光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。

初中體育教學工作計劃篇一

堅持以科學發(fā)展觀為指導(dǎo),，圍繞貫徹落實市教育局規(guī)范中小學辦學行為深入實施素質(zhì)教育精神和本學年高效教育管理年的發(fā)展思路,，深化課堂教學改革，努力提高教學質(zhì)量,。積極推進和落實啟東教育局提出的1520xx高效課堂教學范式;結(jié)合高效教育管理年的積極推進，有效開展教研活動,，扎實抓好師資培訓,，向管理要質(zhì)量。我校在本學期中,，要注重整合教學資源,，更新教學觀念，轉(zhuǎn)變教學行為,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，深化課堂教學改革，全面提高學校教學質(zhì)量,。

1,、八年級：均衡發(fā)展，減縮分化,，繼續(xù)保持良好的發(fā)展態(tài)勢,。

2、九年級：提高兩率,，減縮差距,，力爭在農(nóng)村兄弟學校中繼續(xù)取得優(yōu)勢。

3,、各學科組加強科研,、合作共享，提高效率,，使教學成績比以前有所提高,。

4、抓好畢業(yè)班備考工作,，力爭今年中考有新突破,。

為實現(xiàn)本學期的工作目標，全校上下要努力完成以下主要工作,。

(一)充分發(fā)揮教學,、教研機構(gòu)的職能：

1、強化教務(wù)處職能：

(1)教務(wù)處要進一步增強服務(wù)意識,，為全校師生,、為教學、為學校做好服務(wù)工作。

(2)做好教學,、教研資料的積累,、交流、共享工作,，努力為教學第一線提供及時,、可靠、有效的信息,、資料,。

(3)教務(wù)處要做好圖書館、實驗室,、多媒體室,、文印室的管理，充分發(fā)揮其教學輔助作用,。

2,、充分發(fā)揮教研組、備課組功能：

(1)加強教研組長對本教研組教學工作的組織,、協(xié)調(diào),、管理職能，充分發(fā)揮各教研組的優(yōu)勢和特色,，努力提高教學質(zhì)量,。

(2)進一步明確備課組是學校學科教學、教研的基本組織;要充分發(fā)揮備課組長對本備課組教學,、教研工作的組織,、領(lǐng)導(dǎo)、管理職能;發(fā)揚教師隨時進行教學,、教研討論,、研究的備課組工作特色，進一步發(fā)揮備課組的功能和作用,。

(二)狠抓教學常規(guī),，圍繞1520xx備課上課模式，強化高效教育管理：

教學常規(guī)是教學基本規(guī)律的體現(xiàn),，是實施有效教學的基礎(chǔ),，各年級、各備課組及每一位教師都要認真落實,、實施,。

本學期要圍繞1520xx備課上課模式，重點做好以下工作：

課堂教學是教學工作的中心,，有效備課是有效上課的基本保證,。

本學期為貫徹高效管理年的實施，對每位教師實行常態(tài)教研，推門聽課,，同時要研究常態(tài)課,，不管上得好不好，都可以討論分析,，找出不足,，下次提高，同時做到備課組互聽制度,，做到同題異構(gòu),、異題同構(gòu)，取人之長,，補己之短，在教研中,，來提高教師的上課效率,。

對推門聽課的同志進行六認真考核，從備課筆記,、作業(yè),、考試、聽課筆記等進行檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。

(1)牢固樹立目標意識，努力實現(xiàn)每一節(jié)課的教學目標,，確保上課的有效性,。

(2)要依據(jù)學科特點、學生的認知水平,，精選教學內(nèi)容,，抓住重點，突破難點,，使每一節(jié)課都讓學生有實實在在的領(lǐng)悟和收獲,。

(3)認真確立學生的主體地位，努力發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用;堅持精講,、精練或少講,、多練的教學原則，有目的的落實精細化教學思想,。

(4)教師是學生課堂學習的組織者,、引導(dǎo)者，一定要認真組織和調(diào)控好每一節(jié)課,，結(jié)合教學內(nèi)容及時對學生進行學習指導(dǎo),，培養(yǎng)學生獨立學習的能力和學習的責任感。

學校教務(wù)處出臺本學期的《備課、上課模式及作業(yè)要求》,，并參照這個要求,，具體規(guī)范教師的六認真，并把《要求》作為考核教師的主要依據(jù),。

(三)深化課堂教學改革,，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)

(1)本學期要求全體教師多聽課、多評課,、多參與課堂教學過程,、多探討課堂教學問題，校長室同志聽課不少于60節(jié),、教務(wù)處,、各教研組長聽課不少于70節(jié)，其他教師聽課數(shù)量在30節(jié)以上,。

(2)利用外出聽課,、學習的機會，有針對性地選派教師外出,，學習先進的課堂教學經(jīng)驗,。創(chuàng)造條件請進來，走出去,，教師可以根據(jù)自己的學科,，在網(wǎng)絡(luò)上搜索優(yōu)秀教學資源，努力提高自身教學水平,，從而多渠道提高教師的課堂教學水平,。

(3)鼓勵教師大力使用多媒體教學手段，優(yōu)化課堂教學手段,，增加課堂教學容量,，激發(fā)課堂教學趣味，提高課堂教學效率,。

(4)本學期有重點地做好教學專項調(diào)研工作,，每月檢查各教研組、備課組工作開展,，做好總結(jié)及時反饋,。

(5)有序推進教師的繼續(xù)教育。在不影響教學的前提下,，鼓勵教師積極參與繼續(xù)教育(含學歷進修),，提高自身水平和可持續(xù)發(fā)展的能力。積極總結(jié)繼續(xù)教育校本培訓基地工作,。

(四)抓實常規(guī)管理,，促進教學質(zhì)量再上新臺階,。

(1)嚴格按照課程計劃開齊開足每一門課程，杜絕擠占,、挪用課程現(xiàn)象,。認真開發(fā)并上好校本課程，為學生的發(fā)展開辟面向生活,、面向自然,、面向社會的.廣闊空間。在思想與活動上重視綜合實踐活動和陽光體育一小時活動的開展,，變革學生的學習方式,，發(fā)展學生的探究能力，創(chuàng)新精神和實踐能力,。

(2)規(guī)范教學常規(guī),，提高教學執(zhí)行力。

對照兩個常規(guī),，結(jié)合各自實際,，落實管理責任，將管理責任具體化,、明確化，精細化,。要根據(jù)實際情況研究制訂一些可操作的制度,，要求每一個人都要把本職工作做到位，對工作負責,，對崗位負責,，形成人人在管理，處處有管理,，事事見管理的良好氛圍,。進一步形成教學常規(guī)管理、課程管理,、教學評價,、教學分配和教學獎勵制度，使教學質(zhì)量形成的每個環(huán)節(jié)和過程都處于可控制的狀態(tài),，把可能影響教學質(zhì)量提高的可能問題扼制在萌芽狀態(tài),，主動地向教學的每個過程、每個環(huán)節(jié)要質(zhì)量,、要平均分,、優(yōu)秀率和全科及格率，穩(wěn)扎穩(wěn)打地提高教學質(zhì)量,。教學質(zhì)量反饋中,，重點突出全科及格率和全科優(yōu)秀率,。

以建設(shè)有效課堂為核心，在學校,、教研組,、年級組三個層面上開展新一輪的活動，以全體老師參與教學研究來提升及優(yōu)秀率,，從而提高教學質(zhì)量,。

