,，增加孩子的逆反心理，使孩子從內(nèi)心對學(xué)習(xí),、對高考產(chǎn)生恐懼,、厭惡，更加不利于復(fù)習(xí)和考試,。要多進(jìn)行縱向的孩子自己跟自己的比較,，努力發(fā)現(xiàn)孩子每時(shí)每刻的進(jìn)步，同時(shí)幫助孩子分析自身的長處和缺陷,，以達(dá)到揚(yáng)長避短,、鼓舞士氣的效果。

有些家長朋友整天把高考掛在嘴邊,，無休止地嘮叨,，整天用“要為父母爭口氣”之類的話刺激孩子。不時(shí)督促孩子,，要抓緊時(shí)間做作業(yè);一天到晚,，在孩子耳朵邊嘮叨要刻苦呀、努力呀;整天磨叨孩子這么不聽話呀;千百次地說考不上大學(xué)沒有出息呀;無數(shù)次地比誰家孩子比你學(xué)習(xí)好呀;甚至有的家長還踩凳子,、趴門縫偷看孩子是不是在學(xué)習(xí),。你讓孩子一天到晚，聽到的都是類似的話,，做的都是讓孩子極其反感的事,，這種做法，這種不信任,，只能是影響孩子的心情,，讓他不能好好學(xué)習(xí)。甚至還會造成雙方面的矛盾，孩子和家長,，一個(gè)是青春期,，一個(gè)是更年期，盡量不要發(fā)生沖突,、碰撞，那無異于火星撞地球,，后果很嚴(yán)重,。

對孩子表達(dá)關(guān)心也要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，不要沒完沒了的嘮叨,，也不要老在孩子身邊晃來晃去,，要適時(shí)適度，可以選擇在他們休息,、放松,、心情比較好的時(shí)候再表達(dá)。囑咐一件事最好不要重復(fù)兩遍以上,，否則既沒有實(shí)際效果,，又會給孩子以不被信任的感覺，只會對孩子的生理和心理造成不良影響,。平時(shí)也要有意識地杜絕嘮叨,，不要過多地干涉孩子的行為，要給他們一個(gè)比較寬松的心理及生活的環(huán)境,。

我們要學(xué)會平等地和自己的孩子進(jìn)行交流和溝通,。家長要認(rèn)識到和自己的孩子談心的重要性。有調(diào)查結(jié)果顯示,，目前只有38%的家長能夠經(jīng)常和自己的孩子在一起,，并且具有比較多的語言交流。此項(xiàng)調(diào)查結(jié)果還顯示,，能夠經(jīng)常和父母談心和溝通的孩子,，心理大都比較健康，孩子的學(xué)習(xí)成績也比較理想,。相反,，缺少和父母交流的孩子，學(xué)習(xí)成績就比較差,，也比較容易出現(xiàn)心理上的疾病,。

家長多呆在家里，是為給孩子創(chuàng)造更多和家長接觸,、交談,、溝通的機(jī)會。絕不是在家里陪讀，更不是監(jiān)督,。應(yīng)講究家庭民主,，盡量用孩子的眼光看問題，盡量尊重孩子的選擇和意見,。有不同看法,，在孩子冷靜下來之后，再溝通解決,。多和孩子共進(jìn)晚餐,，談?wù)撚淇斓脑掝}，忙里偷閑,，抽出一點(diǎn)時(shí)間陪孩子走進(jìn)大自然,，帶孩子到戶外踢踢球，散散步,，聽聽音樂,，以此來緩解孩子的壓力和疲勞。我們在學(xué)習(xí)上不能代替孩子,，就在生活上,、精神上多關(guān)心幫助孩子，節(jié)假日,、星期天,、孩子放學(xué)以后，家長最好都能夠呆在家里,，家里客人要少些,，應(yīng)酬也要適當(dāng)減少，把和親朋好友打牌,、聊天等暫時(shí)放一放,，甚至連自己最喜歡的電視節(jié)目也得放一放，給孩子創(chuàng)造一個(gè)最好的學(xué)習(xí)空間和環(huán)境,，與孩子同甘共苦,，用你的心，時(shí)時(shí)陪著孩子,，讓孩子感覺到艱苦的學(xué)習(xí)之路有父母在陪伴,，讓孩子覺得他在我們的心中是第一位的，使孩子心情愉快地面對每一天的學(xué)習(xí),。

如果我們總是認(rèn)為孩子是錯(cuò)誤的,、不對的，會使他感覺自己很無能,。要學(xué)會賞識孩子,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。即使他錯(cuò)了，我們可以提醒他,，讓他知道你相信他有能力做的更好,。不要用“你老是這樣，從沒做好過”這類的話指責(zé)他,。當(dāng)孩子認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀,，他內(nèi)心成才成功的欲望被激起時(shí)，能學(xué)不好嗎?孩子們并不在乎我們給他買了多少好吃的,，多少好穿的,，有時(shí)候我們一句鼓勵(lì)的話語，一個(gè)慈愛的眼神就會使他們很滿足,，從而充滿學(xué)習(xí)的動力。因此要多給向高考沖刺的孩子們些鼓勵(lì),，多給他們一些良性的心理暗示,。心理學(xué)告訴我們，心理暗示的力量,，真的不可忽視,。

美術(shù)課家長會發(fā)言稿篇十五

各位家長同志們：

大家好！首先,，我對各位家長的到來表示熱烈的歡迎,，相信今天在座的都非常關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)，因?yàn)榇蠹沂菑陌倜χ谐榭諄韰⒓舆@次家長會議的,。借此機(jī)會,，表示感謝！望大家今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持,、配合我們的工作,。

學(xué)校是育人的基地，要通過不同學(xué)科,，從不同角度,、不同層次來訓(xùn)練、培養(yǎng),、提高學(xué)生的整體素質(zhì),。而繪畫活動則是孩子們較喜歡的活動，也是發(fā)展孩子想象力,、創(chuàng)造力的有效手段,。美術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科教學(xué)一樣，也是以提高學(xué)生整體素質(zhì)為目標(biāo),，不能單純地認(rèn)為美術(shù)課僅僅是教學(xué)生繪畫,，教學(xué)生依葫蘆畫瓢,。也就是說，美術(shù)課教學(xué)同樣既要傳授知識,，也要育人,，既要注重基礎(chǔ)知識、基本技能的訓(xùn)練,，也要進(jìn)行創(chuàng)造能力與思維能力的培養(yǎng),。

美術(shù)活動除了可發(fā)展兒童創(chuàng)造性思維外，還可以培養(yǎng)敏銳的觀察力,、靈活的動手能力和初步的審美能力,。它是從兒童的心理特征出發(fā)，通過繪畫,、設(shè)計(jì),、工藝制作等各種各樣有趣的造型活動，培養(yǎng)兒童對美的感受力,、想象力和創(chuàng)造力,。兒童美術(shù)教育把孩子們帶到一個(gè)美的現(xiàn)實(shí)和美的精神世界里；有造型美,、色彩美,；有大自然的美、人們勞動創(chuàng)造的美,。這一切會使兒童獲得美的感受,。兒童美感的產(chǎn)生源于兒童對生活、對周圍事物的.真摯,、美好的情感,。所以美術(shù)能發(fā)展兒童美好的情感，提高他們審美能力,，陶冶他們的性情,。兒童美術(shù)教育還有利于兒童心智的發(fā)展，因?yàn)樗恰耙曈X藝術(shù)”,，能使得兒童腦,、眼、手并用,，因而它能促進(jìn)身心的成長發(fā)育,。美術(shù)活動也有利于兒童思維能力和多方面能力的發(fā)展，利于發(fā)揮其潛能與個(gè)性,，培養(yǎng)兒童豐富的想象力和創(chuàng)造力,。

美術(shù)教育，不單純是繪畫技能的訓(xùn)練,，而是旨在育人,；它不單純是為培養(yǎng)藝術(shù)家,，更重要的是培養(yǎng)德、智,、體,、美全面發(fā)展的一代創(chuàng)新型的人才。 而有人一直存在的“美術(shù)課可有可無,、學(xué)不學(xué)無所謂”的思想,，是個(gè)極大的認(rèn)識誤區(qū)。