(3)加強科研培訓力度，組織開展各項教科研活動,，按既定計劃認真做好市級課題的研究工作,。通過多種途徑，加強教科研培訓,，更新教師的教育理念,，在理論與實踐相結(jié)合的科研活動中，著實提高教師群體的理論水平和科研能力,，努力打造一支教科研骨干教師隊伍,，營造教育科研氛圍。

(五)開展課題研究,，總結(jié)校本教研成果

各備課組要把新課程實施中出現(xiàn)的問題,、課堂教學改革中的問題、教材教法研究中的問題,、考試與評價制度改革方面的問題,，作為課題研究的切入點，開展課題研究,。引導(dǎo)教師自覺地將日常教學工作中的小問題轉(zhuǎn)化為小課題,，做到研究內(nèi)容來源于教學，研究過程植根于教學,，研究成果服務(wù)于教學,。每位教師在本學期要寫一篇高質(zhì)量的研究論文。并積極參加各項論文評比和論文投稿活動,，鼓勵教師撰寫教育博客,，把教育經(jīng)驗得失展示出來。

(六)切實做好組織管理,、教學管理,、學生管理和畢業(yè)年級的教學工作：

1、堅持教學,、教研活動的有效性原則,，認真組織好培訓、研討,，聽課,、評課,、說課，以及相關(guān)的活動,。使教學,、教研活動真正成為教師專業(yè)學習、教學探究,、信息傳遞,、能力提高的重要途徑。

2,、認真落實常規(guī),，加強管理，規(guī)范師生的行為,，促進學校風貌的提升,。

3、全力做好畢業(yè)班的教學工作,。

畢業(yè)班是學校出成果年級,，優(yōu)質(zhì)、高效完成新課的教學和全面啟動復(fù)習教學工作,，為中考取得優(yōu)異成績,，是本學期的根本任務(wù)。

(1)畢業(yè)班的全體教師要齊心協(xié)力,、團結(jié)奮戰(zhàn),，發(fā)揮整體優(yōu)勢，千方百計搞好新課和復(fù)習教學效果,，為中考打下堅實的基礎(chǔ)。

(2)新課的教學,，在保證教學質(zhì)量的前提下,，力爭提早完成教學任務(wù)，以爭取更多的總復(fù)習時間,。

(3)在教學的實踐中,，每位教師應(yīng)該認真地搜集中中考信息、各科中考的考試導(dǎo)向,，提前寫好可操作性比較強,、實用性比較高的復(fù)習計劃、復(fù)習資料,，以準確把握中考教學工作方向,。

(4)加強新課教學和復(fù)習課教學的反饋，以做到結(jié)合學生的實際采取有效的教學或復(fù)習教學的策略,、方法,，努力提高教學效率,。

本學期教師改進方面：

(1)教學常規(guī)六認真檢查。本學期重點抽查各教師教案與課堂教學的一致性,、同步性,，避免教案中的形式主義;注重教案中對課后和作業(yè)批改后的分析、反思的檢查,。

(2)常規(guī)檢查實行跟蹤抽查,。為了更好地開展常規(guī)工作，學校教務(wù)處常規(guī)檢查力度還要加大,，對教學常規(guī)中違規(guī)的教師實行跟蹤抽查的方法,。通過跟蹤檢查使每一位教師都重視常規(guī)，增強自已的責任感和使命感,，對教學負責,，對學生負責。

(3)激勵奮進,，樹立典型,，促進發(fā)展。強化教學工作的激勵機制,，在教學評價中,，多方位、多角度客觀地評價每位教師的業(yè)績和教學能力,，通過匯報課等教學考核激勵青年教師積極奮進,，共同進步。按照骨干教師考核標準,，讓那些有真正實力,、教學一線上的教師脫穎而出，發(fā)揮他們的示范輻射作用,，使全體教師有更明確的方向,，少走彎路，更直接,、更有效地搞好教學工作,。

其他工作：

(1)中考中已經(jīng)加大對理化實驗的考核力度，我校理化教師應(yīng)在教學過程中,，加強實驗教學管理,，提高實驗課的質(zhì)量。

(2)積極開展各類興趣活動,，營造大語文環(huán)境,，豐富學生生活，讓學生感受語文的魅力,。

(3)及時傳達有關(guān)中考信息,，讓中考科目教師及時培訓相關(guān)知識,，并在教學中予以貫徹執(zhí)行。

(4)規(guī)范教育管理,，健全學籍管理制度,。

(5)加強教學信息交流，實現(xiàn)和圩角初中之間的橫向聯(lián)系,。

(6)加大語言文字規(guī)范宣傳力度,，推廣普通話，推動學校語言文字工作整體水平的提高,。

(7)加強對學生的閱讀,、寫字、英語訓練,，根據(jù)上學期的振興閱讀行動計劃,，本學期有步驟地實施。

初中體育教學工作計劃篇二

2,、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,；

3、培養(yǎng)學生終身學習的能力和實踐能力,；

4,、使學生掌握化學基本知識和培養(yǎng)學生運用化學知識的能力從而提高學生學習化學的興趣。

1,、有機化學有關(guān)烴類物質(zhì)的知識,；

2、有機化學有關(guān)烴的衍生物的知識,；

3,、有機化學中基本概念和基本理論；

4,、有關(guān)糖類,、油脂、蛋白質(zhì)的知識,；

5,、有關(guān)合成材料的知識,；

6,、常見有機物的實驗室法、化學實驗基本操作,、實驗設(shè)計與改進,；

7、有機化學基本計算

1,、有機物分子的結(jié)構(gòu),、性質(zhì),、制法和用途；

2,、各類有機反應(yīng)的特點的理解

3,、有機化學實驗設(shè)計與改進的基本思路；

4,、有機化學計算的基本方法,；

1、使學生建立有機化學概念,，使有機化學知識系統(tǒng)化,；

2、揭示事物的本質(zhì)及事物之間的相互聯(lián)系的規(guī)律,；

3,、有機化學實驗設(shè)計的基本思路；

4,、有機化學計算方法的多樣性及解題思路的清晰,、準確性。

1,、以實驗為基礎(chǔ)

2,、以學生為主體、老師引導(dǎo),、啟迪為主線

3,、以學生自學、思考為重點

4,、以現(xiàn)代化工具手段

5,、以“活”、“新”為原則

6,、以“激發(fā)興趣”,、“熟練掌握”、“形成系統(tǒng)”,、“靈活運用”為目的,。

第五單元烴……………………………………………………9課時

第六單元烴的衍生物…………………………………………12課時

期中復(fù)習及考試……………………………………………………3課時

第七單元糖類、油脂,、蛋白質(zhì)………………………………3課時

第八單元合成材料……………………………………………3課時

會考復(fù)習及考試……………………………………………………24課時

初中體育教學工作計劃篇三

一,、指導(dǎo)思想：

以《全日制義務(wù)教育初中生物課程標準》(實驗稿)為依據(jù)，力求更加關(guān)注學生已有的生活經(jīng)驗,。努力讓學生去主動學習,，增加實踐環(huán)節(jié)，使每一個學生通過學習生物，能夠?qū)ι飳W知識有更深刻的理解,，并能學以致用,。

二、學情分析：

七年級大部分學生對生物學科的學習興趣很濃厚,，一部分學生課上注意力不集中,，不能按學案要求進行自主學習。根據(jù)學生這些特點,，教師要從培養(yǎng)學生的學習興趣,、吸引學生注意力切入，使學生帶著興趣去學習生物學,，逐步培養(yǎng)學生獨立自主學習習慣的養(yǎng)成,，并培養(yǎng)學生能運用生物學規(guī)范語言回答問題的能力，同時還要繼續(xù)提高學生的“堂堂清”能力,。