這學(xué)期已過半期,，而從同學(xué)們的表現(xiàn)來看,，我認(rèn)為同學(xué)們的美術(shù)根底不錯(cuò)，還有很大的提升空間,，美術(shù)是一門藝術(shù),，可以培養(yǎng)興趣，希望以后有興趣的同學(xué)的可以學(xué)畫畫,。

下面我來談?wù)劷窈笪业墓ぷ髟O(shè)想：

1,、潛心研究教學(xué)方案，通過查閱和欣賞他人作品提高審美能力,、了解如何開展有趣的教學(xué)活動，使學(xué)生能大膽地表達(dá)自己的情感,、理解和想象,，從而使學(xué)生體驗(yàn)到以自己獨(dú)特的個(gè)性化的方式來感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的自由和快樂,。

2,、實(shí)事求是，開展教學(xué)活動,。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察欣賞自然中的美好事物,，觀察周圍的人和事，積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn),。

3,、在“趣”中提高學(xué)生的繪畫技能，因?yàn)橹挥袑γ佬g(shù)感興趣了,，才能更為有效地激發(fā)他們參與活動,、主動學(xué)習(xí)的欲望。

我很榮幸能成為美術(shù)教師,，我將珍惜這個(gè)機(jī)會,，扎扎實(shí)實(shí)的工作，在今后的工作中我將會繼續(xù)努力,！

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家,！

美術(shù)課家長會發(fā)言稿篇十六

名位家長：

晚上好!

我主要負(fù)責(zé)藝術(shù)團(tuán)的美術(shù)教學(xué)工作。首先我先做一下自我介紹,，我姓于,，畢業(yè)于德州學(xué)院美術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)專業(yè)，主修國畫,，本科學(xué)歷,。下面就由我來介紹一下美術(shù)教學(xué)的具體情況。

美術(shù)教學(xué)的目的是培養(yǎng)幼兒對繪畫,、手工,、欣賞的興趣，提高審美能力和動手操作能力,。幼兒能在活動中表現(xiàn)自己的思想感情,，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力,、審美能力以及對美的表現(xiàn)力,，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。

孩子的'美術(shù)發(fā)展可以分為三個(gè)階段：涂鴉階段,、基本圖形階段和繪畫啟蒙階段,，學(xué)前班的小朋友一般處于后兩個(gè)階段。許多家長總是認(rèn)為孩子的文化課比較重要,，而忽視了對孩子特長的培養(yǎng),，這種看法是非常片面的。素質(zhì)教育要求我們把學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展的,，并具有個(gè)人特長的有用人才,，實(shí)質(zhì)上就是通過“合格加特長”的標(biāo)準(zhǔn)和策略來培養(yǎng)孩子，因此,，我想通過這個(gè)藝術(shù)團(tuán)活動的開展能使孩子們具有一定的繪畫素養(yǎng),，讓孩子感受美，知道什么是美,，懂得觀察周圍美的事物,。在活動結(jié)束時(shí)人人能出一張精品內(nèi)容，能完整的描繪出自己感興趣的內(nèi)容,，同時(shí)我會積極輔導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外各種美術(shù)比賽和繪畫展覽,，拓寬孩子的眼界，增長見識,。

在教學(xué)時(shí),，我會采用做范畫和多媒體教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法，充分激發(fā)孩子的繪畫興趣,，使孩子們學(xué)的開心又能有所收獲,。

最后,，我希望家長朋友們支持學(xué)校活動,，加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系,。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，只有家庭,、學(xué)校相結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步。孩子如不能按時(shí)參加活動一定要提前與我聯(lián)系,，反映情況,，保證孩子的安全。在家的時(shí)候也要勤于去發(fā)現(xiàn)孩子的潛能,，多鼓勵(lì)多表揚(yáng),，有一句話說的很有道理，在這里我想與大家分享一下：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。”同時(shí),，我們在工作中,，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出,，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家,！

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美術(shù)課家長會發(fā)言稿篇十七

名位家長：

晚上好！

我是學(xué)前班的美術(shù)老師,，我叫xxx,。

美術(shù)作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，是對幼兒進(jìn)行審美教育的重要途徑,，對于促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展有重要的作用,，美術(shù)課能提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，讓他們擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,，善于創(chuàng)造美的雙手,，擁有一顆熱愛自然生活的美好心靈，當(dāng)然美術(shù)課不僅能培養(yǎng)幼兒的審美情趣,，而且對幼兒的觀察力,，想象力，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和發(fā)展都有非常大的作用,。