三,、教材分析：

教材結(jié)合新課程改革的要求及特點，構(gòu)建突出人與生物圈的知識體系,，設(shè)計了許多系列化,、多樣化、可行性高的探究活動,，提高了學生的動手能力,，培養(yǎng)學生的協(xié)作探究的科研精神。增加與科技社會相結(jié)合的知識,，注重反映生物科學的新進展,，大大拓展了學生的知識面。

四,、教學目標：

1,、在教學中要注意繼續(xù)落實《生物課程標準》提出的課程理念：努力提高學生們的生物科學素養(yǎng)，教學目標,、內(nèi)容和評價都應(yīng)有利于提高每個學生的生物科學素養(yǎng),。

2、使學生學會運用生物圖表,、實驗工具培養(yǎng)學生科學探究的能力,。培養(yǎng)學生通過測量獲取數(shù)據(jù)，設(shè)計表格記錄和整理分析數(shù)據(jù)的技能,。培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力,，提高學生的分析能力。

3,、進一步培養(yǎng)閱讀理解能力,、主動學習能力、合作交流能力及語言表達能力,，展示能力,。

五、具體措施：

1,、強化管理,，針對個別學生學習的態(tài)度，分析學習不好的原因,，個別找來談心,，上課隨時關(guān)注他們的反應(yīng)，及時鼓勵,，落實全員育人,，多和班主任溝通，培養(yǎng)他們集體榮譽感,，提高他們學習興趣,，使他們的學習態(tài)度盡快轉(zhuǎn)變。

2,、組織好學生的閱讀,、合作交流，提高學習效率和質(zhì)量,。

3,、精心備課設(shè)計好學案、教案,、寫好教學反思,。

4、為探究性學習創(chuàng)設(shè)情景,。例如,，提供相關(guān)的圖文信息資料、數(shù)據(jù),；或呈現(xiàn)生物標本,、模型、生活環(huán)境,；或從學生的生活經(jīng)驗,、經(jīng)歷中提出探究性的問題；或從社會關(guān)注的與生物學有關(guān)的熱點問題切入等等,。組織好學生進行探究性學習并提高其質(zhì)量,，引導(dǎo)學生分工合作，樂于交流,。

初中體育教學工作計劃篇四

本學期所教的是八年級六個班,，每個班人數(shù)都在45人左右，男女生人數(shù)差不多個半，絕大多數(shù)學生身體健康,，無運動技能障礙,。學生都喜歡運動，但身體協(xié)調(diào)性差,，肥胖等,，學習動作不協(xié)調(diào)。學生身體素質(zhì)中的硬性指標,，如速度,、力量、耐力,、柔韌等素質(zhì)較差,；靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標明顯不足,。個體發(fā)育不均衡,，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量較差,，在此類教材教學是要多加注意,。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高,，這是體育練習成敗的關(guān)鍵,。

結(jié)合本校實際情況，有目的,、有計劃地進行體育教學工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,；掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發(fā)展成為德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的好學生,。

教材內(nèi)容有：體育與健康基礎(chǔ)知識；田徑：跑,、跳,、投；體操,，球類：籃球,、足球,；身體素質(zhì)練習。

教材的難點：蹲踞式起跑,；跳躍中的起跳環(huán)節(jié),；球類中的人球結(jié)合。

1,、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。熟練掌握眼保健操和新的廣播操。

2,、初步學習田徑,、體操、球類等項目的基本技術(shù),，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展學生素質(zhì)，提高身體基本活動能力,。

3,、“以學生為本，健康第一”是我們的目標,，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗,、練習與思考、互學與互評,，感受體育運動的樂趣,，體會體育運動的益處，體驗到戰(zhàn)勝困難,、獲得進步的成功喜悅,。

1、適時了解,、分析學生的學習信息,。

2、營造符合學生年齡特征的,、有利于學生學習的運動環(huán)境,。

3、根據(jù)學生年齡特征,，采用興趣化和多樣化的教法和手段,，充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用,，讓學生在自主游戲中練習,，充分體現(xiàn)學生的主體地位,。

4、根據(jù)學生實際,，不斷變化練習方式,，不斷激發(fā)學生的練習興趣。

5,、發(fā)展學生個性,，培養(yǎng)勇敢、頑強,、朝氣勃勃和積極向上的精神,，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性,、創(chuàng)造性,。

1、學習目的明確,，積極自覺的上好體育課,。積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣,。

2,、著裝要輕便合體，穿輕便運動鞋上課,。不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾,、校牌、手機等,。

體育活動對于發(fā)展學生的適應(yīng)能力具有獨特的作用,，在體育教學中應(yīng)特別注意營造友好、和諧的課堂氣氛,，有意識的融入德育教育,，不僅鍛煉學生的意志，更重要的是能培養(yǎng)學生的愛國主義和集體主義精神,，培養(yǎng)學生服從組織,，遵守紀律，誠實,、機智,、積極進取的心理品質(zhì)。

本學期的德育滲透包括在教學的各個環(huán)節(jié)中：

1,、課堂常規(guī)：使學生按規(guī)辦事,、做到有規(guī)可循。

2,、組織教學：培養(yǎng)團結(jié)友愛,、養(yǎng)成遵守紀律的集體觀,，培養(yǎng)其具有熱愛勞動、愛護公物的良好品質(zhì),。

3,、結(jié)合教材內(nèi)容安排德育內(nèi)容。

4,、基礎(chǔ)知識里安排激發(fā)學生刻苦鍛煉自覺性的內(nèi)容,。培養(yǎng)學生的自尊心、自豪感和社會責任感,。

5,、游戲里安排教育學生遵守紀律，公正誠實,，積極進取,、團結(jié)友愛的內(nèi)容,。

6,、田徑安排培養(yǎng)學生頑強的毅力和堅韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容。

7,、球類中安排培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作等集體主義精神的內(nèi)容,。

8、在體操中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識的內(nèi)容

總之,，在教學過程中要激發(fā)學生積極參與體育活動的興趣,，建立終身運動的習慣。

初中體育教學工作計劃篇五

從上期末的物理考試成績來看,，優(yōu)生人數(shù)少,，差生面廣。這就給教學增加了一定的'難度,。然后,，作為一名教師，應(yīng)該要看到學生的積極的一面,，對于消極的一面要揚長避短,，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學成績。所以本期的一個重要任務(wù)就是如何提高優(yōu)生率和及格率,。

1,、堅持以提高教學質(zhì)量為教學工作核心，以扎實開展課程改革為教學工作重點;優(yōu)化教學管理,，真正做到先學后教,當堂訓練,。找到學習物理的樂趣。幫助學生掌握好物理基礎(chǔ)知識和基本技能,。認真學習課程標準和考試說明,，領(lǐng)會本科目在教學中的具體要求,。因為新教材其靈活性加強了，難度降底了,，實踐性變得更為明確了,。教師必須認真領(lǐng)會其精神實質(zhì)，對于每一項要求要落到實處,，既不能拔高要求,，也不能降底難度。

2,、 注重教材體系,，加強學生的實際操作能力的培養(yǎng)。新教材不僅在傳授文化知識,，更注重于培養(yǎng)能力,。教師要充分利用教材中已有的各類實驗，做到一個一個學生過好訓練關(guān),，凡是做不好一律重做,，直到做到熟練為止。

3,、 講求教學的多樣性與靈活性,，努力培養(yǎng)學生的思維能力。教學不能默守陳規(guī),，應(yīng)該要時時更新教學方法,。本期我要繼續(xù)實踐好雙向交流法,，使得受教育的學生：逐步做到獨學,、對學、組學,、群學,。學習的觀念更新,，學習的內(nèi)容科學，學習的方法優(yōu)秀,。做到共同提高,，全面發(fā)展。