本學(xué)期美術(shù)課教學(xué)目的,，有以下六點(diǎn)：

1,、通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣與愛好,。

2,、培養(yǎng)幼兒的觀察能力，想象力,，動手能力等,。

3、學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能,。

4,、能識別各種色彩的名稱，了解各種繪畫的基本工具,。

5,、熟練掌握幾種橡皮泥的制作方法：揉，搓,，壓,，捏。

6,、學(xué)習(xí)撕紙,，折紙，剪紙,，嘗嘗初步的造型能力,。

美術(shù)課作為一門非考試學(xué)科，也希望得到家長們的重視和支持,，大部分家長在美術(shù)課前都準(zhǔn)備好了工具,，比如說：水彩筆，蠟筆,，彩筆,，等等，都已經(jīng)準(zhǔn)備齊了,，只有小分部分幼兒,，有那么幾個(gè)還未準(zhǔn)備齊全的，希望家長們多多的配合,！我們的作品將在每個(gè)月的月底,，展現(xiàn)在學(xué)前班的教室外墻上。

我的發(fā)言完畢,！

美術(shù)課家長會發(fā)言稿篇十八

尊敬的各位家長：

大家好,！

我是今年一年級的美術(shù)老師、感謝各位百忙之中抽出時(shí)間來參加家長會、這既是對孩子的關(guān)心,、也是對我們工作的支持,。今天我想利用很短的時(shí)間給各位介紹一下我們學(xué)校“美術(shù)大課制”的實(shí)施情況,。

我校美術(shù)組自20xx年9月至今,、在全校實(shí)施“美術(shù)大課制”、即將原來每周2節(jié)的美術(shù)課連在一起上,、每周上一節(jié)80分鐘大課,。旨在以建構(gòu)既具有時(shí)代性又符合我校特點(diǎn)的藝術(shù)整合校本課程、探索開發(fā)小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑,、逐步使美術(shù)教育成為我校藝術(shù)教育的特色之一,。

經(jīng)過幾年的實(shí)踐、我們發(fā)現(xiàn)美術(shù)大課有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：

1,、讓孩子有了接觸正規(guī)美術(shù)的機(jī)會,。不管是學(xué)具的材質(zhì)、教授的方法還是學(xué)生作畫的過程以及在這個(gè)過程中學(xué)生的體驗(yàn),、都是小學(xué)生只有在少年宮或其他專業(yè)美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中才會接觸到的新型美術(shù)教學(xué)模式,。

2、在教學(xué)時(shí)間上的處理：優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),、提高單位時(shí)間利用率,。合理利用大課時(shí)間、使學(xué)生有足夠的時(shí)間完成課堂作業(yè),、況且有老師在身邊巡視指導(dǎo),、典型問題及時(shí)點(diǎn)評糾正、優(yōu)秀想法或畫法得以及時(shí)表揚(yáng)與展示,。

3,、提倡作業(yè)作品化！當(dāng)我們用“作品”的標(biāo)準(zhǔn)來要求學(xué)生,、培養(yǎng)學(xué)生時(shí),、他們受益的就不僅僅是“作品”本身、更重要的是：構(gòu)思作品的思維過程,、創(chuàng)作作品的求新意識和完成作品的手段追求、這些都是孩子在興趣的鼓舞下,、自發(fā)的,、積極的、主動獲取的,、養(yǎng)成追求獨(dú)立,、個(gè)性、創(chuàng)造的習(xí)慣,、這對于提升他們的藝術(shù)素養(yǎng),、學(xué)習(xí)其他文化知識和培養(yǎng)創(chuàng)造學(xué)生都具有重大意義,。

4、學(xué)生對知識的吸收與學(xué)生在吸收知識之后的再創(chuàng)作,、在80分鐘里持續(xù),。當(dāng)學(xué)當(dāng)畫、當(dāng)學(xué)當(dāng)練,、時(shí)間集中,、持續(xù)性強(qiáng)、孩子們的興趣高漲,。80分鐘連上,、一周一次上美術(shù)課的機(jī)會、調(diào)足了孩子們的胃口,、在80分鐘內(nèi)（經(jīng)常是90分鐘,、課間休息的10分鐘、有好多孩子自愿放棄,、師生都在爭分奪秒）教師的講解與學(xué)生的創(chuàng)作持續(xù),、及時(shí)吸收、及時(shí)消化,。老師的講解有針對性,、對學(xué)生的創(chuàng)作很實(shí)用、教師樂于施教,、學(xué)生樂于接受,。

總之、通過實(shí)踐讓我們看到了大課教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)：學(xué)生通過整合后的美術(shù)大課教學(xué),、更加深入地體驗(yàn)到了創(chuàng)造美的樂趣,、學(xué)生的潛能和素質(zhì)得到了最好的發(fā)揮、學(xué)校藝術(shù)教育活動普及率達(dá)到100%,。美術(shù)大課的實(shí)踐取得了一定的成效,、涌現(xiàn)了大批的優(yōu)秀學(xué)生作品。

美術(shù)大課還在實(shí)施之中,、肯定有許多不周之處有待于再完善,、以下幾點(diǎn)建議提給大家、希望各位家長積極配合,、以便于我們最大限度地挖掘每一個(gè)孩子的藝術(shù)潛能,。

一、監(jiān)督自己的孩子課前備好美術(shù)課的用具：美術(shù)課一周一次,、兩節(jié)連在一起上,、最大的好處對于學(xué)生而言、一周只帶一次美術(shù)用具、可謂“減負(fù)”,。但同時(shí)也是最大的遺憾之處,、因?yàn)樵趯?shí)施的過程中、我們發(fā)現(xiàn)幾乎每一節(jié)課每一班中,、都會有孩子忘帶工具或者工具帶得不齊全,、這將是一個(gè)很大的損失！因?yàn)橐恢苤挥幸淮蔚拿佬g(shù)課機(jī)會,、若因?yàn)楣ぞ卟坏轿欢⒄`,、會令我們很惋惜、而且對于他后邊的課程也造成空缺,。我們一般都會在前一周布置下周的美術(shù)用具,、并且上課前一天也會抄在黑板上、和給家長們發(fā)消息提醒,、所以我希望每一位家長監(jiān)督,、督促自己的孩子課前備好、備齊每一節(jié)美術(shù)課的用具,。

二,、請您為孩子備齊本學(xué)期的各種美術(shù)用具、并給各類工具貼上孩子的姓名,、班級貼,。孩子們年紀(jì)小、經(jīng)常有丟了東西也說不是自己的現(xiàn)象,。本學(xué)期所需美術(shù)用具有：

1,、繪畫類：

36色粗桿水彩筆、36色油畫棒,、大千牌8開水粉紙一袋,、記號筆粗、細(xì)各3支,。

2,、手工類：

彩色軟手工紙一包（a4）、彩色硬卡紙8開各色1張,、兒童用剪刀1把,、雙面膠1卷。泡泡泥1桶,。

一年級本學(xué)期美術(shù)課以手工課為主,、主要用到彩色軟手工紙、這兒,、我建議大家賣a4的整包,、大約100張、夠用一學(xué)期,。

三,、請您收集保存好學(xué)生每一階段的“美術(shù)作品”、幫孩子制作美術(shù)成長作品集,。平時(shí)課堂作業(yè)成績占期末美術(shù)測評的60%,、作業(yè)也會在期末得分后統(tǒng)一發(fā)放給學(xué)生帶回家讓家長看。希望家長們可以幫孩子把時(shí)間記錄清楚統(tǒng)一收集在一個(gè)畫夾里,、當(dāng)孩子畢業(yè)時(shí)稍加裝訂,、一份很好的成長紀(jì)念冊相信比任何東西都有意義！

四,、家長們可以為孩子準(zhǔn)備一個(gè)結(jié)實(shí)的美術(shù)工具袋,、專門放置美術(shù)用具。每周上課前只需要對照拿出不用的用具即可,。另外也請您監(jiān)督孩子節(jié)約使用美術(shù)材料,、從小養(yǎng)成節(jié)約能源的好習(xí)慣。

謝謝大家,！