4,、嚴格要求學生,，練好學生扎實功底。學生雖逐步懂得了學習的重要性,，也會學習,，愛學習，但終究學生的自制力不及成人,。所以,，教師在教學過程中,，必須以學生嚴格要求，不能放松任何一個細節(jié)的管理,。做到課前有預(yù)習,，課后有復(fù)習，課堂勤學習;每課必有一練,，杜絕學生不做作業(yè),、少做作業(yè)，嚴禁學生抄襲他人作業(yè);教育學生養(yǎng)成獨立思問題的能力,，使每一個學生真正做到學習成為自已終身的樂趣,。

5、認真的對待每一次的模擬考試,，及時講評,，及時反思，及時查漏補缺

初中體育教學工作計劃篇六

以義務(wù)教育《語文課程標準》為指導(dǎo),，掌握新課程標準的基本理念,，明確語文新課程的總體目標和途徑，進一步推進初中語文新課程改革,，努力轉(zhuǎn)變教育教學觀念,。全面貫徹落實學校教育教學工作計劃,，積極實施新課程改革,，開展教改實驗，加強課堂教學研究,，按照教務(wù)處要求開展集體備課并將集體備課真正的落到實處,，加強對新教材的學習和研究，深入課堂,、及時調(diào)研,、適時反思和總結(jié)，切實提高語文教師的素質(zhì),，提升教育教學的質(zhì)量,，確保語文教師教學水平、學生語文成績上新臺階,。在全校師生中繼續(xù)開展讀書活動,，讓經(jīng)典文學走進我們的生活，營造積極向上,、健康文明的校園文化氛圍,。

二、工作目標

1,、以課文為有效載體,，以訓練學生的閱讀能力為主線,，階段性地逐步提高學生語文學科的聽、說,、讀,、寫四種能力，從而培養(yǎng)學生具有綜合學習的意識和能力,。

2,、在繼續(xù)訓練并培養(yǎng)學生認讀、感知能力的同時,，側(cè)重訓練培養(yǎng)學生的理解能力和歸納能力,，為提高學生分析問題的能力作好過渡和銜接。

3,、充分考慮現(xiàn)代信息技術(shù)與語文課程的整合,，將現(xiàn)代

信息技術(shù)引入語文課程，為學生營造主動,、自主,、生動活潑的學習語文的環(huán)境。

4,、進一步提高學生的語文素養(yǎng),，使學生具有較強的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力,，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì),，為終身學習和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

5,、認真搞好教學研究,，爭取在研究性學習、校本課程開發(fā)方面取得突破性進展,，形成特色,，從而不斷提高教師的教科研水平。

6,、細化,、優(yōu)化各項常規(guī)工作，發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動性,，有序,、有效、積極的開展各項語文教學活動,。

7,、注重骨干培養(yǎng)和帶教工作，提升組員整體素質(zhì)。進一步規(guī)范教學行為,，提高教學質(zhì)量,。以學校教學工作檢查為契機，營造教研氛圍,。

8,、繼續(xù)強化協(xié)作精神，創(chuàng)建團結(jié),、和諧,，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組，出色完成學校各項工作,。

三,、重點工作(中心工作)

1．以課堂為主陣地，合理,、科學,、有效地安排課堂的40分鐘時間，向課堂要質(zhì)量,，要成效,，提高課堂單位時間的使用率。

2．進一步規(guī)范和加強語文教研組閱卷等相關(guān)的制度建設(shè),，增強責任心,，真正提高教師的責任意識。

3．繼續(xù)堅持各個年級的月考制度,，嚴格出題程序和閱卷分工,，真正突出月考的實效性。

4．加大教研組的校本培訓工作,，提高教研組自培的能力,。

四,、具體措施：

(一) 認真學好理論,，不斷更新觀念

1、認真學習先進的教育教學理論和新的《課程標準》,，通讀一,、二本理論專著。要圍繞“減負”,、“素質(zhì)教育”,、“創(chuàng)新教育”等熱點問題，結(jié)合語文教學實踐,，通過專題學習和討論,，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學觀念，樹立正確的教育觀和學生觀,。

2,、每位語文老師至少要訂閱一份語文報刊。語文教師要堅持通讀二,、三種語文教學研究刊物,，及時了解語文教學的動態(tài)和語文教改趨勢，開拓視野拓寬語文改革思路,；同時,，結(jié)合自己的教學實踐，吸收并消化他人的'先進的教育經(jīng)驗,，不斷練好自身的語文教學“內(nèi)功”,，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對語文教師所提出的更高的要求。

（二）增強創(chuàng)新意識,，激發(fā)創(chuàng)造能力

1,、加強知識創(chuàng)新。要研究新課程改革的方向和目標,，切實落實課改精神,，組織初一、初二新課程的觀摩課,，加強在教學過程中的探討和研究,。

2、注重方法創(chuàng)新,。a.結(jié)合本學科特點,，在初一、初二,、

初三年級切實實行教案改革,，讓每一節(jié)課都有知識梳理、基礎(chǔ)過關(guān)練習和能力訓練三個部分組成的講義,。b.加強課堂教學研討,，尋求教學方法的創(chuàng)新。

（三）加強常規(guī)管理,，提高教學質(zhì)量

1,、強化教學常規(guī)管理。全面落實課程計劃,，嚴格按課表上課,，按教學進度，備課內(nèi)容上課,，提前進課堂,，準時下課,，每天按時批改學生的作業(yè)。每月一次檢查全部的備課,。每月檢查學生作業(yè)一次,。

2、搞好教學質(zhì)量檢測,。每一位教師都要樹立質(zhì)量為主的思想,，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫,，花巧功夫,。本學期，語文將進行不同形式的月考,，分年級的單科調(diào)研,，有后進生跟蹤調(diào)研，有閱讀能力,，現(xiàn)場作文比賽等,。在調(diào)研后要認真做好質(zhì)量分析。根據(jù)語文學科平時考查,、期末考試及市抽測的班級合格率,、優(yōu)秀率在年級組的名次進行考核。

（四）開展校本教研,，服務(wù)課堂教學

1,、加強課堂教學研討。要把抓課堂質(zhì)量作為教學工作的重中之重,。組織學習課堂教學的基本理論和要求,，形成新授課、復(fù)習課,、評講課以及新課程的具有范中特色的教學模式,；做到加大聽課密度，統(tǒng)籌安排好備課組互聽課,、教研組觀摩課,、賽課互相學習課等聽課評課活動，讓教師在聽課中相互學習,，共同提高,。

2、切實做好集體備課工作,。規(guī)范教學過程的管理，抓實抓細每個流程,。實實在在地抓好備課和集體備課工作,，保證集體備課“三定”（定地點、定時間、定檢查）“三統(tǒng)一”（即“統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一初案,、統(tǒng)一練習”），強化組內(nèi)教學研討,，要保證教學資源組內(nèi)完全共享,；進一步強化電教工作，尋找多媒體教學和傳統(tǒng)教學方法的最佳結(jié)合點,；加強集體備課,，協(xié)調(diào)研討的力度，保證組內(nèi)成員人人有成績,，嚴格落實學校關(guān)于集體備課的備課組長負責制,、蹲點干部問責制和組內(nèi)成員捆綁制，向團隊作戰(zhàn)要質(zhì)量,。

3,、講求練習質(zhì)量。a.要真正做到“四精四必”,，在下水的基礎(chǔ)上選題,，在教師監(jiān)督下訓練，在詳細統(tǒng)計后講評,；b.初三年級要繼續(xù)深入研究復(fù)習課的模式,，提高訓練和講評的針對性。c.初一,、初二年級新授課教案要在基礎(chǔ)知識和能力訓練的結(jié)合上下功夫,，要研究新課程改革的方向，真正實現(xiàn)學生語文能力的提高,。

初中體育教學工作計劃篇七

20xx-20xx第一學期英語組的整體成績得到了學校的肯定,，初三居全縣9 初二居全縣第10 最讓人喜出望外的'是初一年級進入了全縣8強，與20xx-2013初三15初二12初一10相比進步是驚人的,，這證明了我校英語教師的實力,，也讓領(lǐng)導(dǎo)和同志們對英語組刮目相看。

根據(jù)英語組目前的發(fā)展基礎(chǔ),，和學校所給與的機遇和保障,，本組提出20xx第二學年度的奮斗目標是全縣排名初一力爭進入全縣前6 初二力爭進入全縣前8 初三力爭進入全縣前7。

繼續(xù)使用英語組“一六八”英語教學模式,，體現(xiàn)“自主,、合作、探究”這一時代的要求

抓好早讀,，摸清學生的基礎(chǔ),，以分層要求為中心,，以快讀為基本訓練形式，以教師的陪讀為契機,，使學生習慣于早讀能讀出彩,。

由于英語組全體教師，工作扎實,，英語成績逐年攀升,，所剩的空間也很小，所以培優(yōu)補差成了英語組的關(guān)鍵之所在,。因此按月對學生進行思想交流,，尤其要重視潛能生的開發(fā)很重要，因此我們要求教師做到談話有記載,，效果有反饋,。

力爭每年有一個縣級以上名師產(chǎn)生，人人有一篇論文獲得縣級或縣級以上表彰,，力爭在市,、縣、片區(qū)各級比賽中,，有3-5個教師獲獎,。

教案要體現(xiàn)英語組168教學模式，重點檢查分層設(shè)計和學生主動性的設(shè)計,，使學生的學習真正發(fā)生在學生身上,。

課堂重點考察教師的分層要求，教師的教學態(tài)度,，教師對學生習慣養(yǎng)成教育,；學生的參與度，學生的精神面貌,、民主和諧氛圍,，學生的主體意識。

重點考察等級評價,、激勵性語言,，方法指導(dǎo)，錯誤提示,，作業(yè)實行月檢查,，每月進行一次集中展評。

教學反思每月一篇,，要求圍繞課堂教學中的得與失進行反思,，通過不斷地反思來提高自己教育教學水平，促進專業(yè)成長,。教學反思實行月檢查,，每月進行一次集中展評,。

每月要組織一次質(zhì)量檢測,，檢測結(jié)束及時分析試卷,，重點考察教存在問題的真實性，原因分析的理性,，解決方案的有效性,，每位教師月末提供成績單和分析整改材料接受教研組檢查和教務(wù)處抽查。

教研組對每次活動進行有效的記載,，包括活動的時間,、地點、主持人,、參會人員,、活動主題、教師的發(fā)言和活動總結(jié),。凡是教研組活動有意抵觸,，不參加，發(fā)表消極言論,，實行一票否決制,，當月考核只能進入最低檔。本學期活動內(nèi)容,，見附表,。

教師每學期聽課不少于20節(jié)。要求聽課時間,，內(nèi)容,，評價的真實性，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議,，并取得授課教師的簽字認可,，方位有效。聽課記錄學期末集中檢查并展評,，一旦發(fā)現(xiàn)作弊,，聽課人和授課人本學期末考核只能進最低檔。

教師的業(yè)務(wù)學習主要包括新課標學習和新課程理念的學習,，也可以是有關(guān)教育教學技能提升的其他內(nèi)容,。每學期學習筆記不少于5000字；學習心得不少于20xx字,，重點考察學習內(nèi)容是否合適,，學習心得是否有效，學期末集中進行檢查并展評,，應(yīng)付了事,，該項不得分,。

按照校本研修設(shè)計的時間，一定要按時推進,，按時結(jié)題,，上交研修成果（論文）參加縣級評選；已申報縣級小課題的教師要嚴格按照指導(dǎo)教師的要求撰寫開題報告并深入開展研究,，力爭20xx年末能夠結(jié)題,。凡應(yīng)付了事，未能按時完成,，學末考核只能進最低檔,。未能獲獎的，該項不得分,。

初中體育教學工作計劃篇八

根據(jù)市教科局20xx年秋季學期工作要求,，為全面實施素質(zhì)教育，提升教師專業(yè)素養(yǎng),，提高教育教學質(zhì)量,，結(jié)合我校實際，特制訂本工作計劃,。

一,、指導(dǎo)思想

以“十八大”精神為指導(dǎo)，真正辦人民滿意的教育,，實現(xiàn)中國教育夢,。認真貫徹執(zhí)行《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要（20xx-20xx）》和《中共仁懷市委市人民政府關(guān)于深化教育改革加快教育發(fā)展建設(shè)教育強市的決定》及《仁懷教育振興行動計劃（20xx-20xx）》，緊緊圍繞市教科局20xx年工作要點,。以全力提升教育教學質(zhì)量作為學校的中心工作,。

二、工作目標

1,、教學成績目標：力爭教育教學目標考核在全市同類學校排名前列,；中考成績在全市24所市直中學排名前10，排同類學校前列,。

2,、教學管理目標：依據(jù)《仁懷市龍井中學教師教學常規(guī)精細化管理制度》，嚴格兌現(xiàn)教師教學常規(guī)管理,，切實與績效考核和評優(yōu)推先掛鉤,，真正做到制度管人、以績量人,、以情感人,、文化育人。

3、教學育人目標：達到一個目的,，即：提高學生綜合素質(zhì),；兩個面向，即：面向全體學生,，面向?qū)W生發(fā)展的各個方面,；三個發(fā)展，即：促進學生的全面發(fā)展,、智能發(fā)展和個性發(fā)展,；四個學會,，即：學會做人,、學會學習、學會生活,、學會創(chuàng)造,。

4、學校辦學內(nèi)涵：“打造幸福學校,、打造快樂課堂”,。以創(chuàng)建學生樂學、教師幸福,、家長滿意的幸福學校為目標,，以不斷提高教育幸福指數(shù)為根本，以學生,、教師,、家長為主體，以“幸福課堂,、幸福班級,、幸福團隊、幸福校園”建設(shè)為重點,，立德育人,，推進學校各項工作科學快速發(fā)展。

三,、主要工作及措施

（一）加強班子和教職工隊伍建設(shè)

1,、開展中層領(lǐng)導(dǎo)干部培訓，提高管理人員綜合素質(zhì),。要求班子成員識大體,、顧大局，注重精細化過程管理,。工作中思路清晰,、敢為人先，致力提升班子成員的凝聚力,、戰(zhàn)斗力,、感召力和決策力,，以實現(xiàn)管理人員專業(yè)化、規(guī)范化和科學化的總要求,。

2,、通過行政會和上黨課等方式開展領(lǐng)導(dǎo)班子廉政、勤政培訓,，切實發(fā)揮行政領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督,、示范引領(lǐng)作用，做到在其位謀其政,，說實話,，做實事。部門間多包容,，有矛盾或誤會及早溝通,，盡快妥善處理，決不允許班子內(nèi)有“陽奉陰違”的做法,，營造理念新,、能力強、工作實,、作風硬的班子團隊和良好班子形象,。

3、開展行政值周督查通報制度,。行政領(lǐng)導(dǎo)值周結(jié)束后需匯總值周情況報學校辦公室,，并以學校二級文件形式下發(fā)，在次周升旗儀式上通報學習,。

4,、實施名師工程，造就一支骨干,、名師隊伍,，培養(yǎng)青年教師。深入開展“決戰(zhàn)課堂,、新教材賽課”活動,，為教師成長搭建平臺，切實提高教師的教育教學實踐能力和終身發(fā)展能力,。開展傳幫帶和師徒結(jié)對活動,。充分發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)示范作用，每學期至少上一堂示范課,，至少幫扶一位青年教師,。積極組織教師參加各級培訓和交流，積極營造爭當骨干、爭做名師的氛圍,。本期擬推出5名以上在全校享有一定聲譽的教學名師,。

（二）制度建設(shè)

1、修訂或出臺相應(yīng)管理制度和方案,，組織教師學習,，以促進學校規(guī)范化、科學化,、制度化管理,。修訂《仁懷市龍井中學教職工考勤制度》、《仁懷市龍井中學教師績效工資考核方案》,，出臺《仁懷市龍井中學行政值周督查通報制度》,、《仁懷市龍井中學學生獎勵方案》、《仁懷市龍井中學后勤管理制度》,、《仁懷市龍井中學會議制度》等,。

2、嚴格按照課程計劃開齊課程,，開足課時。以教學為中心,。不分重點班,，嚴格平行分班和隨機編班。

（三）常規(guī)管理

加強教學常規(guī)管理工作,。抓實教學“六認真”（認真?zhèn)湔n,、認真上課、認真研究訓練,、認真組織開展課外活動,、認真考慮新形勢下教學評價、認真研究單元測試與階段考試工作）,。每月進行1次教學常規(guī)檢查,，對教師的備課、上課,、作業(yè)批改,、課外輔導(dǎo)等情況全面了解，及時發(fā)現(xiàn)問題,，制訂改進措施,。嚴格執(zhí)行教師請假制度，完善教師請假手續(xù),，兌現(xiàn)教師考勤管理,。充分調(diào)動廣大教師的工作積極性，為教師評優(yōu)、職稱晉升奠定基礎(chǔ),。要把教學“六認真”作為教學評價和教師培養(yǎng)的重要標準,，在評選先進教研組、推薦評比教學能手和學科帶頭人等活動中,，都要以教學“六認真”為必要條件,。

（四）教育科研

教育科研工作。認真開展校本研修和校本培訓,，以小課題研究為載體,，積極申報校級以上課題。以星期三為校本培訓時間,，發(fā)揚“快樂星期三”活動,，促進教師開展教育科研工作。每位教師聽課每學期不少于10節(jié),，教研組長,、中層領(lǐng)導(dǎo)聽課不低于15節(jié)，教務(wù)主任,、校級領(lǐng)導(dǎo)聽課不低于20節(jié),。

（五）職業(yè)道德

加強教師師德師風建設(shè)。將《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、貴州教育精神和貴州教師誓詞落到實處,，進一步加強和改進師德師風建設(shè)，弘揚“德高為師,、身正為范”的崇高精神,。通過師德師風演講比賽、先進事跡報告會,、師德考核,、學生評教、家長評教等形式對教師師德師風量化考核,。對家長反映的問題,，學校將認真核查，對影響學校聲譽和有違反師德師風行為的教師要依情節(jié)進行相應(yīng)的處理,。

（六）班級管理

1,、班級管理工作。嚴格按照《仁懷市龍井中學班級考核辦法》,，兌現(xiàn)班級考核,，并與教師績效考核和評選優(yōu)秀班主任、先進班集體掛鉤,。強化學生養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生良好品質(zhì),，重視學生發(fā)展性評價。

2,、健全“家長學?！钡拈L效機制，定期召開家長會和不定期進行家訪,，爭取家長和社會給予學校工作的大力支持與配合,，并組織學生參加社會實踐活動。積極開展敬老,、助殘,、節(jié)水、環(huán)保,、心理健康,、科技創(chuàng)新等各類主題教育活動。利用學科教學,、班隊活動,、開展講誠信、講傳統(tǒng),、講守則,、講行為規(guī)范教育。

（七）課堂教學

1,、推進課堂教學改革,，提高教學效率。研究課堂教學,，積極探索“輕負擔、高質(zhì)量”的課堂教學模式,，將優(yōu)秀教學案例及時總結(jié),、推廣。加強交流,、善于學習,、不斷研究各種課型，摸索出符合校情,、班情的有效,、高效、快樂之課,。借助“區(qū)域聯(lián)盟”開展教學交流,，提升教師課堂教學技能。

2,、加強對中考的研究工作,。做到與中考接軌,，全體教師在平時的教學中要把握教學的重點、難點及深廣度,，同時,，要加強對學生的管理，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，七年級抓基礎(chǔ),，八年級防分化，九年級求突破,。要加強對對教學案的使用研究,，切實提高課堂教學效率和學生學業(yè)成績。

（八）繼續(xù)教育

大力實施繼續(xù)教育和9+3工程,，建立和完善教師繼續(xù)教育獎懲機制,，扎實開展校本培訓。學校推行教師讀書活動,，鼓勵教師訂閱相應(yīng)書籍,，學校適當予以幫助解決。

（九）體育工作

認真執(zhí)行學校體育,、衛(wèi)生,、藝術(shù)工作條例。加強《學生體質(zhì)健康標準》的實施,，正常開展學校的體育與健康,、藝術(shù)教育、國防教育,、安全教育,。組織安排好各年級的課外閱讀活動，爭取在本學期的期末考試中取得好成績,。組織深入開展全國億萬學生陽光體育運動,，落實《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》，加強監(jiān)督檢查,，確保學生大課間體育活動正常開展,。認真組織實施《學生體質(zhì)健康標準》，完善學生體質(zhì)健康檢測信息的導(dǎo)入,，并于10月20日前上報基礎(chǔ)教育股,。

（十）兩室管理

“兩室”工作。為學生創(chuàng)設(shè)良好的讀書環(huán)境,，添置差缺圖書,，繼續(xù)推行電子借閱圖書模式，確保圖書借閱率和實驗開出率達到規(guī)定要求,。充分利用現(xiàn)有資源演示實驗,、分組實驗等工作,，確保“兩室”發(fā)揮其應(yīng)有效益,。

（十一）控輟保學和招生工作

控輟保學工作和“9+3”工作,。配合教育督導(dǎo)辦公室做好“控輟保學”、均衡發(fā)展,、招生等工作,，全面推進“9+3”教育工程。全面開展學生動員入學工作和做好畢業(yè)生去向調(diào)查及統(tǒng)計工作,。

（十二）信息技術(shù)及遠程教育

信息技術(shù)及遠程教育工作,。全力配合仁懷市信息化建設(shè)項目（班班通、計算機教室,、硬件視頻會議系統(tǒng)）的施工,，提前做好供電、網(wǎng)線,、防雷等工作,。特別要發(fā)揮好“班班通”工程效應(yīng)。配合黨支部組織開展好農(nóng)村黨員培訓,，并完善“兩簿一志”等相關(guān)資料,。9月10日前，信息中心要對轄區(qū)內(nèi)所有信息技術(shù)裝備進行全面檢查,，確保設(shè)備正常運轉(zhuǎn),，9月12日前將排查情況書面報遠教站。

（十三）學生資助

推行“學生成長導(dǎo)師制”,，加大對學困生和違紀學生品行誘導(dǎo)教育,。重視對家庭經(jīng)濟困難的學生的幫助，力爭通過社會渠道尋求更多的關(guān)懷,，成立學生“心理咨詢室”,、“留守兒童之家”，切實關(guān)愛留守兒童學生,。

初中體育教學工作計劃篇九

在新課標理論的指導(dǎo)下，以提高學生的綜合素質(zhì)為宗旨,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心,，以課堂建設(shè)為突破口，推進三課建設(shè)工作,。使每位受教育者做的自己”的“多彩教育”核心價值觀,，落實“尊重生命、以生為本,、基于生活,、生態(tài)發(fā)展”的核心育人理念,，以“多彩課程”建設(shè)為載體，以“多彩課堂”構(gòu)建為著力點,，以課題研究為手段,，構(gòu)建多元的、滿足學生需要的課程體系,，發(fā)展多樣的,、適合學生學習的教與學方式，生成開放的,、獨具二七標識的“多彩課堂文化”,，努力實現(xiàn)“多彩教育”的發(fā)展目標。

二,、教學目標

1,、使學生能夠運用自己的語言說出世界主要國家的自然地理和人文地理特征、人類活動和自然環(huán)境的關(guān)系,，初步掌握學習區(qū)域地理的`基本方法,。

2、使學生初步學會運用地圖,，能夠查找出世界各地地理事物的分布,，學會分析區(qū)域地理特征和地理事物的內(nèi)在聯(lián)系，從而發(fā)展地理思維能力,，并且學會閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計圖表,。

3、使學生懂得人類共同生活在一個地球上,，必須共同保護地球,。初步知道世界一些國家在開發(fā)利用自然資源方面的經(jīng)驗和問題，增強可持續(xù)發(fā)展以及對外開放意識,，培養(yǎng)全球觀念,。

三、學情分析

七年級學生有一定的地理初步知識,，但大多數(shù)學生空間概念缺乏,，比較零碎。不善于綜合分析問題,，抽象思維能力差,，缺乏科學的探究精神，一些學習成績好的學生,，學習積級性高,，學習地理的興趣濃厚，求知欲強,，但一些學習成績差的學生學習積級性不高,，厭學情緒較重,。

四、教學設(shè)想

(1)自主開展多種形式的多彩課堂學習交流活動,，統(tǒng)一認識,，轉(zhuǎn)變觀念，從而推進“多彩課堂”的構(gòu)建,。

(2)落實新學期第一課進行課程綱要的分享,，與課程標準的細化解讀、基于標準的教學設(shè)計,、作業(yè)建設(shè),。

(3)抓住三個關(guān)鍵點。(學習目標,、學習方式,、多元評價。

(4)學校要制定特色化的多彩課堂研究建設(shè)方案,，堅決執(zhí)行我校特色的課堂教學范式—一學二導(dǎo)三練模式,，進行高效課堂教學。

(5)開展符合地理特色的活動,。

2,、要爭取把多媒體應(yīng)用到地理教學中，優(yōu)化教學過程,，創(chuàng)設(shè)情景,、解剖難點。充分利用本學期教室安裝的班班通資源,，運用現(xiàn)代教育技術(shù),，讓學生通過網(wǎng)絡(luò)資源自主學習，教師重點答疑解惑,，培養(yǎng)學生的學習能力,。努力提高學生的成績，在月考,、期中,、期末考試中努力提高優(yōu)秀率，提高中等成績的比率,，爭取沒有不及格學生,。

3、認真?zhèn)湔n,，完成教案和導(dǎo)學案，堅持每天寫授后感,、心得體會和教學博客,，多向有經(jīng)驗的老教師請教,，對自己的教學進行及時反思和改進。

初中體育教學工作計劃篇十

認真貫徹黨的教育方針和政策,，全面落實省市區(qū)各級教育工作指導(dǎo)意見,，圍繞“深化改革，內(nèi)涵驅(qū)動,，保安提質(zhì),，特色發(fā)展”的總體目標，堅持立德樹人,，進一步優(yōu)化教學教研工作機制,，完善質(zhì)量評估監(jiān)測體系，深化課堂教學改革,，全面塑造特色教研文化和特色學校,，推動我區(qū)初中教育教學質(zhì)量持續(xù)攀升。

（一）建立有序高效的教學教研工作機制

1,、不斷提升校長的課程領(lǐng)導(dǎo)力,、教師的課程執(zhí)行力。各校要配齊配足各學科教師,，保證課程開全,、開足、開好,。本著立足學生成長需要,、突顯辦學特色的原則，精心開發(fā)校本課程,，努力完善校本課程體系,，現(xiàn)有課程抓規(guī)范開設(shè)，課程研發(fā)抓品位提升,，逐步實現(xiàn)校本課程由量的開發(fā)到質(zhì)的飛躍,，抓好校本課程的精品化實施。加大國家課程校本化改造和地方課程的校本化整合力度,，進取探索實施三級課程資料與課時的整合策略,，嘗試推行虛擬班或“選課走班制”教學，保證教學時間,、場所的相對集中,，整體提高課程實施水平。

2,、抓實抓牢教學常規(guī)管理,，提高備、講、批,、輔,、評等教學環(huán)節(jié)的有效性。進一步探討備課形式多樣化,，尤其要強化備課實效性研究,，重視教師研究課標、解讀教材,、學法指導(dǎo)等方面的實際教學本事,。理化生等學科的教師演示實驗和學生分組實驗的開出率要到達規(guī)定標準，切實提高學生的動手本事和實踐本事,。加大作業(yè)質(zhì)量監(jiān)控力度,，加強自助餐式作業(yè)的研究，嚴格控制學生的在校時間和作業(yè)量,。舉辦電子白板運用交流會,、專項調(diào)研、教學比武等活動,，探索教學手段現(xiàn)代化與傳統(tǒng)方式有效結(jié)合的方法和途徑,。

3、各校組織開展的每項教學教研活動,，都要做到開始有計劃,、有方案，中間有推進措施,、跟蹤問效,，最終有歸納、總結(jié),、提升,，使每個環(huán)節(jié)處于環(huán)環(huán)相扣的良性運行狀態(tài)，確保工作的實效性,。本年度將組織全區(qū)初中教學精細化管理現(xiàn)場會,，推進有效教學的常態(tài)化，教學管理的精細化,，學校發(fā)展的內(nèi)涵化,。

4、各校要進一步落實《關(guān)于進一步完善分片聯(lián)研機制促進優(yōu)質(zhì)教學資源共享的指導(dǎo)意見（試行）》,，加強初中學校之間,、初中與小學、初中與高中之間的校際合作,，扎實做好分片聯(lián)研和學段銜接工作,。從學生學習習慣培養(yǎng),、學習方法指導(dǎo)、心理調(diào)適等方面,，增強初中與小學銜接工作的針對性和實效性,。進取創(chuàng)造條件，廣泛開展與市內(nèi)外縣區(qū)教研室和高校的教研合作與學術(shù)交流,，學習借鑒先進課改教改考改經(jīng)驗，共同探討當前形勢下初中教研工作的方向和目標,，切實提高教研員的綜合素養(yǎng)和團隊的整體實力,，進一步提升我區(qū)的教研水平和教育質(zhì)量。

5,、建立分層管理的三級培訓網(wǎng)絡(luò),。教研室重點加強對青年教師、近5年內(nèi)轉(zhuǎn)教學科的教師和學科帶頭人進行培訓,，經(jīng)過課標和教材培訓,、教學基本功大賽、課堂教學展示等活動,，建立全區(qū)青年教師,、近5年內(nèi)轉(zhuǎn)教學科的教師和學科帶頭人課堂教學水平檔案。學校負責對全體教師進行培訓,，教師個人進行自主研修,。各校要支持鼓勵教師參加各種形式的業(yè)務(wù)培訓。

6,、不斷拓寬教研渠道,，理順教研層級，針對教學管理和教學工作實際,，分別組織召開學段核心組成員,、學科核心組成員和學科兼職教研員專題會議，聽取他們對學段以及學科教學教研工作的意見和提議,，并組織開展專題調(diào)研,，充分發(fā)揮學段核心組、學科核心組和學科兼職教研員的研究,、引領(lǐng),、指導(dǎo)、評議等作用,。

7,、創(chuàng)新教研員工作方式，搭建教研員與學校,、教師互動式教研平臺,。教研員在保質(zhì)保量完成“教研員每年需做好的十件事”的基礎(chǔ)上，尤其要遵循“三三制”工作原則，全面推行“訂單式教研服務(wù)”,，定期到學科基地學校與教師共同備課,、共同聽課、共同評課,，創(chuàng)新性地開展集調(diào)研,、設(shè)計、總結(jié),、報告于一體的教研活動,，變“工作檢查”為“專業(yè)服務(wù)”，不斷促進教師專業(yè)本事的提高,。

初中體育教學工作計劃篇十一

中國是有著五千年文明歷史的歷史古國,，也是世界四大文明古國之一，這是值得我們所有人驕傲的事情,。所以教好我們的學生,，讓他們知道中國的幾千年前到現(xiàn)在的所有的重要歷史事件是很重要的。

中國在過去幾千年里幾乎一直是世界文明的中心,，只是在最近的一百年被列強的堅船利炮打開了國門,，導(dǎo)致我們現(xiàn)在的落后。所以我們就應(yīng)該將學生的歷史教好,，讓他們不忘歷史,，將中國在過去一百年的恥辱牢記心中。在以后的學習中就可以好好學習,，把我們祖國建設(shè)的更加強大,，不再受到外敵的入侵！

教好中國歷史很重要,，所以這學期的教學工作計劃是這樣的：

1,、要求學生了解中華文明的起源，祖國境內(nèi)遠古居民時代到魏晉南北朝各民族融合及文化的這段歷史,。

2,、理清這段時期的歷史脈絡(luò)，掌握重要的歷史時期的有關(guān)知識,。

3,、培養(yǎng)學生學會用運所學的歷史知識，分析問題解決問題的能力,。教學生學會做人,，學會思考和處理問題。

本學期中國歷史教學內(nèi)容共分為四個單元,，敘述從中華文明的起源祖國境內(nèi)遠古居民時代到魏晉南北朝各民族融合及文化的歷史,，共需32課,，每課教學1課時，復(fù)習課需要2課時,。

本學期將根據(jù)學校工作精神,，以全面貫徹方針，全面推進素質(zhì)教育為指導(dǎo),，在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，以課改內(nèi)容為樣板，以考試改革為突破口,，加強常規(guī)教學的研究力度,，切實深化七年級歷史教學改革，努力提高教學質(zhì)量,。

七年級中國歷史上冊，在全面貫徹歷史課程標準規(guī)定的知識技能目標,、過程與方法目標以及態(tài)度,、情感和價值觀目標的前提下，突出了以下幾點：一,。減輕學生負擔,，降低難度；二,。增強趣味性和生動性,；三。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的學習方式,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。

學生整體情況分析：學生從小學升入初中，表現(xiàn)為：好奇,、好動,、上進心強、學習的積極性高,；但是不會聽講和自學,、不會做筆記、個別學生不交作業(yè),、課堂吵鬧,、學習習慣差。各個班級在班風,、學風上存在著差異,，許多學生不重視歷史課的學習。雖然絕大部分學生上課時能圍繞著老師思路轉(zhuǎn),，但仍有學生回答問題跑調(diào),。由于學習態(tài)度不端正,，習慣又較差，認識又不足,，故要達到100%的合格率目標較難,，整體看來不愿讀書及低智力者大有人在。所以從起始年級就要抓課堂常規(guī)管理,、學習習慣的培養(yǎng),，嚴格管理和規(guī)范學生的行為，在教學中必須加大力度備好課,，做好每一個課件,，及時鞏固消化，力求每一節(jié)課都能有實際成效,。

1,。深化對《歷史教學大綱》及現(xiàn)行教材的理解，提高教學質(zhì)量,。抓好課堂45分鐘的效率,，在教學中貫徹“全面性、系統(tǒng)性,、準確性,、綜合性、科學性,、鞏固性”的原則,。要做到精講精練，概念清楚明白,，條理清楚,，重點突出，難點講清,，切,、實做到落實"三基"，打好基礎(chǔ),，發(fā)展學生智力,，培養(yǎng)學生能力。

2,。抓好后進生的個別輔導(dǎo)工作,，從端正其學習態(tài)度，積極參與課堂的讀,、思,、練活動，使其成績在原有基礎(chǔ)上更進一步,。

3,。以創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)為核心,，積極探索教學形式和途徑的多樣化，豐富歷史課堂內(nèi)容,。

4,。注重教學方法，教學手段的多樣化和現(xiàn)代化,。積極運用幻燈,、投影、錄音,、錄像,、影片，模型多媒體,，網(wǎng)絡(luò)等進行輔助性教學,。

1。夯實基礎(chǔ),，培養(yǎng)學生能力,。

這學期的教學內(nèi)容是授完七年級中國歷史上冊。理清每個階段的歷史線索,，概括每個階段的歷史特征，找到人類歷史發(fā)展的規(guī)律,，是本學期教學最核心的內(nèi)容,。這就必須夯實基礎(chǔ)，引導(dǎo)學生自己來探索歷史發(fā)展規(guī)律,，從而培養(yǎng)學生的能力,。

2。 優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),，課堂上做到精講多練,，課后認真做好培優(yōu)補差工作。

3,。以多媒體教學為突破口,，提高學生學習歷史的興趣

本學期根據(jù)學校的計劃，信息技術(shù)的使用是一個重要內(nèi)容,，響應(yīng)學校的要求,，我在這半學期中，力圖以直觀的,、形象的多媒體教學方法來改進以往的教學,，力求使自己的學科成為學生喜愛的學科，課堂教學朝著樂,、活,、趣的方向努力,。

4。加強對個別學生的檢查和督促工作,。做到及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決。

5,。強化綜合訓練,，抓住學科的薄弱環(huán)節(jié)，及時補救,。

教好學生們中國歷史是很重要的,，這不僅僅是一門課成績的好壞，最重要的是要讓學生在學習中國歷史的同時,，深切的了解到中國的過去,，建立起民族的自豪感和民族主義情懷。記住過去才能展望未來,，中國在過去幾千年一直是文明古國和禮儀之邦,，但正是這樣，中國不斷的遭到外來入侵,，雖然中華民族多次打敗了外來入侵,，可是最近百年的恥辱是很長時間中國人不能夠忘懷的，幾乎所有的世界列強都來到中國侵略,，獲取自己的帝國主義利益,，這是我們無法容忍的！

所以我們的學生一定要在學習歷史的同時,，建立起建設(shè)我們偉大祖國的信念和決心,。“弱國無外交”,，弱國同樣是被欺負的,。聯(lián)系到現(xiàn)在我們國家的周邊一直混亂的事情不斷，所以建設(shè)強而大的國家就更加必要了,，不是要入侵他國,，而是不讓他國入侵。

我相信每個學生都會學好歷史的,，這是每個人起碼的責任心和天生本性,！